一年级德育工作计划(实用版)

一年级德育工作计划(实用版)
一年级德育工作计划(实用版)

一年级德育工作计划(实用版)

First grade moral education work plan

( 工作计划 )

汇报人:_________________________

职务:_________________________

日期:_________________________

适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改

一年级德育工作计划(实用版)

德育工作是小学素质教育的组成部分,对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为了加强德育工作计划,培养学生的创新精神和实践能力,养成良好的思想品质和行为习惯,把学生培养成具有健全人格,全面发展,个性突出,高素质的人才。特制定了一年级德育工作计划。

一.指导思想

认真落实学校德育工作计划制度,坚持德育,树立全员育人意识,形成浓厚的育人氛围,确定把德育工作真正融入育人的全过程,努力发挥德育在班级工作计划中导向、动力和保证的作用。确定德育目标,寓德育于教学之中,做到有机渗透,在新的实践中实现德育工作新的创新发展,以爱国主义教育为主线,以日常行为养成教育为基础,着力提高学生的道德素质个性心理品质,为学生的健康发

展,主动发展奠定思想道德基础。

二、具体实施

1、加强班级管理

本学期我校把《品德与生活》与综合实践课相结合,成了对学生进行德育教育的主要途径。根据课本的安排教育内容包括了所有对儿童有意义,使儿童感兴趣的题材,让学生了解祖国了解世界,开阔学生的眼界,领略全球风光。我打算根据学生的年龄特征,经验背景和学习兴趣,将知识、技能教育的要求与情感、态度、价值观的培养融为一体,通过学生自己讨论、调查、模拟情景、扮演角色等多种形式,培养他们良好的生活和劳动习惯,使他们具有初步的自我保护意识和能力,能够适应并喜欢学校的生活,能愉快、积极地面对生活中的困难,做到诚实友善,遵守社会规范,热爱祖国热爱家乡。

除此之外,我还担任语文的教学工作。在语文教学中,我要根据课文内容适时地渗透德育教育,使学生在欣赏课文优美语言,深刻内涵的同时,受到潜移默化的思想道德教育。

1)开展班级教育活动,充分发挥晨读、班会和队会的作用。

2)制定班级激励机制,完善班级光荣榜的利率,定期公布班级的好人好事,建立学生个人《成长册》。

3)加强班级日常管理,利用学校开展的各项评比活动,把养成教育落到每位学生身上,规范学生的言行,形成良好班风。

2、强化行为养成教育

本学期我仍然要充分利用晨会的短暂时间对学生进行德育教育。这个学期学校继续开展文明礼仪活动,所以在晨会时间里,我将继续带领学生逐条学习《学生在校一日礼仪常规》,并根据班里发生的事情,对礼仪常规进行解释,使学生能够从自身的体验中理解常规的内容,自觉做到常规中的要求。

结合学校的文明礼仪活动,我还要组织学生在班队会中对礼仪常规做进一步的学习。开展以“争做礼仪小标兵”为主题的中队会。并结合学校的其他活动及时对学生进行礼仪教育。

1)进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育。

主动有礼貌地称呼自己所接近的人,并主动热情使用礼貌用语。

2)、有目的、有计划地培养友爱谦让,诚实的优良品质。

3)、爱父母、爱教师、爱集体。

4)、培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格。

5)、向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理,使学生能获得最起码的是非观念。

3.、深化爱国主义教育

本学期我还要召开家长会,向家长汇报学生们各方面的情况,也及时让家长了解学校开展的各项活动,以得到家长们的支持,使家庭教育和学校教育紧密结合在一起,收到事半功倍的效果。另外,学生在校有了问题我还要通过电话及时与家长联系相互配合把问题解决,使学生在思想上有所改变。

1)、爱国主义教育是学校德育工作的主线,在当前,加强对学生的爱国主义教育十分迫切。我们不仅要告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

2)、结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦

一年级德育工作计划

一年级新学期德育工作计划 我作为小学一年级班主任老师,做好他们的德育工作是我的责任。结合实际情况,特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分: 一、指导思想: 从大处着眼,小处着手,“文化育人,和谐发展”,切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育,努力提高学生的道德水准。 二、重点工作: (一)班规方面: 1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常生活中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、发挥班干部的带头作用,要求各班干部严以律己,主动做到模范带头作用,督促班中的学生自觉遵守行为规范,力争上游。 3、培养学生讲卫生,重礼仪,守纪律、爱公物的良好行为习惯,把每一个习惯的养成落到实处,努力积累“道德资金”。 4、通过班会课,教育学生要端正学习态度,懂得学习没有捷径可走,必须主动学习,克服学习上的种种困难,自觉养成良好的学习习惯 5、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养爱国主义情感。 6、加强家校联系,及时了解学生在家的生活和学习情况,做到及

时发现问题,解决问题,与家长共同教育孩子,使他们全面发展。(二)家庭教育方面: 1、抓两头,促中间。扎扎实实做好家访工作,家访率达100%,上门家访率达20%。对一些特殊家庭学生做到重点家访,对重点指导的学习型家庭做到上门指导。 2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。 (三)推进温馨教室创建和校园文化建设。 1、结合少先队快乐中队建设,加强教室物质环境创建,力求凸显班级特色。 2、充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用,营造和谐规范、积极进取的育人氛围。 3、利用我国的重要节日,民族传统节日,主要事件和重要人物的纪念日,开展专题教育活动。将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体,让学生感受亲情和友情,感受对民族文化的认同,对国家的认同,增强民族精神的凝聚力。 4、根据学生的年龄特点,发挥教师们的聪明才智,争创年级组、班级特色文化,积极开展班级文化活动,并利用网络平台相互学习、相互交流。

最新德育教学计划

有关德育教学计划4篇 一、指导思想: 幼儿期是智力开发的最佳期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一项非常重要的工作。因此,我们特制定此计划,根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康发展。 二、情况分析 1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习,已经能够很好地适应幼儿园的生活,并且也养成了良好的生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿没有形成良好的品德。 2、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。 3、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,图书随意撕,自来水任其流,不尊重成人的劳动。 4、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。 5、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架,说脏话。 三、措施、内容: 针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,我们设计以下方案: 1、班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。 2、有重点围绕季节、时事展开活动,丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。 3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。 4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。 四、具体工作安排: 二月份: 了解冬天人们仍在坚持工作,学习他们勇敢的精神,自己不怕冷,积极参加户外体育锻炼,坚持做值日生。 1、树立安全意识,不独自玩火、玩水、玩电。 2、在家人的帮助下做力所能及的事。 3、外出做客要有礼貌 三月份: 回忆过新年时的热闹气氛,体验大一岁了的快乐。体会妈妈的辛苦,用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴,并乐于帮助别人。 1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心,并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。 2、三八妇女节节日教育。 3、中国传统节日教育。 四月份: 体验大自然的美好,增强自我保护意识。讲话态度自然大方,学会倾听别人的讲话,不随便打断别人的话。 1、通过各类学习活动,鼓励幼儿态度自然大方地讲话。 2、讲解示范,使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。 3、区角游戏“说一说”,训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。 4、有关春季的主题教育。

小学一年级班主任德育工作计划

小学一年级班主任德育工作计划 小学一年级班主任德育工作计划1 新学期新开始,我接手了一年级的班主任工作。近几年来,随着入学年龄的提前,独生子女家庭的增多,一年级班主任工作的担子越来越重了。为了做好小学一年级的班主任工作,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下: 一、指导思想: 以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导,认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以行为习惯养成教育为重点,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,努力提高教育质量。积极参加学校和德育处组织的各项活动,创造温馨之家,成为一个有特色的班级。 二、班级基本情况: 本班共有学生38人,其中男生19人,女生19人。由于一年级学生年龄小,因此他们是一群可爱而又好动的小精灵,在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺,因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活,使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。 三、班级奋斗目标: (一)在行为习惯方面,养成良好的养成教育。 (二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

(三)以学校和班集体计划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班学生特点为基础,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结向上的集体。 四、班级管理措施: 刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因此,我决定从以下几点入手: (一)学习方面 1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。 2、上课认真听讲,会学习的同学给予大拇指奖励。 3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。 (二)纪律方面 1、课间作好课前准备,由班干部进行管理,教师辅助管理。 2、课间做到三轻,队伍做得快、静、齐,两操认真的同学可以得到小红花。 3、培养学生在楼道不打闹,校园不疯跑,上下楼梯靠右行,轻声慢步进课堂,上学放学排路队的好习惯。

小学六年级德育工作计划

2016年春季第二学期学期 梁家坟小学德育工作计划 一、指导思想 以党的十八届三中全会精神为指导,全面推进素质教育,用“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作。牢固确立“德育是第一生产力”的观念,以深化、细化、强化学生基础道德行为教育为重点,把狠抓学生文明修养为突破口,不断提高未成年人思想道德水平。 二、基本目标 1、加强“以德立教”、“以身立教”的意识,以培训为载体,深入开展班主任专业化培训,提高班主任工作技能。 2、坚持“育人为本,德育为先”的育人战略,开展“24字”核心价值观教育,注重实践养成,培养学生做一个“有感恩心、有责任心、有进取心,讲文明、讲礼貌、讲道德”的人。 3、继续从细节入手,加强对学生的常规管理,强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。 4、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。 5、构建学校、家庭和社会三位一体的教育网络,营造学生健康成长的良好环境。 6、加强法制教育,拓展普法阵地,创新普法形式,提高青少年的法制意识。 7、加强心理健康教育,与德育导师制工作相结合,面向全体,倾情个别,促进学生心理健康的成长。 8、探索少先队特色建设,以活动为抓手,充分发挥学生个性特长,全面提高学生综合素质。 三、主要工作和措施 (一)重视德育队伍建设,营造全员育人氛围 1、营造全员育人的氛围。抓住“育人”工作的主渠道,落实全员、全程、全方位育人,提高德育队伍专业素质,努力培养一支高素质的德育工作队伍。 2、重视德育课程建设。充分挖掘学科德育内涵,把知识教育和思想教育有机结合起来,发挥课堂教学的德育主渠道作用。本学期继续深入学习《少先队活动纲要》,充分发挥学生的主体性,教师的主导性,落实少先队活动课,积极开展少先队活动,努力上出实效性。 3、加强班主任队伍建设,提高班级管理水平。本学期要加大班主任队伍的管理:一是积极提倡“三心二爱”精神,以爱事业,爱学生为出发点,培养班主任的事业心、责任心,进取心。二是实施班主任导师制,师徒结对,树立榜样,充分发挥骨干班主任的优势。三是开展网络德育微论坛活动,交流心得,互相学习,切实提高班主任的理论水平和业务能力。四是积极参加市级班主任基本功比赛,班主任论坛,促进年轻班主任的快速成长。五是关注细节,加强班主任一日常规的检查,做到“一日五到位”,规范班主任的班级管理行为,提高班级管理能力;六是继续实施班主任考核,调动班主任工作积极性,提高班主任工作待遇。 (二)重视行为规范教育,提升学生文明素养 由德育处牵头、少先队组织落实,加强学生行为习惯的养成教育。全体教师都要重视学生的养成教育,要努力形成人人抓、时时抓、齐抓共管的局面,逐步培养学生养成良好的行为习惯。 1、发挥课堂主阵地作用。开齐上足德育课程,充分发挥晨会、品社、少先队活动课、培本电视、橱窗、板报、手抄报的作用。组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为

小学二年级德育教学计划修订稿

小学二年级德育教学计 划 集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

小学二年级德育工作计划一、指导思想: 认真坚持科学发展观,大力弘扬民族精神,深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强诚信教育和心理健康教育,根据学生的身心发展和思想、生活实际,加强温馨教室和和谐校园的建设,充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的网络作用,加强德育工作研究,努力创德育工作特色,使“尚德、乐学”落到实处,提高实效。 二、工作目标: 1、完善德育评估体系,调动校内各条线的育人积极性,建造一支业务精、积极进取的班主任队伍。 2、加强未成年思想道德教育,开展扎实有效的活动,培养健康又具个性的小公民,创建好温馨教室,建设平安和谐校园。 3、提高家庭教育指导实效,争创新的佳绩。 三、具体措施 (一)深化学生道德建设。 1、德育工作要大处着眼,小处着手,全面渗透,贴近生活,寓教于乐,抓主体德育的研究,抓实践活动的开展。让我们的孩子成为荣辱观践行的小卫士,诚信守法的小公民,环保卫生的小标兵,明理感恩的小伙伴,勇于创新的小主人。 2、开展丰富多彩的实践活动,不断增强爱国、爱家乡、爱学校的情感,把社会主义的共同理想融入到学生的血脉中,从小奠定做人的基础。 (二)切实加强德育队伍建设,培育和谐校园文化。

1、发挥班主任德育骨干作用。树立全员育人的意识,特别要抓好班主任队伍建设。根据学校实际,一是继续做好班主任、辅导员的培训工作,不断提高班主任的工作水平和能力,促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,将敬业奉献落到实处。二是加强跟踪指导,每月不定期听一些班主任的班会课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。三是加大检查力度,完善班主任工作考核。 2、努力建设好温馨教室,深刻认识温馨教室人文化的内涵,强调真诚、公正、互助,力求达到沟通协调讲诚信;在自身心理活动建设中,强调自信、自尊、平和,力求让孩子能做到自我意识稳定,顺境逆境好心境;,设计班队活动,构建和谐氛围,争创班级特色。 (三)积极开展好少先队工作,发挥少先队在德育工作中的作用。 1、继续发挥少先队在学校素质教育中的重要作用,创造性地开展少先队活动,让学生做荣辱观践行小卫士,诚信守法小公民,环保卫生小标兵,明理感恩小伙伴和勇于创新小主人。 2、加强少先队组织建设,组织主题队会,让全体学生在自己的组织中充分享受集体生活的快乐,快乐地玩耍、快乐地学习、快乐地交往、快乐地服务和快乐地参与,获得个性的发展。 (四)加强行为规范教育,落实家庭教育、课外活动教育指导,推进好习惯养成实践活动。 1、认真学习小学生行为规范,积极开展“好习惯伴我成长”的教育活动。 2、努力把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。,定期走访学生家长。沟通学校与家庭的联系,缩短教师与家长间的距离。

小学一年级班主任德育工作计划第一学期

小学一年级班主任德育工作计划第一学期 对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说,思想首先教育的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分,对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分: 一、小学一年级德育工作计划中指导思想 从大处着眼,小处着手,“文化育人,和谐发展”,切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育,努力提高学生的道德水准。 二、全期德育工作目标: 1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。 2、加强学生自主管理,提高学生自我管理的能力。 3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 三、本学期班级德育工作基本要点: 1、确立班级奋斗目标。 在实现班集体的奋斗目标的过程中,充分发挥集体每个成员的积极性,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、行规方面: 充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常生活中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”,专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。 3、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。

(1)通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。 (2)指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。 (3)充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育,经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情做好协调工作。 4、督促学生养成良好的卫生习惯,做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉,学会打扫教室卫生。培养学生讲卫生,重礼仪,守纪律、爱公物的良好行为习惯,把每一个习惯的养成落到实处。 5、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。联系班内学生的思想实际,通过有意义的活动进行思想教育,是行之有效的方法。 6、健全班委会,明确分工,提高小干部的管理能力。发挥班干部的带头作用,要求各班干部严以律己,主动做到模范带头作用,督促班中的学生自觉遵守行为规范,力争上游。 7、加强安全教育,利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育,平时多深入了解,及时发现问题,及时处理,确保学生安全。通过班会课,教育学生要端正学习态度,懂得学习没有捷径可走,必须主动学习,克服学习上的种种困难,自觉养成良好的学习习惯。 8、抓好两操的教育,合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 9、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比,开展“群星闪耀”评比活动,以评比树榜样,促发展提高。 10、家庭教育指导方面:

2019年六年级班主任德育工作计划

2019年六年级班主任德育工作计划 六年级班主任德育工作计划 一、指导思想 以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点,以日常行为规范养成教育为基础,以“主题活动月”为载体,努力开创德育工作的新局面。 二、工作目标 1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍,并充分发挥小干部的作用。 2、通过过各种渠道,加强德育教育。提高我班德育教育的针对性与实效性。 3、进一步加强对学生的养成教育,使学生养成好的日常行为习惯。 三、工作要点: (一)强化育人意识,致力德育队伍建设。 构建学校、家庭、社会一体化的德育格局,推进家校联系,从而建立以学校教育为中心,家庭教育为基点,社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动,密切学校与家长的联系。通过家访,促进家校的了解和交流,把学校的关怀送到家,把家长的建议带回校,把家教的方法送到家,把学生的情况带回校。 (二)进一步细化常规管理工作,在学生的养成教育上下工夫。

本学期要以xx大的召开为契机,开展“感受新变化迎接xx 大”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动。重点是文明交通教育活动,https://www.360docs.net/doc/4014546116.html,倡导遵守社会公德,培养文明习惯,提高公民道德素质。认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。重视科普工作,提高健康知识知晓率,引导学生成为学科学,爱科学,用科学的好少年。 (三)认真组织主题月活动,寓教育于活动之中 1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。 结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、等重大节日及纪念日,举行各种庆祝、纪念活动,弘扬和培养民族精神。同时结合“感受新变化迎接xx大”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动,激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。 2、法制教育系列活动。 加强对学生进行法制安全教育,并以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材,利用午会、班会活动等形式,利用案例分析,模拟演练等形式,宣传、普及有关法律知识,增强自护意识和能力。 (四)加强对后进生教育、转化工作。落实对后进生的帮扶提高工作,建立后进生档案。 (五)重视心理健康教育。关注学生心灵,及时对学生进行正确的引导,对个别学生,要提供特别的咨询服务,并做好心理健康咨询记录。 (六)进一步做好贫困生资助工作。 小学学校德育工作总结

小学一年级德育工作计划

小学一年级德育工作计划Prepared on 21 November 2021

小学一年级德育工作计划 南直小学刘瑞英 我作为班主任老师,做好他们的德育工作是我的责任。因为只有做好了德育工作,学生才能有个健康的心灵,才会爱上学校,爱上学习。结合实际情况,特制定以下一年级德育工作计划: 一、指导思想: 从大处着眼,小处着手,“文化育人,和谐发展”,切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育,努力提高学生的道德水准。 二、重点工作: (一)、行规方面: 1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常生活中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、发挥班干部的带头作用,要求各班干部严以律己,主动做到模范带头作用,督促班中的学生自觉遵守行为规范,力争上游。 3、培养学生讲卫生,重礼仪,守纪律、爱公物的良好行为习惯,把每一个习惯的养成落到实处,努力积累“道德资金”。 4、通过班会课,教育学生要端正学习态度,懂得学习没有捷径可走,必须主动学习,克服学习上的种种困难,自觉养成良好的学习习惯 5、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养爱国主义情感。 ?6、加强家校联系,及时了解学生在家的生活和学习情况,做到及时发现问题,解决问题,与家长共同教育孩子,使他们全面发展。 (二)、家庭教育方面: 1、抓两头,促中间。扎扎实实做好家访工作,家访率达100%,上门家访率达20%。对一些特殊家庭学生做到重点家访,对重点指导的学习型家庭做到上门指导。 2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。 (三)、推进温馨教室创建和校园文化建设。 1、结合少先队快乐中队建设,加强教室物质环境创建,力求凸显班级特色。 2、充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用,营造和谐规范、积极进取的育人氛围。 3、利用我国的重要节日,民族传统节日,主要事件和重要人物的纪念日,开展专题教育活动。通过“学雷锋纪念日”“清明节”、“五一劳动节”、“端午节”、“六一儿童节”等活动,将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体,让学生感受亲情和友情,感受对民族文化的认同,对国家的认同,增强民族精神的凝聚力。

一年级品德教学计划_共10篇 .doc

★一年级品德教学计划_共10篇 范文一:一年级品德教学计划一年级品德教学计划一:一年级思想品德教学计划 一.学生情况分析 一年级的小朋友刚刚入学,在情感态度、行为习惯方面都很幼稚,希望通过本册教学,努力把他们培养成品德良好,乐于探究、热爱生活的儿童。 二、教材分析 《品德与生活》课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征(1)生活性;(2)开放性;(3)活动性。材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据《品德与生活》课程标准要求和本套《品德与生活》教材的编写指导思想,教材将以主题单元形式展开,并重点突出以下特征: 1.从儿童真实生活出发实现学科内容的整合 教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容,而是着眼于儿童现实生活的整体性,从学生生活原型出发,重新融入儿童生活之中,有机整合为学习主题。 2.强化教材的生活指导职能 教材试图“以适应儿童现实生活为起点,帮助儿童实现高质量的幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调,围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力,以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题,突出教材的生活指导意识,发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。一方面

通过现实情景的捕捉和再创造,让儿童感受生活的美好和快乐,激发热爱生活的情感;另一方面通过引入儿童生活中的典型问题,鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中,参与生活、创造生活,展示儿童多样化的个性和丰富的智慧,培养乐观积极的生活态度。 3.以活动型教学为主要特征的过程导向设计 为切实地引导活动型教学的开展,教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组织教学过程的设计思路,消解以“预成的学习结果”为核心的教材组织模式下课文加练习的刻板结构,将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。因此,教材试图从学生的学习行为出发组织主题单元,促进自主活动,在学习活动的渐次展开中,引导教师重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要,使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”目标的自然统整。 4.让教师和学生走进教材,保持教材的弹性和广泛适用性 各主题单元均选择具有通用性的、可供师生具体真实地参与的活动题材,使教材成为师生开展活动的指导,从而将各地具体而微的自然、人文资源和经济、文化背景,以及师生的经验和兴趣等等都纳入课程资源体系,为师生在活动中进行二次开发留有空间. 三、教学总要求 《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活(儿童生活的前提和基础)愉快积极地生活(儿童生活的主调)负责任,有爱心地生活(儿童应当遵循的基本道德要求)动脑筋,有创意地生活(时代的进步

一年级班主任德育工作计划.doc

最新一年级班主任德育工作计划 【德育工作计划】 本学期由于工作的需要,由我担任了一年一班的班主任教育教学工作,对于新的工作身知肩上的责任重大,虽然从教几年,班主任工作也曾做过很年,但对于我个人来说,对一年级的班主任工作经验却十分有限。本学期,我将从低年级孩子年龄小的实际情况出发,大量的吸取同行们的优秀工作经验,从细节入手,全面抓好班级管理工作,努力提高学生知识水平和道德素质,为了让孩子能各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉,为了让班级充满活力和创新,为了更好的塑造孩子幼小的心灵让他们得到全面发展,本学我制定了以下工作计划! 一、本班实际情况分析 本班26名同学,其中女生11人,男生15人。通过上学期的学习,孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习,对于各项常规已经不在陌生,对于老师提出的要求,大多数孩子能够理解和执行。通过开学二周以来对学生的观察,大部分孩子已经有了初步学习的意识,能够按时完成作业,自觉遵守校纪班规,并大胆参与班级的各项活动。希望通过本学期的细心教育孩子们能有更好的转变。 二、抓好常规教育 1、学习和掌握《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》通过班会对孩子们进行好习惯教育。 2、向同学们进行文明礼貌教育,教孩子们学会用礼貌用于,见到老师主动问好,同学之间要友爱团结合作。 3、向他们进行遵守纪律教育,按时上学,不早退,不迟到,按时完成作业,上课不搞小动作,认真听讲

4、进行安全教育,利用班会对孩子进行安全教育,遵守交通秩序,不在教室楼附近打闹,上下楼梯是要注意安全。安全用水用电,不到河边玩耍,记住家庭住址和家长的联系方式。 5、进行卫生教育交给学生打扫卫生的方法,步骤,以及如何保持室内外卫生,以及分担区卫生的方法,给孩子们锻炼的机会,让孩子们从小养成讲卫生的好习惯。 6、对孩子进行“三管十不”教育 三、培养老师的小助手 本学期为了培养学生们的竞争意识,为了给更多同学锻炼的机会,我重视班级小干部的培养,让他们互相监督,互相学习,在这种氛围下班干部一定能很尽心,很认真,很负责。例如:维持班级课间操纪律,室内外卫生,记录好人好事,监督文明行为。 四、做好家校工作 家庭教育和学校教育是密不可分的,特别是班主任的工作,更需要得到家长的支持和认可。要定期与家长沟通,让家长了解孩子在校情况,同时也能调查孩子在家期间的表现。很多事情都是随机而发的,我们并不能预设,但当事情发生时,班主任应该学会协调和处理,只有得到家长的信任,班主任工作才能有序的开展,学校的各项活动才能得到家长的认可。 总之,路漫漫其修远,我的肩上任重而道远,在今后的工作中我会不断努力,吸取优秀经验弥补自身不足。不断提升自己,更好管理好班级,和孩子们共同健康快乐成长。

小学春季学期德育工作计划范本(优选版)

小学春季学期德育工作计划范 本(优选版) Model of moral education work plan in spring semester of primary school ( 工作计划 ) 汇报人:_________________________ 职务:_________________________ 日期:_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改

小学春季学期德育工作计划范本(优选版) “以人为本”的思想为指导,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。 二、工作要点: 1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设"全员育人"的氛围,树立"人人都是德育工作者"的意识,促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作,通过三心(爱心、耐心、恒心)一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。 三、工作目标: (一)加强学生日常行为规范教育。 (二)加强法制教育,加强安全教育,确保学期内无责任事故发生。 (三)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌。 (四)坚持"三个加强",即加强常规管理,加强队伍建设,加强德育科研,调动校内各条线的育人积极性,全员育人、全程育人,争创德育工作先进学校。

小学一年级班级德育工作计划模板(新选版)

小学一年级班级德育工作计划 模板(新选版) The template of moral education work plan in grade one of primary school ( 工作计划 ) 汇报人:_________________________ 职务:_________________________ 日期:_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改

小学一年级班级德育工作计划模板(新选 版) 对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说,思想首先教育的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分,对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。学校也为这一工作能完整做好,特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分: 一、小学一年级德育工作计划中指导思想: 从大处着眼,小处着手,“文化育人,和谐发展”,切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育,努力提高学生的道德水准。 二、全期德育工作目标: 1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。 2、加强学生自主管理,提高学生自我管理的能力。

3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 三、本学期班级德育工作基本要点: 1、确立班级奋斗目标 在实现班集体的奋斗目标的过程中,充分发挥集体每个成员的积极性,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、行规方面: 充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常生活中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”,专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。 3、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。 (1)通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。

德育课教学计划(完整版)

计划编号:YT-FS-8451-73 德育课教学计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

德育课教学计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出 在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 德育教育是学前教育的重要组成部分,是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是思想品德教育的启蒙时期,良好的思想品德行为习惯对幼儿形成健全的人格起着重要的作用。《幼儿园指导纲要(试行)》中指出:“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中”。遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律,结合五大领域的教学活动和日常生活,注重把德育有机和谐地渗透到幼儿日常生活的教育中去,结合大班幼儿的年龄特点和身心发展规律,考虑我班幼儿的实际情况,特制定本学期品德教育计划。 二、班级情况分析

经过两年多的幼儿园集体生活后,幼儿在各方面有了很大的进步。大多数幼儿情绪稳定,能自觉遵守幼儿园一日生活中最基本的规则。对人有礼貌,会使用礼貌用语,已基本养成良好的礼貌行为,知道和同伴要友好相处。但也有个别幼儿,自我意识非常强,在活动中不懂得谦让,对于这样的孩子,老师要耐心教育,并及时与家长联系,家园共育,使孩子养成良好的品质。大部分幼儿的集体意识更强了,喜欢参加集体游戏活动,乐意为班级做事情,帮助小伙伴,帮老师整理图书、玩具,知道玩具玩完以后要放回原处。爱护公共卫生,不乱扔垃圾。但是,大多数幼儿的责任心仍有待加强,做事时还表现出较强的依赖性,不愿主动尝试和探索;自理能力差,进餐速度慢,一些幼儿的挑食、偏食现象严重,个别幼儿仍不能独立地穿衣裤。有个别孩子不懂得及时整理图书、玩具,不爱惜图书。一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差;文明行为习惯缺乏。 三、工作目标

一年级班主任德育工作计划完整版

编号:TQC/K913 一年级班主任德育工作计 划完整版 According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写:________________________ 审核:________________________ 时间:________________________ 部门:________________________

一年级班主任德育工作计划完整版 下载说明:本计划资料适合用于根据不同时间段的特点,推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密,操作性强和不乏灵活性,同时考虑费用支出事项,根据自身力量选择合适的方式,以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。 一年级班主任德育工作计划(一) 对于刚刚接触小学学习生活的一年级 学生来说,思想首先教育的重要程度远大 于知识教育。因为德育工作是小学素质教 育的重要组成部分,对孩子们的身心健康 发展和学校的整体工作起着导向性的作 用。为了使学生养成良好的行为习惯,形 成健康向上的个性心理,全面提高学生的 综合素质,促进学生健康成长,制定本学 期德育工作计划如下: 一、加强学生小干部队伍建设。

最新l六年级第二学期德育工作计划

六年级第二学期德育工作计划班级德育工作是班级日常工作的重中之重。育人先培德,德育教育影响学生的方方面面。德育上不去,学生的智育、体育、美育等都必然上不去。而且德育教育尤其特殊性,德育作用于集体、集体又作用于德育。必须要从多角度去灵活的把握德育教育。 一、德育工作目标: 1.在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育。 2.班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创“文明班级”。 3.使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小市民。 4.加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。 二、德育教育内容: (一)行为规范教育: 1.明确《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,规范自己的言行。 2.用少先队员的要求进行常规教育,抓好纪律、文明礼仪、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。 (二)增强学生们的环境意识,开展实践活动: 1.从美化班级校园开始,养成良好的环境意识。 2.进行主题班会,增强学生的环保意识,增强学生的环保意识

和对环保常识的了解。 3.通过多种渠道学习,了解如何去面对自己身边的不文明现象。 (三)充分利用好班会时间对学生进行法制教育和安全教育。 1.利用《中华人民共和国未成年人保护法》亲手制作手抄报,向学生进行渗透法治思想。 2.在班级学习园地中开辟安全专栏,进行安全知识教育,切实提高其自身的安全意识。 3.召开安全主题班会,对班级学生进行宣传和教育。 4.通过安全常识答题,加深学生对安全常识的了解和突发事件的应对能力。 (四)班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人,更要成为学生生活中的知心朋友,特别要关注那些较为内向的学生,多与他们谈心,及时、恰当的解开他们的“心结”,解决他们的心理健康和青春期健康问题。 1.定期与存在问题的学生进行谈话,从思想上对他们进行教育。 2.对出现问题的学生,及时与家长联系,并全力做好学生的思想工作。 3.注重对问题学生的转化工作。 三、主要措施: 1.、加强学生养成教育,全面贯彻《守则》《规范》和《小学生文明细则》,积极加强班级管理,要注重实效,加强培养班级干部,形成班集体核心。培养学生的民主意识,提高自我管理能力;按月举

小学一年级德育工作计划

小学一年级德育工作计划 一年级德育工作计划 对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说,思想首先教育的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分,对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。学校也为这一工作能完整做好,特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分: 一、小学一年级德育工作计划中指导思想: 从大处着眼,小处着手,“文化育人,和谐发展”,切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育,努力提高学生的道德水准。 二、全期德育工作目标: 1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。 2、加强学生自主管理,提高学生自我管理的能力。 3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 三、本学期班级德育工作基本要点: 1、确立班级奋斗目标 在实现班集体的奋斗目标的过程中,充分发挥集体每个成员的积极性,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、行规方面: 充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和 《小学生日常行为规范》,并在日常生活中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立”;值日班长”,专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。 3、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。 (1) 通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。 (2) 指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。 (3) 充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育,经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情做好协调工作。 (4)督促学生养成良好的卫生习惯,做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉,学会打扫教室卫生。培养学生讲卫生,重礼仪,守纪律、爱公物的良好行为习惯,把每一个习惯的养成落到实处。

德育课程计划

白音华能源化工园区小学2016学年德育课程计划 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,要构建大中小学有效衔接的德育体系,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,关心每一个学生,促进学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为学生提供适合的教育。为此,2016学年学校德育课程围绕适应时代要求和学生身心发展的特点,系统规划学校德育课程计划。 一、健康课程进课堂 1、增强体质,开设“人人学足球”培训课程 为了牢固树立“健康第一”的指导思想,以推进足球项目为载体,增强学生健身兴趣,丰富学生健身活动,特开设此课程。 我校《足球课程》本学期刚刚起步,首先在一年级起始年级中开设,下个学期将扩大到年级,根据条件以后将逐步推广到全体学生。为了不断提高学生的体质健康水平,更好地达到“一人有多技,人人有一强”的目标,我们以课程形式,按照教学进度表严格进行教学,每个学生必须达到一定的课时数和完成度来评定合格与否。每位学生一般按10课时,每一课时持续时间为1小时,学校共同组织考核小组对学生足球进行达标考核。

2、开发心理健康课程,深化“温馨教室”建设 根据有关要求,安排好学校心理健康辅导室工作,开发理性情绪辅导课程,开展学生心理健康状况跟踪调查,加强学生心理危机干预,畅通心理危机转介渠道,有效预防学生心理障碍和精神疾病的发生。同时深化“温馨教室”建设,打造“温馨教室”班级优秀教师团队,创建舒适、优美、和谐的校园氛围。 学校规定开设心理健康教育课,课时安排为每周每班一节心理健康教育课。 第一周《心理课简介》 第二周《我与心理健康课》 第三周《这就是我》 第四周《做个最好的自己》 第五周《学会整治自己的草地》 第七周《情绪健康维他命》 第八周《清除你的“垃圾情绪”》 第九周《一切从“新”开始》 第十周《记忆攻略》 第十一周《朋友和友谊》 第十三周《益友和损友》 第十四周《父母是你特别的朋友》 第十五周《放飞自由的时光》

一年级班主任德育工作计划完整版

编号:TQC/K392 一年级班主任德育工作计 划完整版 According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写:________________________ 审核:________________________ 时间:________________________ 部门:________________________

一年级班主任德育工作计划完整版 下载说明:本计划资料适合用于根据不同时间段的特点,推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密,操作性强和不乏灵活性,同时考虑费用支出事项,根据自身力量选择合适的方式,以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。 一年级班主任德育工作计划范本(一) 在城镇里的小学生,目前几乎都是独 生子女。孩子们见识广,聪明,但综合素 质并不比以往的孩子高,主要是因为在家 庭中受到大人们太多的溺爱,而独立能力 差,自我中心意识强。还有个别孩子是离 异家庭,造成心理有所缺陷。针对这些情 况,作为班主任的我在抓好教学工作时又 要做好德育工作。以下是我详细的小学班 主任德育工作计划: 班级概况:总人数:40人男生:20人

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