让认真成为一种习惯

各位老师，同学：

大家早上好，今天我演讲的题目是《让认真成为一种习惯》。

毛主席说过：世界上怕就怕认真二字。的确，不论是做人做事做学问，认真都是我们应具有的品质。

我们要做学问，只有认真才能出成果。何为认真？认真就是实事求是，人这就是一丝不苟。任何科学上的重大突破、理论上的重大创造、技术上的重大发明、工作上的巨大成就都是从严肃认真、一丝不苟中取得的。世上无难事只怕有心人，齐白石先生为了画好虾，在案头自己养了青虾，认真观察，勤于动笔，创造了精妙绝伦活灵活现的“白石虾”。而相反，粗心马虎得过且过则是做学问的大忌。化学家利比息在研究从海藻中提取碘的实验时，把母液中沉着的未知液体想当然地认作是氯化碘，因而与一种新的元素——溴——擦肩而过。认真观察用心思考又常带来更多的启示。牛顿的万有定力定律从一个掉落的苹果开始，瓦特的蒸汽机由一个被蒸汽顶起的壶盖开始，雅各布给考古学和天体研究带来意想不到效率的“碎花瓶”理论是从一个打碎的花瓶开始的。可见，认真是有所发现有所收获乃至有所成就的前提和基础。

不光是做学问，做什么事都需要认真。戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基说：没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头时的无用的玩物。这也就是说我们要认真做事。认真做事，就是遇事都要把事情完全弄清楚，不要一知半解就过。同时要坚持真实，坚持到底。我们也都有这样的生活经验：很多过失都是由于不过认真造成的，而目标的达到则往往是认真的结果；而有时对于同样的工作，认真和不认真也会有不同的结果。

认真不光是一种做事的态度，也应是一种做人的态度，一种人应具有的品质。认真的人，不是凡事较真得人，不是一个爱钻牛角尖或是认死理的人，而是一个认真对待人生的人。认真的有一个认真的对待人生的态度，认真认识自己，认识世界，认真地学习。这样的人会自省、会反思，会努力创造一个更好的自己。认真的人也会认真的对待别人，真诚地与人交往，珍惜亲情的可贵，尊重别人的情谊。在生活的洪流中，我们也应有时静下心来想想，目标在何方，路在哪里，又要怎么走，想想看我们的态度是不是够认真？

三月的桃花花开了又谢了，九月的桂花开了又败了，期中的脚步近了又近了。理想，目标，未来，我们到了一个路口。不过，我相信，只要用心，付出，坚持，认真的度过每一天，相信我们每个人都会到达满意的未来。

主题演讲--让节约成为一种时尚

让节约成为一种时尚（4、11）曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；“勤俭节约、艰苦奋斗”这个古老而又年轻的命题，如今重又被赋予新的历史使命和战略意义。如今，我国正处在经济建设高速发展时期，资源总需求日益扩大，而资源对经济发展的制约作用愈发明显。我们正面临严峻的考验，节能降耗，是我们每个人都必须认真思考的问题。 “历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”勤俭节约一直是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。节约的道理听起来并不复杂，但要真正做好厉行节约，需要全社会的共同努力，更需要每个人坚定的节约理念支撑。节约须有长远观念，持之以恒。建设节约型社会不是一天两天的事，而是长久的事。物质条件差的时候要节约，物质丰富了更要节约，切不可竭泽而渔、焚林而猎，做“抢子孙饭碗，断后人活路”的事。节约须有吃苦精神，贪图享受，挥霍浪费从来都是节约的大敌。 “克勤于邦，克俭于家。”滴水可以成河，聚沙可以成塔。建设节约型社会离不开我们每一位央行员工在学习、工作和生活中的努力实践，从身边作起，从一点一滴作起。节

约一滴水、一度电、一张纸，倡导俭朴的生活方式和适度消费，只要我们持之以恒，我相信，干涸的蓄水池一定会清水长流，断开的电闸一定会再度合上。历史和现实告诉我们，一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神支撑的国家是难以繁荣昌盛的，一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神支撑的社会是难以长治久安的，一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神支撑的的民族是难以自立自强的。勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。让我们牢固树立勤俭节约的思想观念，把建设节约型社会的热门话题变成永恒的主题，让艰苦朴素成为最流行的时尚，让节约成为最有品位的生活方式和生活习惯。朋友们，节约新时空已经展现，创建/共筑节约型社会任重而道远，让我们携手共进，用我们的智慧和行动去改变我们所能改变的一切。

让品质成为一种习惯

让品质成为一种习惯蜜蜂因辛勤忙碌而为人赞美，乌鸦因反哺之情而为人称道，小小的蚂蚁也因团体合作而被视为榜样，一切皆源于他们把这种品质作为一种习惯。对于人，更应如此，雷锋精神应当当成一种自觉自愿行为，各种品质都应成为一种习惯。让心存善念成为一种习惯，必会有意外的收获。俗语八仙过海，各显神通。孰知八仙之一的何仙姑却原来只是一位普通的凡间女子，但她十分善良，乐予好施，总是帮助他人。一天，一位老婆婆前来乞讨，他把老婆婆请到家中，端来一碗米饭，然而她又拿来一个碗，把饭粒咀嚼后才给老婆婆吃。这一幕正好被铁拐李看到，便责骂她，而她却解释道：老婆婆的牙齿全掉了，嚼不动米粒，会噎着她的。铁拐李深受感动，语音刚落，何仙姑便飘飘然升天做了神仙。虽然只是一个神话传说，但只要时刻保持一颗善良的心，心存善念，把它作为处世的习惯，终会有意外的收获。让诚信待人成为一种习惯，成功自会不期而至。晋文公明智通达，在他的治理下，国富民强，更重要的是，他把诚信作为自己的原则。一次，

晋文公率兵攻打一个小国，出作文发前，他告诉士兵带足三天的粮食，三天攻下与否都退军。谁知到了第三天小国仍未投降，晋文公便下令军队撤退，此时探使回来报告敌军有投降意图，将士们也建议再等等，而晋文公却严肃的说：百姓靠国家，如果国家失去了诚信，百姓便失去了依托，则国家永远不会强大。他坚持退军，而后小国也因耐不住形势而自动投降。当品质成为一种习惯，就要时刻坚持，诚信是一种可贵的品质，让它成为一种习惯，成功自会不期而至。让奉献他人成为一种习惯，必然会收到爱的回报。焦裕禄个耳熟能详的名字，他把奉献他人作为一种习惯。作为一名县委书记，他没有居高官享厚禄，而是时刻谨记人民，奉献于人民。田间地头、农家民巷，时时看到他穿梭的背影；扶贫济穷，切实帮老百姓，他把自己的一切都奉献给老百姓，他因此而受到人民的爱戴、拥护，百姓把他当做父母。把奉献当做一种习惯，让世界充满爱。让心存善念成为一种习惯，让诚信待人成为一种习惯，让奉献他人成为一种习惯，让一切一切

我严格遵守各项规章制度【精品】

【必备】个人工作自我鉴定4篇自我鉴定即为自我总结，自我鉴定可以总结出具体的经验，我想我们需要写一份自我鉴定了吧。那么你真的懂得怎么写自我鉴定吗？下面是精心整理的个人工作自我鉴定4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。转眼间，从20xx年X月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。在这一年里，我担任小学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训。在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，并在教学四项规范达标中取得合格。成绩是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。首先我觉得我的教学设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。作为一名合格的护士，应该对自己XX年的工作有所总结，有所反思，以利于来年更好的为集体为单位努力工作，作己应用的贡献，为病人着想，为医院争荣誉。我是一名军人，无比热爱祖国，无比热爱人民，无比热爱部队，他们的利益永远高于一切，我愿一生为它们无怨无悔的`奉献！做为武警四川总队医院的一分子，我十几年如一日，严格一日生活制度，严格条例条令，严格医院各项>规章制度，严格生活作风，恪守军人的职责和义务，全心全意为人民为兵服务。做为一名老兵，我无愧于军人的称谓。无论是过去的一年，还是在过去的十几年，我从不计较个人得失，从不争名夺利，从不溜须拍马，从不欺下瞒上，从不趋炎附势，从不阿谀奉承，从来以大局为重，真正做到自己是块砖那里需要那里搬，无条件服从组织安排。做为一名护士，一名老护士，一名一直战斗在临床一线的老护士，我无愧于自己的良心，无愧于自己的职业操守，无愧于白衣天使的称呼。任何一个医术高明技艺精湛的医务工作者，如果没有一颗仁心，那他永远也不可能成为一个真正优秀的医者。医者仁心。虽然我只是一个小小的普普通通的护士，但在我平凡的工作岗位上，我是用心对待我所能接触的每一个病

不逼自己一把,你就不知道自己有多优秀。(必看好文)

不逼自己一把，你就不知道自己有多优秀。(必看好文）龙应台说：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。人人都说，这是阶层固化的社会。作为一名普通girl，和这里的很多上班族一样，每天出入高档写字楼，工作环境面朝大海，累了就远眺岛屿，聆听翻涌海浪的声音…… 我相信，这座写字楼上的每个人，不同的工作行业，不同的职位，应该也都怀着不同的心态和情绪在每一次面对大海远方沉思的时候，思考工作，思考生活……

千千万万的年轻人，如果你不是含着金汤匙出生，在进入社会打拼的时候，如果不被打压，不对生活产生怀疑，那你一定过着一个假生活，没有追求，说什么平凡最可贵，其实碌碌无为最可悲。很多成功人士，哪一个不是经历人生的起起落落，风里来雨里去，越是受打压，越是逼自己更努力，没有人天生注定是社会底层，也没有人能保证一直处于上层。真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪依然奔跑的人。有个河南的小伙子，高考落榜了，只好去做一个打工仔，好

几年都一事无成。他也没有什么出色的技能，除了喜欢做点面食。生活种种不如意，因为穷，他找不到女友，每天三餐都要勒紧裤腰带盘算，住在肮脏的地下室，十分落魄。有次过年的时候，下着大雪，他身无分文地蜷缩在街边店铺的避风屋檐下。他在发抖中开始思考人生，世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂，一个人在外面，很不容易，没啥，拼的就是坚强。人生需要疯狂一次，逼自己一次，如果不想继续这么堕落的话。后来他就去学习做面食，借钱到专业学校拜师学艺。无论别人怎么说，他只管埋头把自己的工作做好，中间有多少辛酸只有他自己知道。一年下来，他已经将手中的面团玩到得出神入化，可以双手同时擀出十二张饺子皮，可以轻松做出一桌全面宴。在更加努力的练习下，他甚至可以把拉面拉到在一根针眼里穿过20根。凭着这个独门绝技，他成为了迪拜的一名高级面点师傅。

让节约成为一种习惯-作文

让节约成为一种习惯让节约成为一种习惯说到勤俭节约，人人都能说，也都能做到。但是，谁真正做到了勤俭节约？没有多少人！说到这个话题，我不由得想起了一件事。那是一个晚上，我正在饭店吃饭，一位阿姨带着一个小女孩走了进来。小女孩先去了洗手间，阿姨则在那里点菜，她一下子点了四个菜。小女孩洗完手回来，菜也上来了，那女孩一看满桌子的肉菜，笑嘻嘻的脸上立即挂上了霜，她大吼道：“怎么满桌子的肉啊！我不想变成大肥猪。”阿姨看见自己的心肝宝贝那么生气，只好又叫来了服务员，把菜单递给了女孩。那女孩又点了四大盘菜。女孩这才狼吞虎咽地吃起来，大约吃了个半饱，女孩又不愿意了：“妈妈，妈妈……”她叫着，撒着娇恳求地望着妈妈“我可以再点几个菜吗？”阿姨拗不过女孩，心软了，只好又叫来了服务员，把菜单递给她。女孩又点了两个菜。菜上来了，女孩动了几筷子就不吃了。阿姨也吃饱了，他们付了钱，扬长而去。服务员来收拾饭桌时，看见饭桌上的菜大部分就动了几筷子，还剩下好多。服务员很无奈，可这些菜都被客人吃过了，他们自己不打包拿走，别人也不能吃，只好扔进了垃圾箱。 “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”可以看出，这对母女一点也不懂得这首诗的道理。我曾经看过一条关于勤俭节约的公益广告，上面说：“据估计，全世界

的人一天的剩饭，可以满足两亿人一顿饭的需要。”可见浪费是多么的可耻，节约是多么的宝贵。那么就让我们从我做起，从小事做起，勤俭节约，反对浪费。比如，节约用电，随手关灯；吃饭时，吃多少盛多少；洗手的水可以涮拖把、浇花；用完的纸张可以在背面打草稿……养成勤俭节约的习惯其实不难，让我们快快行动起来吧，从小事做起，从一点一滴做起，时时刻刻做一个勤俭节约的好少年！

浅论小学课堂有效教学的策略

浅论小学课堂有效教学的策略响水县八墩小学解卫萍【论文摘要】本文从目前农村小学课堂教学现状着手，阐述了提高小学课堂效率的方法：教师课前准备要充分，深入解读教材是基础；重视师生双边统一的活动过程，优化教学过程是关键；充分了解学生，建立和谐的师生关系是保证，呼吁广大教育工作者级社会各界关注农村的厌学儿童，让他们健康快乐的成长。【关键词】课堂教学；双边活动；构建和谐【正文】在小学教学中，提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求，即如何以最少的时间和精力，获取最佳的课堂教学效果。向课堂要效率是我们教师一直关注并执着追求的目标。对提高小学数学课堂教学效率这个问题提出几点自己的思考：解读教材是基础，要注意吃透新课程理念，领会教材意图；优化教学过程是关键，包括优化教学目标、优化教学手段、处理好预设与生成的关系、注重小组合作学习的有效性等；建立和谐的师生关系，则是提高课堂教学效率的保证。一、教师课前准备要充分，深入解读教材是基础教师课前准备是否充分直接影响着课堂教学的效果，一个完整、明确的课堂教学目标必定能提高数学课堂教学效果。小学数学是一个多层次、多方面的知识体系。课程改革使小学数学教材发了翻天覆地的变化。教材是教师和学生进行教学活动的主要媒介，解读教材成了提高小学数学课堂教学效率的基础。解读教材即有效研读教材，把握教材的内涵，以保障教学活动高效的开展。深入地解读教材要注意以下几点： 1、改变传统的教学观念传统的教师讲、学生听的满堂灌教学观念随着新课标的诞生，已经逐渐淡出了教学阵地。《数学课程标准（实验稿）》中指出：学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。新课程理念倡导“以生为本”的思想，就是让学生在民主、和谐、愉快的课堂氛围下积极主动地探索新知识，体会学习的乐趣，实现“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”要做到这这些，一定要认真研读新课程标准，改变传统的教学观念。观念不改变，相当于换汤不换药。比如人人学有价值的数学。有价值说的是这两个方面：一是学习内容有价值，二是学习方式有价值。学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。 2、注意活用教材教材是死的，人是活的。新课标要求教师用教材，而不是教教材。教师不能认为让教材再现就是完成了教学任务，必须经过再加工重新创造，使教材“新鲜出炉”，更大程度上把知识的教学伴随在培养态度、能力的过程之中。二、重视师生双边统一的活动过程，优化教学过程是关键教学过程是一个师生双边统一的活动过程。任何学生在走进课堂之前，都是一张白纸。根据建构主义的观点，知识是客观存在的，但是对于世界的理解和赋予的意义每个人的领受是不同的，学习者在认知、解释和理解世界的过程中建构属于自己的知识体系。 1、优化教学目标教学目标决定着教学活动的方向，决定着教学内容、方法、手段的选择，决定着教学效率的提高。传统教学目标搞“一刀切”，忽视了学生的个体差异。要为每个孩子量身定做不同的教学目标是不切实际的空想主义，但是制定分层目标是行得通的。可以分成下限目标、上限目标、发展目标。如在教学算法多样化时，笔者要求能力弱一些的学生只要求掌握基本

让学习成为一种自觉、一种主动

让学习成为一种自觉、一种主动 ----读孙明霞老师《让自觉主动成为教师生命成长的姿态》一文有感已经很久没有读书了，一种倦怠的思想总是如影随形。人们常说，学懒容易学勤难，用在我身上再合适不过了。放在桌上的书也总是在静静的等待着它的主人来欣赏一下。于是在这个春暖花开的季节，我又重拾起读书的温馨。孙明霞老师一直是我非常敬重的老师，她写的《心与心的约会----孙明霞的生命化课堂》一书一直没有读完，于是重新把它读下去。李茂老师在写的序言中把孙老师誉为“装有自我激励机制发动机”的一位老师，可以看出，孙老师作为一位长者，每天的工作那么忙碌，但是孙老师在自我发展、自我成长中的自觉和主动，却始终保持了一种积极向上的生命状态。而我缺少的恰恰就是这种精神和状态，整天处于混沌之中，不思进取，缺乏自我激励，实在不可取。孙老师认为，教师的成长不在于环境，而在于个人，最关键的在于个人有没有成长的愿望。如果个人连成长的愿望也没有，只靠外部环境的推动也只是徒劳，在做无用之功。所以教师要想成长发展，首先要解决的是自身的思想问题。只有把自身的思想问题解决了，才能够轻装上阵，才能够全身心的投入到工作和学习中去。困扰很多老师的一个问题就是为谁而学、为谁而教？杨瑞清校长18从教时便立志要当陶行知一样的一名乡村教师。并且几十年如一日的在坚守这个梦想。而孙老师也是把她的每一个学生都当成一个个鲜活的生命，而非是一个个知识的容器。所以学是为了孩子而学，为了孩子而教。通过学习，才能够找到更好的与孩子沟通交流的方法，通过学习，才能够更好的引领每一个孩子的成长。当然通过学习，也促进了自己的专业成长，可以帮助自己获得更多的理论和经验，更好的应用到教学中去。教师要想学习，就应该让学习成为一种自觉、一种主动，做事不能只存在于说教，而要付诸于实际行动。孙老师也举出了很多例子：如四川成都的夏坤老师就是一个不断学习不断发展的语文教师的典范，河北唐山的陈晓东老师以读书写博走出了一条自己的专业化成长之路。还有河南名师董文华，也是坚持学习和积累，坚持读书与思考，坚持关注农村学生和课堂，成为河南教师中的佼佼者。就是从这众多的案例中，孙老师为我们指出了一条属于自己的发展之路，那就是：

遵守公司规章制度

俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩也就是制度。国家要有法律法规制度，以此约束公民的行为，树立价值标准；对于我们企业来说，规矩也就是规章制度，是企业内部的“法律”。首先，规章制度能够保障公司管理的有序化、规范化，最大程度的降低运营成本；其次，规章制度可以防止管理的任意性，充分保护员工的合法权益；同时，它也是规范员工行为的规则，建立评判对错的价值标准，规范职业道德，使公司与员工双方的利益得以保障。每个人首先有他的社会性，而成为一个企业的员工，职业身份和职业操守是第一位的。我们的每一个规章制度都是依据国家法律法规，结合公司管理特点和企业文化来制定的。它的目的不是为了惩罚和控制，而是为了实现管理的公平性，使企业和员工始终保持在同一价值标准内，为了同一目标努力，实现双方更好的可持续的发展。我们的每一个规章制度都是建立在一视同仁的基础上，制度面前人人平等，每位员工都应严格遵守和执行，这也是一个员工具有职业精神和职业素养的表现。作为新员工，初入一个陌生的职场环境，学习和执行规章制度尤为重要。它是让你全面了解一个公司最直接的途径和手段。它不仅仅是向你陈述公司的价值观，了解企业文化，同时让你更直观更清晰的了解在公司所拥有的基本权利、应履行的责任和义务，能够帮助你更快地适应新的工作环境，迅速地融入团队，愉快地开展工作。作为入职后的老员工，认真学习和遵守规章制度，可以明晰工作流程和工作权限，保证日常工作的顺利和高效，减少和避免工作的错误性。遵守工作程序，也能充分保护员工个人的利益。同时，提升自身职业化，促进与企业的共同成长与发展。作为公司管理层，要想更好的管理和领导员工，不仅要严格遵守各项规章制度，以身作则，做好表率，更应该在制度的执行过程中，做好监督和监管工作，指导、引导、纠正员工的行为，提高团队凝聚力，保证团队稳定性，提升团队竞争力。规章制度是公司经营的准绳和纪律，具有必须服从的约束力，也就是说制度是严肃的。公司每一项制度的推行、实施都有赖于每一位员工的努力。我们倡导人性化的管理，因此，规章制度在建立建设过程中，也会随着工作实际情况进行不断的更新与完善，使之更具有推行性，更适应企业发展的需要。虽然我们的制度具有约束性，但更需要大家自觉遵守和执行，任何无视或违反制度的行为，都要根据性质和情节受到程度不同处理，同时，公司也欢迎每位员工积极为公司的发展建言善策，为公司提出可行性管理措施的行为，也会受到嘉奖。只有这样才能做到管理的公平和公正，公司才能更加健康有序稳健的发展。篇二：以身作则遵守公司规章制度的心得以身作则遵守公司规章制度的心得国有国法、家有家规，更何况一个企业。近段时间，公司开展了以学习了解公司情况，学习各项规章制度和各种业务知识的培训学习。回来后，结合自己的工作岗位，认真对照公司的各项规章制度，从而使我清醒地认识到，学习公司各项规章制度，遵守公司各项规章制度的重要性和必要性。下面根据学习安排结合自己的实际情况，谈点心得体会：一、通过对公司各项规章制度的学习，增加了对公司的了解，更增加了遵守公司规章制度的自觉性和紧迫性。规章制度是一个企业发展的重要基础，是一个企业发展的保障，没有规章制度就没有企业的发展，就不可能达到预期的目的，正所谓“没有规矩不成方圆”。相反,一个企业没有健全的规章制度，在发展过程中就会杂乱无章，就会无章可循，就会失去方向，从而影响企业的发展，只有人人都学规章制度，人人都按规章制度办事，企业才能得到有序的发展，企业才会越做越强，越做越大。二、以身作则，做执行公司规章制度的典范。通过本次学习，使我更加清醒地认识到，规章制度执行的好坏，对企业的发展至关重要，这就要求我们每个员工，特别是管理人员更应该以身作则，时时以执行规章制度为荣，处处做执行规章制度的表率。作为一个公司的基层管理者更应该严于律己，以身作则，事事起模范带头作用，这样才能保障整个部门的纯洁

努力奋斗做一名优秀的大学生

“争做优秀的大学生”保证书在上高中的时候我心目中的大学是多么的漂亮、多么的美丽，所以我一直朝着我心目中的大学而努力、奋斗。但是，不是所有的事都向你想象的那样，你努力就会成功。虽然我失败了，但是我不后悔，因为我曾经努力奋斗过，我相信成功只会属于那些有准备的人。刚刚进入大学的时候我和很多人一样，对我的大学感到很失望。然而，我充分的认识到大学又是我一个新的人生起点、我不应该为过去的失败而沮丧，要重新站起来去实现我的下一个奋斗目标，相信我的未来不是梦。那么在大学里面我们又怎样如何才能做到一名优秀的大学生呢？我想应该从以下几个方面做起：一、树立良好的心态、找到自我、相信自己是世界上独一无二的，别人能做的事情我只要通过努力相信我也会做到的。一个人成功的关键因素在于自己，而不是周围的环境，有的人可能因为没有考到一个好的大学沮丧、泄气、完全放弃自己。二、学会自律、自强，不要整天玩网游而荒废学业，玩网游既浪费时间也浪费父母的血汗钱、目前自己还没有能力赚钱就尽量节约用钱吧！三、在学习方面，努力学好课本知识，同时积极参加课外活动、配合班干部搞好学风、班风建设，与同学互帮互助，

做到勤于利己、宽以待人，班上有什么困难自己先勇于站出来。说出来容易，但做到却很难，所以我要以自己的实际行动来证明。比如班上有什么活动自己踊跃参加，同学学习上、生活有什么困难只要自己能做到的自己会竭尽全力去帮助需要帮助的人。四、在工作方面，本人担任班上组织委员，应该尽量为班上多组织一些活动，让同学们恢复往日的激情，如组织篮球比赛、或大家一起出去玩放松心情，同时也加强了同学之间的交流。五、在思想政治方面，加强思想政治的学习，关心国家时事政治，课外看一些有关党历史知识和国家的发展情况的书籍，不但提高自己的政治觉悟、做到天下兴亡、我的责任。比如我正在看《复兴之路—当代中国与世界若干重要问题》一书，使我深深了解到当代中国发展遇到的重重困难。六、孝敬父母，据我了解我身边的同学大多数只会在没有生活费的情况下才会和父母打电话，最值得我们尊敬人是我们的父母，因为他们给与了我生命，又对我有养育之恩，所以我不管再苦再累基本上每个星期跟父母打一次电话报一声平安，让在远方的父母能够放心。 06机械七班李建波

如何安排教学环节使课堂教学更有效

如何安排教学环节使课堂教学更有效什么是课堂教学效率？就是在单位时间（40分钟）内，在实现教学目标的过程中，教学的付出与“达标”的效果的比。因此提高课堂教学效率首先要解决的就是方向问题，这个方向就是教学目标。课堂教学就是在规定的时间之内，通过教材提供的范例和教师的组织和引导及学生的语文实践，去实现《课标》要求的过程。因此树立并强化目标意识至关重要。漠视或偏离目标就会对课堂教学效率产生较大的负面影响。因此，在这次教研活动中我准备的中心发言就是，强化目标意识，优化导读结构。一、增强目标意识目标意识包括目标的认定和教学行为的指向。教学目标的认定可以为教学行为指示方向，也可为教学行为的控制提供依据。没有明确的教学目标，任何积极的教学行为、任何有序的教学结构、任何现代化的教学手段、任何高超的教学艺术都将失去意义。所以，教学行为是要受教学目标制约的。增强目标意识就是要使我们的教学行为受到应有的制约，不至于脚踩西瓜皮，滑到哪里就算到哪里。我认为，增强目标意识要把握住三点：确定目标力求正确、把握目标力求全面、达成目标力求整合。首先，我来谈第一点确定目标力求正确。

如教学《田忌赛马》，许多教师都把教学着力点用在两次赛马的不同上——第一次怎样赛，第二次怎样赛，两次赛马的结果等。因为担心学生不理解所以采用了各种方法引导：有的用图示法、有的用课件，有的灵机一动用扑克牌模仿比赛的出场顺序。还设想如果齐威王也和田忌一样调换马的出场顺序，将会怎样，于是又来了一番演练。整节课就这样操练和表演，学生觉得有趣，玩得轻松，课堂气氛也十分热烈。这样的教学效益到底如何呢？课文写的两次赛马的文句浅显易懂，并非重点难点，只要学生去读就能理解。教师花时间花精力显然没有效益，这就是教学目标导向发生了问题。我们来看一看咱们的教学参考书——《田忌赛马》这篇课文的学习目标是这样界定的： 1、学会本课9个生字。正确读写下列词语：田忌、孙膑、疑惑、讥讽、轻蔑、目瞪口呆、顺序。 2、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。 4、学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。教学的重点和难点：通过了解两次赛马时双方三匹马的出场顺序的不同，结果不同，体会孙膑的足智多谋，领悟科学的思想方法对于成功的意义。

如何遵守各项规章制度

如何遵守各项规章制度【篇一：以身作则遵守公司规章制度的心得】以身作则遵守公司规章制度的心得国有国法、家有家规，更何况一个企业。近段时间，公司开展了以学习了解公司情况，学习各项规章制度和各种业务知识的培训学习。回来后，结合自己的工作岗位，认真对照公司的各项规章制度，从而使我清醒地认识到，学习公司各项规章制度，遵守公司各项规章制度的重要性和必要性。下面根据学习安排结合自己的实际情况，谈点心得体会：一、通过对公司各项规章制度的学习，增加了对公司的了解，更增加了遵守公司规章制度的自觉性和紧迫性。规章制度是一个企业发展的重要基础，是一个企业发展的保障，没有规章制度就没有企业的发展，就不可能达到预期的目的，正所谓“没有规矩不成方圆”。相反,一个企业没有健全的规章制度，在发展过程中就会杂乱无章，就会无章可循，就会失去方向，从而影响企业的发展，只有人人都学规章制度，人人都按规章制度办事，企业才能得到有序的发展，企业才会越做越强，越做越大。二、以身作则，做执行公司规章制度的典范。通过本次学习，使我更加清醒地认识到，规章制度执行的好坏，对企业的发展至关重要，这就要求我们每个员工，特别是管理人员更应该以身作则，时时以执行规章制度为荣，处处做执行规章制度的表率。作为一个公司的基层管理者更应该严于律己，以身作则，事事起模范带头作用，这样才能保障整个部门的纯洁性，才能调动整个部门自觉遵守各项规章制度的积极性，把公司的各项规章制度真正落实到实处，使每位员工都能自觉遵守公司的各项规章制度，一切以规章制度为标准来要求自己，衡量自己。三、认识自己的不足，改正自己的缺点。通过对照公司各项规章制度的学习，充分认识到自己的不足：一是对公司规章制度学习认识不够；二是对各种岗位职责的内容理解不透彻；三是自我约束，自我创新的能力不强；四是以身作则自我要求的决心不大；五是执行公司规章制度的力度不大，对本部门其他人员学习和遵守公司规章制度要求不高。针对上述存在的问题，在以后的工作中应加以改正，具体措施如下：一是平时对公司各项规章制度要加强学习，充分认

让节俭成为一种习惯

让节俭成为一种习惯随着公司规模的逐渐扩大，企业在各个方面的消耗庞大，节俭成为我司当下最热门的话题。从企业来说，培养员工的节俭精神，可以减少企业的费用开支，相对而言，就提高了公司的利润。随处可见的浪费，无形地增加了企业的成本。所以，要想提高公司的利润，其中很重要的一个方面就是降低企业的成本。企业的节俭要从两个方面做起，一个是无形的节约，是效率和价值的提高；一个是看得见的节约，实物节俭。节俭的一个最好方法就是保证质量，“一次做对”。这里所说的质量包括产品质量和工作质量。“一次做对”所实现的成本的节俭风暴已经是各大企业不断追求的目标。“一次做对”不仅仅是一种理念的创新，更是一种实践上降低成本的捷径。像我司这样机械行业的企业，这一点从产品设计到工艺明细，再到车间生产步步都尤为重要，重复劳动既拖延工期，又浪费人力物力。这就要求大家尽最大能力一次做好，高效率的完成。不浪费工作时间，将自己最重要的工作集中于黄金时间来完成，提高工作效率。时间浪费我们看不见，但给企业造成的无形损失却是惊人的。这就要求大家通过不断学习，提高自己的专业技能，工作起来认真细致，在有效的时间内，聚精会神，做好每一项工作。节俭是一种生活方式，一种生活态度。假如我司每一位员工都能够从身边的小事做起，从节约每一滴水、每一度电、每一张纸做起，并且不断坚持，养成一种习惯，就可以降低企业的成本。平时在生活中注意节约的员工，也应该把这种习惯带到工作中，只需要你：及时检查自己的工作范围，排活一切可利用的资源；在光线充足的时候，伸手摁一下亮着的灯的开关；洗手的时候，把水调小一点；下班的时候，拔一下电脑电源插头；打印的时候，双面打印……节约就在身边，要把节约变成一种习惯。节约不仅仅是企业要做的事，更不是一种口号，而是一种精神、一种行动、一种文化，是企业可持续发展的需要。当节约已经成为一种习惯，当节约的意识融入进每个员工的心中，才有真正意义上的节约，才能塑造真正意义的企业核心竞争力。让我们把这种节约意识在华菱倡导开来！

让课堂教学更加有效

让课堂教学更加有效 —谈课堂有效教学教学是指教师引起、维持以及促进学生学习的所有行为。从“教学”定义演变来看： ●在古代，无论中外，教师在教的过程中也在完善自身，教与学密不可分，很自然地相长统一。 ●到了近代，随着社会文化、学校教育性质以及学生学习要求的变化，夸美纽斯、赫尔巴特等教育家提出了系统的教学思想，主张教师与学生在教学过程中有着不同的任务和行为，教与学被分别对待，更加强调教科书，强调教师如何教（“三中心”）。 ●19世纪末20世纪初以来，世界经济、政治与文化发生了迅速变化，人们对教学的认识也在变化。教学研究更多与心理学结合起来，教学重心开始偏向学，如学习规律、学习心理，因而教与学的内在关系逐渐被全面认识。 ●今天的教学理论中，教学的视野更为关注学生个性的发展和完善，教学的目的是要使学生学会学习、学会解决问题、学会交往、学会合作、学会自我调控以及具有社会责任感等等，人们对教学内涵的认识也更为丰富和完整。教师之间经常谈论的教学话题课堂教学实际上就是一个问题解决。课堂教学的性质孔子：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。” “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 孟子：“教亦多术矣”。《学记》：“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”。一、低效教学的表现 1、三维目标的割裂 2、教学内容的泛化一个学生的日记学了多年的化学，但还是不明白我们为什么要学化学？事实上，真正从事与化学有关的工作的人并不多。我们一天到晚学化学，对生活中一些很常见的现象却不能利用化学知识来解释。有人说化学能训练思维，而我以为这是数学学科的职责；有人说学化学是为了体验科学探索精神，可是现实中，我们有多少机会能获得这样的体验？我只知道一天到晚做题目，而且题目越来越古怪，有的类似脑筋急转弯：不是你不聪明，只是你没往出题人的角度去想。所谓的高分，只是将所有的题目都做一遍，并且都记住了而已。谈到化学我更多地会想到污染、酸雨、毒气泄漏、毒奶粉……唉！化学究竟能为我们带来什么？学化学究竟为了什么？学科教学价值取向; 奠定科学素养基础提供独特的认识物质世界的视角完善理性思维的结构形成基本的化学观念（1）微粒观2）元素观（3）结构决定性质（4）化学反应是化学研究的中心问题（5）任何物质对于人类来说都有两面性（6）正视化学品和传统化学过程对于人类带来的负面影响，在积极治理污染的同时，努力发展绿色化学一、低效教学的表现 1、三维目标的割裂 2、教学内容的泛化 3、教学活动的外化 4、教学层次的低下 5、预设与生成的冲突教学策略在教学系统中的位置教学观念教学设计教学策略教学模式教学

让节约成为一种习惯

让节约成为一种习惯各位老师，各位同学们，大家好。今天我为大家演讲的题目是《让节约成为一种习惯》，节约这个话题，在小时候，老师们、家长们就不断地告诉我们“要节约，节约是一种美德”；现在，在电视上、广播里随处都可见到有关能源危机的宣传；在学校的报纸上也经常可以看到同学们自己写的，号召大家厉行节约的文章。面对这样一个大家如此熟悉的话题，我还有什么特别的内容好讲吗？我想，还是有的，因为就在我们不断大力宣传节约的同时，还是有很多浪费的现象存在，关不紧的水龙头、白天亮着的电灯、食堂里倒掉的饭菜，长年不拔的电脑插头等……其实，在这种种肆意挥霍和糟蹋的背后，都是现存资源的减少与匮乏，都是未来发展的需求与压力，更有来自大自然的警示。厉行节约，我们到底该做些什么？今天，站在这里我想说的是：让节约成为一种习惯吧。让节约成为一种习惯，从小事抓起，从提高自身素质抓起。墙上挂着的提倡节约的横幅，宣传栏中醒目的警示标语，配在每个电源开关上，提醒大家随手关掉电源的红色小标识等，这些可视化管理的施行，一目了然，时刻提醒着大家养成节约的好习惯。从旱灾中云南干旱的土地，我们读懂了两个字“稀缺”；当昔日唾手可得的水、电、煤等变得困难重重时，我们喊出两个字：节约。如果我们不厉行节约，等待我们的将是怎样的苦果。其实，我们节约的不只是钱，而是资源。大家可以想一想，如果我们从现在起，节约每一滴水，那么日积月累，我们就可能节约一条江河啊！节约每一张纸，日积月累，我们就可能节约一片森林啊！节约每一度电，日积月累，我们就可能节约一个小型的发电站。节约是一种品质，靠物质满足的虚荣，来显示存在是悲哀的，节约是一种美德，没有时空的界限，没有尊卑的区别，让节约成为一种自觉习惯，而不是“做秀”和“走过场”。同学们，勤劳是幸福的左手，节约是幸福的右手，希望这样一双宝贵的手我们都能拥有！做一个有责任感、荣誉感和使命感的学生，现在做起，从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮做起，持之以恒，坚持不懈，培养节约的好习惯，为国家多做贡献吧！我的演讲完毕，谢谢大家！

遵守公司各项规章制度.doc

遵守公司各项规章制度1 遵守公司各项规章制度篇一：遵守公司规章制度的必要性俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩也就是制度。国家要有法律法规制度，以此约束公民的行为，树立价值标准；对于我们企业来说，规矩也就是规章制度，是企业内部的“法律”。首先，规章制度能够保障公司管理的有序化、规范化，最大程度的降低运营成本；其次，规章制度可以防止管理的任意性，充分保护员工的合法权益；同时，它也是规范员工行为的规则，建立评判对错的价值标准，规范职业道德，使公司与员工双方的利益得以保障。每个人首先有他的社会性，而成为一个企业的员工，职业身份和职业操守是第一位的。我们的每一个规章制度都是依据国家法律法规，结合公司管理特点和企业文化来制定的。它的目的不是为了惩罚和控制，而是为了实现管理的公平性，使企业和员工始终保持在同一价值标准内，为了同一目标努力，实现双方更好的可持续的发展。我们的每一个规章制度都是建立在一视同仁的基础上，制度面前人人平等，每位员工都应严格遵守和执行，这也是一个员工具有职业精神和职业素养的表现。作为新员工，初入一个陌生的职场环境，学习和执行规章制

度尤为重要。它是让你全面了解一个公司最直接的途径和手段。它不仅仅是向你陈述公司的价值观，了解企业文化，同时让你更直观更清晰的了解在公司所拥有的基本权利、应履行的责任和义务，能够帮助你更快地适应新的工作环境，迅速地融入团队，愉快地开展工作。作为入职后的老员工，认真学习和遵守规章制度，可以明晰工作流程和工作权限，保证日常工作的顺利和高效，减少和避免工作的错误性。遵守工作程序，也能充分保护员工个人的利益。同时，提升自身职业化，促进与企业的共同成长与发展。作为公司管理层，要想更好的管理和领导员工，不仅要严格遵守各项规章制度，以身作则，做好表率，更应该在制度的执行过程中，做好监督和监管工作，指导、引导、纠正员工的行为，提高团队凝聚力，保证团队稳定性，提升团队竞争力。规章制度是公司经营的准绳和纪律，具有必须服从的约束力，也就是说制度是严肃的。公司每一项制度的推行、实施都有赖于每一位员工的努力。我们倡导人性化的管理，因此，规章制度在建立建设过程中，也会随着工作实际情况进行不断的更新与完善，使之更具有推行性，更适应企业发展的需要。虽然我们的制度具有约束性，但更需要大家自觉遵守和执行，任何无视或违反制度的行为，都要根据性质和情节受到程度不同处理，同时，公司也欢迎每位员工积极为公司的发展建言善策，为公司提出可行性管

让优秀成为一种习惯演讲稿范文(精选5篇)

让优秀成为一种习惯演讲稿范文（精选5篇）让优秀成为一种习惯演讲稿范文演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是帮大家整理的让优秀成为一种习惯演讲稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。让优秀成为一种习惯演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是七班的xxx，我演讲的主题是《让优秀成为一种习惯》。首先，“优秀”是一种道德品质上的自我约束习惯。“先律己，后律人”。每一次选择，每一个决定，都应该问问自己：这样做是不是一个道德高尚的人应该的？时时刻刻拿自己当一个有道德，有素质，有责任的人来看，时时刻刻以这样的标准来要求自己，道德水平便会在不知不觉中提升上去。不仅如此，“优秀”也是一种关乎个人涵养的习惯。不遵守公共秩序，这不是优秀；“涵养”，就是“内涵”与“修养”。一个真正优秀的人，是一个有内涵，有修养的人。当优秀成为一种习惯，自然而然会外化而成为一个人的性格气质，不经意地流露出来，成为一种自信，一种从容，一种大度。“腹有诗书气自华”，那种高素质的自然行为，无需雕饰，也无意于掩藏。当优秀成为一种习惯，机会才会青睐于这样有准备的人。因为优

秀的习惯也是一种才华的积累、品质的量变。量变久之则成质变，使之成为命运的垂青者，好运就会不请自来。也只有当优秀成为一种习惯，优秀才真正成其为优秀，而不会有“此一时、彼一时”的摇摆性，才会摆脱和拒绝外界的诱惑，坚守内心的操守，成为一个真正优秀的人。其实，每个人都有自己的优势，也都存在着各自的不足和局限，问题是，你有没有想过要取长补短，你有没有尝试过要不断弥补自己的不足。每一种好习惯都昭示着最终的优秀，而每一次的优秀又意味着新习惯的产生。生活中，该习惯的，要义无反顾的习惯，该改正的，就干净利落的改正。在我们日常的学习和生活中，要善于学习、观察和体验什么样的习惯才算优秀。应该时刻向优秀的人看齐才会更快的变得优秀。近朱者赤，近墨者黑。优秀和勤勉总是紧密的联系在一起。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人大多数都是优秀的。聪明的人从来不把自己当特例，只知道自己下苦功。同学们、老师们：播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。失败的人让懒惰成为一种习惯，成功的人让优秀成为一种习惯，成功的人无论做什么事，都会斗志昂扬，都会锲而不舍，都会一丝不苟，都将努力做到最好，做到极致！，让我们始终保持一颗优秀的心，超越自我，让优秀成为习惯，成功也就成为习惯，我们的人生也定会因优秀和成功而显得绚丽多姿，异彩纷呈！谢谢大家，我的演讲完毕。让优秀成为一种习惯演讲稿2尊敬的各位领导、各位同事：

如何进行更有效的课堂教学教学内容

专题研究：如何进行更有效的课堂教学？什么是课堂？，作为学生我们实在是太熟悉了，有人说：一个教师一生中要上12000多节课。有人会说：课堂是学生学习的场所，或课堂是育人的主渠道。这些说法并不错，但我认为课堂的本质应该是，课堂是学生生命成长的原野。那么如何进行更有效的课堂教学呢？我做了以下简单的研究。一．运用普通话，营造愉悦和谐的课堂气氛普通话讲的好是成为一个优秀的教师的关键。以前我并没有这么觉得，直到我听了几堂课后，我才真正的意识到普通话的重要性。几位老师的课堂设计都是精彩的，但是明显普通话讲的好的老师课堂让人觉得更加动听。优美、富有激情的普通话, 在教学中能开启学生的智力, 激发学生的情感。美妙的发音，和谐的音调，像是一首动听的歌，让人如痴如醉。所以，一堂成功的优质课, 无论是教师还是学生在整个教学的双边活动中至始至终都是普通话。著名小语专家萃乃珍同志说：“课堂教学一定要把普通话移植到校的每一花朵上，使他们的普通话生根、开花。可见，普通话教学是课堂教学的奠基石，我们必须重视普通话教学。二．确立学生课堂教学中的主体地位学生主体地位的失落，是制约课堂教学效率的关键。主体地位是指学生在学习(教师教学) 过程中是主体而不是客体，他们的学习应该是在自己积极的情感、态度、兴趣、意念支配下主体的积极主动地参与过程，而非被动、强迫、甚至盲目应付，处于附属的和被支配的地位。在我看来，衡量课堂教学中学生主体地位是否得以真正落实，本质上并不表现为学生形式上参与的程度，不在于课堂教学的气氛是否活跃，而应该是学生学习情感积极的程度、学习活动的广度和深度、思维活动的广度和深度。而很多时候我们都走向了误区。 1以活跃的课堂气氛张扬学生的主体性，表现主体地位的落实，事实上掩盖了学生的主体地位，重形式而轻实质。 2 以少数尖子生主体地位的实现掩盖和牺牲大多数学生主体地位的落实，重少数轻多数，主体参与的广度不够。 3 从一个极端走向另一个极端，丧失主导性。即在教学过程中为了突出学生的主体地位和主体作用，放弃对教学的组织和控制，极度淡化教师作为主导所承

让规范成为一种习惯演讲稿

各位领导、各位老师：大家晚上好！今天我演讲的题目是《让规范成为一种习惯》。自古以来，人才至上，人品至本。欲成大事，必拘小节，只有在实际生活中积小德，才能成大德。哲学家威廉·詹姆斯说过：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生”。如果我们把规范看成一种精神储蓄的话，那么人在整个一生中都在享受着规范所产生的利息。让规范书写成为一种习惯。我认为，一个优秀的教师除了要做到规范书写，更要做到规范做人，规范做事。如何让规范成为一种习惯。人是肉体和灵魂组成的高级动物，肉体是灵魂的依附，而灵魂才是精神境界的升华。规范做人，要求我们遵纪守法，遵守校规校记，要具有高尚的道德品质，要勇于承担责任。规范做人更体现在我们平凡人中，作为一线教师，我们不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表，以身立教，遵守《教师职业道德规范》都是我们规范做人的体现。规范做人，大到自身的仪表仪容，言谈举止，生活起居，与人交往等。小到穿着朴素大方，发型精练；行为得体大方，不参与和教师身份不符的一些活动等等的一系列规范，都是我们把事情做好的前提，是规范做事的基础。规范做事。要明确什么时间做什么事，什么时候适合干什么事。坐班时间就要好好备课，认真批改作业，积极参与组内研讨，努力提高自己业务水平。让提前进班成为一种习惯；让引导学生知识梳理成为一种习惯；让脱离教材上课成为一种习惯；让首问指名答成为一种习惯；让表扬鼓励学生成为一种习惯；让规范书写成为一种习惯；让询问学生成为一种习惯；要时刻以学生为主体，让学生先试，而不是满堂灌、烧大锅饭，要多给学生一些“私人订制”式的服务。