(完整版)高中政治必修四第五课练习题及答案
高二政治第五课练习题
一、选择题
1、近年来，党中央提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。其中，每个“全面”，都是结合实际、继往开来、勇于创新、独具特色的系统思想；四个“全面”之间是相辅相成、相互促进、相得益彰的关系。这一战略布局必将推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。从这里可以看出（）
A.正确的意识因其如实反映客观存在而具有直接现实性
B.创新性的认识以推翻已有理论为前提
C.正确发挥主观能动性可以创造有利于实践的具体联系
D.理论创新是对既往的否定和对现实的肯定
2、诺贝尔文学奖获得者莫言称“我很多创作灵感来自于梦境。”他认为很多源自梦境的创作灵感，结合脑海中的既有讯息，让他的创作题材浮现，于是一部部文学作品应运而生。写作灵感来源于梦境的说法说明（）
A.实践是认识的主要来源
B.意识活动具有主动创造性
C.意识活动具有直接现实性
D.意识对改造客观世界有指导作用
3、2014年APEC（亚太经济合作组织）峰会在北京召开，北京天空出现了罕见的蓝天白云。有人说，现在北京的蓝天是“APEC蓝”，美好而短暂，过了这一阵子就没有了。这意味着（）
①意识对物质的反映②思维和存在具有同一性
③静止中包含着运动④主观能动性与客观规律相结合
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
4、下图两幅漫画给我们的共同启示是（）
A.要坚持唯物主义反对唯心主义
B.要坚持世界的物质统一性原理
C.要充分发挥人的主观能动性
D.要重视科学理论的指导作用
5、美国著名科幻小说家伊萨克·阿西莫夫在50年前预言，人们可以通过触摸按钮的方式改变天花板和墙壁的背景颜色，普通的玻璃将被时代所淘汰，取而代之的则是可以帮助人们抵御强烈紫外线的特殊玻璃。而且，这些玻璃的阳光折射率可以根据用户预先设定好的数值而进行自动调整。如今，这一预言已经成为现实。这表明（）
①实践是按照主观的内在本性改造世界的活动
②意识活动因其主动创造性而成为实践的先导
③人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制
④人们通过实践可以把头脑中观念的存在变为现实的存在
A.①④
B.②③
C.②④
D.③④
6、2015年1月1日正式实施的新《环境保护法》，完善了生态保护红线、排污许可、污染物总量控制等环保制度,加大了对环境违法行为的法律制裁，使整个社会对于生态文明重要性的认识和关注达到了可谓前所未有的程度；还进一步优化了环保“约谈制度”，由“约谈企业”改为“约谈政府”，采取诸多措施助推国家的生态文明建设。这说明（）
①要把握事物的本质与规律，尊重客观规律
②要坚持主观与客观具体的、历史的统一
③要掌握系统优化的方法
④量变是质变的前提和基础
A．①②B．①③C．②③D．②④
7、百度创始人李彦宏对外披露，百度目前正在推进一个名为“百度大脑”的项目，利用计算机技术模拟人脑，已经可以做到2-3岁孩子的智力水平。如它的语音识别，准确度已经近乎和人际交流相同。预计累积10-20年后，人工智能的“大脑”可能会发生质变，赶上或超过人脑。下面对“百度大脑”的说法错误的是（）
①“百度大脑”一经人们的创造，就以实体的形式独立于我们的意识之外
②“百度大脑”将会在自主意识的指导下，能实现人的某些功能
③“百度大脑”的制作和使用，凸显了人类实践的直接现实性特点
④“百度大脑”将实现具有透过现象把握事物本质的能力
A.②④
B.③④
C.①②
D.①③
8、春天是万物复苏的季节，白居易《忆江南》里写道：日出江花红胜火,春来江水绿如蓝；叶绍翁《游园不值》里说，春色满园关不住,一枝红杏出墙来，他们都写出了春的意境和韵味。这体现了（）
A.意识是对物质世界的复制
B.意识能够能动地改造客观世界
C.意识是沟通主客观世界的桥梁
D.意识是客观存在的主观映象
9、“渐冻症”是一种肌萎缩侧索硬化的现象，研究人员发现，利用诱导多功能干细胞（iPS细胞）制作前驱细胞，然后移植给渐冻症实验鼠，能将其寿命延长约10天。这一研究成果将有助于治疗“渐冻症”。这表明（）
①人的意识反映了事物本质因而才具有自觉选择性和主动创造性
②科学实验是推动社会进步的有力杠杆
③发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础
④人们可以根据规律发生作用的条件和形式创造条件利用规律
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
10、2015年全国两会，产生一些热词，如“四个全面”、“创客”、“人性”、“铁帽子王”等，创客折射出大众心中最敏感的心事。这些词语的流行表明（）
①意识能够能动地认识世界和改造世界
②认识是人们对客观事物及其规律的正确反映
③意识是客观存在的主观映象
④社会意识随着社会存在的变化而变化
A.①③
B.①②
C.③④
D.②④
11、研究发现,大部分普通情绪会引起强烈的身体感受,不同情绪在身体上形成的感受图形各不相同。然而,不管是西欧人还是东亚人,人们的身体情绪图却表现出跨文化的一致性,这显示情绪及其相应的身体感受有着共同的生理基础。这一发现佐证了（）①西欧文化和东亚文化存在着共同的物质基础
②意识能够能动地调节人体的生理活动和过程
③意识活动主动创造性是人能认识世界的基础
④不同的人的情绪运动中存在着普遍性的规律
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
12、人生因梦想而高飞,人性因梦想而伟大。梦想是生命中无形的翅膀,唯有梦想,我们才会更加卓越。这说明( )
①意识活动有主动创造性,指导人们能动认识世界②梦想作为一种意识状态,助推人们成功改造世界③凡符合规律的社会意识,会直接转化为物质力量④梦想是社会存在的反映,同时也具有相对独立性
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
13、一位速滑高手说:“一般情况下,速滑转弯倾斜角在45度到60度之间为最佳,这样滑跑起来更省力更有利于加速。”经济发展上的“弯道”超越,也不是蛮跑,同样要讲方法、重技巧。这蕴含的哲学道理是( )
A.发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提
B.创造性思维是推动事物发展的决定性因素
C.良好精神状态对人们改造世界有促进作用
D.在实践中人们总是能够总结出经验和方法
14、孔子和弟子到卫国，弟子问，人口那么多，怎么发展呢？孔子回答“富之”。弟子又问，大家都富裕了，又该怎么办？孔子说“教之”。这个故事表明( )
A．实践是认识的基础 B．运动是物质的运动
C．主观与客观要具体的历史的统一 D．意识依赖于物质
15、“记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把爱交给他，只为那一声爸妈。”一曲《时间都去哪儿了》让无数听众落泪。这佐证了( )
A.意识的本质是大脑的机能
B.意识能决定客观对象
C.意识直接现实性
D.意识具有能动作用
16、最近，“土豪”“高大上”“点赞”等流行语爆红，其背后无一不是对当下社会某种现象的思考。这说明( )
①物质和意识不可分离
②物质决定意识，意识是对物质的反映
③认识是主观与客观具体的历史的统一
④认识随着客观实际的变化而变化
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
17、阿联酋发明“人造雨”技术，人工制造出大量负离子，自动依附尘埃，在太阳光产生的强热上升气流作用下，携带含有负离子的尘埃粒子上升到了云层，吸收空气中的水分子，凝结成水滴，无数的水滴最终会变成云，进而化作雨滴落到地面。这一发明，表明（）
①人工制造负离子是对自然规律的创新
②人们通过实践可以超越和主宰自然界
③人们可以改造规律发生作用的条件和形式
④人们可以按照实践的需要，发挥主观能动性认识和利用规律，造福人类
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
18、世界上最幸福的事情是彻彻底底的了解自己人生的追求和梦想，并依托自己的才华，让自己的梦想得到实现，让自己的才华得到彰显。这句话体现的哲学道理是（）
①意识是一种直接现实性的活动
②意识活动具有目的性和计划性
③意识能够促进事物的发展
④思维和存在具有同一性
A.①②
B.①③ C ②④ D ③④
19、1989年上映的科幻影片《回到未来2》中，主人公乘坐时光汽车从1985年穿越到2015年的未来世界，看到了很多不可思议的场景。电影关于2015年的预言——可穿戴技术、3D电影、视频通话这些都已实现，但磁悬浮滑板、飞行汽车未能真正成为现实。人们对未来世界的预言（）
①来源于人脑的主观想象②是对客观存在的能动反映③如实地反映了社会发展④体现了意识活动的创造性
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
20、对漫画《习惯》的哲学解读，正确的是（）
①思维方法影响人们的实践活动
②世界观是方法论的体现和要求
③反对主观主义，坚持一切从实际出发
④发挥主观能动性是按规律办事的前提
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
21、所谓4D打印，比3D打印多了一个“D”，也就是时间纬度，人们可以通过软件设定模型和时间，变形材料会在设定的时间内变形为所需的形状。在4D打印时代，人们可以通过软件设定模型和时间，这说明（）
A.具体科学的发展推动哲学的发展
B.科学实验是人类最基本的实践活动
C.人为事物的联系以人的意志为转移
D.意识活动具有主动创造性和自觉选择性
22、十年前，科幻电影《机械公敌》中对机器人的描述曾让人觉得只是天马行空的幻想，如今，机器人的应用已经逐渐广泛，我们未来的生活中，机器人更会无所不在。据此，以下判断正确的是（）
A.人类科技的发展源于科学幻想
B.科幻电影正确把握了事物发展的规律
C.人类能创造出自然界没有的新事物
D.意识活动的创造性，使人类能推测未来
23、2014年11月1日,十二届全国人大常委会第十一次会议经表决通过了关于设立国家宪法日的决定,确定每年12月4日为国家宪法日。设立国家宪法日，不仅仅是为了增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。这启示我们要做到（）
A.主观与客观的辩证统一
B.自然观与历史观的统一
C.绝对运动与相对静止的辩证统一
D.前进性与曲折性的辩证统一
24、有人曾向印度哲学家克里希那穆提询问人们产生恐惧的原因，他回答说：“因为我们害怕失去我们已经拥有的事物。如果我们能够看开自己所拥有的亲友、财产、美德与个性等，我们就不会害怕了。因此，是我们对已知事物的执著在我们的大脑中制造了恐惧，而不是我们并不可知的事物造成了恐惧。”克里希那穆提的这一回答强调了（）
①意识以人脑为物质载体②意识是客观存在的映象
③意识活动的自觉选择性④意识对生理的调控作用
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
25、人们常用“万物复苏”来描绘万物生长的春季，由春季还衍生出许多好词，如春暖花香、春意盎然等。这体现了（）
A.意识是对物质世界的复制
B.意识能够能动地改造客观世界
C.意识是沟通主客观世界的桥梁
D.意识是客观存在的主观映象
26、龙是中华民族的象征，对每一个炎黄子孙来说，龙的形象是一种符号、一种意绪、一种血肉相联的情感！关于龙的形象，自古以来就有“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”的说法。这表明（）
①观念的东西是人脑对客观事物的能动反映
②一切观念都是对现实的模仿
③意识是人脑特有的机能
④任何观念都可以从现实世界中找到其物质“原型”
A.①②
B.①④
C.③④
D.②④27、《三国演义》写尽了十八般兵器，但没有写到手枪；《封神榜》写尽商纣宫廷的奢华，却没有提到互联网、高尔夫。这是因为（）
A.意识活动没有主动创造性
B.意识的内容来自客观存在
C.人们的意识无法反映未来
D.人的意识无法把握事物的本质
28、有研究表明，“江南style”之所以受到很多人的喜欢并风靡世界，原因之一是与一种叫做耳朵虫的大脑神经运动有关。耳朵虫是一种认知瘙痒，“江南style”中那种不断重复的旋律会激发人脑某个部位的非常规反应，使人不断注意这些音乐。这表明（）
A．意识对人体生理活动具有调节作用
B．意识是对客观存在的反映
C．意识具有相对独立性
D．意识是人脑的机能
29、中医有“久怒伤肝，久悲伤肺，久惊伤胆，常恐伤肾，常忧伤心”的说法。这说明（）
A．人能够能动地认识世界
B．人类的意识具有客观物质性
C．意识对改造客观世界具有指导作用
D．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
30、老师要求学生写一篇关于传统文化的小论文。在学生上交的作业中，有的讨论传统饮食，有的讨论传统服饰，有的研究古典诗歌，有的研究书法艺术。这表明（）
A．意识有目的性 B．意识有计划性
C．意识有主动创造性D．意识有自觉选择性
31、蔬菜是居民生活必需品，其价格变动影响千家万户，关系国计民生。近年来蔬菜等农产品价格不断上涨，加大了城乡居民特别是中低收入群体的生活负担。采取灵活的价格政策是社会主义市场经济发展的客观要求，因此，2011年5月lo日国家发改委发出《关于完善价格政策促进蔬菜生产流通的通知》，提出了发展生产、扶持流通、稳定价格的三项政策，通过清费减负，降低经营成本；增加投入，扶持生产流通；建立保险，完善长效机制等措施保障蔬菜的供应。
运用辩证唯物论观点，感悟发改委出台措施的哲学智慧。
32、近年来，随着新媒体的迅猛发展和人们生活节奏加快，传统青灯黄卷式的阅读，日益被“快餐式阅读”所替代。这种阅读方式大多借助电脑、手机等电子产品，方便快捷、随时随地、信息量大，或以新颖荒诞的视角，或以大量具有视觉冲击的图片，诸如卡通、生活幽默，来填充大脑中暂时的空白状态，博得人们轻松一笑。然而，快餐式作品往往形式新颖，内容贫乏，不足以承载千年的文化积淀、博大精深的文化体系；“快餐式阅读”往往浮光掠影，忽视深层精神思索，让书中的营养如过眼云烟。如何从“快餐式阅读”中突围，提升阅读的品味和质量，值得我们每个人思考。
结合材料，运用意识作用的知识，说明我们该如何克服“快餐式阅读”的局限性。
33、2014年9月3日印发的国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》显示，随着新课程改革的推进，我国未来的基础教育和高考将逐渐取消文理分科，实行的文理不分科的教育和考试制度。有网友据此认为，文理不分科的教育和考试制度必将使我国培养出文理兼修的高素质人才。
运用意识能动作用的有关知识，简要评析上述看法的合理性和不合理性。
精选高中政治必修四知识点总结
高中政治必修四知识点总结 第一单元：生活智慧与时代精神 第一课：美好生活的向导 1、哲学智慧的产生与起源： 哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧 3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界 ※4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 （1）世界观、方法论的含义和关系： 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观 （2）哲学是世界观与方法论的统一： 有什么样的世界观就有什么样的方法论。，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。 （3）哲学与世界观的关系： 哲学是系统化、理论化的世界观。 （4）哲学与具体科学的关系： 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
第二课：百舸争流的思想 ※1、什么是哲学的基本问题？它包括哪些内容？ 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。②思维和存在有没有同一性的问题。 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ ①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。 ※3、唯物主义和唯心主义的基本观点： 唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。 唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。 ※4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性： 唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 理解：①古代朴素唯物主义：合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。局限性——这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，着就把复杂问题简单化了。 ②近代形而上学唯物主义：合理性——在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。局限性：它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。
高中政治必修一第五课内容总结
第五课企业与劳动者 第一框企业的经营者 知识点总结 一.公司的类型 1.企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。 2.企业：以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。 3.公司制是企业的主要组织形式之一。 4.公司：依法设立的，有独立的法人财产，以营利为目的的企业法人。公司以其全部财产对公司的债务承担责任。 5.我国法定的公司形式：有限责任公司和股份有限公司。 6.有限责任公司： （1）50个以下股东； （2）资本不必划分为等额股份； （3）无须向社会公开公司财务信息； （4）股东之间可以相互转让其全部或部分股权，向股东以外的人转让股权应当经其他股东过半数同意； （5）股东表决按出资比例； （6）组织机构：股东会、董事会、经理、监事会。 7.股份有限公司： （1）发起人：2人以上200人以下； （2）资本必须划分为等额股份；
（3）公开公司财务信息； （4）股份可以依法转让； （5）股东表决权一股一票原则； （6）组织机构：股东大会、董事会、经理、监事会。 8.公司股东滥用公司法人独立地位和股东有限责任，逃避债务，严重损害公司债权人利益的，应当对公司债务承担连带责任。 二.企业的经营与发展 1.企业经营的直接目的是利润。 2.企业能否经营成功，取决于很多因素： （1）企业要制定正确的经营战略； （2）企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势； （3）企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 3.企业的信誉和形象作为一种无形资产，集中体现在产品和服务的质量上。 4.企业兼并：经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并那些相对劣势的企业。 意义：可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，以优带劣，提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于促进国家经济发展。 5.企业破产：指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象。 意义：有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产的压力下改善经
高中政治 《生活与哲学》第五课知识要点解读 新人教版必修4
生活与哲学知识要点解读第五课把握思维的奥妙 1.意识是物质世界长期发展的产物。 意识不仅是自然界长期发展的产物，更重要的还是社会的产物。 2.意识是人脑的机能 人脑 ．．是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，意识就是在第一和第二信号系统基础上产生的反映。意识是人脑的机能。 注意：是人脑，而不是“大脑”或“头脑”。 3.意识是客观存在的反映。 意识的形成，不仅离不开人脑，还必须有被反映的客观存在。不管是正确的意 ．．．．．．． 识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．都是客观存在通过生活和实践的 环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。因此，意识是客观存在的主观映像。 注意：（1）意识的内容是客观的，形式是主观的。 （2）无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都对客观存在具有反作用，只不过二者性质不同而已。 （3）意识的本质：意识是客观存在在人脑中的反映。 （4）由于时间、地点、条件等主客观的因素，人们的意识会存在差异。 （5）意识来源于客观存在，而不是人脑，人脑仅是意识产生的生理基础，是“工厂”。 4.物质决定意识原理。 物质决定意识原理：从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物；从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统——人脑的机能；从意识的内容看，它是客观存在的主观映像。因此物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。 方法论：要求我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是。 5. 意识的能动作用 （1）意识能动性的特点：
①意识活动具有目的性和计划性。人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在实施行动之前要预先制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。 ②意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么，只有当人们的实践活动需要时，人们才会去主动地反映它。 ③意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。 （2）意识能动作用的原理：①人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。②人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识可以促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事物的发展。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。 方法论：要求我们重视意识的作用，精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 【特别解读】 （1）意识无论是能动地认识世界还是能动地改造客观世界，都不是直接作用于客观事物的，必须通过实践来实现。 （2）无论正确的意识还是错误的意识对客观存在都有反作用。意识能动性的发挥有双重性（二重性）：从认识世界来看，意识既可能正确的反映客观存在，也可能错误的反映客观存在。从改造世界来看，正确的意识对改造世界起积极的促进作用，错误的意识对改造世界起消极的阻碍作用。
高中政治必修四第五课练习题及答案
高二政治第五课练习题 一、选择题 1、近年来，党中央提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。其中，每个“全面”，都是结合实际、继往开来、勇于创新、独具特色的系统思想；四个“全面”之间是相辅相成、相互促进、相得益彰的关系。这一战略布局必将推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。从这里可以看出（） A.正确的意识因其如实反映客观存在而具有直接现实性 B.创新性的认识以推翻已有理论为前提 C.正确发挥主观能动性可以创造有利于实践的具体联系 D.理论创新是对既往的否定和对现实的肯定 2、诺贝尔文学奖获得者莫言称“我很多创作灵感来自于梦境。”他认为很多源自梦境的创作灵感，结合脑海中的既有讯息，让他的创作题材浮现，于是一部部文学作品应运而生。写作灵感来源于梦境的说法说明（） A.实践是认识的主要来源 B.意识活动具有主动创造性 C.意识活动具有直接现实性 D.意识对改造客观世界有指导作用 3、2014年APEC（亚太经济合作组织）峰会在北京召开，北京天空出现了罕见的蓝天白云。有人说，现在北京的蓝天是“APEC蓝”，美好而短暂，过了这一阵子就没有了。这意味着（） ①意识对物质的反映②思维和存在具有同一性 ③静止中包含着运动④主观能动性与客观规律相结合 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 4、下图两幅漫画给我们的共同启示是（） A.要坚持唯物主义反对唯心主义 B.要坚持世界的物质统一性原理 C.要充分发挥人的主观能动性 D.要重视科学理论的指导作用 5、美国著名科幻小说家伊萨克·阿西莫夫在50年前预言，人们可以通过触摸按钮的方式改变天花板和墙壁的背景颜色，普通的玻璃将被时代所淘汰，取而代之的则是可以帮助人们抵御强烈紫外线的特殊玻璃。而且，这些玻璃的阳光折射率可以根据用户预先设定好的数值而进行自动调整。如今，这一预言已经成为现实。这表明（） ①实践是按照主观的内在本性改造世界的活动 ②意识活动因其主动创造性而成为实践的先导 ③人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制 ④人们通过实践可以把头脑中观念的存在变为现实的存在 A.①④ B.②③ C.②④ D.③④ 6、2015年1月1日正式实施的新《环境保护法》，完善了生态保护红线、排污许可、污染物总量控制等环保制度,加大了对环境违法行为的法律制裁，使整个社会对于生态文明重要性的认识和关注达到了可谓前所未有的程度；还进一步优化了环保“约谈制度”，由“约谈企业”改为“约谈政府”，采取诸多措施助推国家的生态文明建设。这说明（） ①要把握事物的本质与规律，尊重客观规律 ②要坚持主观与客观具体的、历史的统一 ③要掌握系统优化的方法 ④量变是质变的前提和基础 A．①②B．①③C．②③D．②④ 7、百度创始人李彦宏对外披露，百度目前正在推进一个名为“百度大脑”的项目，利用计算机技术模拟人脑，已经可以做到2-3岁孩子的智力水平。如它的语音识别，准确度已经近乎和人际交流相同。预计累积10-20年后，人工智能的“大脑”可能会发生质变，赶上或超过人脑。下面对“百度大脑”的说法错误的是（） ①“百度大脑”一经人们的创造，就以实体的形式独立于我们的意识之外 ②“百度大脑”将会在自主意识的指导下，能实现人的某些功能 ③“百度大脑”的制作和使用，凸显了人类实践的直接现实性特点 ④“百度大脑”将实现具有透过现象把握事物本质的能力
政治必修四--第五课
5.1意识的本质 ?意识是物质世界（自然界、人类社会）长期发展的产物。 1、意识是自然界长期发展的产物。 --意识产生的物质基础：一切物质都具有的反应特性 --意识产生的生物学前提：生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理） 2、意识更重要的是社会的产物 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。没有高度发达的人脑就不可能有意识的产生（在复杂性和机能上，动物脑都不可能达到人脑的水平的。） ?意识是人脑的机能 1、人脑是产生意识的生理基础，意识是人脑的特有机能，动物的脑不会产生意识 --意识就是第一和第二信号系统基础上产生的反映
2、意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。 意识是客观存在的反映 1、意识的内容来自于客观存在，意识在本质上是人脑对客 观世界的反映，意识的形式是主观的，而内容则是客观的。 2、无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观 事物的反映。 --正确（错误）的思想意识是人们对客观事物本来面目 的如实（歪曲）反映。
--宗教是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映。 3、意识的形成离不开社会实践 ?总结 结论：意识的本质是人脑对客观存在的反映。 --物质世界先于人的意识而存在，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。 5.2意识的作用 ?人能够能动地认识世界 1、意识活动具有目的性 --动物的活动是无目的的本能的活动。它们既不知道自己在做什么，也不知道为什么要这样做。 --人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的， 在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤。
2、意识活动具有自觉选择性和主动创造性 ①主动创造性：意识对客观世界的反映是主动的，不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想或幻想的世界。 ②自觉选择性：意识对客观世界的反映是有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么，意识反映什么源于实践活动的需要。 2、意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要 条件 人能够能动地改造世界（意识的反作用） 1、意识对改造客观世界具有指导作用 --意识通过指导人们的实践引起客观事物的变化 --双重性：正确的意识促进事物的发展；错误的意识阻 碍事物的发展 2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
高一政治必修一经济生活 第5课《新时代的劳动者》教案设计
第5课《新时代的劳动者》教案设计 ★教育教学目标 （一）知识目标 1、识记就业的意义；正确就业观的含义；劳动者依法享有的权利；劳动者依法维权的途径。 2、理解在我国国情下，树立正确就业观的意义。 3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如果现在毕业，应如何选择职业；作为劳动者，如何维护自身的合法权益。 （二）能力目标本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力 在学习劳动和就业时，使学生具有就业形势的分析能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题。通过大量实例讨论，让学生认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。 （三）情感、态度与价值观目标 1、培养学生树立正确的择业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安。 2、使学生深切认识，诚实劳动、积极创业在现代经济生活中的价值。 3、增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识。 ★教学重点就业是民生之本劳动者权利的维护 ★教学难点树立正确的择业观念 ★教学方法本框教学应注意加强事例论证，可选用最新的相关经济报道、引用鲜活的数据证明教学内容。生动的事例会吸引学生，也可以鼓励学生课下搜集相关资料，并引入课堂讨论，以激发学生的学习兴趣。适时引入劳动模范和先进工作者的事迹，帮助学生认识怎样做才是新时代需要的劳动者，教育学生树立正确的劳动就业观。 ★教学过程（一）引入新课 教师活动：通过上课学习，我们了解了如何去创办公司以及如何去经营好公司从而为社会创造更多的社会财富。当然，不论企业的发展，还是农业的发展都离不开劳动者的辛勤劳动，因此，我们这节课就学习新时代的劳动者。 （二）进行新课二、新时代的劳动者 1、劳动和就业（1）劳动光荣
高中政治第五课 新时代的劳动者人教版必修一
第五课新时代的劳动者 探究1 劳动、就业的意义 组图1 劳动者的成就 组图2 来自各行各业的劳动者 青岛工人许振超公交车售票员李素丽运动明星受奖温家宝与劳模亲切握手探究2 下面的图文资料说明我国的就业形势是怎样的？ 招聘市场------人山人海图表： 材料：当前农民工、大学生找不到合适的工作的一个重要原因是劳动力市场不完善，就业信息不畅通。市场主体残缺、市场体系分割、市场环境欠佳，缺乏就业指导和服务。 探究3 下面的材料启示国家应该怎样解决就业问题？ 材料一：目前，我国GDP每增长1个百分点，大约可以增加非农产业就业岗位90万个。 材料二：党的十七大报告指出：要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业 观念教育，使更多劳动者成为创业者。 探究4 下面的资料分别启示劳动者应该树立怎样的择业观？ （1）有的同学认为就业不能完全靠政府，要克服“等、靠、要”思想。 （2）漫画： （3）现代市场经济和信息技术导致就业形式多样化，诸如自由职业，临时工等，可以灵活地选择。还可以通过网上人才市场，招聘会等选择职业。 探究5 下面的材料说明还应该怎样实现就业？
巩固练习： 1、为了实现就业与再就业的目标，政府必须（） ①把加快发展作为促进就业的根本途径 ②重视劳动密集型产业和中小型企业的发展 ③重视发展个体、私营等非公有制经济 ④转变就业观念，树立正确的就业观念 A ②③④ B ①③④ C ①②④D①②③ 2、党的十七大报告指出：“促进以创业带动就业”这对劳动者提出了较高的要求。要实 现自主创业，劳动者必须（） ①搞好就业服务②具备良好的政治思想素质和道德品质 ③丰富的专业知识和技能④具备一定的求职知识和技巧 A ①② B ①③ C ①④D②③ 3、为了促进就业，促进经济发展与扩大就业相协调，促进社会和谐稳定，《就业促进法》 于2008年1月1日开始实施。该法为解决就业的一系列具体问题提供了法律依据和保障。是一个民生之法，一个和谐之法。 为什么说《就业促进法》是一个民生之法，一个和谐之法？ 探究6 （1）材料反映了劳动者的哪些权利受到了侵害？ （2）为什么要维护劳动者的合法权益？ 探究7 劳动者如何依法维护自己的权益 案例一：某公司职员小张自由散漫经常无故旷工，为此小张不仅被扣工资而且差点被
人教版高中历史必修一 第五课《古希腊民主政治》培优练习(包含答案)
人教版高中历史必修一第五课《古希腊民主政治》培优练习（包含答案） 《古代希腊民主政治》 培优练习 一、单项选择题 1. 历史学家修昔底德指出，雅典公民只是言辞的欣赏者，根据演说词的好坏来判断事实，而政治领袖们“忙于施展个人阴谋，以图获得对民众的领导权”。这一论述旨在（）A. 表达对雅典公民的赞赏 B. 说明民主政治存在弊端 C. 表达对民主政治的反对 D. 说明政治素养的重要性 2. 马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊内部极盛”的主要原因是（） A. 对外交流频繁 B. 法律体系完备 C. 民主政治发展 D. 人文思想盛行 3. 顾准在《希腊城邦制度》中指出：“梭伦政制……按照希腊的政治概念，这是一种金权政治（Timocracy）,而不是民主政治。”他的评价针对的是梭伦改革中的( ) A. 废除债务奴隶制度 B. 实行财产等级制度 C. 建立四百人议事会 D. 设立公民陪审法庭 4. “在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体异向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解正确的是（） A. 强调了自然地理环境对文明的影响 B. 希腊的地理环境只能导致个人主义 C. 希腊的地理环境只能导致民主制度 D. 政治文明完全由自然地理环境左右 5. 英国史学家约翰说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指（） A. 雅典 B. 斯巴达 C. 罗马共和国 D. 东罗马帝国 6. 雅典的贵族会议是雅典较为古老的政治机构，一开始有权决定国家重大事务，处理政务，制定和维护法律，维持司法，甚至操控宗教，其成员终身任职。公元前5世纪在厄菲尔特改革中贵族会议仅有的审理弹劾案、审查新上任官员资格和审核卸任官员的权力也被剥夺，有学者认为此时的贵族会议已经成为空壳。贵族会议权力的变化折射出（） A. 商品经济的发展 B. 思想文化的繁荣 1/ 10
高一政治必修一知识点--第五课
第五课企业与劳动者 5.1公司的经营 一．公司的类型 1.企业是市场经济活动的主要参与者，是国民经济的细胞 2.企业的定义：企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供 商品或服务的经济组织 3.构成社会主义市场经济的微观基础：国有企业，集体企业，私营企业 以及混合所有制企业并存，共同构成社会主义市场经济的微观基础 4.国有企业在我国国民经济中发挥着重要作用 5.无论哪种所有制企业，都有一定的企业组织形式 6.公司制是现代企业主要的典型的组织形式 7.公司的性质：公司是依法设立的，全部资本由股东出资，以营利为目 的的企业法人 8.我国法定公司形式有两种即有限责任公司和股份有限公司 9.有限责任公司，是由50个以下股东出资设立，注册资本最低限额为 人民币3万元，股东可以用货币出资，也可以用实物，知识产权土地使用权等作价出资，有限责任公司的股东，以其认缴的资额为限对公司承担责任 10.设立股份有限公司，应当有两人以上二百人以下为发起人，注册资本 最低限额为人民币五百万元 11.公司的组织机构：决策机构：股东大会；执行机构：总经理及助手： 监督机构：监事会 12.公司制的优点：公司制具有独立法人地位，有限责任制度和科学管理 结构等优点 13.公司经营的直接目的是利润 14.如何使公司不断发展壮大？ 1）.公司要制定正确的经营战略 2）公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势 3）公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象 15.兼并的优点：可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，以优 带劣。提高企业和整个社会的资源利用效率，有利于促进国家经济的发展 16.企业破产的定义：指对长期亏损，资不抵债而又扭亏无望的企业，按 法定程序实施破产结算的经济现象 17.企业破产的优点：有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产的压 力下改善经营管理，提高企业竞争力，通过企业破产，及时淘汰落后
人教版高中政治必修一第5课《企业与劳动者》习题
I第5课企业与劳动者］ 基础演练 1。小李下岗后与三位同事一起创办了一家服装加工企业，小李出资50万，拥有股份50%. 三位同事分别以技术、厂房和行理等形式参与,分别拥有股份10%、30%、10%,并承担与其股份相同的责任。由此可知这家服装企业属于（） Ao股份有限公司B.个人独资企业 C.合伙企业Do有限责任公司 2。"想你想不到的观念，做你做不出的产品"，是乔布斯缔造“苹果帝国”的重要原因之一.乔布斯的经营理念启示企业经营者要（） Ao制定正确的经营战略 B.树立良好的信誉和企业形象 Co树立创新观念，积极开发新产品 Do加强管理,提高经济效益 3?降低生产成本是企业兼并的基本动机之一。某行业一家年产量为200万吨的企业正在对四个兼并方案进行讨论。从最能降低平均生产成本看，根据下图，该企业应该（） 平均生产成本 （单位,元） A.兼并一家年产量为200万吨的同行 B.兼并一家年产量为100万吨的同行 Co兼并一家年产疑为300万吨的同行 Do兼并一家年产量为400万吨的同行 4.2012国家公务员考试报名竞争比例最高的十大职位，竞争比例竟然达到539： 1。由于网络报名人数过多，网络系统一度瘫痪.这表明在市场经济条件下劳动者应该（） ①树立竞争就业观②改善劳动就业环境 ③树立职业平等观④树立多种方式就业观 A.?@ B.②④ C.②③ D.③④ 5.2012年以来，安阳汤阴县人社局劳动监察大队开展了一系列“维权讨崭”专项行动。调查解决34起“拖欠工资”案件，共为农民工讨回拖欠工资280余万元?劳动者维权的主要依据是（）Ao依法签订劳动合同 B.保障劳动者主人翁地位 Co建立和谐的劳动关系 D.自觉履行劳动者的义务 错误! 6。中国建设银行在成功完成股份制改革后，又在香港证券市场成功上市。关于上市后的中国建设银行股份有限公司，下列说法正确的是（） ①其最高权力机构是董事会②股东以所持股份的数额,对公司承担有限责任③可以向社会公开募股集
高中政治必修一第五课企业与劳动者
第五课 企业与劳动者 高考考点 （1）生产的微观主体——企业：现代企业的组织形式，公司的类型，公司的组织形式，公司经营与公司发展，企业兼并与企业破产。 （2）劳动者：劳动与就业，劳动光荣，树立正确的就业观念，维护劳动者权益。 考查重点 （1）公司经营成功的因素。 （2）树立正确的就业观。 （3）维护劳动者权益。 关注热点 （1）根据公司经营成功的主要因素，充分认识自主创新能力对企业发展的重要性。 （2）关注大学生和农民工就业问题，分析我国就业政策，认识提高劳动者自身素质、树立正确就业观的必要性。 名师点睛 有限责任公司和股份有限公司 劳动的意义、就业的意义 公司经营成功的主要因素(经营战略、技术与管理、诚信 ) 自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观 状元笔记 [闪记 ] 考点一 生产的微观主体——企业 了解企业、公司的含义及其关系，比较公司的类型，分析公司经营成功的主要因素，理解企业兼并与破产的意 义。 【知识梳理】 1．现代企业的组织形式 (1)企业的含义：是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织，是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。 (2)企业的类别：国有企业、集体企业、私营企业和混合所有制企业并存，共同构成社会主义市场经济的微观基础。其中，国有企业发挥着主导作用。 (3)公司制是现代企业主要的典型的组织形式。 2．公司的类型 我国法定公司形式：有限责任公司和股份有限公司。出资者对公司承担的责任都是有限的。二者最大的区别就在于股份有限公司能够向社会公开发行股票，募股筹资。 3.公司的组织形式 (1)公司的组织机构通常由三部分组成： (2)公司制的地位和作用：公司制具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。国企公司制改革，焕发了活力，增强了竞争力，更好地发挥了主导作用。 4．公司经营与公司发展 (1)公司经营的直接目的是利润。 (2)经营成功的主要因素：制定正确的经营战略；提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 5．企业兼并与企业破产
2019-2020年高中政治人教版必修四教学案：第二单元 第五课 把握思维的奥秘(含答案)
2019-2020年高中政治人教版必修四教学案：第二单元第五课把握思维的奥秘(含答案) [学习目标] 1．明确意识的起源、生理基础和内容。 2．理解意识的本质，培养区分物质与意识的能力。 3．树立物质决定意识的观点，进一步坚定唯物主义信念。 意识是物质世界长期发展的产物 1．意识是自然界长期发展的产物 (1)一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。 (2)生物的反应形式是人类意识产生的前提。 2．意识是社会发展的产物 劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成，促进了意识的表达手段——语言的产生，提供和丰富了意识的内容。 背景材料 从一切物质都具有的反应特性，到低等生物的刺激感应性，到高等动物的感觉和心理，再到人类意识，人类意识的产生经历了漫长而复杂的过程。某校高二(1)班学生通过网络搜集了以下材料： 甲学生：铁生锈，岩石风化，水滴石穿。 乙学生：向日葵始终向着太阳，蚯蚓受到针刺立即收缩身体。 丙学生：狗的条件反射，在喂狗前先摇铃，一段时间后，狗只要听到铃声就会迅速跑来，并且嘴巴分泌唾液。 问题探究 (1)甲、乙、丙三学生准备的材料分别体现了什么？它们对人类意识的产生有什么作用？ (2)纯粹的运动心理能否自发地形成人的意识？意识为什么是劳动的产物、社会的产物？ 答案：(1)甲：一切物质都具有的反应特性。乙：低等生物的刺激感应性。丙：高等动物的感觉和心理。一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的前提。 (2)不能。在从猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用。劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成，促进了意识的表达手段——语言的产生，提供和丰富了意识的内容。因此，意识是劳动的产物，社会的产物。 知识升华
人教版高中政治必修一第五课第一框公司的经营优质教案
第五课第一框公司的经营 探究与感悟 沂蒙山区某纺织有限公司的刘丽因公司改革被解聘，但是她天性中有一股子不服输的劲头。她经过考察，开启了一个煎饼店，于是起早摸黑摊煎饼卖，买粮食、模糊子、摊煎饼全市他一人操持。由于他摊的煎饼味道纯正、卫生可靠、油料讲究，因而顾客盈门。后来，她实在忙不过来了，便邀请本村的五个下岗姐妹共同创业。为了扩大规模，她们六人筹集了10多万元，决定仿照纺织股份有限公司模式成立“六姐妹煎饼有限公司”。但当他们到工商局办理登机手续时，被告知他们不符合成立股份有限公司的条件，而建议她们住则成立“六姐妹煎饼有限责任公司”。 （1）刘丽已开始自己经营的煎饼店属于什么所有制性质？后来她想成立一个公司。那么，什么是公 司？ （2）她们为什么被建议成立一个有限责任公司？有限责任公司和股份有限公司有什么不同？二者 最主要的区别是什么？
一、公司的类型 1、企业的含义与地位、组织形式 （1）含义与地位：在市场经济活动中，有许多参加者，例：企业、个人、行政事业单位等，其中，企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。 ▼提示:企业：①必须是以营利为目的；②从事生产经营活动，向社会提供商品或服务。 例如：政府部门向我们提供公共安全、公共卫生、教育等服务，但这些部门不是企业，因为他们的目的不是为了营利。 （2）市场经济条件下的企业组织形式：无论哪种所有制的企业，都有一定的企业组织形式。公司制，是现代企业主要的典型的组织形式。在我国，除公司（公司制企业）外，还存在大量的个人独资企业和合伙企业。▼公司是现代企业主要的典型的组织形式，但不是唯一形式。 2、公司的基本知识
人教版高中政治必修一第五课《企业和劳动者》教案
人教版高中政治必修一第五课教案 第五课企业和劳动者 全课概述 本课承接第四课“生产”，自然引出，生产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行。而公司制是现代企业最主要的组织形式。由此进入对公司的论述。而劳动者就是在企业和其他地方从事着劳动，创造着财富。因此，又相继讲述劳动者的有关知识。环环相扣、逻辑清晰。 本课分为2个框题：一、经营公司；二、新时代的劳动者。 新课标基本要求：1、识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的意义。2、评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径；树立诚实守信、合法经营的观念，树立正确的择业观。 新课程学习 5.1 经营公司 【教学目标】 （一）知识目标 1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。 2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。 3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。 （二）能力目标 本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件
下进行选择。 （三）情感、态度与价值观目标 1、培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。 2、使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。 3、增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。 【教学重点】公司制企业、公司的经营 【教学难点】正确认识企业的兼并和破产 【教学方法】本框教学应该注意加强事例论证，教师可选用最新的相关经济报道、引用鲜活的数据证明教学内容。也可以鼓励学生课下搜集相关资料，并引入课堂讨论。 【教学过程】 （一）引入新课 教师活动：通过上课学习，我们知道为了满足人们日益增长的生活消费，必须不断发展生产，完善基本经济制度。而生产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行。而公司制是现代企业最主要的组织形式，因此，我们这一节就学习经营公司。 （二）进行新课 一、经营公司 1、依法设立公司 （1）企业的含义和作用 教师活动：多媒体播放电视系列片：一个繁忙的市场，各种交易活动紧张有序的进行着。请问：在这些交易活动中有哪些参加者？在这些参加者中最主要的是什么？为什么？ 学生回答：阅读教材，并回答：在市场经济活动中，有许多参加者，例：企业、个人、行政事业单位等，其中，企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。它是以营利为目的的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。人们消费的商品和服务，主要是由企业生产经营的。
高一政治必修一第四单元知识点
高一政治必修1第四单元知识点 本单元将引领大家走进市场经济领域，探讨社会主义条件下的市场经济，以及如今创建小康社会，追赶国际经济水平。 第十课、走进社会主义市场经济 考点一、市场配置资源 1、合理配置资源的必要性： ①资源配置是由资源的有限性和人的需求的无限性，这一矛盾决定的。 ②人的需要是多种多样的，永无止境的，但在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源总是有限的。如果用于生产某种产品的资源增加，用于生产其他产品的资源就会减少。为了尽量满足多方面的需要，社会必须合理配置有限的资源。 2、资源配置的基本手段：计划和市场是资源配置的两种基本手段。 3、市场经济： ①市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。 ②在市场经济中，生产什么，如何生产和为谁生产主要通过价格的涨落以及供求行情的变化，由市场来安排和调整的。 ③哪种商品在市场上好卖，人们就扩大生产;哪种生产要素昂贵，供应紧张，人们就减少这种要素的使用。市场中就好像有一只"看不见的手"在引导着商品生产者、经营者、调节人、财物在全社会的配置。 4、市场配置资源的方式(途径)及优点。 ①市场配置资源主要通过价格、供求，竞争等来实现的。市场能够及时、准确、灵活地反映出市场供求变化，传递市场供求信息，实现资源合理配置。 ②市场利用利益杠杆，市场竞争能够很好地调动商品生产者、经营者的积极性，推动科学和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。 考点二、市场秩序 2、市场规则的含义及主要内容： (1)市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定。
(2)市场规则主要包括市场准入规则，市场竞争规则和市场交易规则。其中，市场准入规则规定符合什么条件的企业、商品可以进入市场。市场竞争规则用于维护市场的公平竞争。市场交易规则主要是对交易方式和行为作出规定。市场交易规则是市场规则中的核心。 3、市场交易原则： (1)主要包括：自愿、平等、公平、诚实信用。它们从不同的方面，规范着市场上买卖双方的交易方式和交易行为。 (3)诚实信用是现代市场交易活动的基本精神。遵守市场交易原则，是保证市场交易活动有秩序、按规则进行的基本条件。有了这个原则，市场主体从事各项交易活动便有章可循，买卖双方才不致引起不必要的纠纷，从而使交易顺利进行。坚持"自愿、平等、公平、诚实信用"的交易原则，是遵循市场运行规律的必然要求，也是加强社会主义精神文明建设的题中之义。 考点三、市场调节的局限性： 1、市场调节不是万能的： 并非所有行业和领域市场者能起作用，市场不能调节的领域有国防、治安、消防等公共物品的供给问题。枪支弹药惯用语危险品，麻醉品等也不能让市场来调节。因为如果听任经营者自由经营这些产品，会严重危害公民的身心健康，败坏社会风气，影响社会安定。 2、市场调节存在固有的弊端： (1)市场调节的自发性。(2)盲目性(3)滞后性。 考点4、加强国家宏观调控 1、必要性： ①社会主义市场经济的正常发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要加强国家的宏观调控。 ②加强宏观调控不仅是因为市场的局限性，而且取决于我国社会主义的性质(指社会主义公有制及共同富裕的目标)。 2、宏观调控的含义，主要目标及手段。 ①含义：指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。 ②主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。 考点五、社会主义市场经济 1、社会主义市场经济的含义 2、基本特征：①坚持公有制的主体地位。这是社会主义市场经济的基本标志。
高中政治必修一第五课随堂检测
第五课《企业与劳动者》随堂限时检测 一、选择题 1.2019年4月30日，沪深两市公布山东省A股上市公司市值排行榜，排名第一的是万华化学。万华化学集团公司的股东众多，实际控股人为烟台市国资委，持股比例为39.497%。由此可以推断该集团公司 ①属于股份有限公司，股东人数不设上限 ②可以设立分公司，但分公司不能依法独立承担民事责任 ③属于非公有制经济，股东以其全部资产对公司承担责任 ④属于有限责任公司，其经理由董事会聘用向股东会负责 A．①②B．②③C．①③D．③④ 2．“顶着暑热忙，村容变了样”，垃圾分拣员老周勇每天清晨5时骑着通体绿色的垃圾收集车出发了，上午10时，衣服常已湿透，老周依然在忙碌着。他说，“垃圾分拣耗时费力，但非常重要，我会做好这项工作的”。老周的事迹表明 A．劳动者要树立竞争就业观 B．劳动者是人类文明发展进步的源泉 C．光荣属于劳动者，要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动 D．建设社会主义现代化强国，要建设知识型、技能型、创新型劳动者大军 3．2019年4月1日，人社部等部门发布13个新职业，包括人工智能、物联网、大数据、云计算的工程技术人员，电子竞技员、电子竞技运营师、无人机驾驶员等也入围。不断涌现的新职业 ①有利于创造更多的就业机会②有利于消费水平普遍提高 ③根源于人们收入水平的提高④将提高生产的专业化程度 A．①②B．①④C．②③D．③④ 4.生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。公有制经济包括（） ①国有经济②集体经济 ③混合所有制经济中的国有成分和集体成分 ④混合所有制经济中的外资成分和私营成分 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5.某家国有企业集团进行混合所有制改革，向上下游知名民营企业出让29．8%的股权和部分董事席位，吸纳资金33．6亿元。这有利于该企业 ①改善治理结构，提高企业管理水平; ②控制上下游企业，实现一体化经营 ③调整资本结构，降低企业经营风险; ④激发企业活力，促进资本保值增值 A．①②B．①④C．②③D．③④ 6. 我国2013～2017年全国日均新登记企业数如图5所示，据此可以推断出 A．民间资本投资逐年增长 B．企业投资回报率逐年提高 C．企业的营商环境不断优化 D．新增就业人口与新增就业岗位缺口逐年加大 7.为实施精准扶贫方略，2016年我国对120万个贫困家庭的新增劳动力进行职业教育培训，实现一人长期就业，全家稳定脱贫。这一举措的依据是
高中政治必修一第一课高考试题
1．废品收购站收购的各种废塑料制品 A．有使用价值，没有价值 B．有价值，没有使用价值 C．既没有使用价值也没有价值 D．是价值和使用价值的统一 2.《采蘑菇的小姑娘》歌词：“谁不知山里的蘑菇香，她却不肯尝一尝。盼到赶集的那一天，快快背到集市上。换上一把小镰刀，再换上几块棒棒糖，和那小伙伴一起，把劳动的幸福来分享。”在这里，蘑菇 A．是商品，因为它们不是劳动产品但以交换为目的 B．是商品，因为它们是劳动产品且以交换为目的 C．不是商品，因为他们没有进行交换 D．不是商品，因为不具有商品的属性 3.商品是市场上常见的经济现象，与我们的生活密切相关。下列物品中属于商品的是 A自然界的地下水 B送给朋友的礼物 C技术交易会上展出的发明专利 D封建社会农民交给地主的地租 4.关于“商品—商品”这个公式的说法，不正确的是 A等价物已经出现 B是直接的物物交换 C一般等价物已经出现 D买和卖两种行为在同一时间和空间 5.下列关于商品和货币的说法正确的是 A商品生产者和购买者都能同时获得商品的使用价值和价值 B金银是商品交换长期发展的产物 C货币执行两种基本职能都必须是现实的货币 D以货币为媒介的商品交换包括卖和买两个先后衔接的阶段 6.货币的本质是 A一般等价物 B信用工具 C普通的商品 D劳动产品 7．下列关于货币表述正确的的是 A支付手段是货币基本职能之一 B有商品交换就有货币 C货币的基本职能体现了货币本质 D价值是价格的货币表现形式 8.下列说法中，最能体现货币本质的是 A货币可以与一切商品进行交换并表示其价值 B货币可以成为财富的代表和象征 C充当货币的是贵金属 D货币可以在世界范围内流通 9.货币的基本职能及其本质是 A贮藏手段和支付手段交换价值 B贮藏手段和支付手段价值 C价值尺度和流通手段价值 D价值尺度和流通手段一般等价物 10.货币具有商品的基本属性，但又不是一般的商品。从本质上看，货币 A是固定地充当一般等价物的商品 B具有不同于一般商品的价值 C具有价值尺度、流通手段的职能 D是商品交换长期发展的产物 11.下列关于纸币的认识正确的是 ①纸币是一种货币符号.②纸币本身没有价值. ③纸币完全能代替金属货执行金属货币的职能. ④纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为依据 A①②③④.B①②④.C①②③.D①② 12.货币最早以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，
人教版)高中政治必修一第五课第二框新时代的劳动者教案
课题：新时代的劳动者 （课型：新授课；第 1 课时） 一．教学目标： 1、知识与能力目标： 学生识记劳动光荣，就业的意义；识记劳动者依法享有的权利；识记劳动者维权的途径；正确认识劳动的作用；理解正确就业观的内涵。 2、个过程与方法目标： 学生通过对大量实例的讨论应认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应树立怎样的就业择业观，在法制社会，应如何依法维护劳动者权益。要有助于提高学生择业、就业和维权的能力。 3、情感、态度与价值观目标： 学生应深切认识诚实劳动，树立劳动光荣的观念，从小培养热爱劳动的习惯，为形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风而努力。 二教材分析 《新时代的劳动者》是经济生活第二单元第五课第二框的教学内容。社会再生产的四个环节中，生产起决定作用，而劳动者是生产的微观主体之一，劳动者的劳动积极性与就业状态，与我国的经济发展、生产力的发展有着密切的联系。我国经济的可持续发展要靠千千万万劳动者共同努力，当然，从现实角度看，现在的高中学生，几年后也会走向社会面临就业问题，因此本课内容具有非常重要的理论意义和现实意义。 三、学情分析 高一新生在学习品质方面，学习意志水平相对比较低，对初中与高中政治教学的差异性的适应能力还不强，对于政治课的重视程度不够。因此，提高学生的学习兴趣，让学生积极参与课堂教学就成为教师在备课中重点考虑的问题。通过调查发现学生对大学生的就业问题比较感兴趣，所以，根据三贴近原则，贴近学生、贴近生活、贴近实际，课前布置学生收集当前大学生就业形势，自主创业和依法维权的典型案例，关于“劳动”的名人名言等，课堂教学以大学生为主线索，鼓励学生积极参与讨论、探究，从而生成知识，升华情感。 四、重点难点 重点：解决就业的措施
人教版高中政治必修一第一课教案设计
人教版高中政治必修一第一章教案 湛江师范学院思政张森 第一章神奇的货币 全章概述 本章从学生最熟悉的商品、货币入手，让学生初步认识货币的产生、本质、基本职能、纸币、信用工具、外汇等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受生活提高认识、分析经济现象的能力。在教学过程中，要引导学生注意学习和领会政治学研究问题的思想和方法，这对今后的学习是十分重要和有益的。 本章可分为2个框题：一、揭开货币的神秘面纱；二、信用工具和外汇。 新课标要求：分析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释几种常见的信用工具的用途；理解金钱在现代经济生活中的意义。 新课程学习 1.1 揭开货币的神秘面纱 【新课标要求】 （一）知识目标 1、识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。 2、理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义、纸币与货币的关系、纸币发行规律。 3、运用货币知识说明如何正确对待金钱。（二）能力目标 1、从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本质的能力。 2、用纸币知识认识假币的违法性，提高辨别假币的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确地金钱观，正确地认识金钱、使用金钱。 【教学重点】理解货币的本质及其基本职能、纸币。 【教学难点】纸币。 【教学方法】教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
【教学建议】本框题是经济生活的入口课，涉及的新概念、新原理较多，知识容量较大，学生理解起来有比较大的难度，建议用2课时时间学习。 【教学过程】 （一）引入新课 教师活动：指导学生回顾、讨论，日常生活中衣食住行等活动都离不开金钱，提出问题：金钱就是经济学中的货币，本节课将从货币的产生与本质、货币的职能、纸币等方面去了解货币，从而揭开货币的神秘面纱。 学生活动：通过教师引导，回忆生活活动，感知生活离不开金钱，从而引发探究欲望和兴趣。 （二）进行新课 揭开货币的神秘面纱 1、货币的本质 教师活动：指导学生仔细阅读第一段，同时提出问题：要了解货币，首先要了解商品。 （1）、商品及其价值 商品是用来交换的劳动产品。 教师活动：引导学生讨论，是不是一切物品都是商品？什么样的东西才能成为商品？ 两个问题，讨论后作出进行点评。 学生活动：思考P 2 商品必须是劳动产品，不是劳动产品不叫商品；劳动产品只有用来交换才是商品。教师活动：商品既然是劳动产品，它里面就消耗了人类劳动，凝结在商品中的人类劳动叫商品的价值。 （2）、货币的产生与本质 教师活动：指导学生思考，购买商品是需要货币的，商品和货币是不是一起产生的？ 学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解， 教师活动：针对学生的见解作点评，对学生可能提出的问题进行解答。 货币的产生比商品晚的多，是商品交换发展到一定阶段的产物。 三个思考题。教师活动：指导学生阅读课本，了解货币的产生过程，并思考P 3