3 日常用语 深圳之小学英语一至四年级总结
Lesson 3 第三课日常用语
动作actions:
跳舞dance；跳jump；读read；跑run；唱sing；写write；游泳swim；飞fly
1. 说你好Saying hello
你好Hello!/Hi!
早上好Good morning.
你好吗？How are you?
我很好，谢谢。Fine, thank you.
一般般。Just so-so.
再见。Good bye. Bye.
中午好。Good afternoon.
晚上好。Good evening.
2 交朋友Making friends
见到你很高兴。Nice to meet you.
见到你我也很高兴。Nice to meet you too.
我会唱歌。I can sing.
你会唱歌吗？Can you sing?
是的，我会。Yes, I can.
不，我不会。No, I can’t.
我能帮助你吗？Can I help you?
是的，请吧。Yes, please.
你能看到什么？What can you see?
我能看到一个游泳池。I can see a swimming pool. 你喜欢什么？What do you like?
我喜欢水饺。I like dumplings.
3 常见物体
徽章badges；
硬币coin；
IC卡IC cards；
钥匙挂件key rings；
邮票stamp；
绒毛玩具soft toys
交通工具transportation: 飞机plane；
公路road；
船ship；
火车train；
卡车lorry ；
有篷货车van；
货车truck
汽车car
照相机camera ；
午餐盒lunchbox ；
地图map ；
钱money ；
纸张paper；
太阳镜sunglasses
My favourite things. 我最喜爱的物品。
What do you have? 你有什么？
I have some coins.我有些硬币。（具体数字不确定，用some）How many coins do you have? 你有多少个硬币？
I have 5 coins.我有5个硬币。
4 感觉senses
听hear
看see
闻smell
I see with my eyes. 我用我的眼睛看。
I smell with my nose. 我用我的鼻子闻。
I hear with my ears. 我用我的耳朵听。
5 at the mall在购物中心
在…旁边beside
在A 与 B 之间between A and B 在…上面above
在…下面below.
Where’s the apple?苹果在哪里了？
It’s on the ground floor.它在一楼。Let’s wait.我们等等吧。
6 日常活动daily activities：
吃早餐have breakfast；
去学校go to school；
吃午饭have lunch；
回家go home；
做作业do homework；
吃晚饭have dinner；
睡觉go to bed;
观看watch
When do you get up? 你什么时候起床？
I get up at seven fifteen.我7:15起床。时间表示方法
7 好习惯good habits
刷牙brush my teeth ；
洗脸wash my face ；
梳头comb my hair ；
完成作业finish my homework ；
整理书包pack my schoolbag ；
晾衣服hang up my clothes
How often does Candy brush her teeth? Candy 多久刷一次牙？She brushes her teeth once a day.她一天刷一次。
/twice a day 一天两次/ eight times a day 一天八次.
8 好礼仪good manners
礼貌的be polite ；
粗鲁的be rude ；
吵闹的be noisy ；
安静的be quiet ；
把垃圾扔进垃圾桶里throw rubbish in the bin
You shouldn’t be rude. 你不应该粗鲁。
You should be polite.你应该讲礼貌。
深圳牛津版小学英语一年级下(1B)教案
Module 1 Using my five senses Unit 1 教学内容: 教时安排: 教学内容: 认知内容: 能听懂会说frog/rabbit/bee/bird，掌握句型：What do you see? I see…能力要求：会向他人询问所看见的东西，能在生活中运用学到的英语。 情感态度：培养学生喜欢、爱护小动物的思想情感。 the first period 教学过程:
识 点
s: What do you hear? I hear… What can you hear? I can hear… ●Vocabulary: sheep hen dog cat ●Text types: song, game, conversation, story II. 课时安排 ●Period 1: a. Look and learn: sheep hen dog cat Listen and say: What do you hear? I hear… b. Play a game ●Period 2: a. Look and say: What do you hear? I hear… What can you hear? I can hear… b. Say and act : a short dialogue ‘At home’ c. Make a short dialogue. d. sing a song “Bingo” III. The contents Words: sheep hen dog cat Skills: What do you hear? I hear… IV. 能力要求 学生学会用句型What do you hear?进行讯问。会用I hear..来回答 V. 情感态度
深圳牛津版小学英语一年级下(1B)教案
深圳牛津版小学英语一年级下(1B)教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
Module 1 Using my five senses Unit 1 教学内容: 认知内容: 能听懂会说frog/rabbit/bee/bird，掌握句型：What do you see I see… 能力要求：会向他人询问所看见的东西，能在生活中运用学到的英语。情感态度：培养学生喜欢、爱护小动物的思想情感。 the first period
Module 1 Unit 2 Listen and hear
I.知识点 ●Daily expressions: What do you hear? I hear… What can you hear? I can hear… ●Vocabulary: sheep hen dog cat ●Text types: song, game, conversation, story II. 课时安排 ●Period 1: a. Look and learn: sheep hen dog cat Listen and say: What do you hear? I hear… b. Play a game ●Period 2: a. Look and say: What do you hear I hear… What can you hear I can hear… b. Say and act : a short dialogue ‘At home’ c. Make a short dialogue. d. sing a song “Bingo” III. The contents Words: sheep hen dog cat Skills: What do you hear I hear… IV. 能力要求 学生学会用句型What do you hear?进行讯问。会用I hear..来回答 V. 情感态度 学生在游戏和表演中学习新的知识, 并通过游戏和表演来巩固新知识,创设良好的活动氛围, 让学生带着愉快的心情去迎接新的挑战.
深圳市小学英语三年级下册第1单元教案
Unit1 Colours 单位及作者：深圳市龙岗区龙岗街道新梓学校黄青、黄锦环、曹舒敏、邓媚一、学情分析 本单元的教学对象为三年级的学生。九至十岁的学生活泼好动，喜欢直观形象思维，有着极强的求知欲和表现欲。两年多的知识积累，学生英语听说读能力较好，但是写作能力有待提高，针对以上学情，教学设计应根据学生年龄特点，创设较为真实的语言情境，将唱跳，表演、游戏等丰富多彩的教学活动和语言学习结合起来，并且要逐步过渡到简单的写作，从而提高语言综合运用能力。 二、教材分析 1.本单元教材选自三年级下册第一个模块（Module 1）第一单元（Unit 1），模块主题为Using my five senses, 单元主题为Colours，是基于第一、四册中的语言知识点的进一步升级，螺旋式上升以及不断复现的模块安排，符合孩子们学习英语的规律，所选本单元主题也非常贴近孩子生活。 2.本单元呈现的颜色单词red ,blue ,yellow ,green, black，white和句型What colour is/are…？It’s/ They’re…分别在第一册Unit 12和第四册Unit 1中学习过；本单元所用到的辅助句型Is this your…?Yes, it is. /No, it isn’t.也是第五册Unit 9学习过的句型。 三、单元设计整体思路和依据
四、单元教学安排 本单元共3个课时： 第一课时：Play with colours 第二课时：Colours I like 第三课时：Colours around us 五、单元目标 1.语言知识目标： ◆能拼读并书写red ,blue ,yellow ,green, black，white等颜色的单词。 ◆能用What colour is…？询问事物的颜色。 ◆能用It’ s…（colour）描述事物的颜色。 ◆能用What’s the matter？对别人表示关心。 2.语言技能目标： ◆能运用基本句型表达事物颜色等外貌特征，如：What colour is your ball? It’s …. ◆能准确掌握核心词汇的发音，通过模仿，操练以及表演等活动，让学生能在
深圳市小学一年级下册英语单词
深圳市小学一年级下册英语单词 第二册 Unit 1 student n. 学生young a. 年轻的pioneer n. 先锋 开拓者Young Pioneer 少先队员in prep.在……里面class n. 班级grade n. 年级boy n. 男孩girl n. 女孩what int. 什么 表示惊讶 turn n. 轮流的 顺序It's your turn. 轮到你了。 Unit 2 tall a. 高的short a. 矮的fat a. 胖的thin a. 瘦的big a. 大的small a. 小的wow int. 哇not ad. 不 没help v. 帮助int. 救命 来帮忙come on 来吧 赶快thanks n. 谢谢 感谢welcome a. 受欢迎的You're welcome. 不客气 Unit 3 can (modal) v.能够 会dance v. 跳舞jump v. 跳跃run v. 跑read v. 读write v. 写let v. 让let's = let us 让我们show n. 演出do a show 进行表演can't = cannot 不能 不会welcome to . ..欢迎到our pron.
我们的start v. 开始 出发 Unit 4 elephant n. 象panda n. 熊猫lion n. 狮子giraffe n. 长颈鹿monkey n. 猴子grey a. 灰色black a. 黑色white a. 白色zoo n. 动物园that pron. 那 那个quiet a. 安静的call v. 打电话给 Unit 6 kite n. 风筝robot n. 机器人doll n. 玩偶 玩具娃娃bear n. 熊ball n. 球toy n. 玩具box n. 盒子 箱子toy box 玩具箱on prep. 在……上面under prep. 在……下面bed n. 床put v. 放 摆 dad n. 口语 爸爸oops int. 啊呀 哎哟bin n. 垃圾桶picture n. 图片 照片 Unit 7 fish n. 鱼bird n. 鸟rabbit n. 兔dog n. 狗cat n. 猫turtle n. 龟 尤指海龟 like v. 喜欢swim
深圳市小学一年级英语测试题.doc精编版
英语 Listening Part 一、听录音，写出所听到字母相邻字母的大小写，念两遍。 1. 2. 3. 4. 5. Writing Part 一、 我会连。 P M O L R Y Y m l o p r 二.请小朋友们按照字母表的顺序把下面的字母补充完整(记得要用正确的书写格式哦)。 Aa Bb ( ) ( ) Ee Ff 听力 部分 笔试 部分
Gg ( ) Ii ( ) Kk 三.小朋友，下面的字母都丢了自已的小伙伴，你能帮他们重新找回自已的小伙伴吗？请将下列字母相对应的大小写连线. B l P g D b Q y R d G m I i Y q L r M p 四.小朋友,请你仔细读读下面的句子,把相对应的句子用线连起来. A B Good m orning. Fine,thank you! Good b ye! Good m orning. How are you? Hi! Hello! Thank you! Here’s a balloon. Goodbye. 五同学们请按要求完成下面的练习： 1、把小写字母转换成大写字母 a____ s_____ q ____ n _____ v____ e_____ g ____ t_____
d____ z_____ b____ m_____ u____ i_____ j ____ f_____ 2、把大写字母转换成小写字母,看看是什么单词。 GO____ BIRD______ QUITE ______ NO _____ SING____ DANCE______ WRITE _____ DOG ______ BAG_____ HOP______ LIKE_______ BALL______ WHITE____ RED_____ KITE______ ROBOT_______ 3、找规律 ABCAB__ eyeye_ _ KITKIT__ __ __ mmvehmm_ _ _ cdabcdab_ _ _ _ BEGB__ __ WYWCW__ __ __ futfitf_________ popspo______ 4、正确抄写下面的的句子，注意大小写和标点符号。 Look at the panda . It’s fat . It’s black and white . What can you see? I can see a clown and flowers.
深圳市小学英语三年级下册第7单元精品教案
Book 6 Module 3 Unit 7 Hobbies 单元教学设计 单位作者：深圳市宝安区福永兴围小学梁辉丽、王万春、骆鸿华、何苗 三年级的学生经过二年的英语学习在基本知识与技能方面已有一定的基础，对英语学习有着浓厚的兴趣，他们生性活泼好动，喜欢直观形象思维，乐于参与课堂的活动，对游戏、竞赛、画画等感兴趣，特别是表演和唱歌等活动。大部分学生都能在课堂上积极参与，大胆发言，注意力集中的时间可持续约20分钟。在这个阶段，教师应注重对学生英语学习兴趣的培养，鼓励他们大胆说、积极演、尽情唱，更持续关注学生的学习习惯，注重模仿能力的培养。 在本课之前，学生学习了部分关于Activities和Things I like doing的相关词汇。学习了Do you like(doing)…?What do you like? I like…等表达所需的句式，对自己喜欢做什么，个人自我介绍等能进行简单的描述。基于教材和学生的学习能力，我们将单元学习进行了整体设计，并且整合了各个课时的教学文本。以学校社团为主线，以“Clubs we have”、“Clubs I like”、“Ben and Bob’s hobbies”为分话题，呈现三个情境的活动。此次单元设计以Hobbies为话题，以Clubs为串连的主线，进行文本整合，充分紧扣单元所在模块主题“My colourful life”。体现孩子们丰富多彩的课外兴趣活动，尤其是关于爱好的话题，是模块之下的具体细化和真实生活实际结合。 本单元采用的教材是《上海牛津版英语》三年级下册Module3，Unit7 Hobbies。本单元所在的模块主题是“My colourful life”，各课时围绕社团的招募，选择自己喜爱的社团，蚂蚁和蟋蟀的爱好展开话题交流。设计依据以教材内容为语量基础，以整体内容为语境基础，以主题内容为语用基础的原则，内容整体的原则，体现循序渐进的学习规律。本课“Hobbies”以学校的第二课堂社团为背景场所，展开讨论根据爱好观看社团的招募，朋友间谈论不同的爱好可加入不同的社团，昆虫的爱好等相关话题，同时围绕爱好展开询问、讨论、表达个人选择意愿等语言交流，通过真实的情境创设来对重点单词和句型进行学习，并完成本单元学习目标。 基于教材和学生的学习能力，我们将单元学习进行了整体设计，并且整合了各个课时的教学文本，本单元课堂教学将用三个课时完成，以Hobbies为总话题，以Clubs为主线展开。第一课时Clubs we have,第二课时Clubs I like，第三课时Ben and Bob’s hobbies为分话题，呈现三个情景中的活动。这些话题以及由此而进行的内容整合，紧扣了单元所在的主题My colourful life，体现环境与相应的活动，是模块之下的具细化，具体如下：
深圳小学英语一年级下册第9单元课本复习
课本复习纲要 班级：班教师：日期：深圳小学课本一年级下册第9单元 New Words（必须掌握的词汇，要求扎实掌握发音和拼写） see（看见）, slide（滑梯）, clown（小丑）, grass（草，草地）, flower（花）, tree（树）, hole（洞）, bye-bye（再见）, go（去）, swimming pool（游泳池）, wrong（错误的）, What’s wrong?（出了什么事？） Phonetics（音标） 在“cute”（可爱的）、“music”（音乐）和“tune”（曲调）当中，你能找到什么发音规律？ New Sentences（必须掌握的句子，要求扎实掌握发音和拼写） 1、What can you see? I can see a slide. 你能看见什么呢？我能看见一个滑梯。 2、I go to school. 我去学校。 3、What’s wrong? 发生了什么事情？ Attention（注意） 【注意1】“swimming pool”为什么叫做“游泳池”？ “swimming”表示游泳，“pool”表示水池，合起来就变成了“游泳池”。 【注意2】“swim”与“swimming”有什么区别？ 意思相同，但是使用方法有不同。我们在以后的《艾文英语》的课本中会具体地学习。【注意3】“go home”之间不用加“to”。 【注意4】什么时候会用到“What’s wrong?” 当询问别人发生了什么事情的时候。 Sentence Practice（句子练习） see看见 What can you see? I can see a slide. What can you see? I can see a clown. What can you see? I can see grass. What can you see? I can see a flower. What can you see? I can see a hole. What can you see? I can see a bird. 1 / 2
深圳小学三年级英语期末测试卷(完美版)
深圳小学三年级英语期末测试卷 一、Look and write.（请小朋友动动脑；看看图；写出英文单词.）（26％） beans popcorn onions orange juice sweets cabbage maths bathroom set the table carrots puppy sleeping play basketball ___________ ___________ ___________ __________ _________ ___________ ___________ ____________ _______________ ___________ _____________ _____________ ______________ 二、Circle the odd words.（请小朋友动动脑；圈出不属于同一类的词.）(10%) 1. maths Chinese PE badminton 2. orange juice lemonade popcorn Coke 3. carrot dog cat fish 4. sleep clean the room set the table sweep the floor 5. home bathroom kitchen bedroom 三、Look and choose the best answer. (请小朋友根据所给的情景；选择最佳答案.(14%) ( )1、你想知道Tim喜欢什麽科目；可以说： A. What lessons do you have, Tim? B. What subject do you like, Tim? ( )2、你想知道对方上学的时间；可以说： A. When do you go to school? B. Where can you go? ( )3、如果你想知道对方想吃什么？可以说： A. What do you want to drink ? B. What do you want to eat ? ( )4、你想知道John星期四上什麽课；可以说： A.What do you do on Thursday ,John? B.What lessons do you have on Thursday ,John? ( )5、如果你想问这些土豆多少钱；应该说： A.How much are these potatoes ? B.How much are those potatoes ? ( )6、如果你想问别人正在做什么；应该问： A.What are you doing ? B.What are you going to do ? ( )7、如果你总是洗碗；可以说： A. I sometimes wash the dishes . B. I always wash the dishes. 四、Look and make sentences.(请小朋友动动脑；把这些单词组成完整的句子)（10%） 1. does, Pat, subject, like, what 2．it ,eat , does , apple 3．fifteen , I , up , seven , at , get
深圳小学英语一年级上册单元重点
深圳小学一年级上册单元重点 Unit 1 Saying hello 重点单词：hi hello good morning how are you fine thank you goodbye balloon oh no my friend here 26个字母大小写 重点句子：Hi! Hello! Good morning! How are you? Fine, thank you. Goodbye.Thank you. Here’s a balloon. Oh, no! Unit 2 Making friends 重点单词：afternoon I name what your nice meet you Pat Bill Dan Eddy Sam Ann Koko Tim Candy Pam 重点句子：Good afternoon. I’m Pat. My name is Dan. What’s your name? Nice to meet you. How are you? Unit 3 My classroom 重点单词：light fan computer desk chair
book classroom what this in girl king queen yes draw cut stick talk sorry miss 重点句子：What’s this? It’s a desk. Sorry. Yes! What’s this in my classroom? Unit 4 My school things 重点单词：school thing ruler bag rubber pen pencil pencil-case sorry leg mother name like game 重点句子：This is my bag. My balloon. I like this game. Here’s a rubber. Unit 5 Revision 重点单词：Jojo 重点句子：What’s your name? Unit 6 Playing a game 重点单词：play game point look board door window sit down open book close stand up children please video good out
深圳市小学一年级英语测试题
英 语 Listening Part 一、听录音，写出所听到字母相邻字母的大小写，念两遍。 1. 2. 3. 4. 5. Writing Part 一、 我会连。 P M O L R Y Y m l o p r 二.请小朋友们按照字母表的顺序把下面的字母补充完整(记得要用 正确的书写格式哦)。 Aa Bb ( ) ( ) Ee Ff Gg ( ) Ii ( ) Kk 三.小朋友，下面的字母都丢了自已的小伙伴，你能帮他们重新找回自已的小伙伴吗？请将下列字母相对应的大小写连线. B l P g D b Q y R d G m I i Y q L r M p 四.小朋友,请你仔细读读下面的句子,把相对应的句子用线连起来. A B Good m orning. Fine,thank you! 听力 部分 笔试 部分
Good b ye! Good m orning. How are you? Hi! Hello! Thank you! Here’s a balloon. Goodbye. 五同学们请按要求完成下面的练习： 1、把小写字母转换成大写字母 a____ s_____ q ____ n _____ v____ e_____ g ____ t_____ d____ z_____ b____ m_____ u____ i_____ j ____ f_____ 2、把大写字母转换成小写字母,看看是什么单词。 GO____ BIRD______ QUITE ______ NO _____ SING____ DANCE______ WRITE _____ DOG ______ BAG_____ HOP______ LIKE_______ BALL______ WHITE____ RED_____ KITE______ ROBOT_______ 3、找规律 ABCAB__ eyeye_ _ KITKIT__ __ __ mmvehmm_ _ _ cdabcdab_ _ _ _ BEGB__ __ WYWCW__ __ __ futfitf_________ popspo______ 4、正确抄写下面的的句子，注意大小写和标点符号。 Look at the panda . It’s fat . It’s black and white . What can you see? I can see a clown and flowers.
2020-2021 牛津深圳版小学英语一年级上册期中测试卷
班级____________ 姓名_____________ 座号_____________ 牛津深圳版小学英语一年级上册期中测试卷 听力部分（70%） 一、小朋友，听录音，选出你听到的单词，念两遍。（共14分，每小题2分）1．（）A．afternoon B．morning C．book 2．（）A．read B．draw C．mouth 3．（）A．ruler B．ear C．eye 4．（）A．pencil B．grandmother C．grandfather 5．（）A．father B．mother C．face 6．（）A．tall B．thin C．fat 7．（）A．short B．sing C．dance 二、小朋友，听录音，用1、2、3、4、5、6、7、8给下面的图片排列顺序，念两遍。（共16分，每小题2分） （）（）（）（） （）（）（）（）
三、 小朋友， 听录音，判断录音内容与图片是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”，念两遍。（共16分，每小题2分） （）（ ） （ ）（） （）（）（）（） 四、小朋友，听录音，选出你所听到的句子，念两遍。（共16分，每小题2分）1．（）A．Hi, I'm Danny. B．Hi, I’m Eddie. 2．（）A．This is my face. B．This is my mouth. 3．（）A．Give me a rubber, please. B．Give me a ruler, please. 4．（）A．Good afternoon. B．Good morning. 5．（）A．I can read.B．I can dance. 6．（）A．This is my grandfather.B．This is my grandmother. 7．（）A．He’s my classmate.B．She’s my friend. 8．（）A．He’s fat. B．She’s thin. 五、小朋友，听录音，选出合适的答语，念两遍。（共8分，每小题2分） 1．（）A．Good afternoon. B．Good morning. 2．（）A．This is my nose. B．This is my mouth.
广东省深圳市小学英语三年级下册英语期末练习
广东省深圳市小学英语三年级下册英语期末练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、读一读，选不同。 (共5题；共10分) 1. （2分）找出划线部分发音不同的一项（） A . sweater B . ready C . meat D . weather 2. （2分）(2018·广东模拟) 选出划线部分读音与其它三个不同的单词 A . bring B . spring C . nothing D . hungry 3. （2分） Children can get colourful Easter eggs. A . every B . evening C . me 4. （2分） What did you do last Sunday? A . who B . whose C . where 5. （2分）选出画线部分发音不同的一项（） A . mother B . thing C . theirs 二、英汉互译。 (共1题；共6分) 6. （6分） I like ice-cream,but I don't like juce. ________ 三、读一读，分一分。 (共1题；共4分)
7. （4分）按要求分类。 （1）交通灯颜色________ （2）交通灯含义________ （3）交通工具________ 四、读一读，选一选。 (共5题；共10分) 8. （2分）当你想让别人打开门时，应该说： A . Point to the window. B . Open the door. 9. （2分） They are singing very________. So I can't hear you. A . louder B . well C . loudly 10. （2分） We have 6 lessons _________ a day. A . in B . at C . on 11. （2分） (2020五上·鄞州期末) You should every day. It's good for you. A . play computer games B . eat ice cream C . do sports 12. （2分） These ________ ships. A . is B . am C . are 五、按要求完成句子。 (共5题；共25分) 13. （5分） What are you going to do? (同义句转换) What ________ you ________? 14. （5分） is What that (? ) 15. （5分）选择相对应的答语。
深圳小学英语一年级下册单元重点
深圳一年级下册单元重点 Unit 1 About me 重点单词:student young pioneer Young Pioneer in class grade boy girl what turn Kitty blackboard Bob Kate Ken nice meet 重点句型:I t’s your turn.I’m in Class Two, Grade One. Look. What? I’m seven. Unit 2 Fun with Koko 重点单词:tall short fat thin big small wow not help come on thanks welcome house fun help cat red friend 重点句型:You’re tall. Are you Jojo? Yes, I am./No, I’m not. Help! I can help you. Come on. Thanks. You’re welcome. Unit 3 Our show 重点单词:can(modal) sing dance
jump run read write let let’s show do a show can’t welcome to our start pig hen win 重点句型:I can dance.Let’s do a show. Can you jump? Yes, I can./No, I can’t. Welcome to our show.Let’s start. Go ahead one. Go back one. That’s wrong. Unit 4 At the zoo 重点单词:zoo elephant panda lion giraffe monkey gray black white zoo that quiet call animal toy Cindy frog log puppy sun 重点句型:Look at the panda. It’s brown and white. It’s tall and thin. This is a panda. That is a lion. What’s that? Be quiet. Let’s call the zoo. I’m a frog on a log. I’m a puppy in the sun. Unit 5 重点单词:Ben Jack Lily 重点句型:Are you sure?
深圳版小学一年级英语重点单词句子
深圳小学英语一年级（上） 重点单词及句子 1.Hello 单词：morning afternoon school 句子：Hello! Hi! Good morning. Good afternoon. Good bye. Hello, I am Danny. 2.My classmates 单词：book ruler pencil rubber give please me Sunday 句子：Give me a book,please. Here you are. Thank you. 3.My face 单词：eye mouth ear nose face look this is touch my your 句子：Look. This is my /your mouth. Touch your face.
4.I can sing 单词：dance read sing draw what can do 句子：What can you do? I can sing. I can dance. I can read. I can draw. 5.My family 单词：mother father grandmother grandfather me who he she is he’s =he is she’s=she is who’s=who is it’s=it is 句子：Who is he? He’s my father. Who is she？She’s my mother/grandmother. This is my grandfather. 6.My friends 单词：fat thin tall short 句子：This is Ben. He is my friend. He is tall. This is Kitty. She is my friend. She is short. 7.Let’s count 单词：one two three four five six classroom 句子：How many pencils? Two pencils.
(完整)深圳小学一至六年级英语单词表(含中文)
小学一年级上英语词汇表Unit1 hell o 你好 hi嗨 goodbye 再见 morning 早上afternoon中午，下午evening晚上 night深夜 nice好的 see看见 you 你 unit2 give给 me我 a 一，一个 please请 thank you 谢谢你 ruler 尺子 book书 pencil 铅笔 rubber橡皮 how多么 for 为，给 unit3 this这，这个 is是， my 我的 your 你的 touch 摸摸 not 不是 face脸 mouth嘴巴 nose 鼻子 eye 眼睛 ear 耳朵 cute 可爱的 can会，能 unit 4 I 我 you 你 what什么 fl ower花 house房子 sing 唱歌 dance 跳舞 read阅读 draw画画 Unit5 who 谁 she她 he他grandfather爷爷 grandmother 奶奶 father 父亲 mother母亲 yes 是 no 不 mummy妈妈 daddy爸爸 sister姐，妹 brother 兄，弟 baby 宝贝 finger手指 unit 6 look看 tall高的 thin 瘦的 fat肥的 short矮的 classmate同学 friend 朋友 unit 7 how many多少 one 一 two 二 three三 four 四 five 五 six六 seven七 eight八 nine 九 ten十 paper纸张 rabbit兔子 let’s 让我们 unit8 appl e苹果 pear梨 peach桃子 orange橘子 like喜欢 them他们（宾格） supermarket超市 unit 9 may 可以 have 有，吃，喝 help 帮助 hamburger 汉堡包 pizza披萨 cake蛋糕 pie 派 banana香蕉 soup 汤 at 在什么地方 snack bar小吃部，小卖部 unit 10 farm农场 that那，那个 peep 鸡叫声 moo 牛叫声 chick小鸡 duck鸭子 cow 奶牛 pig 猪 oink猪叫声 quack 鸭叫声 it’s它是(=it is) cut 切 stick 粘 unit 11 zoo 动物园 there’s在什么地方有 bear 熊 tiger老虎 monkey猴子 panda熊猫 unit 12 col our =col or颜色 red 红色的 blue蓝色的 yellow 黄色的 green绿色的 orange 橘红色 brown棕色的 kite风筝sky天空 up and d own 又上又下 flying very high飞得很高 小学一年级下英语词汇 表 Unit 1 see 看见 frog 青蛙 rabbit 兔子 bee 蜜蜂 bird 鸟 Unit 2 listen 听 hear 听见 sheep 绵羊 hen 母鸡 Unit 3 smell 闻 taste 尝 rice 米饭 soup 汤 egg 蛋 noodles 面条 help 帮助 stand up 站起来 fl ower 花 Unit 4 toy 玩具 like 喜欢 ball 球 doll玩具娃娃 kite 风筝 bicycle 自行车 toy shop 玩具店 super 超级的 Unit 5 food 食物 sweet 糖果，甜的 jelly 果冻 ice cream 冰淇淋 biscuit 饼干 teatime 茶点时间 for 给 and 和 sorry 对不起，抱歉 very much 非常 Unit 6 drink 饮料 water 水 juice 果汁 milk 牛奶 birthday 生日 party 派对，聚会 happy 快乐的 song 歌曲 Unit 7 season 季节 spring 春天 warm 温暖的 summer 夏天 hot 热的 outsid e 在外面 in 在....里面 cool 凉爽的 Unit 8 how 怎么样，如何 weather 天气 cloudy 多云的 sunny 阳光美眉的 rainy 有雨的，多雨的 windy 有风的，多风的 go 去 1
深圳市小学一年级英语测试题doc
英 语 Listening Part 一、听录音，写出所听到字母相邻字母的大小写，念两遍。 1. 2. 3. 4. 5. Writing Part 一、 我会连。 P M O L R Y Y m l o p r 二.请小朋友们按照字母表的顺序把下面的字母补充完整(记得要用正确的书写格式哦)。 Aa Bb ( ) ( ) Ee Ff Gg ( ) Ii ( ) Kk 三.小朋友，下面的字母都丢了自已的小伙伴，你能帮他们重新找回自已的小伙伴吗？请将下列字母相对应的大小写连线. B l P g D b Q y R d G m I i Y q L r M p 四.小朋友,请你仔细读读下面的句子,把相对应的句子用线连起来. A B Good m orning. Fine,thank you! 听力 部分 笔试 部分
Good b ye! Good m orning. How are you? Hi! Hello! Thank you! Here’s a balloon. Goodbye. 五同学们请按要求完成下面的练习： 1、把小写字母转换成大写字母 a____ s_____ q ____ n _____ v____ e_____ g ____ t_____ d____ z_____ b____ m_____ u____ i_____ j ____ f_____ 2、把大写字母转换成小写字母,看看是什么单词。 GO____ BIRD______ QUITE ______ NO _____ SING____ DANCE______ WRITE _____ DOG ______ BAG_____ HOP______ LIKE_______ BALL______ WHITE____ RED_____ KITE______ ROBOT_______ 3、找规律 ABCAB__ eyeye_ _ KITKIT__ __ __ mmvehmm_ _ _ cdabcdab_ _ _ _ BEGB__ __ WYWCW__ __ __ futfitf_________ popspo______ 4、正确抄写下面的的句子，注意大小写和标点符号。 Look at the panda . It’s fat . It’s black and white .
深圳版小学英语一年级上册全册教案
Teaching plan and progress A.Teach letters for three weeks. B.Unit 1—Unit 2 in fourteen periods then have a check in two periods; Unit 3 —Unit 5 in sixteen periods and then have a test in two periods ; Unit 6 —Unit 7 in fourteen periods ; Unit 8 —Unit 10 in sixteen period Teaching Letters st Period The 1A. Letters and Sounds The Alphabet song B. Writing Letters ‘A B' in the students' copybooks then showing on the slide and then check students' writing one by one. C. Say ‘Everyday English' a few times following the teacher T: Class begins. Good morning, boys and girls. P: Good morning, Miss Huang. T: Sit down, please. D. Sing the song “Good morning to you; Good bye to you”nd Period
The 2A.Revision: A,B in the correct lines and go on learning C, D and write by the students in the copybooks then showing on the slide, and hen check the students' writing one by one. B. Say ‘everyday English of last class' A.Sing the song ‘good morning, Good bye to you, and Hello' C. Dialogue with the teacher: Hello. Hi. Good morning. Good afternoon. I'm a teacher. I'm a student. Class begins. Class is over… rd Period The 3A.Revision: A B C D in the correct lines then learning E, F and writing by the students in the copybook and then showing on the slid B.Dialogue with the teacher in everyday English. C.Say “What's your name?”“How are you?”Here's a book. Thank you and so on. D.Sing the songs in English. thth Periods The 4---12A.Learn the letters and writing in correct lines from E to Z like aforesaid