四年级美术上册《画家的调色板》教案 教学设计

《画家的调色板》教案

【学习领域】造型·表现

【课时建议】1课时

【教学目标】

知识和技能：色彩与生活与人的情感关系；了解色彩形成的基本原理；了解色彩三要素定义；初步掌握调色技能。

过程与方法：老师提示，学生观察，回忆并述说大自然、生活中、心里的色彩；通过作业练习表达自己对色彩的理性认识和感性认识。

情感、态度与价值观：通过学习色彩使学生赞美自然、热爱生活，把学到的色彩知识运用到自己的生活里，培养学生积极向上的乐观情感。

【教学重点】

色彩与生活的关系、色彩与情感的关系、复色的运用。

【教学难点】

运用复色创作一幅美术作品，做到色彩层次丰富。

【教具学具准备】

教具：水粉颜料、水粉笔、小水桶、调色盒、水粉纸、教师范作；课件。

学具：水粉颜料、水粉笔、小水桶、调色盒、水粉纸。

【教学过程】

一、新课导入

老师很神秘地说：

“今天老师拿来了一个自己心爱的宝贝想分享给大家，你们想看么？”学生表示想看。接着老师就拿出自己的调色盘放在投影机上让学生观看，并让学生摸一摸，然后再说一说这个调色盘上都有什么颜色。

（设计意图：让学生从调色盘上发现不同的颜色，启发学生自主思考并简单认识复色，激发学生兴趣。）

二、新课讲授

（一）教师讲授。

1．播放课件或教学挂图，让学生感受大自然的美和神奇（自然的、生活的）激发学生说说对自己带来的图片的认识和感受（提示学生从色彩的角度讲）。

2．播放课件或教学挂图（艺术的和心理的两种）

①找出油画风景作品给学生看，放大之后问学生某些特定的颜色是怎么来的？自己的画