天津医科大学考研大纲
天津医科大学2015年全国硕士研究生入学统一考试
口腔综合考试大纲
Ⅰ.考试性质
口腔综合考试是为天津医科大学招收口腔医学专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读硕士学位所需要的口腔基础医学和口腔临床医学有关学科的基础知识和基础技能，评价的标准是高等学校口腔医学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于学校择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
Ⅱ.考查目标
口腔综合考试范围为口腔基础医学中口腔组织病理学，口腔临床医学中的口腔内科学（含牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学）、口腔颌面外科学和口腔修复学。要求考生系统掌握上述学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
Ⅲ.考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构
口腔组织病理学25%
口腔内科学25%
牙体牙髓病学12%
牙周病学8%
口腔粘膜病学5%
口腔颌面外科学25%
口腔修复学25%
四、题型及题量：
名词解释：5分/题，共16题80分
简答题： 15分/题，共8题120分
问答题： 25分/题，共4题100分
Ⅳ.考查内容
一、口腔组织病理学
（一）颌面部发育
1．腮弓及咽囊的发生及演变。
2．面部各突起生长、分化、联合过程，面部各组织来源。
3．腭的发生过程。
4．舌的发生过程，甲状舌管的形成及意义。
5．面部、舌、颌、腭发育畸形的部位及发生背景。
（二）牙的发育
1．牙板的发生：（包括前庭板的发生及前庭沟的形成）。
2．牙胚的发生：成釉器（蕾状期，帽状期，钟状期）牙乳头、牙囊。
3．硬组织形成：釉质、牙本质形成，牙齿发育与内外环境之间的关系。
4．牙根的发生：上皮根鞘的形成，根形成多根牙的发生，牙骨质的形成。
5．牙髓及牙周组织的发生。
6．牙齿萌出及萌出后发育。
7．乳恒牙交替过程。
（三）牙体组织
1．牙体基本组织学结构和牙体四种组织分布。
2．釉质的表面结构：釉面横纹、釉质窝沟形态。
3．釉质组织学结构：釉柱的光镜及电镜结构。
4．釉质的化学组成、物理特性及代谢特点。
5．釉质中有机物集中之处的特殊形态：釉板、釉丛、釉梭、釉质生长线、新生线、釉牙本质界。
6．牙本质的理化特性。
7．牙本质的组织结构：牙本质小管、成牙本质细胞胞浆突起、突周间隙、限制板、细胞间质、罩牙本质、托姆斯粒层、管周牙本质、管间牙本质、球间牙本质、前期牙本质、继发牙本质。
8．牙本质的反应性改变：修复性牙本质、死区、透明牙本质。
9．牙本质的神经分布与感觉。
10．牙髓的组织学结构。
11．牙骨质的组织结构与生物学特性。
（四）牙周组织
牙龈：
1.表面结构：游离龈、附着龈、牙间乳头、龈谷。
2．组织学结构：牙龈上皮、龈沟上皮、结合上皮。
3．牙龈与牙体附着关系，结合上皮与牙体附着的增龄性改变。
4．固有层纤维束的分组及起止点。
牙周膜：
1. 牙周膜主纤维束。
2．弹力纤维。
3．间隙组织：细胞成分及上皮剩余、牙骨质小体。
4．牙周膜功能及牙周膜结构对功能的适应性。
5．牙周膜的厚度及增龄性改变。
牙槽骨：
1. 牙槽骨解剖结构。
2．牙槽骨组织结构。
3．牙槽骨的形成与吸收。
4．牙槽骨的生物学特点及其与临床关系。
（五）口腔黏膜
1．口腔粘膜的一般结构。
2．口腔粘膜的分类：咀嚼粘膜、被覆粘膜、特殊粘膜三种类型的特点。
（六）唾液腺
1．唾液腺的一般组织学结构：主质和间质。
2．唾液腺的分布及组织学特点。
3．唾液分泌量及化学组成。
4．唾液腺的功能。
5．唾液腺增龄与再生性改变。
（七）龋
1．龋病的性质，临床特征，流行病情况，好发部位。
2．龋病的病发病机制。
3．龋病病因。
4．龋病病理学表现。
（八）牙髓病
1．牙髓充血：生理性，病理性。
2．各型牙髓炎的病因及病理学改变。
3．牙髓坏死与坏疽。
4．牙髓变性。
（九）根尖周炎
1．根尖周炎的病因。
2．急性根尖周炎的病变及结局。
3．慢性根尖周炎的分型及组织学特点。
4．根尖肉芽肿的病理变化及发展变化。
5．根尖周炎的免疫机理。
6．由龋病引起的牙髓炎、根尖周病发展变化过程。
（十）牙周组织病
1．牙周组织疾病定义、分类及发病情况。
2．龈病分类及常见龈病。
3．牙周炎发病机理。
4．牙周炎发展过程及其组织学表现。
5．牙周袋的形成，牙周袋典型的组织病理变化，牙周袋的三种情况。
6．牙槽骨吸收的机理。
7．牙周炎的修复。
8．牙周变性的组织病理变化。
9．牙周创伤的原因及其在牙周病中的作用。
（十一）口腔黏膜病
1．口腔粘膜病的基本病理变化：过度角化、角化不良、棘层增生、上皮异常增生、基底细胞空泡性变及液化、棘层松解、疱。
2．白斑的定义、病因、临床病理改变、癌变的可能性。
3．红斑的定义、临床表现与病理学变化。
4．白色海绵状斑痣，白色水肿的临床病理改变，与白斑鉴别。
5．扁平苔癣的临床表现及病理变化。
6．慢性盘状红斑狼疮的临床变化。
7．天疱疮的临床特征，病理变化：上皮内疱及天疱疮细胞。
8．复发性阿弗他溃疡的发病因素与病理改变。
9．白塞氏综合征的病变范围及病理变化。
10．白色念珠菌病。
11．艾滋病的口腔表征。
12．各种黏膜病的病变本质。
（十二）颌骨疾病
1.纤维结构不良：临床病理变化。
2.骨囊肿：单纯性骨囊肿、动脉瘤性骨囊肿。
3.各型骨髓炎。
4.朗格汉斯细胞组织细胞增生症。
（十三）唾液腺非肿瘤性疾病
1．各型涎腺炎病理学改变。
2．涎石症。
3．舍格伦综合征的病因病理变化，其病理学改变与临床表现的关系。
4．慢性硬化型涎腺炎、坏死性涎腺化生。
（十四）唾液腺肿瘤
1．唾液腺肿瘤的组织学分类、组织发生学。
2．多形性腺瘤的临床病理，生物学行为，组织学发生。
3．Warthin瘤病理学改变，生物学行为，组织学发生。
4．恶性多形性腺瘤：分型、病理学改变、生物学行为。
5．腺样囊性癌组织学表现及分型、生物学行为。
6．粘液表皮样癌的病理学表现，细胞的组成，分化程度与分型，生物学行为。
7．腺泡细胞癌病理学改变及生物学行为，鉴别诊断。
（十五）颌面部囊肿
1．口腔颌面部囊肿的分类。
2．牙源性囊肿的定义。
3．含牙囊肿发生部位、临床诊断标准、病理学改变。
4．根尖囊肿的发生原因和病理变化。
5．球状上颌囊肿发生原因和病理变化。
6．皮样和表皮样囊肿发生原因和病理变化。
7．腮裂囊肿的好发部位、病理学改变、胚胎学发生。
8．甲状舌管囊肿常见部位、病理学改变、胚胎学发生。
9．粘液囊肿及舌下囊肿的形成原因，潴留型囊肿及外渗型囊肿的病理表现。
（十六）牙源性肿瘤和瘤样病变
1．牙源性肿瘤的分类。
2．成釉细胞瘤的临床病理特征，组织学分型，组织学来源及生物学行为。
3．牙源性钙化上皮瘤临床病理。
4．牙源性角化囊性瘤临床病理表现和生物学行为。
5．牙瘤分型及组织学改变，生物学行为。
6．牙源性腺样瘤组织病理学及生物学行为。
7．牙源性钙化囊肿分型及病理改变。
8．牙源性纤维瘤组织学表现及生物学行为。
9．牙源性粘液瘤组织学表现及生物学行为。
10．成釉细胞纤维瘤组织学变化，与成釉细胞瘤鉴别要点。
（十七）口腔颌面部其它组织来源的肿瘤和瘤样病变
1．肿瘤及瘤样病变的概念。
2．良性肿瘤及瘤样病变：鳞状细胞乳头状瘤和寻常疣、角化棘皮瘤瘤、牙龈瘤、乳头状增生、嗜酸性淋巴肉芽肿的临床病理变化及病变本质。
3．恶性肿瘤：口腔癌的分型及病理变化。鳞状细胞癌的WHO(2005)分级标准；基底细胞癌、疣状癌的病理变化。
二、牙体牙髓病学
（一）绪 论
1.牙体牙髓病学的概念。
2.牙体牙髓病学的发展简史。
（二）概 述
1.龋病的概念。
2.龋病的好发牙位及好发部位。
3.龋病流行病学的评价方法。
（三）病因及发病过程
1.牙菌斑的形成和发育。
2.牙菌斑微生物。
3.牙菌斑的结构、组成。
4.牙菌斑的致龋性。
5.龋病病因学的现代概念——四联因素论。
https://www.360docs.net/doc/413628936.html,ler化学细菌学说。
7.蔗糖的致龋性。
8.牙、唾液、机体免疫与龋病发生的关系。
（四）临床表现与诊断
1.龋病的病变类型。
2.龋病的临床表现特点。
3.
（五）龋病治疗
1.牙体非手术治疗方法。
2.牙体修复的原则。
3.充填材料选择的原则。
4.深龋的治疗。
5.根面龋的治疗。
6.窝洞的分类和结构。
（六）银汞合金充填
1.窝洞预备的基本原则。
2.窝洞预备的基本步骤。
3.龋病治疗的并发症及处理。
4.各类银汞合金充填窝洞的预备要点。
（七）牙体缺损的粘接修复
1.复合树脂直接修复术的适应证、禁忌证和优缺点。
2.牙本质粘接系统的分型、机制和临床选择。
3.釉质粘接系统及其机制。
4.复合树脂的材料性能及其影响因素。
5.玻璃离子体，复合体等材料的临床应用。
6.复合树脂直接修复的临床操作步骤。
7.前牙III类洞的复合树脂直接修复。
8.后牙I、II类洞复合树脂直接修复。
9.后牙复合树脂直接修复失败的原因。
（八）牙体硬组织非龋性牙体病
1.着色牙，尤其是氟牙症的发病机制和预防原则。
2.牙外伤的种类及处理原则。
3.着色牙的分类及诊断标准。
4.畸形中央尖的防治原则。
5.熟悉牙釉质发育不全、四环素牙、斑釉的诊断与鉴别诊断。
6.牙体慢性损伤(牙隐裂、磨损、楔状缺损等)。
7.牙本质过敏症。
（九）牙髓及根尖周组织生理学特点
1.牙髓形态及组织结构：形态学特点、结构特点。
2.牙髓的功能。
3.牙髓增龄性变化。
4.根尖周组织生理学特点：牙骨质、牙周膜、牙槽骨。
（十）病因及发病机制
1.细菌因素在牙髓病和根尖周病发病中的作用及机制。
2.牙髓病及根尖周病的感染途径。
（十一）病史采集和临床检查方法
1.病史采集的内容和询问方法。
2.牙髓活力测验的原理和方法。
3.影像学检查方法的选择及其临床应用的局限性。
（十二）牙髓病的临床表现及诊断
1.各型牙髓病的临床诊断术语、临床表现、诊断要点。
2.牙髓炎的诊断程序和鉴别诊断思路。
（十三）根尖周病的临床表现及诊断
1.各型根尖周病的临床表现和诊断要点。
2.急性根尖周炎的临床分期、排脓通道和排脓方式。
3.急性根尖周脓肿与急性牙周脓肿的鉴别。
（十四）牙髓病和根尖周病治疗概述
1.牙髓病和根尖周病的治疗原则。
2.牙髓病和根尖周病的应急处理措施。
3.术前感染控制：术区的隔离。
4.疼痛的控制：局部麻醉法、失活法。
（十五）活髓保存与根尖诱导成形术
1.直接盖髓术、间接盖髓术和牙髓切断术的原理及适应证。
2.根尖诱导成形术的修复机制和愈合类型。
（十六）根管治疗术
1.根管治疗术的概念。
2.根管治疗术的病例选择。
3.根管治疗术的操作原则。
4.根管治疗术的原理和疗效评价标准。
（十七）髓腔应用解剖与开髓
1.各牙位的髓腔应用解剖特点。
2.开髓术及常用器械的使用方法。
3.根尖解剖特点。
（十八）根管预备与消毒
1.常用根管预备技术的基本步骤。
2.常用根管预备技术的优缺点和注意事项。
3.各种手用不锈钢器械和机用镍钛器械的特点。
（十九）根管充填
1.
2.侧方加压根管充填方法。
3.垂直加压充填技术。
4.根管充填的时机。
5.根管充填质量评价。
（二十）显微根管治疗与根管外科
1.口腔科手术显微镜的结构及工作原理。
2.根尖手术的适应证。
3.口腔科手术显微镜在根管治疗中的应用。
（二十一）根管治疗并发症及根管再治疗
1.根管治疗并发症预防的方法。
2.根管治疗后疾病的诊断。
3.根管再治疗的术前评估。
4.根管治疗并发症发生的原因及处理原则。
5.根管治疗后疾病的诊断。
6.根管再治疗的术前评估。
（二十二）根管治疗后的牙体修复
1.根管治疗后牙齿的变化特点。
2.根管治疗后牙体修复的重要性。
3.根管治疗后牙体修复的时机。
（二十三）口腔检查
1.口腔检查的基本内容。
2.口腔病历的正确书写。
3.X线检查在牙体牙髓病诊治中的重要意义。
三、牙周病学
（一）绪论
1、牙周病学定义、主要的名词及概念。
2、牙周病对人体的危害及对社会的影响及预防牙周病的重要性。
3、牙周病学在口腔医学的地位。
4、牙周病与全身健康的关系。
5、现代牙周病学的发展史。
（二）牙周组织的应用解剖和生理
1．正常牙龈的表面解剖及临床表现。
2．龈牙结合部的防御屏障。
3．结合上皮的结构、附着方式及附着位置的变化。
4．龈牙结合部的结构及重要性。
5．结合上皮的代谢及更新。
（三）牙周病的分类和流行病学
1．牙周病的分类原则。
2．牙周病所包含的各类病种名称。
3．牙周病的流行病学知识。
（四）牙周病因学
1．牙菌斑生物膜概念。
2．微生物对牙周组织致病的机理。
3．牙菌斑生态学、菌斑内微生物的特异性。
4．牙周病的其它局部促进因素。
5．牙周病的全身促进因素。
（五）牙周病各论
1．慢性牙周炎的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗原则。
2
3．牙周病伴发病变的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗原则。
4．牙周感染对全身疾病的影响及机制。
5．慢性龈炎的病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗原则
6．妊娠期龈炎的病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗原则
7．急性坏死性溃疡性龈炎的病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断和治
疗原则
8．药物性牙龈增生的病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗原则
（六）牙周手术治疗
1．牙周病手术治疗的基本原则和基本技术。
2．牙龈成形术、翻瓣术、引导组织再生术和牙冠延长术的原理和步骤。
3．植骨术、截根术、分根术和牙半切术的原理和步骤。
（七）牙周预防维护
1．预防牙周病的基本原则。
2．牙周支持治疗的必要性及内容。
3．牙周炎患者修复治疗的时机及前提。
4．牙周炎患者正畸治疗的适应证和禁忌证。
5．种植体-骨界面结合方式，种植体周围炎的病因及临床表现。
6．与牙周健康有关的修复体设计要求，正畸治疗对牙周组织的影响，种植体周围组织及种植体周围炎的治疗方法。
四、口腔黏膜病学
（一）口腔黏膜病概论
1．口腔黏膜病学的基本概念。
2．口腔黏膜疾病的基本临床病损。
3．口腔黏膜检查。
4．口腔黏膜的结构及功能。
5
6．口腔黏膜随年龄增长出现的外观特征、组织学结构、功能的增龄性变化。
7．口腔黏膜上皮结构蛋白的组成成分、功能。
（二）口腔黏膜感染性疾病
1．口腔黏膜单纯疱疹、带状疱疹、手足口病、口腔念珠菌病、口腔结核、
球菌性口炎的病因、临床表现，诊断和治疗原则。
2．口腔黏膜单纯疱疹、带状疱疹、手足口病、口腔念珠菌病、口腔结核、球菌性口炎的鉴别诊断。
3．手足口病的传播途径和预防方法。
（三）口腔黏膜超敏反应性疾病
1．超敏反应的概念、分型。
2．各型超敏反应的特点。
3．药物过敏性口炎、中毒性表皮坏死松解症、接触性口炎、苔藓样变、血管神经性水肿、多形性红斑和斯-约综合征的临床表现和诊断标准。
4．药物过敏性口炎、中毒性表皮坏死松解症、接触性口炎、苔藓样变、血管神经性水肿、多形性红斑和斯-约综合征的鉴别诊断、治疗和预防原则。
5．接触性口炎的病因、发病机制、治疗和预防原则。
（四）口腔黏膜溃疡类疾病
1．复发性阿弗它溃疡的病因、临床表现特点、分型、诊断、鉴别诊断、治疗原则及治疗方案的选择、主要用药。
2．复发性阿弗它溃疡病理特点、疗效评价试行标准。
3．创伤性血疱和创伤性溃疡的病因、临床表现、诊断及鉴别诊断、治疗。
4．白塞病的临床表现、诊断标准、鉴别诊断及全身治疗。
5．放射性口炎的病因、临床表现及治疗。
6．赖特尔综合征的临床表现、诊断和口腔处理。
（五）口腔黏膜大疱类疾病
1．寻常型天疱疮的病因、病理、临床表现、诊断和治疗原则。
2．瘢痕性类天疱疮的组织病理和临床损害特征。
（六）口腔黏膜斑纹类疾病
1．口腔扁平苔藓、口腔白斑病、口腔红斑病、盘状红斑狼狼疮、口腔黏膜
下纤维性变的定义、临床表现、诊断与鉴别诊断。
2．口腔扁平苔藓、口腔白斑病、口腔红斑病、盘状红斑狼疮、口腔黏膜下纤维性变组织病理表现及其防治措施。
3．口腔白色角化病的定义。
4．白色海绵状斑痣的临床表现及鉴别诊断。
（七）唇舌
1．各类唇炎的临床表现、诊断要点及治疗原则。
2．口角炎的病因、分类、临床表现、诊断要点及治疗原则。
3．地图舌、沟纹舌的临床表现、诊断要点及治疗原则。
4．舌乳头炎、毛舌、正中菱形舌及舌扁桃体肥大的临床表现。
5．舌淀粉样变的临床表现、诊断及鉴别诊断；萎缩性舌炎的病因、临床表现和对因治疗；灼口综合征的临床表现及诊断；
6．各类唇炎的病理及病因。
7．舌疾病的鉴别诊断及局部处理。
8．灼口综合征及治疗。
8．味觉异常的临床表现。
10．舌质舌苔的临床表现及其生理病理意义。
（八）性传播疾病的口腔表征
1．梅毒的病因、临床特点和诊断。
2．淋病的病因及临床表现。
3．梅毒的分类、实验室检查及治疗。
4
5．尖锐湿疣的临床特征。
（九）艾滋病
1．艾滋病的病因、传染途径、口腔表现。
2．艾滋病的发病机制、临床表现、治疗及其预防。
五、口腔颌面外科学
（一）绪论
1. 口腔颌面外科学的医疗范围。
2. 口腔颌面外科学发展简史。
（二）口腔颌面外科基础知识与基本操作
1. 口腔颌面外科病人的一般检查、辅助检查。
2. 消毒灭菌、基本手术操作。
（三）口腔颌面外科麻醉、镇痛及重症监护
1. 局部麻醉药及其药理作用（包含血管收缩剂的应用）。
2. 口腔常用麻醉方法。
3. 局麻并发症及其防治。
4. 口腔颌面外科全身麻醉的特点及方法。
5. 口腔颌面镇静与镇痛。
（四）牙及牙槽外科
1. 拔牙适应证。
2. 拔牙禁忌证。
3. 拔牙的基本操作。
4. 牙根拔除术及阻生牙拔除术。
5. 拔牙创的愈合机制。
6. 拔牙术中及术后并发症。
7.
（五）种植外科
1. 种植体的分类。
2. 口腔种植修复的生物学基础、影响种植体骨结合的因素。
3. 种植手术的适应证、禁忌证，以及植入术的原则。
（六）口腔颌面部感染
1. 口腔颌面部的解剖特点与感染关系，感染途径及其发展与转归。
2. 口腔颌面部感染的并发症。
3. 口腔颌面部感染的治疗原则。
4. 智齿冠周炎的病因、临床表现、诊断与治疗，及其扩散途。
5. 牙槽脓肿的病因、临床表现与治疗。
6. 颌面部间隙感染的临床特点、治疗要点。
7. 颌骨骨髓炎的类型，其病因、病理、临床表现、X线表现、诊断及治疗。
8. 面部疖、痈的病因、临床表现、诊断、治疗及并发症。
（七）口腔颌面部损伤
1. 颌面部损伤的特点及其处理原则与方法。
2. 软组织损伤及清创术，不同类型软组织损伤的处理特点。
3. 牙创伤与牙槽骨折。
4. 下颌骨骨折的临床表现，及其治疗原则、并发症及处理。
5. 面中l/3骨折的Le Fort分类，其临床表现、治疗原则及并发症。
6. 小儿骨折的特点。
7. 骨折的愈合。
（八）口腔颌面部肿瘤
1. 良性、恶性肿瘤的特点及区别，常用检查手段与诊断方法。
2. 良性、恶性肿瘤的治疗原则。
3.
4. 颌骨囊肿的病理发生与分类，临床表现、诊断与治疗方法。
5. 软组织囊肿的临床表现与诊疗。
6. 牙源性肿瘤的临床表现、诊断与鉴别诊，及其治疗。
7. 脉管畸形与血管瘤的概念分类，临床表现、诊断与治疗方法。
8. 口腔癌的发病概况及其临床表现、治疗特点与预后。
9. 恶性淋巴瘤的分类、诊断与鉴别诊断及其治疗与预后。
10. 恶性黑色素瘤的临床表现、治疗特点及预后。
（九）唾液腺疾病
1. 三对大涎腺的解剖基础及其分泌的神经调节机制。
2. 涎腺炎症性疾患的病理病因、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗与预后转
归。
3. 涎石病与下颌下腺炎的临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗。
4. 舍格伦综合征的临床表现、诊断及其治疗原则与预后。
5. 涎腺常见良恶性肿瘤的临床表现、诊断与鉴别诊断，及其治疗原则、方法
与预后（沃辛瘤、混合瘤、粘液表皮样癌、腺样囊性癌）。
（十）颞下颌关节疾病（TMJ）
1. TMJ功能解剖及运动。
2. 颞下颌关节紊乱病（TMD）“双轴诊断”的原则，及其临床分期及分类，
鉴别诊断，不同类型TMD的防治原则。
3. TMJ脱位的病因及临床表现与治疗。
4. TMJ强直的病因与分类、病理进程、临床表现和诊断，外科治疗的原则与
要点，以及影响预后的主要因素。
（十一）颌面部神经疾患
1. 三叉神经痛的概念及发病情况、临床表现、诊断及鉴别诊断。
2. 三叉神经痛的治疗。
3.
4. 贝尔氏麻痹的临床表现及其治疗。
5. 不同节点水平面神经损害的鉴别。
（十二）先天性唇腭裂与颅面裂
1. 唇裂的发病机制，唇裂整复术的多学科综合序列治疗原则与方法。
2. 腭裂的发病机制，唇裂整复术的治疗原则与方法。
3. 唇裂继发畸形的整复原则与方法。
4. 牙槽突裂的临床分类与手术原则。
（十三）牙颌面畸形
1. 病因与临床分类。
2. 牙颌面畸形的检查和诊断，矫治原则与完善的治疗方案设计。
3. 牙颌面畸形的常用手术方法，手术并发症及其处理原则。
（十四）牵张成骨技术在口腔颌面外科的应用
1. 牵张成骨的概念及内涵。
2. 牵张成骨的生物学基础。
3. 牵张成骨的临床治疗程序。
4. 牵张成骨的并发症和对周围组织的影响。
（十四）口腔颌面部后天畸形和缺损
1. 口腔颌面外科手术的基本原则、特点和要求。
2. 游离植皮的种类、适应证，皮片成活的机制及并发症。
3. 皮瓣移植的分类及设计原则，适应证。
4. 游离皮瓣移植的分类，适应证及术后观察与处理。
5. 其他类型组织及复合组织移植的应用概况。
（十五）功能性外科与计算机辅助外科
1.
2. 口腔颌面功能性外科的实施原则。
3. 口腔颌面功能性外科的内涵与应用。
4. 计算机辅助外科的基本功能和原理。
六、口腔修复学
西北工业大学硕士研究生入学考试考研参考书目
西北工业大学硕士研究生入学考试考研参考书目
目代码考试 科目 参考书出版社作者 21 1 翻译 硕士 英语 《新编英语教 程》（5-6册） 上海外语 教育出版 社 李观仪 《现代大学英 语》（5-6册） 外语教学 与研究出 版社 徐克容 24 2 俄语 （一 外） 《大学俄语》 （1—2册全 部） 《大学俄语》 （3册语法部 分） 外语教学 与研究出 版社 北京外国语大学 与莫斯科普希金 俄语学院合编 24 3 日语 （一 外） 《中日交流标 准日本语》初 级上、下（新 版）；中级上 1-10课 人民教育 出版社
目代码考试 科目 参考书出版社作者 24 4 德语 （一 外） 《大学德语教 学大纲》 高等教育 出版社 《大学德语》 （1----3册） 高等教育 出版社 张书良主编 24 5 法语 （一 外） 《法语》1-3 册 外语教学 与研究出 版社出版 马晓宏等编 《简明法语教 程》1-42课 商务印书 馆出版 孙辉编 《大学法语》 1-3册 高教出版 社出版 李志清主编 《大学法语简 明教程》 外语教学 与研究出 版社出版 薛建成主编
目代码考试 科目 参考书出版社作者 24 6 英语 （一 外） 《全国硕士研 究生入学考试 英语考试大纲 （非英语专 业）》 大学英语教材 《考硕词汇高 效速记》 王新国等 35 7 英语 翻译 基础 《英汉百科专 名词典》 商务印书 馆 赵苏苏 新编英汉汉英 翻译教程》- 翻译技巧与误 译评析 北京大学 出版社 李青 《实用翻译教 程》 （英汉互译 增订本） 上海外语 教育出版 社 冯庆华
目代码考试 科目 参考书出版社作者 60 1 数学 （理 学） 《高等数学》科学出版 社， 西北工业大学高 等数学教材编写 组编 《线性代数》科学出版 社， 西北工业大学线 性代数编写组编《高等数学常 见题型解析及 模拟题》 西北工业 大学出版 社， 陆全主编 《线性代数辅 导讲案》 西北工业 大学出版 社， 徐仲、张凯院主编 60 2 数学 分析 《数学分析》科学出版 社，1999 李成章等 《数学分析》高等教育 出版社， 1999 陈记修等
吉林大学考研考试大纲0506
作者: 吉大长青藤时间: 2006-10-29 07:31 标题: 2005-2006通讯专业课考试范围 《电路》科目考试大纲一、主要内容（一）基础知识和电阻电路分析 1．电路模型和电路定律（第一章） 1）了解实际电路和电路模型的关系。理解电压、电流参考方向的概念。理解各种元件的功率和能量的关系。 2）掌握电阻、电容、电感元件的定义。理解这三种无源元件的性质。 3）掌握电压源、电流源及受控源性质。 4）掌握基尔霍夫的两个定律。 2．电阻电路的等效变换（第二章） 1）了解电路的串联、并联及混联。掌握等效的概念。 2）掌握电阻串联和并联的等效变换，以及电阻的Y形连接与△形连接的等效变换。 3）掌握电压源、电流源的串联和并联的等效变换，能够进行含源电路的等效化简。 4）掌握输入电阻的求解方法。 3．电阻电路的一般分析（第三章） 1）掌握电路的图的概念，能够画出电路的图。 2）掌握网孔电流法、回路电流法及结点电压法的分析方法。 4．电路定理（第四章） 1）掌握叠加定理、戴维宁定理、诺顿定理，理解最大功率传输定理并掌握应用。 2）了解替代定理、特勒根定理、互易定理。（二）动态电路分析（第六章） 1．动态元件了解状态的概念，掌握初始条件的求解方法。 2．一阶电路的瞬态分析 1）掌握一阶电路微分方程的建立和时间常数的求解方法。 2）掌握电路的零输入响应、零状态响应及全响应。 3）掌握求解一阶电路的三要素法。 4）了解单位阶跃响应、冲激响应。（三）电路的正弦稳态分析 1．相量法（第八章） 1）了解周期信号，掌握正弦信号的表示方法。掌握平均值、有效值的概念。 2）掌握正弦信号的相量表示法。 3）掌握基尔霍夫定律的相量形式。元件伏安关系的相量形式。 2．正弦稳态电路的分析（第九章） 1）掌握阻抗与导纳的定义及正弦电路的计算。 2）掌握电路的相量模型、相量图。能够将电阻电路的分析方法运用于正弦稳态分析。 3）了解正弦稳态电路中电阻元件及动态元件的功率、能量的关系。 4）掌握平均功率、视在功率、功率因数、最大功率传输定理。 5）了解无功功率、复功率。 6）掌握正弦稳态电路串联及并联的谐振分析
2020年西北工业大学9院考研经验分享
2020年西北工业大学9院考研经验分享 都说考研不止是个脑力活还是个体力活，所以要考研就要有绝对的恒心、毅力及脑力，今天写下自己的考研经验，希望帮助到苦苦 奋战到2014考研的同学们。 介绍下我自己2013年考的9院，外校考生，学硕，报考专业非 热门专业(双控，导航之类的)，初试成绩专业第三，复试后加权成 绩还是第三，最后录了。 一、要考西工大，我想说其实我们都是幸运的。因为只要功夫到家，不会空手而归。尽管论坛里，复试时流传了太多9院“黑幕”，就我个人体会来说，这些传言只是立场角度不同，考试总体来说是 以考生为重的。对于我们这一届今年复试时出现专硕控制工程，数 十人参加复试名额只有2个的情况，一方面保研占了一多半名额， 由于专业硕士分数线一般情况比学硕低，考上的可能性更大，所以 这两年比较火，报的人本来就多。另一方面今年专业课自控偏基础，140+一抓一大把，而且专硕数学考数二，相对学硕数一简单，初试 成绩普遍高。想想这些，竞争自然激烈。 对于专硕和学硕，选择之初就要想清楚你是单纯因为专硕好考还是因为更倾向实践应用的目的读研。学硕可选择的方向更多，除去 这几年超级火的双控和导航，还有模式识别，检测和系统工程选择。切忌跟风。当然如果真的不能忍受数一要考高数，线代，概率的所 有内容，那然后就木有然后了。 二、对于导师，根据个人情况不同，目标不一样，大牛导师报的人不一定最多，众多的副教授导师也不乏认真负责的好老师，这个 完全看个人喜好。就我本科的水平，根据学校网页上介绍的导师课题，完全看不出老师的研究方向是不是我喜欢的，于是我依据一个 最主观的方法选导师，看照片。是滴，看这个老师照片的第一眼， 有个第一印象吧，如果第一眼看见就发怵，就不选这老师了，毕竟 以后要相处3年，不能自己找罪受。
新版吉林大学生物与医药专硕考研经验考研参考书考研真题
得到拟录取消息的前些天一直忐忑不安，想象着自己失败时的沮丧或者自己成功时的兴奋。 终于尘埃落定，内心激动，又面色平静地拿起手机给每一个关心我的家人和朋友发了这个好消息。也想在这里写下自己考研路上的点点滴滴，给自己留一个纪念，也希望大家能从中得到一些收获。 立大志者得中志，立中志者得小志，立小志者不得志。 所以我建议刚开始大家就朝着自己喜欢的，最好的学校考虑，不要去担心自己能不能考上的问题，以最好的学校的标准来要求自己去学习。大家可以去自己想报考的学校官网上下过去的录取分数线，报录比之类的信息给自己一个参考和努力目标。包括找一些学长学姐问下经验也是很有用的。 备考那个时候无论是老师还是同学们都给了我很多的帮助，让我在备考的路上少走了很多的弯路，尤其是那些珍贵的笔记本，现在回想起来依然很是感动，还好现在成功上岸，也算是没有辜负大家对我的期望。 所以想着成功之后可以写一篇经验贴，希望可以帮助大家。话不多说，下面跟大家介绍一下我的经验吧。 文末有笔记和真题下载，大家可自取。 吉林大学生物与医药专硕的初试科目为：(101)思想政治理论 (204)英语二(338)生物化学和(964)生物工程 参考书目为： 1.《生物化学》（上、下册）（第三版）王镜岩等，高等教育出版社； 2.《生物技术制药》熊宗贵，高等教育出版社 3.《生物工程》李继珩，中国医药科技出版社
4.《微生物学》沈萍编，第三版，高等教育出版社； 5.《生物制药工艺学》吴梧桐，中国医药科技出版社 关于考研英语 考研英语几乎就是考阅读，做了历年的试卷后我越发觉得如果不能真正的读懂文章，那么阅读题目是很难做对的，而想要读懂这篇文章，主要就是要读懂文章中的长难句，这是需要训练的，真题就是很好的训练素材。做完阅读题后，可以先不要急着对答案，把文章中的长难句和一些难以理解的句子试着自己翻译出来（可以借助词典），翻译完后再看看你先前的答案，有没有什么新的理解让你想改答案的，此时再去看看书后面对整篇文章的解析（而不是题目的解析），主要看你翻译的和解析翻译的差别，有没有理解上的偏差，进而再次思考自己的答案，并确定自己最终的答案，再对后面的答案，此时应该仔细揣摩自己做错的原因，仔细理解出题人的思路和其对文章的理解方式，找出与自己的思路的不同之处，下次做题尽量向他们一样思考。 阅读的提高，一方面是读长难句能力的提高，另一方面是理解能力的提高。读长难句能力的提高靠的是比较好的语法基础和练习；而理解能力的提高则靠读一定数量的文章，量变最终引起质变，所以每天至少读一篇经济学人上的文章，不需要查太多生词，主要是看懂句子，了解段落、文章的意思就行，同时积累一些有用的表达，有时间的同学甚至可以挑选里面的段落进行翻译练习：先翻译成中文，只要意思差不多就行，主要是后面再把中文翻译成英文对写作能力的提高有很大帮助。 阅读和写作其实是分不开的。 对于写作，主要是靠一些积累，同时在复习时，每周写一篇考研作文真题，
西工大考研复试经验录
西北工业大学材料考研复试经验录 我是2014年从外校考进西北工业大学材料学院的，进的是黄卫东老师的激光立体成型课题组，也就是3D打印课题组。 首先，我要先说明的是，有人说西工大比较黑，呵护本校的考生。其实，这种现象很正常，每一个学校都会呵护本校的考生，难道你在的学校就没有这种行为吗？我在的本科院校有这种行为，甚至是有过之而无不及，清华，浙大，上交等名校也一样，都会保护本校的学生，复试时基本不会涮掉本校的，我们要做的是，在外校的学生群体中力争脱颖而出。那么我就与大家分享一下我自己的复试感想，仅代表我自己的感觉，只是提供一种参考。 先说一下联系导师吧，我是分数出来后才联系老师的，给老师说明了一下分数，发了一份简历给导师，然后就是准备复试了，也没做过多的联系。其实，还可以和导师常联系，向导师要一些复习资料，加导师的QQ，电话，没事时多和老师联系联系挺好的。去学校建议提前一周左右，到了多见见导师，和导师聊聊，还可以找个博士师兄，让他给推荐一下，挺好的。 2014年西工大材料学院的复试线是355分，分数可以说不低，但是也不是很高，属于中等偏上水平，复试线的划定是根据当年的专业课难易程度，当然也得根据公共课而言，一般而言，专业课容易，复试线就会高一点，相反，就会低一点。这个还得根据具体情况而定。我考了370分，总以为考得很低，都做好被刷的心理准备了，复试完事后才明白，原来不是那么回事。所以我想说的是，只要你过了复试线，那就是另一轮较量了，初试分数相差个十几二十几分都看做差不多。370分和390分其实是没多大分别的，关键是你的态度，你的想法，你的综合素质是不是出众。举个例子，2013年我们课题组有个哥们考了420+，但是复试时笔试20+，面试时态度也不端正，结果课题组不要，推荐到别的课题组，至于别的课题组要不要，那得看你的运气了。好了，说到这，你应该明白，复试时笔试成绩还是能说明问题的，分数越高越好，最起码你得及格吧，说笔试成绩不重要的都是水货。说到笔试，笔试分为专业课笔试和英语翻译，英译汉。西工大材料学院的笔试分为六个方向，具体的你可以看看复试真题，选择一个适合自己的方向就可以了，最值得注意的是好像西工大每年的复试真题不变，这个不是很确定，因为我们那一年没变嘛。英语翻译肯定是会变的啦，2014年翻译的是波音787相关的文献，猜测今年会翻译与C919相关的文献，因为今年C919会完成总装嘛，这是当下吵得很热的话题，但是不确定，也可能会翻译其他的热门，估计不会偏离航空航天类的。但是，不管翻译什么文献，你只要掌握好基本的专业相关单词就好了，没有什么太难的句子，难的是单词不认识而已。笔试完了，这一天就没事了，第二天是政审，很水，几分钟完事，然后这一整天又没事了，不过这个时候你的笔试成绩出来了，你可以在这一天再去找一下老师，问问成绩，探探口风。第三天才是重头戏，面试。
西工大复试方式和内容
复试方式和内容 硕士研究生包括学术型硕士研究生和全日制专业学位硕士研究生两个类别，根据国家教育部“关于做好2009年全日制专业学位硕士研究生招生工作的通知”(教学司【2009】2号)文件精神，两类硕士研究生的复试工作要按照“分类复试，分别进行，各有侧重”的要求进行。为提高复试的有效性，各学院可以根据学科特点及办学特色决定复试内容，分为以下四部分，每个部分的满分均为100分，其中第四部分只针对全日制专业学位的硕士研究生。 外语水平测试（含听说能力） 专业知识笔试 综合素质面试 实验技能考核 1.外语水平测试（含听说能力） 各学院在进行外语水平测试前，必须制定统一的测试办法、测试要求和明确的评分标准，并当场给出成绩。 外语水平测试成绩占考生复试成绩的权重为：学术型硕士研究生占30%，全日制专业学位硕士研究生占20%。 2．综合素质面试： 综合面试内容一般包括以下几个内容： ①大学阶段学习情况及成绩。 ②全面考核考生对本学科理论知识和应用技能掌握程度，利用所学理论分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解，在本专业领域发展的潜力以及其科研能力和水平，了解其科研成果，如已发表的论文、获奖等。 ③创新精神和创新能力。 ④思想政治素质和道德品质（人事档案审查或政审必须在发放录取通知书之前完成）。 ⑤本学科以外的学习、科研、社会实践（学生工作、社团活动、志愿服务等）或实际工作表现等方面的情况。 ⑥事业心、责任心、纪律性（遵纪守法）、协作性和心理健康情况。 ⑦人文素养。 ⑧举止、表达和礼仪等。
每生综合素质面试时间不少于20分钟。每个专家复试小组还应在面试时对每位考生的作答情况进行现场记录并认真填写《西北工业大学硕士研究生入学复试单》。 综合素质面试成绩占考生复试成绩的权重为：学术型硕士研究生占40%，全日制专业学位硕士研究生占20%。 3．专业知识笔试 笔试试题由专家复试小组命题，在命题的过程中，专家复试小组需认真研究初试和复试考核目标的不同，以保证初试和复试内容的相互衔接和补充，更全面考察考生的专业水平。 专业知识笔试成绩占考生复试成绩的权重为：学术型硕士研究生占30%，全日制专业学位硕士研究生占30%。 4．实验技能考核 实验技能考核只针对全日制专业学位的考生，其他考生不进行此项内容的考核。专家复试小组结合本专业领域的特点，可以设计一些相关的实验技能考核项目，以考核考生的实践经验和科研动手能力，具体考核内容及形式由专家复试小组决定。 实验技能考核成绩占考生复试成绩的权重为30%。 同等学力考生（包括大专毕业生、成人高校应届本科毕业生、普通高校本科结业生），还应加试两门所报考专业的本科主干课程，且不得与初试科目相同。加试方式为笔试，由招生学院命题、组织考试，每门课考试时间3小时，满分100分。加试科目的成绩不记入复试总成绩，但有一门加试科目低于60分者，不予录取。 复试试题及其答案在启用前均系国家机密材料。 复试结束后，由专家复试小组与指导教师协商确定复试成绩，并由考生指导教师在《西北工业大学硕士研究生入学复试单》上填写是否同意其录取。 五、复试资格审查 复试开始时，应先核查考生的报考信息、准考证、有效身份证、学历证书原件等相关材料是否一致；核查考生本人与研究生招生办公室所发的《西北工业大学研究生入学考试复试资格审查表》上的照片是否一致，以防考生替考。 1．对考生身份的审查：应认真核对考生身份证上的照片是否与本人以及网
【爱考宝典】2020年天津医科大学医学考研介绍、专业目录、参考书目
2020年天津医科大学医学考研介绍、专业目录、参考书目 天津医科大学院校简介： 天津医科大学的前身天津医学院创建于1951年，是新中国成立后原国家政务院批准建立的高等医学院校。著名内分泌学家、医学教育家朱宪彝教授为首任校长。1994年6月天津医学院与天津第二医学院正式组建成立天津医科大学。1996年12月成为天津市唯一的国家“211工程”重点建设市属院校，2015年10月成为天津市人民政府、国家卫生计生委和教育部共建高校，2017年9月入选国家“世界一流学科建设高校”。 天津医科大学医学专业目录 [100101]人体解剖与组织胚胎学 [100102]免疫学 [100103]病原生物学 [100104]病理学与病理生理学 [1001Z1]医学细胞生物学 [1001Z2]医学生物化学与分子生物学 [1001Z3]医学生理学 [1001Z4]医学遗传学 [100201]内科学 [100202]儿科学 [100203]老年医学 [100204]神经病学 [100205]精神病与精神卫生学 [100206]皮肤病与性病学 [100207]影像医学与核医学 [100210]外科学 [100211]妇产科学 [100212]眼科学 [100213]耳鼻咽喉科学 [100214]肿瘤学 [100217]麻醉学 [100218]急诊医学 [100300]口腔医学 [100401]流行病与卫生统计学 [100402]劳动卫生与环境卫生学 [100403]营养与食品卫生学 [100404]儿少卫生与妇幼保健学 [100405]卫生毒理学 [100601]中西医结合基础 [100602]中西医结合临床 [100700]药学 [101000]医学技术 [101100]护理学 [105100]临床医学 [105101]内科学
2022年吉林大学考研招生简章
根据教育部《吉林大学关于选拔普通高校优秀考生进入硕士研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。 一、注意事项提示 1.我校不进行辅导。凡是打着我校名义的辅导，都是诈骗行为，希望广大考生提高警惕，以免上当受骗。 2.社会上的辅导班都是私人的。不要相信签订协议VIP包过、冲刺班集训营，全是骗人的。 二、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，盲目复习浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 4.学校为考生正确复习，印刷相关专业内部试卷。 5.内部试卷，包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 6.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 7.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。专业课相关复习资料，具体事项联系张老师。 三、选拔对象条件 1.外语和专业主干课程优秀，无重修重考记录。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求，在校学习期间未受到任何纪律处分。 3.报考要求和专业详见教育委员会选拔考研课程科目总表安排。 4.招生特点和专业，详见选拔普通高等学校毕业生进入硕士研究生阶段学习招生及专业目录总表。 5.需要进行实践环节的专业提前公示，按照规定的流程进行，招收全日制考生的人数应当结合学科发发展总体规划。实际招生人数将根据国家下达我校硕士学习阶段招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生具体事项另行通知。 四、报名资格审核
护理研究生院校
全国护理硕士研究生招生学校 地点学校名称代号211 研究型985 自划线博士点北京(10001)北京大学是是是是有 北京(10023)北京协和医学院否是否否有 北京(10025)首都医科大学否否否否有 北京(10026)北京中医药大学是否否否有 北京(90115)军医进修学院否否否否有 天津(10062)天津医科大学是否否否有 天津(10063)天津中医药大学否否否否有 河北石家庄(10089)河北医科大学否否否否有 河北唐山(10090)华北煤炭医学院否否否否否 山西太原(10114)山西医科大学否否否否有 辽宁沈阳(10159)中国医科大学否否否否有 辽宁锦州(10160)辽宁医学院否否否否否 辽宁大连(10161)大连医科大学否否否否有 吉林长春(10183)吉林大学是是是是有 吉林延吉(10184)延边大学是否否否有 吉林长春(10199)长春中医药大学否否否否有 吉林吉林(10201)北华大学否否否否否 黑龙江哈尔滨(10226)哈尔滨医科大学否否否否有 同上(10228)黑龙江中医药大学否否否否有 上海(10246)复旦大学是是是是有 上海(10247)同济大学是是是是有 上海(10248)上海交通大学是是是是有 上海(90030)第二军医大学是是否否有 江苏苏州(10285)苏州大学是否否否有 江苏南通(10304)南通大学否否否否否 江苏南京(10312)南京医科大学否否否否有 江苏徐州(10313)徐州医学院否否否否否 江苏南京(10315)南京中医药大学否否否否有 浙江杭州(10335)浙江大学是是是是有 浙江温州(10343)温州医学院否否否否有 浙江杭州(10344)浙江中医药大学否否否否有 浙江杭州(10346)杭州师范大学否否否否否 安徽合肥(10366)安徽医科大学否否否否有 安徽蚌埠(10367)蚌埠医学院否否否否否 福建福州(10392)福建医科大学否否否否有 福建福州(10393)福建中医学院否否否否有 江西南昌(10403)南昌大学是否否否有 山东济南(10422)山东大学是是是是有 山东潍坊(10438)潍坊医学院否否否否否 山东泰安(10439)泰山医学院否否否否否 山东青岛(11065)青岛大学否否否否有 河南郑州(10459)郑州大学是否否否有
2019年吉林大学教育学考研参考书
2019年吉林大学教育学考研参考书 (本文根据18年考研院校专业目录整理，仅供参考) 凯程教育徐影老师整理 想要报考2019年吉林大学教育学的同学们注意啦，吉林大学招收教育学学硕和教育硕士（专硕），与其他院校不同的是吉林大学竟然有4所院系都招收教育学学硕研究生，这4所院系分别是：文学院、物理学院、化学学院、高等教育研究所。所以同学在复习前一定要看好自己报考的方向的参考书是什么，以免复习出现错误。吉林大学不指定参考书。 下面，凯程教育为大家整理和罗列了吉林大学的教育学考研初试参考书 674教育学专业基础综合推荐参考书 三个学院考查674教育学基础：文学院的语文教育研究、物理学院课程与教学论、化学学院课程与教学论 一、教育学原理 《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编 《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安 二、教育心理学 《教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦 三、中外教育史 《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青 《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖 四、教育研究方法 《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜 699教育学专业基础综合推荐参考书： 高等教育研究所所有专业考查699教育学专业基础综合 《教育原理》，柳海民编著，东北师范大学出版社，2006年7月第3版；
《外国教育史》（上、下），王天一、夏之莲、朱美玉编著，北京师范大学出版社，2005年3月第2版； 《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社，2003年12月第2版。 不论是674还是699教育学基础综合，凯程均有适合考试复习的教育学学硕课程，覆盖该专业所有考点，欢迎试听。
2021西北工业大学考研专业简章
根据教育部《西北工业大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生，《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段
天津医科大学2018年《护理学基础》考研大纲
天津医科大学2018年《护理学基础》考研大纲（一）护理学的发展及基本概念 1.护理学的形成与发展 2.护理学的概念及知识体系：人、健康、环境、护理、整体护理、护理学 3.护理学专业及护理工作：护理学专业的特征、发展趋势及护理工作范畴 4.护士角色及素质：护士的资历要求及分类，护士的职业素质和心理素质要求 （二）健康与疾病 1.健康与健康促进：健康的概念、影响因素、测量与评价；生存质量的概念、判断标准与模式；健康促进的概念、策略及相关护理活动 2.疾病与预防保健：疾病的概念，健康与疾病的关系，角色与病人角色，疾病对病人及家庭的影响，疾病的预防 3.医疗卫生保健政策与体系：世界卫生组织卫生保健的战略目标，初级卫生保健的含义及任务，我国医疗卫生工作方针及医疗卫生保健体系 （三）需要与文化、成长与发展、压力与适应 1.人类基本需要的基本概念及有关学说，文化与跨文化护理理论，护士在满足人类基本需要和病人文化需要中的作用 2.成长与发展概论，心理社会发展理论、认知和道德发展理论在护理中的应用 3.压力、压力源的概念，有关压力的学说，个体对压力的反应、适应与应对，压力与护理 （四）护理工作中的人际关系与人际沟通? 1.人际关系与护患关系，护际关系、医护关系、护士与其他工作人员的关系 2.人际沟通与护患沟通：人际沟通的概念、特征、基本要素、层次、基本方式及主要障碍，促进有效沟通的技巧；护患沟通的概念、特征、常见的沟通技巧与沟通错误，护士沟通交流技巧的促进及培养（五）科学思维方法与临床护理决策 1.科学思维方法：思维的概念及特征，科学思维方法及形式，评判性思维，护士评判性思维能力的发展与测量 2.临床护理决策:临床护理决策的定义、类型、模式、步骤、影响因素及发展临床护理决策能力的策略 （六）护理程序 1.护理程序的概念及发展史，护理程序的理论基础 2.护理评估的概念、步骤及内容
西北工业大学英语专业考研经验
我去年跟大家一样迷茫，困惑，就想着如果我能顺利考上，就在这里把自己的经历和你复习心得写出来，供大家参考。还好一切已经尘埃落定了…… 已经有几个学妹问过我了，问的问题其实大都差不多，所以我就在这里一次回答完了，也省的大家一个一个问。 时间关系，我可能不能一次写完，也有可能有的问题想不到，大家可以问了我再回答。 西工大英语专业参考书大家应该自己去学校网站上面看，我就不说了。我说一下他的问题所在。 1.关于基础英语 这门课说实话我可能没有什么资格谈心得，因为我这门课算是考的最不好的。当然，相比之下，也是我付出的最少的。几乎是裸考了。 学校给出的几本参考书大家都可以不买，不看，意义不大。还有一本写作的书可能根本买不到。这一科我觉得是比较难准备的，因为他考得题型很灵活，我回忆一下，去年考的有词汇题，写作题，还有什么暂时想不起来了，以后回忆起来再告诉大家。因为我当时看到题目愣在考场上了，所以，脑子比较迟钝了…… 我想说的是，词汇题比较难准备，大家最好就不要花太多心思了吧，分值只有十分（不知道今年会不会变）。而且他考的单词相当偏，10个单词我就认识一个，所以这一部分大家不用担心，因为一般情况下，大家都不会。 关于写作，现在也不用怎么准备，我个人觉得是这样的。我是考前一个月才准备的，就是一天写一篇文章，根据专八的辅导书来练习的，顺便也可以练习专八了。字数专八要求是400，我就写400左右，时间差不多给自己设定40分钟。这部分也是比较灵活的，基础差的同学可能要早点开始准备了，如果基础还不错，就不用紧张了。一个学妹问我用张汉熙的书还是李观仪的，我真的很不好意思，我没有用过他们的书，所以我也不知道。不过，我还是觉得，在这一门科目上面用的时间不用太多，重点放在文学和语言学上面。 这一科先说这么多，有问题可以问，我看到会尽快回复大家的。 2.文学和语言学 这一科是我付出最多的了，看到分数时心里真是百感交集啊。我之所以说大家把精力放在这一刻是觉得，对于这两门课来说，你只要付出就会有回报的。 考试形式是两科合在一起150分。 参考书呢，就根据学校的要求，王守仁和陶洁的那两本文学选读。要说的是语言学，学校规定是胡壮麟的第七版，这是个漏洞，大家不要被迷惑了。没有第七版，就看第三版就行了。第二版貌似也很难买到了。戴伟栋那本我没怎么看，大家看自己吧，有时间可以看一些的。
西北工业大学2020年考研复试分数线及复试安排
西北工业大学2020年考研复试分数线及复试安排 西北工业大学2019年考研复试分数线及复试安排已公布，请大家尽早做好考研复试准备！加油吧！相信你能成功！祝大家都能复试顺利！ 西北工业大学2019年考研复试分数线及复试安排 各位考生： 现将我校2019年硕士研究生入学考试复试基本分数线及相关安排通知如下： 注意事项： 1.工学照顾学科包含:力学[0801]、动力工程及工程热物理[0807]、船舶与海洋工程[0824]、航空宇航科学与技术[0825]、兵器科学与技术[0826]。 2.其他相关照顾政策执行教育部相关规定。符合教育部加分或照顾政策的考生请在3月14日前向我校研究生招生办公室提出书面申请，并提供证明材料，我校将根据教育部最新文件及名单审核考生资格。 二、复试工作安排 1.复试时间 我校复试工作将于2019年3月15日开始，具体时间由各学院确定，各学院复试细则于3月15日左右陆续公布，请考生密切关注我校研究生招生信息网的相关信息。各学院复试大纲可在我校研究生招生信息网选择“资料下载”栏目，进行下载。 2.复试条件
各学院在学校复试基本分数线的基础上制定本学院统考生的复试分数线，并确定复试名单，通知考生参加复试。 3.资格审查 对于参加复试的所有考生，必须到所报考院系进行资格审查。审查内容除了准考证、身份证(军官证)外，还包括以下内容： 应届生：学生证原件及复印件(必须提供就读学校完整注册后的 学生证)、所在学校教务部门提供并加盖公章的在校历年学习成绩表; 往届生：本科学历证书和本科学位证书原件及复印件、在校历年学习成绩表(须加盖教务或人事部门公章); 同等学力、单独考试和退役大学生士兵计划考生必须到我校研究生招生办公室进行资格审查后方可复试。 未通过学历(学籍)校验的考生还需提供《教育部学历证书电子注册备案表》或《中国高等教育学历认证报告》。未做资格审查的考 生不予录取。 三、调剂 考生必须通过教育部指定的“全国硕士生招生调剂服务系统”进行调剂。我校不接收第一志愿未报考我校的考生。 1.调剂政策 生源不足的专业可以接收校内调剂。申请调剂的考生必须达到第一志愿报考学科我校复试基本分数线和调入专业的复试分数线，调 入专业相同或相近，统考科目原则上应当相同。 第一志愿报考非全日制的考生不可调剂到全日制。单独考试、强军计划考生不允许进行调剂。第一志愿报考MBA、MPA、MEM、MPAcc 专业的考生在满足调入专业报考条件的基础上，可以申请相互调剂，但不得调入其他专业，其他专业的考生也不得调入以上4个专业。 2.非全日制软件工程专业学位研究生调剂政策
2020-2021吉林大学药物分析学考研招生人数,考试科目,参考书目,复试分数线,考研经验
2020-2021吉林大学药物分析学考研招生人数，考试科目，参考书目，复试分数线，考 研经验 本文将由新祥旭考研简老师对吉林大学药物分析学专业考研进行解析，主要有以下几个板块：吉林大学的介绍，考研科目介绍，考研参考书目及药物分析学考研备考经验等几大方面。 一、吉林大学 吉林大学，简称吉大，坐落在吉林省省会长春市，始建于1946年。是由中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学。系国家“211工程”、“985工程”、“2011计划”重点建设的著名学府，入选“珠峰计划”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”“卓越农林人才教育培养计划”，是“21世纪学术联盟”等国际组织的重要成员。 二、招生人数、研究方向及考试科目： 707 药学院 100704 药物分析学 招生人数：8 研究方向： 01 现代药物分析方法与中药药效物质基础研究
02 天然药物分子结构优化及质量控制 03 药物代谢与代谢组学研究 04 天然产物化学及分析方法研究 05 天然药物活性成分及其质量控制研究 06 体内药物分析与药代动力学研究 07 合成药物分子体内分析 08 药物代谢动力学 初试科目： ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③659 药学基础综合 复试科目：药物分析学 三、参考书目： 《无机化学》张天蓝,姜凤超主编，人民卫生出版社，第6版；《有机化学》陆涛主编，人民卫生出版社，第7版； 《分析化学》李发美主编，人民卫生出版社，第7版； 《生物化学》查锡良主编，人民卫生出版社，第7版； 《药物化学》（第六版）郑虎主编2007年8月人民卫生出版社《药物分析》（第六版）刘文英主编2002年1月人民卫生出版社《基础有机化学》第三版，邢其毅主编，高等教育出版社。 四、吉林大学药物分析学考研近三年复试分数线：
学渣分享逆袭西北工业大学的考研经验
学渣分享逆袭西北工业大学的考研经验 考研，保研经验交流会刚刚结束，忽然忍不住想回忆下这过去的一年。也差不多就是去年这个时候，由于对军队仅存的一点眷恋，我决定要报考西北工业大学，一所以军工著称而且大概是所有985工程大学里最声名不显的学校。 我决定考研的理由实在有些滑稽，因为我数分挂科了，需要重修。说起数分，真是一个永远的伤，一共学了三个学期，数分二我挂了两次，数分三老师大发慈悲给了个60。于是到了大三下学期，为了不影响毕业，我不得不拿出大把时间把这门冤家似的课从头到尾好好学一遍，然后某一天，莫名其妙地，想着反正也要学数分，干脆考个研吧。于是，考研，这个以前从来没考虑过的事情，就这么草率地闯入了我的世界。 时间回溯到去年清明节，在一个不宜乔迁的日子里，我从伟大的西四A417宿舍搬了出去，顶着很大压力：父母是不愿意的，出于安全考虑，老师是不愿意的，出于职业角度，只有我是固执的，固执地相信在人生重大决定面前自己会做出正确的决定。 47号楼2门901，第一次在家和宿舍之外住上几个月的时间，在这里我经历了大学四年最为孤单和迷茫的一段日子。那时的我，想去上自习然而缺乏动力，想在屋里自己学又没有足够的自制力。两个半月的时间，数分上册只看了一半，高代零零散散复习到了线性方程组，政治英语?根本没想过要看。如果说我这段时间干了什么有意义的事，那就是每天坚持五公里跑步加一百个以上俯卧撑。 终于，到了六月中旬，随着期末一天天临近，我意识到不复习数分就要完了。然后强迫自己每天自习，放下了其他所有科目，无论是否在上课，都只专注于这一科。这真是一个无比痛苦的过程，对于数学，那时的我真的是一点兴趣也没有，如果不是为了以防没有清考而影响毕业，数分书估计都发霉了。起初，我发现自己根本无法理解书上说的话，是近乎没有一句能够吃透的那种，于是我只好从头开始，一个个定义地背，一个个定理的推敲，遇到自己无法解决的问题就硬着头皮死抠，一个小时要是还做不出来就看看答案，理解了之后再自己从头至尾写上一遍，就这样一遍遍重复，直到完全正确为止，有时会，我为了一道题要付出四五个小时的代价。终于在期末数分考试前一天的午夜十二点，我精疲力尽地躺倒在床上，默默品味着终于把数分二的内容基本复习完了的快感。 于是，那次期末，以数学物理方程和数学建模两科60分的代价换来了数分的75分，没办法，毕竟复习的晚，最后一题傅里叶变换完全不知所云，加上前边错了一点，事实上能考到这个分数我已经很满足了，要知道，当时和我同届的补考数分二的也就只有我通过了。 期末之后已经是七月中旬，先是回家了一个星期，算是享受了一下暴风雨来临前最后的宁静。 接下来的一个多月，都在自己闷头复习和去考研班上自己闷头复习中度过。是的，去考研班也是自己闷头复习，尽管我一开始对他们是满怀期待的，然而越到后来越觉得毫无用处，所以后来索性就不去了，先是翘了考研政治，到后来发展到自动屏蔽他们的信息。考研这件事，真的只有自己才是最靠谱的。 网上常常有人把考研路形容成一条不归路，一路上满是荆棘还时不时跳出一
硕士研究生入学考试题护理综合
硕士研究生入学考试题 考试科目代码： 308 考试科目名称： 护理综合 说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。 一、单项选择题（共120题，每题1.5分， 答案，请从中选择一个最佳答案） ） 1、 支气管哮喘的临床特征是 A 、反复发作阵发性呼吸困难 C 、 反复发作混合性呼吸困难 E .肺部有较多的喘鸣伴肺底部湿啰音 2、 慢性支气管炎肺气肿患者出现下列哪项症状体征提示并发肺心病 A 、肺动脉瓣区第二心音亢进 D 、双肺闻及哮鸣音及湿啰音 3、 结核菌素试验阳性反应的原理是 A 、局部炎症反应 C 、 速发型（I 型）变态反应 E 、 细胞溶解反应（n 型） 4、 医院内获得性肺炎，最常见的致病菌是 A 、病毒 B 、厌氧菌 D 、 真菌 E 、革兰阴性杆菌 5、 呼吸衰竭病人的病情观察下列哪一项变化对发现肺性脑病的先兆极为重要 A 、皮肤 B 、呼吸 D 、瞳孔 E 、心率 6、 排除痰液的护理措施，下列不妥的是 A 、痰粘稠可使用祛痰剂 C 、对症使用有效的中成药 B 、 180分，每一考题下面有 A B 、C 、D E 五个备选 B 、 夜间阵发性呼吸困难 D 、反复发作吸气性呼吸困难 活动后呼吸困难 桶状胸 c 、剑突下心脏搏动 B 、抗原抗体复合物反应 D 、迟发型变态反应 C 、革兰阳性球菌 C 、神志 限制水分摄入，以免痰液生成过多 行蒸气吸入或药物超声雾化吸入
E 、对痰多而无力咳出者协助翻身拍背，或导管插入吸痰 7、男性，60岁，因肺心病呼吸衰竭入院。 入院查体：神志清晰，血气分析：PaO2 30mmHg ， PaC02 60mmHg 。吸氧后神志不清，血气分析： PaO2 70mmHg ，PaCO2 80mmHg.该患者病 情恶化的原因最可能的是 A 、感染加重 B 、气道阻力增加 C 、氧疗不当 D 、心力衰竭加重 E 、周围循环衰竭 8、患者，男，30岁，患浸润型肺结核 2年，给链霉素0.5g 肌注，2次/ 日，口服异烟肼、利 福平治疗半年，近来自诉耳鸣，听力下降，可能是 A 、肺结核临床症状 B 、链霉素对听神经损害 C 、异烟肼对听神经损害 D 、利福平对听神经损害 E 、异烟肼对周围神经损害 9、患者，男，75岁，因肺心病失代偿期，入院护理体检：口唇发绀，呼吸困难，纳差，口 腔溃疡，焦虑，应首先进行的护理措施是 E 、口腔护理，促进溃疡愈合 C 、加强饮食护理 E 、观察生命体征，及时记录 B 、紫绀 C.胸闷、气促、呼吸困难 14、从左心衰竭发展到全心衰竭时，下列哪项可减轻 其典型心电图特点是 A 、P-R 间期进行性缩短，QRS 波脱漏 B 、P-R 间期进行性延长 C 、P-R 间期进行性缩短 D 、P-R 间期进行性延长伴 QRS 波脱漏 A 、心理护理，解除焦虑 D 、吸氧，缓解缺氧 10、右心衰竭的最主要表现为 A 、心率加快 D 、咳嗽、咳血 E 、下肢水肿，肝颈静脉回流征（+ ） 11、病毒性心肌炎病人，如每两个窦性搏动后出现一个室性早搏，需采取的措施为 A 、病因治疗 B 、耐心解释病情 D 、卧床休息、吸氧 E 、减少体力活动 12、风湿性心脏病二尖瓣狭窄患者早期呼吸困难表现为 A 、端坐呼吸 E 、劳力性呼吸 D 、心源性哮喘 E 、急性肺水肿 C 、心电监护，抗心律失常治疗 C 、夜间阵发性呼吸 13、对心力衰竭患者护理最重要措施是 A 、合理吸氧 D 、减轻负荷 E 、消除焦虑 E 、预防并发症 C 、健康教育 A 、发绀 E 、呼吸困难 C 、颈静脉怒张 D 、下肢水肿 E 、肝肿大 15、男、3 5岁，因感冒后一周, 觉心悸、胸闷来诊, 心电图示II 度莫氏I 型房室传导阻滞,
吉林大学翻译硕士考研考试大纲,报录比
2014年翻译硕士视频课程+近三年真题+笔记+公共课阅卷人一对一指导=2500元 7月1日前报名，8折优惠！ 北大、人大、北外、北师、首师大老师领衔辅导！ 2013年包揽北大、贸大、苏大、川外、北外、南大、西外翻译硕士考研状元！ ownership structure/patterns所有制结构 ownership structure所有权结构 ownership without constraint不受约束的所有权 ozone layer depleting substance破坏臭氧层的物质 packaging materials包装材料★ paid-in capital资本公积（资本公积是指投资者或者他人投入到企业、所有权归属于投资者、并且投入金额超过法定资本部分的资金。）★ paid-in equity capital实收股权资本 paid-up capital实收资本/已缴资本 Panel of Evaluation and Assessment评估小组 paradigm范例★★★★★ paramount极为重要的 parent company母公司 parent holding company持股母公司 Paris Convention for the Protection of Industrial Property《保护工业产权的巴黎公约》
partial and measured opening of the market有步骤的开放部分市场partial privatization部分私有化 participating rate参与率 participation mechanisms参与机制 participation rate in senior secondary schools高中入学率 part-work and part-study system; work-study program Party and government organizations Party committee党支部★ Party constitution党章 Party groups党组 pass the legislature通过立法 patent applications专利申请 Patent Co-operation Treaty (PCT)共同体专利公约 Patent Law专利法 patents for invention发明 patents for new appearance design外观设计 patents for new utility design实用新型 patents专利★ patent专利权★ pattern of ownership所有制形式★★ pattern of production生产模式 pawn shop当铺,典当行 pay a lump-sum compensation一次性赔偿 Pay awards报酬标准 pay level survey收入水平调查★★★ pay severance benefits偿付退职福利金 pay unauthorized fees不正当收费 pay-as-you-go principle量入为出原则 pay-as-you-go随买随付 PAYG (pay as you go)现收现付制(养老金) payment arrears支付欠款 payment clearance system支付清算系统 payment system支付系统★★★★★ payroll tax工资税★ PBC People’s Bank of China中国人民银行 PCT Patent Co-operation Treaty专利合作条约 peasant burden农民负担 penal regime刑事制度