初中物理电磁继电器试题

电磁继电器扬声器习题杜志亮

一、填空题1．继电器是利用_________电压、_________电流电路的通断，来间接地控制_________电压、_________电流电路的装置。电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种_________。2．如图3-1所示的电磁继电器，当较小的电流经过接线柱_________流入线圈时，电磁铁把衔铁

_________，使_________两个接线柱所连的触点_________，较大的电流就可以通过_________带动机器工作了。

图3-1 图3-2

3．电磁继电器是电铃、电话和自控电路装置的重要部件，其实质是由电磁

铁控制的_________，在电路中起着类似于_________的作用。从原理上分析，

电磁继电器由控制电路和工作电路组成，控制电路是由_________、

_________和开关组成；工作电路是由_________、_________和电磁继电器

的_________部分组成。4．扬声器是把_________信号转换成_________

信号的一种装置。它主要由固定的永久磁体、_________和_________构成。

通过实验可以发现，当扬声器通电时，线圈受磁体的_________带动锥形纸

盆向里（或向外）运动并发出声响；改变电流方向，线圈的运动方向

_________；当通过扬声器的电流方向和大小_________，线圈就带动纸盆来

回振动，扬声器就能发出_________。二、选择题

5．(多选)某同学拿到一个电磁继电器的说明书后发现上面有“线圈额定电压

直流9 V”“被控制电压220 V、电流1。5 A”的字样，对这个电磁继电器

的使用，他有以下几种理解，你认为正确的是A．电磁铁使用的电源电压

为220 V，工作电路的电压为9 V B．电磁铁使用的电源电压为9 V，工

作电路的电功率为220 W C．电磁铁使用的电源电压为9 V，工作电路的

电压为220 V D．电磁铁使用的电源电压为9 V，工作电路的电流不得超

过1。5 A 6．下面是几位同学关于电磁继电器的几种说法，你认为其中

不正确的是A．使用电磁继电器可以直接控制电路的通断B．我们操作

时控制的是低电压、弱电流的通断C．是利用电磁铁控制工作电路的一种

开关D．电磁继电器是自动控制电路的重要部件7．图3-2所示的是扬声

器构造的示意图，关于图中纸盆的运动方向，下面的说法中正确的是

A．向右运动B．向左运动C．向上运动D．向下运动

8．图3-3所示的是电磁继电器的构造示意图，下面是几位同学准备连接的

接线柱，你认为他们的连接中正确的是

图3-3 图3-4

A．接线柱p与e、q与d、f与c、g与b连接B．接线柱p与b、q与c、

f与d、g与e连接C．接线柱p与e、q与d、f与b、g与a连接

D．接线柱p与a、q与b、f与e、g与d连接三、问答题

9．参照图3-2简述扬声器的工作原理。

10．图3-4所示为火警报警器的示意图，图中铜铁为双金属片，请你

说明该报警器的工作原理。没有火警时指示灯亮，有火警时灯灭警报器响。

电磁继电器扬声器习题

1．如图所示的自动控制电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是

1题3题

A.灯亮，电动机转起来，电铃响

B.灯亮，电动机转起来，电铃不响

C.灯不亮，电动机不转，电铃响

D.灯亮，电动机不转，电铃响

2．利用电磁继电器控制电动机的电路包括_______和______两部分，控制电

路由______、_____和______组成，工作电路由________、______和________

组成。3．如图是控制两个电动机的继电器工作原理图，当手控开关闭合

时，电动机________开始工作，当手控开关断开时，电动机_______工作。

4．使用电磁继电器可以利用_______电压、______电流控制________电压、

______电流的工作电路，还可以实现______。5．电磁继电器的工作原理：

电磁铁通电把______吸下来，使______和______接触，工作电路闭合.电磁

铁断电时，失去______，弹簧把______拉起来，切断工作电路，电磁继电器

就是利用______控制工作电路通断的开关。6．扬声器是把______转化成

______的一种装置。7．扬声器通电时，______运动并发出声响；改变电流

方向，通电时______运动并发出声响。8．电铃的工作原理是 A.电流的

磁效应 B.电流的热效应 C.电流的化学效应 D.以上说法均不对

9．有关电磁继电器的说法，正确的是 A.电磁继电器中的电磁铁的铁芯是

一个永磁体，衔铁是由软磁性材料制成的 B.电磁继电器中的电磁铁的铁芯

和衔铁都是由软磁性材料制成的 C.使用电磁继电器时，电磁铁中可以通

入直流电，也可以通入交流电 D.使用电磁继电器时，电磁铁中能通入直

流电，而且电流的方向不能改变10．给你图中各元件，请画出温控报警

器的电路图。

电磁铁习题

一、填充题1．通电螺线管插入铁芯后，它的______会明显增强。2．内

部带有______的螺线管叫做电磁铁。3．决定电磁铁磁性强弱的因素是

______、______、______。4．电磁铁与永久磁铁相比具有以下两个优点：

(1)电磁铁磁性的有无，可以由______来控制。(2)电磁铁磁性的强弱可以由

______来控制。5．电磁起重机在工作时是把______能转化为______能。

二、是非题1．内部带磁铁的螺线管叫电磁铁。2．电磁铁内部的铁芯

最好用钢材料制成。3．通电螺线管中插入条形磁铁也一定能增强磁性。

4．电磁继电器就是电磁铁。5．电磁继电器工作的电路是由控制电路

和工作电路组成。三、选择题

1．下面几个装置中，没有应用电磁铁来工作的是A．电报机；B．电

动机；C．发电机；D．自动恒温箱。2．电磁继电器衔铁的材料应

该是[ ]A．铁；B．铜；C．钢；D．铝。3．一个正、负极标志

失落的蓄电池，可以用下述方法来确定的是[ ]

A．将两极接在螺线管的两端，用小磁针判断它的磁极，再用右手螺旋定则判断电流方向；B．方法同上，应用左手定则判断电流方向；C．方法同上，应用右手定则判断电流方向；D．以上做法都不正确。

4．图中，蹄形电磁铁上导线绕法正确的是图[ ]

电生磁习题

一、填空题1．1820年丹麦物理学家_________用实验证实，通电导线的周围存在着_________，指出了_________现象和_________现象不是各自孤立的，而是有密切联系的。电流磁场的方向跟导线中_________的方向有关。这种现象叫做_________。2．通电螺线管的磁感线方向以及两端磁极的性质跟_________方向有关，它的外部磁场分布情况与_________磁体的磁场相似。3．钱历历同学提出，通电螺线管的磁场极性与电流方向之间的关系可以这样来确定：用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟螺线管中电流的方向一致，那么，伸直的大拇指所指的那端就是通电螺线管的

_________极。4．如果在通电螺线管中插入一根铁棒，就能吸起更多曲别针，这表明铁芯能使通电螺线管的磁场_________。通电螺线管和它里面的铁芯就构成了一个_________。这个_________磁性的有无，可以用_________来控制，磁性的强弱可以靠_________来控制。二、选择题

5．课外活动时有几位同学讨论后得出，电磁铁两端的极性与下面的条件有关，你认为其中正确的是 A.电磁铁两端的极性是由线圈的缠绕方向决定的B.电磁铁两端的极性是由电流的环绕方向决定的 C.电磁铁两端的极性是由插入线圈中的铁芯方向决定的 D.电磁铁两端的极性是由电流的大小决定的6．某同学自制了一个电磁铁，用来做如图2-1所示的实验，当他闭合开关后，发现挂有铁块的弹簧被拉长了。当他将滑动变阻器的滑片向右滑动时，关于他看到的现象，下面的说法中正确的是

图2-1 图2-2

A.弹簧被拉得更长，电流表的示数增大

B.弹簧被拉得更长，电流表的示

数减小 C.弹簧缩短，电流表的示数增大D.弹簧缩短，电流表的示数减小

7．许达同学在探究通电螺线管的极性和管外磁场的分布情况时，在螺线管

外部的a、b、c处摆放了三个小磁针，如图2-2所示，当他闭合开关，等到

小磁针静止后，下面的说法中正确的是 A.小磁针a、b的左端是N极、小

磁针c的右端是N极 B.小磁针a、c的左端是N极、小磁针b的右端是N

极 C.小磁针b、c的左端是N极、小磁针a的右端是N极.小磁针a、c

的右端是N极、小磁针b的左端是N极8．薄发同学将一个螺线管放

到磁体附近，使螺线管可以自由移动，如图2-3所示，当他将开关闭合时，

下面的说法中正确的是

图2-3

A.通电螺线管将向右运动

B.通电螺线管将向左运动

C.通电螺线管不会

运动 D.通电螺线管将先向左运动，后向右运动

三、做图与问答题

9．请你在图2-4中，标出通电螺线管的电流方向、画出磁场的磁感线的示

意图、标出磁感线的方向和通电螺线管的N、S极。

图2-4 图2-5 图2-6

10．张同心同学自制了一个电磁铁，如图2-5所示，他为了使电磁铁的吸引

力增大，他应该将滑动变阻器的滑片向哪端移动？

11．甲乙两个线圈在光滑的玻璃棒上可自由移动（如图2-6所示），通电后

两线圈互相排斥，请你画出线圈上导线的缠绕方向。

电生磁

1.如图所示，电磁铁通电时，小磁针静止在图示的位置上，小磁针a端是

极；当滑动变阻器的滑片向右移动时，电磁铁的磁性将.

1题2题

2.如图所示，两通电螺线管在靠近时相互排斥，请在B图中标出通电螺

线管的N、S极，螺线管中电流的方向及电源的正负极.

3.如左下图所示，在通电螺线管磁场中的A点位置放一小磁针，小磁针静止

时N极水平向右，请画出螺线管导线的绕法

3题4题

4.如右上图所示，弹簧下端挂一条形磁体，磁体的下端为S极，条形磁体的

下方有一带铁芯的螺线管，闭合开关后，弹簧的长度会（填“伸长”

“缩短”或“不变”）. 5.如图所示，为四位同学判断通电螺线管极性时

的做法，正确的是（）5题

6.如图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器的滑片P向右移动时，图中的

电磁铁（）A.A端是N极，磁性增强 B.B端是N极，磁性减弱 C.A

端是S极，磁性增强 D.B端是S极，磁性减弱

7.如图所示，在静止的磁针上方拉一根与磁针平行

的导线，给导线时，磁针发生偏转，此实验表

明，这一现象是1820年物理学家发现的

8.下列改变通电螺线管磁性强弱的方法中正确的是（）A.改变通过螺线

管电流的强弱 B.改变螺线管的匝数 C.调换螺线管两端的极性

D.调节铁芯在通电螺线管中的深浅

参考答案 1

一、填空题1．低，弱，高，强，开关2．ed,吸下，bc接通，bc

3．开关，开关，电磁铁，低压电源，用电器，高压电源，触点

4．电，声，线圈，锥形纸盆，吸引，改变，连续变化时，连续的声音

二、选择题5．CD6．A7．B 8．A三、问答题9．略

10．没有火警时，电磁铁线圈电路接通，电磁铁将衔铁吸下，bc接通指示灯亮。当有火警时，双金属片受热向上方弯曲，使触点断开，电磁铁电路断开，衔铁在弹簧的作用下向上使bc断开，ab接通，警报器工作。

参考答案：2

1．B 提示：当开关S闭合时，电磁铁通电，有磁性，吸引衔铁，电铃就响了。反之，当开关S断开时，电磁铁断电，没有磁性，衔铁弹起，使上面电路接通，灯亮，电动机也转起来，所以选项B正确。2．控制电路；工作电路；低压电源；开关；电磁铁；高压电源；触点；用电器3．乙；甲4．低；弱；高；强；远距离操作和自动控制5．衔铁；动触点；静触点；磁性；衔铁；电磁铁6．电信号（强弱变化的电流）；声信号（机械振动）7．线圈受磁体吸引带动锥形纸盒向里（或向外）；线圈受磁体排斥带动锥形纸盒向外（或向里）8．A9．B提示：具有磁性的物体，能长期保持磁性的磁体叫永磁体，而不能长期保持磁性的磁体叫软铁，电磁铁要求通电时有磁性，断电时无磁性，所以铁芯用软性材料制成。衔铁也必须是软性材料，只有这样电磁继电器才能正常工作，所以选项B正确。10．如图

提示：当温度升高，管内水银柱上升，当与上边金属丝接触，电路接通，电磁铁有磁性，吸引衔铁，这时右边电路接通，电铃就响起来。

参考答案：3

一、1．磁性2．铁芯3．插入铁芯；电流的大小；匝数多少4．通、断电流；电流大小5．电；磁二、1．√2．×3．×4．×5．√

三、1．D 2．A 3．A 4．B

参考答案 4

一、填空题1．奥斯特，磁场，电，磁，电流，电流的磁效应2．螺线管中电流，条形3．N4．增强，电磁铁，电磁铁，通断电，调节电流大小二、选择题 5.B 6.D7.D 8.B 三、做图与问答题9．略

10．向右端滑动11．如图所示，另外一种绕法也可以

参考答案：5

1.N；减弱

2. A图右端为N极. B图左端为N极，B图的电源右端是正极.

3.通电螺线管的右端为N极，再根据安培定则可知导线的绕法

4.缩短

5.A

6.B

7.通电；通电导体周围存在磁场；丹麦；

奥斯特8.ABD 9.B 10.B 11.磁场、联系；12.条、N、S、交

换位置；13.通电导线周围存在着磁场、磁场方向与电流方向有关；14.N、

负、减弱；15.C 16.B 17.B 18.A 19.D 20.B 21.C

22.B

新人教版初中物理203《电磁铁电磁继电器》教学设计

第二十章第3节《电磁铁电磁继电器》教学设计

新课讲授板书二、电磁铁的磁性教师总结猜想：磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和形状有关。教师提问那我们怎样来判断电磁铁的磁性强弱呢？引导学生设计实验，画出电路图。教师演示实验，引导学生分析总结。板书结论：匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强。板书结论：电流一定时，外形相同的螺线管匝数越多，电磁铁的磁性越强。学生思考回答可以通过电磁铁吸引大头针的个数判断。学生根据控制变量法的思想设计实验步骤，并画出实验电路图。学生观察实验，并总结。学生观察实验，并总结。培养学生知识迁移能力。培养学生应用控制变量思想设计实验的能力。培养学生总结能力。培养学生总结能力。

你还知道哪些电磁铁在生产生活中的应用？板书三、电磁铁的应用教师介绍磁浮列车。由于磁极间的相互作用，磁浮列车悬浮在空中，行走时不需接触地面，只受来自空气的阻力。磁浮列车的最高速度可达每小时 500km以上。其上所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁。 2003年，上海浦东机场到市区的磁浮铁路成为第一条正式投入运营的磁浮铁路。教师引导在生活中我们经常看到一些大型机器在工作，如大型吊车，它们的电流可达几十、上百安，直接来控制或操作是很危险的，那怎么才能控制这些强大的电流？学生思考回答自己知道的电磁铁的应用。学生聆听。学生聆听，思考。物理就在我们身边，激发学生学习物理的兴趣。渗透爱国主义教育，激发学生探求欲望。通过问题激发学生学习兴趣。

苏科版九年级物理电磁学知识点及练习题

要点（一）、磁体与磁场 1、基本概念磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质（一是磁铁只能吸引磁性材，二是磁铁吸引磁性材料时，不需要直接接触，隔着某些物质仍能表现出磁性）磁性材料：铁、钴、镍等物质 2、磁极间的相互作用规律：磁场：存在于磁体周围空间的一种特殊物质磁场的性质：放入其中的磁体产生磁力的作用磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针N极所受磁场力的方向（即小磁针静止时N极所指的方向）就是该点磁场的方向。 3、磁感线：为了形象、直观地描述磁场的情况，引入一组曲线磁感线的特点：（1）磁感线是人为引入的一组曲线，并不是磁场中客观存在磁感线。（2）用磁感线表示磁场的方向，磁感线上任一点的切线方向与该点磁场方向一致。（3）用磁感线表示磁场的强弱，磁感线越密处磁场越强，磁感线越疏处磁场越弱。（4）磁感线的方向。根据磁场方向的规定和磁场方向与磁感线方向的关系，磁体周围的磁感线总是从N极出来，由S极进去。在磁体内部由S极指向N极。（5）磁感线分布在磁体周围的整个空间，不只是在一个平面上。在纸面上画磁感线时，由于受到纸面的限制，只画出了一个平面上的情况。（6）磁感线不能相交。因为在磁场中的任一点，其磁场只有一个确定的方向，如果某处画出了相交的磁感线，则表示该处磁场有两个方向，这与实际情况不符。要点（二）、电流的磁场 1、奥斯特实验及其意义 a.表明通电导体周围存在磁场 b.揭示了电现象与磁现象不是各自孤立的，而是存在着密切的关系。 2、通电螺线管的磁场安培定则（右手螺旋定则）：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。例1：在图中，根据小磁针静止时的指向（黑色为N极），标出电源的正、负极。

九年级物理全册20.3电磁铁电磁继电器习题4新版新人教版

20.3 电磁铁电磁继电器 1．下列用电器或设备中,没有电磁铁的是 A．电烙铁 B．电铃 C．电磁起重机 D．电磁继电器 2．陈华在课外活动实验中,用导线绕成一个线圈自制成一个电磁铁,实验中,他希望获得更强的磁性,设计了以下几种方案,不可能实现的是 A．增加电路中电池的节数 B．增加线圈匝数 C．将电源的正、负极对调 D．在线圈中插入一根铁钉 3．在一次实验中,小红连接了如图所示的电路。电磁铁AB正上方放有一小磁针。闭合开关,可能出现的情况是 A．电磁铁A端为S极 B．小磁针极N指向水平向右 C．若滑动变阻器的滑片P向右移动,电磁铁的磁性增强 D．移动滑动变阻器的滑片P,不影响电磁铁的磁性强弱 4．如图所示,闭合开关S后,只进行下列一项操作,一定能使电磁铁磁性增强的是 A．变阻器的滑片向右移动 B．变阻器的滑片向左移动 C．开关由1拨到2 D．把电源的正负极对调 5．小华同学在做“探究电磁铁”实验中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法中正确的是 A．要使电磁铁磁性增强,应将变阻器的滑片向右移动 B．电磁铁B的磁性比电磁铁A的磁性强

C．电磁铁B磁性较强,所以通过它的电流较大 D．若将两电磁铁上部靠近,会相互吸引 6．城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生,令人痛心。为此,某同学设计了一种警示电路：在井口安装一环形灯L,井盖相当于开关S；正常情况下（S闭合）,灯L不亮；一旦井盖丢失（S断开）,灯L即亮起,以警示行人。图中电路符合要求的是 7．小明利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性,设计了一个如图所示的自动控制电路,要求光暗时灯亮,光亮时灯灭。在实际调试时发现灯始终亮,而光敏电阻和其它元件都正常。下列调节能使控制电路达到要求的是 A．减少电磁铁线圈的匝数 B．抽出电磁铁的铁芯 C．滑动变阻器的滑片P向左移 D．减小控制电路的电源电压 8．电梯为居民出入带来很大的便利,出于安全考虑,电梯设置有超载自动报警系统,其工作原理如图所示,R1为保护电阻,R2为压敏电阻,其阻值随压力增大而减小。下列说法正确的是 A．电磁铁是根据电磁感应原理制成的 B．工作时,电磁铁的上端为S极 C．超载时,电磁铁的磁性减小 D．正常情况下（未超载时）,K与B接触

电磁继电器习题与答案-物理九年级第二十章20.3电与磁第三节电磁铁人教版

第二十章电与磁第三节电磁铁电磁继电器测试题知识点：电磁继电器： 1．如图所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图，关于它的说法正确的是（） A．当温度低于90℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮 ' B．当温度低于90℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮 C．当温度达到90℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮 D．当温度达到90℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮 2．如图所示是研究电磁铁磁性的实验．闭合开关后，下列说法正确的是（） A．电磁铁的下端是N极 B．电磁铁能吸引大头针是电磁感应现象 % C．将铁钉换成铜棒会使磁性增强 D．滑片P向左移动，电磁铁吸引大头针的数目会增多 3．如图是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位升高到金属块A时（）

A．红灯灭、绿灯亮B．红灯亮、绿灯灭 C．红灯亮、绿灯亮D．红灯灭、绿灯灭 4．如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图．要使电磁铁对衔铁的吸引力变大，以下做法可行的是（） \ A．去掉电磁铁线圈中的铁芯B．减少电磁铁线圈的匝数C．适当增大电源A的电压D．适当增大电源B的电压5．电梯为居民出入很大的便利，出于安全考虑，电梯设置有超载自动报警系统，其工作原理如图所示，R1为保护电阻，R2为压敏电阻，其阻值随压力增大而减小．下列说法正确的是（） A．电磁铁是根据电磁感应原理制成的 B．工作时，电磁铁的上端为S极 < C．超载时，电磁铁的磁性减小 D．正常情况下（未超载时），K与B接触知识点：电磁铁

6．如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与条形磁铁处于同一水平线放置，且左端固定，当开关S闭合，电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向下移动时，条形磁铁始终保持静止，则在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（） A．方向向右，逐渐减小 B．方向向右，逐渐增大。 C．方向向左，逐渐减小 D．方向向左，逐渐增大 7．城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生，令人痛心．为此，某同学设计了一种警示电路：在井口安装一环形灯L，井盖相当于开关S；正常情况下（S闭合），灯L不亮；一旦井盖丢失（S断开），灯L即亮起，以警示行人．图中电路符合要求的是（） A．B． C．D． 8．要增强电磁铁的磁性，下列措施可行的是（） | A．改变电流的方向B．增大通入的电流 C．减小通入的电流D．减少电磁铁线圈匝数 9．科研人员设计了一种“能量采集船”，如图所示，在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标．当波浪使浮标上下浮动时，工作臂就前后移动，获得电能储存起来．下列电器设备与“能量采集船”能量采集原理相同的是（） A．电动机B．电磁铁C．电扇D．发电机

电磁铁和电磁继电器课堂练习题及答案

电磁铁和电磁继电器课堂练习题 1、电磁继电器的工作电路由和构成。 2、控制电路的开关闭合，电磁铁磁性，衔铁，D、E 接通，使高压工作电路。断开控制电路，电磁铁磁性，衔铁，使高压工作电路。电磁继电器的实质是利用控制工作电路通断的。 3、电磁继电器的优点：、。 4、如图所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（） 5、小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图6所示，下列说法中正确的是 ( ) A.要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑动片向右滑动 B.电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 C.电磁铁B磁性较强，所以通过它的电流较大

D.若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引 6、如图13所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形磁铁，螺线管中插有铁芯，开关S拨在触点②位置。要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是( ) A、滑片P向b端滑动 B、将S拨到①位置 C、将铁芯从螺线管中取出 D、将螺线管往上移动 7．如图所示，两个电磁铁的铁芯正对．如果共用一个电源，要使它们相斥，以下连接方法中不正确的是 ( ) A．用导线连接a、c，b接电源正极，d接电源负极 B．用导线连接b、d，a接电源正极，c接电源负极 C．b、c连在一起接电源正极，a、d连在一起接电池负极 D．a、d连接在一起，b接电源正极，c接电源负极 8、如图是“研究电磁铁实验”的示意图，当滑动变阻器滑动触头的位置分别在a、b时，电磁铁吸引铁钉的情况如图甲、乙所示．由图甲(或图乙)可以得出比较图甲、图乙可以得出·

9、将图中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成)，要求：A．电路能改变电磁铁磁性的强弱； B．使小磁针静止时如图所示． 10．图8-36是王强同学在研究性学习活动中，为某仓库设计的一种防盗报警器．其踏板放在仓库的门口，电铃和电灯放在值班室内．观察电路可知，这个报警器的工作原理是：有人踏板时，___________________________________________；无人踏板时__________________________________________ 。 11.如图是一种水位自动报警器的原理图，有关该报警器工作情况的下列叙述，不正确的是（） A.该报警器红灯是报警灯，报警器工作时，必须依靠一般水的导电性，且水位必须到达A B.该报警器的红、绿灯不会同时亮 C.当水位没有达到A时，电磁铁没有磁性，只有绿灯亮 D.当该报警器报警时，电磁铁的上端是N极 12.如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。 ⑴要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察___________ 来确定。 ⑵、下表是该组同学所做实验的记录：

初中物理电磁学作图专题训练(2020年九月整理).doc

甲 ⊙ 乙图14-33 图14-34 图14-35 图14-36 物理专题：电磁学作图 1．（山东中考）根据图14-33甲所示的电路图，将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来。 2．（苏州中考）如图14-34所示，试在甲、乙两个“○”内选填“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路。 3．如图14-35所示是家庭电路的某一部分的示意图，请用笔画线代替导线把该电路连接完整，并且使之符合安全用电的要求。 4．在图14-36中根据标出的电流方向，从电池组、电压表、电流表三个元件的符号中选出两个元件符号，分别填进电路的空缺处（虚线框内），填进后要求灯泡L1和L2串联，且都能发光。 5．（贵阳中考）如图14-37所示，小明要将一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起）安装在新房里。图甲为实物图，图乙为反面接线示意图，“A”“B”是从开关接线柱接出的两根导线，请你帮他将图乙中的电路连接完整，使开关控制电灯，插座又方便其它电器使用。甲乙

6．（河南中考）两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图14-38所示，请在图中标出两个磁极的极性。 7．（上海中考）在图14-39中，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及磁感线的方向。 8．（浦东中考）在图14-40中，根据通电螺线管的N、S极，在图中分别标出电源的正负极和两小磁针静止时的N、S极。 9．图14-41中两个螺线管通电后互相吸引，而且电流表的连接正确。请在图中画出螺线管B的绕法。10．（广州中考）小芳在做测量灯泡电功率实验时，所连的实物如图14-43所示，请你检查图中的连线是否有错，若有错处，在该图中改正（在错误的连线上打“×”，改正的连线在图中画线表示，连线不要交叉）并在方框内画出正确的电路图。 11．如图14-45所示是小明设计的温度自动报警器原理图。在水银温度计里封入一段金属丝，当在正常工作的温度范围内时，绿灯亮；当温度升高达到金属丝下端所指示的温度时，红灯亮，发出报警信号。请按照题意要求，在图中连接好电路。

九年级物理《电磁铁电磁继电器》课后习题附答案

电磁铁电磁继电器 1.图20-3-7 是一种水位自动报警器的原理图。水位没有到达金属块A时，绿灯亮；水位到达金属块A 时，红灯亮。请说明它的工作原理。注意：虽然纯净的水是不导电的，但一般的水都能导电。水位没有到达金属 A 时，电磁继电器左边的控制电路无法构成闭合回路，线圈中没有电流通过，此时衔铁与上面的触点接触，工作电路中绿灯和电源构成闭合回路，故绿灯亮；当水位到达金属块A时，电磁继电器左边的控制电路中金属块A和B、电磁铁以及电源构成闭合回路，线圈中有电流通过，电磁铁具有磁性，吸引衔铁，此时衔铁就与下面的触点接触，红灯和电源就构成闭合回路，故红灯亮。 2.图20-3-8 是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝，电源的两级分别与水银和金属丝相连。当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警信号。说明它的工作原理。当温度达到金属丝下端所指的温度时，水银面上升，与金属丝接触，此时左边的控制电路为闭合回路，线圈中有电流通过，电磁铁具有磁性，吸引右边衔铁，使衔铁与其左端的触点接触，这样电铃和电源就构成了闭合回路，电铃就会响起来，发出报警信号。 3.图20-3-9 是直流电铃的原理图。衔铁B 与弹性片A 相连，自然情况下弹性片是核螺钉接触的。接通电源后电磁铁吸引衔铁，敲击铃碗发生，但同时弹性片语螺钉分离导致断电，电磁铁失去磁性后弹性片又和螺钉接触而通电，如此往复。弄懂原理后，请你再图20-3-5 所示的继电器上把电源连在电路里，使它成为一个电铃。这样的电铃没有铃碗，通常叫做蜂鸣器。

4. 法国科学家阿尔贝费尔和德国科学家彼得格林贝尔由于发现了巨磁电阻（GMR ）效应，荣获了 2007 年诺贝尔物理学奖。巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度，从而引发了现代硬盘生产的一场革命。图 20-3-10 是说明巨磁电阻特性原理的示意图，图中 GMR 是巨磁电阻。如果闭合 S 、S 并使滑片 P 向左滑动，指示灯亮度会有什么变化？指示灯的亮度会明显变亮。 1 2

(完整版)初中物理电磁继电器试题

电磁继电器扬声器习题杜志亮一、填空题1．继电器是利用_________电压、_________电流电路的通断，来间接地控制_________电压、_________电流电路的装置。电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种_________。2．如图3-1所示的电磁继电器，当较小的电流经过接线柱_________流入线圈时，电磁铁把衔铁 _________，使_________两个接线柱所连的触点_________，较大的电流就可以通过_________带动机器工作了。图3-1 图3-2 3．电磁继电器是电铃、电话和自控电路装置的重要部件，其实质是由电磁铁控制的_________，在电路中起着类似于_________的作用。从原理上分析，电磁继电器由控制电路和工作电路组成，控制电路是由_________、 _________和开关组成；工作电路是由_________、_________和电磁继电器的_________部分组成。4．扬声器是把_________信号转换成_________信号的一种装置。它主要由固定的永久磁体、_________和_________构成。通过实验可以发现，当扬声器通电时，线圈受磁体的_________带动锥形纸盆向里（或向外）运动并发出声响；改变电流方向，线圈的运动方向 _________；当通过扬声器的电流方向和大小_________，线圈就带动纸盆来回振动，扬声器就能发出_________。二、选择题 5．(多选)某同学拿到一个电磁继电器的说明书后发现上面有“线圈额定电压直流9 V”“被控制电压220 V、电流1。5 A”的字样，对这个电磁继电器的使用，他有以下几种理解，你认为正确的是A．电磁铁使用的电源电压为220 V，工作电路的电压为9 V B．电磁铁使用的电源电压为9 V，工作电路的电功率为220 W C．电磁铁使用的电源电压为9 V，工作电路的电压为220 V D．电磁铁使用的电源电压为9 V，工作电路的电流不得超过1。5 A 6．下面是几位同学关于电磁继电器的几种说法，你认为其中不正确的是A．使用电磁继电器可以直接控制电路的通断B．我们操作时控制的是低电压、弱电流的通断C．是利用电磁铁控制工作电路的一种开关D．电磁继电器是自动控制电路的重要部件7．图3-2所示的是扬声器构造的示意图，关于图中纸盆的运动方向，下面的说法中正确的是 A．向右运动B．向左运动C．向上运动D．向下运动 8．图3-3所示的是电磁继电器的构造示意图，下面是几位同学准备连接的接线柱，你认为他们的连接中正确的是图3-3 图3-4 A．接线柱p与e、q与d、f与c、g与b连接B．接线柱p与b、q与c、f与d、g与e连接C．接线柱p与e、q与d、f与b、g与a连接 D．接线柱p与a、q与b、f与e、g与d连接三、问答题 9．参照图3-2简述扬声器的工作原理。 10．图3-4所示为火警报警器的示意图，图中铜铁为双金属片，请你说明该报警器的工作原理。没有火警时指示灯亮，有火警时灯灭警报器响。电磁继电器扬声器习题 1．如图所示的自动控制电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是 1题3题 A.灯亮，电动机转起来，电铃响 B.灯亮，电动机转起来，电铃不响 C.灯不亮，电动机不转，电铃响 D.灯亮，电动机不转，电铃响 2．利用电磁继电器控制电动机的电路包括_______和______两部分，控制电路由______、_____和______组成，工作电路由________、______和________组成。3．如图是控制两个电动机的继电器工作原理图，当手控开关闭合时，电动机________开始工作，当手控开关断开时，电动机_______工作。4．使用电磁继电器可以利用_______电压、______电流控制________电压、______电流的工作电路，还可以实现______。5．电磁继电器的工作原理：电磁铁通电把______吸下来，使______和______接触，工作电路闭合.电磁铁断电时，失去______，弹簧把______拉起来，切断工作电路，电磁继电器就是利用______控制工作电路通断的开关。6．扬声器是把______转化成______的一种装置。7．扬声器通电时，______运动并发出声响；改变电流方向，通电时______运动并发出声响。8．电铃的工作原理是A.电流的磁效应 B.电流的热效应 C.电流的化学效应 D.以上说法均不对9．有关电磁继电器的说法，正确的是 A.电磁继电器中的电磁铁的铁芯是一个永磁体，衔铁是由软磁性材料制成的 B.电磁继电器中的电磁铁的铁芯和衔铁都是由软磁性材料制成的 C.使用电磁继电器时，电磁铁中可以通入直流电，也可以通入交流电 D.使用电磁继电器时，电磁铁中能通入直流电，而且电流的方向不能改变10．给你图中各元件，请画出温控报警器的电路图。电磁铁习题一、填充题1．通电螺线管插入铁芯后，它的______会明显增强。2．内部带有______的螺线管叫做电磁铁。3．决定电磁铁磁性强弱的因素是 ______、______、______。4．电磁铁与永久磁铁相比具有以下两个优点：(1)电磁铁磁性的有无，可以由______来控制。(2)电磁铁磁性的强弱可以由______来控制。5．电磁起重机在工作时是把______能转化为______能。二、是非题1．内部带磁铁的螺线管叫电磁铁。2．电磁铁内部的铁芯最好用钢材料制成。3．通电螺线管中插入条形磁铁也一定能增强磁性。 4．电磁继电器就是电磁铁。5．电磁继电器工作的电路是由控制电路和工作电路组成。三、选择题 1．下面几个装置中，没有应用电磁铁来工作的是A．电报机；B．电动机；C．发电机；D．自动恒温箱。2．电磁继电器衔铁的材料应该是[ ]A．铁；B．铜；C．钢；D．铝。3．一个正、负极标志失落的蓄电池，可以用下述方法来确定的是[ ]

九年级物理全册20.3电磁铁电磁继电器练习题(新版)新人教版

九年级物理全册20.3电磁铁电磁继电器练习题（新版）新人教版第3节电磁铁电磁继电器一、选择题 1.在一次实验中，小宇连接了如图所示的电路，电磁铁的B 端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（） A ．电磁铁的A 端为N 极 B ．小磁针静止时，S 极水平指向左 C ．当滑动变阻器的滑动片P 向左端移动，电磁铁磁性增强 D ．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机 2.如图是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位升高到金属块A 时（） A ．红灯灭、绿灯亮 B ．红灯亮、绿灯灭 C ．红灯亮、绿灯亮 D ．红灯灭、绿灯灭二、填空题 3.如图所示是一个水位自动报警器的原理图。水位到达金属块A 之后，（选填“红”或“绿”）灯亮；当绿灯亮时电磁铁（选填“有”或“无”）磁性。电源电源红绿水ＡＢ

4.电磁继电器是利用控制电路通断的开关，它的工作原理是：通过直接控制“控制电路”的通断，间接控制“ 电路”的通断。三、作图题 5.如图是利用太阳能给LED 路灯供电的自动控制电路的原理示意图。其中，R 是光敏电阻，光敏电阻的阻值R 随光照度的增强而减小。白天，通过太阳能电池板与蓄电池回路将太阳能转化为化学能储存在大容量蓄电池内。傍晚，当光照度小于一定值时，通过蓄电池与LED 回路，路灯开始工作。请用笔画线将电路原理图连接完整，使工作电路能正常工作（与触点的接线只能接在静触点上，图中已给出静触点D 、E 、F 、G 的四根引线；连线不能交叉）四、实验题 6.为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验．（1）他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过来显示电磁铁磁性的强弱，下面的实验也用这种方法的是． A ．认识电压时，我们可以用水压来类比； B ．用光线来描述光通过的路径； C ．把敲响的音叉接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动； D ．用斜面小车研究阻力对物体运动的影响．（2）连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到图甲所示的情景；接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图乙所示的情景．比较图甲和乙，可知图中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越（选填“大”或“小”）磁性越强．

初中物理九年级电磁继电器工作原理及应用

电磁继电器工作原理及应用电磁继电器可以用低电压、弱电流控制高电压、强电流电路，还可实现远距离操纵和生产自动化，在现代生活中起着越来越重要的作用。那么，电磁继电器是由那些部分组成的？它是怎样实现自动控制的呢？一、电磁继电器的构造电磁继电器的构造：如图所示，A是电磁铁，B是衔铁，C是弹簧，D是动触点，E是静触点。电磁继电器工作电路可分为低压控制电路和高压工作电路组成。控制电路是由电磁铁A、衔铁B、低压电源E 和开关组成；工作电路是由小灯泡 1 和相当于开关的静触点、动触点组成。连接好工作电路，在常态时，L、电源E 2 D、E间未连通，工作电路断开。用手指将动触点压下，则D、E间因动触点与静触点接触而将工作电路接通，小灯泡L发光。闭合开关S，衔铁被电磁铁吸下来，动触点同时与两个静触点接触，使D、E间连通。这时弹簧被拉长，观察到工作电路被接通，小灯泡L发光。断开开关S，电磁铁失去磁性，对衔铁无吸引力。衔铁在弹簧的拉力作用下回到原来的位置，动触点与静触点分开，工作电路被切断，小灯泡L不发光。二、电磁继电器的工作原理工作原理：电磁铁通电时，把衔铁吸下来使D和E接触，工作电路闭合。电磁铁断电时失去磁性，弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路。结论：电磁继电器就是利用电磁铁控制工作电路通断的开关。

用电磁继电器控制电路的好处：用低电压控制高电压；远距离控制；自动控制。三、电磁继电器的应用防讯报警器：K是接触开关，B是一个漏斗形的竹片圆筒，里面有个浮子A，水位上涨超过警戒线时，浮子A上升，使控制电路接通，电磁铁吸下衔铁，于是报警器指示灯电路接通，灯亮报警。温度自动报警器：当温度升高到一定值时，水银温度计中水银面上升到金属丝处，水银是导体。因此将电磁铁电路接通，电磁铁吸引弹簧片，使电铃电路闭合，电铃响报警，当温度下降后，水银面离开金属丝，电磁铁电路断开，弹簧片回原状，电铃电路断开，电铃不再发声。练习： 1．（2010河北）如图是直流电铃的原理图。关于电铃工作时的说法不正确的是（）

九年级物理全册第二十章第3节电磁铁电磁继电器课时练习题(含答案)

评卷人第3节电磁铁电磁继电器学校：姓名：班级：考号：得分一、单选题 1.关于电磁铁,下面说法中正确的是() A.电磁铁是根据电磁感应原理制作的 B.电磁继电器中的磁体,必须用电磁铁 C.电磁继电器中的磁体,可以用永磁体,也可以用电磁铁 D.电磁铁中的铁芯,可以用钢棒代替 2.图所示的四个选项中,应用到电磁铁的是 () A.指南针 B.光盘 C.电铃 D.磁卡 3.下列关于电磁铁和磁感线的说法中,正确的是() A.电磁铁能永久性地保持磁性 B.电磁铁的磁性有无和磁性强弱可以改变 C.磁感线是真实存在的 D.电磁铁外部的磁感线总是从S极出发,回到N极 4.如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验,想让电磁铁吸引更多的大头针,可行的做法是() A.将滑片P向a端移动 B.将滑片P向b端移动 C.用铜芯替换铁芯 D.减少线圈匝数 5.法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于巨磁电阻(GMR)效应而荣获2007年诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现,在闭合开关S、S且滑片P向右滑动的过程中,指示灯明显变暗。这说明() 12 A.电磁铁的左端为N 极 B.流过灯泡的电流增大 C.巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小 D.巨磁电阻的阻值与磁场的强弱没有关系

6.如图所示①是直流电铃的原理图。关于电铃工作时的说法不正确的是() A.电流通过电磁铁时,电磁铁有磁性且A端为N极 B.电磁铁吸引衔铁,弹性片发生形变具有弹性势能 C.小锤击打铃碗发出声音,是由于铃碗发生了振动 D.小锤击打铃碗时,电磁铁仍具有磁性 7.如图所示是一种水位自动报警器的原理图,当水位到达金属块A时(一般的水能导电),电路中() A.绿灯亮,红灯不亮 B.红灯亮,绿灯不亮 C.红灯和绿灯都亮 D.红灯和绿灯都不亮 8.(实际应用题)某居民楼一单元的几家住户为增强安全感,在单元楼楼梯口安装了防盗门。如图所示为单元防盗门门锁的原理图,各家住户都安有一个控制开关S,用来控制门锁,图中只画出了其中一家住户的控制开关。该门锁的工作过程是:楼上的人闭合控制开关S,门锁上通电后的电磁铁吸引卡入右侧门上门扣中的衔铁,衔铁脱离门扣,门可打开。关于该门锁,下列说法中正确的是() ①闭合开关后,电磁铁的右端为S极;②闭合开关后,电磁铁的右端为N极;③该单元的各住户控制门锁的开关是并联的;④该单元的各住户控制门锁的开关是串联的。 A.①③ B.①④ C. ②③ D.②④ 9.如图所示,若要使滑动变阻器滑片P向右移动时,弹簧测力计的示数变小,则变阻器接入电路的方式可以是() A.C接E,D接F B.C接E,B接 F C.A接E,D接F D.A接E,B接F 10.陈华在课外活动实验中,用导线绕成一个线圈自制成一个电磁铁,实验中,他希望获得更强的磁性,设计了以下几种方案,不可能实现的是() 2

初中物理中考复习电磁学梳理

初中物理中考复习电磁学梳理 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

(2)地球两极和地磁两极并不重合，地磁北极在地球南极附近，地磁南极在地球北极附近。 5. 电磁场 (1)奥斯特实验：电流周围存在着磁场，磁场的方向随着电流方向的变化而变化。 (2)安培定则（右手螺旋定则）：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。 (3)电磁铁：通电螺线管中插入铁芯（必须是软磁性材料） (4)影响电磁铁磁性强弱的因素： ○1有无铁芯（有铁芯比无铁芯磁性强） ○2线圈中的电流大小（电流越大，磁性越强） ○3线圈的匝数（匝数越多，磁性越强） (5)电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。它可以实现远距离操作，利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。

初中物理电与磁试题及答案

电和磁一、选择题（衢州）15．在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是 A．两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近 B．用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间 C．将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近 D．用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极（兰州）1. 下列用电器中利用电磁感应现象工作的是 A．电烤箱 B．电铃 C．动圈式话筒 D．电风扇（兰州）6. 关于磁体和磁场，以下说法中错误的是 A．悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近 B．铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化 C．磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的 D．通电导体周围一定存在磁场（兰州）14．图7所示的是直流发电机的工作原理图，关于直流发电机下列说法中正确的是A．直流发电机线圈内产生的是交流电，供给外部电路的是直流电 B．直流发电机线圈内产生的是直流电，供给外部电路的也是直流电 C．它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作的 D．图中的E、F称为换向器，它的作用是改变线圈中的电流方向（黄冈）14．2010年5月1日，上海世博会开幕．如图所示是上海世博会门票，门票中有中国自主知识产权的芯片——“世博芯”，它记录着参观者的资料，并能以无线方式与遍布世博园区的传感器交换信息．在交换信息时，应用了大量的物理知识，下列知识得到应用的是 A．回声B．电流的热效应 C．电磁感应D．光的反射（河南）15．放在条形磁铁和通电螺线管旁边的小磁针，静止时N极的指向就是小磁针中心所在位置的磁场方向，图8所示的四幅图中，小磁针的指向错误的是（济宁）8．下列实验现象所揭示的物理原理、规律与对应的实用技术的原理、规律不相．．符的．．是图7

初中物理电磁学知识点总结

初中物理电磁学知识点总结 1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。 2、通路：处处接通的电路；开路：断开的电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。 3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流) 4、电流的方向:从电源正极流向负极. 5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置. 6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为能 7、在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。 8、有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合. 9、导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电的原因：导体中有自由荷； 10、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等. 原因：缺少自由移动的电移动的电电荷 11、电流表的使用规则:①电流表要串联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上. 实验室中常用的电流表有两个量程:①0～0.6 安,每小格表示的电流值是0.02 安; ②0～3 安,每小格表示的电流值是0.1 安. 12、电压是使电路中形成电流的原因,国际单位:伏特(V); 常用:千伏(KV),毫伏(mV). 1 千伏=1000 伏=1000000 毫伏. 13、电压表的使用规则:①电压表要并联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;③被测电压不要超过电压表的量程; 实验室常用电压表有两个量程:①0～3 伏,每小格表示的电压值是0.1 伏; ②0～15 伏,每小格表示的电压值是0.5 伏. 14、熟记的电压值:①1 节干电池的电压1.5 伏;②1 节铅蓄电池电压是2 伏;③家庭照明电压为220 伏;④安全电压是:不高于36 伏;⑤工业电压380 伏. 15、电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用.国际单位:欧姆(Ω); 常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1 兆欧=1000 千欧; 1 千欧=1000 欧. 16、决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度 17、滑动变阻器: A. 原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的. B. 作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压. C. 正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,闭合开关前应把阻值调至最大的地方. 18、欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比. 公式:I=U/R. 公式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω). 19、电功的单位：焦耳，简称焦，符号J；日常生活中常用千瓦时为电功的单位，俗称“度”符号kw.h 1 度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106J 20．电能表是测量一段时间内消耗的电能多少的仪器。A、“220V”是指这个电能表应该在220V 的电路中使用；B、“10（20）A”指这个电能表长时间工作允许通过的最大电流为10 安，在短时间内最大电流不超过20 安；C、“50Hz”指这个电能表在50 赫兹的交流电路中使用；D、“600revs/KWh”指这个电能表的每消耗一千瓦时的电能，转盘转过600 转。21．电功公式:W=Pt=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒). 22、电功率(P):表示电流做功的快慢的物理量.国际单位:瓦特(W);常用:千瓦（KW）公式:P=W/t=UI 23．额定电压(U0):用电器正常工作的电压. 额定功率(P0):用电器在额定电压下的功率. 实

九年级物理《电磁铁电磁继电器》测试题

九年级物理《电磁铁电磁继电器》测试题一、选择题 1．下列方法中，不能增强螺线管磁性的是（） A．增加螺线管的匝数 B．在通电螺线管内插入铁棒 C．增大螺线管线圈中的电流 D．增大螺线管本身的直径答案：D 解析：本题考查了影响螺线管磁性的强弱的因素。通电螺线管的磁性强弱与电流大小、线圈匝数等因素有关，在中间插入铁芯后就变成了电磁铁，它的磁性比螺线管的磁性强，增大螺线管本身的直径不能增强磁性。 2．下列装置中，没有用到电磁铁的是（） A．电磁起重机 B．电磁继电器 C．电铃 D．电热毯答案：D 解析：电磁铁利用了电流的磁效应，电磁起重机、电磁继电器及电铃都利用了电磁铁。电热毯利用了电流的热效应。

3．如图所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形磁铁，螺线管中插有铁芯，开关S拨在触点②位置。要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是（） A．滑片P向b端滑动B．将S拨到①位置 C．将铁芯从螺线管中取出 D．将螺线管往上移动答案：C 解析：本题考查的是影响电磁铁的磁性强弱的因素及安培定则。根据安培定则，可以判断出电磁铁的磁极，上端为N极，它与条形磁铁相互排斥，要使弹簧测力计的示数变大，则它们间的排斥力变小，磁性变弱。通电螺线管磁性的强弱与电流大小、线圈匝数和插入铁芯的长短有关。所以可以使用的方法是增大电阻，减小电流，P向a端移动；减少线圈匝数，S接③接线柱；减少插入铁芯的长度，把铁芯从螺线管中取出。 4．小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是（）

A．要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑动片向右滑动 B．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 C．电磁铁B磁性较强，所以通过它的电流较大 D．若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引答案：B 解析：电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数的多少有关。电流越大，线圈匝数越多，则其磁性越强。磁性的强弱无法用肉眼直接看出来，可以通过它对外表现的性质来判断。本题中是通过铁钉吸引大头针的多少来比较的。在D选项中，要利用安培定则来判断出两电磁铁上部的磁极，A的上端为N极，B的上端也为N极，所以它们是相互排斥的。电磁铁B的磁性较强是因为B的线圈匝数多。由题图可以看出A和B两个电磁铁是串联的，所以电流大小是相同的，如果比较A和B磁性强弱，只能比较线圈匝数。 5．如图所示，桌面上放着一块磁铁，闭合开关S，磁铁仍静止在桌面上，把滑动变阻器滑片向左移动时。下列说法正确的是（）

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电磁继电器题目一、综合题 1、小明利用实验室的电磁继电器、热敏电阻R1、可变电阻器R2等器件设计了一个恒温箱控制电路，如图1所示。图2是小明通过实验测得的R1的阻值随温度变化的关系曲线。 (1)电磁继电器中电磁铁上端是极（N/S）。 (2)当温度较低时，电磁铁的磁性较，触点开关（接通/断开）。 (3)电磁继电器的电源两端电压U = 6 V，电磁继电器线圈的电阻可不计，通过实验测得当电流为30mA时，电磁继电器的衔铁被吸合。若可变电阻器R2的电阻值设定为150Ω时，恒温箱温度可达到____ ___℃。当可变电阻器R2的电阻变大时，恒温箱设定的温度将变___ ___（高/低）。 (4)如果要使恒温箱内预设的温度可调节范围是90℃～150℃，可供选择的可变电阻器R2的电阻值有如下的几种, 你选择( ) A．0～100Ω B． 0～200Ω C．0～1000 Ω D． 0～1500Ω (5)小明设计的这个控制电路，使用起来有不足之处，请你指出：。 2、小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”，如图甲所示。将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，继电器的上触点接触，下触点分离，指示灯亮；当环境温度超过某一值时，继电器的下触点接触，上触点分离，警铃响。图甲中继电器的供电电压U1=3V，继电器线圈用漆包线绕成，其电阻R0为30Ω。当线圈中的电流大于等于50mA时，继电器的衔铁将被吸合，警铃响。图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图像。（1）由图乙可知，当环境温度为40℃时，热敏电阻阻值为Ω。当环境温度升高时，热敏电阻阻值将，继电器的磁性将（均选填“增大”、“减小”或“不变”）。