五年级语文下册期末抽测试题

五年级语文期末自主诊断练习题

特别提醒：把每一个题的答案答在答题卡的对应位置上。

一、选择题（把选择的答案涂在答题卡上）

1.下列加点字注音全对的一项是（）

A.机械．（jiè）媒．介（méi）逞．强（chěng）竹篙．（hāo）

B.放肆．（sì）枳．树（chī）友谊．（yì）青稞．（kē）

C.天赋．（fù）募．捐（mù）诺．言（nuò）山寨．（zhài）

D.镌．刻（juàn）警惕．（tì）破绽．（diàn）尴尬．（gà）

2.下列成语中没有错别字的一组是（）

A.精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任冤

B.艰苦卓绝百折不饶千里迢迢肝胆相照

C.风雨无阻坚侦不屈赤胆忠心全心全意

D.鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵

3.下列词语中，没有运用比喻手法的是（）

A.含辛茹苦

B.面如桃花

C.繁花似锦

4.“长江天险”中“险”的意思是（）

A.可能遭受的灾难

B.要隘，不易通过的地方

C.可能发生灾难的

5.“即使我们条件很好，我们------”这句话补充恰当的是（）

A.就不能丢掉艰苦奋斗的作风。

B.不能浪费钱财。

C.也要保持勤俭节约的好作风。

D.所以不能忘记参加体育锻炼。

6.“爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。”这句话是（）

A.语言描写

B.神态描写

C.动作描写

7.你正在写作业，妈妈让你去买盐，你说（）

A.“怎么偏让我这时去呢？”

B.“我正在学习，没空去。”

C.“请等一会，我做完题就去。”

D.“说得真是时候，我去不了。”

8.下面朗读停顿最正确的是（）

A.儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”

B.儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子/家禽。”

C.儿应声/答曰：“未/闻孔雀/是夫子/家禽。”

9.下列课文中描写亚洲风情的是（）

A.《自己的花是让别人看的》

B.《威尼斯的小艇》

C.《与象共舞》

10.下列说法不正确的是（）

A.《杨氏之子》讲了孔平君被九岁的孩童讽刺后无言以对的故事。

B.《金钱的魔力》选自马克吐温的小说《百万英镑》。

C.瑞恩的梦想是为非洲孩子打一口井。

二、读一读，写出相关的字词

1.看到骆驼j? jué 的样子，我ji?o jìn n?o zhī

地

想：它为什么要这样呢？

2.洪水páo xiào

着夺去了老汉的生命，è hào 传来，

村民们纷纷前去jì diàn

3.花园里各色的花都盛开，chà z? yān hóng 有的很妩mèi 有的很xiū sè ,有的在傍晚还收li?n

4.选择其中的一个字，写出你写好它的方法。我选择的字是我写好

它的方法是

三、填字组成语，选择两个各写一句话

（）飘带舞随心所（）安（）乐业雪中送（）同心（）力敛声（）气放（）无礼（）尔一笑应接不（）熟视无（）

四、根据课文内容填空

1.《草原》一文中，表现蒙汉人民深情厚谊的句子是：（

）。

2.《再见了，亲人》中（）和（）依依惜别的场景令人感动，赞扬了（）。

3.《童年.冬阳.骆驼队》是小说（）的序言，作者是（）。

4.《将相和》这篇课文主要写了三个故事：( )、( )、( )。

5.每一家都是这样，在屋子里的时候，( )，走在街上的时候，（）。

6.船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么拥挤，他总能（）。

7.《清平乐村居》中（），（）写出了小孩的顽皮自在。

五、积累运用

1.天行健，（）。路漫漫其修远兮，（）。

2.学习不是一蹴而就的，要靠我们平时一点一滴的积累。由此我想到了不积跬步，（）；不积小流，（）。

3.常言道（）。因此，我们要珍惜现在年少时的时光，多读书，读好书。

4.王丽因为没写完作业被老师叫到办公室。老师询问原因，她只低头不语。老师笑道：“王丽，你这是徐庶进曹营-----（）。

5. 我能写出一副叠字联（

）。

6.“那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。上牙和下牙交错的磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子粘在胡须上。”作者观察仔细，抓住了骆驼的脸、牙、鼻子、胡须，描写生动。请你用一两句话写一个动物，生动地写出它的特点。

（）六、阅读短文，回答问题

（一）桥

弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。

我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。

我赞美桥的勤劳。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车。深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过一点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责。

我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必由之路。人们在到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。

我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。教师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位

上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊，您为我们无私地贡献了一切。

1. 从文中找出含有下列意思的成语。

（1）形容数量极多。（）

（2）不怕辛劳，艰苦。（）

（3）高大的楼房。（）

（4）必须经过的道路。（）

（5）名声广为传播，各地都知道。（）

（6）引起人们的注意。（）

2.从文中找出下列词语的反义词。

伟大（）朴素（）外表（）自私（）

3. 作者赞美桥是因为桥具有：（）、（）、（）的品质。

4. 第五自然段中“我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师”是全段的（）句，这一段是按照（）方法写的。

5. 文中有一个反问句，把它改为陈述句。

（）

6.这篇文章和《桥》一课，都采用了（）的写法。

7.这篇文章给你留下最深的印象是什么？

（）

（二）吾母吾师

母亲是60多年前从中国移民泰国的。我年幼的时候，母亲说泰语很别扭，常常被本地人取笑。

我上四年级之后，有一天，母亲翻出我的旧笔记本、旧书本，开始学习泰文。那时候，我不但没有以她的学习精神为荣，反而觉得这是我有生以来最可恼的日子。我被迫做了母亲的教师。当时她36岁，我还未满10岁，而她对字母、发音、语法、字义等等无所不问。有些难字我要不是没学过，就是还不能理解。

通常晚饭之后我做功课，母亲则学泰文。我们坐在饭桌两边，桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑。母亲拿着我的旧课本来读，碰到不懂的字就

大声拼出来给我听。有时她拼错了，我就得站起来，看看究竟是什么字。我说出读音、字义，母亲就用简单泰文或中文记下来，不久，我那些旧课本都密密麻麻满是她草草写下的笔记了。

她在求学的路上进步之速令人难以置信。不过5年她就什么都可以读了，不论是小说、史书或报纸。

泰语娴熟了之后，她又学英语。

母亲现在还做了我几个孩子的教师。这又是个奇迹。我得工作，没有太多时间和孩子在一起；母亲于是毫不犹豫给我代劳，把孩子照顾得妥妥贴贴。她把自己过去的艰苦经历归纳成为宝贵经验，传给外孙。她会告诉他们，无论做什么事，最初看来总是困难的，你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功；但是只要锲(qiè)而不舍，总会有得心应手的一天。

母亲发奋求学，对我的影响也很大。我明白求学是没有年龄限制的。和母亲一样，我36岁才开始修学一些从前没机会学的科目。求学需要的只是努力和恒心。

1.填空

作者的母亲从（）岁时开始学习泰文，那时我才（）岁，便做了母亲的教师。每当晚饭之后，（）做功课，（）则学泰文。不过5年她就什么都可以读了，不论是（）、（）或报纸、泰语娴熟之后，她又学（）。现在她又做了（）的教师。

2.从文中找出含有下列意思的成语。

（1）形容坚持不懈。（）

（2）心里怎样想，手就能怎么做。形容记忆纯熟，心手相应，运用自如。（）。

3.“无论做什么事，最初看来总是困难的，你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功；但是只要锲而不舍，总会有得心应手的那一天。”写出你对这句话的理解。

（）4.母亲发奋求学，对我的影响也很大。她让我明白的道理是什么？

（）七、习作展示

在生活和学习中，你的母亲有什么值得你学习的，请写出一两点来，要写出你的感悟。书写要认真，格式要规范。题目自定。400字左右。