大班社会活动教案40篇汇总关于珍惜水资源
大班社会活动教案40篇关于珍惜水资源_节约用水教案幼儿园
节约用水教案幼儿园【篇一节约用水教案】活动目标1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。
2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。
活动准备一、知识经验准备1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。
2、让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好办法。
二、物质材料准备多媒体宣传片地球的“渴”望。
活动过程一、谈话导入活动1、提问小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢？幼可以喝的；可以用来吹泡跑，玩游戏；可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……
2、提问如果世界上没有了水，会怎么样呢？幼人就没有水喝就会活不下去了；我们都会很脏没有水洗澡；小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了……二、观看多媒体宣传片，请幼儿说说都看见了什么？三、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起。
四、请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴一起分享。
1、一水可以多用，用洗衣服的水拖地，冲厕所，洗车，洗鞋子；洗菜和洗手的水冲厕所或浇花。
2、随时关紧水龙头，不让它滴水，避免造成流量过大的浪费现象。
3、洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。
4、下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。
5、洗澡时采用省水的淋浴；擦肥皂、刷牙、洗碗、筷时, 要关上水龙头。
6、发现水龙头有滴漏现象时, 用水盆接住滴漏的水, 然后请大人及时维修。
7、劝妈妈衣服少的时候尽量用手洗, 这比用洗衣机省水、省电。
8、发现有人浪费水, 应及时阻止。
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（用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请他来。--水）师小朋友太聪明了，一猜就知道谜底是水。那水是什么样的，谁来说一说？（拿一杯纯净水让小朋友观察）师小朋友们说的真好，水是没有颜色、没有味道、透明的一种液体。并且我们的生活中每天都离不开水，我们能用水来做许多的事情，它有许多的用途，那小朋友现在互相讨论一下水都有哪些用途？互相说一说，然后把你们知道的用途告诉老师。
幼喝水、洗脸、刷牙、洗澡、洗脚、做饭、洗菜、洗碗、拖地、浇花……师
哇，水有这么多的用途，在我们生活中这么重要，那我们生活中能不能离开水呢？没有了水会发生什么事情呢？？（给幼儿展示干旱缺水，群众排队取水、土地干裂、禾苗枯死图片）师这是怎么了，发生了什么事情？那为什么会这样呢？？幼土地裂开了，禾苗枯死了，人们没有水喝了师那为什么会这样呢？幼没有水师那你们知道我们生活的地球上到底有多少水吗？现在我们一起来看张图片（展示地球、沙漠图片）师地球上蓝色的都是海洋，黄色和绿色的事陆地。那这样是不是说明我们就有用不
完的说呢？在回答老师问题之前，先来观察一下这两杯水有什么不同，再来尝尝这两杯水。（一杯白开水、一杯浓盐水给两组小朋友品尝）幼（尝白开水）和平时的水一样（尝浓盐水）很咸，不好喝师我们地球上的水，多数是海水，但是盐浓度太高我们不能直接饮用，我们能喝的是淡水，也就是我们平时喝的水。但是就这些仅有的淡水，好多还被人们污染了。我们来看这些图片，这些谁还能再喝吗？（水污染图片）幼不能，水被污染了，水都脏了，不能喝了，小鸟、鱼、虾都死了。
师淡水被污染了就成了脏水，就不能再喝了。而且被污染的水里游好多的细菌和有毒物质，水里的小动物也会受到伤害，所以我们要怎么做？幼节约用水，保护谁资源，不往水里乱扔垃圾。
师对，说的很正确，既然我们地球上的淡水资源有限，那我们在日常生活中应该怎么做呢？？幼节约用水，保护水师那我们平时怎么做才能节约用水呢？？幼洗手时把水龙头开小、在幼儿园不玩水、养鱼的水浇花……师: 小朋友们说的太好了，想到了这么多节约用水的办法。但是如果别人忘记了去节约用水，我们应该怎么去提醒他们呢？？幼做节水标志师说的太好了，那我们现在一起来做节约用水标志来提醒大家都来节约用水把！活动反思在开展节约用水活动中，幼儿兴趣比较浓厚，这个问题贴近幼儿实际生活，通过看图片知道水的用途有很多，植物需要水，动物需要水，我们人也需要水，没有水我们没办法生存，让幼儿知道浪费水是不可以的，如果每个人都浪费水、污染水，有一天我们就会渴死、饿死，激发幼儿节约用水的愿望。但设计的课堂容量大，牵扯的知识点多，因而