六年级语文句子训练(二) 修改病句、关联词

毕业升学专项复习卷（三）语文第一轮复习句子训练（二）修改病句、关联词

你准备好了吗？请拿起你的笔，在这份试卷上展示你的聪明才智吧！

时间：60分钟满分：100分

一、选择正确的答案填空。（填序号）（34分）

1.指出下列病句分别属于哪种语病，请选择。（10分）

A.成分残缺

B.搭配不当

C.语序不当

D.语义重复

E.前后矛盾

（1）他洗好脸，刷好牙，戴上帽子和鞋就出了门。（）（2）这个博物馆里陈列着两千多年前的新出土的文物。（）（3）他把食指放在嘴前，像公鸡打鸣似的吼着：“你能不能安静点儿？”

（）（4）清晨，在教室里安静地看书。（）（5）他一直总是坚持着早睡早起。（）

2.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。

B.止咳祛痰片，它里边的主要成分是由桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

C.李老师上课时对我们的态度非常严格。

D.科技节是我市中小学生科技教育的重要组成部分，是实施素质教育的重

要形式和载体。

3.下列句子有语病的一项是（）（2分）

A.赛龙舟、包粽子是端午节的传统习俗。

B.只要学好文化知识，才能为祖国建设作贡献。

C.实施素质教育后，我们课外阅读的书的数量明显增加了。

D.雷锋全心全意为人民服务的精神永远激励着我们前进。

4.选择恰当的关联词填空。（每组词只能用一次）（14分）

A.只有……才……

B.虽然……但是……

C.如果……就……

D.无论……都……

E.不但……而且……

F.既然……就……

G.因为……所以……

（1）雷锋叔叔______离开了我们，______他的精神永远鼓舞着我们前进。

（）（2）______学习哪一门学科，______要有扎实的基本功和严谨的学习态度。

（）（3）别看爷爷年纪大，可他______说话声音洪亮，______行动十分利索。

（）（4）______明天下雨，体育课______在体操房里上。（）（5）______你答应了这件事，______要负责到底，努力做好。（）（6）同学们知道，______现在好好学习，将来______能担当起建设祖国的重任。（）

（7）______亚马孙河定期泛滥造成水灾，______这里的动物为了生存大都学会了爬树。（）5.填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（）（2分）

一个秋雨连绵的日子，小东想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来：“______________”

A.别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！

B.小虫子那么多，而且都在动！

C.小虫子！那么多小虫子都在动！

D.我真没想到，小水滴里是有虫子的。

6.将下列选项依次填入文中的横线处，正确的一项是（）（2分）

在人生的旅途中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是____________；可以是寥寥的只言片语，也可以是____________；可以直对相知的友人，也可以朝向____________；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是____________。

①素不相识的陌生人②猛烈的雷霆霹雳

③悄然无声的眼神暗示④不停地絮絮叨叨

A.②④①③

B.①②③④

C.③②①④

D.①③④②

7.将下面的句子组成一个语段，顺序排列恰当的一项是（）（2分）

①一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两摞石头。

②一只铁皮炉子安在房子当中，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。

③床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。

④进了门是这户人家的厨房兼起居室。

⑤走过一块块草地，跨过一条条小溪，我们来到扎西家的白房子跟前。

A.⑤④②③①

B.④①②③⑤

C.⑤④①②③

D.⑤④②①③

二、按要求完成句子。（32分）

1.用修改符号在原句上修改下列病句。（10分）

（1）桌子上放着鲜艳的一束花朵。

（2）她的家乡是重庆人。

（3）通过学习，使我懂得了许多道理。

（4）今天的班会活动，全班同学都参加了，只有马小华同学没来。王老师在征求了同学们的意见后，武断地做出了决定——我们下周去博物馆参观。

（两处错误）

2.修改病句，把正确的句子写在下面的横线上。（8分）

（1）我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。

________________________________________________________________ （2）这学期努力学习，终于取得了好成绩。

________________________________________________________________ （3）我认真完成了各科作业和语文作业。

________________________________________________________________ （4）指南针是我国古代的四大发明。

________________________________________________________________

3.下面一段文字中，第①句有一个错别字，第②句有一个词运用不恰当，第

③句有一处语病。请分别找出来，然后修改。（6分）

①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书藉的形式保存下来的。

②一个真正的读者就要经过读书来最大限度地享用这些成果。③而一个人

能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。

（1）错别字：________改为________。

（2）不恰当的词：________改为________。

（3）修改病句：________________________________________________。

4.修改下面的作文片段。（8分）

①当讲到“引人注目”这个词语时，罗老师突然抓起赵毅的书往桌上

一率，发出“砰”的一声巨响。②顿时，教室里非常安静极了，大家都惊呆了。③罗老师冷笑着说：“刚刚大家的注意力集中全部在我的动作上，这就是‘引人注目’的意思。”④听了这番话，我们个个恍然大悟。

（1）第①句中，应将________改为________。

（2）第②句中，应删除________或________。

（3）第③句中，应将________改为________，将________与________对调。

三、关联词合并句子练习。（8分）

1.用恰当的关联词合并下列句子。（4分）

（1）我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。

________________________________________________________________

（2）为了拖住敌人，七连六班的五个战士痛击敌人。为了拖住敌人，七连六班的五个战士有计划地把大批敌人引上了狼牙山。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.用不同的关联词合并下面两个句子。（4分）

你用心倾听。你会听见花开的声音。

（1）___________________________________________________________ （2）___________________________________________________________ 四、把下面顺序错乱的句子整理成通顺、连贯的一段话，在句子前标上序号。

（10分）

（）“捉精灵”游戏甚至搅乱了美国国务院的新闻发布会。因为一名记者分神玩起了游戏，发言人暂停简报，询问记者有没有抓到一只“皮

卡丘”。

（）“口袋妖怪GO”由日本和美国的公司联合开发，游戏主题基于20世纪90年代的同名日本动漫。

（）同日在佛罗里达州，150人齐聚一家公园玩游戏，错过了闭园时间也浑然不知。两名加拿大少年同日也因玩游戏太专注而穿越边境进入

美国地界，被短暂拘留后释放。

（）本月21日，美国新泽西州一名女子在公墓“捉精灵”时不慎被困树上，不得不寻求“911”救援。

（）再早些时候，一名法国男子也因“捉精灵”闯进了印度尼西亚爪哇

省一处军事基地而被拘留。

五、将下列句子重新排列，填到横线上，与前后句组成一段语意连贯的话。（填

序号）（8分）

这次经历，使我明白了一个道理：______，______，______，______。所以，我不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。

①抓住了，你就走出了平庸

②各种机遇从我们眼前滑过

③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭

④人生就像一条不停流淌的河川

六、把下面句子按顺序排列，并完成填空。（8分）

①后来，我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高。

②可以预言，今后我国茶叶生产将会有更大的发展。

③目前，我国茶业产量居世界第二。

④唐代陆羽是世界上最早的“茶叶专家”。他所著的《茶经》，从采茶、制茶到包装都有详细的描写，就连用什么水泡茶也很有研究。

⑤我国是世界上制茶最早的国家，人们很早就掌握了制茶工艺。

⑥宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺详细分为20条，可见当时制茶工艺已发展到相当精湛的程度了。

⑦以前，我国茶叶产量很低，大量茶园荒芜。

正确的排序是____________________，我是按照________顺序排列的。

句子训练（二）修改病句、关联词参考答案

一、1.（1）B （2）C （3）E （4）A （5）D

2.D

3.B

4.（1）B （2）D （3）E （4）C （5）F （6）A （7）G

5.C

6.A

7.D

二、1.

2.（1）我们全体同学讨论并通过了写给校长的建议书。

（2）我这学期努力学习，终于取得了好成绩。

（3）我认真完成了各科作业。

（4）指南针是我国古代的四大发明之一。

3.（1）藉籍（2）经过通过

（3）在“关键在于他”后面加上“能否”一词

4.（1）率摔（2）非常极了

（3）冷笑微笑集中全部

三、1.（1）我们既要有为人民服务的愿望，也要有为人民服务的本领。

（2）为了拖住敌人，七连六班的战士一边痛击敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。

2.（1）因为你用心倾听，所以你会听见花开的声音。

（2）你如果用心倾听，就会听见花开的声音。

四、5 1 3 2 4

五、④②①③

六、⑤④⑥⑦①③②时间

(二)句子练习_修改病句

（二）句子练习一一修改病句病因： 1、成分（份）残缺句子的基本成分是主语、谓语，有的谓语不带着宾语，如果一句话里缺少其中之一，就是成分残缺。对于此毛病，我们只要按“谁干什么”“或”什么怎么样“的横式去检查，就可以发现缺少什么成分。知道缺什么成分，才可以对症下药进行修改。例：少先队员们积极响应学习雷锋。改：少先队员们积极响应学习雷锋的号召。巩固练习： ⑴通过游览长城，使我受到了教育。 ⑵我们募捐活动。 ⑶凶残的敌人把浑身打得遍体鳞伤。 ⑷课文赞扬了默默无闻。 ⑸通过主题会，激发了我们热爱祖国的感情。 2、用词不当（褒、贬、围、大小）我们在说话写文章时，应恰当地选用词语，特别要注要，分辩一些近义词的细微差别，否则就会犯用词不当的毛病。例：小明办事不调查研究，不和别人商量，他这种办事果断的做法，受到大家的批评。改：小明办事不调查研究，不和别人商量他这种办事武断的做法，受到大家的批评。巩固练习： ⑴改革开放取得了伟大的成绩。 ⑵眼询像隔着雾，看东西不明不口的。

⑶抗日战争时代，家乡出现了不少抗日英雄。 ⑷要想写好作文，就要有不怕困苦的精神。 ⑸在班会上，同学们实事地揭发了他工作中的优点和缺点。 3、搭配不当句子中的词语要互相搭配正确，主、谓之间，谓、宾之间，主，宾之间，主要成分和附加成分之间，都要搭配正确。如果句子中的词语不互相搭配，就犯了搭配不当的毛病。例：狂风暴雨从半空中一齐倾泻下来。改：狂风乱刮，暴雨从半空中倾泻下来。巩固练习： ⑴在老师的帮助下，我很快克服了错误。 ⑵我的家乡是罗定市人。 ⑶我们要明确学习态度。 ⑷同学们冒着毛毛的细雨和泥泞的道路前进。 ⑸我们战胜了一个乂一个艰巨的任务。 4、词序混乱一个句子在词语的排列上，要有一定的次序，这样才能表达明确的意思，如果词序改变了，句子的意思就会改变，或者使意思表达不清楚。列：语文对我很感兴趣，我上语文课总时特别专心。改：我对语文很感兴趣，我上语文课总时特别专心。巩固练习： ⑴小丽在上学的路上，一个人向学校走去。 ⑵这个老人的头发已经花口，大约有六七十岁。

小学六年级语文上册关联词语专项过关训练

小学六年级语文上册关联词语专项过关训练 1. 填上恰当的关联词。 ①______飞到哪里，蜜蜂______可以回到原处。 ②______它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，______它们确确实实飞回来了。 ③蜜蜂靠的______超常的记忆力，______一种我无法解释的本能。 2. 给下列句子填上恰当的关联词语。 ______学会与别人合作，______取得更大的成功。 3. 在横线上填上合适的关联词。 ①屋子的内部没什么布置，______墙壁很光滑。 ②______感到疲劳，蟋蟀______在未完工的家门口休息一会儿。 ③它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，______有温和的阳光。 ④______蟋蟀的工具是那样柔弱，______人们对它的劳动成果感到惊奇。 ⑤______有骤雨，这里______立刻就会干的。 4. 选词填空赞扬赞许 ①看到我出色的表现，老师向我投来______的目光。 ②大家一致______小星做得好。如果……就……虽然……但是……只要……就……不是……而是…… ③______我们的生活水平有了很大的提高，______仍不能忘记艰苦朴素。 ④______没有空气、水，人类______不能生存。 ⑤______我们大家都来保护环境，校园______会变得更加美丽。 ⑥______他们笨，______他们没有抓住时机。 5. 在横线上填入合适的关联词语同是一本书。有人读后没有留下什么印象，时间久了，脑海中只剩下一片空白；而有的人读后，______能记住书中的内容，______能背诵出精彩的语句，甚至能谈出自己对这本书的看法。读书的这种差异，就在于读书者______用眼读，______用心读。______用“心”阅读，______会有收获。 6. 填上适合的关联词。 ______你认为自己的看法正确，______应该坚持到底。 7. 巧填关联词只有……才……不管……总是……宁愿……也…… ①______刮风下雨，小明______坚持到校上课。

小学六年级语文关联词填空练习及答案

小学六年级语文——关联词填空 1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。 2、（）成绩再好，你（）不能自满呀！ 3、我（）这么用功，（）成绩还是不如你 4、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。 5、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。 6、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。 7、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。 8、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。 9、雷锋（）死了，（）他的精神永远在我们心中。 10、这个橡皮（）我的，（）李明的。 11、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。 12、（）水再上涨，江堤（）有危险。 13、（）困难再大，我们（）要坚持上学。 14、（）明天天晴，秋游（）按期举行。 15、道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。 16、上海（）是一个重要的工业基地，（）是一个科学文化中心。 17、世界上的事物（）有简单的联系，（）有不少复杂的联系。 18、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。 19、（）想参加书法培训班，（）得主动提出申请。 20、（）靠别人，（）靠自己。 21、刘胡兰（）牺牲自己，（）不出卖同志。

22、星期天你（）去公园，（）去奶奶家。 23、妈妈（）看电视，（）织毛衣。 24、做事（）坚持不懈，（）成功。 25、小明（）学习好，（）体育也很棒。 26、我（）写完了作业，（）写了些课外题。 27、这支笔（）你的，（）小红的。 28、（）学生，（）应该好好学习。 29（）天下雨，我们（）不能在室外上体育课。 30、（）鄞奋学习，（）能提高成绩。 31、（）明天爸爸不上班，他（）会带我上公园。 32、为了祖国的边疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。 33、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。 34、（）时间是宝贵的，（）我们要加倍珍惜时间。 35、（）河道纵横交叉，（）小艇成了主要的交通工具。 36、小艇（）速度非常快，（）还能做急转弯。 37、书（）读得很多，（）不会灵活运用是不行的。 38、读了这个故事，大家（）知道了许多海洋的奥秘，（）激发了探索科学的兴趣 39、（）遇到阴雨天气见不到太阳，国旗（）依然按日出时间高高地升起在天安门广场。 40、（）知识的海洋是无边无际的，（）学无止境。 41、（）人人讲究文明卫生，我们的环境（）会更好。 42、周末的晚上，我（）看电视，（）听音乐。

2020部编人教版六年级语文下册关联词语专项考点练习(含答案)

2020部编人教版六年级语文下册关联词语专项考点练习（含答案）1. 给下列句子加上合适的关联词。不但…而且…即使…也…因为…所以…只要…就… ①蟋蟀选择住宅，______要排水优良，______要有温和的阳光。 ②______在冬天，______可以看到蟋蟀从里面不断地抛出泥士来。 ③______爷爷思念着祖国，______他念念不忘要回祖国去。 2. 填词小能手。因为……所以……一……就……不但……反而…… ①园子里有一棵李子树，______它不大结果子，______我觉得它并不存在。 ②我______没有盖上菜种，______把它踢飞了。 ③太阳______出来，榆树的叶子______发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。 3. 填上恰当的关联词。 ______有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，里面只有死鸟死老鼠，我们______会连声叫怪。 4. 填入恰当的关联词。 ①______凡卡在城里受罪。______要回到乡下爷爷那儿去。 ②凡卡______回到爷爷身边受苦。______不愿在鞋店里再受折磨。 ③______爷爷能来城里接凡卡，他______不会再受折磨。 5. 选择恰当的词语填在横线上。既……又……即使……也……因为……所以…… 之所以……是因为……如果……就…… ①我们的国家______能日益强大，______有中国共产党的正确领导。 ②______在日常学习和生活中普及了电脑，人们______不能丢弃用笔书写。 ③我的新居______宽敞______明亮。 ④______你不注意用眼卫生，______视力下降了。 6. 用合适的关联词填空。 ①这本故事书，______妈妈买的，______爸爸买的。 ②他______牺牲自己，______泄露党的机密。 ③南丁格尔______要面对家人的反对，______要面对人们的歧视。 ④______明天不刮风，咱们______到郊外去游玩。 7. 关联词填空。 ①我班的杨帆同学______爱踢足球，______爱打篮球。

按要求写句子专题训练及答案

1、他不是个坏学生。（改成肯定句） 2、在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改成双重否定句） 3、观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。（缩句） 4、师长命令我团进攻敌人右翼。（把句子分成两句话） 5、过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句） 7、桂花开了，很远的地方就能闻到香味。（改成夸张句） 8、邱少云一动不动地趴在火堆里。（改成比喻句） 9、他们夺下了父亲的手枪。（改成把字句和被字句） 10、一个人是不能离开集体的。（改成反问句） 11、总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。”（改成间接引语） 12、听到这个消息，我们怎能不激动万分呢（改成陈述句和双重否定句） 15、春天的景色我觉得十分美丽。（修改病句） 16、漫山遍野响起了激动人心的口令。（修改病句） 17、幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。（修改病句） 18、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。（修改病句） 20、丽丽和明明是好朋友，他和他每天一起去上学。（修改病句） 21、我知道自己错了，心情很繁重。（修改病句）22、听了这个故事，受到了很大教育。（修改病句） 23、因为小明学习很用心，但是他的成绩一直都不理想。（修改病句） 24、我（）来工作的，（）来休息的。（填关联词语） 25、现在的老百姓（）能过上这么好的生活，（）党的改革开放政策好。 26、（）不怕困难的恶人，（）能攀登科学高峰。 27、（）困难再大，我们（）要按时完成任务。 28、（）明天天气好，我们全家（）去游览杜甫草堂。 29、（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。 30、（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。 31、我们的教室（）宽敞，（）明亮。 32、（）说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人。 33、我不是穿着尼龙裙子吗（改成肯定句） 34、图书馆里展出了十多年前新发行的《百科知识全书》。（修改病句） 35、听了老师的教诲，受到了深刻的教育。（修改病句） 36、《老师领进门》的作者是刘绍棠写的。（修改病句） 37、王老师会鼓励学生。我很佩服他。（用关联词连成一句话）

六年级关联词语的复习教案

关联词语的复习一、设计理念：语文是一门基础学科，要帮助学生掌握语言技巧，提高语言表达能力。然而，要很好的掌握它，必须要通过无数次训练，注重科学性、艺术性和实效性，避免强迫的被动的练习，让学生愿学乐练，在训练中应让尽情享受语文学习固有的乐趣，切实提高理解和运用母语能力。二、教学要求：１、正确使用常用的几种关联词语，明确关联词语的作用。２、学会在各种语境中加以运用。三、教学重难点：理解常用关联词语的内在关系，在掌握内在关系的基础上正确运用。四、课时安排：一课时五、教学准备：课件、学习卡六、教学过程（一）导入 1、课前板书：关联词语 2、这节课我们继续语文的专项复习——关联词语的复习。请同学们看下面一段话。（课件出示：上周，我校学校举办“庆六一文艺汇演”，大家虽然比平时忙碌一些，但综合素质都得到了很大的提高；同学们不但展示了才艺，而且体现团队的合作精神；家长们都说：“与其让孩子们埋头苦读，不如现在这样全面发展。”）

3、师：下面老师想去掉一些词语，你再读读。上周，我校学校举办“庆六一文艺汇演”，大家比平时忙碌一些，综合素质都得到了很大的提高；同学们展示了才艺，体现团队的合作精神；家长们都说：“让孩子们埋头苦读，现在这样全面发展。” 4、师：比较两句话，你喜欢哪一句。为什么？ 5、学生回答。二、合作交流 1、师：关联词语是我们在句子中经常使用到的，它不仅使句子更通顺，而且使句意更明确，更富有逻辑性。那我们平时用到的关联词语都有表示什么关系的呢？ 2、学生发言 3、师：课前我们已经布置了预习任务，让大家分组整理、汇报这些关联词语，你们准备好了吗？那下面就请咱们的小老师们带着大家一起来复习我们学过的关联词语吧。 4、分组汇报。预设：（1）、并列句。既…又…、一边…一边…… （2）、递进句。不但……而且……、不仅……还……等。（3）、选择句。与其……不如……，（4）、转折句。虽然……但是……、尽管……还是…… （5）、因果句。因为……所以……、之所以……是因为……等。（6）、假设句。如果……就……、即使……也……等。（7）、条件句。只要……就……、只有……才……、无论……都……

句子训练

句子训练 1香港的夜很美，你不可不看。（陈述句） 2明天的活动很重要，你不可不去。（陈述句） 3在语文课上，大家都认真地在课堂上听讲。（修病句） 4李绅苦苦思想了三四天，经过十几次修改，才写成了《悯农》这首诗。（修病句） 5蓝蓝的天上飘着五颜六色的黄气球。（修改病句） 6星期天，经常到体育场踢足球。（修改病句） 7轻松的心情没有多久保持。（修改病句） 8 他是一个优越的学生。（修改病句） 9我全神贯注地聚精会神地听老师讲课。（修改病句） 10夏天，经常去小河里游泳，打水仗，捉小鱼。（修改病句） 11三年一班和三年二班的同学进行拔河比赛，结果他们赢了。（修改病句） 12桂林的夏天是个迷人的地方。（修改病句） 13尽管没有太阳，地球上还是不会有动，植物的。（修改病句） 14她穿着一件红色的衣服和一条白色的帽子。（修改病句）

15池面腾起一片又白又轻的热气。（缩句） 16月亮照进了山谷。（扩句） 17云台山南部的群山之中有个海拔四百多米高的青峰顶（缩句） 18王献之是晋代大书法家王羲之的儿子。(不改变语序，不改变愿意）19一位艺术大师给了我一个极大的教育。（缩句） 20难道你不懂得“一分耕耘，一分收获”的道理吗？（改为陈述句）21伐木人把树砍倒了。（被字句） 22故事发生在爱丁堡。（改变语序，但意思不改变） 23一辆马车把他撞倒了，从他身上轧了过来。（变被字句） 24这梨又甜又脆，怎么不去摘几个解解渴。（变陈述句） 25一棵高大的梨树上挂满黄澄澄的大梨。（缩句） 26喂，你把楼道弄的这么脏，怎么能置之不理？（变陈述句） 27钱币被他弄的不堪入目。（变把字句） 28一个红色的箭头又把我带向野草茂盛的小路。（变被字句） 29我总看见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示。（缩句）

新人教版六年级语文关联词练习题

关联词练习一、关联词填空: 1、( )不努力学习，我们( )要落后。 2、我( )喜欢语文，( )喜欢数学。 3、关在"笼子"里的( )动物，( )游人。 4、( )金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹，( )吸引了许多游客。 5、王红( )成绩优秀，( )从来也不骄傲。 6、同学们知道，( )现在好好学习，将来( )能担当起建设祖国的重担。 7、小杨很爱劳动，只要有空闲，他( )打水( )扫地。 8、( )社会主义，( )能救中国。 9、开国大典那天，( )群众把嗓子都喊哑了，( )觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。 10、( )詹天佑设计了“人”字形线路，( )火车上山就容易得多了。 11、( )生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，( )都没有成功。二、选择填空: 只要……就……因为……所以……不但……而且…… 尽管……可是……不是……就是……宁可……也不……

1．气垫船( )能在水上航行，( )能在雪地和沼泽上航行。 2．我和小刚一块儿去上学，( )我去叫他，( )他来叫我。 3．( )我需要它，( )这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。 4．( )他买了很多书，( )并没有真正读懂。 5．( )掌握了现代科学知识，理想( )能变成现实。无论……都……虽然……但是……因为……所以…… 不但……而且……如果……就……一边……一边…… 1．( )她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，( )邻居都很喜欢她。 2．这种电风扇( )风量大，( )节约电，噪音小，大家都争着买。 3．在这次比赛中，李明( )没夺得第一名，( )他的成绩比原来提高了不少。4．( )下午刮大风，渡船( )不开了。 5．( )刮风下雨，我们( )要去植树。 6．在国外的留学生要( )学习，( )劳动。因为……所以……只有……才……虽然……可是…… 虽然……但是……无论……都……与其……不如…… 1．( )小站很小，( )当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。2．( )小站很小，( )给旅客带来了温暖的春意。 3．( )小站很小，( )布置却十分精美。 4．( )勤奋的人，( )有希望做出优异的成绩。 5．( )遇到什么困难，他( )不灰心。只要……就……虽然……但是……因为……所以…… 1．我( )第一次参加演出，( )一点也不紧张。 2．( )他虚心接受大家的意见，( )进步很快。 3．( )春风一吹，河里的冰( )会慢慢融化。 4．( )困难再大，他们( )要完成任务。只要……就……无论……都…… 一边……一边……如果……就…… 1．( )说这座小镇的面貌有什么特别，那( )是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。2．这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了，他( )往前走，( )装他的烟袋。不仅……还……虽然……但是……因为……所以…… 无论……都……不管……总…………因此…… 1．( )今天下大雨，( )小红仍然坚持到少年宫去学习。 2．小红( )学习好，( )爱帮助别人。 3．( )爱帮助同学，( )同学们都很喜欢她。 4．最近，小红坚持天天写日记，( )作文水平有了较大的提高。 5．( )前面是刀山火海，解放军战士( )不会坐视不理。 6．( )戈壁滩条件多么恶劣，白杨树( )是长得那么挺拔、苍翠。是……还是……虽然……但是……只要……就……

六年级上册关联词练习(人教版)

六年级上册关联词练习（根据课文内容出题） 1、（）老桥把人们渡过对岸，（）作者说老桥像一位德高望重的老人。 2、作者（）说落花和落叶走向泥土的过程是别有深意的，（）“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 3、雷阵雨来了，（）像有一千个侠客在天上吼叫，（）像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。 4、山雨（）弹奏出了一首首优雅的小曲，（）改变了山林的颜色。 5、山雨（）停了，（）它留下的音韵还在，它的美还在。 6、小猴子（）很调皮，（）也很可爱。 7、在这样的山水间行走，（）城里戴眼镜的姑娘（）会变得野了起来。 8、（）这是中国人自己修筑的第一条铁路，（）一定要把他它修好。否则，（）惹那些外国人讥笑，（）会使中国的工程师失掉信心。 9、京张铁路提前竣工，（）体现了中国人民的智慧和才能，（）回击了嘲笑我们的帝国主义者。 10、（）想到母亲，（）泪流不止，数十年如一日。 11、（）想到生身母亲和祖国母亲，我（）心潮腾涌。

12、（）岛上的生活很艰苦，（）战士们仍然乐观地坚守。 13、中华少年（）努力学习，（）能谱写出中华更璀璨的诗篇。 14、桑娜（）自言自语，（）在胸前画着十字。 15、桑娜（）自己挨揍，（）抛下西蒙的两个孩子。 16、（）卖不出马草，我（）不去书摊。 17、（）父亲和妹妹说我拉小夜曲就像在锯床腿，（）我不敢在家里练琴了。 18、（）别人做得不够好，我们（）不要打击他。 19、矿物资源（）上帝的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 20、（）不加节制地开采，（）会加速地球上矿产资源的枯竭。 21、人们不顾后果地滥用化学品，（）使自然资源不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 22、（）建造移民基地的设想能实现，（）是遥远的事情。 23、（）鹿的数量超过了森林可以承载的限度，（）给森林带来巨大的生态灾难。 24、（）小松鼠已经离开了森林，（）它仍然保留着在森林里的习惯。 25、（）小松鼠把蘑菇挂在了鹿角上，（）我们并没有责怪它。

小学六年级语文上册关联词语专项专题训练

小学六年级语文上册关联词语专项专题训练 1. 给句子填上恰当的关联词（1）洪涛刻苦学习，学习成绩一直保持优秀。（2）我问小刚：“你参加美术小组，参加航模组？” （3）我知道这件事情，并不了解事情的全过程。（4）多读多练，会提高作文水平。（5）天安门广场西侧的人民大会堂高大，庄严。 2. 选择恰当的词填在横线上居然果然关于对于只要…就…只有…才… ①______他加入党组织的问题，我们已经讨论过了。 ②______在雨过天晴后，我们______能看到彩虹。 ③太阳花生命力顽强，______掐一枝小小的茎插入泥土里，不久______会生根开花。 ④看他的脸色就知道了一定发生了什么事情，______，几天后，他爷爷因病去世了。坚决坚定坚强坚持 ⑤面对特大洪灾，全市人民心中只有一个______的信念：严防死守，保卫家园。王市长当时身患重病，但他______在堤坝上指挥抗洪，他说：“面对困难一定要______，人在堤在，誓死战胜洪涝。” 3. 选择正确的关联词填空。虽然……但是……即使……也……不仅……而且…… ①文成公主______美丽，______聪明。 ②______你已取得小小的成绩，______眼力还不够。 ③______病发展到肠胃里，服几剂汤药______会治好的。只有……才……因为……所以……一旦……就…… ④______勤学苦练的人，______能到达胜利的巅峰。 ⑤______种子的力量是无限的，______它能冲破坚硬的外壳。 ⑥我们______发现有破坏森林的行为，______应该坚决制止。无论……都……只要……就……不是……而是…… ⑦______什么地方，______比不上我的家乡美。 ⑧放学回家后，我______先出去玩，______先做作业。 ⑨明天______不下雨，春游______会照计划进行。 4. 用合适的关联词语填空。 ①______外公把伞歪向了我这边，______每次回来肩膀都是一半湿一半干的。 ②小姑娘找水______很困难，______她还是把水给过路人喝。 ③贝贝心里知道，______给妹妹输血，妹妹______有可能康复。

句子练习修改病句修改病句

句子练习修改病句修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：（1）成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。（2）搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。如：春天的苏州是一年中最美的季节。（3）前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。如：我的回家作业基本上全部（4）重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。如：我一定要改正不好的缺点。（5）不合逻辑。如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。（6）词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。如：他完成了一次又一次的艰巨任务。（7）形容不当。如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。练一练修改下列病句 1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。 2.我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。 3.我们伟大的祖国在社会主义康庄 4.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。 5.老师的教育下，他明确了学习态度。 6.同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。 7.过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。 8. 六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

8.全班同学都到了，只有王钢没来。 10. 昨天傍晚下了一夜大雨。 11. 校园里屹立着一棵棵白杨。 12.因为他有很大进步，但是老师表扬了他。 13.动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。 14.公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。 15.我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。 16.图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。 17.他经常回忆过去有趣的往事。 18.今天中午下了一天的雨。

六年级关联词配套练习及参考答案

关联词语练习题一、选择恰当的关联词填在下面的句子中１．不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 尽管……可是…… 不是……就是…… (1)( )我去找小刚，( )小刚来找我。 (2)( )天天的成绩优秀，( )天天的体质较差。 (3)( )这个任务很艰巨，( )我班能完成这个任务。 (4)妈妈( )关心我的学习，( )关心我的身体。 (5)( )骆驼是沙漠里重要的交通工具，( )人们称骆驼为“沙漠之舟”。２．不光……还…… 只要……就…… 虽然……但是…… 不管……总是…… 既然……就…… 因为……所以…… (1)( )太阳离地球太远了，( )我们看上去只有盘子那么大。 (2)雷锋叔叔( )牺牲了，( )他的精神永世长存。 (3)( )多读多写，你的作文水平( )会提高。 (4)他( )多么难做的算术题，( )想尽办法把它算出来。 (5)( )同学选你当组长，你( )要处处起带头作用，把小组工作做好。 (6)查字典，( )能知道字的读音，( )能知道字的意思。３．只要……就…… ……因此…… 如果……就…… 因为……所以…… 既然……就…… 虽然……但是…… (1)( )明天下雨了，我们( )把秋游的日子往后推。 (2)这场表演太精彩了，( )你全部看完才回去。 (3)( )多读多写，作文能力( )能得到提高。 (4)花生( )不好看，( )很有用。 (5)( )他讲得很动听，( )我听得津津有味。 (6)爷爷( )答应了你，你( )放心吧！４．不但……而且…… 虽然……但是…… 即使……也…… 只要……就…… 如果……就…… 只有……才…… (1)( )这次我没考好，( )我有决心在下次考试中取得好成绩。 (2)( )是数九寒天，我( )坚持锻炼。 (3)( )刻苦学习，长大( )能成为一个合格的建设者。 (4)( )春天到来，大雁( )会往南飞。 (5)这座井里的水( )清凉，( )甘甜。 (6)( )没有这个转播台，老山沟里( )收不到电视。５．虽然……但是…… 不但……而且…… 只有……才…… 如果……就…… 只要……就…… 既……又…… (1)李红是个( )聪明，( )用功的学生。她常说：“（?）不抓紧时崐间学习，（）学不到更多的知识。 (2)( )贝多芬晚年耳朵完全聋了，( )他仍然坚持为人民谙写乐曲。 (3)( )勇敢地支劳动、创造，( )能体会到劳动创造的幸福。６．是……还是…… 宁可……也不…… 与其……不如……不是……就是…… (1)( )他说得对呢，( )你说得对呢？ (2)工人抓紧施工，( )抢今天一秒，( )等明天一天。 (3)每天他( )在教室学习，( )到操场锻炼。

2020年六年级语文上册关联词语专项同步练习

2020年六年级语文上册关联词语专项同步练习 1. 选择恰当的关联词填空。那么……那么……不是……而是……既……又…… 虽然……但是……宁可……也……因为……所以…… ①一次次爆破，炸出的______石块，______坚硬的冰碴子。 ②______老汉被洪水吞没了，______他的精神永远让人铭记。 ③空气是______清鲜，天空是______明朗。 ④这种境界，______使人惊叹，______叫人舒服。 ⑤我______忽然想起了自己的发现，______情不自禁地笑出了声音。 ⑥老班长______饿死自己，______要完成党交给他的任务。 2. 选择恰当的关联词语填空。之所以……是因为……如果……就……不但……而且……因为……所以…… ①詹天佑______经常用语言激励工作人员，______亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。 ②清政府______用本国的工程师，帝国主义者______不再过问。 ③______帝国主义国家想控制我国的北部，______他们要争夺京张铁路的修筑权。 ④西瓜______开了花不结瓜，______西瓜花没有授粉。 3. 用合适的关联词语填空。 ①______外公把伞歪向了我这边，______每次回来肩膀都是一半湿一半干的。 ②小姑娘找水______很困难，______她还是把水给过路人喝。 ③贝贝心里知道，______给妹妹输血，妹妹______有可能康复。 4. 填上合适的关联词（1）太阳离地面太远了，我们看上去只有一个盘子那么大。（2）草原的景色，使人惊叹，叫人舒服。（3）遇到什么困难，他能想办法克服。（4）每天上学，小方来找我，我去找小方。（5）我们小队最先爬到山顶，红旗当然属于我们。（6）平时刻苦训练，我们能在比赛中取得好成绩。 5. 在括号中填上恰当的连词。如果……就……一……就果然竟然 ①______我昨天认真复习了，这次测试成绩______不会那么差。

句子训练营 (修改病句)附答案

句子训练营（修改病句）三年下册一、修改病句常见的病句类型有成分残缺、用词不当、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误。（一）成分残缺语法结构就不完整.成分残缺包括主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、中心词的残缺（主要指定语中心语）、介词的残缺等. 1、春天来了，越来越来暖和了。 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。 3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。（二）成分赘余zhuì yú（多余）--------语言赘余等按照主谓宾句子结构，对病句里面多余的成分进行修改，或者去掉多余的文字例子：我们非常认真专心听课。“认真专心”其中有一个是多余的，要删掉一个 1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。

2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。 3、我经常阅读、看科幻小说。 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。（三）表意不明－－－语意不明指句子表达的内容.意思使人不容易了解或不止一种解释. 1、李红有时候经常和张明在一起打球。 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。 4、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。（四）搭配不当-------用词不当（用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。）例子：①我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。

“改正”与“缺点”不搭配，应说“克服缺点，改正错误。”例子：②我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。 “保护”与“安全”不搭配，应去掉“的安全” 1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。 2、我很喜欢参加自然博物馆。 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。 4、战斗正在热烈地进行着。（五）语序不当---------语序混乱 1、我们学校师生全体去参观科技馆。 2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 4、李华被同学们一定评为三好学生。 5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

六年级语文关联词练习

（关联词语） 1、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。 2、天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。 3、我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？” 4、小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。” 5、（）他不一定能来，我们（）要通知他。 6、这里的花（）很多，（）没有奇花异草。 7、鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。 8、我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。 9、（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。 10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。12．（）困难有多大，我们（）能克服。 13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。 14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。 15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。 16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。 18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。 19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。 20．同学们（）走着，（）谈论着。 21．（）是什么人，谁向我们指出（）行。 22．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。 23．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。 24．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。 25．（）多读多练，（）会提高作文水平。 26．我们的教室（）宽敞（）明亮。 27．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。28．（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。29．（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。 30．（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。 31．（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。 32．凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。 33．邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。 34．（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。 35．每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。36．他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。37．（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。 38．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。 39．（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。 40．（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。 41．我（）说了，（）不怕发表。 42．王平和我同桌三年，（）我很了解他。 43．我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失去信心。 44．他干的活计（）速度快，（）质量好。 45．（）这种草，（）是坚韧的草。 46．这艘轮船（）载客多，（）速度非常快。 47．江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀。48．（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活49．一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。50．他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（）那么谦虚。 51．（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。 52．他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。 53．（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。 54．（）刻苦地钻研，（）能掌握科学技术。 55．弟弟（）年纪小，（）很懂事。 56．（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。 57．李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。 1、（）天下雨，（）运动会不开了。2.（）天下雨，运动会（）不开了。3.（）天下雨，运动会（）得如期召开。4.（）天下雨，（）运动会的各项比赛还照样进行。 5.（）我们是同学，（）素不相识，我也应该帮你解决困难。 6.张老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。 7.雨来（）牺牲，（）不向鬼子说出交通员藏在什么地方。 8.著名作家茅盾生前（）创作过一些宏篇巨著，（）写过普及文学知识一类的通俗读物。 9.李老师（）会上课，（）会写文章。 10.孩子站在桅杆的横木上，（）一失足，（）会跌到甲板上摔个粉碎，（）他不会失足，（）难以转身走回来。 11.杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后变成几乎黑的了。它（）真的变黑，（）太红了，所以像黑的。

(小学语文)六年级关联词复习

小学语文关联词复习（一）一、知识整理： 1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是…… 2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。” 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至…… 4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如…… 5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却…… 6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为…… 7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也…… 8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才…… 小学语文关联词复习（二）能力测试： 1、在括号里填上正确的关联词语。 ①（）多读多练，作文（）会进步。 ②（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。

三年级修改病句和句子转换练习题

1、气象小组的同学们每天考察天气的变化。 2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。 3、我们把教室打扫得整整齐齐。 4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。 6、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。 7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 8、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。 9、小周接受了虚心地同学们的建议。 10、学语文要养成天天诵读的行为。 11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。 12、同学们要校园环境的整洁。 13、锯是鲁班发现的。 14、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。 1、气象小组的同学们每天考察天气的变化。 2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。 3、我们把教室打扫得整整齐齐。 4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。 6、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。 7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 8、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。 9、小周接受了虚心地同学们的建议。 10、学语文要养成天天诵读的行为。 11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。 12、同学们要校园环境的整洁。 13、锯是鲁班发现的。 14、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。 1、气象小组的同学们每天考察天气的变化。 2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。 3、我们把教室打扫得整整齐齐。 4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。 6、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。 7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 8、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。 9、小周接受了虚心地同学们的建议。 10、学语文要养成天天诵读的行为。 11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。 12、同学们要校园环境的整洁。 13、锯是鲁班发现的。 14、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。 1、气象小组的同学们每天考察天气的变化。 2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。 3、我们把教室打扫得整整齐齐。 4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。 6、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。 7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 8、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。 9、小周接受了虚心地同学们的建议。 10、学语文要养成天天诵读的行为。 11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。 12、同学们要校园环境的整洁。 13、锯是鲁班发现的。 14、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。用修改符号修改病句 1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞。

六年级语文 句子训练(二) 修改病句、关联词