2006学年度第二学期小学英语教研工作计划

一、指导思想：追求教学实效，提高教学质量

二、工作措施：

（1）以课改为动力，细化学科改革，着眼课堂教学，确保授课质量，规范常态课，向常态课要质量。通过教师培训，强化基本功训练。通过课堂观察，帮助教师提高课堂教学语言能力，尤其是让新教师早日成为教坛新星。

（2）深入研究《英语课程标准》，探索学科质量评价体系，注重对教师的课堂评价和学生的学业评价。在上两次抽测的基础上，重点做好六年级的英语毕业检测。

（3）注重教研组建设，提高基层学校教研活动的实效性。发挥优秀教研组和规范教研组带头作用，通过区域教研组活动，让城乡教师尤其是农村教师广泛参与课堂研讨和案例论文的撰写。

（4）加强课题研究，做好“认读”课题的边研究、边实施和边总结工作，做到“在课内外要渗透，在各阶段目标要落实”，让原有的学科指导小组和教研组长成为课题组核心扩大成员，重点做好毕业班英语认读部分的检测工作。

（5）加强调研，切实帮助教师实施有效的课堂教学，深入学校，了解各校专职教师的配备和课时设置的情况，促进本学科的范规教学。

二OO七年二月