毕业设计评审表

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课题名称

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姓名

联系电话:

班级:

所在院、系信息工程学院

指导老师蓝永发

填表时间2011年11月5日

学生毕业设计(题库管理系统)

摘要

题库管理系统是信息管理系统,其开发的功能主要包括:通过计算机管理题库档案,过强大的查询和索检高效的索检出数据,提高办事效率。使用MICROSOFT公司的ACCESS

作为后台数据库,设计数据库,使用MICROSOFT公司的VISUAL BASIC开发工具,利用

其提供的各种面向对象的开发工具, 使用ADO控件连接数据库,开发出产品。

关键字:ADO、窗体、数据库。

目录

目录 .......................................................................................................................... 错误!未定义书签。第一章绪论............................................................................................................ 错误!未定义书签。

一.前言......................................................................................................... 错误!未定义书签。

二.设计系统的必要性与可行性题库管理的设计分析.......................... 错误!未定义书签。第二章怎样开发一个题库管理系统.................................................................... 错误!未定义书签。

2.1编程环境的选择......................................................................................... 错误!未定义书签。

2.2关系型数据库的实现 ...............................................................................................

2.3 ADO接口使用...........................................................................................................

第三章Windows下的Visual Basic 编程环境简介…………………………………………

3.1系统功能模块............................................................................................. 错误!未定义书签。

3.2设置联接库................................................................................................. 错误!未定义书签。

3.3加入字段显示、编辑控件........................................................................ 错误!未定义书签。第四章需求分析阶段............................................................................................. 错误!未定义书签。

4.1 1 流程图..................................................................................................... 错误!未定义书签。

4.2系统数据分析............................................................................................. 错误!未定义书签。

4.3系统的逻辑模型........................................................................................ 错误!未定义书签。第五章系统总体规划............................................................................................. 错误!未定义书签。

5.1系统的设计思路......................................................................................... 错误!未定义书签。

5.2系统的技术要点......................................................................................... 错误!未定义书签。第六章结束语......................................................................................................... 错误!未定义书签。

第一章绪论

一.前言

一个学校,题库管理是学校一项重要工作。题库管理无论是哪个学校都要进行的工

作。计算机管理题库档案,日常办公,实现无纸化办公,分析题库现状通过强大的查询和索检高效的索检出数据,提高办事效率。。因此,开发这样一套管理软件成为很有必要的事情,在下面的各章中我们将以开发一套题库管理系统为例,谈谈其开发过程和所涉及到的问题及解决方法。

二.设计系统的必要性与可行性题库管理的设计分析

通过数据库技术分析数据库中的题库基本信息,达到管理的目的

1 建立数据库,题库基本资料就存放在其中

2 把,题库的全部资料输入数据库

3 用VB开发出应用程序连接数据库

根据实际情况,我们使用ADO控件少量代价快速地构造一个可执行的软件系统模型。使用户和开发人员可以较快地确定需求,然后采用循环进化的开发方式,对系统模型作连续的精化,将系统需具备的性质逐渐增加上去,直到所有的性质全部满足。此时模块也发展成为最终产品了。

第二章怎样开发一个题库管理系统

怎样开发一个题库管理系统?一. 编程环境的选择微软公司的Visual Basic 6.0是Windows应用程序开发工具,使目前最为广泛的,易学易用的面向对象的开发工具。Visual Basic提供了大量的控件,这些控件可用于设计界面和实现各种功能,减少了编程人员的工作量,也简化了界面设计过程,从而有效的提高了应用程序的运行效率和可靠性。故而,实现本系统VB是一个相对较好的选择。二. 关系型数据库的实现Access2000 就

是关系数据库开发工具,数据库能汇集各种信息以供查询、存储和检索。Access 的优点在于它能使用数据表示图或自定义窗体收集信息。数据表示图提供了一种类似于Excel 的电子表格,可以使数据库一目了然。另外,Access 允许创建自定义报表用于打印或输出数据库中的信息。Access也提供了数据存储库,可以使用桌面数据库文件把数据库文件置于网络文件服务器,与其他网络用户共享数据库。Access 是一种关系数据库工具,关系数据库是已开发的最通用的数据库之一。如上所述,Access 作为关系数据库开发具备了许多优点,可以在一个数据包中同时拥有桌面数据库的便利和关系数据库的强大功能。三. ADO接口使用微软的JET数据库引擎提供了与数据库打交道的途径,我们是通过它以及Visual Basic 来访问数据库并对其进行各种操作。Visual Basic、Access以及其他微软的软件产品都是通过共用JET数据库引擎,从而给用户提供了丰富的数据类型。ADO 控件在数据库中的信息与将信息显示给用户看的Visual Basic程序之间架起了一座桥梁。我们可以设置ADO控件的各个属性,告诉它要调用那个数据库的哪个部分。缺省情况下,ADO控件根据数据库中的一个或多个数据表建立一个dynaset-type(动态集合)类型的记录集合。一个记录集合是动态的也就意味着,当原来的数据表中的容改变了以后,该记录集合中的记录也会随之改变。ADO控件还提供了用来浏览不同记录的各种跳转按钮。将ADO控件放置在窗体中之后,我们还必须在该控件与要处理的数据库之间建立联系。ADO(ActiveX Data Objects)是基于组件的数据库编程接口,它是一个和编程语言无关的COM组件系统。本文主要介绍用ADO编程所需要注意的技巧和在VC下进行ADO编程的模式,并对C++Extensions进行了简单的讨论,希望对ADO开发人员有一定的帮助作用。因为ADO是一个和编程语言无关的COM组件系统,所以这里讨论的要点适用于所有的编程语言和编程环境,比如:VB、VBScript、VC、Java等等。

对于ADO其中对象来说,我觉得比较重要的是:Command,Connection,Recordset对象.

虽然严格的说这是不准确的,但根据我的实际经验确实如此.下面就分别来谈一下.

(1) Connection对象 Connection对象用于建立与数据库的连接.通过连接可从应用程序访问数据源.它保存诸如指针类型,连接字符串,查询超时,连接超时和缺省数据库这样的连接信息.

(2) Command对象在建立Connection后,可以发出命令操作数据源.一般情况下,Command 对象可以在数据库中添加,删除或更新数据,或者在表中进行数据查询.Command对象在定义查询参数或执行一个有输出参数的存储过程时非常有用.

(3) Recordset对象 Recordset对象只代表一个记录集,这个记录集是一个连接的数据库中的表,或者是Command对象的执行结果返回的记录集.在ADO对象模型中,是在行中检查和修改数据的最主要的方法,所有对数据的操作几乎都是在Recordset对象中完成的.Record对象用于指定行,移动行,添加,更改,删除记录.

下面就具体地说说如何用ADO存取数据:

在实际编程过程中使用ADO的一个典型的存取数据的步骤为:(1) 连接数据源(2) 打开记录集对象(3) 使用记录集(4) 断开连接

ADO定义了一个可编程的对象集合.ADO对象模型如图所示:

第三章Windows下的Visual Basic 编程环境简介

Visual Basic(简称VB)是一种可视化的、事件驱动型的Windows应用程序开发工具,它在GUI设计、绘图、制表、运算、通信和多媒体开发

方面都具有简单易行、功能强大等优点,所以越来越受到开发人员的亲睐。同时,VB在数据库开发方面也具有Foxpro所远不能及的强大功能。VB能够读取和访问Access、Excel、DbaseX、Foxpro、Btrieve和ODBC等多种数据库,并能利用VB自身所带的数据库引擎创建Access数据库。所以VB在管理信息系统(MIS)的开发和建设方面得到了是益广泛的应用。现在,笔者就VB应用数据库的一些方法作一简单的介绍。 VB访问数据库通常有三种途径:第一,通过数据库控制控件Data Control访问;第二,通过VB提供的数据库对象变量编程访问;第三,通过ODBC接口访问ODBC API函数。在这三种方法中,第一种方法操作起来最方便、灵活、易于掌握,同时也最能体现Visual Basic面向对象的特色,故这里以Foxpro2.5的数据库为例,介绍数据库控制控件(Data Control)访问数据库的方法与步骤:一. 在Form窗口中加入Data Control控件用鼠标在工具窗口的Data Control控件按钮上双击左键,该对象即出现在Form窗口的中间(控件名为Data1),用鼠标调整好控件的大小及位置。如工具箱中无此控件,可打开主菜单的Tools/Custom,在列表中选中Microsoft Data Control复选框,确认后即可将此控件加入到工具箱中去。二. 设置联接库用鼠标单击Data1,按下F4,打开属性窗口,设置Connect属性为Foxpro2.5,设置DatabaseName 为c:\foxprow\student.dbf(假设磁盘上已有这个文件)。三. 加入字段显示、编辑控件(数据库捆绑控件)在Form窗口中加入DGrid控件,如不在此控件,可打开主菜单Tools/Custom,在列表中选择Apex Data BroundGrid复选框,确认后即可向工具箱中加入此控件。在Form窗口中单击选中此控件(DGrid1),按下F4打开属性窗口,设置Datasource 属性为Data1,在Form窗口中用鼠标右键单击控件DGrid1,选择 Retrieve Fields;再用鼠标右键单击控件DGrid1,选择Edit,用鼠标调整控件及有关字段大小;再用鼠标右键单击控件DGrid1,选择Properties(属性),在弹出窗口中,选择Colums标签,在下拉列表中选Colum1,将Caption属性改为“学号”,选择Colum2,Caption属性改为“姓名”,选择Colum3、

4将Caption属性改为“性别”、“专业”,按下“确定”按钮。再向Form窗口中加入一个按钮控件,将Caption属性设置为“退出”,双击该控件(Command1),在代码窗口中写入“END”,存盘。此时,一个具备数据库读写、浏览功能的应用程序就建立了,按下F5运行,通过单击Data1的各按钮即可看出当前记录的变化情况。除此之外,数据库控制控件还有Bookmark、RecordCount等许多属性与方法,能对数据库进行各种方便的操作。由此可见,数据库控制控件具有数据库操作方面的强大功能。另外,数据库控制控件的RecordSource 属性可用一个SQL语句赋值,以此来有效地调用SQL语句,从而发挥SELECT语句强大的功能,更使数据库控制控件(Data Control)锦上添花。

关闭所有的数据连接如果在代码中使用了数据控件如 DAO, RDO,或 ADO,在退出时应该关闭所有打开的 recordset, database,和 workspace 。虽然对象能自动注销,但是数据连接不会马上断开,可能会导致一些内存不能被系统重新分配。

需求分析阶段

系统功能模块

1 流程图

1基础数据:对题库的基础数据进行编辑、和查询管理

2设定类型:对实验题库的试题类型进行设定。

3设定科目:对实验题库的试题科目进行设定。

4 出试卷:对进入题库的记录进行出卷。

5查询:对各个表进行查询

6 打印:打印出记录,以备分析

二. 系统数据分析

1、数据录入和处理的准确性和实时性

数据的输入是否准确是数据处理的前提,错误的输入会导致系统输出的不正确和不可用,从而使系统的工作失去意义。数据的输入来源是手工输入。手工输入要通过系统界面上的安排系统具有容错性,并且对操作人员要进行系统的培训。

在系统中,数据的输入往往是大量的,因此系统要有一定的处理能力,以保证迅速的处理数据。

数据的一致性与完整性

由于系统的数据是共享的,在不同的题库类别中,题库是共享数据,所以如何保证这些数据的一致性,是系统必须解决的问题。要解决这一问题,要有一定的人员维护数据的一致性,在数据录入处控制数据的去向,并且要求对数据库的数据完整性进行严格的约束。

对于输入的数据,要为其定义完整性规则,如果不能符合完整性约束,系统应该拒绝该数据。

数据的共享与独立性

整个题库发布系统的数据是共享的。然而,从系统开发的角度上看,共享会给设计和调试带来困难。因此,应该提供灵活的配置,使各个分系统能够独立运行,而通过人工干预的手段进行系统数据的交换。这样,也能提供系统的强壮性。

三系统的逻辑模型

第五章系统总体规划

系统功能

一. 系统的设计思路

1 应用程序设计结构

1 建立数据库,基本资料就存放在其中

通过Access建立数据库

2 用VB开发出界面连接数据库

使用ADO控件的连接数据库,通过DATAGRID 和TEXT显示出来。

. 3 在应用程序中用查询和统计等手段对数据库的资料进行处理,得到有效的数据,分析管理情况,得出结论和措施,然后就可以通过措施,达到管理提高效率的目的。

具体是具体实现办法

(1)连接数据源利用Connection对象可以创建一个数据源的连接.应用的方法是Connection对象的Open方法.

; 语法: Connection对象.Open ConnectionString, UserID, PassWord, OpenOptions 其中: Connection对象为你定义的Connection对象的实例; ConnectionString为可选项,包含了连接的数据库的信息; UserID 可选项,包含建立连接的用户名; PassWord为可选项,包含建立连接的用户密码; OpenOptions为可选项,假如设置为adConnectAsync,则连接将异步打开.

(2)打开记录集对象实际上记录集返回的是一个从数据库取回的查询结果集.因此他有两种打开方法:一种使用记录集的Open方法,另一种是用Connection对象的Execute方法.

(a)记录集的Open方法语法: Recordset.Open Source, ActiveConnection, CursorType, LockType, Options 其中: Recordset为所定义的记录集对象的实例. Source可选项,指明了所打开的记录源信息.可以是合法的命令,对象变量名,SQL语句,表名,存储过程调用,或保存记录集的文件名. ActiveConnection可选项,合法的已打开的Connection对象的变量名,或者是包含ConnectionString参数的字符串. CursorType可选项,确定打开记录集对象使用的指针类型. LockType可选项确定打开记录集对象使用的锁定类型.

(b)Connection对象的Execute方法语法: Set recordset=Connection.Execute(CommandText,RecordsAffected,Options) 参数说

明: CommandText 一个字符串,返回要执行的SQL命令,表名,存储过程或指定文本. RecordsAffected 可选项,Long类型的值,返回操作影响的记录数. Options 可选项,Long 类型值,指明如何处理CommandText参数. 介绍完了如何打开数据库下面说说怎么使用吧.

(3)使用记录集

(a)添加新的记录: 在ADO中添加新的记录用的方法为:AddNew 它的语法为: Recordset.AddNew FieldList, Values Recordset为记录集对象实例 FieldList为一个字段名,或者是一个字段数组. Values为给要加信息的字段赋的值,如果FiledList为一个字段名,那么Values应为一个单个的数值,假如FiledList为一个字段数组,那么Values必须也为一个个数,类型与 FieldList相同的数组. 再用完AddNew方法为记录集添加新的记录后,应使用UpDate将所添加的的数据存储在数据库中.不过你最好在用UpDate方法之前使用CancelUpdate方法来取消该项操作.

(b)修改记录集其实修改核对记录集中的数据重新赋值没有什么太大的区别,只要用SQL 语句将要修改的字段的一个数据找出来重新赋值就可以了.这里不再细说了.

(c)删除记录在ADO中删除记录集中的数据的方法为:Delete方法,这与DAO对象的方法相同,但是在ADO中它的能力增强了,可以删掉一组记录了. 它的语法如下: Recordset.Delete AffectRecords 其中的,AffectRecords参数是确定Delete方法作用的方式的,它的取值如下: adAffectCurrent 只删除当前的记录 adAffectGroup 删除符合Filter属性设置的那些记录.为了一次能删除一组数据,应设置Filter属性.

(d)查询记录在ADO中查询的方法很灵活,有几种查询的方法. ●使用连接对象的Execute方法执行SQL命令,返回查询记录集. ●使用Command对象的Execute方法执行CommandText属性中设置的SQL命令,返回查询记录集. 第一个方法的具体语法在前面数据连接时已经介绍过了,下面就第二方法具体说一下. Command对象的Execute方法的语法如下: Command.Execute RecordsAffected, Parameters, Options '不返回记录集

;或者Set Rscordset=cmmnad.Execute(RecordsAffected,Parameters,Options) '返回记录

集 CommandText的语法为: https://www.360docs.net/doc/4019029744.html,mandText=stringvariable 其中: stringvariable 为字符串变量,包含SQL语句,表名或存储过程.

(4) 断开连接在应用程序结束之前,应该释放分配给ADO对象的资源,操作系统回收这些资源并可以再分配给其他应用程序. 使用的方法为:Close方法. 语法如

下: Object.Close ' Object为ADO对象

二. 系统的技术要点

1多用户登陆问题

a 建立模块,Module1

b 在模块中申明变量Publi

c user

c 在数据库建立用户表,存放用户名和密码,然后输入多个用户

d 通过ADO代码连接到数据库。

E 通过SQL语句判断是否用户数据库有。

F 如果没有则退出。

G 如果有通过SQL语句判断是否密码正确。

H 如果正确则发送数据库的该用户名到公共变量user = myrs("user")

I 通过变量决定各个用户的权限。

2 出试卷

手动出试卷

将题库的一个字段设为是否出试卷。

然后通过SQL语句筛选出记录,形成出试卷库。

SELECT * FORM TK WHERE 是否出卷=“是”

自动出试卷

获得随即数,然后自动出题

nb = myrs3.RecordCount

rdnb = Int((nb) * Rnd()) '获得随机数

myrs3.Move rdnb

t1 = CStr(myrs3("编号"))

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

myrs2.Open "insert into sj select * from tkgl2 where 编号='" + t1 + "' ", mycn, adOpenKeyset, adLockOptimistic

myrs3.Delete

myrs3.MoveFirst

3 多级查询问题单级查询使用SELECT * FORM TK WHERE 字段=SS

多级查询使用SELECT * FORM TK WHERE 字段1 =SS AND字段2 =SS2

系统具体实现

首先建立模块,用来存放公共变量

Public user

用户界面的实现1.登陆界面

在工程引用ADO2.0。

在命令按钮单击写下连接数据库USER表的判断语句

Private Sub Command1_Click()

mname = Text1.Text

pass = Text2.Text

Dim mycn As New ADODB.Connection

Dim myrs As New ADODB.Recordset

Set myrs = New ADODB.Recordset

mycn.Open "Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Data Source=kygl.mdb;"

myrs.Open "SELECT * FROM [user] where (https://www.360docs.net/doc/4019029744.html,er)='" + mname + "';", mycn, adOpenKeyset, adLockOptimistic

If myrs.BOF = True And myrs.EOF = True Then

MsgBox "查无此人", , "登陆信息"

Else

If myrs("pass") = pass Then

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

MsgBox "ok", , "登陆信息"

user = myrs("user")

Form2.Show

Unload Me

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

Else

MsgBox "密码不正确", , "登陆信息"

End If

End If

&nb

sp;

End Sub

目的是USER表没有该用户,将无法使用本程序user = myrs("user ")

将公共变量user设为用户的身份

2. 主界面

主界面包含几方面的内容,以下一一介绍:

首先在用户管理判断出是否管理员

If user = "管理员" Then

Form3.Show

Else

MsgBox "身份错误"

如果不是则无法进行用户管理各个模块的实现

1基础数据:对题库的基础数据进行编辑、和查询管理

通过ADO控件连接到数据库的R基础数据表,通过SQL语句

“SELECT * from;“筛选出全部记录

用DATA GRID控件,将它的数据源设为ADO控件,将它的各列显示出数据库的各列。属性设为可写。

2设定类型:对实验题库的试题类型进行设定。

通过ADO控件连接到数据库的实验题库表

用DATA GRID控件,将它的数据源设为ADO控件,将它的各列显示出数据库的各列。3设定科目:对实验题库的试题科目进行设定。

通过ADO控件连接到数据库的实验项目表

用DATA GRID控件,将它的数据源设为ADO控件,将它的各列显示出数据库的各列。

4 出试卷:对进入题库的记录进行出卷。

通过ADO控件连接到数据库的出入库表,通过SQL语句选出出试卷的记录

5查询:对各个表进行查询

通过ADO控件连接到数据库的各个表,通过SQL语句

ss = Text3.Text

Adodc3.RecordSource = "select * from sb where ='" + ss + "'"

Adodc3.Refresh

筛选出全部记录

用DATA GRID控件,将它的数据源设为ADO控件,将它的各列显示出数据库的各列。属性设为可写。

6 自动出题

通过随机函数获得随机数,然后自动出题。

For i = 1 To j

nb = myrs3.RecordCount

rdnb = Int((nb) * Rnd()) '获得随机数

myrs3.Move rdnb

t1 = CStr(myrs3("编号"))

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

myrs2.Open "insert into sj select * from tkgl2 where 编号='" + t1 + "' ", mycn, adOpenKeyset, adLockOptimistic

myrs3.Delete

myrs3.MoveFirst

二. 数据库的实现

基础数据表

字段名数据类型数据长度编号数字(INT) 10

题目文本型(char) 50

类型文本型(char) 50

分数文本型(char) 50

科目文本型(char) 50

答案文本型(char) 50

是否出试卷文本型(char) 50

用户表

字段名数据类型数据长度uesr 文本型(char) 50

pass 文本型(char) 50

四. 与VB的连接

Visual Basic提供了与底层数据库系统紧密的连接。Visual Basic 支持不同的关系数据库管理系统并充分发挥每一个数据库的特长。生成独立应用或脱离服务器运行的服务以上的应用,Visual Basic连接数据库的方式有两种:·通过使用Visual Basic的ADO控件。·通过使用由Visual Basic提供的专用的直接与数据库相连的接口

第六章结束语

毕业设计论文评审表

题 目 姓 名 学 号 专 业 指导教师 教 学 点

摘要 先秦哲学史上,庄子深入探讨语言与意义的矛盾,提出“言不尽意”和“得意忘言”的观点。庄子的言意观凭藉魏晋玄学为桥梁,与文学思想相接触,最终形成了中国文学“意在言外”的含蓄传统,为中国古代意境说的产生和发展奠定了基础。 关键词:庄子,言不尽意,得意忘言,魏晋玄学,意在言外,意境说

Abstract Zhuangzi has thoroughly discussed the contradiction between the language and its meaning in philosophy history of pre-Qin dynasty, and put forward a point that “meaning can not be fully expressed by words” and “words are for gotten after taking the meaning”. By the bridge of philosophical sect in the Wei and Jin dynasties in China, Zhuangzi's opinion on the language and its meaning contacted with literature and formed an implicit tradition of ‘meaning implied’ in Chinese liter ature finally. It established the foundation for the birth and development of the theory of artisic conception in Chinese classical literature. Key words: Zhuangzi;meaning can not be fully expressed by words;words are forgotten after taking the meaning; a philosophical sect in the Wei and Jin dynasties;meaning implied;the theory of artisic conception 提示:英文摘要不是必备内容,可以不作。

毕业设计目的和任务

一、毕业设计目的和任务 1.目的 毕业设计是带有研究性质的专题研究分析、设计报告,是完成教学任务、培养合格人才的一个重要实践性教学环节。通过毕业设计,可以培养学生的开发和设计能力,提高综合运用所学知识和技能去分析、解决实际问题的能力,检验学生的学习效果等均具有重要意义。通过毕业设计,旨在使学生对所学过的基础理论和专业知识进行一次全面、系统地回顾和总结,通过对具体题目的分析,使理论与实践相结合,巩固和发展所学理论知识,掌握正确的思维方法和基本技能,提高学生独立思考能力和团结协作的工作作风,提高学生利用计算机解决实际问题的能力及计算机实际操作水平,促进学生建立严谨的科学态度和工作作风。 2.任务 (1)巩固和提高学生学过的基础理论和专业知识; (2)提高学生运用所学专业知识进行独立思考和综合分析、解决实际问题的能力; (3)培养学生掌握正确的思维方法和利用计算机解决实际问题的基本技能; (4)增强学生对信息管理工作的认识,掌握信息处理方法,进行编制技术文件等基本技能的训练,使之具有一定程度的实际工作能力。 (5)使学生掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力。 (6)促使学生学习和获取新知识,掌握自我学习的能力。 (7)通过参与实际工作,使学生了解社会和工作,具备一定的实际工作能力。 二、毕业设计的过程 毕业设计过程分:选题和资料收集阶段、分析和计划阶段、设计阶段、调试维护阶段、毕业设计说明书写阶段和毕业答辩阶段,具体内容和任务如下: 1.选题和资料收集 本阶段的主要任务是对所实习单位进行全面了解,发现需要解决的问题,或根据个人的情况,结合计算机具体的应用需要,选择自己所要设计的题目,根据题目所涉及的内容和技术,有针对性地进行学习,查询相关技术资料和文献,熟悉所需得开发设计工具的使用。 2.分析计划阶段 本阶段主要任务是对确定的设计项目进行分析和规划,确定系统的结构、功能、模块和数据,并制定具体的工作计划和方案。主要包括:需求调查、可行性研究、需求分析、软硬件平台选择、确定设计概要目标,写出下步工作计划。 提供的文件:项目介绍 用户需求报告 可行性分析(技术、应用) 设计概要方案、目标 主要包括:制定总体设计计划,进行概要设计、模块划分、概念定义、功能定义、模块代码设计、平台工具修饰渲染、组装测试调试、需求验证。 提供验收的文件:系统详细的总体设计 各功能模块的划分原则和定义 各功能模块源代码 各功能模块测试报告 4.调试维护阶段 主要包括:改正性维护(修正用户在使用过程中发现的错误或问题)、适应性维护(为适应新的应用环境而进行必要的修改)、完善性维护(针对用户在使用过程中出现的新需求进行改进)、修正性维护。 提供的文件:改正性报告(错误发现的条件和错误现象、结果) 适应性维护报告(不适应的原因、解决方案)

大学生毕业论文(设计)要求

大学生毕业论文(设计)要求 毕业论文(设计)的主要内容应包括文献综述、任务提出、方案论证、设计思想、设计计算、实验结果、技术分析、结论等。实验研究类的题目要有相应的系统结构图,毕业论文(设计)的基本要求要符合学校本科生毕业论文(设计)的撰写规范。 学生完成毕业论文(设计)书面材料包括: 1.题目:应能概括整个论文最重要的内容,恰当、简明、引人注目。题目应力求简短,一般不宜超过30字。需要中英文。 2.中文摘要:论文第1页为内容摘要,约300字左右。应说明工作目的、研究方法、成果和结论。要突出本论文的创造性成果或新的见解,语言力求精练。为了便于文献检索,应在本页下方另起一行注明本文的关键词(3至5个)。3.英文摘要:论文第2页为英文摘要。上方应有题目,内容与中文摘要相同。4.目录:应是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题。目录应独立成页,包括论文的全部页码。 5.前言:在论文的开头,一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的及意义,指出论文写作的范围。 6.正文:是学位论文的主体,着重反映论文研究工作范畴,研究方法。在正文中应将调查、研究中所得的材料和数据进行加工整理和分析研究,提出论点,要突出创新。正文一般可包括以下几个方面: (1)研究内容 (2)研究方法(实验方法) (3)结果 (4)讨论 正文要求论点正确,推理严谨,数据可靠,文字精练,条理分明。 7.参考文献:只列主要的及公开发表过的,按中文引用的顺序附于文末。8.致谢:对给予各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供各种对论文工作有利条件的单位及个人表示感谢。致谢应实事求是。 9.学位论文完成后,在最后加上指导教师评语、论文评阅人评语、答辩委员会意见。

毕业设计插图

太原市ZQ大厦办公楼Taiyuan ZQ office building

摘要 本设计为10层现浇钢筋混凝土框架结构的办公楼。设计进行了建筑和结构两方面的设计。其中结构设计是重点。 由于是高层建筑,所以除了竖向荷载外还应考虑地震作用下的结构内力。设计过程中注意要满足各规范的规定要求。 关键字:高层办公楼;框架结构;地震作用

ABSTRACT The design is about a 10-story cast-in-place reinforced concert frame structure office building. It is composed of architecture designing and structural designing. The focal point is the structural designing. The building is a high-level building, so we must consider the action that come from earthquake load beside the vertical load. During the designing we should pay attention to the prescription of the building codes. Key words: high-level office building; frame structure; earthquake load

目录 第1章建筑设计 (1) 1.1建筑设计概论 (1) 1.2办公楼设计 (1) 1.2.1建筑功能房间 (1) 1.2.2建筑门窗选用表 (1) 1.2.3工程做法 (2) 第2章结构设计说明 (5) 2.1 结构方案及布置 (5) 2.2 构件截面初定 (5) 2.2.1柱截面尺寸的确定 (5) 2.2.2梁截面尺寸的确定 (5) 2.2.3楼板厚度 (5) 2.3 基本假定与计算简图 (6) 2.3.1 基本假定 (6) 2.3.2 计算简图 (6) 2.4 重力荷载计算 (6) 2.4.1 屋面荷载 (6) 2.4.2楼面恒荷载 (6) 2.4.3楼面活荷载 (7) 2.4.4墙 (7) 2.4.5梁、柱自重 (8) 2.4.6 设备重量 (8) 第3章荷载作用效应计算 (9) 3.1 横向水平地震作用计算 (9) 3.1.1 重力荷载代表值计算 (10) (13) 3.1.2 框架的等效剪切刚度C F 3.1.3 主体结构刚度特征值及周期计算 (15) 3.1.4横向地震作用计算 (15) 3.2 横向水平地震作用下框架内力计算 (19) 在各框架柱间的分配 (19) 3.3.1框架地震剪力V f 3.3.2框架梁柱节点弯矩分配 (19) 3.3.3 框架柱轴力与框架梁剪力 (19) 3.3 竖向荷载作用下结构内力计算 (25) 3.4.1框架竖向荷载计算 (25) 3.4.2竖向荷载下框架内力计算 (28) 第4章荷载效应组合...................................... 错误!未定义书签。 4.1结构抗震等级............................................................................ 错误!未定义书签。 4.2框架梁弯矩和剪力设计值........................................................ 错误!未定义书签。 4.3框架柱内力设计值.................................................................... 错误!未定义书签。

毕业设计和答辩评分标准和评语参考范例

毕业设计和答辩评分标准和评语 参考例 本例以土木工程专业为例,仅供参考。各专业应制订出适合本专业的评分标准和细则,作为学生毕业设计成绩评定的依据,供各位指导教师使用。

土木工程与建筑学院 毕业设计和答辩评分标准 (土木工程专业适用) 一、毕业设计成绩评定标准: 1.建筑部分 (1)建筑方案合理,充分满足建筑要求。 (2)各层楼面表达正确、清楚。 (3)立面正确,且能完好地表现方案精神。 (4)总说明全面,语句顺畅,清楚,概括力强。 (5)总图表达清楚、正确。 (6)线型等级分明、清晰正确。 (7)尺寸标注,正确,简明。 (8)图面清洁。 (1)建筑方案合理,较能满足建筑要求。 (2)各层平面表达正确。 (3)立面正确。 (4)总说明全面,语句通顺。 (5)总图表达正确。 (6)线型基本分明、正确。 (7)尺寸标注正确。 (8)图面清洁。 (1)方案较合理,基本能满足建筑要求。 (2)各层平面表达基本正确。 (3)立面基本正确。

(4)总说明较全面,语句较通顺。 (5)总图基本正确。 (6)线型基本清楚。 (7)尺寸标准基本正确。 (8)图面较清楚。 (1)方案基本正确。 (2)总说明较通顺,能涉及主要问题。 (3)总图基本正确。 (4)图面较清楚。 (5)尺寸能基本表达正确。 (1)投影关系有重大错误。 (2)图线及尺寸标注大部分不合要求。 (3)图面布局及整洁不好。 2.结构部分 (1)结构设计方案选择合理,有比较,有讨论。 (2)结构设计计算 (包括手算计算书部分及电算计算书部分) 手算计算书应包括: #结构平面布置恰当;构件截面尺寸预估合理; #荷载计算:项目齐全,取值正确,荷载组合恰当; #计算简图选取正确,计算方法选择恰当; #力计算正确; #构件验算,配筋计算正确,钢筋选用合理; #砌体结构的稳定性计算、强度计算正确;(土木专业毕业设计不允许做砌体结构,是否还要这条?) #结构计算书书写整齐工整; #预制构件选用正确。 电算计算书应包括: #总体信息输入、结构简图、荷载简图、配筋简图, #墙、柱底部截面力简图及D+L计算结果简图; #楼层侧向刚度比; #重力二阶效应验算、结构整体稳定验算; #楼层受剪承载能力比、周期及周期比,地震作用振型;

江苏大学毕业设计及论文基本要求

本科毕业设计要求: 1、英文文献翻译,文献的原文由老师提供,要求对英文文献中的题目、摘要、正文、图表 名称进行原意翻译,文献中的作者、公式、图表以及参考文献不需要翻译。翻译时不可通过翻译工具进行全文翻译,仅能使用翻译工具进行初步翻译再针对原文意思进行修改,必须保证译文具有一定的可读性和准确性。建议:通读全文,了解一定意思之后再进行翻译,专业词汇无法准确翻译,推荐使用CNKI翻译助手,网址为https://www.360docs.net/doc/4019029744.html,/。 2、综述或读书笔记:即经过广泛阅读毕业设计相关资料、书籍和文献之后,针对毕业设计 内容的背景、发展现状、主要技术及应用、理论基础等做相应总结,撰写出一份综述或读书笔记。必须在最后给出阅读的参考文献,同样,内容的编排需要具备一定的可读性和准确性。要求篇幅8-10页。 3、任务书:由老师下达,学生提交正确的专业、班级和姓名。 4、针对毕业设计题目,进行一定的仿真、硬件设计或实验验证,每一个毕业设计必须要有 相应的结果,或是仿真模型和仿真波形结果,或者硬件系统设计原理图PCB,或者最终的实验平台搭建和实验结果,或者完成相应的软件代码编写,根据各自的题目,在毕业完成最后必须具有一定的结果呈出。 5、所有的英文文献翻译、综述以及毕业论文的撰写必须规范严谨,请参考下页给出的示意 图,所有的图表名称应比正文小一个字体,如正文为小四字体,则图表的名称为五号字体,并且要求图中和表中的文字尽量不要超过图表名称的字体大小。另:所有论文编写请统一采用office word,不要采用WPS,排版会有很大问题,所有的公式请采用公式编辑器MathType6.0及以上的安装版,画图和制图均使用office visio07或以上版本,软件请大家到网上下载,或者问老师拷贝安装。 6、请大家学会搜索和下载参考文献,进入学校图书馆网址https://www.360docs.net/doc/4019029744.html,,在“常用资 源里面”的“CNKI知识网络数字平台”和“万方知识服务平台”两个数据库里面,可按照各自毕业设计题目中的关键词搜索相关期刊论文和硕士博士论文,进行阅读参考。如有疑问和不懂的地方,及时与老师沟通。 7、毕业设计期间纪律:(1)每周进行一次汇报,汇报各自研究进展和取得的阶段性成果; (2)请大家养成自觉和好问的习惯,有不会的地方及时沟通联系老师;(3)若要出去短暂实习或找工作,必须明确告知老师并请假,汇报可采用邮件或者电话或者QQ的形式;(4)原则情况下不接受全学期在外实习,如果需要毕业设计期间去工厂实习,必须办理相关手续,并且毕业设计由工厂提供,老师只负责监督和把关,由此造成的不良后果,请自行负责;(5)若出现不遵守纪律者,毕业设计出现不及格一概与老师无关!8、毕业设计具体和时间节点: (1)英文文献翻译,第4周周三前; (2)中期检查审核,第9-10周; (3)论文初稿,第13-14周; (4)论文定稿,第14-15周; (5)答辩时间,6月5日~6月10日。

毕业论文答辩记录表

毕业论文答辩记录表

佛山科学技术学院本科生毕业论文答辩记录表题 目 钓鱼岛撞船事件的国际法探析指导 教师 及职 称 XXX 教授 学院政法学院 专 业 法学 学号2007624202 学生 姓名 XXX 答成辩员小名 组单姓名职称姓名职称XXX副教授 XXX XXX XXX XXX

占上风的原因依据。 答:1.历史依据 从中国的资料记载中体现出中国比日本早76年发现,也比日本早行使钓鱼岛的使用权,同时历史上日本的地图也表明钓鱼岛为中国领土。 2.国际法对领土取得界定 中国主张先占主义。先占,是指一国有意识地取得当时不在任何国家主权之下的土地。日本主张时效主义。时效,是指持续和平的占有。但一直以来,中国都反对日本的主张,所以从国际法角度,日本对钓鱼岛的主张完全不成立。 3.地理因素 钓鱼岛在中国的领海内。领海的范围是领海基线向外延伸200海里。而钓鱼岛距离台湾190公里,而距离琉球半岛420公里,这一距离已超出国际法对领海领土范围的界定。 三、若在该事件中日本所不释放,我国可采取的法律行为。 答案: 1.可将事件推至国际法庭。虽然国际法庭的判决仅有法律效力,而缺乏强制力,但判决仍为国际所认可,可使中国能更好的地行使主权。

2.可适当使用武力。因为国际法上赋予一国主权中包括了军事武力。对于本国的领土完整及国民的人身完全在受外国的非法侵犯可行使防卫权。 3.拒绝与日本建交。禁止与日本进行物资交易。禁止日货进口,国货出口。 四、日后解决冲突事端有哪些法律方法? 答案: 1.提交到国际仲裁和国际法庭裁判,虽然两者作出的最终裁判仅见有法律效力,但判决一旦作出,则会得到国际的认可,能更好的地实现本国的主权。 2.加强对本国领土的控制,提升对领土的使用。如军事控制,可派遣适当的军事力量避免外国的入侵;提升使用经济事业的发展与收益,从而向外国宣示该区域的主权,使用权均属于本国。

毕业论文答辩评审表评语范文

毕业论文答辩评审表评语范文 篇一:毕业作业评审表及评语 **大学毕业设计论文评审表 设计论文题目及专题: 专业班级:学生姓名:工作量:图纸张(折合零号图纸计)说明书页 一、指导老师意见: 该生专业基础知识较扎实,能综合运用所学知识分析问题和解决问题。毕业设计过程认真,独立工作能力较强。注意收集处理相关信息及获得新知识,设计思路清楚,设计方案正确,分析问题全面;能运用所学的知识和技能发现和解决实际问题。具有团结协作和吃苦耐劳精神,工作中创新意识较强。 评分指导教师年月日 二、评阅老师意见: 该生毕业设计题目与生产实际结合紧密,难易适度,能体现综合训练要求,毕业设计中查阅了大量的资料,方案论证充分、合理,综合分析正确,设计、计算正确。说明书条理清楚、文理通顺、用语符合技术规范、书写格式规范,图纸布局较合理、表达清楚,结构正确、合理,图样的绘制与技术要求符合国家标准;图面质量符合要求,反映该生专业基础知识较扎实,综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力较强。

评分评阅人签名年月日 三、答辩记录: 主答辩人签名年月日 四、答辩委员会审定意见: 1.答辩委员会评语 该生毕业设计方案论证充分,结构设计正确、合理,图纸布局合理,表达清楚,图面质量符合要求。说明书条理清楚,文理通顺,用语符合技术规范、书写格式规范化。 陈述思路清晰、表达清楚;回答问题基本正确。反映了该生专业基础知识较为扎实。 2.评分 五、总成绩良好 (本科成绩组成:指导教师评分、评阅老师评分各占30%,答辩评分占40% 专科成绩组成:指导教师评分、评阅老师评分各占40%,答辩评分占20%) 答辩委员会主任委员签名 答辩委员会委员签名 年月日 **大学毕业设计论文评审表 设计论文题目及专题: 专业班级:学生姓名:

室内设计效果图毕业设计

室内设计效果图毕业设 计 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

顺德职业技术学院 毕业论文 题目 3DMAX 室内设计 系别 年级专业 学生姓名 指导教师 专业负责人 答辩日期 第1章绪论································································································································错误!未定义书签。

关于效果图错误!未定义书签。 本次毕业设计的介绍错误!未定义书签。 第2章制作环境 ························································································································错误!未定义书签。 3DMAX2010 错误!未定义书签。 vray sp4 错误!未定义书签。 第3章快捷键、摄像机和建模 ·································································································错误!未定义书签。经常用到的快捷键错误!未定义书签。 摄像机的设置错误!未定义书签。 CAD的导入和墙壁的创建错误!未定义书签。 导入CAD文件错误!未定义书签。 墙壁的创建错误!未定义书签。 家具、窗外布景错误!未定义书签。 合并外部文件错误!未定义书签。 第4章测试期渲染设置·············································································································错误!未定义书签。测试期渲染参数设置错误!未定义书签。 第5章灯光和材质的设置·········································································································错误!未定义书签。灯光的设置错误!未定义书签。 太阳光错误!未定义书签。 天光错误!未定义书签。 目标灯光错误!未定义书签。 补光错误!未定义书签。 材质的设置错误!未定义书签。 第6章出图································································································································错误!未定义书签。关于光子图错误!未定义书签。

大学生毕业设计(论文)工作自查报告范文

大学生毕业设计(论文)工作自查报告范文 大学生毕业设计(论文)工作自查报告根据教务处《关于做好二○一四届本科学生毕业设计(论文)中期检查的通知》文件精神,教科学院认真组织了自查工作。现将自查情况汇报如下: 一、学院领导高度重视 学院领导和毕业论文领导小组成员在毕业论文领导小组工作会议上认真学习了《通知》精神,做了专门讨论和研究,决定成立由学院督导委员会成员为组成的毕业论文中期检查专家组,具体负责本次毕业论文中期检查工作,制定了工作步骤、方式和要求,安排好各自任务。 二、计划周密 我院依据学校的检查通知,参照通知要求的检查内容和方式,制定了周密详细的工作计划。分两个阶段进行检查。第一阶段是自查阶段,学院教学管理科、指导教师和学生自我检查论文中期工作情况,并且做好学院检查的准备。第二阶段是学院检查阶段,对学院的管理资料、指导教师的《中期检查表》和部分学生的论文资料进行全面检查。在全面检查的基础上,分别召开指导教师和学生座谈会,听取他们对学校、学院在毕业论文工作的规章制度、保障措施等方面的意见和建议,以进一步规范管理和提高毕业论文的质量。

三、检查工作认真细致 在自查阶段,学院各方面都能够认真仔细,圆满按时保质保量地完成工作。 3月26日下午,我院督导委员会成员按照计划安排,分别进行了资料检查、教师代表座谈会和学生代表座谈会。 (一)毕业论文中期资料检查 按照教务处《通知》要求,我院决定对于学院的相关文件资料和指导教师的《中期检查表》进行全面检查,学生论文资料抽查不少于总数的1/4,每班随机抽取10名学生的资料,检查论文工作的完成情况。具体检查情况如下: 1.管理方面: 学院毕业设计(论文)工作管理文件,包括文件、通知等资料完整、规范、有序。毕业论文工作计划制定详细具体,符合学校的要求,切合学生的学习情况,整个论文工作执行基本按照计划安排的时间点推进,目前论文工作已经完成计划的80%多。学院制定的《毕业论文实施细则》符合学院学科专业特点与要求,符合学校的毕业论文工作要求,对于毕业论文工作的各个方面工作要求细致而明晰,一目了然。 为了保证学生论文的质量,学院做了大量的前期准备工作,比如制定了详细的《毕业论文实施细则》,在撰写过程中通过多种方式狠抓落实。首先严把三道关:选题关、开题关、答辩关。第二开辟三个信息渠道:一是通过各班的信息

毕业设计的目的与要求

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 毕业设计的目的与要求 毕业设计教学大纲周数: 14 学分数: 14 适用专业: 土木工程专业道桥工程方向(道路工程设计)一、毕业设计的性质、目的与任务毕业设计是土木工程专业学生毕业前的最后学习和综合训练,是学生学习、研究和实践的全面总结,也是对学生综合素质与工程实践能力的全面训练,是实现本科培养目标的重要实践环节。 毕业设计属专业必修课程。 毕业设计的目的是: 1. 巩固和加深已学过的基础和专业知识,提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力。 2. 掌握道路工程专业设计的基本程序和方法,了解我国有关的建设方针和政策,正确使用本专业的各种设计规范和规程。 3. 学会针对要解决的问题,广泛地搜集国内外有关资料,了解国内外的水平和状况。 4. 培养深入细致调查研究,理论联系实际,从经济、技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力。 毕业设计的任务是: 通过进一步的学习和设计训练,使学生熟悉公路路线设计、构 1 / 8

造设计及附属设施设计的基本原理和方法,具备一般公路及城市道路设计的基本技能;能够根据具体条件,合理地选择路线、结构构造方案;能熟练地进行结构设计计算;较好地掌握计算机在路线、结构设计计算中的应用,学会利用各种设计资料。 二、毕业设计的基本要求及时间安排 1、时间要求: 毕业设计的时间一般应安排 14 周。 具体时间安排可参考如下: 第 1-2 周: 路线方案设计第 3-6 周: 道路几何线形设计第 7-13 周: 道路结构及附属设施设计第14 周: 教师审图,学生准备答辩 2、任务要求: 在教师指导下,独立完成一项给定的设计任务,编写出符合要求的设计说明书及计算书,并绘制施工图。 施工图必须采用道路设计专业软件(如: 纬地软件),用计算机出图;路线几何计算、结构计算、附属设施计算必须全部采用手工计算。 3、知识要求: 学生在毕业设计工作中,能综合应用各门课程的理论知识与技能,去分析和解决工程实际问题,使理论深化,知识拓宽,专业技能得到进一步延伸。 4、能力培养要求:

大学生毕业设计(论文)的重要性

1、是学生基础学习的总结 首先,毕业设计是大学生弥补以前课程学习的不足。大学生需在完成其所学课程之后运用所学的知识进行毕业设计,如果以前某门课学得不好,可以利用设计时间重新加以学习和弥补。其二,毕业设计对课程学习有提高的作用。设计中需要用到的知识可能超出以前所学的课程,为把毕业设计完成好,学生必须查找这方面的资料,直至自己完全掌握,这样有利于进一步提高学生的知识水平。其三,毕业设计是对某一个课题进行深入研究,这有利于着重培养学生综合运用本专业知识、独立解决某一专业问题的能力,是对学生专业知识掌握情况和运用能力的直接检验,也是培养学生创新能力的重要途径。其四,毕业设计是学生走上新的岗位知识和能力储备的需要。学生在校期间学习了许多课程,但利用学过的知识解决实际问题的能力普遍不高,知识要转化为能力,必须通过实践,培养创新精神更离不开实践。 2、是学生毕业资格和学位认定的需要 按照((op华人民共和国学位条例)}'J要求,获得学士学位的本科毕业生在业务上,必须系统地掌握本专业的基本理论和基本技能,完成本科教学计划规定的各项要求,成绩合格;同时具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。这一要求包含两方面:一是知识的掌握方面,二是专业能力方面,这两方面要求缺一不可的。更准确地说,完成本科教学计划规定的各项要求,成绩合格仅是获得毕业证的基本条件;要获得学士学位,还应该具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。是否具备了这种能力,毕业设计(论文)是最有效的检验方式。 3、是对大学生进行素质教育的主要教学环节 毕业设计(论文)是实施大学生研究训练计划,营造学术研究氛围,培养大学生创新能力,进行素质教育的主要教学环节。同时,毕业设计(论文)教学质量也是检验一个学校、一个专业教学水平的重要内容。 4、使学生由学校向社会过渡做好准备 毕业设计中包括毕业实习和课题调研等环节,通过现场的参观学习、动手操作和听取报告等活动,大学生能够了解一些现场所需的基本知识并为将来走向社会获得一定的感性认识。

3d毕业设计论文开题报告

第一章绪论 3DMAX是目前世界上应用最广泛的三维建模、动画、渲染软件,目前最基本的实际应用要算是室内、外的效果图的设计制作了。设计是连接精神文明与物质文明的桥梁,人类寄希望于通过设计来改造世界,改善环境,提高人类生存的生活质量。 第二章3DS Max学习:贴图与材质 2.1材质场景的建立 3DS Max创作中,建立模型之后的工作就是给模型赋予材质和贴图,我之所以没有像其它书里面介绍材质和贴图是使用“添加”等字眼,是因为我一直觉得在3DSMax中材质就是模型的灵魂,一个好的材质会使模型有生气,反之你的模型永远只能是模型。要成为一个有创造性的3DSMax使用者,学习获取、管理和使用材质是极其重要的一个方面。 在运行3DSMax时无疑打开一个新的场景是最快的,所以在给复杂的场景赋材质时,最好用Reset 命令,把场景恢复成一个新的场景并释放内存,这是创建好的材质和材质库的良好开端。当你要设计的场景很大时,如果实现没有仔细的设计和组织材质的话,材质的设计和使用都会变得非常困难。3DSMax有了将保存为库类外部文件的能力,就可以把同类材质组织在一起,保存到材质库中,并在场景之外编辑和处理它们。另外你还可以把它们应用于任何场景,这也是材质独立于场景之外的另一个重要原因。 在3DSMax的材质编辑器中,可以用不同形状,不同角度光源,来测试材质,甚至可以用自定义的模型来测试。在3DSMax的材质编辑器中的大量工作是在不影响场景的情况下完成的,测试好后的材质保存到分类文件中,输入到复杂的场景内,赋给模型对象,这样就不需要在场景中过多的调整材质。 一般在材质设计之初应考虑以下问题: 1、材质需要什么样的位图作贴图:

室内设计效果图毕业设计

顺德职业技术学院 毕业论文题目3DMAX 室内设计 系别 年级专业 学生姓名 指导教师 专业负责人 答辩日期

第1章绪论 (2) 1.1 关于效果图 2 1.2 本次毕业设计的介绍 2 第2章制作环境 (3) 2.1 3DMAX2010 3 2.2 vray 1.5 sp4 3 第3章快捷键、摄像机和建模 (4) 3.1 经常用到的快捷键 4 3.2摄像机的设置 4 3.3 CAD的导入和墙壁的创建 4 3.3.1导入CAD文件4 3.3.2 墙壁的创建5 3.4家具、窗外布景7 3.5合并外部文件 9 第4章测试期渲染设置 (9) 4.1测试期渲染参数设置9 第5章灯光和材质的设置 (13) 5.1灯光的设置13 5.1.1太阳光 13 5.1.2天光14 5.1.3目标灯光14 5.1.4补光15 5.2材质的设置15 第6章出图 (16) 6.1 关于光子图16 6.2出图参数设置 16 6.2.1生成光子图 16 6.2.2渲染19 6.3 PS后期调整20 第7章尾声 (22) 7.1 心得体会22 参考文献: (23) 致谢: (24)

第1章绪论 1.1 关于效果图 制作效果图,其实就是为了让客户看到装修好之后的样子,从而让客户掏钱。有些客户可能看不懂CAD图,希望能更好更直观地看到图,所以制作的效果图还是有一定作用的。 不论是手绘还是电脑,效果图只是一种设计师表达的方式。现在有一个误区就是效果图的真实性,不必要把效果图做得和照片一样真实,只要能表达出设计师的设计理念,客户能看明白就可以了。至于现有的模型还是自己制作的模型,我觉得只要能提高工作效率就好,用10天的时间制作的效果图和用1天的时间制作的效果图,从图面质量和逼真度上可能会有差距但最后的作用应该是一样的。效果图的制作不是做CG,不是来显示我们建模多么的娴熟和细致,渲染多么的漂亮,真实度多么的贴近照片,而是要体现出设计师的设计理念,只要客户能看懂就好了。有时一个简单的草图也会起到同样的作用。 1.2 本次毕业设计的介绍 首先,因为本人对于设计方面十分不专业,所以出来各方面效果若有各方面的违和感,请各位见谅。 其实作为效果图,很多时候并不需要所有模型都自己建出来,而会合并很多外部文件,以及很多的附材质的操作,这就需要有一定的积累。所以本次虽然也会用到不少外部文件,但还是会涉及到一些简单基础的建模方法。而且为了避免电脑配置不足以及技术上不必要的重复,本次设计只完成了大厅和厨房的设计,其他地方一律简单处理。因为大厅有两大面落地玻璃,基本上太阳光以及天光就足够亮了,后期PS修改一下曲线、对比度/亮度诸如此类效果就可以了;而厨房由于窗口比较小,所以就用到不少的补光操作,这也是我另外一个我想要介绍的。

毕业设计进度计划表

毕业设计(论文)进度计划与考核表 学生姓名专业班级指导教师本课题其他 人员 题目 时间计划完成内容学生工作进展情况 (由学生手写) 指导教师检查 意见、签名、日期(手 写) 第1周查找与研究课题相关的 外文文献,并将外文文献 翻译为中文格式。 通过网络、校园图书馆查找到有关 简支梁桥的外文文献后,利用自己 所学知识,结合翻译软件,完成了 对外文文献的翻译工作。 第2周进行实地考察,完成调研 报告。 在通过实地调研后,整理调研资料, 包括当地水文地质地形条件,镇情 村落概况,河流通行现状,结合网 络、图书馆查阅的资料完成了调研 报告的撰写。

第3周制定任务书,完成对后续 过程的整体计划。选择桥 址,拟定桥型并进行方案 比选。 明确课题研究内容后,对后续工作 做出了一个整体规划,包括主要研 究内容,每周完成的内容计划。通 过对当地的地质地形条件的原始资 料分析,选择了桥址。拟定出桥梁 桥型的初步方案后,进行了方案比 选,选出了最优方案,确定了各部 分的结构形式。 第4周上部结构的计算。拟定上 部结构尺寸,主梁的计 算。 拟定上部结构尺寸后,进行主梁的 计算,完成了主梁的荷载横向分布 系数,作用效应的计算内容。 第5周上部结构的计算。主梁的 计算。 完成了主梁计算中的持久状况承载 能力极限状态下截面设计、配筋与 验算,持久状况正常使用极限状态 下裂缝宽度验算以及持久状况正常 使用极限状态下挠度验算。 第6周上部结构的计算。行车道 板的计算。 完成了行车道板计算的永久荷载及 其效应,截面设计、配筋与强度验 算,连续板桥面计算。

第7周上部结构的计算。支座计 算。 在选定支座的平面尺寸,确定了支 座的厚度后,完成了对支座偏转的 验算,以及支座的抗滑稳定性的验 算。 第8周下部结构的计算。拟定桥 台尺寸,荷载计算。 在拟定好桥台尺寸后,进行了桥梁 下部结构的荷载计算,完成了结构 重力计算,荷载布置、支座反力和 土压力计算,人群荷载反力及其他 各力的计算。 第9周下部结构的计算。台身底 截面强度验算,基础底面 地基承载力计算。 进行下部结构的计算,完成了台身 底截面强度验算中的台身底截面特 征值计算,台身截面强度验算,基 础底面地基承载力计算中的基础底 面特征值计算,地基土允许承载力 确定,荷载组合验算。 第10周下部结构的计算。基础稳 定性验算,沉降量。 完成了基础的抗倾覆稳定性、抗滑 动稳定性以及基底合力偏心距的验 算。基底应力、桥台基底附加应力 和沉降量的计算。

大学生毕业设计(论文)管理系统_本科毕业设计(论文)规范范文

毕业设计(论文)是人才培养过程中的一个重要环节。加强对本科毕业设计(论文)全过程的组织与管理,建立规范化的管理制度,是保证毕业设计(论文)质量的重要前提。一、 毕业设计(论文)的组织管理(一)毕业设计(论文)工作的组织与管理职责....学校、系、专业教研室三级分工负责毕业设计工作的管理、指导、检查、考核和总结。1.教务处的职责....教务处作为学校教学管理的职能部门,负责毕业设计(论文)的总体管理工作。其主要职责是(1) 制定本校毕业设计(论文)工作的有关政策、制度及规定;(2) 组织对毕业设计(论文)工作的检查和监督;(3) 审核毕业设计(论文)答辩委员会名单;(4) 负责全校毕业设计(论文)经费的分配;(5) 协调校内有关部门,为毕业设计(论文)工作的顺利进行提供保证;(6) 组织对毕业设计(论文)工作的考核、总结、评估等。2.各系的职责....各系负责本系毕业设计(论文)全过程的管理。明确一名系主任负责毕业设计(论文)的领导工作,教学秘书负责毕业设计(论文)过程中的日常管理工作。各系的主要职责是(1)组织有关教研室根据教学计划和本系具体情况拟定毕业设计(论文)工作计划和具体实施措施,组织落实本系毕业设计(论文)的具体工作,如确定下达毕业设计(论文)任务的时间、本系对毕业设计(论文)的具体要求等;(2)组织对毕业设计(论文)工作的中期检查;(3)确定本系各专业毕业设计(论文)答辩委员会名单上报教务处;(4)负责本系学生毕业设计(论文)的成绩管理;(5)检查本系毕业设计(论文)答辩工作;(6)负责本系毕业设计(论文)经费的管理。3.专业教研室的职责....专业教研室作为直接组织和指导学生进行毕业设计(论文)的基层单位,其主要任务是(1) 审核确定毕业设计(论文)题目及指导教师;(2) 负责组织学生的选题工作;(3) 按要求审定毕业设计任务书;(4) 检查学生毕业设计(论文)进度、质量和纪律,检查指导教师对学生的指导情况;(5) 提出毕业设计(论文)答辩委员会组成;(6) 组织对学生答辩资格的审查和毕业设计(论文)的评阅、答辩及成绩评定工作;(7) 收集、整理、保存毕业设计(论文)有关资料及毕业论文、图纸等,评选优秀毕业设计

室内毕业设计效果图

室内毕业设计效果图 【篇一:室内设计效果图毕业设计】 顺德职业技术学院 题 毕业论文系别年级专业学生姓名指导教师专业负责人答辩日期目 1.1 关于效果图 2 1.2 本次毕业设计的介绍 2 2.1 3dmax2010 3 2.2 vray 1.5 sp4 3 3.1 经常用到的快捷键 4 3.2摄像机的设置 4 3.3 cad的导入和墙壁的创建 4 3.3.1导入cad文件 4 3.3.2 墙壁的创建 5 3.4家具、窗外布景 7 3.5合并外部文件 9 4.1测试期渲染参数设置 9 5.1灯光的设置 13 5.1.1太阳光 13 5.1.2天光 14 5.1.3目标灯光 14 5.1.4补光 15 5.2材质的设置 15 6.1 关于光子图 16 6.2出图参数设置 16 6.2.1生成光子图 16 6.2.2渲染 19 6.3 ps后期调整 20 7.1 心得体会 22 第1章绪论 1.1 关于效果图

制作效果图,其实就是为了让客户看到装修好之后的样子,从而让 客户掏钱。有些客户可能看不懂cad图,希望能更好更直观地看到图,所以制作的效果图还是有一定作用的。 不论是手绘还是电脑,效果图只是一种设计师表达的方式。现在有 一个误区就是效果图的真实性,不必要把效果图做得和照片一样真实,只要能表达出设计师的设计理念,客户能看明白就可以了。至 于现有的模型还是自己制作的模型,我觉得只要能提高工作效率就好,用10天的时间制作的效果图和用1天的时间制作的效果图,从 图面质量和逼真度上可能会有差距但最后的作用应该是一样的。效 果图的制作不是做cg,不是来显示我们建模多么的娴熟和细致,渲染 多么的漂亮,真实度多么的贴近照片,而是要体现出设计师的设计 理念,只要客户能看懂就好了。有时一个简单的草图也会起到同样 的作用。 1.2 本次毕业设计的介绍 首先,因为本人对于设计方面十分不专业,所以出来各方面效果若 有各方面的违和感,请各位见谅。 其实作为效果图,很多时候并不需要所有模型都自己建出来,而会 合并很多外部文件,以及很多的附材质的操作,这就需要有一定的 积累。所以本次虽然也会用到不少外部文件,但还是会涉及到一些 简单基础的建模方法。而且为了避免电脑配置不足以及技术上不必 要的重复,本次设计只完成了大厅和厨房的设计,其他地方一律简 单处理。因为大厅有两大面落地玻璃,基本上太阳光以及天光就足 够亮了,后期ps修改一下曲线、对比度/亮度诸如此类效果就可以了;而厨房由于窗口比较小,所以就用到不少的补光操作,这也是我另 外一个我想要介绍的。 第2章制作环境 2.1 3dmax2010 在2010版本中增加了新的建模工具,可以自由地设计和制作复杂 的多边形模型。且新的及 作思维与工具,并提升了与后制软件的结合度,让设计者可以更直 观的进行创作,将创意 无限发挥。另外,vray是一个比较常用的渲染软件,它可以作为一 个插件 2.2 vray 1.5 sp4 vray是由chaosgroup和asgvis公司出品,中国由曼恒公司负责 推广的一款高质量渲染软件。vray是目前业界最受欢迎的渲染引擎。

毕业设计意义及目标

毕业设计意义及目标 【篇一:一,毕业设计的目的和意义】 一、毕业设计改革的意义与方向 我们现正处于21世纪的开端,积极进行高等教育改革,建立适应新世纪经济、社会和科学技术发展需要的新的教育质量观念,并通过 各项改革措施,全面提高人才培养质量,是高等学校面临的一项重 大课题,也是高等教育要完成的重要任务之一。高等工程教育历来 十分重视实践性教学环节的加强与拓宽,毕业设计无疑是培养本科 生知识、能力、素质提高的关键性环节,可以为未来工程师接受终 身的继续教育奠定一个必要的基础。围绕当前影响高等学校人才培 养质量的突出环节─—毕业设计(为了简便,本文中的毕业设计指毕 业设计和毕业论文)积极进行改革探索,对于培养适应新世纪需要 的高级建设技术人才具有重要意义。 1998年,教育部对专业学科进行了划分,很多工科院校根据高等教 育专业目录进行招收“土木工程”专业的学生,新的“土木工程”专业 涵盖面得到进一步拓宽,包括房屋建筑工程、桥梁工程、道路工程、岩土与地下工程等众多领域,被称为大土木专业。在此之前,很多 工科院校一直是按照建筑工程专业培养学生的。为适应这一专业改 革的需要,很多工科院校积极对“土木工程”专业的人才培养计划进 行了修订,围绕拓宽专业面,把专业教育分为房屋建筑工程、岩土 与地下工程、道路与桥梁工程三个专业模块进行人才培养,开设了 相应课程。积极进行毕业设计改革,尽快完成和完善相应模块的毕 业设计(论文)方案和详细实施办法,己成为按照新的专业目录招 入的土木工程专业人才培养的当务之急,及影响人才培养质量的关键。 毕业设计改革的方向之一是完成三个专业模块的毕业设计方案和相 关教学资料;二是努力使毕业设计工作规范化,制订详细实施办法,便于有据有序操作、检查和把关,确保毕业设计质量;三是毕业设 计的主要内容要紧密结合昀新的科技成果和我国鼓励推广的新技术,开展新型结构体系建筑的设计;四是毕业设计紧密结合工程实际选题。 二、毕业设计的目的和主要类型 高等工科院校的毕业设计是完成教学计划达到本科生培养目标的重 要环节。它通过深入实践、了解社会、完成毕业设计任务或撰写论

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