大学生科技创新论文2020字

关键词：科技管理体系两个转变

1科技管理体系要适应“两个转变”的新形势

经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道，是经济发展的必由之路，也给科技发展带来了空前的机遇。粗放式的、扩

大外延为主的经济增长方式，是对社会资金、人才等稀缺资源的无

视和浪费。增长方式的转变，对科技造成了强烈的需求，也会腾出

更多的资源支持科技发展。能否适应两个战略转变的新形势，关键

在于观念更新和体制转变。科技活动作为生产力中最活跃的部分，

发展十分迅速，科技领域的生产关系则往往滞后。科技领域生产关

系与生产力的这种不适应状况，使科技管理体系成为社会变革的前

沿地带。这种改革或转变应是根本性的，而不是仅仅停留在“进入”、“放宽”、“放活”等现行政策上，如不从根本上改变科技

领域的生产关系，要解放和发展科技第一生产力是困难的。

3新的科技管理体系要引导科研大院大所抓好三大基地建设

5既要跟踪、学习，更要创新、超越，新型科技管理体系才有生

命力

参考文献：

[1]唐五湘.中国科技产业化环境研究[M].经济科学出版社，2005.

[2]吴汉东.知识产权法[M].北京大学出版社，2003.

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[5]苏思毛，陈文龙.素质教育与科技创新人才的培养[J].创新论坛，1999(3)：12-14.

大学生科技创新活动作为大学生创新能力培养的重要载体之一，有助于培养学生学习兴趣，增强学习效果，提高学生的创新能力。当前，高校大学生科技创新活动整体上较为活跃，大学生科技创新成效显著;但仍存在着些许问题亟待解决。

一、研究个案

二、基于个案研究的大学生科技创新存在的问题

(一)相当一部分大学生参与科技创新的价值取向歪曲

(二)大学生不断增长的科技创新需求与有限的科技创新资源之间的矛盾

(三)大学生科技创新素质要求与大学生科技创新过程中所体现的意志品质之间的矛盾

大学生科技创新是一项充满挑战的复杂工作，要求参与人员不仅有“四心”即恒心、耐心、细心、信心，还要具备“三种意识”即团队意识、责任意识、奉献意识，这是大学生科技创新有所为的基本意志品质。但在实际的大学生科技创新过程中，却暴露出大学生意志力不足、缺乏刻苦钻研的拼搏精神等问题，导致虽然大学生对科技创新的热情高涨，但最后真正坚持下来的却不多。

(四)大学生科技创新缺乏科学有效管理

当前，大学生科技创新管理不够规范，大学生科技创新的宣传动员机制、激励机制等不够健全，限制了大学生科技创新的健康有序发展。比如活动宣传动员情况如何对提高活动的知晓度、扩大活动的覆盖面具有重要作用，但调查中仍有31%的学生认为当前大学生科技创新活动的宣传动员不够深入;大学生科技创新成果的留存、保管不完善，导致大学生科技创新资源流失等等。

三、基于个案研究的加强大学生科技创新建设对策

上述问题的存在在一定程度上弱化了大学生科技创新功效，阻碍了大学生科技创新的发展。鉴于此，应深入强化大学生科技创新教育、管理、资助，加强大学生科技创新队伍建设、项目建设、基地

建设，推动大学生科技创新有序发展。

(一)加强创新教育，树立大学生科技创新的正确导向

加强大学生科技创新教育，重在教育学生摒弃“奖助学金”、“综合测评加分”等错误认识，树立“兴趣至上”、“发展至上”

的正面价值导向。在大学生科技创新过程的不同阶段要实施不同内

容的教育，初期，教育引导学生在兴趣爱好或提升素质能力基础上，选择合适的科技创新活动;中期，教育学生学会坚持，勇于克服困难，团结协作，有责任和毅力;后期，教育学生正确对待科技创新成绩，

引导学生重点关注自身在大学生科技创新实践中兴趣的培养、素质

能力的提升等内涵式收益，帮助学生树立正确导向。

(二)加强创新管理，实现大学生科技创新的规范有序发展

(三)加强创新资助，激发大学生科技创新的活力动力

(四)加强队伍建设，保障大学生科技创新持续发展

(五)加强项目建设，提高大学生科技创新的有效运作

(六)加强基地建设，保障大学生科技创新的发展平台