广播稿写作要求

广播稿写作要求
广播稿写作要求

广播稿的写作要求:一是通俗口语化。广播稿是用耳朵听,要求语言明白易懂口语化,口语化要求写“话”而不是写“文”。①多用短句,少用或不用长句。②少用方言、土语,尽量不用群众不熟悉的简化词或简称。③少用书面词汇、文言词汇和单音词。把单音词改成双音词;书面语改成口头语;文言词改用白话;音同字不同的词要改换。④不宜用小括号、破折号、省略号,因为其中的内容不便读出来;那些表示否定含义的引号也尽量不用,改用“所谓的”。

通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。一般来说,通讯有四大特点:(1)严格的真实性。(2)报道的客观性。(3)较强的时间性。(4)描写的形象性。

通讯的种类(1)按内容分,通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。(2)按形式分,通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

通讯的写作:第一,主题要明确。有了明确的主题,取舍材料才有标准,起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。第二,材料要精当。按照主题思想的要求,去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。第三,写人离不开事,写事为了写人。写人物通讯固然要写人,就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯,也不能忘记写人。当然,写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人,势必写得空空洞洞。第四,角度要新颖。写作方法要灵活多样,除叙述外,可以描写、议论,也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受,既可以用第三人称的报道形式,也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实,可以从各个不同的角度去观察,去反映,诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察??角度不同,印象各异。若能精心选取最佳角度去写,往往能使稿件陡然增添新意,写得别具一格,引人入胜。

新闻稿是公司/机构/政府/学校等单位发送予传媒的通信渠道,以公布有新闻价值的消息。通常会用电子邮件、传真、书信(电脑打印)形式分发予报章、杂志、电台、电视台(电视网络)、通讯社的编辑,亦有专业公司提供分发商业新闻稿的服务。不少新闻稿是通知各大传媒有关记者招待会的消息。新闻稿异于新闻,新闻稿是鼓励新闻记者在该题材上撰写新闻的稿件。

新闻稿的格式有很多,而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的,不同时期格式也不一样。以下有几种新闻的格式:新闻的要素:“五个w”和“一个h“五个w”:who(何人)、what(何事) when(何时)、where(何地) why(何故)“一个h”:how(如何)新闻的分类:消息、通讯、评论等。新闻的结构:新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分,后二者是辅助部分。

标题:高度概括,抓人眼球;导语:用来提示消息的重要事实,使读者一目了然;主体:随导语之后,是消息的主干,是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分,是全篇新闻的关键所在;结语:一般指消息的最后一句或一段话,是消息的结尾,它依内容的需要,可有可无;背景:是事物的历史状况或存在的环境、条件,是消息的从属部分,常插在主体部分,也插在导语或结语之中。

写作要律:具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜(一页尤佳)。写作技巧:清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外,行文应力求简洁切要,叙述应有事实基础,文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则,用字要避免冷僻艰深,以提高文稿的可读性。

新闻特写的特点:(1)生动而集中地再现场景与人物。(2)渲染与烘托气氛,形成视觉

——神经——情感——思维的感应过程。(3)透视全局。

新闻稿的特点:新闻稿的特点,尽管新闻类型有多种,但它们都有共同的基本特点。主

要是:“真实性”,“时效性”,“准确性”,“简明性”。

新闻总的特点:立场:观点鲜明;内容:真实具体;反应:迅速及时;语言:简洁准确。

新闻的四个特点:真实新鲜简明精深。

1

新闻与生俱来的基本特点是两个:一是真实,二是新鲜,由此而延伸出新闻报道上迅速

及时的要求。这两点是新闻最为基本的、最为核心的规律。

新闻特写的种类:新闻特写共分以下几种:(1)事件特写。摄取与再现重大事件的关键

性场面。(2)场面特写。新闻事件中精彩场面的再现。(3)人物特写。再现人物的某种行

为,绘声、绘色,有强烈动感。(4)景物特写。对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。

(5)工作特写。对于某一工作场面的生动再现。(6)杂记性特写。各种具有特写价值的新闻

现场之生动再现。

新闻特写的写作:第一,选准一个“镜头”(包括选准一个片断、一个情节),加以“放

大”。第二,要抓住人物和事物的特点。第三,要抓生动的形象,捕捉人物、事物的动态、动

势。第四,要抓有感情色彩的东西。情能感人,要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好

处地表达出来,让情融于事中,使情满而不溢。第五,要抓取新闻事件的高潮部分。第六,

要运用较多的描绘手法,把已逝的情景写得栩栩如生,但必须严格遵守新闻真实性的原则,

不能夸张、虚构,更不能合理想象。

关于运动会的广播稿,运动会广播稿100字范本一:你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的

花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒。跑吧,追吧在这广阔的赛场上,你似

骏马似离铉的箭。跑吧,追吧你比虎猛比豹强

二:一根小小的木棒,连接的是团结和友爱一根小小的木棒,传递的是勇气和力量一

根小小的木棒,演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻,一直回荡在我们心中!

三:人生的路,有坦途,也有坎坷,做过的岁月,有欢笑,也有苦涩,泪水告诉我一个跌倒

的故事,汗水使我多了一份沉重,几多成熟。理想毕竟不同于现实,失败是生活的一部分,

谁也无法选择,无法抗拒,人生要自己去拼搏,去奋斗,在风雨中百折不饶勇往直前。流泪

不是失落,徘徊不是迷惑,成功属于那些战胜失败,坚持不懈,勇于追求梦想的人。四:

加油吧,运动健儿们!阵阵有力的步伐,声声有劲的呐喊,运动场上洒下我们青春的点点滴滴。

旗摇摇,鼓声声,这里挡不助的是青春活力;枪声响起,“预备起跑”,挡不助的是健儿们如火

般的气势。英雄舍我其谁,胜利当仁不让,声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们,为

运动健儿们喝彩,为运动喝彩吧!场上精彩纷呈,空气里的每一个分子浸透着自信。高二(9)

班的我要高喊一声:“这里无限精彩!

五:在今天的赛场上,我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败,用心

灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程,我学到了坚持的可贵,他摔倒了再站起来,

我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴,都如此的震撼我的心灵。在今天的赛场上,我

只是个场边的看客,但我学到了很多

六:在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出,在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球

落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏,什么是激丶情什么是荣耀,加油吧,让所有

的人目击你们胜出的那刹那瞬间,让所有的人为你们而骄傲

2篇二:广播稿写作要点

广播稿写作要求

一、通讯稿的四大特点:

(1)严格的真实性。

(2)报道的客观性。

(3)较强的时间性。

(4)描写的形象性

二、广播稿内容要求:

通俗口语化。广播稿是用耳朵听,要求语言明白易懂、口语化。要求“话”而不是“文”。

1. 多用短句,少用或不用长句。

2. 少用方言,土言。尽量不用听众不熟悉的简化词或

简称。

3. 少用书面词汇,文言词汇和单音词。

4. 不宜用小括号,破折号,省略号。

结构简洁明了。广播稿由于受到时间的限制,更要注意干脆利落。

1. 突出句子的主干,不滥用不必要的附加成分。

2. 用准确的词贴切地表达要说的意思。不说空话套话。

3. 不用倒装,不用倒叙和插叙。

生动活泼。

1. 采用多种写作手法,避免单调乏味。

2. 句式富于变化,运用设句,排比,对偶等句式。适

当选择主动句,被动句,肯定句,否定句使文章有

感染力。

3. 具体的事例比抽象的议论更能吸引听众的注意力。

4. 主体单一集中。

5. 音调和谐。

三、写作最基本要求:

要包括五大要素:什么时间、什么地点、什么人、做了什么事、有何意义(很重要,这

是广播稿里面不可以缺少五大因素)

四、写作要求:

第一,主题要明确。有了明确的主题,取舍材料才有标准,起笔、过渡、高潮、结尾才

有依据。

第二,材料要精当。按照主题思想的要求,去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本

质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三、第一段直接写明确时间、地点、事件,不要铺垫太多,那些优美的词句可以放到

内容展开时才写

第四、写内容的时候不能只把流程列出来,要带有概括性语言

五、注意事项:

1、嘉宾的介绍:

介绍顺序: 先是校级的再到院级的,

先是书记再是院长

一般都要按职务由高到低来介绍

先是老师再到学生干部

怎么介绍:职位+名字(如果老师职位比较多可以挑一两个比较重要的来介绍)

2、手写板的格式:第一行留空,第二行正中写标题,第三行留空,第四行空两格后开始

写正文。写完之后,空出三行,再在第四行的右下方写姓名,然后再在下一行注明日期,注

意写完名字和日期后每行最右边均要空出两格。

3、字数要求:1广播稿一般要有300到500字

六、写作模板:

模板一:

为了使??药通社于2010年**月**日在***哪里举行了*****活动,到会的嘉宾主要有??

展开写内容??

结尾。

模板二:

2010年*月*日,***在哪里举行了**活动,**为本次活动作了开幕致辞.

展开写内容??(细节、气氛、特别突出的事项、亮点等)意义、展望、影响、老师的

点评等

七、例文:

公文写作培训

11月18日晚,物电学院三大机构——团委、学

生会、信息中心的所有做事齐聚一堂,在讲授楼1栋106教室聆听了周新兰老师涉及公

文写作的专题培训

课程。公文写作是身为1个做事或者干部的基本要求,这次课程是学院对三大机构人材

的基础技术培训,实用性较强。

晚七点整,课程正式开始,周老师开场从几个有趣儿的事例引入话题,阐了然公文写作

的重要性。随后,周老师将公文写作的思维,独特之处,基本要求,布局等方面层层解析,

步步深入;将几种经常使用的公文具体讲解,并配上响应的引人大笑的范文。台下不时拍发

阵阵笑声。学员们不仅学到了知识,还获患了欢喜。两个钟头的课程在活跃的气氛中结束。

这次培训课程,无论对做事,照旧对干部都长短常具备实用性的。公文写作技术的掌握,

将大大提高她们在工作上的规塑性。甚至在未来的糊口中,都将得益匪

浅。学其皮毛,都将终生受用。

药通社某某

2010年12月2日篇三:广播稿写作格式要求及范文

广播稿是指供广播电台、广播站播发的稿子。叶圣陶先生曾说:“希望写广播新闻稿的,

写完后好好念一遍”,“自己先来检验一下,写下来的那些语言上不上口,顺不顺耳”。可见,

能否上口入耳是广播稿写作的要法。所谓“上口”,就是念起来顺嘴,流畅自然;所谓“入耳”,

就是听起来顺耳,一听就懂。因此,广播稿语言要口语化;句子要简短;主题要单一集中,

重点突出,注意上下文连贯衔接。

广播稿的内容没有多大的限制,可叙述可评论,可播新闻报道,可播启事通知。与报上

刊出,杂志登载的文章相比在内容写法上并没有多大的区别,最大的不同在于其他文章是供

阅读的,而广播稿是口念耳听的。正是这一特点决定了广播稿的要求:朗朗上口,声声入耳。

1.人生最重是精神最近,“钱”成了高三班同学们的热点话题。这话题是由小宋帮助因

病缺课的好友小赵补课引起的,到底该不该收下小赵母亲捎来的200元报酬金?

为此,高三班在上周五召开了主题班会,班会上,大家联系实际,各自发表意见,对于

这个问题,展开了热烈的讨论。

一部分同学认为,我们要适应商品经济发展的形势,更新观念,再也不必谈“钱”色变

了。根据按劳取酬的原则,谁付出了劳动,谁就有权利获得相应的报酬。小宋给小赵补课并

且收到了“学习成绩跟上来了”的效果,这200元收下来没什么不可以的。

还有一部分同学保持中立,认为好友补课接受报酬,虽有道理,但是不近人情。因此,

他们主张收下也可以,不收也可以。

但是大多数同学的看法是:劳动有价,情义无价。更新观念的同时也要继承优良传统。

他们说,人是钱的主人,人之所以是人,是因为他有不同于其他动物的高尚追求。钱并不是一切,人世间还有比金钱更珍贵的东西,那就是理想、人格、友谊、爱情等方面的精神美。如果见钱眼开,为了钱不顾一切,连人与人之间的相互帮助也要收取报酬,那将是人类的最大悲哀。因此,他们认为,小宋给小赵补课是同学之间的友情表现,这与出卖劳动力不是同一回事。他们建议小宋退这笔钱。

讨论会后,笔者与小宋进行了交谈,小宋第一句话就表白了自己的想法:“这zoo元我绝不会收!”他还告诉我,当初给小赵补课,压根儿就没有想到什么报酬,只觉得帮助同学是一种友情。最后,他说同学们的发言使他很受启发,并拿出了讨论会当天晚上的日记给我看。只见上面写着英国文豪萧伯纳的名言:“在现代社会中,没有信念的阔佬,比没有贞操的贫妇更危险。”再下面是小宋自己的话一一我宁肯不当阔佬,也决不放弃信念。

高三班这次“补课酬金怎么办”的主题班会,给同学们上了一堂生动活泼的情操教育课。同学们都深有感触地说:“人生最重是精神。”

一、主题。广播节目首先要把主题介绍给听众。让听众明白我们做这个节目的用意是至关重要的,而这一点也是高考作文命题中对话题的要求。

二、分节。不能滔滔不绝长篇大论,须分成几部分,逐步把主题介绍给听众。而这一点也与作文写作直接相关。

三、音乐。一个没有音乐的广播节目是不能引起听众注意的。广播稿一般要注明所配音乐。这一点是广播稿的一般形式。

四、语言要动听、口语化。广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果,语言要通俗口语化(书面语改为口头语,文言改为白话),避免因音同字不同造成误解,也不要因念不出标点而产生误解,如“?希望小学?每个学生都有本《家长捐资助学调查》,”读起来容易使人产生不同的理解。

【精品解析】

午间音乐

□魏南雁

(配乐:《悲伤的秋千》金海心)

(音乐渐歇)大家好,这里是《蔷薇岛屿》。我是主持人雁子,好久不见。现在已经是五月,外面通常是阳光明媚,很适合户外运动,别总是呆在屋子里了,出去晾一晾您的心情吧。刚才听到的歌曲是来自金海心的《悲伤的秋千》。

我们继续听歌。来自乐坛才女,同时极具戏剧天分的刘若英的一曲《原来你也在这里》。这首歌曲来自她的最新专辑《分开旅行》,一起欣赏。

(配乐:《原来你也在这里》刘若英)

很多人称王力宏为优质偶像,我想一点也没错。王力宏的唱腔总是有那么一点……怎么说呢,像是碳酸饮料的味道。和一般的港台歌手不同,他的咬字,发声,很多时候是比较接近于欧美歌手甚至于西洋音乐剧的。在这一点上,coco和他有着异曲同工之妙。

现在您听到的就是来自他最近的专辑《不可思议》中的一曲《你和我》。

(配乐:《你和我》王力宏)

就像王力宏歌中所唱到的,你和我,在世界同一座擂台。因此,雁子在这里依然期待您参与我们的节目,将好的音乐以及对朋友的祝福拿过来与大家一起分享。

这里依然是由雁子为您带来的《蔷薇岛屿》,欢迎你的继续收听。

马上听到的是来自lene marlin的最新专辑主打歌曲《another day》。这个来自挪威的女孩子凭借自己的执著,才华以及无法遮掩的光芒在乐坛占有一席之地。四年前,因为一曲《sitting down here》认识她,四年后,依然是安静的声音。这一次,她带来了四年中的成长历练。

(《another day》lene mar-lin)

今天节目的最后,为大家送上来自福茂唱片的新人张韶涵的《寓言》,一首很欢快的歌曲,希望您度过一个轻松的周末。

(《寓言》张韶涵)

感谢朋友们的聆听,您的心动就是我的成功!下周同一时间,《蔷薇岛屿》期待您的光临。

分析:这是一篇精致的广播稿,主持人把自己对音乐的看法和感受通过轻松活泼的语言传递给读者,达到了通过音乐交流的目的,也体现了“你的心动就是我的成功”的节目理念。同时,主持人在歌曲的安排上也精心设置,分析交流与轻松活泼搭配得适当合理。作为一期节目,可以说非常精彩。不过,由于广播稿是音乐欣赏类,没有解决“话题”问题——而这不是这篇广播稿的目的。

[范文指路] 守望友情

□周巧

时间:2004年4月17日(星期六)中午12:30—13:30分

栏目名称:《麦田守望者》(主持人:周巧)

本期主题:友情

1. 节目前说的话:

月亮笑成香蕉\柠檬在玻璃杯中漂亮\来自友人的信笺

仿佛橄榄\让我慢慢咀嚼

那是一份真挚的友谊\美丽纯洁如冰雕

天冷的时候\才看得到

(配曲:《相亲相爱》)

2. 各位听众朋友,午间好!这里是调频107.2兆赫,xx学院青春校园调频台。午间档放松节目《麦田守望者》又与您见面了。我是主持人周巧,此刻我正坐在直播间里,静静等待电波那端你们的收听。记住,相约这里,相约麦田里的守望者。

说实在话,节目做得如何,少不了主持人和听众之间的相互沟通。还记得上周有一位男生向我提出要看我的节目稿时,我的心中倒有几分欣喜。我想正是这些不经意的小事,能给我的工作注入无限的动力。我想说:谢谢你们,我的朋友。那么今天的节目,我就想和朋友们谈谈友情的话题。

(配曲:李春波《友谊》)

3. “掏出了自己的心,我并不感到空虚,因为我换来了朋友的心。我感到有双倍的勇气,双倍的力量。究竟由于什么?我得到回答了,因为友谊。”巴金老人说过的这段有关友情的话,我一直记在心里。

是的,人生的道路上,我所经历的许多,都是不太幸运的,可我相信,我所幸运的是拥有了许多真诚的朋友。他们的爱像繁星一般,夜晚伴我入眠,黎明伴我苏醒,将无穷的力量和信心注入我的身躯,激励我在新的旅途上扬帆启航。

(配曲:臧天朔《朋友》前半部)

跳出个人的生活小圈子,让我们在一个高度下看友情。记得余秋雨在散文集《霜冷长河》的《关于友情》一文中写道:“在熙熙攘攘的大街上,突然见到一个朋友,见面时那夸张的动作和声调,四周的路人也都能原谅,有时久违的朋友会在我们还没有发现时从背后狠狠擂过来一拳,这一拳的分量往往不轻,但奇怪的是我们还没有回头就能感受到这种分量所包含的,因此总是满脸惊喜。”报答朋友,安慰朋友,让他们高兴,使他们不后悔与自己朋友一场。所谓成功不是别的,而是朋友们首肯的眼神和笑声。我们在任何情况下,都在企盼它们,而不是企盼那没有质感的经济数字和命题文本……

(配曲:臧天朔《朋友》后半部)

听众朋友,不知不觉中,北京时间已来到13:25分。节目也快接近尾声。谈了那么多关于友情的话题,不知大家是否有同样的感受:友情这个字眼,时常是寓有深意的,是迷人的,它能打开人们的心扉,让双方的心靠近;它能沟通人们的思想,即使是不同的思想,也能因为友情而互相谅解。

下面一首由无印良品带来的《相知相拥》,就送给所有收听我节目的朋友。我想说:你们也是我的朋友,如果你们把我也当作你们的朋友,那么就不妨有空来聊聊,给我提提建议。

守望麦田,守望友情,记住下周同一时间,周巧在直播间等候你们的到来。朋友们,再见!

分析:这是一则严格的广播稿。文章的写作严格按照广播稿的要求来写,其中不但有诗歌、配音、歌曲,还有适合广播播放的引导语言,在轻松活泼中与听众交流关于“友情”的话题,得出了关于人生的道理,听众定然会在不知不觉中接受。如果这样写高考作文,必然会有与众不同的效果。篇四:广播稿的写作要求

广播稿的写作要求

一是通俗口语化。

广播稿是用耳朵听,要求语言明白易懂口语化,口语化要求写“话”而不是写“文”。

①多用短句,少用或不用长句。

②少用方言、土语,尽量不用群众不熟悉的简化词或简称。③少用书面词汇、文言词汇和单音词。把单音词改成双音词;书面语改成口头语;文言词改用白话;音同字不同的词要改换。

④不宜用小括号、破折号、省略号,因为其中的内容不便读出来;那些表示否定含义的引号也尽量不用,改用“所谓的”。结构简洁明了

广播稿由于受到时间的限制,更要注意干脆利落。

①突出句子的主干,不滥用不必要的附加成分。

②用准确的词贴切地表达要说的意思,不说空话、套话。③不用倒装句,不用倒叙和插叙。广播稿的叙事,一般按事物过程的发展顺序,因为这样顺乎人们听的思路和习惯。生动活泼。

①采用多种写作方法,避免单调乏味。

②句式富于变化,运用设问、排比、对偶等句式,使文章有文采;适当选择主动句、被动句、肯定句、否定句等句式使文章

有感染力。

③具体的事例比抽象的议论更能吸引听众的注意力。主题单一集中。

开头要吸引观众,主体要设计悬念,结尾要不落俗套。音调和谐。

广播稿要避免连续出现仄声字,平仄声要互相交错、配合得当,读起来就会抑扬顿挫,悦耳动听。

实例:

一)好消息,好消息!“红色九0”动感地带杯篮球赛即将打响战役!文理学院八大系部的篮球健将们朝气蓬勃、蓄势待发、激情碰撞。他

们将在校内为大家带来一场场精彩纷呈的赛事。

首战将于4月28日在江汉大学文理学院篮球场正式打响,期待你的

观看。

在这里,一场场视觉盛宴,让你目不暇接。

在这里,肆意挥洒的激情,让你体验青春的动感

。在这里,让我们重拾红色辉煌,玩转90篮球。

你还在等什么?4月28日篮球赛开始啦!

二)为了促进各系部篮球技术交流,增进团队友谊,活跃校园气氛,更好的理解合作精神和团队精神。院学生会体育部组织并进行了时达一个月的“红色九0动感地带杯”篮球赛。于5月26日下午文理篮球场,商学部与政法学部以终结者的姿态演绎了一场别开生面的篮球总决赛。

比赛伊始,双方便迅速投入比赛,政法学部争得第一球并一路直捣篮下,过肩投球,拉开了比赛的争夺序幕。商学毫不示弱,拿到球转身反攻,一记漂亮的远投将比分拉平。紧接着,商学队员积极配合进攻,抢球、断球、运球、传球并精准投球。双方竞争相当激烈,上半场结束时,商学与政法拉下十分之差,商学暂时领先。但是政法队员不服输的意志一直显现于脸上,充满斗志。

下半场双方竞争已进入白热化。政法队员爆发出强劲的实力,12号队长丁晨,9号mvp 刑泽中一路过关斩将,精巧的抢断,精准的投篮。赢得现场一浪接着一浪的尖叫和喝彩。场上奔跑的身影惹得在观众不忍侧目。

欢呼声不断,加油声不绝于耳。伴着一个个精彩的进球比赛进入了紧张的最后一节,高潮迭起队员们不敢有丝毫懈怠。不放过任何一个胜利的机会。在一番势均力敌的较量后,政法学部凭借着高超的球技和巧妙的战术,最终把比赛定格在50:40 ,蝉联篮球赛总冠军。篇五:运动会广播稿写作要求

运动会广播稿写作要求

1.字数

广播稿字数在300字以内。

2.稿纸要求

统一用烟大稿纸。

3.格式

标题居中,在每张广播稿件上方注明学院、班级、姓名、联系方式。

多用短句,少用或不用长句,建议每行一句,书写须认真工整,以便于审阅宣读。可尝试多种文体。

4.主题和内容

稿件内容积极向上,不要发表不当言论。

不得脱离运动会主题,不得写与本次运动会无关的比赛项目。即时广播稿内容要紧,贴当前或即将进行的比赛,包含过期内容的稿件作废。

5.广播稿写作对象

可以是运动员,裁判员,观众,胜利者失利者,某某同学,志愿者,主持人,审稿人员,幕后英雄,纪检卫生体育工作者等,避免写作对象单一、涉及的比赛项目单一,当以各项比赛运动员为主要对象。

6.时效性

建议按照比赛日程合理安排广播稿的写作,避免广播稿内容、形式、主题千篇一律。

7.文采

可尝试多种修辞手法,比喻要恰当、可创意;排比可从多种形式入手,寻求突破;

典故化用、诗歌引用要恰当;

对仗时要工整,但要避免赘余;

主题要鲜明,突出重点;

用韵要恰当,不必造作,可适当压韵、换韵;

不宜长句过多,提倡短句;

内容富有意义,切忌消沉,观点独特,角度新颖,避免空喊口号,等等。

广播稿写作要求内容

广播稿写作要求内容 【篇一:广播稿写作要点】 广播稿写作要求 一、通讯稿的四大特点: (1)严格的真实性。 (2)报道的客观性。 (3)较强的时间性。 (4)描写的形象性 二、广播稿内容要求: 通俗口语化。广播稿是用耳朵听,要求语言明白易懂、口语化。要求“话”而不是“文”。 1. 多用短句,少用或不用长句。 2. 少用方言,土言。尽量不用听众不熟悉的简化词或 简称。 3. 少用书面词汇,文言词汇和单音词。 4. 不宜用小括号,破折号,省略号。 结构简洁明了。广播稿由于受到时间的限制,更要注意干脆利落。 1. 突出句子的主干,不滥用不必要的附加成分。 2. 用准确的词贴切地表达要说的意思。不说空话套话。 3. 不用倒装,不用倒叙和插叙。 生动活泼。 1. 采用多种写作手法,避免单调乏味。 2. 句式富于变化,运用设句,排比,对偶等句式。适 当选择主动句,被动句,肯定句,否定句使文章有 感染力。 3. 具体的事例比抽象的议论更能吸引听众的注意力。 4. 主体单一集中。 5. 音调和谐。 三、写作最基本要求: 要包括五大要素:什么时间、什么地点、什么人、做了什么事、有何意义(很重要,这是广播稿里面不可以缺少五大因素) 四、写作要求: 第一,主题要明确。有了明确的主题,取舍材料才有标准,起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二,材料要精当。按照主题思想的要求,去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。 第三、第一段直接写明确时间、地点、事件,不要铺垫太多,那些 优美的词句可以放到内容展开时才写 第四、写内容的时候不能只把流程列出来,要带有概括性语言 五、注意事项: 1、嘉宾的介绍: 介绍顺序: 先是校级的再到院级的, 先是书记再是院长 一般都要按职务由高到低来介绍 先是老师再到学生干部 怎么介绍:职位+名字(如果老师职位比较多可以挑一两个比较重要的来介绍) 2、手写板的格式:第一行留空,第二行正中写标题,第三行留空,第四行空两格后开始写正文。写完之后,空出三行,再在第四行的 右下方写姓名,然后再在下一行注明日期,注意写完名字和日期后 每行最右边均要空出两格。 3、字数要求:1广播稿一般要有300到500字 六、写作模板: 模板一: 为了使??药通社于2010年**月**日在***哪里举行了*****活动,到会的嘉宾主要有?? 展开写内容?? 结尾。 模板二: 2010年*月*日,***在哪里举行了**活动,**为本次活动作了开幕致辞. 展开写内容??(细节、气氛、特别突出的事项、亮点等)意义、 展望、影响、老师的点评等 七、例文: 公文写作培训 11月18日晚,物电学院三大机构——团委、学

关于学习的广播稿范文

关于学习的广播稿范文 关于学习的广播稿范文一同学们: 大家好! 少年儿童是祖国的花朵,是国家的小主人,是二十一世纪祖国建设的主力军。二十一世纪,我们的两个文明建设将达到很高水平,特别是科学技术的发展更是快得难以想象。因此,少年儿童必须勤奋学习,掌握先进的科学知识,才能在未来世纪的社会主义建设中做出更大的贡献。 要学好文化科学知识,就必须具有刻苦顽强的学习精神。学习是一种艰苦的劳动,不下苦功是学不好的。在我们历史上流传着很多古人苦学的故事,如囊萤读书、凿壁借光等,那种苦学精神是很可贵的。马克思说:在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着崎岖山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。因此,我们要特别提倡坚忍不拔和百折不回的学习精神。 要学好文化科学知识,还必须珍惜时间。一天24小时,对每个人都是相同的,但由于人们对待时间的态度不同,结果却不一样。只有那些珍惜时间,善于运用时间的人,才能比别人学到更多的知识,做出比别人更大的贡献。著名的数学家华罗庚就是一位一分一秒的时间都不放过的人。少年儿童正处在长身体、长知识的时期,只有抓紧分分秒秒的时间,学到更多的文化科学知识,长大才能为四化做出更大的贡献。

要学好文化科学知识,还必须有刻苦自学的精神。一个人如果只靠在学校里学习,学到的文化科学知识总是有限的。他必须学会自学,具备自学能力,才能成为知识的主人。古今中外,不少著名的科学家,就是靠自学成才的。尤其是当代,科学技术正在突飞猛进地发展,知识更新的周期越来越短,大量的新的科学知识不断总结出来,如果没有自学能力,怎么能掌握这些新的科学知识? 同学们珍惜时间,勤奋学习吧,祖国美好、富强的明天等待你们去建造! 关于学习的广播稿范文二敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好! 我是xx班的xxx,今天我主持的广播题目是《掌握好的学习方法》。下面我从语数英三科来谈谈我的学习方法:语文学习好方法: 1、课前预习,标出疑点 课前先看一遍下一节课要讲的内容,能看懂的就放过,看不懂的就用笔标出来,上课时看老师怎么讲。这样,听课就有了针对性,效果当然也要好一些。 2、上课要认真听讲 在课堂上全神贯注,集中精力,认真听讲。积极思考,大胆回答问题。课堂上要多动脑筋,学会思考,与教师进行思想对话,使自己的思路跟着老师讲课的思路走。听课时,不放过任何一个疑点。 3、要认真做好复习

广播稿的书写格式

广播稿的书写格式 广播稿是我们在广播站播报时所用的一种稿件文本,那么广播稿的书写格式是怎么样的呢?下面就跟小编一起来了解一下,欢迎阅读参考! ①多用短句,少用或不用长句。 ②少用方言、土语,尽量不用群众不熟悉的简化词或简称。 ③少用书面词汇、文言词汇和单音词。把单音词改成双音词;书面语改成口头语;文言词改用白话;音同字不同的词要改换。 ④不宜用小括号、破折号、省略号,因为其中的内容不便读出来;那些表示否定含义的引号也尽量不用,改用“所谓的”。 老舍说过:“书面上美好的字,不一定在口中也是美好。……‘老李,说说,切莫冗长’!大概不如说:‘老李,说说简单点’!后者现成,容易说,容易懂。”广播稿的语言要口语化。口语要求写“话”,而不是写“文”。这个“话”不等于日常生活中说的话,日常生活中所说的话是以达意为主,仅有层次而不讲究结构、语法;口语化要求的“话”,既要达意,又要有层次,更需要严密的结构,语法上要更加完整。但这个“话”又不同于书面文章的语言。它要求句子短,语法结构较简单,文字更精炼。它是介于日常口头语和

书面语之间的一种“话”。 叶圣陶读到广播稿的语言时说:“上口顺耳的稿子就是意思明白通畅的稿子,人家不必花费无谓的力气就可以了解,而且决不至于发生误会。”他要求写完稿子“自己好好儿念一遍,就是自己来检验一下,写下来的那些语言上不上口,顺不顺耳。……要是不怎么上口,不怎么顺耳,必然是语言有毛病,就得修改。……修改成什么样儿才了事呢?到自己满意,认为上口顺耳为止。”因此,好的广播稿主要是靠嘴念和耳听来判断。广播稿还要做到顺心,以前写广播稿往往以教育者自居,把听众看成学生,容易出现教训人的口气。江苏曾有个农民买了收音机听了一段时间后,气愤地说:“我花钱买了‘爹’回来了!”意思是,收音机就像‘爹’一样,以教训儿子的口气对待听众。由此可见广播稿要做到顺心,就要尊重听众,平等待人,不能居高临下地说教,要把思想教育渗透在事实的报道中。广播语言要亲切、中听,多用谈心的口气,商量的口气,少用“必须”、“应该”等命令式口气。 广播稿由于受到时间的限制,更要注意干脆利落。 ①突出句子的主干,不滥用不必要的附加成分。 ②用准确的词贴切地表达要说的意思,不说空话、套话。 ③不用倒装句,不用倒叙和插叙。广播稿的叙事,一般按事物过程的发展顺序,因为这样顺乎人们听的思路和习惯。

广播稿编辑写作(纯文字)

广播稿件的种类 广播因其鲜明的用声音传播、用听觉感知的特性,决定了各个广播节目稿件都有所不同。具体说,它有两类三种形式 两类: 新闻类和非新闻类 三形式: 一是单纯的文字稿,如:新闻类的新闻纵横、非新闻类的偏文学类节目,普遍对主播的播音水平和内在涵养要求高; 二是以音乐配合文字的组合稿,非新闻类的影音娱乐节目较为常用,如音乐有话说; 三是以文字(语音)解说现场录音的实况稿。较为典型的就是校运动会中的实况解说特例是校运动会的校媒现场报道和主持。 录音和音效播放,是广播最鲜明的个性特色,广播的各种类节目也离不开录音,具体有:录音报道、录音通讯、录音特写、录音访谈、配乐广播、广播对话、广播评论、重大集会和重要文艺、体育表演活动的实况转播等等。 广播稿的基本写法 1、稿件的构成要素和通常格式 新闻(此处特指消息)它有其固定的构成要件和基本格式,即固定的写作套路。这种套路是所有媒体稿件写作的基本框架,易感、易解和目的明确。 类同新闻稿件六要素 六要素:五个“W”和一个“H” 即Who,What,When,Where,Why和How;即:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 非新闻类稿件制作中,主播编制稿件以人物或事件为重点,时间、及事件发生地点穿插其中,而事件的结果(有时事件并未完全结束,则以当时掌握的情况为结果)则是最终要为听众带来的音乐、文段和影片的介绍。无论是稿件或节目,在编制过程中都应清晰地显示出六要素的内容。 2、广播稿写作的语言特点(重点) 广播稿在写作法则上,与写其他稿件并无本质上的不同,都得遵循写作的一般程式和规则,都要费心费力地经营开头、主体和结尾三部分。然而,所不同的是,广播稿它是通过声音与听觉结合并相互作用的形式而体现出的一门语言艺术。 要写好广播稿,就必须考虑到语言表现和听觉习惯的两个因素,在声与感上下功夫。

小学五年级广播稿格式

小学五年级广播稿格式 最近有朋友问,广播稿的格式是怎样的呢?下面小编就来告诉大家,一起看看吧。 小学五年级广播稿格式第一,要通俗化、口语化。报纸是给人看的,广播是给人所的。看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳。广播是一种作用于听觉的媒体,广播语言要具备可听性,要通俗易懂,朴实无华,念起来顺口,听起来省力。因此,写稿时,用词要普通,避免同音歧解和同意反复,句子要短,多用人称名词,不该省的字千万不要省略。 第二,采写要及时。及时性是广播新闻与其他媒介新闻相区分、相竞争的最大特性。广播新闻一般主张采取只抓重点,少作深度挖掘、批判的姿态,充分发挥自己无可比拟的快捷特性。 第三,在写导语时,要先打招呼,请听众收听,增强吸引力。 第四,要有音响上的特点。报纸的特点反映在版面上;电视的特点反映在形象上;而广播的特点则在它的音响上。所以,广播稿要突出广播的特点,一定要在音响上作文章,如录音讲话、录音新闻、录音通讯、录音访问等。 广播稿就是为了广播需要而准备的草稿,通过无线电波或导线传送声音、图像的新闻传播工具。广播稿由于受到

时间的限制,更要注意干脆利落。 ①突出句子的主干,不滥用不必要的附加成分。 ②用准确的词贴切地表达要说的意思,不说空话、套话。 ③不用倒装句,不用倒叙和插叙。广播稿的叙事,一般按事物过程的发展顺序,因为这样顺乎人们听的思路和习惯。 广播稿(单指文字新闻稿)的写法和报纸新闻的写法大体相同。不同之处有:除了上面说的“语言要俗化、口语化”、“要顺口、适合播送”外,广播稿不像报纸新闻那样使用三行标题和两行标题,而只用单行标题。 1、广播稿要写标题。好的标题是成功的一半,如果一篇广播能有一个好的标题,那么就会给人以好的印象。广播稿的标题不一定要求必须要有文采、诗韵,但应尽量反映整个报道的主题,让人听了题目就能明白整个报道的大概内容了。希望同学们养成写标题,写好标题的习惯。 2、广播稿要有一个明确的主题思想。 3、广播稿应该报道的是已经发生或是正在进行的事实,如果不是重大活动或会议等,就没有必要报道其计划、筹备工作。 4、注意人称的使用。广播稿应该以第三人称来写,最好不要以第一人称来写。 5、避免犯一些简单的语法错误。 6、一事一报。一篇广播报道一件完整的事情就可以了,

(广告传媒)广播稿写作格式要求及范文

广播稿 1.广播新闻的概念 通过无线电波或者通过导线,向广大听众传播声音的新闻,统称为广播新闻。在广播中,通过无线电波传送声音的叫做“无线电广播”;通过导线传送声音的叫做“有线广播”。 2.广播新闻的特点 广播新闻有以下特点: (1)传播速度快。电台利用电波传递声音,每秒钟行程30万公里,迅速无比。 (2)传播范围广。广播可以翻山越岭,渡江涉河,所能披盖无所不及。 (3)听觉优先。广播关键的能量通道是作用于人类的听觉。 (4)简短性。很多新闻报道在广播中仅占30到45秒,3分钟的单条新闻广播已经是长报道了。 3.广播新闻的种类 广播和报纸有很多相同的地方,报刊上经常采用的新闻体裁也大量地运用于广播。一般说来,广播新闻的种类有:录音讲话(包括录音座谈会)、录音报道(包括文字解说、音响和配乐、人物谈话)、录音新闻、口头报道、录音通讯、录音特写、录音访问、配乐广播、广播对话、广播评论、广播大会、重大集会的实况广播、重要文艺、体育表演活动的实况转播。

4.广播新闻(广播稿)的写作 第一,要通俗化、口语化。报纸是给人看的,广播是给人所的。看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳。广播是一种作用于听觉的媒体,广播语言要具备可听性,要通俗易懂,朴实无华,念起来顺口,听起来省力。因此,写稿时,用词要普通,避免同音歧解和同意反复,句子要短,多用人称名词,不该省的字千万不要省略。 第二,采写要及时。及时性是广播新闻与其他媒介新闻相区分、相竞争的最大特性。广播新闻一般主张采取只抓重点,少作深度挖掘、批判的姿态,充分发挥自己无可比拟的快捷特性。 第三,在写导语时,要先打招呼,请听众收听,增强吸引力。 第四,要有音响上的特点。报纸的特点反映在版面上;电视的特点反映在形象上;而广播的特点则在它的音响上。所以,广播稿要突出广播的特点,一定要在音响上作文章,如录音讲话、录音新闻、录音通讯、录音访问等。 〈实例〉一 联合国官员和专家对新都 中学人口教育工作十分赞赏 邱晋南陈四益陈至崇 本站消息:新都中学人口教育教师吴天海今天在他的办公室里,拿着一本厚厚的笔记本告诉本站记者:联合国官员和专家对新都中学五年多来的人口教育工作十分赞赏。人口教育是贯彻“计划生产”基本国策的战略措施。早在七十年代初,周总理就倡导在中学生中进行人口教育。1980年3月,根据我国政府与联合国人口活动基金会签订的中

广播稿格式及范文10篇

广播稿格式及范文10篇 【导语】运动会广播稿写作对象可以是运动员,裁判员,观众,胜利者,失利者,某某同学,志愿者,主持人,审稿人员,幕后英雄,纪检卫生体育工作者等,避免写作对象单一、涉及的比赛项目单一,当以各项比赛运动员为主要对象。 运动会广播稿格式 运动会广播稿格式 1.字数 广播稿字数在300字以内。 2.稿纸要求 统一用稿纸。 3.格式 标题居中,在每张广播稿件上方注明学院、班级、姓名、联系方式。 多用短句,少用或不用长句,建议每行一句,书写须认真工整,以便于审阅宣读。可尝试多种文体。 4.主题和内容 稿件内容积极向上,不要发表不当言论。

不得脱离运动会主题,不得写与本次运动会无关的比赛项目。即时广播稿内容要紧,贴当前或即将进行的比赛,包含过期内容的稿件作废。 5.广播稿写作对象 可以是运动员,裁判员,观众,胜利者失利者,某某同学,志愿者,主持人,审稿人员,幕后英雄,纪检卫生体育工作者等,避免写作对象单一、涉及的比赛项目单一,当以各项比赛运动员为主要对象。 6.时效性 建议按照比赛日程合理安排广播稿的写作,避免广播稿内容、形式、主题千篇一律。 7.文采 可尝试多种修辞手法,比喻要恰当、可创意;排比可从多种形式入手,寻求突破; 典故化用、诗歌引用要恰当; 对仗时要工整,但要避免赘余; 主题要鲜明,突出重点; 用韵要恰当,不必造作,可适当压韵、换韵; 不宜长句过多,提倡短句; 内容富有意义,切忌消沉,观点独特,角度新颖,避免空喊口号,等等。 篇一

你是运动场的心脏,跳动梦想;你是漫长路的精神,激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油,云为你助兴,坚定,执着,耐力与希望,在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量,信念,拼搏与奋斗,在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。篇二 也许流星并不少见,但它燃烧的刹那,留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见,但胜利的喜悦,总会留给世界精彩的一瞬!是的,那些以前美妙的东西只有短短的一瞬间,但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利,是每个人所追求的,胜利的喜悦,是胜利与重新开始的转折,胜利是新的开始! 篇三 天空中有道彩虹,它在雨后的天空中美丽夺目,生命中也有一道彩虹,那就是运动,他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们,青春的生命,青春的运动,使我们的心放飞年轻,没有失败,无论成败,运动的我们就是生活的彩虹。 篇四 就像花儿准备了春秋冬,就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春夏秋就是为了洁白整个严冬。蹲下,昂首,出发……轻轻的一抬脚,便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手,便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳,你们踏歌而去,背着希望,我们等待你们的归来。

广播新闻(广播稿)的写作方法

广播新闻(广播稿)的写作方法 第一,要通俗化、口语化。报纸是给人看的,广播是给人所的。看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳。广播是一种作用于听觉的媒体,广播语言要具备可听性,要通俗易懂,朴实无华,念起来顺口,听起来省力。因此,写稿时,用词要普通,避免同音歧解和同意反复,句子要短,多用人称名词,不该省的字千万不要省略。第二,采写要及时。及时性是广播新闻与其他媒介新闻相区分、相竞争的最大特性。广播新闻一般主张采取只抓重点,少作深度挖掘、批判的姿态,充分发挥自己无可比拟的快捷特性。第三,在写导语时,要先打招呼,请听众收听,增强吸引力。第四,要有音响上的特点。报纸的特点反映在版面上;电视的特点反映在形象上;而广播的特点则在它的音响上。所以,广播稿要突出广播的特点,一定要在音响上作文章,如录音讲话、录音新闻、录音通讯、录音访问等。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一.指导思想: 本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二.主要工作及活动: .加强理论学习,推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 .加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。 .加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。 三.具体安排: 二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份:、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份:、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份:、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 (一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。 、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 (二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。 、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形 本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 (一)知识与技能: 、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。 ()教学目标: ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 ②具体目标: 运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 ()教学措施: 采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 ()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。 ()校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。 ()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。 ()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题(11课时) 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算(18课时) 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量(课时) 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质(17课时) 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法(课时) 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形(10课时) 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习(课时) XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排: 二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 五月份:课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。 (三)教研形式稳中有变,踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。

广播稿写作方法范文

广播稿写作方法范文 广播稿写作方法 【写作方法】 口语化【1】 ①多用短句少用或不用长句 ②少用方言、土语尽量不用群众不熟悉的简化词或简称 ③少用书面词汇、文言词汇和单音词把单音词改成双音词;书面语改成口头语;文言词改用白话;音同字不同的词要改换 ④不宜用小括号、破折号、省略号因为其中的内容不便读出来;那些表示否定含义的引号也尽量不用改用“所谓的” 听着顺耳【2】 文学大师老舍说过:“书面上美好的字不一定在口中也是美好……‘老李说说切莫冗长’大概不如说:‘老李说说简单点’后者现成容易说容易懂”广播稿的语言要口语化口语要求写“话”而不是写“文” 这个“话”不等于日常生活中说的话日常生活中所说的话是以达意为主仅有层次而不讲究结构、语法;口语化要求的“话”既要达意又要有层次更需要严密的结构语法上要更加完整但这个“话”又不同于书面文章的语言 它要求句子短语法结构较简单文字更精炼它是介于日常口头语和书面语之间的一种“话”

教育家叶圣陶读到广播稿的语言时说:“上口顺耳的稿子就是意思明白通畅的稿子人家不必花费无谓的力气就可以了解而且决不 至于发生误会” 他要求写完稿子“自己好好儿念一遍就是自己来检验一下写下来的那些语言上不上口顺不顺耳…… 要是不上口不顺耳必然是语言有毛病就得修改……修改成什么样儿才了事呢?到自己满意认为上口顺耳为止” 因此好的广播稿主要是靠嘴念和耳听来判断广播稿还要做到顺心以前写广播稿往往以教育者自居把听众看成学生容易出现教训人 的口气江苏曾有个农民买了收音机听了一段时间后气愤地说:“我花钱买了‘爹’回来了” 意思是收音机就像‘爹’一样以教训儿子的口气对待听众由此可见广播稿要做到顺心就要尊重听众平等待人不能居高临下地说教 要把思想教育渗透在事实的报道中 广播语言要亲切、中听多用谈心的口气商量的口气少用“必须”、“应该”等命令式口气 结构简洁【3】 广播稿由于受到时间的限制更要注意干脆利落 ①突出句子的主干不滥用不必要的附加成分 ②用准确的词贴切地表达要说的意思不说空话、套话 ③不用倒装句不用倒叙和插叙广播稿的叙事一般按事物过程的发展顺序因为这样顺乎人们听的思路和习惯

广播稿格式(共8篇)精编版

篇一:广播稿格式 广播稿格式: 运动会广播稿基本格式 1、统一用玉林师范学院的方格纸写 2、第一行顶格写上:xxx班xxx来稿 3、接着写正文一般不用写题目,可以空两格开始写,也可以把正文内容写到方格纸中间 4、广播稿字数一般不超过一页纸 运动会广播稿的特点 广播类稿件,是供人听的,听一遍就能知道文章的主题。 2. 针对性,专题化,能抓住特点 写什么以及怎么写 1、写人物 赛场工作者、后勤人员、医疗人员:奉献精神 啦啦队员:幕后的英雄 播音员:传播信息、激励士气 观众:协助维护秩序 老师、赞助商及外联人员 运动员 2、写其他 大赛开始前气氛的描写 中、下午运动会告一段落时的总结性描写 天气预报:给人一种关心、温馨的感觉时间:初冬,早晨、中午、傍晚 空间:运动场、彩旗、跑道、草坪、花草树木等景物:阳光、雨露、凉风、蓝天、白云、鸟儿等 篇二:广播稿格式 广播稿格式 篇三:广播稿格式 广播站广播稿格式 片头: 今天是20@@年@月@日,星期@,农历@月@日。 党史上的今天:党史上的今天1978年10月22日至29日邓小平访问日本。这是新中国成立后中国领导人首次访问日本。访问期间,邓小平代表中国政府出席了《中日和平友好条约》互换批准书的仪式,向日本各界人士反复介绍了中国的内外政策,还专门对日本具有国际先进水平的现代化企业、高科技设施等进行详细考察。通过实地考察,邓小平多次表达了希望加强同日本在经济技术方面的合作,学习国外的先进经验和技术,加快中国现代化建设步伐的愿望。这次访问受到日本社会各界的广泛关注。日本各大报刊均以头版位置作了大量报道。

日本内阁21名成员中有14人出席了邓小平举行的答谢宴会。 校内新闻: 今天的校内新闻是(今天的校内新闻有)+标题 +第一条新闻内容 +第二条新闻内容 +第三条新闻内容 红色记忆: 为人民利益而死重于泰山。张思德同是自觉实践我军全心全意为人民服务宗旨的光辉典范。1933年12月张思德参加红军,不久加入共青团。1937年10月,加入中国共产党。在一次反六路围攻的战斗中,他右腿先后两次负伤强忍剧痛,冲入敌阵,缴获了敌人两挺机枪。辈,参加过长征。作战勇敢多次负伤。1944年9月5日在陕北安塞县山中执行烧炭任务时因炭窑崩塌不幸牺牲。 张思德总关心着周围的同志,一个冬天的早晨,起床以后,看到哑巴炊事员老王担水上山很吃力。他到了伙房,搬过来一个榆木疙瘩,扶老王坐下,伸手就给他脱鞋。老王没拦住,鞋被脱下来了,那一双脚上裂了好几条大口子,渗着血。张思德烧了一盆热水,替老王把脚洗干净,涂上一些猪油,又把自己的毛袜子给他穿上。第二天,张思德从老乡那里打听到一个土方:把土豆捣成糊糊涂在口子上,可以治冻疮。于是,他一连几天,给老王洗脚,涂土豆糊糊,直到口子完全好了为止。因为粮食不足,战士们饭都吃不饱。通信班大都是年青人,经常走远路外出送信,饭量都比较大。 一次、两次同志们没有注意,时间一长,张思德的这个秘密就被发现了。一个星期天,张思德跑出去几十里地,从一个水坑里捞来一些小鱼。没有油,他就用火烤好,让大家会顿餐。 馍馍,他明白了,这是同志们想让他多吃一些。他故意细嚼慢咽,好半天才吃了半个馍馍,剩下的放回盆里,刚要走开,被战士小韩一把拉住了。"班长,你别再瞒着我们了,我们都知道了。""我吃饱了。"小韩把张思德拽回来,把那几个馍馍硬塞给他说:"班长,咱们有福同享,有难同当,你不要一个人饿着肚子,省下让我们吃。"张思德见实在推不开了,就把几个馍馍掰成12份,全班每人一份,才平息了这场"风波"。张思德平常给人的感觉是老实木,其实他很内秀,工作肯动脑筋,打仗也很勇敢,有"小老虎"之称,因此才被挑选当通讯员并担任中央最高领导的警卫。张思德每天都把毛泽东窑洞前的院子打扫得干干净净,并把常走的土路上的坑坑洼洼垫平。毛泽东有个习惯,写文章时彻夜不眠,天亮后才睡觉。张思德早早起床,悄悄地把毛主席窑洞附近的鸡鸭和牲畜赶得远远的,用小石块把在附近树上啼叫的鸟儿撵走,好让毛主席多睡一会儿。他还发明了"控绳拉铃"的通讯方法,在院子的树上系一根细绳子,绳子的一端通向警卫班宿舍,上面挂一个小铃铛,如毛泽东这边发现情况,只要哨兵一拉绳子,警卫班就可以立即出动,又不会打搅毛主席休息。为战友献出生命 1944年9月5日一大早,下起了毛毛雨。地里的活儿干不成了,队长和张思德商量以后,决定临时组织一个突击队,进山赶挖几个新炭窑。 细雨下大了,张思德给另两处的几个战士送遮雨的麻袋回来继续挖窑。跟他一起干的战士小白请求说:"这回让我进去挖一会儿吧!"张思德见外面还在下雨,窑里也能容下两个人了,就说:"好,进去多注意!"小白见他还要进去,劝他歇会儿。张思德说:"我不累。我们得赶紧把炭窑挖成,好多出几窑炭。现在革命需要炭,领导和同志们需要炭,多出一窑,就是为抗战多作一份贡献!"说着,又钻进了窑里。雨渐渐停了下来。快到中午时分,一眼炭窑就

广播稿写作要求

广播稿写作要求 什么是广播稿?广播稿就是为了广播需要而准备的草稿,通过无线电波或导线传送声音、图像的新闻传播工具。广播稿的写作要求一是通俗口语化。 广播稿是用耳朵听,要求语言明白易懂口语化,口语化要求写“话”而不是写“文”。 ①多用短句,少用或不用长句。 ②少用方言、土语,尽量不用群众不熟悉的简化词或简称。 ③少用书面词汇、文言词汇和单音词。把单音词改成双音词;书面语改成口头语;文言词改用白话;音同字不同的词要改换。 ④不宜用小括号、破折号、省略号,因为其中的内容不便读出来;那些表示否定含义的引号也尽量不用,改用“所谓的”。广播是让人听的。文学大师老舍说过:“书面上美好的字,不一定在口中也是美好。……‘老李,说说,切莫冗长’!大概不如说:‘老李,说说简单点’!后者现成,容易说,容易懂。”广播稿的语言要口语化。口语要求写“话”,而不是写“文”。 广播语言要亲切、中听,多用谈心的口气,商量的口气,少用“必须”、“应该”等命令式口气。结构简洁明了。广播稿由于受到时间的限制,更要注意干脆利落。

①突出句子的主干,不滥用不必要的附加成分。 ②用准确的词贴切地表达要说的意思,不说空话、套话。 ③不用倒装句,不用倒叙和插叙。广播稿的叙事,一般按事物过程的发展顺序,因为这样顺乎人们听的思路和习惯。生动活泼。 ①采用多种写作方法,避免单调乏味。 ②句式富于变化,运用设问、排比、对偶等句式,使文章有文采;适当选择主动句、被动句、肯定句、否定句等句式使文章有感染力。 ③具体的事例比抽象的议论更能吸引听众的注意力。主题单一集中。开头要吸引观众,主体要设计悬念,结尾要不落俗套。音调和谐。广播稿要避免连续出现仄声字,平仄声要互相交错、配合得当,读起来就会抑扬顿挫,悦耳动听。

电台广播稿范文

广播稿是指供广播电台、广播站播发的稿子。叶圣陶先生曾说:“希望写广播新闻稿的,写完后好好念一遍”,“自己先来检验一下,写下来的那些语言上不上口,顺不顺耳”。可见,能否上口入耳是广播稿写作的要法。所谓“上口”,就是念起来顺嘴,流畅自然;所谓“入耳”,就是听起来顺耳,一听就懂。因此,广播稿语言要口语化;句子要简短;主题要单一集中,重点突出,注意上下文连贯衔接。 广播稿的内容没有多大的限制,可叙述可评论,可播新闻报道,可播启事通知。与报上 刊出,杂志登载的文章相比在内容写法上并没有多大的区别,最大的不同在于其他文章是供阅读的,而广播稿是口念耳听的。正是这一特点决定了广播稿的要求:朗朗上口,声声入耳。 1.人生最重是精神最近,“钱”成了高三班同学们的热点话题。这话题是由小宋帮助因 病缺课的好友小赵补课引起的,到底该不该收下小赵母亲捎来的200元报酬金? 为此,高三班在上周五召开了主题班会,班会上,大家联系实际,各自发表意见,对于 这个问题,展开了热烈的讨论。 一部分同学认为,我们要适应商品经济发展的形势,更新观念,再也不必谈“钱”色变了。根据按劳取酬的原则,谁付出了劳动,谁就有权利获得相应的报酬。小宋给小赵补课并且收到了“学习成绩跟上来了”的效果,这200元收下来没什么不可以的。 还有一部分同学保持中立,认为好友补课接受报酬,虽有道理,但是不近人情。因此, 他们主张收下也可以,不收也可以。 但是大多数同学的看法是:劳动有价,情义无价。更新观念的同时也要继承优良传统。 他们说,人是钱的主人,人之所以是人,是因为他有不同于其他动物的高尚追求。钱并不是一切,人世间还有比金钱更珍贵的东西,那就是理想、人格、友谊、爱情等方面的精神美。如果见钱眼开,为了钱不顾一切,连人与人之间的相互帮助也要收取报酬,那将是人类的最大悲哀。因此,他们认为,小宋给小赵补课是同学之间的友情表现,这与出卖劳动力不是同一回事。他们建议小宋退这笔钱。 讨论会后,笔者与小宋进行了交谈,小宋第一句话就表白了自己的想法:“这zoo元我 绝不会收!”他还告诉我,当初给小赵补课,压根儿就没有想到什么报酬,只觉得帮助同学是 一种友情。最后,他说同学们的发言使他很受启发,并拿出了讨论会当天晚上的日记给我看。只见上面写着英国文豪萧伯纳的名言:“在现代社会中,没有信念的阔佬,比没有贞操的贫妇 更危险。”再下面是小宋自己的话一一我宁肯不当阔佬,也决不放弃信念。 高三班这次“补课酬金怎么办”的主题班会,给同学们上了一堂生动活泼的情操教育课。 同学们都深有感触地说:“人生最重是精神。”

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