大学英语4-6级备考经验

大学英语4/6级备考经验

Alex英语工作室刘老师2012-9-3

Alex的话: 这篇贴于其说是有关四六级备考文章, 倒不如说完全是一片英语学习方法的文章。里面讲到的两位老师，谢强和俞敏洪，我在南京时听过他们讲座，他们讲的很多东西，今天我仍记忆犹新。

一、怎样提高听力

谢强，太原新东方校长，原国家足球队外籍教练霍顿的翻译，说，任何人，包括北外英语系学生，听力的起点都是三个字，“听不懂”。俞敏洪的建议是：“对于成年人来说，凡是用来学习的资料和教材首先一定要有配套的听力材料。对于每一段文章或对话，先反复听，听不懂打开书本读，直到把句子结构和单词全部弄懂为止；然后合上书继续听，直到全部听懂并滚瓜烂熟；紧接着就跟着读，直到从语音语调到流畅程度（即语速）和原文一样；最后再尝试用自己的语言把听到的东西复述出来。如果运用这种方法，二十篇文章或对话下来，你就会发现自己听说读的水平有了很大的提高，语感也大大加强，写作水平自然也就跟上去了。

“英语学习中，最容易使人产生自卑感的是口语中的语音语调。口语是一个人的门面，语音语调好了，讲英语流畅了，自信心自然就产生了。

“有人说自己模仿能力不行，所以学不会准确的语音语调。我认为这都是借口。你普通话会不会讲？如果普通话讲不好，家乡话会不会讲？只要你能够把一种方言讲完美，就能够学会标准的英语。学得好学不好的关键是背后的态度。态度决定一切，也决定了你的英语是否能够学好。

“小孩学说话有两点启示：一是孩子不会有害羞心理，所以自己会反复模仿；二是孩子的父母会不厌其烦地纠正他，哪怕一万遍也不会觉得他笨。有了这两个条件，他没有学不好的道理。我们自己学说一门新的语言，比如英语，其实只要坚持这两点就够了，第一是要不怕羞地千万遍模仿，第二是要有一个不厌其烦的老师来纠正你的发音。这两点现在都很容易做到。第一点在你自己，第二点只需一台复读机或MP3之类的设备。有了这两点，你要英语学不好，就只能怪你自己了。

“总之做任何事情其实都不是很难的，只有把握两点就行：一是方法，一是坚持。用正确的方法坚持下去就是胜利。“

Q1：怎样准备四六级听力考试？

准备任何正规考试，都必须做它的历年真题。推荐以下步骤学习四六级考试的真题听力。

1．听录音前练习快速预读选项、运用选项分析技术缩小选择范围，预测正确选项。（在“过级才是硬道理“的大背景下，如果全然没有听懂考试录音、被迫要猜一个时，选项分析还是可以较大幅度提高猜中率的。大家可以先参考“新东方在线”的一篇网文，《四六级名师说听力：一个中心，两类选项，三种答案》，其中讲到的听力选项分析方法比

较好掌握。“另外，“一定要用真题来练，模拟题可以实实在在练听力，但练不出选项分析的感觉。”）

2．将八个短对话、或一个长对话、或一篇短文按考试规定做一遍，区分自己第一次做题时的选择答案。

3．按照上面俞敏洪所说，反复听，直到再也听不出新词，实在听不懂。读录音原文，将“卡壳”的词句单独抄下来。跟读之前，边听边做标记：①读音省略、元音辅音发音及美语发音中自己需要纠正的音；②连读（包括辅音+元音产生的连读，和两个单词在时间上读得比较接近的情况）；③语调（包括升调、降调、、平调、先升后平调和先降后平调等；④停顿。停顿的地方都是一个语法成分结束的地方，停顿不正确，就说不流利。这和汉语的道理一样。如：“这是面试的必考题目。”刚认字的小学生可能会读成这样：“这/是面/的必/考题/目。“

4．跟读数十遍，直到能读到“异口同声”。

5．跟背数十遍，直到能背到“异口同声”。能完成这一步才能更加快速、有效地提高听力和口语。因为有录音限制，背上句时经常需要想着下句。慢慢地，自己也会说了，口语就提高了。

6．除复合式听写外，还应加背问题和正确选项，这对短对话部分尤其重要。“四六级听力考试中，短对话的做题难度其实是最大的，出题人和做题人像是在做捉迷藏游戏。北文培训学校曾组织老师花一年时间从听力真题中编写了近200组典型对比，即正确选项和原文说法的对应。所以，平时有意地背问题和正确选项，自会逐渐熟悉听力“捉迷藏“的种种出题套路。

7．总结。该对话属于哪种场景？在四级听力中，常见的场景有：（1）作业场景；作业包括assignment，paper，essay，presentation，experiment等形式，作业一般很多，很难。（2）课程及考试场景；课程（course）一般很难，very challenging，好让有志于赴美读书的各国青年才俊们三思而后行。（3）授课场景；教授的课（含lecture，presentation等）讲的极为枯燥，很难听懂但是学生却对教授评价甚高；（4）考试场景；考试一般很难，女生比男生用功，考的好，还很爱帮助男生上进。（5）放假场景；大家思乡心切，急于回家。（7）打工找工作场景：工作难找，面试要做充分准备。（8）事故场景：学生一般命大，遇到交通事故（甚至飞机坠毁），往往车（包括自行车）毁而人无大碍，受点轻伤或者毫发未伤。（9）看show场景；一般人多票难买。（10）噪音场景；一般是嫌原来的住处too noisy，不利于安心学习。（11）找人一般找不到。（12）教授、医生、学生一般都很忙。（13）飞机、火车一般都晚点。（14）遇事不要着急，要耐心，要等待。（“新东方在线”的一篇网文，《四六级名师说听力：一个中心，两类选项，三种答案》）还有什么场景？看是否还能发现什么规律？

短文类的总结该短文属于故事类，还是说明文类？说明文中是属于科技说明文、实验文，还是社会文化说明文？故事文中还包括传记文。背诵问题和正确选项，想想正确选项在文章中出现的位置，也便于理解各类短文的模式，考场上有重点地听。

照这样跟背十年的听力真题。（Now you see how easy it is to say!）

从现在起，读、背的东西一定要有录音做标准参照，再也不能拿本书自己读，读来读去，语音语调方面永远是原地踏步。一定要努力向标准看齐。万事开头难。大家需要对自己耐心一点。我们欣喜地看到，已经有人取得了巨大进步。

俞敏洪说，“Practice makes perf ect.直译成：‘反复练习就做得完美。’……不久前，我和一位著名相声演员兼电影演员在一起聊天。我问他，一段相声要在幕后练习多少次，才能在台上胸有成竹地表演？他告诉我：少则500遍，多则1000遍。……这些天才人物都要下如此功夫才能做到游刃有余，我们还有什么理由不去努力呢？”

太原新东方口语教师王钰祥要听20多遍，才能把语音语调方面的记号标全。所以，以我们同学的语音基础，一段对话听上一、二百遍一点都不丢人。重复多少次，也不必丧失信心。大家的起点不一样，终点是一样的，这只是进步幅度大小的问题。在校期间把英语语音练好，日后你还会受益的。

Q2：练听力的其它来源？

大学英语教材配套的课文录音、听说练习、带有音频的词汇书、有声读物等，甚至有些语法书都有音频。

即使不能一一跟读跟背，在看文字材料之前也应反复听，直到听不懂的实在听不懂，摘抄“卡壳”的词句。

《新视野读写教程》第三册每个单元开头的“Exploring”,《新视野听说教程》第三册每个单元最后一部分是一篇文章，还可以用来练听写。注意多多使用暂停键，一句一句播放，一次不要放太长。

Q3：临睡前听英语，究竟好不好？

有专家说，睡前听英语，越听越困，这样造成的后果是：考场上播放录音时那么宝贵的几分钟内，你却忍不住走神。南京大学温秋芳1995年做了一个“英语学习成功者与不成功者在方法上的差异”，听力练习方面，“不成功者”“无论是听磁带，还是听广播，都不注意语言形式。她虽然花了很多时间练听力，但多数时间心不在焉。常常是一边听一边做其它事情，有时甚至听着听着睡着了。因此她富有成效的听力活动并不多。”但也有小学生家长认为，孩子课余时间上培训班，学特长，还得玩，没时间专门听录音，睡前听一听，总比不听强。究竟好不好？请同学结合自身体会，给出答案。

二．怎样备战四六级阅读

1．先运用阅读考试技巧，在规定时间内做一遍。

北京四级阅卷组专家张子宏说，听力结束后要完成的考项有选词填空、完形、传统阅读、翻译、汉译英，所以绝大多数学生做不完。所以，限时训练极端重要。必须运用考试阅读技巧，先在题干划出关键词，带着关键词在原文中找答案。特别是快速阅读，必须像

查字典一样，在原文中查那十个句子。选词填空也不能读全文，要练习只看空格附近的词。（大学英语教材的课后练习里一般都有选词填空十个单句，可以像做四级题一样练一练。）四六级真题的传统阅读文章一般遵循这样的规律：段落首末句相加=文章主旨，阅读题答案也多在段落首末句附近。请大家沉下心，仔细阅读手中的《最新四级考试精讲精练教程》中的应试技巧部分，学到了这些，就学到了四级培训班80%的内容！

2．背真题的单词

即使到了考前一周，专家建议仍是八个字：“狂背单词，猛做真题”。（北文培训学校，张磊）“做真题的标准是：真题里没有一个单词是生词，没有一个句子是难句，阅读理解没有一个题不知道出处。”（太原新东方：何谐）做到了这三条，过四级没有任何问题。(新东方在线，赵建昆)

真题里的单词可以写在一个小本上，左页写汉语，右页写英语，以便回想。也可在文中标数字记号，再按照数字顺序写在页顶空白处。总之，最好是看着汉语回想英语，复习时也是这样，因为回忆本身就是对记忆的强化。记不住的在旁边划“正字”，划得多了，迟早要把它拿下！

3.把文章中可以套用的句子、短语分类摘抄下来。记住。作为写作素材。

三．怎样进行写作积累

“评卷人不是按点给分，评分完全是整体印象分，一分钟或一分半之内就会决定一篇作文的分数档次，如果一分或一分半内不知所云，通常给6分。”“卷面+逻辑=你的写作分数。”

写作像银行一样，有存才有取。平时充分积累，考试时“调兵遣将”才自如。

1.框架性句型的积累。各种写作书上都有，怎么开头、怎么结尾、描述图表、举例，等等，还有模板作文。

2.填充性句型的积累。

“考试实践表明，多数考生在写作上的主要欠缺不是系统的写作理论和方法，而是最基本的单句写作能力。考生从模板文章里抄来的优美句子和考生自己写的错误百出的句子拼凑在一起，令文章整体有不和谐之感，从而令阅卷老师怀疑该考生有作弊的嫌疑。”（北京北文考试培训学校四六级考前辅导串讲讲义，P57，主讲：邢豫昆，2008年12月）所以，很多阅卷老师十分反感这种反差比较大的模板作文。有人说，“永远不要写你没有见过的句子。“虽然有点极端，但不无道理。

要想写出的句子减少语法错误，就要进行写作素材的分类摘抄。

（1）首先，搜集历年考过的写作真题，《精讲精练教程》中有列表，这样你就会比较熟悉什么样的句子可以用于哪些题材。今年四级写作是：博物馆是否应该免费开放；六级题目是：人的名字是否真能带来好运。这都是考过的题型。九几年考过：数字是否能

带来好运；零几年考过大学校园是否应对公众开放。都是对比型作文。

（2）分类摘抄。“英语写作题目和时事挂钩，但滞后一年。”留意新闻话题。北文四、六级培训2009年6月13日的考前串讲中，张子宏说，“六级作文议论性更强，四级作文更贴近校园生活。一定要思考身边发生了什么事，这些事都可能成为作文考题。预测了以下三个四级题目“：

I．A Notice of English Speech Contest

(e.g. 请你在学校BBS上发布这样一个通知，应包括时间、地点、题目、比赛要求，等。)

II．My Opinion on Campus Lectures

1.大学校园里的讲座丰富多彩。

2.听讲座的好处。

3.你对在大学校园里听讲座的评论。

III．志愿者行动（08、09年由于自然灾害、奥运会，志愿者行动在各个大学很突出）

志愿者行动在各个大学中越来越普遍。2. 志愿者行动的好处。3. 你的建议。

预测以下三个六级题目：

I．The Safety of Food

1.目前我国食品安全的现状。（现象型）

2.产生食品质量问题的原因。

3.你的建议。

II．How to Increase Your Working Experience (和工作、就业相关的要有所准备，09、10年是有史以来的就业高峰年)

大学期间，大学生获得工作经验的必要性。2.获得工作经验的途径。3.我的做法。

III．College Graduates Working As Village Officials

1.近年来很多大学生选择当村官。

2.你能给农村带来……

3.我的看法。

再如，《报刊文摘》上登过篇《名人富人是否应该多捐款》，就是标准的四级作文写法。

“作文考试会出怎样的题目？出题范围可大致如下：

(一)科学技术（如计算机、电视、汽车、+网络、手机）对社会和生活的影响；

(二)社会问题（如住房、交通、就业、犯罪、婚姻、环境、能源、广告）；

(三)校园生活（如学习方式、课余生活、体育锻炼、人际交往、兴趣爱好）；

(四)青少年问题（如父子代沟、抽烟吸毒、个人理想、职业选择、文化教育、成功失

败）“

摘抄时可以根据类似上述的划分，若干大类，若干小类，可以用活页本或一本信纸，同一类别的句子放在一起不断添加，也可以用固定页的普通笔记本，编上页码，前面写一个目录。还是建议抄这种写作素材句的时候，在本的左页写英语，右页写点汉语提示或该句翻译，这样便于回忆，自测记忆效果，没记住的划“正”字。

四．记住单词

方法（一）：

背词汇表突击。背词汇表时，多数人按字母顺序背完ABC，就坚持不下去了，俗称“A 字母综合症”。北文培训学校邢豫昆总结：21个辅音字母中，以S开头的单词529个属四级高频词汇，以C开头的467个，P开头的353个，A开头的301个，D开头的265个，T开头的245个，B开头的233个，F开头的211个，M开头的208个，以X（0个），Z，Y（1个），J（7个），Q（10个）开头的单词所含高频词最少。也可按照以上重要性顺序记单词，或者以自己姓名的汉语拼音顺序为开头字母记单词。

方法（二）：

结合听和读。听、读中遇到新背的单词时，喜悦和成就感就油然而生。

背单词的来源：1.四级高频词汇书（须附有音频、音标、例句，最好还有翻译）；2.四级词汇书（要求同上）；3.网络下载的四级词汇表；4.课本词汇（挡住英语，看着汉语回想英语，复习时也是这样。回忆本身就是对记忆的强化。

背单词应该连例句一起背。“这时你学到的不仅是单词，还有句法。“很多例句都是很好的写作套用素材。

背单词要耐心、认真重复。前面已说过。某天计划背100个单词，可能背到第50个时，第10个已经忘了。太原师院是原来的海军电子工程学院，有个叫邓传钰的发明了一种链式快速记忆法，一周能背1000单词（只能达到见了认识的程度）。一个单词，前三遍照着边读边写，第四遍试着离开书背写，第五遍完全默写。五遍足矣，不需在纸上满篇地写一个单词。五个单词为一小组，三个小组为一中组，三个中组为一大组。背完第一小组，复习一次，背第二小组；背完第二小组，复习第一、二小组，背第三小组；背完第三小组，复习第二、三小组，然后复习第一、三小组，再整体复习第一、二、三小组。第二中组的单词学习过程相同，背完第二中组，复习第一中组，第二中组，再背第三中组，以此类推。看似繁琐，其实大量背单词时，这种方法给人稳扎稳打的感觉。请大家不妨一试。所谓适合自己的方法，需要先试，用习惯了，自然就适合自己了。

“年年岁岁话相似，岁岁年年人不同。“有决心没恒心的是多数，四级机考在全国全面推广是大势所趋。要抓紧最后两次常规考试机会。王长喜四六级（即北文培训学校）2008秋季宣传册上的新学年寄语：“如果兴趣已无法刺激你去学好英语，如果金钱也激发不了你前行的动力，那就请你告诉自己，‘这是一项必须完成的任务！’为了生存，我们

要学会去承受压力和委屈！“

俞敏洪说，“现实中很少见到真正意志坚定、全力以赴去实现梦想的人。让我们在拥有梦想的时候，拿出勇气来，穿过岁月的迷雾，让生命展现别一定色彩。”

愿从现在开始好好学英语的同学，你们不会说起来激动，听起来感动，做起来不动吧？