热点专题语文知识之四大名著阅读技巧

热点专题语文知识之四大名著阅读技巧
热点专题语文知识之四大名著阅读技巧

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真理惟一可靠的标准就是永远自相符合---

语文知识之四大名著阅读技巧主要内容:本书主要描述了孙悟空大闹天宫,唐僧出世和师徒四人西天取经等故事,赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。

作品特点:①这部小说善于说故事,可读性强;②善于塑造人物形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘;③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。

人物形象及对应的典型情节和性格特征:

孙悟空:大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇

桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默;喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧

猪八戒:四圣试禅心、三打白骨精、

一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎,爱占小便宜、贪恋女色;另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚

唐僧:三打白骨精、四圣试禅心、崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧;但有时贤愚不分、好坏不辨。启示:人生的道路上也有九九八十一难,我们要不畏艰险、勇往直前、战胜困难的过程,往往孕育着成功。

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推荐理由:《西游记》创造了神奇绚丽的神话世界,具有强烈的艺术魅力,天上地下、龙宫冥府,鲜活的人物,离奇的情节,让我们百读不厌。主要内容:《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生特别是通过写众多动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,的主题,是一部”草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反反抗封建暴政的英雄传奇。本书采取了先分后合的链式结;②作品特点:①人物形象鲜明生动惟妙惟肖语言上,小说采用古;③构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明白话,所以本书语言描写生动形象,活灵活现。人物形象及对应的典型情节和性格特征::拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、嫉恶如仇、俠肝花和尚)鲁智深( 义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。:血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳)武松(行者鸯楼、除恶蜈蚣岭是下层英雄不足:滥杀无辜)崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,( 好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。:智取生辰纲足智多谋、神机妙算智多星吴用()

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:误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山武艺高豹子头)林冲( 强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山:真

假李逵、中州劫法场、嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、)李逵(黑旋风头脑简单、直爽率真:私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄为人

仗义、善于用人,)宋江(及时雨但总想招安。):杨志卖刀、智取生辰纲精明能干、粗暴蛮横青面兽杨志( 启示:路见不平,拔刀相助的精神值得我们学习。一种反抗精神,一部英雄传奇,为,一个理想社

会推荐理由:一群豪杰人物, 我们塑造了一大批心目中的英雄。《三

国演义》艺术地再现了从东汉末年天下大乱到西晋重新统一主要内容:的历史进程,描写了当时魏蜀吴三国之间错综复杂的政治军事矛盾和冲突,有明”的思想倾向。显的“拥刘贬曹人物形象及对应的典型情节和性格特征:刘备:桃园三结义、三顾茅庐、青梅煮九论英雄礼贤下士、知人善任,宽人爱民。诸葛亮:火烧赤壁、草船借箭、舌

战群儒、七星坛借东风、空城计智退司马懿、造木牛流马运粮草

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智慧的化身,高瞻远瞩,深谋远虑,妙计无穷,忠心耿耿,鞠躬尽瘁。关羽:刮骨疗毒千里走单骑、过五关斩六将、温酒斩华雄英武神威、义薄云天,忠肝义胆。张飞:桃园三结义刚烈耿直、疾恶如仇、机智勇猛。曹操:青梅煮九论英雄阴险、狡诈、专横的一代枭雄。

推荐理由:它全景式地描绘了汉末至晋统一的百年间历史,描述了魏、蜀、成功塑造了诸葛亮、曹操、周瑜、关羽、张飞吴三国之间的政治斗争、军事斗争; 等众多的人物,结构宏伟,故事曲折,读来令人荡气回肠。《红楼梦》以一个贵族家庭为中心展开了一幅广阔的社会历

史图主要内容:景。小说以贾、史、王、薛四大家族为背景,故事情节由主次两条矛盾线索构成的。一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心,贯穿全书的全线。它以贾、林争取封建礼教之间的矛盾为线索,婚姻自主和个性解放的思想同封建制度、爱情自由、以贾、林最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局而告终。人物形象及对应的典型情节和性格特征:,贾宝玉:是《红楼梦》主要中心人物。作为荣国府嫡派子孙,他出身不凡但他的思想性格却促使他背叛了他的,又聪明灵秀是贾氏家族寄予重望的继承人。家庭。贾宝玉摒弃功名利禄,平等待人,尊重女性,尊重个性,主张各人按照自己的意志自由活动。

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林黛玉:她是一个才华横溢而性格孤傲的女子,她多愁善感,常常为别人不注意的小事而悲伤流泪。她天性率真,和贾宝玉一样也是封建道德的叛逆者。;因为她不仅遵从封建礼德,并且八面玲珑“完美”的,在贾府人眼中是薛宝钗:但比起叛逆的黛玉和宝玉,她显得过分地世俗了,她虽然举止娴静高雅,却信奉也会同时想起她人们在谈起她的端庄美貌时,封建仕途,常常因此惹得宝玉生气; 极深的城府。相关故事情节:黛玉进贾府黛玉葬花刘姥姥进大观园香菱学诗推荐理由:《红楼梦》是中国封建社会生活文化的集大成者。具有震撼人心的巨大魅力,每个人读《红楼梦》的时候都能找到与自己心意相通地方,引起强烈的共鸣,《红楼梦》失意人的心灵避难所。当人生理想

不能实现,《红楼梦》《红楼梦》你走进了就成了人们的知己,《红楼梦》的世界就向你的心灵打开了,它可以给你受伤的心灵带来慰就是走进了一个可以倾诉可偃仰啸歌的自由天地,藉。

初中语文四大名著考点

四大名著考点资料汇编 《水浒传》 1.《水浒传》的主要题材是:以描写农民战争为主. 2.《水浒传》歌颂的主要精神是:被压迫人民的反抗精神. 3.《水浒传》通过一系列官逼民反的生动故事揭示当时的社会矛盾. 4.梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是:史进,九纹龙. 5.《水浒传》中三位女英雄及其绰号: 扈三娘一丈青; 孙二娘母夜叉; 顾大嫂母大虫. ?智扑擎天柱中英雄好汉的名字及其绰号:燕青,绰号浪子. 7.《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征是:爱打抱不平,重友情,讲义气. ?黑熊一身粗肉,铁牛似遍体顽皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系.怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊.天蓬恶煞下云梯尮这几句话写的是哪位好汉他的性格特点是什么写的是李逵,他的性格特点是粗鲁耿直,纯朴,莽撞. 9.智取生辰冈的几位好汉是:吴用,晁盖,公孙胜,阮小二,阮小五,阮小七,刘唐,白胜. ?尮大闹野猪林涉及的主要人物有:鲁智深,林冲. 11.武松的主要性格特点是:一身虎胆,武艺高超,疾恶如仇,行侠仗义,爱打抱不平. ㈱尮眼如丹凤,眉似卧蚕.大耳垂珠,唇口方正.额阔顶平.年及三旬,有养济万人度量.身躯六尺,怀扫除四海心机.志宇轩昂,胸襟秀丽尮这段话描写的人物及其主要性格特点是:描写的是宋江.他能仗义疏财,济弱扶贫,精明练达,但有浓厚的正统观念与忠君思想. 13.粱山泊中最后排名的前四位人物是:宋江,卢俊义,吴用,林冲. 14.大闯五台山的人物是:鲁智深. 15.写出有关武松的三个情节:景阳冈打虎;醉打蒋门神;血溅鸳鸯楼. . 足智多谋,冷静,沉着;智多星:吴用的绰号及主要性格特点是16. 17.《水浒传》中坚决反对招安的将领是:李逵,武松. ?尮耗国因家木,刀兵点水工.纵横三十六,播乱在江东尮这首童谣唱的人物是:宋江. 19.《水浒传》中,被逼上梁山的逼字在林冲身上体现得最明显. 20.《水浒传》中由身为朝廷命官却被逼上梁山的人物是:林冲,杨志. 21.《水浒传》中浪里白条所指的人物及和他相关的故事是:张顺.夜闹金沙渡. 22.在《水浒传》中,作者刻画了一个具有惊世骇俗之美,又心狠手辣的人物是潘金莲. 23.《水浒传》中诸英雄落草前是军官的有:林冲,杨志,鲁达. 24.《水浒传》中倒拔垂杨柳的好汉是:鲁智深(鲁达). 25.在《水浒传》中,被称为神机军师的人物及相关故事是:朱武,朱武打破六花阵. 26.在《水浒传》中,被称为拼命三郎的人物及相关的故事是:石秀,智杀裴如海. 27.《水浒传》中的故事及相关的人物:误入白虎堂--林冲;大闹清风寨--花荣;探穴救柴进--李逵;风雪山神庙--林冲;怒杀阎婆惜--宋江. 28.《水浒传》中两位打虎英雄的名字及打虎的地点是:武松在景阳冈打虎;李逵在沂岭杀四虎. 29.在《水浒传》中,放火烧战船,帮助宋江两败高太尉的是:刘唐.

四大名著阅读课教案

回味经典——品四大名著阅读指导课教案 教学目标: 1、回顾单元内容,能根据自己的喜好对作品和人物发表看法。 2、乐于交流课外阅读收获,在交流中提升人物形象的了解。 3、初步了解中国四大名著,激发后续阅读的兴趣。 【教学过程】 一、导入 中华五千年的灿烂文化是后人宝贵的精神财富,其中的古典名著在时间长河洗涤后更是闪耀着智慧的光芒。本组课文让我们感受着先人的哲思,感动着人物的精彩,感想着想象的魅力。现在让我们一起回忆。(齐读:回味经典) 二、回顾 1、知识连线 本单元四篇课文分别来自四本古典名著,你能帮它准确连好线找到作品和作者吗?《将相和》《史记》司马迁《草船借箭》《三国演义》罗贯中 《景阳冈》《水浒传》施耐庵《猴王出世》《西游记》吴承恩2、故事链结 四篇课文讲述了四个引人入胜的故事,你最喜欢哪个故事,能把故事简单地向同学做个介绍吗? 3、镜头扫描 让我们继续将目光定格故事中那几个精彩镜头,在镜头中走近人

物。 ①出示《将相和》课文插图一和相关文字 齐读,面对职位比自己低的下属,面对背后在非议自己;②出示插图二插图三插图四;课文的哪段是图片的相关介绍?请快速找出,读一读,;预设1:背后是敌方的十万人马,背后是己方的居心叵;预设2:别小瞧武松的一“按”,面对凶猛的吊睛白额;预设3:此时的石猴端坐在上,你认为怎样读才像你印;4、人物评点;古典名著之所以是经典,除了故事跌宕起伏,让人意犹;三、拓展;1、汇报阅 齐读,面对职位比自己低的下属,面对背后在非议自己的下属,蔺相如选择了(点击“迎接”)。一“迎”迎出了一个宽宏大度、国家至上的贤者形象。(板书:贤) ②出示插图二插图三插图四 课文的哪段是图片的相关介绍?请快速找出,读一读,体会人物形象。 预设1:背后是敌方的十万人马,背后是己方的居心叵测,谁能明白此时的诸葛亮在笑些什么(点击“笑”)?一笑笑出了一个上知天文,下知地理,又识人心的慧者形象。(板书;慧) 预设2:别小瞧武松的一“按”,面对凶猛的吊睛白额大虫,你认为按出了武松怎样的形象?(板书:勇) 预设3:此时的石猴端坐在上,你认为怎样读才像你印象中的猴王。(自由-推荐)这一坐,坐出了后来腾云驾雾、笑傲天宫的美

四大名著常考知识点梳理

《西游记》常考知识点梳理 1.《西游记》:一个奇幻的神话世界,体裁:长篇神话小说 2.作者:吴承恩,明代小说家 3.主要内容:主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经,沿途遇到八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天、取得真经的故事。主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分。赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精 神。 4.小说主题:本书通过神话的形式,表现了丰富的社会内容,曲折地反映出现实的社会矛盾,表达了人民的愿望和要求。在孙悟空身上,反映了广大人民群众反抗专制压迫、战胜邪恶和征服自然力的强烈愿望;深深地植要于富有斗争传统的中国人民历史生活的土壤之中,是中国广大人民群众长期斗争生活的艺术概括。它是理想和现实相结合的产物。 5.内容分三大部分: 第一部分(一到七回)介绍孙悟空的神通广大,大闹天宫; 第二部分(八到十二回)包括唐僧出世","如来说法","观音访僧","魏征斩龙"、"唐王入冥"等几个小故事,交代取经缘起,起着过渡和衔接作用。 第三部分(十三到一百回)"西天取经",其中包含"九九八十一难","八十一难"中又曲四十一个小故事构成,各个小故事既相对独立又前后呼应,是全书故事的主体,写悟空等降伏妖魔,最终到达西天取回真经。 6.经典故事: (1)孙悟空大闹天宫(2)三打白骨精(3)车迟国斗法 (4)女儿国遇难(5)真假美猴王(6)智取红孩儿 (7)三调芭蕉扇等(8)火烧盘丝洞(9)天竺国招亲 (10)灵山取真经 7.阅读感受(推荐理由): ①善于说故事,情节扣人心弦,引人人胜,可读性强; ②善于塑造人物形象,比如孙悟空、猪八戒形象鲜明、栩栩如生; ③充满天马行空的想象和丰富奇特的夸张。 8.人物-典型情节-性格特征: ★孙悟空:(他由仙石化成,手持重达一万三千五百斤、能任意伸缩的金箍棒,能够72变,一个筋斗十万八千公里。他被投入太上老君的炼丹炉炼了49天,反到炼出一双火眼金睛,能识破一切妖魔鬼怪。他嫉恶如仇,不怕困难,坚忍不拔,英勇无畏,取经后被封为“斗战胜佛”。) 典型情节——大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇。 性格特征——桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默、嫉恶如仇,不怕困难,坚忍不拔,英勇无畏。(他乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活、热爱自由、除恶务尽,充满了斗争精神) 分析孙悟空的形象:在"大闹天宫"中,孙悟空身上表现出一种追求自由、勇于反抗、敢作敢为的战斗精神;在"西天取经"中,孙悟空身上双表现出一种坚忍不拔、勇往直前、积极进取、永不妥协的理想主义精神。 ★猪八戒:(本是仙届的天蓬元帅,因醉酒调戏嫦娥,被贬下凡,长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的形象。一方面他好吃懒做,见识短浅,一遇困难就嚷着要散伙,爱占小便宜,搬弄是非,耍小聪明,贪恋女色,常因此出丑,成为惹人发笑的喜剧形象。另一方面,他也还不失忠勇和善良。在与妖魔斗争中,他总是挥舞钉耙,勇猛战斗,是孙悟空的得力助手。而而且他能知错就改,还算淳朴憨厚,自有可爱之处。最后被封为“净坛使者”。) 典型情节——调戏嫦娥、三打白骨精、四圣试禅心。 性格特征——好吃懒做、见识短浅、搬弄是非、耍小聪明、说谎、爱占小便宜、贪恋女色;忠勇善良、淳朴憨厚。 ★唐僧:(身材高大,举止文雅、性情和善,佛经造诣极高,心地善良、信仰坚定、诚心向佛、顽固执着、嫉恶如仇、不怕困难、坚忍不拔,但有时过于迂腐,太糊涂太慈悲。他西行取经遇到九九八

最新初中语文四大名著阅读

初中语文四大名著阅 读

新课标初中语文四大名著阅读精品试题 姓名_______________班级_______________学号 _______________ 1、有一位作家曾对他的作品“披阅十载,增删五次”,这位作家的名字是()。 2、按要求写出人物形象或文学作品。 《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是()。 《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是()。 3、“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无暇。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是(),“美玉无暇”指的是()。 4、“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?……一朝春尽红老去,花落人亡两不知!”这首诗出自《红楼梦》中人物()之手。 5、请结合《三国演义》,说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役,是();再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为()一事。

6、在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是(),也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是()。 7、请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。(1)_______________ 风雪山神庙陆虞侯火烧草料场(《水浒传》) (2)_______________煮酒论英雄关公赚城斩车胄(《三国演义》) 8、《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物,他上知天文,下知地理,成了智慧的代表。在我国四大古典名著中,还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象,这个人是 (),这部作品是《》。 9、“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄()。 10、《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是( ).这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多,请用最简洁的语言写出一个故事的名称: 11、“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人,巧将闻雷作掩饰,随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是______________________________。

四大名著阅读重点梳理-《西游记》

四大名著阅读重点梳理-《西游记》 名著简介 《西游记》为明代小说家吴承恩所著,取材于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧。宋代《大唐三藏取经诗话》(本名《大唐三藏取经记》)是西游记故事见于说话文字的最早雏形,其中,唐僧就是以玄奘法师为原型的。 作为中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说,该书深刻地描绘了当时的社会现实,是魔幻现实主义的开创作品。先写了孙悟空出世,然后遇见了唐僧、猪八戒和沙和尚三人,但还是主要描写了孙悟空、猪八戒、沙和尚三人保护唐僧西行取经,唐僧从投胎到取经受了九九八十一难,一路降妖伏魔,九九归一,

终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真。 常识 1、作者吴承恩,明代小说家。字汝忠,号射阳山人。淮安阳山(今江苏淮安人。 2、体裁:长篇神话小说 3、主要内容:本书主要描述了孙悟空大闹天宫,唐僧出世和师徒四人西天取经等故事,赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。一路上历尽千辛万苦,战胜形形色色的妖魔鬼怪,经过九九八十一难,功成圆满,终成正果

4、精彩情节:大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇、四圣试禅心等。 5、内容:由三大部分组成——孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空师徒四人西天取经。 6、艺术特色:①善于说故事,可读性强。②善于塑造人物,形象十分鲜明。③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。 《西游记》通过神话的形式,曲折地反映出现实的社会矛盾,表现了人民群众惩恶扬善的愿望和要求。在孙悟空身上集中反映了人民群众反抗专制压迫、战胜黑暗势力和征服自然的强烈愿望,是正义的化身。孙悟空不畏强暴、敢于斗争的精神,具有深刻的社会意义,作为孙悟空对立面的神佛世界和妖魔鬼怪,

初中语文四大名著选择题精选39道题

1、下列故事出自《三国演义》的一项是() A.智取生辰纲 B.智取宁海军 C.智取无为军 D.智取南郡 3、“枉凝眉”描写的是哪两位人物?() A. 薛宝钗、贾宝玉 B.贾宝玉、林黛玉 C.薛宝钗、林黛玉 D.贾宝玉、王熙凤 4、下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一项是() A.林黛玉——葬花、焚诗 B.诸葛亮——草船借箭、借东风 C.鲁智深——醉打蒋门神 D.孙悟空——三借芭蕉扇 5、《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并尊为三国的“武圣”,这位英雄是() A.赵云 B.关羽 C.张飞 D.马超 7、在我国四大古典名著《水浒传》中,有个打死人被迫到五台山出家,又在东京相国寺看菜园时结识林冲,这个人物粗中有细,英勇豪爽;在《三国演义》中也有一个虽然鲁莽,却粗中有细的人物,他曾鞭打督邮,曾大喝三声吓死曹将,喝退百万曹军。这两个人物是()A.鲁智深、关羽 B.李逵、张飞 C.鲁智深、张飞 D.李逵、关羽 13、“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的() A.诸葛亮 B.刘备 C.曹操 D.孙权 16、《水浒传》中在相国寺倒拔杨柳树的人是() A.林冲 B.武松 C.鲁智深 D.李逵 17、《水浒传》中梁山号称河北玉麒麟,天下棍棒第一的是() A.卢俊义 B.林冲 C.鲁智深 D.燕青 18、《水浒传》中最能体现林冲被逼上梁山的事例是() A.风雪山神庙 B.被逼野猪林 C.妻子遭人辱 D.白节堂被捉 19、下列情节与人物不相符的一项是() A.孙悟空——五庄观偷人参果 B.猪八戒——四圣试禅心 C.沙和尚——误餐怀鬼孕 D.唐僧——获救金山寺 20、下列属于大闹天宫原因的事件是() A.大闹龙宫被征讨 B.受封弼马温 C.未被邀请参加蟠桃大会 22、唐僧取经的最后一难是() A.出城逢虎 B.平顶山遇魔 C.通天河落水 D.小雷音寺遇难 23、《红楼梦》中“两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身

四大名著知识点总结

四大名著知识点总结 1、《三国演义》中忠义的化身是关羽,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有:千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。 2、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮,他未出茅庐,便知天下三分之事,书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹,如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。 3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用双股锏的刘备,使青龙偃月刀的关羽和使丈八蛇矛枪的张飞。 4、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词。 5、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语:三顾茅庐、万事俱备,只欠东风。 6、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物,请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。例如:草船借箭,舌战群儒,空城计。 7、填人名,补足歇后语。(1)(诸葛亮)借东风巧用天时(2)(刘备)借荆州有借无还(3)(徐庶)进曹营一言不发(4)(周瑜)打

(黄盖)一个愿打,一个愿挨,(5)三个臭皮匠顶个(诸葛亮)(比喻人多智慧多,有事情大家商量,能想出好办法来) 8、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是赤壁之战。涉及到的两个主要人物周瑜、曹操。 9、成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战(战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语,并写出相应的人物及故事。成语:三顾茅庐人物及故事:刘备三请诸葛亮。成语:身在曹营心在汉人物及故事:徐庶人在曹营,不献一策。 10、结合《三国演义》,说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例,是赤壁之战;再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。西游记 1、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七二变等神通,又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器,因大闹天宫被如来佛组压在五行山下,受苦五百年,后受观世音菩萨规劝皈依佛门,给唐僧做了大徒弟,取名孙行者。 2、在护送唐僧去西天取经途中,机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空;憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒,法名是猪悟能;忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。 3、《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。

语文四大名著阅读重点梳理

部编版语文四大名著阅读重点梳理 《水浒传》 作者:施耐庵,元末明初著名小说家。 一、主要内容《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 作品特点:①人物形象鲜明生动惟妙惟肖;②本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明;③语言上,小说采用古白话,所以本书语言描写生动形象,活灵活现。 二、人物形象及对应的典型情节和性格特征 1、宋江 字公明,天魁星。绰号孝义黑三郎,及时雨,呼保义 性格:仗义疏财、扶危济贫;有远见卓识和雄才大略,忠肝义胆;有军事指挥才能。但忠君思想浓厚。 (1)第十七回私放晁天王;第十九回周济阎婆;第二十二回捐助武松;第三十八回送李逵银两(仗义疏财,扶危济贫) (2)第三十八回浔阳楼题反诗(具有雄才大略) (3)第四十六回一打祝家庄;第四十七回二打祝家庄;第四十九回三打祝家庄;第七十六回排九宫八阵图(处理问题比较周全,有一定的组织和军事指挥才能) (4)第二十回痛杀阎婆惜(讲义气重情义) (5)第一百二十回神聚蓼儿(报效朝廷,忠君安民) (6)第七十回忠义堂石碣受天文(忠肝义胆,远见卓识,但忠君思想浓厚) 2、吴用:字学究,天机星。绰号智多星 性格:机巧聪明,运筹帷幄,决胜千里,远见卓识,审时度势,顾全大局,结交广泛,广纳贤才,知人善用,对梁山尽忠,对朋友重义气。 具体情节及性格:第十五回智取生辰纲;第六十回智赚玉麒麟;第五十八回赚金铃倒挂;第六十五回智取大名府;第四十九回双掌连环计(机智聪明,运筹帷幄,决胜千里) 3、鲁智深,天孤星。绰号:花和尚 性格:慷慨仗义,豪爽直率,重义轻财,不计较个人得失;豪迈神勇,武艺超群;嫉恶如仇;不拘小节,急躁、鲁莽,但粗中有细 (1)第二回拳打镇关西(粗中有细,豪侠仗义,舍己救人,慷慨大方,重义轻财)(2)第三回大闹五台山;第五回火烧瓦官寺(急躁,鲁莽) (3)第四回大闹桃花村(路见不平拔刀相助,仗义疏财) 4、武松天伤星。绰号行者。 性格:神勇刚烈,豪迈。忠厚仁德,讲义气。机警精细,有智谋。 (1)第二十二回景阳冈打虎(神勇,武艺高强)忠厚仁德(奖赏钱分给众人) (2)第三十一回罪打孔亮(神威神勇)

初三语文四大名著阅读训练题

名著阅读 1.下面对四部中国古典名著的表述,不正确的一项是() A.《西游记》以丰富瑰奇的想象描写了唐僧师徒四人在西天取经路上诸如“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐 美猴王”、“盘丝洞七情迷本灌垢泉八戒忘形”等故事。 B.《水浒传》中写了地主恶霸的种种作恶行为,如郑屠霸占金翠莲,西门庆害死武大,毛太公勾结官府 构陷猎户解珍、解宝,高俅无端责罚王进等。 C.《三国演义》中,刘关张三人合战吕布,群雄围攻,吕布大败,逃至虎牢关上。董卓见吕布战败,盟 军势大,烧洛阳,逼献帝迁都长安。 D.《红楼梦》中,晴雯被逐出大观园后卧床不起。宝玉前去探望,晴雯深受感动,将两根葱管一般的指 甲齐根铰下,与贴身穿着的旧红绫袄一起交与宝玉以作纪念。 2.下面对四部中国古典名著的表述,不正确的一项是() A.《三国演义》中,把督邮头发揪住,扯出馆驿,并在马桩上拴住,当着众多百姓,扯下柳条狠力鞭打, 一连打断了十几根柳条的人是张飞。 B.吴承恩在《西游记》中运用浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界。花果山水帘洞洞口的对联是“花 果山福地,水帘洞洞天”。 C.《红楼梦》中,黛玉听说宝玉结婚的消息后,病情日重。她自料万无生理,就将作为自己和宝玉爱情 见证的旧帕与诗稿付之一炬。 D.在《水浒传》中,他虽粗犷豪放,但敢于负责,如血溅鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下了“杀人者,鲁达也”六个大字。 3.下面对四部中国古典名著的表述,不正确的一项是() A.孙悟空是《西游记》中的主要人物,他机智勇敢、爱僧分明;他曾因不满天庭的统治而大闹天宫,表现出他时赘不驯和反抗精神。 B.《红楼梦》中,刘姥姥第三次到荣国府是贾家衰败之后,贾母已死,风姐病得骨瘦如柴,刘姥姥挺身 而出,耿直仗义,爽快地答应了日后照顾巧姐。 C.《水浒传》塑造了一批栩栩如生的好汉形象,他们的命运大都坎坷。宋江也不例外,他先是因为杀死 阎婆惜而充军江州,后来因为题反诗而获罪问斩。 D.“张邻骤马到面前,一枪刺倒,却是一个草人。急勒马回时,帐后连珠炮起。一将当先,拦住去路,

初中四大名著阅读知识梳理

初中四大名著阅读知识梳理 评论发布者:沈自敏发布时间:2018-11-01 21:41:34 初中名著阅读重点梳理之古典文学 初中名著阅读重点梳理之古典文学 一、《西游记》作者吴承恩,明朝著名小说家。 主要内容:本书主要描述了孙悟空大闹天宫,唐僧出世和师徒四人西天取经等故事,赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。 作品特点:①这部小说善于说故事,可读性强;②善于塑造人物形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘;③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。 人物形象及对应的典型情节和性格特征: 孙悟空:大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默;喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧 猪八戒:四圣试禅心、三打白骨精、一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎,爱占小便宜、贪恋女色;另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚 唐僧:三打白骨精、四圣试禅心、崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧;但有时贤愚不分、好坏不辨。 启示:人生的道路上也有九九八十一难,我们要不畏艰险、勇往直前、战胜困难的过程,往往孕育着成功。 推荐理由:《西游记》创造了神奇绚丽的神话世界,具有强烈的艺术魅力,天上地下、龙宫冥府,鲜活的人物,离奇的情节,让我们百读不厌。 二、《水浒传》作者施耐庵,元末明初著名小说家。 主要内容:《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 作品特点:①人物形象鲜明生动惟妙惟肖;②本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明;③语言上,小说采用古白话,所以本书语言描写生

初中语文四大名著常考知识点汇总

初中语文四大名著常考知识点汇总 1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,如手刃潘金莲,斗杀西门庆,为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神。 2、《水浒传》号称黑旋风的是李逵,他所使的武器是两把板斧,该人力大如牛,但险些被冒充他的李鬼所害。 3、绰号豹子头的林冲,原为东京八十万禁军教头,后被高俅设计误入白虎节堂,刺配沧州,后雪夜上梁山。 4、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。 (1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事:智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。 (2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表现出的人物特征:鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗;行者武松,武艺高强,有勇有谋,崇尚忠义,有仇必复,有恩必报;呼保义(及时雨)宋江,仗义疏财, 有组织和指挥能力;有浓厚忠君思想。 5、《水浒传》的作者是施耐庵,该书描写了北宋徽宗时,以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。 6、鲁智深绰号花和尚,他在渭州三拳打死镇关西,在相国寺倒拔垂杨柳,在野猪林救林冲。 7、《水浒传》中吴用绰号智多星,与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。 8、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是:(1)“母大虫”顾大嫂(2)“一丈青”扈三娘(3)“母夜叉”孙二娘。 9、填人名,补足歇后语。 (1)(宋江)上梁山——官逼民反 (2)(李逵)打宋江——过后赔礼 10、“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目,其中“花和尚”指的是鲁智深。 11、《水浒传》中这样写道:“山顶上立一面杏黄旗,上书‘替天行道’四字,忠义堂前绣字红旗后面:一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。上段话中的字是宋江和卢俊义两位首领的称谓。 12、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说, 《水浒传》写得荡气回肠,全书最精彩的部分是梁山英雄排座次;全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。 13、补全回目: (1)史大郎夜走华阴县,鲁提辖拳打镇关西 (2)梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀 14、《水浒传》的作者施耐庵,朝代元末明初,它是我国第一部章回体长篇白话小说。《水浒传》有108将,天罡是36人,地煞星72人。 15、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位

中考语文四大名著阅读重点梳理:红楼梦(含答案)

《红楼梦》 作者:曹雪芹,清朝著名小说家。 主要内容 《红楼梦》以一个贵族家庭为中心展开了一幅广阔的社会历史图景。小说以贾、史、王、薛四大家族为背景,故事情节由主次两条矛盾线索构成的。一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心,贯穿全书的全线。它以贾、林争取爱情自由、婚姻自主和个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间的矛盾为线索,以贾、林最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局而告终。 人物形象及对应的典型情节和性格特征 贾宝玉(前世“神瑛侍者”):是《红楼梦》主要中心人物。作为荣国府嫡派子孙,他出身不凡,又聪明灵秀,是贾氏家族寄予重望的继承人。但他的思想性格却促使他背叛了他的家庭。贾宝玉摒弃功名利禄,主张各人按照自己的意志自由活动。 性格:平等待人,尊重个性,尊重女性,追求真挚爱情,具有对封建礼教的反抗精神,鄙视功名。 1、晴雯撕扇:尊重女性,平等意识 2、共读西厢:追求真挚爱情,反对封建礼教 3、宝玉诉肺腑:对爱情执著,用心良苦 4、宝玉出家:叛逆,反抗封建礼教,追求自由爱情

林黛玉(前世“绛珠仙草”):她是一个才华横溢而性格孤傲的女子,她多愁善感,常常为别人不注意的小事而悲伤流泪。她天性率真,和贾宝玉一样也是封建道德的叛逆者。 性格:生性孤傲,天真率直,封建道德叛逆者,心思细腻,多愁善感,气量小,爱使小性子,才思敏捷。 1、黛玉含酸:气量小,爱使小性子 2、黛玉葬花:才思敏捷,多愁善感 3、赠帕题诗:才思敏捷多愁善感 4、黛玉焚稿断痴情:追求真挚的爱情 5、含恨离世:追求真挚的爱情 6、香菱学诗:才思敏捷,才华横溢 7、凹晶馆联诗:才思敏捷,才华横溢 薛宝钗:在贾府人眼中是“完美”的,因为她不仅遵从封建礼德,并且八面玲珑;但比起叛逆的黛玉和宝玉,她显得过分地世俗了,她虽然举止娴静高雅,却信奉封建仕途,常常因此惹得宝玉生气;人们在谈起她的端庄美貌时,也会同时想起她极深的城府。 性格:宽厚豁达,大度随和,才智高,沉静淡薄,圆滑,八面玲珑,灵活机智,博览群书,恪守封建道德

初中语文四大名著常考知识点汇总

初中语文四大名著常考知识点汇总

初中语文四大名著常考知识点汇总 1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,如手刃潘金莲,斗杀西门庆,为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神。 2、《水浒传》号称黑旋风的是李逵,他所使的武器是两把板斧,该人力大如牛,但险些被冒充他的李鬼所害。 3、绰号豹子头的林冲,原为东京八十万禁军教头,后被高俅设计误入白虎节堂,刺配沧州,后雪夜上梁山。 4、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。 (1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事:智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。 (2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表现出的人物特征:鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗;行者武松,武艺高强,有勇有谋,崇尚忠义,有仇必复,有恩必报;呼保义(及时雨)宋江,仗义疏财, 有组织和指挥能力;有浓厚忠君思想。 5、《水浒传》的作者是施耐庵,该书描写了北宋徽宗时,以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。 6、鲁智深绰号花和尚,他在渭州三拳打死镇关西,在相国寺倒拔垂杨柳,在野猪林救林冲。 7、《水浒传》中吴用绰号智多星,与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。 8、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是:(1)“母大虫”顾大嫂(2)“一丈青”扈三娘(3)“母夜叉”孙二娘。 9、填人名,补足歇后语。 (1)(宋江)上梁山——官逼民反 (2)(李逵)打宋江——过后赔礼 10、“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目,其中“花和尚”指的是鲁智深。 11、《水浒传》中这样写道:“山顶上立一面杏黄旗,上书‘替天行道’四字,忠义堂前绣字红旗后面:一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。上段话中的字是宋江和卢俊义两位首领的称谓。 12、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说, 《水浒传》写得荡气回肠,全书最精彩的部分是梁山英雄排座次;全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。 13、补全回目: (1)史大郎夜走华阴县,鲁提辖拳打镇关西 (2)梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀 14、《水浒传》的作者施耐庵,朝代元末明初,它是我国第一部章回体长篇白话小说。《水浒传》有108将,天罡是36人,地煞星72人。

四大名著阅读课教案教学文案

回味经典——品四大名著阅读指导课教案教学目标: 1、回顾单元内容,能根据自己的喜好对作品和人物发表看法。 2、乐于交流课外阅读收获,在交流中提升人物形象的了解。 3、初步了解中国四大名著,激发后续阅读的兴趣。 【教学过程】 一、导入 中华五千年的灿烂文化是后人宝贵的精神财富,其中的古典名著在时间长河洗涤后更是闪耀着智慧的光芒。本组课文让我们感受着先人的哲思,感动着人物的精彩,感想着想象的魅力。现在让我们一起回忆。(齐读:回味经典) 二、回顾 1、知识连线 本单元四篇课文分别来自四本古典名著,你能帮它准确连好线找到作品和作者吗?《将相和》《史记》司马迁《草船借箭》《三国演义》罗贯中 《景阳冈》《水浒传》施耐庵《猴王出世》《西游记》吴承恩2、故事链结 四篇课文讲述了四个引人入胜的故事,你最喜欢哪个故事,能把故事简单地向同学做个介绍吗? 3、镜头扫描 让我们继续将目光定格故事中那几个精彩镜头,在镜头中走近人

物。 ①出示《将相和》课文插图一和相关文字 齐读,面对职位比自己低的下属,面对背后在非议自己;②出示插图二插图三插图四;课文的哪段是图片的相关介绍?请快速找出,读一读,;预设1:背后是敌方的十万人马,背后是己方的居心叵;预设2:别小瞧武松的一“按”,面对凶猛的吊睛白额;预设3:此时的石猴端坐在上,你认为怎样读才像你印;4、人物评点;古典名著之所以是经典,除了故事跌宕起伏,让人意犹;三、拓展;1、汇报阅 齐读,面对职位比自己低的下属,面对背后在非议自己的下属,蔺相如选择了(点击“迎接”)。一“迎”迎出了一个宽宏大度、国家至上的贤者形象。(板书:贤) ②出示插图二插图三插图四 课文的哪段是图片的相关介绍?请快速找出,读一读,体会人物形象。 预设1:背后是敌方的十万人马,背后是己方的居心叵测,谁能明白此时的诸葛亮在笑些什么(点击“笑”)?一笑笑出了一个上知天文,下知地理,又识人心的慧者形象。(板书;慧) 预设2:别小瞧武松的一“按”,面对凶猛的吊睛白额大虫,你认为按出了武松怎样的形象?(板书:勇) 预设3:此时的石猴端坐在上,你认为怎样读才像你印象中的猴王。(自由-推荐)这一坐,坐出了后来腾云驾雾、笑傲天宫的美

四大名著之《西游记》重点知识整理

四大名著之《西游记》重点知识整理 四大名著之《西游记》重点知识整理 名著简介 《西游记》为明代小说家吴承恩所著,取材于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧。宋代《大唐三藏取经诗话》(本名《大唐三藏取 经记》)是西游记故事见于说话文字的最早雏形,其中,唐僧就是以 玄奘法师为原型的。 作为中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说,该书深刻地描绘了当时的社会现实,是魔幻现实主义的开创作品。先写了孙悟空出世,然后遇见了唐僧、猪八戒和沙和尚三人,但还是主要描写了孙悟空、猪八戒、沙和尚三人保护唐僧西行取经,唐僧从投胎到取经受了九 九八十一难,一路降妖伏魔,九九归一,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真。 常识 1、作者吴承恩,明代小说家。字汝忠,号射阳山人。淮安阳山(今江苏淮安人。 2、体裁:长篇神话小说 3、主要内容:本书主要描述了孙悟空大闹天宫,唐僧出世和师 徒四人西天取经等故事,赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪 八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。一路上历尽千辛万苦,战胜形形色色的妖魔鬼怪,经过九九八十一难,功成圆满,终 成正果 4、精彩情节:大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇、四圣试禅心等。

5、内容:由三大部分组成——孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐 僧和孙悟空师徒四人西天取经。 6、艺术特色:①善于说故事,可读性强。②善于塑造人物,形 象十分鲜明。③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。 《西游记》通过神话的形式,曲折地反映出现实的社会矛盾,表现了人民群众惩恶扬善的愿望和要求。在孙悟空身上集中反映了人 民群众反抗专制压迫、战胜黑暗势力和征服自然的强烈愿望,是正 义的化身。孙悟空不畏强暴、敢于斗争的精神,具有深刻的社会意义,作为孙悟空对立面的神佛世界和妖魔鬼怪,象征着黑暗势力。 这一正一反,既突出了孙悟空的英雄形象,又突出了斩妖降魔的内容,从而使贯穿全书的取经的目的退居次要地位。在吴承恩笔下, 取经一事的宗教意义已大大淡化,仅仅具有象征意义。它给读者的 启示在于:为了实现某一崇高的目的,人们必须艰苦奋斗,长期坚持,勇敢地战胜一切敌人。 人物分析 1、孙悟空(行者) ①号称:美猴王和齐天大圣。 ②出世:仙石孕育而生。 ③性格:桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智,好勇斗胜,重视承诺,嫉恶如仇,不怕困难,坚韧不拔,英勇无畏。 ④本领:手持一根一万三千五百斤,能任意伸缩的金箍棒;能耍 七十二变;一个筋斗能翻十万八千里;在太上老君的炼丹炉里炼了四 十九天不死,反而炼出一双火眼金睛,能识破世间一切妖魔鬼怪;偷 吃无数蟠桃和各种仙丹练就而成金刚不坏之身。 ⑤典型情节:大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇、车迟国斗法。 一路上历经九九八十一难,终成大果,被释迦如来封为“斗战胜佛”。孙悟空那种不畏艰辛困苦的精神贯穿取经始末。

《四大名著导读》教案

教学目标:1、认知目标: (1)、在老师指导下,初步了解四大名著,培养学生阅读兴趣。 (2)、学会阅读四大名著,课内外结合,读完四大名著。 (3)、了解四大名著主要故事内容,熟悉其中的精彩片断。 2、能力目标: (1)、结合作品故事情节和环境来理解主要人物形象。 (2)、认识四大名著的作品现实意义。 3、德育目标: (1)、引导学生感受四大名著的精彩故事情节,进一步培养和激发学生理解和热爱祖国的民族文化艺术和民族自豪感。 (2)、启发学生能简要分析各小说中的主要人物(如鲁达、武松、李逵、孙悟空、猪八戒、曹操、诸葛亮、贾宝玉、林黛玉等),并由此对社会和人生有新的领悟。 教学重点难点:教学重点: (1)、结合故事情节和环境描写理解人物特点,感受人物形象。 (2)、理解人物形象,认识作品的现实意义。 简介四大名著 1、四大名著的完成顺序 ①教师唱《滚滚长江东逝水》“滚滚长江东逝水,浪花淘尽。英雄是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵……”,引用其中“几度夕阳红”改成“山水夕阳红”来巧记四大名著的完成顺序:“山”是“三”的谐音,“水”-《水浒传》,指《三国演义》,“夕”是“西”的同音,指《西游记》,“红”当然就是《红楼梦》了。 ②再明确四大名著的具体完成时间。 《三国演义》——元末明初 《水浒传》——元末明初 《西游记》——明朝 《红楼梦》——清朝 ③介绍文学史上关于“唐诗、宋词、元曲、明清小说”的说法,激发学生理解和热爱祖国的民族文化艺术和民族自豪感。 明确:这种说法以文化链的形式,概括出华夏神州对人类社会所贡献出的精神财富。"唐诗、宋词、元曲、明清小说"为我国古代文学艺术宝库中四颗璀灿的明珠,也是世界艺术之林中的宝贵财富。中国文学从诗经、楚辞、先秦散文、汉赋到唐诗、宋词、元曲以至明清小说,构成了一卷几千年中华文化的发展史。而“唐诗、宋词、元曲、明清小说”奏出了唐宋元明清时代艺术的最强音。并且超越了它们本身的意义,成为各自时代的一种艺术符号,形成一条中国文化内在的规律性,一条内在美的主线、美的历程。它们记载了中华文明的历程是经过历史经验的思想精华是民族核心内涵五千年中华文明的结晶是世界最优秀的文化遗产 2、四大名著的地位和影响。 《三国演义》——我国章回小说的开山之作,成为我国历史小说创作的楷模 《水浒传》——成为英雄传奇小说的典范作品 《西游记》——我国古代浪漫主义神魔小说的最高峰 《红楼梦》——中国小说最高峰的杰出作品 3、四大名著的作者简介,课件展示有关图片和资料,了解写作背景。 《三国演义》——罗贯中

中考语文四大名著阅读重点梳理,史上最全

—《西游记》— 《西游记》为明代小说家吴承恩所著,取材于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧。 一、常识 1、作者吴承恩,明代小说家。字汝忠,号射阳山人。淮安阳山(今江苏淮安人。 2、体裁:长篇神话小说 3、主要内容:本书主要描述了孙悟空大闹天宫,唐僧出世和师徒四人西天取经等故事,赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。一路上历尽千辛万苦,战胜形形色色的妖魔鬼怪,经过九九八十一难,功成圆满,终成正果 4、精彩情节:大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇、四圣试禅心等。 5、艺术特色:①善于说故事,可读性强。②善于塑造人物,形象十分鲜明。③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。 二、人物分析 1、孙悟空(行者) ①号称:美猴王和齐天大圣。 ②性格:桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智,好勇斗胜,重视承诺,嫉恶如仇,不怕困难,坚韧不拔,英勇无畏。 ③本领:手持一根一万三千五百斤,能任意伸缩的金箍棒;能耍七十二变;一个筋斗能翻十万八千里;在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死,反而炼出一双火眼金睛,能识破世间一切妖魔鬼怪;偷吃无数蟠桃和各种仙丹练就而成金刚不坏之身。 ④典型情节:大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇、车迟国斗法。 一路上历经九九八十一难,终成大果,被释迦如来封为“斗战胜佛”。孙悟空那种不畏艰辛困苦的精神贯穿取经始末。 2、唐僧(玄奘) ①姓名:俗姓陈,小名江流儿,法号玄奘,号三藏,被唐太宗赐姓为唐。 ②身世:如来佛祖第二弟子金蝉长老投胎。由于父母凄惨、离奇的经历,自幼在寺庙中出家、长大,在化生寺出家,最终迁移到京城的著名寺院中落户、修行。 ③性格:勤敏好学,意志坚定,勇往直前、心地善良、正直不阿、毫无主见、迂腐顽固,胆小懦弱,无智无能,是非不分,耳根子软。

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众所周知,语文各种考试中都会出现对名著的考核!!但很多学生进入初中后, 由于学习任务重,对名著的阅读也越来越少。 今天豆姐整理中考语文四大名著阅读重点梳理,史上最全,赶紧收藏!

— I、《西游记》一 《西游记》为明代小说家吴承恩所著,取材于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧。 一、常识 1、作者吴承恩,明代小说家。字汝忠,号射阳山人。淮安阳山(今江苏淮安人。 2、体裁:长篇神话小说 3、主要内容:木书主要描述了孙悟空大闹天宫,唐僧出世和师徒四人西天取经等故事,赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。一路上历尽千辛万苦,战胜形形色色的妖魔鬼怪,经过九九八十一难,功成圆满,终成正果 4、精彩情节:大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇、四圣试禅心等。 5、艺术特色:①善于说故事,可读性强。②善于塑造人物,形象十分鲜明。③ 充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。 二、人物分析 1、孙悟空(行者) ①号称:美猴王和齐天大圣。 ②性格:桀鹫不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智,好勇斗胜,重视承诺,嫉恶如仇,不怕困难,坚韧不拔,英勇无畏。 ③本领:手持一根一万三千五百斤,能任意伸缩的金箍棒;能耍七十二变;一个筋斗能翻十万八千里;在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死,反而炼出一双火眼金睛,能识破世间一切妖魔鬼怪;偷吃无数蟠桃和各种仙丹练就而成金刚不坏之身。 ④典型情节:大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇、车迟国斗法。 一路上历经九九八十一难,终成大果,被释迦如来封为“斗战胜佛”。孙悟空那种不畏艰辛困苦的精神贯穿取经始末。 2、唐僧(玄奘) ①姓名:俗姓陈,小名江流儿,法号玄奘,号三藏,被唐太宗赐姓为唐。

小升初语文(四大名著)知识点总结教学内容

小升初语文知识点复习《水浒传》 总述: 《水浒传》的作者施耐庵,朝代元末明初,它是我国第一部章回体长篇白话小说。 《水浒传》描写了北宋徽宗时,以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。 《水浒传》中共有108将,天罡是36人,地煞星72人。 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说。 《水浒传》写得荡气回肠,全书的高潮部分是梁山英雄排座次;全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。 《水浒传》最熟悉的故事:智取生辰纲(吴用)、三打祝家庄(宋江)、倒拔垂杨柳(鲁智深)、醉打蒋门神(武松)、火并王伦(林冲)、大闹飞云浦(武松)、血溅鸳鸯楼(武松)。 寨主:王伦、晁盖、宋江 前四位:宋、卢、吴、公孙胜 人物: 1、行者武松: 性格:武艺高强,有勇有谋,崇尚忠义,有仇必复,有恩必报, 主要故事:1、武松打虎,2、血溅鸳鸯楼:武松在血溅鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下了哪八个字杀人者,打虎武松也。3、醉打蒋门神:醉打蒋门神,替(金眼彪)施恩夺回快活林。4、大闹飞云浦、 其他故事:1、发配孟州途中,在十字坡酒店结识(母夜叉)孙二娘; 2、玉环步,鸳鸯脚”是梁山好汉武松的平生绝学, 3、打睦州,失了一手臂 2、黑旋风李逵: 性格:鲁莽、孝顺、勇猛 主要故事:大闹忠义堂、斗浪里白条、探穴救柴进。 其他故事:使的武器是两把板斧,该人力大如牛,但险些被冒充他的李鬼(特指故意冒充他人、混淆视听的人.也可以指假冒商品等)所害。 3、豹子头林冲: 性格:一开始逆来顺受,后来怒而反抗 主要故事:火并王伦、误入白虎节堂、风雪山神庙 其他故事:1、原为东京八十万禁军教头,后被高俅设计误入白虎节堂,刺配沧州,后雪夜上梁山。2、对林冲恩将仇报的人是陆谦,恩将恩报的人是鲁智深。 4、花和尚鲁智深: 性格:见义勇为、性格最粗犷豪放: 主要故事:倒拔垂杨柳、在野猪林救林冲、在渭州三拳打死镇关西、大闹五台山 5、首领1:及时雨宋江:山东呼保义, 性格:仗义疏财, 有组织和指挥能力;有浓厚忠君思想, 主要故事:三打祝家庄、怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗 其他故事: 描述: 1、“好人有难皆怜惜,奸恶无灾尽诧憎”-及时雨 2、诗“家木、水工”-宋江 6、首领2:卢俊义:河北玉麒麟 7、军师:智多星吴用:赛诸葛:

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