大学语文练习题
樊迟、仲弓问仁
一、填空题
二、单项选择题
。
1、《樊迟、仲弓问仁》一文中，孔子认为真正有智慧的人是（）
A、善于识别人的人
B、能够广交朋友的人
C、默默无闻的人
D、敢于行动的人
2、下列不属于儒家所提倡的美德的集中表现的是（）
A、恭
B、敬
C、怨
D、忠
三、多项选择题
1、下列关于《论语》的描述正确的是（）
！
A、今本《论语》由东汉郑玄厘定
B、《论语》中所表述的核心思想是“民本”思想
C、《论语》是一部优秀的语录体散文集
D、《论语》语句简洁，文辞闲雅，意蕴丰厚
E、善于论辩是《论语》的一大特色
2、下列行为中属于实践“仁”的具体表现的有（）
A、出门如见大宾
B、使民如承大祭
C、己所不欲，勿施于人
】
D、在邦无怨，在家无怨
E、居处恭，执事敬重，与人忠
3、下列代表儒家思想的著作是（）
A、《论语》
B、《左传》
C、《庄子》
D、《孟子》
E、《韩非子》
四、解释带点的字词
1、使民如承大祭祀
役使
—
2、在邦无怨，在家无怨
诸侯之邦卿大夫之家
3、雍虽不敏，请事斯语
聪明实践
4、举直错诸枉
正直的人同“措”，弃置不用
5、不仁者远矣
离开
6、居处恭，执事敬
平日的言行举止端正庄严，从事工作严肃认真
（
五、简答题
1、本文在文体上有什么样的特点
文章中主要通过对话和语录的形式，来阐述有关“仁”的问题。这两种文体形式也是《论语》中最常用的形式
2、请从自处和处世的角度来谈一谈“仁”的内涵。
从自处的角度来看，孔子所说的“仁”就是克服一己私，而遵循礼的规定。具体地来谈，就是“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。从处世的角度来看，“仁”就是对他人的关怀，即能够设身处地地体贴他人。在孔子的语录里，“仁”的基本含义即“己所不欲，勿施于人”，又常常被表述为“恕”，或者“忠恕”。
3、如何才能够实现“仁”呢
己欲立而立人，己欲达而达人。实现'仁'关键是将心比心、推己及人。
|
原君
一、填空题
1、
2、《原君》一文从“有生之初，人各自私也”
论证的基础。
3、
4。
{
二、单项选择题
1、《原君》中，对自己夺取的产业沾沾自喜的人是（）
A、明太祖
B、汉高帝
C、崇祯帝
D、商纣王
2、《原君》中发出“若何为生我家！”的痛苦悲叹的人是（）
A、明太祖
B、汉高帝
C、崇祯帝
D、商纣王
3、《原君》模仿韩愈《原道》、《原毁》等立题，是从探究人均的（入手的。
)
A、地位
B、声誉
C、财富
D、职分
三、多项选择题
1、《原君》中采用最为广泛的论证手法是（）
A、比喻论证
B、举例论证
C、引证
D、对比论证
E、类比论证
2、黄宗羲是明末清初著名的（）
A、思想家
B、文学家
C、政治家
D、革命家
E、史学家
3、《原君》一文中，主动放弃了做君主的机会的人是（）
A、许由
B、尧
C、禹
D、务光
E、舜
#
4、《原君》文中，作者举出的“耻食周粟”的人是（）
A、许由
B、伯夷
C、崇祯
D、务光
E、叔齐
四、简答题
1、黄宗羲认为“古者，天下之人爱戴其君，比之如父，拟之如天”，而如今的天下人如何看待为君者
视如寇仇
2、黄宗羲在《原君》中引汉高帝“某业所就，孰与仲多”之语是为了说明什么
后之为仁君者视天下为莫大之产业。
—
3、《原君》文中作者的主要观点及文章的论述方法。
作者从探究人君的职分入手，抨击了封建帝王“视天下之莫大产业，传之子孙”的“家”天下的思想，揭露他们“屠毒天下之肝脑”、“敲剥天下之骨髓”、“离散天下之子女”以满足一己之私欲的罪恶，并从理论上驳斥了腐儒盲目忠君的荒谬。
援引事例和对比论证的方法
五、阅读下列文字，回答问题。
虽然，使后之为君者，果能保此产业，传之无穷，亦无怪乎其私之也。既以产业视之，人之欲得产业，谁不如我摄缄縢，固扃鐍，一人之智力，不能胜天下欲得之者之众，远者数世，近者及身，其血肉之崩溃在其子孙矣。昔人愿世世无生帝王家，而毅宗之语公主，亦曰：“若何为生我家！”痛哉斯言回思创业时，其欲得天下之心，有不废然摧沮者乎是故，明乎为君
之职分，则唐、虞之世，人人能让，许由、务光非绝尘也；不明乎为君之职分，则市井之间，人人可欲，许由、务光所以旷后世而不闻也。然君之职分难明，以俄顷淫乐，不易无穷之悲，虽愚忠者亦明之矣。
1、写出本文作者名字和文章的题目。
黄宗羲《原君》
2、这篇文章“摄缄縢，固扃鐍”典故的出处。
《庄子·胠箧》。
3、“昔人愿世世无生帝王家，而毅宗之语公主”这句话“昔人”和“毅宗”分别指哪一朝的人
“昔人”指南朝人。“毅宗”指明朝人
4、作者为何认为“许由、务光非绝尘也”并用自己的话总结这段话。
许由、务光并不是超出世人上面的完人。
古人君位不要把江山视为自己的传给子孙后代，最终会给天下造成无穷祸害。
判断题(错误的)
1.《固定容规》规定：设计温度 是指压力容器在正常的情况 下，设定的介质温度。（×）2.《固定容规》规定：压力容器 耐压试验过程中，不得进行与 试验无关的工作、无关人员一 般不准在试验场地停留。（×）3.《固定容规》规定：用螺栓（例 如活节螺栓）连接的也属于快 开门式压力容器。（×） 4.《特种设备事故报告和调查 处理规定》规定：因自然灾害、 战争不可抗力发生的压力容 器事故，属压力容器事故。 （×） 5.《条例》规定：所有特种设备 使用单位都必须制定事故应 急预案，并定期进行演练。 （×） 6.《条例》规定：特种设备存在 严重事故隐患，使用单位应当 及时予以判废。（×） 7.《条例》规定：特种设备使用 单位，必须在特种设备投入使 用前，到质监部门登记发证。 （×） 8.《条例》规定：特种设备作业 人员在作业中应当执行特种 设备的操作规程和有关的安 全规章制度。（×） 9.《条例》规定：未经定期检验 的压力容器，应经单位负责人 批准后可继续使用。（×）10.安全阀（或爆破片装置）与压 力容器之间装截止阀门时，压 力容器在正常运行期间必须 打开并加锁。（×） 11.安全阀、压力表安装前有制造 厂合格证时，可以不校验。 （×） 12.安全阀的公称压力应小于压 力容器的设计压力。（×）13.安全阀的排放能力应小于或 等于压力容器的安全泄放量。 （×） 14.安全阀的在线校验可由压力 容器的操作人员，根据所需压 力进行调整。（×） 15.安全阀可铅直安装，也可根据 现场情况水平安装。（×） 16.安全阀每年必须校验一次。 （×） 17.安全阀校验周期应每年校验 一次。（×） 18.安全阀一般每年校验一次。 （×） 19.安全阀应当铅直安装在压力 容器液面以上的气相空间部 分，或者装设在与压力容器液 相空间相连的管道上。（×） 20.安全阀与压力容器之间严禁 安装截止阀。（×） 21.安全阀与压力容器之间应安 装截止阀。（×） 22.安全附件遇有故障时，该容器 应紧急停运。（×） 23.安全状况等级定为4级的固定 压力容器，不得继续使用，必 须立即进行修理。（×） 24.安全状况等级定为5级的固定 式压力容器，使用单位应立即 办理判废手续。（×） 25.安全状况等级定为5级的固定 式压力容器一般不得继续使 用。（×） 26.按《压力容器安全管理人员和 操作人员考核大纲》规定：简 单压力容器中的移动式空压 机储罐的操作人员也应当取 得《特种设备作业人员证》。 27.按生产工艺过程中的作用原 理分类，分汽缸应属于储存压 力容器。（×） 28.按试验介质不同，压力容器的 泄漏试验可分为：气密性试 验、气压试验。（×） 29.按压力高低，压力容器分为低 压容器、中压容器、高压容器、 超高压容器、。（×） 30.按压力容器内介质温度高低， 压力容器可分为低温、常温、 高温容器。（×） 31.按压力容器设计压力和容积， 压力容器分为三类。（×） 32.按照《特种设备作业人员监督 管理办法》规定：特种设备作 业人员考核发证工作由地市以上 质量技术监督部门负责。（×） 33.按照《特种设备事故报告和调 查处理规定》，特种设备作业 人员、检验检测人员因劳动保 护措施缺失或者保护不当而 发生坠落、中毒、窒息等情形， 也属于特种设备事故。（×） 34.按照《压力容器安全管理人员 和操作人员考核大纲》规定： 所有压力容器作业人员都必 须经培训，考核并发给《特种 设备作业人员证》后，方可从 事压力容器操作。（×） 35.爆破片的设计爆破压力应大 于或等于压力容器的设计压 力。（×） 36.爆破片只要不爆破仍可以继 续使用，不需要更换。（×） 37.爆破片装置的排放能力应小 于被保护的特种设备安全泄 放量。（×） 38.爆破片装置的排放能力应小 于或等于被保护的特种设备 安全泄放量。（×） 39.爆破片装置上的夹持器，一般 应由原制造单位提供。（×） 40.爆破片装置是一种可重复使 用的泄压装置。（×） 41.爆破片装置所有零部件，使用 单位可视情况进行维修、改 造。（×） 42.被检容器内部介质必须排放 清理干净，并用阀门切断所有 液体、气体或蒸汽来源。（×） 43.操作人员在操作压力容器时， 应做到平稳操作，一般不准超 压、超温运行。（×） 44.垂直均匀作用在物体表面上 的力叫压强。（×） 页眉内容
数电复习题精简版(2016年整理)
数字电子技术基本题目复习参考 第一章 一、选择题 3．一位十六进制数可以用位二进制数来表示。 A.１ B.２ C.４ D. 16 4．十进制数25用8421BCD码表示为。 A.10 101 B. 0010 0101 C.100101 D.10101 二、判断题（正确打√，错误的打×） 2. 8421码1001比0001大。（×） 3. 数字电路中用“1”和“0”分别表示两种状态,二者无大小之分。（√） 三、填空题 1、数字信号的特点是在上和上都是断续变化的，其高电平和低电平常用和来表示。 （时间、幅值、1、0 ） 2、分析数字电路的主要工具是，数字电路又称作。 （逻辑代数、逻辑电路） 3、常用的BCD码有、、、等。 （8421BCD码、2421BCD码、5421BCD码、余三码、格雷码、奇偶校验码） 4、( 0111 1000)8421BCD =（）2=( )8=( )10=( )16 （1001110 116 78 4E） 第二章（选择、判断共20题） 一、选择题 1.以下表达式中符合逻辑运算法则的是。 A.C·C=C2 B.1+1=10 C.0<1 D.A+1=1 2. 逻辑变量的取值１和０可以表示：。 A.开关的闭合、断开 B.电位的高、低 C.真与假 D.电流的有、无 4. 逻辑函数的表示方法中具有唯一性的是。 A .真值表 B.表达式 C.逻辑图 D.卡诺图 8．A+BC= 。 A .A+ B B.A+ C C.（A+B）（A+C） D.B+C 参考：1.D 2. ABCD 4. AD 8. C
二、判断题（正确打√，错误的打×） 1．逻辑变量的取值，１比０大。（×）。 2．异或函数与同或函数在逻辑上互为反函数。（√）。 3．若两个函数具有相同的真值表，则两个逻辑函数必然相等。（√）。 5．若两个函数具有不同的真值表，则两个逻辑函数必然不相等。（√） 6．若两个函数具有不同的逻辑函数式，则两个逻辑函数必然不相等。（×） 7．逻辑函数两次求反则还原，逻辑函数的对偶式再作对偶变换也还原为它本身。（√） 三、填空题 1. 逻辑代数又称为代数。最基本的逻辑关系有、、三 种。常用的几种导出的逻辑运算为、、、、。 2. 逻辑函数的常用表示方法有、、。 4. 逻辑代数的三个重要规则是、、。 参考： 1．布尔与或非与非或非与或非同或异或 3．交换律分配律结合律反演定律 4．代入规则对偶规则反演规则 第三章（选择、判断共20题） 一、选择题 6．对于T T L与非门闲置输入端的处理，可以。 A.接电源 B.通过电阻3kΩ接电源 C.接地 D.与有用输入端并 联 二、判断题（正确打√，错误的打×） 1．TTL与非门的多余输入端可以接固定高电平。（） 2．当TTL与非门的输入端悬空时相当于输入为逻辑1。（） 6．三态门的三种状态分别为：高电平、低电平、不高不低的电压。（） 7．TTL集电极开路门输出为１时由外接电源和电阻提供输出电流。（）１.√２.√６.×7.√ 三、填空题 1.集电极开路门的英文缩写为门，工作时必须外加 和。 2．O C门称为门，多个O C门输出端并联到一起可实现功 能。 参考答案：１．OC 电源负载２．集电极开路门线与
判断题
二、判断题（在正确的括号内打“√” ，错误的打“×” 。）（每题 2 分，共 30 分） 1．车站是铁路线上没有配线的分界点。（× ） 2．铁路线上非自动闭塞区段，无配线的分界点称为线路所（√ ）） 3．区段是两相邻技术站间的铁路线段，它包含了若干个区间和车站。（√ 4．货运站是专门办理旅客运输业务的车站。（×） 5．客运站是专门办理货物运输业务的车站。（×） 6．编组站一般设在大量车流集散的地点。（√ ） 7．车站按其所担任的客货运量和技术作业量划分为一、二、三、四、五等站。（×） 8．车站和它两端所衔接的区间之间的规定界限，称为站界。（√ 9．区段站和编组站统称为中转站。（×）10．供接发旅客及货物列车的线路称为车站到发线。（√ 11．供办理货物装卸车使用的线路称为车站货物线。（√ 12．车站特别用途线是指安全线和避难线。（√ ）））））） 13．车站调车线是指供列车解体与编组使用的线路。（√ 14．在会让站上，既可以实现会车，也可以实现越行。（√ 15．在越行站上，既可以实现会车，也可以实现越行。（×） 16．股道全长是股道的实际长度，即指股道全长范围内可以停留机车车辆而不碍信号显示、道岔转换、邻线行车的部分（× ） 17．股道有效长是股道一端的道岔基本轨接头至另一端的道岔基本轨接头的长度。（× ） 18．驼峰按技术作业不同分：大能力
驼峰、中能力驼峰、小能力驼峰。（× ） 19．驼峰按日均作业量不同分为：简易驼峰、非机械化驼峰、机械化驼峰、半自动化驼峰、自动化驼峰。（× ） 20．驼峰调速工具主要有：铁鞋、车辆减速器（非重力式减速器、重力式减速器）、减速顶。（√ ） 21．铁路枢纽按其在路网上的地位及作用可分为：路网性铁路枢纽、区域性铁路枢纽和地方性铁路枢纽。（√ ） 9 石家庄铁路职业技术学院《铁道概论》复习题及参考答案三、选择题（将正确的答案填在括号内）（每题 1 分，共 10 分） 1．车站是在铁路线上设有（D）的分界点。 A．通过信号机 B．进站信号机 C．出站信号机 D．配线 2．车站和线路所把铁路线路划分成几个长度不等的段落，这些段落叫（C）。 A．闭塞分区 B．区段 C．区间 D．枢纽 3．同方向相邻两架通过色灯信号机柱中心线之间或进站（出站）信号机柱与通过色灯信号机柱中心线之间的一段线路空间，称为（A）。 A．闭塞分区 B．区段 C．区间 D．枢纽 4．（B）通常是指两相邻技术站间的铁路线段，它包括了若干个区间和车站。 A．闭塞分区 B．区段 C．铁路局 D．枢纽 5．车站和它两端所衔接的的区间之间应明确规定的界限，称为（D）。 A．分区 B．区段 C．区间 D．站界 6．车站按业务性质分为（A）。 A．客运站、货运站、客货运站 C．横列式车站、纵列式车站、混合式车站 7．车站按技术作业分为（B）。 A．客运站、货运站、
山东财经大学大学语文选修课复习提纲加答案
一、沈从文笔下的湘西少女具有什么样的特点请结合具体作品说明。 拥有天真善良、温柔清纯。纯洁活泼，柔情似水等特质 《边城》是一曲充满爱和美的田园牧歌。翠翠俨然是爱和美的化身。她是一个刚刚脱离脱离儿童气的船家少女，一举一动带着稚气，体现了一种童贞美。她和外公相依为命，对外公关心备至。因为外公不理解她的心事，她就幻想出逃让外公去寻她，可是想到外公找不到她时的无奈，又为外公担心起来，为自己的想法的后果害怕自责，体现了她天真善良的本性。她爱上了傩送，感情纯洁真挚。傩送远去后，她又矢志不渝地等待着心上人的归来，表现了她对爱的执着。她对爱情的渴望不表现为强烈的追求，而是少女的朦胧向往，表现出山村少女的害羞矜持。她心灵美好，犹如一曲湘西边地的纯朴、天真的歌谣。通过翠翠的形象，作者淡化了现实的黑暗与痛苦，讴歌了一种古朴的、象征着爱和美的、人性的生活方式。 二．分析《围城》中方鸿渐的人物形象。 方鸿渐正直善良，聪明幽默，但意志薄弱，优柔寡断，既缺乏明确坚定的人生信念，又不懂得人情世态的炎凉。所以他极易受环境支配，被他人牵制，常常陷入尴尬境地。他为满足岳父、父亲的虚荣心而买了一张假的博士文凭，但他并非真想当骗子。他饱受炎凉世态的折磨。方鸿渐的一生始终不断地从这一座“围城”走进另一座“围城”，永不安分、永不满足，因而永远苦恼。 方鸿渐的思想性格，实际上反映了当时一部分知识分子的精神面貌，方鸿渐的遭遇，也正是当时一部分较正直的知识分子的遭遇与困厄。然而又缺乏真正献身祖国的民族解放事业的精神、理想，于是在崎岖的人生道路上苦苦挣扎，处于彷徨、苦闷的境地，方鸿渐正是这样一个知识分子的典型。 三．评赏苏轼词作《江城子》 江城子 乙卯正月二十夜记梦 苏轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 赏析：这首词是苏轼为怀念亡妻王弗而作，时熙宁八年，苏轼刚到密州任知州。王弗在世时对苏轼关怀备至，二人情深意笃，恩爱有加。苏轼与朝中权贵不和，外任多年，悒郁不得志，夜中梦见亡妻，凄楚哀惋，于是写下这篇着名的悼亡词。 词的开头一句就说已经和妻子死别十年了。“生死”，是说彼此一生一死。“两茫茫”，是由于生死隔绝，互相情况茫然。“茫茫”，是迷糊而看不清的样子。不是一年、两年，而是长长的十年；不是暂别，而是生死的永别；不是互通音信，而是什么情况都不知道。这句词看来只是简单地记叙了事实，实际上，充满了感情。“思量”，是想念的意思。作者接下去说，十年来，对于死去的妻子即使不特意地思念，也自然地难以忘怀。一个“自”字，突出了感情的深挚真诚。王弗的坟墓远在四川彭山县，距离作者当时所在的密州有几千里之遥，所以说“千里孤坟”。“无处话凄凉”，“话”，当说讲。正是在“自难忘”的思念中，作者由自己的寂寞联想到亡妻的“孤单”，也痛感到千里阻隔，甚至连到坟墓前一诉衷肠的可能也没有。因此说，亡妻孤单单埋在几千里之外，他的寂寞、悲伤又能和谁去诉说呢！“相见”，当然已经不可能了，使作者更为悲痛的是，就算是彼此重逢，由于他十年来的奔波劳碌而灰尘满面、鬓发如霜，恐怕妻子也难以相认了！这里在夫妻之情中又织进了仕途失意、饱经风霜的身世之感。 词的上片写出了自己对亡妻的无限怀念和人世沧桑的悲戚。把现实中对妻子的怀念和个人遭遇的哀伤交融，既写出了千里孤坟的凄凉，也写出了生者人世的辛酸。 下片以“夜来幽梦忽还乡”句过渡，写梦境相逢的情景。作者选取妻子生前闺房生活的细节来描写。凸现妻子临窗而坐，对镜梳妆的场境，表现了昔日夫妻和睦幸福的生活，也反衬出如今“无处话凄凉”的悲伤。蓦然相逢，“相顾无言，惟有泪千行”，酸甜苦辣霎时
判断题(指令正误)
1、指出下面指令正误，对错误指令说明错误原因 (1)MOV DS ,100×立即数不能直接送到段寄存器(2)MOV [1200H] , 23H×目的操作数不能确定是字节属性还是字属性等 (3)MOV [1000H] , [2000H] ×存储器之间不能直接传送数据(4)MOV 1020H , CX×立即数不能作为目的操作数 (5)MOV AX , [BX+BP+0100H] ×目的操作数的寻址方式错误BX和BP都是基址寄存器(6)MOV CS , AX×不能直接对CS赋值 (7)PUSH AL×PUSH操作对象是字属性(8)OUT CX , AL×在OUT指令中用DX寄存器存放端口地址而不是CX (9)IN AL , [80H]×在IN指令中端口直接表示时，不加[] (10)MOV CL , 3300H×3300H数太大，AL寄存器不能存放 (11)MOV DS , ES×段寄存器之间不能直接传送数据(12)MOV IP , 2000H×IP寄存器不能直接赋值，不能使用MOV指令 (13)POP CS×POP指令不能使用CS寄存器，不能向CS寄存器中赋值 2、已知3个变量的数据定义如下所示，分析给定的指令是否正确，有错误时加以改正。 DATA SEGMENT V AR1 DB ? V AR2 DB 10 V AR3 EQU 100 DATA ENDS (1)MOV V AR1 , AX×源操作数和目的操作数类型不匹配(2) MOV V AR3 , AX×V AR3是一个常量，值不变，不能赋值 (3)MOV BX , V AR1 MOV [BX] , 10×源操作数和目的操作数类型不匹配 (4)CMP V AR1 , V AR2×存储器之间不能直接传送数据(5)V AR3 EQU 20×EQU不能重复定义 3、设V AR1和V AR2为字变量，LAB为标号，分析下列指令错误之处，并加以改正 (1)ADD V AR1 , V AR2×2个数都是存储器操作数，不能直接放在指令中，指令要求必须有一个是寄存器操作数 (2)MOV AL , V AR2×源操作数和目的操作数类型不匹配 (3)SUB AL , V AR1×源操作数和目的操作数类型不匹配 (4)JMP LAB[SI] ×标号LAB位于代码段，[SI]位于数据段，两个不同的段，LAB[SI]不能确定是代码段还是数据段 (5)JNZ V AR1×JNZ指令的操作数应该是标号 (6)JMP NEAR LAB×正确指令是JMP NEAR PTR LAB 4、说明下面指令哪些需要加PTR伪操作。 BV AL DB 10H , 20H WV AL DW 1000H (1)SUB [BX] , 2×目的操作数不能确定是字节属性还是字属性等 (2)MOV CL , WV AL×源操作数和目的操作数类型不匹配，正确指令是MOV CL , BYTE PTR WV AL 5、程序在数据段中定义的数组如下 NAMES DB ‘TOM.’ DB 20 DB ‘ROSE.’ DB 30 DB ‘KATE.’ DB 25 请指出下列指令是否正确，为什么 (2)MOV AX , NAMES×源操作数和目的操作数类型不匹配 (4)MOV BX , 6 MOV SI , 5 MOV AX , NAMES[BX][SI] ×类型不匹配，如果目的操作数变为AL正确 （5）MOV BX , 6*2 MOV SI , 5 MOV AX , OFFSET NAMES[BX][SI] INC [AX] ×①在汇编过程中，OFFSET伪指令将得到变量的偏移值，但对于相对基址变址形成的值在汇编时值还未知②使用AX存放地址不对，但如果使用BX 存放地址，由于有第①个原因也是不对的 6、下面有4条等值语句 C1 EQU 1000 C2 EQU 1 C3 EQU 20000 C4 EQU 25000 下面指令哪些不对，请说明原因 （1）ADD AL , C1-C2×C1-C2的值是999，超出字节表示范围(4)SUB AH , C4-C3-C1 ×C4-C3-C1的值超出字节表示范围 7、分析下列指令正误，并加以改正 (1)MOV AH , BX×(2)MOV [BX] , [SI] × (3)MOV AX , [SI][DI] ×(4)MOV MYDAT[BX][SI] , ES:AX× (5)MOV BYTE PTR [BX] , 1000×(7)MOV CS , AX× (9)MOV AX,70 MUL 56 × 8、下面哪些指令错误的？（假设OP1、OP2是已经用DB定义的变量） (1)CMP 15 , BX×(2)CMP OP1 , OP2×(3)CMP AX , OP1× 9、假设V AR1和V AR2为字变量，LAB为程序中的一个标号，试找出指令错误之处 （1）ADD V AR1 , V AR2×存储器中2个数不能直接相加 （2）SUB AL , V AR1×类型不匹配 （3）JNZ V AR1×转移指令后应该存放标号 （4）JMP LAB[SI] ×[SI]是数据段中一个数，LAB是代码段中标号，LAB[SI]不能确定是数据段还是代码段 （5）JMP NEAR LAB×正确指令是JMP NEAR PTR LAB 10、对于下面符号的定义，指出下面指令的正误 A1 DB ? A2 DB 10 K1 EQU 1024 (1)MOV K1 , AX×常量不能作为目的操作数(2)MOV A1 , AX×类型不匹配 (3)MOV BX , A1×类型不匹配 MOV [BX] , 1000×目的操作数[BX]对象是字节|字|双字，不确定 (4)CMP A1 , A2×存储器中2个数不能直接进行比较(5) K1 EQU 2048×EQU不能重复定义 11、指出下面伪指令表达式的错误，并改正之 (1)STACK-SEG SEGMENT ‘STACK’×应改为STACK_SEG SEGMENT ‘STACK’(2)DATA_SEG SEG×应改为DATA_SEG SEGMENT (3)SEGMENT ’CODE’×没有段名 (4)MYDATA SEGMENT ’DATA’ ENDS ×应改为MYDATA ENDS (5)MAIN_PROC PROC FAR END MAIN_PROC MAIN_PROC ENDP×不要END MAIN_PROC 12、DATA DW 1234H MOV AL , HIGH DATA×DATA是变量，HIGH伪指令不能这样使用 13、JMP [BX] ×不能判断[BX]是段内还是段间，应改为JMP WORD PTR [BX]或JMP DWORD PTR [BX] 14、MUL AL , BL ×MUL BL MUL指令只有一个操作数 SHL AL , 3×如果移位次数不是1，使用CL寄存器 15、mov cx, 50 shl ax , cx×应使用CL寄存器 16、JMP BYTE PTR [BX] × 17、ORG 100H NAMES DB ‘TOM..’,20 DB ‘ROSE.’,25 DB ‘KATE.’,22 (1)MOV BX , OFFSET NAMES MOV AX , [BX+5] √ (2)MOV BX , OFFSET NAMES+11 CMP [BX] , BYTE PTR NAMES+5×存储器中2个数不能直接进行比较 18、PUSH 5 ×不能放立即数 19、XCHG AX , DS×XCHG指令中的段寄存器不能作为操作数 XCHG AX , [SI] √ XCHG [BX] , [SI] ×XCHG指令中操作数必须有一个是寄存器，不能2个操作数都是存储器操作数 XCHG AX , CX√ 20、78 MOV AL , FFH ×十六进制数如果以A~F或a~f开头时，则前面加上0
高压电器考题(精简版,你们都懂的)
一.填空判断及部分选择 1.按照电流制式分为（1）交流电器（2）直流电器 2.在高压系统中，用来对电路进行开、合操作，切除和隔离事故区域的设备称为高压电器。 3.负荷开关，只在电路正常工作或过载时关合和开断电路，它不能开断短路电流。 4.在高压电器中避雷器，熔断器，断路器均属于保护电器 5.影响去游离过程的因素与触头间电场的强弱有关，电场弱，复合过程强；电场强，复合过程弱。 6．由金属触头表面发射的电子，叫表面发射，其中的强场发射在断路器触头刚开始分开时，强场发射最明显。其中的热发射在断路器触头分离的后期，热发射较强烈。 7.在触头间产生的碰撞游离，主要发生在断路器触头分离的初期。 起弧电压、电流数值都较低 电弧能量集中，温度很高 电弧是一束质量较轻的游离态气体，在外力作用下，容易弯曲、变形 电弧有良好的导电性能、具有很高的电导 8.高压断路器按灭弧介质的不同可分为： l）油断路器灭弧介质是变压器油。油断路器又分为少油断路器和多油断路器。 2）真空断路器以真空作为灭弧介质的一种新型断路器。 3）六氟化硫断路器以六氟化硫气体作为灭弧介质的一种新型断路器。 4）压缩空气断路器以压缩空气作为灭弧介质的一种断路器。 5）固体产气断路器以固体介质受电弧作用分解气体来实现灭弧的一种断路器。 6）磁吹断路器以电磁力驱使电弧来实现熄灭电弧的一种断路器。 9.高压断路器可按照工作环境的不同分为（户内式）和（户外式）两类。 10.高压断路器按其基本结构可分为（触头）、（灭弧室）、（绝缘介质）、（壳体结构）和（运动机构）五部分组成。 11.高压断路器中触头主要可分为（静触头）和（动触头）两种。 12.额定电压是指断路器正常、长期工作的电压。额定电压一般指线电压。 13.额定电流是指断路器在标准环境温度下，电器设备长期通过的、发热不超过允许值的最大负荷电流称 为额定电流。 14.额定开断电流是指在额定电压下，断路器能够可靠开断的最大电流为额定开断电流。 15.高压电器有关标准规定，产品的使用环境温度为－40℃至＋40℃。 16.少油断路器用油仅作为熄灭电弧，不作为带电体与油箱间的绝缘介质。 17.多油断路器用油，主要用作熄灭电弧和绝缘介质。 18.油断路器有多油、少油之分，多油断路器和少油断路器，它们灭弧室工作原理相同。 19.真空电弧的形态一般分为两种 . 20.真空电弧的截流现象是交流真空电弧在工频电流自然过零前熄灭. 21.断路器操动机构按工作能量形式的分类有几种？ （1）CS：手动操动机构（2）CD：电磁操动机构（3）CT：弹簧操动机构（4）CJ：电动操动机构（5）CQ：气动操动机构（6）CY：液压操动机构 22.隔离开关的用途有哪些？ (1)隔离电源(2)隔离开关与断路器配合进行倒闸操作(3)通断小电流电路 23.同一电流通过不同额定电流的熔件时，额定电流小的熔件先熔断。 24.高压断路器分为输电用断路器和配电用断路器。 25.灭弧发展的五个阶段：双压式阶段，单压式阶段，单断口高电压大电流阶段，自能灭弧式阶段，大容量双动自能灭弧式阶段
判断题错误最简
1. 对于正常人体而言,感知阈值平均为0.5毫安,并与时间因素相关。(×) 2. 成年男性平均感知电流比女性大,因此男性比女性对电流更敏感。(×) 3. 工频交流电流的频率越高,对人体的伤害作用越大。(×) 4. 危险化学品的包装必须符合国家法律、法规、规章的规定和国家标准或企业标准的要求。(×) 5. 可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事故预警级别,分为一级、二级、三级、四级,四级为最高级别。(×) 6. 应急预案应当包括应急组织机构和人员的联系方式、应急物资储备清单等附件信息。附件信息应当经常更新,确保信息准确有效。(×) 7. 应急救援过程中,应急救援人员应在事故地区的主要交通要道、路口设安全检查站,控制抢险救援的车辆通行。(×) 8. 易燃液体、遇湿易燃物品、易燃固体与氧化剂可混合储存,但具有还原性的氧化剂应单独存放。(×) 9. 具有抛射危险而无整体爆炸危险的物质和物品不属于爆炸品。(×) 10. 存放过放射性物品的地方,单位如果存放其他物品,单位应当指派专人负责进行彻底清洗。(×) 11. 爆炸品与其他非爆炸品严禁混储混运,点火器材、起爆器材与炸药、爆炸性药品以及发射药、烟火等其他爆炸品可以共同储存和运输。(×) 12. 易燃蒸气与空气的混合浓度不在爆炸极限之内,遇火源就不会发生燃烧和爆炸。(×) 13. 自燃物品着火不需氧气。(×) 14. 易燃易爆作业场所必须尽量用扫帚和拖把清扫粉尘。(×) 15. 分期建设、分期投入生产或者使用的建设项目,其配套的职业病防护设施应当在建设项目全部完成后进行验收。(×) 16. 水压试验用水温度应高于周围露点的温度,以防锅炉或容器表面结露。且水温越高越好。(×) 17. 外力除去后构件恢复原有的形状,即变形随外力的除去而消失,这种变形称为塑性变形。(×) 应是弹性变形。 18. 利用山势装设的远离被保护物的避雷针或避雷线,也可作为被保护物的主要直击雷防护措施。(×) 19. 静电中和器主要用来消除导体上的静电。(×) 应为绝缘体上的静电 20. 静电事故多发生在潮湿的季节。(×) 21. 新建的生产企业应当在竣工验收后办理危险化学品登记。(×) 22. 各类危险化学品分装、改装、开箱(桶)检查等应在库房内进行。(×) 23. 突发事件发生地的其他单位应当服从人民政府发布的决定、命令,配合人民政府采取的应急处置措施,做好本单位的应急救援工作,并积极组织人员参加本单位的应急救援和处置工作。(×) 24. 安全监管监察和有关部门是事故隐患排查治理和防控的责任主体。(×) 25. 危险、有害因素是可能导致伤害、疾病、财产损失、环境破坏的根源或状态。(×) 26. 化学品安全标签应由生产企业在货物出厂前粘贴、挂拴、喷印。若要改换包装,则由原生产企业重新粘贴、挂拴、喷印标签。(×) 应由改换单位重新粘贴、挂拴、喷印 27. 按《危险化学品安全技术说明书编写规定》要求危险化学品安全技术说明书,内容包括:标识、成分及理化特性、燃烧爆炸危险特性、毒性及健康危害性、急救、防护措施、包装与
大学语文选修课试题2
一、判断题 （×）1.《诗经》在诗歌创作上确立了我国浪漫主义传统。 （×）2．屈原开创了我国现实主义的诗歌创作道路。 （"O ）3．迄今有案可查的最早的一首文人五言诗是东汉班固的《咏史》。 （"O ）4．《左传》是先秦历史散文中艺术性最高的著作，对后世史传文学影响深远。 （×）5．荀子是先秦法家的集大成者。 （×）6．《孟子·天时地利人和章》认为“天时”是战争胜负的决定因素。 （×）7．成语“破釜沉舟”出自《史记·项羽本纪》中的“鸿门宴”这一历史事件。 （×）8．初唐四杰是指王勃、杨炯、卢照邻、陈子昂。 （"O ）9．北宋后期的“江西诗派”以黄庭坚为代表，提出了“无一字无来处”“点铁成金”“夺胎”“换骨”等诗法主张。 （×）10．“不平则鸣”、“惟陈言之务去”的观点是欧阳修提出来的。 （×）11．《史记》是我国最早的编年体的历史著作。 （"O ）12．《诗经·黍离》采用了重章复沓的结构和反复咏叹的抒情方式。 （×）13．《汉乐府·上邪》的抒情特色是委婉含蓄。 （"O ）14．《古诗十九首·行行重行行》是一首思妇诗，感情表达曲折细腻、委婉含蓄。 （×）15．《左传·郑伯克段于鄢》中的郑庄公聪慧机敏，竭尽孝道。 （"O ）16．中国古代戏曲具有写意性的特点，即略其形而求其神。 （"O ）17．代表“五四”初期新诗最高成就的诗人是郭沫若，他的《女神》传达着“五四”狂飙突进的时代精神，开一代诗风。 （"O ）18．提出诗歌“三美”理论的是诗人徐志摩。 （"O ）19．赵树理《传家宝》中的“传家宝”是指李成娘想传给儿媳妇的三件宝贝：一把纺车、一个针线筐和一口装着破布的箱子。
（"O ）20．沈从文的《边城》是有关“湘西”主题最成熟的作品，也是“京派小说”的代表作。 答题指导： 判断题主要考核文学常识、文章基本特点、古诗词句等，属于客观题，难度较低，但覆盖面较广。答题时一定要回忆已学知识，做到知识的准确完备。 二、选择题 1．《乐府诗集》的编撰者是（ B ） A、汉代的刘向 B、宋代的郭茂倩 C、清代的赵殿成 D、近代的王国维 2．中国最早的一部文人词总集是（ C ） A、《乐章集》 B、《东坡词》 C、《花间集》 D、《漱玉词》 3．有中国文言小说压卷之称的作品是（ C ） A、蒲松龄的《聊斋志异》 B、吴敬梓的《儒林外史》 C、曹雪芹的《红楼梦》 D、西周生的《醒世姻缘传》 4．其词作表现人生失意、抒写羁旅行役之思，大量写作慢词，并善于使用铺叙手法的词人是（ B ） A、苏轼 B、柳永 C、晏殊 D、李清照 5．20年代，文学研究会“人生写实派”的代表作家是（ D ） A、郭沫若 B、郁达夫 C、巴金 D、叶圣陶 6．苏轼《前赤壁赋》所表达的主导思想是（ D ） A、人生短暂、无常 B、人生永恒无尽 C、消极悲观 D、旷达超然 7．下面作品属于五六十年代的政治抒情诗的是（ B ） A、雷抒雁的《小草在歌唱》 B、郭小川的《青纱帐——甘蔗林》
安管人员考试所有错误判断题详解2012
安管人员所有错误判断题详解2012 第一部分煤矿安全法律法规 一、判断题 5．所谓“预防为主”（事故调查），就是要在事故发生后进行事故调查，查找原因、制定防范措施。( ×) 17.矿山建设项目竣工投入生产或者使用前，必须依照有关法律、行政法规的规定对安全设施进行验收，施工单位（建设单位）对验收结果负责。﹙×﹚ 18.安全设备的设计、制造、安装、使用、检测、维修、改造和报废，应当执行当地地方标准（国家标准）。( ×) 20.煤矿对作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施实施保密制度（公开）。( ×) 23.对涉及安全生产的事项已经依法取得批准的单位，负责行政审批的部门发现其不再具备安全生产条件的，无权（有权）撤销原批准﹙×﹚ 24.煤矿发生生产安全事故，造成人员伤亡和他人财产损失的，应由矿长本人承担赔偿责任。( × ) 26.事故发生后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告，单位负责人接到报告后，应当在两小时（1h）内向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。﹙×﹚ 27.《生产安全事故报告和调查处理条例》规定：事故发生单位及其相关人员谎报或者瞒报事故的，对主要负责人、直接负责的主管人员和其他责任人员（直接责任人员）处上一年年收入60%～100%的罚款；属于国家人员的并依法给与处分；构成违反违反治安管理行为的，由公安机关依法给与治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任﹙×﹚ 29.《生产安全事故报告和调查处理条例》规定：事故发生单位主要负责人未依法履行安全生产安全生产管理职责，导致较大事故发生的，处上一年年收入30%（40%）的罚款﹙×﹚ 32.煤矿长或者其他主管人员对重大事故预兆或者已发现的事故隐患不及时采取措施的，由煤矿安全监察机构给予批评教育，造成严重后果的，给予罚款（并处一万元以下罚款）。( × ) 34．煤矿矿长或者其他主管人员拒不执行煤矿安全监察机构及其煤矿安全监察人员的安全监察指令的，由煤矿安全监察机构给予批评教育（警告）；造成严重后果的，给予罚款（追究刑事责任）。( × ) 40.设置生产管理机构（安全生产管理机构），配备生产管理人员（专职安全生产管理人员），是企业取得安全生产许可证必须具备的安全生产条件之一。( × ) 49.煤矿企业应当以公司（矿井）为单位，在申请领取煤炭生产许可证前，依照《安全生产许可证条例》的规定取得安全生产许可证。( ×) 50．安全生产许可证有效期满需要延期的，企业应当于期满前2个月（3个月）向原安全生产许可证颁发管理机关办理延期手续。( × ) 51．企业在安全生产许可证有效期内，严格遵守有关安全生产的法律法规，未发生死亡事故的，安全生产许可证有效期届满时，经原安全生产许可证颁发管理机关同意，不再审查安全生产许可证有效期延期5年（3年）。( × ) 56.煤炭生产许可证的有效期限与煤矿企业的生产服务年限相同。期满需要延期的，应当与期满前6个月（3个月）向原煤炭生产许可证的颁发管理机构申请办理延期手续﹙×﹚ 58.根据《煤矿安全培训规定》，安全培训机构应当对参加培训人员进行安全培训，不需要（需要）审查基本条件。﹙×﹚
行政伦理学选择题答案精简版
1.、关于行政道德的本质和发展规律的科学是（行政伦理学）。 2.、专门行使行政权力和制定公共政策的系统是（行政系统）。 3、行政人员在行政执行中的行为代表着（国家与政府）。 4、决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的（公共性质）。 5、伦理目标的确立，为行政人员履行职责的行为提供了（价值导向）。 6、中国古代认为为官从政的基础性道德是（廉政）。 7、政治哲学讨论的核心问题历来都是（正义）。 8、对于行政伦理关系来说，首要的原则是（民主）。 9、认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法是（阶级分析法）。 10、行政伦理的主要的和基本的功能体现为（行政权力的自律机制）。 11、公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（行政效率观）。 12、我国古代社会的传统是（重德轻法）。 13、公共行政的科学观也被称作为（工具理性）。 14、行政伦理观的价值目标是（确立和完善行政人格）。 15、中国古代正义思想的主流可以说是（天道正义观）。 16、中国古代行政伦理思想的中心内容和根本问题是（如何对待“民”的问题）。 17、把公平当作各种德行的总称的古希腊思想家是（亚里士多德）。 18、市场经济和商品交换关系是民主的（客观基础）。 19、在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体现在（防止行政人员的腐化和惰性化方面）。 20、在行政伦理的观念体系中，最根本的是（权利义务关系）。 21、在社会主义国家，行政道德的基本要求是（为人民服务）。 22、在我国，行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是（行政理想）。 23、思想政治工作的“重中之重”是（加强理想与信念教育）。 24、理想与信念教育更多地属于何种范畴？（道德教育）。 25、行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为（行政态度）。 26、行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的（外在显现）。 27、行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（行政管理实践）。 28、下面关于行政作风的论述中，正确的是（行政作风即行政办事作风）。 29、优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段.认同阶段和（践行阶段）。 30、在行政作风的养成过程中，道德修养能否成功达标的关键阶段是（践行阶段）。 31、下面关于良心的说法中，错误的是（良心是没有阶级性的）。 32、下面关于行政良心的表述中，正确的是（D）。 A. 行政人员应该照章办事，而不能讲良心 B. 行政人员在执行政策时，要讲感情而不是讲政策 C. 行政人员制定政策的依据是法律，与良心无关 D. 在社会主义国家，行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的 33、行政人员的德性是行政良心的（外在形式）。 34、行政人员行政行为的裁判者是（行政良心）。 35、下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中，错误的是（ A ）。 A. 行政良知是发现行政良心的过程 B. 行政良知是形成行政良心的途径 C. 行政良心是行政良知的根据 D. 行政良知是认识行政良心的过程 36、行政良知的全部内容是（诚信和忠恕）。 37、下面关于个人良知与社会良知的关系的表述中，错误的是（ B ）。 A．个人良知以社会良知为内容B．个人良知以社会良知为前提C．社会良知以个人良知为形式 D．社会良知以个人良知为基础 38、下面关于行政良知的表述中，错误的是（ A ）。
《大学语文》课程标准(供参考)
《大学语文》课程标准 适用专业： 编制人： 编制单位： 审核人： 系部主任： 编制日期：
目录 一、课程基本情况 (1) 二、课程概述 (1) （一）课程的性质与定位 (1) （二）课程基本理念 (1) （三）课程设计思路 (2) 三、课程目标 (3) （一）知识目标 (3) （二）能力目标 (3) （三）素质目标 (4) 四、与前后课程的联系 (4) 五、课程内容标准 (4) （一）课程总体设计（课时分配表） (4) （二）项目（单元）设计 (5) 六、课程实施建议 (12) （一）教学组织实施 (12) （二）教学方法与手段 (12) （三）师资条件要求 (12) （四）教学条件基本要求 (12) 七、教学资源基本要求 (13) （一）教材的选用与编写 (13) （二）网络资源建设 (13) （三）其它教学资源的开发与利用 (13) 八、考核方式与标准 (13) 九、说明 (14)
《大学语文》课程标准 一、课程基本情况 二、课程概述 （一）课程的性质与定位 大学语文是当代高校开设的一门素质教育课程，是一门重要的公共基础课程和重要的工具课。它在培养学生的独立观察能力、思维能力、创造能力、审美能力、表达能力方面具有独特的作用。大学语文是一门公共必修课，具有审美性、人文性、工具性的特点，是一门将人文教育与科学教育结合在一起的课程，蕴藏着丰富的政治、社会、历史、自然等各种形象化的具体感性的知识，是学生学好其它各门课程的先行课，是实现我校“厚德崇信、博学尚技”的办学理念的重要途径，同时也是对大学生进行素质教育的主要课程之一。 本学科是全校一年级学生的公共基础课。它是集工具性、基础性、审美性、人文性、趣味性、综合性于一体的课程，是以中国传统文化为主体的文化与文学的主要载体之一，凝聚着深厚的人文精神与科学精神。本学科作为培养健全的大学生的合力因素之一，旨在通过教学，提高大学生的语文水平（阅读、写作、赏析），提升其人文精神、科学精神、审美能力和鉴赏能力，拓展其观察世界的视野、挖掘其认识世界的深度。 （二）课程基本理念 本课程具有“文道结合”的特色，在传授语文知识、培养语文能力的同时，向各专业学生传播中华民族优秀的思想文化，进行思想、道德、情操以及审美的教育。因而大学语文是一门适应现代高校素质教育，培养学生人文精神，进行审美教育，营造校园文化氛围，培养全面发展的新世纪人才的重要基础课程。要求
一、判断题(A为正确,B为错误.每题1分)
一、判断题（A为正确，B为错误。每题1分） 1、2006年召开的湖南省第九次党代会作出了建设教育强省的战略决策。A B 2、我国新时期最鲜明的特点是改革开放，最显著的成就是快速发展，最突出的标志是与时 俱进。A B 3、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是和谐和可持续，根本方法 是统筹兼顾。A B 4、四项基本原则是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。 A B 5、中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发 展观等重大战略思想在内的科学理论体系。A B 6、党的十七大报告指出，要在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现 国内生产总值到二0二0年比二000年翻两番。A B 7、教育振兴是中国振兴的重要标志，有一流的教育，才能有一流的实力，才能真正成为世 界上一流的国家。A B 8、我们建设教育强省必须以素质教育为主题，以改革创新为动力。A B 9、实施义务教育均衡发展，应当坚持以加强农村义务教育和完善城区中小学校配套建设为 重点。A B 10、我省职业教育必须坚持以服务为宗旨、就业为导向，深化人才培养模式改革与创新。A B 11、我省鼓励社会力量按标准举办各种形式的义务教育和学前教育机构。A B 12、今后几年，我省将通过实施高等教育质量与创新计划，不断提升湖南高等教育综合竞 争实力。A B 13、构建终身教育体系，加快建设学习型社会，要求各级各类学校都要逐步面向社会开放，成为学习型社会中心机构。A B 14、义务教育公民办学校都要坚持实行就近免试入学制度。A B 15、加强教师岗位培训和继续教育，每3年对中小学教师进行一次全员培训考核。A B 16、“十一五”期间，我省预算内教育经费支出占财政支出的比例每年同口径提高0.5个 百分点。A B 17、推进学校内部管理改革，建立学校用人动态管理新机制，实现由固定用人向合同用人 转变、由身份管理向岗位管理转变。 A B 18、全面落实《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例和我省实施办法，将民办 教育纳入教育事业发展规划，正确引导、大力支持民办教育持续健康发展。A B 19、积极引导和鼓励公民个人之外的企业、社会团体等面向各级各类学校依法设立奖学金、助学金，资助家庭经济困难学生完成学业及接受职业教育与培训。A B 20、建设教育强省必须加强分类指导，鼓励有条件的经济较发达地区率先实现建设教育强 市州、强县市区的目标。A B 21、除法律、法规、规章规定以及党中央、国务院和省委、省人民政府统一布置的检查外，各地、各单位也可以根据工作需要进入学校进行检查。A B 22、中国工会是中国共产党领导的职工自愿结合的工人阶级群众组织，是党联系职工群众 的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱，是会员和职工利益的代表。A B 23、维护职工合法权益是工会的基本职责。工会在维护全国人民整体利益的同时，代表和 维护职工的合法权益。A B 24、《中华人民共和国工会法》规定：根据政府委托，工会与有关部门共同做好劳动模范 和先进生产（工作）者的评选、表彰、培养和管理工作。A B 二、单项选择题（每题1分） 25、党的十七大报告指出，必须坚持把（）作为党执政兴国的第一要务。 A、和谐 B、稳定 C、发展 D、公平 26、（）是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟 大复兴的必由之路。