梁山伯与祝英台校园话剧版
第一幕英台抗婚
音乐轻快。英台于闺房中绣花，缀在自己的嫁衣上，心想着山伯提亲而来，万分喜悦，于是哼着小曲儿，绣完竟欣喜地抱着嫁衣旋转雀跃，停下后将袍子披上，又自顾上下打量了一番，旋转周身，衣袂飘飞。然后倚床而坐，微微低头，脸颊微红，似在沉思又掩饰不住内心的期盼，灵动的眼睛不安地转动着，有点羞涩地微笑。……（音乐停）
（银心上场，急匆匆跑进房间，面带惊惧之色，说话气喘吁吁）银心：小姐小姐，不好了不好了！！！
英台（从床上站起来，疑惑地）：怎么回事？（将嫁衣紧紧地攥在手里）
银心（户头望门口的方向）：老爷、老爷他、他……
英台（焦急地）：爹爹怎么了，你快说呀！（用手摇晃银心的手臂）话音未落，便听一阵哈哈大笑，祝父祝母。马文才一干人已走到英台的房门口
祝父：英台啊！
英台（轻快地迎上去，甜甜地叫）：爹爹，娘。
祝父（点头，凑近一点对英台说话）：英台，爹爹有喜事要告诉你哟！（语罢回头对马文才使眼色）
一旁的马文才早已按捺不住内心的激动，早在书院就是为了祝英台与梁山伯结下仇怨的他，对英台是已久，此刻间英台着女红妆，楚楚动人，更是动了心思，于是看到祝父的眼神后，迫不及待地走上前去，行礼。
马文才：祝小姐，小生文才有礼了！（语罢抬头看英台，面带笑容，眼光中是让人捉摸不透的神色）
英台：祝小姐芳容玉貌，才品齐全，在下慕名已久。（说着伸出一只手，欲拉住英台）
英台也明白了他们的意思，赌气地别过头去，不理睬马文才的恭维。马文才见祝英台不理会，仍自顾自往下说。
马文才：实不相瞒，伯父早告知我，在下与小姐你自小便有婚约在身，前些日子在书院是文才太急于表现自己了，冒犯之处还望小姐见谅。为表诚意，文才今天正是为履行父母之命而来。
英台：什么？！（面容失色，表情诧异。她回头看看父母，再上下打量一下马文才，眼神突然变得坚韧而冷漠，转身面向父母，手中的红嫁衣早被揉成一团。）
祝父：（走上前，同时马文才鞠着身子退了回去）：闺女啊，人家
马公子一表人才，相貌英俊，学识一流，出色的骑射偶那工夫更可谓一绝。文武双全这等良婿实在难觅啊！（有几分语重心长）英台间父亲不理会自己，便把无助和请求的眼光投向母亲。
祝母：英台，听话，父母之命，媒妁之约。文才是个好孩子，把你嫁于他，爹娘也放心啊！
英台一把拉住母亲的手撒娇道：娘——
祝母：英台，不可无礼（话语中带有几分无奈，却也不可抗拒）英台见无计可施，突然跪在父母面前，头微低，声音哽咽。银心也跪下来叫“小姐”
英台：身体发肤受之父母，英台深知两位大人用心良苦。作为女儿，理当孝字为先，顺从父母心意。但婚姻之事关乎女儿终生，不可草率啊！况且女儿早已有意中人，早已私定终身，非他不嫁。若要我嫁于眼前之人，恕女儿不从！
祝母：英台，不可无礼。
英台（跪直了身子，抬起头望着父母）：女儿已下定决心，要我嫁于马文才，我宁死不从！
祝父（上前一步，扬手就要打英台）：你、你这个不孝女！！！
马文才见势赶紧上前拦住祝父。
马文才：伯父，伯父千万不要动气，伤了身子可不好。（转身对英台再鞠一躬）
马文才：小姐对文才可能有误会。相信小姐若肯详尽了解文才，一定会满心欢喜嫁于文才为妻的。（见英台别过头去不理睬自己，便又把头往前探了探，抬起头）小姐心情不好，文才先行告退了。（说罢往后退至祝父身后）
祝父：银心！你给我看好小姐，这段时间她哪也不许去，给我在房间好好呆着，直到出嫁那一天！哼！
一群人出去，马文才最后回过头对英台奸诈地一笑，扭头出门去，银心尾随其后目送他们离开，然后把门关上。回头却看见英台两眼呆滞，凝望这门口，手中的红袍被一点点松开，然后飘然落地。银心赶紧跑到英台身边，拾起红袍，带着哭腔道：“小姐”英台突然抓过嫁衣狠狠地丢到门口，扑过身倒头大哭。
银心：小姐，小姐，你别哭啊，你伤心了银心也难受。（跪在英台身边哭起来）
熄灯，演员退场，全场安静
银心：（声音压得很低，到掩饰不住兴奋）小姐，梁兄来了
英台：真的，真的吗？是真的吗，银心？快。快帮我打扮打扮，咱们越墙去见公子。（语气轻快激动）
银心：是，小姐。我已约公子在楼台与你相会。
（过了一会儿，另一群人的阴谋）
祝母：唉……
马文才：依我看，还是让那梁山伯离小姐远一点的好。
祝母：我们不是已依公子的意思打发梁山伯走了吗？那是个不错的孩子，何苦要为难他呢？
祝父：你懂什么！哪有那么容易啊？
马文才：如果伯父信任文才，清江此事交付与我，我一定让哪个梁山伯滚的远远的！
安静了一会。祝父道：好，伯父相信你，我的好女婿。
第二幕楼台相会山伯之死
梁山伯背着身子站在舞台中间，脚边放着一个红色的箱子英台和银心从幕后出来。英台控制不住内心的激动站在原地叫了一声“梁兄”山伯愣了一下，回头，看见英台顿时百感交集，深情地脚了一句“英台——”二人同时相向奔向对方，山伯紧紧的握住英台的手放在胸口。
山伯“九妹，都怨我愚昧，那日分别之日就该明白九妹是在暗示我。可愚兄性呆如牛，竞不解你意。还因家贫把佳期给误了，望九妹不与愚兄计较。
英台望着山伯，只是摇头。
山伯：山伯无能，愿与九妹共结良缘，无奈登门提亲却遭伯父严口拒绝，马兄有意阻拦。不得已出此下策，与你相见。
英台（反过手握住山伯）山伯，我明白，我都明白。
（摇头）非是你忘情意误佳期，只是灾祸自难免，今到此忧愁实难解，伤心无奈泪流腮，（眼神坚定，充满希望）但愿来生早相识，相亲相爱不分开。
山伯:九妹（深情而无奈）
英台：梁兄（悲凄，伤感）
二人于轻轻相拥，却突然冲出一群人，祝父、马文才、两个小厮、银心。祝父靠前，气愤无比；马文才，略居其后，洋洋得意；小
厮站在祖父身后，气焰嚣张；银心由于恐惧，身体缩得紧紧的。祝父大声地喘着气，怒目圆瞪，终于爆发出一声吼叫：来人！把梁山伯给我拿下（两小厮上前站在梁山伯两侧，抓住他的胳膊，按住了他的肩膀）拖出去，打！
英台：爹，你不能动山伯！（哭腔，表情哀求而坚决）
祝父：你这个不孝女！（示意小厮不管小姐，继续把梁山伯往下拖）
英台拽住其中一个小厮的胳膊，实处全身的力气阻拦，半跪于地，抬头看山伯，两眼泪花，满是无奈与哀伤。山伯看着英台，轻
轻地叹气摇头。
英台：山伯……
山伯：英台……
祝父（大喝）：还等什么！给我拖出去！
小厮甩开英台的手拖着梁山伯往台下走去，英台被甩开倒在身后，失声痛哭……
英台：山伯，别走，山伯——（声音渐弱）
山伯被拖着一边挣扎一边呼唤这英台的名字：英台，你等我，等着我，我会回来的，等着我，英台……
祝父见英台实在放不下，大喝银心：银心！（本来已经吓得要死的银心瞬间抖了起来）把小姐带回房里看好，不许她出来！要是小姐离开闺房半步，我就打断你的腿！
英台抬头看祝父，眼泪在眼睛了打转。咬紧嘴唇不让眼泪流出来。银心赶紧上前将小姐扶起来。
银心：小姐，回家吧！（英台不愿让银心为难，靠着银心颤抖着起身，啜泣着被扶下台）
台上只剩马文才与祝父两人，二人眼神交会马文才得意而绝情地笑笑，恭敬地点了一下头便径直往梁山伯被拖走的地方走去。祝父回头看看英台退场的方向，苦恼地“哼”了一声，甩衣袖下场。熄灯，再开灯。
“快走”两个小厮凶狠的推着山伯往前走，突然用力一推，山伯毫无防备地扑倒在地，不远处是一堵断了的墙。停了一会儿，山伯抬起头，愤怒地回头等着两个小厮。
山伯：你们已将我与英台分开，还想怎样！（愤怒而坚决）
“说得好！”台下传来声音，马文才上场，手持一面折扇，傲慢
地在胸前扇着风。
马文才：山伯兄，今日可好？
山伯：你少在这惺惺作态。你强行拆散我和英台……（未说完被打断）
马文才（打断山伯）：是我与英台有婚约在先！你一介草夫还想娶祝家大小姐也不照照镜子，自己生的如何模样！
山伯：我与英台真心相爱，不容你这样诋毁！（恼羞成怒）
马文才（口气轻佻讽刺）：哼！你以为你是谁？！也配与祝家小姐说爱？
山伯：你、你别欺人太甚！
马文才：梁山伯你别得意！我欺人太甚又如何？！上次在书院比欺辱我的事还没找你算账，今天你送上门来。正好新账旧账一块算！来，给我打！（马文才摘下文质彬彬的外表，凶残毕露，语气狠毒）
小厮上前，一脚踢翻梁山伯。梁山伯扑倒在地。两小厮上前拳打脚踢，起初山伯还在奋力反抗，后来便无力地倒在地上，渐渐没有了动静。
马文才：给我狠狠地打，往死里打！哈哈哈……哈哈哈哈……梁山伯终于一动不动，其中一个小厮问：少爷，他不动了。是不是死了？马文才闻声走过去，叫了一声“停”，附身瞧了瞧，见梁山伯果真不动了。又围着他赚了一圈，用脚踢梁山伯，山伯一下子翻了过去，扇子侧躺着，一动不动。马文才冷哼一声，收起折扇，背着手转身退场，小厮紧跟其后。
全场只剩山伯一个人静静地躺着。熄灯，移动背景围墙，斜对场下观众，山伯位于围墙前面。黑暗中，银心说话。
银心：不好了，小姐！
灯光昏暗，正照着围墙。
英台：山伯——（随着喊声出场，站在围墙后，踮脚，从围墙的窗往外看，焦急，神色匆匆）无人回应，英台急得哭起来。焦急地通过窗子寻找山伯，一声声呼唤着：山伯，山伯……
梁山伯好像清醒了一点，听见英台唤他，身子动弹了一下，英台接着唤他，他开始吃力地往墙边靠近，试图慢慢爬起来，但力不从心又摔了下去。用尽力气靠一只手撑着往前边移，终于靠着围墙歪斜地坐了下来。
山伯（像从鼻息里吐出声音，他轻轻地唤）英台，英台……
英台忍不住哭泣，急切的问：山伯，山伯，你怎样了，山伯？
山伯不能说话，咽了一下，慢慢的靠近墙，把手贴着墙缓缓往上伸：英台……
英台踮起脚尖，把手从窗户里面往外伸，摸索了几次，终于摸到了山伯的手。
英台：山伯，抓住我的手，不要放开！
山伯（缓慢地）英台，我思你如还神。三年深情，断作几缕忧愁。
是我，是我无能，今生无缘与你结发。还望来世同为鸳鸯眷侣，一生相伴……
英台：（焦急地）不要说糊涂话。山伯，我今生就要与你在一起，和你白头偕老！我会穿着红袍（开始哭，语速放慢，哽咽）……
盖上红绸……让你背着我……带我回家……
山伯微笑了，泪水静静的地躺下来，慢慢闭上眼，突然，猛地垂下头，断了气。牵着英台的那只手无力地坠了下来，与英台最后一句话的“家”字几乎同一时间。
英台停住声音，手里空空的，停在窗口。然后开始放声哭……
英台：山伯，山伯，快拉住我的手，快拉住我的手啊，山伯！（哭）你在听吗，山伯，我不要你离开我。你说过的，你欠我三生三世，你欠我此生的幸福，你欠我……我要你还给我，现在就还给我……山伯……不要放开我的手，不要放开我的手……
慢慢收回手，抚摸着强，顺着墙面滑道地上，靠着墙边放声大哭。
熄灯，退场
第三幕化蝶
灯光明亮，音乐为欢快的唢呐声。一行人上台，在舞台左边停下，音乐停。祝英台从人群后面走到前面，停了一会儿，音乐变得悲凉。英台面无表情，沉默着往前走，那是山伯坟墓的方向。她轻轻蹲下，抚摸那冰冷的墓碑，又一次哭出声来。
英台：山伯，我来了！穿着红嫁衣。你看，漂亮吗？（声音很轻，仍哽咽）还记得吗？我说过，我要穿着红袍，盖着红绸，让你背着我，带我回家……山伯，带我走，带我走（声音渐弱，贴着墓碑倒下去）银心：小姐——（眼看小姐以支撑，银心赶紧冲了过去，搀着英台，欲把她扶起，可英台却一把推开银心的手，轻轻地微笑）
英台：银心，我没事。真的没事，有山伯陪着我呐！
银心（哭）小姐，梁兄他已经死了，死了啊！小姐，你和梁兄今生无缘结同心，但我相信，相信来世你们一定可以共为鸳鸯眷侣，永不分离的。（英台却不理会银心）
小姐……（银心哭倒在地）
英台突然用力跪倒墓碑前，抬头看着墓碑，眼神坚定、决绝。楼上飘下散花，纷纷扬扬……）
英台（抬头看花飘落，开始说话，语速慢）落花有意，流水伤情（突然回过头对着墓碑）梁兄你若有情，就快把这墓打开！（声音越来越大，语气不容置缓）山伯，把墓打开，打开呀。
英台开始捶墓碑，然后缓缓扑倒在墓碑前面，烟雾起，灯光变暗，墓碑动了一下，然后从中间缓缓裂开。
山伯的魂魄出现在幕后，他慢慢上升，然后轻轻呼唤：“英台”，英台惊了一下，回过头看见山伯，然后用力起身。山伯慢慢伸出右手，示意英台握住，英台惊异地连连说话：“山伯、山伯、山伯……”同时不由地伸出手，向坟墓走去，突然两只手拉在一起，英台随山伯一起进了坟墓，墓碑合拢。
“小姐……”银心大惊，才想到去阻拦，可已经来不及了。银心悲伤地哭泣，马文才一干人也与此同时跑过来，可他只看到英台那飘落在墓外的红头巾。突然目光呆滞，然后变得疯疯傻傻，连滚带爬地嚎哭：老天爷，这是为何，为何啊！”语罢捶胸顿足，然后左扑右扑，疯疯癫癫。
马文才：祝小姐，来，来呀，来跟我成亲。你不过来抱我，我可过来抱你了呀！（用力往前扑过去，因为扑了个空，向前倒下去，气绝）熄灯，众人下场
一个声音出现：在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
（女）：梁兄。
（男）：九妹。
（合）：你我三生三世，永不分离！
烟雾散，《化蝶》音乐起，两只蝴蝶在舞台上翩翩起舞……
英语短剧剧本 仲夏夜之梦
荷米亚。。。。夏冰清莱赛德。。。。。。储 狄米崔斯。。。。荷叶粥海伦娜。。。王丽乾 爸爸。。。。王达 仙王。。。。何玉婷仙后。。。。管管 派克。。。。王霜 旁白。。。。孙怡晨 第一幕 口白： There was a law in the city of Athens which gave to its citizens the power of forcing their daughter s to marry whomever they pleased. For if a daughter refused to marry the man her father had chos en to be her husband, the father might by thus law cause her to be put to death. Egeus and Hermia上场 Egeus: Hermia, you have to marry Demetrious, the best guy in the city. 荷米亚，你必须嫁给狄米崔斯，这城中最好的年轻人。 Hermia: I’m sorry, Dad! I can’t be his wife.I don’t love him. I’ve fell in love with Lysander. 爸爸，抱歉。我不能成为他的妻子。我不爱他。我已经爱上了莱赛德。 Egeus: Lysander? Is he better than Demetrious? No! 莱赛德？他会比狄米崔斯好吗？不！ Hermia: Oh! Dad! Demettrious had ever said that he love my friend, Helena, and she, a sweet lady also love him deeply. 喔！爸爸，狄米崔斯曾说过，他爱我的朋友—海伦娜，而这一个甜美女孩也深爱狄米崔斯。Egeus: No matter what you say, I’ve decided to let you marry to Demetrious. I stick to do this! 不管你怎麼说！我已经决定让你嫁给狄米崔斯了，我坚决这样做。 Hermia: Oh! Please, please do not! My dear father! Don’t you love me any more? Don’t give me up, please! 喔，不要，请不要这麼做，亲爱的父亲，你不再爱我了吗？请不要放弃我。 Lysander上场 Lysander: Sweet Hermia, my love! What’s going wrong? Let me wipe your heart-breaking tears! 亲爱的荷米亚，我的爱人，怎麼回事?让我擦掉你那心碎的眼泪。 Hermia: My father said that unless I marry Demetrious, or he’ll be put me to death! What can I do? 我爸爸说，除非我嫁给狄米崔斯，否则他将处死我，我该怎麼办？ Lysander: Fear not and hear me. Tomorrow night, I’ll wait for you in the wood a few miles outside the city. If you really love me, getting far away this sad city with me. 不要害怕并听我说，明天晚上，我将在城外几哩的树林里等你，如果你真的爱我，就和我一起逃离这伤心的城市吧。 Hermia: I will because I love you so. 我会的，因为我如此爱你。
梁祝(搞笑)
梁祝（搞笑） 第一幕 地方：祝英台家中。椅子三把，桌子一张。 人物：英台母（下简称英母），英台父（下简称英父），马公子，总管及随从数人。 （英台父气冲冲上场，英台母追上） 英母：老公，老公啊~（拉住英父） 英父（怒气冲冲的转身）：再说什么也没实用，英台的婚事绝对别能这么草率！ 英母：可是老公啊，人家马公子可是郑重其事，明媒正娶的啊……（被英父打断） 英父：我跟你说过多少遍了，如今是改革开放的新时代，孩子的婚事别能再由父母操办……（被场外音打断） 场外音：马公子聘礼到~ （一具总管样子的人快步走上，手执一份礼单） 总管：我家公子派小人给二老送来这些礼品，别成敬意，还望笑纳。（打开礼单宣读，随从们双手捧礼品上场）茅台一瓶~云烟一条~钻石首饰一套~肯德基外带全家桶一份~家庭影院一套~正在运输途中~凯迪拉克一辆~正在厂里维修~法国巴黎埃菲尔铁塔一座…… 英父、英母：啊？ 总管：啊错了错了，是法国巴黎埃菲尔铁塔参观券一套~还有西湖龙井北京烤鸭十八街麻花陕西泡馍东北大锅菜王志和臭豆腐都差不多差人送进厨房钦此~~~~ （英母跪下，双手毕恭毕敬接过礼单，总管下场） 英母：老公啊，看看看看，人家马公子派人送来这么多礼物，咱家英台是非他莫属了…… 英父：你一具妇道人家知道什么，看看马公子那副德行，如何看如何像马桶……（此时马公子差不多上场，站在英父身后） 马公子（掏出手帕擦汗）：多谢伯父没说我长的像冯巩。 英父（闻声回头）：你~ 马公子（啪的一声打开折扇）：别错，在下算是闭月羞花沉鱼降雁才高八斗貌似天仙玉树凌风赛潘安一枝梨花压海棠人送绰号上天下地无所别能美貌与智慧并存、英雄与侠义的化身——马德才。（掏出一把一分的纸币向空中一撒，作天女散花状） 英母（赶忙迎上去）：哎呦~马公子，快快请坐~（对场外）如花，快去给马公子沏茶~（弯下腰去捡钞票） （场外一男音：是，老婆。） 马公子（渐渐坐下）：伯父伯母，别知在下和英台的婚事…… 英母：哎呦~那还用说嘛，固然是~（被英父打断） 英父：免谈！（怒气冲冲冲地站起来，指着马公子）你知道什么是马克思列宁主义吗？马公子：疑惑…… 英父：你知道什么是改革开放吗？ 马公子：疑惑…… 英父：你知道什么是那斯达克指数吗？ 马公子：疑惑…… 英父：你知道什么是“who are you”吗？ 马公子：…… 英父：你知道谁是张国荣，谁是张曼玉，谁是罗纳尔多，谁是姚明，谁是汤姆.克鲁斯，谁是小甜甜布兰尼吗？（转身对英母）你看看你看看，这么一具什么都疑惑的白痴，叫我把英台嫁给他我如何能放心啊！ 马公子：伯父，我……
英语搞笑话剧剧本(四人)
甲:Hello,every one, have you ever seen the movie
《梁祝》英文版剧本
Sworn Brothers in an Alcove 梁祝之草亭结拜英文版Characters：梁山伯祝英台人心士九。 Props：扇子两把，行李两担，草两根，水一瓶。 （音乐部分记调“梁祝”）英台唱：Many clouds over lake, the wind blows through the mountain. Flowers blooming everywhere,green trees’re in the bank. Birds’re singing in the trees,make me feel so high.I’ll never forget such a beautiful scenery. 人心：Miss yingtai… 英台：En ,renxin .you’re forgetful! I’ve told you that call me Mister,just Mister!!! 人心：Ah,yea,yea,yea.It’s a little confuse that you’re dressed up a boy.I’m so worry about if someone find out the truth . 英台：Haha,don’t worry ,I won’t let it happened. In fact, I’ve never been used to be act as a boy.But I have to go to study somewhere.You know ,I’ve been dreaming all the time that I can go to school one day .And now my dream comes true.So hold back your worry ,and let’s enjoy the wonderful view around us. 人心：OK,you’re right .But I’m tired now! Can we take a break? 英台：All right,(周围望)，there is an alcove over there ,let’s go and have a rest.
三打白骨精英文剧本英语话剧
Monkey Subdues the White-bone Demon Roles: Monkey King(M) 猴哥 Pig (P) 八戒 Tangseng(T) 唐僧 Shaseng(S) 沙僧 White-bone Demon(W) 白骨精 White-bone Demon’Servant(Ws) Young Girl(G) 年轻女孩 Old Lady(L) 老妇人 Fortune teller(F) 先知 Narrator: It’s a very day in the journey to the west, the four monks are travelling in the rolling mountains,in which lives white-bone demon. And she is quite excited to be informed that Tangseng is coming. 师徒四人西天取经，白骨精途中等待。 （1桃花朵朵开） （White-bone Demon with her servant behind steps in the stage） Ws: madam, here is the fresh blood! You look so well today! W: Aha, of cause! A monk called Tangseng is coming and it is said that one who has eaten his flesh will never die or grow old! What a precious opportunity for me it is! I will turn into a beautiful girl to win his heart! （White-bone Demon spinsherself and turned into a beautiful young girl，then waited for the monks to come.） M: master, I feel that there is some evil in this area! (让三人站在呼啦圈内)you three stay in this magical ring and I will go to search for some food! See you later!(悟空跳出舞台) G：oh, god gives me such a wonderful chance!(整理妆容，伴奏2音乐起，走猫步上台)
梁山伯与祝英台故事
梁山伯与祝英台故事 梁山伯与祝英台故事（一）： 梁山伯与祝英台的故事 古时候，有一个姑娘叫祝英台，她生得聪明又美丽，不但会绣花剪凤，还喜欢写字读书。她长到十五六岁了，就一心想到外地的学馆里去读书。 但是，那时候是不让女孩子外出读书的，怎样办呢？英台和丫环商量出一个好主意：假扮成男孩子的模样去求学。于是祝英台打扮成一个公子模样，丫环打扮成书童，俩人互相看了看，还挺像的，不禁高兴地笑起来。 祝英台的父亲正在厅堂里喝茶，忽然看见一个书童领着一位公子进来向他行礼，他慌忙起身答礼让坐，还请问公子尊姓大名。祝英台一看连父亲也瞒过了，别提多高兴了。她于是卸装露出真相，使父亲大为惊讶，嗔怪女儿调皮没有规矩。祝英台趁机向父亲说了要外出求学的想法。父亲说：“自古以来哪有女子外出求学的？即使是假扮成男的，在外生活也有许多不方便。”但是祝英台坚决要去，父亲拗但是她，只好同意了。 祝英台假扮成男子，样貌十分英俊潇洒，丫环扮作书童挑着书箱，离开家求学去了。她们走了一程，觉着热了，就来到路旁小亭子里休息。这时，路上走来一个书生和一个书童，也到亭子来歇脚。他们互
相问候，祝英台才明白这位书生叫梁山伯，也是到学馆求学的。祝英台和梁山伯谈得十分投机，两人在亭子里就结拜成兄弟，梁山伯比祝英台大两岁，于是祝英台称梁山伯为兄，梁山伯称祝英台为弟，随后高高兴兴一同上路了。 祝英台和梁山伯来到学馆，拜见了老师。老师见到这两位聪明英俊的少年来求学，很是高兴。 老师把他俩安排在同一张课桌上学习。梁山伯对祝英台像对自己的亲弟弟一样，十分关心爱护。两个人从早到晚在一齐，成了最要好的朋友。 祝英台和梁山伯同住一个房间，祝英台为了不让梁山伯发现她是女的，就把两个书箱隔在俩人的床位中间，书箱上还放上满满一盆水，她告诉梁山伯睡觉时要老实，要是乱滚乱动，把盆里的水弄洒了，她可要告诉老师重重地罚他。所以梁山伯总是规规矩矩，从不乱动，一向没有发现祝英台是个女孩子。 但是祝英台女扮男装的事，早被细心的师娘看出来了。师娘把祝英台叫到跟前，说破了真相，祝英台要求师娘保守秘密，师娘答应了，并对这个聪明的女孩子更加细心关照了。祝英台有什么难处和心事，也都来对师娘讲。 时间一晃三年。一天，祝英台接到家信，说她的父亲病了，要她赶紧回去。祝英台向老师请了假，又来找师娘。说她和梁山伯同学三年，梁山伯为人诚恳热情，学习勤奋，她已经深深地爱上了他。她把一个玉扇坠儿交给师娘，托师娘做媒，等她走后，为她向梁山伯提亲。
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英父（怒气冲冲的转身）：再说什么也没有用，英台的婚事绝对不能这么草率！ 英母：可是老公啊，人家马公子可是郑重其事，明媒正娶的啊……（被英父打断） 英父：我跟你说过多少遍了，现在是改革开放的新时代，孩子的婚事不能再由父母操办……（被场外音打断） 场外音：马公子聘礼到~ （一个管家模样的人快步走上，手执一份礼单） 管家：我家公子派小人给二老送来这些礼品，不成敬意，还望笑纳。（打开礼单宣读，随从们双手捧礼品上场）茅台十瓶~肯德基外带全家桶一份~公猪母猪各两头~三鹿奶粉一筐~爆椒香干一箱~航空母舰一艘，正在上空盘旋(管家伸出兰花指指向空中作旋转装）~神州八号正在祝府门口等待发射！ 英父、英母：啊？ 管家：啊错了错了，是杨家埠大观园参观券一套~还有幸福快餐、麦香火烧、粥铺煎包、鸡鸭和乐王志和臭豆腐都已经差人送进厨房钦此~~~~ （英母跪下，双手毕恭毕敬接过礼单，管家下场） 英母：老公啊，看看看看，人家马公子派人送来这么多礼物，咱家英台是非他莫属了…… 英父：你一个妇道人家知道什么，看看马公子那副德行，怎么看怎么像马桶……（此时马公子已经上场，站在英父身后） 马公子（掏出手帕擦汗）：多谢伯父没说我长的像冯巩。 英父（闻声回头）：你~ 马公子（啪的一声打开折扇）：不错，在下就是闭月羞花沉鱼落雁才高八斗貌似天仙玉树凌风赛潘安一枝梨花压海棠人送外号上天下地无所不能美貌与智慧并存、英雄与侠义的化身——马文才。
爆笑小品剧本【梁祝】
爆笑小品剧本【梁祝】 爆笑小品剧本【梁祝】 第一幕 人物：梁山泊、祝英台、梁家仆人四九、祝家仆人吟心、学校先生。马文才，马家打手。 音乐：昆明湖 旁白：这是一个很老的故事，故事流传很广，说起妇孺皆知也不为过分，故事的开始是一位富家小姐走在上学的路上…… 音乐——昆明湖 两人向前走至14处，吟心停下从书包里掏出镜子照，祝继续往前走三步，回头发现吟心照镜子，用扇子打吟心手，吟心收起镜子，两人继续往前走。 梁山伯手捧书，低头看书，大步往前走，四九紧随其后 走至舞台中央，祝被撞 祝：哎哟 吟心走上前，扶祝：小…公子你这人怎么走路的啊？ 四九：哎，你这人怎么说话的啊？ 吟心：我怎么了我啊？ 两仆人争吵 梁山伯：不得无礼。 祝英台：闭嘴！ 两仆人低头退后。 梁山伯：家僮管教不严，无礼之处还请兄台见谅。在下梁山伯。 祝英台：在下祝英台。敢问梁兄去往何处？ 梁山伯：八教403。 祝英台：同路，同路。 梁：祝兄请。 祝：请。 123456下一页
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
大学生英语短剧剧本(4人)
Scene ⅰ: 地点（at campus） 人物：kevin Jason and Rita Jason: Oh ,I’m sorry ,are you ok ? 对不起，你还好吗？ Rita: How familiar! 好眼熟啊！ J: you pick? 是你捡的吗？ Kevin: Shut up ！谁说的！ R and J: Kevin ? 是Kevin 吗？ K: Jasson ? Rita ? Rita:Kevin! Do you know ? I miss you so much. we have lost much romantic without you 你知道吗? 我太想你了kevin,没有你我们少了很多浪漫 Jason:It’s so nosiy here ,let’s find a quiet place to talk.这里太吵了，我们找个安静的地方聊吧 K to R: Is it convenient for you to share your department with me during my finding job?在我找工作期间方便让我住你的宿舍吗? R: Sure ,no problem,as long as avoid dormitory administrator当然没问题,只要躲过宿管就可以了 J: But why? What happened to you ? I thought that after graduation you will live well.但是为什么啊？你怎么了？我以为你毕业后会过的很好
R: You’re such a dream catcher .why are you come back to the place where you were sick of?你那么有梦想的人，怎么还要回到你曾经连做梦都不爽的地方？ K: Because no money ,no job,even there’s no place to live.Nothing at all. 因为我没钱、没工作，甚至连住的地方都没有，一无所有。R：Impossible !这不可能！ K: This is what happened…事情是这样的。。。 Scene ⅱ: (at kevin’s home) 人物：Kevin , land lady Marry M: Open the door, open the door.开门开门 K: What’s wrong ？Marry？有事吗Marry? M: Look,you must be paid as rent, You’ve defaulted if for 6 months. Not only didn’t I take your deposit,but also I disbursed ultilities for half a year. I’m enough of it .pay of f your bills ,right now.听着，你现在必须付房租，你已经拖6个月了，我不仅没收你押金，连水电都帮你垫付了半年。我受够你了，付清账单，现在，马上，立刻，马上！ K: please, I have no money now. Look , I only eat the cheap bread for food . 拜托，我现在真的没钱。看，我只能吃这种廉价的食物。M: Wow , turn to black , is it my dog’s food ? 哇，都变色了！是我家狗的食物吗？
越剧 梁山伯与祝英台
梁山伯与祝英台（越剧） 第一场别亲 （祝家书斋） 幕后（合唱） 上虞县，祝家庄，玉水河滨， 有一个祝英台，秀丽聪明。 她胸中有大志，要求学杭城，爹不肯， 她设巧计，假装生病， 茶不思，饭不吃，关起房门， 急得那祝员外坐立不宁。 （灯亮）（祝公远焦灼地踱步） 公远（唱） 英台做祝事太任性， 竟想读书上杭城， 她是祝府千金女， 应该是描龙绣凤在闺门。 我有心叫她杭城去， 怎奈是闺女怎能出远门？ 我有心不叫杭城去， 又怕她病势转深沉。 思前想后心不定。（银心上） 银心（接唱） 我小姐要读书，设下妙计， 哪怕员外不答应。 （上前叩见）员外！小姐不好了！ 祝公远（惊问）银心，何事大惊小怪？ 银心（唱）小姐想求学上杭城， 怎奈员外不答应， 因此小姐心烦恼， 忧愁终日得了病。 如今卧床病沉重， 特来禀知老大人。 祝公远（白）这可如何是好？让我去看来。 银心（白）员外，小姐好容易刚睡着，请你不要惊醒了她。 （墙外传来卦板叮口当及"测字排流年"之声） 银心（白）啊！员外，依婢子之见，倒不如请这个卜卦先生来卜个卦，以决疑难。祝公远（白）却也使得。（银心下而复上） 银心（白）卜卦先生请来了。 祝公远（白）请进。 银心（白）先生，请你进来！（招手）（祝英台乔装卜卦人上） 祝英台（白）员外在上，卜卦人叩见。 祝公远（白）一旁请坐。
祝英台（白）谢员外，告坐了。请问员外可是问卜？ 祝公远（白）正是问卜。 祝英台（白）如此，请设香案。 祝公远（白）银心，摆设香案。 银心（白）是。（摆设香案） 祝英台（白）请问员外，有何疑难？ 祝公远（白）只因小女想去杭城读书，是我不允，为此悒郁终日，得了一病，未知吉凶如何？ 特请先生一卜。 祝英台（白）请问小姐有几岁了？ 祝公远（白）今年二八，五月初五日生辰。 祝英台（白）如此待我卜来。（卜卦后）员外，按卦而断，还是让令媛出门的好。 祝公远（白）何以见得？ 祝英台（白）令媛在家多灾多病，出门可以除病消灾，到杭城读书末……更是大吉大利。祝公远（白）这如何使得？这如何使得？……（银心忍不住笑出声来） 祝公远（白）小丫头，你笑些什么？还不带先生下去！ 银心（白）是。（祝英台与银心同笑） 祝英台（白）爹爹！ 祝公远（白）你是…… 祝英台（白）（卸装）女儿英台。 祝公远（白）英台！你竟敢戏弄你父亲！ 祝英台（白）（央求）爹爹，女儿乔装男子，一无破绽，你现在总可让女儿出门读书了！ 祝公远（白）真是胡闹！ （唱）常言道只有男儿求功名， 哪有闺女出远门？ 纵然你乔装男儿样， 鱼目怎能把珠混。 祝英台（白）爹爹，女儿乔装男子，连爹爹也瞒过了，此去万无一失。 祝公远（唱）怎不教我堂上老父心牵挂。 银心（白）员外放心，有我银心扮成书僮，朝夕有个服侍。 祝公远（唱）你你……抛头露面辱门庭！ 银心（白）员外，小姐在家病坏了身子，如何使得？如今她假 扮书生，连员外都认不出自己亲生女儿，依婢子之见还是依允小姐去读书的好。 祝公远（白）多嘴！ 祝英台（白）爹爹！ 祝公远（白）英台，你去不得，想你是裙钗之女，怎能抛头露面，远走杭城？要读书，为父可请先生来府教读。 祝英台（白）听说杭城有名师…… 祝公远（白）纵有名师，怎奈你是女孩儿。 祝英台（白）女儿一定要去！ 祝公远（白）祝府千金之女，远去求学，有失体统。 祝英台（白）祝府本是书香门第，孩儿远去求学，为的是知书识礼。孩儿也曾听爹爹说过，古时有曹大家、蔡文姬，都是一代才女，留名千古，难道孩儿就学不得她们么？ 祝公远（白）这个……（自语）看女儿立志甚坚……要是英台真的能成为一代才女…… 祝英台（白）爹爹你答应了？
(完整版)《梁祝》小提琴协奏曲鉴赏
小提琴协奏曲《梁祝》赏析 《梁祝》小提琴协奏曲完成于一九五九年,并于同年在上海初演，《梁祝》是著名音乐家何占豪先生与陈刚先生创作的中国第一部小提琴协奏曲，是中国音乐史上成功地将西洋乐器与本土文化结合的一个里程碑，它将低回婉转的小提琴协奏和缠绵悱恻的历史传说故事相融合，综合采用了交响乐与我国民间戏曲音乐的表现手法，淋漓的展示了一部柔美又激昂的乐章。 乐曲一开始在轻柔的弦乐颤音背景上，由长笛吹出了优美动人的鸟鸣般华彩旋律，呈现出一派春光明媚、鸟语花香的景象，接着双簧管以柔和的音色奏出抒情的主题。整个引子展示出一幅风和日丽下，草桥畔桃红柳绿、百花盛开的画面。 接下来，在竖琴的伴奏下，小提琴演绎出纯朴而美丽的“爱情主题”，这段旋律在整部作品中起到了举足轻重的作用，作者在选取这段主题时可谓煞费苦心。何占豪先生曾在杭州越剧团当演员，他对越剧音乐既熟悉又喜爱。在创作《梁祝》时，故事流传在浙江一带，越剧是浙江的代表剧种，他决心从越剧音乐中取材。据平时的观察，许多越剧名演员，不论他们演出任何剧目，只要唱到一段唱腔时，台下都会博得热烈地掌声为之呼应。作者抓住了这段唱腔作为《梁祝》中“爱情主题”的基本音调。这段主题是全曲的核心的音调。 在独奏小提琴的自由华彩的连接乐段后，乐曲进入副部。这个由越剧过门变化来的主题，由独奏小提琴奏出。这个副部主题与柔美、抒情的主部主题形成鲜明的对比，音乐转入活泼、欢快的回旋曲，旋
律轻松活泼。独奏小提琴模仿古筝、竖琴与弦乐模仿琵琶的演奏，作者巧妙地吸取了中国民族乐器的演奏技巧来丰富交响乐的表现力。独奏与乐队交替出现，描写梁祝同窗共读时的生活情景。传说中祝英台女扮男装去读书，在途中与梁山伯相识后两人情投意合，结拜为兄弟。这段音乐主题就是表现梁祝同窗三载共读共玩时的情景。在这段快板过后，音乐转入慢板，副部主题中的结束部。抒情而徐缓现在已经是断断续续的音调，表现了祝英台有口难言，欲言又止的感情。而在弦乐颤音背景上出现的“梁”、“祝”对答，清淡的和声与配器在弦乐颤音的衬托下，梁祝二人同窗三载就要分别，音乐表现十八相送、长亭惜别的依恋之情。传说中二人在临别时，祝英台假意说家中有个妹妹愿嫁与梁山伯，约梁山伯去探望。而这部分最后低沉的音响预示出不详的事情就要发生。突然，阴森可怕的大锣与定音鼓以及惊惶不安的小提琴，把我们带到这场悲剧的斗争中。音乐进入展开部，这段旋律由三部分构成，抗婚、楼台会、哭灵投坟。 原剧中祝英台的父亲逼祝英台嫁与官僚马府少爷马文才，祝英台抗婚不嫁。音乐中铜管乐以严峻的节奏、阴沉的音调，奏出了封建势力凶暴残酷的主题。紧接着独奏小提琴采用戏曲的“散板”节奏，奏出英台惶惶不安和痛苦的心情。它们在不同的调性上不断出现，最后达到一个斗争高潮——强烈的抗婚场面，而达到了矛盾冲突的高潮。 此刻音乐突然停顿下来，又转入慢板乐段──“楼台会”。传说中正在此时，梁山伯来祝家探望，得知祝英台为女子也得知祝英台的痛苦，二人楼台相会互诉衷肠。这时大提琴与小提琴开始“一问一答”。