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女性学结业论文

女性学结业论文阿斯顿权威学院萨达的班小星星学号200二房东11

揭开女性主义的面纱内容概要： “男女平等”是我国的一项基本国策。早在上世纪50年代初，新中国就把男女“同工同酬”写入宪法，以期实现解放妇女劳动力的目的。翻看那个时期的妇女解放宣传画，会发现一个有趣的现象，许多妇女背着孩子，穿着绝不显露任何女性特征的肥大军装，穿梭于工作岗位与家庭之间。一直到今天，还是有许多人认为，男女平等就是男女都一样，把男人与女人等同。“男女等同就实现了平等”是错误认识，只是把女性男性化，它掩盖了更深层次的不平等。究竟什么才是男女平等？男女平等是指女性的选择得到男性以及社会的尊重。平等不意味着男人做什么，女人也跟着做什么。于是，社会产生了女性主义这一事物。本主要从历史、社会、自然等方面阐述我对女性主义的认识和了解。并客观的给予少量评价，希望能通过这一过程，增加自己对女性主义，对女性问题的更深才层次的理解。关键词：女权主义（Feminism）、女性主义、女性解放、性别平等、女权运动正文：人类为什么要追求性别平等呢？原因很简单：就像有一些奴隶不愿意做奴隶一样，有一些女人不愿意忍受与男人不平等的关系。至于她们为什么不愿意忍受，原因是多种多样的：有些人认为不平等会压抑下等人的潜能，使上等人腐败；有些人是因为不愿意在利益上处于不利地位；还有些人仅仅因为不喜欢不平等的感觉，认为它是对人格尊严的伤害。社会物质条件和生产关系的改变已经使性别不平等成为不必要的、过时的制度和观念。因此出现了对传统社会性别观念和男权制的批判。性别平等是一个无人能够阻挡的大趋势。所有想扭转这个趋势的人都显得愚昧可笑，而且势单力薄。女权主义（Feminism），源自西方，译文理解成一个主要以女性经验为来源与动机的社会理论与政治运动。五四时，传到中国，定为女权主义。在西方，最初是指追求男女平等，首先是争取选举权。中国的女权主义，是指女性争取与男性平等，体现女性自我精神与能量的一种女性思想、社会言论及政治协助行为。男女平等是女权主义最基本的目标，在争取与男性平等的同时，女性还要注重自我的价值表现，展示女性的独特魅力，挖掘并发挥女性的社会力量，为社会各阶层女性的思想与行为解放而努力，要将全世界妇女的利益放在同一个起点，协助官方处理女性主义面临的问题。女权主义哲学概括起来,对各类共同关注的理论问题和对各种成功理论的应用,主要表现为如下几个方面：女性境遇的考察,女性是被构造的,没有选择的权力和能力;女性存在的缺失, 在研究中,人们发现,女性遍布存在于这个社会里,他们只是非存在的,是男性的附属者和屈从者；女性权力的实践，女性的权利被排斥和被践踏，是不期而至和十分严重的；女性安全的毫无保障，需要警示和社会做出保护措施；女性创造力遭受压制和被无视；女性自觉的自我意识和主体性确立；女性的人道主

专业证书课程形考任务1答案

目1 正确获得分中的分标记题目题干蒙台梭利工作室的区域划分以教具分类陈设分为五大教学区域：日常生活区、（）、数学活动区、语言活动区和文化活动区。答案：感官活动区反馈正确答案是：感官活动区题目2 正确获得分中的分标记题目题干真实的自由是透过教育的帮助而使潜藏的导引力量得以发展的结果，是属于活动的、智力的、纪律的自由。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目3 正确获得分中的分

标记题目题干蒙台梭利教具有控制错误的功能，可以使儿童进行自我的（）。答案：感觉训练反馈正确答案是：感觉训练题目4 正确获得分中的分标记题目题干蒙台梭利将儿童使用教具的活动称之为工作，而将儿童日常的玩耍和使用普通玩具的活动称之为游戏，儿童身心的发展必须通过（）来完成。答案：工作反馈正确答案是：工作题目5 正确获得分中的分标记题目题干蒙台梭利教育很重视儿童的个体工作和（）。

个体教学反馈正确答案是：个体教学题目6 正确获得分中的分标记题目题干蒙台梭利教育在教学的实际展开方面有三个很显著的特点，一是（）；二是尊重与等待；三是自发的责任感。答案：混龄生活反馈正确答案是：混龄生活题目7 正确获得分中的分标记题目题干幼儿园要制定相应的教师常用的规范用语，同时要在园内外营造使用这种语言的氛围和环境。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

正确获得分中的分标记题目题干启导员准备环境，但不是环境的一部分。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目9 正确获得分中的分标记题目题干蒙台梭利一直认为，儿童智能发展的动机不来自于外界的刺激，而来自儿童的内在。因此，她提出了（）的教育观点。答案：奖惩无用反馈正确答案是：奖惩无用题目10 正确获得分中的分标记题目

校企合作开发课程

以职业能力需求为基础的校企合作开发课程职业能力需求的校企课程开发是指以提高从事某一职业的专门技术和综合能力为根本出发点，他是校企联合进行课程开发的基础。这种以职业能力为需求的校企合作开发课程具备以下几个特点： 1、以职业能力为导向的课程价值取向。 2、关注个体、企业、行业三个层面的需求。 3、课程围绕职业分析进行设计。通信技术专业依托现有的校企合作基础，以职业能力需求为基础共同开发课程，主要体现在：教学师资、教材选取、教学内容、教学方式及考核方式几个方面。下面以光传输技术为例，来说明下校企合作开发课程的具体过程及特点。一、教学团队的组建以往的授课方式，以理论为主，同时授课的主体为学院的教师。但是这样的教学团队并不能适应高职教育的特点。因此在进行教学团队组建时，吸纳有丰富工程经验的企业教师加入。这些教师的加入能带来行业中最新的操作规程及方法。同二、教材的选取教材作为重要的教学资料，必须要适应高职教育的特点以及实际授课中所采用的教学内容和教学方法。由于采用的是分情境的任务式驱动教学，必须要有对应工作场景和工作任务将课程的内容进行贯穿和组织。基于以上的考虑，采用的是由中兴公司开发的任务驱动式教材，这本教材改变了以往的先理论，后实践的教学

模式。将理论和实践融合进具体的项目中。三、教学内容在对具体教学内容选取时，选取了一个光传输网络由组建到维护的过程，将这个过程划分成三个情境，再将任务情境划分成不同的工作任务，每个工作任务对应一个到多个单项工作任务，而每个单项工作任务对应学生必须要掌握的一项职业

在进行授课时，采用课程实施一体化的教学方式，主要体现在实施主体、教学过程和教学场所三方面的变化。教学主体由教师转变为学生，同时结合通信行业的特点，将学生划分成不同的小组，以小组的形式完成项目，构建以合作为主题的新型师生关系和生生关系，真正凸显学习者的中心地位；教学过程与工作过程相结合，做到学生心理过程与行动过程一体；教学场所将传统的教室、专业教室和实训室相结合，融合“教、学、做”一体的教学环境。

女性学论文

女性学论文女性在当今这个社会具有很重要的意义，而且她们也扮演着非常重要的角色，正是因为知道这点，所以我选择了这门选修课。我个人认为:女性在我们的社会上太重要了，接近她们，了解她们，才是明智之举。事实证明我的选择是正确的。这门学科告诉了我们何为女性学，现在的大学生很需要这方面的学习，我们想让他们通过了解两性地位、两性平等和两性的特殊性，来提高学生对‘女性学’的认识和了解。也正向老师所说的:“开设这门课程的主要目的是帮助女性发现自身的优势，摆脱自卑，平等地参与社会竞争，并让男性真正学会尊重女性。因为在当前的社会中，女性仍然是家庭暴力的主要受害者，就业歧视也依然存在。”通过这门课的学习可以让越来越多的人了解女性，了解她们的重要作用和地位，这对于社会的整体发展无疑是个促进作用，可以让大家彼此更容易相处与合作。通过这门课的学习，我从中知道了很多新鲜而且很实际的问题，比如现在中国目前的男女比例为1.2:1，而且还有继续增加的趋势，由此可见，女性在社会上的有着越来越重要的影响力。还有女性的地位问题这也是个很尖锐，这是一个很古老的问题，和过去所不同的是，现在的女性地位问题带有新的色彩，因为我们是新社会，讲究人人平等，男女都一样。可实际上当今社会上女性还有很被动的，地位也不是和男人一样，而且一些理想的权利都没有真正得到实现。这可以从多方面反映出来。比如女性失业问题，女性由于各种原因在同等情况下往往在应聘工作时输给男性，甚至输给没有她们优秀或学历高的男性。这其中有很多原因:比如种族性别歧视，女人体力问题，健康卫生问题，容易被家庭拖累而影响到工作等等。一些资料显示出，一个女研究生去应聘还不如一个本科男生容易。现在中国国失业的性别比例调查明确的显示出女性在择业方面的劣势，失业人口中男女比列大约接近1:2，即使女性找到了称心的工作的仍会有很多问题困扰着她们，因为女性要担当家庭主妇和贤妻良母的角色，照顾伺候丈夫，抚养教育子女都是女性的活，家庭在很大程度上阻碍了女性在事业上的发展。比如，女性生养时需要请产假，这就会使自己的工作进入一个低谷时段，而再次开始工作时也不能很快的进入状态，这是对女性工作比较不利的。很多女性都希望成为家庭事业双丰收，也就出现了一个新的

国家开放大学答案基础写作课程形考任务1

一、教材中谈到写作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个部分内容？请结合教材予以具体论述答：所谓“言之有物”，就是要求写作成果有丰富而且具体的思想内容，能够反映作者对自然界、人类社会或人自身的某种独特的体验或认识。它包括文本的材料和思想两方面的因素。文本的材料，材料有广义和狭义的区别，广义的材料是泛指已被作者关注并意识到有某种写作价值而予以收集积累以被选用的一切原始材料，包括事实形态的、理论形态的和数字形态的等等。狭义的材料，则是专指经过作者的选择，已被或将被写进文本中的事实、理论和各种数据。文本的思想，是指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性的、基本性的意旨或倾向。它体现作者的写作意图和写作目的，代表着写作的意义和价值，决定阅读的效果，在写作中处于核心地位。二、有人说“材料重在选择，思想重在提炼”，结合自己的写作或阅读经验，谈谈你对此所持看法。答：此观点正确。写作者日常接触到的材料是十分的繁杂的，要使原始材料的积累真正具有写作价值，就要善于按照写作的规律的要求对其进行识别和选择。

文本的思想需要提炼，是为使写作的规律大要求，使其最终确立的文本思想达到真实、深刻、新颖的程度。在写作之中，有效地选择和组织材料，是准确表达思想的支柱。在一般的文本写作中，思想和材料往往同时出现，因此，文本思想的确立和材料的支撑是融为一体的。在文学创作中，文本思想隐含与材料之中而不直接说出，因此对材料的选择和组织成为引导读者体验、理解、和接受文本思想的唯一途径。三、阅读散文《谢天》，谈谈典型材料的选用对文本思想的表达所具有的重要作用。 “天”可以理解为大自然，可以理解为人世间的一切美好的人、事、物，“谢”“天”，就是要对某种我们不了解的存在、规律、原则有敬畏之心，有感激之心，有谦逊之心。 “富亦谢天，贫亦谢天，病亦谢天，苦亦谢天”。中国的“天”，与国外的“天”，是一样的，“谢”的情怀也是一样的。文章最后一个自然段是对“谢天”的进一步阐释。 1）材料要具有代表性。在选择的符合思想表达要求的同类材料中，最具有代表性，能够以一当十，在同类材料中最具有代表性和说服力。 2）材料要最有启迪效果。所选的材料，，不只是被动地或简单的完成或印证或体现作者思想表达的任务，而且能

课程设计任务书完整题目

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发电厂电气部分课程设计任务书发电厂电气部分课程设计目的和要求 1.课程设计的目的：发电厂电气部分课程设计是在学习电力系统基础课程后的一次综合性训练，通过课程设计的实践达到： (１)巩固“发电厂电气部分”、“电力系统分析”等课程的理论知识。 (2）熟悉国家能源开发策略和有关的技术规范、规定、导则等。 (3)掌握发电厂(或变电所)电气部分设计的基本方法和内容。 (4)学习工程设计说明书的撰写。 (５）培养学生独立分析问题、解决问题的工作能力和实际工程设计的基本技能。２．课程设计的任务要求: (1)分析原始资料 (２）设计主接线（3）计算短路电流 (4)电气设备选择３.设计成果： (1)完整的主接线图一张 (2)设计说明书一份

发电厂电气部分课程设计说明书１.前言（简要介绍本次设计任务的内容、设计的原则、依据和要求） 2．原始资料分析 3．主接线方案确定 3．1 主接线方案拟定（2~３个,小图） 3．2 主接线方案评定(可靠、灵活、经济）（本章要求在说明书中明确画出方案拟定示意图,针对图示可以从主接线的三个基本要求列表评价所初选的方案,最终得出结论，对可靠性的定量计算评价，不做要求)。 4.厂用电(所用电）接线设计 5.主变压器（或发电机）的确定 (确定主变压器(或发电机)的型号、容量、台数,列出技术参数表,说明变压器的相数、绕组数、冷却方式等，简要说明确定的理由，为下一章的短路电流计算做准备) 6. 短路电流计算 (画出短路电流计算用的等值阻抗图，注明短路点的选择,列出短路电流计算表，具体的阻抗变换过程、计算过程放在附录中。）７.电气设备选择 (包括QF、QS、ＣT、PT、母线、电缆、馈线、电抗器等,按照参考资料积极推荐使用成熟的新产品,不得使用淘汰产品。按照主接线的电压等级，列出各级电压下的电气设备明细表,具体的设备选择及校验过程放在附录中） 8．继电保护和自动装置（本次不涉及）９.防雷设计(本次不涉及) 1０.配电装置(本次不涉及）结论结论是课程设计的总结，单独作为一章编写,是整个设计的归宿。要求准确阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用,还可进一步提出需要讨论的问题和建议。参考文献:西北电力设计院．电力工程设计手册．中国电力出版社熊信银.发电厂电气部分. 中国电力出版社黄纯华．发电厂电气部分课程设计参考资料．中国电力出版社王荣藩.工厂供电设计与实验[M]．天津大学出版社,1９98，０5 傅知兰.电力系统电气设备选择与计算,中国电力出版社曹绳敏.电力系统课程设计及毕业设计参考资料. 中国电力出版社,199５

关于选修女性学的感想

关于选修女性学的感想摘要：当代女性学研究的是现代社会注重人性，张扬个性的时代产物，即是从尊重女性人格的立场出发，跨学科的研究女性及妇女问题，并以女性的观点重新研究既有学问的一门学科。而在大学选修课堂开设这门课程，也可以丰富学生的知识，对无论是男生还是女生的未来就业发展甚至婚姻家庭都是十分有益处的。一．女性学的含义女性学是从宏观，综合角度去认识女性，而不是从某一特定角度去探讨女性某一方面的特质和行为特征；女性学的任务是把女性放在人类发展和社会进步的历史进程中发现和揭示她的行为的一般规律，而不是分门别类地去制定某一类行为发展的规则.因此，女性学研究的"女性"是对各学科研究中"女性"概念的综合，对女性本体认识更集中，更系统，更具高度的抽象和理论概括. 而通过短短几周的学习，我对女性学的理解为它是一门多学科交叉而成的综合性学科，它包含了社会学、人类学，哲学，管理学、法学、心理学、美学、职业规划等各种学科的内容。通过女性独特地视角将这些知识得以综合总结和升华。二．女性学的具体内容 1．职业发展规划关于职业发展规划，基本上很多选修课都会涉及职业发展规划的内容，单单从这一方面就可以看出其对大学生的重要性。确实，就业是每一位大学生即将面对的严峻的问题，而对于女性其特殊性，关于就业似乎就要面临着更多的问题。通过这节课的学习，我明白了首先，作为一个女生，你应该了解自己适合什么，了解自己的优势与劣势，由此对自己的未来发展有一个大体的规划，并且尽早为了这个目标而努力，或许我们不能否认的是女性在就业中或多或少会遭到一些歧视，但是这并不意味着是完全的否定，无法改变自己的性别，但是我们可以选择通过提升自己的专业知识与个人素质来提高自己的专业竞争力，从而为以后的发展打下良好的基础。 2.女性心理健康健康不仅仅是没有躯体疾病或残缺，而是要在生理上，心理上和社会适应能力方面都处于完好状态，即身体健康，心理健康和社交健康，而由于性别角色社会化导致女性心理定式的行成，感觉思维等方式受到固有模式的影响，产生一定的倾向性和依赖性，也就是说女性比男性更富于感情，也更易受环境，暗示等的影响，因此，相对来说女性更易产生焦虑情绪，因为关注女性心理健康尤为重要。虽然可能因为现在我们生活在校园这座象牙塔里，面临的压力或挑战相对较少，但是当以后我们走上社会，我们将会面对来自于工作中的压力，如工作机会的不均等，，工作报酬的不平等等一系列问题，这样就很可能会给女性造成一定程度的心理伤害，而来自于婚姻家庭的压力如家庭难以和工作协调发展，家庭危机，对下一代的教育等等，也会对女性的心理造成一定程度的伤害，而男性可能心胸更开阔，所以不易受这些压力而影响，而女性本身在生理上如月经期妊娠期更年期过程中就易发生心理疾患，并且女性更为敏感，这也很大程度上加大的女性心理疾患的概率。因此，调控自己的情绪，避免发生心理疾病是十分必要的。通过这节课的学习，我明白了我们应该关注自己身体健康的同时关注自己的心理健康。例如，可以通过改变自己的生活方式为自己减压，养成放松的习惯，不要把什么事情都看的太重，这样会压得自己喘不过气来，也不要过分敏感，攀比，嫉妒，这样也是在无形之中加大的自己的压力，给自己平添不开心；还应该学会舍弃，放弃不重要的才能得到最好的，最重要的是用笑容来面对人生，自尊，自爱才能得到幸福快乐的人生，也才能够培养出健康的心态。。

女性学课程建设的难题及措施

女性学课程建设的难题及措施作者：杨雪云单位：安徽大学社会与政治学院一、女性学在高等教育中的地位与作用女性学形成于20世纪60—70年代的美国,现已成为西方高等教育中的主流学科。中国的女性学研究始于20世纪80年代中期，由于女性学学科本身所具有的多学科、多视角、综合性、包容性等特质，充满着对传统思维的质疑、批判与颠覆，往往能够促发与引领人们对现实问题的思考探索与发现,正因如此,女性学作为一种研究视角和研究方法已经逐步进入我国高等学校现有的人文、社会甚至自然科学等学科的教学与科研之中,并对高等教育课程改革产生着积极影响。1995年联合国世界妇女大会在北京召开,以此为契机,中国女性学学科建设取得了快速发展。2006年教育部确定“女性学”为高校新增专业，2009年,女性学专业获批国家级特色专业，2001—2010年的《中国妇女发展纲要》首次提到“在课程设置、教育内容和教学方法改革中体现社会性别意识，鼓励高等院校开设女性学专业”等内容。据不完全统计，截止2005年，中国内地已有六十多所普通高等院校开设了各类女性学课程，在这些学校中，本科层次设置120多门课程，研究生层次有40多门，博士生层次课程约3门。至此,女性学不仅纳入我国高校主流教育视域而且呈多层次、多形态存在与发展态势,既有本科通选课程和专业课程,也有硕博研究生学位课程,女性学在中国高校的影响正日益扩大。二、女性学课程建设中存在的主要问题

女性学自身的学科特点决定了与它与社会经济发展水平、政治文化理念存有着密切关联,当前,我国正处于社会转型期,社会的快速变迁要求女性学必须对社会变迁过程中凸显出的一系列相关问题做出探究与回应,并对由于社会转型带来的与性别意识有关的困惑与难题作出澄清与解答,为此,女性学课程建设被提上议事日程。课程建设是指围绕教学目标,整合师资队伍,通过对课程教学内容与体系的研究、现代化教学方法与手段的充分运用,更为高效地实现教学目标、提升教学效果所开展的一系列活动。具体而言,课程建设主要包括:教材建设、教学方法与手段建设、师资队伍建设等内容。目前高校女性学在课程建设方面存在的问题主要集中于以下几个方面: 一是教材及教学内容较为陈旧,限制了女性学学科价值的发挥。这里所说的教材陈旧并非指其出版年份久远,而是指教材编写理念、框架结构、具体内容安排缺乏变化。尽管目前出版的女性学教材有多种,但大多框架结构相似,内容重复雷同,不能很好体现与发挥女性学学科视角的优势与价值。现有的女性学教材在内容安排上大多运用模块式模式,也就是先将女性的社会生活划分成不同领域,然后再根据女性在不同社会领域的处境讨论女性问题,女性学内容结构的这样一种安排固然可以让我们了解不同领域女性的问题所在,然而,社会生活是复杂多变的,总有一些与女性密切相关乃至极为重要的问题很难清晰地划分它所分属的领域,由此所造成的内容疏漏不能不说是女性学教学的一大憾事。女性学学科价值在于它的多元化多学科视角所带来的独特与敏锐的洞察力,女性学考察女性社会处境,解读女性问题,但它对女

女性心理学课程教学大纲

《女性心理学》课程教学大纲一、《女性心理学》课程说明（一）课程代码：03231028 （二）课程英文名称：Female Psychology （三）开课对象：心理咨询专业（四）课程性质：女性心理学是心理咨询专业的一门专业教育课。本课程的教学目的在于运用普通心理学、发展心理学和社会心理学的理论和方法进一步研究女性心理的特征和发展规律。其前导课时普通心理学、发展心理学和社会心理学。（五）教学目的：通过教学，使学生了解和掌握女性心理学的基本概念与理论、女性心理学研究的基本范式与具体方法，能运用有关知识与理论描述、分析和解释女性心理发展的特点与影响因素，提高学生分析问题和解决问题的能力。（六）教学内容：本课程主要包括女性心理特征、女性心理状态、女性个性心理、女性群体心理、女性发展心理、女性心理健康几个部分。通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。讲授时注意引导学生了解本学科发展的现状与趋势，注重激发学生思维的开放性与批判性，重视学生独立思考，积极参与，强调理论联系实际，学以致用。（七）学时数、学分数及学时数具体分配学时数： 36 学时分数： 2 学分（八）教学方式

课堂讲授与讨论法相结合，主要以课堂讲授的方式进行教学。（九）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40% ，期末成绩占60% 。二、讲授大纲与各章的基本要求第一章概述教学要点： 1.了解女性心理学发展的历史、本质； 2.掌握女性心理学的研究对象、方法； 3.了解女性心理学与社会发展的关系； 4.熟悉女性心理学发展史上有影响的学者及其主张。教学时数：2学时教学内容： 1.女性心理学发展的历史； 2.女性心理学的研究对象、方法； 3.女性心理学与其它社会科学的关系。考核要求： 1. 女性心理学发展史上有影响的学者及其主张（识记） 2.女性心理学研究的对象、方法。（掌握） 3.举例说明两性平等的重要性。（运用）第二章女性心理特征教学要点： 1.了解社会性别结构、女性心理特征及其作用； 2.理解女性认知过程、情感过程、意志过程的基本特征及其规律。教学时数：4学时教学内容： 1.性别的文化表征 2.性别形成的理论 3.女性认知过程 4.女性情绪、情感过程 5.女性意志过程考核要求： 1.社会性别结构的含义（识记） 2.女性认知过程、情感过程、意志过程的基本特征及其规律。（理解） 3.认识女性心理特征的作用（运用）

2019女性学专业就业方向与就业前景

2019女性学专业就业方向与就业前景 1、女性学专业简介女性学是一门新兴的专业。女性学(Women’sStudies)是一门新兴的专业。20世纪90年代末，仅美国就有600多所大学开设3万多门女性学课程，包括学士、硕士和博士学位课程；欧共体有10多个国家授予女性学硕士和博士学位。 2、女性学专业就业方向本专业学生毕业后可在党政机关、群团组织、企事业单位、民间组织、国际组织、社区和大专院校等部门，从事妇女工作、性别与发展的研究与实际推动、性别与政策分析、性别与文化传播、女性学教学工作。从事行业：毕业后主要在互联网、房地产、新能源等行业工作，大致如下： 1互联网/电子商务 2房地产 3新能源 4金融/投资/证券 5专业服务(咨询、人力资源、财会) 6计算机软件 7建筑/建材/工程

8中介服务从事岗位：毕业后主要从事会计、城市合伙人、财务经理等工作，大致如下： 1会计 2城市合伙人 3财务经理 4销售代表 5销售经理 6项目经理 7财务主管 8市场经理工作城市：毕业后，北京、广州、上海等城市就业机会比较多，大致如下： 1北京 2广州 3上海 4深圳 5杭州 6厦门 7南宁 8武汉 3、女性学专业就业前景怎么样

女性学专业的就业前景相当不错，首先，国内每年从社会科学各专业毕业的学生申请国外女性学硕士和博士的人数越来越多，同时，联合国机构在华招聘人才也成为一股牵引学生关注女性学的力量。另外，中国社会的民主化进程，以及性别平等政策、法律和措施的不断完善和细化，促使党政机关、群团组织、企事业单位、民间组织、国际机构、社区组织和大专院校比过去任何时候都更加需要具有女性学知识与方法的人才。毕业生主要在党政机关、群团组织、企事业单位、民间组织、国际组织、社区和大专院校等部门，从事妇女工作、性别与发展的研究与实际推动、性别与政策分析、性别与文化传播、女性学教学工作。同时，考研和进一步出国深造，将来加入国际妇女学的研究队伍也是毕业生的选择之一。

女生学什么专业好找工作

新时代的女孩学什么专业才能避免残酷的竞争呢？女孩学什么专业好找工作呢？成了现代社会广泛关注的话题，尤其，是现在的80后、90后。女生读什么专业好？新东方烹饪女生

网易教育讯随着社会物质文明和精神文明的不断提高、社会的不断进步。越来越多的人们在社会的残酷竞争中胜出或淘汰！在追求男女平等的同时，男士和女士却面临同样的竞争，这就是社会生存潜规则。现代的女孩在商业圈中叱咋风云，一点都不会比男生差，女孩的才能得到淋漓尽致的施展是社会的进步，也是人类的进步！可是那些没有学历，没有一技之长的女该该怎么展现自己呢？西点专业起点更高新时代适合女孩的工作其实有很多，比如会计、金融、护理、师范类的、医学、外语等，但随着近几年的高考扩招，现在会计、金融、护理、师范类的、医学、外语等专业的人才早已饱和，所以选学这些专业的学生就业形式很不乐观，但女孩到底学什么好呢？其实女孩学西点就挺好的。近年来，随着我国人民生活水平的提高和餐饮市场的快速发展，西点的市场需求量越来越大。这也给西点师这一职业带来了良好的发展空间。王菲，时尚的90后，新东方烹饪学校一年制西点专业的学生，“因为爱吃甜点，就打算学习西点。经过一段时间学习后，觉得西点行业发展空间很大，像我们90后非常爱吃泡芙、蛋挞、披萨，爱喝奶茶、沙冰，朋友约会聚餐也喜欢去甜品点，有时候，甜品店里有搞活动有西点师教你怎么做西点，我们也很乐意去学习，我打算毕业后就开一个西点店。”王菲讲到。当有没有开店的自信时，王菲轻松地答道“我认为开店的技术不是问题，新东方西点专业的老师都很棒，比如施老师，他以前就在五星级酒店做西点，还在全国烘焙比赛得过奖，老师在授课时非常重视操作，裱花时连一朵小花都严格要求，而且，老师还教我们根据聚会人群、宴会形式，营造氛围，设计西点菜单、流程。” 山西新东方烹饪学校会通过系统的教学，让学员熟练掌握中西式面点制作的基础操作技术，面团分类、选料、调制、制皮、制馅、成型、成熟和美化装饰等操作技能，使学员运用所学知识解决实际生产的问题，达到中、高级面点师的操作技能。自信、自强、自立的女孩才是最棒的不管是在生活中还是在职场中，并不只有男人才能有建树的，现在女性的思想都新潮了，成功的女人在各行各业中都有出现，只要女人努力了，她同样可以在男人的世界里穿梭。女人的资本有很多，在职场中女人略显优势，在有些行业里，女人会发挥着自己独特的优势去拼博着，她们都是美丽的。干练的气质，强硬的态度，都可以让男人臣服。外面有着大把精彩的世界等待着女人去追求。山西新东方烹饪学校温馨提示：女孩儿学什么技术好？考虑学习一下西点专业！慎重择校！

《培训课程开发流程管理规定》

四个大课程确立对流程图的说明: 1、培训课程的确立: 培训课程设置包括培训需求调查、培训课程说明置、培训果程的说明3个环节。 1.1、培训需求调查通过绩效考核、民主评议等方法确认员工现课程内容设计调查位或期望岗位要求应具备的观念、技能与员工现实的观念和技能的差距。分析产生上述差距的原确定课程大纲岗集资因，可通过培训解决的差距就是培训需求卷调查法、点调查方法：访谈法L 团队初步开发（编写讲义初稿）调查对象：员工、直接上级、人力资源参与人员：文化与培训部策划处、课程 1.2、培训课程设置：由文化与培训部根据调查得到 $培训需求结果, 1.3、课程说明：由文化培训对象、参训人数、课时、帅资、课程开; 培对培训 II 课程进行说试讲包括对课程目标、发策略（讲行开发、外部引进、或与外部培训机构合彳 ―、课程归档 2、课程开发：包括课程内容设计调查、搜集资料、确定课程大纲、初步课程开发流程规范为“加强员工培训，提高员工综合素质水平” ，加强公司培训体系建设，规范培训课程的开发与设计工作，加强公司培训工作的规范化、制度化，特制订本规范。一、课程开发流程培训课程开发流程主要包括：课程确立、课程开发、课程评估、课程归档的阶段，每个阶段又包括具体的、更详细的环节。流程图如下所示：培训需求调查、部项门总经讨、总裁室成员。开发处、实施支持处全体人员, 部门培训负责人、培训专岗，讲师，咨询公 ____________ 对特定对象的培训需求设置相应的培训课程所需资源（培训设备、冻料、成本预算）等 -------- 已归档的课程定期更新开发（编写讲义初稿）、专项小组研讨、编写课程资料 6个环节。 2. 1课程内容设计的调查：通过调查，进一步了解学员的问题和期望、方面的说明。

2017年课程与教学论任务1

课程与教学论01任务 1. 考核形式：小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。考核题目：提交自主学习计划，讨论可以从别人的学习计划中学到什么？考核要求：每一位学员都必须提交自己的学习计划初稿，和经过讨论后吸收到的修改意见，并将两份材料上传到中央电大网上考试平台。考核学习计划的主要内容： 1．学习者对于自己目前的工作与本课程内容之间的关系。（30分） 2．学习者对于自己运用现代远程手段学习本课程的条件分析。（30分） 3．学习者经过与同学讨论后形成的完善学习计划的意见。（40分）答1.个人学习计划（初稿）作为一名教师，我越来越觉得以前所学的知识已经远远满足不了现在新课程教学的需要，急需要用新的理念来更新自己，因此，我选择的高学历进修，并制定自主学习计划如下：一、要保持一个良好的学习心态我们都知道，一个良好的心态，无论是对于生活还是工作和学习都是非常重要的。而处于工学矛盾中的我们，难免会遇到各种挫折，挑战我们的自信心与毅力，这时就要求我们必须学会自我调节，建立一个积极上进，乐观从容的心态。这样才能更好的坚持下去。二、要充分利用好课上和课下的学习资源因为电大“以自主学习为主，面授辅导为辅”的特点，所以在认真接受面授辅导的前提下，还要学会充分利用好电大提供的网络学习资源，也可以去BBS上和老师或同学们进行交流和讨论，加深对所学内容的理解。三、经常进行学习交流，积极参加小组学习学习交流方式很多：课程论坛、学生社区、E-mail、语音教室、电话等等。我们小组成员经常在一起学习，讨论，交流，互相鼓励，共同提高，共同营造良好的学习氛围，携手并肩向着胜利得高峰攀登。四、珍惜面授辅导机会，认真做笔记这对于像我们这样中高基础薄弱得学员来说更现重要，因为面授辅导可以帮我们假设知识结构全方位框架，并使自己得知识和老师传授得知识融合一体，从而达到全面掌握所学知识得目的。五、做好作业和练习教师将根据课程内容的不同而提供不同的在线作业和离线作业，学生须按照教师的要求，认真及时地在线提交作业，完成作业将是参加考试的前提条件。六、为自己创造良好的学习环境提高注意能力，有效利用学习时间，使学习活动有效果保障。培养积极的学习情绪，把学习当做一种愉快的情绪。把学习当做生活的一部分。同时，要注意休息，保持良好的身体状态，迎接第二天的挑战。学习是追求精神生活的一种极好的方式，因为学习是人类知识的积累，人类要是没有这盏智慧之灯，将会生活在愚昧之中。为此，我将继续全身心地投入争取在最短时间内完成学业，为我的电大学习生活添上精彩的一笔。问题1..学习者对于自己目前的工作与本课程内容之间的关系问题2．学习者对于自己运用现代远程手段学习本课程的条件分析。 1、上网条件较好，家里和学校都可以上网学习。 2、学习资源多样化（1）文字教材有马云鹏主编的中央广播电视大学出版社出版的《课程与教学论》第二版（2）网上资源：包括电子教案、视频点播、重难点分析、平时作业、形成式测评等。

学得好不如嫁得好,女生学什么专业好嫁人,女生最吃香的十大职业

学得好不如嫁得好，女生学什么专业好嫁人，女生最吃香的十大职业学得好不如嫁得好，女生学什么专业好嫁人，女生最吃香的十大职业俗话说“学得好不如嫁得好”，最近一份调查发现，大学所学专业和嫁人之间有一定关系。不少女大学生因此在疑惑大学究竟学什么专业才最好嫁人，嫁个优秀的男人？这篇文章希望给众多的女大学生一点启发。一、师范类女生：家庭的温馨港湾当人类的灵魂工程师这一美誉降落在教师这一身份上时，当教育日益被国家重视时。能够找个师范类的女生做妻子是一个男人最大的幸福和荣幸，更是他们几世修来的福分。师范类的女生大多都比较温柔漂亮。能够面对学生循循教导并且关怀有嘉的漂亮女孩对待老公肯定会非常温柔、细心；师范类的女孩

大多有理性的思维，能够明辨是非，自然可以更多的体谅自己的老公，给予老公更理性的支持；师范类的女孩将来很可能从事教师，而教师有固定的节假日和作息时间，能方便的照顾家人，能及时的和父母孩子沟通建立良好的家庭关系；另外，师范类的女生是孩子最免费的教庭教师，天然环保，而且细心呵护有嘉。二、艺术类女生：气质的无懈可击每一个人都有一颗爱美之心，而每一个男人则都有一颗强烈的发现美的眼睛。尤其是这双眼睛在发现女人的时候，每个男人似乎都是天生的人才。艺术类的女生，除了外表的美丽之外，更让人折服的是其超凡脱俗的气质。一个拥有较强艺术感并且长期在艺术氛围熏陶下的女生其气质和一般女生不可同日而语。也许一个男人可以拒绝一个花瓶式的女孩，但是很少有男人能抗拒得了女人的那份独特的气质，那气质如花香般，让男人留恋忘返…… 三、经济金融类女生：实用的家庭管家如果一个男人对生活是过于讲究实用，那么他选择一个经济金融专业类的女孩做妻子无疑是最佳的选择。

女性学论文

女性学课程中的收获与思考在本学期的女性学课程中，我们主要从以下几个方面了解了和女性有关的知识： 1.生理健康 2.权利保护 3.就业指导 4.饮食与营养 5.社交礼仪 6.心理健康 7.历史中具有启发性的故事 8.大学应当怎么过 9.马克思主义女性学。当代社会，女性扮演的角色越来越重要。因此，吉林大学开设的女性学选修课非常受欢迎。我有幸在女性学的课堂中听了以上九场内容丰富的讲座，收获颇丰。老师们深知现在的大学生很需要这方面的学习，他们想让我们通过了解两性地位、两性平等和两性的特殊性，来提高对女性学的认识和了解。这门课可以帮助女生发现自身的优势，摆脱自卑，平等地参与社会竞争，并让男生真正学会尊重女性。我们的课程内容几乎涵盖了和女性有关的各个方面。首先，我们从生理上了解了女性从出生到死亡过程中经历的变化。饮食、礼仪、就业和我们的生活的重要组成部分，我们更加细致地了解了哪些东西有益于我们的发展。而讲授权利的课程则教育我们应该怎样维护自己的权益。其实在这些课程中，包含了很多公共知识，比如饮食与营养，社交礼仪等方面的知识同样让男生受益。而学习了男人和女人之间的交往方法可以帮助男生更好地和女生相处。在这些讲座中，令我印象最为深刻的是于天罡老师的第八、第九节课。这两堂课中，他采用口头讲授的方式，带领同学们回到过去，用他独特的诙谐幽默的方式讲述历史上和女性有关的故事，让同学们在大笑的同时，体会了故事中蕴含的道理。虽然形式简单，但是内容的深度和广度令同学们颇为受益。于老师还教我们大学应当怎么过。这让在座的男生和女生都有很大的收获。他告诉我们，一定要有理想，才有为之奋斗的目标，这个理想不一定很大，但是

牛津大学女性研究专业申请条件(硕士)

牛津大学女性研究专业申请条件(硕士) 一、专业课程介绍女性研究专业的课程系统地介绍了女权主义理论，并强调了女性对文化和历史的贡献，以及在哲学、文学、社会文化和历史思想中赋予“女性”类别的意义的批判性分析和理论化。它还为在传统和计算机时代研究方面具有出色设施的大学提供必要的实用设备，以便对有关妇女和性别的人文科学专题进行原创性研究。教学通过密切的个人监督以及由来自各个学科的专家领导的精心设计的讲座和课程，促进协作工作以及独立和原创奖学金的发展。您将学习强化核心课程，将女权主义理论和方法/研究方法相结合。您将从多达30个列表中选择两个选项，涵盖范围非常广泛的主题，然后通过课程作文进行检查。这些选项允许深化在第一学位获得的技能或在专业教学下开发新技能，这可以在课程的第三个评估要素中进一步实施，这是一个关于您选择的主题的密切监督的论文。人文科内的五个学院为学位提供选择和监督专业知识：英语、历史、经典、哲学和现代语言学院。该课程通常不涉及社会科学学院内的学院，但与国际性别研究中心有密切关系。在您学习女性研究课程的同时，我们也鼓励您参加由各个学院组织的讲座和研讨会，这可能有助于您构建您未来的课程。二、毕业生就业前景许多完成女性研究硕士课程的学生将在牛津大学和其他大学攻读博士学位。其他研究生目的地包括教学、新闻、非政府组织工作和公务员。三、申请材料准备细则在申请之前，您不需要联系学术人员。在申请中提交以下申请材料即可：材料一：官方成绩单

你的成绩单应该提供迄今为止在你的大学学历资格中获得的个人成绩的详细信息。您只应上传您所在机构签发的官方文件，任何非英文成绩单都应附有经过认证的翻译件。材料二：简历材料三：目的和个人陈述最多700字，你的陈述应该用英文写成，并解释你申请牛津课程的动机，你的相关经验和教育，以及你感兴趣和/或你打算专攻的特定领域。该声明应参考该硕士课程的具体性质，如果可能，还应参考其课程结构和选项。我们将根据以下内容对申请人的申请作出评估：申请人的申请理由、申请理由与内心的一致性、对拟议研究领域的动机和理解的证据、能够用英语呈现合理的案例、对学科的承诺超出了学位课程的要求、研究技术的初步知识。我们非常希望指出您的论文将涵盖的可能区域。随着您调查证据和开发课程，随后您的想法在某些方面发生变化是正常的。尽管如此，您仍应尽最大努力证明此时您的研究问题，来源和方法的范围。您的陈述应该关注您的学术素质，而不是个人成就、兴趣和愿望（尽管应该包括与课程相关的兴趣）。材料四：书面作品两篇每篇2000字的论文或一篇4000字的论文均可，学术论文或其他来自您最近资格的书面样本，需要用英语书写。书面作业应与拟议的研究领域密切相关。字数不需要包括任何参考书目或简短的脚注。将对此进行评估，以便对与主题领域相关或可转移的问题进行批判性理解；构建辩论辩论的能力；分析能力和表达的力量。参考文献：应该是学术性的。但是，如果您已经完成了为期两年或更长时间的全日制学习，提交的参考文献之一可能是专业而非学术参考。参考资料：最好可以证明申请人的智力、学业成就、动机以及您在小组中工作的能力。四、审查机制

校企合作开发课程 (1)

以职业能力需求为基础的校企合作开发课程职业能力需求的校企课程开发是指以提高从事某一职业的专门技术和综合能力为根本出发点，他是校企联合进行课程开发的基础。这种以职业能力为需求的校企合作开发课程具备以下几个特点： 1、以职业能力为导向的课程价值取向。 2、关注个体、企业、行业三个层面的需求。 3、课程围绕职业分析进行设计。通信技术专业依托现有的校企合作基础，以职业能力需求为基础共同开发课程，主要体现在：教学师资、教材选取、教学内容、教学方式及考核方式几个方面。下面以光传输技术为例，来说明下校企合作开发课程的具体过程及特点。一、教学团队的组建以往的授课方式，以理论为主，同时授课的主体为学院的教师。但是这样的教学团队并不能适应高职教育的特点。因此在进行教学团队组建时，吸纳有丰富工程经验的企业教师加入。这些教师的加入能带来行业中最新的操作规程及方法。同时这些教师也能带来课程所需的项目资料运用于实际的教学过程中。二、教材的选取教材作为重要的教学资料，必须要适应高职教育的特点以及实际授课中所采用的教学内容和教学方法。由于采用的是分情境的任务式驱动教学，必须要有对应工作场景和工作任务将课程的内容进行贯穿和组织。基于以上的考虑，采用的是由中兴公司开发的任务驱动式教材，这本教材改变了以往的先理论，后实践的

教学模式。将理论和实践融合进具体的项目中。三、教学内容在对具体教学内容选取时，选取了一个光传输网络由组建到维护的过程，将这个过程划分成三个情境，再将任务情境划分成不同的工作任务，每个工作任务对应一个到多个单项工作任务，而每个单项工作任务对应学生必须要掌握的一项职业岗位能力。

女性学复习资料

复习指导题目：一、判断题（判断对错，在对的后面打√，错的后面） 1、女性学是一门研究性别关系，揭示女性的生存和发展状况及其规律，促进性别平等和女性自由发展的科学。（√） 2、妇女运动是女性学产生的思想基础。（n ） 3、所谓男女平等就是指男性和女性是一样的，不存在差别，应该像对待男性一样对待女性。（n） 4、社会性别是后天习得的。（√） 5、男性气质和女性气质的划分强调的是一整套稳定的、固定化的、两性对立的行为及其行为的社会意义。（Y ） 6、男女两性在心理上的差异，从根本上说是社会性别社会化的结果。（√） 7、性别社会化的影响因素包括家庭、学校、同伴和自然环境。（Y ） 8、在专业选择上，男生适合学理工科，女生多选择文科学习。（X ） 9、社会性别理论认为，社会文化因素是产生性别不平等的根源。（√） 10、自从有了人类社会，就开始了男女两性不平等的历史。（X ） 11、广告中的“男主外、女主内”、“男强女弱”的角色定型，是对女性正面形象的宣传。（X ） 12、就业包括从事少量经济活动的在读学生。( X ) 13、在具体方式上，女性参政包活民主参与和权力参与两个方面。（√） 14、男性参与家务劳动可以缓解女性在家庭与事业双重角色矛盾方面的压力（√）。 15、女性地位的演变是随着社会经济条件而变化的。（X ） 16、推动女性学产生和发展的动力是女性主义思潮。（√） 17、妇女地位的演变是随着社会经济条件而变化的。（N ） 18、女性学以性别为主要研究对象的学科，是社会性别制度，社会性别关系和社会性别建构的研究。( Y ) 19、社会性别主流化认为社会性别问题的实质是单纯的妇女问题。(X) 20社会性别理论认为社会性别的差异是可以改变的。（√） 21经济发展不会自然而然地带来妇女发展和妇女社会地位的提高。（X ） 22、直接参与和间接参与是女性参政的两种途径。(n) 23、国务院妇女儿童工作委员会是政府将社会性别意识纳入主流的工作机构，是提高我国妇女地位的国家机制。（√） 24、女性进入国家政府机构与立法机构是获得政治权利的最高表现。（y ） 25、家务劳动社会化，是缓解女性双重角色冲突的唯一途径。（X ）二、不定项选择题 1、以性别为由的公开歧视通常表现为以下几种方式：（ABC ） A、区别对待 B、公开排除女性