学生工作案例123

【规章制度】《河北农业大学学生处分管理规定》

第十四条对寻衅滋事、打架斗殴者，给予以下处分：

（一）本人未动手打人，但其错误言行引起事端或激化矛盾，造成打架后果的，给予警告或严重警告处分；

（二）对策划、怂恿、教唆、指使他人打架者，给予严重警告或记过处分。造成严重后果的，给予留校察看或开除学籍处分；

（三）动手打人未造成伤害的，视情节轻重给予严重警告或记过处分；致他人轻微伤害者，给予记过或者留校察看处分；致他人轻伤害者，给予留校察看或开除学籍处分；致他人重伤害者，给予开除学籍处分；

（四）故意为他人打架提供凶器未造成伤害后果的，给予严重警告或记过处分；造成伤害后果的，视其情节给予留校察看或开除学籍处分；

（五）打架双方先动手者从重处分；聚众打架、动用器械打架者加重处分；

（六）以劝架为借口，故意偏袒一方使打架事态发展造成不良后果者，视其情节给予严重警告以上处分；

（七）指使、纠集或雇佣校内人员打人或打架斗殴者，给予记过以上处分；指使、纠集或雇佣校外人员打人或打架斗殴者，给予留校察看以上处分；造成轻伤害以上后果的，给予开除学籍处分；

（八）参与策划、组织打架，为打架提供各种支持和协助者，给予记过处分；造成轻伤害后果的，给予留校察看处分；造成重伤害后果的，给予开除学籍处分；

（九）在调查处理打架事件过程中，故意提供伪证，妨碍调查处理工作正常进行者，给予严重警告或者记过处分；

（十）凡滋事、打架斗殴造成人身、财产损失的，由致害者按相关法律、法规赔偿。

【案例】

1、某高校学生孙某等五人与其他院系学生产生误会，把外系两名同学打成轻伤，被给予留校察看处分，并赔偿受害者全部医疗费用，孙某等五人被取消一切评优资格。

2、某高校彭某、陈某两同学因打篮球产生摩擦并发生口角，彭某先动手殴打了陈某，两人遂发生扭打，之后被在场同学制止。事隔不久，彭某又纠结数人到陈某宿舍寻衅滋事，

抄板凳动手殴打陈某，致使陈某面部多处受伤。其行为性质恶劣，后果严重，被学校给予记过处分。

3、某高校学生杜某经过篮球场时与其学长开玩笑，正在打球的宋某听到以为被讥讽，从而产生误会，进而发生争执、打斗，在此过程中杜某眼睛被打肿。事后在和解聚餐过程中，又因双方其他同学产生误会发生争执，双方均动了手。事后，参与打架的其他学生被给予记过处分，宋某被给予留校察看处分。

4、某高校学生唐某、常某因在校外打台球发生口角，唐某的同学于某用手推了常某，常某便用球杆将于某的头部打伤，此时，唐某没有劝解，反而持球杆将常某打伤，直到被在场人员制止。其后，双方又纠集人员在教学楼处发生争执，引起很多同学围观、起哄。在老师的及时协调下，才避免了事态的进一步扩大。此事严重扰乱了学校的正常秩序，在同学中产生了极坏的影响。唐某、常某被给予记过处分。

5、某高校学生于某进楼时不小心将雨伞碰到汪某的女同学，在现场的汪某未能保持冷静，辱骂于某，由此与于某发生争执。当晚汪某持二节棍到于某宿舍滋事，并用二节棍殴打于某的同学，后被随行的同学拉开。次日，汪某和夏某在校外饭店酗酒，当晚10：00左右汪某和夏某又到于某宿舍，将于某叫出宿舍进行殴打。在此过程中汪某用板凳打砸于某，最后致使于某头部、背部、胳膊等多处受伤。此事件性质恶劣，造成严重后果，汪某被给予勒令退学处分，夏某被给予留校察看处分。

6、某高校学生王某，因同班一名女生被他人骚扰，去找其理论，由于言语过激，导致打架事件的发生，王某被给予严重警告处分。

7、某高校学生贾某，在宿舍与李某发生口角，进而动手打人。贾某在被舍友拉开后不久，再次上前殴打李某，两次打架致使李某耳膜穿孔，贾某被给予留校察看处分。

8、某高校学生田某，在乘坐电梯时与于某发生摩擦，事后田某又到于某宿舍动手打人，田某被给予严重警告处分。

9、某高校学生刘某，因用镜子照行人，引起对方不满，从而滋生打架事件，刘某被给予严重警告处分。

10、某高校学生肖某、卢某、赵某勤工俭学送桶装水。在工作中与做另一品牌桶装水的韩某产生利益纠纷。肖某、卢某、赵某三人伙同外校两名同学将韩某围在宿舍楼附近殴打，围观同学上前劝解没有起到效果，随后老师及时赶到，并阻止了事态的进一步恶化。此事在学生中产生了恶劣影响，肖某、卢某、赵某被给予警告处分。

11、某高校学生高某与同学在某饭店聚餐，旁边房间为另一院系张某及其同学聚餐，高某与张某因抢上厕顺序所发生口角，旁边同学误以为打架，上前拉架，导致事态严重，饭店报警，高某被给予记过处分。

12、某高校学生陈某，在餐饮楼门口与刘某因一女生发生争执从而引发打架，并在该事件中受伤。陈某，刘某被给予严重警告处分。

13、某高校学生田某，因同宿舍同学赵某在进宿舍后不关门，便动手打赵某，影响恶劣，田某被给予记过处分。

14、某高校学生孙某、刘某等，因电话卡问题和外院学生发生了纠纷，并于学校操场与该院学生发生了打架斗殴行为。当晚包括孙某、刘某在内多人聚集在一起，准备与外院学生见面“谈判”，后老师及时赶到才避免了事态的进一步恶化。此事在同学中产生了恶劣影响，孙某被给予记过处分，刘某等分别被给予严重警告或警告处分。

15、某高校学生樊某，在宿舍熄灯后，因第二天有考试想早点休息，于是与用手机看小说而未能按时就寝的陈某发生口角并打斗，期间樊某用水果刀扎陈某至重伤。樊某因故意伤害罪被保定市南市区人民法院判处有期徒刑三年，缓刑四年。樊某被学校给予开除学籍处分。

16、某高校学生陈某、张某某、刘某因感情问题在学校餐厅附近发生口角，推搡之间陈某见旁边有一个凳子，就准备扔向张，但被拦住，反而将自己碰伤。事件发展到三人一起动手，被旁边同学及时制止，才没有酿成更严重的后果。此事在同学中间造成了极坏的影响，并影响了三人的正常学习和生活，三人被给学校予严重警告处分。

点评：有些学生从小受家庭宠爱，缺乏吃苦、忍耐力等各方面的锻炼，在思想上更是缺乏应有的辨别是非的能力，处事简单，易感情用事，“哥们义气”比什么都重要，而自控能力较差，遇事后不能通过“及时向老师反应情况”等正当渠道解决矛盾，因此导致打架斗殴现象时有发生。

针对这些问题，首先，要强化学生对法律法规的深刻理解，明确作为大学生，已经是一个行为责任主体，对于自己犯得错误要承担后果的。培养学生的风险意识，培养学生的待人接物时要宽容理解的潜意识，积极倡导学生洁身自好，鼓励学生通过各种学习提高自己的内心修养，发扬吃苦耐劳、不骄不躁、遇事坦然的精神。其次，认真培养一个好的班风、学风。环境对人的发展具有十分重要的影响，作为一个学生工作者，抓班风、抓学风、转学生干部队伍建设是贯彻整个学生工作的重要任务。建立并健全各种可行性的规章制度，有利于学生工作的开展。