培训学校排课表

上午星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日8:00-10:00

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河北省艺术类院校排名及开设课程

河北省艺术类院校排名及开设课程院校名称开设课程河北大学播音与主持艺术,动画,广告学,绘画,设计学类,舞蹈学,戏剧影视美术设计,音乐学河北工程大学产品设计,建筑学河北地质大学（原石家庄经济学院）产品设计,广告学华北电力大学(保定) 产品设计华北理工大学包装工程,工业设计河北科技大学动画河北建筑工程学院环境设计河北农业大学环境设计,绘画,视觉传达设计,音乐表演,音乐学河北北方学院环境设计,美术学,视觉传达设计,舞蹈表演,舞蹈学,戏剧影视文学,音乐学

河北师范大学播音与主持艺术,服装与服饰设计,广播电视编导,美术学,音乐与舞蹈学类保定学院动画,绘画,美术学,摄影,书法学,舞蹈学,音乐学河北民族师范学院播音与主持艺术,环境设计,美术学,视觉传达设计,舞蹈学,音乐学唐山师范学院环境设计,美术学,视觉传达设计,文化产业管理,舞蹈学,音乐学廊坊师范学院雕塑,美术学,设计学类,舞蹈学,戏剧影视文学, 音乐表演,音乐学衡水学院播音与主持艺术,动画,环境设计,美术学,视觉传达设计,舞蹈表演,舞蹈学,音乐表演,音乐学石家庄学院动画,广告学,环境设计,美术学,视觉传达设计, 舞蹈学,音乐表演,音乐学邯郸学院播音与主持艺术,环境设计,美术学,视觉传达设计,数字媒体艺术,音乐学邢台学院美术学,舞蹈学,音乐学沧州师范学院美术学,视觉传达设计,舞蹈表演,音乐学

石家庄铁道大学工业设计,环境设计,视觉传达设计燕山大学产品设计,雕塑,工业设计,环境设计,建筑学,音乐表演河北科技师范学院环境设计,美术学,视觉传达设计,音乐学华北科技学院环境设计河北体育学院播音与主持艺术,舞蹈表演,舞蹈学河北经贸大学绘画,视觉传达设计,文化产业管理河北传媒学院表演,播音与主持艺术,动画,广播电视编导,环境设计,录音艺术,摄影,视觉传达设计,数字媒体艺术,戏剧影视美术设计,音乐表演,影视表演,影视摄影与制作河北美术学院产品设计,雕塑,动画,服装与服饰设计,工业设计,工艺美术,环境设计,视觉传达设计,书法学, 影视动画河北大学工商学院播音与主持艺术,广播电视编导,设计学类

艺术类专业、课程、课程设置

艺术类专业、课程、课程设置 1.艺术类专业概念艺术类专业是近几年来部分艺术类院校、体育类院校以及综合类院校为满足社会对多样性人才的需求，并根据教育部颁布的《高等学校本科专业设置规定》而开设的一门新专业。艺术类专业的根本目在于培养艺术类人才，它的开设充分体现了当今社会对艺术的需求，其中富有艺术元素的运动技能体现了艺术和体育在美上的结合。 2.课程的概念课程是一个具有丰富含义的专业名词。不同的人从不同的角度去认识和了解课程，就会对课程产生不同的定义。通过查阅相关文献后发现，课程的定义有一下几种：课程就是教学科目、学科；《中国大百科全书》、《辞海》等书籍从广义和狭义的角度对课程一词进行了解释，广义的课程就是指学科，或是指学生学习的所有学科，狭义的课程指的是某一具体学科。课程在学校教育中具有重要意义，学校培养什么样的人才、制定教学计划都要根据课程来进行。综上所述，笔者认为课程就是指某一学科，也是学校为了实现教育目标和培养理想人才设置的具有目的性的学科。课程的内容是实现学校教学目标的重要方式，与此同时课程也是知识的载体、文化的载体，所以课程对知识和文化的传播具有重要意义。 3.课程设置在中国现代教育中，教育机构对中国教学课程的设置有着严格的规定，高校在课程安排上一般分为必修课程和选修课程。必修课程是学校按照国家教育部的规定开始的并要求学生必须要进行学习的课程，必修课程一般分为公共必修课、专业必修课和社会实践环节。选修课是指学校根据实际发展需求以及为满足学生学期其他知识的需求而设定的课程，选修课程通常不强制要求必学习，学生可根

据自己的实际需求去选择学习。选修课一般包括公共选修课、学科选修课和专业选修课。韩桂凤从现代教学的角度对课程的设置进行了定义，她认为设置课程就是在制定教学计划。课程的设置应当充分满足学生的学习需求、社会的发展需求以及国家的建设需求。综上所述，课程设置就是一个专业在所学内容上的分工与安排，是学校为实现教学目标和人才培养计划而选定的若干学科的集合。课程设置决定了人才培养目标、教学内容以及教学课程的评定。因此，一个合理的课程设计将有助于优秀人才的培养，因此各高校应该重视对课程的设置。

中小学艺术教学质量抽测安排方案

2015年中小学艺术教学质量抽测安排方案一、实施原则坚持客观公正，严肃考风考纪，确保艺术教学质量监测客观真实、顺利有效地实施。二、抽测年级：五年级、八年级（九年一贯制学校只抽测八年级）三、测评领导小组组长：xxx 副组长：xxx xxx 主要成员：xxx xxx xxxx xxxx xxxxx 四、测试时间：2015年12月3日上午8:40-10:00上午10:10-11:50下午15:00-16:00 8:40-9:40 音乐听赏测试美术知识能力测试上交抽测资料9:40-10:00 演唱测试五、检测的组织实施实行分片组织测试，牵头学校要提前落实好测评工作的各项细节(如：被抽测学校是否有录像设备、音乐教室内是否有播放PPT的设备和音响设备等），并在12月2日14:30召开测评工作会议，对参

加测评的教师进行考前培训。（一）考试准备：各学校要根据实际，提前安排好考试场所，认真组织被抽测的学生参加测试，杜绝不让学生参加考试的现象。音乐测试要提前调试好播放PPT的设备和音响设备；美术测试要求学生提前准备好绘画工具和创作的画纸(尺寸为8开纸张大小)。（二）取卷：12月1日各片区牵头学校到教研室领取试卷，各校在12月2日到片区牵头学校领取试卷，放回学校保密专柜存放，开考前任何人不得拆封。 (三）监考教师安排:见附件1 被抽测学校要安排好监考教师的交通，具体产生费用回原单位报销。（四）监考教师须知 1.监考教师必须在考试前20分钟到达考场，开考前任何人不得拆封。各监考教师提前15分钟进入考场。首先整顿考场秩序及稳定学生情绪，清理室内与考试内容有关的东西（课本、作业本等），然后检查学生人数。 2.监考教师拆封试卷后，在发卷前要认真将试卷过目一次，发现问题要及时汇报及时处理。监考教师在发卷前先讲考试要求，提示学生认真填写学校、姓名、考号等，提前3分钟发卷，开考指令发出才能作答。音乐知识能力测试，监考教师要提前10分钟检查ppt是否能正常播放，开考后要先读题的要求，然后播放音乐，1-13题音乐播放两遍，14-24题音乐播放一遍。

工艺美术学院2013-2014第一学期课程表

工艺美术学院2013-2014第一学期课程表第11-14周专业班级/人数星期一星期二星期三星期四星期五 1、2 3、4 5、6 1、2 3、4 1、2 3、4 5、6 1、2 3、4 5、6 1、2 3、4 5、6 艺术设计111 （17人）国外经典广告欣赏（合班）苹果机房楚庆广告材料与工艺苹果机房程智家具设计111 （29人）艺术设计122 （37人）艺术设计121 （17人）标志设计惠普机房王公明标志设计惠普机房王公明标志设计惠普机房王公明国外经典广告欣赏（合班）苹果机房楚庆标志设计惠普机房王公明标志设计惠普机房王公明商业摄影视觉传达实训室程智设计美学 28#303 李超计辅（家具)121 （10人） 3dsMax基础联想机房（合班）常成勋 3dsMax基础联想机房（合班）常成勋 3dsMax基础联想机房（合班）常成勋 3dsMax基础联想机房（合班）常成勋 3dsMax基础联想机房（合班）常成勋 3dsMax基础联想机房（合班）常成勋家具史 28#303（周四晚上 9、10节）常成勋古典家具造型设计古典家具造型设计计辅（珠宝）122 （17人）国际标准化珠宝实训室华昌老师国际标准化珠宝实训室华昌老师国际标准化珠宝实训室华昌老师国际标准化珠宝实训室华昌老师速写珠宝实训室 1 李超速写珠宝实训室 1 李超国际标准化珠宝实训室华昌老师国际标准化珠宝实训室华昌老师色彩珠宝实训室卢诚霖色彩珠宝实训室卢诚霖室内设计121 （42人）室内手绘设计表现鲍莹莹 28#303 室内手绘设计表现鲍莹莹 28#303 家具设计概论 28#303 常成勋室内手绘设计表现鲍莹莹 28#303 室内手绘设计表现鲍莹莹 28#303 室内手绘设计表现鲍莹莹 28#303 室内手绘设计表现鲍莹莹 28#303 人体工程学 28#303 王公明建筑装饰装修材料构造施工 28#303 陈立鹏室内设计122 （38人）室内模型制作 28#403 薛丽芳室内模型制作 28#403 薛丽芳家具设计概论 28#303 常成勋室内模型制作 28#403 薛丽芳室内模型制作 28#403 薛丽芳室内模型制作 28#403 薛丽芳室内模型制作 28#403 薛丽芳人体工程学 28#303 王公明建筑装饰装修材料构造施工 28#303 陈立鹏室内设计123 （45人）3dsmax 基础惠普机房陈立鹏 3dsmax 基础惠普机房陈立鹏 3dsmax 基础惠普机房陈立鹏 3dsmax 基础惠普机房陈立鹏人体工程学 28#303 王公明 3dsmax 基础惠普机房陈立鹏 3dsmax 基础惠普机房陈立鹏家具设计概论 28#304 常成勋建筑装饰装修材料构造施工

初中学校艺体工作计划

初中学校艺体工作计划初中学校艺体工作计划一：初中艺体组工作计划（1774字）一、指导思想：以党的教育方针、邓小平理论、三个代表的重要思想为指导，紧紧围绕学校中心工作，切实抓好学校艺体教育教学工作，适应日新月异教育发展形势的需要，加快实施素质教育转轨步伐；五育并举，全面发展。二、重点工作： 1、加强教师培训，提高教师专业化水平。 2、根据我校的办学特色，把艺术教育工作进一步推进，继续扩大艺术教育成果。 3、努力办好校园艺术节。 4、全面贯彻落实新课程标准，开全课程，开足课时，圆满完成艺体卫育教学任务。 5、组织参加镇、青州市春季运动会，争取创好成绩。三、工作措施： 1、制订计划要可行，措施要有力。开学初，首先召开艺体分管教学人员工作会议，对上学期的工作进行回顾与反思，总结经验，找出不足，同时讨论今后的工作整改方向与工作目标，制订出本学期的艺体教学工作计划，根据工作计划狠抓落实。 2、加强师资培训。由于我校本学期的师资较紧张，在艺体教学工作方面师资较弱，加强对教师的培训工作成为本校工作的重点，我校采取外出培训与校内培训相结合的原则，如果有外出培训的机会我们

决不放过，但是仅靠外出培训是远远不够的。外出培训时间短，任务急，鞭长莫及，我们根据我校师资的特点，在本校教师内一帮一，结对子，进行帮扶培训，边培训边教学，以便达到共同提高的效果。 3、加强教学工作的常规管理，全面贯彻落实新课程标准，把艺体卫课程开全，开足课时，定期与不定期抽查艺体卫教师的备课以及课前准备工作。发现不到位的，做到0时间反馈，0时间得到处理。结合市学科带头人与教学能手评选活动，经常不断地对艺体教师进行安排听课和推门听课。同时推出比较优秀的教师。认真落实好《中学生课外艺体活动》方案，制订出本校的课外活动课程方案，排好课程，落实到班，落实到人，保证学生每天一小时的课外文体活动时间，开展丰富多彩的校园活动。校委会成员每天都进行检查，并随时做好记录，以保障活动效果与质量。对艺体的教学工作实行全方位管理，将常规检查落到实处，纳入教师的工作绩效考核。为了比较客观公正反映教师的教学情况，学期期末慎密组织艺体教学成绩检测，充分调动艺体教师的积极性。 4、借鸡生蛋，办好特长班，为了使艺体卫工作的深入开展，不断扩大这方面的教学成果，本学期将继续借鸡生蛋，聘请外单位有办学经验的教师，担任辅导教师，继续办好美术、书法、声乐、篮球等特长班。对于特长班的教学实行跟踪监控管理，制订出相应的管理规章制度。学期末组织一次成果展示，保证特长班的实效性，继续扩大我校的艺教成果。 5、认真贯彻落实《体育卫生工作条例》除上好正常的体育课之外，积极筹建体育田径队，加强训练，以较强的优势参加中心学校秋季运动会。将非毕业班的体育检测工作纳入学校的议事日程，开学初

艺术类校本课程

第二部分课程目标（一）校本课程开发的总体目标为了加强本校学生艺术素养的培养，激发其艺术灵性，学校结合自身优势，经课程开发小组共同讨论，初步确定我校现阶段校本课程的美术课程目标为：一、通过艺术教育，培养学生审美能力，从而提高学生艺术素养和能力，积累深厚的艺术文化底蕴，激发学生对艺术的热爱之情。二、让每个孩子都学有所长，通过美术教育，努力培养自己的一技之长，为他们的今后提供自我发展的空间。三、通过艺术教育，塑造学生健全完美的人格，培养他们良好的心理品质，从而丰富孩子们的人生，使他们健康快乐地生活。（二）具体目标如下： 1、能欣赏、评述国外优秀的美术作品，帮助学生树立正确的欣赏价值观，并且提高学生审美能力。 2、让每个学生用初中三年时间具备一定美术的技能，如绘画、书法、雕塑、设计当中的任何一门，同时具备一定的美术的表现能力。 3、了解基本的技法理论，如色彩、构图、透视、构成、解剖等技术理论。 4、训练学生正确的观察方法和基本的造型能力。 5、培养学生良好的学习习惯，获取和运用各种美术信息及资料的能力，同时培养学生合作学习的能力。 6、养成对美术终身爱好的情感，提高美术素养，热爱祖国优秀的文化。

高职艺术类课程排课技巧

高职艺术类课程排课技巧【摘要】科学合理的编排课程表,是教学工作正常进行的重要保证。在编排课程表的过程中要本着统筹全局、协调合作、需连排的课程先锁定、见缝插针、兼顾前导课及后续课程逻辑顺序承接、充分利用教学资源、兼顾教师培训学习等诸多因素六种技巧,这样才能排出科学化、人性化的课程表。课程表排完尽量不要轻易改动,以保证教学正常有序。【关键词】课程表排课技巧科学合理课程表是学校日常教学工作的总指挥表,编排好课程表是教学工作正常进行的重要保证,科学的课程表对教学质量的提高有直接的作用,由于高职艺术类课程具有特殊性(大部分专业课程是分阶段上课),在这种情况下,要排出毫无空堂又符合每位教师及学生理想要求的课程表,对排课人员是一种耐力、注意力及选择力的考验。一、课程表的基本职能教学工作是有目的、有组织的活动过程,只有学校教学处于正常有序的状态,教师的教和学生的学才能处在积极的、良好的状态,否则就会出现学校教学秩序混乱,教学质量就会下降。科学的课程表能使教学工作有一个良好的开端。课程表的基本职能,就是使整个教学工作处在计划之中,而不是盲目的。科学合理的课程表对学校正常运行具有制约作用,只有充分认识到这项工作的重要性,才能把这项工作放在学校管理工作中一个重要位置上,才能协调学校各部门的工作,理顺学校各职能机构的关系,使学校教学工作处在正常的运行轨道上,健康和谐地发展,从而提高教学质量。二、制定课程表的依据教学计划是课程设置的总体规划,规定每门课程开设的学期,课程开设的先后顺序及课时分配。每学期期末教务处根据各系制定的实施性教学计划下发教学任务书,各系根据本部门教师的师资队伍情况及专业特长安排教学任务,编排课程

艺术学院课程教学大纲、课程介绍模版

××××教学大纲（设计类课程）课程名称：课程编号：学时数：学分数：适用专业：一、本课程的地位、任务和作用可列小标题，不超过300字。二、本课程的相关课程包括教学时序联系、内容联系，不超过150字。三、本课程的基本内容及要求可按课程理论内容简述，突出教学重点、深度和广度，一般不超过1500字。本段文字是以学科的科学体系为基础，按照教学方法特点，排列出本课程教学内容主题、分题和要点，编制成本课程严密的教学体系。其主要部分是规定本课程教学内容、范围和份量，并在一定程度上简明地反映课程的教学深度和难点。四、课题安排课题名称：课题阐释：课题目的：课题内容及要求：（注明：如课程中安排多项课题，则按照课题1名称，课题阐释……；课题2名称，课题阐释……，方式撰写）五、课程作业提交要求根据课程的要求合理规划作业的形式、数量等。课程作业提交内容：课程作业提交要求及形式。六、教学方式与考核方式不超过100字。七、学时分配可按教学章次列表（如下，列数不够可增加，多余列要删除）。

八、几点说明 1、对本课程教学内容中的难点与复杂部分提出必要的教学建议；对教学方法给予适当的提示，不超过1000字。 2、推荐教材和主要参考书。执笔人：教研室：

《三维设计基础》教学大纲（设计类课程）课程名称：课程编号：学时数：学分数：适用专业：一、本课程的地位、任务和作用（可列小标题，不超过300字。）三维设计基础是设计学所有专业的基础必修课。是研究三维空间造型艺术的基础课程，它揭示了立体造型的基本规律，阐明了三维构成的基本原理。本课程通过对三维形态构成系统的学习与训练，使学生了解和掌握三维立体造型的构成方法与规律，提高对立体形态设计中形式美的认识与空间构成的能力，为后续有关专业课程打下基础。二、本课程的相关课程（包括教学时序联系、内容联系，不超过150字。）先修课程：造型基础，二维设计基础。三、本课程的基本内容及要求可按课程理论内容简述，突出教学重点、深度和广度，一般不超过1500字。本段文字是以学科的科学体系为基础，按照教学方法特点，排列出本课程教学内容主题、分题和要点，编制成本课程严密的教学体系。其主要部分是规定本课程教学内容、范围和份量，并在一定程度上简明地反映课程的教学深度和难点。四、课题安排课题名称；课题阐释；课题目的；课题内容及要求。（注明：如课程中安排多项课题，则按照课题1名称，课题阐释……；课题2名称，课题阐释……，方式撰写）课题一：不同维度点、线、面的联想训练（小作品）课题阐释：课题目的：让学生理解相同形态在不同维度中的不同状态及形态间的相互联系。了解不同“维度”的转换关联性。课题教学内容：三维形态的概念及构成要素；二点五维的概念；纸材料二点五维的表现技法。课题要求： 1、从一维形态开始进行形态联想，并在一定的的材料上绘出该形态在二维、二点五维、三维中呈现状态草图 2、二点五维、及三维的草图用白色卡纸做出成品。课题二：线材的空间塑造练习（小作品）课题阐释：

艺术培训规章制度

艺术培训规章制度【篇一：艺术培训中心管理制度】艺彩培训学校教师管理制度一课堂教学管理 1 、所有任课教师应在课前课后做好签到签退工作。 2 、所有任课教师要严格按照功课表上课，每次上课需提前10分钟到校。无故迟到（5分钟以内）扣除本课时费10％，（5分钟以上）扣除本课时费20%。无故旷课不享受本课时费，并倒扣本课时费100%。 3 、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生反映强烈者每次扣本课时费10%。 4 、任课教师要保证一学期的教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。交由学校教务处。 5、成绩每学期考核一次。成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。 6、任课教师要保证教室卫生，上课前必须打扫卫生。下班离开前要关好门窗，检查并关闭各种电器开关。 7、教师要为人师表，严于律己；穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿背心和短裤，符合职业身份。 8、上进入课堂要精神饱满；未经教学主管允许不能随意调课、停课；不能在校外兼职；不能默许或随意带外来人员旁听课程。上课时发现没有请假又未到的学生，课后必须及时联系家长询问原因。对缺课的

学生要主动联系家长安排时间给予补课。严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不接电话(特殊情况例外)。 9、老师不许体罚或变相体罚学生；要注意保护学生自尊心；学生回答问题错误不许笑话学生；对不确定的答案不许随意说其回答不正确；课上课下要保证学生的安全；要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。 10、学生到校后要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导；课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课下要和学生沟通，有必要时要和家长取得联系，共同督促学生改正不足。 11、教学思路要清晰，由浅入深，由表及里，注意培养学生的思考能力、学习习惯；课堂教学要轻松有序，活而不乱；要引导学生形成良好的班风、学风。课堂上不忽略任何学生，要“面面俱到”，不设“发言专业户”，不冷落后进生；要引导发言不积极的学生积极发言；对发言声音小的要引导声音洪亮；对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖；要灵活处理突发事件。 12、老师要有纵览全班、掌控全局的能力。上课时无论是把每一个学生尽收眼底（知道哪些学生正在认真听讲，哪些学生在做小动作等），还是对所讲内容把握好（哪些是重点，如何提高本次教学效果等），都要在事先备课的基础上用心体会、思考、揣摩，尽快成长为一个教学经验丰富的老师。 13、对差生、进步不大或存在问题的学生进行个别指导，给予补课（要和家长学生沟通好，不要让学生认为是自己学习差才补课的）。 14、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示。 15、全职员工在本职工作之外，不得在其它单位兼职或从事与培训机构存在同业竞争的工作。

文化艺术培训学校管理制度大全

一、办公室职责办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是: 1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等;组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议，并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待，处理来信、来访。 5、管理文书档案，健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”(防火、防盗、防食物中毒)工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。 8、完成校长交办的其他工作。二、教学部门职责 1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进度，组织、安排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。三、教育部门职责 1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨，参照国家教委关于学生思想政治教育要求，负责拟定在学生中开展思想品德教育要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。 3、根据各个时期的中心任务，选择印发实事、形式教育材料，供班主任、教师在学生中进行宣传教育。 4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验。 5、组织开展评选表彰“教育先进工作人员”活动。 6、完成校长交办的其他工作。四、教务部门职责 1、负责学籍管理和学生成绩档案管理工作。 2、组织印刷发放教材、讲义和习题。 3、制定并调整课程表。 4、做好学生反馈工作的总结。 5、做好全校考务工作。 6、保存并做好与兄弟学校交换教学资料工作。 7、负责全校教室、专用教室安排，做到合理使用。 8、负责对外宣传、咨询、接待工作。

学校兴趣班活动方案(含课表)

大田小学兴趣班活动实施方案一、指导思想为丰富学生课余生活，培养广泛的活动兴趣，本学期学校将成立三个课外兴趣班，激发学生对艺术的兴趣和求知欲，培养学生动手操作能力，为学生提供展示个性的平台，培养学生多方面的兴趣和能力，促进身心全面发展。兴趣小组活动是课堂教学的延伸，不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，强化学生的兴趣特长。开展兴趣小组活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水准，扩大学校的办学影响。为此，结合我校实际，现拟定本实施方案。二、领导机构组长：周元红副组长：周锋陶维应段建华刘昊汪东谱孙晴霞成员：全体教师三、活动项目设置: 1、音乐班：班主任：周锋辅导内容：音乐（声乐、合唱）、舞蹈、戏曲、器乐 2、美术班：

班主任：袁玲辅导内容：书法（毛笔、钢笔）、绘画、手工（剪纸）、礼仪 3、体育班：班主任：段建华辅导内容：足球（乒乓球）、空竹、跳绳、踢毽四、活动要求 1、辅导教师要坚持因材施教、分类指导的原则，组织他们积极参加校内外各种竞赛，对取得优异成绩的师生要给予表彰奖励。 2、辅导教师要坚持育人与辅导相结合，注意活动安全，保持活动场所的卫生，严肃活动纪律。 3、学校对兴趣小组活动实行“五定”管理。定内容：各组要按照学校的统一安排，结合本组实际，制定学期教学计划，每周教学计划，学期应达的教学目标。使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行。定学生：学校将从三至六年级的学生中挑选出40-50人成立兴趣班，充分尊重学生的兴趣爱好，确定人员，落实人数，将兴趣班学生名单汇总，一式二份，交教导处一份。定时间：全校各个活动小组建立以后，确定本组活动的时间，一经确定不得随意变化，辅导教师要做到不迟到、不早退、不随便旷课，并做好学生考勤登记，初步确定时间为每周一至周四的中午13:10-14:00。定地点：教导处负责协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界干扰，地点一经确定，不得随意变化。

艺术类校本课程

艺术类校本课程集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

美术校本课程纲要授课教师：和明明课程类型：艺术类教学材料：美术校本教材授课对象：七-八年级学生授课时间：初中2年第一部分前言校本课程是基础教育课程改革的组成部分，是实施素质教育的有效途径。我校依据党的教育方针、国家课程实施计划的要求，在特色学校创建过程中，为尊重学生个性发展与文化需求，充分利用学校的文化积淀、优厚的学校资源以及社会丰富的资源与社区文化资源，引导绘画时尚，全面构建学生的审美价值和精神世界，积极做好我校校本课程的开发研究与实验工作。第二部分课程目标（一）校本课程开发的总体目标为了加强本校学生艺术素养的培养，激发其艺术灵性，学校结合自身优势，经课程开发小组共同讨论，初步确定我校现阶段校本课程的美术课程目标为：一、通过艺术教育，培养学生审美能力，从而提高学生艺术素养和能力，积累深厚的艺术文化底蕴，激发学生对艺术的热爱之情。二、让每个孩子都学有所长，通过美术教育，努力培养自己的一技之长，为他们的今后提供自我发展的空间。三、通过艺术教育，塑造学

生健全完美的人格，培养他们良好的心理品质，从而丰富孩子们的人生，使他们健康快乐地生活。（二）具体目标如下： 1、能欣赏、评述国内外优秀的美术作品，帮助学生树立正确的欣赏价值观，并且提高学生审美能力。 2、让每个学生用初中三年时间具备一定美术的技能，如绘画、书法、雕塑、设计当中的任何一门，同时具备一定的美术的表现能力。 3、了解基本的技法理论，如色彩、构图、透视、构成、解剖等技术理论。 4、训练学生正确的观察方法和基本的造型能力。 5、培养学生良好的学习习惯，获取和运用各种美术信息及资料的能力，同时培养学生合作学习的能力。 6、养成对美术终身爱好的情感，提高美术素养，热爱祖国优秀的文化。第三部分课程内容与活动安排根据上述目标，根据中学生认知基础和生活实际，本课程主要安排如下： 1. 吸收各班的美术爱好者和学习美术的佼佼者，以鼓励和提高学生兴趣为主，对课堂的教学内容进行巩固和复习，扎实学生的美术基础。 2. 多介绍课外的美术知识来丰富学生，同时以多种形式开展活动来激发学生兴趣，以便平时能带动其他同学去学习美术,并为班级设计板报。 3. 提高学生的美术水平，大量接触美术作品，培养美术尖子生，使学生对美术较精，能够参加美术的各种比赛。