全员培训计划

山西朔州平鲁区后安煤炭有限公司

2012年培训计划

为认真贯彻落实《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》（国发【2011】40号）及2011年全国安全生产教育培训和人才工作会议精神，宣传贯彻《安全生产培训管理办法》（安监总局第44号令）的有关规定，着实做好我矿安全培训工作，有效促进煤矿安全培训质量的提高结合我矿实际特制定2012年全员培训计划。

一、培训工作思路

认真落实煤炭企业安全培训主题责任，继续加大煤矿“管理团队、技术队伍、技能队伍”的培训教育力度。同时认真落实《山西省煤炭工业厅推进煤矿从业人员人本安全、培训教育、素质提升”工程工作的方案》严格执行（国发【2010】23号）对强化职工安全培训规定，大力推进学习型企业，学习型队伍的培训工作思路。

二、培训领导组织机构

组长：赵宏

副组长：李捷刘喜顺王加元李树平

成员：徐香崔学良刘军吴广平郭枝

办公室主任：侯艳

三、领导组成员职责

1.组长负责培训全员工作

2.副组长负责协调与各部门主管领导的沟通

3.成员负责自己部门工作并与副组长协调配合

4.办公室主任负责日常培训计划、拟定、组织培训、考试、记录资料等资料的整理。

四、培训目标

通过培训，使从业人员了解国家安全生产方针，有关法律，法规和企业的规章制度，了解煤矿作业危害、职业因数危害，熟悉本岗位安全生产的权力和义务，掌握本岗位安全操作以及个人防护知识。掌握避灾、自救与互救的基本方法，了解安全设施，达到事故防范能力。能够正确使用个人防护用品和简单的维护，以及职业病预防知识等。达到从业人员与工作岗位相适应的能力。

五、培训要求

为了使培训着实推进，行之有效，不走过场除上级部门的要求培训外，我公司按工种加强日常培训形成长效培训技术。

1.所有新入矿从业人员必须按照国家要求接受安全生产培训，培训时间不少于72个小时，复训员工时间不少于20个小时，经考试合格持证上岗。

2.所有员工每天坚持半小时的安全学习。

3.经培训的员工建立建全培训档案，详细准确记录培训内容，考试考核情况。

4.培训要坚持理论与实践相结合，加强案例讲解。注重安全法律意识和实际安全操作技能的综合培训。

六、培训内容

1.安全生产法律法规

2.煤矿安全管理

3.煤矿开采技术

4.机电运输

5.一通三防

6.灾害预防

7.应急救援

8.现场急救

9.职业危害

七、培训教师及培训教材

培训教师：张文举李捷赵宏王仲军李树平吴光平

培训教材：《煤矿从业人员培训技能考核教材》、《煤矿安全生产管理人员培训教材》、《职业道德与法律法规知识》、《山西省煤矿关键岗位从业人员系列教材》、《劳动法》、《劳动合同》、《社会保险法》等。

八、培训考核

考核：通过培训对员工的素质，听课态度，签到情况，考试成绩等进行评价。考试成绩评出一、二、三等各一名，分别予以200元、150元、100元奖励，不及格者每人处以25元罚款并允许补考一次。培训教师每节补助150元，培训员工每节课补助50元。

附表：课程安排表

项目

日期

授课教师讲授内容时间课时分配2月15日

张文举劳动合同法8:00-11:00 3学时

张文举安全生产法律法规15:00-18:00 3学时2月16日

张文举社会保险法8:00-11:00 3学时

张文举煤矿三大规程15:00-18:00 3学时2月17日

张文举劳动法8:00-11:00 3学时

张文举矿山安全法15:00-18:00 3学时2月18日

张文举工伤保险条例8:00-11:00 3学时

张文举五大社会保险15:00-18:00 3学时2月19日

张文举职业病防治8:00-11:00 3学时

张文举安全法规15:00-18:00 3学时2月20日

张文举自救互救知识8:00-11:00 3学时

张文举矿井开采技术15:00-18:00 3学时2月21日

张文举煤矿安全知识8:00-11:00 3学时

张文举事故应急处置15:00-18:00 3学时2月22日李捷机电运输

8:00-11:00 3学时

15:00-18:00 3学时2月23日吴光平一通三防8:00-11:00 3学时

2月24日李树平灾害预防

15:00-18:00 3学时

2月25日李捷应急救援

8:00-11:00 3学时

2月26日李捷现场急救15:00-18:00 3学时2月27日张文举职业危害8:00-11:00 3学时2月28日赵宏复习15:00-18:00 3学时

2月29日张文举李捷

李树平赵宏

考试

上午：8:00-10：00

下午：3:00-5:00

4学时

公司员工教育培训计划

2018年度员工教育培训计划上海微创医药有限责任公司

目录一、培训计划概要二、培训工作目标三、培训工作原则四、培训形式与模式五、200X年度培训内容六、培训效果评估七、七、培训相关工作要求

2018年度员工教育培训计划一、培训计划概要 2018年度是公司GSP重新认证的重要一年，对本企业质量管理体系运行机制、质量管理水平、员工素质的提升提出了更高的要求。根据公司发展规划，结合企业人力资源现状及各部门、各零售门店的培训需求，在开展员工质量培训工作的同时，注重员工潜能和素质的开发，鼓励员工参加各类函授或自学考试、各类职称考试，特制定200X年度企业员工教育培训计划。二、培训工作目标 2018年度将通过规范化、层级化、系统化的培训，传递公司质量价值观及公司质量管理的需要，全面提升员工整体素质和岗位工作技能。注重培训实际效果，使员工个人受训时间达24小时，培训率达到100%，培训效果达标率达到90%，。三、培训工作原则针对性、有效性、实用性为公司培训工作的根本原则。做到内培与外培均衡化，培训制度规范化的原则。四、培训形式与模式（一）培训形式：新进员工培训、岗位培训、知识普及性培训、专业技能培训、素质培训、专业技术人员继续教育等。（三）培训模式：内部培训与外部培训均衡开展，集中教学式、内部讲座式、例会

式、外部培训式等相结合，鼓励员工自主参加相关知识学习和学历继续教育。五、200X年度计划培训内容针对公司GSP重认证的实际情况，2008年度培训计划安排如下（详见年度质量培训计划表）：（一）专题培训（公司层面、全员）： 1、培训内容：（1）法律法规：药品经营质量管理规范；药品经营质量管理规范实施细则；医疗器械监督管理条例；麻醉药品和精神药品管理条例等。（2）规章制度：公司质量管理制度；GSP相关的工作程序；标准操作程序等；（3）专业知识：用药指导、药理学。（4）职业道德：药学信息与服务、药学职业道德。 2、培训方式：通过聘请资深专业人士担任培训讲师进行自培。（二）专业技能培训（针对岗位需求）： 1、培训内容：针对岗位员工的培训需求，做好下列专业技能培训：（1）验收养护岗位知识培训；（2）保管复核等仓储运输岗位知识培训；（3）业务员岗位知识培训；（4）各类上岗证培训（外培）。（5）质量管理人员继续教育（省局培）。 2、培训方式：

全员培训方案

幼儿园教师全员培训方案全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3－6岁儿童学习与发展指南》的精神，以《２0１７年二道江区幼儿园教师全员培训方案》为载体，完成《20１7年二道江区幼儿园教师全员培训计划》的要求，坚持立足园本、联系实际、注重实效的原则；坚持理论与实践相统一的原则，充分发挥园本培训的功能和优势，落实幼儿园教师全员培训任务，建设我园高素质幼儿教师队伍，保证全员教师继续教育培训的质量和实效，推进我园教育教学整体发展水平,特制定本方案. 一、培训目标 (一）通过培训,了解当前学前教育政策、法规、理论和实践的最新发展趋势与要求;树立育人为本，德育为先的理念,具有职业理想和敬业精神,做幼儿健康成长的指导者和引路人. （二）通过培训,遵循幼儿成长规律,掌握3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育.重点提高教育教学与反思能力，以及信息技术应用能力，增强自主研修意识与能力,全面提升能力素质，促进专业发展。二、培训内容与方式培训设置“专业理念与师德”“专业知识”“专业能力"三大课程模块.具体培训内容要以提升专业能力为核心,科学诊断教师需求，创设真实育人环节，注重典型案例应用，针对教师的问题和需要开展主题鲜明的培训。

通过“集中培训、网络培训、园本培训、自主研修”等方式,完成本年度每位教师不少于7２学时的培训任务。三、具体措施（一）专业理念与师德修养组织教师和保育员学习《教师职业道德智慧》、《铁厂镇幼儿园教师、保育员岗位职责》,在园内广泛开展思想政治教育、法制教育、心理健康教育和职业道德教育，帮助教师了解当前幼儿教育政策和法规、幼儿教师专业发展的基本理论、国内外幼儿教育发展的最新动态；以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》为重点,进一步加强和改进师德建设。一是建立师德师风长效机制,严肃查处教师“失德”行为；二是召开教师“职业幸福感”论坛活动,强化正面典型引领,提高教师职业认同感；三是以读书活动为载体,开展“读书汇报会”等系列活动，提升教师核心素养。 (二)教育理论和专业知识培训 1．在职教师岗位培训。以学习贯彻新《纲要》和新课程理念为核心，组织教师学习《学习活动与幼儿成长》、《幼儿教育》、《幼教导刊》、《早期教育》等刊物知识，进一步组织教师学习现代教育理论和幼教发展前沿理论,使教师不断更新知识储备,拓宽知识结构,转变传统的课程观念，逐步形成开放教育、创新教育等现代教育理念。帮助保育员了解幼儿身心发展的基本特点，掌握幼儿卫生、保健、消毒等知识,形成科学的儿童观和保育观；明确保育员岗位职责，提高对幼儿一日生活的管理能力，以及预防和处理突发事件的能力.

企业员工培训计划

企业员工培训计划针对职员习惯能力、创新能力、执行能力薄弱的现象，结合公司《五年进展规划纲要》和十一五总体进展战略，大力推进职员素养提升工程，突出高技能、高技术人才培养及专业技术力量储备培训，为公司建立具有永续竞争力的卓越企业提供合适的人力资源，全面提升公司职员的综合素养和业务能力，推进企业健康快速进展。一、职员培训打算总体目标 1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营治理能力。 2、加强公司中层治理人员的培训，提高治理者的综合素养，完善知识结构，增强综合治理能力、创新能力和执行能力。 3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。 4、加强公司操作人员的技术等级培训，别断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。 5、加强公司职员的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强职员队伍的整体文化素养。 6、加强各级治理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范治理。二、职员培训打算原则与要求 1、坚持按需施教、务求实效的原则。依照公司改革与进展的需要和职员多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵便的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。 2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为要紧培训基地，临近院校为外委培训基地的培训络，立脚自主培训搞好基础培训和常规培训，经过外委基地搞好相关专业培训。 3、坚持公司+院校的联合办学方式，业余学习为主的原则。依照公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。 4、坚持培训人员、培训内容、培训时刻三降实原则。2009年，高管人员参加经营治理培训累计时刻很多于30天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时刻很多于20天;普通职工操作技能培训累计时刻很多于10天。三、职员培训打算中培训内容与方式 (一)公司领导与高管人员 1、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。经过上级主管部门统一组织调训。 2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营治理能力。经过参加企业家高端论坛、峰会、年会;到国内外成功企业参观学习;参加国内外闻名企业高级培训师的高端说座。 3、学历学位培训、执业资格培训。参加北大、清华以及中央、省委党校的学历进修或MBA、EMBA学习;参加高级经营师等执业资格培训。 (二)中层治理干部 1、治理实务培训。生产组织与治理、成本治理与绩效考核、人力资源治理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课;组织相关人员参加专场说座;在公司培训中心

教师全员培训计划

2013年教师全员培训计划根据进修学校2013年全员培训实施方案的文件精神，为进一步提升我校教师教育教学能力及专业素质，促进教师专业发展，特制定本计划。一、培训内容根据船营区教师进修学校对培训课程的要求，培训课程主要包括师德教育、新知识、新技能、新技术四个模块。具体内容见下表：

二、培训对象全体任课教师三、培训形式根据进修学校要求，集中培训学时占总学时的40%，校本研修学时占总学时的60%。四、培训的组织实施积极参加上级培训部门组织的各种培训活动，认真选择参加培训人员，并对参加上级培训人员提出具体要求，能够学回来，讲下去，要把培训所学的知识传达到每位教师。有针对性的开展校本研修活动。成立以校长为组长（第一责任人）的校本研修工作领导小组，对应全员培训各个模块分别设立研修项目负责人，负责人。同时建立项目研修档案，制定本年度校本研修方案与项目研修计划，充分运用各种学习与实践形式开展校本研修，完成规定学时，保障培训

实效。贯彻落实教育部《中学教师专业标准（试行）》的通知要求，将《专业标准》作为本年度教师培训的重点内容，精心组织实施，务求取得实效。要加强教师职业道德建设和教师心理健康教育，帮助和引导教师树立高尚的职业精神，形成积极健康的心理品质；要加强课堂教学技能训练，切实提高教师实施新课程的能力。坚持骨干教师培养和实用并重的原则，把骨干教师作为教师全员培训的重要师资资源。特别是在新版课标培训中，要组织骨干教师先行一步，围绕课程标准实施的重点、难点问题开展深入的教学研究和实践探索，为广大一线教师提供引领示范、跟踪指导和专业支持。通过城乡教师‘万人结对’活动，带动、提高我校教师的专业化水平。

教师全员培训管理制度

教师全员培训管理制度一、指导思想教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实市教育局《关于全面开展中小学校本培训工作的意见》，我校以教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神为指导，积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的培训模式，充分发挥培训功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。二、培训目标紧紧围绕基础教育课程改革，落实素质教育，通过培训，使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展需要，为提高我校教育教学质量奠定基础，同时促进教师向现代型教师转变。 1.建立主动参与，开放高效，满足教师自主性选择学习需要的教师培训机制。 2.更新教育观念，形成一支具有一定规模的适应课程改革需要的现代型教师队伍。培养一批在课程教材改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。实现从职业型向事业型、经验型向科研型、高学历向高能力、书匠型向学者型的转化。

3.掌握现代教育技术，提高教师获取、处理和利用教育信息的能力，逐步养成上网查找教育资料的习惯。具有应用现代教育技术开展课堂教学的能力和撰写教学反思、博客的能力。三、培训对象和内容 (一)培训对象：全校教学岗教师。 (二)培训内容： 1.以教育法规为主的师德培训以“三个面向”教育思想为指导，以《教育法》《义务教育法》、《教师法》《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业道德观，提高思想修养及心理素质，强化教师自身修养，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。 2.以新课程为主的现代教育理论培训认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。重点以《基础教育课程改革纲要》、《学科课程标准》、《学科教材》及学校组织的教师读书为主要内容，搜集、整理相关课改信息，组织学习、研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效

企业职工教育培训工作计划

企业职工教育培训工作计划，欢迎阅读！工作的总体要求是：坚持以邓小平理论和“三个2018-10-02 (3) 熟悉电业安全工作规程和本岗位的规程和制度; (4) 能正确进行操作和分析运行状况; (5) 能及时发现故障和排除故障; (6) 能掌握一般的维修技能。 2、供电所人员的“三熟三能”(含农村聘用电工)

(1) 熟悉电业安全工作规程和本岗位的规程制度; (2) 熟悉电工基础知识; (3) 熟悉检修、维护工艺和质量标准; (4) 能熟练地进行本工种的检修、维护和运行操作，正确处理事故; (5) 能熟练地进行触电急救和人工呼吸; (6) 能看懂常用图纸和掌握常用材料性能。 3、财务、审计和用电营销人员的“三熟三能”

(1) 熟悉本岗位的规程制度和相关法规; ，欢迎阅读！工作的总体要求是：坚持以邓小平理论和“三个 2018-10-02 ，欢迎阅读！工作的总体要求是：坚持以邓小平理论和“三个 2018-10-02 四、培训的形式和方法 1、岗中培训。由各部门(或班、组、站)根据本岗的实际和要求，自行组织本部人员进行相关业务知识培训。岗中培训是职教培训的主要方式。 2、集中培训。组织公司相关人员集中学习，由各职能科室负责人或具有较高技术水平人员轮流授课;

3、专题讲座。聘请公司外专业技术人员，针对某一专项内容，到公司进行授课。 4、短期脱产培训。公司根据需要，有计划、有目的地将专业技术骨干送往外地进行短期脱产学习。五、培训时间要求 1、岗中技能、安规培训，每月一次; 2、技术考问，每月一次; 3、异常和事故分析，每月一次;

4、模拟演练和事故预想，每季一次; 5、集中培训，每季两次; 6、安规、技术规程和基础知识考试，半年一次。 7、专题讲座，每年四次; 技能比武，半年一次;

企业安全教育培训计划文件

关于印发2017年客运驾驶员安全生产教育培训计划的通知公司各部门、全体驾驶员：为认真落实客运驾驶员安全教育、培训和考核制度，全面提高驾驶员的职业道德和安全文明素质，切实解决驾驶员存在的安全意识淡薄、驾驶行为不规范、操作技能欠缺、应急处置能力不强等问题，进一步强化驾驶员参与安全生产的主观能动性，切实落实好企业对从业人员教育培训主体责任，从源头上预防和减少道路交通事故的发生，依据2017年度安全生产工作计划，特制定本年度驾驶员安全生产教育培训计划，请各部门以及全体驾驶员认真落实。特此通知！附：2017年度客运驾驶员安全教育培训计划汽车运输有限公司 2017年1月1日

2017年度客运驾驶员教育培训计划对客运驾驶员进行安全教育、培训是道路客运安全管理的一项重要内容和基础工作，为确保驾驶员具备必要的安全生产知识，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处置能力，最大限度的预防和降低行车安全事故的发生，特制定本计划。一、教育培训目的通过对驾驶员的教育、培训，使驾驶员牢固树立安全生产意识，充分认识和把握道路运输中事故因素及其发生规律，正确理解和掌握有关安全制度，掌握安全操作规程和事故应急处置知识和方法，严格执行安全操作规程，及时发现事故隐患，保证道路运输安全。二、教育培训频次时间 1、教育培训频次：每月集中组织不少于2次，每次不少于1小时的安全生产教育培训。 2、教育培训日期：定期组织驾驶员集中教育培训，具体日期安排如下： 1月日和日；2月日和日；3月日和日； 4月日和日；5月日和日；6月日和日； 7月日和日；8月日和日；9月日和日； 10月日和日；11月日和日；12月日和日

全员教师培训计划和实施方案

全员教师培训计划和实施方案 https://www.360docs.net/doc/414108106.html,work Information Technology Company.2020YEAR

全员教师培训计划和实施方案为不断提高我园教育质量，努力建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，使我校教师专业发展化发展程度再上新台阶，制定本计划。一、指导思想以科学发展观为指导，以“自主、多元、实效”为主题，以提高教师实践能力为根本，更新培训理念，完善培训机制，创新培训模式，丰富培训内容，使培训更具自主性、选择性和实效性，促进我园师资队伍向“师德高尚，业务精谌，结构合理，充满活力”的高素质专业化方向发展。二、培训目标建立教师培训领导小组，初建以园本培训为基础的教师专业发展培训制度。积极开展以教师发展需求为着眼点的教师专业发展培训，包括园本培训、集中培训、远程培训等。努力探索提高教师培训活动的实效性，努力打造一支师德高尚、“教有特色”的高素质教师队伍，为提高我校教育质量提供强大精神动力和智力支持。三、培训任务 1、本学年在职教师参加专业发展培训时间平均达到72学时。保证每位教师参加培训时间一般不低于48学时，最高不超过144学时。 2为完成班主任周期内应参加不少于30学时的专题培训任务，积极开展班主任专题培训。

3按要求组织园长周期内在职提高培训，完成相应时数。四、培训内容 1、师德专题培训。贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，深入开展以学习《中小学教师职业道德规范》为重点的专题培调活动。 2、教育理论培训。从教育基础理论入手，通过专家引领、教育理论专着自学等途径，主动吸收和借鉴国内外教育发展过程中形成的各种最新理论成果，对教师实施有针对性的培训，以提高教育水平。 3、学科实践培训。着眼深化素质教育，以课程标准为依据，充分运用专题教研等有效形式，帮助教师更好把握理念、驾驭课程，并将其转化为先进的教学行为。 4、教育科研培训。引导教师充分认识科研的先导地位，带领和指导广大教师开展行动研究，从解决实际问题入手，帮助教师确立基于教育教学实践的科研课题，同时进行教育科研基本方法的培训。 5、心理健康培训。推进心理健康培训，培育德育工作特色。加快心理健康教育教师队伍建设，做好幼儿园心理健康教育教师上岗资格认定上报工作，切实提高心理健康教育者的专业水平和自我调节保健能力，使广大教师能运用心理学原理改善教育教学方法，从心理健康教育过程中有所收获，取得成就，为心理健康教育工作做出更大的贡献。

山西省2018年度幼儿园教师全员培训项目实施方案

附件2 山西省2018年度幼儿园教师全员培训项目实施方案一、研修主题家园合力，让游戏更加自主二、目标定位聆听幼教同行的教育故事，从一日活动的带班点滴中，发现“繁杂”琐事中的“不平凡”，体会“平凡”小事中的“大爱”。分享幼儿教师的成长经验，感受幼教工作的幸福快乐，促进“职业”走向“专业”。观看游戏活动案例，分析游戏中教师和幼儿的角色，掌握游戏观察、评价与组织的方法，反思自身行为，把“游戏自主”的理念落到实处，提高教师的游戏支持水平，参与一次“我的游戏我做主”的研讨活动。了解家园共育内涵，积累共育知识，掌握与家长沟通技巧，破解沟通难题，学会利用家长资源，实现家园互动合作，达到家长、学校教育目标一致，从而促进幼儿的健康发展。三、培训对象全省幼儿园教师（参加国培计划网络研修等相关项目的教师除外）。四、研修内容结合三年总体设计，2018年学员继续完成72学时研修内容，包括线上网络研修50学时，园本研修22学时。网络研修（50学时）内容设计如下：

网络研修（22学时）：由各幼儿园根据实际安排。五、研修方式 1.组班模式按地市区县组班建坊，原则上200人组建一个教师工作坊，每个工作坊配备1名工作坊坊主（辅导教师）。坊主为区域教研员或骨干教师，主要负责本坊学员的学习管理，相关领域研修活动的组织与指导，并向区域管理员汇报。 2.各角色职责（1）区县管理员工作职责 A.建章立制。制订本区县项目实施方案。结合本区县实际与项目要求，制定组织管理、考核激励等制度和办法。 B.组建团队。确定分坊指导团队负责人，建立教师工作坊。支持并推动工作坊组织跨校主题研修或成果展示、经验交流现场活动。 C.督促学情。参与中国教师研修网组织的学情通报会，了解项目进展，督促学情，及时回答并解决相关问题。 D.培育典型。提炼区县、幼儿园培训工作经验，推出样板幼儿园、样板教师工作坊，遴选并提炼优质生成性资源成果。（2）网络班级辅导教师工作职责 A.制订计划。参照项目实施方案，根据本坊的实际情况，结合幼儿教师日常工作，制订出切实可行的研修指导方案与实施计划。 B.专业引领。根据项目要求，结合研修工作实际，每年组织线上主题研修活动，促进学研用相结合，帮助学员把所学知识、技能与经验融入自己的工作实践与教育科研之中；有效激发参训学员的学习兴趣，活跃研修学习氛围，建立研修学习共同体，真正使参训学员在研修学习过程中体验到成就感、归属感和影响力。 C.答疑解惑。参与答疑活动，汇总学员问题；跟踪项目，及时给予解答学员问题；

企业员工教育培训计划

2013 年员工教育培训计划针对员工适应能力、创新能力、执行力等薄弱的现象结合公司总体战略，推进员工素质提升工程，突出高技能、高技术人才培养及专业技术力量储备培训，为公司建立具有持续竞争力提供合适的人力资源，全面提升公司员工的综合素质和业务能力，前发展 , 制定本计划。一、培训计划总体目标 1 、加强公司管理层的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，拓能力和现代经营管理能力。 2 、加强公司中层管理人员的培训，理能力、创新能力和执行能力。 3 、加强公司专业技术人员的培训，创新、技术改造能力。 4 、加强公司一般业务人员的培训，履行岗位职责的能力。 5 素质。 6 管理。 7 提高管理者的综合素质，推进企业健康快速向增强决策能力、战略开完善知识结构，增强综合管提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术不断提升业务人员的业务水平和操作技能，增强严格加强公司员工的学历培训，提升各层次人员科学文化水平，增强员工队伍的整体文化加强工程类、经济类管理人员执业资格的培训，加快执证上岗工作步伐，进一步规划加强公司员工的计划培训，全面促进员工的发展，提升员工的综合竞争力。二、培训计划原则与要求 1 、坚持按需实施、务求实效的原则。根据公司发展的需要和员工多样化培训要求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训计划，增强教育培训计划的针对性和实效性，确保培训质量。 2 、坚持自主培训为主的原则。整合培训资源，建立健全的公司内部培训为主要培训手段，立足自主培训，搞好基础培训和常规培训，搞好相关专业技术培训。 3 、坚持“公司 ”联合培训方式，业余学习为主的原则。根据公司需求，开展相关专业的培训课程，组织员工利用息工时间和节假日集中授课，结合自学完成课程。 4 、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。三、培训计划内容与方式一）公司管理层、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力，通过参加企业家到国内成功企业参观学习，参加国内著名企业高级培训师的高端讲座等方式。、学历学位培训。参加学历进修及 mba 土木工程硕士学位学习，参加高级经营师职 1 论坛， 2 业资格培训。（二）中层管理干部 1 、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、 2 、学历进修和专业知识培训。积极鼓励符合条件的员工参加大专、大学函授、自考或 mba 及其它硕士学位进修；组织工程类、经济类专业管理干部参加执业资格考试获取执业资格证书。 3 、强化项目经理（建造师）培训。要求各单位要选拔具有符合建造师报考条件，具有专业发展能力的员工，组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力增达到 35 人。专业重点为：水利水电、市政、建筑等。（四）职工基础培训 1 、新工培训

企业安全教育培训计划

******有限公司2018年安全教育培训计划为了进一步贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，强化安全生产目标管理和本质安全管理；及时有效地对所有从业人员进行安全知识的学习，落实国家安全生产法律法规及公司安全规章制度的要求，提高广大员工安全知识水平和安全操作技能，以减少和避免各类安全事故的发生，并结合公司安全生产实际，特制定公司2018年度安全教育培训计划，将安全生产工作纳入公司重要议事日程来抓,深入贯彻落实各项安全生产规章制度及安全职责，使安全工作做到“职责明确，警钟长鸣，常抓不懈”，以此来规范公司安全培训的管理，保证安全培训教育工作井然有序地开展和落实，确保培训效果及质量。一、全年安全生产目标 1、重大人身伤亡事故为零； 2、重大火灾爆炸事故为零； 3、重大设备事故为零； 4、重大责任事故为零； 5、重大污染事故为零； 6、重大产品质量事故为零。二、安全教育培训的对象 1、公司领导； 2、各生产车间负责人； 3、各级安全管理人员； 4、新员工、停岗及转岗人员；

5、除上述以外的其他从业人员。三、培训目标 1、提高企业各级管理人员的安全生产法律意识和管理水平； 2、提高职工的安全生产意识和安全操作技能； 3、减少“三违”作业行为，预防和减少事故的发生。 4、主要负责人、安全管理人员持证上岗率为100%。 5、新员工参加安全培训合格上岗率为100%。四、培训内容 1、国家及地方安全生产法律法规标准、新出台政策文件通知； 2、公司安全管理制度、安全操作规程及相关安全通知文件； 3、安全管理方法知识； 4、危险化学品、机械、电气、防火防爆、安全技术知识； 5、职业卫生安全防护知识； 6、劳动防护用品器具使用、操作、维护知识； 7、公司事故应急救援知识及事故模拟演练； 8、事故案例分析总结。五、培训形式为最大限度保证培训的实效性和渲染力，在进行培训时要以激发员工的学习兴趣为导向，以提升员工的安全素养为目标，灵活创新培训形式，尽量采取职工喜闻乐见、公众易于参加的形式，让员工在无形中受到启发，受到教育，进而达到培训目的。可采取的培训形式有： 1、外派培训； 2、邀请有关专业老师来公司讲课；

教师每五年一周期全员培训规划义务教育均衡

通江县太平乡中心小学五年一周期教师培训规划为了进一步加强我校教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔2012〕41号)、教育部、中央编办、财政部、人力资源社会保障部《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》（教师[2012]11号）、结合我校教师队伍建设实际，制定本规划。一、指导思想认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以科学发展观为指导，以培养造就高素质教师队伍为目标，以提高培训质量为核心，按照“统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效”的原则，按照教师培训总体要求，以外出培训、集中培训、送教下乡、远程培训、校本培训等为主要培训形式，切实加强教师职业道德、教育思想、专业能力和教育科研能力培训，培养一批在全市乃至全省都有一定影响的中青年骨干教师、名师和名校长，不断提高教育质量和办学水平，努力实现教育事业跨越式发展。二、培训目标

全面提高中小学教师的师德修养和专业化水平，进一步建立和健全中小学教师培训制度，使教师的教育教学水平进一步提高，教改科研能力和运用现代教育技术的能力进一步增强，各级学科带头人和骨干教师数量有较大幅度增长，中小学教师全员培训率达到100%，2011—2015年期间各学段、各学科安排集中培训不少于180学时。提高培训和高级研修培训等等。三、培训的主要任务和内容 1．教育管理干部培训切实加强全市中小学校长培训和教育管理干部的培训工作。五年期间，对中小校长要进行新一轮的全员培训，使校长持证上岗率达到100%；对新任和拟任校长要按新的培训课程内容进行培训。选送一批办学思想明确、综合素质好、有一定的理论基础、办学水平高的知名校长，参加国家和省级高级研修班培训。继续举办教务主任、政教主任、总务主任等学校中层管理干部培训班，提高学校的管理水平，探索开展年级主任、教研组长培训工作。健全后备干部管理培训制度。每年组织一期学校后备干部培训班，通过引导和培养后备干部广泛学习教育教学改革、教育教学管理及教育教学基本技能等知识，促进后备干部队伍快速成长。同时要在教育教学实践中培养锻炼后备干部，做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，把有发展潜力的年轻后备干部及时放到管理岗位上，给他们压担子，让他们挑大梁，在实践

公司员工学习及培训方案

公司员工学习方案为全面提升公司员工的综合素质和业务能力，推进公司健康快速发展，结合公司实际，特制定本方案。本方案针对公司中层管理员、专业技术员、操作执行员和广告业务员。一、学习目标通过学习，提高中层管理人员的综合素质、管理能力、创新能力和执行能力；提高专业技术人员技术理论水平、专业技能、技术创新、技术改造能力；提高操作执行人员执行技能、履职能力；提高业务员人际沟通、协调，以及市场开拓的能力。二、学习方式及内容以自主学习为主，外出学习为辅。（一）自主学习：自主学习分为内部员工组织学习和专业人士讲解。 A、内部员工组织学习 1、每周举行一次集体学习，分别就广告策划设计、文案撰写、广告新材料、广告市场、活动组织实施、经营管理、成本管理、人力资源管理或等进行专项学习，也可围绕工作经验的交流、工作困难的解决、新思路新业务的开辟等进行交流、学习。 2、学习时间为每周五下午3：00—6：00。 3、学习时由一名员工当主讲，其余员工积极配合、参与，并为主讲员工评分。 4、员工轮流讲完后，公司根据评分排名次。排名第一名者，公司送专业书籍一本；排名最后一位者，罚打扫卫生1天。 5、每周主讲员工，自行选择讲解主题，并提前三天告知办公室。

6、学习时间如因事不能如期举行，公司则另安排时间补上。 B、专业人士讲解公司在条件许可的情况下请专业人士为员工讲授业务知识。（二）外出学习 1、组织员工到同行业先进企业参观、学习、取经。 2、根据工作需要选派工作认真责任、积极进取的员工参加外出学习。 3、员工外出学习完毕，写出书面材料，将学到的新知识在公司内进行推广学习。（三）新进员工的学习凡新进员工由办公室安排其对公司各项管理制度、劳动纪律和团队精神等方面的学习。三、外出学习期间待遇 1、外出学习经费由公司出的60%，员工个人出40%。 2、外出学习员工领基本工资。 3、外出学习时产生的食宿费按公司《行政管理制度》“差旅费”的食宿标准进行报销。四、具体实施 1、公司领导对学习工作全面负责。 2、公司行政部门抓好落实，并按学习计划做好组织、协调、服务和监督等具体工作。附件：1、2008年度学习计划表 2、评分表

企业年度安全教育培训计划

年度企业安全教育培训计划一、基本思路 1、加强“安全第一、预防为主、综合治理”的安全意识教育。安全意识教育就是通过对员工深入细致的思想工作，帮助员工端正事项，提高他们对安全生产的重要性的认识。在提高思想意识的基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章制度，加强自身的保护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，

做到“四不伤害”：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护人不受伤害。同时对公司各级管理人员（包括领导、公司各部室管理人员、技术人员等）也应加强安全思想意识教育，确保他们在工作时做好带头作用，从关心人、爱护人的生命与健康出发，重视安全生产，做到不违章指挥。 2、将安全教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。做到“全员、全面、全过程”的安全教育。因为生

产与安全是不可分割的统一体，哪里有生产，哪里就需要进行安全教育。 3、开展多种渠道、多种形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而异，灵活多用，尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易于接受的方式。针对我公司的具体情况，安全教育的形式分为内部培训和外部培训。主要有以下几个途径：（1）会议。主要有：安全知识讲座、座谈会、报告会、先进经验交流会、事故教训现场会等。（2）张挂。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。

1 （3）音像。主要有：安全教育光碟、安全讲座录象等。（4）现场观摩演示。主要有：安全操作方法演示、消防演习等。 4、严格执行公司的三级安全教育制度，杜绝未经三级安全教育就直接上岗的现象。对于新进厂的员工新工人，应严格要求进行三级安全教育（包括公司级、部门级、班组级安全教育），学习内容包括安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度和严禁事项，并经考核合格后

小学教师全员培训方案

祝陈小学教师全员培训方案一、指导思想：以邓小平“三个面向”教育思想和科学发展观为指针，结合新一轮基础教育课程改革的要求和我校教育教学工作的实际，立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合素质与专业水平，服务于课程改革，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师组织。二、总体目标： 1、提高思想政治素质、职业道德水准，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为。 2、以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展。 3、加强教研活动的开展，提高教育教学科研能力，增强创新意识和自我发展能力。 4、建立健全有效合理的机制，实施“青蓝工程”，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。 5、以教育科研改造课堂教学，引导教师向学术型、科研型的转变。三、具体目标任务及措施：（一）教师全员培训：目标：通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。内容：政治思想与师德教育。方式：讲座、研讨会等，并与自学相结合，侧重于实践活动（力求结合学校实际，为提高教师实施素质教育的能力服务）。时间安排：每周周前会议政治学习10分钟。职能部门：校长室、大队部。（二）新课程标准培训：目标：进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。内容：各学科新课程标准及新课程标准解读，省、市级新课程培训学习材料等。活动形式：以学科组为单位集中学习与自学相结合。时间：每周业务学习、各教研组活动时间。（三）教师信息化培训：目标：要求教师实现“四会”：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。方式：1、定期开展教师电脑知识及实际操作的培训。 2、采取定期练习及考核的办法相结合。（四）教师读书活动：目标：要求40周岁以内的教师每月读两本书；40周岁以上的教师每月读一本书。内容：优秀学科书籍。方式：教师自学与集体组织相结合，并组织读书沙龙、读书征文、“书走动”起来等活动调动教师读书的积极性。

员工教育培训计划

员工教育培训计划【一】总目第一条本打算以系统性为特征，目旳是完善本公司旳职员培训。第二条本公司为储备人才旳长期培训或短期培训，均需依本章所列之条例进行。【二】培训目标第三条本节所列培训目标，是为了人事部门进行培训时提供一定旳参考。第四条凡打算培训时，首先确定这一培训是新进职员培训或在职培训。第五条订立目标时应注意如下事项： 1.是否希望改进在职人员旳工作效率？ 2.是否希望通过培训改进职职员作表现？ 3.是否需要为在职人员以后进展或变动工作做预备？ 4.是否需要通过培训使职员有资格晋升？ 5.是否是为减少意外，加强安全旳工作适应？ 6.是否是为改善在职人员旳工作态度，尤其是减少白费旳适应？ 7.是不是需要改善材料处理加工方法，以打破生产技术上旳瓶颈现象？ 8.是否是培训新进职员以适应其工作？ 9.是否需要教导新职员了解全部生产过程？ 10.是否是培养在职人员旳指导能力，以便在工厂扩充时，指导新进职员？【三】学习方针第六条确定培训目标后，需确定学习旳主题，以下各项，能够关心人事部门决定在职人员了解其义务、责任与学习态度。 1.是否能够用工作分析来配合培训？ 2.是否有品质标准以供培训者学习之用？

3.是否有某些技术或工作方法必须予以指导？ 4.是否在安全操作方面需予以指导？ 5.是否可建立一种方法使在职人员减少材料白费？ 6.是否需要教导材料处理旳方法？ 7.是否决定在学习时采纳最正确机器设备操作方法？ 8.是否需要订立职职员作标准？ 9.是否期望改进或改变工作态度？ 10.是否需对业务员说明产品及业务，以增进其工作成效？ 11.是否包括工具旳使用方法及放置位置在内旳训练项目？ 12.是否需教导业务员本身工作以外旳业务？【四】培训形式第七条教育培训还需考虑培训形式，有了正确旳培训形式，方可达到培训目标。第八条以下各条可提供一些参考： 1.是否是不脱产培训？ 2.是否需要一个教室和一个专职教师？ 3.是否采纳实地工作培训和教室授课相结合旳方式？ 4.是否采纳实地工作培训和函授课程以达成培训目标？【五】教学方祛第九条本公司业务员旳教育培训旳教学可采纳授课或示范方法。第十条凡决定用授课方法时，须注意以下两点： 1.授课是传授知识旳最好方法。 2.示范是教导技能旳最好方法。

2019年公司员工安全教育培训计划

精心整理2019年度安全教育培训计划员工安全教育是企业安全管理工作的重要组成部分，是从根本上杜绝人的不安全行为的重要措施，也是预防和控制事故的重要手段之一。做好企业的员工安全教育培训工作，才能保证其它安全工作和企业安全发展的顺利进行。 44号划。 7、增强员工处置突发安全生产事故的应急能力，提高公司综合应急救援能力，防止和减少人身伤害和财产损失； 8、完善各级管理人员和作业人员执业资格的培训，进一步规范安全管理； 9、进一步完善公司安全基础资料建设，安全管理工作达到制度化、规范化、系统化、标准化。二、原则和要求

1、员工安全教育培训工作实行公司统一规划、归口公司保安部管理、各服务项目分级实施、分类分岗位指导、教考分离的原则； 2、员工安全教育培训与各项劳动竞赛、员工入职安全教育、节前安全教育、节后员工复工安全教育、员工季度安全教育、员工消防设备设施操作及应急处置演练培训、员工特种设备操作及应急处置培训等活动相结合，做到全员参与、突出重点、科学组织、统筹安排、责任明确、注重实效，确保教育培训质量；公司级各服务项目在岗人员：部门经理、中层管理人员、特殊工种和现场作业人员（包括新入职和转岗人员）。四、培训方式和内容（1）会议形式。主要有：安全知识讲座、座谈会、报告会、先进经验交流会、事故教训现场会等。（2）张挂形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。

（3）音像制品。主要有：安全教育光碟、安全讲座录象等。 (4)现场观摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演习、触电急救方法演示等。根据安全教育培训需要，制定2018年度公司员工安全教育培训计划表如下：

2020年学校教师培训工作计划

2020年学校教师培训工作计划 2020 school teacher training plan 汇报人：JinTai College

2020年学校教师培训工作计划前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“面向全员、突出骨干、倾斜农村、均衡发展”为原则，以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点，切实提高教师的整体素质。具体措施：一、进一步深化“名师工程” 一是制订区第三轮“名师工程”总体规划，通过规范名优教师的评选、制订名优教师考核细则、实施青年教师快速成长行动等措施，加大对中青年骨干教师的培养、培训、管理力度，全面提升教师队伍的整体素质。今年将开办初中首期青年教师骨干培训班;上半年完成中学教坛新秀的评选工作;继续开办第六期小学语文、数学青年教师研讨班。

二是继续加强对名优教师队伍的管理。积极开展名师联谊会工作，通过组织名师沙龙、编撰学术刊物、组织送教带徒等活动，充分发挥名教师人才资源的整体优势。不断完善考核机制，抓好名优教师跨校、兼课制度的落实，完善骨干教师支教、名优教师带徒制度。实施名优教师特殊津贴，提高名优教师待遇，稳定我区骨干教师队伍。二、开展农村中小学教师素质提升工程全员培训一是以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点，对全区在职在编中小学教师实施高标准全员培训（已参加市以上骨干培训的农村中小学教师可不再参加全员培训），显著提高教师职业道德素养和运用现代教育技术进行教育教学改革的能力，全面提升我区农村中小学教师队伍整体素质。月底组织《师德和教师职业》参加全市统考;年底组织《E—环境下中小学学科教学专题研修》参加全市统考。二是根据“农村中小学教师素质提升工程”学科主题培训要求，组织各校申报12学年校本培训项目并做好审核、备案、批复工作，加强校本培训的过程管理、指导和督查，进一步规范中小学校本培训行为，提高校本培训科学化水平。引导全区中小学校建设学习型学校。

教师全员培训工作总结

教师全员培训工作总结篇一我校根据市进修学校的工作部署，通过一年的全员培训，如期完成年度培训任务，并取得一定成绩。但是在工作中也存在不少问题，如教学设备、教师业务水平和管理能力等，与目标还差一段距离。现将本年度工作总结如下。一、主要成绩 1、加强领导，提高认识，加大投入，确保校本培训工作顺利实施。实行教师全员培训，是促进教师专业化成长的有效途径，为了确保校本培训工作扎实有效地进行，我校成立领导机构，由任立明校长为组长，领导机构下设办公室由夏元军兼任，负责指导各项工作，另外，为了保证该项工作顺利实施，逐年加大经费投入，购买图书、教师培训教材、教师外出培训学习、校长培训学习等，为教师培训学习创造了条件。我校于学年末，对教师专业成长材料全面检查，通过检查，大部分的教师完成比较好，得分依据材料和成长档案材料都比较齐全，但个别教师存在教材不齐全，我校责令定期完成，毫无折扣。 2、健全制度，规范管理，促进校本培训扎实有效我校结合、依照继续教育学分登记的有关规定，制定了严格细致的培训管理制度。学校先后制定了《校本研修工作制度》、《教学常规管理制度》、《教科研活动管理制度》、《奖教奖学制度》等，使得教师参与培训制度化。另外，学校建立了教师校本培训档案，将参加校本研训作为教师评优和专业技术考核的重要依据，规定没有完成校本培训任务者，年终评优、评职、晋升实行一票否决。完善各种制度促使我校的培训工作能扎实有效地进行。另外，我校在该项活动中，进行了科学的组织管理。我们除了制定五年的培训规划以外，每学期制定校本培训计划，期末进行认真的总结评估。每年度我们都积极组织教师参加各级各类的学习培训活动，除了积极组织校本培训以外，还积极组织教师参加省级必修课程即基地培训学习和考试，并有详细的活动记录和考试成绩。今年来我校教师参加各科目考试合格率均达100%。为了保证我校校本培训工作的省时高效，除了组织我校骨干教师对教师进行培训以外，我校还根据上级要求进行校级培训，本次培训，业务性强，教师收获不少。此外，我校的校本培训工作针对性强，内容和方法都能满足教师的个性化要求。如“四学法”教学流程、“学习生活小组”应用研究、教育技术培训等，此外，我们还依据学校本学年拟定的“自主教育”主课题研究目标开展了“四个一”活动，进行课堂教学示范，提高教师的专业素质。三、开展形式多样的校本活动，促进校本培训有声有色。为使暑期师德培训真正落实、扎实有效，我园制定了师德培训考核评定制度，考核总分为100分，包括到课率30分、参与情况30分、作业情况40分三部分组成。考核成绩