学校作文之学校幽默小笑话广播稿
学校幽默小笑话广播稿
【篇一：广播稿笑话大全】
小学生广播稿大全
第一章
甲:亲爱的老师,同学们,大家早上好!红领巾广播站现在直播,欢迎您的收听. 甲:带着校领导无限的关怀,满载着同学们所有的希望,红领巾广播又一次来到了我们的
身边.红领巾广播站经过我们精心的策划,将以崭新的面貌出现在大家的眼前. 乙:酷夏的暑气还没有消退,我们已迎来金灿灿的秋天了.甲:人们常说,一年之季在于春,在他们的意识里,秋只是一个收获的季节.但
是在这里,在美丽的徐中校园,对我们来说,秋既是收获的季节,又是播
种的最佳时机. 今天
是新学期的第一天,我们带着对暑假生活的美好记忆,怀着对新学期憧憬,我们又回到了学校,
站在了新的起跑线上.
乙:亲爱的老师,同学们:在过去的一个学期里,经过每位同学的刻苦钻研,不懈的努力和每位教师的辛勤耕耘,耐心辅导,各项教育工作和活动都取得了一定的成果.在
新的学年里,让我们携手共进,继续努力,创造更好的成绩!新学期,新气象,在今后我们要特别
注意良好习惯的养成.老师,家长都很关心我们的学习成绩,其实更关
心我们是否能从小养成
良好的习惯.在家里和学校是不是一个样课上与课后又是不是一个样我们要在纪律,卫生,
诚实守信,礼貌待人等方面完善自我,与人友好相处,诚实守信,我们在努力学习过程中,一定
要培养良好的生活,学习习惯,这样我们会终生受益无穷! 甲:同学们,
经过一个丰富多彩的假期,你们一定游览了许多风景优美的名胜古迹,阅读了很多妙趣横生的课外书籍,参加许多终生难忘的课外活动,积累了许多自己
在暑假中的喜乐见闻,赶快拿起笔来,把你的所见所闻写出来,交给你
的老师,那一定是一篇篇
优秀的作文,因为,生活是作文的源泉!但是,经过一个愉快的暑假,有少部份同学放松了对自
己的要求,在暑假期间养成了许多不良的习惯,随地乱扔纸屑果皮,吐痰,吃零食,踩草坪等,这
些不良的习惯既沾污了我们优美的校园环境,又极坏地影响了我们的
身心健康,所以,希望同
学们在新的学年里,应树立主人翁意识和责任感,爱我校园,从我做起
从身边的一点一滴做起,
努力求知,全面发展,更严格地要求自己,克服不良习惯,争做新世纪的
合格小公民下面为大家讲个小笑话吧电视里放映精彩激烈的乒乓球赛，引起了老奶奶的极大兴趣。看完后她啧啧称赞：“球打得好，球
打得好！可惜偏偏找了个不识数的播音员！”
小孙孙听了不解地问：“人家咋不识数？”老奶奶说：“明明是两个人
在打球，他偏说是单打。明明是四个人在打球，他却硬说是双打。
他少数了一半，这不是不识数是啥 1：伙伴们，你们纸和笔准备好
了吗？到了轻松的脑力体操了。第1题：什么水最有感情？2：我知
道泪水最有感情。
1：第2题：大象的左耳朵像什么？2：当然是大象的右耳朵罗。1：第3题：书店里买不到什么书？2：有书是书店里买不到的吗？1：
当然，就是遗书。
乙:时间过得真快,又到红领巾广播站和大家说再见的时候了. 甲:同
学们,老师们,感谢你们的收听!
第二章
老师同学们早上好！下面是安全小知识。
及时灭火
家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时
油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不
可用水扑救。当房
间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，
可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若
火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不
同方法脱离险境。如俯下
身体，用湿布捂鼻。
及时报警
如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地
区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。根据这个号码，每年的11月9日，被
确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会
公共秩序的违法行为。在
没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。火场逃生
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：（1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己
所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目
采取行动。
（2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反
之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措
施（如用水淋湿衣服、
用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。
（3）逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣
物包裹身体，同时趴在地上匍匐前进向外逃生。最后，让我们来听
一首歌曲，轻松一下吧！同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一！感谢各位同学的收听！
第三章老师同学们早上好！下面听题目是做个文明小学生；小心
开水和电器，消防设施要爱惜。室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。贵重物品不要带，以免丢失和损坏。别人东西不要拿，洁身自爱人
人夸。乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明。遇事镇定不要慌，自
我保护要增强。同学处处守纪律，文明之星属于你。这首歌谣真
好啊！
是啊！这首歌谣能够帮助我们时刻牢记注意安全。时间过的真快啊。在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。不在走廊
上
追逐打闹；不做危险的游戏；遵守活动要求；上下楼梯轻声慢走。
我们应当时时刻刻注意安全，同学之间注意礼让，让新湖小学成为
一个安全、文明的学
习乐园，让每一位新湖小学的学生天天都能高高兴兴上学、平平安
安回家。最后，让我们来听一首歌曲，轻松一下吧！同学们，让
我们牢记珍爱生命、安全第一！感谢各位同学的收听！红领巾广
播稿
老师同学们早上好！
女: 当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。男：
让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染辉煌。女：在这硕果累累的秋季，男：在这收获的季节，
合：“红领巾广播站”又和大家见面啦！祝老师、同学们早上愉快！
篇二：梦想,广播稿主题：梦想
大家好，欢迎收听本期的hit fm我是初二（一）班的苏方浩梦想是
深藏在人们内心处最强烈的渴望，是一种挥之不去的感觉和潜意识，也是人们走
向成功的原动力。每个人都有着自己的梦想，都有着自己的渴望和
追求，或许是一日温饱的
愿望，或许是安邦治国的抱负，又或许是翱翔蓝天的向往??，但不
管是什么样的梦想，每个
人都想实现它，成就它。梦想比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天
空更广阔；它拥有梦幻般
的华美、纯洁和甜蜜；它是每个人心中最崇高的净土。当人们猛然
间寻求到自己的梦想，明白了自己的追求时，眼前便会豁然开朗，
在远方浮
现出自己的梦想，虽然渺小、模糊，但却是真真切切的。就像是在
黑夜中迷了路，猛然抬头，
发现在云层中显现出来了璀璨的星光，微弱但却柔和，给人带来了
明媚的希望。大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，梦想和信仰就
是人生大厦的支柱;航船破浪前行，
是因为有指示方向的罗盘，梦想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔
驰千里，是因为有引导它
的铁轨，梦想和信仰就是人生列车上的铁轨。梦不是断了线的风筝，梦是实实在在地握在我
们的手心的，梦想不是虚幻的，梦是属于我们的。这些年我们一直
努力地编织着属于我的那
个梦，有过追求，有过欣喜，有过失落，始终无怨无悔。追逐梦想，寻觅梦想的清香。记得有人说过这样一句话：“梦想的代名词是‘跌倒、挫折、
希望与成功’。”而在追逐梦想的过程中，恰恰也需要这种动力。不要彷徨了，不要悲伤了，
坚定的信念会使梦想散发出生命的光芒，照耀到人们的心田。它会让人们感到梦想的清香无
时不在；它会让人们感到幸福与温暖无时不有；它会让人们感到只有付出才有收获；它更会
让人们感到希望的种子不会自然去成长，只有用人们的双手去栽培它，它才会生根、发芽、
开花、结果。
本期的节目到此结束，我们下期再见。篇三：笑话栏目播音稿20121017 青：hello，大家好，欢迎来到开心一家门，我是**。最近广播站真热闹，今天又给大家
介绍一位美女，**
丹：hello，大家好，我是大家的新朋友**。青：又来了一位**，(打嗝，嚼东西) 丹：呀，你藏了什么好吃的？有好吃的东西分享给我啊青：中午青豆可好吃了，问阿姨要了两份，吃的好饱。刚才打嗝出来个豆子，等下再打
一个给你吃。（哈哈??）
丹：哎呀妈呀，你这好东西我还真不敢要。不过我发现你是个可爱的人青：不敢，不敢，论可爱谁也比不过小盆友，都说童言无忌，有时候会让人捧腹大笑。
有一个刚上幼儿园的小朋友过生日，他妈妈说丹：“宝宝，今天你生日，想要什么礼物呀？” 青：“嗯?想要那种自制拼图。”丹：“自制拼图呀？那宝宝想要什么图案呢？” 青：“宝宝要在拼图上画上爸爸的样子。”
丹：“哈！宝宝是要拼好再送给爸爸吗？”青：“才不是类，老师和小朋友都说，现在流行拼爹，么么哒。”（哈哈??）丹：没想
到，幼儿园小孩都开始流行拼爹了。这不，又有两个小孩子正在拼爹，谁也不让谁。青：（小明）我爸是君子。丹：（小强）我爸也是。
青：（小明）我爸可是正人君子。丹：（小强）什么了不起，我爸的地位更高，他是“梁上君子”！（哈哈??）青：估计
这孩子还不知道“梁上君子”是嘛意思吧。要加强学习，这不，幼儿园开始学古诗了，学生
们正在背诵古诗！鹅，鹅，鹅，曲项向天歌！(忘下一句了) 丹：
（老师）白?? 青：（学生）白日依山尽。
丹：（老师）是白毛浮绿水,下一句呢？青：??
丹：（老师）红??
青：（学生）红豆生南国（哈哈??）丹：这班小鬼，牛头不对马嘴嘛。老师决定让他们回去写家庭作业，放学之前，老师拿
起一本最好的作业和一本最差的作业。青：这本是小雅的作业，不
但写得好，而且干净整洁，这本是阳阳的，不但字写得差，
而且脏得很，大家知道这是为什么吗？” 丹：（小强）“老师，我知道！因为小雅的爸爸是清洁工，阳阳的爸爸是挖煤的。（”哈哈??）青：真让人哭笑不得。有时候还会让老师哑口无言，有一个小学生
在上课时埋头在下面
玩一个刚摘的葫芦。玩的正起劲儿呢，老师说丹：“某某，你给我
站起来，说说刚才我讲的是什么？”青：直接把葫芦举起来，口儿对
着老师说：“我叫你名字一声，你敢答应么？”（哈哈??）(中场音乐)青：欢迎回来。好听的音乐之后继续我们的开心一家门。刚刚我们
聊到许多关于小孩子
的有趣的事，有些事情现在看来很二，可是很傻很天真丹：可不是，看下面这一位。一天，有一个小女孩看到爸爸妈妈的结婚照片，忽
然很惊
讶的说
青：哎呀，爸爸，你和妈妈结婚了？丹：（爸爸）“对呀，你不知
道吗？” 青：（失望地说）“那你结婚怎么不带上我呢？” 丹：（爸
爸笑着说）“没法带你呀！”青：（有点急）“那你下次结婚的时候得
带上我呀！”（哈哈??）丹：小盆友，诅咒你爸妈呢??有时候小朋
友的回答也会让你乐开怀，这天，学校举行
了问答知识比赛。老师：同学们，第1个问题，螃蟹为什么会吐泡泡？青：螃蟹热得出汗了。丹：它饿了，在流口水。（哈哈??）青：问题2，为什么动画片《猫和老鼠》里的老鼠要比猫厉害？丹：这只
老鼠肯定是吃过菠菜的。青：因为这部动画片是老鼠写的。（哈哈??）丹：问题3，为什么说“老虎屁股摸不得”？青：因为摸到老虎屁股，它尾巴一甩，会把人的手甩到地上去的，很疼的。丹：老
虎的
屁股太大了。
青：摸老虎屁股是不文明的。（哈哈??）丹：问题4，小白兔为什
么爱吃萝卜？
青：因为它的眼睛是红的。丹：萝卜有营养。
青：因为小白兔买不起肉。（哈哈??）丹：你还别说，我觉得他
们说的都挺有道理的，不信你看下面这位。儿子问爸爸：青：
张飞他妈姓什么？
丹：不知道。
青：笨，姓吴，无事生非（吴氏生飞）都不知道。丹：原来这样，
那你再问，保证我知道青：好吧，张飞他爸姓什么？丹：（猛拍脑门）姓惹，惹事生非！青：笨死了！姓张！你不跟你爸姓呀。（哈哈??）丹：好吧，我服了。现在的小孩真是鬼灵精怪的，有一次跟
一小孩打闹被小孩打了一下，
本人怒道：你干吗欺负大人?
青：（小孩）你又不是大人，你是不良青年！丹：（心虚）我哪儿
不良了？青：你发育不良！（哈哈??）丹：有一天放学，儿子一副
愁眉苦脸的样子，一看见他妈妈就说青：妈妈，你要给我做主啊，
我被冤枉了！丹：怎么啦？
青：（叹气）楼下和我一个班的小胖，今天上自习课的时候，老师
让他管纪律，哪个同学
乱说话，就把名字记下来，交给老师。这个小胖，居然记下了我的
名字！丹：（不以为然）
那一定是你乱说话了呗！
青：（立刻摇着头）真没说话啊，整节课我都在睡觉呢！（哈哈??）篇四：广播稿第十七周红领巾广播稿
【甲】又是一个令人期待的一周
【乙】又是一个精彩而又充满活力的一天。
【甲】在生机勃勃的校园里，星星火炬广播站又和大家见面了！今
天为大家主持的是--
【乙】我是主持人：---
【甲】本期节目的主题是“自信”！
【乙】今天，我们为大家准备的节目有：八面来风、寓言故事、给
你支招、好书推荐、
欢乐跳跳豆、音乐之声。
【甲】准备好你的耳朵了吗？精彩节目马上要开始了！栏目1：故
事天地
【乙】听一则故事，懂一个道理。我们带来了一则寓言故事——
《两只青蛙》。
【丙】两只青蛙
从前有两只小青蛙，溜到农民的房子里玩，它们站到一个坛子沿上
跳舞时，不小心掉到
里面。里面装的是黏糊糊的油，它们想跳出来，油太黏，想爬出来，壁太滑。几经尝试，没
有结果。青蛙乐乐边游边想，看来今天是没希望了，怎么也出不去了，反正也没希望了，还
游什么呢？这样想着，四肢就越发划不动了。而青蛙欢欢呢？想到
今天真糟糕，怎么都出不
去，可还是继续游游看吧，也许会找到办法。四肢虽然很累了，可
它还是坚持游着。边游边
想，只要还有力气，不管怎样，我都要游下去。就在它几乎划不动
的时候，后脚碰到了坚实
的固体。原来，青蛙欢欢身下的黄油凝固了，欢欢踩在凝固的黄油
上跳出了坛子。
【乙】两只小青蛙掉进了黄油中，陷入险境。同样的遭遇，青蛙欢
欢没有绝望，他不停
地想办法，奋力地游动着，并且在危机中不断地鼓励青蛙乐乐。他
身上散发着自信的魅力，
【篇二：广播稿幽默】
篇一：幽默一刻栏目广播稿
2013
年小甸中心学校红领巾广播站广播稿
播音时间：2013年
10月10日播音员：
男：hello，大家好，
欢迎来到幽默一刻，我是。
女：嗨，大家好，
我是。
男：国庆长假很快
过完了，同学们都来上学了。
女：哎，说起上学，
我想起来许多有趣的事。上语文课，有一个同学睡着了，同桌突然叫醒他，小声的说“别做
梦了，老师让你读课文第三段”
男：啊？。。我看到
父亲那肥胖的身影越过月台。。。
女：这时候，正在
黑板上写字的老师回头问：“同学，你有什么问题吗？” 男：额??我觉得这段写得太好了，
想给大家念念。（哈哈哈哈）
女：这同学反应可真够快的，上课瞌睡是常有的事，有这么一同学在课上睡得正香时被老师
叫起来回答问题。“小强，你造一个疑问句。”
男：“老师，你是
问我吗？”
女：“很好，那再
造一个祈使句。”
男：“老师我没听
清，请再说一遍！”
女：“不错，请造
一个感叹句吧。”
男：“太难了！我
不会。”
女：“小强同学回
答得很好，请坐吧。”（哈哈哈哈）
男：这??这同学运气也忒好了吧，要是考试的时候能有这运气那该多好啊！女：唉，你还别
说，有的人运气就是好挡也挡不住啊，这不，有一次考试全班一个人及格，老师就想让他和
大家分享一下学习经验，这同学扭扭捏捏了半天也没说出来。
男：那个，你就别
谦虚了啊，跟大家讲讲你的方法。
女：我??的方法??
就是??就是??抓??抓??紧时间看书。
男：嗯，说的很好，
最主要的就是抓紧时间看书，能不能说具体点？
女：考试时趁老师
不注意，抓紧时间看书。（哈哈哈哈）
男：唉，原来是这经验啊，这么一分享下次考试肯定是老师重点关
注对象了。说到考试，我
想起来还有这么一同学，在一次语文考试的时候需写“恩惠”两字，
可“惠”字不会写，左
思右想，绞尽脑汁，可怎么想都想不出来。咦，突然想到考试时带
一瓶雪碧进考场，窃喜。
女：雪碧？开心
啥？
男：瓶盖有“谢谢
惠顾”啊，这个惠不就是和恩惠同一个字。于是，这同学假装喝水，
慢慢拧开瓶盖，顿时狂
晕！！！！
女：咋了？
男：只见盖内赫然
印着“再来一瓶”！（哈哈哈哈）
女：那同学运气不错，中奖了嘛，只是不是时候。老师也有很悲催
的时候，一天，老师拿着
一本湿透了的作业本问学生：“你的作业本怎么变成这样了？” 男：“掉水里了。”
女：“掉水里了？好
好的怎么会掉水里呢？”
男：“上厕所的时候
不小心??”
女：“掉在厕所的水
里了？”
男：“掉进便池里
了。”
女：“我是蘸着口水
一页一页翻的啊！”（哈哈哈哈）
男：我估计这老师估计很快就会瘦下去了，几天都吃不下饭。不过，体重下去了就当减肥了，
可有时候头低下去了可就伤自尊了。
女：怎么说？
男：还是一个语文
老师，想示范下什么样才叫“垂头丧气”，于是就低下头，并问同学们：“请大家用一个成语
来形容我现在的样子”。
女：“聪明绝顶”
男：不是
女：“地薄苗稀”
男：不是
女：“一毛不拔”（哈
哈哈哈）
男：哎，这班学生估计把老师气的够呛。有位老师很喜欢拖堂，每
次下课铃响过之后还在那
心安理得的讲个不停，学生们都很有怨言。
女：“老师，怎么你
每次下课了还在上课？”
男：“你们上课时一
点儿都不配合，怎么会有效率？该讲的讲不完，只有延长时间了！”女：第二天，学生
们在课上积极配合，整节课进行得相当顺利。下课铃响过，同学们
以为会立即下课，那知老
师满脸笑容地说。
男：“既然大家兴致
都这么高，那我们就再讲一会吧”。（哈哈哈哈）
女：是啊，最讨厌下课了还拖堂的老师，还有老师会忽悠学生。暑
假开学，第一节课上，老
师拿起班里成绩最差学生的书，问道：暑假你看书了吗？男：看了。女：那11页和12
页怎么还粘在一起？
男：那个，我也不
清楚。
女：我就知道你不
会看，放假之前特意把11页和12页用胶水粘上了。（哈哈哈哈）男：学生低下头，
小声的说：老师。。。我没看。
女：老师把书还给
他，他翻开一看，傻了。。。11页和12页根本没粘。男：哈哈哈哈。。。。。。
女：时间过得飞快，又到了节目尾声了。合：老师们、同学们再见
啦~
篇二：有趣的心理世界(心理广播稿1)
心理
广播稿——梦世界
大家中午好!现在
是我们的心理广播讲座时间。“关注心灵、关注健康，让我们一起聆
听来自心灵的声音。”
ab：今天的心灵广
播，我们为大家介绍的是“有趣的心理世界”。
a：看到漂亮的花会
感觉赏心悦目，看了感人的电影会痛哭流涕，这些都是心理活动的
结果。 b：而心理学就像
指南针一样，可以指导我们更好地了解自己、认识他人。
ab：现在我们将带
大家来到一个奇妙的心理世界。
a：你昨晚做梦了
吗？
b：梦！我可对这个
大有了解。如果做梦了，梦的内容肯定是丰富多彩的。有时，梦中
情节会有个完整的过程，
有时却会梦到莫名奇妙、难以理解的形象会事情。有时，多年不见
的朋友会突然出现在梦中。
当我们醒来时，有些梦我们记得很清楚，甚至连细节都能回忆起来，而有的梦只剩下支离破
碎的片段，甚至完全模糊不清了。
a：我也知道。人在
睡眠时，有两种状态交替出现，一种是脑和身体都休息的状态，另
一种是脑清醒但身体休息
的状态下做梦。科学家分析认为，人会把愿望埋藏在内心深处。处
于清醒状态时，意识会抑
制愿望。当人入睡后，意识的控制就放松了，内心深处的愿望会影
像化，于是便形成了梦。
b：人每天要做4-5
个梦，照这么计算，人一生要做10万个梦呢！
a：告诉大家，动物
也会做梦呢！
b：这怎么可能？
a：哈哈！当然有可
能。有不少同学家里养狗吧！养狗的同学应该都看到过小狗睡觉。
有时小狗睡觉时，嘴里会
发出呜呜的鸣叫声，那多半是没吃饱睡觉梦见狗骨头了。遇到这种
情况，我们最好不要叫它，
小狗一般是分不清梦和现实的。
b：对了，我刚刚问
你梦来着，你还没回答呢！。
a：我昨晚梦见我飞
起来了呢！
b：就让我这个小小
周公给你解解梦吧！
a：唉，不用，我可
不迷信。
b：放心，我说的可
是有科学依据的。当人生得意、生意兴隆的时候人常会做飞翔的梦。制定新的计划时也会做
同样的梦。如果最近做了飞行的梦，但却找不到合理的理由，那八
成是宁厌倦了平凡的生活，
“想做些什么”。
a：当你做坠落的梦
时，代表心里可能存在什么不安、恐惧的情绪。学习、工作上遇到
挫折，常会做这样的梦。
在坠落的过程中我们能意识到“啊！我是在做梦”，也有人在做梦的
时候，脚会忽然一伸，随
即就惊醒了。
b：有些时候，我们
还会梦到找厕所。有时，当我们处于睡眠状态时，并没有尿急，却
在梦中拼命找厕所。很多
人做这个梦都是有话不敢说，把它埋藏在心里。想说却说不出口的紧张感，在梦中就转化成
了寻找厕所的行为。不过??也有例外，如果真是要上厕所，那就有大麻烦了??
a：还有被拥抱的梦。
做被拥抱的梦存在明显的男女差别。男生一般不会做这种梦，而很多女生都做过这样的梦。
想确认身边是否有值得信赖的人时，往往会做被拥抱的梦。希望被拥抱时，也会促使人类做
这样的梦。
b：还有??
a：唉，打住！你还
没完没了了？
b：嘻嘻。
a：我最近家里来了
个小妹妹，做了好些捣蛋的事。不知道她将来想起来会不会感到丢脸。
b：嗯？小时候的事？我只记得4岁时的事了。你看我是不是记忆力不好？
a：嗨！才不是呢！
我们一般认为，虽然婴幼儿也具有长期记忆的能力，但那个年龄阶段，长期记忆系统基本还不能很好地运行。据研究人员发现，有个别的孩子在2、3岁的时候就能运用语言叙述出记忆中的事情，但孩子所谓的记忆，大多是片段或并不准确。当人长到4岁左右，认知能才迅速发展起来。
b：这时孩子开始有记忆了，并开是使用“记住”，“忘记”等与记忆有关的词语。在这个时期，人的记忆系统才逐渐健全起来。因此，我们成年后，再回忆自己孩童时的记忆一般只能想起3、4岁之间的事情。
ab：今天的心灵广播马上就要结束了，让我们在美丽的歌声中结束这次的广播吧！
篇三：广播稿
第二节广播稿
一、单项选择题
1.下列关于广播稿的说法错误的一项（）a.广播稿是用耳朵听，要
求语言通俗易懂、口语化。
b.少用方言、土语，尽量不用群众不熟悉的简化词或简称。
c.多用长句，少用或不用短句。
d.少用书面词汇、文言词汇和单音
词
2.下列关于广播稿内容说法错误的一项是（）
a.采用多种写作方法，避免单调乏味。
b.具体的事例比抽象的议论更能吸引听众的注意力。
c.句式富于变化，运用设问、排比、对偶等句式，使文章有文采；
适当选择主动句、被动句、肯定句、否定句等句式使文章有感染力。
d.可以连续出现仄声字。
3.下列属于广播稿的不足之处是（）
a.对象广泛
b.传播迅速
c.顺序收听，不能选择
d.感染力不强
4.广播稿的篇幅相对于报刊上的新闻报道而言（）
a.真实
b.抽象
c.短小
d.复杂
5.下列最能发挥广播特点的报道形式是（）a.通讯 b.消息 c.录音
广博 d.特写
二、多项选择题 1.
（）
a.录音讲话
b.口
【篇三：广播稿幽默】
篇一：幽默一刻栏目广播稿
2013
年小甸中心学校红领巾广播站广播稿
播音时间：2013年
10月10日播音员：
男：啊？。。我看到
父亲那肥胖的身影越过月台。。
女：这同学反应可真够快的，上课瞌睡是常有的事，有这么一同学
在课上睡得正香时被老师
叫起来回答问题。
男：“老师，你是
问我吗？”
男：“老师我没听
清，请再说一遍！”
男：嗯，说的很好，
最主要的就是抓紧时间看书，能不能说具体点？
男：唉，原来是这经验啊，这么一分享下次考试肯定是老师重点关注对象了。说到考试，我
想起来还有这么一同学，在一次语文考试的时候需写“恩惠”两字，可“惠”字不会写，左
思右想，绞尽脑汁，可怎么想都想不出来。
女：雪碧？开心
啥？
女：咋了？
男：只见盖内赫然
印着“再来一瓶”！（哈哈哈哈）
女：那同学运气不错，中奖了嘛，只是不是时候。
女：“掉水里了？好
好的怎么会掉水里呢？”
男：“上厕所的时候
不小心??”
女：“掉在厕所的水
里了？”
女：“我是蘸着口水
一页一页翻的啊！”（哈哈哈哈）
男：我估计这老师估计很快就会瘦下去了，几天都吃不下饭。
女：怎么说？
女：“聪明绝顶”
男：不是
女：“地薄苗稀”
男：不是
女：“一毛不拔”（哈
哈哈哈）
男：哎，这班学生估计把老师气的够呛。
女：“老师，怎么你
每次下课了还在上课？”
男：“你们上课时一
点儿都不配合，怎么会有效率？该讲的讲不完，只有延长时间了！”女：第二天，学生
们在课上积极配合，整节课进行得相当顺利。
女：是啊，最讨厌下课了还拖堂的老师，还有老师会忽悠学生。女：那11页和12
页怎么还粘在一起？
男：学生低下头，
小声的说：老师。。。
女：老师把书还给
他，他翻开一看，傻了。。。11页和12页根本没粘。男：哈哈哈哈。。。。。
篇二：有趣的心理世界(心理广播稿1)
心理
广播稿——梦世界
大家中午好!现在
是我们的心理广播讲座时间。
a：看到漂亮的花会
感觉赏心悦目，看了感人的电影会痛哭流涕，这些都是心理活动的结果。
a：你昨晚做梦了
吗？
b：梦！我可对这个
大有了解。如果做梦了，梦的内容肯定是丰富多彩的。有时，梦中情节会有个完整的过程，
有时却会梦到莫名奇妙、难以理解的形象会事情。有时，多年不见的朋友会突然出现在梦中。
a：我也知道。人在
睡眠时，有两种状态交替出现，一种是脑和身体都休息的状态，另一种是脑清醒但身体休息
的状态下做梦。科学家分析认为，人会把愿望埋藏在内心深处。处于清醒状态时，意识会抑
制愿望。
b：人每天要做4-5
个梦，照这么计算，人一生要做10万个梦呢！
a：告诉大家，动物
也会做梦呢！
b：这怎么可能？
a：哈哈！当然有可
能。有不少同学家里养狗吧！养狗的同学应该都看到过小狗睡觉。
有时小狗睡觉时，嘴里会
发出呜呜的鸣叫声，那多半是没吃饱睡觉梦见狗骨头了。
a：我昨晚梦见我飞
起来了呢！
b：就让我这个小小
周公给你解解梦吧！
b：放心，我说的可
是有科学依据的。当人生得意、生意兴隆的时候人常会做飞翔的梦。制定新的计划时也会做
同样的梦。
a：当你做坠落的梦
时，代表心里可能存在什么不安、恐惧的情绪。学习、工作上遇到
挫折，常会做这样的梦。
b：有些时候，我们
还会梦到找厕所。有时，当我们处于睡眠状态时，并没有尿急，却
在梦中拼命找厕所。很多
人做这个梦都是有话不敢说，把它埋藏在心里。
a：还有被拥抱的梦。
做被拥抱的梦存在明显的男女差别。男生一般不会做这种梦，而很
多女生都做过这样的梦。
想确认身边是否有值得信赖的人时，往往会做被拥抱的梦。
b：还有??
a：唉，打住！你还
没完没了了？
a：我最近家里来了
个小妹妹，做了好些捣蛋的事。
a：嗨！才不是呢！
我们一般认为，虽然婴幼儿也具有长期记忆的能力，但那个年龄阶段，长期记忆系统基本还
不能很好地运行。据研究人员发现，有个别的孩子在2、3岁的时候
就能运用语言叙述出记忆
中的事情，但孩子所谓的记忆，大多是片段或并不准确。
b：这时孩子开始有
记忆了，并开是使用“记住”，“忘记”等与记忆有关的词语。在这个时期，人的记忆系统才
逐渐健全起来。
ab：今天的心灵广
播马上就要结束了，让我们在美丽的歌声中结束这次的广播吧！篇三：广播稿
第二
节广播稿
一、单项选择题
2.下列关于广播稿
内容说法错误的一项是（）
c.句式富于变化，
运用设问、排比、对偶等句式，使文章有文采；适当选择主动句、被动句、肯定句、
否定句等句式使文章有感染力。
的不足之处是（）
a.对象广泛
b.传
播迅速 c.顺序收听，不能选择 d.感染力不强
4.广播稿的篇幅相
对于报刊上的新闻报道而言（）
a.真实
b.抽象
c.短小
d.复杂
5.下列最能发挥广
播特点的报道形式是（）a.通讯 b.消息 c.
录音广博 d.特写
二、多项选择题
1.
（）
a.录音讲话
b.口
头报告 c.口头特写 d.录音访问 2.下列不属于广播稿的写作要求的一项是（）
a.通俗化、口语化。
c.多用长句，要含
蓄委婉。
3.对于广播稿中的
注意事项，下列说法错误的一项是（）
4.广播结构的要求（）
a.主线单一
b.前
后照应 c.层次分明 d.构思新颖
5.下列文体中适用
于广播播出的是（）
a.
c.录音报告
d.
录音特写
形式是有
五、写作题
声》拟写一篇“放飞理想—希望的萌动”广播稿。
篇四：广播稿
四道湾子第二小学
红领巾广播站广播材料
2011
度（下）
红领巾广播站班级组织
陈冉
四道湾子第二小学红领巾广播站主持词
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专访 b.消息下列属于广播稿的请为学校《校园之三（3）中队—2012学年播音部：站长：潘春雪副站长：姚志敏记者部：成员：许嘉璐编辑部：成员：李家兴三（3）中队甲：敬爱的老师！