2017春西南大学《普通心理学》网上作业
1、1. 一些心理学家提出了遗传限的概念。有心理学家估计，除极少数天才与低能之外，一般人的遗传限，如果用IQ分数来表示大约在（A）之间。
A、10-20
B、20-30
C、30-40
D、40-50
2、1. 卡特尔16种人格因素量表所采用的人格测验的编制方法是（C ）。
A、理论建构法
B、经验标准法
C、因素分析法
D、晤谈法
3、1. 刺激过程的实质是感受器把刺激的能量转化为( C.)的过程。
A、神经刺激
B、神经冲动
C、脉冲
D、神经反馈
4、1. 短时记忆的容量为（B ）
A、8±2
B、7±2
C、6±2
D、容量几乎无限
5、1. 人的毕生发展分期中，性别开始分化是在（d）
A. 产前期
B. 婴儿期
C. 儿童期
D. 幼儿期
6、1. “鱼，吾所欲也；熊掌亦吾所欲也；二者不可得兼”是（ c ）的表现。
A、双避冲突
B、双趋冲突
C、趋避矛盾
D、多重趋避矛盾
7、1. （ d ）是人类心理产生的决定性条件。
A、认知
B、人类文化
C、情绪
D、生活
8、1. 当我们看到碗，并在脑海中浮现“这是一个蓝色的碗”的信息时，我们便是产生了（A）
A、知觉
B、视觉
C、感觉
D、幻想
9、1. 转换生成语法理论的创始人是（d ）。
A、乔姆斯基
B、梅耶尔
C、布罗卡
D、鲁利亚
10、1. 智商在（a ）代表了智力的一般水平。
A、80—100
B、100—120
C、90—110
D、70—90
11、1. （d）提出了需要层次理论。
A、马斯洛
B、勒温
C、默里
D、罗杰斯
12、1. 学习程度对保持和遗忘有较大影响，实验证明，既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为（c ）
A、100%
B、150%
C、200%
D、80%
13、1. 体表感觉区是（c）
A、中央前回
B、中央后回
C、角回
D、颞横回
14、1. 电灯灭了，眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状，这种现象不属于（b ）
A、感觉后像
B、视觉的后像
C、负后像
D、正后像
15、1. 张三快高考了，但其居住的地方附近因施工发出很大的噪声，影响他的学习效果，于他找了一个安静的地方继续学习，可是学习的效果仍然不好。这属于失控后行为反应中的（ B ）。
A、寻求信息
B、对困境反应加剧
C、抗争或消沉
D、自我安慰或寻求发泄
16、1. 创造性思维中能对问题提出超乎寻常的见解是思维的（D ）
A、流畅性
B、变通性
C、敏感性
D、独特性
17、1. “一手画方，一手画圆，始不能成”，这说明了（a ）
A. 人的能力是有限的
B.注意分配的规律
C.人不能同时干两件事情
D.动机定律
18、1. 我们在表达愤怒时的“咬牙切齿”是属于（ c ）表情。
A、口部表情
B、面部表情
C、姿态表情
D、语调表情
19、小明编了一段广告，画面是垃圾桶和人们在酒吧饮酒交替出现。他希望观看这个广告的人在饮酒后比较倒胃口。在这个例子中，条件刺激是
c
A. 垃圾桶的画面
B. 看到垃圾桶时人们恶心的感觉
C. 人们在酒吧饮酒的画面
D. 人们看
到广告以前关于饮酒的感觉
20、1. 在巴浦洛夫的经典性实验中，食物属于（A ）。
A．无条件刺激B．条件刺激C．中性刺激D．非刺激
21、1. 一扇门无论投射在视网膜上的形状是长方形还是平行四边形，我们都知道它是长方形的，这是由于(d )所致。
A、知觉恒常性
B、明度恒常性
C、知觉的理解性
D、颜色恒常性
22、1. 个体在信息加工时对内在参照有较大的依赖倾向，他们的心理分化水平较高，主要依赖内在标准或内在参照，这属于（B）。
A、场独立性
B、场依存性
C、冲动型
D、沉思型
23、个体心理从动态到稳态的顺序排列，下列排列正确的是
D
A. 心理状态，心理过程，心理现象
B. 心理状态，心理过程，心理现象
C. 心理过程，心理特征，心理状态
D. 心理过程，心理状态，心理特征
24、1. 在训练老鼠走迷宫的试验中，前十天不给食物强化，老鼠走迷宫时的出错率很高；从第十一天起，给予食物强化，老鼠走迷宫的成绩显著提高。这叫做( D )。
A．潜伏学习B．自我调节学习
C．强化D．迁移
25、1. 如果一男孩或女孩长期与单亲妈妈生活在一起，他或她就相对正常家庭更易出现较多的问题行为和适应性问题。这一观点最可能是哪一个人格理论的观点（D ）。
A、人本论
B、精神分析论
C、学习论
D、特质论
26、1. 一般地说，人的（D ）在人的一生中是稳步上升的。
A、晶体智力
B、模仿能力
C、创造能力
D、流体智力
27、1. （B ）在恐惧习得中很重要。
A、前额皮层
B、杏仁核
C、海马
D、前部扣带回
28、主张心理学研究的目的是寻找预测和控制行为的途径的是
B
A. 詹姆斯
B. 华生
C. 弗洛伊德
D. 马斯洛
29、1. （C ）提出了“心理社会发展阶段论”并将其分为人生八阶段
A、皮亚杰
B、维果茨基
C、科尔伯格
D、埃里克森
30、1. 艾宾浩斯在做实验时所采用的方法是（C）
A、节省法
B、重建法
C、再认法
D、回忆法
31、1. 某些人在生活中表现出“人云亦云”，这说明了这种人缺乏意志品质的（A ）。
A、独立性
B、果断性
C、坚定性
D、自制力
32、1. 兴趣的属性有（ABCD ）
A 兴趣的广度
B 兴趣的指向性
C 兴趣的稳定性
D 兴趣的效能
33、1. 在三色说中，光线的三原色（ACD ）
A、红
B、蓝
C、黄
D、绿
34、1. 基本味觉有（ABCD ）
A、苦
B、酸
C、咸
D、甜
35、1. 情绪的功能包括（ABCD）。
A、适应
B、动机
C、组织
D、信号
36、1. 斯滕伯格智力三元论中的成分智力包括（ABC ）。
A、元成分
B、执行成分
C、知识习得成分
D、一般成分
37、1. 最常用来测量记忆的方法有（ABCD ）。
A、回忆法
B、再认法
C、节省法
D、重建法
38、1. 记忆的三个基本过程包括（ABC ）
A、编码
B、筛选
C、存储
D、提取
39、1. 心理学的研究方法有（ACD ）。
A、观察法
B、实验法
C、辩论法
D、相关法
40、1. 意志品质包括（ABCD ）。
A、独立性
B、果断性
C、坚定性
D、自制力
41、1. 根据注意的目的性以及是否需要意志努力，可以将注意分为（CBD ）
A、不随意注意
B、随意注意
C、选择性注意
D、随意后注意
42、强化（reinforcement）
答：指因强化物的出现而增加有机体以后在相同情境下重复表现该反应的过程。对情境反应的结果（即带来的刺激）导致该行为反应的频率增加的过程。
43、液态智力（fluid intelligence）
是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的秉赋。
44、语境（context of words）
是语言交际的环境，主要是指语言语境，即书面语言的上下文和口语的前言后语。
45、事件相关电位（event-related potential，ERP）
当外加一种特定的刺激，作用于感觉系统或脑的某一部位，在给予刺激或撤消刺激时，在脑区引起的电位变化。
46、测谎仪（lie detector）
实质上是一种“情绪检测器”，测量与情绪状态相联系的某些生理指标。
47、保持曲线（retention curve）
也被称为遗忘曲线（forgetting curve），学习后的不同时间里保持量是不同的，刚学完时保持量最大，在学后的短时间内保持量急剧下降，然后保持量渐趋稳定地下降，最后接近水平。
48、意志（will）
是人为了一定的目标，自觉地组织自己的行为，并与克服困难相联系的心理过程。
49、感觉阈限
是指在刺激情境下感觉经验产生与否的界限。
50、情境（situation）
是指在一定场合下能被个体感知到的那一部分环境。
51、动机性遗忘（motivated forgetting）
指由一定的动机驱使所出现的主动性遗忘。
52、创造性思维
指一种新颖的、独特的并具有社会价值意义的思维活动。
53、倒摄抑制（retroactive inhibition）
指的是后学习的材料对先学习的材料的干扰作用。
54、错觉（illusion）
指在特定条件下对事物必然会产生的某种固有倾向的歪曲知觉。
55、场独立型（）
在认知信息加工中倾向于依据个人的内部参照，自我与非我的心理分化程度高，对他人提供的社会线索不敏感，行为是非社会定向的。
56、更年期(climacterium)
1. 个体由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期。更年期的年龄在50
岁左右，有女性更年期和男性更年期之分，女性更年期的年龄早于男性。可以认为更年期是人生进入老化过程的起点，同时又称为“第二个青春期”。
动机：是由目标或对象引导、激发和维持个体活动的一种内在心理过程或内部心理动力
57、近因效应（recency effect）
词表末尾部分的材料回忆率也较高的现象。
58、行为（behavior）
指有机体的任何可测量的反应，包含动作、活动、应答、反应、运动、过程、操作等。
59、催眠（hypnosis）
是一种让人备感神秘的意识状态，这种状态时人为诱导（如放松、单调刺激、集中注意、想象等）引起的一种类似睡眠而实非睡眠的意识恍惚状态。
60、简述创造性思维的形成过程
答：准备期（preparation）：指创造性思维形成之前，对问题相关知识的理解与累积。(1)酝酿期（incubation）：思维创造准备期得不到结果而将问题暂时搁置，等待有价值的想法自然酝酿成熟而产生出来。(1)豁朗期（illumination）：指经过潜伏性酝酿期之后，具有创造性的新观念可能突然出现，也就是常说的灵感（inspiration）。(1)验证期（verification）：指对豁朗期提出的想法给以评价、检验或修正。(1)
61、简述引起遗忘的原因
参考标准：编码缺失（1分）、衰退(1分)、干扰（1分）、提取失败(1分)。
62、人格评鉴的方法有哪些？
人格评鉴的方法有：自陈量表（1分）、投射测验（1分）、观察（1分）、晤谈（1分）、评鉴情境中的行为（1分）。
63、简述意志的过程。
意志的过程包括（1）采取决定阶段（1）：一般包含选择目标、设定标准、制订计划、心理冲突和矛盾、作出决策等许多环节（1）。（2）执行决定阶段（1）：在作出决定之后，便过渡到执行决定，进入实际行动（1）。
64、1. 简述当代心理学形成的五种主要的研究取向。
当代心理学形成的五种主要的研究取向是：生物学取向（biological perspective）指主要从生物、生理、遗传基因的角度来研究心理与行为的取向（1分），行为取向（behavioral perspective）指主要研究个体（人或动物）的行为是怎样受环境和经验影响的取向（1分），认知取向（cognitive perspective）指主要用信息加工观点来研究人类心理过程和结构的取向（1分），社会文化取向（sociocultural perspective）指主要研究社会文化怎样影响个体心理与行为的取向（1分），心理动力学取向（psychodynamic perspective）指主要研究个体的心理与行为的动力因素（如本能、内驱力等）的取向（1分）。
西南大学2017考博复试通告
西南大学教育学部2017年教育学博士研究生招生拟 录取办法 根据《教育部办公厅关于做好2017年招收攻读博士学位研究生工作的通知》和西南大学《关于做好2017年博士研究生招生录取工作的通知》精神，坚持德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥和公平、公正、公开的的原则，进一步提高博士研究生招生工作的科学性及有效性，为科学、公平、公正地进行博士生招生考试的综合考核和录取，结合学部具体情况制定本办法。 一．组织机构 1．博士研究生招生工作领导小组：全面负责学部博士研究生招生录取工作的管理工作，同时对维护招生场地安排、严肃考风考纪进行管理。 组长：朱德全 副组长：韩仁友 成员：王牧华、王华敏、于泽元、彭泽平、刘义兵、张学敏、杨晓萍、 赵伶俐、谢长法、陈恩伦、靳玉乐、徐学福 2．考核录取工作巡视督查小组：全程巡视督查学部的考核录取工作 组长：韩仁友 副组长：王华敏
成员：唐智松、李静、罗生全、胡琴、秦荣芳 3．综合考核小组：具体负责博士研究生综合考核录取工作 根据招生专业分小组每小组组织7位副教授以上职称（不少于5名博士生导师）组成综合考核小组 招生工作领导小组全面负责本学部组织管理工作，同时对治理考场环境、维护考场安全、严肃考风考纪负主体责任；考核录取工作巡视督查小组负责全程巡视监督学部的考核录取工作；综合考核小组根据学部制定的考核要求对考生进行综合考核，综合考核小组成员由学部学术委员会确定，招生工作领导小组聘任，名单报研究生院备案。 二．综合考核对象 1．硕博连读考核合格考生 2．申请审核制考核合格考生 3．公开招考考生资格要求： 外语水平考试达到55分（含55分）以上，或外语水平达到外语免试资格，专业基础考试成绩60分以上。 三．考核时间、地点和提交材料 1．2017年4月7日报到，4月8日上午8：30进行笔试，笔试科目：《教育研究方法》，跨专业考生加试安排：8日下午笔试《中外教育史》，9日下午《教育心理学》。具体分组和考试地点请查看学部公示栏。
南京大学2016年计算机科学与技术系博士拟录取名单公示
南京大学2016年计算机科学与技术系博士拟录取名单公示 033计算机科学与技术系计算机科学与技术陆桑璐张晓达 033计算机科学与技术系计算机科学与技术陆桑璐王甜甜 033计算机科学与技术系计算机科学与技术陆桑璐罗成程 033计算机科学与技术系计算机科学与技术茅兵慕冬亮 033计算机科学与技术系计算机科学与技术李宣东徐同同 033计算机科学与技术系计算机科学与技术李宣东季瑞骅 033计算机科学与技术系计算机科学与技术李宣东庄媛 033计算机科学与技术系计算机科学与技术吕建王珏 033计算机科学与技术系计算机科学与技术吕建李达名师计划 033计算机科学与技术系计算机科学与技术马晓星张营 033计算机科学与技术系计算机科学与技术马晓星童燕翔 033计算机科学与技术系计算机科学与技术马晓星江雪 033计算机科学与技术系计算机科学与技术瞿裕忠丁文韬 033计算机科学与技术系计算机科学与技术黄皓蔡淼 033计算机科学与技术系计算机科学与技术黄皓路红 033计算机科学与技术系计算机科学与技术徐宝文夏昕濛 033计算机科学与技术系计算机科学与技术武港山黄祖贤 033计算机科学与技术系计算机科学与技术武港山王慧玲对口支西 033计算机科学与技术系计算机科学与技术陈家骏周琳 033计算机科学与技术系计算机科学与技术陈家骏陈兴元
033计算机科学与技术系计算机科学与技术周志华吴西竹 033计算机科学与技术系计算机科学与技术周志华赵鹏名师计划033计算机科学与技术系计算机科学与技术高阳庄韫恺 033计算机科学与技术系计算机科学与技术高阳于谦 033计算机科学与技术系计算机科学与技术窦万春汤闻达 033计算机科学与技术系计算机科学与技术窦万春张国明 033计算机科学与技术系计算机科学与技术仲盛蒋兵兵 033计算机科学与技术系计算机科学与技术仲盛朱博宇 033计算机科学与技术系计算机科学与技术仲盛仝伟 033计算机科学与技术系计算机科学与技术聂长海张文茜 033计算机科学与技术系计算机科学与技术姜远陈加略 033计算机科学与技术系计算机科学与技术姜远杨杨 033计算机科学与技术系计算机科学与技术吴建鑫张晨麟 033计算机科学与技术系计算机科学与技术郭延文贺敬武 033计算机科学与技术系计算机科学与技术郭延文陈钊民 033计算机科学与技术系计算机科学与技术刘向阳李猛 033计算机科学与技术系计算机科学与技术刘向阳田冰川名师计划033计算机科学与技术系计算机科学与技术刘向阳李泽水 033计算机科学与技术系计算机科学与技术李武军蒋庆远 033计算机科学与技术系计算机科学与技术李武军赵申宜 033计算机科学与技术系计算机科学与技术李武军姚开浪 033计算机科学与技术系计算机科学与技术许畅李文杰
西南大学数统院全日制研究生基本奖学金、优秀奖学金综合评定计分标准2017
西南大学数学与统计学院全日制研究生 各类奖学金综合评定记分标准 西南大学数学与统计学院全日制研究生基本奖学金、优秀奖学金综合评定的内容包括申请人当学年（指上年的9月1日至当年的8月 31日）四个方面情况：课程学习成绩；科研成果；参加学术、科技 活动情况；参加各类比赛、社会实践活动及思想表现情况。综合考核采用百分制的计算方法，按如下公式进行计分评定。 博士生研究生：综合评定成绩二A2*80% + A3*10% + A4*10% （课程学习成绩不评） 硕士研究生: 第二学年：综合评定成绩二A1*30% + A2*40% + A3*10% + A4*20% 第三学年：综合评定成绩二A2*70% + A3*10% + A4*20% A1 当学年课程成绩平均分数，满分为100分; A2 ――当学年科研成果积分，满分为100分。 A3 ――当学年参加学术、科技活动情况，满分为100分。 A4——上一学年参加各类比赛、社会实践活动及思想表现情 况，满分为100分。 第一条：计分标准 （一）A1课程标准平均分数 当学年课程成绩包括两门平台课、政治、英语课。免修英语的同 学英语成绩按修读英语班级最高分算。统计学专业平台课：应用数理
统计、统计模型与数据分析；其他专业平台课：现代分析、抽象代数。 (二)A2科研成果积分(同一成果只计算最高分值，不累计) 1 .论文类(公开刊物必须有国内统一刊号，内刊应有内刊号) 注: (1)刊物以《西南大学自然科学T类、A类刊物及遴 选办法》(西校〔2012〕109号) 为准。 (2)B类核心期刊以西南大学人事处《B类期刊及论文遴选办法CSSC来源期干刊( 2008- 2009年)》为准。 (3)硕士生发表的国外SCI论文接收也算分，但必须提交接收证明，其他期刊必须正式出版见刊。 (4)第二作者只统计导师排名第一的论文，非导师排名第一, 不统计分数。 2 .著作、教材类
西南大学2017年优秀毕业研究生名单
西南大学2017年优秀研究生毕业生名单 马克思主义学院（共17人） 张琼杜丹胡義罗娜阮斌石海君孙芮晨王瑕莉宁友金徐琴杨丹阳杨丽媛崔建西袁珊胡华丹 白云华(博士) 马志霞（博士） 经济管理学院（共26人） 张娜林恬竹李虹牛可李正梅张琦周子琳任钦义贾煜刘天元刘龙峰吴明凤桂梅何静田翠翠唐艳王亚丽李卓凌刘琰宋未忆朱俊颖刘雨姗刘明月冯哲刘晗（博士）王文涛（博士） 工程技术学院（共9人） 黎桉君王驰程明书颜菲尔尹晓峰曹中华韩煜杰陈魁 刘碧贞 物理科学与技术学院（共12人） 刘芮段芳芳周廷张兴陈颖冰向杰雷勇刘振 梁卿蒋波郭文良王广钊（博士） 法学院（共22人） 童飞霜宋佳润王霞萍黄明星彭诗谱黎宇翔黄文华刘影郑坤马珣马欢张月琴刘伶俐刘瑞林蒋平余乐刘丰罗茂路范曌陈晨程彦绫高敏贞 文化与社会发展学院（共16人） 肖薇杨柳伍明雪杨巍巍陈炳良王浪向洪罗琴卢化梅贞候梦佳罗熙李娇娇张功秦煜粟确摩脚尔地理科学学院（共19人） 张宇张媚曾思博吴晶晶谢莹崔古月张涛涛毕国华
谢正兰孙喆潘美含杨岚杰王静怡邓春刘瑶李佩恩 刘梦佳刘金萍张远瞩（博士） 教育学部（共55人） 陆莹周晓雯陈万东高静杨帅李柃璋吴燕圆陈艺 陈优朱丹李琪张善超邓昌杰肖林王静李才静 田洵洵徐帆赵佳丽张珊侯浩翔杨东东朱萌萌郑智勇 蔡群青张立罗莎莎金旭王晓杰王亚丽任可雨王一雯 张长剑史晓静蒋世彦翟纯万盼盼王影周婷婷祝叶 程丹刘文雅张龙尚冉齐培育蒋姗姗周颖李依娜 傅越张铭凯（博士）陈亮（博士）马郑豫（博士）金心红（博士） 陈星（博士）刘志慧（博士） 政治与公共管理学院（共28人） 冯飞杨涛欧阳资沛杜盼盼李瑞雯韩文艳汪渊谭穗牛庆艳段晓月郑博李欣茹李琴唐秀梅曾理陈龙翔韩璐蒋文岩刘卿淼潘明莹谭杰田虞杨琼杨硕于萍翟香荔章崇文周梦龙 心理学部（共45人） 邓于蓝何雨霞孔文茜罗婷婷燕晓彬许婷婷余嘉黄潇洒 向青青王小琴徐一心胡佳马原啸冯君凤宋亚男王焕贞 潘玮唐清婷覃恺洋姚小喃张利杰蒋虹侯香玲马超 王瑾一陈佳芳陈美龙泉杉施启琰古焱李彧宋森森 吴桃宇张静汤艺范磊陈媛婷梁乾琳徐朝娜史嘉鑫 靳晴晴杜雪（博士）陈群林（博士）杨军义（博士）王丽君（博士） 体育学院（共12人） 郭浩宋倩马丹丹夏慈忠王璐祝朗彧孙琳王诚诚 刘博源郝志勇段红雷李磊 文学院（共32人） 郑婷尹周鹏许敏叶珣蒋智娟赵明秦思梦庞娟 许杨侯光耀兰祥苹金晓雪张建国姚婷婷金丹李世佳
西南大学电子信息工程学院2017年博士研究生招生办法_西南大学考研论坛
西南大学电子信息工程学院2017年博士研究生招生办法 一、指导思想 根据《教育部办公厅关于做好2017年招收攻读博士学位研究生工作的通知》和西南大学《关于做好2017年博士研究生招生录取工作的通知》精神，参照《教育部关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》（教学[2006]4号），制定本办法。 二、基本原则 （一）坚持德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥和公平、公正、公开的的原则； （二）以人才培养质量为核心，坚持把考生的科研创新能力评价作为首要因素，着力优化生源结构，非在职考生比例不低于90%； （三）加强培养单位招生工作组织领导，发挥导师团队自主性，促进拔尖创新人才脱颖而出。 三、组织领导 1.博士研究生招生工作领导小组：全面负责学院博士研究生录取组织管理工作，同时对治理考场环境、维护考场安全、严肃考风考纪负有主体责任。 组长：学院党委书记、学院院长 成员：学院研究生工作领导小组成员 秘书：学院研究生工作秘书 2.考核录取工作巡视督查小组：负责全程巡视监督学院的考核录取工作 组长：学院党委书记 副组长：学院纪委书记 3.综合考核小组：具体负责博士研究生综合考核和录取的各项工作。 组长：廖晓峰、毕均明 成员：李传东、段书凯、刘光远、郭松涛、王丽丹、解宜原 四、拟录取基本要求 （一）普通计划 1.初试成绩 公开招考普通计划考生进入综合考核最低分数控制线如下： 学科门类外国语 成绩要求 业务课及复试 成绩要求 自然科学 （理学、工学、农学） ≥45分≥60分 2.综合考核成绩 综合考核形式：笔试与面试相结合 Ⅰ.综合笔试： 考试时间、地点：2017年4月12日晚上19:00-22:00，电子信息工程学院三楼报告厅。 综合笔试满分100分，合格分为60分。综合考查考生对本专业知识的掌握情况与英语水平。 Ⅱ.综合面试： 时间、地点：2017年4月13日上午8:30，电子信息工程学院三楼会议室。 每位考生约30分钟，满分100分，合格分为60分。重点考查考生的基本素养、学术能力、学术志趣、研究潜力、学术研究计划等。考生在面试时，采用PPT形式汇报。PPT内容要反映考生的主要经历、学术能力、学术志趣、研究潜力以及学术研究计划等。 3.综合成绩
南京大学2016年商学院博士拟录取名单公示
南京大学2016年商学院博士拟录取名单公示 002商学院理论经济学洪银兴王亮 002商学院理论经济学洪银兴张郁 002商学院理论经济学范从来孙德峰 002商学院理论经济学范从来童乃文 002商学院理论经济学范从来杜晴 南京大学2016年博士拟录取名单公示 002商学院理论经济学沈坤荣熊虎 002商学院理论经济学沈坤荣刘宇 002商学院理论经济学沈坤荣蒋曦 002商学院理论经济学杨德才靳振忠 002商学院理论经济学葛扬孙睿 002商学院理论经济学葛扬王卓然 002商学院理论经济学黄繁华徐国庆 002商学院理论经济学安同良李诗琪 002商学院理论经济学安同良费扬文 002商学院理论经济学李晓春张国庆 002商学院理论经济学皮建才李童 002商学院理论经济学马野青翁润 002商学院应用经济学刘志彪董昕灵 002商学院应用经济学刘志彪闫东升 002商学院应用经济学刘志彪凌永辉 002商学院应用经济学高波黄婷婷 002商学院应用经济学高波李言 002商学院应用经济学顾江贺达 002商学院应用经济学郑江淮宋建 002商学院应用经济学郑江淮戴一鑫 002商学院应用经济学裴平吴心弘 002商学院应用经济学裴平陈凌佳 002商学院应用经济学张涤新马仁敏 002商学院应用经济学夏应存何毛毛 002商学院应用经济学夏应存杨嵩少民计划 002商学院应用经济学曹勇孙誉真 002商学院应用经济学朱力行蒋子平 002商学院应用经济学于津平张艳艳 002商学院应用经济学于津平杨源源 002商学院应用经济学谢建国李宏亮 002商学院应用经济学吴福象李雪 002商学院应用经济学吴福象肖浩然 002商学院应用经济学林辉朱珍珍
海南师范大学博士研究生培养方案汇总
海南师范大学博士研究生培养方案 （生态学一级学科博士点） 一、培养目标 掌握扎实的基础理论和知识，系统了解本研究领域的历史、现状和发展趋势并熟练掌握相关的专业技能；至少掌握一门外国语（英语为首选），能熟练阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力；能熟练掌握计算机技术并应用于本学科的研究；能独立承担与本学科有关的科研课题和教学工作。 二、学习年限 博士生培养实行弹性学制，最低修业年限为3年。生源为3年制硕士生的全日制博士生基本修业年限为3年,非全日制博士生或生源为2年制硕士生的博士生基本修业年限为4年。 三、研究方向 1. 两栖爬行动物生态与保护生物学 本方向对珍稀濒危两栖爬行动物进行种群动态、繁殖、栖息地选择、受胁因素及种群恢复的保护生物学研究；两栖爬行动物在自然、胁迫生境和受控条件适应的过程与机制研究；两栖爬行动物多样性与分布格局研究；外来有害两栖爬行动物入侵机理及有效防治与管理研究。 2. 鸟类行为生态与进化生物学 本方向运用行为学、生态学和进化生物学的理论与方法，揭示鸟类行为的功能、生理机制及其进化适应性，回答与鸟类生存和繁殖相
关的行为及生理生态学问题。开展鸟类巢寄生行为的协同进化、鸟类脑结构与发声鸣叫行为的神经机制、鸟类热应激抗性的生理适应等方面的研究。 3. 海岸生态系统与恢复生态学 本方向以海南岛海岸独特的红树林、青皮林、防护林生态系统为研究对象，以生态系统生态学的研究方法，采用定位研究、遥感、分子标记等技术深入研究海岸自然生态系统和人工生态系统的演变规律、演替驱动力和生态恢复技术等，按自然生态系统恢复海岸退化生态系统的结构与功能,为海岸生态系统的生态修复提供科技支撑。 4. 地球化学循环与生态系统管理 本方向以热带海岛地表过程变化及其对区域生态系统的环境影 响研究为核心，通过地学、生物学和信息科学等多学科交叉，主要研究在自然与人类双重作用下的地球表层系统的陆地、海洋、大气界面之间的主要物质的循环与转化过程及其驱动力，特别是土壤（沉积物）-植物系统中物质迁移机理及其生态效应，探索局域生态与环境演变规律、形成机理及其对人类活动的响应，并对相应的生态系统服务功能进行评估和有效管理。 四、培养方式 1、博士研究生培养注重学生科研能力的养成，尤其注重培养其创新能力。课程学习侧重开拓博士生的学术视野，培养博士生的科学素养。
西南大学10-17年333真题(完整版)
千呼万唤始出来，终于等到拟录取的公示了，看到自己名字那一刻，心里悬着的石头终于落下了，把333真题分享给需要小伙伴们，希望能够对你们有所帮助，如果有什么要咨询的也可以加qq:997449712,必将尽全力回答。 西南大学 2010 年攻读硕士学位研究生入学考试试题 一、解释题（每小题 5 分，共计 2 0 分）1．教育学2．“中体西用’’ 3．“苏格拉 底法” 4．发现学习 二、简答题（每小题 1 0 分，共计 30 分） l．我国当前教育目的之基本精神是什么？ 2．中国现代书院教育的重要特点是什么？ 3. 近代人文主义教育的基本主张有哪些？三、论 述题（每小题 20 分，共计 40 分） l．指出教学过程中存在的基本关系，并以其中一个关系为例简要论述。 2．影响问题解决的主要因素有哪些？试举例加以说明。 四、综合题（每小题 30 分，共计 6 0 分）1．材料：有人说：“没 有教不好的学生，只有教不好的先生。”要求：试学生观、教师观、 师生关系观等角度加以阐述。2．终身教育思潮的基本观点是什么？ 联系我国实际加以举例阐述。 西南大学 2011 年攻读硕士学位研究生入学考试试题 一、名词解释（6 小题，每小题 5 分，共 30 分）1、教育目的2、学制3、榜样法4、课程 5、朱子读书法 6、道尔顿制 二、简答题（4 小题，每小题 10 分，共 40 分）1、当前学校管理呈哪些发展趋势？2、建构 主义学习理论的基本观点有哪些 7 3、书院产生 的条件有哪些？它有什么特点？4．、人文主义 教育的特征有哪些？
三、分析论述题（4 小题，每小题 20 分，共 80 分）1、试述教育与人的发展关系2、试述教学过程的 本质 3、举例说明影响问题解决的主要因素 4、分析卢梭的自然主义教育理论 西南大学 2012 年攻读硕士学位研究生入学考试试 一、名词解释（6 小题，每小题 5 分，共 30 分）1．狭义 教育2．学校管理3．朱子读书法4.苏格拉底法5．学习 策略6．心理发展 二、简答题（4 小题，每小题 1 0 分，共 40 分）1．简述 教学过程中应处理好的几种关系2．简述班主任工作的基 本内容3．简述陶行知的生活教育思想4．简述心理健康教育的主要途径 三、论述题（4 小题，每小题 20 分，共 80 分）1、试述 教育的社会功能2、试述如何提高教师的素养3、夸美纽斯教育适应自然原则述评4、构建主义学习理论述评 西南大学 2013 年攻读硕士学位研究生入学考试试 一、名词解释 1.课程 2.教学 3.苏格拉底教学法 4.中世纪大学 5.道尔顿帛 6.恩物 二、简答1.教师劳动特点2.洋务运 动特点3.赫尔巴特的教育心理学 4.需求层次理 论三、论述题 1.试论教学订价的 GIPP 2.试论教育与人的发展关系 3.陶行知的生活教育思想和对我国当前教育的启示
南京大学关于2016年度博士研究生校长特别奖学金评选工作的通知
南京大学关于2016年度博士研究生校长特别奖学金评选工作的通知各院系: 根据《南京大学博士研究生校长特别奖学金评选办法（试行）》文件规定，现将2016年度博士研究生校长特别奖学金评选工作有关事项通知如下： 一、评选对象： 具有南京大学学籍的全日制非在职博士研究生，且符合以下条件： 1、完成学位课程，且成绩优异； 2、通过博士研究生资格考核且考核成绩为优秀； 3、论文选题具有创新性，预期能取得高水平科研成果； 4、科研能力突出； 5、评选对象原则上为二年级博士研究生（直博生对应四年级）。 二、评选程序： 1、个人申报：申请人填写《南京大学校长特别奖学金申请表》（见附件）并签字盖章，同时提交由院系审核的“研究生学习成绩表”复印件，所修课程成绩必须登齐，政治理论课、外语课成绩不合格者不予参评；两位专家推荐信(不含导师）；攻读博士学位期间已取得的科研成果清单及证明件，其中发表的论文应逐一写清论文题目、发表刊物、发表时间，并将代表作列在成果第一项，且提交发表论文复印件。 2、院系推荐：各院系根据申报情况组织相应评选，按不超过二年级非在职博士研究生15%比例的推荐候选人名单，经院系公示无异议后，将候选人材料报送研究生院。 3、公开答辩：由研究生院组织校长特别奖学金候选人进行公开答辩，专家评审委员会评审后确定入选名单。 4、审核公示：校长特别奖学金入选名单经校长审核后进行公示。无异议的获奖博士生将获得相应证书和奖金。
三、评选要求： 各院系要向本单位符合申请条件的博士研究生及时公布评选条件、评选办法、评选名额，由学生本人申请，导师、研究生辅导员推荐，院系组织相关专家进行评选，本着注重创新、科学公正、宁缺毋滥的原则，保证质量，严格把关。 参评校长特别奖学金的科研成果，必须以南京大学为第一署名单位。 四、时间安排：各院系的初审材料最晚于4月10日前报送研究生院。 希望各院系认真做好校长特别奖学金的评选工作，有关事宜请咨询研究生院 联系人：陈静，周玥；联系电话：89687189、89684285、83597189 文章来源：文彦考研旗下南京大学考研网
2017年西南大学博士入学考试英语试题+答案解析
西南大学2017年博士入学考试英语试题 Part I:Grammar and Vocabulary(20%) Directions:There are twenty sentences in this section.Beneath each sentence there are four words or phrases marked A,B,C and D.Choose one word or phrase that best completes the sentence and write your answer on the ANSWER SHEET. 1.The conference chairman made a_______statement before beginning the main business of the afternoon session. A.interesting B.renewable C.reversible D.preliminary 2.Doing research will be much easier if you have someone to bounce ideas off and to give you_______in the entire process. A.reward B.insurance C.interest D.feedback 3.The_______that she suggested for discussion were based on the most recent medical research. A.contributions B.occupations C.expostulations D.amendment 4.Malaysia and Indonesia rely much on open markets for forest and fishery products.______, some Asian countries are highly protectionist. A.Deliberately B.Conversely C.Evidently D.Naturally 5.Such an approach forces the managers to communicate with one another and helps_____ rigid departmental boundaries. A.pass over B.stand for C.break down D.set off 6.According to legal provisions,the properties will either______the original owner or else be sold at auction. https://www.360docs.net/doc/4118593354.html,mit to B.back to C.proceed to D.revert to 7.To everyone's surprise,the woman candidate from a small party______the poll in the first round of voting. A.eclipsed B.outshined C.topped D.deprived 8.The protest went ahead despite government assurances that they would press for_____with the neighboring country in the issuing of visas. A.reciprocity B.show-off C.pay off D.intimacy 9.As a teenager,I was______by a blind passion for a film star I would never meet in my life. A.pursued B.seduced C.consumed D.guaranteed 10.The summer session in Georgetown University was a really wonderful occasion which we will______for many years to come. A.discount B.acquit C.cherish D.blur 11.She is a very original comedian and can_______laughs out of any audience. A.suffer B.wring C.induce D.infect 12.Before the bank was willing to lend him money,it had to______that he was the true owner of the house. A.verify B.entrust C.acknowledge D.grant 13.It is in vain to say the enlightened statesmen will be able to adjust these clashing interest, and______them all subservient to the public good. A.conform B.cause C.tame D.render 14.His originality as a composer is_______by the following group of songs. A.exemplified B.created C.performed D.realize 15.When I asked if a black politician could win in France,however,he responded________.“No conditions here are different.” A.ambiguously B.implicitly C.unhesitatingly D.optimistically
2015年南京大学博士生录取名单
代码 001哲学系哲学唐正东黄璐 001哲学系哲学唐正东张福公 001哲学系哲学刘怀玉王勇 001哲学系哲学刘怀玉季勇 001哲学系哲学刘怀玉刘必好 001哲学系哲学姜迎春丁参 001哲学系哲学姜迎春陈虎腾 001哲学系哲学赖永海黄伟龙 001哲学系哲学赖永海王洁 001哲学系哲学洪修平吴艳 001哲学系哲学洪修平易中亚 001哲学系哲学洪修平朱昭平 001哲学系哲学李承贵王天桥 001哲学系哲学李承贵杨晓薇少数民族骨干计划001哲学系哲学李承贵代玉民 001哲学系哲学王月清乔佳 001哲学系哲学顾肃樊立蒙 001哲学系哲学陈亚军陈嘉鸿 001哲学系哲学陈亚军姚城 001哲学系哲学张荣朱涵葆 001哲学系哲学张荣李成龙 001哲学系哲学王恒刘逸峰 001哲学系哲学王恒刘晓龙 001哲学系哲学张建军李珂 001哲学系哲学张建军刘辰 001哲学系哲学潘天群耿琳琳 001哲学系哲学潘天群尤咸鹏 001哲学系哲学王克喜南亚伶 001哲学系哲学顿新国*张若思 001哲学系哲学杨明张平 001哲学系哲学徐小跃尹登龙 001哲学系哲学徐小跃梁琦 001哲学系哲学徐小跃卞清波 001哲学系哲学张晓东许至 001哲学系哲学张晓东渠彦超 001哲学系哲学孙亦平肖驰 001哲学系哲学杨维中潘家猛少数民族骨干计划001哲学系哲学杨维中崔韩颖 001哲学系哲学吴为山徐扬 001哲学系哲学蔡仲洪秀 001哲学系哲学蔡仲刘一鸥 001哲学系文化哲学程恭让释慧正 001哲学系文化哲学程恭让王若曦 001哲学系文化哲学净因*王国亮 001哲学系马克思主义理论胡大平蒋彧思政教师计划001哲学系马克思主义理论胡大平黄玮杰 001哲学系马克思主义理论胡大平鲁宝援疆师资计划001哲学系马克思主义理论张亮孔智键
2020年西南大学春季[0304]大作业答案
西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷学期：2020年春季 课程名称【编号】：学前卫生学【0304】 A卷 考试类别:大作业满分：100 分 答题要求： 1.第一、二、三、四题选做三题，第五题必做。 2.认真审题，按要求回答。 3.表明要点、阐明理由；每个要点要用番号标明。 一、什么是健康和健康教育？学前儿童健康发展的目标是什么？（20分） 答：1.健康教育的含义 健康教育是通过健康信息传播和行为干预，帮助个人或群体掌握健康知识、树立健康观念、形成健康行为和生活方式的有计划、有组织、有系统的教育活动。其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。健康教育的着眼点是促进个体或群体改变不良行为习惯与生活方式。行为习惯、生活方式的养成或改变需要相应态度和理念的建立，态度和理念的建立需要相关知识的理解和掌握。因此，健康教育是一个传播知识—-建立态度—形成行为的过程模式，即KAP模式。 2.健康的含义 健康是卫生学的核心概念，因此，对于健康的了解和认识是研究和学习学前卫生学的基础和核心，关于健康的概念，不同历史时期的人们有不同的认识，随着社会发展和科学进步，人们对健康的认识也逐步深入。健康是人类生命存在的正常状态，是一个动态、具有相对性和发展性的概念。长期的、相对稳定的状态才能判断个体是否健康。不能根据偶尔出现的健康或者不健康表现来认定个体的健康状况。同时，健康也是动态的变化的。美国健康教育专家科纳千叶和尼克森曾与上世纪90年代就指出：“健康乃是有机体从良好健康至不良健康或从完好至疾病连续谱上所呈现的状态”。人在躯体、心理和社会适应等维度往往是健康与疾病的成分共存的，健康与疾病之间是一个连续变化的过程。 3.学前儿童健康发展目标 我国教育部2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出的幼儿园健康领域的目标是：（1）身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；（2）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；（3）知道必要的安全保健常识，学习保护自己。（4）喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。2012年10月由教育部引发的《3-6岁儿童学习与发展指南》又进一步明确指出了3-6岁儿童的健康发展目标：身心状况（1）具有健康的体态；（2）情绪安定愉快；（3）具有一定的适应能力动作发展；（4）具有一定的平衡力，动作协调、灵敏（5）具有一定的力量和耐力；（6）手的动作灵活协调。生活习惯与生活能力（7）具有良好的生活与卫生习惯（8）具有基本的生活自理能力（9）具备基本的安全知识和自我保护能力。 二、什么是体育锻炼？学前儿童体锻炼应遵循哪些基本原则？（20分） 1.体育锻炼是指人们根据身体需要进行自我选择，运用各种体育手段，并结合自然力和卫生措施，以发展身体，增进健康，增强体质，调节精神，丰富文化生活和支配余暇时间为目的的体育活动。 2.学前儿童体锻炼应遵循以下基本原则： （1）适宜性原则 学前期是儿童基本运动技能迅速发展的重要阶段。这个时期的体育锻炼应充分考虑学前儿童的年龄特点和个体差异。因此，适宜性原则是学前儿童体育锻炼的一项基本原则。一方面要适合学前儿童的年龄特点。学前儿童的体育锻炼，应与其年龄所对应的身心发展特点相适应，不超出预期承受量。另一方面，要照顾儿童的个体差异。儿童个体的身体素质、健康状况各有差异，承受能力也各不相同。在开展体育锻炼时，教师应针对学前儿童体质、健康状况、运动水平等方面的发展差异情况，合理安排不同难度的动作和运动项目，并引导儿童选择适合自己的方式进行体育锻炼。特别是对特殊儿童、肥胖儿童，以及有疾病、体质差等体弱儿童，应在体育锻炼中给予重点保护和指导 （2）全面性原则 全面性锻炼原则是指运用多种多样锻炼材料、组织形式和项目选择来促进学前儿童身体的各个部位、器官、系统机能，各种身体素质和基本活动能力的全面发展。可采取多种锻炼途径和活动类型，对于各类体育活动安排要考虑多样化和对称性。 （3）一贯性原则 由于学前儿童动作的习得需要反复练习，才能建立起条件反射，形成动力定型，体育锻炼对机体生理机能的良好影响，也是通过逐步适应经常变化的外界环境来实现的。因此，组织学前儿童进行体育锻炼，必须坚持一贯性原则。 （4）循序渐进原则 循序渐进原则具体分为以下三个方面：第一，运动过程的循序渐进。在组织学前儿童进行体育锻炼时，首先应组织一些身体准备活动，帮助他们放松身体，消除肌肉和关节的僵硬状态，防止体育锻炼过程的运动伤害。运动过程中的运动负荷也应适度，避免产生过度疲劳或造成运动创伤。在锻炼结束之前，放松身体，逐步减少运动量，促使身体能量和心率的逐渐恢复。第二，运动内容的循序渐进。学前儿童如突然从事高难度动作，易因神经系统或其他器官的过度紧张而发生运动创伤。所以，在选择运动内容时，应注意从易到难，由简单到复杂，由熟悉到陌生，逐步提高练习难度，使其机体能够逐步适应，从而提高运动技能。第三，运动量的循序渐进。在确定儿童运动量时，不能一开始定的很高，应注意随年龄的增长而增加；提高运动负荷量后，也应给予一段时间适应再提高，再适应，从而确保学前儿童的健康发展。 二、根据学前儿童消化系统的特点谈谈如何应对幼儿的偏食挑食行为。（20分） 答：（1）首先孩子吃饭的地方要固定，吃饭前，父母尽量不要安排孩子进行看电视、听广播、看书、玩玩具等活动，应将电视等关掉，玩具、书籍收起来放好。 （2）父母要和孩子一起吃饭，研究表明，经常没有父母等亲人陪伴吃饭的孩子会滋生出孤独和被遗弃的感觉，以
西南大学[0729]结构力学》-大作业答案
1、结构的刚度是指 1. C. 结构抵抗变形的能力 2、 图7中图A～图所示结构均可作为图7（a）所示结构的力法基本结构，使得力法计算最为简便的基 C 3、图5所示梁受外力偶作用，其正确的弯矩图形状应为（）C 4、对结构进行强度计算的目的，是为了保证结构 1. A. 既经济又安全 5、改变荷载值的大小，三铰拱的合理拱轴线不变。 1. A.√ 6、多余约束是体系中不需要的约束。 1. B.×
7、结构发生了变形必然会引起位移，结构有位移必然有变形发生。 1. B.× 8、如果梁的截面刚度是截面位置的函数，则它的位移不能用图乘法计算。 1. A.√ 9、一根连杆相当于一个约束。 1. A.√ 10、单铰是联接两个刚片的铰。 1. A.√ 11、虚功原理中的力状态和位移状态都是虚设的。 1. B.× 12、带拉杆三铰拱中拉杆的拉力等于无拉杆三铰拱的水平推力。 1. A.√ 13、瞬变体系在很小的荷载作用下会产生很大的内力，所以不能作为结构使用。 1. A.√ 14、虚位移原理中的虚功方程等价于静力平衡方程，虚力原理中虚功方程等价于变形协调方程。 1. A.√ 15、体系的多余约束对体系的计算自由度、自由度及受力状态都没有影响，故称多余约束。 1. B.× 16、力矩分配中的传递系数等于传递弯矩与分配弯矩之比，它与外因无关。 1. A.√ 17、当上部体系只用不交于一点也不全平行的三根链杆与大地相连时，只需分析上部体系的几何组成，就能确定1. A.√ 18、用力法计算超静定结构时，其基本未知量是未知结点位移。
B.× 19、静定结构在非荷载外因（支座移动、温度改变、制造误差）作用下，不产生内力，但产生位移。 1. A.√ 20、力法和位移法既能用于求超静定结构的内力，又能用于求静定结构的内力。（） 1. B.× 21、静定结构在非荷载外因（支座移动、温度改变、制造误差）作用下，不产生内力，但产生位移。（1. A.√ 22、位移法和力矩分配法只能用于求超静定结构的内力，不能用于求静定结构的内力。( ） 1. B.× 23、 图2所示体系是一个静定结构。（） 1. B.× 24、力矩分配法中的分配系数、传递系数与外来因素（荷载、温度变化等）有关。 1. B.× 25、三铰拱的水平推力不仅与三铰的位置有关，还与拱轴线的形状有关。 1. B.× 26、三铰拱的主要受力特点是：在竖向荷载作用下产生水平反力。 1. A.√ 27、两根链杆的约束作用相当于一个单铰。 B.× 28、不能用图乘法求三铰拱的位移。
南京大学2017年博士研究生招生简章
南京大学2017年博士研究生招生简章 一、培养目标 深入贯彻博士研究生培养机制改革方案，提高我校高层次人才的培养质量，构建具有南京大学特色的博士研究生培养体系。以全面提高博士研究生培养质量为核心，以面向博士生全过程的质量管理为主线，建立和完善博士生择优选拔、特色培养、分流管理、分层激励机制，以此培养德智体全面发展，在本门学科掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果的高级专门人才。 二、报考资格 1．中华人民共和国公民； 2．拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。 3．学位获得情况： （1）已获硕士学位的人员； （2）应届硕士毕业生（学历教育、最迟须在入学前取得硕士学位）； （3）获得学士学位6年以上（含6年，从获得学士学位到博士生入学之日）并达到与硕士毕业生同等学力的人员：在国内外核心刊物上已发表与报考学科相关的论文（第一作者），或有专著，或有获部省级以上奖励的科研成果。 （4）在境外获得学位的考生，须凭教育部留学服务中心的正式认证书方可参加报名。 4．身体和心理健康状况符合我校规定的体检要求； 5．有两名与报考学科有关的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见（附件一：南京大学2017年报考攻读博士学位研究生专家推荐信，下载地址：https://www.360docs.net/doc/4118593354.html,/943/list.htm）； 6．现役军人考生，按解放军总政治部的规定办理。 7．硕博连读的报考条件是：除满足上述第1、2、4、5条规定之外，还必须是品学兼优、创新精神和创造能力出类拔萃的本校在读优秀硕士生（具体条件请咨询研究生院培养办公室）。 8．直接攻博的报考条件是：除满足上述第1、2、4、5条规定之外，还必须是已取得推免生资格的优秀应届本科毕业生。 三、招考方式 1.申请考核方式： 2017年度将在哲学系、政府管理学院、社会学院、文学院、历史学系、新闻传播学院、国际关系研究院、数学系、物理学院、电子科学与工程学院、化学化工学院、环境学院、天文与空间科学学院、地理与海洋科学学院、大气科学学院、地球科学与工程学院、生命科学学院、模式动物研究所、软件学院、计算机与科学技术系、现代工程与应用科学学院、医学院、建筑与城市规划学院开展“申请-考核”方式招收博士研究生工作，具体申请条件及招生名额可参看相关院系网站、南京大学研究生院网站公告说明及招生目录。 以上院系考生在网上报名后，根据各院系“申请-考核”办法的要求提交申请材料，各院系对申请材料组织评审后确认是否给予申请者考核资格，按院系“申请-考核”办法和日程对取得资格的考生进行考核，重点考核基础能力、专业知识、学习能力、科研能力、创新能力、交流交往能力，最终确定能否录取。 同等学力人员须参加我校统一组织的政治理论考试（考试内容为科学社会主义理论与实践），考试时间为2017年3月11日；复试阶段还须加试（笔试）两门本专业硕士学位主干课程（加试科目名称由报考院系指定）。 2.普通招考方式： 2017年度仍延续以往普通招考方式招收博士研究生的院系有：商学院、马克思主义学院、法学院、外
2018年12月西南大学大学物理基础 【1030】大作业答案
;.. 西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷 类别：网教 专业： 工程造价 2018年12月 课程名称【编号】： 大学物理基础 【1030】 A 卷 大作业 满分：100分 一、简答题：（共8个题，选择其中4个题目作答，每题10分，共40分） 1、什么是平衡态？ 2、温度的微观本质是什么？ 3、热力学第一定律的内容是什么？ 4、什么是热力学第二定律？其开尔文表述是什么？ 5、什么是简谐振动？描述简谐振动的三个特征量是什么？ 6、什么是驻波？ 7、什么是光程？ 8、什么是光的衍射？ 二、计算题：（共5个题，选择其中2个题目作答，每题30分，共60分） 1、某容器储有氧气，其压强为1.013×105Pa ，温度为300K ，求： （1）单位体积内的分子数；（2）分子的p υ，υ及2υ；（3）分子的平均平动动能k ε。 2、64克氧气从00C 加热至500C ，（1）保持体积不变；（2）保持压强不变。在这两个过程中氧气各吸收多少热量？各增加了多少内能？各对外做了多少功？（8.31/.R J mol K =） 3、 波源的振动方程为t y 5 π cos 100.62-?=（m ），它所激起的波以2.0m/s 的速度在一直线上传播，求：（1）距波源6.0m 处一点的振动方程； （2）该点与波源的相位差。 4、在杨氏双缝干涉实验中，用一块薄的玻璃片将上缝盖住，结果使中央明纹中心移到 原来是第5明纹中心所占的位置上。设光线垂直射入薄片，薄片的折射率n ＝1.60，波长λ＝660nm ，求薄片的厚度。 5、为了测量金属细丝的直径，把金属丝夹在两块平玻璃之间，使空气层形成劈尖（如 图所示）。如用单色光垂直照射，就得到等厚干涉条纹。测出干涉条纹间的距离，就可以算出金属丝的直径。某次的测量结果为：单色光的波长λ=589.3nm ，金属丝与劈尖顶点间的距离L =28.880mm ，30条纹间的距离为4.295mm ，求金属丝的直径D 。 （题二、5图）
西南大学大作业(1112)《农业气象学》大作业A答案
物南种北引应引晚熟品种，北种南引应引早熟品种为宜。 ②长日照植物→南种北引：生育期缩短→引迟熟种②长日照植物→北种南引：生育期延长→引早熟种③短日照植物→南种北引：生育期延长→引早熟种④短日照植物→北种南引：生育期缩短→引迟熟种课程名称【编号】：农业气象学【1112】A卷 2、中国温度和降水的分布特征如何？为什么说中国降水的时间分布是得天独厚的农业气候条件？答：一、温度分布特征：1、温度时间变化：（1）温度年差较大。北方大于南方，西部大于东部。（2）题号一二三四五总分评卷人 春秋温升降北方快于南方。中国春季的增温和秋季的降温都是北方快于南方，内陆快于南海。（3）四季气温日较差各地参差不一。2、温度的空间分布:(1)冷热中心区。隆冬一月有两个高温区和低温得分 区，分别是海南岛南部、**省南端、新疆富蕴和黑龙江漠河；盛夏7月有两个高温区，一个是淮河以南及川东，号称"三大火炉”的重庆、武汉、南京在这一区，另一个是吐鲁番盆地。（2）温度梯度。 （横线以下为答题区） （3）地形影响显著。 二、降水分布特征：中国降水与气候的季风性紧密相关，尤以季风性为甚。1、降水时间分配：（1）请从以下6个题目中选择其中5个题目作答，答题内容要求条理清楚，内容合理，重降水集中在夏季。中国降水状况主要决定于夏季风的进退，故集中在夏季。（2）降水变率冬季大于点突出。每题20分，共100分夏季。2、降水空间分布：（1）季风影响。全国平均年降水量约629mm，但是分布不均，一般自东南向西北递减。400mm等年雨量线，大致与夏季风在盛夏季节影响的北界基本一致。800mm年雨1、结合太阳辐射的相关内容，请解释长日照植物比短日照植物引种时困难少一些的原因。量线，东起青岛，向西经淮北、秦岭、川西，止于西藏高原东南角。（2）地形的影响。山西走向和答：一、影响植物分布的非生物因素——光海拔高度对降水量的影响表现在向风坡和背风坡雨量差异大。降水量在一定的海拔高度以下随高度光对