最新赠与今年大学毕业生讲义

《赠与今年的大学毕业生》

目标: 1.把握文章的主要内容,理解文章的中心思想

2.引导学生正确认识大学学习的意义

3.引导学生正视困难努力坚持追求人生理想

重点: 1.文章层次意思及逻辑联系

2.对大学生的实际指导意义

3.如何让学生把所学延伸到自我培养

难点:1.如何引导学生延伸到自我价值观的培养上

2.如何激发大家保持对理想的探讨,引发共鸣

内容:1.胡适简介及行文背景

2.课文的解读及指导意义

3.胡适提到的问题及解决方案与我们现在社会的比较及联系

一、胡适简介

1家庭背景

胡适父亲胡传官至台湾台东直隶州知州，清朝贡生。母亲冯顺弟，安徽绩溪县人。胡传是一个爱国的文人，中日甲午海战之后，清朝将台湾割让给日本。但是他拒绝离开台湾，积极组织

抗日，还亲自邀请当年打败法国的黑旗军将领刘传福来领军。但是最终不得志，他离开台湾后的第八天即暴毙而亡。

他的母亲可与孟子的母亲相提并论（孟母三迁）。

2教育背景

⑴国学基础的奠定

胡适的启蒙教育是比较早。在他还不到三岁时，他父亲便亲自当起老师，一边教妻子冯顺弟认字，一边教小胡适认字。在父亲比较忙的时候，他的母亲就继续教他认字，也借此来温习熟字。在其母亲认得近千字的时候，小胡适也认得了七百多字。

在他父亲胡传去世后，母亲便把所有的希望寄托在小胡适身上，谨尊胡适父亲“糜儿天资聪明”应“努力读书上进”的遗嘱，把不到四岁的胡适，送到私塾读书。由于小胡适此时已识得近千字，所以不需要念《三字经》、《千家文》、《百家姓》、《神童诗》等一类启蒙读本。他最先读的书，是他父亲胡传亲自编写的体现儒家人伦和程朱理学精神的《学为人诗》和《原学》这二本。

他母亲送胡适读书还有个小故事：说为了使先生能够尽心尽力的教，使小胡适受到更好的教育，别人家教两元的学费，其母亲都是加倍的给，还叮嘱先生：“每读一字，须讲一字意思；每读一句，须讲一句的意思。”先生掰开揉碎，由浅入深的讲解，使胡适受益匪浅。他在后来的回忆中说，他一生最得力的讲书正是他“母亲增加学金的大恩惠”。他的母亲是可以与孟子的母亲相提并

论的人。

⑵新知识、新思想接受与丰富

早年在上海的梅溪学堂、澄衷学堂求学，初步接触了西方的思想文化，受到梁启超、严复思想的较大影响。

1904年，他到上海进新式学校，接受《天演论》等新思潮，并开始在《竞业旬报》上发表白话文章，后任该报编辑。

1910年考取“庚子赔款”第二期官费生赴美国留学，于康乃尔大学先读农科，后改读文科.

小故事：当时庚款官费留学生只取前二百名，考试两场，文章和杂科（就是政史地物理化生等），头一场文章胡适扬扬洒洒一篇得了一百分，如此可见他的文章造化！

老师要他认苹果树，可是两个小时只能认出三十种里面的二十种，于是觉得自己不适合学农学。

1915年入哥伦比亚大学研究院，师从唯心主义哲学家杜威，接受了杜威的实用主义哲学，并一生服膺。

胡适说过：“我的思想受两个人的影响最大：一个是赫胥黎，一个是杜威先生。赫胥黎教我怎样怀疑，杜威先生教我怎样思想。他提倡怀疑主义。

作为当代大学生，我们要学会怀疑，不要听什么信什么。要学会去思考、去怀疑，要有自己的思想。

3学术成就

1.新文化运动领袖，提倡白话文

提起胡适的成就，不得不提的是他对新文化运动（陈独秀、鲁迅、李大钊等人）的贡献。当年回国后，他在《新青年》任编辑，积极推动新文化运动的发展，并且主张推广白话文写作。

他自己就写了第一篇白话文诗集《尝试集》，这部诗集的文化成就不高，但是因为他是第一个尝鲜的人，所以它的意义是重大的。我们不是有一首歌“我从山中来，带着兰花草”就是里面的一篇。（而鲁迅先生写了第一篇白话文的小说《狂人日记》）

2.涉猎宽广，名誉众多

胡适先生在文学、哲学、史学、伦理学等诸多方面都有很高地造诣。他一生共获得35个博士头衔。并且曾经获得了诺贝尔文学奖的提名。

二、写作背景

1936年，这是胡适先生作为北大的校长在毕业典礼上做的演讲。

三、文章分析

（1）写作缘由（第一段）

第一段，胡适先生说在大学里面的大学生们被放纵被原谅，没

有人会要他们真正的负起什么责任。但是除了社会他们就不适

应了，因为他们要真正做点什么了，国家培养了他们，他们必

须有所作为了。由于接受不了社会现实的打击，他们就出现了

这样那样的问题。于是胡适先生说他给大家准备了一些锦囊解

决预防这些问题。

（2）堕落的现象及表现（第二到四段）

首先谈到的是毕业之后的选择，有以下几种：求学、求职、入

仕、闲居。他说到，除了继续求学的之外，别的都有堕落的危

险。

堕落的方式有哪些呢？

①抛弃求知欲。

首先是所学非所用，所用非所学。（比如说学植物学的成了会计，学政治的当了气象员）用我们现在的话说是专业不对口，学了的东西用不着。比如说学美术的最后当了会计，学舞蹈的最后成了文秘等等。总是这样那样的原因或者这样那样的诱惑，十有八九都转行了。

其次是环境，胡适先生也提到了，由于没有了学习的环境和设备同伴

就更不可能继续保持求知的欲望了。你天天朝九晚五的上班，之后同事间喝个小酒，聚个会，唱个歌。谁还有心思读书呢是吧！

②抛弃理想追求

原因:理想与现实压力产生的悲观和失望;社会的强大压力。

问题：到底是什么在消灭我们的理想呢？

现在很多人是不是在照着这样的轨迹成长的呢：还在妈妈肚子里就开始胎教了，稍大一些就开始有各种早教各种智力开发了，接着培训班开始了，小学又来了，现在必须学习特长了，接着又有升初中，升高中升大学了。这个过程中很多人哪里还有精力提起理想，提及梦想。等好不容易到了大学吧，有得为工作担心了。这个过程中，理想显得那么奢侈了，于是我们就不去管它了，胡适先生口中的顺民就出现了。

自己的梦想并没有被重视，每次所追求的好像都是父母要求的社会需要的，但是我们自己并不想要的。在这个方面，我们都很羡慕美国人啊，欧洲人啊，觉得他们真是太幸福了，想干嘛干嘛，生活丰富多彩。他们的父母鼓励他们，老师帮助他们，社会接纳他们。所以美国人的价值观中一直宣扬这是一个实现梦想的自由国度。

（3）三种防身药方（第五到十五段）

○1找问题研究

找到你感兴趣的东西，去花长时间钻研它才能够称得上研究。当你对这个问题有了深入的探讨、发现，就自然不会无所事事。

○2发展非职业的兴趣

这个很好理解吧！任何人出了社会必须先生存，找个能吃饭的职业吧。这个职业未必是你所学或所喜欢的。但是又不得不做，所以为了让自己不那么痛苦，我们可以找一些自己感兴趣的东西来娱乐自我。很多公务员每天朝九晚五的上班，工作没多大趣味，私底下就去学学什么自己以前没机会学的东西。好多人还学厨师呢！

同样地，我们在学校了，课余可以找点喜欢的事情去做。学校不是有很多社团么？找你感兴趣的去做啊！

○3有信心

这个对任何想有所成绩的人来说是必要的。如果你自己都觉得自己不行，那更别提别人了。所以做什么事情都要有自信，但这不是毫无根据的说我能行。有句话叫做“自信来源于实力”！你的实力越强，你自然就越有自信！但切记不可自信过了头，那就变成自恋或者自傲了。

哈佛商学院的学生都有这样一个信条：毫无条件的相信你自己！我们每个人都要对自己有信心，我们不比任何一个人差。

赠与今年大学毕业生讲义

《赠与今年的大学毕业生》目标: 1.把握文章的主要内容,理解文章的中心思想 2.引导学生正确认识大学学习的意义 3.引导学生正视困难努力坚持追求人生理想重点: 1.文章层次意思及逻辑联系 2.对大学生的实际指导意义 3.如何让学生把所学延伸到自我培养难点:1.如何引导学生延伸到自我价值观的培养上 2.如何激发大家保持对理想的探讨,引发共鸣内容:1.胡适简介及行文背景 2.课文的解读及指导意义 3.胡适提到的问题及解决方案与我们现在社会的比较及联系一、胡适简介 1家庭背景胡适父亲胡传官至台湾台东直隶州知州，清朝贡生。母亲冯顺弟，安徽绩溪县人。胡传是一个爱国的文人，中日甲午海战之后，清朝将台湾割让给日本。但是他拒绝离开台湾，积极组织

抗日，还亲自邀请当年打败法国的黑旗军将领刘传福来领军。但是最终不得志，他离开台湾后的第八天即暴毙而亡。他的母亲可与孟子的母亲相提并论（孟母三迁）。 2教育背景 ⑴国学基础的奠定胡适的启蒙教育是比较早。在他还不到三岁时，他父亲便亲自当起老师，一边教妻子冯顺弟认字，一边教小胡适认字。在父亲比较忙的时候，他的母亲就继续教他认字，也借此来温习熟字。在其母亲认得近千字的时候，小胡适也认得了七百多字。在他父亲胡传去世后，母亲便把所有的希望寄托在小胡适身上，谨尊胡适父亲“糜儿天资聪明”应“努力读书上进”的遗嘱，把不到四岁的胡适，送到私塾读书。由于小胡适此时已识得近千字，所以不需要念《三字经》、《千家文》、《百家姓》、《神童诗》等一类启蒙读本。他最先读的书，是他父亲胡传亲自编写的体现儒家人伦和程朱理学精神的《学为人诗》和《原学》这二本。他母亲送胡适读书还有个小故事：说为了使先生能够尽心尽力的教，使小胡适受到更好的教育，别人家教两元的学费，其母亲都是加倍的给，还叮嘱先生：“每读一字，须讲一字意思；每读一句，须讲一句的意思。”先生掰开揉碎，由浅入深的讲解，使胡适受益匪浅。他在后来的回忆中说，他一生最得力的讲书正是他“母亲增加学金的大恩惠”。他的母亲是可以与孟子的母亲相提并

大学毕业生登记表填写说明(模板)

大学毕业生登记表填写说明大学毕业生登记表是毕业生档案的重要组成部分，一定意义上讲也是毕业生自身能力和态度的具体表现，更是毕业生走上工作岗位后组织考核的一项基本依据。为规范我校有正式学籍应届毕业生登记表的填写格式，防止出现填写错误，特做如下说明和要求：一、各学院（系）一定要从为毕业生负责的角度重视该项工作，精心组织，严格把关，使每个毕业生严肃认真对待，保证填写质量。《登记表》的填写工作由毕业生辅导员组织进行，向学生讲明该表的重要性和有关要求。每个毕业生填表前要认真阅读表中的“填写说明”，根据要求，如实填写。二、表中除“班级意见”、“辅导员意见”、“学院(系）意见”和“学校意见”等栏目须分别由班集体、学院（系）和学校组织填写外，其余栏目均须由毕业生本人填写。三、本表一律使用黑色钢笔或中性笔填写，使用铅笔或圆珠笔以及其它颜色的钢笔、中性笔填写无效，不得使用两种颜色的笔填写，要求字迹清楚、整齐，不得涂改。不出现错别字及不规范的简化字。四、表中所列项目要求全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不祥”及其原因，如无该项情况，应写“无”。五、表中“出生年月”、“入学时间”、“填表时间”等涉及填写数字的栏目，一律使用阿拉伯数字。六、具体填写内容说明 1.表格封面和第一页“姓名”一栏的填写必须和身份证、户籍卡以及学籍卡一致。曾用名如有则如实填写，无则填写“无”。 2.表格封面“学院（系）”、“专业”：按全称填写，不得

简写。 3.表格封面“学号”：填写完整学号。 4.表格封面“学历”：填写“大学本科”或“大学专科”。 5.封面填表日期统一填写为：2018年6月1日。 6.“出生年月”填写格式：****年*月 7.“出生地”填写格式：**省**县或**省**市 8.“政治面貌”分为：中共党员、中共预备党员、群众等（加入民主党派的如实填写） 9.“家庭出身”分为：农民、工人、军人、干部、其他等。 10.“个人成分”：高考入学者填写“学生”；在职人员可根据自身实际情况填写。 11.“学制”：学历为大学本科者，学制填“四年”，学历为大学专科者，学制填“三年” 12.授予学位填写“**学学士”。 13.照片：统一粘贴2寸彩色照 14.“入学前所在单位”：高考入学者填写高中名称，在职人员可根据自身实际情况填写。15.学生在校期间所获奖励、处分应如实填写。 16.“本人学历及社会经历”自小学填起，依时间顺序详细填写，年月要衔接，中途间断学习和工作的时间也要填上，并加说明。 17.家庭成员是指直系亲属（父母、兄弟姐妹、爱人和子女），主要社会关系是指对本人影响较大，关系密切的亲人。 18.“大学期间取得的学术科研成果”：主要填写毕业生在校期间发表论文论著、参与课题、发明专利等学术科研成果。 19.“何时何地何人介绍加入何种政治团体或组织”：填

2020大学就业指导课心得体会3篇

2020大学就业指导课心得体会3篇【篇一】2020大学就业指导课心得体会合集目前，就中国国内大学毕业生的就业情况来看，当今大学生的就业形势确实不太乐观。就好像许多人所说的那样，如今的大学生，毕业之后也就有可能意味着失业。这一情况至少是能折射出这样一个简单的问题：当今的大学毕业生与以前相比，在数量上大大上升了许多，然而在质量方面却是下降了很多。数量上升而质量下降是一个令人可悲可叹的事实。我们现在是大四的学生，即将要踏入一个全新的生活圈子，我们该如何找一份好工作，更好地立足社会是我们面临就业的一个严峻的问题。所以，在这学期开展的一门《大学生就业指导》课程是很有必要，这是一盏明灯，他帮助我们毕业生释疑解惑，调整心理状态，为对以后就业问题很懵懂的我们指明了方向。作为应届毕业生，我深切地感受到所面对的就业压力和严峻的就业形势。作为快要走出大学校门的毕业生，既然我们能认识到当前这一严峻的就业形势，我们就得做好迎接挑战的准备。只有正确地认识到就业形势，才能更好地不断锻炼自己，提高自己和充实自己，排除我们前进的障碍，抓住机遇发展自己。而大学生就业指导课正好为像我这样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息，在课堂上老师所讲授的内容值得我们参考并应用到实际中去。我印象最深的一堂课是我自己作自我介绍和老师为我们讲求职材料准备。老师提供了机会给我们，让我们在课堂上作自我介绍，亲自感受一下面试时的情况。虽然只是一种模拟的场合，在台上也只是一分钟的介绍，但是我并没有忽视，而是做好准备，因为我知道机会是留给有准备的人。站在讲台的一刻，我感受到无形的压力，同时也很紧张，所以说话不是很流利，但是因为有做准备工作，所以思路还是清晰的，不至于临场发挥时不知所措。其实，怯场和紧张感可能都是由于我们经验不足，缺乏在众人面前发言的机会而导致的，所以我认为，在踏入社会前，我们必须抓住每次机会去锻炼自己，表现自己，积累更多的经验，让自己在锻炼的过程中越来越强大，越来越优秀。作为一名应届毕业生，同时也是一位求职者，我们需要准备的最基本的就是自己的求职材料，如简历、求职信等。如何完善自己的简历，为简历锦上添花，让HR眼前一亮是我们要学习的内容。在课堂上老师也很详细地跟我们说明

大学本科毕业生登记表自我鉴定

大学本科毕业生登记表自我鉴定大学本科毕业生登记表自我鉴定模板导语：大学生活即将结束，在毕业之即，对自已三年的学习和生活做一个作一个总结和鉴定。下面就由小编为大家带来大学本科毕业生登记表自我鉴定模板，欢迎参考借鉴！大学本科毕业生登记表自我鉴定模板(一) 四年的大学生活就这样匆匆忙忙的结束了，发现自己也长大成熟了好多。四年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个关键的起点。有的辉煌，值得你记住一辈子的。我不怕苦，我只是怕我们没有挑战自我、充实自我和实现人生价值的勇气和机遇。所以我一直在努力着，一直在努力。刚上大一的时候，学校有好多的社团可以加入，比较好的就有广播站、学习部等。由于自己的害怕而放弃了加入学校这些优秀的社团。也许还要怪自己当时的想法，就是不在学校社团难道就不能发展自己了吗?难道作为一名普通的学生就不能学校做出贡献了吗?就这样机会与我擦肩而过。当我清楚知道加入社团的好处的时候，我其实也不是很后悔，而是自己默默的在心里发誓，做一名学生也要出类拔萃。没有加入社团对我来说其实就是比别人晚了一步要进入所谓大学

的半个社会。我经常会利用课余时间去外系旁听学习，虽然没有他们专业，但总比普通学生多学习了一点。就这样我不放弃任何学习的机会，有一点就学习一点。我知道我在某些方面不如那些同学，所以我就拼命的学习，人家都说“学习能改变命运”，也许我就是冲着学习的优秀能祢补我的不足吧。所以在大一的下学期我就通过了英语四级考试，我也正准备着向高一层次发展。也准备考一些对我以后发展有用证件。当然我也不放弃在假期和空闲时间去社会实践来提高自己，比如去苏宁打工，去一些专卖店促销商品。这不仅提高了我的思想觉悟，也使我对社会有了更深刻的认识。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应该周到。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是我们自己。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不

大学生就业指导课资料(完整版)

第一节国家促进普通高校毕业就业政策一、鼓励高校毕业生到城乡基层，中西部地区就业 1．参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”项目，符合相关条件的，享受工作生活补贴，学费补偿或国家助学贷款代偿、公务员招录、事业单位招聘、考学升学等优惠政策。 2. 对到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位就业并履行一定服务期限的，由政府补偿学费或补偿国家助学货款。 3. 对到农村基层和城乡社区公益性岗位就业的，给予社会保险补贴和公益性岗位补贴：对到农村基层和城乡社区其他社会管理和公共服务岗位就业的，给予薪酬或生活补贴。 4. 对有基层工作经历的，在研究生招录和事业单位选聘时优先录取：自2012年起省级以上机关录用公务员，除部分特殊职位外，均应从具有2年以上基层工作经历的人中录用。二、鼓励和支持高校毕业生到中小企业和自主创业 5. 到中小企业就业的，在专业技术职称评定、科研项目经费申请、科研成果或荣誉称号申报等方面，享受与国有企业事业单位同事等待遇，并享受档案管理、人事代理、社会保险办理和接续等服务。 6. 在毕业年度内参加创业培训的，按规定给予培训津贴。 7. 初创业时，允许放宽市场准入条件，并按规定申请小额担保货款，从事微利项目的，可享受不超过10万元货款额度的财政贴息扶持。 8. 毕业年度内从事个体经营的，3年按每户每年8000元为限额享受有关税收优惠：毕业2年内从事个体经营时，自在工商部门首次注册登记之日起3年内，可免交有关行政事业性收费。 9.

三、鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役 10. 由政府补偿学费或代偿国家助学贷款。 11. 符合条件的，可以选为士官、提干、报考或报送入军校。 12. 退役后参加政法干警招录培养体制改革试点考试的，教育考试笔试成绩总分加10分。 13. 退役后三年内参加硕士研究生考试初试总分加10分：立二等功及以上的，退役后面试推荐入读硕士研究生。 14. 具有高职（专科）学历的，退役后面试入读成人本科，或经过一定考核入读普通本科。 15. 其家庭按规定相熟军属优待，本人退役后享有退役军人优抚安置政策。四、强化对困难家庭高校毕业生的就业帮助 16. 对就业困难和零就业家庭的高校毕业生，按相应规定享受“一对一”职业指导和重点帮扶公益性岗位安置，社会保险补贴，公益性岗位补贴等就业援助政策，各高校可根据实际情况给予适当的求职补贴。 17. 各级机关考取公务员、事业单位招聘工作人员时，免收困难家庭高校毕业生报名费和体检费。 18. 对离校后未就业回到原籍的高校毕业生，由各地公共就业服务机构免费进行政府咨询、职业介绍和人事档案托管等服务，并组织就业见习和职业技能培训。第二节免费师范生就业政策一、免费师范生政策由来始末上世纪90年代，中国的师范学校是免费学费。1997年中国高等教育改革，原来不收费

毕业生登记表填写注意事项【模板】

毕业生登记表填写注意事项一、填写要求：毕业生必须在规定时间前填写，无错别字与涂写；务必用黑色钢笔或黑色签字笔填写；（其他颜色、圆珠笔、铅笔等填写无效）填写前请认真阅读填表说明。任何内容没有填写完整，学校不能盖章。三、填写说明: 1、封面中的学校要填写华南理工大学。 2、封面中的“院系”应写学院名称的全称：“土木与交通学院”； 3、封面中的“专业”应与毕业证书一致，例如“土木工程”、“船舶与海洋工程”；（注意土木工程全部不分方向，均为“土木工程”，不要填写“道路与桥梁”等具体方向） 4、封面中的“填表日期”统一填写“2020年5月30日”； 5、第1页中“出生年月日”应写“ΧΧΧΧ年ΧΧ月ΧΧ日”，如“1990年11月30日”； 6、第1页中“籍贯”填写本人的祖居地（指祖父的长期居住地）。“籍贯”和“出生地“按现行政区划填写到市区或乡镇（街道）。（注：与户口本上的籍贯保持一致） 7、第1页中的“学历”应写“大学本科” 8、“现在家庭住址”要具体到寄信能收到，后面写邮政编码。如“浙江省温州市鹿城区飞霞南路1号（325000）”； 9、“何时何地何人介绍参加共产党或共青团”，例如“2014年5月31日在华南理工大学土木与交通学院由张三、李四介绍参加了中国共产党”；或“2009年5月4日在浙江省温州一中加入中国共青团” 10、“身体健康状况”如无异常者统一写“良好”； 11、“婚否？”如实填写“否”或婚姻实际状况 12、“何时何地何原因受过何种奖励或处分”一项应填写院级和院级以上的； 13、必须贴近期小一寸本人免冠彩照在第1页右上角； 14、第2页“本人学历及社会经历”应从小学开始填写，统一用“ΧΧΧΧ年ΧΧ月至ΧΧΧΧ年ΧΧ月”的格式； 15、家庭成员和主要社会关系主要填写“直系亲属”和对本人影响较大的亲友，按要求信息填写；（“家庭主要成员”一栏，主要填写本人的父母（或抚养者）、配偶和子女，以

毕业生登记表填写和模板

《高等学校毕业生登记表》填写指南《高等学校毕业生登记表》是装入学生档案中的必装材料之一，是严格按照毕业生人数征订和发放的，原则上丢失不予以补办。毕业生务必保管好登记表，并认真阅读填表说明，认真填写。为避免填错，建议拟稿后填写。各年级办应指导学生毕业生如实填写登记表，同时严格审查毕业生填写内容。如因毕业生登记表内容不实造成的后果，属毕业生责任的，其后果由毕业生个人负责；属学校老师责任的，由毕业生辅导员负责。《填表说明》如下： 1.毕业生必须实事求是地填写本表，填写时一律用钢笔或签字笔，字迹要清楚。 2.表内所列项目，要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。 3.“本人学历及社会经历”自入小学时起，以时间顺序详细填写，年月要衔接。中途间断学习和工作的时间也要填入，并加以说明。 4.“家庭主要成员”是指直系亲属（父母和爱人、子女）。“主要社会关系”一般是指家庭的直系亲属（兄弟姐妹等）。 5.“本人健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况，无特殊情况填写“良好”。 6.贴最近一寸正面半身免冠照片。 7.如有其他问题，需要说明时，可加纸附上。具体填写要求如下： 1、学校：填写“济南大学泉城学院” 2、系科：填写所在学院名称的全称，如“经济系”； 3、专业：填写所学专业全称，如“经济学”； 4、姓名、曾用名：姓名应写法定姓名（须与高考录取通知书上姓名一致）。有曾用名者可填写，没有写“无”； 5、出生年月：应用阿拉伯数字，格式“ΧΧΧΧ年ΧΧ月ΧΧ日”，如“1983年11月30日”； 6、“籍贯”：系指学生祖籍的地方，自已出生时的父母户口所在地为准，按现在的行政区划详细填写，只填写省（自治区、自辖市）县两级。 7、“民族”：须填写全称。 8、“现在家庭住址”：要具体到寄信能收到的通信地址，后面写邮政编码。如“山东省日照市翟营南大南389号卓达小区书香园一区Χ栋Χ单元ΧΧ室。（050033）”； 9、是否华侨，侨居何处。不是则填“否”，是则填“是”及“侨居地址”。 10、何时何地何人介绍参加共产党或共青团：如“2005年5月1日在济南大学泉城学院由ΧΧΧ介绍加入共产党”； 11、本人身体健康情况：应分别填写“良好”、“较弱”，有慢性病或身体伤残者，应具体填写。 12、婚否情况：一般填写“未婚”，已结婚者填写“已婚”；其他情况要详细。 13、家庭经济情况及主要经济来源：按较好、一般、较困难、特困四个层次选一填写，如“家庭经济情况为人均元/月，主要经济来源为父母工资”；。 14、何时何地何原因受过何种奖励或处分：填写校级和校级以上获奖情况；如“2001—2002学年度在济南大学泉城学院获一等奖学金”、“2003—2004学年度在济南大学泉城学院获三好学生称号”等。处分情况本人不填写，统一由学生处填写。 15、本人学历及社会经历：应从小学开始填写，统一用“ΧΧΧΧ年ΧΧ月至ΧΧΧΧ年ΧΧ月”的格式，时间要衔接。如“1989年9月——1995年8月在ΧΧΧ省ΧΧΧ县

高等学校毕业生登记表填写模板(更新)

学生填写《普通高等学校毕业生登记表》注意事项 1、《普通高等学校毕业生登记表》（以下简称“登记表”）由湖南省教育厅印制，是对学生在大学期间的综合评价材料，是对毕业生大学生活的总结，归档后作为毕业生本人档案的重要内容。毕业生在填写和使用登记表前请认真阅读本须知。 2、毕业生本着对本人、学校、社会负责的态度，认真回顾表中涉及本人在校期间各项内容，用黑色水笔填写，字迹要工整、清晰，不得涂改。 3、相片要求近期一寸正面半身脱帽彩色相片。 4、“学校”请填“湖南文理学院芙蓉学院”。 5、表内所列项目，要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。 6、“个人简历”自入小学时起，依时间顺序详细填写，年月要衔接，中途间断学习的时间也要填入，并加说明。 7、“家庭成员”是指直系亲属（父母和爱人、子女）。“主要社会关系”是指对本人影响较大、关系密切的亲友。 8、“自我鉴定”必须本着客观、全面的原则，总结自己大学四年以来的思想、学习、生活、社会工作、参加各种活动诸方面的情况，请认真填写，字数不少于500字。 9、“班级意见”应有毕业生辅导员（班主任）牵头，认真核查学生本人所填内容，组织毕业生所在班级班干部认真填写，公正、客观地对毕业生作出全面评价，一定要辅导员签名。 10、“本人就业意向”，有工作单位的，填写工作单位的名称；没有确定工作单位的，按实际志愿填写。 11、“学校意见”一栏，由各系统一安排签署意见，不能简单写“同意”二字，要从德、智、体等方面写出综合评语，可以与“院系意见”一栏内容基本相同,并填写具体时间（不落系部名称、个人姓名），由芙蓉学院学工部统一盖芙蓉学院公章。“院系意见”一栏由各系统一安排签署意见，不能简单写“同意”二字，要从德、智、体等方面写出综合评语，系主任签字并盖系部公章。 12、请各系将“毕业生登记表”一式两份收齐后于2019年5月24日前交到西校区黄芳老师处(第二办公楼三楼)，黄老师统一盖院章后再发给各系辅导员统一整理上交。 13、日期：封面填表日期统一填2019年5月9日；自我鉴定日期填2019年5

读胡适先生《赠与今年的大学毕业生》有感

读胡适先生《赠与今年的大学毕业生》有感对于胡适先生的《赠与今年的大学毕业生》一文，虽然在大学语文的课堂上有学习过，但是在课堂上的学习时间总是有限，终于有时间认真坐下来仔仔细细的看了几遍这篇与我们大学生有关的文章。在认真看过这篇文字以后，不免会有一些感想和启发。胡适先生在文章中提到，在离开学校踏入社会的时候，容易失去求知欲、容易抛弃在学生时代对理想人生的追求，和对生活失去信心。这些是对于我们这些大一学生来说好像很遥远的，却又不得不面对的问题。一棵树的生长，只有不断的从外界吸取营养，才能不断的茁壮成长，直到长成参天大树。对人来说也是一样，只有不断的学习文化知识，才能变得博学。在走上社会以后，有很多人从事的职业并不是大学中所学习的专业。所以，他们就容易失去学习的兴趣，觉得以前学习到的知识不为所用，就失去了对知识的渴望。其实，在我看来，不论是否在毕业以后从事与学习专业有关的职业，学习都是不会也不能停止的。因为如果从事了与大学学习的专业无关的职业的话，等于踏入了一个全新的领域，一个完全陌生的领域。在一个陌生的领域内，如果不通过自己的努力学习去了解这个领域的专业知识的话，就会在这个领域中站不住脚跟，从而被激烈的竞争所淘汰。正所谓“逆水行舟不进则退”，在激烈的竞争中你不通过努力取得进步而满足于现状的话，就很容易被那些不断学习知识从而比你优秀的人们所取代而失去竞争力。活到老，学到老，在这个竞争激烈的社会中，这句话一点也不夸张。换个角度说，对于我们大一学生来说求知欲也是一个很重要的东西。在经过了高中的艰苦学习之后，进入大学的我们很容易不适应大学这种宽松的学习环境，从而放松下来，沉迷与各种娱乐之中从而造成了对学习的不冷不热。这是一种很正常的现象，人都是有惰性的，在紧张的高中时代过去了之后，几乎每个人的想法都是天堂一样的大学生活来了。可是，我们都不知道，大学的学习和高中的学习是一样重要的。如果说高中的学习是为了能够进入更好的学校进行学习的话。那大学的学习就真正是为了我们未来的工作和生活打基础了。在刚进入大学的时候，许多老师都对我们说过，大学的学习是轻松的，但是也是重要的。在大学，课堂时间少，课余时间多，所以，自习成为了获取知识的重要途径。我们往往不适应这种学习方式，所以在课余时间，在娱乐的同学的数量总是大大的超过在学习的同学的数量。如此以来，学习便成了我们所忽视的东西。

胡适《赠与今年的大学毕业生》教案

胡适《赠与今年的大学毕业生》【教学目标】 1. 理解作者对大学生毕业后“堕落”的分析。 2. 把握作者“三个方子”的精神实质。 3. 使学习者在问题意识、业余兴趣、保持信心三方面均有所悟。【教学要点】 1. 作者提出“三种防身的药方”的具体内涵及其解释。 2. “三种防身的药方”所隐涵的价值观念。 3. 平和、真诚、娓娓叙来的文章风格。【教学用时】2课时【教学进程】一、作者的生平及创作情况胡适原名嗣穈，学名洪骍，参加“庚款”留学考试时改名胡适，字适之。先生1891年2月17日生于上海大东门外，世为安徽绩溪人。其父胡传（字铁花，号钝夫），清岁贡生，官至淞沪厘卡总巡、台东直隶州知州，有著作《台湾纪事两种》传世。先生一生领尽风骚，1962年2月24日于台湾“中央研究院”院长任上逝世，享年72岁。胡适5岁开蒙，在绩溪老家私塾受过9年旧式教育，打下一定的旧学基础。1904年到上海进新式学校，接受《天演论》等新思潮，并开始在《竞业旬报》上发表白话文章。1910年夏赴美留学，先入康乃尔大学习农科，后转入文科；1915年进哥伦比亚大学，追随实用主义哲学家杜威学习哲学。1917年完成博士学位论文《古代中国逻辑方法之进化》。在此期间，胡适热心探讨文学改良方案，并试作白话诗。而与《新青年》主编陈独秀的通信，以及《文学改良刍议》一文的发表，更引发了一场声势浩大影响深远的文学革命。同年胡适学成归国，被聘为北京大学教授，并参与《新青年》杂志的编辑，至此一发而不可收，成为新文化运动的主将之一。五四时期，胡适连续撰写《历史的文学观念论》、《建设的文学革命论》等文，提倡“国语的文学，文学的国语”,并相继完成《国语文法概论》、《白话文学史》等著作，对白话文取代文言文而成为现代中国人重要的思想和交流工具起了决定性作用。此乃他最大的名山事业。在理论倡导的同时，胡适还进行了一些文学创作的“尝试”。其小说、剧本均未见成功，独有出版于1902年的《尝试集》，乃文学史上第一部白话新诗集，颇有开拓之功。文学创作非其所长，在新文化运动中，胡适另一主要贡献是输入新思想。其《易卜生主义》、《贞操问题》，当年都是振聋发聩之作。而从问题与主义之争，到《人权论集》，再到主办《独立评论》，胡适始终坚持独立姿态和批判精神。抗战军兴，胡适出任驻美大使；胜利后又先后担任北京大学校长和“中央研究院”院长。但其始终保持书生本色，不曾背叛五四主义知识分子。胡适称五四新文化运动为“中国的文艺复兴”，并断言其有四重目的：研究问题；输入学理；整理国故；再造文明。照他的理解，所谓整理国故，就是用科学方法对三千年来破碎的古学进行一番有系统的研究。故胡适治学特重方法，屡次撰文介绍清儒与西哲的“科学方法”，以至于再三声称他的学术研究都是为了证明并推广其“科学方法”。胡适治学有两个主要领域，一是中国哲学史，一是中国文学史。尽管《中国哲学史大纲》只出版了上卷，《白话文学史》也没有下编，可这两部书都是建立规范并奠定学科基础的经典性著作。后人可以赞赏，也可以批评，却无法漠视其存在。前者的平视诸子以及历史的眼光，后者的双线文学观念，都是对20世纪学术发展影响甚深的“大胆假设”。另外，他首创新红学，重修禅宗史，以及用历史演进法来研究中国章回小说，都是开一代新风，功不可没。抗战以后，因奔走国事，再加上自身学术路数的内在限制，胡适学术上未能更上一层楼。晚年沉醉于《水经注》疑案，下力甚大，可惜成果不尽如人意。选自《中国现代学术经典──胡适卷》，河北人民出版社1996年版

大学本科毕业登记表自我鉴定(4篇)

20XX最新大学本科毕业登记表自我鉴定（4 篇）大学本科毕业生自我鉴定范文一悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。曾有的美好，今朝的梦。怀想是因为离别的钟声已经敲响。大学，我以拼搏的汗水洗净了知识的尘埃，去卩忘记到了作别的长亭，离去的码头。暮然回首，得失之间。惆怅与欢悦羁绊着前行的心。惟有追忆，方觉拥有的永恒！收获是对奋斗的馈赠，四年的点点汇集，四个春夏秋冬的孜孜以求，日以夜继的孤身书海，心领神会的倾听慧语，兢兢业业的投身事业，我学会了珍惜，懂得了追求。失去，是因时间的无情与付出的匮乏而酸楚，。独思的天性，丢失了对智慧的交流，对精华的吸收。时光已逝，良晨难在，获取超于失去，何乐而不为，憧憬，是因为新的梦想在开启斗士的豪情！如果再给我一个上大学的机会，我会更珍惜，让她更精彩。因为我体会到了大学对人生的重要性，在我离开学校后，我又将开始自己的更精彩的征程！我要努力去拼搏，直到成功！大学本科毕业生自我鉴定范文二四年的大学生活就这样匆匆忙忙的结束了，发现自己也长大成熟了好多。四年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个关键的起点。有的辉煌，值得你记住一辈子的。我不怕苦，我只是怕我们没有挑战自我、充实自我和实现人生价值的勇气和机

遇。所以我一直在努力着，一直在努力。刚上大一的时候，学校有好多的社团可以加入，比较好的就有广播站、学习部等。由于自己的害怕而放弃了加入学校这些优秀的社团。也许还要怪自己当时的想法，就是不在学校社团难道就不能发展自己了吗？难道作为一名普通的学生就不能学校做出贡献了吗？就这样机会与我擦肩而过。当我清楚知道加入社团的好处的时候，我其实也不是很后悔，而是自己默默的在心里发誓，做一名学生也要出类拔萃。没有加入社团对我来说其实就是比别人晚了一步要进入所谓大学的半个社会。我经常会利用课余时间去外系旁听学习，虽然没有他们专业，但总比普通学生多学习了一点。就这样我不放弃任何学习的机会，有一点就学习一点。我知道我在某些方面不如那些同学，所以我就拼命的学习，人家都说“学习能改变命运”，也许我就是冲着学习的优秀能祢补我的不足吧。所以在大一的下学期我就通过了英语四级考试，我也正准备着向高一层次发展。也准备考一些对我以后发展有用证件。当然我也不放弃在假期和空闲时间去社会实践来提高自己，比如去苏宁打工，去一些专卖店促销商品。这不仅提高了我的思想觉悟，也使我对社会有了更深刻的认我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应该周到。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主

大学本科毕业生登记表自我鉴定

大学本科毕业生登记表自我鉴定四年的大学本科生活就这样结束了。回顾一下四年的大学生活，朋友，你有哪些感慨呢？以下是由为大家精心整理的“大学本科毕业生登记表自我鉴定”，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对大家有所帮助哦。大学本科毕业生登记表自我鉴定【一】当我怀揣大学录取通知书走进大学校门的那一刻起，我就成为一名大学生了。四年后，当我又要离开的时候，放眼望去，楼还是那楼，树还是那树，漫步于中的却不是了自己。即将离开大学，我有必要对自己这四年的大学学习生活进行自我鉴定。在思想政治方面，本人具有优秀道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和*****，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。同时我遵守社会公德，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。在专业学习方面，我学习的是国际经济与贸易专业。本专业培养德、智、体全面发展的能够胜任外向型经济

工作和适应国际竞争的专门人才。通过四年学习，我学习了微观经济学、宏观经济学、市场营销、国际贸易、国际金融、国际贸易实务、国际结算、外贸英语函电、电子商务、会计学、财政与税收等专业课程。其中四门学位课程以优异的成绩通过，同时顺利通过国家英语四级考试，学业平均成绩超过xx分即将取得xx大学学士学位证书。本人学习态度端正，由于大学的授课和高中时有很大区别，这就要求在课下巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。而我也非常喜欢去图书馆学习，迄今为止大学阶段已看课外书籍一百多本。大学以前，一般学生都是死读书的典范，老师教什么，学生学什么。进入大学后，随着年龄的增长，思想也在不断地成熟。毫不夸张地说，大学四年没有安心地在图书馆好好看基本书，那就绝对没有真正意义上读过大学。图书馆就是这样一个改变人思想的地方。本人还注重实践活动能力的培养，每逢假期，积极参加社会实践活动，认真完成实践报告。在综合能力方面，本人大学四年来一直担任班级组织委员。尽管有时候会比其他同学付出更多，更累一些，但我自己对此很是满意。毕竟在这锻炼中提升了自己的各方面能力，包括思考问题解决问题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力等等。另外组织协调

赠与今年的大学毕业生课件

《赠与今年的大学毕业生》教学目标: 1.把握文章的主要内容,理解文章的中心思想 2.引导学生正确认识大学学习的意义 3.引导学生正视困难努力坚持追求人生理想教学重点: 1.文章层次意思及逻辑联系 2.对大学生的实际指导意义 3.如何让学生把所学延伸到自我培养教学难点:1.如何引导学生延伸到自我价值观的培养上 2.如何激发大家保持对理想的探讨,引发共鸣教学内容:1.胡适简介及行文背景 2.课文的解读及指导意义 3.胡适提到的问题及解决方案与我们现在社会的比较及联系教学安排: 二课时教学过程: 胡适简介写作背景文章分析引导

延伸总结一胡适简介引入：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，大家都知道这是徐志摩的写的吧！知道徐志摩的人一定对他和陆小曼的故事。当年他们结婚的时候是背负着巨大的社会和道德压力，因为他们两人都是二婚。为了让自己名正言顺，他们请来了梁启超当主婚人，胡适当证婚人。可是胡适的老婆不让他去。最后眼看时间就要到了，他情急之下，翻窗出去为他们证婚。你们想不到胡适原来还有这样的一面吧！今天我们就来学习胡适先生的这篇课文《赠与今年的大学毕业生》 1家庭背景胡适父亲胡传官至台湾台东直隶州知州，清朝贡生。母亲冯顺弟，安徽绩溪县人。胡传是一个爱国的文人，中日甲午海战之后，清朝将台湾割让给日本。但是他拒绝离开台湾，积极组织抗日，还亲自邀请当年打败法国的黑旗军将领刘传福来领军。但是最终不得志，他离开台湾后的第八天即暴毙而亡。他的母亲是可以与孟子的母亲相提并论的人。

2教育背景 ⑴国学基础的奠定胡适的“破蒙”教育是比较早的。在他还不到三岁时，他父亲便亲自当起老师，一边教妻子冯顺弟认字，一边教小胡适认字。在父亲忙时，他的母亲便当起了代理教师继续教他认字，她自己也借此温习熟字。就在这样的温馨团居生活中，在其母亲认得近千字的时候，小胡适也认得了七百多字。在他父亲胡传去世后，其母亲便把希望全寄托在小胡适身上，谨尊亡夫“糜儿天资聪明”应“努力读书上进”的遗嘱，亲自把不到四岁的胡适，送到私塾读书。由于小胡适此时已识得近千字，故不须念《三字经》、《千家文》、《百家姓》、《神童诗》等一类“破蒙”的读本。他最先读的书，则是他父亲胡传亲自编写的体现儒家人伦和程朱理学精神的《学为人诗》、《原学》二本。故事：为了使先生能够尽心尽力的教，使小胡适受到更好的教育，别人家教两元的学费，其母亲都是加倍的给，并叮嘱先生：“每读一字，须讲一字意思；每读一句，须讲一句的意思。”先生掰开揉碎，由浅入深的讲解，使胡适受益匪浅。他在后来的回忆中说，他一生最得力的讲书正是他“母亲增加学金的大恩惠”。他的母亲是可以与孟子的母亲相提并论的人。 ⑵新知识、新思想接受与丰富

赠与今年大学毕业生讲义

湾，积极组织抗日，还亲自邀请当年打败法国的黑旗军将领刘传福来领军。但是最终不得志，他离开台湾后的第八天即暴毙而亡。他的母亲可与孟子的母亲相提并论（孟母三迁）。 2教育背景 ⑴国学基础的奠定胡适的启蒙教育是比较早。在他还不到三岁时，他父亲便亲自当起老师，一边教妻子冯顺弟认字，一边教小胡适认字。在父亲比较忙的时候，他的母亲就继续教他认字，也借此来温习熟字。在其母亲认得近千字的时候，小胡适也认得了七百多字。在他父亲胡传去世后，母亲便把所有的希望寄托在小胡适身上，谨尊胡适父亲“糜儿天资聪明”应“努力读书上进”的遗嘱，把不到四岁的胡适，送到私塾读书。由于小胡适此时已识得近千字，所以不需要念《三字经》、《千家文》、《百家姓》、《神童诗》等一类启蒙读本。他最先读的书，是他父亲胡传亲自编写的体现儒家人伦和程朱理学精神的《学为人诗》和《原学》这二本。他母亲送胡适读书还有个小故事：说为了使先生能够尽心尽力的教，使小胡适受到更好的教育，别人家教两元的学费，其母亲都是加倍的给，还叮嘱先生：“每读一字，须讲一字意

大学本科毕业生登记表自我鉴定范文.doc

大学本科毕业生登记表自我鉴定范文我们应从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。下面是由我为大家整理的“大学本科毕业生登记表自我鉴定范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。大学本科毕业生登记表自我鉴定范文（一）四年的大学生活，使我对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。我的为人之道——以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。如今回首，是对过去的审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。深知性命相托的重要，从踏入学校门槛的那天起，在良师的精心指导下，自己奋力拼搏，自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。生活方面，自从来到湖南第一师范学院，我的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，湖南第一师范学院事我都很是关心，就这样我爱上了湖南第一师范学院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。学习方面，自我进湖南第一师范学院的第一天起，我就没有忘记我来湖南第一师范学院的目的——学好知识，学会做人。在湖南第一师范学院，虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。思想方面，我经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，我成了湖南第一师范学院美术系第12期入积极分子党培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。

读胡适先生《赠与今年的大学毕业生》有感

08机制1班 21号帅宇军读胡适先生《赠与今年的大学毕业生》有感对于胡适先生的《赠与今年的大学毕业生》一文，虽然在大学语文的课堂上有学习过，但是在课堂上的学习时间总是有限，终于有时间认真坐下来仔仔细细的看了几遍这篇与我们大学生有关的文章。在认真看过这篇文字以后，不免会有一些感想和启发。胡适先生在文章中提到，在离开学校踏入社会的时候，容易失去求知欲、容易抛弃在学生时代对理想人生的追求，和对生活失去信心。这些是对于我们这些大一学生来说好像很遥远的，却又不得不面对的问题。一棵树的生长，只有不断的从外界吸取营养，才能不断的茁壮成长，直到长成参天大树。对人来说也是一样，只有不断的学习文化知识，才能变得博学。在走上社会以后，有很多人从事的职业并不是大学中所学习的专业。所以，他们就容易失去学习的兴趣，觉得以前学习到的知识不为所用，就失去了对知识的渴望。其实，在我看来，不论是否在毕业以后从事与学习专业有关的职业，学习都是不会也不能停止的。因为如果从事了与大学学习的专业无关的职业的话，等于踏入了一个全新的领域，一个完全陌生的领域。在一个陌生的领域内，如果不通过自己的努力学习去了解这个领域的专业知识的话，就会在这个领域中站不住脚跟，从而被激烈的竞争所淘汰。正所谓“逆水行舟不进则退”，在激烈的竞争中你不通过努力取得进步而满足于现状的话，就很容易被那些不断学习知识从而比你优秀的人们所取代而失去竞争力。活到老，学到老，在这个竞争激烈的社会中，这句话一点也不夸张。换个角度说，对于我们大一学生来说求知欲也是一个很重要的东西。在经过了高中的艰苦学习之后，进入大学的我们很容易不适应大学这种宽松的学习环境，从而放松下来，沉迷与各种娱乐之中从而造成了对学习的不冷不热。这是一种很正常的现象，人都是有惰

大学本科毕业生登记表自我鉴定范文

大学本科毕业生登记表自我鉴定范文范文(一) 本人于20xx年xx月来到西南科技大学网络学院学习xx专业。在学校领导老师们的悉心栽培下，通过自己艰辛的努力。在这两年当中，取得了一定的成绩，同时又存在着大大小小的缺陷，主要情况表现如下： (1)专业与自学周恩来同志曾经说过：”学习是学生们的天职。”为此，入学两年来，我一直都很重视自己的专业学习。在学好理论的同时，注重与实践相结合，尽可能不错过任何一堂课程。存在的不足：偏科现象严重。对自己不感兴趣的科目，我很少在上面花时间，导致某些单科成绩偏差。 (2)思想与能力 ”学问未必全在书本上。”学好书本上的东西是远远不够的。在我的思维中，学历与能力并重。所以，我很注重在全方位锻炼自己。为了提高自己的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。我阅读了大量的文学作品，提高了自己鉴赏水平。我又学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。我的大专生涯就要结束了，感觉到自己做得还不够，在以后的日子中，我一定得更加严格要求自己，改正缺点，不断努力，不断进步。范文(二) 四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入大学时的懵懂与迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容，坦然。我知道，角色的转换，这又是我们人生中的一大挑战。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专两年的学习积累和技能的培养。我自认为无愧于大学四年，刚入学时，我曾为没有考上重点而懊恼。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，普通

高校毕业生的前途也会有光明，辉煌的一天。通过这四年的学习使我懂得了很多，历经种种磨练后，从天真幼稚的我，到现在成熟，稳重的我。这使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，四年中的我，曾也悲伤过，失落过，苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。作为大学生，我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。这四年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会还是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。范文(三) 悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。曾有的美好，今朝的梦。怀想是因为离别的钟声已经敲响。大学，我以拼搏的汗水洗净了知识的尘埃，却忘记到了作别的长亭，离去的码头。暮然回首，得失之间。惆怅与欢悦羁绊着前行的心。惟有追忆，方觉拥有的永恒!收获是对奋斗的馈赠，四年的点点汇集，四个春夏秋冬的孜孜以求，日以夜继的孤身书海，心领神会的倾听慧语，兢兢业业的投身事业，我学会了珍惜，懂得了追求。失去，是因时间的无情与付出的匮乏而酸楚，。独思的天性，丢失了对智慧的交流，对精华的吸收。时光已逝，良晨难在，获取超于失去，何乐而不为，憧憬，是因为新的梦想在开启斗士的豪情! 如果再给我一个上大学的机会，我会更珍惜，让她更精彩。因为我体会到了大学对人生的重要性，在我离开学校后，我又将开始自己的更精彩的征程!我要努力去拼搏，直到成功! 范文(四) 回首四年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基

高等学校毕业生登记表填写模板

高等学校毕业生登记表学校学院专业学号姓名填表日期2014年6月6日注：本登记表最后装入毕业生人事档案，在进行毕业鉴定时，应做到以下几点： 1.毕业生本人、班组鉴定成员、辅导员班主任要做到严肃认真； 2.认真阅读填写说明，并按照指定格式进行填写； 3.由毕业生本人亲自填写，不可打印，字迹工整，尽量不涂改。中华人民共和国教育部制定

填表说明 1、毕业生应实事求是地填写本表，填写时一律用钢笔或毛笔，字迹要清楚。 2、表内所列项目，要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应该写“无”。 3、“本人学历及社会经历”自小学时起，依时间顺序详细填写，年月要衔接。中途间断学习和工作的时间也要填入，并加说明。 4、“家庭主要成员”是指直系亲属（父母和爱人、子女）。“主要社会关系”是指对本人影响较大、关系密切的亲友。 5、“本人身体健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况。 6、贴最近一寸正面半身脱帽照片。 7如有其它问题，需要说明时，可另纸附上。

姓名×××性别男/女贴照片处曾用名有则填，没有填无出生日期1986.9.1 家庭出身中共党员/共青团员/群众本人成分学生籍贯（××省× ×县）民族汉本人身体健康情况健康/不良现在家庭住址 ×省（区、市）×市×县×乡（镇）村（街道）组（门牌号）是否华侨侨居何处是，则填“是”及相应地址；不是则填“否” 何时何地经何人介绍加入共产党和共青团×年×月×日，在××学校经××和××介绍加入共青团；×年×月×日，在××学校经××和××介绍加入中国共产党。婚否？对方姓名、政治面貌、现在何处、任何职是，则填“已婚”，并填写对方姓名、政治面貌、所在地、任职情况（填写格式同上）否，则填“未婚” 家庭经济状况及主要来源良好/一般/较差父母工资、经商、务工、务农，他人资助等何时何地因何种原因受过何种奖励或处分×年×月×日，被××单位评为××或授予××荣誉称号；…… ×年×月×日，因××被××单位给予××处分。 ……