高校教师资格证考试题库1——高等法规试题(标准答案)

高校教师资格证考试题库1——高等法规试题(标准答案)
高校教师资格证考试题库1——高等法规试题(标准答案)

说明:答案中红色为增加的正确答案,黄色为要取消的错误答案,黑色为保留的正确答案。

高等教育法规概论试题(1)

一、单项选择题(每题1.5分,共30分)

1.教育行政法规是由( C )制定和发布的有关教育的规范性文件。

A.全国人民代表大会

B.全国人民代表大会常务委员会

C.国务院

D.教育部

2.我国《教育法》规定,国家在受教育者中进行( B )的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

A.传统文化

B.爱国主义、集体主义、社会主义

C.知识与技能

D.讲文明礼貌

3.我国《教师法》规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担(C ),培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。

A.传授专业知识

B.传授实验技能

C.教书育人

D.为人师表

4.教师的平均工资水平应当(D )国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。

A.低于

B.高于

C.同等于

D.不低于或者高于

5.在我国教育法系中,居于第一层次的法是( C )。

A.《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国高等教育法》

C.《中华人民共和国教育法》

D.《中华人民共和国职业教育法》

6.高等学校的教师的聘任,应当遵循( D )的原则,由高等学校的校长与受聘教师签订聘任合同。

A.服从学校发展需要

B.由教师自己申请

C.学校规章制度确立

D.双方平等自愿

7.国家举办的高校实行(C )。

A.党委负责制

B.校长负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.董事会负责制

8.高等学校应当为( D )提供就业指导和服务。

A.毕业生

B.结业生

C.肄业生

D.毕业生、结业生

9.高等学校实行教师( A )

A.聘任制

B.聘用制

C.合同工制

D.终身制

10.任何组织和个人不得以( C )为目的举办学校

A.私利

B.欺骗

C.营利

D.政治

11. 教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服,向教育行政部门提出申诉的,教育行政管理部门应当在接到申诉的( B )日内,作出处理。

A.20

B.30

C.45

D.60

12.(B )全国人大常委会决定,每年9月10日为教师节。

A.1984年

B.1985年

C.1986年

D.1995年

13.《高等教育法》由九届人大常委会于1998年8月29日通过,自1999年( A )月1日起施行。

A.1

B.2

C.3

D.4

14.我国建国以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是( A )

A.《中华人民共和国学位条例》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教育法》

D.《中华人民共和国教师法》

15.高校在校学生代他人参加全国性统一考试的,由其所在学校( D )

A.给予行政处分

B.勒令退学

C.开除学籍

D. 勒令退学或开除学籍

16.《教育法》规定,教育活动必须符合( C )

A.社会利益

B.经济利益

C.公共利益

D.国家利益

17.高等学校设立( D ),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。

A.行政会议

B.校务会议

C.党委会

D.学术委员会

18.高校应当对学生的社会服务和勤工俭学活动给予( C )

A.允许

B.默认

C.鼓励和引导

D.承认现实但不提倡

19.学校和其他教育机构应当( B )实行教师聘任制

A.立即

B.逐步

C.参照企业单位

D.在条件成熟时

20.学校或其他教育机构应当对教师的( B )进行考核

A.工作态度和工作成绩

B.政治思想和工作成绩

C.政治思想和工作态度

D.政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩

二、多项选择题(每题2分,共20分)

1.教师聘任的形式主要有以下几种:(ABCD )

A.招聘

B.续聘

C.解聘

D.辞聘

2.高等学校的办学自主权包括(ABCD )

A.招生权

B.专业设置权

C.对外交往权

D.校内人事权

3.教育领域中主要运用的法律救济形式包括(ABCD )

A.教师申诉制度

B.学生申诉制度

C.行政复议

D.行政诉讼和民事诉讼

4.学生受教育权利的保护主要有(ABCD )

A.家庭保护

B.学校保护

C.社会保护

D.司法保护

5.根据《教育法》规定,设立学校及其他教育机构应当具备以下哪些条件(ABCD )

A.有组织机构和章程

B.有合格的教师

C.有符合规定标准的教学场所及设施、设备

D.有必备的办学资金和稳定的经费来源

6.高等学校设立的原则有(ABD )

A.符合国家高等教育发展规划

B.符合国家利益和社会公共利益

C.符合学校的长远发展

D.不得以营利为目的

7.我国高等教育的指导思想是(ABC )

A.以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导

B.遵循宪法确定的基本原则

C.发展社会主义的高等教育事业

D.培养高素质人才

8.《高等教育法》主要调整的社会关系有(ABCD )

A.高等学校与政府的关系

B.高等学校与社会的关系

C.高等学校与教师的关系

D.高等学校与学生的关系

9.以下哪些属于我国的教育基本制度(ABCD )

A.学位制度

B.学业证书制度

C.教育评估制度

D.国家教育考试制度

10.以下哪些属于我国教育法规的法源(ABCD )

A.宪法

B.教育基本法

C.自治条例和单行条例

D.政府教育规章

三、判断题(每题1.5分,共30分)

1.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》都是我国的教育基本法律。(×)

2. 国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。(×)

3.学位是反映专业技术人员知识水平的法律证书。(×)

4.在国家教育考试中作弊的,由教育行政部门宣布考试无效,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究刑事责任。(×)

5.高等学校可以根据社会需求、自身的办学能力来自行确定招生规模。(×)

6.任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。(√)

7.高等学校与学生的关系既是教育与被教育的关系,又是管理与被管理的关系。(√)

8.张某是一高校教师,他对学校给予的行政记大过处分不服,他可以向人民法院提起行政诉讼,请求法院撤销学校对他的行政处分。(×)

9.《中华人民共和国学位条例》是国务院颁发的教育行政法规。(×)

10.学校及其他教育机构自行决定收费标准并公开收费项目。(×)

11.高等学校教师职务的具体任职条件由国务院规定。(√)

12.教育部所颁布的《普通高等学校学生管理规定》是我国的教育行政法规。(×)

13.高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。(√)

14.高等教育就是指采取全日制和非全日制教育形式的高等学历教育。(×)

15.高等学校自批准设立之日起取得法人资格。高等学校的党委书记为高等学校的法定代表人。(×)

16.高等学校的教师的聘任,应当遵循双方平等自愿的原则,由高等学校的校长与受聘教师签订受聘合同。(√)

17.我国的教育管理体制实行分级管理和分工负责原则。其中,中等及中等以下教育在国务院领导下,

由地方人民政府管理;高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。(√)

18.教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式参与学校管理的民主权利。(√)

19.获得高校的教师资格,必须具备研究生或者大学本科毕业学历的中国公民。(√)

20.高等学校具有校内人事权,可以自行调整学校内部教师及其他专业技术人员的津贴和工资分配。(×)

四、案例分析题(每题2.5分,共20分)

(一)暨南大学女研究生甘某抄袭论文被开除学籍案

暨南大学的女研究生甘某,先后两次递交的《现代汉语语法专题》课程论文都被认定为抄袭。为此,她也得到了对一个学生最为严厉的惩罚——开除学籍。2007年6月11日,甘某以学校作出的处分决定没有法律依据及处罚太重为由,将暨南大学告上法庭。

1.本案中,你认为暨南大学作出的处分决定是否合理合法( A )

A.合理合法

B.超出法律规定

2.本案中,你认为法院对于暨南大学作出的处分决定将如何做出判决( B )

A.做出改判

B. 依法予以维持

3. 本案中,研究生甘某的行为已经违反了( A )

A. 国家的相关法律法规

B.只是违反了学校的管理制度

4. 暨南大学作出的处分决定反映了( B )

A.学校办学的严肃性

B. 学校在学生管理方面的自主权

(二)高校教师盗卖四级考题牟利案

2001年12月,西南农业大学的外语教师孔某监考大学英语四级考试时发现,考题提前1个小时就到了监考老师手中,孔某计划利用这一漏洞某牟利。2002年6月,大学英语四级考试当天,孔某提前1个小时领到装有试题的牛皮纸信封,迅速跑到女厕所拆开。扫描完整个试卷后,孔某立即打电话将作文题目及要求告诉在网吧等候的杜某等人。与此同时,她将其中的A、B卷试题各一份抽出,交给等候一旁的陈某拿到校门口的复印店“翻制”。拿到复印件后,孔某事先安排好的3名研究生“各司其职”,半小时后,答案便炮制出来。考题答案被传给胡某,胡再用QQ将答案传给买家。随后,买家拿着抄写好的答案进入考场。由于时间安排紧凑,并不耽误考试。2002年6月、12月和2003年12月的3次作案过程中,孔某伙同在校大学生、研究生,通过网络等方式3次贩卖大学英语四级考试答案,非法牟利19万余元,造成全国各地数百名高校学生作弊。

1.本案中,孔某的行为( A )

A. 已触犯刑法,应负刑事责任。

B.没有触犯刑法,只是违纪行为

2.学校对于孔某的行为应该如何做出处置( B )

A.开除公职,不剥夺教师资格

B.开除公职,剥夺教师资格

3.孔某以后是否能重新取得教师资格( B )

A.能

B.不能

4.国家实行国家教育考试制度,承办实施教育考试的机构由( A )批准

A.国家教育行政部门

B.省级教育行政部门

高等教育法规概论试卷(2)

一、单项选择题(每题1.5分,共30分)

1.高等教育包括( A )

A.学历教育和非学历教育

B.专科教育和本科教育

C.本科教育和研究生教育

D.素质教育和创新教育

2.高等教育分为( A )

A.学历教育和非学历教育

B.专科教育和本科教育

C.本科教育和研究生教育

D.专科教育、本科教育和研究生教育

3.《教师法》规定,教师的平均工资水平应当( C )

A.高于国家公务员的平均工资水平。

B.与全民所有制企业同类人员大体持平。

C.不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。

D.高于全民所有制企业同类人员。

4.《教育法》中关于“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。”这一条款属于( B )

A.操作性规范

B.禁止性规范

C.义务性规范

D.抑制性规范。

5.高校办学自主权的重要内容有( D)

A.学科、专业设置权 B.招生权 C.教学自主权 D.以上都对

6.《教育法》中关于“国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及个人依法举办学校及其他教育机构。”这一条款属于( C )

A.义务性规范 B.授权性规范 C.允许性规范 D.权利性规范。

7.根据《教师法》规定,对教师的考核应当( B )

A.公开、公正、公平 B.客观、公正、准确

C.公平、客观、准确 D.客观、公正、公开

8.《教师法》规定教师考核评估的内容有哪些?( A )

A.政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩 B.教师的基本素质和基本能力

C.教师的政治思想素质和文化业务素质 D.教师的教育教学能力

9.下列各项中,( )是教育法律关系的内容。

A. 学校资金 B.学校名誉 C. 教师讲课D.学生受教育权

10.教育法的( D )是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事,使教育法得以实施的活动。

A. 实施 B.适用 C. 解释 D. 遵守

11.就现行法而言,对学生伤害事故的归责,主要采取( B )责任原则。

A.公平 B.过错 C.严格 D.补偿

12.构成教育法律规范的要素有三个,请把下列选项中不是的挑出来:( C )

A.法定条件 B.行为准则C.法律后果 D.法律责任13.不属于我国人身伤害责任认定的归责原则的是:( D )

A.过错责任原则 B.无过错责任原则 C.连带责任原则 D.公平责任原则14.我国历史上专门为教师制定的法律是( C)

A.《教育法》 B.《高等教育法》 C.《教师法》 D.《义务教育法》15.法律意义上的教师必须(D )

A.具备教师资格 B.和其他教育机构建立了聘任关系

C.直接从事教育教学工作的人才 D.以上都是

16.《教师法》规定各级人民政府、教育行政部门、学校应当为保障教师完成教育教学任务履行一些职责,下面有一项不是法定的职责:( A )

A.解决教师的后顾之忧 B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助

D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

17.《教师法》规定教师考核评估的内容有哪些?( A )

A.政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩 B.教师的基本素质和基本能力

C.教师的政治思想素质和文化业务素质 D.教师的教育教学能力

18.教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是( C)

A.参加进修和培训权 B.参与民主管理权 C.教育教学权 D.学生管理与学业评定权19.《教师法》规定:教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的几日内,作出处理。( D )A.7 B.10 C.15 D.30

20.教师为履行职责所必需的基本权利为( A )

A.教育教学权 B.科学研究与学术活动权 C.学生管理与学业评定权

D.获取劳动报酬和享受福利待遇权

二、多项选择题(每题2分,共20分)

1.教育法的功能主要有( BD )

A.阶级统治功能B.社会公共功能 C.规范办学功能 D.保护教育权功能

2.依法治教的主体有:( ABD )

A.权力机关 B.各级人民政府 C.各级审判机关和检查机关

D.学校及其他教育机构、社会团体及公民

3.《教育法》明确了学校的权利,主要有:( BCD )

A.按照行政主管部门的规定管理学校 B.招收学生或者其他受教育者

C.聘任教师及其他职工,实施奖励或者处分D.管理、使用本单位的设施和经费

4.《教育法》中的( AB )规定是教育公共性原则的具体体现。

A. 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务 B.任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构 C. 国家实行教育与宗教相分离

D.汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字

5.下列各项中,( ABD )属于法律。

A. 《民办教育促进法》 B.《义务教育法》 C. 《教师资格条例》 D.《高等教育法》

6.下列各项中,( AB )为《教育法》规定的设立学校所必须具备的基本条件.

A. 必须有组织机构和章程

B. 必须有合格的教师

C. 必须有符合规定标准的实验场所 D.必须有相对稳定的生源

7.下列各项中,( ACD )为《教育法》中规定的学生应履行的义务。

A. 遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯

B.不断提高思想政治觉悟和业务水平 C. 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

D.努力学习,完成规定的学习任务

8.学生申诉制度具有如下特征( AD )。

A. 法律性 B.特定性 C. 诉讼性 D.非诉讼性

9.民事法律责任的归责要件有:( ABCD )

A.存在损害事实 B.损害行为违法

C.违法行为与损害事实之间有因果关系 D.行为人主观上有过错

10.按人们对教育法律现象的认识分,教育法律意识分为:( BC )

A.教育法律心理 B.教育法律观点 C.教育法律常识 D.教育法律思想

三、判断题(只判断对错,不用说理由。每题1.5分,共30分)

1.高等学校设立一定情形下可以遵循以营利为目的的办学原则。(×)

2.改革中考制度是推进素质教育,提高高等教育质量的重要措施。(√)

3.学校作为教育机构,依法实施教育教学活动,实现法定的培养目标是教育机构的根本目的。(×)

4.教学教育活动不包括学校组织学生参加的各种校外活动。(×)

5.教师行政申诉的申诉主体是上一级教育行政部门。(×)

6.根据《高等教育法》的规定,普通高等本科教育的修业年限一律为四年。(×)

7.教育法是指由国家制定或认可并由国家强制力保证其实施的,调整教育活动中各种社会关系的行为规范的总和。 ( √ )

8.教育法律关系是指教育法律规范在调整社会教育关系中所形成的人们之间的相互依赖关系。

( × )

9.《中华人民共和国高等教育法》于2008年8月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过,并于2009年1月1日起实施。 ( × )

10.学生是指在各级各类学校及其他教育机构中注册和参加考试的受教育者。 ( × )

11.学校保险属商业保险性质,根据《保险法》的有关规定,保险双方应遵循“自愿、平等、公平、诚信”等基本原则签订保险合同。 ( × )

12.教育是社会主义现代化建设基础,国家保障教育事业的优先发展。( √ )

13.《教育法》规定设立学校必须有组织机构和章程、有合格的教师、有符合规定标准的教学场所及设施、设备、有必备的办学资金和稳定的经费来源。( √ )

14.教育法制监督中,国家监督可分为国家权力机关的监督、行政机关的监督和司法机关的监督。( × )

15.国家教育考试是指由国家批准实施教育考试的机构根据一定的考试目的,按照国务院教育行政部门所确定的考试内容、考试原则、考试程序,对受教育者的知识和能力进行的测定和评价。( √ )

16.教师的教育教学和学生的学习是教育活动的主要内容和基本形式。(√)

17.依照《教育法》规定,并不必须是中国公民才能取得我国教师资格。(×)

18. 根据教育法律规范为人们确定的不同行为模式,可以将其分为义务性规范、禁止性规范和授权性规范。(×)

19.所谓教育法律责任就是指教育活动的法律主体因为违反了教育法律、法规的规定,而需要承担的否定性的法律后果。(√)

20.根据违法行为的一般特点可以把法律责任的构成要件概括为主体、行为、心理状态、损害事实和因果关系五个方面。(×)

四、案例分析题(每问2.5分,共20分)

1.某大学女生严某考试时在试卷下面放着写有公式的纸条,被监考老师发现并予没收。后学校认为严某考试作弊,态度恶劣,于是对其做出勒令退学的处分决定。严某对处分决定不服,向校方提出申诉,但校方至今未给予任何书面答复。

试分析:

(1)本案所涉及到的法律关系主体有哪些?( AB ) A.学校 B.学生

(2)当事人违反了什么法律?( B ) A.宪法 B.教育法

(3)严某向学校提出申诉合法吗?(A )A.合法 B.不合法

(4)学校有权依法处分严某吗?( A ) A.有 B.没有

2.某校高三同班学生谢某与吴某在体育课上因踢足球相互间产生矛盾,两人出现言语上的冲突。当日下午放学后,吴某怀疑谢某要纠集人员纠缠自己,遂将自己的看法告知家长。次日周六高三正常补习,吴父带着两位已成年的侄子来到学校,借口找班主任在校门房登记入校。吴父带着两位侄子径直走到教学班门口,推开教室门,大声喝问:“谁是谢某?”当班班主任立即停下讲课,急忙询问什么事?家长不予理睬,继续问道:“谁是?”,众人不语。吴某从座位站起,用手指着谢某说:“是他”。两位侄子不顾班主任的阻挡,快速走到谢某近前,随手打了两记耳光,谢某立即感到耳朵失去了听觉,在校的老师及时赶到。吴某家长一看事情闹大了,遂离开了学校。学校及时通知受害人的家长,并与当地派出所联系。学校值班领导接到情况通报后,立即处理此事。

本案涉及的问题:

(1)在该事件中校方是否有责任?( A ) A.有 B.没有

(2)吴父应负主要责任还是次要责任?( B ) A.主要责任 B.次要责任

(3)打人者触犯国家什么法律规定?( B )

A.根据伤情可能触犯民事或行政法律 B.根据伤情可能触犯刑事法律

(4)受害人家长能否向肇事方提出医疗费、交通费等赔偿要求?( A ) A.能 B.否高等教育法规概论试卷(3)

一、单选题(每题1.5分,20题,共计30分);每题只有一个正确答案,请将正确答案填入题干后的括号:

1、教育法规是指【 D 】。

A、教师法

B、教育法

C、高等教育法

D、调整和规范教育关系的法律法规的总称

2、目前,我国法学界多数学者认为,教育法规应归入【 A 】之中。

A、行政法

B、文教科技法

C、独立的法律部门

D、民法

3、新中国成立以来由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是【 B 】。

A、《中华人民共和国教师法》

B、《中华人民共和国学位条例》

C、《中华人民共和国义务教育法》

D、《中华人民共和国教育法》

4、标志着我国高等教育立法取得重大进展的是【C 】的颁布实施。

A、《中华人民共和国教育法》

B、《中华人民共和国职业教育法》

C、《中华人民共和国高等教育法》

D、《普通高等学校设置条例》

5、我国教育法规所调整的社会关系当前仍然以【 B 】为主。

A、教育民事关系

B、教育行政关系

C、教育刑事关系

D、教育经济关系

6、现代法治原则在教育法规制度领域的具体贯彻和运用就是【 D 】。

A、依法保障教育主体合法权益原则

B、教育公共性原则

C、公民受教育权利平等原则

D、依法治教原则

7、教育法律关系是指【 A 】。

A、教育法律规范在调整人们的教育行为过程中形成的教育权利义务关系

B、高等学校与教师的关系

C、高等学校与学生的关系

D、高等学校与政府的关系

8、我国的教育基本法是【 B 】。

A、《中华人民共和国教师法》

B、《中华人民共和国教育法》

C、《中华人民共和国义务教育法》

D、《中华人民共和国职业教育法》

9、根据《中华人民共和国教育法》规定,我国教育是【 A】。

A、社会主义性质的教育

B、资本主义性质的教育

C、封建主义的教育

D、人文主义的教育

10、我国教育区别于其他国家教育的根本标志是【 C 】。

A、我国教育以公办为主

B、我国教育必须为国民服务

C、教育必须遵循宪法确定的四项基本原则

D、教育必须为经济建设服务

11、我国第一次完整地规定了国家教育方针的法律是【 D 】。

A、《中华人民共和国教师法》

B、《中华人民共和国义务教育法》

C、《中华人民共和国高等教育法》

D、《中华人民共和国教育法》

12、我国教育史上第一部专门为教师制定的法律是【 B 】。

A、《中华人民共和国教育法》

B、《中华人民共和国教师法》

C、《中华人民共和国义务教育法》

D、《中华人民共和国职业教育法》

13、我国教师的法定身份是【 D 】。

A、自由职业者

B、公务员

C、公务员兼雇员

D、履行教育教学职责的专业人员

14、每年9月10日为教师节是【 B 】。

A、党的政策规定的

B、教师法规定的

C、人民群众公认的

D、教育部规定的

15、我国教师与学校的关系是【 B 】。

A、雇佣关系

B、聘用关系

C、委托关系

D、代理关系

16、我国教师与教育行政机关的关系是【 C 】。

A、任命关系

B、派遣关系

C、行政管理者与行政相对人之间的教育行政法律关系

D、平等关系

17、《中华人民共和国高等教育法》明确规定我国高等教育第一位的任务是【 A 】。

A、人才培养

B、科学研究

C、发展科学技术文化

D、服务社会

18、教育行政关系是【 D 】。

A、平等关系

B、代理关系

C、合作关系

D、政府在管理学校时发生的关系

19、教育民事关系是【 B 】。

A、学校与其教师之间的关系

B、学校与社会组织及个人之间发生的平等关系

C、监督关系

D、学校与其学生之间的关系

20、法律责任是指【 D 】。

A、因违反道德而必须承担的后果

B、因违反宗教教规而必须承担的后果

C、因违反组织纪律而必须承担的后果

D、因违法行为而必须承担的具有强制性的法律后果。

二、多选题(每题2分,10题,共计20分);每题至少有二个以上正确答案,请将正确答案填入题干后的括号:

1、《中华人民共和国教育法》规定的教育基本原则有【 ABCD 】。

A、教育与宗教分离的原则

B、公民受教育机会平等原则

C、坚持德育教育原则

D、教育必须符合国家和社会公共利益的原则

2、我国的教育基本制度有【 ABCD 】。

A、九年义务教育制度

B、学校教育制度

C、国家教育考试制度

D、学业证书制度

3、设立学校及其他教育机构,必须具备的基本条件有【 ABCD 】。

A、有组织机构和章程;

B、有合格的教师;

C、有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;

D、有必备的办学资金和稳定的经费来源。

4、学生享有的法定权利有【ABCD 】。

A、参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;

B、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;

C、在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;

D、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;

5、目前,我国教育经费筹措的渠道主要有【 ABCD 】。

A、国家财政拨款

B、教育费附加

C、收取学杂费

D、社会力量捐资

6、我国教师依法享有的基本权利主要有【 ABCD 】。

A、进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;

B、从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;

C、指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;

D、按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;

7、教师作为教育者应承担的义务主要有【 ABCD 】。

A、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;

B、贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;

C、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

D、关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

8、我国高等学校对教师的管理制度主要有【ABC 】。

A、教师资格制度

B、教师职务制度

C、教师聘任制度

D、教师福利制度

9、我国高等学校与学生的关系是【 AD 】。

A、教育与被教育的关系

B、监督者与被监督者关系

C、服务者与顾客的关系

D、管理与被管理的关系

10、目前我国教育法律救济的途径主要有【 AC 】。

A、教育行政救济

B、民事仲裁救济

C、教育司法救济

D、教育仲裁救济

三、判断题(每题1.5分,20题,共计30分);请对下列说法是否正确进行判断(不需说明理由),对的打“V”错的打“X”:

1、凡是体罚学生的教师一律解聘。【×】

2、在教育行政关系中,其主体通常包括行政机关、学校、教职员工、学生。【×】V

3、高等学校制定的规章制度属于我国教育法规的法源。【×】

4、《中华人民共和国教育法》是我国的教育根本法规范。【V 】×

5、高等学校自批准设立之日取得法人资格。高等学校的校长为为高等学校的法人代表。【 V 】

6、任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。【V 】

7、我国实行学前教育、初等教育、中等教育、成人教育的学校教育制度。【×】

8、外国公民只要进入中国学校任教就可以申请中国教师资格。【×】

9、高等学校的办学自主权包括招生自主权和设置、调整学科专业自主权。【 V 】

10、高等学校教师职务设助教、讲师、高级教师、副教授、教授。【×】

11、高等学校教学辅助人员和其他专业技术人员实行专业职务聘任制度。【 V 】

12、教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇。【 V 】

13、对教师的考核应当客观、公正、准确,充分听取社会、其他教师以及学生的意见。【×】

14、教育申诉是指教师、学生认为自己的合法权益受到侵害时,向有关机关诉说理由,请求处理或者重新处理的权利救济行为。【 V 】

15、宪法是我国教育法规的法源。【 V 】

16、社会主义道德是教育立法和教育法规实施的道德基础。【 V 】

17、《教育法》在我国教育法规体系中,具有最高的权威。【×】V

18、教育督导是政府的监督行为,是专门对学校设立的一种监督。【×】

19、国家对高校贫困生,通过高校奖学金、助学金、勤工俭学制度以及其他措施,帮助其完成学业。【 V 】

20、教师资格认定的程序包括申请、受理和颁发证书。【 V 】

四、案例分析(2个案例,每个案例4个问题,每问2.5分,共计20分)。每个问题有两个答案,只有一个正确,请将正确的写入题干后的括号:

案例一:【田永诉北京科技大学拒绝颁发毕业证案】

原告:田永,北京科技大学应用科学学院物理化学系94级学生

被告:北京科技大学。法定代表人:杨天钧,校长。

原告认为自己符合大学毕业生的法定条件,被告拒绝颁发给其颁发毕业证、学位证是违法的,遂

向北京市海淀区人民法院提起诉讼。

原告诉称:我国一直以在校生身份在被告北京科技大学学习并参加学校组织的一切活动,完成了学校制定的教学计划,并且学习成绩和毕业论文已经达到高等学校毕业生水平。然而,在临近毕业时,被告才通知我所在系,以我不具备学籍为由,拒绝给我颁发毕业证、学位证和办理派遣手续。被告这种做法违背了法律规定。请求判令被告:一、为我颁发毕业证、学位证;二、为我办理派遣手续;三、赔偿我经济损失3000元;四、在校报上公开向我赔礼道歉,为我恢复名誉;五、承担本案诉讼费用。

被告辩称:原告田永违反本校《关于严格考试管理的紧急通知》(以下简称紧急通知)中的规定,在补考过程中,夹带纸条被监考老师当场抓获。本校决定对田永按退学处理,并且通知校内有关部门给其办理退学手续。给其本人的通知,也通过校内信箱送达其所在学院。至此,其学籍已被取消。但由于其不办理退学手续,加上一些校内部门部分教师不了解情况,致使其得以继续听课、考试。这些不能代表本校意志,也不能证明其学籍已经恢复。没有学籍,依法不能颁发颁发毕业证、学位证,也不能办理派遣手续。请依法驳回其诉请。

法院审理查明:田永1994年9月考入北京科技大学应用科学学院物理化学系,取得本科生学籍。1996年2月在参加电磁学课程考试时,夹带纸条,被监考老师发现。当即停止了他的考试。随后,北京科技大学对其做出退学处理。但是,北京科技大学对田永的退学处罚决定书未直接向田永本人宣布、送达,剥夺了田永的申辩权利。该校有关部门也未办理注销其学籍手续。1996年3月,田永学生证丢失,同年9月,该校为其补办了学生证,并且为其注册、发放大学生补助津贴。之后,田永还以该校学生的名义参加大学生四级考试、计算机等级考试,并且取得了相应证书。田永在该校学习的四年中,成绩全部合格,通过了毕业实习、设计及论文答辩。北京科技大学对上述事实没有异议。

法院认为:田永考入北京科技大学后即取得了该校本科学生的学籍。北京科技大学依法享有对学生的管理权及处罚权,但是,对田永的退学处罚未直接送达其本人,程序违法,依法不发生法律效力。并且,在做出处罚之后又未其补办学生证,这一行为,实际上撤销了对其的退学处罚。因此,田永仍然具有北京科技大学本科学生的学籍。在田永完成了全部学业之后,依法应该发给毕业证、学位证,并且应该办理派遣手续。

判决如下:

一、被告在本判决生效之日起30日内向原告颁发大学本科毕业证书;

二、被告在本判决生效之日起60日内召集学位评定委员会对原告的学士学位资格进行审核;

三、被告在本判决生效之日起30日内履行向当地教育行政部门上报原告毕业生派遣的有关材

料的职责;

四、驳回原告其他诉讼请求。

根据以上案例,回答以下问题:

1、北京科技大学与田永之间属于何种法律关系?【 A 】

A、行政管理法律关系

B、民事法律关系

2、北京科技大学对田永的管理权及处罚权的来源是什么?【 A 】

A、教育法规的授权

B、北京科技大学与田永之间的合同约定

3、北京科技大学对田永的处罚性质是什么?【 A 】

A、行政处罚

B、民事处罚

4、田永起诉北京科技大学,属于什么救济途径?【 B 】

A、行政救济

B、司法救济

案例二【学生伤害赔偿案】

案情:2007年4月6日,某乡卫生院派医务人员到该乡山背小学为学生注射乙肝疫苗。打完针后,医

务人员没有及时将使用过的一次性灭菌注射器回收,致使一些学生争相拿着玩耍,老师发现后也没有及时制止。山背小学四年级学生赵某在玩耍注射器时,针头突然脱离针管,真巧扎伤本校二年级学生张某的右眼。张某先后在市、县两家医院住院42天,花去8600元的医疗费用。经某司法鉴定中心鉴定为八级伤残。赵某的行为,不仅给张某的身心造成伤害,而且使其经济上受到了一定的损失。张某的父母向赵某及学校索赔未果,遂诉至法院。

根据以上案例,回答以下问题:

1、本案的原告是谁?A A、张某B、张某父母

2、本案的被告是谁? B A、赵某B、赵某、乡卫生院、山背小学

3、本案的性质?B A、教育行政诉讼 B、教育民事诉讼

4、本案的判决结果?B

A、判令赵某赔偿张某医药费、残疾赔偿金、护理费及交通费等经济损失;

B、判令赵某、乡卫生院、山背小学对张某承担连带赔偿责任,赔偿张某医药费、残疾赔偿金、护理费及交通费等经济损失。

高等教育法规试题(4)

一、单项选择题(以下各题所给的选项中,只有一个是正确的,本部分1—20题,每题1.5分,共30分)

1、新中国成立以来由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是(A )

A、《中华人民共和国学位条例》

B、《中华人民共和国教育法》

C、《中华人民共和国高等教育法》

D、《中华人民共和国教师法》

2、教育法规和教育政策在内容上的联系主要体现在( C )

A、两者之间的基本属性

B、两者制定的机关的约束力

C、两者之间的相互影响、相互转化

D、两者的实施方式

3、下列机关不能成为教育立法主体的是(D )

A、全国人大及其常委会

B、国务院部委

C、省、自治区、直辖市人大及常委会

D、县人大及常委会

4、我国教育的地位是(A )

A、社会主义现代化建设的基础

B、社会主义现代化建设的保障

C、社会主义市场经济健康发展的基础

D、社会主义市场经济健康发展的保障

5、我国教育工作的总方向是(B )

A、与劳动生产相结合

B、为社会主义现代化建设服务

C、培养全面发展的社会主义事业的建设者与接班人

D、为社会主义市场经济的健康发展服务

6、教育与宗教的关系是(B )

A、教育与宗教相结合

B、教育与宗教相分离

C、教育与宗教既结合又分离

D、教育与宗教可以结合,也可以分离

7、当前我国的教育投入体制是(D )

A、财政拨款

B、学校自筹

C、社会损助

D、以财政拨款为主,多渠道筹措

8、取得普通高等学校教师资格的学历条件是(D )

A、具有研究生学历

B、具有大学本科学历

C、具有专科以上学历

D、具备研究生或大学本科学历

9、普通高等学校教师资格的认定机构是(D )

A、县级以上地方人民政府

B、县级以上地方人民政府教育行政部门

C、县级以上地方人民政府教育行政部门组织的有关部门

D、国务院或省、自治区、直辖市教育行政部门或由其委托的学校

10、被依法撤消教师资格的,自撤回之日起多少年内不得重新申请认定教师资格(C )

A、2年

B、3年

C、5年

D、10年

11、高等教育培养全面发展的社会主义建设者和接班人的根本途径是( B )

A、教学与科研相结合

B、教育与劳动生产相结合

C、教育与社会经济发展相结合

D、教育与国家政治生活相结合

12、我国高等教育的首要任务是(A )

A、培养人才

B、发展科学技术文化

C、促进社会主义现代化建设

D、促进社会经济文化发展

13、当前我国义务教育制度的年限是(A )

A、9年

B、7年

C、5年

D、3年

14、根据高等学历教育的招生对象、培养目标、修业年限、学业标准的不同,《高等教育法》将我国高等学历教育分为几个层次( A )

A、3个

B、4个

C、5个

D、7个

15、普通高等本科教育的修业年限为(A )

A、3—4年

B、4—5年

C、5—6年

D、实行学分制,无年限规定

16、高等学校设置、调整核定的学科门类范围外的专业,应履行的程序是( C )

A、由学校自主确定

B、由学校主管部门审核、教育部批准

C、由学校主管部门审批、报教育部备案

D、由所在省、自治区、直辖市教育行政部门批准

17、高等学校设置、调整专科专业的决定权归属于(D )

A、教育部

B、省、自治区、直辖市教育行政部门

C、学校主管部门

D、学校自己

18、在高等学校招生全国统一考试中携带规定以外物品进入考场的后果是(C )

A、取消考试资格

B、考试成绩无效

C、扣除该科目考试成绩所得分的30%—50%

D、两个内不得参加考试

19、教师认为其合法权益受到侵害时,可以向教育行政部门申诉。教育行政部门在收到申诉后多长时间内应作出处理(C)

A、15日

B、20日

C、30日

D、两个月

20、关于教育行政诉讼案件地域管辖的表述,不正确的是(C )

A、由最初作出具体行政行为的教育行政机关所在地人民法院管辖

B、由复议机构所在地人民法院管辖

C、由教育主管机构所在地人民法院管辖

D、因不动产提起的教育行政案件,由不动产所在地人民法院管辖

二、多项选择题(以下各题所给的选项中,至少有两个是正确的。本部分21—30题,每题2分)

21、下列能成为教育立法主体的是(ABC )

A、全国人民代表大会

B、全国人民代表大会常务委员会

C、省、自治区、直辖市人民代表大会

D、县人民代表大会

22、下列属于我国教育方针的是(ACD )

A、为社会主义现代化建设服务

B、为社会主义市场经济健康发展服务

C、与劳动生产相结合

D、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者与接班人

23、我国开展教育对外交流与合作的原则有(ABCD )

A、独立自主、平等互利、相互尊重

B、不得违反中国法律

C、不得侵害国家主权与安全

D、不得侵害社会公共利益

24、下列不纳入《教师法》适用范围的有(ABC )

A、教育行政管理部门

B、校办企业管理人员

C、工勤人员

D、民办教师

25、下列属于教师义务的是(BCD )

A、为社会主义现代化建设服务

B、为人师表

C、完成教育教学工作

D、提高思想政治觉悟

26、下列事由会导致教师资格丧失的有(AD )

A、被剥夺政治权利

B、受到教育行政主管部门的处分

C、体罚学生

D、故意犯罪受到有期徒刑以上刑罚

27、公民接受高等教育权利平等原则所包括的内容有(AB )

A、竞争机会均等

B、成功机会均等

C、就业机会均等

D、办事机会均等

28、我国高等教育的形式包括(AC )

A、学历教育

B、全日制教育

C、非学历教育

D、非全日制教育

29、高等学校的校长必须具备的条件包括(ABD )

A、有高度的革命事业心和奉献精神

B、有较高的马克思主义理论水平

C、初任年龄一般在40岁以下

D、熟悉高等教育情况

30、在高等学校招生统一考试考生伪造证件、证明、档案以取得考试资格将导致的后果是(BC )

A、勒令退学

B、取消当年考试资格

C、两年内不得参加考试

D、扣除该科目考试成绩的50%

三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。本部分31—50题,每题1.5分)

31、教育法在我国法律体系中属于行政法的范围。(√)×

32、教育法具有规范教育行政权利运行的作用。(√)

33、教育法规的实施对社会主义社会主义道德具有重要的促进和保障作用。(√)

34、国家对所有公民的教育权利进行平等的保护,国家实行在教育上无差别对待的原则。(√)

35、教育法规的适用是指国家专门机关依照法定的职权和程序将教育法规具体运用于某一事项或主体的活动,它包括教育立法、教育行政执法和教育司法。(√)×

36、《中华人民共和国教育法》的颁布实施,标志着我国教育工作进入了全面依法治教的新时期。(√)

37、汉语言文字为学校及其它教育机构的基本教学语言文字,但对于少数民族学生应采用其民族语言文字进行教学。(√)×

38、农村集资是我国教育投入体制的组成部分。(√)

39、中国对境外教育机构颁发的学位证书、学历证书及及其它学业证书实行无条件的承认。(×)

40、《中华人民共和国教师法》是我国教育史上第一部专门为教师制定的法律。(√)

41、按我国《教师法》的规定,教师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。(×)

42、教师有体罚学生的情形,应当由所在学校、其它教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(√)√

43、教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。(√)

44、高等教育是指本科教育和研究生教育。(×)

45、高等学校具有法人地位,是社会团体法人。(×)

46、高等学校具有招生自主权,能制定本校具体的招生计划和自主调整系、专业招生比例。(×)√

47、国家举办的高等学校实行中国共产党基层委员会领导下的校长负责制。(√)

48、高等学校和其它高等教育机构分立、合并及其它形式的使用,应由原审批机关审批。(√)×

49、违反国家有关规定,向学校或其它教育机构收取费用的,对直接负责的主管人员和其它直接责任人员要依法给予行政处分。(√)

50、如果教师对学校或其它教育机构的处理决定不服的,只能向作出处理的学校或其它教育机构提出

申诉。(×)

四、案例分析题(本部分51—58题,每题2.5分)

王某,1971年生,1995年某高校专科毕业,当年在某高校的公开招聘中成功入选,被安排到图书馆当资料员。2001年获成人高等教育法学本科文凭。后转入该校政法系担任专职教师。在担任某课程的主讲任务中,由于班上一同学张某对其上课不感兴趣,经常迟到甚至旷课,课堂上届经常扒在桌上睡觉,并与同学公开提及老师上课不好,水平差,听课没意思。王某得知后,上课总是提该学生的问,在答不出来时就要求其站着上课。期末考试中张某的该门课程不及格。张某认为教师是有意为难他,向学校提出申诉,要求学校给予其公正的评判。请回答以下51—54题。

51、对王某担任高校资料员的说法正确的是(B )

A、不能担任,因不具备研究生或者大学本科毕业学历

B、能担任,资料员系工勤人员,不是教师。

52、王某转任专职教师的做法是否合法(A )

A、合法,因具备本科学历

B、不合法,不是第一学历,且只是成人教育学历

53、王某让学生张某站着上课是否构成体罚学生( B )A、不构成 B、构成

54、张某因课程不及格认为没有得到公正评判的说法是否成立(B )A、成立B、不成立

某高校有两位学生分别遇到以下问题:学生甲勤奋好学,但因今年家里外公病重等诸多因素,家庭经济困难,交不起学费,由是学校不允许其参加期末考试。学生乙生性较顽皮某日上课时,趁老师板书之际,偷偷在下面抽烟,老师发现后叫他交出香烟,但其再三否认自己抽烟。于是老帅怒气冲冲的骂了他一顿并打了他两个耳光,恰好打在他的左耳上,使其左耳失聪。请回答以下55—58题。

55、学校不让学生甲参加考试的做法是否妥当(A )A、不妥当B、妥当

56、学生甲交不起学费应怎么办(B )A、积极筹措B、申请减免

57、老师对学生乙的做法是否违法( A ) A、是B、不是

58、如果学生乙的老师违法,高水平受到的处罚是(B )

A、由其所在学校或上级主管部门责任其改正

B、由所在学校或教育行政部门给予行政处分或解聘

高等教育法规试题(5)

一,单项选择(每题1.5分共30分)

1,我国建国以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是(A )

A 《中华人民共和国学位条例》 B《中华人民共和国义务教育法》

C 《中华人民共和国教育法》 D《中华人民共和国教师法》

2,教育行政法规是由( C )制定和发布的有关教育的规范性文件

A全国人民代表大会 B全国人大常委会 C 国务院 D教育部

3学校及其他教育机构属于( D)

A企业法人 B社会团体法人 C机关法人 D事业单位法人

4我国《教师法》规定教师是履行教育教学职责的专业人员,承担(C )培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命

A传授专业知识 B传授实验技能C教书育人 D为人师表

5教师的平均工资水平应当(D)国家公务员的平均工资水平,并逐步提高

A低于B高于C同等于D不低于或者高于

6学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师可以给予(B)

A行政处罚B行政处分或者解聘C撤消教师资格D追究民事法律责任

7教育是社会主义现代化建设的(D),国家保障教育事业的优先发展

A保障B前提C先锋 D基础

8我国实行义务教育的年限为(A)

A9年B10年C11年D12年

9高等学校的教师的聘任,应当遵循(D)的原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同

A服从学校发展需要B由教师自己申请C学校规章制度确立D双方平等自愿

10受教育者有在(D)上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书,学位证书的权利A学业成绩B品行C身体状况 D学业成绩和品行

11教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的(B)内,作出处理。

A20天 B30天C45天D60天

12世界上最早对教育进行立法,也是最早研究教育法的国家是(A)

A美国B日本 C 德国D英国

13国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、(B)和民族团结的教育

A传统文化 B法制、国防C知识与技能D讲文明礼貌

14国家举办的高等学校实行(C)

A党委负责制B校长负责制C党委领导下的校长负责制D董事会负责制

15高等学校与教师之间的关系是一种由权责分配和学校工作的特性所决定的(B)关系

A管理B隶属 C平等 D上下级

16高等教育的任务是培养具有(A)和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设

A创新精神B丰富知识C高尚品德D聪明智慧

17高等学校的学生思想品德合格,在规定的修业年限内学完规定的课程,成绩合格或者修满相应的学分(A)

A准予毕业B准予授予学位 C 准予结业D准予肄业

18聘任或者任命教师担任的职务应当有一定的任期,每一任期一般为(B)

A3年B3至5年C2年D4年

19王某担任某县高中英语教师期间通过了研究生入学考试,所在学校以王某服务期未满为由不批准王某在职学习,王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉。受理申诉的机构应为(A)

A当地县教育局B当地县人民政府 C 地市教育局D省教育厅

20在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是(A)

A过错责任原则B无过错责任原则C严格责任原则D公平责任原则

二、多项选择、(每题2分共20分)

1、教师体罚学生的行为可能要承担以下法律责任(ABC)

A民事责任 B行政责任 C刑事责任D违宪责任

2、国家提高教师素质的法律制度包括(ABCD)

A教师资格制度 B教师聘任制度 C 教师考核制度 D教师培训制度

3、教师聘任制度的形式有(ABCD)

A招聘 B 续聘 C辞聘 D解聘

4、教师可以采取的行政救济途径有(AD)

A 行政复议B民事诉讼C仲裁D教师申诉

5、学校可以解聘教师的情形有(BCD)

A因不可抗力给教育教学工作造成损失的 B故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C体罚学生经教育不改的 D品行不良侮辱学生影响恶劣的

6、林某作为一名高校的学生,依法享有的权利有(ABCD)

A参加教育教学计划安排的各种活动 B 使用教育教学设施、设备,图书资料

C 按照国家有关规定获奖学金、助学金、贷学金 D完成规定学业后获得相应的学业证书、学位证书

7、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是(ABC)

A 听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议

B听取反馈教职工的意见 C 决定有关教职工福利重大事项D罢免校长

8、国家实施义务教育阶段,不收(AB)

A 学费B杂费 C 书费 D 住宿费

9、申请认定教师资格,应当提交的材料有(ABCD)

A身份证 B学历证书或者教师资格考试合格证

C 教育行政部门或者高校指定的医院出具的体检证明 D教师资格认定申请表

10、根据现有教育法的规定,学生可以依法提起行政申诉的内容包括(ABCD)

A 对学校给予的行政处分不服的

B 对学校侵犯其合法财产权的

C对学校侵犯其人身权的D对学校侵犯其知识产权的

三、判断题(每题1、5分共30分)

1、根据高等教育法的规定,我国高校应当以教学为中心(×)

2、根据教育法的规定,国家实行初等教育、中等教育、高等教育的教学教育制度(×)

3、学校及其他教育机构的设立变更终止,应该按照国家有关规定办理审核批准手续(√)×

4、学位是反映专业技术人员认知水平(学业水平)的法律证书(√)×

5、在国家教育考试中舞弊的,由教育行政部门宣布考试无效,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予行政处分,依法追究刑事责任。(√)×

6,名称为“某某大学”的高等学校的设立,除了要达到设立高等学校本科及本科以上教育的一般条件外,还必须是有三四个以上国家规定的学科门类为主要学科。(√)×

7、高等学校可以根据社会的需要,自身的办学能力来自行确定招生规模(×)

8、任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构(√)

9、高等学校与学生的关系既是教育与被教育的关系,又是管理与被管理的关系。(√)

10、参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,三年内不得再次参加教师资格考试(×)√

11、张某是一高校教师,他对学校给予的行政记大过处分不服,他可以向法院提起行政诉讼,请求法院撤消学校对他的行政处分。(×)

12、学位证书的发放,是一种国家特许的权利。(√)

13、学校及其他教育机构自行决定收费标准并公开收费项目。(×)

14、高等学校可以依法自主设置和调整学科专业审批。(√)×

15、高等学校的学生,如果符合婚姻法规定的结婚条件,经过学校批准之后,可以结婚(×)√

16、教师资格证书终身有效,在一定区域内通行,具有较高的权威性和稳定性(×)

17、高等教育就是指采取全日制和非全日制教育形式的高等学历教育(×)

18、明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究刑事责任(√)

19、高等学校与政府的关系具有不对等性(√)

20、高等学校具有校内人事权,可以自行调整学校内部教师及其他专业技术人员的津贴和工资分配。(×)

四、案例分析(每题10分每问2、5分共20分)

1、某校高中部班主任吴老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封信,拆阅后才知道是一封求爱信。为教育高某不要早恋,吴老师在班会上宣读了此信,导致高某离家出走。当家长找吴老师论理时,吴老师解释说:“作为教师对学生进行教育和管理是我的职责。何况他是从家里出走,与我无关”

问:(!)吴老师的做法(B) A 正确 B不正确

(2)吴老师的解释(B ) A 有法律依据B无法律依据

(3)学生的信件(A )能拆A当事人 B 法律规定部门

(4)吴老师对高某出走(A )承担法律责任 A要B不要

2、某高校学生赵某在大一时因为考试舞弊(代考)被学校纪律处分取消学士学位。后临至毕业时只拿到毕业证书,没有学位证书。影响其找工作,遂与学校发生争议。

问:(1)该校(A)因赵某考试舞弊取消其学士学位 A 能B不能

(2)赵某(A)因考试舞弊向所在学校申诉 A 能 B 不能

(3)如果赵某向法院起诉,要求撤消处分恢复其学士学位,该案属于(B) A民事案件 B行政案件

(4)就本案而言,赵某能否胜诉取决于(B) A 学校作出的处分决定内容是否合法 B学校作出的处分决定程序是否合法

高等教育法规概论试题(6)

一、单项选择题(1.5×20=30分)

1、以下有关《中华人民共和国教育法》的说法,错误的是(D )。

(A)《教育法》在我国教育法规体系中处于“母法”的地位B)《教育法》是一个独立的法律部门(C)《宪法》是制定《教育法》的依据,《教育法》不能与《宪法》相抵触

(D)《教育法》是由全国人大常委会于1995年制定的教育基本法

2、《教育法》对我国教育方针的规定不包括(C )。

(A)教育必须为社会主义现代化建设服务(B)教育必须与生产劳动相结合

(C)教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统

(D)教育的目标是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

3、根据《教育法》确定的教育工作管理体制,中等及中等以下教育由(A )管理。

(A)地方人民政府(B)教育部(C)省、自治区、直辖市政府(D)国务院

4、《教育法》规定的实施扫除文盲教育的主体不包括(B )。

(A)各级人民政府(B)教育部(C)基层群众性自治组织(D)企业事业组织5、教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过( B ),参与学校的民主管理。

(A)学校行政部门(B)教职工代表大会或者其他形式(C)学校工会(D)学校党组织6、根据《教师法》的规定,取得高等学校教师资格,应当具备( A )。

(A)研究生或者大学本科毕业学历(B)中等师范学校毕业及其以上学历

(C)高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D)幼儿师范学校毕业及其以上学历7、根据《教师法》的规定,教师的平均工资水平应当( C )国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。(A)高于(B)接近(C)不低于或者高于(D)同等于

8、下列何项表述,符合我国《教师法》对教师身份的定位?(D )

教师资格证面试结构化试题及答案

教师资格证面试结构化试题及答案 1.上课的时候,有蝴蝶在飞,同学都要抓蝴蝶,你怎么办? 【答】沉着冷静处理。 第一,请学生坐在自己座位上,维护课堂秩序,开窗放走蝴蝶。 第二,继续完成教学进度。如果课堂内容与蝴蝶等有关的自然话题,可以起舞,亲近自然。如果课堂内容与自然话题无关,会增加课堂趣味性,将学生带入课堂中。 第三,作为未来的中小学老师,会机智灵活地处理各种课堂异常,完成教学任务. 2.外面下冰粒学生不听课怎么办? 【答】冷静处理 第一,下冰電比较新奇的自然现象,不应对学生发火,给学生几分钟的时间. 第二,继续完成教学进度。如果课堂内容与自然现象相关,灵活设置教学做相关讨论工作。如果无关,利用自身生动的课堂语言吸引学生,营造良好的课堂氛围. 第三,灵活处理课堂中的各种异常。 3.你在上课的时候,窗户玻璃突然碎了,怎么办? 【答】冷静处理 第一,立即处理这件事。维持秩序,让学生不要惊慌,询问窗户附近学生是否受伤,并让值日生简单打扫卫生。如有受伤的学生安排班长送到医务室,天气冷的话就用报纸糊住破损部位。

第二,把学生注意力吸引回来,继续完成课堂教学. 第三,课后向后勤部门报修,看望受伤学生并通知家长,报告保卫部门. 4.你上课摔倒了,学生哄堂大笑,怎么处理? 其他问法:上课时,老师不小心摔倒了,全班学生哄堂大笑。如果你是【答】保持微笑 第一,简单说明自己跌倒是不小心导致的。 第二,维持纪律,把学生注意力转移到课堂上,正常完成教学。 第三,课后反思,想办法改善关系,成为受学生欢迎的教师。 5.作为任课老师,小玲上课前不在教室,怎么办? 其他问法:上课后,作为任课老师你发现有两位同学不在班级,你会怎么做? 小明上课没来,你是课任老师,怎么做? 【答】冷静处理。 第一,会询问一下其他同学是否知道相关线索,安排课代表去找一下,自己正常上课. 第二,课后和没按时上课的学生谈话,了解情况,重申上课纪律,把没学的知识补上,并将情况通报给班主任知道。 第三,作为老师,要重视每一节课,保证完成教学任务,同时也要关注每个学生。 6.张老师平时不苟言笑,某个学生家长想要了解孩子的情况,但觉得老师太严肃了不敢来找老师。如果你是该老师你该怎么做?

高校教师资格证考试题库

高校教师资格证考试题 一、论述题 1、论述教育的起源? 答:(一)本义教育起源论,本义教育起源论有四种代表性观点: 1)生物起源论:认为教育是物种进化过程中形成的人类和动物共有的本能行为。 2)心理起源论:教育最初起源于原始人类的那种具有教育意味的无意识模仿。 3)劳动起源论:劳动创造了人类和社会:劳动过程的复杂性要求通过教育把人类积累的经验传授给下一代,考古学和人类学研究证明:人类原始时代教育活动已经存在了,教育是一种永恒的社会现象。 4)社会实践起源论;教育起源于原始社会人的社会实践或社会实际生活需要。 (二)科学教育起源论:学校教育起源于原始社会初期的"男女儿童、少年和老人群"的共同活动。 (三)民族文化起源论:教育就是起源于民族文化的。 总之,心理起源论把教育的发生归因于人的心理原因,不妥当,劳动起源论和社会实践起源论这两种观点实质并没有根本的分歧。给予肯定的:学校教育和民族文化起源论只是把它们作为研究教育起源问题的存案即可。 2、论述当今教育的发展趋势? 答:1)走向国际化,在当今这种各国经济形成了相互依赖,共生共存,共同发展的趋势下,各国必须实行开放性教育,开展国际间教育合作和交流;实行人才交*培养;开设各种程度的国际政治、经贸、文化、外交、经济技术合作、风俗与礼仪教育课程,加强外国语教育等等,这些都是教育的国际化。总之,当今和未来世界的主流仍然是和平、合作与发展,在这样的背景下,各国教育走向国际化,将是不可避免的趋势。2)世纪是信息社会时代,各种信息系统和计算机网络已经成为现代社会运转的神经中枢,计算机极其软件系统走进家庭、学校、教室,各级学校的课程软件将会开发出来,家庭、社会、学校教育将会通过计算机系统连成网络。3)科学成为主导课程;21世纪世界竞争将是科学技术发展水平和更新速度的竞争,因此科学课程将成为主导课程。4)体现新人文精神:是指60年代以来形成的人类生存环境意识和平与民主及人伦道德等等。各国课程内容增加了环境科学和环境保护,国际文化交流课程、新的道德哲学和伦理教育课程,个性发展与心理健康教育等课程,在未来的社会这些课程将会开设的更普遍,内容更丰富。3、论述教师的合理知识结构? 答:1)粗深的专业知识:对本专业知识要达到精深的境地,还要站在学科发展的新成果、新成就,用最新的知识武装和丰富自己,成为该学科领域的专家。2)广博的科学文化知识:教师不能将自己禁锢在专业知识的狭小天地,必须不断拓宽知识面,掌握大量的科学文化知识有利于满足学生的求知欲,也有助于发燕尾服自己的专业知识。3)多方面的教师理论知识:作为21世纪学校的教师必须了解和掌握心理学、

教师资格证面试题及回答汇总【2020年最新】

1. 为什么要选择教师这个行业? 【参考答案】我读的是师范类的专业,当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工 作不够稳定,教师稳定性比较高,尤其是好的学校很重视对教师的培养,所以未来会有很大的发展 空间。 2.你最尊敬的教育家是谁,为什么? 【参考答案】我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他, 原因有三。 第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授,在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经 历都献身于教育并研究教育,正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐! 第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的 方法被广泛应用到实际教学中。 第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革,听说与读写,二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授,以其独特的人格魅力,科学的工作态度,严谨的治学思想, 征服了我,我要秉承他老人家的思想和态度,在未来的英语教学之路上,默默奋斗,勇敢向前,创 造英语教学的辉煌,是我学习的榜样! 3.你最赞赏的教学方法是什么? 【参考答案】以学生为主体,激发学生学习兴趣,使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中,用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释,容易吸引学生的注意力,提高学 生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处,如果用得好了,用得恰当可以使课堂变得 丰富多彩! 4.为什么学生会偏科? 【参考答案】学生偏科有很多因素,我着重从以下三点来分析,第一兴趣,第二环境,第三老师。如果具体分析,第一兴趣,学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第二是环境,低年级容 易受周围环境的影响,周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师,部 分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。 5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质 是什么? 【参考答案】做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外,老师拥有开朗的个性,良好 的品德,比较渊博的知识更为重要。 6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?

教师资格证结构化面试试题及解答

教师资格证考试结构化面试试题及解答 一、上课类: 1.教师如何上好一节课? 教师的根本任务就是教书育人,在有限的课堂时间内,把知识完整全面的交给学生就变得格外重要,这样的课程才能成为一节好课。那么作为教师要何如做,才能够上好这一节课呢? 备课、上课:上课要做到:目的明确,内容准确,方法得当,结构合理,语言艺术,气氛活跃,态度从容,板书有序,主体参与。其中能否调动学生的主体性是衡量一节课是否成功的重要标志。 二、求职类: 2.你为什么要选择教师这一职业? (1)可以从动机回答: 我喜欢这一职业,因为:我对教师行业有乐趣;父母或亲友从小教育我当老师光荣;我喜欢和学生在一起,喜欢学生活泼、青春、可爱的样子。 (2)可以从知识角度回答: 我在上学和考试前,系统的学习了教育专业知识:教育学、心理学、学科知识等。 在学习期间,我注重教学能力、语言表达能力、逻辑思维能力、沟通能力、管理能力等学习。 在大学毕业前具有实习经历、工作经历等。

(3)可以从人格方面作答: 我有耐心、乐观活泼、意志坚定、勤奋好学等性格特点,团结友爱、关爱学生的动力;我具有良好的自我控制能力,能应对来自社会和学校内部的困难,具有要成为好教师的坚强的立场和信念;我会和同事、家长和学生保持良好的人际关系,并发挥三合力教育的优势。 三、应激应急类: 3.学生和任课老师发生冲突,你是班主任该怎么办? 学生和任课教师发生冲突,主要是缺乏师生信任和没有建立良好师生关系等原因造成的,我会做出如下处理: (1)立即果断处理:制止冲突,避免事态进一步扩大,造成难以挽回的后果。 (2)调查原因,做冷处理:通过与冲突双方的当事人、班干部等人员进行沟通,了解事件冲突的原因和过程,以及造成的严重程度,从而确定下一步的解决措施。 (3)分别沟通:既保证教师威信,又对学生进行疏导,强调控制感情的积极意义;态度明确,说明尊师爱生的重要性,从提高认识入手,摆事实,讲道理,以正面教育为主,消除心理问题。 总之,班主任作为沟通任课老师与学生之间的桥梁,要掌握一定的沟通技巧和方法,以赢得任课老师的信任和学生的喜欢,使班级工作朝着良性的方向发展。

高校教师资格证教育教学政策法规试题及答案

教育政策法规检测试题 一、单项选择题(本大题共46小题,每小题1分,共46分。在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的,把正确答案前的字母填在括号内) 1.《中华人民共和国义务教育法》于()年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过。 A.1986 B.1993 C.1996 D.2001 2. 义务教育的基本特征是() A.社会性 B.强制性 C.自愿性 ?D.普及性 3. 依据法律来管理教育,规范教育行为,就是()。 A.以法治教 B.以罚治教 C.依法治教 D.教育法制 4. ( )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。 A.义务教育 B.中等教育 C.职业教育 D.普及教育 5.中华人民共和国公民有受教育的()。 A.权利 B.义务 C.权利和义务 D.权力。 6.根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布( )。 A.教育法律 B.教育行政法规 C.教育部门规章 D.地方教育法规 7. 对我国发展教育事业的目的、形式和任务作出原则性规定并且规定了公民受教育权利的是()。 A.宪法 B.义务教育法 C.教育法 D.教师法 8. 《教育法》第八条规定国家实行教育与宗教相分离,不仅适用于公立各级各类学校,也适用于社会力量举办的各种学校和其他教育机构,体现了()。 A.教育机会平等的原则 B.坚持教育社会主义方向的原则 C.教育的公共性的原则

D.权利义务相一致的原则 9. 《教育法》规定,学校及其他教育结构从()起取得法人资格。 A.申请之日 B.自批准设立或登记注册之日起 C.第一次招生之日 D.学校开始教学活动之日 10.《义务教育法》第十四条规定:“禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。”体现了教育法的()作用。 A.社会作用 B.预测作用 C.强制作用 D.指引作用 11. 2006年新修订的《义务教育法》规定义务教育经费由()。 A.国务院负担 B.地方政府负担 C.分级管理,以县为主 D.国务院和和地方政府根据职责共同负担 12. 设立幼儿园,需履行的手续是() A.申请审批? B.登记注册 C.审查批准 ?D.主管部门指定 13. 学生的基本权利是指()赋予学生的在教育活动中享有的权利。A.社会? B.学校 C.国家 ?D.教育法律 14.教育法律规范中规定的当某种条件或情况出现时,法律关系的参加者应该做 什么、不该做什么,可以做什么、禁止作什么,这是教育法律规范构成要素的()。 A.法定条件? B.行为准则。 C.法律后果 ?D.法律关系 15.能行使自由裁量行为的主体是()。 A.行政相对人? B.行政主体 C.行政客体 ?D.学校 16. 学校与教师之间的关系是一种由权责分配和学校工作的特性所决定的 ()。 A.行政关系 B.民事关系 C.伙伴关系 ?D.管理关系

2019年教师资格证面试结构化问答试题及答案(卷三)

2019年教师资格证面试结构化问答试题及答案(卷三) 1.社会很复杂对学生影响大,学校的影响很小,你认为对吗? 【参考答案】 我认为这种观点是片面的。社会很复杂,确实是对学生的成长有很大的影响作用。但是,学校作为学生生活、学习的主要场所,对学生的成长影响更大。其原因主要有以下三点: 第一,学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。相比遗传和社会生活的不可控制而言,学校教育是根据社会的要求,按照一定的目标,选择合适的内容,采取有效的方法,利用集中的时间,有计划地、系统地对学生进行各种科学文化知识和思想品德教育,对人进行系统的培养。 第二,学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的。教师不仅精通自己所教的学科,而且熟悉个体心理,懂得采取恰当的方法,根据学生的实际情况进行教学,因而能够有效地培养学生,达到预期的效果。 第三,学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。学校教育能够排除和控制一些不良因素的影响,给人以更多正面的教育,使人按照一定的思想政治方向发展,从而有利于品德的培养。 2.你的人生目标是什么? 【参考答案】 我的人生目标是成为一名优秀的化学教师。 教师是学校的灵魂,是学生知识的源泉。要想成为一名优秀的教

师,需要渊博的学识、高尚的品质和高超的教育技巧。这是一个长期而艰辛的过程,要想成为一个优秀的化学教师我认为可以从以下几个方面入手: 第一,强化自身素质,提高师德修养。师德是教师的灵魂,是教师人格特征的直接体现,优秀的教师一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面作则,自觉率先垂范。 第二,不断加强学习,自我完善。作为新时期的人民教师,必须不断加强学习,学高为师,教师是教育者,也必须是学习者。 第三,更新教育观念。教育观念是教育学生的心理背景,要想成为优秀的教师,不仅要有良好的教育观念,而且应该不断学习、不断更新观念,使其适应社会需要。 古语有云:书山有路、学海无涯。教师在工作中要学习的内容是难以穷尽的。一名优秀的教师不是一个泥呆呆的“教书匠”,而是一名睿智的“教育者”。“教育者”应该有能力分析自己的教学方法,反思教学过程。 3.有人说家境好的孩子比家境差的孩子未来发展得好,你怎么看? 【参考答案】 我个人认为这个观点具有片面性。孩子的发展靠的是家庭教育、学校教育、自身努力共同作用的结果。 家境好的好处在于它可以给孩子一个很好的起点,可以让孩子拥有更多的机会,可以在孩子的发展中不时地助上一臂之力,可以给孩

必背!教师资格证面试结构化面试必备题库

一、教师资格证结构化面试试题及答题思路:自我认知类 教师资格结构化面试——自我认知类 (一)样题 自我认知类题目包含两大题型:第一类是报考动机类,主要是对考生为什么报考的提问;第二类是个性匹配类,具体来说,是指对考生是否符合要求的提问。样题如下: 1.报考动机:你为什么要报考教师资格考试? 2.个性匹配:你觉得自己适合当老师吗?为什么? (二)答题思路 自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤: 首先,要对自我进行梳理,包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历,总结自身的性格特征、特长、爱好等。 其次,了解教师职业特征,教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”,因此要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景,熟知教育理论知识,掌握各种教学技能,具有奉献精神,有爱心、热心、耐心。

最后,在自我和职业之间寻找匹配性。自我认知类的题目本质上就是让考官判断该考生是否适合教师这个职业,所以考生应尽可能地寻找“论据”去说服考官。 具体的匹配关系如下图所示: 需要注意的是,很多考生在回答这类题目时,夸夸其谈,甚至连自己的姓名、性别、年龄都答了出来,这是没有必要的。尤其是姓名,在面试过程中要避免说出,否则有作弊的嫌疑,导致不必要的扣分。【纷享教育教师考试研究中心】 (三)试题详解 1.你的座右铭是什么? 【参考答案】我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话:“教师是太阳底下最光辉的职业。”这句话告诉我们,教师首先是无私奉献的,能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生;其次教师是伟大的,是应该被尊重的,是世界上最光荣最令人敬仰的人。

这句话一直激励着我为成为一名教师而努力,于是在毕业之际,我选择参加教师资格考试,我希望通过自己坚持不懈的努力,早日站在讲台上,做一名照亮别人的光辉使者。 2.你为什么报考教师资格考试? 【参考答案】教师是太阳底下最光辉的职业,如果能够成为一名人民教师我将会感到非常光荣。 我选择参加教师资格考试的原因有以下几点:首先,符合我的人生规划,早在年少时我就立志要做一名老师,所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校;其次,我的知识储备符合做一名老师的要求,在四年的大学生涯中,我积累了很多教育理论知识和学科专业知识,这些都为我成为一名教师打下了坚实的基础;再次,我的性格也很适合做老师,我很喜欢和孩子们相处。同时,我身边的人都说我做事有耐心,有毅力,这些也都符合教师的职业特点。通过对自我的深度分析,我认为我是适合做老师的,所以我来参加此次考试,希望能够有幸走上讲台,成为一名合格的教师。【纷享教育教师考试研究中心】 3.你到一个新环境,怎样开展工作? 【参考答案】如果我到了一个新的工作环境,我主要从以下三个方面着手,逐步开展工作:首先,在熟悉环境方面,我会在较短的时间内,对新的工作环境多加了解和熟悉。不但要了解自身的工作职责和工作内容,还要了解和熟悉相关部门和周围同事的工作,以及相关工作流程。其次,在人际沟通方面,我会多向领导请教,多和同事交流,树立主动积极的意

高等教育学·浙江省高校教师资格证考试题库

高等教育学 一、单选题(每题1分,40题,共计40分) 1、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国处于C A. 精英高等教育发展水平; B.大众高等教育发展水平; C.普及高等教育发展水平; D.精英与大众之间的高等教育发展水平 4、高等教育的文化功能表现在B A.保存文化 ; B.维持和创新文化; C.创新文化; D.传递文化 5、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是B A. 科研; B.社会服务; C.教学; D.知识创新 6、高校最基本的一项职能是C A. 科研; B.社会服务; C.教学; D.知识创新 7、与柏林大学的诞生有关的院校职能是A A. 科研; B.社会服务; C.教学; D.知识创新 8、在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是D A. 高校; B.政府和高校; C.政府; D.市场 9、取得高等学校教师资格的最低学历应是B A.专科; B.本科; C.硕士; D.博士 10、哪种能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效D A.沟通能力; B.教学能力; C.研究能力; D.组织管理能力 11、大学教师的首要职责是A A.教书育人; B科学研究; C.服务社会; D.引领社会 12、根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是A A.自我表现; B.学科内容; C.学生反应; D.物理环境 13、教师专业发展的根本是B A.终身学习; B.教研结合和创新实践; C.提升专业知识; D.反思经验 14、教师教与学生学的本质就是解决B A、教师的尊重与被尊重的矛盾; B、学生的知与不知的矛盾; C、师生之间的平等与不平等的矛盾; D、师生之间的民主与不民主的矛盾 15、在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?C A、自然发展的过程; B、被动发展的过程; C、自主建构的过程; D、被动生成的过程 16、关于学习过程的阶段,下列哪一个说法是错误的?D A、注意定向阶段; B、获得和保持阶段; C、练习和强化阶段; D、记录阶段 17、下列哪个方面是影响学习的主体因素?D A、学习目标; B、学习任务; C、学习材料; D、兴趣 18、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是D A、行为主义学习论; B、建构主义学习理论; C、人本主义学习理论; D、认知主义学习理论 19、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是C A、个人本位论 B、马克思主义关于人的全面发展学说 C、社会本位论 D、政治统帅论 20、下列对于高校培养目标性质的表述,哪一项是错误的?B A. 高校培养目标具有主观性与客观性 B. 高校培养目标具有抽象性与统一性 C. 高校培养目标具有稳定性与动态性 D. 高校培养目标具有具体性与多样性 21、“为社会主义现代化建设服务,与生产劳动相结合,使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”,这是我国的A A、教育方针 B、教育目的 C、高校培养目标 D、教育工作原则 22、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是D

河南高校教师资格考试真题

河南省2004年教师职业素质和技能考试试卷(A) (适用范围:高等学校教师资格) 一.单项选择题(本题20小题,每小题1分,共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案,请将正确答案前的字母填在题后的括号内,选对得1分,选错或不选得0分。 1.一个国家的政体与高等教育有着密切关系,它制约着高等教育的() A.领导权 B.受教育的权利 C.教育的方针、目的 D.教育体制 2.主张教育应使“个人特征与社会目的的价值协调起来”的教育家是() A.亚里士多德 B.杜威 C.斯宾塞 D.纽曼 3.高等教育结构的形成、发展以及调整的决定性要素是() A.教育因素 B.政治制度因素 C.科学技术因素 D.经济因素 4.从高校课程的层次构成上看,可将课程分为() A.学科并列课程、核心课程 B.公共基础课程、专业基础课程、专业课程 C.必修课程、限选课程、选修课程 D.理论课程、实践课程 5.我国学位授予的权力机构为() A.国家教育部 B.国务院学位委员会 C.各授予单位的学位评定委员会 D.各省自治区的学位办公室 6.在我国最早采用班级授课制的学校是() A.天津中西学堂 B.南洋公学 C.京师同文馆 D.山西大学堂 7.教学计划内的社会实践活动的组织者是() A.教务处 B.团委 C.学生会 D.各教学单位 8.激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,使行为朝向一定目标的内部心理状态是() A.学习需要 B.学习动机 C.学习兴趣 D.学习理想 9.“罗森塔尔效应,说明了教师的哪种行为对学生的学习成绩产生了重大影响。() A.能力 B.性格 C.作风 D.期望 10.一种经验的获得对另一种学习起干扰或阻碍作用的是() A.逆向迁移 B.顺向迁移 C.负迁移 D.正迁移 11.教师在教学中采用图片、图表、幻灯、电视录像、模型等直观的教学形式属于() A.实物直观 B.模像直观 C.行为直观 D.言语直观 12.德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘的进程是不均衡的,其规律是() A.先快后慢 B.先慢后快 C.先高后低 D.先低后高 13.群体一起完成一件事情时,个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象是() A.社会干扰 B.社会助长 C.社会弱化 D.社会惰化 14.教师职业道德的基本原则是() A.集体主义 B.全心全意为人民服务 C.为学生爱心奉献 D.忠诚于人民的教育事业 15.教师职业与其它职业不同的本质特征是() A.为人师表 B.献身教育 C.教书育人 D.公而忘私 16.“学为人师,行为世范”的主要内容是() A.教书育人 B.依法执教 C.廉洁从教 D.为人师表 17.目前我国高等学校实行的是() A.董事会领导下的校长负责制 B.校长负责制 C.党委领导下的校长负责制 D.校务委员会制 18.教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的() A.职业认定制度 B.职业许可制度 C.职业审核制度 D.职业监督制度 19.我国教育法的渊源指的是()

教师资格证面试问题

教师资格证面试问题 教师资格考试分几种类型? 中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。 教师资格证如何? 面试方法 采用结构化面试、情景模拟等方法,通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。 面试主要考核内容是什么? 面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。 面试条件? 中小学和幼儿园教师资格考试各科成绩合格者,方可参加面试。 面试分科目报名吗? 幼儿园教师资格考试面试不分科目,小学教师资格考试面试科目分为两类,小学甲类包括非艺术体育类所有科目,小学乙类包括音乐、体育、美术。中学教师资格考试面试科目,与笔试科目三“学科知识与教学能力”相一致。 面试考生试题如何确定? 面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种。 备课(或活动设计)试题的确定:考生在备课前登录面试测评系统,计算机从试题库中随机抽取一组试题,考生任选其中一道试题并确认。 规定回答问题的确定:考生在试讲(或演示)前,考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。 面试需要多长时间? 抽题备课(或活动设计)准备20分钟,试讲(展示)、答辩20分钟。

考生考前须按准考证规定时间到达面试考点的候考室候考。 面试考试程序 (一)候考:考生持面试准考证、身份证件,按时到达测试考点,进入候考室候考。 (二)抽题:根据考点安排,登陆“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生任选其中一道试题,系统打印备课纸及试题清单。 (三)备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。 (四)回答规定问题 考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。 (五)试讲(模拟上课):考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲,时间10分钟。 (六)答辩:考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。 (七)评分:考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。 教师资格证面试中常见的问题分析 1.当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办? (1)教师应该对学生的提问给予鼓励和支持,一定要保护他们的求知欲和主动思维的 积极性。 (2)如属于课堂上的教学内容,教师可发动并鼓励学生集思广益,讨论解决;如不属于 课堂上的教学内容,教师可委婉的告诉学生,课后再给解答。 (3)如果确实解答不出来,一定要真诚的告诉学生,老师一时回答不上来,等课后 查找有关资料,或请教一下别的教师,下节课再给学生解答。切忌不懂装懂胡乱回答,或有意差开问题,不予回答。 2.面对追星族的学生应该怎么办? (1)面对“追星族”,不盲目制止他们的追星行为,而应该因势利导。要了解班级追星 族的数量,追的星是哪类人,分析他们身上令人喜欢或崇拜的优点,让学生讨论“追星的 利与弊”、“我崇拜明星的原因”等热点问题,教师要给“明星”做出正确的评价,引导学生不要盲目崇拜。

辽宁高校教师资格证考试真题及答案

第二章 1、一位新教师用半节课的时间讲完一节课的内容。您怎样帮助他改进教学?考点:(1)教学能力问题,尤其是教学设计、演讲能力; (2)教学监控能力失败,提高教学监控能力的途径与方法; (3)应用课堂教学、课堂管理理论。 解题思路: (1)分析问题产生的原因: ①大学教师对自身的社会角色认识不足。专业教学专家:高校教师既是专业学术领域的学术专家,又是本专业的教学专家。 ②是教学监控能力失败。 (2)如何帮助他改进教学: ①提高对自身的社会角色的认识。 ②增强大学教师的基本教学能力。帮助他提高教学监控能力,这位教师要探讨教学理论,总结教学经验,提出教学方法。 2、一位教师只顾上课教学,不与学生交往。这种做法错在哪,怎样改正? 解题思路: (1)错在哪里: ①大学教师的社会角色认识不到位。大学生的良师益友:多与大学生交往,增进对学生的了解; ②大学教师的教学能力不足。教学效能感,教学效能感是教师自己对胜任教学工作能力的判断或估计; ③大学教师对大学生的影响力较差。教学管理方式对学生的影响。 (2)怎样改正: ①提高对自身社会角色的认识,优秀教师要具有的受到学生尊重和信任的影响力。 ②培养和提高自己的教学能力。其途径和方法:观摩、座谈、研讨;利用反馈;现场指导等。 ③增强大学教师对大学生的影响力。 3、一位教师上课学生经常起哄,怎么办?

考点:(1)教学效能感;(2)教学监控能力;(3)教师威信; (4)教学机智中的及时发现异常现象;(5)应用课堂教学或课堂管理理论。解题思路: (1)简单分析学生在上课时经常起哄的原因: ①教师威信差; ②教学效能感低下; ③教学监控能力不足; ④在教学中缺乏教学机智,没及时发现异常现象。 (2)重点放在怎么办上。 ①提高教师在学生中的威信,优秀教师要具有的受到学生尊重和信任的影响力。 ②增强自己的教学效能感; ③加强教学监控能力; ④强化自身教学机智,及时发现课堂异常现象。 4、学生集体罢课怎么办? 解题思路: (1)简单分析学生集体罢课的原因: ①大学教师对自己的社会角色认识缺位。大学生的良师益友。优秀教师要具有的受到学生尊重和信任的影响力。 ②自己的教学监控能力不足。教师的教学能力。 ③不能妥善处理突发事件。 (2)重点放在怎么办上。 ①大学教师要增强对自己的社会角色的认识,做大学生的良师益友; ②强化自身的教学能力,特别是教学监控能力。 ③学会妥善处理突发事件。教师对学生的异常反应和突发事件作出敏感反应和果断处理的能力。 5、一位教师经常背后嘲笑某学生,错在哪,怎样改正? 解题思路: (1)分析教师经常背后嘲笑某学生错在哪:

教师资格证面试常见问题100题分析

1. 你的特长? 2. 你不喜欢什么样的学生? 我作为一名人民教师,我最大的愿望就是让我的每一个学生成才,最重要的原则就是以平等的心去面对每一名学生,所以我没有不喜欢的学生,只有对他们不满意的学生。之所以对他们不满意,或是因为一些学生学习方面不努力,或是因为他们为人处事有问题,而我要做的恰恰是帮助他们解决这些问题,这才是作为一名人民教师应该做的,而不应该主观的去喜欢或不喜欢某类学生,否则即违背了我作为一名人民教师的初衷,也不利于我工作的开展,更加会影响一些孩子的成长。俗话说没有教不好的学生,只有教不好的老师,相信经过细心的教育,每个学生都会成为大家所喜欢的好学生! 每个学生都有自己独立的一面,我相信只要我们能够真正的关心爱护学生,每个学生都会实现自己的人生价值。所以并没有什么不喜欢的学生,只要老师耐心引导,没有所谓的差生。 3. 教师这个职业有发展前途吗? 教师是一门很崇高和神圣的职业,当然是非常有前途的。并不是每个人都能当老师的!即便是师范学院的毕业生,也并不一定就具备了当老师的资格的!当老师并不简朴地是向学生教授书本上印的那些知识,学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他四周的世界的理解。在多数情形下,老师影响着学生的一生。教师的身上担着未来的希望,社会对教师的地位也越来越重视,不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。 4. 如果学生当面指责你,你会如何处理? 作为教师碰到这种情况千万别急,急了会出乱,乱了就失分寸。我个人认为当面别激发矛盾,面子重要,但我们的修为更为重要。面对学生教师的言行直接影响到今后的工作,面对学生我们如何有效地进行交流这是一种艺术。 首先我会搞清晰为什么学生会有这种态度,是我的原因还是有什么误会。 其次不管是谁的原因都要保持冷静,不要觉得丢脸而打骂学生。 最后在了解情况后再做出判定,如果确实是我的错,我会表示以后注意自己的方式方法,但是学生可以私下给我交谈而不要采取这种过激犯的方式。 教师要明白正因为不成熟他们才叫学生,正因为是学生,所以才会犯错误,我们不能用成人的眼光看待孩子,教师是教育者,正因为学生的不成熟才需要我们这些教育者的帮助。 5. 你对学校有什么要求?

【精品】2018教师资格证面试结构化真题及答案

1.校长要你当班主任,你怎么做。 【答案】第一,表态,很高兴。第二,向前任班主任、科任教师、班干部了解情况,熟悉全班同学情况,查看成绩 档案。第三,在进行班级文化建设时,硬文化和软文化建设二者要兼顾,创造良好的班级氛围,让学生们在学习中 获得快乐,在学习中获得成长。第四,做为中(小)学班主任,重点要做好的工作是?? 2.有人说人与人之间的区别,最主要的是人格差异,而不是专业知识的差异,你怎么看? 【答案】第一,赞同。第二,原因在于专业知识很容易通过学习和训练掌握,但人格方面的差异不容易改变。第三,一个优秀教师的人格特征主要体现在情感特征、意志特征等方面。优秀教师的情感特征是爱岗敬业,积极进取;热 爱学生,关注每一个学生的成长;情绪稳定,充满自信;意志特征是目的明确,执著追求;明辨是非,坚定果断; 处事沉稳,自制力强;充沛的精力和顽强的毅力。第四,我未来要如何做一个优秀教师。 3.怎么在教育中体现学生主体性? 【答案】 1.转变教育观念,确立主体意识和主体思维方式。 2.建立“平等、民主、和谐”的师生情感关系是实现学 生主体参与的前提。 3.改革优化课程体系。 4.改革教学模式,实施综合模式教学。 5.实施分层教学,促进主动发展。 6.合理利用现代化教学手段,激发学生学习的主动性、积极性。 7.构建多元评价体系。 4.老师经常使用表扬语,像“你真棒!你真聪明!",你怎么看待表扬语?(老师上课时反复强调你很棒,你很好, 对吗?你的看法?) 【答案】第一,赞同使用表扬语。第二,表扬的作用在于鼓励学生。第三,对于中学生(小学生)来说,在使用表 扬语时要注意效果。有些本身就很优秀的学生如果每天听到大量的表扬语,会无动于衷;第四,有些学生各方面较 差,在表扬时要注意结合具体进步之处说明而不是简单地说真聪明之类的泛泛之词。 5.小明将堵塞的洗手池通了,老师将这事画成画让同学猜猜画里讲的是谁,老师做法对吗? 【答案】第一,做法对。第二,通过这种方式引发大家兴趣再表扬小明,效果更好。第三,针对中(小)学生来说,并不适合进行有危险性的清理工作,如果是简单安全的清理工作可以做,有风险的还是报告后勤部门比较妥当。所 以教师要及时向学生说明限界在哪里。 6.如果一位初一班主任,让小学时候担任过班干部的同学继续担任班干部,你怎么看待这一现象。 【答案】第一,表示赞同。第二,原因在于新班级组成,彼此不了解,先指定一些有过经验的班干部有利于工作及 时推进。第三,要在开始时就说明这种临时指定时限为一个月,一个月后,及时组织改选工作。第四,平时注意观 察,培养那些组织能力强、积极为集体服务的学生,组成一个有战斗力的班干部群体。 7.老师迟到进教室,学生起哄,老师怎么办? 【答案】第一,保持镇定。第二,为自己的迟到道歉,说明原因。第三,速度开始正常教学,保证按照教学计划完 成这个课时的内容。第四,严格要求自己,平时都要提前10分钟到教室,避免再次出现迟到。 8.新瓶装旧酒怎么理解? 【答案】在说教学中的改革。用新形式新手段,如多媒体,但教学内容陈旧。改革了新的教学手段,但是教学内容 却一成不变,相当于在教育中换汤不换药。我们应该在教学中懂得创新,从学生的学习兴趣入手,让学生在课堂中 活跃起来。让学生懂得自主创新的学习方法。 9.在学生交上来的作业中有小纸条说爱慕你,你咋办?(请问一下如果有学生对你表达爱意,你怎么办?) 【答案】第一,淡定。第二,和学生谈话,问清情况,妥当处理,后面继续关注该学生。第三,分析中学生(小学 生)特点,喜欢上教师很常见。第四,反思自己日常教学行为中的不妥之处,及时改正。 10.你是新老师,如果有老教师一直请你帮忙看自习改作业,你会怎么做? 【答案】第一,表态,我要积极配合。第二,看自习肯定是在我没课的时候,不会影响正常工作。批作业,如果工 作时间做不完,可以加班完成。第三,要理解老教师有特殊情况,例如家人生病等,又不愿意耽误学生,才请我帮 忙。做为年轻教师,没有家庭负担,业余时间较多,愿意帮助他。第四,和同事相处的原则,就要互相帮助。 11.学生不写作业,家长不管怎么办? 【答案】第一,保持耐心。第二,有效沟通,了解情况,家长不管是没有时间、没有耐心、没有能力。第三,让家 长认识到课后作业的重要性,愿意配合教师工作。第四,可通过安排在校自习、课后辅导班、家教等方式解决家长

2020教师资格证面试题

初中英语 结构化:差生问题。成绩排座位 试讲:口语交际课 结构化: 1、陶行知笔下的,高尔基笔下的…… 2、老师对学生说,你这样怎么上大学? 试讲:词汇 if I point this word,you can stand quickly and read it 试讲:what animals do you like 答辩:1、difficult point 2、how to make students master this class content 试讲:语篇-写信格式 初中英语 结构化: 1、一位教育学家说过“要让学生抬起头来走路”这句话你怎么理解? 2、如果学生家长举报你的教学方法,对你的教学方法提出质疑,你该怎么办? 试讲:词汇 答辩:无 高中英语 结构化: 1、学生为了参加选秀请假怎么办 2、学生的理想是当小丑老师说他胸无大志怎么看 试讲:听力课 小学英语 试讲:who is your favotite四幅图 答辩:为什么这样设计板书 初中英语: 试讲:if从句 试讲:our beautiful world on the farm 答辩:对学生的评价方式 结构化:本来很好的同事,你当主任了,于是出现隔阂,怎么办 答辩:How do you improve Ss` pronounciation,tone。。。。? 小学数学 试讲:探究圆的面积计算公式 结构化: 1、一位老师对一个学生说:“要是我是你,早就从楼上跳下去” 2、一个学生一次考不好,要求不告诉家长 试讲:一年级的《分与合》 答辩:很多孩子幼儿园就会这些知识,如果有孩子说他懂得了,不用学,你怎么办高中体育 试讲:武术——长拳形神拳、刀术教学步骤设计(一个上课,一个演示) 结构化 1、信息化时代班主任去做家访有人认为是浪费时间,你怎么看 2.一个老师跟一个根本的学生说,我要是你这么笨死了算了,你怎么看

高校教师资格证考试《高等教育学》试题库

高等教育学 试卷一 一、单选题(每题1分,40题,共计40分) 1、下列选项中,不属于学习过程阶段的是()。D A.注意定向阶段; B.获得和保持阶段; C.练习和强化阶段; D.记录阶段 2、按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是()。 B A.实现素质教育; B.教育与生产劳动相结合; C.加强理论教学; D.注重实践教学 3、文化素质教育不是为了()。B A.提高大学生的文化品位; B.强化专业教育; C.提高审美情趣; D.提高人文素养 4、关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是()。C A.在整个教育活动中渗透人文教育; B.开设人文学科方面的课程; C.使人文教育在高等教育中处于支配地位; D.在专业教育中补充人文教育的内容 5、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是()。C A.个人本位论; B.马克思主义关于人的全面发展学说; C.社会本位论; D.政治统帅论 6、“为社会主义现代化建设服务,与生产劳动相结合,使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”,这是我国的()。A A.教育方针; B.教育目的; C.高校培养目标; D.教育工作原则 7、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种()。B A.显性课程; B.隐性课程; C.核心课程; D.活动课程 8、教案常规项目的主体部分是()。D A.教学目的; B.重点难点; C.导入新课; D.讲授新课 9、结构主义课程理论的代表人物是()。C A.郝钦斯; B.阿德勒; C.布鲁纳; D.贝格尔 10、主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是()。B A.永恒主义课程观; B.改造主义课程观; C.科学主义课程观; D.结构主义课程观 11、教案编写的主体部分是()。C A.确定重点难点; B.选择教学方法; C.设计教学过程; D.教学反思 12、关于案例教学的优点,下列表述错误的是()。D A.加强理论与实际的结合; B.扩大学生的实际知识; C.沟通学校与社会的联系; D.利于学生获得完整的知识体系 13、在我国最早提倡“学分制”的是()。C A.蒋梦麟; B.竺可桢; C.蔡元培; D.胡适 14、关于课堂教学的优点,下列表述错误的是()。C A.提高教学效率; B.增强教学的计划性; C.因材施教; D.有利于培养学生的集体精神 15、学校整个教学的中心环节是()。B A.备课; B.上课; C.考试; D.毕业论文(设计) 16、非课程性教学环节是()。C A.课堂讲授; B.习题课; C.军事训练; D.实验课 17、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()。B A.质的研究; B.院校研究; C.行动研究; D.叙事研究 18、最早确立并实践服务职能的是()。D A.柏林大学; B.哥廷根大学; C.哈勒大学; D.威斯康星大学 19、关于教学与科研的叙述,错误的是()。A A.是包含与被包含的关系; B.是"流"与“源”的关系; C.是教师的职责要求; D.是有机的统一体 20、高等学校社会服务的意义不包括()。C A.实现高校的价值回归; B.有利于引领社会反思; C.有利于教师潜心学术,为学术而学术; D.有利于经济建设的快速发展 21、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是()。B A.苏格拉底; B.费希特; C.洪堡; D.范海斯 22、高校人事管理中一般不会采用( )。D A.待遇激励法; B.事业激励法; C.情感激励法; D.股权激励法 23、在高校战略评估中,主要采用( )。A A.自我评估; B.社会评估; 24、高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是( )。C A.法治化; B.终身化; C.国际化; D.民主化 25、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是( )。C A.教学与研究相结合; B.自由讲学; C.教师强调讲授法; D.自由听讲 26、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于( )。D A.精英高等教育发展水平; B.精英与大众之间的高等教育发展水平; C.大众高等教育发展水平; D.普及高等教育发展水平

最新2019高校教师资格证岗前培训考试题库500题(含参考答案)

2019年高校教师资格证岗前培训题库500 题[含参考 答案] 一、选择题 1.热爱学生,以情育人的基本道德要求(ABC )。ABC A关心爱护全体学生,建立良好的师生关系 B 尊重学生,信任学生,做学生的良师益友 C对学生既要悉心爱护,又要全面严格要求 D尽量不讽刺挖苦学生 2.良心的三大主要特质是ABC A . 内隐性B. 神圣性C . 基本性D . 上层社会性 3.从心理结构上说,良心有三种主要的构成成份,即BCD A. 激励B . 认知C . 情感D . 意向 4.马克思曾说过:“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的.有限的. 自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地. 但是永恒发挥作用地存在下去,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。” (1)这段材料体现了道德行为选择的什么特点?( D ) A. 利益性 B. 功利性 C. 价值性 D. 超功利性 (2)教师道德行为选择的标准是(ABC ) A.确定性与不确定性的统一 B.主观与客观的统一 C.功利性与超功利性的统一 D.必然性与偶然性的统一 (3)教师道德行为选择归根到底是( C )的选择。 A. 功利 B. 善 C. 利益 D. 价值 (4)你认为如何培养高校教师道德行为选择能力?(ABD ) A.要全面理解和掌握道德知识 B.要培养良好的思维能力 C.要认真对待本职工作 D.要在社会实践中锻炼道德行为选择能力

第五章高校教师职业道德的选择与评价 5.一位教师在监考时发现一个学生抄袭了一道一分的题目。事后,老师在这个学生的试卷上打分为:“ 100-1 ”。这位学生接到试卷后非常惭愧,立即找到老师,承认错误,要求老师将100 分改回99。老师听后,在他的试卷上批了一个“ 99+1”,并对他说:“知错就改就行,以后要特别注意,这一分是对你能认识和改正错误的奖励”。根据这段材料,请回答下列问题: (1)这段材料反映的是高校教师道德评价中的哪方面的内容( B ) A. 道德评价依据 B. 道德评价机制 C. 道德评价标准 D. 道德评价手段 (2)这段材料体现了教师的( C ) A. 教师内心信念 B. 教师职业良心 C. 教师职业公正 D. 教师道德追求 (3)这段材料体现了( B )的重要性? A. 自觉进行人身修养 B. 提高教育素养 C.正确对待惩罚的公正 D.做到公正与仁慈的结合。 (4)你认为我们要实现教师职业公正应该注意那些?(ABCD ) A. 自觉进行人身修养 B. 提高教育素养 C.正确对待惩罚的公正 D.做到公正与仁慈的结合。 6.高校教师在实际的教育教学实践中要做到团结协作,应做到(ABCD )。 A 坚持把教师集体利益放在第一位 B 教师间要相互尊重. 相互支持. 团结协作C工作上要相互学习?相互帮助 D 尊重.服从领导 7.教师要教育人. 改造人. 完善人,首先要(ABC)。 A. 不断完善自我 B . 加强自身道德修养 C.塑造自己完美人格 D.提高技术规范操作能力 高校教师职业道德修养第二章试题 8.(ABC )是新时期我国高校教师在教育教学活动中必须时刻遵循的职业道德基本原则。ABC A社会主义原则B集体主义原则C人道主义原则D教书育人原则 9.高校师德建设的内在机制包括ABCDE 。 A .建立正确的导向机制B. 建立人性化的激励机制 C .建立严格的监督机制D. 建立科学的评价机制 E.建立有力的奖惩机制 F.建立公平的用人机制

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