学校安全事故的预防和处理
学校安全预防与事故处理
济宁市任城区廿里铺镇中心中学王爱华
中小学校园是人群密集的场所，而中小学生对各种安全的认知水平比较低，安全意识淡薄，容易在发生安全事故时受到伤害，甚至造成不可挽回的伤害和损失。安全事故严重影响了学校的正常教学秩序，更严重的是损害了学生及家长的身心和利益,而目前，是中小学安全事故多发期，校园安全工作形势十分严峻，这就要引起学校、教育管理部门及全社会的关注，把校园安全做为教育工作的重要环节来抓，并采取有效的解决方式保证校园安全，避免安全事故的发生。
一、安全事故发生的根源
校园安全事故很可能会产生严重的后果，造成不可挽回的伤害和损失，而这些事故的发生大都与校内的人违纪有关，也不排除一些不可抗力的造成，而因人的原因造成的安全事故占到了绝大部分，比如，学生们在课后、课间进行不当游戏和其它活动而发生的事故，这类事故大都是人身伤害故事；因管理不善，造成的食品安全事故；因设备设施陈旧老化，造成的安全事故；因对学生疏于管理，而造成的行为事故，包括打架等；因地震等自然灾害造成的安全事故等等，这些事故产生的后果都是非常严重的。而这些事故的发生一般与校园管理不善或多或少都有关系，极易造成家庭与学校的矛盾，很不容易做好善后处理，甚至造成司法纠纷。
因此,学校在开展日常教育工作时，就要加强安全防范，成立专门的管理班子，时刻敲响安全的警钟，避免各类事故发生。万一发生安全事故，处理必须科学、迅速、到位，及时和妥善，尽量减少事故后遗
矛盾，积极主动的做好善后工作。再次，学校应当吸取教训，以史为鉴，杜绝各种漏洞，消除各类安全隐患。
二、安全事故的预防
1、校园内的安全，包括设施安全、食品安全、人身安全、行为安全、思想安全等，学校应有预见性，更要有安全事故处理的应急预案，应在加强防范、加强管理、加强教育的基础上，做到早计划、早安排、早落实、早预防、早发现、早处理，做到设施设备到位、人员到位、安排到位、排查到位、预防到位、处理到位、教育到位，全面防控，避免安全事故的发生。
2、学校应当建立健全安全管理制度，实行校长为第一责任人的管理责任制。学校有义务对所有教职工进行安全义务培训，增强安全意识，强化安全防范。
3、学校应当制定和完善相关规章制度和纪律，并对学生进行相关规章制度和纪律、安全及自救自护教育。学校教育课程设置应当包括安全教育的内容。
4、学校的各种设施设备必须符合安全、卫生标准，并按规定配备消防设备，保证安全通道的畅通，避免人身安全事故或食品安全事故等的发生。
5、学校组织的文化娱乐、体育、劳动、教学实验等教学活动，应当符合安全、卫生要求；组织学生进行社会实践活动和其他校外集体活动，应按相关程序报批和备案，并做好相应的安全教学和示范，采取必要的安全保护措施。
7、家庭和社会应当积极配合学校做好安全管理工作。比如学生有
病或其他情况，家长在必要时应告知学校；当地派出所与学校应建立共建单位，协助学校开展治安、消防、交通安全知识教育，加强对学校及其周边的治安管理和消防安全检查，帮助学校消除治安、消防等安全隐患，及时制止和查处危害学生安全的违法活动。
三、安全事故的处理
1、校园内安全事故发生后应立即启动安全应急预案，并根据故事情况向相关部门报告，处理安全事故时应坚持以下原则：（1）、紧急避险原则。如遇紧急情况可能导致学生生命安全受到威胁时，可采取紧急避险方式将事态控制后报告。
（2）、安全第一原则。处置紧急情况时，树立安全第一的思想，防止次生灾害的发生、发展。
（3）、临事处置原则。所有教职员工，遇到校园发生安全事故时，必须临事处置，不得以任何理由避让、推诿
（4）、及时报告原则。所有教职员工，遇到校园发生或可能发生安全事故时，应根据事态及时向学校及相关部门汇报。
2、组织善后与调解。事故发生后的善后工作要组织得当，善后工作要科学、迅速、及时、到位、妥善，避免次生事故；需要事故调解时，可求助各乡、镇、街道司法所、派出所、人民法庭等。调解时要讲究方法，无论学校是否有责任，首先应表现出对受害人的同情，如果学校和当事人没有过错，受害学生家庭经济也比较困难，则可给予适当的经济补偿。但是，由于部分人文化素质低，法律意识淡薄，处理事故时比较冲动，提出不现实的要求，此时学校更冷静对待，要有耐心，要将事实和法律的规定给受害人及其监护人讲清、讲透。如果
受害人的监护人不肯接受调解，或者调解不成，要尽可能引导受害人及其监护人向法院起诉。如果当事人或当事人家人在事故处理过程中，如出现无理取闹，扰乱学校正常教学秩序，或者侵犯学校、教师或者其他工作人员的合法权益的，学校应当报告公安机关依法处理，造成损失的，可依法要求赔偿。
3、事后总结。事故处理结束后要及时进行总结，吸取教训、亡羊补牢，严防此类事故再次发生，确保学生安全。
安全重于泰山，安全就是生命，安全防范和管理，必须小题大做，无中生有。因为它关系到我们每一个人最切身的利益，唯有高度重视、小心谨慎、处处严加防范、把安全工作做到家，才是保护我们自己、保护他人、保护学校的最佳途径。千言万语最后汇成一句话：事故教训是镜子，安全经验是明灯。一人把关一处安，众人把关稳如山。
校园安全事故处理办法(最新版)
校园安全事故处理办法(最新 版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0264
校园安全事故处理办法(最新版) 说明：安全管理是企业生产管理的重要组成部分，是一门综合性的系统科学。安全管理的对象是生产中一切人、物、环境的状态管理与控制，安全管理是一种动态管理。可以下载修改后或直接打印使用（使用前请详细阅读内容是否合适）。 为了进一步加强学校的安全管理工作，增强全体教职工对安全事故的防范意识和责任意识，明确责任，防患于未然，做到责任事故处理有章可循，根据有关制度和文件精神，结合我校实际制定本办法。 一、事故责任人的确定 依据“谁当班谁负责;谁值日谁负责”的原则。事故责任人的对象为： 1、课堂 科任老师为第一责任人，班主任为第二责任人。 2、课间 值日老师为第一责任人，班主任为第二责任人。
3、集会 班主任为第一责任人，相关人员为第二责任人。 4、餐厅、宿舍，每日值班定人定岗为责任人。 二、责任事故的防范和处理方法 1、学校各班级、各任课教师，要加强对学生进行安全教育和自护自救教育。班主任为各班安全教育主要负责人要将安全教育常抓不懈。 2、每位教师有责任和义务对学校安全教育工作提出建议和意见。发现安全隐患，能处理的要立即排除，不能处理的要及时上报。学校安全主任应经常性地开展安全工作检查，消除安全隐患。 3、校园内外，所有教师发现学生有危险行为，都应及时制止、教育，并反映给学生的班主任，继续加强教育。若视而不见，造成后果的，应追究相应责任。 4、值日教师要切实加强课间巡视，排查一切不安全因素并及时消除隐患。 5、校内发生学生伤害事故，第一责任人应及时果断采取措施
校园安全事故责任追究处理办法
学校安全事故责任追究处理办法 为强化学校安全工作，为进一步明确责任，做到责任事故处理有制可循，有章可依，根据有《长春市教育系统安全责任事前追究暂行规定》和《长春市实行安全工作责任制和安全事故责任追究办法》，结合我校实际，特制定本制度。 一、责任追究原则： 1、领导：谁主管谁负责； 2、班主任：谁当班谁负责 3、教职工：有工作岗位就有安全责任； 4、上课：谁上课谁负责； 5、活动：谁组织谁负责； 6、值周领导及教师责任区：属地管理，全面负责。 二、责任事故处理程序： 1、同班内学生一般学生伤害事故，由班主任会同少先队协调处理； 2、异班(级)间一般学生伤害事故，由各部负责人会同少先队、教务处协调处理； 3、学生伤害事故，影响大、矛盾尖锐或学生群伤、死亡或学校财物丢失等重大安全事故及时上报相关部门，由学校安全领导小组协调处理；重特大事故移交司法部门，学校配合处理； 4、行风责任由学校行政处理。
三、责任追究制： 校园安全事故责任追究处理办法 1、行风责任追究制： （1）私自向学生和家长代购、推销学习用具、教辅资料或其他生活用品、保险等或向家长索要或变相索要财物。 （2）私自收费办班、补课；随意调课、提前或滞后放学、私自放假等造成伤害事故或不良影响。 （3）在对学生管理中，有过激言行，影响学生身心健康，造成不良影响，有家长反映。 （4）在与家长交换意见时，语言过激，与家长发生争执，反映到学校，给学校造成不良影响。 （5）在与同事交往、共事中，因工作关系发生口角或动手，造成不良影响。 （6）酒后上课，上课期间随意接听电话。 （7）煽动、鼓惑他人、聚众滋事。 凡违反上述规定而造成学校声誉和经济损失，视其情节轻重，经学校研究，给予通报批评，承担经济责任或经济处罚，年内不评优选先，实行工作岗位调整；报上级行政部门给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 2、安全责任追究制： （1）全体教职工应自觉保护自己和学生的人身安全，维护学校安全稳定，发现有损害学校或师生人身财物行为而不
火工品爆炸事故的预防和处理
火工品爆炸事故的预防和处理 第一节预防雷管炸药爆炸事故的措施 一、潜在事故及影响围分析 本矿使用的爆炸材料为乳化炸药和电雷管。在爆炸材料装卸、运输、贮存保管、发放和使用过程中均可能发生爆炸事故。可能发生事故的地点有：地面井口附近、进风大巷、火药库、采掘工作面。如果发生爆炸材料爆炸事故，不仅会造成人员伤亡，财产损失，还可能引发煤尘爆炸、瓦斯爆炸、有毒有害气体超限等事故。 二、爆炸材料爆炸事故预防措施 （一）爆炸材料的装卸运输的安全措施 1、装卸和运送爆炸材料的人员，必须经过安全技术学习，考试合格发证，凭证就任本职工作。 2、装卸爆炸材料必须要有专人负责，轻拿轻放，防止冲击和剧烈震动，装运雷管的车辆必须铺有软垫。 3、运输爆炸材料必须有专职人员押运，蓬布封车，消防器材，危险标志齐全好用，严格遵守公安交通部门对危险品运输的规定，禁止酒后开车，擅自离车，随便离车等违章事件。 4、运输爆炸材料的车辆不准混装其他物品，除押运人员外不得任意搭车。禁止携带易燃易爆和发火物品，装载车辆附近和装卸现场禁止有明火作业。 5、运输爆炸材料禁止使用煤气车、柴油车、自翻车、三轮车、自行车、拖车。装卸应尽量安排在白天进行，装卸现场禁止无关人员进入。
6、性质相抵触的爆炸材料，禁止同车运输和同时装卸。不准倒装、倾放，装载高度不准超过车辆花挡，并用蓬布封严捆牢，装载车辆附近和装卸现场禁止有明火作业。装卸现场禁止无关人员进入。 7、从地面往井下运送爆炸材料，要通知绞车司机、上下把勾工，使他们充分做好准备，运送爆炸材料的罐笼除押运人员外，其他人员不准乘坐，在交接班人员上下井时，禁止运送爆炸材料。 8、爆炸材料不准在井口存放，运搬工区要优先安排下井，到井底车场后，应立即运往炸药库，不准在井底车场和其他巷道里停留和存放。 9、井下运送爆炸材料，必须有药库人员护送。 10、炸药和电雷管不得在同一列车运输。如用同一列车运输，装有炸药与装有电雷管的车辆之间，必须用空车分别隔开，隔开长度不得小于3m。 （二）爆炸材料的储存保管的安全措施 1、库管人员必须经过专门培训,经过考试合格后发证,凭证就任本职工作。 2、炸药库必须符合安全要求，做好防盗、防火、防水、防鼠工作。做到设施完好齐全使用方便，定期清扫库房外，保持良好的卫生环境。 3、性质相抵触的爆炸材料必须分库分壁槽存放，并加设防爆措施。性质相同的爆炸材料必须按品种规格存放。做到存放整齐，包装完好，封绳完好无缺，防止压坏，做到先进先出。
安全事故预防与处理(正式版)
文件编号：TP-AR-L7415 In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives. （示范文本） 编订：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 安全事故预防与处理(正 式版)
安全事故预防与处理(正式版) 使用注意：该安全管理资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的具有指导性，规划性的可执行计划，从而实现多角度地帮助决策人员进行更好的生产与管理。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 一、施工现场安全事故类别与时间规律分析 建筑工程施工的特点，决定了建筑施工中的危险 因素多存在于高处交叉作业、垂直运输、电气工具使 用以及基础工程作业中。伤亡事故主要有高处坠落、 物体打击、机械伤害、触电事故，施工坍塌和中毒事 故等类别，这几类伤亡事故是建设施工中的最主要伤 害，死亡人数占每年因工死亡数的比例超过三成。 高处坠落以从脚手架上坠落、在拆除井架时、在 临边和平台等作业场所、拆除塔吊时为主要类型。由 于在脚手架上吵闹，休憩；悬空作业、探身作业身体 探出度过大；饮酒高处作业和不使用安全带；扣件不
符合规定要求；施工管理部门忽视安全防护用品的发放、忽视安全检查；施工安全制度不尽完善；没有及时排查安全隐患；恶劣天气作业等都可能造成高处坠落。 物体打击事故通常由高空落物、崩块、滚动体，硬物、反弹物、器具、碎屑和破片的飞溅造成。由于工人安全意识差、作业玩忽职守；施工人员违规操作、违章施工；在施工中精力不集中、操作不当、误操作；机械设备的安全装置失灵、安全装置不齐全或存在设计或制造缺陷；采光或照明不足导致的施工人员视角疲劳；施工场地狭小，人员集中，一旦发生物体飞出，极易导致物体打击事故的发生。 机械伤害事故的原因主要有：施工人员业务技术素质低，操作不熟练；注意力不集中，导致误操作；施工或操作时未使用合适的防护服及工具，未能合理
学校安全事故处理及责任划分细则
学校安全事故处理及责任划分细则 近几年来，学生伤害事故日益成为人们关注的焦点，一方面是由于人们的法制意识提高了，另一方面是由于关于学校方面的立法也在不断的发展和完善。教育工作者不能单凭经验从事教育工作，高度的责任感和敬业精神既是教师职业道德的要求，又是现行教育法律的规定。 一、学校常见事故类型 1、学生做游戏时受伤。这种情况一般都是意外事故引起的，即便教师在现场，学生的伤害也是不可避免的。学生在活动中很难对自己的行为进行有效的控制，活动时不小心绊倒，相互之间的碰撞以及其他的伤害都是不可避免的。但学校如果没有尽自己的义务，就很难证明自己是没有过错的。 2、因教学设施原因引起。如教学设施存在着安全隐患，一旦发生事故，学校必须承担相应的责任。学校如未及时更换已经陈旧老化的器械，形成事故隐患，而教师又未发现存在的问题，就很容易发生事故。此外，教室、楼道、走廊、上下楼梯也是学校容易出事故的地方。 3、由于体罚和变相体罚学生的原因所造成的。体罚是指教师的行为造成学生人体损害的一种行为。广义的体罚还包括变相体罚，如罚学生下蹲起立、罚站、罚跪等形式。 4、外来人员的侵入。学校的门卫制度不严，外来人员容易趁人不备，溜进学校，造成不应有的损失。 5、学校组织校外活动引发的事故。外出活动，如果组织不够严密，
教师思想上麻痹大意，偶发事件将会不期而遇。 6、学生自身原因所致。很多的场合下是由于学生身体的状况而产生的，如学生患某种疾病，体质弱、身体残疾等。 二、处理学生伤害事故时责任划分的法律依据 教师是实施教育活动的主体，也是教育工作的专业人员，由于教育工作的专业性，教师在教育活动中负有防止学生的身体或生命因教育活动而遭受侵害的义务。教师因过失行为而导致伤害事故发生的，要承担相应的责任。这里的过失在本质上，可认为是一种“业务过失标准”。法律中将这种过失原因归类为过错责任，学校在学生伤害事件中是否有违法、违规、违纪等行为，即学校在事故中是否犯有过错或失误是学校承担责任的前提。如果学校的过错直接或间接地导致了学生伤害事故的发生，那么学校要负责相应责任。反之，学校可不负责任。 《最高人民法院关于贯彻执行〈民法通则〉若干问题的意见(试行)》第160条具体解释了儿童损伤事件的责任问题：“在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人……受到伤害或者给他人造成损害，单位有过错的，可以责令这些单位适当给予赔偿。”根据法律，处理责任事故的前提是分清学校在事故中的过错，并根据过错大小承担相应的责任。根据法律，学校对学生负有三项责任：①教育责任；②管理责任；③保护责任。教育是学校的主要职能。管理是服务于教育的职能，是学校为达到教育目的而采取的方式和手段。保护是学校行使教育和管理职能的前提条件。学校只有保护学生安全，才能实现其教育目的。《未成年人保护法》第三章“学校保护”具体讲述了学校对学生的保护责任。学校保
安全事故分析及预防措施
编号：SM-ZD-57302 安全事故分析及预防措施Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：____________________ 审核：____________________ 批准：____________________ 本文档下载后可任意修改
安全事故分析及预防措施 简介：该方案资料适用于公司或组织通过合理化地制定计划，达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针，明确执行目标，工作内容，执行方式，执行进度，从而使整体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 一、在脚手架上发生的高处坠落事故案例某公司制药厂旧厂房维修工地，在外墙窗口抹灰时，脚手架扣件突然断裂，架体横杆塌落，正在作业的二位工人从三楼摔下，1名死亡，1名重伤； 某公司机械厂住宅楼工地，一抹灰工在五层顶贴抹灰用分格条时，脚手板滑脱发生坠落事故，坠落过程中将首层兜网系结点冲开，撞在一层脚手架小横杆上，抢救无效死亡； 某公司玫瑰园小区住宅楼工地，外包队工人在拆除北侧外脚手架时，在未系安全带的情况下，进行拆除作业，不慎坠落，经送医院抢救无效死亡； 某公司胜利花园3#住宅楼工地，一架子工在翻脚手架板时，从14米高处坠落至地面死亡。 某公司金属结构分公司海螺型材技改工地，一工人在5米高脚手架上，给横梁用冲击钻打眼时，由于冲击钻后坐力
学校安全事故报告和调查处理制度
学校安全事故报告和调查处理制度 撰写人：___________ 部门：___________
学校安全事故报告和调查处理制度 为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生的合法权益和生命、财产安全，特制定安全事故报告和调查处理制度： 学校发生火灾，治安（刑事）、食品、意外、自然灾害等安全事故后，事故现场有关人员应当在第一时间，按照事故类别、性质向有关部门求援施救，同时应当立即报告学校负责人。 学校负责人接到安全事故报告以后，应立即启动相应的安全预案，迅速采取有效措施组织抢救，并应当立即如实报告教育行政主管部门，不得隐瞒不报，谎报或者拖延不报。 学校内发生人员死亡（正常或非正常）或一次性事故伤3人或财产损失5000元以上安全事故。学校应当在10分钟内电话上报，1小时内局面报告市教育局安监办。事故伤害程度低于以上情况的一般事故应当在24校内电话或口头向教育行政主管部门报告，事故处理结束后向教育行政主管部门写出书面结案报告。 安全事故报告的必要内容，事故发生的时间、地点、伤亡情况。事故简要经过、采取的施救措施、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及其他应当报告的事项。 事故调查处理程序 在课间活动中，追逐打闹、跌倒碰伤、撞伤、互相间撕打扭伤等所引起的伤害，首先把学生送到学校卫生室进行简单处理；如伤害较重， 第 2 页共 2 页
应及时把学生送往附近的医院治疗；同时通知监护人到医院配合治疗，做好受伤学生家长的稳定工作，并及时调查原因，分清责任，提出处理办法。老师事后主动为学生补课，办理伤害事故的赔保事宜。 体育课上擅自行动或运动不当等造成的伤害，除现场急救外，力争在最短的时间内将受害者送往附近的医院治疗，并通知其监护人。待事故调查清楚，分清责任后，再提出处理办法。 在上学、放学途中，发生伤害，学校在获悉情况后，要立即组织人员赴现场了解情况，组织急救，通知监护人，并及时报警。 学生在校食用餐后或饮用水后发生不适，应由学校老师立即护送附近的医院诊断治疗，通知学生的监护人，若大面积学生发生不适情况，学校应立即组织抢救，并向卫生、防疫、教育行政主管部门报告，同时通知学生的监护人，保护现场及48小时留样食品；及时上报，10分钟内电话上报，1小时内书面报告市教育局安监办，并积极配合卫生监督所调查取证；如为疑似人为投毒，必须及时报警，控制人员流动，配合公安部门调查取证。 房屋给学生带来伤害时，立即将学生撤离到安全地带，就地组织抢救，并拨“120”，力争在最短的时间内将学生送医院治疗，同时通知学生的监护人，及时报告教育行政主管部门。 场地、设施给学生带来伤害时，立即就地组织急救，力争在最短的时间内将学生送医院治疗，同时通知学生的监护人。 学生外出参观和社会实践等引起伤害时，就地组织急救，并拨 第 2 页共 2 页
怎样预防与处理发生的安全事故
怎样预防与处理发生的安全事故 在新学期开学，通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班、队会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。还有教师应做到安全事故发生的处理办法。（一）、预防安全措施： 一、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 二、交通安全 1、行走时怎样注意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 三、食品卫生安全：住校人员一律在校内就餐，外出购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。 四、体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。 五、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
学校安全事故处理预案
实验中学安全事故处理预案 为使各种安全事故得到及时正确有效地处置，最大限度地保护广大师生的生命、财产安全，使出现问题后的各种损失降到最低限度。按照上级要求，并结合我校实际，制订此预案。 一、消防 （一）、学生宿舍区一旦出现火灾。宿舍区保安人员、宿舍管理员： 1、要立即将所有楼（院）门打开； 2、向学校分管领导或主管领导报告； 3、有学生在宿舍时要立即组织有序疏散（湿布捂鼻、低身、背离火源、顺烟方向）； 4、启用消防设施（干粉灭火器和喷水管）； 5、拨打电话119报警，请求消防队支援； 6、学校分管（主管）领导接到报告后，迅即向主要领导汇报，并马上组织力量（宿舍管理员、保安人员、后勤电工、水工等工作人员）赶赴现场，进行现场指挥和组织施救，启用消防栓； 7、主要领导接到报告后，马上向市教育局汇报。 （二）、化学实验室一旦出现火灾或爆炸现象。 化学实验员： 1、打开实验室（或器材室）门； 2、立即向学校分管领导或主管领导报告； 3、启用消防设施（干粉或气体灭火器或沙土等）； 4、拨打电话119报警； 5、学校分管（主管）领导接到报告后迅即向主要领导汇报，并马上组织力量（实验员、保安人员、后勤电
工、水工等）赶赴现场，进行指挥和组织灭火或物品隔离，启用消防栓；6、主要领导接到报告后，马上向市教育局汇报。 （三）、电教室、图书室等功能教室一旦出现火灾。 现场工作人员： 若经过初步判断是电的原因，要马上切断电源；然后向分管（主管）领导报告；并启用消防设施（气体灭火器），拨打电话119报警；之后工作同上。 （四）、教学区一旦出现火灾。任课教师： 要立即疏散学生（捂鼻、低身）（有序组织学生分别从教室前后门和东西楼梯）出教学楼，指导学生按照日常应急疏散演练的路线去疏散区域（明志楼、博远楼学生向前去校门内广场，浩然楼、正气楼学生向后去操场），并向年级领导报告，年级领导立即拨打电话119报警，并向学校主要领导报告，并组织教师等力量进行紧急救护；之后同上。 （五）、学生食堂一旦发生火灾。学校派驻伙房的主管领导要马上组织伙房工作人员进行施救，并迅速拨打电话119报警；同时向学校分管领导报告；之后同上。 二、食物中毒 学生食堂一旦出现学生食品中毒事件。 学校派驻伙房的领导或宿舍管理员或班级任课教师等： 1、要立即问清情况，组织救护，通知校医，并拨打电话120（若属食堂原因，要马上封存相关物品，待查）； 2、所在区域工作
幼儿园事故的预防和处理措施
底圩茶灵幼儿园意外事故的预防和措施 (一)小外伤 1．扎刺的处理 先将伤口用自来水或生理盐水清洗，然后，用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拔出来，不应有残留，并挤出淤血，随后再用酒精消毒伤口。如果刺扎在了指甲里或难以拔除，应送医院处理。 2．跌倒蹭破皮肤的处理 蹭破皮肤后应先观察幼儿伤口的深浅，若伤口较浅仅仅蹭破了表皮，只需将伤口处的泥沙清理干净即可。如果伤口较深有出血，应该用自来水或生理盐水清洁伤l3，并用酒精消毒伤口，处理后无需包扎。若伤势较严重，需去医院治疗。 3．挤伤的处理 若无破损，可用水冲洗，进行冷敷，以便减轻痛苦；疼痛难忍时，可将受伤的手指高举过心脏，缓解痛苦。若有出血，应消毒、包扎、冷敷。若指甲掀开或脱落，应立即去医院。 4．剪刀、小刀等文具的划伤与切伤的处理 用干净的纱布按压伤口止血，止血后，在伤口周围用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用绷带包扎。如果是玻璃器皿扎伤，应先用清水清理伤口，用镊子清除碎玻璃片，消毒后进行包扎。 (二)异物入体 1．眼内异物 幼儿眼异物最为多见的是小沙粒、小飞虫等入眼。异物入眼后，可粘在睑结膜的表面，进入睑结膜囊内，也有的则嵌在角膜上。对于不同的情况，应采用不同的方法。具体的方法是：让幼儿轻轻闭上眼睛，切不可揉搓眼睛，以免损伤角膜。教师清洁双手后，方可为幼儿处理。沙粒粘在眼结膜表面时，可用干净柔软的手绢或棉签，轻轻拭去。若嵌入眼睑结膜囊内，则需要翻开眼皮方能拭去。 2．气管异物 气管、支气管异物多见于5岁以下的幼儿，幼儿口含食物或小物件，哭闹、嬉笑时最易发生气管异物。幼儿气管有异物时，会出现呛咳、吸气性呼吸困难、憋气、面色青紫等现象，此时情况紧急，应立即加以处理。若发生在年龄较小的幼儿身上，可将其倒提起来，拍背。若发生在年龄较大的幼儿身上，可让其趴卧在成人腿上，头部向下倾斜，成人轻拍其后背，或成人站在患者身后，用两手紧抱幼儿腹部，迅速有力地向上勒挤。若仍不能取出，应立即送往医院处理。 3．外耳道异物
安全生产事故预防和处理制度
编号：SY-AQ-07177 ( 安全管理) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 安全生产事故预防和处理制度Safety production accident prevention and treatment system
安全生产事故预防和处理制度 导语：进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。在安全管理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关系更直接，显得更为突出。 1、项目主管领导、各级安全检查人员定期和不定期进行安全检查，检查过程要严格认真，尽可能的发现和排除安全隐患，尽量做到防患于未然。 2、严格执行国务院颁布的《企业职业伤亡事故报告与处理规定》，及时、准确、实事求是的作好伤亡事故调查处理和统计报告工作。 3、发生人员伤亡事故后，首先抢救伤员，同时保护好现场。因抢救伤员和防止事故扩大，需移动现场物件时，必须做出标志，详细记录和绘制现场图。 4、重伤及以上伤亡事故发生后，现场有关人员应立即逐级上报主管部。 （1）发生轻伤事故，应报告至项目部，项目部指定施工技术、安全及工会等有关人员进行调查处理。 （2）发生重伤事故，应立即报告到项目主管部门。项目部应立即组
成事故调查组，对事故进行调查处理，并及时报送结案材料。（3）发生死亡及以上事故，应当立即报告项目部主管部门和项目部负责人。由项目部报公司上级主管部门并会同有关部门组成事故调查组进行调查处理。 5、发生亡人及以上事故后，项目部主管领导和安全部门负责人要到公司机关进行交班。交班应深刻反思，认真分析事故原因，吸取教训，制定预防事故重复发生措施并定人定时整改。 6、事故调查统计报告是国家安全生产法赋予安监部门和人员的职权，项目部应实事求是提供事故发生的原因和经过，项目部的任何人不得阻碍和干涉事故的调查。对伤亡事故调查处理报告工作要实事求是，本着“四不放过”的原则，秉公执法；对伤亡事故隐瞒不报、谎报、漏报和故意改变事故性质者，安全奖法制度对有关人员要加重处罚。 这里填写您的公司名字 Fill In Your Business Name Here
安全事故预防与处理参考文本
安全事故预防与处理参考 文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
安全事故预防与处理参考文本 使用指引：此安全管理资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 一、施工现场安全事故类别与时间规律分析 建筑工程施工的特点，决定了建筑施工中的危险因素 多存在于高处交叉作业、垂直运输、电气工具使用以及基 础工程作业中。伤亡事故主要有高处坠落、物体打击、机 械伤害、触电事故，施工坍塌和中毒事故等类别，这几类 伤亡事故是建设施工中的最主要伤害，死亡人数占每年因 工死亡数的比例超过三成。 高处坠落以从脚手架上坠落、在拆除井架时、在临边 和平台等作业场所、拆除塔吊时为主要类型。由于在脚手 架上吵闹，休憩；悬空作业、探身作业身体探出度过大； 饮酒高处作业和不使用安全带；扣件不符合规定要求；施 工管理部门忽视安全防护用品的发放、忽视安全检查；施
工安全制度不尽完善；没有及时排查安全隐患；恶劣天气作业等都可能造成高处坠落。 物体打击事故通常由高空落物、崩块、滚动体，硬物、反弹物、器具、碎屑和破片的飞溅造成。由于工人安全意识差、作业玩忽职守；施工人员违规操作、违章施工；在施工中精力不集中、操作不当、误操作；机械设备的安全装置失灵、安全装置不齐全或存在设计或制造缺陷；采光或照明不足导致的施工人员视角疲劳；施工场地狭小，人员集中，一旦发生物体飞出，极易导致物体打击事故的发生。 机械伤害事故的原因主要有：施工人员业务技术素质低，操作不熟练；注意力不集中，导致误操作；施工或操作时未使用合适的防护服及工具，未能合理使用安全防护用品；机械设备老化并没有很好的履行保养维修制度；安全管理不到位，不能及时发现和排除隐患；另外还有照
校园安全事故处理办法
校园安全事故处理办法 为了进一步加强学校的安全管理工作，增强全体教职工对安全事故的防范意识和责任意识，明确责任，防患于未然，做到责任事故处理有章可循，根据有关制度和文件精神，结合我校实际，制定本办法。 一、事故责任人的确定 依据”谁当班，谁负责;谁值日，谁负责”的原则，事故责任人的对象为： 1、课堂：科任老师为第一责任人，班主任为第二责任人。 2、课间：值日老师为第一责任人，班主任为第二责任人。 3、路队：带队老师为第一责任人，班主任为第二责任人。 4、集会：班主任为第一责任人，相关人员为第二责任人。 5、餐厅、宿舍：每日值班定人定岗为责任人 二、责任事故的防范和处理方法 1、学校各班级、各任课教师，要加强对学生进行安全教育和自护自救教育。班主任为各班安全教育主要负责人，要将安全教育常抓不懈。 2、每位教师有责任和义务对学校安全教育工作提出建议和意见。发现安全隐患，能处理的要立即排除，不能处理的要及时上报。学校安全主任应经常性地开展安全工作检查，消除安全隐患。 3、校园内外，所有教师发现学生有危险行为，都应及时制止、教育，并反映给学生的班主任，继续加强教育。若视而不见，造成后果的，应追究相应责任。 4、值日教师要切实加强课间巡视，排查一切不安全因素并及时消除隐患。 5、校内发生学生伤害事故，第一责任人应及时果断采取措施，先救助受伤害学生，及时和校医取得联系，同时，联系班主任。班主任接到通知后积极参与救治，并及时与学生家长、安全主任取得联系。需要送医院的要及时送医院救治。情况严重的，要迅速直接上报校长。 三、责任事故的追究制度 学生伤害事故的责任，根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系确定，追究相应责任人的责任。
埋钻事故的预防和处理措施
石油埋钻事故论文 论文题目：埋钻事故的预防和处理措施 姓名：蔡民 身份证号： 所在单位：
埋钻事故的预防和处理措施 一，第一章 1．埋钻的原因 产生埋钻的主要原因是井孔坍塌，其次是岩粉，泥浆沉淀，钻粉过多引起的。下述情况将发生埋钻事故： 1.1钻进中出现坍孔征兆而未能发觉，仍盲目继续钻进。 1.2 孔内岩粉，钻粉过多。在软岩层时，由于进尺过快，产生大量岩粉，送水不足，岩 粉不能即时排出，又未能即时调整供水量，使岩粉，钻粉集聚过多，沉淀易于埋钻。 1.3长时间未能把钻具抽出孔外，或正处于孔内事故，由于处理时间长而忽视了钻孔的 维护，致使坍孔埋钻。 1.4 在松散底层中钻进，如泥浆质量不合格，盲目采用大泵量，大压力，快转速，则由 于泥浆液的冲刷和钻具的振动，使孔内岩粉大量增加，导致埋钻事故。 二，第二章 2.埋钻的征兆 2.1埋钻前下钻下不到空低，钻进时钻具回转阻力大，有弊车现象，当提动回转钻具时， 钻进阻力略微减轻。 2.2钻进中产生严重的弊汞现象，随后井孔不返氺。 三，第三章 3．埋钻事故的预防 3.1钻井过程中，必须根据地层情况安装一定长度的护口管。 3.2 保持孔内清洁，即时排除岩粉。 3.3 要有足够的高压水头和泥浆压力护孔。合理选用泥浆指标，并即时监视冲洗液的变 化。 3.4 停钻期间要将钻具提离空低或提出孔外，经常向孔内补充泥浆，并定时搅拌或循环 泥浆。 3.5处理井孔事故期间并其注意井孔维护，防止井孔坍塌。 四，第四章
4．事故中处理办法 我们曾在陕西省延安市子长县矿区施工，从地表到地下深350m,均有厚度不同的石英角斑质凝灰片岩。采用大口径钢粒钻进，班进尺可达20m以上，钻进中产生大量岩粉，在钻孔较深的情况下，稍不留心，就造成埋钻的事故。如ZK04孔出现的埋钻事故就是上述原因引起的。该孔采用钢粒钻进，直径110mm，连续两个班尺为24m，第三个班接班下钻后，差3m不能到底，便送水冲孔到底，开始钻进，第一个回次终了，停泵投卡丝采心时，因孔内渣子太多而将钻具埋在孔内。 在处理事故时，我们利用钻机给进油缸上下往返活动多次，使钻具有一定的活动余地。与此同时，向孔内送入清水或稀泥浆。指派专员负责三通阀的开关，并注意观察泵压表和高压胶管的振动情况。防止憋泵而把高压胶管憋掉。此时，泥浆泵向孔内送入的高压冲洗液在钻具的下部产生强大的举升力。 高压冲洗液在钻具下部产生的举升力与给进油缸的起拔力加在一起。则增强了起拔钻具的能力。 在钻具上下活动的同时，如果能使钻具回转，对尽快处理埋钻事故更为有利。 另一方便，送入孔内的高压冲洗液顺着钻具的外表向上参透，是埋卡在粗径钻具周围的岩粉或者渣子不断的稀散在冲洗液中，相应地岩粉和渣子对粗径钻具的埋钻作用由孔低向上逐步解除，此时，送入孔内的冲洗液很快就会返回空口，并产生循环。埋钻事故到此即将处理完毕。2K74孔也是采用上述方法成功处理了埋钻事故。 小口径金刚石钻进中出现的埋钻事故用上述方法同样可行，例如，同一矿区zk322孔采用此法，很快使被埋钻具提出孔外。利用此法处理埋钻事故，比较省时省力。五，第五章 5.结论 5.1 发生埋钻事故后，首先加大孔内泥浆的粘度和相对密度，防止坍塌继续发展。若用 清水钻进时，一般也不要停水，以防止岩粉继续沉淀。若用冲击钻机，可先试提钻具，如果是轻微埋钻，有可能将钻具拉活，提出孔外，清洗孔内淤埋物后，继续钻进，若使用回钻机，则不要停止泥浆循环，同时提拔钻具。 5.2 若采取上述措施仍然无效，则证明埋钻严重，淤淀物过多过厚，必须清理后，才能 处理钻具。 5.2.1 清除淤积物
安全生产事故预防基本知识
一、安全生产事故预防基本知识 1、危险、危害因素的类别①按导致事故和职业危害的直接原因分为6类：物理性、化学性、生物性、心理和生理性、行为性、其他性；②参照事故类别分类分为20类：物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼伤、火灾、高坠、坍塌、冒顶和片帮、透水、放炮、火药爆炸、瓦斯爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他。 2、危险、危害因素辨识的主要内容：厂址、厂区平面布局、建（构）筑物、生产工艺过程、生产设置和装置。 3、重大危险源的辨识：①（《安全生产法》）重大危险源是指长期的或临时的生产、搬运、使用或者储存危险物品，且危险物品的数量等于或超过临界量的单元（包括场所和设施）。②事故隐患是指可导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为及管理上的缺陷。 4、选择事故预防对策的原则（优先顺序，设计时应遵循）①消除②预防③减弱④隔离⑤连锁⑥警告。 5、控制危险、危害因素的对策措施：①实行机械化、自动化②设置安全装置③增强机械强度④保证电气安全可靠⑤按规定保养和检修机械设备⑥保持工作场所合理布局⑦配备个人防护用品。 6、安全生产事故应急预案的类别、内容及编制方法：①根据预案责任主体的性质不同分为企业预案（包括总预案、程序文件、指导说明书和记录四部分）和政府预案。②主要内容（总则、组织指挥体系及职责、预警及预防措施、应急响应、后其处置、保障体系、附则、附录）③编制方法（组建编制队伍、危险与应急能力分析、预案编制、预案的评审与发布、预案的实施）。 7、预案培训的内容及演练的类型：①内容（报警、疏散、火灾应急培训、不同水平者应急培训）②类型（按演习规模分为：桌面、功能和全面演习三种；按基本内容分为：基础、专业、战术和自选科目训练四种）。 二、安全生产事故调查 1、伤亡事故调查的原则、程序：①原则：逐级上报、分级调查处理②程序：成立事故调查小组、事故的现场处理、物证搜集、事故事实材料搜集、证人材料搜集、现场摄影、事故图绘制、事故原因分析、事故调查报告编写、事故调查结案归档。 2、事故调查组的人员组成、工作程序、任务、责任和权力：①人员：轻伤、重伤事故由企业负责人指定人员组织生产、技术、安全等肖关人员以及工会组织人员组成；死亡和重大死亡事故由安全生产监督部门会同公安、监察行业主管及工会组成；事故调查组人员应当符合：具有事故调查所需要某一方面的专长、与发生的事故没有直接利害关系。②职责：查明事故发生原因、过程、人员伤亡及财产损失情况，查明事故的性质和责任，提出事故处理及预防此类事故再次发生所应采取的措施和建议，提出对事故责任者的处理建议，检查控制事故的应急措施是否得当和落实，写出事故调查报告。③权力：有权向发生事故的企业和有关单位、有关人员了解有关情况和索取有关资料，任何单位和个人不得拒绝。 3、事故调查报告的内容：①背景信息（事故单位的基本情况、事故发生的时间和地点、事故涉及到的人员及其他情况、职工伤亡情况登记表、操作人员及证人、事故应急救援情况。②事故描述（事故发生的顺序，破坏的程度，人员伤亡及财产损失情况，事故的类型，事故的性质，承载物或能量。③事故原因：直接原因和间接原因。 ④事故教训及预防同类事故发生的建议。⑤对事故责任人的处理建议。⑥事故调查缓慢的成员名单。⑦其他需要说明的事项。 4、事故调查取证的主要几个方面：①事故现场处理②事故有关物证收集③事故事实材料收集④事故人证材料收集⑤事故现场摄影、拍照、绘制事故现场图。 四、安全生产事故的处理与整改措施 1、事故性质的认定：主要包括事故类型分析、事故原因分析、责任分析、事故性质的认定、事故经济损失分析。 2、事故责任划分：①事故责任分类（直接、主要、领导）②事故调查处理原则（实事求是、尊重科学；四不放过；公正、公开；分级分类调查处理）。 3、事故教训：总结事故教训要与确定的事故原因和性质为依据：是否贯彻落实有关法律、法规和技术标准；是否制定完善的安全管理制度；是否制定合理的安全技术防范措施；前述两项是否执行到位；安全培训教育是否到位；有关部门的监督检查是否到位；企业负责人是否重视安全生产工作；是否存在官僚主义和腐败；是否落实有关“三同时”的要求；是否的合理、有效的应急救援预案和措施等。 4、整改措施：主要分为安全技术、安全管理、教育培训三个方面。
校园安全事故处理办法
校园安全事故处理办法 学校交通安全事故处理应急预案 一、可能引起校车交通事故的原因 驾驶员疲劳驾车、超速、超载、随意变道、闯禁令标志、应变能力差、车容车况差、车辆安全性能差特别是制动系统等情况都是可能诱发的原因。 二、预防办法和措施 一加强对驾驶员交通法规、安全行车的教育。 二加强对乘车师生的交通安全教育，特别要教育学生不要把头、手伸出车窗外。 三选择经验丰实、驾驶技术熟练、驾龄较长、自觉守法的同志担任校车驾驶员。 四选择认真负责的老师随车，做好学生的安全保护工作。 五做好车辆例行保养工作，出车前要对车容、车况、安全性能特别是制动系统进行检查。 六不准违法超载、超速。 七有条件的学校为低年级学生配备保险带。 八租赁的校车也适用本预案。 三、应急处理程序 一旦发生校车交通事故，应按下列程序处理。 一报警并通知学校和家长家属等。 二报教育局及相关部门先口头后书面。 三处置乘车人员。 1.发生受伤者，要尽快及时送医院救治。 2.及时疏散人员，组织人员及时做好同乘学生或教师的护送工作。 四保护事故现场，配合交通事故处理部门调查，并参与调解。
五及时做好学生及家长安抚工作，控制事态，维[教客网，教育资源，提供免费课件，免费教案，免费试题，免费论文，舞蹈视频，幼教资源，版报大全，公文大全，剧本下 载!]持学校教育教学秩序正常进行。 六如有伤亡事故，按《学生伤害事故处理办法》处理，教师车祸根据政策有关规定及 时处理。 七保险介入。 校园内易发生的交通事故： 校园内发生交通事故的主要原因是思想上麻痹和安全意识淡薄。许多大学生刚刚离开 父母和家庭，缺乏社会活动经验，头脑里交通安全意识比较淡薄，有的同学在思想上还存 在校园内骑车和行走肯定比公路上安全的错误认识，一旦遇到意外，发生交通事故就在所 难免。校园内发生交通事故的主要形式有以下几种： ▲注意力不集中这是最主要的形式，表现为行人走路时边走路边看书边听音乐，或 者左顾右盼，心不在焉。 ▲在路上进行球类活动大学生精力旺盛，活泼好动，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳，嬉戏打闹，甚至有时还在路上进行球类活动，更是增加了发生事故的危险。 ▲骑“飞车” 校园内宿舍与教室、图书馆等之间的距离比较远，所以许多大学生购 买了自行车，课间或下课时骑自行车在人海中穿行是大学的一道风景线。但部分学生骑车 技术也实在“高超”，居然能把自行车骑得与汽车比快慢，孰不知就此埋下了祸根。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
安全事故预防与处理(通用版)
( 安全技术 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 安全事故预防与处理(通用版) Technical safety means that the pursuit of technology should also include ensuring that people make mistakes
安全事故预防与处理(通用版) 一、施工现场安全事故类别与时间规律分析 建筑工程施工的特点，决定了建筑施工中的危险因素多存在于高处交叉作业、垂直运输、电气工具使用以及基础工程作业中。伤亡事故主要有高处坠落、物体打击、机械伤害、触电事故，施工坍塌和中毒事故等类别，这几类伤亡事故是建设施工中的最主要伤害，死亡人数占每年因工死亡数的比例超过三成。 高处坠落以从脚手架上坠落、在拆除井架时、在临边和平台等作业场所、拆除塔吊时为主要类型。由于在脚手架上吵闹，休憩；悬空作业、探身作业身体探出度过大；饮酒高处作业和不使用安全带；扣件不符合规定要求；施工管理部门忽视安全防护用品的发放、忽视安全检查；施工安全制度不尽完善；没有及时排查安全隐患；恶劣天气作业等都可能造成高处坠落。
物体打击事故通常由高空落物、崩块、滚动体，硬物、反弹物、器具、碎屑和破片的飞溅造成。由于工人安全意识差、作业玩忽职守；施工人员违规操作、违章施工；在施工中精力不集中、操作不当、误操作；机械设备的安全装置失灵、安全装置不齐全或存在设计或制造缺陷；采光或照明不足导致的施工人员视角疲劳；施工场地狭小，人员集中，一旦发生物体飞出，极易导致物体打击事故的发生。 机械伤害事故的原因主要有：施工人员业务技术素质低，操作不熟练；注意力不集中，导致误操作；施工或操作时未使用合适的防护服及工具，未能合理使用安全防护用品；机械设备老化并没有很好的履行保养维修制度；安全管理不到位，不能及时发现和排除隐患；另外还有照明、通风、温度、湿度等环境方面的原因。 触电事故分为电击和电伤事故。电击是指电流通过人体时所造成的内部伤害，电击会破坏人体呼吸、神经系统以及心脏，甚至产生生命危险。电伤是由于电流的热、化学以及机械效应对人体造成的伤害。施工人员缺乏安全用电知识；防护措施不到位、安全用电
学校安全事故处理办法通用版
管理制度编号：YTO-FS-PD713 学校安全事故处理办法通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards
精品制度范本 编号：YTO-FS-PD713 2 / 2 学校安全事故处理办法通用版 使用提示：本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 1、每学期末，各年级将本学期安全工作情况以书面形式上报学校，学校汇总全校的安全工作情况，以书面形式总结并进行班级考核。 2、如发生重大安全事故，造成师生伤亡或国家财产重大损失，以及危及社会安定、影响青少年健康的重要事件，必须在第一时间上报校长，学校在第一时间向教育管理中心或教育局报告。 3、发生学生伤亡事故，必须及时告之学生家长，并全力组织抢救，力争使损失和影响减少到最底限度。 4、凡出现重大安全事故，首先发现的教师就是第一责任人，要及时向校长报告，并积极实施救护。对推委扯皮、隐瞒、拖延不报的，将根据情节轻重严肃处理。 5、学校发生事故后，要依据有关法律法规及时妥善处理，保证正常的教学秩序。事故处理后，在一周内及时将事故原因及处理结果书面报告教育主管部门。 该位置可输入公司/组织对应的名字地址 The Name Of The Organization Can Be Entered In This Location