《最终幻想战略版A2》隐藏人物资料

《最终幻想战略版A2》隐藏人物资料
《最终幻想战略版A2》隐藏人物资料

隐藏人物资料

『优秀者』

隐藏职业入手条件

完成主线任务『那只眼睛在看什么』后前往『阿鲁达纳山』的『拉泽福特之馆』

发生剧情『寻求的东西』得知雷纳德的事再次启程前

往『泽德利之森』

发生剧情战『出色的人』胜利后获得隐藏职业『优秀

者』

PS:厄被BUS汉化组恶搞了呵呵...超级塞亚人..绝

对是个人趣味性质的翻译

很多人认为优秀者只会一个技能动感光波!!

厄..就是雷纳多大错特错了

理论依据:为什么龟派气功不是MASTER呢?

鲁皮山有个隐藏任务『消失的朋

友』酒吧无法接到

满足条件直接出现在鲁皮山

战斗胜利后获得迪塔普特短剑

触发条件为

完成剧情战『出色的

人』

在酒吧查看关于『消

失的朋友』

接下来只要完成该系列任务就能获得一系列优秀者

的专用技能了

优秀者技能列表

技能习得武器效果

动感光波那个猎人变成蜡笔小新

薇欧拉迪塔普特短剑HP越少给于的伤害越大

贝尔摩德鲸髭迟缓剑效果同魔法剑士技能拉迪莉丝蓝色艾比阿魅惑剑

阿姆奈希亚诸神黄昏2遗忘剑

艾克利普斯百式正宗战斗不能全员复活并回复HP 海罗乌封印剑混乱剑

阿帝蕾德任务发现道路!自动回复

特此感谢提供此图的会员

zoro1sanji

隐藏人物芙莉梅尔达『女剑圣』入手条件完成主线任务『那只眼睛在看什么』完成支线任务『有些不舒

服』系列①

有些不舒

服啊

逐渐凉爽

的夜晚

③寻找强者④

讨厌的怪

重叠起来

的思念

『舞

女』『空贼』

隐藏人物潘妮罗入手条件

完成主线任务『空贼的挑战』后前往『普罗吉斯镇』的飞空艇港发生剧情『优雅的见面』完成后得知梵失踪答应帮助寻找

隐藏人物梵入手条件

完成剧情『优雅的见面』继续往上走发生剧情战『麻烦英雄』

话说回来那对假空贼真丑啊...

『想念FF里可以自由操控的飞空艇...』

『密探』£『色鬼』

隐藏人物阿尔希德入手条件

通关的存档

完成主线任务『仪式』

潘妮罗.梵已加入

在酒吧接受任务『优雅的决斗』完成后回酒吧查看相关信息

前往『塔尔哥之森』

发生剧情『优雅的决斗』

职业乃『不能说的秘密』

隐藏人物莫布兰入手条件

通关的存档

1.完成『梦幻的阶段』获得『死天使的指环』

派遣不可

2.完成『卡莫亚杯』获得『魔人的链坠』派

遣不可

3.完成『弗罗吉斯大赛』获得『饰品统治者

的发饰』派遣不可

获得3饰品后在酒吧接受并完成任务『召集

伙伴』派遣不可

任务名莫布兰的入手任务触发条件

再下下一步完成主线任务『制作乐器咕啵』完成支线任务『下一阶段』

在酒吧查看关于『表彰马克』

梦幻的阶段完成主线任务『亲爱的』

完成支线任务『再下下一步』

在酒吧查看关于『我珍爱的东西』

召集伙伴通关的存档

完成主线任务『仪式』

完成123步骤

职业开启任务与触发条件

职业开启任务触发条件

绿魔道士『緑色的..?』完成主线任务『保护,陆行鸟!』龙骑士『龙骑士秋拉』完成主线任务『登场!黄色之翼』魔兽使『魔物的心』完成主线任务『登场!黄色之翼』刺客『暗杀者维斯』完成主线任务『通缉令NO.3』斗士『斗士的心得』完成主线任务『小心失火! 』枪手『高格莫古社』完成主线任务『小心失火! 』

里魔道士『诺贝尔恩莫』完成主线任务『小心失火! 』在酒吧查看关于『BN斗争』

魔炮士『炮击声与咕啵声』

完成主线任务『珍珠解禁』

在酒吧查看关于『操纵魔炮的人』

炮击士『勇敢的邦伽』完成主线任务『珍珠解禁』在酒吧查看关于『BN斗争』

鹰斗士『偶像的乐器』

完成主线任务『珍珠解禁』

在酒吧查看关于『齐塔武器冶炼』

陆行鸟士『波波乔的陆行鸟』完成主线任务『鲁皮山的傍晚』保镖『东部大陆』完成主线任务『飞空艇故障! 』武术宗师『邦邦伽』完成主线任务『飞空艇故障! 』魔法剑士『苏醒吧魔法剑士!』完成主线任务『常见的传言』

学者『学术的进步』完成主线任务『常见的传言』

导士『好大的猫啊!?』完成主线任务『不眠之夜』

魔术师『幻惑!魔术师』完成主线任务『制作乐器咕啵~! 』

维京人『是格雷尔大人!』完成主线任务『制作乐器咕啵~! 』在酒吧查看关于『恶意社团,出没』

风水士『风水門』完成主线任务『通缉令-空贼梵』完成风水4门系列任务

剑斗士『角斗士的骄傲』完成主线任务『亲爱的... 』野蛮人『野蛮人』完成主线任务『亲爱的... 』

派遣急募任务与触发条件

急募任务相应职业触发条件

『帮手急募!』炼金术师完成主线任务『亲爱

的... 』

『伐木工急

募!』装备斧的队员

完成主线任务『制作乐器咕

啵~! 』

完成支线任务『无名石』

『炮击手急

募!』砲击士.魔炮士

完成主线任务『飞空艇故

障! 』

『打磨锡仗急

募!』装备锡仗的队员

完成主线任务『通缉令

NO.2』

『护卫&助手游侠完成主线任务『小心失

急募!』火! 』

『节日工作人

员』曲艺士.魔术师(可重

复任务)

完成主线任务『通缉令

NO.2』

时间为金夏之月

『职员紧急招

募!』女性(可重复任务)

完成主线任务『保护,陆行

鸟!』

时间为金夏之月

『女仆急募!』维艾拉族白魔道士完成主线任务『找出来』

『枪测试员急

募!』枪手

完成主线任务『制作乐器咕

啵~! 』

『木工急募!』装备锤的队员完成主线任务『鲁皮山的傍

晚』

『老师急募!』学者完成主线任务『常见的传

言』

完成支线任务『学术的进

步』

『会音乐的人

急募!』

动物使完成主线任务『仪式』

『来自舞台急夜募!』武僧.狂战士(可重复

任务)

完成主线任务『地下坑道打

捞活动』

完成支线任务『死亡行走2』

『陆行鸟骑手急募!』莫古利骑士.魔兽使

(可重复任务)

完成支线任务『陆行鸟迷

绿』

时间为绿阳之月

速度149是上限,恩莫族的魔攻,魔防上限都是249,物攻,物防不清楚,邦加族我的格斗大师物攻后期300多,那时武器装备上去都是降攻击力的,空

手反而比较厉害

教师招聘考试背诵口诀

简述如何运用记忆规律,促进知识的保持 口诀:有意理解深加工,组块编码记忆术 过度学习150,阅读试忆相交替 复习方式多样化,集中分散相结合 (1) 明确记忆要求,增强知识巩固的自觉性。 (2) 深度加工材料、 (3) 有效运用记忆术。尝试回忆与反复记忆相结合。 (4) 进行组块化编码。 (5) 适当过度学习。一般认为学习的熟练程度达到150%时,记忆效果最好 (6) 合理进行复习。①及时复习;②分散复习;③反复阅读结合尝试背诵。 二、简述有效迁移的策略或简述为迁移而教的一般建议。 口诀标材容程策 ⑴科学精选教学材料;? ⑵合理安排教学内容; ⑶合理编排教学程序; ⑷教授学习策略,提高迁移意识。 5. __________________ 合理确立教学目标| 三、简述新课程倡导的教学观。 口诀:三个教学过程一学科结论 1. 教学过程的课程创生与开发 2. 教学过程的师生交往与互动 3. 学科结论的过程价值 4. 教学过程的人文关怀 四、简述学习动机的激发。 口诀:上课布置作业学习反馈奖惩归因 1. 创设问题情境,实施启发式教学(上课) 2. 根据作业难度,恰当控制动机水平(布置作业) 3. 利用学习结果的反馈作用(学习反馈) 4. 妥善进行奖惩,维护内部学习动机(奖惩) 5. 正确指导结果归因,促使学生继续努力学习(归因) 五、简述教学过程应遵循的基本规律。 口诀:教师直接掌握传授 1. 直接经验与间接经验相统一的规律 2. 教师主导与学生主体相统一的规律 3. 掌握知识与发展智力相统一的规律 4. 传授知识与思想教育相统一的规律 六、简述提高问题解决能力的教学。口诀:双量双练加思考 1. 提高学生知识储备的数量与质量

河北教师招聘考试之备考的四点经验谈

河北教师招聘考试之备考的四点经验谈更多复习资料:https://www.360docs.net/doc/401952193.html,/html/jszp/zlfd/xx/6.html?wt.mc_id=bk10487 1、备考前需要整理笔记三遍:第一遍,按课本中章为单位整理成框架图的形式,旨在头脑中形成知识体系。最终教育学、教育心理学形成两本的笔记小本。在考试的后期,每次考试前1、2天,我对用很短很迅速的时间翻阅这本笔记几遍,所有知识点匀速在头脑中重现。(整理3天,阅读、背诵7天,之后每天看一遍) 第二遍,由于已经形成了知识体系,接下来就是深入背诵、记忆。按照大知识点整理笔记,整理其中能出现的题型,如该知识点中会考察到哪些名词解释、简答、论述、填空等(视你考试的题型而定)。这一遍,是真的要实实在在的下工夫背了。所谓,背过了才可能灵活运用、综合运用。否则,一切就成了空谈了!(整理4天,理解、背诵、再理解背诵5天,) 第三遍,整理每章可能出现的论述大题!由于目前教师招聘考试题型越来越灵活,重视考生解决问题、分析问题的能力,因此集中锻炼一种分析问题的思维方式、答题特点、总结答题套路很重要。每章总结1、2题即可。(整理、理解、总结4天) 整理加背诵,总共耗时1个月,每天写到手疼、眼疼、肩膀胳膊疼是肯定的!所以需要考生有一定的恒心和毅力。通过作笔记,可以很好的总结重点,随着笔记整理的深入,自己对考点的掌握会越来越清晰,那时的成就感就会很强。 2、一定要多考、多考,有考试就参加,增加考试经验。 千万不要锁定一个地方,从一开始有教师招聘考试开始就要积极报名参加,无论自己是否准备考了,都要参加,要知道考试经验是你付出半个月的闭门苦学也得不来的宝贝!去经历经历题型,考察侧重点,对你以后的考试,无论是经验还是心态上都有非常大的收益。此外,这些时候可以结交许多像你一样“赶考”的同仁们,相互鼓励、互通有无,会让你感觉你并不孤单,千千万万的考生和你同路呢^_^,从而增加信心和培养竞争意识。 3、做题。 无论哪里的题,做个几十套,独立做,之后看答案,尤其对于论述题、案例分析题,提高很快!摸清得分点在哪里,寻找答题技巧! 4、及时调整心态,让自己拥有压力又不太沉重的心理备考。 考试失败是常有的事情,一定要坚信你的“量变一定会发生质变”!

2018教师招聘考试背诵口诀

一、简述如何运用记忆规律,促进知识的保持。 口诀:有意理解深加工,组块编码记忆术 过度学习150 ,阅读试忆相交替 复习方式多样化,集中分散相结合 (1)明确记忆要求,增强知识巩固的自觉性。 (2)深度加工材料、 (3)有效运用记忆术。尝试回忆与反复记忆相结合。 (4)进行组块化编码。 (5)适当过度学习。一般认为学习的熟练程度达到150%时,记忆效果最好。 (6)合理进行复习。①及时复习;②分散复习;③反复阅读结合尝试背诵。 二、简述有效迁移的策略或简述为迁移而教的一般建议。 口诀标材容程策 ⑴科学精选教学材料; ⑵合理安排教学内容; ⑶合理编排教学程序; ⑷教授学习策略,提高迁移意识。 5.合理确立教学目标 三、简述新课程倡导的教学观。 口诀:三个教学过程一学科结论 1.教学过程的课程创生与开发 2.教学过程的师生交往与互动 3.学科结论的过程价值 4.教学过程的人文关怀 四、简述学习动机的激发。 口诀:上课布置作业学习反馈奖惩归因 1.创设问题情境,实施启发式教学(上课) 2.根据作业难度,恰当控制动机水平(布置作业) 3.利用学习结果的反馈作用(学习反馈) 4.妥善进行奖惩,维护内部学习动机(奖惩) 5.正确指导结果归因,促使学生继续努力学习(归因) 五、简述教学过程应遵循的基本规律。 口诀:教师直接掌握传授 1.直接经验与间接经验相统一的规律 2.教师主导与学生主体相统一的规律 3.掌握知识与发展智力相统一的规律 4.传授知识与思想教育相统一的规律 六、简述提高问题解决能力的教学。口诀:双量双练加思考 1.提高学生知识储备的数量与质量 2.教授与训练解决问题的方法与策略 3.提供多种练习的机会 4.培养独立思考问题的习惯 七、学习动机的培养 口诀:两设置两利用一培养一注意 1.设置榜样 2.设置具体目标及达到目标的方法 3.利用学习动机和学习效果的互动关系培养学习动机 4.利用直接转化途径和间接转化途径培养学习动机 5.培养学习兴趣 6.注意学生的归因倾向 八、如何培养学生良好的记忆力 口诀:一增强二掌握三减少四培养 1.增强记忆的目的性 2.掌握良好的识记方法

专家指导教师招聘考试最佳复习法

专家指导教师招聘考试 最佳复习法 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

专家指导:教师招聘考试最佳复习法 教师职业是一个融道德、能力、生活实践、基础理论水平于一身的综合职业岗位。近些年,随着国家对教师岗位的关注以及教师待遇的普遍提高,很多大学生以及社会上的有识之士,都将眼光投入到教师这个岗位上,这样不但可以为教师队伍增添更多优秀的人才,同时也推动了教师招录考试如火如荼的进行。 一、教师招考范围及形式 目前,由于国家没有出现统一的大纲和参考教材,所以各地的教师考试呈现出地区教育局自己命题、审核、招录的局面。华图教师培训专家在综合分析各个省市区的相关教师招录考试情况之后,将教师招录考试考查内容大致分为三种类型:1.教育基础理论和面试。 教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查方式,笔试部分考查的重点是教育基础理论,包括教育学、教育心理学和教育法规等,面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力,即具体学科的讲授,例如语文、数学等。 2.教育基础理论、学科基础理论和面试。 教育基础理论、学科基础理论和面试这种组合方式逐渐成为各地教师招聘考试的命题范围。它不但对教育学科所涉及的各门科目进行考查,同时也会考查考生对于所报专业学科的基础能力和知识,以上两部分会成为笔试出题测查的重点。面试中采用说课或讲课的方式进行考查,同时很多地区说课考查后会附带出现结构化的面试题目。

总体来说,在笔试方面,虽然各地所考内容不同,但是大致可以分为教育学、心理学、教育理论,教材教法、教育政策法规,德育和师德教育,法律法规,班主任常识,教材教法,教师基本素质及你所报的专业知识,有些的地区还会出现计算机、公共基础知识、英语以及时事政治的内容。在面试方面,一般就是专业课的考查,具体比如你面试的是小学语文教师,那么面试的题目很可能就是当地小学高年级的教材中的一篇,各位考上可以根据具体的科目进行复习。说课或讲课之后考官还会即兴的出一些教育类的相关问题,对你进行考查,主要考查教师的基础理论和应急处理能力及对教育事件的看法。 二、教师考录的复习方法 通过对教师招录考试内容和形式的分析,我们不难发现,如果想顺利的通过教师考录,其实不是一件非常容易的事情,在参加教师考录的众多考生中,不乏拥有教师资格证的考生,他们经常会认为曾经对所考的内容有一定的了解,所以在教育学相关课程的复习中,常会抱有一种侥幸的心理,认为自己对内容大致有了记忆的印象,在复习时,就不用在认真的去掌握了,而这种考生的笔试成绩往往是不尽人意。因此,在教师招录考试的备考过程中,考生要认真对待,尤其要掌握科学的复习方法,任何事情都是有法可循的,教师招聘考试的复习法同样有规律可循。下面是几个基本复习方法的介绍: 1.整体复习法 把所有的章作为整体把握,建立整体结构,除了整体联系之外,还可以进行前后的比较。比如说我们在复习教育学基础时,我们完全可以通过教育的定义首先对教育学要掌握的几个大的方面进行粗略的划分。根据狭义教育的定义,我们可以看出在教

(完整版)教师招聘考试知识点记忆口诀

记忆口诀,教育综合知识轻松学 ◆常用德育原则 (1)导向性原则 (2)疏导性原则(循循善诱原则) (3)尊重学生与严格要求相结合 (4)教育的一致性与连贯性 (5)因材施教 (6)课堂与生活相结合 (7)长善救失 (8)灵活施教 (9)集体教育与个别教育相结合 记忆口诀1 一连营(因)长,双导三结合 ◆导向性原则的贯彻要求? (1)坚定正确的政治方向。 (2)德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。 (3)要把德育的理想性和现实性结合起来。 记忆口诀2 政治目标要实现 ◆疏导原则的贯彻要求 (1)讲明道理,疏导思想。 (2)因势利导,循循善诱。 (3)以表扬激励为主,坚持正面教育。 记忆口诀3 手表(表扬)因(因势利导)为很正(正面教育),所以被盗(讲道理)了。 ◆尊重学生与严格要求相结合原则的贯彻要求

(1)爱护、尊重和信赖学生。 (2)要求教育者对学生提出的要求,要做到合理正确,明确具体和严宽适度。(3)要求教育者对学生提出的要求要认真执行。 记忆口诀4 提要求:尊(尊重)旨(执行)。 ◆长善救失原则的贯彻要求 (1)要“一分为二”地看待学生。 (2)发扬积极因素,克服消极因素。 (3)引导学生自觉评价自己,进行自我教育。 记忆口诀5 一(一分为二)个人发(发扬)自(自我教育)肺腑。 ◆说服法的基本要求 ?(1)明确目的性 (2)富有知识性、趣味性 (3)注意时机 (4)以诚待人。 记忆口诀6 木(目)织时代 ◆一堂好课的标准 (1)目标明确 (2)重点突出 (3)内容正确 (4)方法得当 (5)表达清晰 (6)组织严密 (7)气氛热烈

记忆口诀7 标点内方表演(严)热烈 ◆直观性教学原则的贯彻要求 (1)正确选择直观教具和现代化教学手段; (2)直观要与讲解相结合; (3)重视运用语言直观。 记忆口诀8 植(直观)入宣(选择)讲(讲解)语(语言) ◆启发性教学原则的贯彻要求 (1)调动学生学习的主动性。 (2)启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力。 (3)让学生动手,培养独立解决问题的能力。 (4)发扬教学民主。 记忆口诀9 小猪(主动)动手把农民(民主)毒死(独立思考)了。 ◆循序渐进原则的贯彻要求 (1)按教材的系统性进行教学。 (2)注意主要矛盾,解决好重点与难点的教学。 (3)由浅入深,由易到难,由简到繁。 记忆口诀10 教科系主任(教材系统)抓住了一头猪(主要矛盾)游到(由...到...)了岸边。 ◆理论联系实际原则的贯彻要求 (1)书本知识的教学要注重联系实际。 (2)重视培养学生运用知识的能力。 (3)正确处理知识教学与技能训练的关系。 (4)补充必要的乡土教材。

教育综合口诀——教师招聘

教综主观题背诵口诀七十道 二零一六年三月二十四 一、简述如何运用记忆规律,促进知识的保持。 二、简述有效迁移的策略或简述为迁移而教的一般建议。 三、简述新课程倡导的教学观。 四、简述学习动机的激发 五、简述教学过程应遵循的基本规律。 六、简述提高问题解决能力的教学。 七、简述学习动机的培养 八、如何培养学生良好的记忆力 九、课外活动的特点 十、简述教育目的的功能 十一、简述素质教育的基本内涵 十二、简述德育的基本原则 十三、简述教师职业道德 十四、简述人本主义典型教学模式 十五、简述人文主义思想的教育理念 十六、简述布鲁纳结构教学观原则 十七、简述布鲁纳认知结构学习论 十八、简述终身教育思想的主要观点 十九、简述教师自我发展的策略 二十、简述教师作为一种专门职业必须具备哪些素养。 二十一、简述我国教育目的的基本精神 二十二、简述新时期德育目标的特征 二十三、简述德育的途径 二十四、简述我国新时期师德规范的特征 二十五、简述教学的基本任务 二十六、简述我国中小学常用的教学原则 二十七、简述班集体具备的四个特征 二十八、简述班集体的教育作用 二十九、简述班集体的形成与培养的途径与方法 三十、简述班主任如何对学业困难学生进行教育 三十一、简述班级活动设计与组织的原则三十二、创新教育的实施原则 三十三、古代教育的特征 三十四、学习策略的原则 三十五、简述近代教育的特点 三十六、简述现代教育的特点 三十七、简述夸美纽斯教育思想 三十八、简述赫尔巴特的主要教育思想 三十九、简述杜威的主要教育思想 四十、简述教育的文化功能 四十一、简述教育的独特功能的表现 四十二、简述影响人身心发展的因素和作用四十三、简述教师自我发展的策略 四十四、简述综合实践活动课程的内容 四十五、教师成长与发展的基本途径 四十六、简述柯尔伯格的道德发展理论 四十七、性格差异的教育含义 四十八、教学中如何提高知识直观的效果四十九、简述如何有效的进行知识的概括五十、教学过程的基本阶段 五十一、课外作业的布置与批改要求 五十二、教学智慧的基本特征 五十三、简述现代学生观 五十四、简述现代教师观 五十五、简述合作学习的基本特征 五十六、内发论的代表人物 五十七、外铄论代表人物 五十八、影响学习动机形成的因素 五十九、个人本位论代表 六十、社会本位论代表人物 六十一、劳动起源说 六十二、生物起源说 六十三、课程分类口诀 六十四、柏利纳-教师成长五阶段 六十五、人本主义代表人物 六十六、学制记忆口诀 六十七、心理学人物记忆口诀 六十八、简述素质教育与应试教育根本区别六十九、如何在教学中促进迁移 七十、我国素质教育产生的背景

2020教师招聘考试复习资料_划重点考点

教育学部分 教育与教育学一、教育的发展 1、教育的概念广义:凡是增进人们知识技能、影响人们思想观念的活动都是教育活动。 (包括社会教育、学校教育和家庭教育) 狭义:指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育。 2、教育的三大因素教育者 受教育者 教育影响:教育活动的中介,包括教育内容、教育措施等。 (注:这里第三点紫色部分书上写的是“教育措施”最多出填空。) 3、教育的起源 a.教育生物起源说(利托尔诺、沛西·能) b.教育心理起源说(孟禄)【教育产生于儿童对成人无意识的模仿】 c.教育劳动起源说(凯洛夫) (三种起源要知道哪三种把人物对应上。一般选择或简答)。 2、文艺复兴后的欧洲教育【人文主义教育】代表人物:伊拉斯谟、莫尔、 蒙田和培根 其特征1、人本主义; 2、古典主义; 3、世俗性; 4、贵族型。 3、近代社会的教育 特征1、国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起; 2、初等义务教育的普遍实施; 3、教育的世俗化; 4、重视教育立法,以法治教。 4、20世纪以后的世界教育1、教育终身化 (一般是简答、案例分析)2、教育全民化 3、教育民主化 4、教育多元化 5、教育技术现代化 二、教育学的发展 1、教育学的含义:教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的学科。(名词解释) 2、中国古代教育学思想 a.《学记》:世界第一部教育学书籍,诞生于战国后期,是中国 的教育学雏形(填空、选择) b. 孔子的教育思想——《论语》; c. 墨家的教育主张。 3、西方古代教育学思想1苏格拉底【产婆术】 2柏拉图【《理想国》,最早提倡“与学习与游戏”的人,重视早 期教育;男女平等接受教育;教育的最终目的是促使“灵

使用说明书及技术资料介绍产品讲解

使用说明书 目录 概述:智方热能表性能介绍第一部分:工作原理及结构第二部分:使用方法 第三部分:安装、注意事项第四部分:选型 第五部分:维修说明

一、智方热能表技术说明: 1、热能表由三个组成部分:流量传感器、配对温度传感器、 智能计算器。 2、三个组成部分均需电池供电才能正常工作,电池寿命长 达5年以上。 3、芯片内容包括: a.流量传感器计量参数:如智能误差修正系数,温度修正, 流量传感器安装位置的修正等; b.配对温度传感器参数:如智能配对修正功能; c.计算器参数:如热量计算及修正公式,内部控制程序; d.各种参数测量设置与信息储存等; e.错误代码判断及显示功能。 4、芯片内容的设置与改写是在生产线及检验线上通过专 用设备及程序自动完成的。 5、断电保护,数据可以保存100年:当电源中断时,热能表保存所有有效数据,如累积流量,累积热量等。故障排除后,数据自动恢复。 二:智方热能表性能介绍: A、测量精度高 1、Pt1000测温更准。 2、超低功耗MCU,16位AD温度测量分辨率<0.01oC。 3、热系数K动态校正,使热量计算更准确。

B.使用可靠: 1、全中文显示累积热量、累积冷值,累积流量、进水温度、出 水温度,瞬时流量,累积工作时间等,显示内容全面。 2. 防尘、防水、防凝露、防磁场攻击、防拆卸、防止人为破坏。 3. 采用先进的MCU,整表静态功耗<5μA,有效延长电池使用 寿命。 C.安装方便: 水平安装,回水管安装 三、智方热能表技术指标

第一部分:工作原理及结构 一、原理公式 按热力学理论,一物体散发的热量值Q为: Q=∫qmΔhdt 式中:qm为流体质量流量 Δhdt为时间为热循环系统进出口比焓差 上式在实际应用中不被使用,因为热焓差不是可直接测量的量。实际上热焓值主要与介质的成分有关,因为液体的不可压缩性,所以压力影响可忽略不计,上式可转化为: 式中:Cp为进出口平均介质比热值 ΔΘ为进出口温差值 qv为介质体积流量 ρ(Θi)为介质密度 将值组合为新值,即为热量系数K。所以实际应用的热量计算公式为: 或: 式中: 热量系数;热介质(水)成分的参数,是热介质在实际温度的函数, 流量传感器测量热介质流过热循环统体积值; 热电阻对测量热循环系统进、出口温差值;

教师招聘考试复习资料重点考点汇总

教育学部分 教育与教育学 一、教育的发展 1、教育的概念广义:凡是增进人们知识技能、影响人们思想观念的活动都是教育活动。 (包括社会教育、学校教育和家庭教育) 狭义:指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育。 2、教育的三大因素教育者 受教育者 教育影响:教育活动的中介,包括教育内容、教育措施等。 (注:这里第三点紫色部分书上写的是“教育措施”最多出填空。) 3、教育的起源 a.教育生物起源说(利托尔诺、沛西·能) b.教育心理起源说(孟禄)【教育产生于儿童对成人无意识的模仿】 c.教育劳动起源说(凯洛夫) (三种起源要知道哪三种把人物对应上。一般选择或简答)。 2、文艺复兴后的欧洲教育【人文主义教育】代表人物:伊拉斯谟、莫尔、蒙田和培根 其特征1、人本主义; 2、古典主义; 3、世俗性; 4、贵族型。 3、近代社会的教育 特征1、国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起; 2、初等义务教育的普遍实施; 3、教育的世俗化; 4、重视教育立法,以法治教。 4、20世纪以后的世界教育1、教育终身化 (一般是简答、案例分析)2、教育全民化 3、教育民主化 4、教育多元化 5、教育技术现代化 二、教育学的发展 1、教育学的含义:教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的学科。(名词解释) 2、中国古代教育学思想 a.《学记》:世界第一部教育学书籍,诞生于战国后期,是中国 的教育学雏形(填空、选择) b. 孔子的教育思想——《论语》; c. 墨家的教育主张。

3、西方古代教育学思想1苏格拉底【产婆术】 2柏拉图【《理想国》,最早提倡“与学习与游戏”的人,重视早 期教育;男女平等接受教育;教育的最终目的是促使“灵 魂转向”】 3亚里士多德【《政治学》,强调注重人在教育中的发展,主张分 阶段教育,提倡和谐的全面发展教育】 4、教育学的建立与发展1、教育学学科的诞生:夸美纽斯《大教学论》 2、规范教育学的建立:赫尔巴特《普通教育学》(选择) 3、教育学的发展 a.马克思教育学的发展 【克鲁普斯卡娅《国民教育于国民制度》,加里宁《论共产主 义教育》,马卡连科《论共产主义教育》和《教育诗》】 实验教育学(梅伊曼和拉伊) 文化教育学 b.现代教育理论的发展实用主义教育学(杜威) 批判教育学 c.当代教育学发展 d..教育学未来的发展趋势 专题二小学教育 一、义务教育 1、义务教育的概念及意义 概念:义务教育是国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的,国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。 意义:义务教育标志着一个国家经济发展的水平,优惠不断促进国家经济的发展;既体现着一个国家现代文明的水平,又会促进现代文明的提高;既可以保障公民 基本权利,又可以培养公民的法律意识。(书上有案例分析) 2、《义务教育法》 1、颁布与实施:1986年4月六届人大审议通过《义务教育法》,标志着我国义务 教育制度的确立;1992年4月,国务院批准颁布《中华人民共和国义务教育法实 施细则》,标志着我国义务教育制度更加具体、规范;2006年6月29日第十届全 国人大常务委员会第二十二次会议对《中华人民共和国义务教育法》进行了修订, 自2006年9月1日起实施。 2、基本内容【指导思想:培养“四有”新人;对象及年限;学制;管理体制(国务 院领导,地方负责、分级管理)。 3、小学教育在义务教育中的地位:a.普及性;b.基础性c.强制性。(选择) 二、小学教育目的 1、小学全面发展教育的组成:德育(人生观、世界观、价值观) 智育(科学知识文化技能:阅读、书写、表达、计算机 基础知识;自然社会生活常识) 体育(培养意志力) 美育(鉴赏创造美的能力,培养高尚情操、文明素养) 劳动技术教育

URPF技术介绍

URPF URPF概述 URPF(Unicast Reverse Path Forwarding,单播反向路径转发)的主要功能是用于 防止基于源地址欺骗的网络攻击行为。 源地址欺骗攻击为入侵者构造出一系列带有伪造源地址的报文,对于使用基于IP地 址验证的应用来说,此攻击方法可以导致未被授权用户以他人身份获得访问系统的 权限,甚至是以管理员权限来访问。即使响应报文不能达到攻击者,同样也会造成 对被攻击对象的破坏。 图1源地址欺骗攻击示意图 如图1所示,在Router A上伪造源地址为2.2.2.1/8的报文,向服务器Router B发起 请求,Router B响应请求时将向真正的“2.2.2.1/8”发送报文。这种非法报文对Router B和Router C都造成了攻击。 URPF技术可以应用在上述环境中,阻止基于源地址欺骗的攻击。 URPF处理流程 URPF检查有严格(strict)型和松散(loose)型两种。此外,还可以支持ACL与 缺省路由的检查。 URPF的处理流程如下: (1) 如果报文的源地址在路由器的FIB表中存在 z对于strict型检查,反向查找报文出接口,若其中至少有一个出接口和报文的入接口相匹配,则报文通过检查;否则报文将被拒绝。(反向查找是指查找以 该报文源IP地址为目的IP地址的报文的出接口) z对于loose型检查,报文进行正常的转发。 (2) 如果报文的源地址在路由器的FIB表中不存在,则检查缺省路由及URPF的 allow-default-route参数。

z对于配置了缺省路由,但没有配置参数allow-default-route的情况,不管是strict 型检查还是loose型检查,只要报文的源地址在路由器的FIB表中不存在,该报文都将被拒绝; z对于配置了缺省路由,同时又配置了参数allow-default-route的情况下,如果是strict型检查,只要缺省路由的出接口与报文的入接口一致,则报文将通过URPF的检查,进行正常的转发;如果缺省路由的出接口和报文的入接口不一致,则报文将拒绝。如果是loose型检查,报文都将通过URPF的检查,进行正常的转发。 (3) 当且仅当报文被拒绝后,才去匹配ACL。如果被ACL允许通过,则报文继续 进行正常的转发;如果被ACL拒绝,则报文被丢弃。

教师招聘速记口诀

教师招聘速记口诀 https://www.360docs.net/doc/401952193.html,work Information Technology Company.2020YEAR

教师资格考试国家统考《教育知识与能力》考点速记口诀 1教育目的个人本位论代表人物:卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲(孟子) 记忆技巧1:最近股市很孟,不断跌停,很多人赔洛,陈奕迅就站在卢子上唱福夸. 记忆技巧2:卢洛浮夸,太过苛求 2教育目的社会本位论代表人物:孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特记忆技巧:双孔特干涩 3教学原则直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则。 记忆技巧:思科一统,发力攻(巩)关(观),理论实际,因果循环。 4教师职业道德规范的要求(案例):爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习 记忆技巧:关爱教为终 5德育方法:、陶冶法、品德评价法、锻炼法、说服教育法、榜样示范法。 记忆技巧:淘宝在唯品会上讲段(锻)子,这给奇葩说起到了榜样作用。 6教学方法:a语言性教学方法:讲授法、谈话法、读书指导法; b直观性教学方法:演示法、参观法; c实践性教学方法:练习法、实验法、实习法; d研究性教学方法:讨论法、发现法。 记忆技巧:动嘴(语言)、眼(直观)、手(实践)、脑(研究)。 动嘴:教授在讲坛(谈)读书; 动眼:眼馋(演参); 动手:2次实战演练; 动脑:武王思考如何讨伐(发)纣。 7布卢姆与布鲁纳布卢姆:掌握学习理论、教育目标分类学(认知、情感、动作技能); 布鲁纳:认知结构学习理论、发现学习。 布卢姆记忆技巧:母亲用手掌握着刚出生的BABY,想象着将来会叫爸爸妈妈(认知)、会对人微笑(情感)、会跑会跳(动作技能) 布鲁纳记忆技巧:纳米结构是科学家发现的。 8我国教育目的的基本精神(简答) a要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人; b要求学生在德智体美劳等方面全面发展; c适应时代要求,强调学生个性的发展。 记忆技巧:(建设接班全面个性);记忆技巧2:全面建设个性接班人。 9外铄论代表人物:荀子、洛克、华生 记忆技巧:外出寻找落花生。 10内发论代表人物:孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒。 记忆技巧1:很多人不懂,格格的两个儿子(高尔顿、霍尔)为什么要微服私访。 记忆技巧2:内(内发论)服威(威尔逊)力大格(格塞尔)外爱做梦(孟子)——今夜HI不停 11现代学制的发展趋势(简答) a加强学前教育及其与小学教育的衔接; b提早入学年龄,延长义务教育年限; c普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展;

教师招聘简答题(附加背诵口诀)教学内容

教师招聘简答题纯手打整合 附加关键词和背诵口诀 学习动机的激发:(兴趣,目标,难度,期望,反馈,奖赏,表扬,竞争)(1)创设问题情境,激发兴趣,维持好奇心 (2)设置合适的目标 (3)控制作业难度,恰当控制动机水平 (4)表达明确期望 (5)提供明确及时经常性反馈 (6)合理运用外部奖赏 (7)有效运用表扬 (8)对学生进行竞争教育,适当开展学习竞争 学习策略训练原则:(“煮,花,生,定,有,我”) (1)主题性原则 (2)内化性原则 (3)生成性原则 (4)特定性原则 (5)有效监控原则 (6)个人效能感原则 影响学生迁移的因素:(教,构,料,心,情,略,智能) (1)老师的教导 (2)原有的认知结构 (3)材料的特点 (4)心理准备状态

(5)学习情境理解 (6)策略水平 (7)智力与能力 促进学生的有效迁移:(二改,编策) (1)改革教材内容 (2)改进对学生的评价 (3)合理编排教学方式 (4)教授学习策略,提高学生迁移意识 运用记忆规律,促进知识的保持:(目意工记,组编过法)(1)【心理】明确记忆目的,增强学习主动性 (2)【精加工策略】理解学习材料的意义 (3)【精加工策略】对材料进行精细分工,促进知识的理解(4)【精加工策略】有效运用记忆术 (5)【组织】运用组块化学习策略,合理组织学习材料 (6)【组织】运用多重信息编码方式,提高信息加工处理的质量(7)【复述】适当的过度学习 (8)【复述】重视复习的方法,防止知识的遗忘 影响问题解决的因素:(原,经,定,情,境) (1)原形启发 (2)已有知识经验 (3)定式与功能固着 (4)情绪与动机 (5)问题情境

招教 笔试 策略类 小学教师招聘考试之备考策略 王威

教师网(https://www.360docs.net/doc/401952193.html, ) 最全最专业的教师考试网 乘华图翅膀 圆教师梦想 1 小学教师招聘考试之笔试备考策略 王威 小学教师招聘考试主要测查考生的教育教学理论与教育教学实践能力,测查考生是否具备小学教师的资质。如何在短时间内备考并顺利通过教师招聘考试呢?华图招教产品中心老师帮你解答这个问题。首先要详细了解招聘简章提供的信息材料;其次要选择好复习材料,最好是比较有权威性的辅导材料。再次是最重要的内容——复习备考。 笔试策略: 搞好考前复习,是小学教师招聘考试取得好成绩的一个重要因素。考前复习实质上就是重新学习已学过的知识、技能,从而牢固地掌握知识技能,培养能力。将所学知识进行复习,无异于炒“冷饭”,掌握一些复习的策略和技巧是大有必要的。 一、正确理解学习和考试的关系 学习的目的是为了掌握新的知识,而考试只是验证自己掌握知识程度的一种手段。因此在学习过程中,要尽可能全面、熟练地掌握书中的内容,而不是单纯从考试的角度去考虑哪些内容需要,哪些内容不需要。这样,即使考试时题目难一点或偏一点,也不会茫然无措。 二、处理好厌学表现——心理疲劳 在考前复习阶段,有些考生会出现一种现象——想学习,也有时间学习,只是一拿起书本就犯困,并伴有厌倦、烦躁的情绪。这就是复习迎考过程中产生心理疲劳的具体表现。我们知道生理疲劳可以通过补充能量和休息恢复正常心理疲劳,那么要消除心理疲劳就要靠心理调节来实现。为此,考生朋友可以参考下面的表格来解决自己的问题: (一)明确学习目的 学习就像从河里抽水,动力越足,水流量越大。动力来源于目的,只有树立正确的学习目的,才会产生强大的学习动力。许多考生朋友的经验教训表明,学习目的明确与否,学习的动力有多大,对心理疲劳的影响极其巨大。 (二)培养学习兴趣 兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系,并有伴有愉快、喜悦的积极情绪体验。而心理疲劳的产生正是大脑皮层抑制的消极情绪引起的。因此,培养自己的学习兴趣,克服心理疲劳的关键所在。有了兴趣,学习才会有积极性、自觉性、主动性,才能使心理处于一种良好的竞技状态。

(完整版)教师招聘速记口诀

教师资格考试国家统考《教育知识与能力》考点速记口诀 1教育目的个人本位论代表人物:卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲(孟子)记忆技巧1:最近股市很孟,不断跌停,很多人赔洛,陈奕迅就站在卢子上唱福夸. 记忆技巧2:卢洛浮夸,太过苛求 2教育目的社会本位论代表人物:孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特 记忆技巧:双孔特干涩 3教学原则直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则。 记忆技巧:思科一统,发力攻(巩)关(观),理论实际,因果循环。 4教师职业道德规范的要求(案例):爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习记忆技巧:关爱教为终 5德育方法:、陶冶法、品德评价法、锻炼法、说服教育法、榜样示范法。 记忆技巧:淘宝在唯品会上讲段(锻)子,这给奇葩说起到了榜样作用。 6教学方法:a语言性教学方法:讲授法、谈话法、读书指导法; b直观性教学方法:演示法、参观法; c实践性教学方法:练习法、实验法、实习法; d研究性教学方法:讨论法、发现法。 记忆技巧:动嘴(语言)、眼(直观)、手(实践)、脑(研究)。 动嘴:教授在讲坛(谈)读书; 动眼:眼馋(演参); 动手:2次实战演练; 动脑:武王思考如何讨伐(发)纣。 7布卢姆与布鲁纳布卢姆:掌握学习理论、教育目标分类学(认知、情感、动作技能); 布鲁纳:认知结构学习理论、发现学习。 布卢姆记忆技巧:母亲用手掌握着刚出生的BABY,想象着将来会叫爸爸妈妈(认知)、会对人微笑(情感)、会跑会跳(动作技能) 布鲁纳记忆技巧:纳米结构是科学家发现的。 8我国教育目的的基本精神(简答) a要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人; b要求学生在德智体美劳等方面全面发展; c适应时代要求,强调学生个性的发展。 记忆技巧:(建设接班全面个性);记忆技巧2:全面建设个性接班人。 9外铄论代表人物:荀子、洛克、华生 记忆技巧:外出寻找落花生。 10内发论代表人物:孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒。 记忆技巧1:很多人不懂,格格的两个儿子(高尔顿、霍尔)为什么要微服私访。 记忆技巧2:内(内发论)服威(威尔逊)力大格(格塞尔)外爱做梦(孟子)——今夜HI不停 11现代学制的发展趋势(简答) a加强学前教育及其与小学教育的衔接; b提早入学年龄,延长义务教育年限; c普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展; d高等教育的类型日益多样化; e终身教育受到普遍重视 记忆技巧:时间线索记忆学制趋势有5点,第一幼小要衔接,第二提早入龄延义年,第三普职教育要统一,第四高等教育要多样;第五终身受重视。

公司及技术介绍

美国燃料技术公司(Fuel Tech, Inc.) Beijing Fuel Tech Environmental Technologies Co., Ltd. 全球节能减排技术的领先者 A Leader in Air Pollution Control & Efficient Energy

公司简介 美国燃料技术公司Fuel Tech Inc.是美国一家全球领先的科技公司,公司拥有十分深厚的技术及工程底蕴,拥有45项美国专利,专门从事大气污染控制及锅炉节能减排。公司注册于美国马赛诸塞州,总部设在美国易利诺易州芝加哥市的巴达维亚,是美国纳斯达克上市公司(股票代码FTEK),在美国、欧洲和亚洲有众多子公司及办事机构。Fuel Tech致力于为世界范围内的客户提供最有效的环保与节能技术,包括烟气脱氮技术和提升锅炉能效、降低锅炉污染物排放技术的开发和应用以及优化实际运行工程的专业服务。 在大气污染控制方面,公司拥有SNCR、尿素SCR、SNCR/SCR混合工艺等多种成熟可靠的烟气脱氮技术,在全球范围内完成并成功运行了450多项工程。公司的脱氮技术均采用尿素为还原剂,具有其它技术无可比拟的安全可靠、操作简便等特性。 在提升锅炉能效方面,公司拥有FUEL CHEM?和TIFI?专利技术,该技术致力于实现锅炉效率的最大化、设备寿命最长化和停机维修时间最小化,可以有效降低甚至彻底消除结焦、结垢、腐蚀等问题,大大提高锅炉效能。 公司的脱氮技术和提升锅炉能效技术均基于全球领先的计算机流体力学模型(CFD)和化学动力学模型(CKM),并结合公司专有的工程虚拟再现软件ACUITIV为客户解决各种难题。这些技术能够有助于准确地预测炉内各种工况并对化学药剂进行准确定位处理,使设计更加优化,最终产生最理想的投资效益。 为了中国的环境保护事业、促进中国的经济发展和开拓广阔的中国市场,美国燃料技术公司于2007年7月注册成立了其全资中国子公司——北京福泰克环保科技有限公司,致力于为中国电力能源行业及合作伙伴提供安全的、成熟可靠的、先进的大气污染空气及提升锅炉能效技术。 更多信息请浏览公司网站:https://www.360docs.net/doc/401952193.html,

教师招聘考试复习备考技巧

江西省教师招聘考试复习备考技巧 做好考前复习,是教师招聘考试取得好成绩的一个重要因素。考前复习实质上就是重新学习已学过的知识、技能,从而巩固地掌握知识技能,培养能力。将所学知识进行复习,无异于炒“冷饭”,掌握一些复习的策略和技巧是很有必要的。 一、克服心理疲劳 在考前复习阶段,常有一些考生朋友反映:自己想复习,也有时间学习,只是一拿起书本就犯困,并伴有厌倦、烦躁的情绪。这是复习迎考过程中产生心理疲劳的具体表现。心理疲劳不像生理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常,它的消除主要靠心理调节来实现。为此,考生朋友可以从以下几个方面入手:首先,要有明确的学习目的 学习就像从河里抽水,动力越足,水流量越大。动力来源于目的,只有树立正确的学习目的,才会产生强大的学习动力。许多考生朋友的经验教训表明,学习目的明确与否,学习的动力有多大,对心理疲劳的影响极其巨大。 其次,要培养浓厚的学习兴趣 兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系,并有伴有愉快、喜悦的积极情绪体验。而心理疲劳的产生正是大脑皮层抑制的消极情绪引起的。因此,培养自己的学习兴趣,克服心理疲劳的关键所在。有了兴趣,学习才会有积极性、自觉性、主动性,才能使心理处于一种良好的竞技状态。 第三,要注意学习的多样化 书本学习本身就是枯燥单调的,如果多次重复学习某门课程或章节内容,易使在脑皮层产生抑制,出现心理饱和,产生厌倦情绪。所以考生朋友不妨将各门课程交替起来进行复习。 另外,如果交替学习各门课程仍不能消除心理疲劳,就应该考虑暂时停止学习。因为此时学习不但没有效果,反而加重了心理疲劳。这些时候,考生朋友不妨停止复习,或听听音乐、打打羽毛球,这样对于消除心理疲劳也是非常有益的。

教师招聘速记口诀教学提纲

教师招聘速记口诀

教师资格考试国家统考《教育知识与能力》考点速记口诀 1教育目的个人本位论代表人物:卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲(孟子) 记忆技巧1:最近股市很孟,不断跌停,很多人赔洛,陈奕迅就站在卢子上唱福夸. 记忆技巧2:卢洛浮夸,太过苛求 2教育目的社会本位论代表人物:孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特 记忆技巧:双孔特干涩 3教学原则直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则。 记忆技巧:思科一统,发力攻(巩)关(观),理论实际,因果循环。 4教师职业道德规范的要求(案例):爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习 记忆技巧:关爱教为终 5德育方法:、陶冶法、品德评价法、锻炼法、说服教育法、榜样示范法。 记忆技巧:淘宝在唯品会上讲段(锻)子,这给奇葩说起到了榜样作用。 6教学方法:a语言性教学方法:讲授法、谈话法、读书指导法; b直观性教学方法:演示法、参观法;

c实践性教学方法:练习法、实验法、实习法; d研究性教学方法:讨论法、发现法。 记忆技巧:动嘴(语言)、眼(直观)、手(实践)、脑(研究)。 动嘴:教授在讲坛(谈)读书; 动眼:眼馋(演参); 动手:2次实战演练; 动脑:武王思考如何讨伐(发)纣。 7布卢姆与布鲁纳布卢姆:掌握学习理论、教育目标分类学(认知、情感、动作技能); 布鲁纳:认知结构学习理论、发现学习。 布卢姆记忆技巧:母亲用手掌握着刚出生的BABY,想象着将来会叫爸爸妈妈(认知)、会对人微笑(情感)、会跑会跳(动作技能)布鲁纳记忆技巧:纳米结构是科学家发现的。 8我国教育目的的基本精神(简答) a要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人; b要求学生在德智体美劳等方面全面发展; c适应时代要求,强调学生个性的发展。 记忆技巧:(建设接班全面个性);记忆技巧2:全面建设个性接班人。 9外铄论代表人物:荀子、洛克、华生 记忆技巧:外出寻找落花生。

教师招聘考试公共基础知识复习资料

2016招教考试基础知识复习必背 一、填空: 2、各国的学校教育系统基本形成于:19世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在:9年或9年以上。 4、“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是:孔子。 6、建国初期,对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是:凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指:学校教育。产生于奴隶社会初期。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括:礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的:学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于:隋唐时期。 12、战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。 13、在古希腊,最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于:资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。(首先提出普及教育思想的教育家及其著作) 17、强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家:赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物:赫尔巴特。 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品:杜威《民本主义与教育》。 20、主张教师应以学生的发展为目的,以儿童中心主义著称的美国教育家:杜威。实用主义 21、制度化的教育是指具有:层次结构和年龄分级的教育制度。 22、普通教育主要是指以升学为目标,以(基础科学知识)为主要教学内容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容,以(就业)为主要目标的学校教育。 24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派,又有资产阶级创业精神和才干,还有强健的体魄的人称之为(绅士)。 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征,教育的质的规定性是指教育是一种(培养人)的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度——(学校教育制度)。 27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺,七艺包括(修词、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法) 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的(“废科举,兴学校”)。 29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的(“癸卯学制”)。 30、宋代以后,作为教学的基本教材和科举考试依据的是(四书五经)。 31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校——(教区学校)。 32、中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载《论语》中。 33、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索(教育规律)的科学。 34、文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利(维多里诺)、法国的蒙田和(拉伯雷)等。 35、主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家(卢梭)。 36、苏格拉底的问答法分为三步,第一步称为苏格拉底讽刺,第二步叫定义,第三步是助产术。 37、古代埃及教育的一大特征是“以僧为师”,“以吏为师”。 38、瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《林哈德和葛笃德》。

相关文档
最新文档