网络互联技术第七章广域网基础电子教案(1)
协议是为了解决以前互联网所采用的SLIP协议的缺点而开发的，PPP协议能够解决
IP地址的需要，并提供对上层网络层的多种协议的支持。
PPP的优点，结合以太网的优势，将PPP和以太网结合，就诞生了PPPoE
实现多台客户机同时接入互联网。这种方式具有性价比高，无需或尽可能少地让用户进行网
网络互联技术总结.doc
第一章网络互联设备与管理 1、P8 从资源的组成角度来看，典型的计算机网络可分为两大子网：资源子网和通信子网2、P13 双绞线是应用最广泛的传输介质，可分为屏蔽双绞线和非屏蔽双绞线两大类 3、P15 EIA/TIA-568A线序：绿白绿、橙白蓝、蓝白橙、棕白棕 EIA/TIA-568B线序：橙白橙、绿白蓝、蓝白绿、棕白棕 4、P46 路由器的功能：确定最佳路径和通过网络传输信息 具体表现： 1.连接不同的网络，在不同的网络之间接受转发送到远程网络的数据包，路由器起到数据包的转发作用； 2.选择最合理的路由，引导不同网络之间的通信； 3.路由器在转发报文的过程中，为了便于传送报文，按照预定的规则，把大的数据包分解成适当大小的数据包，到达目的地后，再把分解的数据包还原； 5、P48 路由器的存储器包括只读内存、随机内存、非易失性RAM和闪存。 1.ROM：只读存储器，不能修改其中存放的代码。 2.RAM：可读写存储器，在系统重启后将被清除。 3.NVRAM：可读写存储器，在系统重新启动后仍能保存数据。 4.Flash：可读写存储器，在系统重新启动后仍能保存数据。 第二章网络设备配置和管理 1、P66 网际互联操作系统IOS在网络管理过程中具有如下特点： 1.提供网络协议和网咯服务功能； 2.在设备间提供高速的数据交换； 3.提供安全控制访问； 4.对网络提供很强的可扩展性和容错； 5.提供到网络资源的可靠连接。 2、P67 对网络设备的配置和管理主要借助计算机进行，一般配置访问有以下四种方式： 1.通过PC与网络设备直接相连； 2.通过Telnet对网络设备进行远程管理； 3.通过Web对网络设备进行远程管理； 4.通过SNMP管理工作站对网络设备进行管理。 3、P68、P71、P7 4、P76、P78 命令解释1： 1.Switch>?--------------------------------------列出用户模式下的所有命令 2.Switch#?---------------------------------------列出特权模式下的所有命令 3.Switch>s?--------------------------------------列出用户模式下所有以S开头的命令 4.Switch>show?---------------------------------列出用户模式下show命令后附带的参数 5.Switch>show conf
网络互联技术练习题及答案
网络互联技术练习题答案 一、单项选择题 1．IGMP、SMTP、UDP分别对应于OSI/RM中的哪一层协议（） A）网络层、传输层、会话层B）物理层、数据链路层、传输层 C）网络层、应用层、传输层D）传输层、会话层、应用层 2．IPv4和IPv6分别有多少位二进制数组成（） A）32,48B）48,128C）16,32D）32,128 3．下列命令中可以用来显示到达目标用户途经各节点路径的是（） A）pingB）ipconfigC）netstatD）tracert 4．有关处理生成树协议中链路故障的说法，下面哪个是正确的（） A）链路失去连通性对用户来说就是无法正常通讯，所以对生成树协议来说，其首要目的是防止链路失去连通性。也就是说临时回路是可以让其发生，但绝对不能让链路失去连通性的情况存在 B）由于链路故障在网络中传播有一定的延迟，所以为了防止临时回路的产生，生成树协议引入了一个中间状态即listening状态 C）为了防止临时回路的产生，生成树协议在将端口由阻塞状态迁移到转发状态时，需要一定的时间延迟 D）生成树协议能够避免链路临时失去连通性 5．交换机互联中的环路问题是用什么技术来解决的（） A）VLANB）STPC）VTPD）RIP 6．下面关于交换机链路聚合的陈述中，正确的是（） A）交换机链路聚合并没有增加可靠性B）聚合的各端口可以不是同类型端口 C）链路聚合时必须开启生成树协议D）聚合可以增加交换机间链路的带宽 7．下面关于路由器广域网点到点协议（PPP）的叙述错误的是（） A）PPP使用了OSI分层体系结构中的三层B）PAP认证是两次握手、明文发送用户名和密码C）PPP也可在路由器的局域网端口上使用D）CHAP认证是三次握手、密文发送用户名和密码 8.下面路由协议中属于距离矢量路由协议的是（） A）RIPB）BGPC）IGRPD）OSPF 9.以下关于RIP协议的描述中，最准确的是（） A）RIP协议根据链路状态法计算最佳路由B）RIP协议是用于自治系统之间的外部网关协议C）RIP协议不能根据网络通信情况动态地改变路由D）RIP协议把路由的跳数作为度量值10．在访问控制列表中地址和屏蔽码为所表示的IP地址范围是（） A））））在通过三层交换机实现VLAN间通信的方案中，各VLAN内计算机用户的网关指的是（） A）三层交换机trunk接口的IPB）计算机自身所连接的交换机以太网接口的IP C）三层交换的VLAN1的管理IPD）三层交换机各VLAN的管理IP 12．三台路由器的连接与IP地址分配如下图所示，在R3中配置到达子网的静态路由的命令是（） A）R3(config)﹟iproute B）R3(config)﹟iprouteE1 C）R3(config)﹟）R3(config)﹟iproute1E0 13.网络连接和IP地址分配如下图所示，并且配置了RIPv2路由协议。如果在路由器R2上运行命令：R2﹟showiproute，下面四条显示信息中正确的是（）
网络互联技术教学大纲
网络互联技术教学大纲 适用专业：计算机网络专业学分：4 一、课程名称 网络互联技术 二、课程的性质与任务 课程的性质：本课程是计算机网络技术专业必修的专业课，是一门以培养学生技能为主的课程，也是理论与实操紧密联系的课程。 课程的任务：通过本课程的学习，学生掌握当前先进的网络技术，并能熟练利用Cisco网络设备（路由器和交换机）设计、构建和维护中小型的企业网络。 前导课程：《计算机网络基础》 后续课程：《高级路由技术》、《高级交换技术》、《网络集成实训》 三、教学基本要求 通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求： 1．掌握网络互联的基本概念； 2．掌握IP编址技术； 3．掌握Cisco路由器的基本配置和调试； 4．掌握静态路由和动态路由（RIP、EIGRP、OSPF）的配置和调试； 5．掌握访问控制列表的设计和应用； 6．掌握广域网技术（PPP、ISDN、Frame Relay）的应用； 7．掌握网络地址转换技术的设计和应用； 8．掌握交换机的基本配置和调试； 9．掌握VLAN的划分、VTP配置和VLAN间的路由； 10．掌握生成树协议的原理和配置。 四、基本要求及重点、难点说明
本课程的基本要求：通过本课程的学习，学生掌握当前先进的网络技术，并能熟练利用Cisco网络设备（路由器和交换机）设计、构建和维护中小型的企业网络。 本课程的重点是以网络互联技术为核心，介绍路由器配置操作、交换机配置操作、子网划分、局域网技术、广域网技术等重要的网络互连技术，并通过组网实例——高校校园网建设和网络互联实训把各章内容联系起来，力争实现培养学生实际组网能力。 五、学时、学分及学期分配表 六、使用教材及参考资料 使用教材：沈祥玖主编《网络互连技术》人民邮电出版社．2008年 1.《思科网络技术学院教程（第三版）》清华大学等译人民邮电出版社 2004年7月 2. 张国清，李涤非编著．CCNA学习指南．人民邮电出版社．2004年 3. [美]Jeff Doyle 著．TCP/IP路由技术(第一卷)．人民邮电出版社．2003年 4. [美]Jeff Doyle 著．TCP/IP路由技术(第2卷)．人民邮电出版社．2002年 5. [美] Henry Benjamin著．CCNP实战指南：路由．人民邮电出版社．2003年
网络互联技术与实践复习资料-答案
网络互联技术与实践复习资料 一、填空题 1. 考虑线序的问题，主机和主机直连应该用交叉线线序的双绞线 连接。 2. 网络按通信范围分为局域网、城域网、广域网。 3. Internet中使用的协议主要是 TCP/IP协议。 4. 在组建网吧时，通常采用星型网络拓扑结构。 5. 当网络出现故障时，我们首先应该检查物理层。 6. 防火墙可以分为硬件防火墙和软件防火墙。 7. 虚拟网络是以交换技术为基础的。 8. 避免路由循环，RIP等距离向量算法实现了水平分割、毒性逆转、触 发更新和抑制计时三种机制。 9. OSI参考模型从下至上排列顺序为物理层、数据链路层、网络层、传 输层、会话层、表示层、应用层。 10.有一种互连设备工作于网络层,它既可以用于相同(或相似)网络间的互连, 也可以用于异构网络间的互连,这种设备是路由器。 二、选择题 B 1. OSI是由（）机构提出的。 A.IETF B.ISO C.IEEE D.INTERNET A 2. 屏蔽双绞线（STP）的最大传输距离是（）。 A.100米 B.185米 C.500米 D.2000米 A 3. 10.100BASE-TX网络采用的物理拓扑结构为（）。 A.星型 B.总线型 C.环型 D.混合型 C 4. 广域网覆盖的地理范围从几十公里到几千公里。它的通信子网主要使用 （）技术。 A.报文交换 B.文件交换 C.分组交换 D.电路交换 D 5. 局域网中最常用的网线是（）。 A.粗缆 B.细缆 C.STP D.UTP D 6. 制作双绞线的T568B标准的线序是（）。 A.橙白、橙、绿白、绿、蓝白、蓝、棕白、棕
B.绿白、绿、橙白、蓝、蓝白、橙、棕白、棕 C.蓝白、蓝、绿白、橙、橙白、绿、棕白、棕 D.橙白、橙、绿白、蓝、蓝白、绿、棕白、棕 D 7. 目前使用最多的无限局域网标准是（）。 A.IEEE 802.11b B.IEEE 802.3 C.IEEE 802.11 D.以上都不是 C 8. OSI模型的（）负责产生和检测电压以便收发携载数据的信号。 A.传输层 B.会话层 C.物理层 D.表示层 B 9. IP路由器设计重点是提高接收处理和转发分组速度，其传统IP路由转 发功能主要由（）实现。 A.硬件 B.软件 C.专用ASIC D.操作系统 D 10.以下哪项不是置IP路由器应具备的主要功能（）。 A.转发所收到的IP数据报 B.IP数据报选择最佳路径 C.维护路由表信息 D.分析IP数据报所携带的TCP内容 A 11.某路由器收到了一个IP数据报，在对其首部进行校验后发现该数据报 存在错误，路由器最有可能采取的动作是（）。 A.抛弃该IP数据报 B.将该IP数据报返给源主机 C.纠正该IP数据报的错误 D.通知目的主机数据报出错 B 12.某主机的IP地址为202.113.25.55，子网掩码为255.255.255.240，该 主机的有限广播地址为（）。 A.202.113.25.255 B.255.255.255.255 C.255.255.255.55 D.202.113.25.240 B 13.在通常情况下，下列哪一种说法是错误的( )。 A.ICMP协议位于TCP/IP协议的互联层 B.ICMP协议的报文与IP数据报的格式一样 C.ICMP协议的报文是作为IP数据报的数据部分传输的 D.ICMP协议不仅用于传输差错报文，还用于传输控制报文 A 14.下列哪个MAC地址是正确的（）。 A.00-06-5B-4F-45-BA B.192.168.1.55 C.65-10-96-58-16 D.00-16-5B-4A-34-2H C 15.下面哪一个不是Ethernet 802.3数据帧结构中的一个域（）。 A.源地址 B.目标地址 C.路径选择器 D.长度
网络互联技术练习题及答案
网络互联技术练习题及答案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
网络互联技术练习题答案 一、单项选择题 1．IGMP、SMTP、UDP分别对应于OSI/RM中的哪一层协议（） A）网络层、传输层、会话层 B）物理层、数据链路层、传输层 C）网络层、应用层、传输层 D）传输层、会话层、应用层 2．IPv4和IPv6分别有多少位二进制数组成（） A）32,48 B）48,128 C）16,32 D）32,128 3．下列命令中可以用来显示到达目标用户途经各节点路径的是（） A） ping B） ipconfig C） netstat D） tracert 4．有关处理生成树协议中链路故障的说法，下面哪个是正确的（） A）链路失去连通性对用户来说就是无法正常通讯，所以对生成树协议来说，其首要目的是防止链路失去连通性。也就是说临时回路是可以让其发生，但绝对不能让链路失去连通性的情况存在 B）由于链路故障在网络中传播有一定的延迟，所以为了防止临时回路的产生，生成树协议引入了一个中间状态即listening状态 C）为了防止临时回路的产生，生成树协议在将端口由阻塞状态迁移到转发状态时，需要一定的时间延迟 D）生成树协议能够避免链路临时失去连通性 5．交换机互联中的环路问题是用什么技术来解决的（） A）VLAN B）STP C）VTP D）RIP 6．下面关于交换机链路聚合的陈述中，正确的是（） A）交换机链路聚合并没有增加可靠性 B）聚合的各端口可以不是同类型端口 C）链路聚合时必须开启生成树协议 D）聚合可以增加交换机间链路的带宽 7．下面关于路由器广域网点到点协议（PPP）的叙述错误的是（） A）PPP使用了OSI分层体系结构中的三层 B）PAP认证是两次握手、明文发送用户名和密码
因特网基础
因特网基础 基础1.计算机网络简介 1.计算机网络的概念 计算机网络是指分布在不同地理位置上的具有独立功能的多个计算机系统，通过通信设备和通信线路相互连接起来，在网络软件（网络协议）的管理下实现数据传输和资源共享的系统。 2.计算机网络的发展 计算机网络的发展大致可以分为4个阶段： （1）远程终端联机阶段。 （2）计算机网络阶段。 （3）计算机网络互联阶段。 （4）信息高速公路阶段。 3.计算机网络的功能 计算机网络系统具有丰富的功能，其中最重要的是资源共享和快速通信。 （1）快速通信（数据传输） 计算机网络为分布在不同地点的计算机用户提供了快速传输信容、的手段。网上不同的计算机之间可以传送数据、交换信息（目前可以包括：文字、声音、图形、图像等）。 （2）共享资源 共享资源是计算机网络的重要功能。计算机资源包括硬件、软件和数据等。所谓共享资源就是指网络中各计算机的资源可以互相通用，比如：在办公室里的几台计算机可以经网络共用一台激光打印机。 （3）提高可靠性
计算机网络中的各台计算机可以通过网络互相设置为后备机，一旦某台计算机出现故障时，网络中的后备机即可代替继续执行，保证任务正常完成，避免系统瘫痪，从而提高了计算机的可靠性。 （4）分担负荷 当网上某台计算机的任务过重时，可将部分任务转交到其他较空闲的计算机上去处理，从而均衡计算机的负担，减少用户的等待时间。 （5）实现分布式处理 将一个复杂的大任务分解成若干个子任务，由网上的计算机分别承担其中的一个任务，共同运作并完成，以提高整个系统的效率。这就是分布式处理模式。计算机网络使分布式处理成为可能。 基础2 数据通信常识 计算机通信有两种，一种是数字通信。另一种是模拟通信。数字通信是指将数字数据通过数字信道传送；模拟通信是指将数字数据通过模拟信道传送。 1.信道 计算机网络中常用的传输介质有：双绞线、同轴电缆、光缆和无线电波等。 2.数字信号和模拟信号 信号是数据的表现形式。信号分为数字信号和模拟信号两类。数字信号是一种离散的脉冲序列，常用一个脉冲表示一位二进制数。模拟信号是一种连续变化的信号，声音就是一种典型的模拟信号。目前，计算机内部处理的信号都是数字信号。 3.调制与解调 在发送端，将数字脉冲信号转换成能在模拟信道上传输的模拟信号，此过程称为调制；在接收端，再将模拟信号转换还原成数字脉冲信号，这个反过程称为解调。 4.带宽与数据传输速率 在模拟信道中，以带宽表示信道传输信息的能力它用传送信息信号的高频率与低频率之差表示，以Hz、KHz、MHz和GHz为单位。
常用广域网有哪些连接技术
常用广域网有哪些连接技术 广域网是一种跨地区的数据通讯网络，使用电信运营商提供的设备作为信息传输平台。对照OSI参考模型，广域网技术主要位于底层的3个层次，分别是物理层，数据链路层和网络层。 一、PSTN（拨号上网）PSTN提供的是一个模拟的专有通道，通道之间经由若干个电话交换机连接而成。当两个主机或路由器设备需要通过PSTN连接时，在两端的网络接入侧（即用户回路侧）必须使用 PSTN调制解调器（Modem）实现信号的模/数、数/模转换。从OSI七层模型的角度来看，PSTN可以看成是物理层的一个简单的延伸，没有向用户提供流量控制、差错控制等服务。而且，由于PSTN是一种电路交换的方式，所以一条通路自建立直至释放，其全部带宽仅能被通路两端的设备使用，即使他们之间并没有任何数据需要传送。因此，这种电路交换的方式不能实现对网络带宽的充分利用。通过PSTN进行网络互联举例下图是一个通过PSTN连接两个局域网的网络互连的例子。在这两个局域网中，各有一个路由器，每个路由器均有一个串行端口与Modem相连，Modem再与PSTN相连，从而实现了这两个局域网的互连。 ISDN是这样一种网络，由IDN发展演变而成，提供端到端的数字连接，以支持一系列的业务（包括话音和非话音业务），为用户提供多用途的标准接口以接入网络。通信业务的综合化是利用一条用户线就可以提供电话、传真、可视图文及数据通信等多种业务。 综合业务数字网除了可以用来打电话，还可以提供诸如可视电话、数据通信、会议电视等多种业务，从而将电话、传真、数据、图像等多种业务综合在一个统一的数字网络中进行传输和处理，这也就是综合业务数字网名字的来历。 由于ISDN的开通范围比ADSL和LAN接入都要广泛得多，所以对于那些没有宽带接入的用户，ISDN似乎成了惟一可以选择的高速上网的解决办法，毕竟128kbps的速度比拨号快多了；ISDN和电话一样按时间收费，所以对于某些上网时间比较少的用户（比如每月20小时以下的用户）还是要比使用ADSL便宜很多的。另外，由于ISDN线路属于数
网络互联技术课程标准
《网络互联技术》课程标准 课程名称：《网络互联技术》 适用专业：计算机网络及其相关专业 适用阶段：二年级 适用类型：高职、高专类 开设学期：第四学期 总课时数：96（每课时45分钟） 学分：4（15-17课时折合1个学分） 一、课程定位 （一）课程性质 《网络互联技术》是计算机网络类专业的一门主干专业课程。本课程的任务是使学生具备专业中初级网络工程人员所必需的基本知识和基本技能，初步具有利用各种网络设备组建和管理园区网络的能力，重在培养学生组建计算机网络的实践能力，为毕业后胜任网络技术工作奠定基础。开设本课程既可让学生对以前所学的计算机网络类课程有进一步理解，也可让学生对计算机网络的实现和应用有较完整的认识，在计算机网络专业人才培养中，本课程起着培养学生的综合专业知识和综合实践技能的作用。 （二）制定依据和思路 本课程的设计“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”，尽量避免以往重知识轻技能的弊端。 本课程教学时以行业需求为导向，岗位需要为目标，按照任务驱动，项目导向的理念，在与行业企业充分调研、讨论的基础上立足于市场和工作需要,设计安排教学体系、教学内容和考核方式,重点培养学生良好的职业素养和灵活地运用知识，发现问题、解决问题的能力，以及团队协作的能力。 本课程设计各学习情境既有独立性，又有关联性。独立性是指各学习情境设计案例、组织教学、突出重点时应该相互独立，学生应该一个学习情境一个学习情境地掌握其知识点；关联性是指各学习情境间存在相互补充关系，按理论实践一体化要求设计，强调动手做，强调解决问题。它体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的职
业教育理念。 二、课程教学目标 （一）总体教学目标 本课程的总培养目标是通过理论学习和综合实训，能够熟练利用网络互联设备来完成组建局域网的设计、配置和管理工作，能基本胜任局域网组建任务，在课程的学习中，培养诚实、守信、坚忍不拔的性格，培养善于沟通表达、善于自我学习、团队协作的能力，并养成注重网络组建细节等良好的工作习惯。 （二）知识教学目标 通过本课程的学习，学生应理解计算机网络互联的有关理论知识和硬件设备，交换机、路由器的作用和工作原理，掌握交换机、路由器等网络互联设备的安装和配置技术，了解网络工程设计的过程，理解无线网络的概念和掌握无线网络设备的使用。 1. 深入理解有关网络技术的基本概念和要素； 2. 掌握网络系统的体系结构和基本工作原理； 3. 掌握网络中各种互联设备的功能及基本配置； 4. 掌握利用各种网络互连设备来组建和管理园区网络； 5. 掌握园区网安全设计与实现； 6. 掌握局域网与广域网互联技术和实现； 7. 熟悉了解网络常见故障及处理方法。 （三）技能培养目标 通过本课程的学习，使学生基本具备规划、组建企业小型局域网的能力。 1. 掌握局域网网络建设规划方法； 2. 掌握识别、安装、调试网络互连设备的方法； 3. 掌握交换网络的组建和管理； 4. 掌握路由网络的组建和管理； 5. 掌握园区网络的安全设计与实现； 6. 掌握局域网与Internet互联的实现； 7. 掌握网络常见故障分析及排错。 （四）综合素质目标 1. 树立科学、严谨、勤奋的学风；谦虚、好学的品质；
互联网基础知识大全
互联网基础知识大全 ? ?【互联网的一些名词】 ?一些系统名词 ?CMS ?内容管理系统 ?CRM ?客户关系管理系统 ?Call-Center ?呼叫中心 ?前端 ?产品的用户使用的部分 ?运营系统 ?一般指产品运营人员使用的系统?VR:Virtual Reality即虚拟现实?APP ?应用程序 ?Web ?用网页形式提供服务 ?Wap ?Wap页面形式提供服务 ?过去网络还是2G的时候常用
?H5/HTML5 ?HTML5的形式提供服务 ?互联网职位 ?高层管理 ?CEO （Chief Executive Officer） ?首席执行官，一般是老板 ?COO （Chief Operating Officer） ?首席运营官，整理公司运营管理等 ?CTO （Chief technology officer） ?首席技术官 ?CFO （Chief financial officer） ?首席财务官，负责财务融资等 ?CIO (Chief information officer) ?首席信息官，主管企业信息的收集和发布 ?CXO ?自己百度去查 ?VP (Vice President) ?副总裁 ?OP (Operation) ?运营 ?PM/PD （product manager/director）
?产品经理，之前也有管项目经理为PM的 ?UI/UE (user interface/user experience) ?视觉设计师、交互设计师，对产品界面研究?RD (Research and Development) ?研发，就是所谓的程序员们、技术同学，作为PM以后经常撕逼的对象 ?QA (Quality Assurance) ?测试功能工程师们，找BUG的 ?BD (Business Development) ?商务拓展 ?对外谈商务合作的 ?PR (public relations) ?公关，你的产品出现在一些媒体的报道，可能是他们干的 ?UED (User Experience Design) ?用户体验设计 ?AE (Account Executive) ?客户执行 ?HR (Human Resources) ?人力资源 ?KA (KeyAccount) ?大客户部门，关键客户
网络互联技术教案
授课课程 网络互联技术 序号 第 一 讲 章、节名称 第一章OSI/RM模型与TCP/IP协议体系 一．OSI/RM模型 教学内容 时间分配 1．OSI/RM的形成（10分钟） 重点介绍异构网络的出现，设备协议的不同，推出OSI/RM模型 2．OSI/RM层次结构（10分钟） 重点介绍OSI/RM分层的必要性，以及OSI/RM的层次结构 3．OSI/RM的数据封装拆封（10分钟） 重点介绍OSI/RM模型的数据封装过程和数据拆封过程 4．OSI/RM各层的功能（20分钟） 重点介绍OSI/RM各层所起到的作用，强调服务是“垂直”的概念 5．协议和协议的三要素（20分钟） 重点介绍协议的概念和语法、语义、时序三个要素的概念，强调协议是“水平”的概念 6．OSI/RM对等层的协议通信（15分钟） 重点介绍OSI/RM对等层通信需要遵循相同的协议，以及“虚连接”和“实连接”的概念 7．面向连接服务与无连接服务（5分钟） 简单介绍网络层服务的两种类型 教学难点 教学重点 1．OSI/RM各层的功能 2．协议和协议的三要素 3．OSI/RM对等层的协议通信 4．面向连接服务与无连接服务 教学目的 教学要求 掌握OSI/RM产生的原因和层次结构，数据的封装与拆封过程，并充分了解各层的功能，掌握协议的概念、作用以及协议的要素，掌握“虚连接”、“实连接”的含义，了解面向连接和面向无连接的概念 授课形式 教学资源 1．课堂教学（多媒体投影教室） 2．教学PPT课件 课后分析 总结 本次课程属于理论知识讲解，内容充实，信息量大，概念较多。建议课上结合动画演示使学生对相关理论知识有直观认识。课后作业布置相关教学资料阅读，以加强学生对本节知识的吸收。
网络互联技术(理论篇)_习题答案.docx
第1章网络基础知识 以下每道选择题中，都有一个正确答案或者是最优答案，请选择出正确答案。 1．网桥处理的是( B )。 A．脉冲信号B．MAC帧 C．IP包D．ATM包 2．下列哪个MAC地址是正确的( A )。 A．00-06-5B-4F-45-BA B．192.168.1.55 C．65-10-96-58-16 D．00-16-5B-4A-34-2H 3．局域网中通常采用的网络拓扑结构是（ B ）。 A．总线B．星型 C．环型D．网状 4．OSI参考模型从下至上排列顺序为（ A ）。 A．应用层、表示层、会话层、传输层、网络层、数据链路层、物理层 B．物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层 C．应用层、表示层、会话层、网络层、传输层、数据链路层、物理层 D．物理层、数据链路层、传输层、网络层、会话层、表示层、应用层 5．已知同一网段内一台主机IP地址，通过哪种方式获取MAC地址（ A ）。A．发送ARP请求B．发送RARP请求 C．通过ARP 代理D．通过路由表 6．以下对局域网的性能影响最为重要的是（ C ）。 A．拓扑结构B．传输介质 C．介质访问控制方式D．网络操作系统 7．交换机工作在OSI七层的哪一层( B )。 A．一层B．二层 C．三层D．三层以上 8．公司网络新增加55台工作站，用户抱怨网络很慢，最经济解决办法是( B ) 。A．用FDDI适配卡取代所有以太网卡B．用交换机取代所有集线器 C．用100Mbps ATM组件代替所有以太网组件
9．考虑线序问题，主机和主机直连应该用下列哪种线序的双绞线连接（ B ）。 A．直连线B．交叉线 C．全反线D．各种线均可 10．在IP地址方案中，159.226.181.1是一个（ B ）。 A．A类地址B．B类地址 C．C类地址D．D类地址 第2章交换技术基础 以下每道选择题中，都有一个正确答案或者是最优答案，请选择出正确答案。 1．网桥处理的是( B )。 A．脉冲信号B．MAC帧 C．IP包D．ATM包 2．Ethernet Hub的介质访问协议为( A )。 A．CSMA/CA B．Token-Bus C．CSMA/CD D．Token-Ring 3．下列哪个MAC地址是正确的( A )。 A．00-06-5B-4F-45-BA B．192.168.1.55 C．65-10-96-58-16 D．00-16-5B-4A-34-2H 4．MAC地址的另一个名字是什么（ C ）。 A．二进制地址B．八进制地址 C．物理地址D．TCP/IP地址 5．交换机硬件组成部分不包括（ B ）。 A. Flash B. NVRAM C. RAM D. ROM
基站与广域网的连接
基站与广域网的连接 手机信号基站是如何联网的？基站会像路由器一样直接插网线吗？还是基站互联到一个大的基站，这个大基站再插一根大的光纤连到广域网？或直接通过卫星连到网络？ 基站和上层的网元之间其实并不是“直接”相连的，甚至其他网元之间也不都是直接相连的，它们需要借助传输网才能实现通信。简单的理解就像是我们的家用电脑要上网不是说直接一条网线连着网页服务器，而是需要各种路由器、交换机来提供“互联”这个功能。而传输网扮演的角色就像是移动通信网中的”路由器、交换机”。下图就指示了传输网在移动通信网络中的位置。
目前流行的传输网主要是MSTP和IPRAN。这两种传输网都通过光纤传输。 图中所示的就是一台3G基站的BBU设备（最底下那台就是一台传输设备）。注意看红色圈标出的那个端口，其实那就是一个常见的RJ45网线端口，BBU 通过网线和传输设备相连。传输设备成环，会一环一环的把各个基站的所要接收或者发送的数据汇聚到上层网元。蓝色圈圈标出的那个则是E1接口，也是要
连接到传输设备上。一般像WCDMA，上网业务通过网线端口传输，而语音业务则通过E1接口传输。 上图是一台LTE基站的BBU设备，注意看红色圈圈标出来的端口。LTE由于空口速率的提升和时延降低等等要求，以前的电口传输、也就是网线已经满足不了需求了，因此采用的是光口传输，通过光纤和传输设备相连。
上图所示的就是一台典型的接入层传输设备（再往上是汇聚层和核心层/骨干层）。红色的那个圈圈的端口就是通过网线和3G的基站相连，蓝色的圈圈的端口则是光口，通过光纤和LTE的基站相连。 以上说的是有线传输网，还有一种是微波传输，相对来说应用得比较少，适用的是特殊场景，毕竟无线频谱很珍贵，基本上都用在手机和基站的空中接口了，所以微波传输就不说了。
网络互联技术实训报告
《网络互联技术》 实训报告 设计题目: 网络互联技术专业：网络技术班级：14计网(1)班 姓名： 指导教师： 二０一六年元月八日
目录 1、课程设计目的 (3) 2、课程设计题目描述和要求 (4) 3、课程设计报告内容 (5) 3．1 单交换机Vlan配置 (5) 3．2 跨交换机Vlan配置 (5) 3．3 RIP动态路由协议配置 (9) 3．4 OSPF动态路由协议配置 (11) 3．5 PPP之PAP认证配置 (13) 3．6 PPP之CHAP认证配置 (16) 3．7 标准访问控制列表的配置 (18) 3．8 扩展访问控制列表的配置 (21) 3．9 静态NAT的配置 (23) 3．10 动态NAT的配置 (26) 3．11 单臂路由配置(Vlan间数据通信) (26) 3．12 三层交换机实现数据通信(Vlan间数据通信) (26) 4总结 (36)
1、课程设计目的 随着网络技术的迅速发展，计算机网络及应用已经渗透到各个行业和领域当中。目前，对于网络的需求也越来越多样化。而针对用户来说，更需要一个经济实用、性能优越的网络是网络规划都们一直面临的问题。对用户需求进行信息收集并加以合理分析是规划网络的重要的一步。在有限的资金预算下充分利用资源、采用合理的技术来满足用户对于网络的需求，是进行网络需求分析的目的所在。从网络的功能、性能、运行环境以网络的可扩充性和可维护性等方面来探讨网络建设的要求。 而现在，网络发展呈现出三大特征：一是网络建设规模越来越大，各行各业都在使用网络，都在重新建设或者升级网络，这对网络前期的规划、配置和管理提出了可靠运行的要求；二是网络应用范围越来越广，在网络中实现的各项功能越来越多，对网络运算能力、广播风暴抑制能力、ARP攻击防范能力等提出了性能上的要求；三是网络软硬变化越来越快，不断推出的新设备、新软件对网络建设过程中新功能的配置、新任务的运行，有着越来越高的技术要求。 《网络互联技术》这门课程以实际操作为主，结合网络应用，让我们对实际网络的配置更加熟悉。《网络互联技术》课程实训与《网络互联技术》理论课程紧密结合，是学习网络互联技术不可缺少的实践环节，通过这次实训我们将对网络有了更加深刻的了解。
广域网与接入网
广域网与接入网
第3章习题及解答 题目 1.ISDN 用哪个通道传送用户信息？ 2.为什么需要 B-ISDN 网络？ 3.与 X.25 比较， FR 有哪些优点？主要采用了哪些技术？ 4.FR 中如果发生重传，它的过程如何？ 5.说明 PVC 和 SVC 的区别，以及建立 SVC 的过程。 6.ISDN 与电话网的最大区别在哪里？ 7.ADSL 接入过程中使用了哪些网络设备？它们分别起了什么作用？ 8.为什么 xDSL 技术可以利用电话线长距离高速率地传送数据，而传统的调制解调器却不行？ 9.什么是 CMTS ？它在 HFC 系统中的作用是什么？ 10.X.25 网络允许在 DTE 和 DCE 之间建立 4096 条信道。在协议中如何区分这些信道？ 11.选择题 (1) 广域网一般可以根据作用的不同划分为（）两部分。 (A) 通信子网和资源子网 (B) 核心网和接入网 (C) 传输线路和交换设备 (D) DTE 和 DCE (2) 不以电话线为传输媒介的是（）接入技术。 (A) Cable Modem (B) 话带 Modem (C) N-ISDN (D) xSDL (3) WinGate不能代理的服务是（）。 (A) HTTP (B) FTP (C) RealAudio (D) ICMP (4) 为向用户提供更高的数据传输速率， ISDN 标准给出了（）种混合速率方式。 (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 以上都不是 (5) xDSL 没有采用的调制方式是（）。 (A) DPSK (B) QAM (C) CAP (D) DMT (6) HFC网络结构呈（）。 (A) 网状 (B) 树型 (C) 环型 (D) 星型 (7) （）是光纤接入网的最终目标。 (A) FTTB (B) FTTC (C) FTTH (D) FTTZ (8) 无线城域网标准是（）。 (A) 802.12 (B) 802.13 (C) 802.15 (D) 802.16 (9) X.25 建议分（）个层次描述 DTE 和 DCE 之间的接口。 (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5
网络互联技术练习题及答案
￡1 ：191 .in 4 ~ L " 1. 2. 3. 4. A ) 飞 单项选择题 IGMP SMTP UDP 分别对应于 OSI/RM 中的哪一层协议（ A ）网络层、传输层、会话层 B ）物理层、数据链路层、传输层 C _ 网络层、应用层、传输层 D ）传输层、会话层、应用层 IPv4和IPv6分别有多少位二进制数组成（ ） A ） 32,48 B ） 48,128 C ） 16,32 D ） 32,128 下列命令中可以用来显示到达目标用户途经各节点路径的是（ ） A ） ping B ） ipconfig C ） netstat D _） tracert 有关处理生成树协议中链路故障的说法，下面哪个是正确的（ ） 链路失去连通性对用户来说就是无法正常通讯，所以对生成树协议来说，其首要目的是防止链路失去 连通性。也就是说临时回路是可以让其发生，但绝对不能让链路失去连通性的情况存在 B ） 由于链路故障在网络中传播有一定的延迟，所以为了防止临时回路的产生，生成树协议引入了一个中 间状态即listening 状态 C^了防止临时回路的产生，生成树协议在将端口由阻塞状态迁移到转发状态时，需要一定的时间延迟 生成树协议能够避免链路临时失去连通性 交换机互联中的环路问题是用什么技术来解决的（ A VLAN B ） STP I 下面关于交换机链路聚合的陈述中， 交换机链路聚合并没有增加可靠性 链路聚合时必须开启生成树协议 下面关于路由器广域网点到点协议（ PPP 使用了 OSI 分层体系结构中的三层 _PPP 也可在路由器的局域网端口上使用 下面路由协议中属于距离矢量路由协议的是（ A RIP B ） BGP C ） IGRP 以下关于RIP 协议的描述中，最准确的是（ RIP 协议根据链路状态法计算最佳路由 RIP 协议不能根据网络通信情况动态地改变路由 10.在访问控制列表中地址和屏蔽码为 A ） 192.168.1.1-192.168.1.32 B C ） 192.168.1.1-192.168.1.63 D 11 .在通过三层交换机实现 VLAN 间通信的方案中，各 VLAN 内计算机用户的网关指的是（ A ）三层交换机trunk 接口的IP B ）计算机自身所连接的交换机以太网接口的 C ）三层交换的 VLAN1的管理IP D 三层交换机各 VLAN 的管理IP 12 .三台路由器的连接与 IP 地址分配如下图所示，在 R3中配置到达子网172.16.1.0/24 D ) 5. 6. A ) C ) 7. A ) C 8. 9. A ) C ) ） C ） VTP D ） RIP 正确的是（ ） B ）聚合的各端口可以不是同类型端口 丄聚合可以增加交换机间链路的带宽 PPP 的叙述错误的是（ ） ）PAP 认证是两次握手、明文发送用户名和密码 ）CHAP 认证是三次握手、密文发送用户名和密码 ） ）OSPF )RIP D ) RIP 0.0.0.63 192.168.1.0 )192.168.1.1-192.168.1.255 )192.168.1.1-192.168.1.31 协议是用于自治系统之间的外部网关协议 协议把路由的跳数作为度量值 所表示的IP 地址范围是（） ) IP 的静态路由的命 令是（ ) A ) R3(co nfig) # ip route 172.16.1.0 255.255.255.0 192.168.1.2 B ) R3(co nfig) # ip route 172.16.1.0 255.255.255.0 E1 C ) R3(co nfig) # ip route 172.16.1.0 255.255.255.0 192.168.1.1
第3章因特网基础
第3章因特网基础 【考纲要求】 1) 了解Internet的发展及因特网的接入方式 2) 掌握IP地址的概念、分类、组成和表示方法，了解IPv6基本概念 3）掌握域名系统概念和含义 4) 掌握WWW、E-mail、FTP、Telnet等服务的应用 5) 掌握URL的概念及使用 6) 了解子网的规划与划分 7) 掌握IE浏览器的使用 8) 掌握因特网中获取信息资源的方法 9) 掌握电子邮箱的设置及使用 【知识梳理】 一、Internet的发展 1、Internet和Intranet Internet是世界上最大、覆盖面最广的计算机互联网络，它将全世界不同国家、不同地区、不同部门和机构的不同类型的计算机和各种计算机网络连接在一起形成一个全球性网络，中文名称为国际互联网或因特网。 Intranet也称为企业内部网，就是建立于公司内部的Internet 【05高考多9】：Intranet是基于Internet技术、( )等通信协议以及WWW等信息服务的一种区域化信息系统。 A、ADSL B、TCP/IP C、HTTP D、URL 2、Internet的发展 1969年美国国防部研究计划管理局建立的ARPAnet网络。Internet的雏形。 1983年ARPA和美国国防部通信局研制成功了的异构网络的TCP/IP协议，诞生了真正Internet。 1985年美国国家科学基金会建立了NSFnet，成为Internet的骨干网之一。 Internet的发展经历了军事用途为主、学术用途为主和商业用途为主三个阶段。现今的计算机网络正在朝着综合化、智能化、高速化的目标向前发展。 【06高填10】：Ｉnternet最早起源于美国国防部的（）网络。
广域网和城域网的区别
1局域网和广域网和城域网和因特网、互联网区别 答：局域网，传统上是在地域上区分的，一般指的是小范围的，如一个寝室的电脑，一个公司的或者一个工厂的网络。但如今是实际上应以是用什么技术组网来区分，比如是否使用以太网模式。是否使用私有网络地址组成。广域网，与局域网类似，只不过是个大规模的局域网，就是地域范围广一些而已，与局域网的界定已不再明显，并且现在也并没有很明确的城域网。因特网，其实就是Internet 网的中文音译。也就是我们通常所说的互联网。 2，TCP/IP和Ftp和HTTP和Telnet的区别 答：TCP/IP 是如今互联网构成的事实标准，是一个协议栈。包括五层，由下至上为：网络接口层，网络互连层，传输层，应用层。FTP 协议是应用层协议——文件传输协议。用来提供FTP服务，文件传输服务，HTTP，也是应用层协议之一，超文本传输服务，用来提供网页浏览服务。telnet，也是应用层协议之一，是Internet远程登陆服务的标准协议和主要方式。 广域网（WAN，Wide Area Network）也称远程网（long haul network ）。通常跨接很大的物理范围，所覆盖的范围从几十公里到几千公里，它能连接多个城市或国家，或横跨几个洲并能提供远距离通信，形成国际性的远程网络。 覆盖的范围比局域网（LAN）和城域网（MAN）都广。广域网的通信子网主要使用分组交换技术。广域网的通信子网可以利用公用分组交换网、卫星通信网和无线分组交换网，它将分布在不同地区的局域网或
计算机系统互连起来，达到资源共享的目的。如因特网（Internet）是世界范围内最大的广域网。 广域网是由许多交换机组成的，交换机之间采用点到点线路连接，几乎所有的点到点通信方式都可以用来建立广域网，包括租用线路、光纤、微波、卫星信道。而广域网交换机实际上就是一台计算机，有处理器和输入/输出设备进行数据包的收发处理。
《网络互联技术》_教学大纲
《网络互联技术》课程教学大纲 学分：3 学时：60（4/15） 适用专业：高职高专类网络技术专业 一、课程性质和任务 课程的性质：本课程是计算机网络技术专业的专业必修课，是一门以培养学生技能为主的课程，也是理论与实操紧密联系的课程。本课程在第四学期开设。 课程的任务：全面介绍常用网络设备的性能和使用方法与调试技术，使学生对常用网络设备的性能和安装过程取得深入的了解，以利于将来在网络工程的设计和设备的选择时能够更加准确的满足用户的具体需求。学生在学习本课程之前应熟悉windows系统的基本操作，熟悉网络的基本原理和基本概念，熟悉网络系统管理的一般方法。 前期课程：《网络技术》、《局域网技术》 后续课程：《高级路由技术》、《网络集成实训》 二、课程基本要求 通过本课程的学习，学生应达到如下要求： 1．掌握网络互联的基本概念； 2．掌握IP编址技术; 3．掌握交换机的配置和调试; 4. 掌握Cisco路由器的配置和调试; 5．掌握广域网互联的基本方法和技术; 6. 掌握网络安全的基本措施和技术。 三、教学条件 本课程是操作性很强的课程，以路由器配置为主要内容，附带交换机的简单配置。要求学生每人一台PC机，每人一台路由器，至少4人一台交换机。考虑到目前网络设备价格较高，实训设备可
以低档次路由设备为主，适当配备少许功能较强的设备，以供教学演示使用。教学过程需要教师专用路由器和交换机各两台。 四、教学内容及学时安排
五、教法说明 1. 本课程是一门操作性较强的技能课程。学生通过本课程的学习，应该能够独立完成网络设备的简单配置，并可通过设备的参考手册，充分发掘设备的功能。因此，本课程注重培养学生的动手能力，同时要求学生对网络设备的工作原理和设备的内置操作系统有深刻的理解。 2. 网络设备是网络技术的载体，通过网络设备的功能，学生可以进一步拓宽网络知识面。为此，密切同网络设备技术服务部门的联系，请有关的工程技术人员配合讲座，将对本课程产生非常积极的效果。 六、考核方式 本课程操作性较强，同时涉及到比较多的网络原理知识和网络技术相关的概念具体理解。因此，为了客观、全面地衡量学生的综合水平和能力，建议将考核分成2个部分： 平时成绩：50% 实操成绩：50%