三年级下册口算除法习题
口算除法练习题
一、判断。
1、400÷5=800 （）
二、我能算得快。
80÷4= 6000÷2= 2400÷4=
123÷4≈271÷9≈182÷3≈
三、选择。
1、4800是8的（）倍。
A、60
B、600
C、38400
2、320里面有（）个8.
A、40
B、400
C、4
3、646减去（）个8，差是6.
A、60
B、80
C、81
4、在估算486÷7时，把被除数看作（）比较好算，
A、500
B、480
C、490
四、解决问题。
1、每瓶饮料3元，58元最多能买多少瓶饮料？
2、一架飞机每小时飞行812千米，飞机的速度是一辆汽车的速度的9倍，这辆汽车每小时
大约行驶多少千米？
3、暑假明明去游泳馆游泳，他在泳道内游了2个来回，共游了200米，这个游泳馆的泳道
有多长？
4、实验一小五年级有6个班，在庆“六一”联欢会上共买红气球280个。蓝气球140个，
平均每班买气球多少个？
5、花店运来一批鲜花。康乃馨300枝，百合360枝，玫瑰720枝，如果用3枝康乃馨、4枝百合、9枝玫瑰配成一束花，这些花最多能配成多少束？
6、被除数是除数的40倍，除数和商的和是46，求被除数。
7、育红小学5位老师带领175名同学去春游，如果每辆车坐28人，租6辆车够吗？
口算练习题三年级下册(大全)
班级：姓名：班级：姓名： 40 X 4= 2X 12= 30 - 3= 16 8= 70 X 2= 8X 30= 240- 6= 420 -6= 520-30二980-400= 150- 5= 2700 -9= 69+40二760-500= 80 - 2= 300 -5= 750+60= 80 X 5= 200- 4= 210 -7= 17-5= 300+70= 41 - 5= 900 -3= 26-6= 38-7= 2800-4= 600 -3= 200+90= 32 - 4= 360- 9= 500 -5= 700-300= 270-80= 240- 8= 40+18= 22-7= 100-45= 56 - 9= 760+100= 370-230= 69+30= 40-8= 600+270= 33-6= 67-8= 19-8= 720-70= 120-30= 64 - 8= 500+700= 30+38= 83+9= 28 +15 = 200+50= 430+27= 76-28= 58-14= 450- 9= 37 6= 分秒对题分秒对题 三年级下册口算练习（3）三年级下册口算练习(4) 班级：姓名：班级：姓名： 88+8= 45+55= 25 + 23= 12 + 35= 60+40= 90-33= 27+ 71 = 45 X 2= 27+27= 720-180= 30 X 4= 60 3= 640 - 8= 450 - 9= 5-4= 21 + 15= 7X70= 4200 - 6= 60 X 3= 70 X 5= 900-3= 46 + 33= 99 - 3= 200 4= 500-5= 60 - 2= 36+ 22= 59 + 18= 23 - 5= 47 - 8= 2X 70= 60 X 4= 6300- 9= 400 - 2= 300—5= 810 9= 800-4= 120 - 6= 72+ 24= 26-6= 320-4= 45-18= 41-29= 6 X 300= 20 - 4= 59+39= 70X 4= 210 7= 8000- 2= 33 X 3= 80- 4= 44 —9= 5X 40= 65+9= 72+ 16= 760-500= 700-12= 36 —5= 43 + 32= 420 7= ------ 分秒对题------ 分一秒对一题
人教版小学数学三年级下册口算练习题
(人教版)小学数学三年级下册口算练习题 57×3×0= 22×22= 20×5= 5×8-8= 92×7= 960÷4÷2= 513×9= 72-72÷6= 8×9-7= 300×30= 110×35= 8+2×10= 8×122= 91×31= 5×5+4= 27×8= 6×7+6= 15×61= 5×80= 27+15= 8+2×10= 50-24÷4= 19×39= 1+12+123+1234+12345=51-4×6÷3=480÷3=72-72÷6= 265+85= 480÷3= 0×245= 4500÷9= 27×90= 24+15+6= 900÷3= 0+245= 880÷8= 130×4= 27×90= 75÷5= 15×61= 90-30÷3= 700÷5= 36×8= 87÷3= 800÷8= 8×2×7= 20÷2= 63÷3= 72-47= 12×4= 12×3÷3= 810÷3= 12×3÷3= 860÷4= 92×7= 270÷30= 500-412÷4=20×5=40×9=300÷2÷5=62×15=810÷3= 88+112= 30×80= 45+55÷5= 3000-6×408= 605÷5= 50×6+0= 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10= 178÷2= 51×17= 57×3×0= 15÷3= 86-86÷2= 33÷3= 12×4= 88+112= 4500÷9= 27×5= 16×4= 20÷2= 800-800÷4= 86-86÷2= 50×50= 86-86÷2= 510÷3= 500-412÷4= 0+245= 30×80= 130×4= 15÷3=86×7=40×20=306÷3=86×7=45+55÷5= 872-124= 880÷8= 702-199= 300×30= 200÷5 = 120÷6 = 2400÷6= 100÷5= 3×200= 350÷7= 500÷5= 100×6 = 2000÷2= 1200÷4=700÷7= 2000÷5= 160÷4= 120÷3=
最新三年级口算除法练习题
三年级口算除法（7） 一、口算下面各题，说一说是怎样想的？ 40÷2= 80÷4= 48÷2= 400÷2= 800÷4= 480÷2= 4000÷2= 8000÷4= 二、看谁算得又对又快 200÷2= 30÷3= 6000÷2= 36÷3= 800÷4= 300÷3= 48÷2= 99÷9= 26÷2= 600÷3= 38÷1= 93÷3= 77÷7= 400÷2= 800÷4= 5000÷5= 500÷5= 84÷4= 900÷9= 400÷5= 三、填空 1．“48÷4”可以读作（）也可以读作（）等于（）。 2．300÷3的商是（）位数。 3．8除88的商是多少的算式是（）。 四、计算题 1．商店卖掉800千克的橘子，卖掉的是剩下的4倍，剩下的橘子是多少千克？ 2．一个数除以8等于300，这个数除以4，商是几？
代码名称 NZ50 新西兰股市NZ50指数 N225 东京日经225指数 KS11 韩国综合指数 AORD 澳大利亚普通股指数 STI 新加坡海峡指数 KLSE 马来西亚吉隆坡指数 TWII 台湾加权指数 PSI 菲律宾马尼拉综合指数 HSZS 香港恒生指数HKG33 香港恒生指数JKSE 印尼雅加达综合指数 SENSEX 印度孟买Sensex指数 RTS 俄罗斯RTS指数 OMXSPI 瑞典OMXSPI指数 OSEAX 挪威OSEAX指数 FTSE 伦敦金融时报100指数 FCHI 法国巴黎CAC40指数 AEX 荷兰AEX指数 GDAXI 德国法兰克福DAX指数 SMSI 西班牙马德里SMSI指数 SSMI 瑞士苏黎士市场指数 MIB 意大利MIB指数
人教版三年级数学下册“口算除法”例1教学设计
“口算除法”教学设计 水塘中心小学刀晓妹 教学内容：义务教育教科书数学三年级下册p11例1。 教学目标： 1、理解和掌握整十、整百、整千数除以一位数的口算方法，能正确地进行计算。 2、通过观察、操作、讨论的活动，使学生经历探索口算除法的全过程。 3、培养学生的语言表达能力。 教学重点：掌握整十、整百、整千数除以一位数的口算方法，能正确地进行计算。教学难点：理解整十、整百、整千数除以一位数的口算除法的算理。 教学准备：多媒体课件 学情分析： 表内除法和两位数乘一位数是口算除法的起点。教材通过创设让学生分手工纸为引入点，激发学生自主探索整十、整百、整千数除以一位数，借助小组合作、讨论交流等，让学生形成多样化的算法，再通过优化，最终把它转化为“几除以几”即表内除法来算，同时结合直观操作演示来帮助学生理解算理，从而掌握简便的口算除法方法。 教学过程： 一、铺垫引入 1、算一算 教师出示口算题，学生抢答。 6÷3＝ 20×4＝ 8÷2＝ 30×3＝ 9÷3＝ 50×4＝ 2、口答 （1）80里有（）个十，4个十是（）。 （2）300里有（）个百，5个百是（）。 （3）把6根小棒平均分成3份，每份是（）根。 3、出示主题图，获取信息。 同学们喜欢做手工吗？（教师出示主题图）说一说你们从中知道了什么？（学生汇报：彩色手工纸每沓10张，每盒100张。） 现在老师有60张手工纸，要平均分给3人，你能提出什么数学问题？ 学生提出数学问题：每人得到多少张？
出示例1，学生完整地读一遍题目。求每人得到多少张纸，怎样列式呢？找一找数量关系。（总数÷份数=每份数） 学生汇报，教师板书：60÷3＝ 4、揭示课题：你会口算吗？今天我们就来学习口算除法。（板书：口算除法） 二、探究建模 1、探究60÷3＝的口算方法 （1）学生自主学习例1 60÷3＝的口算方法。 （2）学生汇报交流 谁来说说你学到了什么方法（要求：回答声音洪亮，其他同学要认真倾听。） 预设1:6沓平均分给3人，每人得到2沓，2沓就是20张。 预设2:60里面有6个十，6个十除以3是2个十，就是20。（板书：6÷3＝2 60÷3＝20 预设3：因为20×3＝60，所以60÷3＝20。（想乘法算除法） （3）教师补充 你认为这几种算法哪一种比较好？（预设2） （4）尝试练习一：4÷2= 40÷2= 3、探究600÷3＝和 6000÷3＝的算法 同学们，真厉害，下面有信心再解决下面的题吗？ 教师出示：600÷3＝ 你是怎样计算的？和同学交流一下。 （1）、学生在小组内交流。 （2）、指名学生汇报。 预设：6个百除以3是2个百，就是200. （3）、那么6000÷3＝？聪明的孩子们，说说你的想法。 4、观察60÷3＝ 600÷3＝ 6000÷3＝ 3道算式，说一说是怎样口算的？ 教师小结：口算整十、整百、整千数除以一位数时，可以把整十数看成几个十、把整百数看成几个百、把整千数看成几个千，转化成表内除法，再进行口算。即口算整十、整百、整千数除以一位数时，可以先用0前面的数除以一位数，得到结果后，再在后面添0，被除数有几个0就添几个0。 三、练习巩固。 1、完成课本第11页“做一做”。（出示课件）
小学三年级数学口算题大全
小学三年级数学口算题 大全 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
数字寒假作业 姓名：班别：三（）班 1月15日 一、口算题 26+9= 57－38＝ 1500－700＝42×2＝99÷3＝770÷7＝660÷3＝960÷3＝180÷9＝ 65＋15＝660÷6＝800×2＝50÷5＝3×800＝420÷7＝3×220＝480÷4＝ 58＋33＝ 420－20＝93÷3＝二、计算题 606-208=63÷7=1985+303= 123×7= 46÷4= 46×58= 三、应用题 1．39个同学在操场上跳绳，每3人一组，可以分成多少组 2．4棵杨树苗48元，3棵松树苗63元，哪种树苗每棵的价钱贵一些
3．三（1）班小朋友做玩具，一共做了48个，送给幼儿园15个，其余的平均分给一年级3个班，每班可以分得几个 4．张教师带100元去商场买3个小足球，找回了7元，你能知道每个小足球多少元吗 5．一本《故事大王》共65页，小明打算4天看完，小花打算6天看完，小明平均每天要看多少页小花呢 6．张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是鸭的2倍，张大伯家养鸡和鸭一共多少只
1月16日 一、口算题 880÷4＝1200－200＝11×7＝80－46＝0÷51＝ 0÷76＝0×85＝70÷7＝14×2＝5×900＝ 2×200＝84÷4＝0÷91＝930÷3＝390÷3＝ 0＋22＝83－57＝29＋68＝68－49＝80×7＝ 二、计算题 326×5= 48÷8= 37÷7= 784-685= 764×5= 67÷5= 三、应用题 1．一本科普书，小明准备6天看完，平均每天要看多少页 2．同学们做了80朵纸花，每5朵扎一束，可以扎几束每4朵扎一束，可以 扎几束
三年级下册口算除法练习题
人教版三年级下册除法口算练习题 姓名：成绩： 1、口算下面各题 200÷5 = 120÷6 = 2400÷6= 100÷5= 3×200= 350÷7= 500÷5= 100×6 = 2000÷2= 1200÷4= 700÷7= 2000÷5= 160÷4= 120÷3= 1500÷3= 800÷8= 630÷9= 400÷4= 4900÷7= 540÷6= 2、填一填，在（）里填上合适的数。 40x( )=240 8x( )=32 6x( )=4200 90x( )=490 6x( )=3600 2x( )=1400 30x( )=2700 8x( )=6400 7x( )=5600 3、买一个要5元，李老师带150元一共能买几个？ 4、买五件上衣要300元，平均一件共要多少元？ 5、玩具厂计划生产600个零件，如果每天做6个，要几天才能完成任务？ 6、商店运进240箱苹果，每次运8箱，要几次才能完成？ 7、用竖式计算 68÷6= 925+75=325-228=
17÷3= 74÷9= 56÷7= 8、口算下面各题 24+8= 36-14= 40+86= 80-56= 24-8= 36+14 100-45= 72÷9×8= 48÷6+2= 46÷5= 650+80= 72÷9= 9、填一填 （1）1米=（）分米1厘米=（）毫米1千米=（）米 1吨=（）千克１千克＝（）克１米＝（）厘米 （2）1米－3分米＝（）分米，4厘米＝（）毫米，8千米＝（）米 6000米＋4000米＝（）千米，1吨－800千克＝（）千克， 7000千克＝（）吨， 10、估算 82÷9≈241÷4≈235÷4≈162
三年级(下册)口算题卡
三年级下册口算题卡 2500÷5= 30×300= 9.7-2.8= 0÷2= 12×200= 50×70= 42×20= 61×50= 3.4-1.8= 4.9+21.6= 160÷8= 4.7+0.2= 990÷9= 808÷8= 30×23= 280÷2= 35×10= 630÷3= 32×30= 6×200= 3000÷5= 960÷6= 630÷9= 4800÷8= 260÷2= 630÷3= 990÷3= 884÷4= 95×20= 240÷3= 14×60= 480÷3= 4.2+8.7= 2.9+3.6= 9.4-2.8= 800÷8= 38×20= 35×20= 609÷3= 50×16= 600÷5= 8.6+6.7= 8.7-6.9= 25×30= 3.7+2.2= 480÷8= 98÷7= 640÷2= 50×47= 4.5+8.6= 4.2-1.5= 20×43= 700÷7= 7000+300= 20×55= 200÷5= 20×36= 4×25= 2.7-1.2= 65+0= 4500÷9= 50×700= 63×20= 800÷4= 76÷4= 20×50= 1600÷4= 87×100= 4.5-1.3= 90×80= 800÷2= 2.6-0.9= 70×40= 960÷4= 4100-1000= 640÷8= 18×40= 6000÷2= 0.1+0.6= 600÷5=
680÷4= 460÷2= 280÷7= 180÷6= 7.4-2.2= 202÷2= 820÷2= 162÷2= 12×30= 98÷7= 700÷7= 8.3-3.8= 700÷5= 8900-8000= 50×50= 80×80= 16×200= 2100÷3= 24×10= 270÷3= 2700÷3= 3033= 320÷8= 60×10= 648÷8= 6050= 25×10= 4900÷7= 40×24= 6.2+0.7= 70-42= 550÷5= 940÷2= 18×5= 7.6+2.3= 350÷5= 50×70= 50×80= 700÷5= 650÷5= 53×30= 12×400= 420÷1= 79+17= 4.6+1.5= 460÷2= 900÷3= 6.7+3.2= 2.6-0.3= 1.8+3.4= 5.1-0.4= 400÷5= 90÷5= 17×40= 260÷2= 240÷3= 48×30= 70-31= 1.2+5.1= 420÷3= 24×50= 40×16= 150÷3= 440÷4= 15×40= 84-45= 160÷1= 810÷9= 96-68= 48×2= 960÷8= 9.6-0.5= 30×21= 270÷9= 31×30= 810÷3= 25×80= 220÷2= 240÷4= 213÷3= 70×30= 6.9-0.7= 450÷9= 9000÷3= 78×2= 480÷4= 40×800= 8.3-2.6=
人教版三年级下册口算除法天天练
人教版三年级下册口算除法天天练 一、填空 1、60÷3＝[ ]想；[ ]个十÷3＝[ ]个十＝[ ]。 2、800÷8＝[ ]想；[ ]个百÷8＝[ ]个百＝[ ]，还可以想；[ ]÷8＝[ ]，所以800÷8＝[ ]。 3、400÷4＝[ ]想；[ ]×4＝400，所以400÷4 ＝[ ]。 4、[ ]÷6＝10 70÷[ ]＝10 90÷3＝[ ] 二、口算 40÷2= 80÷2= 60÷3= 80÷4= 90÷3= 400÷2= 800÷4= 600÷2= 8000 ÷4= 6000÷3= 9000÷3= 4000÷4= 1、 明明有60个红球，3个黄球，2个白球，红球的个数是黄球的多少倍？是白球的多少倍？ 2、爸爸的体重是90千克，是儿子体重的三倍，儿子的体重是多少千克呢？ 练习二 120÷6＝ 360÷9＝ 500÷5＝ 40×3＝
600÷3＝ 4900÷7＝350÷5＝ 7200÷8＝600×6＝ 800÷4＝250÷5＝ 440÷4＝720÷9＝ 400÷2＝200÷5＝ 6300÷7= 3000÷6＝ 240÷2＝700×7＝ 100÷2＝480÷4＝ 540÷6＝ 70×6＝ 400÷5＝900÷3＝ 600÷2＝ 50×6＝ 360÷3＝550÷5＝ 820÷2＝ 练习三 540÷6＝ 70×6＝ 480÷4＝ 400÷5＝
700×7＝ 100÷2＝900÷3＝ 600÷2＝50×6＝ 360÷3＝ 550÷5＝ 820÷2＝6300÷7＝ 3000÷6＝240÷2＝ 120÷6＝360÷9＝ 500÷5＝40×3＝ 600÷3＝4900÷7＝ 350÷5＝7200÷8＝ 600×6＝800÷4＝ 250÷5＝440÷4＝ 720÷9＝400÷2＝ 200÷5＝
三年级下册口算练习题
三年级下册口算练习题 班级姓名 一直接写出得数 11×20=700×20=400×30=30×21= 300×13=600×20=40×12=11×50= 25×40 = 12×40= 8×400 =43×0 = 100×40= 3×190= 40×9 = 270×3= 70×70= 60×三年级下册口算练习题×50= 11 ×40= 15×40= 32×30= 23×20= 44×20= 22×30= 50×50= 4000×3 500×6= 400×200=300×30= 200×30= 600×50= 二估算 14×21≈81×18≈91×11≈40×31≈ 83×20≈ 33×60≈ 81×59≈ 23×47≈ 56×22≈ 21×49≈ 63×77≈ 19×32≈ 28×31≈ 19×22≈ 32×18≈ 28×42 ≈ 48×12 ≈ 22×28≈ 12×48≈ 38×12 ≈ 91×18≈ 12×81≈ 12×81 ≈ 18×11≈ 12×81≈ 58×51≈ 17×31≈ 18×61≈ 68×12 ≈ 42×28≈ 12×28≈ 48×12 ≈
91×58≈ 62×81≈ 33×81 ≈ 28×11≈52×81≈ 58×61≈ 67×31≈ 58×61≈小学三年级（下）数学计算类训练二 班级姓名 竖式是计算 420÷3 750÷5 980÷7 840÷7 783÷6 584÷5 824÷4 920÷8 783÷6 584÷5 824÷4 920÷8 505÷5 8400÷4 309÷3 770÷7 602÷2 803÷5 844÷6 225÷5
三年级下册数学口算练习题
三年级下册数学口算练 习题 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
三年级下册数学口算练习题（一） 三（）班姓名 每小题2分，共100分。测试时间是5分钟。成绩 2500÷5= 30×300= 9.7-2.8= 0÷2= 12×200= 50×70= 42×20= 61×50= 3.4-1.8= 4.9+21.6= 160÷8= 4.7+0.2= 990÷9= 808÷8= 30×23= 280÷2= 35×10= 630÷3= 32×30= 6×200= 成绩 3000÷5= 960÷6= 630÷9= 4800÷8= 260÷2= 630÷3= 990÷3= 884÷4= 480÷3=95×20= 240÷3= 14×60= 4.2+8.7= 2.9+3.6= 9.4-2.8= 800÷8= 38×20= 35×20= 609÷3= 50×16= 成绩 600÷5= 8.6+6.7= 8.7-6.9= 25×30= 3.7+2.2= 480÷8= 98÷7= 640÷2= 50×47= 4.5+8.6= 4.2-1.5= 20×43= 700÷7= 7000+300= 20×55= 200÷5= 20×36= 4×25= 2.7-1.2= 65+0= 成绩 ①4500÷9= 50×700= 63×20= 800÷4= 76÷4= 20×50= 1600÷4= 87×100= 4.5-1.3= 90×80= 800÷2= 2.6-0.9=
70×40= 960÷4= 4100-1000= 640÷8= 18×40= 6000÷2= 0.1+0.6= 600÷5= 成绩 680÷4= 460÷2= 280÷7= 180÷6= 7.4-2.2= 202÷2= 820÷2= 162÷2= 12×30= 98÷7= 700÷7= 8.3-3.8= 700÷5= 8900-8000= 50×50= 80×80= 16×200= 2100÷3= 24×10= 270÷3= 成绩2700÷3= 3033= 320÷8= 60×10= 648÷8= 6050= 25×10= 4900÷7= 40×24= 6.2+0.7= 70-42= 550÷5= 940÷2= 18×5= 7.6+2.3= 350÷5= 50×70= 50×80= 700÷5= 650÷5= 成绩 53×30= 12×400= 420÷1= 79+17= 4.6+1.5= 460÷2= 900÷3= 6.7+3.2= 2.6-0.3= 1.8+3.4= 5.1-0.4= 400÷5= 90÷5= 17×40= 260÷2= 240÷3= 48×30= 70-31= 1.2+5.1= 420÷3= ②
最新人教版三年级数学下册口算除法教案(精品教学设计)
口算除法 教学目标 (一)使大家在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行口算． (二)培养大家认真口算和检查的良好学习习惯． 教学重点和难点 重点：掌握一位数除两位数、除整百整十数的口算方法． 难点：理解一位数除两位数、除整百整十数的口算算理． 教学过程设计 师：我们在二年级时学过了除数是一位，商是整十、整百、整千数的口；算一位数除两位数的简单口算．下面我们共同练习一下． (一)复习准备 1．口算．(口算卡片) 30÷3 20÷2 36÷3 60÷3 600÷6 84÷4 80÷2 48÷4 900÷3 360÷3 240÷2 440÷4 请一个同学说一说36÷3的口算过程．(30÷3=10，6÷3=2，10＋2=12) 2．填空．(投影出示)读题、口答．
(1)2是由( )个1组成的． (2) 40是由( )个10组成的． (3)42是由( )个10和( )个1组成的． (4)420是由( )个100和( )个10组成的． (二)学习新课 一位数除两位数 例1：口算42÷3．(板书) 指名读算式：(42除以3)(3除42) 提问：这个算式表示什么意思？ (把42平均分成3份，每份是多少) 师：请同学拿出自己的学具．(小棒4捆又2根)想一想，自己动手把42根小棒平均分成3份，怎样分，也可以两个同学商量一下．说一说自己是怎样分的． 老师逐行巡视，个别指导，做到心中有数，一会儿请同学到投影仪给大家摆． 请一个同学在投影仪上给大家分分看，大家边分，老师边提问：先分哪部分？为什么先分3捆？而不把4捆一起分呢？ 实际操作的同学回答：把3捆平均分成3份，每份得到1整捆．剩下的1捆平均分成3份，不能得到整捆．(怎么办呢？)要把这1整捆拆开和2根合在一起，(是12根)平均分成3份，每份分到4根． 师：请发表不同意见，可以请不同分法的同学，也到投影仪上给大家演示． 同学们根据不同的分法，进行争论，各抒己见，最后统一到第一种为最佳分法．
北师大版三年级下册口算练习题
[标签:标题] 篇一：2015最新北师大版数学三年级下册口算练习 夹关九年制学校三年级下册口算练习题 班级：姓名：得分： 一、70×3= 16×3= 36×20= 18×40= 42×50= 24×20= 60×30= 98×100= 50×22= 80×90=120×30=12×70= 19×30= 30×40= 25×80= 14×60=30×50=27×20=70×60=18×30=12×40= 13×3=30×2= 80÷2= 500×4=210÷3=6×70= 240÷4=300×2=80÷4= 40×5= 420÷7=30×4= 24×30= 40×40= 30×26= 75×80= 3×500= 50×20= 14×20=69÷3= 13×3= 48÷2= 31×3= 88÷4= 34×2= 48÷4= 24×2= 46÷1= 24×4= 99÷3= 130×20= 50×20=18×50=28×20=42×20=30×50=90×60= 55×2= 48÷3= 65×4= 90÷5= 16×7= 75÷5= 22×6= 84÷6= 17×6= 60÷5= 11×8= 1 27×30= 16×40= 50×3= 14×70= 25×50= 1700×5=29×30=3×7+6= 4×9+8= 7+8×8= 7×7+4= 8×9+4= 6×9+6= 8×5+6= 5×9+8= 6×9+3= 2×6+4= 4×8+2= 15×50= 28×200= 36×50= 120×30= 50×60= 11×20= 50×80= 640-340= 700+300= 800-600= 180+70= 305-100= 210+430= 61-33= 180×0= 710-210= 250+280= 350-200= 二、列竖式计算 56×24= 77×17= 603÷3= 416÷4= 522÷4= 三、 7×6+52 200+400÷8 ==20-10÷5 635÷7= 24×29=18÷6+11 310-（16+24）== 50×5÷5 2 408÷4= 912÷8=45÷5+23 48÷6×7 = = 600÷2÷3 夹关九年制学校三年级下册口算练习题2 班级：姓名：得分： 一、70×5= 16×3= 36×20= 18×40= 42×50= 24×20= 60×30= 98×100= 50×22= 80×90=120×30=12×70= 19×30= 30×40= 25×80= 14×60=30×50=27×20=70×60=18×30=12×40= 13×3=300÷5=50×8= 800÷4=60×7= 4200÷7= 240÷4=300×2=80÷4= 40×5= 4200÷7= 24×30= 40×40= 30×26= 75×80= 3×500= 50×20= 14×20=16×3= 96÷3= 13×5= 86÷2= 14×3= 34×2= 48÷4= 24×2= 46÷1= 14×3= 130×20= 50×20=18×50=28×20=42×20=30×50=90×60= 45÷3= 44×5= 96÷6= 65×2= 72÷4= 75÷5= 22×6= 84÷6= 17×6= 72÷4= 3 27×30= 16×40= 50×3= 14×70= 25×50= 1700×5=29×30=0×5+8= 7×3+4= 5+2×8= 2×6+5= 69×0= 6×9+6= 8×5+6= 5×9+8= 6×9+3= 69×0=15×50= 28×200= 36×50= 120×30= 50×60= 11×20= 50×80= 86+78= 620-260= 54+25= 230+760= 500-500= 210+430= 61-33= 180×0= 710-210= 500-500= 三、列竖式计算 1 / 4
小学三年级数学《口算除法》优秀教案范文三篇
小学三年级数学《口算除法》优秀教案范文三篇了解除数是一位数除法估算的一般方法。根据具体情况合理进行估算，知道什么时候要估大些，什么时候要估小些。下面就是我给大家带来的小学三年级数学《口算除法》优秀教案范文三篇，希望能帮助到大家! 小学三年级数学《口算除法》优秀教案范文一 教学内容： 17页练习四 教学目标： 1、经过多练多想，让学生在练习的过程中熟练掌握除法口算的基本法。 2、熟练掌握除法口算后，能在生活中学会运用。 重点难点： 注意发现学生错多，难以明白的一些典型例题给学生讲解。 教学准备： 自制课件 教学过程： 一、听算 6÷260÷2600÷26000÷28÷480÷4800÷48000÷410÷22×5 60÷320×324÷3240÷32400÷3120÷370÷710×754÷648÷8 二、估算比赛 用你自己喜欢的方法估一估 125÷2378÷5435÷7297÷4469÷8194÷6
三、笔算比赛 8÷280÷2800÷28000÷218÷3180÷31800÷390÷3 54÷96×981÷97×98×97×927÷36×75×840÷545÷521÷3 四、再现问题 1、每听饮料3元，100元最多能买多少听饮料? 2、在一次地震中，有灾民182人，如果按每人发一顶帐篷，最少要准备多少顶帐篷? 组织学生讨论怎样估算?板书估算列式。 3、教师小结。 五、指导练习 1、练习三第5题。 学生独立做后全班交流。 2、练习三第6题。 学生读题，然后在书上填写，全班评价交流。 3、练习三第8题。 学生独立完成第(1)小题，然后再提问题。 4、完成练习三后的思考题。 六、课堂小结 1、说说自己在除法口算中自己有些什么体会，你有什么发现想和大家一起分享。 2、想想自己在除法口算中积累了那些经验? 七、总结。
三年级数学下册口算练习题100题
1) 33÷3= 2) 920×2= 3) 120×4= 4) 68÷2= 5) 120×4= 6) 41×3= 7) 510×2= 8) 3×220= 9) 3×220= 10) 88÷4= 11) 80÷2= 12) 23×2= 13) 21×2= 14) 72÷8= 15) 48÷8= 16) 90÷9= 17) 200×4= 18) 6×11= 19) 88÷8= 20) 120×4= 21) 23×2= 22) 483-17= 23) 310×3= 24) 80÷4= 25) 2×13= 26) 389+101= 27) 3×220= 28) 99×1= 29) 389+101= 30) 700×7= 31) 88÷8= 32) 99÷9=
33) 554-231= 34) 80÷2= 35) 0×144= 36) 700×7= 37) 8×200= 38) 890+210= 39) 987-123= 40) 6×11= 41) 391+242= 42) 1000-800= 43) 12×4= 44) 6×11= 45) 456-120= 46) 458-452= 47) 31×4= 48) 78-63= 49) 391+242= 50) 21-11= 51) 68÷2= 52) 44÷4= 53) 68÷2= 54) 96÷3= 55) 93+120= 56) 120×4= 57) 3×210= 58) 120×4= 59) 14+25= 60) 41×3=
61) 457+17= 62) 44÷4= 63) 88÷4= 64) 456-120= 65) 32×2= 66) 2×13= 67) 473—221= 68) 32×2= 69) 210+489= 70) 21×2= 71) 23×2= 72) 33÷3= 73) 971-242= 74) 458-452= 75) 99÷9= 76) 21-11= 77) 88÷4= 78) 84÷2= 79) 44×2= 80) 130×3= 81) 31×4= 82) 29-18= 83) 33÷3= 84) 33÷3= 85) 458-452= 86) 44×2= 87) 3×210= 88) 0×144=
三年级口算除法练习
一、直接写出得数 180÷6= 210÷7= 3600÷9= 560÷7= 98÷2= 93÷3= 7×0= 4200÷7= 4000÷8= 300÷6= 400÷4= 880÷4= 84÷4= 4200÷2= 120÷6= 一、估算 85÷4≈ 89÷9≈ 181÷6≈ 161 ÷2≈ 139÷7≈ 448÷9≈ 348÷5≈ 419 ÷6≈ 二、判断题 1、除数是一位数的除法，余数最大是8。 （） 3、一个数除以7，商是32.余数最大是8 （） 4、200÷5的商的末尾有两个0 （） 5、一个三位数除以一位数，商不一定是三位数。 （） 6、0÷18=0×18=0+18 （） 7、最小的三位数除以最大的一位数，商是三位数。 （） 8、从49里连续减去7。减7次得0。 （） 9、如果被除数中间有0，那么商中间一定有0 （） 10、850÷7，商的末尾一定有一个0。 （） 四、填空 1、验算有余数的除法时，应先用（）和（）相乘，再加 （）。 2、0除以（）都得0.
3、635÷5商的最高位在（）位上，商是一个（）位数。 4、两个数相除，余数是6，除数最小是（）。 5、0+5=（） 0÷5=（） 0×5=（） 5—5=（） 6、一个数除以它本身（0除外），商等于（） 五、列竖式计算，带※的要验算 415÷5= 846÷7= ※905÷3= 910÷7= 706÷5= ※920÷5= 六、解决问题 1、小敏家养了176只白兔，黑兔8只，那么白兔的只数是黑兔的几倍？ 2、在植树节活动中，第一小队6人种了78棵树，第二小队8人种了96棵树，哪 个小队平均每人种的树多？多多少棵？ 3、三年级同学收集了228件玩具，捐出84件，剩下的平均分给幼儿园的3个 班，每班分多少件玩具？ 4、5个同学共做了315个纸盒，平均每个同学做了多少个？
三年级数学下除数是一位数的除法 口算除法(2)
第2单元除数是一位数的除法 第2课时口算除法(2) 【教学内容】 教材第12页例2、例3及“做一做”，练习三第3、4、7、8题。【教学目标】 1.让学生在交流讨论活动中理解和掌握除数是一位数的口算除法 2.培养学生的发散思维和合作意识。 【教学重难点】 重点：熟练掌握用一位数除的口算方法。 难点：提高一位数除法的口算能力。 【教学过程】 一、复习引入 1. 80÷4 40÷2 6000÷2 90÷3 2.师：上节课我们学习了除数是一位数的口算除法，这节课我们 ［板书课题：口算除法（2）］ 二、探究新知 1.教学例2 （1）课件出示例2 （2）学生独立列式，提示：120÷3 （3
①40×3=120,120÷3=40 ②12÷3=4,120÷3=40 ③通过摆小棒看出：把120根小棒平均分成3份，每份是40根。 2.教学例3 （1）课件出示例3 （2）鼓励学生先独立思考，然后小组内交流，也可以让学生用 ①60÷3=20,6÷3=2,20+2=22 ②通过摆小棒可以看出：先把66根小棒分成6捆（每捆10根）和6根，6捆小棒平均分成3份，每份2捆（20根）；再把6根小棒平均分成3份，每份2根，2捆和2根合起来就是22 三、巩固练习 1.完成教材第12 先让学生在教材上独立完成，再指名汇报，指名汇报时让学生说说自己是怎样想的，然后引导学生比较每组中上下两题的异同，看能 2.完成练习三第3 学生独立完成，按从上到下的顺序计算，进一步巩固口算方法， 3.完成练习三第4 4.完成练习三第7、8 四、课堂小结
师：同学们，通过这节课的学习你有什么收获？ 【板书设计】 口算除法（2） 例2：方法一：40×3=120 方法二：12÷3=4 120÷3=40 120÷3=40 例3 66÷3=22 60÷3=20 6÷3=2 20+2=22 【教学反思】 算法的多样化。算法多样化是计算教学改革的一个新的理念，探索口算方法的过程，体会从不同的角度思考问题。另外，无论是用哪一种方法计算，对学生后面的学习都是有用的，所以教学时特意对学生说明，计算时要用自己喜欢的方法。课堂上，学生学得轻松，又通过倾听和交流得到了能 多方面的评价。本节课我从计算的方法、计算的速度、学习态度以及参与活动的积极性等方面，都适时地对学生进行了恰当的评价，使每个学生都能获得成功的喜悦，充分感受到学习的快乐，从而调动了学生学习数学的积极性。
三年级下册口算题大全
三年级下册口算题大全 26+9= 57－38＝1500－700＝42×2＝99÷3＝770÷7＝ 660÷3＝960÷3＝180÷9＝65＋15＝660÷6＝800×2＝ 50÷5＝3×800＝420÷7＝3×220＝480÷4＝58＋33＝ 420－20＝93÷3＝880÷4＝1200－200＝11×7＝80－46＝ 0÷51＝0÷76＝0×85＝70÷7＝14×2＝5×900＝ 2×200＝84÷4＝0÷91＝930÷3＝390÷3＝0＋22＝ 83－57＝29＋68＝68－49＝80×7＝800÷4＝330÷3＝ 3×23＝64÷2＝58＋26＝34×2＝550÷5＝800×8＝ 420÷2＝63÷3＝160÷4＝800＋700＝690÷3＝58－0＝ 2×440＝48÷2＝480÷2＝60×5＝2×44＝840÷4＝ 440÷4＝32×3＝48÷4＝540÷9＝90÷9＝13×3＝ 600×7＝120×3＝480÷2＝39÷3＝560÷8＝990÷3＝ 3×200＝620÷2＝660÷2＝640÷8＝880÷4＝7500－500＝ 0÷91＝12×4＝3×31＝0×57＝120×4＝0×97＝ 360÷9＝44×2＝960÷3＝32×2＝2×440＝460÷2＝ 70＋500＝3×33＝280÷4＝9×400＝3×330＝690÷3＝ 49＋33＝700÷7＝23×3＝78－36＝11×4＝230×3＝ 310×3＝390÷3＝230×3＝11×4＝82－55＝310×3＝ 720÷9＝4700－700＝600÷3＝48＋28＝640÷8＝480÷8＝7×50＝800÷8＝880÷8＝9×500＝80＋17＝54＋28＝ 42×3＝1700－800＝90÷3＝180÷3＝300÷5＝930÷3＝
最新人教版三年级下册数学口算除法教案
第2单元：除数是一位数的除法 ＊1、口算除法 教学内容：第11页例1、第12页例2 教学目标： 1．在理解算理的基础上掌握除法运算的方法，通过教学使学生初步掌握一位数除整十、整百数的口算方法，并能正确地进行口算。 2．培养学生认真观察，正确计算的习惯。 教学重难点：掌握一位数除整十、整百数的口算方法。 教具准备：课件、挂图 教学过程： 一、复习 1、口算（学生读题，独立口算，说出得数）。 12÷4= 8÷2= 14÷7= 24÷6= 36÷6= 18÷9= 16÷4= 20÷5= 35÷5= 15÷3= 64÷8= 72÷9= 2、口答： （1）80里面有几个十？400里面有几个百？ （2）34里面有几个十和几个一？ （3）39里面有几个十和几个一？ 二、新授课 1．教师：刚才我们复习的是已经学过的表内除法的一位数除两位数商是一位数的除法。今天我们继续学习商是两位数的除法。 2．出示教科书第11页的主题图 教师：观察主题图，根据主题图中的已知条件，想一想你能提出什么问题，把已知条件和所提问题用笔写在课堂本上。（让学生观察主题图，并根据已知条件，自己编写应用题，懂得应用题的结构和运算方法。） 3．出示例1 （1）把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？ 教师：要求每人得到多少张？该怎么列式？
提问：为什么这样列式？（让学生自己发表自己的看法。） 结合学生汇报，教师板书： 这样算：① 6÷3=2 ②20×3=60 ③把60平均分成3份，每份是20。 60÷3=20 60÷3=20 以上三种口算的方法，你喜欢哪一种？为什么？（预设：通过发言，大家认同第一种算法既简单又科学） （2）试一试。（学生独立完成） 80÷4 60÷2 ①口算写出结果。 ②说说口算方法。 小结：整十数除以一位数，可以把整十数看成几个十，计算出来的结果就是多少个十（注意思考的过程可多让学生说）。 （3）600÷3你能口算得出结果吗？ 先独立思考，然后在组内交流一下口算的方法。 结合学生汇报，出图验证并板书： 这样算6÷3=2 600÷3=200 （4）试一试。 360÷6 640÷8 小结：整百数除以一位数，可以把整百数看成几个百，计算出来的结果就是多少个百。 4、教学例2 3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？ （1）要求平均每班用了多少张？该怎样列式？学生独立列式：120÷3 为什么这样列式？（因为3个班用了120张，要求平均每班用了多少张？，就是把120张平均分成3份，求每份是多少，所以用120除以3。） （2）120÷3你能口算得出结果吗？ 先独立思考，然后在组内交流一下口算的方法。 （3）结合学生汇报，出图验证并板书： 这样算：12÷3=4 120÷3=40 也可以这样算：把120看成12个十，12个十除以3是4个十就是40.
小学三年级数学口算题大全
数字寒假作业 姓名：颜冉冉班别：三.一班一、口算题 26+9= 57－38＝1500－700＝42×2＝9÷3＝7÷7＝27÷3＝18÷3＝81÷9＝65＋15＝36÷6＝800×2＝50÷5＝3×800＝42÷7＝3×220＝480÷4＝58＋33＝420－20＝9÷3＝二、计算题 606-208=56÷7=1985+303= 123×7= 32÷4= 46×58= 三、应用题 1．39个同学在操场上跳绳，每3人一组，可以分成多少组？ 2．4棵杨树苗48元，3棵松树苗63元，哪种树苗每棵的价钱贵一些？
3．三（1）班小朋友做玩具，一共做了48个，送给幼儿园15个，其余的平均分给一年级3个班，每班可以分得几个？ 4．张教师带100元去商场买3个小足球，找回了7元，你能知道每个小足球多少元吗？ 5．一本《故事大王》共65页，小明打算4天看完，小花打算6天看完，小明平均每天要看多少页？小花呢？ 6．张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是鸭的2倍，张大伯家养鸡和鸭一共多少只？
一、口算题 8÷4＝1200－200＝11×7＝80－46＝0÷51＝0÷76＝0×85＝70÷7＝14×2＝5×900＝2×200＝84÷4＝0÷91＝930÷3＝390×3＝0＋22＝83－57＝29＋68＝68－49＝80×7＝二、计算题 326×5= 48÷8= 49÷7= 784-685= 764×5= 40÷5= 三、应用题 1．一本科普书，小明准备6天看完，平均每天要看多少页？ 2．同学们做了80朵纸花，每5朵扎一束，可以扎几束？每4朵扎一束，可以扎几束？
3．一种练习本每本的单价是4角。王教师用5元钱，最多可以买多少本这样的练习本？ 4．小华去商店里买饮料，买了5瓶，付给营业员100元，找回35元。每瓶饮料多少钱？ 5．同学们到果园参加义务劳动，男同学有40人，女同学有38人。每6人分一组，一共可以分成多少个小组？ 6．三（2）班有男生26人，女生22人。全班同学平均分成4个小队。平均每个小队有多少名同学？如果每个同学发2本数学练习本，全班一共需要多少本数学练习本？