小学关于文明的国旗下讲话稿

小学关于文明的国旗下讲话稿

各位老师，各位同学：

早上好!

今天我讲话的题目是《文明素养，从我做起》。

事实上，学校对于文明的倡议，从未停止步伐，从学雷锋到微笑行动，从文明就餐到感恩教育，都旨在培养同学们的文明素养，通

俗一点讲，就是希望同学们都成为一个教养的人。

有教养的人，能令人感觉温暖亲近。其实每个大人都喜欢有教养的孩子。如果一个孩子说话有问有答很有礼貌，能在饭桌前安安静

静地坐着把饭吃好，再自己把盘子收了，到人家做客不自来熟地乱

跑乱拿……大人就会有点儿惊喜地觉得这个小孩儿很懂事很有礼貌。

可有一部分同学不懂这个道理，以为大大咧咧能争能抢，行动鲁莽说话不客气才是能力强、敢于表达。其实那只是没教养而已，跟

个性没半毛钱关系。“受过教育”不等于“具有教养”，就像“富裕”不等于“绅士”，“有权”不等于“高贵”。

举个例子，有一次坐电梯，里面有两个穿着某某高中校服的女孩大声说说笑笑，嗓门大得其他人都有点头昏脑涨。她们出了电梯后，旁边一个孩子嘟囔道“姐姐好讨厌”。他妈妈则轻声回答“我以前

就跟你说过，不要在电梯里大吵大闹，一点教养都没有。”听着他

们的对话，我当时就在反省自己是不是也曾在公共场合不顾及旁人

感受而被讨厌还不自知。

这些都只是细节，但我从中发现成为一个有教养的人应该遵循的三个原则：一是底线原则，“己所不欲，勿施于人”，自己的任何

行为，尽量不影响他人，不给别人添麻烦，这是起码要求。二是自

我形象原则，穿衣吃饭等行为礼仪要注重自身的形象，与环境相协调。三是与人为善原则，尽量帮助一切需要帮助的人，让别人因为

我的存在而感到幸福。

讲到这里，也许有同学会说我吹毛求疵，但我想说的是，教养本身就是小中见大的艺术。只要留心一下周围，就不难发现，凡是事

业有成的人都十分注重这些细节。事实上，越是有文明素养的人，

越能获得自由发展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的。相反，如

果缺乏素养，不懂文明，人们采取不欢迎的态度，又怎么能发展事业，立足社会?

同学们，与其做一个对不文明现象义愤填膺的“口说者”，莫如迈出坚实步伐，用双手书写文明的笔画。你的文明，或许就存在于

银行ATM机的一米线旁，展现于人潮涌动的公交车站牌下，闪耀在

一尘不染的温馨校园中。从这个意义出发，知行合一，从自己做起，其实也是在打造一个更好的自己，过一种更值得过的生活。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好!今天我国旗下讲话的题目是《文明成就未来》。

文明是我们素质的前沿。拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的

关键，是具有高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的

东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精

神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明

的接力棒。

同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，

便收获一种品格;请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地

吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏草坪。千

学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社

会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起。我相信，经过全体师生的努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良

好学习环境的校园。

老师们，同学们：

早晨好!

我是五3班的雷雨阳，我讲话的题目是《今天你文明了吗》

中华民族自古就是个文明、礼仪之邦。一个人的举手投足，就体现出他的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，

事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的保证。

可是，我们遗憾地看到，社会上有不文明的人存在，我们的校园内，也出现了许多不和谐的音符：走廊上、楼梯间，随处乱丢的纸屑、垃圾;课间时在教学楼的走廊上过分地追逐打闹;教室里的课桌

被涂画得失去本来面目，甚至有同学从楼上往楼下扔垃圾，吐口水……

其实，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。如果一个学生没有良好的行为习惯，目无纪律，不讲

卫生，那么他也会扰乱班级的学习环境。只有养成文明的行为习惯，我们才能建设更好的学习环境，才会有优良的学习气氛。

文明其实很简单，它不光是一步的距离，不光是一颗心的宽度，还是素质的体现。文明，需要我们从身边做起，从小事做起，将文

明落实到生活中的一点一滴。多走几步路，将垃圾丢入垃圾桶，你

便是一个文明人;多一点宽容，少一点争吵，你便是一个文明人;当

老师走过，主动问一声：“老师好”，你便是一个文明人。

我相信，只要人人多一些修养，多一点教养，世界将永远是美好的春天!

同学们，请问问自己：

今天，我做文明人了吗?

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