文港小学红领巾轮值岗检查细则
文港小学红领巾轮值岗检查细则
1、担任“红领巾轮值岗”的队员要本着公平、公正、准确、负责的态度执行检查工作。
2、“红领巾轮值岗”主要检查学生两操纪律；行为规范；课间纪律；室内外卫生；仪容仪表等方面的常规执行情况。
3、计分方法：100分为满分，
班级“提醒”或“警告”-1分
（计分时，对于特别好，特别差的现象分别做好原因记录）
4、各项常规检查评比要求：
常规检查打分项目：
1、早操（10分）：进场、退场，行进途中队伍整齐，做操队列整齐、态度认真，动作标准、到位、有力，节奏感强，班主任（或任课老师）到位。
2、眼保健操（10分）：做操时保持安静并闭上眼睛认真做眼保健操，动作标准，穴位准确，力度适中。一人不做扣1分，五人以上未做扣5分。
3、按时到校（10分）：遵守作息时间，每天按时上学。早到、迟到一人减1分（特殊原因迟到除外），一天内5人及5人以上由大队部给班级发出“提醒”。
4、室内外卫生（20分）：教室内外干净、整洁，地面无果皮纸屑，教室内东西摆放整齐，桌面干净整齐，黑板干净，垃圾筐已清理。每日早上检查前一日的清洁打扫情况。发现有1张纸屑扣1分，垃圾未清理扣5分，讲台凌乱扣5分，座位不整齐扣5分，黑板未擦扣2分，劳动工具摆放不整齐扣5分。
5、行为规范（20分）：如发现某班有同学吵架、说脏话、侮辱人，或发现有同学在校园里乱扔果皮纸屑，损坏学校公物（包括打破课桌椅、玻璃、划破文化墙等）等违反校规校纪现象，扣班级分1分/人；如果违反校规校纪严重者（比如有家长或其他人向学校反映情况），造成不良影响，扣班级分5分/人；并在当天文明轮值本的备注栏里记下该同学的班级、姓名。
6、红领巾佩戴(10分)：轮值岗的同学在学校门口值日，如发现一位同学未佩带红领巾，扣班级分1分，并在当天轮值本的备注栏里记下该同学的班级、姓名，同时提醒该同学注意以后自觉佩带红领巾。如发现有同学在检查完后摘下红领巾，经发现一律扣班级分1分/人；并在当天轮值本的备注栏里记下该同学的班级、姓名。
7、课间纪律（10分）：课间学生无大声喧哗、追逐打闹现象。严重的追奔打闹现象在检查表上作好记录。发现1例扣1分。
8、放学路队放学队伍整齐、有序、安静。如发现有追逐打闹、大声喧哗现象，扣1-3分/次，情节严重者扣5分/次。
5、奖励及整改措施：
（1）、每周评选一次“文明班级”，授予流动红旗，“文明班级”授予年级得分最高的班级。（每周公布各年级“文明班级”，升旗仪式颁发流动红旗）
（2）、连续四次获得“文明班级”的班级，奖励为实施行为规范示范班级，发奖状。
（3）、给予“警告”的班级，由该班班主任带领学生整改，少先队大队委督促并跟踪记录整改情况。
盐城市文港小学大队部
2014年2月
红领巾轮值岗职责
红领巾轮值岗值周干部从文明礼仪、勤学守纪各方面都必须是全校学生的楷模，既是全校学生行为的轮值者，更要为全校师生服务。在工作的开展中，提倡微笑服务，以理服人，以情感人。红领巾轮值岗的目的是为了配合值日教师检查、督促全校学生日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。
一、轮值岗成员由四～六年级推荐工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。（六年级学习任务重，以四、五年级为主。）
二、轮值岗队员必须在规定区域定时上岗，值岗时间必须佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平。
三、主要轮值内容：检查学生行为习惯；班级的两操纪律；卫生、物品的排放等。
四、在检查过程中，遇重大事件或难以解决的问题，应及时与值日干部或老师一起妥善解决。
五、值日组长每天检查完毕后及时记录汇报，填写评比分数，并做好值日本交接工作。
六、学校值日轮值员要坚持公平、公正、公开地记载情况和打分，不打感情分，不打无效分。
红领巾轮值岗职责与实施方法
行为习惯岗职责：
1、检查在学校门口买零食的现象。
2、检查在学校内乱丢垃圾现象。
3、检查在厕所入厕时，不能按照规定大便入坑、小便入池现象。
4、检查在校园内追逐、骂人、打架、大声叫喊、做不正当游戏的现象。
5、检查损坏学校公物、乱爬体育设施（升旗台、单杠、双杠、篮球架等）、
攀折花木等现象。
6、检查带尖锐物品、危险物品到校现象。
两操、集会轮值岗：
1、检查两操时各班的集合速度、能否快速及时集合。
2、检查两操时各班的出勤人数。（可临时先不查）
3、检查两操时各班是否整齐、安静，是否有打闹现象。
4、检查升旗仪式、大型活动时的集合速度与纪律
卫生轮值岗
1、检查教室卫生是否有纸屑等垃圾，课桌的摆放是否整齐。
2、检查各班的卫生区是否清洁
检查时的纪律
1)必须准时到岗，不得缺岗，有事要提早调换好，或向组长请假。
2)值岗时必须穿戴整洁，佩戴好值日卡，拿上记录本等。
3)值岗时要多行队礼，必须使用礼貌用语，必须讲普通话，要尊重每一位同学。
4)检查时见到老师必须站立行队礼并问好，不能打扰老师上课。
5)检查人员要以身作则，（如：走路时不得推挤打闹，不得大声喧哗，不得“讲交情”等）每扣一分都要有充足的理由。
6)每天放学前填写好值日表，向值周教师汇报并填写好检查表。
另外要做到的有：纪律检查扣分必须记下被扣学生姓名，以方便班主任批评教育。有老师同学询问值日情况要耐心解释，直到对方满意为止等等。
红领巾轮值岗一周常规检查表
日期：月日星期检查人：
备注：(发现违反纪律的同学把姓名登记到此处)
红领巾轮值岗安排表
盐小集团文港校区
红
领
巾
轮
值
岗
检
查
记
录
（周一组）
2014年春学期
盐小集团文港校区
红
领
巾
轮
值
岗
检
查
记
录
（周二组）
2014年春学期
盐小集团文港校区
红
领
巾
轮
值
岗
检
查
记
录
（周三组）
2014年春学期
盐小集团文港校区
红
领
巾
轮
值
岗
检
查
记
录
（周四组）
2014年春学期
盐小集团文港校区
红
领
巾
轮
值
岗
检
查
记
录
（周五组）
2014年春学期
(新)红领巾监督岗工作细则
红领巾监督岗工作细则 一、分工情况： 一——六年级每班选1名管理能力、责任心强且有良好行为习惯的学生为“红领巾监督岗”的监督员，分成两个小组，每组6位成员，其中六年级学生是队长，每个成员是一人一岗。两小组一天一轮换。 二、红领巾监督员的纪律要求： 1、以身作则：热爱熟悉本职工作，起表率作用，言谈举止文明，讲究礼仪。 2、实事求是：要以《小学生日常行为规范》、“校园十要十不要”为依据，本着“公平、公开、严肃”的原则，严格考核、认真记录。 3、精神风貌：校服、红领巾、监督牌穿戴整齐，语言文明规范，态度大方。 4、纪律严明：按时填写、保存、按时上交记录，不迟到不早退。有事请假。 每个红领巾监督员任何时候都要参与的工作： 1、随时随地检查纠正吃零食情况和随地乱扔垃圾的情况。 2、随时检查纠正每个少先队员的红领巾佩带情况。 3、随时检举违反学校校纪、校规的不好行为。 三、工作职责： (一)卫生方面： 1、早上8：10到工具屋监督检查工具摆放情况。 2、12：00到各班检查教室卫生和包干场地卫生。
(二)纪律方面： 1、上午7：20——30、中午12:30——40六名同学在校园大路监督学生上学情况。 上午11：40——50、下午4:40——50六名同学在校园大路监督学生放学情况。 （1）是否有学生带零食进校园。 （2）放学时各班队伍是否井然有序。 （3）上学、放学途中是否打闹。 （4）进校时有否按规定佩带红领巾。 （5）放学是否有教师带队出校门。 2、课间操在出操前1分钟到达指定岗位，检查学生排队情况和出操情况。 3、课间检查学生有否奔跑打闹、乱扔垃圾、乱踩草坪、进行危险活动。 4、对学生的仪表仪容、文明礼仪进行督促。 5、在校园大路上行走两人及两人以上者是否成列。 检查同学要及时到达指定地点检查监督，并在规定时间完成任务。大课间要督促学生文明安全活动，见到不规范行为及时制止和报告给相关班主任老师。 每位监督员将监督情况及时记录，将回执单交队长，然后汇报德育处，原则上一日一汇报。
中心小学作业布置与批改管理制度
中心小学作业布置与批改管理制度 中心小学作业布置与批改管理制度 为进一步深化课程改革，促进学校更加注重内涵发展，强化教学制度建设，规范教学常规和教师的教学行为，增强教研活动实效，提高教学效率，提升教学质量，特制定《XX县zz中心小学作业布置与批改管理制度(试行)》。 l、各科教师要按照课程标准和教材要求，根据学生实际学习状况，分层布置作业，提高作业针对性，不布置或少布置机械重复性作业，更不能把做作业作为惩罚学生的手段。 2、凡按教学计划开设的课程都要精选习题，布置适量课外作业。小学的科学、品德社会、品德与生活等学科要当堂消化，课外不布置书面作业。 3、可适当布置社会实践性作业，使学生将所学知识应用于社会生活。 4、控制作业量，平衡作业负担。布置作业要有全局观念，考虑学生的休息时间和各学科的全面发展。小学中高年级课外作业日总量控制在l小时以内，小学低年级不布置课外作业。 5、教师批改作业要认真、及时、规范。布置的全部作业一般应全批全改，及时总结学生作业情况，进行作业讲评，解决共性问题，个别学生的问题可采取面批面改。三至六年级要指导学生画好规范的批改等第格，等第格长4厘米，宽2厘米，左边上栏写书写规范的评定批改等级，批改等级分为甲、乙、丙;左边下栏写作业正确性的评定，批改等级分为优秀、良好、一般。右栏画左下到右上横线，写明批改日期(如24/5)，批改中不得出现红错、漏批、漏改现象，杜绝只写一个阅字、或一页只划一个√等不负责现象。更不得让学生代批代改。教师要适当运用激励性的评语对学生的书写情况进行评价。 6、严格规范学生作业。学生作业书写工整、整洁，格式规范。不合规范的要求重做，未做的要求补做、补交。 7、学生作业中出现的错误，教师必须要求学生予以订正，注重二次批改，让学生在纠正错误中得到提高。语文、数学、英语教师需备有批改笔录，收集记录学生作业中错误的类型，分析错误的原因以及整改后的情况。每单元至少1次(记录在A4纸上放入备课笔记)。 8、学生语文课堂作业次数不少于所上课时数的60%，作文每单元一篇大作，另外不少于一篇小作或练笔，学生数学、英语课堂作业次数不少于所上课时数的80%，补充习题全批全改，《与课堂同行》或《练习与测试》批改不少于所做作业的60%，美术和科学、品德社会、品德与生活等学科填图册作业当堂完成。 9、学校安排每两周检查一次学生作业，并如实填写检查记录表。作业项目设计总分100分。检查中作业次数少于规定数1次扣1分，批改不规范扣5分。学生作业不整洁扣2分。
红领巾监督岗职责、评分细则、检查表格
师大附属实验学校红领巾监督岗检查细则 1、担任“红领巾监督岗”的队员要本着公平、公正、准确、负责的态度执行检查工作。 2、“红领巾监督岗”主要检查学生两操纪律；行为规范；课间纪律；室内外卫生；仪容仪表等方面的常规执行情况。 3、计分方法：100分为满分， 班级“提醒”或“警告”-1分 （计分时，对于特别好，特别差的现象分别做好原因记录） 4、各项常规检查评比要求： 常规检查打分项目： 1、早操（10分）：按运动员进行曲出场、退场，行进途中队伍整齐，做操队列整齐、态度认真，动作标准、到位、有力，节奏感强，班主任到位。 2、眼保健操（10分）：做操时保持安静并闭上眼睛认真做眼保健操，动作标准，穴位准确，力度适中。一人不做扣1分，五人以上未做扣5分。 3、按时到校（10分）：遵守作息时间，每天按时上学。迟到一人减1分（特殊原因迟到除外），一天内5人及5人以上由大队部给班级发出“提醒”。 4、室内外卫生（20分）：教室内外干净、整洁，地面无果皮纸屑，教室内东西摆放整齐，桌面干净整齐，黑板干净，垃圾筐已清理。每日早上检查前一日的清洁打扫情况。发现有1张纸屑扣1分，垃圾未清理扣5分，讲台凌乱扣5分，座位不整齐扣5分，黑板未擦扣2分，劳动工具摆放不整齐扣5分。 5、行为规范（20分）：如发现某班有同学吵架、说脏话、侮辱人，或发现有同学在校园里乱扔果皮纸屑，损坏学校公物（包括打破课桌椅、玻璃等）等违反校规校纪现象，扣班级分1分/人；如果违反校规校纪严重者（比如有家长或其他人向学校反映情况），造成不良影响，扣班级分5分/人；并在当天文明监督本的备注栏里记下该同学的班级、姓名。 6、红领巾、胸卡佩戴(10分)：文明监督岗的同学在学校大门口值日，如发现一位同学未佩带红领巾，扣班级分1分，并在当天文明监督本的备注栏里记下该同学的班级、姓名，同时提醒该同学注意以后自觉佩带红领巾。如发现有同学在检查完后摘下红领巾，经发现一律扣班级分1分/人；并在当天文明监督本的备注栏里记下该同学的班级、姓名。 7、课间纪律（10分）：课间学生无大声喧哗、追逐打闹现象。严重的追奔打闹现象在检查表上作好记录。发现1例扣5分。 8、放学路队、自行车排放（10分）：放学队伍整齐、有序、安静。如发现有追逐打闹、大声喧哗现象，扣1-3分/次，情节严重者扣5分/次。自行车要求排放整齐有序，乱停乱放，扣1分/次。 5、奖励及整改措施： （1）、每周评选一次“文明班级”，授予流动红旗，“文明班级”授予年级得分最高的班级。（每周公布各年级“文明班级”，升旗仪式颁发流动红旗） （2）、连续四次获得“文明班级”的班级，奖励为实施行为规范示范班级，发奖状。 （3）、给予“警告”的班级，由该班班主任带领学生整改，少先队大队委督促并跟踪记录整改情况。 注： 值周同学：每天早晨7：00前到达校门口值日。佩带好标志，站在校门两侧，向老师敬礼问好，维护校门口次序和卫生和安全。
红领巾监督岗工作制度
“红领巾监督岗”工作制度 为了配合值日教师检查督促学生养成良好的行为习惯，促进优良校风建设；培养学生参与学校管理的能力，增强学生的主人公意识，我校大队部制定“红领巾监督岗”工作制度。具体内容如下： 一、红领巾监督岗成员: 监督岗成员由三年级以上推荐工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。 二、监督岗值岗时间及检查内容： 1.每天早晨8:00—8:15，下午14：40—14：50，下午16:50—17:00由4名值日组员在校门口站岗，监督学生的迟到早退以及放学班级路队情况。要求组员工作态度端正，精神饱满，自身行为规范；看到老师要敬队礼、问好，队礼要标准、声音要响亮。 2.三操监督。早操时值日组员分别站在操场内，监督各班进、退场纪律、排队情况。做眼保健操时，值日组员到各自负责的班级检查做操、个人卫生及红领巾佩戴情况。早操期间要求各组成员进行教室和环境卫生的检查。 3.平时课间值日组员分别在教学楼、操场、楼道，监督各班同学课间活动情况。特别要注意追逐、打闹等具有危险性的行为以及乱扔果皮、纸屑、塑料包装袋等杂物的现象。 四、红领巾监督岗工作要求： 1.值日组员要充分重视这项工作，严格按照“红领巾监督岗”的要求认真做好值日工作，高质量地完成值岗任务。
2.每天值日组长要和组员一起汇总当日的值日情况，做好记载。 3.值周学生必须在值岗时间准时上岗，佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，力求做到公正、公平。 4. 红领巾监督岗每天做好检查表的记载，填写每周小结，并于每周五下午第二节课后将检查表与一周情况汇报给大队辅导员。 5.在值日过程中，如果遇到特殊情况请及时与当天的值周老师联系，协同解决。 在红领巾监督岗执行任务期间，根据具体执行情况，要及时发现问题，在今后的工作中逐步完善红领巾监督岗制度。
教案作业检查制度
神木市第三小学教案作业检查制度为进一步强化教学常规的管理，了解教师上课、作业的布置及批改情况，特制定教师教案及作业批改检查制度。 一、教案书写及上交要求： 1．教案封皮要填写完整，封皮要保持干净整洁。每个学科的教案必须附有详实的教学计划和教学进度。 2．教师备课、上课必须与教学计划同步。 3．每个教案应包括教学课题、课时及累计课时（总课时数）、课型、主备人、执教者、教学内容、教学目标、教学重点和难点、教学资源、教学过程、作业布置。教学流程要符合本校高效课堂“621”模式和语文主题学习模式。 4．教案应符合教材和学生实际，不照搬照抄他人教案（包括教学用书上的例案）和本人以前的旧教案。 二、教案检查方式： 1、不定期检查教案：即由学校组织教导处及有关人员，检查每位科任老师当天当堂课的教案编写情况、上课情况，并随即作出评定，将有关情况登记在《教师常规检查情况登记表》由教导处存档。 2、定期检查教案：教导处每月进行一次学生作业、教案大检查，对作业批改及时进行反馈。科任老师应在规定的时间内将本学期的
教案送交教研组长检查、审阅，然后移送教导处抽查、审阅、整理填写《教师常规检查情况登记表》，并存档：教案分别加盖"教导处"印章后由本人领回、保管。 三、教案等级评定方法： 1．A等教案： ①教案数与实际上课数相等。 ②教案书写规范，每个教案教学目标、重点难点、学情分析、教学过程、作业布置、教学反思等环节齐全，执教者对个案空间的补充详尽，符合本班学情。 ○3课本中，每课均有详实的批注。 2．B等教案： ①教案数与实际上课数相差10%以内。 ②教案书写不够规范，教学目标、重点难点、学情分析、教学过程、作业布置、教学反思等环节欠缺，个案补充不够详尽。 ③教案中的教学时间及内容与教学计划不相符。 ④有从网上下载，补充少，脱离学情的教案。 ○5课本中，每课有批注但不详实。 3.C等教案 ①教案数与实际上课数相差30%以内。 ②教案书写很不规范，几乎无教学目标、重点难点、学情分析、
少先队监督岗细则
少先队监督岗实施细则 为了让学生能自觉遵守学校的一日常规，养成良好的习惯，形成良好的校风，提高学生的自我管理能力，让学生参与到学校管理中来，特成立“红领巾监督岗”，具体安排如下。 一、上学入校监督员 1. 岗位职责 （1）. 负责检查学生早晨到校时间。要求到校时间不早于规定时间（早上7：00）。 （2）. 检查学生列队进校情况。要求有序进校园，不得乱跑、打闹。 （3）. 监督学生不在校外逗留，进入学校后，不得随意走出校门。 （4）. 检查入校则入室情况。要求早上、中午入校则入室，午休时间不可随意出教室，不可在操场、走廊等地逗留、玩耍。 2. 岗位要求： （1）. 执勤学生一律佩戴红领巾，少先队队牌。 （2）. 执勤学生早上7:00到指定岗位，中午自行调配时间、地点。 （3）. 站姿规范，监督公平、公正，发现违纪同学，及时予以纠正。 （4）. 做好相应记录。违纪每人/次扣0.5分；写明班级、姓名、事项。 （5）. 岗位设置：每周2人；单周张永强、陈贤，双周王广林、陈贤。 二、环保卫士监督员 1. 岗位职责 （1）. 检查教室内卫生。要求卫生用具整齐摆放，桌凳排列规范，室内、走廊无垃圾，地面及墙壁整洁，外墙、窗台、护栏及门窗无灰尘。 （2）. 监督检查校园内环境卫生。要求清洁区内无垃圾，外墙、窗台、护栏及门窗无灰尘。 （3）. 监督检查学生的卫生习惯。要求严格遵守一日常规，对乱丢垃圾，吃零食，乱涂乱画，衣着不整洁等现象，要立刻制止，予以纠正。 2. 岗位要求： ⑴. 执勤学生一律佩带红领巾，少先队队牌。 ⑵. 执勤学生每天课间及下午课外活动时间检查，检查要公平、公正。
⑶. 执勤学生作好记录，写明班级、姓名、事项，对违规现象每人/次扣0.5分。 ⑷. 岗位设置：每周2人；单周林文俊、陈思，双周陈佳琪、陈盈茹。 三、文明礼仪监督员： 1. 岗位职责 ⑴. 检查教室内情况。要求不在教室内大声喧哗、跑动、跳跃、追逐打闹，不打人、骂人，言行文明礼貌。 ⑵. 监督检查校园内的活动情况。要求不在校园内追逐、打闹，不玩土，不玩石块，不挖坑，不触摸校园内的花草树木，更不准攀折、摇晃树木，不进入花坛跑动、玩耍，不损坏公物。 ⑶. 监督操场活动情况。要求不损坏体育设施，在利用体育设施锻炼身体时要有秩序，不打闹，不做危险运动。 2. 岗位要求 ⑴. 执勤学生一律佩戴红领巾，穿校服。 ⑵. 执勤学生每天课间及下午课外活动时间检查，检查要公平、公正。 ⑶. 执勤学生作好记录，写明班级、姓名、事项，对违规现象每人/次扣0.5分。 ⑷. 岗位设置：每周2人；单周陈宇擘、黄星，双周陈佳瑶、赖婧窈。 四、自行车监督员： 1. 岗位职责 ⑴. 监督检查自行车停放。要求自行车按要求规范、整齐的放在指定位置。 ⑵. 监督检查校园内骑自行车情况。要求进入校门后自行车只能推入，并且其余时间也不得不在校园内骑自行车。 ⑶. 监督下午放学后学生离校情况。要求下午放学后5:20前离校。 2. 岗位要求 ⑴. 执勤学生一律佩戴红领巾，穿校服。 ⑵. 执勤学生每天课间及下午课外活动时间检查，检查要公平、公正。 ⑶. 执勤学生作好记录，写明班级、姓名、事项，对违规现象每人/次扣0.5分。 ⑷. 岗位设置：每周2人；单周陈志兵、李仁，双周陈新、陈云龙。
文明礼仪监督岗制度
文明礼仪制度 一、仪表礼仪 1．穿戴整洁，朴素大方，少先队员佩戴红领巾。 2.头发干净整洁，男生不留长发，女生不烫发。 3.面容整洁，女生少化妆。 4.体育课穿运动鞋、运动服，女生平时不穿高跟鞋。 5.语言举止文明，不说脏话、不打架骂人、不抽烟、不饮酒、不赌博。 二、集会礼仪 （一）集会 1．星期一升旗仪式，排列进操场，做到快、静、齐。 2.出旗、升旗时停止走动，原地立正，外衣不敞开，冬天需脱帽，升旗时行注目礼。 3.唱国歌时，声音响亮，精神饱满，保持立正姿势。 4．校领导讲话鼓掌欢迎，稍息，不议论，不哄笑，认真聆听，结束时鼓掌致谢。 5.领导宣布获奖同学、表扬优秀学生时，鼓掌。 6.上前领奖动作迅速，恭敬，双手接奖品，并鞠躬，少先队员行队礼。 7.听从指挥，跑步退场，先后有序，上下楼梯不乱挤、不抢道。（二）报告 1．准时到场，保持安静，不迟到，不早退。 2.报告开始，鼓掌欢迎。 3.报告过程中有异议不议论，结束再讨论，坐姿端正，做好笔记。 4.报告结束，鼓掌致谢。 5.全体起立，目送发言人，领导老师出场后，随后出场，不抢先不喧哗。 （三）电影录像 1．按时到场，安静人座。
2．影片放映过程保持安静，不随意走动，不吃带壳食物，不乱扔杂物。 3.不大声喧哗，不吹口哨，不高声评论影片内容。 4.退场有序，不拥挤。 三、参赛礼仪 1．入场有序，不随意走动。 2.对他人的表演，鼓掌以示谢意，不起哄、喝倒彩，自觉维持赛场秩序。 3.语言文明，不攻击其他比赛选手、班级。 4.服从评委裁决（若对学生评委的能力有异议，可在比赛前提出）。 四、校园礼仪 1．按时到校，不迟到、不早退，有事先请假。 2.讲普通话，使用礼貌用语。 3.遇见师长，主动点头问候或鞠躬。 4.同学间打招呼可点头、微笑、问候、挥手等。 5.路遇校外领导、老师主动问候，以示本校风貌。 6.凡校内职工问候“师傅好”或点头微笑，尊重他们的劳动。 7.上下课起立向老师致敬，预备铃响后，静候老师来上课，下课请老师先行。 8.上课积极思考、讨论，发言先举手，经老师允许后起立 9.进老师办公室，先敲门喊报告，经允许方可人内。
小学学生作业检查制度
小学学生作业检查制度 对各科作业的布置与评改情况的检查是教学常规管理的一个重要 环节，布置和批改作业是检查和巩固教学效果的重要方式。教师对课内外作业的布置，既要具有科学性，又要有周密的计划，通过练习让学生既能熟练掌握复习巩固课堂学过的知识点，提高运用知识解决问题的能力，又不致于加重学生负担，同时也是提高教学质量的关键之一。 认真布置和批改作业，其基本要求是做到“四精四有四必”，即精选、精练、精批、精评，有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。 一、作业布置 1、各科基本作业有课堂作业和课外作业。 2、作业要精选，作业量要适当。要根据因材施教的原则，对不同学习水平的学生提出分层次的要求。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时。提倡布置探究性、实践性的家庭作业。 3、指导学生完成作业的方法。要指导学生做作业实行“四先四后”，即先复习后作业，先审题后解题，先思考后动笔，先解题后验证或检查。要教育学生独立完成作业，并按照本学科的规范要求来书写或解答，使学生养成良好的作业习惯。 二、作业批改 1、认真批改作业，及时反馈。各科作业要尽快批改，应在下一堂课前批改完毕，并发给学生，教师要做作业讲评。作业批改要认真，无科学
性错误，字迹端正、规范。作文要全收全批，有眉批有总批，书面作业除一般的全批改外，特殊的可以面批。 2、批改作业一律用红笔，字迹要端正，书写要清楚，批语要简明，批改符号要统一。各种作业批改一律采用等级制，即甲、乙、丙、丁。 评价等次的一般标准： 甲：作业内容全部正确，书写符合要求（端正、整洁、美观）。 乙：作业内容略有小错，书写较好，基本符合要求。 丙：少数作业有大错，书写一般，或作业内容无大错但小错较多，不够整洁、端正。 丁：作业内容错误较多，书写马虎、潦草、不合格式要求。 3、对优秀作业和有进步的作业，要适当写表扬或鼓励的评价语；对作业中出现的普遍性、典型性错误必须在全班及时分析、讲评并要求学生及时订正；对有困难的学生应个别指导。评语中应多鼓励，不能出现伤害学生的语言。严禁以罚做作业的形式变相体罚学生。 4、教育学生按时按要求独立完成作业。作业本封面上写明校名、年级（班级）、学生姓名。封面和封底都要保持整洁。要求学生作业格式规范，书写字迹端正、清楚、整齐、清洁、大小适中，努力做到整洁美观。 5、对学生的作业本做到放置整齐，封面整洁，四角平整，用完后妥善保管，以备检查。 6、要求学生独立按时认真地完成作业，不抄袭，做完后仔细检查。对不完成作业或作业马虎的学生，要分析原因，通过教育、辅导让其重做。
红领巾监督岗职责、评分细则、检查表格
xx小学领巾监督岗检查细则 1、担任“红领巾监督岗”的队员要本着公平、公正、准确、负责的态度执行检查工作。 2、“红领巾监督岗”主要检查学生两操纪律；行为规范；课间纪律；室内外卫生；仪容仪表等方面的常规执行情况。 3、计分方法：100分为满分， 班级“提醒”或“警告”-1分 （计分时，对于特别好，特别差的现象分别做好原因记录） 4、各项常规检查评比要求： 常规检查打分项目： 1、早操（10分）：进场场、退场，行进途中队伍整齐，做操队列整齐、态度认真，动作标准、到位、有力，节奏感强，班主任到位。 2、眼保健操（10分）：做操时保持安静并闭上眼睛认真做眼保健操，动作标准，穴位准确，力度适中。一人不做扣1分，五人以上未做扣5分。 3、按时到校（10分）：遵守作息时间，每天按时上学。迟到一人减1分（特殊原因迟到除外），一天内5人及5人以上由大队部给班级发出“提醒”。 4、室内外卫生（20分）：教室内外干净、整洁，地面无果皮纸屑，教室内东西摆放整齐，桌面干净整齐，黑板干净，垃圾筐已清理。每日早上检查前一日的清洁打扫情况。发现有1张纸屑扣1分，垃圾未清理扣5分，讲台凌乱扣5分，座位不整齐扣5分，黑板未擦扣2分，劳动工具摆放不整齐扣5分。 5、行为规范（20分）：如发现某班有同学吵架、说脏话、侮辱人，或发现有同学在校园里乱扔果皮纸屑，损坏学校公物（包括打破课桌椅、玻璃等）等违反校规校纪现象，扣班级分1分/人；如果违反校规校纪严重者（比如有家长或其他人向学校反映情况），造成不良影响，扣班级分5分/人；并在当天文明监督本的备注栏里记下该同学的班级、姓名。 6、红领巾佩戴(10分)：文明监督岗的同学在学校值日，如发现一位同学未佩带红领巾，扣班级分1分，并在当天文明监督本的备注栏里记下该同学的班级、姓名，同时提醒该同学注意以后自觉佩带红领巾。如发现有同学在检查完后摘下红领巾，经发现一律扣班级分1分/人；并在当天文明监督本的备注栏里记下该同学的班级、姓名。 7、课间纪律（10分）：课间学生无大声喧哗、追逐打闹现象。严重的追奔打闹现象在检查表上作好记录。发现1例扣5分。 8、放学路队放学队伍整齐、有序、安静。如发现有追逐打闹、大声喧哗现象，扣1-3分/次，情节严重者扣5分/次。 5、奖励及整改措施： （1）、每周评选一次“文明班级”，授予流动红旗，“文明班级”授予年级得分最高的班级。（每周公布各年级“文明班级”，升旗仪式颁发流动红旗） （2）、连续四次获得“文明班级”的班级，奖励为实施行为规范示范班级，发奖状。 （3）、给予“警告”的班级，由该班班主任带领学生整改，少先队大队委督促并跟踪记录整改情况。 xx小学大队部 2014年2月
小学红领巾监督岗实施方案
青场小学关于“红领巾”监督岗实施方案 “百年大计，教育为本。”我们的学生是祖国的未来，从小能够养成良好的行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。为了配合值周教师检查督促学生养成良好的行为习惯，促进优良校风建设；为了进一步规范学生的校内外言行，使学生成为文明守纪的一代，使学校成为文明的窗口；为了培养学生参与学校管理的能力，增强学生的主人公意识；也使我们在实施教育教学的过程中将常规教育和素质教育落到实处，青场小学少先队大队部设立了“红领巾监督岗”, 全力配合学校搞好学生的养成教育工作。大队部将利用“红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。现将“红领巾监督岗”实施方案具体说明如下。 一、红领巾监督岗组织成员: 1.主要成员：翟旭（校长）赵世贵（副校长） 范德清（教导主任）吴勇（少先队辅导员） 2.其他成员：各班班主任和“红领巾监督岗”监督员（从五六年级各班推选出对工作认真负责、 工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任红领巾监督员） 二、监督岗值岗时间及检查内容： 1. 星期一升旗仪式，监督员要及时到各自负责的班级，在值周老师的引领下检查各班学生着装、红领巾佩戴、个人卫生以及升国旗时的礼仪等情况。 2. “红领巾”监督员要及时到达指定地点监督检查。每天早晨7:30——7:57，下午1：50——2：20，由10名值日组员在校门口站岗，前大门6名，后大门4名，负责监督学生的着装、红领巾佩戴、迟到早退以及礼仪情况。要求组员工作态度端正，精神饱满，自身行为规范；看到老师要敬队礼、问好，队礼要标准、声音要响亮。 3. 每天早晨7：30各班开始打扫卫生，监督员分别到各自负责的班级检查早读以及卫生情况，并且督促在校园内玩耍的学生进行早读。 4. 两操监督。早操时监督员到各自负责的班级，监督各班进、退场纪律、做操情况。做眼保健操时，监督员到各自负责的班级教室里检查做操及教室卫生保持情况，上课教师不得关闭教室门。 5. 平时课间休息时间，监督员分别在教学楼、操场、楼道，监督各班同学课间活动情况。特别要注意追逐、打闹等具有危险性的行为以及乱扔果皮、纸屑、塑料包装袋，说脏话等不文明的现象。 6. 放学时间，督促不住校的学生赶紧回家，不能在校园里逗留。 三、“红领巾“”监督岗工作细则： 1．“红领巾监督岗”检查除本班以外17个班级，值周班级和监督员的工作完成情况则由值周教师检查评分。每班值日时间为一周。 2．“教室卫生”、“清洁区卫生”、“个人卫生”在平时不定时检查；“两操情况”、“课间纪律”、在课间时间检查，“红领巾佩戴”在进校和两操、升旗仪式和课间检查。 3．校长、各部主任和大队辅导员做好协调、督促、指导工作。 5．对在检查的过程中，被监督员检查出违纪行为的学生拒不接受者，加倍扣除该项的分值，出现顶撞、辱骂监督员行为的违纪者，在核实情况后，该生所在班级该项总分减20分，殴打监督员的，该班本周分数为0分，情节严重者，取消该班主任该学期评优资格。 四、评比细则：(总共分为六大块，满分为100分) （一）、扣分项目
小学生管理制度
小学生守则 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好好学习，天天向上。 2、按时上学，不随便缺课，专心听讲，认真完成作业。 3、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。 4、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。 5、热爱劳动，自己能做的事情自己做。 6、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。 7、遵守学校纪律，遵守公共秩序。 8、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 9、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。 10、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。 ? ? 小学生日常行为规范 1、尊敬国旗、国徽；升国旗、奏国歌时要肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。 3、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。 4、孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，不任性。外出或回到家要打招呼。 5、待人有礼貌，会使用礼貌用语；不打架、不骂人；到他人房间要先敲门，经允许再进入；不打扰别人的工作和休息。
6、遇见外宾要有礼貌，热情大方，不围观尾随。 7、诚实，不说谎话，有错就改；答应别人的事要努力做到；不随便拿别人的东西，借东西要还；损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。 8、不挑吃穿，不乱花钱；爱惜粮食和学习、生活用品，要节约用水电。 9、穿戴整洁；经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 10、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。 11、课前准备好学习用品；上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮；课间做正当游戏。 12、课后认真复习，按时作业，书写工整，卷面洁净独立完成；考试不作弊。 13、坚持参加课内外体育活动，认真做广播操和眼保健操；读写姿势要端正。 14、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，不怕脏，不怕累。 15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗刷餐具、做简单饭菜等家务劳动。 16、遵守交通规则，过马路走人行横道；不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹；不违章骑车。 17、乘公共车、船要主动购票；主动给老幼病残让座；在公共场所要遵守秩序；观看演出时不随便走动，要保持安静，演出结束时要鼓掌致谢。 18、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼、不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画；保护有益动物。 19、不玩火、防触电、防溺水，不做危险性游戏。
红领巾监督岗扣分细则
红领巾监督岗扣分细则 为规范学生行为，促进学生养成良好习惯，学校大队部制定以下扣分细则，希望全体师生遵守执行。 1、不准带早餐入校，严格禁止一次性方便盒带入学校，违者每人扣0.5分。 2、遵守作息时间，每天按时上学。迟到一人扣0.5分。 3、每周星期一，学生进校后必须佩戴好红领巾。不佩戴者每人扣0.5分，随意拿红领巾、队徽应付检查者，每人扣0.5分。 4、不准随地吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，违者每人扣0.5分。 5、不乱涂乱画乱踩墙壁、桌椅，违者每人扣0.5分。 6、不打架、不追赶、不谩骂人，违者每人扣0.5分。 7、不乱扔沙地里的沙子，不攀爬篮球架、乒乓球台，不爬墙，不在楼梯上做危险动作，违者每人扣0.5分。 8、爱护花草树木，不摘花，不能随意践踏花草、不爬树，违者每人扣0.5分。 9、不高空丢物、泼水，违者每人扣0.5分。 10、坚持自己的事自己做，不让家长帮助背书包袋等入校。违者每人扣0.5分。 11、爱护公物、节约水电，做到人走水电关，违者每人扣0.5分，损坏公物者每人扣1分。 12、不带玩具、扑克（教学用除外）或危险物品（刀、玩具抢等）进学校，违者每人扣0.5分 13、不准带零食进校，不准在校内、教室内吃零食，违者每人扣0.5分。 14、教室、公共区卫生无人监管，垃圾清扫不及时，每次扣1分。 注意： 1、每周星期一的周会课、中午读报时间，学校干部将到各班检查学生红领巾的佩戴情况，请班主任老师组织学生做好接受检查的准备。要求各班中队长在黑板的右下角注明本班少先队员总人数及实际佩戴好红领巾的少先队员人数。 2、每天中午12:40前各班完成教室、公共区的卫生清扫，中午12：50学校干部进行检查。 ——资江学校大队部 2015.10
红领巾监督岗工作制度
红领巾监督岗工作制度 西昌市第四小学红领巾监督岗工作制度 一、分工情况:红领巾监督岗共有41人组成，由大队部指派学生进行出勤监督。监督岗根据学校大课间的开展安排分两个小组，每个小组负责当天的大课间活动检查评比。其中三年级监督岗小组负责一、三、六年级大课间开展情况的检查评比，四、五年级监督岗小组负责二、四、五年级大课间开展情况的检查评比。其余时间，各个监督队员在校园内巡查一切违反校纪、校规的情况，每发现一例，则记录一例，待大队部统计之后，给予该监督员所在班级1分/例的加分奖励。 二、工作职责:监督员除了检查大课间开展情况之外，还要在课间休息及中午休息时，在校园内巡视检查，如遇以下情况，则要做好相应的记录，并对违规学生进行及时的劝导和教育。 (一)、校园环境卫生方面。 1、随地乱扔垃圾。(扣1~3分/次) 2、乱涂、乱画楼道墙壁或学校的宣传栏、黑板报。(扣1~3分/次，需赔偿的要进行相应赔偿) 3、随意弄脏校园操场地面。(扣1~3分/次) 4、攀摘校园内花草、树木。(扣1~3分/次，需赔偿的要进行相应赔偿) 5、随意进入花台破坏植物、挖掘泥土等。(扣1~3分/次，需赔偿的要进行相应赔偿) (二)、纪律方面。 1、没有按要求佩带红领巾(体育课除外)。(扣1~3分/次) 2、随意破坏公物，午间餐后不爱惜餐具，乱丢、乱放。(扣1~3分/次，需赔偿的要进行相应赔偿)
3、攀附于楼梯扶手处滑行。(扣1~3分/次，需赔偿的要进行相应赔偿) 4、在非体育课时间在校园内打篮球、踢足球。(扣1~3分/次) 5、在操场或楼道上追逐、打闹。(扣1~3分/次) 6、做危险的游戏。(扣1~3分/次) 7、踩踏校园内的各种椅凳，并跳跃、跨越。(扣1~3分/次) 8、在乒乓球台上攀爬或跳跃。(扣1~3分/次) 9、在舞台、旗台上玩耍并向下跳跃。(扣1~3分/次) 10、玩耍危险的、易燃易爆的物品。(扣1~3分/次，并带至大队部处理) 11、穿滑轮鞋在校园内玩耍。(扣1~3分/次，并带至大队部处理) 12、与其他同学打架，欺负同学。(扣1~3分/次，需赔偿的要进行相应赔偿) 13、破坏开放式图书馆图书，攀爬图书架。(扣1~3分/次，需赔偿的要进行相应赔偿) 14、其他未提及的违反纪律行为。(扣1~3分/次) 三、工作要求: 1、配合好学校开展各项活动，为学校各项活动能顺利开展做好服务工作。 2、在工作的开展中，要注意方式方法，并注意核实违反纪律学生的姓名、班级，并做好记录以方便班主任管理教育。有老师同学询问值日情况要耐心解释，直到对方满意为止。 3、要善于发现好人好事的行为，积极对学校校风进行正面宣传。 4、对同学们的仪表仪容、文明礼仪进行督促。(发现脸、衣服脏、乱的同学要进行提醒) 5、严格要求自己，首先自己不做违纪的行为，随时检举违反学校校纪、校规的不好行为。 6、公平对待，对自己班级的情况也要一视同仁，及时检举。
小学常规检查制度
祝陈小学教学常规检查制度 为加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，进一步提高我校的教学质量，特制订教学常规检查制度。 一、制度部分： 学校要成立教学常规检查督导小组。教学常规检查督导小组由校长、主任、教学管理人员和各教研组长组成。检查督导小组的职责是检查、督促、指导任课教师认真执行教学常规；定期检查教师的教学计划落实情况、备课、课堂教学、作业批改、单元达标质量分析、课后辅导、教研况等；认真填写教学情况统计表，并及时将检查结果汇总，上报学校。 （一）关于备课检查制度： 1. 对教师的备课除教学常规规定的条款以外，还应强调每位教师须先备课后上课，不准无教案上课。教案应是课时教案，课时教案应做到目标明确，过程清楚，设计合理，程序完整。每学期开学前应备好一周内容的课，写出一周教案，每周做到超周备课。 2. 学校教务处对教师备课情况每周至少抽查1次，主要检查教案书写的规范情况（目标、重点、难点、作业安排、书写规范等）、篇目数量，并将检查主要情况记载在册，同时将检查情况及时反馈给有关教师。 3.本学期要特别重视薄弱学科的检查，严禁无备课上课现象。 （二）关于作业检查制度： 1. 语文、数学、英语学科需布置适量的作业（严格按照上级规定的作业量布置作业），教师不得以任何理由超额布置作业。作业的批改需认真及时、批语书写规范，并做到日期、评价、记录齐全。 2. 教务处每周抽查1次学生作业情况。主要检查作业的次数，作业设计、批改的情况和学生的书写情况。 （三）关于听课的检查制度： 1. 学校教师间应开展相互学习、交流的活动，开展听课活动有利于取长补短，促进教学质量的提高，具体要求是每学期至少听课20节，各教研组要积极开展公开
小学红领巾文明礼仪监督岗制度
红领巾文明礼仪监督岗制度 红旗小学（2014年秋）为创设良好的育人环境，培养学生参与学校管理的能力，督促全校学生形成良好的行为习惯，促进班风、校风建设。经学校研究决定成立红领巾监督岗。红领巾监督岗成员必须由三至六年级班主任推荐工作能力强，乐意为大家服务的，能以身作则的学生担任。 1、文明礼仪监督员和值周教师的工作实行地段负责制。（值周中队除两名监督员外另从本班选派三名同学协助文明礼仪监督员进行检查。）两边的教学楼每层一人（主要在早读前、课间活动、课间操、午休、课外活动陪同值周教师进行严格检查。）；校园内留四人，主要在对厕所、洗碗接水处进行监督检查。文明礼仪监督员和值周教师必须按时上岗，值勤时监督员必须配戴值日标志，认真做好监督记录，实行扣分制，下午放学后将监督记录交到值周教师处，值周教师及时地做好详细记录。 2、值周教师和检查员每天必须提前到校（早晨八点十五、中午一点半、下午放学等学生离开后方可离开）。在各自的岗位上迎接全校师生入校，同时对学生的仪表进行检查，出现问题要有礼貌的进行帮助改正。 3、加强课间的巡视、检查，及时纠正学生的不良行为或危险行为。 4、加强各班卫生的检查，督促各班级做好卫生保洁工作，并做好记录，实行扣分制。同时及时提醒有问题的班级。 5、值周教师和监督员做好课间操的检查督促工作（要求出操及时、做操整齐），做好相应的记录。 6、在检查过程中，检查员遇到重大事件或难以解决的，应及时报告值周教师，由值周教师妥善解决。 7、红领巾监督岗工作由德育处负责、组织实施，检查员管理实行每周一次例会制度，汇报、总结、交流检查情况。各班扣分情况实行每天一公布（在校园醒目处由值周教师对扣分班级或个人进行公示处理），每周一小结（值周教师做好记录并上交到少先队大队处），每月一总结（由少先队处组织开会，对监督员的工作给予肯定和批评）。 8、红领巾监督岗记录情况将纳入班级考核，作为评选优秀班级，优秀班主任主要内容之一。学期结束对表现突出的值周教师和检查员进行表彰奖励，对不能胜任此项工作的队员及时调整。
红领巾监督岗评分要求
一、检查人员：“红领巾监督岗”的监督员，由三至六年级各班的代表组成，本着公平、公正、准确、负责的态度执行检查工作。 二、检查内容：“红领巾监督岗”主要检查班级卫生、两操、文明礼仪三方面的常规执行情况。 三、计分方法：100分为满分。班级“提醒”或“警告”达两次，取消该周文明班级的评选资格，计入正副班主任绩效考核。 （计分时，对于特别差的现象分别做好原因记录） 四、各项常规检查评比要求： （一）常规检查打分项目： 1、班级卫生：每日早上检查前一日的清洁打扫情况，教室内外干净、整洁，地面无果皮纸屑，教室内东西摆放整齐，桌面干净整齐，黑板干净，垃圾筐已清理。卫生区无果皮纸屑等垃圾。 ⑴、教室地面：发现有1张纸屑“教室地面”项扣1分，直至5分扣完； ⑵、走廊地面：在各班级门前走廊上每发现一片垃圾，“走廊地面”项扣1分，直至5分扣完； ⑶、桌椅摆放不整齐，每发现一组，“桌椅书柜”项扣1分；书柜凌乱，扣1分； ⑷、“讲台黑板”项：讲台凌乱扣2分，黑板前一天的笔记没有擦扣2分（黑板角每日一诗类型不扣分），早读时黑板槽有粉笔头扣1分； ⑸、劳动工具摆放不整齐，每一个扣1分，直至“劳动工具”项5分扣完； ⑹、“垃圾清理”项：垃圾筐和簸箕早读课检查时未清理各扣2分。
2、两操： ⑴、广播体操：课间操时学生在班主任带领下，出场、退场，行进途中队伍整齐，做操队列整齐、态度认真，动作标准、到位、有力，节奏感强，发现一人队伍行进中打闹喧哗扣1分，五人以上扣5分。做操时不做、乱做、讲话、打架者，一人扣1分，五人以上直接扣5分。班主任如不带队行进，扣2分。如班级9点40前没到操场，扣5分；没有做操，10分扣完（学校安排的特殊活动除外，班主任需要提前告知大队部）； ⑵、眼保健操：做操时保持安静并闭上眼睛认真做眼保健操，动作标准，穴位准确，力度适中。一人不做扣1分，直至10分扣完。上午第三节课或者下午第二节课在室外或者功能室上课的班级，眼保健操不扣分（11月13号开始实施）。 3、文明礼仪： ⑴、标志佩戴：文明监督岗的同学进教室巡视，如发现一位同学未佩带红领巾，扣班级分1分，并在当天文明监督表的备注栏里注明人数，同时提醒该同学注意以后自觉佩带红领巾。如发现有同学在检查完后摘下红领巾，经发现一律扣班级分1分/人； ⑵、迟到早退：遵守作息时间，每天按时上学。迟到一人减1分（特殊原因迟到除外）； ⑶、路队情况：放学排路队做到“快、静、齐”，各班按顺序排队离校，打闹喧哗者，每发现1人扣1分，班级整体混乱吵闹扣5分，无班主任带领，扣2分。 ⑷、早读情况：学生7点50应按时早读，如发现有学生讲话、打闹，每人扣一分，如达到10人以上不在读书，10分扣完。早读时可以齐读或自读 ⑸、课间纪律：如发现某班课间有同学吵架、打闹、说脏话、侮辱人，或发现有同学在校园里损坏学校公物等违反校规校纪现象，扣该班级1分/人；如果违反校规校纪严重者（比如有家长或
大队委检查管理制度
为了配合值周教师检查监督学生养成良好的行为习惯，促进优良校风建设；进一步规范学生的校内外言行，是学生成为文明守纪的一代，使学校成为文明的窗口；培养学生参与学校管理的能力，增强学生的主人翁意识；也使我们在实施教育教学的过程中将常规教育和素质教育落到实处，学校少先队大队设立了“红领巾监督岗”这块主阵地，对学生日常行为进行检查、督促。现将“红领巾监督岗”实施方案具体说明如下： 一、“红领巾”监督岗组成 ㈠大队辅导员 ㈡中队辅导员 ㈢“红领巾监督岗”监督员。监督员由三、四、五、六年级各中队推荐对工作认真负责、工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。 二、红领巾监督岗检查细则 ㈠担任“红领巾监督岗”的队员要本着公平、公正、准确、负责的态度执行检查工作。 ㈡“红领巾监督岗”主要检查学生三操质质量（早操、课间操、眼保健操、大课间）、路队、室内外卫生、纪律、晨会等方面的常规执行情况。
三、各项检查评比要求 ㈠晨会 在晨会时间如果有人说话、追逐打闹、乱吼乱叫等与晨会无关的行为没人扣0.5分、5人以上扣2分；无班主任扣5分。 ㈡卫生 1.室内卫生 教室内外干净，整洁，室内桌凳摆放整齐，物品摆放有序。门窗，墙面无灰尘，无印迹，玻璃无破损，教室内外地面，黑板，讲台清洁。经常保持教室内整洁，保证三无一条线（即地上无纸屑、瓜皮果壳等杂物，无痰迹，墙上无污迹，桌凳、清洁卫生工具摆放一条线）每日课间操大队委成员检查教室卫生。 2.室外卫生 能保持包干区清洁的10分，否则按情况扣1-10分 对于以上两块卫生项目，每周大队委成员进行检查，对做的不认真、不彻底的班级进行反馈。 ㈢路队 放学队伍整齐、有序、安静。如有发现有追逐打闹、大声喧哗现象、无班主任送路队，扣1分/次，情节严重者扣3分 ㈣纪律
小学生作业管理制度(1).
永丰庄小学作业管理制度 2014.02 作业是检测教师教与学生学习效果的中介,是师生交流的工具,是教师常规教学工作的重要组成部分,是全面提高教学质量的重要保证,为了加强质量管理,规范对学生作业的管理,根据有关课改精神以及相关管理条例特制定本管理制度: 一、作业布置 1、每学期教研组内教师应该开展作业专题研究活动, 对教材上的作业进行具体研究,确定学期内的作业范围、作业要求等基本内容。 2、教师在布置作业前一般先将作业做一遍,将作业分为“必做作业”和“选做作业”,作业布置应根据学生的学情,为学生精心选择作业,作业要保证基础性和时效性,杜绝机械重复的作业。同时教师应该根据学生的不同学情和学习能力,对不同层次的学生布置不同层次的作业,为不同的学生的学习创设不同的作业空间。 3、作业的形式应该多样化,要根据学科以及学生的年龄特点,积极探索作业的形式,可将作业分为课堂作业、家庭作业、课外实践作业等,学生可采用书面、社会实践等形式来完成。 4、学生的课堂作业一定要适量适度,一般在课堂上给学生留十分钟左右的作业时间,尽量保证课堂作业在课内时间完成。其中数学作业应该一天一练,语文作业一课一练,大作文每学期6—8篇。 5、语数英等学科教师要协调好学生的家庭作业时间,一二年级不留书面作业,三四年级不超过半小时,五六年级控制在一小时以内。 6、严禁教师将书写作业作为惩罚学生的手段。
二、作业书写 7、一二年级学生用铅笔书写作业,从三年级开始学生 用钢笔、圆珠笔等书写作业。 8、教师应该根据作业的特点规定相应的书写格式,作业书写应该强调格式规范,书写整洁,作业本干净卫生。学生作业做错需重写的,可在错题前面打“#”。作业应该书写题号,每一个大题之间留下一定的距离。 9、班级每学期举办一次优秀作业展示,发挥学生之间作业的传帮带作用。 三、作业批改 10、提倡学生作业面批制,通过面批及时发现问题,及时更改。教师对学困生的作业进行当面批改,当面指出学生作业中的优点和存在的问题,及时引导学生对作业进行更正,加强教师对学生作业情况的及时指导。 11、对学生的作业评价一般采用“等级与激励性语言”相结合的形式,也可采用“五星”等形式。教师在等级评价等基础上,应该用激励性的语言来鼓励引导学生,特别是习作(作文、日记等、美术等一些创作性的作业,教师应该从多方面来评价鼓励学生,发挥作业评价对学生的指导与激励作用。 12、教师应该及时批改作业,批改时一律用红笔,对正确的作业采用打“√”等形式,对于学生作业中特别精彩的地方,可采用其他符号或者语言进行提示鼓励。同时教师对具有创造性、独特性的作业应该以鼓励和引导为主,注意保 护学生的积极性。 13、对于学生作业中出现的错误,一般在错误的地方用“”或者“?”等形式指出来,一般不采用“×”来指出错误的地方,对于书写明显书写错误的地方,教师应该在学生错误的地方将正确的答案书写表示出来,引起学生的注意。