浙江师范大学硕士研究生入学考试复试

北京师范大学翻译硕士就业前景

北京师范大学翻译硕士就业前景翻译硕士专业学位研究生，即MTI （Master of Translation and Interpreting ）是为了适应市场经济对应用型高层次专门人才的需求，国务院学位委员会于2007年1月批准设置的一种专业学位。2008年开始招生，2009年面向应届本科毕业生招生。 MTI教育重视实践环节，强调翻译实践能力的培养。翻译硕士专业学位的培养目标为具有专业口笔译能力的高级翻译人才。翻译硕士专业学位获得者应具有较强的语言运用能力、熟练地翻译技能和宽广的知识面，能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作。全日制MTI招生对象为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员，具有良好的双语基础。作为我国专业硕士之一，MTI不仅面向英语专业的考生，同时也鼓励非外语专业毕业生及有口笔译时间经验者报考，其中非外语专业的毕业生更受到报考院校的欢迎。近些年翻译硕士很火，尤其是像北师大这样的著名学校。总体来说，北师大翻译硕士招生量大，考试难度不高，2015年北师大翻译硕士的招生人数为70人，含35人推免。每年都有大量二本三本学生考取的。根据凯程从北师大研究生院内部的统计数据得知，北师大翻译硕士的考生中90%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。现在国内紧缺的专业翻译人才五大方向为会议口译（广泛应用于外交外事、会晤谈判、商务活动、新闻传媒、培训授课、电视广播、国际仲裁等领域），法庭口译（目前国内这一领域的高级口译人才几乎是空白），商务口译，联络陪同口译（企业、政府机构都有大量的外事接待事务，联络陪同口译的任务就是在接待、旅游等事务中担任口译工作），文书翻译（企业、出版社、翻译公司等机构都需要具备专业素养的文本翻译人才，这一领域的人才缺口更大）。由此来看，北师大翻译硕士就业前景非常不错，毕业生整体需求还是比较旺盛的。北师大翻译硕士的含金量很大，现在经济贸易的国际化程度越来越高，对翻译的需求也是很大的，这种专业性人才是非常有市场的，只要能力够就业很轻松，工资也很高，出国的机会也会特别多。下面凯程老师给大家详细介绍下北京师范大学的翻译硕士专业：一、北师大翻译硕士研究方向翻译硕士的细分研究方向大体分为笔译和口译。笔译要求在英语和汉语方面同时提高，加强两种语言的运用能力和互译能力。会开设英汉、汉英的翻译课程，同时英文写作和关于中文素养的课程也会同时开设。目的是可以在翻译各种文体的文本时，采用恰当的方法以及准确的用语进行翻译工作。口译在交传和同传方面都会有相应的课程开设，同时进行培训，其中包括视译、带稿同传等各种方式。口译更为注重实战经验，培养过程中，模拟回忆或实际回忆的次数非常多。二、北师大翻译硕士考研难不难在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，翻译硕士考试

浙师大研究生院

浙江师范大学研究生院学位与研究生教育简介浙江师范大学于1979年经教育部批准与杭州大学联合招收和培养硕士研究生。1993年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位，2013年被批准为博士学位授予单位。现有一级学科博士点3个、一级学科硕士点23个、专业学位硕士点12个，2015年中国研究生教育高校竞争力排行榜百强。拥有博士生导师（含校外兼职博导）72名，硕士生导师816名。在校博士研究生38人（含留学生博士19人），硕士研究生5341人（含全日制4014人、在职1327人），学术型学位与专业学位研究生的比例为1:1.07（全日制比例为1:0.62），规模居省属高校第2位。学位点覆盖层次齐全、类型多样。一级学科博士学位点为教育学、中国语言文学、数学。硕士学位点覆盖了除医学、军事学以外的所有学科门类，已形成以教师教育为主要特征，以文学、理学、教育学为主干学科群，文理工管协调发展的总体格局。学校积极推进研究生教育改革发展。不断拓宽研究生培养平台，与科研院所、地方企业合作共建省级研究生教育创新示范基地，实施“研究生核心能力培养”工程，打造研究生成长成才支持系统；创新研究生培养模式，推行“产学研”相结合的学术型研究生培养模式、“研学用”相结合的专业学位研究生培养模式，其中教育硕士培养提出“学中行、行中研、研中学”培养理念，构建“知行研合一”培养体系，得到了全国教育专业指导委员会委员和兄弟高校的高度评价；改革研究生课程体系，增加一级学科平台课程，设置跨学科选修课，增设导师课程，突出个性化培养；强化专业学位课程建设、实践基地，加强专业学位教学案例库建设；构建校、院两级研究生研修、访学、交流机制，加强学位点内、导师组内研究生学术交流。近五年，学校研究生人才培养成效显著提升。获浙江省优秀硕士学位论文42篇，在省属高校中位居第2位；获全国教育硕士优秀学位论文9篇，在全国83家培养单位中居第5位。研究生获省级研究生创新科研项目等80余项，在核心期刊发表论文2005篇，被SCI、EI、ISTP等索引收录论文957篇；申请发明专利132项，授权发明专利21项；在“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划竞赛等国家和省级赛事获奖210余人次。在武汉大学的《中国大学评价》中，2012年我校研究生教育综合实力位居全国第92位、全国省属师大第5位、省属高校第2位。研究生教育大事记 1979年与杭州大学联合招收、培养硕士研究生 1993年获硕士学位授予权 1998年开始招收、培养专业学位研究生 1999年获以研究生毕业同等学力人员硕士学位授予权 2006年获批一级学科硕士点 2009年被批准为博士学位授权立项建设单位 2013年获批一级学科博士点，获博士学位授予权 2017/12/30

浙江师范大学

浙江师范大学关于印发研究生学位论文格式规范（修订）的通知浙师研字[2008]38号各学院：现将《浙江师范大学研究生学位论文格式规范（修订）》予以印发，请遵照执行。二〇〇八年十二月十日

浙江师范大学研究生学位论文格式规范（修订）浙师研字[2008]38号学位论文是研究生申请硕士或博士学位的重要依据，是研究生从事科研工作的主要表现，它集中体现了作者在研究工作中获得的新的发明、理论或见解。为了提高研究生学位论文的质量，做到学位论文格式规范化，特作如下规定：一、学位论文各部分内容要求研究生学位论文必须用汉语撰写（外国语相关专业除外）。硕士学位论文（包含全日制硕士研究生、同等学力人员、中职硕士等）字数一般为3—5万；专业学位论文（包含教育硕士、公共管理硕士等）字数为2.5万以上；博士学位论文字数为8—10万。论文内容应层次分明，数据可靠，文字简练，分析透彻，推理严谨，立论正确。论文内容一般由13个主要部分组成，依次为：封面、扉页、中文摘要和关键词、英文摘要和关键词、目录、符号说明、论文正文、参考文献、注释、附录、致谢、攻读学位期间取得的研究成果、学位论文独创性声明和学位论文使用授权声明。各部分的具体要求如下： 1.封面：采用研究生学院规定的统一封面格式，封页上应填写论文题目、研究类型、作者姓名、年级、指导教师姓名、学科(专业)（指二级学科专业名称或专业学位方向）、论文提交日期、中图分类号等内容。 2.扉页：扉页内容包括论文题目、作者、申请学位类别和级别、学科专业、学位授予单位、指导教师、论文提交日期等。 3.中文摘要和关键词：中文摘要应简明概括论文的内容要点，包含论文的基本信息，体现研究课题的核心思想，明确论文的研究方法、研究成果和最终结论，并突出论文中具有创新性的部分。硕士学位论文中文摘要字数为1000字左右，博士学位论文中文摘要为3000字左右。关键词是为了文献标引工作从论文中选取的，用以标识全文主题内容信息的单词或术语，数量为3-6个，应尽量采用《汉语主题词表》提供的规范词。 4.英文摘要和关键词：英文摘要应与中文摘要的内容基本对应，要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。 5.目录：目录是将正文内的章节标题依次排列。 6.符号说明：用于说明论文中符号表示的意义及单位（或量纲）。本项可根据各学科论文的需要编排或省略。 7.论文正文：正文是学位论文的核心部分，一般包括理论分析、数据资料、计算方法、实验和测试方法，实验结果的分析和论证、个人的论点和研究成果以及相关图表、照片和公式等。写作形式可因科研项目性质不同而变化，总体要求实事求是、理论正确、逻辑清楚、层次分明、文字流畅、数据真实、公式推导计算结果无误。文中若有与导师或他人共同研究的成果，必须明确指出；如引用他人的结论，必须明确注明出处，并与参考文献一致，避免论文抄袭现象的发生。

2015年北京师范大学日语翻译硕士考研真题分享笔记

全心全意因才思教 2015年北京师范大学日语翻译硕士考研真题分享笔记各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京师范大学的翻译硕士，今天和大家分享一下这个专业的考研真题，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。现在考研刚刚结束，趁还记得过来写一下，可能有些地方记不太清楚，但还是希望能对一些朋友有用，也算是表表心意，不足之处还望多多指教~~ （721）基础英语一. 完形填空（20分）一篇短文，挖出20个空，讲learning second language 对人大脑的好处，没有选项，没有首字母提示，全凭上下文分析，应该能填出来，只是不确定是否为最佳答案，难度不是很大。二. 阅读一（18分） heading搭配，多给了两个备选项，讲的是一个小型电影节三. 阅读二（18分）段落排序，原文少了六个段落，给了七个选项，选进去，讲的是一些科学结论及research可信性，大家要学会辨别四. 阅读三（24分）两道主观大题，一道12分，文章讲thinking分三个level，第一题阐释三个level是什么，并自己举例，第二大题elaborate作者最后一句话五. 翻译（30分）一段比较formal的文章，从中截取了五六个长句子，讲的是在学校实行的种族隔离对儿童的影响，号召取消这样的隔离六. 作文（40分）encouraging young people that they can accomplish great things if they try hard enough is misleading and potentially harmful 谈谈你的看法

浙江师范大学初阳学院

浙江师范大学初阳学院青年志愿者集体及个人考核条例一、总则第一条为进一步加强志愿者及志愿服务团队管理的科学化、高效化和规范化，激发志愿服务的积极性，提升志愿者的服务质量，扩大我院志愿者项目的影响力和号召力，特制定本条例。第二条本条例考核对象为初阳学院班级青年志愿者支队及本院全体注册登记志愿者。第三条依据“公正、公平、公开”的原则，参照本考核细则，对考核对象进行量化考核。第四条本考核条例由初阳学院团委直属部门公关实践部为直接代理执行、管理和监督。二、考核细则（一）青年志愿者行动先进集体第五条青年志愿者行动先进集体的考核由具有评选资格的班级青年志愿者支队志愿服务时间考评、现场投票及评委现场评审三部分组成。考核采用百分制量化，考核内容如下： 1. 基本要求（1）成立一年及以上，团员人数中注册志愿者比例90%及以上；（2）符合《关于支持和发展志愿服务组织的意见》精神，制度健全、管理科学、运作良好、公信力强；（3）志愿服务活动常态化开展，服务领域明确，队伍相对稳定，服务记录规范；（4）志愿服务成效突出，示范带动作用强，服务对象评价高，社会反响好。 2. 志愿服务时间考评依照参评集体上一学年的总志愿服务时长由高到低排名，排名第一记100分，第二记95分，第三记90分，以此类推。 3. 现场投票参评现场观众依照参评集体的现场陈述及日常表现进行投票，将得票数由高到低排名，排名第一记100分，第二记95分，第三记90分，以此类推。 4. 评委现场评审 5名评委依照参评集体的上报材料及现场陈述进行打分，为100分制。 5.总分评定将上述志愿服务时间考评、现场投票及评委现场评审的得分按4:4:2的比例

浙江师范大学关于印发期刊(著作)定级标准(试行)的通知

浙江师范大学文件浙师科研字〔2014〕13号浙江师范大学关于印发期刊（著作）定级标准（试行）的通知各学院，校行政各部门（单位）：现将《浙江师范大学期刊（著作）定级标准（试行）》印发给你们，请遵照执行。浙江师范大学 2014年11月4日 —1 —

浙江师范大学期刊（著作）定级标准（试行）根据学校岗位聘任工作要求，为充分调动教师科研工作积极性，客观、公正地评价教师的科研工作业绩，结合学校科研发展实际情况和要求，特制订本期刊（著作）定级标准。一、期刊级别（一）顶级期刊《中国社会科学》；SCI Ⅰ区收录期刊；影响因子在3.0（含）以上的SSCI、A&HCI收录期刊（二）权威期刊 SCI Ⅱ区收录期刊；影响因子在0.8（含）以上、3.0以下的SSCI、A&HCI收录期刊；国内权威期刊（见下表）：序号期刊名称序号期刊名称 1 管理世界13 法学研究 2 马克思主义研究14 社会学研究 3 哲学研究15 民族研究 4 世界宗教研究16 新闻与传播研究 5 中国语文17 中国图书馆学报 6 外语教学与研究18 教育研究 7 外国文学评论19 体育科学 8 文学评论20 心理学报 9 中国音乐学21 新华文摘（转摘） 10 历史研究22 五年一届全国美展入选作品 11 经济研究23 中国社会科学文摘（转摘） 12 政治学研究24 《中国科学》（中、英文版） —2 —

（三）一级期刊 SCI Ⅲ区收录期刊；影响因子在0.8以下的SSCI、A&HCI 收录期刊；国内一级期刊（见下表）：序号期刊名称序号期刊名称人文社科 1 南开管理评论58 金融研究 2 科研管理59 数量经济技术经济研究 3 科学学研究60 会计研究 4 管理科学学报61 中国农村经济 5 中国软科学62 经济科学 6 外国经济与管理63 中国农村观察 7 研究与发展管理64 农业经济问题 8 管理工程学报65 国际经济评论 9 中国管理科学66 财贸经济 10 中国行政管理67 经济学家 11 马克思主义与现实68 经济理论与经济管理 12 教学与研究69 世界经济与政治 13 国外理论动态70 国际政治研究 14 当代世界与社会主义71 美国研究 15 思想理论教育导刊72 现代国际关系 16 哲学动态73 国际问题研究 17 自然辩证法研究74 欧洲研究 18 世界哲学75 中国法学 19 自然辩证法通讯76 法商研究 20 中国哲学史77 中外法学 21 宗教学研究78 政法论坛 22 世界汉语教学79 法学家 23 当代语言学80 法律科学 24 语言文字应用81 法学 —3 —

2017年北京师范大学翻译硕士就业情况

本资料由育明教育独家整理，更多高质量资料下载来源：https://www.360docs.net/doc/4011203283.html,（育明教育官 2017年北京师范大学翻译硕士考研必读信息一．北京师范大学外国语学院英语笔译考研内容分析专业招生人数初试复试英语笔译年份统考推免政治100分翻译硕士英语100分英语翻译基础150分汉语写作与百科知识 150分复试形式为口试，总分：100分包括：①英语阅读与理解（50分）②英汉互译（口头表述能力）（50分） 201415 10201554 1620164426二．育明考研考博辅导中心宋老师解析：关于北京师范大学翻译硕士英语笔译2016年的招生信息最新总结：1，北京大学2016年英语笔译复试分数线330，比15年低。很多同学单科线不过，导致无缘复试。北师大是自主划线的，根据学生的考试情况和招生人数决定。但是17年考研的同学要按照平均330以上准备。来育明教育宋老师会根据学生的情况合理规划。

2，北京师范大学英语笔译招生人数从15年开始扩招，有原来的25到70人，推免生占55%，但是每年实际推免生都比原定名额少，希望大家好好备考。 3，北京师范大学英语笔译出题趋势和北大类似，文学性越来越强，大家可以参考北大真题学习。 4，北京师范大学英语笔译参考书真题都不公布，很多考生觉得无从下手，但是没有参考书并不能阻碍什么。考研，非参加知识竞赛，背书即可。研究生入学考试，考的是语言能力，不是考记忆力。育明教育考博分校针对北京大学翻译硕士专业考研开设的辅导课程有：专业课一对一·全程集训营·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在85%以上。育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。咨询扣扣：二七九六二零八八二四三．翻译硕士考研资料：（全套）（一）汉语写作与百科知识---天津出版传媒集团李国正，夏衍教授主编，这本书针对近三年各个翻译硕士院校的真题进行了分析和统计，并总结了历年各个院校翻译硕士考研规律。翻译硕士英语真题解析---天津科技出版社出版英语翻译基础真题解析----天津科技出版社出版（二）真题集汇总：本资料由育明教育独家整理，更多高质量资料下载来源：https://www.360docs.net/doc/4011203283.html,（育明教育官

专业硕士介绍之翻译硕士

【翻译硕士】来源:万学海文考研在遵循翻译学专业研究生教育一般规律的基础上，根据专业学位教育的特点，借鉴、吸收国外高层次翻译专门人才培养的有益经验，紧密结合我国国情，特别是结合我国翻译实践领域的实际情况，积极探索具有我国特色的翻译硕士专业学位研究生教育制度。一、培养目标培养德、智、体全面发展，符合提升国际竞争力需要及满足国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性口笔译人才。二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。四、培养方式（一）实行学分制。学生必须通过规定课程的考试，成绩合格方能取得该门课程的学分；修满规定的学分方能撰写学位论文；学位论文经答辩通过方可申请翻译硕士专业学位。（二）采用研讨式、口译现场模拟式教学。口译课程教学要运用卫星电视、同声传译实验室和多媒体教室等现代化的电子信息技术和设施、设备开展，要聘请有实践经验的高级译员为学生上课或开设讲座。笔译课程可采用项目翻译的方式授课，即教学单位承接各类文本的翻译任务，学生课后翻译，教师课堂讲评，加强翻译技能的训练。（三）重视实践环节。强调翻译实践能力的培养和翻译案例的分析，翻译实践须贯穿教学全过程。要求学生至少有10万～15万字的笔译实践或累计不少于400小时的口译实践。（四）成立导师组，发挥集体培养的作用。导师组应以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收外事与企事业部门具有高级专业技术职称（务）的翻译人员参加；可以实行双导师制，即学校教师与有实际工作经验和研究水平的资深译员或编审共同指导。五、课程设置翻译硕士专业学位课程包括必修课与选修课，总学分不低于38学分（含实习）。（一）必修课 1、公共必修课（1）政治理论（3学分）（2）中国语言文化（3学分）

浙江师范大学研究生管理信息系统学生操作手册2018

浙江师范大学研究生管理信息系统学生操作手册（2018）一、登录 1.研究生登录地址：http://10.1.68.92/pyxx/login.aspx 也可登录校网进入研究生院主页，在页面点击“信息管理系统—学生登录”即可。 2.研究生登录用户名和密码：研究生的用户名为学号，密码为8位生日数字，如19771206。密码登陆后须修改。二、研究生登录系统后的注意事项及功能介绍：（一）公共信息可查看系统中课程排课信息和通知公告。（二）个人信息可进行学期注册、查看及修改本人的基本信息、密码修改、学籍异动申请、外语等级考试报名等。 1.学期注册：每学期在规定时间内进行网上系统的注册。不进行注册者会影响此后的管理系统的操作。 2.个人信息修改：系统中原有信息为招生数据库信息，本人不能随意修改，如有误或有变动，须提供相应证明才能修改。奖助学金发放的农行卡号本人可在系统进行修改后提交。 3.考试报名：学校组织的各种英语考试，研究生可通过该功能进行网上报名。（三）培养管理包括提交培养计划、培养计划查询、开课目录查询、网上选课、选课结果查询、课表查询、成绩查询等功能 1.制定并提交培养计划：培养计划一般指研究生在攻读学位期间，根据培养方案制定的本人修读课程及环节的学习计划，包括本人在入学后1～2年的课程学习阶段应修读的所有课程及必修的培养环节。制定培养计划时的注意事项有以下几点： ①培养计划应在新生正式入学确定导师后的一个月内制定完成。 ②培养计划应根据培养方案制定。 ③培养计划应尽可能在导师指导下制定。 ④培养方案中的大部分学位课程（含学位公共课、学位基础课、学位专业课）及必修环节等，不可选择；但学位基础课和学位专业课也分方向设置时应根据本人的专业方向选择修读课程。 ⑤选修课应根据本人的专业方向选择修读课程，一般情况下应征求学院和学位点意见或建议。（1）制定培养计划：根据本人所在专业的研究生培养方案（中的培养计划表），结合《研究生培养手册》，在导师指导下并征询研究生秘书意见后制定的本人的“培养计划”。培养计划制定完成后，在系统中“提交培养计划”（此前须先进行学期注册）。（2）提交培养计划：按照已制定的培养计划在研究生管理信息系统中进行培养计划的提交。对培养计划不在系统中提交，会导致本人培养信息的错误。在系统中提交培养计划时的注意事项： ①系统中不分组的课程（在培养方案的培养计划表中备注栏为“必修”的）是必须修不可选择的课程；但分组的课程（指同一组课程可选部分课程修读，在培养方案的培养计划表中备注栏为“至少修*门”必须选择后才能提交。

2016年北京师范大学翻译硕士考研真题解析

2016年北京师范大学翻译硕士考研真题解析怒江不流经：西藏拿破仑百日王朝哪一年建立？ 1815 最低的盆地是哪个？吐鲁番盆地（倒~~~这个答案竟然更改了！上次的题目——世界上最低的盆地是：四川盆地真怀疑T9的工作人员有没有审查题目，误人子弟呀）下列哪一个星座不属于黄道十二宫：魔羯座铁芒萁的生长反映了：酸性土壤环境刘邦建立汉朝不久，淮南王是：英布与农作物种类分布、复种制度和产量关系最密切的是：光热风切变对飞机的安全有很大危害，它：对飞机起飞和着陆时危害最大拿破仑曾经建立过：百日王朝石器时代分为哪两种？新石器时代和旧石器时代影响植物分布最重要的条件是：气候 1937年发生了飞艇史上著名的空难，当时起火爆炸导致35人丧生的飞艇名字为：兴登堡号被称为中国古代第一个监狱的羑里城位于现在的：安阳华盛顿什么时候定为首都？ 1791 韩世忠平生战功赫赫，全身刀痕箭疤累累，双手仅余几指？ 5 秦汉时代陵墓的建筑形式，一般采用：卧斗形黄河流经几个省自治区： 9 南岳衡山的最高峰是：祝融峰迫使英国承认美国独立的是：《巴黎和约》商周时期中原已进入什么时代的繁盛时期？青铜美国加入反法西斯同盟是在：1941年在距今9000年前，就已经出现栽培稻，水稻的发源地是在：中国下列各地区中，地壳最厚的地方是：青藏高原第一艘成功飞过火星的探测船是：先锋10号秦汉时代，人们说的“关中”指哪一带？函谷关以西维吾尔族人信奉的宗教是：伊斯兰教温带落叶林分布地区的主要气候类型是：温带季风气候世界上历来有“西珠不如东珠，东珠不如南珠”之说法，其中“南珠”的产地是：中国在大陆西岸南北两个萨瓦纳带之间的自然带是热带雨林带股票交易里面通常说成交多少多少“手”，这一“手”是指多少股？ 100 我国北方半干旱地区适宜发展：畜牧业在大陆西岸南北两个萨瓦纳带之间的自然带是:热带雨林带 “紫土地”是指我国哪个地形区域的土地？四川盆地 “千湖之国”芬兰大约有多少个湖泊？6万

2014年浙江师范大学翻译硕士(MTI)考研真题,参考书目,复试分数线,招生人数,复习经验,百科知识笔记

2014年浙江师范大学翻译硕士考研参考书目 1-《英译中国现代散文选》张培基（三册中至少一册）非常经典，练基本功非它莫属。 2-《高级翻译理论与实践》叶子南汉译英的经典之作，体裁实用，读来作者亲授一般 3-《中高级口译口试词汇必备》新东方翻译的很多词汇都可以在这里找到，很实用。 4-《专八词汇》新东方试题中出现比较生僻的单词的话，读了这本词汇书基本你就认识了 5-《中国文化读本》叶朗朱良志翻译的体裁有时候和中国文化有关，作为译者应该了解中国文化；书本身也很好，图文并茂6-《名作精译》青岛出版社都是名家翻译的，可以长长见识，看看翻译到底可以翻得多出彩 7-《英语专业八级人文知识》，冲击波，大连理工大学出版社2011或2012 8-《育明教育—全国高校翻译硕士真题集及答案详解》 2014年浙江师范大学翻译硕士考研招生人数笔译10人左右 2014年浙江师范大学翻译硕士考研初试科目 ① 思想政治理论 ②翻译硕士英语

③英语翻译基础 ④汉语写作与百科知识 2014年浙江师范大学翻译硕士考研复习经验政治，考研政治主要是看高等教育出版社的考研政治大纲解析，但是这本书一般要到9月份才能出来。如果以前是学理工科的学员，建议可以看去年的大纲解析，因为在内容上此书一直变化不大。考研政治的题型是单选题、多选题和主观题，在考试知识点上和高中差别不大，但是题目总体难度要大一些，尤其是多选题。学员如果想早点入手的话，可以从8月份左右开始看考研政治大纲解析并结合真题进行练习。在12月份之后，可以记忆重要知识点以应对主观题。翻译硕士英语，题型主要有单选、阅读、写作。难度跟专八差不多。单选题考的是基础的语法、搭配之类。大家可以用《英语专业考研考点精梳与精炼-基础英语》和《育明教育—翻译硕士真题集》来进行练习，上面有很多单选题可以练练，语法、搭配讲解也很多。阅读有4篇，总的来说材料不难，但是题目却有点迷惑人，如果是英语专业的同学我建议可以每天做专八的阅读，还有就是我上面说的那两本书上的阅读题。写作的话跟专八的题目差不多的，这个主要靠平时多练习。英语翻译基础，这一门考的是你的基本功，第一部分为30个短语翻译，汉译英英译汉各15个。第二部分为两篇短文翻译，同样英汉各一篇。短语翻译我这里给大家推荐一本书《育明教育—翻译硕士常考词汇》。这本书分类很全量也很大，但是大家可以不必每个都记，大家可以挑选出那些可能会经常用到的词汇在本子记下背。其次就是通过读报做阅读什么的收集一些常用短语翻译。关于背诵，大家可以每天一早自习的时候就翻翻看整理的笔记，看几遍记下来的短语，反复的进行。关于短文翻译的准备，大家可以多搜集一些实事材料作为翻译练习材料，大家在找的时候最好找那种双语的，这样你做完练习也好有个参考。汉语写作与百科知识，这一科考试范围很广，内容只能用“包罗万象”来形容了，古今中外都有可能考，所以这个真的只能靠自己平时多读书，重大新闻之类的多关注。不过因为它占150分，所以也千万掉以轻心。我当时用的是育明教育编辑的《汉语写作与百科知识精要笔记》，这本书非常精炼，考点整理的很全，个人感觉非常好。写作有一篇应用文和一篇议论文，应用文就必须注意格式，大家可以去找找公务员考试的书来看看格式，最后冲刺的时候练练就行，现在不用太着急。议论文靠的就是你的文笔功底了，平时写写日志这些都可以当做练笔的机会，还是那句话多阅读多积累。

浙江师范大学2015年硕士毕业要求

各学院：根据《浙江师范大学博士、硕士学位授予细则（试行）》（浙师研字…2014?15号）的要求，为使201 5年上半年硕士学位授予的各项工作顺利进行，现将有关事项通知如下：一、答辩资格审查（一）参加答辩的研究生包括： 1. 2012级全日制学术型硕士研究生（3年制）（含保留入学资格思政、支教）； 2. 2012级全日制专业学位硕士（双证，3年制）、2013级全日制专业学位硕士（双证，2年制）、2010级农村教育硕士（双证）； 3. 2012级在职教育硕士(在职兼读者须通过预答辩)、2013年级在职教育硕士（脱产学习一年者）； 4. 2012级职教硕士； 5. 2012级在职公共管理硕士； 6. 2015年上半年申请硕士学位的同等学力人员（同等学力人员超过规定的年限，不再接受其学位申请和答辩）；

7. 延期毕业研究生（未超过规定的学习年限）； 8. 外国留学研究生。超过国家规定的年限、已警示予以清退的研究生，不再接受学位申请，不再接受其论文检测、送审和答辩。（二）答辩资格审查：论文送审前，各学院必须对研究生就以下方面进行资格审查，符合以下第1、2两项条件的研究生方可申请论文送审： 1. 必须通过培养方案规定的课程考试和教学实践考核，成绩合格，总学分达到要求（课程中期考核合格，以培养办公布的名单为准） 2. 通过学位论文中期检查; 3. 科研资格审核合格； 4. 全日制学术型硕士研究生外语水平达到规定要求（专业学位研究生和职教硕士不作要求）。二、学位论文检测与评审

为了培养优良学风，防范学术不端行为的产生，对申请我校硕士学位的研究生学位论文评审采用网络评审方式，研究生在“网络评审系统”中提交论文，导师审核确定为论文最终稿并同意送审后，将使用“T MLC学术不端文献检测系统”进行检测，检测通过后直接进行双盲评审。（一）论文提交要求上传的学位论文必须是PDF格式，含封面、中英文摘要、目录、正文、参考文献、附录；除去致谢、公开发表论文、学位论文独创性声明、学位论文使用授权声明等（论文中不得出现个人及导师的姓名，可用“***”替代表示）。论文格式要求请在生化学院网站下载专区中下载（二）论文检测及结果处理申请我校硕士学位的研究生的学位论文实行100%检测，检测通过后方可进行论文送审。学位论文检测由研究生学院学位办统一组织实施，采用中国知网的“TMLC学术不端文献检测系统”进行检测，检测的论文以学位申请者在“研究生学位论文网络评审系统”中提交的为准。

2015年北京师范大学翻译硕士考研真题解析

2015年对外经济贸易大学朝鲜语翻译硕士考研真题解析各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上对外经济贸易大学的翻译硕士，今天和大家分享一下这个专业的考研经验，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。 26.陕西省县市郊的半坡遗址显示出典型的中国古代________社会的文化特征。A蒙昧 B母系氏族 C父系氏族 D奴隶 27.商朝最后的国都是殷，就是现在河南的________ A洛阳 B安阳 C信阳 D开封 28.中国古代的宗法制度完善于周代，其核心是________。 A分封制 B等级制 C嫡长子继承制 D家族制 29.古代发现的石鼓文字属于________ 体文字 A大篆 B小篆 C隶书 D楷体 30.《论语》中记载，孔子晚年喜欢读《易》，因为经常翻阅，以致“韦编三绝”，这表明当时书籍的主要形式是________ A甲骨 B帛书 C简册 D纸卷 31.在先秦诸子中，法家学说集大成者韩非强调应该把法令、权势、________三者结合在一起加以运用 A权术B刑罚 C军功D恩惠 32.西汉在中央朝廷设立由三公九卿等职官，在地方上实行的是________ 制。 A郡国B郡县C州府D行省 33.魏晋玄学的早期代表人物有何晏和________

A孔融B许慎C郭象D王弼 34.“传神写照，正在阿睹中”是东晋画家______提出的主中表现人物内在精神的绘画理论 A吴道子B阎立本C展子虔D顾恺之 35.东晋道教理论家________著有《抱朴子》，对道家的发展有很大贡献。 A葛洪B吕洞宾C张道陵D陶弘景对外经济贸易大学MTI翻译硕士考研首先，翻译硕士朝鲜语第一道大题，5道语法选择题。（基础，难度不大）10分第二道大题，5道改错（真心没看出来哪里不对）10分第三道大题，5道填空（单词或句子）10分第四道大题，5道给三个句子让你添一个相同的词使三个句子都适用10分第五道大题，阅读：貌似讲的是电子产品智能化？？5道选择 10分第六道大题，翻译：一段韩译汉，一段汉译韩（一带一路）真心蒙圈啊。。20分第七道大题，作文：?????（难度不大，不过貌似我真么怎么关心“天”啊）20分（还有十分的题目，着实想不起来了，战友们多多补充啊）其次，朝鲜语翻译基础

2013年北京师范大学翻译硕士考研百科知识题库

育明教育【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师！ 20世纪的英国文学（English Literature of Twentieth Century）威廉·勃特勒·叶芝（William Butler Yeats）：爱尔兰诗人、剧作家、散文家，象征主义（Symbolism）诗歌代表人物，1923年诺贝尔文学奖获得者。代表作《肉体的秋天》（The Autumn of the Body），《芦苇中的风》（The Wind Among the Reeds），《驶向拜占庭》（Sailing to Byzantine）。约翰·高尔斯华绥（John Galsworthy）：杰出的现实主义（realism）小说家，剧作家，1932年诺贝尔文学奖获得者，与H.G.威尔斯（Herbert George Wells）、阿诺德·贝内特（Arnold Bennett）20世纪英国现实主义三杰。代表作《福尔赛世家》（The Forsyte Saga）三部曲（trilogy）包括《有产业的人》（The Man of Property）、《进退维谷》（In Chancery）和《招租出让》（To Let）。赫伯特·乔治·威尔斯（Herbert George Wells）：被誉为“现代科幻小说”（modern science fiction）的鼻祖。代表作《时间机器》（The Time Machine）。阿诺德·贝内特（Arnold Bennett）：

浙江师范大学研究生指导教师管理办法

浙江师范大学研究生指导教师管理办法浙师研字[2008]32号第一章总则第一条研究生指导教师（简称研究生导师）指符合我校研究生导师遴选条件，由个人申请，经过学院、学校两级学位评定委员会遴选审批的具有招收、指导、培养研究生资格的教师工作岗位的称谓。根据指导的对象，分为硕士研究生导师和博士研究生导师两个层次。第二条导师担负着全面培养研究生的责任，对研究生的培养起着决定性作用。导师的学术观点、学术水平、学术作风和工作态度直接影响着研究生的培养质量。建立一支高素质、高水平的研究生导师队伍是提高我校研究生教育质量和学术水平的需要。因此，全校各学院、各学位授权学科（专业）点均应把导师队伍建设放在重要位置。第二章研究生导师的岗位职责第三条研究生导师的岗位职责 1．热爱研究生教育事业，熟悉并执行我国学位条例和我校有关学位与研究生教育的各项规章制度。 2．具有较高的学术造诣、良好的道德品质和严谨的治学态度，遵循科学研究的基本规律,反对一切弄虚作假和抄袭剽窃等学术不端行为，具有诚实守信的治学态度，为人师表。 3．教书育人，全面关心研究生的成长。经常了解研究生的思想政治情况，引导研究生树立正确的世界观、人生观、价值观；主动关心研究生的身心健康，对“三困生”要给予重点关注，并定期与有关领导、工作人员沟通，对出现的问题及时反映并协调解决。 4．在研究生请假、评奖评优、贷款、困难补助、勤工助学等各项申请中，导师必须了解实际情况，进行预审核。协助学院抓好研究生的安全教育和学术道德教育，对研究生弄虚作假等违反学术道德的行为及时发现并加以制止。协助学院学工办做好所指导研究生在学位论文撰写阶段的日常管理工作。协助有关职能部门做好研究生的毕业鉴定和就业指导工作。 5．有参与研究生招收入学考试的命题、评卷、复试、录取等工作的义务。在参与研究生招生过程中严格遵守工作纪律和工作程序。 6．积极参与制订或修订本学科、专业研究生的培养方案，并根据培养方案的基本要求和研究生的实际情况，制订研究生的个人培养计划。 7．认真负责地执行研究生培养方案和教学计划，积极进行研究生培养与教学改革，注重研究生独立研究和创新能力的培养，加强培养研究生的专业学习能力、社会实践能力。 8．一般应为研究生开设课程（包括学位课程或选修课程）。课程内容应有一定的广度和深度，应体现学科领域的前沿和研究导向性。

浙江师范大学青年教师助讲培养制度实施办法

浙江师范大学青年教师助讲培养制度实施办法（试行）为有效帮助青年教师尽快胜任教学岗位工作，加快青年教师成长，切实保障和提高教育教学质量，根据《浙江省教育厅关于在全省高校全面实施青年教师助讲培养制度的指导意见》（浙教高教[2012]160号）文件精神，结合《浙江师范大学关于印发教研活动暂行办法的通知》（浙师教字[2012]4号）、《浙江师范大学关于印发青年教师教学研修暂行办法的通知》（浙师教字[2012]30号）等文件，特制定本实施办法。一、青年教师助讲培养制度的内涵和意义青年教师助讲培养制度是指以提高职业道德修养、现代教育理论水平和基本教学技能为主要目的，对新进高校从事教学工作的青年教师，专门进行一个时期相对集中培养培训的制度。建立和实行青年教师助讲制度是继承和弘扬高等学校优良办学传统，提升人才培养质量的重要举措。参加助讲培养是青年教师的义务和权利，实施青年教师助讲培养制度是学校应尽的责任。二、青年教师助讲培养的对象具有以下情况之一者，应作为青年教师助讲培养制度培养对象：（一）新聘用到学校从事教学工作（含理论教学和实验、实践教学）的在岗教师（包括独立科研机构科研为主型教师）；（二）高校教学工作经历不足3年，年龄在35周岁以下（含35周岁），

未接受过助讲培养培训的教师；（三）学校认为有必要安排参加青年教师助讲培养的人员。三、培养对象的基本要求（一）树立正确的世界观、人生观、价值观和先进的教育教学理念，忠诚于教育事业，遵守高校教师职业道德和行为规范要求，遵守学校规章制度，认真履行教书育人职责。（二）虚心向指导教师和其他教师学习，尽快掌握教学各个环节的基本要求和方法，了解教学管理和运行的规章制度，明确人才培养的目标、规格要求和学校办学定位，掌握教学计划的基本结构、课程构成等。（三）完成指导教师指定的学习任务，全程跟听指导教师讲授的课程，并参加与课程相关的辅导答疑、批改作业、实验指导及其他教学相关工作，全面接受教学基本技能训练。（四）助讲教师原则上不单独安排教学任务，在助讲培养后期可以在指导教师指导和旁听下试教一门课程的部分教学任务，按指导教师要求认真备课、撰写教案及制作多媒体课件。试教前与指导教师沟通试教内容、要点及主要教学方法，试教后征求指导教师意见，及时改进教学中的不足。（五）积极参加专业建设、课程建设、教学团队建设和教学研究等教研活动。（六）参加高校教师教育理论培训并取得合格证书，参加新教师教学技能培训并取得合格证书，完成《浙江师范大学青年教师教学研修暂行办法》所规定的50学时的研修任务并取得结业证书。

浙江师范大学博士、硕士学位授予细则(试行)

浙江师范大学文件浙师研字〔2014〕15号浙江师范大学关于印发博士、硕士学位授予细则（试行）的通知各学院，校行政各部门（单位）：现将《浙江师范大学博士、硕士学位授予细则（试行）》予以印发，请遵照执行。浙江师范大学 2014年6月24日 —1 —

浙江师范大学博士、硕士学位授予细则（试行）第一章总则第一条本细则根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及国务院学位委员会有关文件精神，结合本校实际情况制定。第二条根据国务院学位委员会授权，学校按哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等学科门类授予博士或硕士两级学位，授予社会工作硕士、教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、应用心理硕士、翻译硕士、艺术硕士、工程硕士、农业推广硕士、工商管理硕士、公共管理硕士等专业学位。第二章学位委员会第三条学校设立校、院（科研机构）两级学位评定委员会。全校的博士、硕士学位授予工作由校学位评定委员会负责审定。学院学位评定分委员会负责审查通过授予博士、硕士学位人员的建议名单，报校学位评定委员会审定。跨2个及以上学院（科研机构）的博士一级学科按相应一级学科设立博士学位评定分委员 —2 —

会，负责审查通过该学科授予博士学位人员的建议名单，报校学位评定委员会审定。第四条各级学位评定委员会会议须有全体委员2/3及以上人员出席方为有效。表决以无记名投票方式进行，表决结果以全体委员1/2以上同意为通过。第三章申请学位的资格条件第五条凡拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，积极为社会主义建设服务，自觉遵守社会主义法制和纪律，品德良好，学术水平达到本细则的相关要求，均可按本细则规定申请相应学位。申请人不得同时向两个学位授予单位提出学位申请。第六条申请博士学位的资格条件（一）课程学习和考核要求博士研究生应在规定年限内完成本专业培养方案规定的全部课程、必修环节和实践任务，考核合格，取得规定的学分。（二）科研成果要求博士研究生在攻读学位期间，应取得与申请博士学位相应的研究成果。 1．理工科博士研究生应以第一作者（含独立）的身份，被SCI、EI检索或《浙江师范大学理工科期刊定级标准》（以下简称《期刊定级标准》）规定的一级及以上期刊上发表或录用2篇及以上与本学科、专业相关的学术论文。 —3 —

换一种方式看自己

换一种方式看自己童馨，就读于浙江师范大学初阳学院汉语言文学专业文科131班。2016年1月-6月期间赴美国哥伦比亚大学交换学习。人生有无数种可能，生活也有不同的模式。童馨说，相较于国内，“自主”应当是国外的教育模式最大的特点。通过在哥伦比亚大学的学习，她意识到，我们不应该被过多的条条框框所束缚，学习本身就是一件纯粹的事情。学习，只有当它是发自内心的愿望时，方可不负初心，有所收获。哥伦比亚大学丰富的学术资源及“学生至上”的教育理念让童馨印象尤为深刻。她解释道，哥伦比亚大学共有27个大小不一的图书馆，不仅拥有世界各地各个方面的优秀著作，还有许多保存完好的古文原作，甚至在东亚图书馆地下二层的低温室中藏有慈禧太后当年亲自赠送的全套《四库全书》。同时，哥大对于学生在学业和生活上的支持也到了细致入微的地步，不论是为学生在全美高校间借调各式各样的资源，还是定期免费开放各类服务，其对服务的专注、对细节的苛求都到了力臻完美的程度。有这样丰富给力的资源，又如何能够不努力让自己优秀。学在哥大，与丰富的资源相比，更重要的是老师们的陪伴鼓励。那并非只是学术上的帮助，更多的是生活上的指引。在学校里，哥大

优秀的老师们，是童馨学术上的引路人，引领她攀登一个又一个高峰；在生活中，则是无所不谈，可以一起去时代广场Shopping的好朋友。相较于学习上的指点，童馨更珍惜的是在点滴生活中所积累的浓浓情谊。直到现在，她还与当时的教授、同学保持着密切联系。交换之旅，收获知识固然重要，但能够因此拥有一群志同道合的良师益友，更是一种幸运。交换期间，童馨曾当选第十届世界未來能源峰会阿布扎比主会场中国区学生参会代表（全国共10人入选）。2016年12月，童馨获联合国支持基金“全球公民计划”优秀青年表彰（奖金1500美元），但她认为重要的不是获得了什么，而是表达了什么。获奖感言，是一个针对涵盖环保、能源、女性、世界文化多样性等19个人类面对的各种难题，发表自己观点的致辞。童馨很兴奋，她让世界听到了自己的声音，并透过她了解到关于中国女性经历的一些特殊现象。这对她来说算是一场特别珍贵的经历。童馨认为，生活可以有更多的诗与远方：脚踏实地、砥砺前行的同时，更应该有着眺望星空的美好。平时忙碌之余，她喜欢参加哥伦比亚大学合唱团的高音部演唱，以此来放松自己。目前，童馨已拿到圣安德鲁斯大学、伦敦大学学院、伦敦大学国王学院等多所国外学府的Offer，并打算今年9月继续出国深造。童馨的经历仿佛在说：大学，不应该只有一条路，也不应该被一个区域限制，趁着年轻，趁着还有时间，多出去走走，多出去看看。遇见更多美好的人，寻找更多自己不曾见过的风景，然后找一个自己喜欢的