家校联谊活动记录
小学家校联谊会的主持词(最新篇)
小学家校联谊会的主持词 小学家校联谊会的主持词 大家下午好！ 非常感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们今天的家校联谊会。请允许我代表石板岩小学的全体老师，向各位领导、家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 下面我来介绍一下出席今天家长会的嘉宾： 台上就座的有： 林州市第八中学校长兼石板岩中心学校校长谷建军校长，石板岩学区校长王志勇校长；台下就座的是所有石板岩村学生的家长。让我们再次用热烈的掌声欢迎各位领导和家长们的到来。 转眼间，我乡教育资源大整合距今已将近一个月。一个月来，我们在中心校领导的关心和支持下，通过走访家长、了解学生，结合我校的实际情况，围绕中心校“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的办学宗旨，大胆改革创新，制定了一系列管理措施，今天的家校联谊会就是其中重要的一项，目的是让家长朋友走进学校，关注学校，走近老师，了解孩子，家校携手，共同创造孩子的未来。所以，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解你们的需求，也使你们更了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习状况。 今天的家长会主要有四方面的内容： 第一项是由我校王校长对我校概况作一简要介绍；第二项是中心校谷校长做重要讲话；第三项各位家长分流到自己孩子所在班级，和班主任交流，具体了解孩子的学习情况；第四项家校互动，就学校、
社会、家庭三方结合，共同教育好我们的孩子这个问题，希望家长能积极献计献策，留下自己的宝贵意见，我们将意见及时反馈到中心学校，然后制定出妥善的方案。。 下面我们按照程序进行第一项： 请王校长对我校的基本情况和管理办法做简要介绍。 刚才听了王校长的发言，我想各位家长对学校的基本情况有了一定的了解。 接下来我们请中心校谷校长讲话。让我们用掌声感谢领导们对学校工作、对孩子们的关心和支持。 第三项是家校互动时间。请各位家长到自己孩子所在班级，具体了解孩子的学习情况，与班主任、科任老师交流、沟通如何教育管理好我们共同的孩子。 班级具体位置： 二楼从东到西依次是学前班、 一、 二、年级。三楼从东到西依次是 三、四年级。请各班班主任、科任老师在班上等候各位家长。 再次感谢各位家长对学校工作的支持！ 谢谢！ 附送： 小学家长会上的家教经验交流发言 小学家长会上的家教经验交流发言
家校联谊会家长演讲稿
家校联谊会家长演讲稿 尊敬的老师们、亲爱的同学们、家长朋友们、大家下午好！（掌声） 首先，请允许我作一下自我介绍：我叫程爱玉，程咬金的程我爱大家的爱玉不琢不成器的玉，犬子谭鸿儒，如果大家不经心的听，会以为我在叫卖我们老北京的特产糖葫芦（哄笑） 今天作为孩子家长能够很荣幸的站在这个讲台上和各位交流，我的心情异常激动，在此，我首先得感谢为了我们的孩子而呕心沥血的老师们，愿我们的家长和同学们把我们最诚挚的谢意化为最热烈的掌声送给我们尊敬的老师们！其次，我要感谢在座的家长朋友们，是你们培养了如此优秀的孩子，才让我的孩子的学生生活如此的五彩缤纷，再次感谢大家！！！ 我一直认为：家长是孩子的第一任老师，兴趣是孩子最好的老师！现在我就把我和孩子这一路走来的几件丑事在大家面前嗮一嗮，与大家共勉。 孩子上小学四年级的时候，孩子父亲出公差，我上班不到十分钟，我就接到孩子班主任的电话：是可忍孰不可忍，你给我快点滚过来；不知发生了什么事情，我骑自行车飞快的滚过去了，（孩子的班主任是我曾经的室友）没有跨进办公室的门，孩子的家校联系册就飞到我的脸上，没有等我发话，孩子开口了：我妈她没文化没知识我没有看见过她写字她只会打麻将。原来孩子的家校联系册已经两周没有签字了，我不知道该说什么；回家后，我把家里的娱乐工具全部送人了，把我们中华民族的瑰宝毛笔请进了家门，还经常参加单位举办的一些文娱活动，在书法上还算小有作为，在此，我要对我的孩子说：孩子老妈谢谢你！ 一纸通知书将我的孩子带入了沙市九中，期中考试后，我参加了孩子的第一次家长会，没想到，我居然被点名了，班主任给两条路供我选择：要么转班要么转校，她说孩子的作文还不如小学二年级的水平，不希望全年级语文倒数第一名在她们那个小班；我急了，都说急病乱投医，的确是的我跑遍了书店图书馆，把诸如作文大全金牌作文素材库等买了一大堆，孩子却对我说：没有时间看，我说我念给你听怎么样？没想到，我不念书还好，每次开口，就把孙悟空的瞌睡虫念来一大堆，我念书他打呼；我失败了。我灵机一动，何不借散步去开拓孩子的视野，于是我们漫步在通往黄场的那条羊肠小路上，那里开阔，于是想借天空幻化的朵朵白云来激发孩子的想象力，没想到孩子却说：你怎么连最简单的自然知识都不懂，还想教我、、、、、我又一次失败了。 每次放假，孩子总是喜欢和我抢电脑，并且喜欢在电脑上写心情，我想我何不借助电脑呢，于是，我开通了我的空间，正巧，孩子要写一篇作文，题目：童年的回忆，于是，我便在我的空间写下了我的第一篇空间日志：童年。没想到，孩子不仅看了还在8楼留言了，我也回复了孩子：不同的时代造就不同的童年，我们共同努力！文章也被我的一位学长看见了，那时他正着手他们的校刊，在征得我同意的情况下，发表在他们的校刊上，孩子开心极了，从此，也不再厌恶作文了，特别是看见有人向我频频约稿，孩子看书的兴趣渐浓，老师没有催促转班，特别是现在高三的质检考试，孩子居然还及格了，我倍感欣慰，觉得自己成功了！ 作为家长，谁不望子成龙望女成凤，不然，我们的先人不会为我们总结出人生有四大喜事：第一件就是金榜题名！我真诚的希望，我们在座的每一位同学，明年的六月都能金榜题名！ 谢谢大家！！！
家校联谊会方案
三年级家校联谊会活动方案 感谢各位家长来参加今天的家长会，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。 抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子一天天地长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一、班级介绍，二、交流本学期的工作设想。三、经验交流。四、校领导讲话五、班主任做总结，对参加联谊会的家长表示感谢，联谊会结束。 一、下面我先介绍一下我班的基本情况 我们班有学生41人，整体看来，学生进步都很大，从二年级刚入学时的注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑了，特别是通过几次学校的集体活动的开展，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面也都有明显的进步，学习也认真了，大部分同学作业完成得也又快又好，特别是早晨到校后，在班长的带领下，能够自觉地朗读课文，这是一个不小的进步，说明孩子们知道自己主动学习了。 二、接下来谈谈本学期的工作设想，以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致，取得最佳教育效果。 1、让每个孩子都有展示自己的机会 从本期开始，我将让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都有机会走上讲台，发表自己的见解，可能有的孩子会讲的不太好，
但只要坚持，孩子们肯定会有一个大的进步，孩子们只要会讲了，那么就说明孩子是真的懂了。但是要做到这一点也非常不容易，单凭老师一个人的教育还远远不够，还需要我们的家长在家庭教育中也要注意给孩子展示的机会，不要什么都为孩子代劳，为孩子做主，要为孩子留出展示和发挥的空间，允许孩子有自己的见解，甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会。 2、让孩子学会自主学习 那么作为家长，怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力？怎样与老师在学校的教育形成合力，这也是我久久思考的一个问题，我们很多家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢？通过一段时间的实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，天天做，不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是：持之以恒，滴水成渊。 家长可以给孩子订计划，每天学几个词语，或每天读一篇短文，每天十道题等等，并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上，贴在墙上。（这很关键，一定要让孩子看到自己的成绩，他会大为惊讶。哇，这么多呀！）或是将每天的写的积累的，用夹子整理在一起，等一段时间，他会看到他的成绩。这样坚持下来，就能潜移默化地告诉孩子一个道理，日积月累，积少成多。不怕少，就怕坚持，坚持了就会有收获。当孩子有了收获，取得了成绩，他会认同这种做法，以后，自觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。这期中我们可以使用多
家校联谊会发言稿
1升级开学初，学校组织了一队一歌一操比赛，比赛中我们8.1班师生一同努力。英语老师，数学老师，物理老师和同学们一道做广播体操，我班荣获了优胜班级。 2三王文化诵读中，我们班同学积极诵读，配歌配舞，又一次将奖状捧回班集体。 3元旦佳节，我们师生共诵诗文，同学们载歌载舞，又一次将奖状捧回 4学校组织汉字听写，我班27人得满分，获得优胜。经过学校三轮比赛，前去赴县王通代表队，就有我班三名同学参加，并取得一，二等的好成绩，将金灿灿的荣誉证书捧回家，这对全班同学无不是极大的激励。 5这一次次的集体活动，增进了师生情，增强了班集体的凝聚力。 家长朋友们，孩子是你们的希望，是你们的依托，我们深知教育是关系每个家庭幸福的大事，我们的目标是一致的，我们的心灵是相通的，我真诚希望家校一起配合把我们的学生，你们的孩子培养成全面发展的有用人才，在此我希望家长朋友们做到以下配合： 1双休日安排好孩子们的学习，劳动，休息时间，处理好学习，家务与休息关系，不能由着孩子们的‘性’‘自由发展’。应该给予适当的约束。 2不要让孩子在电脑前过度游戏，指导孩子把电脑用在辅导学习方面，比如，和孩子一起看一些教学片段或名著片段，让电脑辅导孩子的学习与成长。 3双休日不要任由孩子外出玩耍，特别是夜不归宿或者是过多结伴。 4对孩子过长时间在外要他写出外出的时间，随行人员，以及所做的活动，以备有的放失的教育。 5在家里给孩子多创造学习的氛围，一家人在一起讨论学习，畅谈理想都可帮助孩子健康成长。
6多看孩子写的日记和作文，了解孩子的心声，多肯定和鼓励孩子。 总之，希望家长朋友和我们一起努力。把我们的学生，你们可爱的孩子培养成德智体美劳合而发展的一代新人 最后，希望各位家长朋友留下你们宝贵而真诚的意见 以便让我们今后的工作做得更善更美！ 【篇二：家校联谊会班主任发言稿张东东】 家长会班主任发言稿 芮城五中张东东 尊敬的各位家长： 大家好！首先请允许我代表182班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 现在就各位家长关心的问题做简单说明： 一、教学方面： 1、语文学习突出的同学有： 2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：
最新家校联系记录15篇
家校联系记录15篇 家校联系记录（一）： 时间：xx月xx日 学生：xx 联系方式：面谈 工作资料及学生近况： 孩子在校经常与同学发生摩擦，写作业字迹潦草，偷工减料。
分析原因，提出解决方法： 男孩子到了逆反期，母亲管不住，父亲的管理方法简单粗暴，孩子看样学样，以暴制暴。 家校联系记录（二）： 时间：2017年3月 形式：面谈、电话 学生班级及姓名：xx 班主任：xx
事由：xx申请走读（原寄宿），家长不太同意，杨在家闹脾气，并以不读书相威胁。 交流过程： 开学前几天，我接到xx妈妈的电话，电话告知xx寒假期间，脾气暴躁，要求走读（杨原为寄宿生，且高二需要上晚自习），如果妈妈不一样意，他就不读书了。杨妈妈很无奈。他担心孩子走读会影响其成绩，毕竟家距学校有一个小时的车程，上下学确实会花费不少时间，并且此刻还是高考冲刺的关键时刻。 为了妥善解决这件事。我提议与杨妈妈和孩子面谈。 报名第二天，母子二人来到学校。杨妈妈告知还是无法说服孩子寄宿，只得妥协。我又询问孩子为何想走读？孩子说，一是不太喜欢学校。因为在学校，他有一种被;监控;和;束缚;的感觉；二是作业太多，走读能够有更多的时间
完成作业。 研究到杨同学曾因病休学一个学期，虽上学期病愈后到校，但学习状态不佳，学习成绩也有所下降，且学生处于青春期，情绪和行为容易波动。强制要求其住校可能会适得其反，加剧其反抗心理。不利于其成长与学习。所以，我与学生及其家长达成共识：允许学生先走读两周，看看学生的适应情景。但也约法三章：1.上学不得迟到；2放学必须先回家。回家后，先完成作业，再玩。3.无论做没做完作业，必须在10：:30之前睡觉。如果学生做到了这些，两周后还是坚持回家，那就允许他走读一学期。 效果：学生遵守了约定，且情绪稳定，学习状态也有所恢复。 感悟：当学生出现某种问题的时候，教师和家长要做的，首先是倾听孩子的心声。帮忙孩子分析利弊得失，并且引导他们做出选择，自我承担后果。在不违背原则的前提下，各退一步，给双方一个缓冲的时间可能会起到意想不到的效果。
家校合作共促教育
家校合作共促教育 在德育教育过程中，我渐渐在实践中发现家校合作的重要性。古语云：“养不教，父之过；教不严，师之惰”。家庭是学生成长的温馨港湾，学生的健康成长离不开家庭教育。家庭是孩子接受教育的第一课堂，父母是孩子人生中的第一任老师。家庭教育是学校教育的基础，是与学校教育互为补充的重要途径。学校教育和家庭教育都有各自的优势和局限性。只有加强与家长的联系，做好家长工作，使家校形成合力，才能最终促进孩子的健康发展。 作为合作主导方的学校，应善于利用多种教育资源创设浓厚的合作氛围。通过制度的建立、体制的保障，组织教师、学生家长学习有关政策、法规、教育理论和教育案例等，首先从思想上、观念上转变，将合作内化为合作双方的内需。我觉得要实现科学、民主、富有创造性的合作，要做到： 1、合作目标的确立。 既然是合作，首先应确立合作的目标，针对目前家校合作的缺乏计划性和延续性，笔者认为应首先确立合作的总体目标：建立家长与学校之间长期而稳定的合作关系，着眼于合力塑造学生整体素质的发展，密切关注孩子在成长过程中的每一个变化，在孩子成长发展的每一个关键时期给予适当的帮助和引导。同时提高家长的教育水平和育儿技巧，促进学校教育教学工作向更高水平迈进。 学校还应根据学校、家长以及学生的具体情况，分学期制定每学期的家校合作计划，使整个家校合作能够有序地螺旋性递进。 2、合作内容的选样 针对目前家校合作的实际情况和薄弱方面，笔者认为以下合作内容可涉引起关注。 ①、合作进行思想道德建设 家校之间要加强沟通与交流，及时了解学生的思想动态，创设健康、文明、乐观、向上的德育育人环境，以高尚的师德形象和正直的父母形象展现在孩子面前，让学生始终受到正面人生观、价值观、道德观的引导。及时发现思想错位的苗头，晓之以理动之以情，在成长与实践中不断提高孩子思想道德水平。 ②、合作建设学习型家庭 社会倡导创建学习型组织，学校可指导“学习型家庭”的建设。其中包括完成“亲子阅读计划”，每个家庭每天固定有一段父母与孩子共同阅读的时间等。
家校联系记录资料
家校联系记录
字定得挺漂亮，但上课不听讲，常常走神，导致作业错误率高；并且写字极慢，家庭作业所花时间比其它同学多，常常写写停停；订正作业更是困难，常常订正很久不能给老师批改；学习上懒惰，总想不下功夫就能取得成绩；学习态度也有待改进。希望家长能够晓之以理，进行教育，配合老师提高孩子成绩。 作业质量差，字写得不好，错误也多，家庭作业常常偷工减料，希望家长在家能多多督促，帮助孩子提高学习成绩。 上课不认真，爱讲话，导致作业质量极差，老师讲题也不注意听，即使是订正也是错误一堆，致使考试成绩也大幅度下降。希望家长能够了解情况，配合学校提高孩子的学习成绩。 孩子出现逃学情况，情节极其严重。了解孩子在以前学校是否也有类似情况发生，究其一天不在校的原因，去了什么地方，干了些什么。针对此种情况老师与家长商讨具体措施。 作业错别字太多，写作业时不用心，不动脑，惰性太大，学习没放在心上。常此以往，学习成绩只会越来越差，因为基础知识不能牢固掌握。希望养成细心答题，爱动脑的好习惯，才能改善目前的学习情况。 了解孩子在校表现情况，学习各方面不是很令人担心，作业都能按时完成，书写了较为不错，就是上课不爱回答问题，常常叫起来不说话，这点需要改进。此外，作业还需要更细心，速度再快点就好了。 双休作业大量空白，没有做，不知为何。希望家长严格检查双休作业内容，不能让不孩子“钻空子”，该做的作业应不折不扣地完成。 学习成绩不错，但太过粗心，每天的作业质量难以保证，总是在不该错的地方出错，上课有时说小话，可能影响了对学习的专心，希望能够改正这些小毛病，做一个踏实的好学生。 上课不认真，爱讲话，导致作业质量极差，老师讲题也不注意听，即使是订正也是错误一堆，致使考试成绩也大幅度下降。希望家长能够了解情况，配合学校提高孩子的学习成绩。 写作业偷工减料，常常写一半留一半，并说谎话掩饰错误，希望家长在家加强监督力度，认真检查一下作业。 家长了解在校状况，反映对语文学习有兴趣，对待作业能够积极主动完成，学习上感觉有很大进步。 家长了解孩子转学来我班的适应情况，了解作业完成情况。总体来说，各方面表现积极，有礼貌，较为听话、懂事，有上进心，成绩暂时不理想，但作业等等各方面表现都有进步，经过长期一如继往的努力，相信一定会取得较为理想的成绩。 开学已有两周了，孩子的学习还没有进入状况，作业总想投机取巧，不按质按量完成。家长反映，孩子关注的方向不对，把注意力过多地分散在其它地方了，比如看校园小说，导致对学习的不专心。希望家长多督促并监督指导，将孩子的注意力转移到学习上来。 孩子上课容易走神，听课不是很专注，造成弄不清作业要求，因而不能按时按质按量有效完成家庭作业。而家长也因开学不久，对孩子的学习情况比较放松，关注不够。希望家长仔细审阅孩子的家校联系本，认真检查作业，帮助孩子确定学习目标，关注其成长。
家校联谊间达成教育共识,走进家庭形成教育合力教师家访心得体会【李志强
家校联谊间达成教育共识，走进家庭形成教育合力 教师家访心得体会 金洞初中李志强 家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。 在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。 12月6日利用休息时间，我校组织教师兵分九路深入学生家中，进行家访，感受颇深。一路上美丽的深秋景色没有能让我们驻足欣赏，家访却能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，通过家访和家长为了管理学生进行面对面的交流，这样家长就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。 九一班学生宋章园的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，我班人数多，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”宋章园的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。” 很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。九二班一个很害羞的学生宋振平时寡言少语不愿说话，通过这次家访得知，她的父亲患了肝硬化晚期，所以他的心事重重。我们认真开导他后，他满眼泪花喃喃的说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现，争取给父母一份满意的
家校联系记录内容
家校联系记录内容集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
2013-9-17 14:31 时间：2013-9-17 联系方式：家长到校面谈 学生姓名：李玉莲 联系内容：字定得挺漂亮，但上课不听讲，常常走神，导致作业错误率高；并且写字极慢，家庭作业所花时间比其它同学多，常常写写停停；订正作业更是困难，常常订正很久不能给老师批改；学习上懒惰，总想不下功夫就能取得成绩；学习态度也有待改进。希望家长能够晓之以理，进行教育，配合老师提高孩子成绩。 2013-10-17 14:30 时间：2013年10月17日 联系方式：家长到校面谈 学生姓名：李成金 联系内容：作业质量差，字写得不好，错误也多，家庭作业常常偷工减料，希望家长在家能多多督促，帮助孩子提高学习成绩。 2013-11-2616:27 时间：2013-11-26 联系方式：家长到校面谈 学生姓名：凌林
联系内容：上课不认真，爱讲话，导致作业质量极差，老师讲题也不注意听，即使是订正也是错误一堆，致使考试成绩也大幅度下降。希望家长能够了解情况，配合学校提高孩子的学习成绩。 2013-11-28 10:37 时间：2013年11月27日 联系方式：家长到校面谈 学生姓名：刘天赐 联系内容：孩子出现逃学情况，情节极其严重。了解孩子在以前学校是否也有类似情况发生，究其一天不在校的原因，去了什么地方，干了些什么。针对此种情况老师与家长商讨具体措施。 2013-12-2 10:37 时间：2013年12月2日 联系方式：家长到校面谈 学生姓名：孙茂权 联系内容：作业错别字太多，写作业时不用心，不动脑，惰性太大，学习没放在心上。常此以往，学习成绩只会越来越差，因为基础知识不能牢固掌握。希望养成细心答题，爱动脑的好习惯，才能改善目前的学习情况。 2013-12-5 10:37 时间：2013年12月5日 联系方式：家长到校面谈
2020年秋季开学典礼家长会家校联谊会筹备方案
2020-2021学年度 第一学期开学典礼暨家长会筹备方案 一、时间：星期五。 二、地点：教学楼前及各班教室。 三、会议形式：先学校统一召开后分班级召开家长会。 四、会议主持及议程确定：练永华 五、会议主要内容 1.宣布上期末成绩。 2.宣布各类奖励决定。 3.颁奖。 4.法制安全报告会。 5.张校长讲话。 六、工作分工 （一）各类奖励决定撰写分工 1.优秀教师及模范班主任：庞丽娜 2.优秀班集体、五星学生、优秀班干部：杨小敏 （二）其他工作分工 1.奖状、荣誉证、奖品及其他后勤保障：史小宏 2.奖状及荣誉证打印盖章、整理和摆放：姜炳华（周四下午7点前完成） 3.奖品书写：白亚忠、杜林平、王勤科、杨明昊 4.电子屏会标：杨小敏 5.会场布置及撤离：本周值星负责人及3名值星教师 6.音响搬运：胡小谦、张喜得及部分学生 7.领奖方队组建：薛倩 8.照相、美篇制作、宣传报道：杜琳琅 9.学生集合：本周值星郭静 10.学生纪律维持、卫生检查：本周值星教师及各班主任 （三）班级家长会准备 1.班主任准备家长会签到簿（注意格式字号及页边距），班级家长会发言材料（包括学生开学在校情况汇报分析、班级各科教学工作需要家长配合方面的要求、安全、纪律、卫生、疫情防控、一二年级家长接送尤其是接送时间、车俩停放、接送安全、学生到校时间、行为习惯养成教育、班级交流群的管控要求“开启群邀请成员群主确认身份”功能，防止一些无关人员入班级群，影响班级群内安全，
班主任是班级群管理的责任人，要求进行家校沟通交流等工作）。如果有学生和家长的发言稿请统一用A4纸书写，不要用其他纸张书写，以免给装订带来困难。 2.科任教师准备家长会发言稿。 3.班主任负责布置教室黑板，渲染家校联谊的浓厚氛围。 4.以上材料按家长会议程--家长签到簿--班主任发言材料--科任教师发言材料--学生及家长代表发言材料--班级家长会照片顺序整理，家长会结束后统一由班主任收集上交二楼东面办公室。 5.每班取两张照片电子版发到群里，学校存档。 七、其他注意事项 1.各班主任，明天上午大课间请在一楼西办公室领取由班级发放的学生奖状和奖品，班级家长会上由班主任和科任教师将这些奖状和奖品发给学生 2.请班主任负责通知这些学生1点在教学楼前西侧等待值星统一整理领奖方队，切勿迟到。 3.家长按1点到校，班级学生坐好后，家长有序站在班级学生后面，站不住的请从家中自行带凳子，科任教师随班就坐，负责组织学生纪律和安全。 3.12:50到1点班主任和值星教师组织学生提前上厕所，大会开始后不允许老师或学生出出进进上厕所，扰乱会场秩序，各班主任负责管好本班学生，切实保证会场安静，值星教师巡回检查，做好记载。 4.1点各班学生带凳子，由值星负责，班主任科任教师协助组织集中学生，按指定位置就座。 5.本周值星12:40开始布置会场，胡小谦老师摆放调试音响设备，1点前完成工作。 5.班主任告知家长，所有的交通工具有序停放在校门外东西两侧，不准放在公路上，影响交通。
家校联系记录内容
家校联系记录内容
A2家园联系工作 大一班家园联系工作总结 转眼间一学期很快过去了。本学期我遵循《纲要》里的要求，充分利用家园环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间，明确验证了《纲要》指出的：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在家园工作中取得较好的效果，现将工作总结如下： 在本学期的家园联系工作计划中，按照惯例，我们安排了家长会，家长会的主要内容是帮助家长转变幼儿教育理念，提高家长对幼儿教育的认识。面且还明确了本学期的教育教学内容及需要家长要配合的工作。在家园板上，我们设置了家园联系栏，做到及时和家长沟通，向家长介绍一些新的幼儿知识，帮助家长树立教育好子女的信心，并让他们从中获得教育的经验。 利用家园联系册，及时填写及时交换，本着对每一个孩子认真负责的态度，针对每个孩子的不同特征及个体差异，认真分析每一个孩子不同
现状，配合家长共同把孩子培养成为活泼开朗的性格。使家园联系册成为家园互相沟通、交流信息、合作教育的一种有效渠道。本学期我们还为幼儿增加了照片管理档案，把每一名幼儿在幼儿园其实最快乐的时光照下来，给每一名幼儿留下美好的回忆。 本学期，我们班还开展教育孩子交流会，利用晚上接孩子的时间，把教育孩子比较成功的家长介绍给不会教育孩子的家长，我们教师从中帮助分析孩子产生问题的原因，最近共同探讨教育孩子的方法及策略。经过一阶段的实践，我发现我们班的孩子进步得很快，不爱学习的腾柳男现在变得会学习，爱学习了，回家后还知道看看书，总是跟不上节拍的俞俊一，突然间英语句子和听读汉字全都顺利说了来了，一项不爱表达的王雪菲，现在变得开朗和许多，活动时变得也非常的自信，在我们班级一项最淘气的刘子烨，现在也积极主动参加各种活动了，有时不让他参加，他还会生气呢┅至所以我们班的每一名孩子都有 很大的进步，我想与我们为幼儿创设的民主、平等、和谐的环境，及尊重幼儿生活中的点点滴滴小事，教师有针对性的对待每一名孩子不同的个
家校联谊会班主任发言稿
家校联谊会班主任发言稿 目光深远 记得，在“天下女人寻找幸福力XX度活动”中，被评为“最佳男士”的刘震云送给妻子著名的公益律师郭建梅这样的幸福表白幸福力不用寻找，幸福力也不用培养，它看起来说的是感觉，其实说的是目光。我们这个民族什么都不缺，钱也不缺，人也不缺，缺的是目光长远，一句有见识的话胜过一万句话。”看到这句话，让我不由思考，面对孩子们，咱们激的幸福力来自于哪里？我认为，同样来自于我们的目光。因此，当我们开始携手出发时，我们的首次班级家校之约主题定为，我们的目光——关注孩子的终身发展。 说起孩子的终身发展，我都会想到三句话，相信在座的激一定也听说过？ 一、马x妈妈谈“态度决定高度，习惯成就未来” 小结我们每天的作业都有这样几项，不知您可否知道用意。读课文，复习的习惯；听写，书写习惯；睡前读书，博览群书的习惯。量可多可少，但项目天天坚持，必有收获。培养四个良好习惯专心致志的习惯、敏捷灵巧的习惯、精益求精的习惯、坚持不懈的习惯。 二、严x妈妈“努力造就实力，细节铸就终身” 小结说到细节谈谈语文学科中的书写一笔一划、预习几步骤。这样的实力打造，细节铸造要求我们激首先有这样的意识，同样需要我们的激掌握艺术的方法，送给激三个字赏、严、爱。赏（欣优赏缺、激情励志）、严（身正为范、严中透情）、爱（不纵不溺、均衡施爱）。欣赏孩子，严格要求同时关爱孩子，来用努力打造孩子的实力，关注细节铸就终身。 三、王x、吴x妈妈谈“心态决定命运，自信走向成功” 小结说到心态，也相送大家四个心细心、耐心、恒心、平常心。凭借这样的四“心”，为孩子们创造良好的心灵成长环境。 总结优秀是一种习惯。生命是一种过程。在这个生命过程中，激作为孩子的终身老师，您深远的目光将为孩子的终身成长奠基。因此，激们应做到的是用我们对事业的执着影响孩子学习的认真专注；用我们对生活的乐观，影响孩子处事的阳光向上；用我们对知识的探索，影响孩子求知的热情投入；最不容忽视的更有用我们对人生的正确认识影响孩子积极的人生观、价值观，培养孩子健全的人格。
家校联系记录内容 (1)
?家校联系记录（1）联系方式：家长到校面谈学生姓名：李玉莲 联系内容：字定得挺漂亮，但上课不听讲，常常走神，导致作业错误率高；并且写字极慢，家庭作业所花时间比其它同学多，常常写写停停；订正作业更是困难，常常订正很久不能给老师批改；学习上懒惰，总想不下功夫就能取得成绩；学习态度也有待改进。希望家长能够晓之以理，进行教育，配合老师提高孩子成绩。 ?家校联系记录（2）联系方式：家长到校面谈学生姓名：李成金 联系内容：作业质量差，字写得不好，错误也多，家庭作业常常偷工减料，希望家长在家能多多督促，帮助孩子提高学习成绩。 ?家校联系记录（3） 2013-11-2616:27 时间：2013-11-26 联系方式：家长到校面谈 学生姓名：凌林 联系内容：上课不认真，爱讲话，导致作业质量极差，老师讲题也不注意听，即使是订正也是错误一堆，致使考试成绩也大幅度下降。希望家长能够了解情况，配合学校提高孩子的学习成绩。 ?家校联系记录（4） 2013-11-28 10:37 时间：2013年11月27日 联系方式：家长到校面谈 学生姓名：刘天赐 联系内容：孩子出现逃学情况，情节极其严重。了解孩子在以前学校是否也有类似情况
发生，究其一天不在校的原因，去了什么地方，干了些什么。针对此种情况老师与家长商讨具体措施。 ?家校联系记录（5） 2013-12-2 10:37 时间：2013年12月2日 联系方式：家长到校面谈 学生姓名：孙茂权 联系内容：作业错别字太多，写作业时不用心，不动脑，惰性太大，学习没放在心上。常此以往，学习成绩只会越来越差，因为基础知识不能牢固掌握。希望养成细心答题，爱动脑的好习惯，才能改善目前的学习情况。 ?家校联系记录（6） 2013-12-5 10:37 时间：2013年12月5日 联系方式：家长到校面谈 学生姓名：朱婷 联系内容：了解孩子在校表现情况，学习各方面不是很令人担心，作业都能按时完成，书写了较为不错，就是上课不爱回答问题，常常叫起来不说话，这点需要改进。此外，作业还需要更细心，速度再快点就好了。 ?家校联系记录（7） 2013-12-17 13:20
【精选资料】家校联系记录内容
A2家园联系工作 大一班家园联系工作总结 转眼间一学期很快过去了。本学期我遵循《纲要》里的要求，充分利用家园环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间，明确验证了《纲要》指出的：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在家园工作中取得较好的效果，现将工作总结如下：在本学期的家园联系工作计划中，按照惯例，我们安排了家长会，家长会的主要内容是帮助家长转变幼儿教育理念，提高家长对幼儿教育的认识。面且还明确了本学期的教育教学内容及需要家长要配合的工作。在家园板上，我们设置了家园联系栏，做到及时和家长沟通，向家长介绍一些新的幼儿知识，帮助家长树立教育好子女的信心，并让他们从中获得教育的经验。 利用家园联系册，及时填写及时交换，本着对每一个孩子认真负责的态度，针对每个孩子的不同特征及个体差异，认真分析每一个孩子不同现状，配合家长共同把孩子培养成为活泼开朗的性格。使家园联系册成为家园互相沟通、交流信息、合作教育的一种有效渠道。本学期我们还为幼儿增加了照片管理档案，把每一名幼儿在幼儿园其实最快乐的时光照下来，给每一名幼儿留下美好的回忆。 本学期，我们班还开展教育孩子交流会，利用晚上接孩子的时间，把教育孩子比较成功的家长介绍给不会教育孩子的家长，我们教师从中帮助分析孩子产生问题的原因，最近共同探讨教育孩子的方法及策略。经过一阶段的实践，我发现我们班的孩子进步得很快，不爱学习的腾柳男现在变得会学习，爱学习了，回家后还知道看看书，总是跟不上节拍的俞俊一，突然间英语句子和听读汉字全都顺利说了来了，一项不爱表达的王雪菲，现在变得开朗和许多，活动时变得也非常的自信，在我们班级一项最淘气的刘子烨，现在也积极主动参加各种活动了，有时不让他参加，他还会生气呢┅至所以我们班的每一名孩子都有很大的进步，我想与我们为幼儿创设的民主、平等、和谐的环境，及尊重幼儿生活中的点点滴滴小事，教师有针对性的对待每一名孩子不同的个性及兴趣的培养是分不开的。与家园共育更是分不开。在学期末，我们还组织了一次别开生面的汇报演出，我们请来了所有的家长一起和孩子参与活动。其目的在于向家长汇报幼儿在园的学习情况，让家长对幼儿园放心，并给他们以教育的信心和方法。让家长注意自己孩子各方面的进步，我们让每个幼儿都有自己展示的机会，通过演出活动，让家长从孩子的表现中不仅仅看到孩子的进步，更从中学习到一种新的教育理念，并应用到自己的家庭教育中。 我们平时非常注意家园之间的沟通，利用早晚时间主动向家长交流，交谈孩子日常表现，家长在家庭教育中遇到的问题、困难及家长需要教师配合的工作，来共同促进幼儿发展。 总之，幼儿园家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，我们尽自己全力，做好家长工作来实现家园合作共同完成提高幼儿素质的教育任务。
家校联谊会班主任发言稿
家校联谊会班主任发言稿 各位领导，各位老师，各位家长朋友们大家好： 感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们今天的家校联谊会，在此我代表8.1班所有代课老师和全体同学对大家的到来表示深深的 感谢，借此我代表8.1班全体代课老师致以大家真诚的问候。这里我首先介绍一下我们各位代课老师： 数学老师李冬梅，在任教8.1班一学年的时间里，学生喜欢她的教学方式，她讲练结合的课堂很有实效，我班数学成绩多次排列第一。 英语老师**。她兼代初二初三英语，知识点全面，教学方法灵活，说话如春风化雨，学生都很喜欢。 政治老师胡国斌，兼代8.2班班主任，在8.1班的教学中注重学生的思想教育和行为监督，他是一个既教书又育人的模范教师，多次帮我监管男生宿舍，对同学在宿舍的不良行为及时发现，及时教育。 地理老师赵阳光，对每章节的知识点抓得细，抓得准，学生的地理测试每天都有满分的同学。
历史老师令狐婷对学生十分爱护有加，她的课振振有词，刚强有力，她讲述的每个历史事件都能扣人心弦。 物理老师周东京，细心指导学生实验，本次物理实验测试中我们班百分之八十的同学得了满分，大家对物理兴趣更浓了。 音体美老师年轻有为，在她们的引领下，同学们能娴熟的掌握多媒体，能跟着时代的节拍，大家也明白美术的绘画技巧了，做到全面发展。 现在请允许我把班级一年来取得的成绩汇报给大家： 一.学习方面 1.各位老师积极完成教学任务，按照要求完成学生应该掌握的知识，我校组织的多次知识检测，我班语，数，外多次排列第一，学生的综合成绩还是能与兄弟班级兄弟学校媲美的。我们班苏雯洋多次排列校总分第一，蔡婉如，谢晓荣，赵玉莹也排入授奖范围。 2.新焯同学，晓荣同学数学成绩优异，经常帮扶同组组员，大家都很尊重他们。
家校联系记录内容[1]
?家校联系记录（15） 2008-12-17 14:31 时间：2008年12月17日 联系方式：家长到校面谈 学生姓名：李卓群 联系内容：字定得挺漂亮，但上课不听讲，常常走神，导致作业错误率高；并且写字极慢，家庭作业所花时间比其它同学多，常常写写停停；订正作业更是困难，常常订正很久不能给老师批改；学习上懒惰，总想不下功夫就能取得成绩；学习态度也有待改进。希望家长能够晓之以理，进行教育，配合老师提高孩子成绩。 ?家校联系记录（14） 2008-12-17 14:30 时间：2008年12月16日 联系方式：家长到校面谈 学生姓名：胡殷会子 联系内容：作业质量差，字写得不好，错误也多，家庭作业常常偷工减料，希望家长在家能多多督促，帮助孩子提高学习成绩。 ?家校联系记录（13） 2008-12-08 16:27 时间：2008年12月2日 联系方式：家长到校面谈 学生姓名：凌文昊
联系内容：上课不认真，爱讲话，导致作业质量极差，老师讲题也不注意听，即使是订正也是错误一堆，致使考试成绩也大幅度下降。希望家长能够了解情况，配合学校提高孩子的学习成绩。 ?家校联系记录（12） 2008-11-25 10:37 时间：2008年11月21日 联系方式：家长到校面谈 学生姓名：李浩翔 联系内容：孩子出现逃学情况，情节极其严重。了解孩子在以前学校是否也有类似情况发生，究其一天不在校的原因，去了什么地方，干了些什么。针对此种情况老师与家长商讨具体措施。 ?家校联系记录（11） 2008-11-25 10:37 时间：2008年11月18日 联系方式：家长到校面谈 学生姓名：孙宇新 联系内容：作业错别字太多，写作业时不用心，不动脑，惰性太大，学习没放在心上。常此以往，学习成绩只会越来越差，因为基础知识不能牢固掌握。希望养成细心答题，爱动脑的好习惯，才能改善目前的学习情况。 ?家校联系记录（10） 2008-11-25 10:37
家校联谊总结
家校联谊活动总结 为进一步加强学校与家庭的联系，形成教育的合力，我校切实开展了家校联谊活动。现将有关情况总结如下： 3月16日我校举行了本学期第一次家校联谊会。在联谊会上首先向家长朋友们展示了我校非常具有特色的竹竿舞、竹竿操、竹竿游戏活动，不时博得阵阵热烈的掌声。学校负责人首先汇报了学校在2011年以来所取得的成绩，举办了家教讲座。要求家长面对教育，要再学习，与孩子一同成长，要尊重并理解孩子，给孩子民主、温暖的家庭环境，要正确地爱自己的孩子，以智爱促进其全面发展，要着力培养孩子良好行为习惯，重视学业管理，致力于孩子可持续发展。 教师代表、家长代表和学生代表分别在会议上发言。一致表示要切实做到家校密切结合，共同开创教育的美好明天。 接着各班分别组织联谊活动。各教室内不时传出喝彩声、鼓掌声，学生声情并茂的展示、家长不住的赞叹、群情激昂的场面给家长、学生和教师留下深刻的印象，实现了家长、学生和教师的零距离接触，把传统的教师“唱独角”、“一言堂”、“告状会”变成了学生、家长和教师同台共舞、变成了一座心与心之间互相沟通的桥梁、变成了家长、学生和教师交流情感的会议。 同时，学校以家校联谊为契机，切实构建了学校、家庭、社区“三位一体”的教育网络：成立了“学校---年级---班级”三级家长委员会。家长委员会成员由学生家长民主推举产生，并明确了直接参与学校和学生的管理，行使监督学校与教师各项工作的职能。以学校自主编写的《家庭教育读本》为教材，指导学生家长学习和掌握先进的教育思想和教育方法，努力实现科学家教。定期举办“家长开放日”活动。学校将每周五定为家长开放日，家长届时可以到校参观、考查和现场观摩学校教育教学情况。建立了家校联系卡。学生每人一卡，每周必须通过联系卡将学生在校表现告知家长，并收集家长对孩子、教师和学校工作的意见和建议。 通过家校联谊活动，增进了家长与学校、教师之间的沟通、交流、了解，架起了家校沟通的桥梁，增强了家长对学校的信任。家长们纷纷表示一定要支持学校工作，当好孩子的“第一任老师”。 二0一二年五月二十八日
四年级家校联谊会主持词文档
2020 四年级家校联谊会主持词文档 Document Writing
四年级家校联谊会主持词文档 前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组 织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文 字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答 复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 一.合：尊敬的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈： 合：大家新年好！ 1：新的钟声 2：新的一年 1：新的祝福 2：新的期待 1：XX我们经历了酸、甜、苦、辣 2：收获了幸福和欢笑， 合：满载着希望和祝福的XX姗姗而来； 1：今天，我们相约在这里，享受班集体带给我们的欢乐，； 2：今天，我们相聚在这里，用心感受真情，用爱融化隆冬； 1：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放我的激情； 2：今天，我们相聚在这里，这里会成为欢乐的海洋，合：四（4）班庆元旦“家校联谊会”现在开始！ 1.首先，请倾听我们敬爱的王校长给我们带来的新春祝福
2.晨诵已成为我们学校一道靓丽的风景线，与经典诗歌共舞，生命在晨曦中得以舒展，心灵得到呼唤，请欣赏我们全体同学带来的诗歌朗诵。 串词 二.导入： 师：早安，亲爱的孩子们！ 生：早安，亲爱的老师。 师：此时此刻，我一直看着你们 生：此时此刻，我们一直看着您。 师：怎样把每一寸玲珑的晨光，变作七彩的朗诵， 生：怎样把每一寸玲珑的晨光，嚼成知识的芳香。 3、师：现在就来开启我们的朗诵之旅吧！ 生领头（题目） 全体齐诵《我是一只小蝴蝶》 4、每个人的身上都有很大的潜能，有时看不见，但它却存在着。请听《星星和蒲公英》。 3、人的一生中会交很多朋友，你愿意交什么朋友呢？（互动）同学之间互相送诗 4、在我们成长的过程中，难免会遇到各种各样的困难，当你跌倒时，请以最美的姿势站起来。 3、有了相携相伴的朋友，大家一起相约，去走这条路吧！ 三 1英语朗诵大赛中我们班侯怡婷与梁静蕾捧回来了红艳艳的
家校联系记录
字定得挺幽美，但上课不听讲，常常走神，导致作业错误率高；并且写字极慢，家庭作业所花时间比其它同学多，常常写写停停；订正作业更是困难，常常订正很久不能给老师批改；学习上怠懈，总想不下功夫就能取得成绩；学习态度也有待改进。希望家长能够晓之以理，进行教育，配合老师提高孩子成 绩。 作业质量差，字写得不好，错误也多，家庭作业常常偷工减料，希望家长在家能多多督促，帮助孩子提高学习成绩。 上课不认真，爱讲话，导致作业质量极差，老师讲题也不注意听，即使是订正也是错误一堆，致使考试成绩也大幅度下降。希望家长能够了解情况，配合学校提高孩子的学习成绩。 孩子出现逃学情况，情节极其危机。了解孩子在以前学校是否也有类似情况发生，究其一天不在校的原因，去了什么地方，干了些什么。针对此种情况老师与家长商讨具体措施。 作业错别字太多，写作业时不用心，不动脑，惰性太大，学习没放在心上。常此以往，学习成绩只会越来越差，因为基础知识不能牢靠掌握。希望养成细心答题，爱动脑的好习惯，才能改善目前的学习情况。 了解孩子在校表现情况，学习各方面不是很令人担心，作业都能按时完成，书写了较为可以，就是上课不爱回答问题，常常叫起来不说话，这点需要改进。此外，作业还需要更细心，速度再快点就好了。双休作业大量空白，没有做，不知为何。希望家长严格检查双休作业内容，不能让不孩子“钻空子”，该做的作业应不折不扣地完成。 学习成绩可以，但太过大意，每天的作业质量难以保证，总是在不该错的地方出错，上课有时说小话，可能影响了对学习的专心，希望能够改正这些小毛病，做一个坚固的好学生。
上课不认真，爱讲话，导致作业质量极差，老师讲题也不注意听，即使是订正也是错误一堆，致使考试成绩也大幅度下降。希望家长能够了解情况，配合学校提高孩子的学习成绩。 写作业偷工减料，常常写一半留一半，并说谎话掩饰错误，希望家长在家加强监督力度，认真检查一下作业。 家长了解在校状况，反映对语文学习有兴趣，对待作业能够积极主动完成，学习上感觉有很大进步。 家长了解孩子转学来我班的适应情况，了解作业完成情况。总体来说，各方面表现积极，有礼貌，较为听话、懂事，有上进心，成绩暂时不理想，但作业等等各方面表现都有进步，经过长期一如继往的努力，相信一定会取得较为理想的成绩。 开学已有两周了，孩子的学习还没有进入状况，作业总想投机取巧，不按质按量完成。 家长反映，孩子关注的方向不对，把注意力过多地分散在其它地方了，比如看校园小说，导致对学习的不专心。希望家长多督促并监督指导，将孩子的注意力转移到学习上来。孩子上课简易走神，听课不是很专注，造成弄不清作业要求，因而不能按时按质按量有用完成家庭作业。而家长也因开学好久，对孩子的学习情况比较放松，关注不够。希望家长仔细审阅孩子的家校联系本，认真检查作业，帮助孩子确定学习目标，关注其成长。 孩子学习优异，做事也认真，是一名得力的班干部，不过有些怯懦，希望多些锻炼的机会。 询问孩子刚开学的学习和生活情况，教师如实地反映了情况，肯定了孩子的进步，同时也指出了不够，家长表示愿意和老师共同合作，教育好孩子。 最近孩子上课总是走神，这样会直接影响着学习，我晚上给家长打了电话，希望家长在家里多多激励孩子好好学习，上课认真听讲。