(完整版)第四章：几何图形初步单元测试卷及答案.doc

第四章：几何图形初步单元测试卷

一、填空题 :( 每空 1 分 , 共 28 分 )

1.82 ° 32′5″ +___

___=180

° .

B C

2. 如图（ 1） , 线段 AD 上有两点 B 、 C,图中共有 ______条线段 .

(1)

北

A 65

西

东

3 4

(2)

(3)

(4)

南 B

3. 一个角是它补角的一半 , 则这个角的余角是 _________.

(5)

4. 线段 AB=8cm,C 是线段 AB 上的一点 ,BC=5cm, 则 AC=________.

5. 如图（ 2） , 直线 AB 、 CD 相交于点 O,OE 平分∠ COD,则∠ BOD 的余角 ______, ∠ COE 的补角是 _______, ∠ AOC 的补角是 ______________________.

6. 如图（ 3） , 直线 AB 、 CD 相交于点 O,∠ AOE=90° , 从给出的 A 、 B 、 C 三

个答案中选择适当答案填空 .

(1) ∠ 1 与∠ 2 的关系是 ( ) (2) ∠ 3 与∠ 4 的关系是 ( ) (3) ∠ 3 与∠ 2 的关系是 ( )

(4)

∠ 2 与∠ 4 的关系是 ( )

A. 互为补角

B. 互为余角

C. 即不互补又不互余

7. 如图（ 4） , ∠ AOD=90° , ∠COE=90° , 则图中相等的锐角有 _____对 .

8. 如图（ 5）所示 , 射线 OA 表示 _____________ 方向 , 射线 OB 表示 ______________方向 . 9. 四条直线两两相交时 , 交点个数最多有 _______个 .

10. 如果一个角是 30° , 用 10 倍的望远镜观察 , 这个角应是 _______° . 11.38 ° 41′的角的余角等于 ________,123 ° 59′的角的补角等于 ________.

12. 如果∠ 1 的补角是∠ 2, 且∠ 1>∠ 2, 那么∠ 2 的余角是 ________( 用含∠ 1 的式子表示 ). 13. 如果∠α与∠β互补 , 且∠α : ∠β =5:4, 那么 , ∠α =_______, ∠β =_________.

14. 根据下列多面体的平面展开图 , 填写多面体的名称 .

(1)__________,(2)__________,(3)_________.

15. 圆锥由 ____面组成 , 其中一个是 _____面 , 另一个是 _____面 .

16．已知：∠ AOB ＝ 35°，∠ BOC ＝ 75°，则∠ AOC ＝．

二、选择题 :( 每题 2 分 , 共 14 分 )

17、如图，是一个正方体纸盒的展开图，若在其中三个正方形

A 、

B 、

C 中分别填入适当的数，使得它们

折成正方体后相对的面上两个数互为相反数，则填入正方形 A 、B 、C 、中的三个数依次是

（

） A 、1、－ 3、0

B 、 0、－ 3、 1

C 、－ 3、 0、 1

D 、－ 3、 1、 0

18. 如图（ 8）, 直线 a 、b 相交 , ∠ 1=130° , 则∠ 2+∠ 3=( )

A.50°

B.100 °

C.130

° C.180 °

a 3 1

－１ B A

(8)

(9)

０

19. 轮船航行到 C 处观测小岛 A 的方向是北偏西 48° , 那么从小岛 A 观测轮船在 C 处的方向是 ( ) 20. 如图（ 9） , 三条直线相交于 O 点 , 则图中相等的角 ( 平角除外 ) 有( ) 对

A.3 对

B.4

对

C.6

对

D.8

对

21.下列图形不是正方体展开图的是( )

A B C D

22. 从正面、上面、左面看四棱锥，得到的 3 个图形是 ( )

A B C

23．某测绘装置上一枚指针原来指向南偏西55°，把这枚指针按逆时针方向旋转则结果指针的指向（）

A ．南偏东35o B.北偏西 35o C．南偏东 25o D.北偏西 25o

三、判断题 :( 每题 1 分 , 共 10 分 )

24.射线 AB与射线 BA表示同一条射线 .( )

25.直角都相等 .( )

26. 若∠ 1+∠ 2=900, ∠1+∠ 3=900, 则∠ 2=∠3.( )

27.钝角的补角一定是锐角 .( )

28.一条射线把一个角分成两个角 , 这条射线叫这个角的平分线 .( )

29.两点之间，直线最短 .( )

30.连结两点的线段叫做两点之间的距离.( )

31.20 050ˊ =20.5 0.( )

32.互余且相等的两个角都是 450.( )

33.若 AC+CB=AB,则 C 点在线段 AB 上 .( )

四、计算题 :(35小题6分，其余每题 5 分 , 共 36 分)

34.如图（ 10） , 已知 C 是 AB的中点 ,D 是 AC的中点 ,E 是 BC的中点 .

(1) 若 AB=18cm,求 DE的长 ;(2) 若 CE=5cm,求 DB的长 .

80°，

北

西东

55°

南

A D C E B

（ 10）

35. 如图（ 11）, 已知直线 AB和 CD相交于 O点 , ∠ COE是直角 ,OF 平分∠ AOE, ∠COF=34°, 求∠ BOD的度数 .

F E

A B

（ 11）

36. 一个角的余角比它的补角的1

还少 20° , 求这个角 .37. 一个角的补角是 123° 24′16″ , 3

则这个角的余角是多少?

38. 如图，直线 AB 与 CD 相交于点 O,那么∠ 1=∠2 吗 ?请说明你的理由 .

39.（8 分）如图 3 所示， AOB 90 , OE 、OF 分别平分 AOB 、 BOC ，如果 EOF

60 ，

求 BOC 的度数 .

O A

40. 、（ 8 分）如图，点 C 在线段 AB 上， AC = 8 cm ， CB = 6 cm ，点 M 、 N 分别是 AC 、 BC 的中点。

⑴求线段 MN 的长；

⑵若 C 为线段 AB 上任一点，满足

AC + CB = a cm ，其它条件不变，你能猜想

MN 的长度吗？并说明理

由。

⑶若 C 在线段 AB 的延长线上，且满足 AC BC = b cm ， M 、 N 分别为 AC 、 BC 的中点，你能猜想 MN

的长度吗？请画出图形，写出你的结论，并说明理由。 ⑷你能用一句简洁的话，描述你发现的结论吗？

AM CNB

五、作图题 :( 每题 4 分 , 共 12 分 )

41. 如图 , 已知∠ 1, ∠ 2, 画出一个角 , 使它等于 3∠ 1- ∠ 2.

1 2

42. 用三角板画出一个 75°的角和一个 105°的角 .

43、如图，是由小立方块塔成的几何体，请分别从前面看、左面看和上面看，试将你所看到的平面图形画

出来。

24、（ 6 分）一只小虫从点 A 出发向北偏西 30°方向，爬行了

3cm 到点 B ，再从点 B 出发向北偏东 60°爬

了 3cm 到点 C 。

（ 1）试画图确定 A 、 B 、 C 的位置；

（ 2）从图上量出点 C 到点 A 的距离（精确到 0．1cm ）；

（ 3）指出点 C 在点 A 的什么方位 ?

答案 : 一、

1.97 ° 27′55″

2.6

3.30 °

4.13cm 或 3cm

5. ∠ AOE ∠ DOE ∠ AOD 与∠ BOC

6.(1)B (2)A (3)B (4)C

7.2

北偏西 65°或西偏北 25°方向 ; 南偏东 15°或东偏南 75°方向 . 9.6 10.30

° 11.51 ° 19′ 56 ° 1′.

12.

( 1

2) 或∠ 1-90 °

13.100 ° 80 ° 14.(1) 长方体 (2)

三棱柱 (3) 三棱锥 15. 两个 ; 曲面 ; 平面

16.40 °或 110°

二、 17.A 18.B 19.A 20.C 21.C

． C 23.C

三、 24. × 25. ∨ 26. ∨ 27. ∨ 28. × 29. × 30. × 31. × 32.

∨ 33. ×

四、

34. (1) 由题意可知：

1 1 9 cm,DE=2CE=2× 9

=9cm

AD=DC=CE=EB= AB= ×18=

(2) 由 (1) 知 AD=DC=CE=BE, BD=3CE=3×5=15cm .

35. 解 : 由题意可知∠ AOB=∠ AOD=180°∠ COE=90°, ∠ COF=34° ,

∴∠ EOF=90° -34 ° =56° . ∵ OF 平分∠ AOE, ∴∠ AOE=∠ EOF=56° .

∴∠ AOC=∠ AOF-∠ COF=56° -34 ° =22° . ∵∠ AOC=180° - ∠ AOD ∠ BOD=180° - ∠AOD

∴∠ AOC=∠ BOD ∴∠ BOD=22° .

36. 解 : 设这个角为α , 则这个角的余角为 90° - α , 补角为 180° - α,

依题意 , 得 900

1 (1800 ) 200 , 解得α =75° .

答 : 这个角为 75° .

37. 解 : 设这个角为α , 则余角为 90° - α , 由题意 , 得

α =180° -123 °24′ 16″ =56° 35′ 44″ , ∴ 90°- α =90°-56 ° 35′ 44″ =33° 24′ 16″ .

答 : 这个角的余角是 33°24′ 16″.

38．作图（略）， AB 长约 10.5cm, 换算成实际距离约为 105m.

39．答 : ∠1=∠ 2

这是因为直线 AB 与 CD 相交于点 O, ∠AOB=∠ COD=180°。∠ 2=180°- ∠ 3, ∠2=180° - ∠ 3，这就

是∠ 1=∠ 2。

40. 解：由 AOB 90 ， OE 平分 AOB ，得 BOE

又 EOF 60 ，故有 BOF 15 .

而 OF 平分 BOC ，所以 BOC 2 BOF 30 .

五、

41. 审题及解题迷惑点 : 要作一角等于3∠ 1- ∠2, 就须先以 O 为顶点 , 以 OA 为一边作∠ AOD=3∠ 1, 然后在∠

AOD的内部以∠ AOD的一边为边作一个角等于∠ 2 即可 .

解 :

(1) 以∠ 1 的顶点 O为圆心 , 以适当的长为半径画弧 , 分别交射线 OA、 OB于点 E、F

(2)

? ? ? ? ?

在弧上依次截取 FG ,GH ,并使 FG GH EF .

(3)自 O点过 H点作射线 OD,则∠ AOD即为 3∠ 1.

(4)以∠ 2 的顶点为圆心 , 适当长为半径画弧交∠ 2 的两边于 M′、 N′两点 .

(5) 以 O为圆心 , 以同样长为半径画弧交OA于点 M.

(6) 以 M为圆心 , 以 M′ N′为半径画弧交前弧于点 N.

(7)自 O点为 N点作射线 OC.

∠COD即为所求 .

42.解 : 用三角板中的 45°的角和 30°的角 , 让其顶点和一边重合在一起 , 可以画出 75°的角 , 同样的道理 ,

用三角板中的60°的角和 45 °的角可以画出105°的角 .

43．

前面看左面看上面看

几何图形初步练习题(含答案)

第四章几何图形初步 4.1 几何图形 4.1.1 立体图形与平面图形第1课时立体图形与平面图形 1.从下列物体抽象出来的几何图形可以看成圆柱的是( ) 2.下列图形不是立体图形的是( ) A.球 B.圆柱 C.圆锥 D.圆 3.下列图形属于棱柱的有( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 4.将下列几何体分类：其中柱体有，锥体有，球体有(填序号). 5.如图所示是用简单的平面图形画出三位携手同行的好朋友，请你仔细观察，图中共有三角形个，圆

个. 6.把下列图形与对应的名称用线连起来：圆柱四棱锥正方体三角形圆

第2课时从不同的方向看立体图形和立体图形的展开图 1.如图所示是由5个相同的小正方体搭成的几何体，从正面看得到的图形是( ) 2.下列常见的几何图形中，从侧面看得到的图形是一个三角形的是( ) 3.如图所示是由三个相同的小正方体组成的几何体从上面看得到的图形，则这个几何体可以是( ) 4.下面图形中是正方体的展开图的是( ) 5.如图所示是正方体的一种展开图，其中每个面上都有一个数字，则在原正方体中，与数字6相对的数字是( ) A.1 B.4 C.5 D.2 6.指出下列图形分别是什么几何体的展开图( 将对应的

几何体名称写在下方的横线上).

4.1.2 点、线、面、体 1.围成圆柱的面有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净所属的实际应用是( ) A.点动成线 B.线动成面 C.面动成体 D.以上答案都不对 3.结合生活实际，可以帮我们更快地掌握新知识. (1)飞机穿过云朵后留下痕迹表明； (2)用棉线“切”豆腐表明； (3)旋转壹元硬币时看到“小球”表明. 4.图中的立体图形是由哪个平面图形旋转后得到的？请用线连起来. 5.如图所示的立体图形是由几个面围成的？它们是平面还是曲面？

七年级数学几何图形单元测试题

一、精心选一选 1．下列说法中错误的是（）． A．A、B两点之间的距离为3cm B．A、B两点之间的距离为线段AB的长度 C．线段AB的中点C到A、B两点的距离相等 D．A、B两点之间的距离是线段AB 2．下列说法中，正确的个数有（）．（1）射线AB和射线BA是同一条射线（2）延长射线MN到C （3）延长线段MN到A使NA==2MN （4）连结两点的线段叫做两点间的距离 A．1 B．2 C．3 D．4 3．下列说法中，错误的是（）． A．经过一点的直线可以有无数条 B．经过两点的直线只有一条 C．一条直线只能用一个字母表示 D．线段CD和线段DC是同一条线段 4．如图4,C是线段AB的中点，D是CB上一点，下列说法中错误的是（）． A．CD=AC-BD B．CD=BC

C．CD=AB-BD D．CD=AD-BC 5.如果线段AB=13cm,MA+MB=17 cm,那么下面说法中正确的是( ). A．M点在线段AB上 B．M点在直线AB上 C．M点在直线AB外 D．M点可能在直线AB上,也可能在直线AB外 6．下列图形中，能够相交的是( )． 7．已知点A、B、C都是直线l上的点，且AB=5cm，BC=3cm，那么点A与点C 之间的距离是（）. A．8cm B．2cm C．8cm或2cm D．4cm 二、填空 8. 笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字,这说明了_________;车轮旋转时,看起来像一个整体的圆面,这说明了_________;直角三角形绕它的直角边旋转一周,形成了一圆锥体,这说明了_____________. 9.如图,三棱锥有________个面,它们相交形成了________条棱, 这些棱相交形成了________个点.

七年级数学几何图形单元测试题

七年级数学单元测试题一、精心选一选 1．下列说法中错误的是（）． A．A、B两点之间的距离为3cm B．A、B两点之间的距离为线段AB的长度 C．线段AB的中点C到A、B两点的距离相等 D．A、B两点之间的距离是线段AB 2．下列说法中，正确的个数有（）．（1）射线AB和射线BA是同一条射线（2）延长射线MN到C （3）延长线段MN到A使NA==2MN （4）连结两点的线段叫做两点间的距离 A．1 B．2 C．3 D．4 3．下列说法中，错误的是（）． A．经过一点的直线可以有无数条 B．经过两点的直线只有一条 C．一条直线只能用一个字母表示 D．线段CD和线段DC是同一条线段 4．如图4,C是线段AB的中点，D是CB上一点，下列说法中错误的是（）． A．CD=AC-BD B．CD=BC

部编版四年级下册语文第四单元测试卷及答案(最新)

四年级语文下册第四单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分: 一、读拼音,写词语。(9分) g ǎo zhǐ( ) fū huà( ) 生气bó bó( ) yōu lǜ( ) zāo yāng( ) bǐng xī( ) rè tāng( ) tí jiào( ) jǐng jiè( ) 二、在加点字正确的读音下面画“ ”。(6分) 1.星期天,我在家看．(kān kàn)门时,看． (kān kàn)见梧桐树开花了。 2.鹅的步调．(tiáo diào)从容,大模． (mó mú)大样,颇像京剧里的净角出场。 3.干这种勾当． (dàng dāng)它从不偷偷摸摸,因为它把自己当． (dàng dāng)成了主宰。三、辨字组词。(5分) {脾( )牌( ) {折( )拆( ) {待( )侍( ) {掘( )倔( ) {稿( )搞( ) 四、把下面的词语补充完整。(4分) 没( )没( ) 无( )无( ) ( )( )多端 ( )怨( )诉引吭( )( ) 一( )不( ) 架子( )( ) 空空( )( ) 五、按要求写句子。(6分) 1.满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗? (改为陈述句) 2.微风吹来,一池的荷花都在摇晃。(改为拟人句) 3.谁怎么呼唤。它不肯回来。(用关联词语合成一句话)

六、日积月累。(8分) 1.连线。千里龙老黄马百灵牛领头鸟哈巴羊变色狗 2.把诗句补充完整。不论平地与山尖, 。 ,为谁辛苦为谁甜? 七、根据课文内容填空。(12分) 1.丰子恺先生笔下的白鹅,《白鹅》一课写了鹅的叫声,步态,吃相。 2.老舍先生笔下的猫,文章字里行间都流露出作者对猫的。 3.老舍先生写的母鸡、、、,因为它有一群鸡雏。它是因为它是鸡母亲。一个母亲必定是一个。八、课内阅读。(10分) 猫(节选) 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。 1.根据解释从文中找出相应的词语。(4分) (1)形容声音变化丰富。( ) (2)形容变化的项目、样子极多。( ) 2.选文从两个方面写出了猫的性格古怪,分别是时和时的不同表现,表达了作者对猫的之情。(3分) 3.仿写文中画“”的句子。(3分)

人教版初中数学几何图形初步全集汇编附答案

人教版初中数学几何图形初步全集汇编附答案一、选择题 1．如果圆柱的母线长为5cm，底面半径为2cm，那么这个圆柱的侧面积是（）A．10cm2B．10πcm2C．20cm2D．20πcm2 【答案】D 【解析】【分析】根据圆柱的侧面积=底面周长×高. 【详解】根据圆柱的侧面积计算公式可得π×2×2×5=20πcm2，故选D．【点睛】本题考查了圆柱的计算，解题的关键是熟练掌握圆柱侧面积公式. 2．如图是由四个正方体组合而成，当从正面看时，则得到的平面视图是（） A．B． C．D．【答案】D 【解析】【分析】根据从正面看到的图叫做主视图，从左面看到的图叫做左视图，从上面看到的图叫做俯视图．根据图中正方体摆放的位置判定则可．【详解】解：从正面看，下面一行是横放3个正方体，上面一行最左边是一个正方体．故选：D．【点睛】本题主要考查三视图的识别，解决本题的关键是要熟练掌握三视图的识别方法. 3．下列图形中，是正方体表面展开图的是（）

A．B．C．D．【答案】C 【解析】【分析】利用正方体及其表面展开图的特点解题．【详解】解：A、B、D经过折叠后，下边没有面，所以不可以围成正方体，C能折成正方体．故选C．【点睛】本题考查了正方体的展开图，解题时牢记正方体无盖展开图的各种情形． 4．某包装盒如下图所示，则在下列四种款式的纸片中，可以是该包装盒的展开图的是（） A．B． C．D．【答案】A 【解析】【分析】将展开图折叠还原成包装盒，即可判断正确选项．【详解】解：A、展开图折叠后如下图，与本题中包装盒相同，故本选项正确；

B、展开图折叠后如下图，与本题中包装盒不同，故本选项错误； C、展开图折叠后如下图，与本题中包装盒不同，故本选项错误； D、展开图折叠后如下图，与本题中包装盒不同，故本选项错误；故选：A．【点睛】本题主要考查了含图案的正方体的展开图，学生要经历一定的实验操作过程，当然学生也

七年级几何图形初步单元测试卷附答案

一、初一数学几何模型部分解答题压轴题精选（难） 1．数轴上A, B, C, D四点表示的有理数分别为1, 3, －5, －8 （1）计算以下各点之间的距离：①A、B两点, ②B、C两点,③C、D两点, （2）若点M、N两点所表示的有理数分别为m、n，求M、N两点之间的距离．【答案】（1）AB=3-1=2；BC=3-（-5）=8；CD=-5-（-8）=-5+8=3. （2）MN= 【解析】【分析】（1）数轴上两点间的距离等于数值较大的数减去数值较小的数，据此计算即可；（2）因为m、n的大小未知，则M、N两点间的距离为它们所表示的有理数之差的绝对值. 2．如图1，∠AOB=120°，∠COE=60°，OF平分∠AOE （1）若∠COF=20°，则∠BOE=________° （2）将∠COE绕点O旋转至如图2位置，求∠BOE和∠COF的数量关系（3）在（2）的条件下，在∠BOE内部是否存在射线OD，使∠DOF=3∠DOE，且∠BOD=70°？若存在，求的值，若不存在，请说明理由．【答案】（1）40 （2）解：∵ ∴ ∴ （3）解：存在．理由如下： ∵ 设 ∴ ∵

∴ ∴ ∴ ∴ 【解析】【解答】⑴ ∴ ∵OF平分∠AOE， ∴ ∴ ∴ 故答案为：40。【分析】（1）根据，∠EOF=∠COE-∠COF=40°，再由角平分线的定义得出∠AOF=∠EOF=40°，最后∠BOE=∠AOB?∠AOE=120°?80°=40°. （2）由角平分线的定义得出∠AOE=2∠EOF，再利用等量代换得∠A OE=120°?∠BOE=2(60°?∠COF) , 整理得∠BOE=2∠COF；（3）∠DOF=3∠DOE，设∠DOE=α，∠DOF=3α ，∠AOF=∠EOF=2α ，根据∠AOD+∠BOD=120°，构建一个含α的方程，5α+70°=120°求出α，进而求出∠DOF和∠COF. 3．如图①，△ABC中，BD平分∠ABC，且与△ABC的外角∠ACE的角平分线交于点D．（1）若，，求∠D的度数；

统编版四年级下册语文第四单元测试题(含答案)

第四单元测试题一、字词百花园。 1．给加粗的字选择正确读音，打“√”。 (1)孔雀要开屏(bǐng píng)了，孩子们都屏(bǐng píng)住呼吸，耐心等待。 (2)一群孩子在果树下折（zhēshézhé）跟头、爬树，爷爷说：“前几天刮台风，果园里折（zhēshézhé）耗很大，玩可以，但不要攀折（zhēshézhé）果树！” (3)可恶（wùè）的公鸡一看(kàn kān)到我进院子，就赶紧跑过来啄我，比狗看(kàn kān)家还尽职尽责。 2．填同音字。 fèizāojìjùshì 犬( )( )殃成( )( )离( )候荒( )( )糕( )节( )本( )情 3．选择恰当的三字词语，填在括号内。（填序号） ①千里马②百灵鸟③井底蛙④应声虫⑤墙头草如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的( )；如果孩子生活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的( )；如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的( )；如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为有才干的( )；如果孩子沐浴着歌声与微笑，他会成为爱唱歌的( )。二、句子游乐场。

1．猫在叫唤。（至少扩两处，且运用拟人的修辞手法） ___________________________________________________________ 2．白鹅有些调皮。主人还是很喜欢它。（用恰当的关联词合并成一句） ___________________________________________________________ 3．满月的小猫们是生气勃勃、天真可爱的。（改为反问句） ___________________________________________________________ 4．在合适的位置加上“啊、啦、呢、呀”等语气词，使语气更亲切，形象更可爱。 (1)青菜，萝卜，我家的猫是看都不看一眼，仿佛告诉你，它可不是吃素的。 ___________________________________________________________ (2)小仓鼠的家真乱！稻草，食物，甚至粪便，都搅在一起。 ___________________________________________________________三、课文欢乐谷。 1．“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”这句话出自课文《_______》，从这句话中我感受到了它_______的特点。2．《母鸡》这篇课文以作者的情感变化为线索，前半部分写了母鸡的_______、_______和_______，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡_______、_______、_______和_______的品质，塑造了一位“____________________________”的形象。 3．《白鹅》一文中，作者运用对比的手法从_______、_______、_______

初中数学几何图形初步真题汇编附答案

初中数学几何图形初步真题汇编附答案一、选择题 1．如图，已知AB∥DC，BF平分∠ABE，且BF∥DE，则∠ABE与∠CDE的关系是（） A．∠ABE＝2∠CDE B．∠ABE＝3∠CDE C．∠ABE＝∠CDE+90°D．∠ABE+∠CDE＝180° 【答案】A 【解析】【分析】延长BF与CD相交于M，根据两直线平行，同位角相等可得∠M=∠CDE，再根据两直线平行，内错角相等可得∠M=∠ABF，从而求出∠CDE=∠ABF，再根据角平分线的定义解答．【详解】解：延长BF与CD相交于M， ∵BF∥DE， ∴∠M=∠CDE， ∵AB∥CD， ∴∠M=∠ABF， ∴∠CDE=∠ABF， ∵BF平分∠ABE， ∴∠ABE=2∠ABF， ∴∠ABE=2∠CDE．故选：A．【点睛】本题考查了平行线的性质和角平分线的定义，作辅助线，是利用平行线的性质的关键，也是本题的难点． 2．下列图形经过折叠不能围成棱柱的是（）.

A．B．C．D．【答案】B 【解析】试题分析：三棱柱的展开图为3个矩形和2个三角形，故B不能围成. 考点：棱柱的侧面展开图. 3．如图，在直角坐标系中，点A、B的坐标分别为（1，4）和（3，0），点C是y轴上的一个动点，且A、B、C三点不在同一条直线上，当△ABC的周长最小时，点C的坐标是 A．（0，0）B．（0，1）C．（0，2）D．（0，3）【答案】D 【解析】【详解】解：作B点关于y轴对称点B′点，连接AB′，交y轴于点C′，此时△ABC的周长最小， ∵点A、B的坐标分别为（1，4）和（3，0）， ∴B′点坐标为：（-3，0），则OB′=3 过点A作AE垂直x轴，则AE=4，OE=1 则B′E=4，即B′E=AE，∴∠EB′A=∠B′AE， ∵C′O∥AE， ∴∠B′C′O=∠B′AE， ∴∠B′C′O=∠EB′A ∴B′O=C′O=3， ∴点C′的坐标是（0，3），此时△ABC的周长最小．故选D．

《几何图形的初步认识》单元测试

《几何图形的初步认识》单元测试一、选择题 1.下列说法正确的是（）。 ①教科书是长方形②教科书是长方体，也是棱柱③教科书的表面是长方形 A ．①② B ．①③ C ．②③ D ．①②③ 2．将一个直角三角形绕它的最长边（斜边）旋转一周，得到的几何体是（） A ． B ． C ． D ． 3．左边的图形绕着虚线旋转一周形成的几何体是由右边的（）。 A ． B ． C ． D ． 4．下列图形经过折叠不能围成三棱柱的是（）。 5．下列平面图形不能够围成正方体的是（）。 6．右面的立体图形从上面看到的图形是（）。 7．用平面去截下列几何体，不能截出三角形的是（）。 A ．长方体 B ．三棱锥 C ．圆柱 D ．圆锥 8．分别从正面、左面、上面看下列立体图形，得到的平面图形都一样的是（）。 A ． B ． D ．图3.1－ 34 A B C D

A B C D 二、填空题 9．观察图中的立体图形，分别写出它们的名称。 10．图中的几何体由个面围成，面和面相交形成条线，线与线相交形成个点。 11．如图，六个大小一样的小正方形的标号分别是A ，B ， …，F ，它们拼成如图的形状，则三对对面的标号分别是、、。 12．笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个的英文字母，这说明了；车轮旋转时，看起来像一个整体的圆面，这说明了；直角三角形绕它的直角边旋转一周，开成一个圆锥体，这说明了。 13．观察图中的几何体，指出右面的三幅，分别是从哪个方向看得到。（1）是，（2）是，（3）是。 14．课桌上按照右图的位置放着一个暖水瓶、一只水杯和一个乒乓球．小明从课桌前走过（图中虚线箭头的方向），图3.1.－13描绘的是他在不同时刻看到的情况，请对这些图片按照看到的先后顺序进行排序：正确的顺序是：、、、． 15．在桌面上摆有一些大小一样的正方木块，从正南方向看如图①，从正东方向看如图②，要摆出这样的图形至多能用______正方体木块，至小需要_______块正方体木块。 10题 F A B C D E 11题上面（1）（2）（3）

人教版一下数学第四单元测试卷及答案(2套)

人教版一下数学第四单元测试卷及答案（一）姓名：班级：成绩：一、填空 1. 写出77后面连续的5个数：（），（），（），（），（）。 2. 64是一个（）位数，是由（）个十和（）个一组成。100是一个（）位数，它是由（）个十组成的，它还可以是由（）个一组成的。 3. 89前面的一个数是（），后面一个数是（）。与59相邻的两个数分别是（）和（）。 4. 5个一和7个十组成的数是（），24是由（）个十和（）个一组成的。 5. 在86中，6在（）位，表示6个（），8在（）位，表示8个（）。 6. 最大的一位数是（），最小的两位数是（），它们的和是（），它们相差（）。 7. 38与45之间的数有（）。 8. 把79，37,46,57,38。这五个数按从小到大的顺序填在（）里。（）＜（）＜（）＜（）＜（） 9、用2、 4、0、7能组成的所有整十数有（），其中最大的是（），最小的是（），它们的和是（），它们相差（）。 10、33中左边的3在（）位上，表示（）个（），右边的3在（）位上，表示（）个（）。 11、一个两位数，它的个位上和十位上的数字之和是7，这个数字可能是

（）。 12. 2个2个数：（）、（）、（）、30、（）。 5个5个数：（）、（）、30、（）、（）。 13、59比（）少1，比（）多1。 14、39前面的一个数是（），后面一个数是（）。二、按要求分类。十位上是5的数大于50的数个位是5的数三、判断。 1、一个数个位上是2，十位上是8，这个数是28。（） 2、个位上一个也没有就写0。（） 3、一个数有9个一，8个十，这个数读作89。（） 4、45与54都有数字4和5，所以它们一样大。（） 5、最大的一位数与最小的两位数相差1。（）四、计算。 20+9-8= 5+30+28= 27-6+28= 92-2+7= 69-9+5= 84-4+6= 57-7+10= 72-70+9= 18-9+9= 17+10-7= 36-20-4= 80-20+4=

几何图形初步知识点训练及答案

几何图形初步知识点训练及答案一、选择题 1．下列图形不是正方体展开图的是（） A．B． C．D．【答案】D 【解析】【分析】根据正方体展开的11种形式对各选项分析判断即可【详解】 A、B、C是正方体展开图，错误； D折叠后，有2个正方形重合，不是展开图形，正确故选：D 【点睛】本题是空间想象力的考查，解题关键是在脑海中折叠图形，看是否满足条件 2．如图，直线a∥b，点B在直线b上，且AB⊥BC，∠1=55°，那么∠2的度数是（） A．20°B．30°C．35°D．50° 【答案】C 【解析】【分析】由垂线的性质可得∠ABC=90°，所以∠3=180°﹣90°﹣∠1=35°，再由平行线的性质可得到∠2的度数. 【详解】解：

由垂线的性质可得∠ABC=90°，所以∠3=180°﹣90°﹣∠1=35°，又∵a ∥b ，所以∠2=∠3=35°．故选C ．【点睛】本题主要考查了平行线的性质. 3．下列立体图形中，侧面展开图是扇形的是() A ． B ． C ． D ．【答案】B 【解析】根据圆锥的特征可知，侧面展开图是扇形的是圆锥．故选B ． 4．如图，在正方形ABCD 中，E 是AB 上一点，2,3BE AE BE ==，P 是AC 上一动点，则PB PE +的最小值是（）

A．8 B．9 C．10 D．11 【答案】C 【解析】【分析】连接DE，交AC于P，连接BP，则此时PB+PE的值最小，进而利用勾股定理求出即可．【详解】 +的值最小解：如图，连接DE，交AC于P，连接BP，则此时PB PE ∵四边形ABCD是正方形 ∴、关于AC对称 B D ∴ = PB PD ∴+=+= PB PE PD PE DE == Q BE AE BE 2,3 AE AB ∴== 6,8 22 ∴=+=； 6810 DE +的最小值是10，故PB PE 故选：C．【点睛】本题考查了轴对称——最短路线问题，正方形的性质，解此题通常是利用两点之间，线段最短的性质得出． 5．下列图形中，是正方体表面展开图的是（） A．B．C．D．【答案】C 【解析】【分析】

人教版三年级语文下册第四单元测试卷含答案

第四单元素质测评试卷一、给下列加点字选择正确读音，在括号里打“√”。（3分）二、读拼音，写词语。（8分） f ēn f āng s ū x ǐng xi ū ji àn m ì f ēng ji ǎn ch á zh ǔn qu è bi àn bi é k ūn ch óng 三、照样子，组字再组词。（5分）组（组词） _____（） ____（） ____（） ____（） ____（）四、我会查字典。（7分） 1.“斗”，共画，用部首法查______部。它在“斗争”中读______，用这个读音再组一个词：______。它还有一个读音是______，用这个音组词： ______。它的结构是______。 2.“内”，用部首法先查______部，再查______画；用音序法先查音序______，再查音节______，组词：______、______。它的结构是______。五、词语模仿秀。（6分）荡来荡去（“~来~去”式） ______________ ______________ ______________ 确确实实（AABB 式） ______________ ______________ ______________ 六、选择下列句子使用的修辞手法。设问拟人比喻 ╱ ╲ z ào （） c āo （）干燥． ╱ ╲ qi à（） sh ì（）合适． ╱ ╲ g ài （） k ài （）大概． ╱ ╲ c āo （） ch āo （）超．过 ╱ ╲ x ī（） x ì（）缝隙． ╱ ╲ ji ǎo （） ji ào （）比较．舌吴百夸余且

人教部编版四年级语文第四单元测试卷含答案

第四单元测试题时间:90分钟满分:100分得分: 一、读拼音,写词语。(8分) pīkāi()huǎn huǎn()jīfū() xuèyè()bēi cǎn()wéi kàng() yuán huán()shōu huò() 二、找出句子中的错别字,用“”画出来,并改正。(10分) 1.盘古的四枝和驱干变成了大地的四极和五方的名山。()() 2.火神很敬配普罗米修斯。() 3.普罗米修斯被索在悬崖上,但他并不向宙斯区服。()() 三、给加点的多音字选择正确的读音。(6分) 1.那个少．(shào shǎo)年因为缺少．(shào shǎo)家庭的关爱而走上犯罪的道路。 2.在黑咕隆．(lōng lóng)咚的夜里,他们悄悄地准备了一场隆．(lōng lóng)重的宴会。 3.妈妈想为妹妹扎．(zāzhá)辫子,但是妹妹不愿意,一直在挣扎．(zāzhá)。四、选词填空。(8分) 严厉严格 1.宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最()的惩罚。 2.新来的教师对我们的要求很()。承担承受 3.这样,普罗米修斯所()的痛苦,永远没有了尽头。 4.这次事故他必须()全部责任。五、写出加点词语的反义词。(6分) 1.盘古撑在天地间,不让它们重新合拢．．。() 2.他的肌肤变成了辽阔．．的大地。() 3.人们在无边的黑暗．．中度过了一个又一个长夜。() 六、按要求写句子。(4分) 1.洪水中的人们被女娲救上来了。(改为“把”字句)

2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句) 3.气息变成了风和云。(扩句) 4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。(仿写比喻句) 七、口语交流台。(4分) 最近,亮亮非常喜欢读神话故事书,一有空闲就拿起书来读。妈妈看到后说:“亮亮,你每天多写点课外题不好吗,还读闲书?” 如果你是亮亮,你会怎么跟妈妈说? 八、课内阅读。(12分) ①有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。②巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。③轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。 1.找出文中的反义词,并写下来。(3分) ()—()()—() ()—() 2.读第②句话并用横线画出这句话中的动词,并说一说从这些动词中你感受到了什么。(3分) 3.如果用一个成语来总结这一段的内容,下面几个词语应该选哪个?()(3分)

几何图形初步技巧及练习题含答案

几何图形初步技巧及练习题含答案一、选择题 1．下列图形中，不是三棱柱的表面展开图的是（） A．B．C．D．【答案】D 【解析】利用棱柱及其表面展开图的特点解题．解：A、B、C中间三个长方形能围成三棱柱的侧面，上、下两个三角形围成三棱柱的上、下两底面，故均能围成三棱柱，均是三棱柱的表面展开图．D围成三棱柱时，两个三角形重合为同一底面，而另一底面没有．故D不能围成三棱柱．故选D． 2．如图，直线a∥b，点B在直线b上，且AB⊥BC，∠1=55°，那么∠2的度数是（） A．20°B．30°C．35°D．50° 【答案】C 【解析】【分析】由垂线的性质可得∠ABC=90°，所以∠3=180°﹣90°﹣∠1=35°，再由平行线的性质可得到∠2的度数. 【详解】解：由垂线的性质可得∠ABC=90°，所以∠3=180°﹣90°﹣∠1=35°，又∵a∥b，所以∠2=∠3=35°．故选C．

本题主要考查了平行线的性质. 3．下列立体图形中，侧面展开图是扇形的是() A．B． C． D．【答案】B 【解析】根据圆锥的特征可知，侧面展开图是扇形的是圆锥．故选B． ⊥，从A地测得B地在A地的北偏东43?4．如图，有A，B，C三个地点，且AB BC 的方向上，那么从B地测得C地在B地的（） A．北偏西43?B．北偏西90?C．北偏东47?D．北偏西47? 【答案】D

【分析】根据方向角的概念和平行线的性质求解. 【详解】如图，过点B 作BF ∥AE ，则∠DBF=∠DAE=43?, ∴∠CBF=∠DBC-∠DBF=90°-43°=47°， ∴从B 地测得C 地在B 地的北偏西47°方向上，故选：D. 【点睛】此题考查方位角，平行线的性质，正确理解角度间的关系求出能表示点位置的方位角是解题的关键. 5．如右图，在ABC ?中，90ACB ∠=?，CD AD ⊥，垂足为点D ，有下列说法：①点A 与点B 的距离是线段AB 的长；②点A 到直线CD 的距离是线段AD 的长；③线段CD 是ABC ?边AB 上的高；④线段CD 是BCD ?边BD 上的高. 上述说法中，正确的个数为（） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个【答案】D 【解析】【分析】根据两点间的距离定义即可判断①，根据点到直线距离的概念即可判断②，根据三角形的高的定义即可判断③④．【详解】解：①、根据两点间的距离的定义得出：点A 与点B 的距离是线段AB 的长，∴①正确； ②、点A 到直线CD 的距离是线段AD 的长，∴②正确； ③、根据三角形的高的定义，△ABC 边AB 上的高是线段CD ，∴③正确；

《几何图形初步》单元测试卷

新人教版七年级数学上册《第4章几何图形初步》一、选择题（每小题3分，共30分） 1．（3分）分别从正面、左面和上面这三个方向看下面的四个几何体，得到如图所示的平面图形，那么这个几何体是（） A．B． C．D． 2．（3分）从左面看图中四个几何体，得到的图形是四边形的几何体共有（） A．1个B．2个C．3个D．4个 3．（3分）如图，四个图形是由立体图形展开得到的，相应的立体图形顺次是（） A．正方体、圆柱、三棱柱、圆锥 B．正方体、圆锥、三棱柱、圆柱 C．正方体、圆柱、三棱锥、圆锥 D．正方体、圆柱、四棱柱、圆锥 4．（3分）如图，对于直线AB，线段CD，射线EF，其中能相交的图是（）

A．B． C．D． 5．（3分）下面等式成立的是（） A．83.5°＝83°50′B．37°12′36″＝37.48° C．24°24′24″＝24.44°D．41.25°＝41°15′ 6．（3分）下列语句： ①一条直线有且只有一条垂线； ②不相等的两个角一定不是对顶角； ③不在同一直线上的四个点可画6条直线； ④如果两个角是邻补角，那么这两个角的平分线组成的图形是直角．其中错误的有（） A．1个B．2个C．3个D．4个 7．（3分）如图，已知直线AB、CD相交于点O，OA平分∠EOC，∠EOC＝110°，则∠BOD 的度数是（） A．25°B．35°C．45°D．55° 8．（3分）如图，∠1+∠2等于（） A．60°B．90°C．110°D．180° 9．（3分）C是线段AB上一点，D是BC的中点，若AB＝12cm，AC＝2cm，则BD的长为（） A．3cm B．4cm C．5cm D．6cm

几何图形初步难题汇编及答案

几何图形初步难题汇编及答案一、选择题 1．下列图形不是正方体展开图的是（） A．B． C．D．【答案】D 【解析】【分析】根据正方体展开的11种形式对各选项分析判断即可【详解】 A、B、C是正方体展开图，错误； D折叠后，有2个正方形重合，不是展开图形，正确故选：D 【点睛】本题是空间想象力的考查，解题关键是在脑海中折叠图形，看是否满足条件 2．如图是由四个正方体组合而成，当从正面看时，则得到的平面视图是（） A．B． C．D．【答案】D 【解析】【分析】根据从正面看到的图叫做主视图，从左面看到的图叫做左视图，从上面看到的图叫做俯视图．根据图中正方体摆放的位置判定则可．【详解】

解：从正面看，下面一行是横放3个正方体，上面一行最左边是一个正方体．故选：D．【点睛】本题主要考查三视图的识别，解决本题的关键是要熟练掌握三视图的识别方法. 3．如图，直线AB，CD交于点O，射线OM平分∠AOC，若∠AOC＝76°，则∠BOM等于（） A．38°B．104°C．142°D．144° 【答案】C 【解析】 ∵∠AOC＝76°，射线OM平分∠AOC， ∴∠AOM=1 2 ∠AOC= 1 2 ×76°=38°， ∴∠BOM=180°?∠AOM=180°?38°=142°，故选C. 点睛：本题考查了对顶角相等的性质，角平分线的定义，准确识图是解题的关键. 4．将如图所示的Rt△ACB绕直角边AC旋转一周，所得几何体的主视图（正视图）是（） A．B．C． D．【答案】D 【解析】解：Rt△ACB绕直角边AC旋转一周，所得几何体是圆锥，主视图是等腰三角形．故选D．

几何图形初步真题汇编及答案

几何图形初步真题汇编及答案一、选择题 1．一把直尺和一块三角板ABC （含30°，60°角）的摆放位置如图，直尺一边与三角板的两直角边分别交于点D 、点E ，另一边与三角板的两直角边分别交于点F 、点A ，且∠CED ＝50°，那么∠BAF ＝（） A ．10° B ．50° C ．45° D ．40° 【答案】A 【解析】【分析】先根据∠CED ＝50°，DE ∥AF ，即可得到∠CAF ＝50°，最后根据∠BAC ＝60°，即可得出∠BAF 的大小．【详解】 ∵DE ∥AF ，∠CED ＝50°， ∴∠CAF ＝∠CED ＝50°， ∵∠BAC ＝60°， ∴∠BAF ＝60°﹣50°＝10°，故选：A ．【点睛】此题考查平行线的性质，几何图形中角的和差关系，掌握平行线的性质是解题的关键. 2．如图，一个正六棱柱的表面展开后恰好放入一个矩形内，把其中一部分图形挪动了位置，发现矩形的长留出5cm ，宽留出1,cm 则该六棱柱的侧面积是（） A ．210824(3) cm - B ．(2 108123cm - C ．(2 54243cm - D ．(2 54123cm - 【答案】A 【解析】【分析】

设正六棱柱的底面边长为acm ，高为hcm ，分别表示出挪动前后所在矩形的长与宽，由题意列出方程求出a ＝2，h ＝9?23，再根据六棱柱的侧面积是6ah 求解．【详解】解：设正六棱柱的底面边长为acm ，高为hcm ，如图，正六边形边长AB ＝acm 时，由正六边形的性质可知∠BAD ＝30°， ∴BD ＝ 12a cm ，AD ＝32 a cm ， ∴AC ＝2AD ＝3a cm ， ∴挪动前所在矩形的长为（2h ＋23a ）cm ，宽为（4a ＋ 1 2 a ）cm ，挪动后所在矩形的长为（h ＋2a ＋3a ）cm ，宽为4acm ，由题意得：（2h ＋23a ）?（h ＋2a ＋3a ）＝5，（4a ＋1 2 a ）?4a ＝1， ∴a ＝2，h ＝9?23， ∴该六棱柱的侧面积是6ah ＝6×2×（9?23）＝210824(3) cm -；故选：A ．【点睛】本题考查了几何体的展开图，正六棱柱的性质，含30度角的直角三角形的性质；能够求出正六棱柱的高与底面边长是解题的关键． 3．如图，有A ，B ，C 三个地点，且AB BC ⊥，从A 地测得B 地在A 地的北偏东43?的方向上，那么从B 地测得C 地在B 地的（） A ．北偏西43? B ．北偏西90? C ．北偏东47? D ．北偏西47? 【答案】D

第1章基本的几何图形单元测试

A B C D 第1章《基本的几何图形》检测题班级______________ 姓名________________ 分数____ 一、选择题 1、下列说法不正确的是：（） A 、两条直线不一定有一个公共点 B 、两点间的连线中线段最短 C 、点a 在直线l 上。 D 、反向延长线段BC 到D ，使BD=BC 。 2、下列说法中，正确的是（） A 、延长直线A B B 、延长射线OA C 、延长线段AB 至C ，使AC=BC D 、反向延长线段AB 至C,使AC=AB 3、圆柱体是由哪个图形旋转而成的（） A 、三角形 B 、长方形 C 、梯形 D 、五边形 4、圆锥的侧面展开图是（） A 、长方形 B 、正方形 C 、圆 D 、扇形 5、如图，点P 与点Q 都在线段MN 上，则下列关系中不正确的是（） A 、MN －PN ＝MQ －PQ B 、MQ －MP ＝PN －QN C 、MQ －PQ ＝PN －PQ D 、MN －PQ ＝MP+QN 6、如图所示，点A 、B 、C 在射线上AM 上，则图中有射线条（） A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 7、点P 是线段AB 的中点，则下列等式错误的是（） A 、AP=P B B 、AB=2PB C 、AP= 21 AB D 、AP=2PB 8、C 为线段AB 延长线上的一点，且AC=23 AB ，则BC 为AB 的（） A.32 B. 31 C. 21 D. 23 9、将正方体的表面沿棱剪开，展成右面的平面图形，根据图案判断这个正方体是（） A B C M M P Q N

人教版小学四年级数学下册第四单元测试卷(含答案)

四年级数学下册第四单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、我会填。(每空1分，共1分) 1.0.74的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。 2.与2.07相邻的两个两位小数是( )和( )。 3.100个1/1000是( )；0.01里面有10个( )。 4.去掉6.25的小数点，所得到的数是原数的( )倍。 5.百位上是6，个位上是7，千分位上是8，其余各位上是0，这个数写作( )，读作( )。 6.用3，0，5，9四个数字和小数点组成小数部分是三位的小数，最大的是( )，最小的是( )。二、我是小法官，对错我来判。(对的画“√”，错的画“X”)(10分) 1.一个整数的末尾添上3个0，原数就扩大到原来的100倍。（） 2.把2米长的铁丝分成4段，每段长50分米。（） 3.0.6和0.60的大小相同，计数单位也相同。（） 4.小数的位数越多，这个数就越大。（） 5.整数都比小数大。（）三、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.大于0.7而小于0.8的所有两位小数有( )个。 A.1 B.10 C.9 D.无数 2.在2.7、2.707、2.077和2.07中最大的数是( )。 A.2.7 B.2.707 C.2.077 D.2.07 3.下面的数去掉“0”后，大小不变的数是( )。 A.7.10 B.710 C.0.701 D.0.071 4.4个一和4个百分之一组成的数是( )。 A.4.4 B.4.04 C.4.44 5.0.68是由6个0.1和8个0.01组成的，也可以是由68个( )组成的。

A.0.1 B.0.01 C.0.001 四、我会写。(12分) 1.将下列小数填在适当的括号里。 1.35 2.5 46.5 重( )kg 单价( )元高( )m 2.写出各个小数。（）元（）cm ( )kg 五、下面是几个同学跑50米的成绩，请给他们排名次。(10分) 小明:9秒77 小华:10秒01 小玲:9秒54 小军:9秒27 六、用四舍五入法求出表中各小数的近似数。(12分) 七、解决问题。(15分) 1.一辆火车一次运货3000kg，4次共运货多少千克?合多少吨? 保留整数保留一位小数保留两位小数保留三位小数6.8765 4.2591 9.0965

第四单元测试卷(含答案)

八年级语文下册第四单元测试题姓名一、积累运用( 45分） 1、下列加点字注音有误的一项是（）( 3 分） A、簇拥（cù）附和（hè）阔绰（chuò）腼腆（tiǎn） B、后襟（jin）羼水（chàn）俯瞰（kàn）避讳（huì） C、攥拳（zuàn）桑梓（zi ）星宿（xiù）作揖（jī） D、侥幸（jiǎo）打折腿（she）恐吓(hè) 商酌(zhuo) 2、下面词语中有误的一项是（）( 3 分）Ａ、栩栩如生无精打采Ｂ、纹丝不动意想天开Ｃ、死心塌地面面相觑Ｄ、五彩斑斓扣人心弦 3、下面句子中加点成语使用正确的一项是（）( 3分） A、尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。 B、扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。 C、“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。 D．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。 4. 下列各句中有语病的一句是( ) ( 3分） A．着眼于扩大内需的积极财政政策，确实实现了繁荣经济、活跃经济、拉动经济的初衷。B．今天，团中央青工部发出通知，要求在全国青年职工中开展社会主义荣辱观学习实践活动。 C．公安部治安管理局副局长鲍遂献透露，应对公民起名中越来越多的冷僻字和重名等问题，公安部正在研究起草《姓名条例》，以立法手段来解决身份证制发中存在的诸多问题。D．把管理干部的一些规章制度和干部的思想道德公布出来，让广大群众监督，就可以达到以昭昭之理扬正气、以严峻之法惩腐败。 5、《水浒传》中有一个人物,原来是个“浮浪破落户子弟”,只因踢得一脚好球,受到皇帝的赏识,没到半年时间,直抬举他做到殿帅府太尉职事,他把持朝政、无恶不作,这个人是( )。( 3 分） A．高俅B．蔡京C．高衙内 D. 王进 6、默写。（30分）（1）山不在高，；水不在深，。（2），乃凝于神。（3），小桥流水人家，。（4）俱怀逸兴壮思飞，。二、阅读（一）口技（节选）