外出学习考察报告范文

外出学习考察报告

谭亚琼

2011年10月2日—17日，在师党校的组织下，我们秋季学习班在党校老师的带领下，赴江苏、浙江等地进行了考察学习。这次江、浙之行，使我开阔了眼界，启发了思路，收益匪浅。通过学习考察，我们近距离、多角度地感受到了江、浙的魅力，接受了大量新视点、新思路。江、浙的经验和成就令人振奋、催人奋进，同时也让我们深思，江、浙能取得如此辉煌的成就，其成功的秘诀是什么？有哪些可以借鉴的经验？现将我本人的学习考察情况和体会报告如下：

在中国，最有实力的经济省份中，浙江有着明显的优势——全方位的开发，均衡的经济发展。它有着中国最优越的金融环境，最多的对外投资，最多的百强县和千强镇，也是连续几年赚取外汇最多，居民收入最高的省份。“浙商”、“温商”也成为近十年最蜚声海内外的投资军团。而中国自己的名牌中，浙江品牌更是家喻户晓：娃哈哈、红蜻蜓、奥康、吉利……其拥有的中国第一已不胜枚举。虽然只去了千岛湖、西湖、海宁等地，我一直在想，到底是怎样的魔力，让一个曾经并不发达的地方迅速跃居为中国富翁最密集的地区之一，但是我认为浙江民营经济的崛起与浙江的政策环境、人文和教育环境、自然环境是密不可分的。

感受一：自我创业和吃苦耐劳的精神文化是其发展的不竭动力。据了解，浙江在改革开放前一直是个“一大三小”的省份：即人口大省、资源小省、国家投入小省、工业小省。

可以这样说，浙江的民营经济的发展是无路可选的结果。浙江发展民营经济之初，并非是对民营经济有清楚深刻的认识，而是一种被迫无奈的选择，现在看来，浙江这样的“牛”，却是被“逼”出来的。浙江人认识到要尽快摆脱贫困落后，必须主动寻找适合浙江的生产力发展的生产模式。强烈的脱贫欲望，让浙江人坚忍不拔，他们自比为“野草”——善于从石缝中求生存。党的十一届三中全会以来的改革开放政策让浙江人找到了脱贫致富的捷径，千家万户创办家庭工业，千军万马跑市场营销，离乡背井，肩挑背扛各种商品出现在全国各地，不等不靠不要，坚持自主自强自立，勇于创业创新，取得了辉煌的发展成就，于是浙江民营经济如星星之火，几年间燃遍浙江各地。浙江人民的生活实现了由基本温饱向总体小康转变并向全面小康迈进的大转变。在整个转变的过程中焕发出来的精神尤其让人叹服和学习。他们那种“白天当老板、晚上睡地板”的拼搏精神、“敢冒天下人不敢冒的险、敢吃天下人不愿吃的苦、敢赚天下人看不起眼的钱”的创新精神，让我们叹服。正是这种自我创业和吃苦耐劳的精神文化底蕴给浙江民营企业奠定了坚实的基础，是其蓬勃发展的不竭动力。这种精神力量给人的震撼也是此次浙江之行尤其打动我的地方。

感受二：只为成功想办法，不为落后找理由。这次浙江之行，所到之地，可赞可叹、可圈可点之处随时可见，尤其是浙江民营经济所呈现的铺天盖地、热浪滚滚的气势，给人以强烈的冲击力和震撼力。

在参观了江苏的张家港市永联村后，一个工业反哺农业的典型让我们惊叹，华夏第一钢村——永联，这个曾是张家港市面积最小、人口最少、经济最落后的村。改革开放以来，永联村依靠党的农村政策和“敢破敢立、自强不息、团结奉献、实干争先”的永联精神，坚持按市场经济规律办事，抓住各种发展机遇，历经以工兴村、轧钢富村、并队扩村、炼钢强村等阶段，已发展成为苏南地区面积最大、人口最多、经济实力最强的行政村之一。永联村长期以来坚持共建共享、共同富裕的原则，积极探索和实践了从计划经济时代的集体生产向商品经济时代的集体经济转变、继而向市场经济条件下的集体资本跨越的发展路径，闯出了既充分体现社会主义优越性，又充分尊重市场经济规律的中国特色社会主义新农村模式。

在苏州考察的三天里，通过听、走，看，它之所以经济发展的很快，成功经验在于：（一）以思想解放为先导，开创了高效快速的发展局面。苏州之所以发展快，就是因为他们的思想解放程度高，创新意识强，敢闯敢试，敢想敢干。

（二）以招商引资为重点，形成了全面开放的经济格局。他们把资金、技术、人才、管理经验吸引进来，这是苏州经济发展的首选之路；“大开放、大发展，小开放、小发展，不开放、难发展”，这是苏州经济发展的成功经验。苏州招商引资的秘诀：一是以情招商。他们注重招商先交友，增进感情，很多招商引资人员与外商建立了浓厚的友情。二是以恒招商。在招商中，苏州人有一股不达目的不罢休的“韧劲”和“盯劲”。用他们自己的一句话：“象蚂蟥一样钉在项目上”，“脸皮要厚，不怕吃闭门羹，不怕人家脸难看；嘴皮要薄，要能说话，会说话；腿要勤，三天两头找上门，不达目的不走人”。

在学习考察中，我深深地感到，江、浙有很多东西我们学不到，但有很多东西我们是可以借鉴的，如在解放思想、招商引资、服务环境和抓落实等方面的经验值得我们学习借鉴：

一、加快经济发展，必须学习借鉴他们抢抓机遇的胆识和敢为人先的魄力，解放思想，在经济发展观念上求突破。纵观江、浙经济发展历程，不难发现，围绕促进经济和社会事业全面发展进行思维和观念的创新，善于发现机遇，紧紧抓住机遇，充分利用机遇，是江、浙经济和社会事业快速发展的重要秘诀之一。我们与江、浙相比，在思想观念的解放、抢抓机遇的胆识和敢为人先的气魄上有较大差距。如此之大的差距原因固然是多方面的，但归根结底还是思想观念所决定的。学习借鉴江、浙经验，首要的就是要把江、浙人的思维观念和敢闯敢试的魄力学到手，把进一步解放思想、更新观念作为加快发展的首要前提，努力克服在加快发展问题上的思想桎梏，敢于冲破一切阻碍发展的条条框框，多在主观上找差距、在困境中找出路、在挑战中抓机遇，不能总是在强调客观上打转转、在争论中丧失机遇。要坚定加快发展的信心和决心，增强新形势下破解加快发展难题的能力和水

平，向解放思想要出路、要速度、要突破，在解放思想中闯新路、谋发展、求实效。

（二）加快经济的发展，必须学习借鉴江、浙发展外向型经济的成功经验，通过招商引资，在经济发展模式上求突破。我们作为欠发达地区，没有区位优势，靠政策不现实，靠自身积累发展太慢，我们必须把工作重点放在招商引资上，放在产业链的培育上，用“招商引资”来确定区域经济发展模式，来解决经济发展的总量问题、速度问题和效益问题，加快外向型经济的发展步伐。

（三）加快经济的发展，必须学习借鉴江、浙的先进理念，强化服务，在经济发展环境上求突破。我们在学习考察中体会到，江、浙人不是招商，而是抢商，外商看重的不仅仅是硬环境，更看重软环境，看中的不是低廉的土地和人力，更看重的是市场和服务。江、浙人对外商从不说“不”。从领导到市民都能认识到外商是江、浙发展的关键，自觉维护外商利益，主动为外商服务，每个部门都把简化办事程序、提高工作效率作为工作的基本出发点。我们没有江、浙得天独厚的自然、地理、人文、交通等优势，有很多经验我们无法克隆，但在软环境建设和服务上，我们是可以学习的。因此，我们必须把“亲商、安商、富商”教育放到突出位置，强化“人人都是软环境”意识。我们作为欠发达地区，硬件上没有什么优势，要招商，我们必须树立“硬件不足软件补，政策不足服务补”的意识，我们更应该清醒的看到，发展经济不是哪个领导的事，也不是哪个部门、哪个企业的事，而篇二：外出学习考察报告范文 - 大朗网

问渠那得清如许，为有源头活水来

——江苏扬州美琪学校考察心得

大朗镇中心小学余斌

很荣幸能够参加这次难得的赴扬州学习考察活动，在对诸多教育问题感到困惑的时候，在对自己的教育生涯开始有了职业倦怠的时候，在面对新课程标准感到无所适从的时候，我们迎来了大朗教育的春天。镇委镇政府花大力气投入人力、物力先后组织两批骨干教师共40多人赴扬州跟岗培训学习，全面了解教育较发达地区的文化和教育现状。

此次学习我们先后聆听了陈萍等4位教育专家的报告，并与美琪学校原校长刘俭国、现

校长靳忠和学校几位中层领导及一线教师进行了全面的交流。我们通过听报告、参观校园文化、深入课堂听常态课、与一线教师座谈等方式真实了解和感受了该校文化教育的内涵。专家们的报告主要包括4个方面的内容：关于教育教研论文的撰写、德育和班主任的发展、关于有效教学的研究、学校建设和发展。

一、关于教育教研论文的撰写

本专题内容主要由江苏省特级教师、美琪学校原校长刘俭国主讲。刘校长指出写出好研究论文必须具备以下五个基本条件：一是教师要有强烈的研究意识；二是要有丰富的研究实践；三是要有

科学的世界观和辩证思维；四是要有较高的教育理论水平；五是教师要有一定的文字表达能力。他主要与大家探讨了两个问题：一个是教育研究报告的撰写，另一个是教育研究论文的撰写。关于教育研究报告的撰写刘校长以邗江区小学生学习适应性研究为例，分别从题目、问题的提出、研究方法和研究对象、研究结果的分析、研究结论（简要）、讨论（问题）和（提出）建议和附录(篇目、作者、时间）等7个方面进行了详细的讲解。关于教育研究论文的撰写，刘校长首先强调教育研究论文有三个最基本的要素，即论题、论据、论证。在撰写教育研究论文的过程中，要以观点为轴心，用资料、数据说明观点，做到资料、数据与观点相统一。接着他还以部分教师的论文为范例讲述了论文的三个主要部分是：前言、正文、结论，三个次要部分是：题目、署名、参考文献等内容。通过这个讲座，我们系统地、具体地了解了许多关于撰写论文和研究报告需要注意的方面，对以后这方面的发展有很强的指导作用。

二、关于加强德育和班主任工作

在如何加强德育工作方面，刘俭国校长做了题为《抓住关键，夯实基础，做优德育》的报告。在报告中，刘校长首先分析了现在德育的现状：德智倒、大远空、知易行难、队伍弱。他强调应该做到“五育并举，德育为先”，即思想品德教育、文化科学素质教育、身体素质教育、审美素质教育、心理素质教育、技能素质教育、社会交往素质教育。他对如何进行德育教育进行了理性思考，认为“全

员德育，注重实效”，人人都是德育工作者，不能把学校德育工作推到德育处或班主任身上。目前提高德育实效性是当务之急，要与学生的生活实际相联系，比如要求学生做到爱父母、爱同学、爱老师、爱学校，其实就是爱祖国的具体表现。他还强调指出德育内容要力求做到小、近、实、序。“小”是指教育内容要具体；“近”是指教育内容要贴近实际，他还举了几个贴近学生的几个观念：市场经济的观念；自主、自立、自强、自信的观念；社交和合作的观念；竞争和进取的观念；时间效率观念；信息观念；民主法制观念；拼搏观念；务实的观念；公平的观念；遵章纳税的观念；权利和义务的观念；文明消费的观念；互惠互利的观念等。“实”是指讲究实效，知行统一；“序”是指教育要有序列，比如：爱国主义教育的序列应该是：爱父母→爱亲人→爱老师→爱同学→爱集体→爱他人→爱祖国→爱人民。他还以美琪学校的六个六好习惯为例讲了基础性习惯的培养；以八爱教育为抓手，培养学生良好道德情操。一起强调家校联动，拓宽育人渠道，这一点正与我校的家校正在开展的活动不谋而合。

其中，卜老师关于《文明与你相约》的系列性国旗下讲话非常有特色。这个活动从开学初的第三周开展，一直持续到15周。每周都有一个讲话主题，涉及到学生生活学习的各个方面，讲话内容生动、有趣，非常有实效，也很有特色。

在如何加强班主任发展方面，刘校长以北京市特级教师孙蒲远说过的这样一段话来说明所有的老师都应当以这样的心态来看待班主任工作：班主任的繁忙就是我生活的充实，班主任的辛苦就是对我的磨炼，处理孩子们的各种问题就是我的一种乐趣，孩子们(转载于:外出学习考察报告范文)的进步和家长们的信任就是我最大的幸福，而我工作中的困惑正是我教科

研要解决的专题。他从6各方面高度概括了班主任的特点：班主任的素养决定了班主任之歌的曲风、“爱”是班主任之歌的主旋律、谱写建设班集体的主题歌词、丰富多彩的班级活动是班主任之歌的动人乐章、教科研是班主任之歌的最强音、和家庭、社会携手同唱一支歌。美琪学校关于关于“师爱”的两句话让我深思，一句是“从最后一名学生抓起”，还有一句是“让每一根草都开出自己的花”。正如苏霍姆林斯基所说的“让每一个孩子都抬起头走路”，我们应该爱每一个孩子，不放弃任何一个孩子。因为爱孩子才能抓住教育契机，教师是点燃学生心灵火花的人，教师的爱是促使孩子内心变化的催化剂。无论哪个孩子，他的内心世界绝不会是一色的冰雪天地，总会有星星点点的火花可以捕捉，点燃这些火花，便可融化这冰雪世界，激发起孩子的热情。善于抓住教育孩子的契机就是班主任工作的技巧和艺术，也是班主任爱孩子的具体体现。爱孩子就要懂得尊重孩子的感情，正如教育家陶行知先生说的“您不可以轻视小孩子的情感，他给您一块糖吃，是有汽车大王捐助一万元的慷慨。他做了个纸鸢飞不上去，是有齐柏林飞船造不成一样的踌

躇。他失手打破了一个泥娃娃，是有一个寡妇死了独生子那么悲哀。他没有打着他讨厌的人，便好像是罗斯福讨不着机会带兵去德国一般的怄气。他写字想着得双圈没得着，仿佛是候选总统落了选一样的失意。他想你抱他一会儿你偏去抱了别的孩子，好比是一个爱人被别人夺去一般的伤心。”刘校长还讲了《一个外国小学校长的故事》，让我更进一步懂得了师生之间的关系是应该是民主平等、彼此理解、相互尊重、相互信任、心灵相通、互相学习、共同促进的一种关系。我尤其对开展班级活动这方面很感兴趣，因为平时总觉得不知道该开展什么活动，有点无从下手，听了刘校长的讲座我茅塞顿开。他以美琪学校为例讲了班级活动来自于学校的常规活动、班级活动来自于学校的品牌活动。比如：一年级的新生主要开展“小小练兵场”的活动，七年级则开展主题为“人生设计”的培训活动，还有“我是美琪人，美琪是我家，我爱我的家”。除此之外，美琪学校的“艺术节”、“体育节”、“小记者”社团、“雏鹰创业”活动等都形成了自身的特色。这些方面都给了我很大的启发。

三、关于有效课堂教学

这个方面我们主要听了4个讲座，分别是刘俭国校长的《小学语文有效教学与有效课堂》和《有效教学——关注学生的自主学习和全面发展，王力耕教授的《教，必须有效——课堂教学“四变三结合”》，美琪学校张伟老师的《打造有效课堂的策略》。讲座都强调有效教学是一种教学理念，是一种教学追求，更是一套教学篇三：外出学习考察报告(王洪杰修改2011、12、8)

新疆塔城—辽宁行政学院

乡镇党政正职培训班

学

习

考

察

报

告

2011年11月

日王洪杰沙湾县大泉乡党委副书记、政府乡长25

赴辽宁省行政学院学习考察报告

大泉乡党委副书记、政府乡长王洪杰

2011年10月9日至11月23日，在组织部门的统一安排下，我们沙湾县一行四人前往辽宁省参加了为期45天的新疆塔城—辽宁行政学院乡镇党政正职培训班。通过学习培训和实地考察，我认真学习了中国特色社会主义理论体系、辽宁的经济发展经验、加强社会管理创

新、提高领导干部综合素质和能力等方面的知识，使我的政治理论水平和综合素质有了较大提高，实地考察了辽宁省沈阳、大连、抚顺、鞍山、铁岭、营口、本溪、丹东等地的经济和社会发展，亲眼目睹了辽宁经济社会发展取得的巨大成就，使我进一步解放了思想，开阔了视野，增长了见识，同时进一步坚定了我对沙湾加快发展的信心。现将学习考察情况报告如下：

一、学习培训情况

学习培训期间，我严格按照地委组织部的要求和辽宁省行政学院的安排，一是尽快实现从领导干部到一般学员、从工作到学习、从家庭生活到集体生活的三大转变，端正学习态度，珍惜这次难得的学习机会。二是认真听好每一堂课，认真参加每一次学习研讨和考察活动。三是严格遵守课堂纪律和学院的各项规章制度，做到上课认真听讲，不迟到、不早退、不旷课，服从学校、老师、班委和小组的安排，积极参与各项学习和课外活动。四是时刻注重自己的言行，树立沙湾干部的良好形象。五是多学习、多交流、多思考，带着问题学，结合沙湾县及大泉乡的发展实际有针对性的学。课堂上我系统学习了中国特色社会主义理论体系，使我的理论基础有了很大的提高，对党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验有了更清楚的认识，更加坚定了我对社会主义社会建设的信心。学习党章、忆党史，强党性使我更加坚

信了中国共产党有能力领导中国人民建设社会主义和谐社会。学习辽宁的发展经验，使我的思想观念更加解放，思路更加开阔。学习如何提高领导干部的综合素质和能力的知识，使我的整体素质和能力有了进一步提升，信心干劲更加十足。

二、参观考察情况

2010年，辽宁全省生产总值达到18278 亿元，地方财政一般预算收入达到 2004亿元，城镇居民人均可支配收入17713元，农民人均纯收入6908元，经济总量排在全国第七位。近年来，随着国家振兴东北老工业基地的实施和辽宁省经济发展的突飞猛进，逐步形成了以辽宁沿海经济带开发开放战略、沈阳经济区一体化战略、突破辽西北战略三大经济发展战略；装备制造、冶金、石化、农产加工四大支柱产业；重点发展先进装备制造、新能源、新材料、新医药、信息、节能环保、海洋、生物育种、高技术服务等九大产业，有力地促进了该省经济平稳较快发展和社会和谐稳定。

在省行政学院的组织安排下，我们着重参观考察了三大经济发展战略区域的一些地级市。

（一）辽宁沿海经济带。沿海经济带主要包括大连、营口、丹东、锦州、葫芦岛等市，陆域面积5.65万平方公里，海域面积6.8万平方公里。针对沿海经济带开发建设的空间布局，该省结合实际提出了“一核、一轴、两翼”的总体框架。即以进一步提升大连核心地位（区位、集疏运条件、交通运输网络、对外开放、服务支撑）；强化大连—营口—盘锦主轴；壮大渤海翼（盘锦—锦州—葫芦岛渤海沿岸）、黄海翼（大连—丹东黄海沿岸及主要岛屿）。其主要战略定位就是要立足辽宁，依托环渤海，服务东北，面向东北亚，把沿海经济带建成东北地区对外开放的重要平台、东北亚重要的国际航运中心、具有国际竞争力的临港产业带、生态环境优美和人民生活富足的宜居区，形成我国沿海地区新的增长极（第四极）。特别是在大连、丹东考察期间，感受

特别深刻。大连在“十一五”期间，完成生产总值5158.1亿元，地方财政一般预算收入500.8亿元，农民人均收入达到12317元。形成了以“两港”为核心、“两路”为支撑的东北亚航运中心，以“一岛三湾”为核心的现代化港口集群；以“两区一带”、“一岛十区”为重点的产业园区建设，石化、船舶、现代装备和电子信息四大支柱产业明显增强。可以说大连市在加快经济总量提升、推动支柱产业做精做强、加快发展方式转变、推动城市全面转型上取得了重大成就，成为东北地区乃至通往东南亚的区域核心城市。丹东市在全面开发建设以新区为核心的沿江沿海经济带步伐特别快，携手大连及东北东部11市(州)，初步构建了东北

东部(12+1)区域合作新框架。该市商贸旅游非常繁荣，城区经济蓄积后劲十足，乐购、华润万家、大商新玛特、沃尔玛等一批国际国内知名商业集团相继入驻丹东。2010年实现地区生产总值735亿元，地方财政一般预算收入实际完成80.2亿元，城镇居民人均可支配收入14536元，农民人均纯收入8295元。丹东民营经济的发展有一个“不求单体规模，只求群体效应”的发展战略，丹东人称之为“丹东模式”。用当地企业家的话说就是，一群狼齐心协力也能战胜一只狮子。

（二）沈阳经济区一体化。沈阳经济区以沈阳为中心，在半径百公里范围内，涵盖了沈阳、鞍山、抚顺、本溪、营口、阜新、辽阳、铁岭８个省辖市的城市群。区域面积7.5万平方公里，占全省的50.8％，总人口2359万人，占55.6％，城市化率65%，是我国城市化水平最高的地区之一。也是全国第8个国家综合配套改革试验区，强调改革的系统性和赋予在重点领域和关键环节改革上的先行先试权，制度创新。在此区域我们主要考察了沈阳、鞍山、抚顺、本溪、营口五个市。它的战略定位就是走新型工业化道路实验区，老工业基地体制机制创新先导区、国家新型产业基地重要增长区、资源型城市经济转轨先行区、以新型工业化带动现代农业发展示范区和资源节约、和谐发展生态文明区。主导

产业以装备工业、钢铁工业和石油化工为主。该区域为实现大融合，在人口管理、交通、产业集群、电信、商贸物流、金融业、房地产、旅游业、环境治理等九个区域进行了一体化模式探索，建立了具体的相关机制。该区域的发展，结合当地实际，在产业空间发展格局上提出了“一核、五带、十群”的战略思想。“一核”即建设沈阳特大经济核心体；“五带”即打造沈抚连接带、沈本产业经济带、沈铁产业经济带、沈辽鞍营通海产业经济带、沈阜产业经济带；“十群”即打造沈西先进装备制造、沈阳浑南电子信息、沈阳航空制造、鞍山达道湾钢铁深加工、营口仙人岛石化、辽阳芳烃及化纤原料、抚顺新型材料、本溪生物制药、铁岭专用车改装和彰武林产品加工等十个主业突出、优势明显的重点产业集群。最终建成以沈阳为中心，和周边７个城市的一体化、同城化发展，充满活力的区域性经济中心和全国新型工业化示范区。

（三）突破辽西北战略区。辽西北地区包括阜新市、铁岭市、朝阳市，面积4.3万平方公里，人口838.7万人。该地区由于自然条件、区位条件和体制性、结构性矛盾的制约，辽西北地区经济社会发展水平相对滞后。工业化和城镇化水平较低，综合实力和竞争力弱；开放程度不高，外向型经济规模小；资源型城市接续产业发展缓慢，经济转型任务艰巨；城乡居民生活水平比较低，社会保障和就业压力大；资源环境承载力仍然脆弱，可持续发展能力亟待加强。针对存在的问题，辽宁省委、政府曾三次下发专门支持和加快辽西北发展的实施意见，举全省之力，加大对辽西北地区的支持力度，提高内生动力，增强“造血”机能，促进了辽西北地区实现跨越式发展。目前，该地区经济社会发展实现重大突破。主导产业形成规模，经济实力明显增强，人民生活水平显著提高，生态环境进一步改善，城乡面貌大为改观。阜新经济转型试点工作取得突破性进展。