羽毛球运动项目特点及体能训练的基本原则

羽毛球运动项目特点及体能训练的基本原则
羽毛球运动项目特点及体能训练的基本原则

羽毛球运动项目特点及体能训练的基本原则

文中主要讲解了羽毛球运动项目特点及体能训练的基本原则,并且提及身体素质在羽毛球运动中的重要意义。

一、羽毛球运动的项目特点

羽毛球运动是一项技巧性极强的,以进行击球对抗的一项球拍类体育运动项目。1. 55米高的球网将羽毛球场地平分为两个半场,参加运动的双方,用羽毛球拍相互在空中击打共用的一只羽毛球,将球从网上击入对方场区,以使球落地或是迫使对手击球出界为胜。竞赛没_有时间限制,在规定的场地范围内,比的是羽毛球在空间运行的速度。因此羽毛球运动项目的特点,大致可以总结为以下几点。

(一)非周期技能性特点

羽毛球的非周期性技术特点决定了其专项素质是非周期性的各项运动素质组合。在进行该项运动时,虽然就击球时的某一单个的击球手法和移动步法的来看,是有一定规律的,但是由于来球方向左右不定、来球的角度和弧度有高有低、来球距离有长有短和来球的力量有小有大等不定因素的影响,使来球的落点变化无常,因此运动中技术动作无固定规律,在其相关联的因素间没有固定和死板不变的模式,一切技战术都是在“动态”的状况下完成的。同一情况可以采用几种不同的解决处理方法,而且同一种情况,由于对手当时的状况不同,回击球对自己的影响也是不同的。

羽毛球变速、非周期运动特点,要求选手在场上有全方位的出击

能力,在场上空间中身体前、后、左、右、上、下等的各个变化无常的位置状况下,选手从判断来球方向,到起动、移动击球这一暂短时间里,要运用快速、变速、变向和充分伸展身体的能力,向来球的各个方向运用交叉步、垫步移动,加以跨步、蹬跨步、蹬跳步、起跳等各种步法动作,才能击出漂亮、有威力的球。羽毛球运动这种非周期技能性特点,决定了强大的速度力量、速度耐力素质能力是这一运动的素质基础。

(二)比赛无时限特点

羽毛球比赛是以三局二胜制,以最先得到规定分数的一方来定胜负,不受时间限制。大型世界比赛中,无论是单打还是双打比赛,选手双方实力相当,比赛中谁也攻不死谁的情况比比皆是,有时一个回合的竞赛就要打100多拍,拿一分都非常不容易,双方体力消耗巨大。这种发展趋势,使比赛变得更加艰苦,对选手身体素质能力的要求也就更高了。

羽毛球竞赛方式要求选手具备在一、二个小时的比赛中,随球忽快、忽慢不停移动、起跳、挥拍击球等较长时间的肌肉持续工作能力。这种素质与一般的长跑选手所具备的周期性运动耐力素质不同。它是一种与羽毛球运动特点相似的专门化速度耐力素质。如耐久力很好的长跑选手,在羽毛球场地上比羽毛球选手出现疲劳要快。因为长跑选手习惯于持续的周期性技术运动。而羽毛球选手则要求的是一种强度经常变化,并与速度和灵敏紧密结合的专f_]性的速度耐力。其变化幅度的强弱,则取决于竞赛双方选手的技、战术质量。

(三)快速爆发力量特点

从羽毛球选手在场上身体运动的动作来观察,选手的上肢运动是通过手臂肌肉运动产生爆发力,并将这一力量经过羽毛球拍将球击出。下肢运动是下肢肌肉在力的作用下,迅速产生快速位置移动,使人体在短时间内达到一定的距离,协调上肢完成击球动作。因此这一运动方式特点决定了羽毛球运动员需要的力量素质,一方面必须与速度素质联系在一起,是一种动力性的速度力量,即爆发力。这种力量素质要求在短时间里产生快速强大的爆发性力量。下肢爆发性的起动蹬力,会加速身体的移动能力。上肢爆发性的手指与腕部力量,会使击球动作更加有力。另一方面,由于竞赛的无时限性,又要求这种速度力量具备一定的耐久性,因此在速度力量的基础上,还要发展耐力力量。

(四)瞬息万变特点

羽毛球以每小时200多公里的速度运动,在空间运行的速度极快,对选手的灵敏性素质能力提出了很高的要求。选手在运动中表现出从一种动作状态,转变到另一种动作状态的速度是否快或是慢,对来球的判断反应是否快捷和准确,都会直接影响控制与反控制中的主动权。为此,对某一项技战术的运用实施,都离不开选手的反应快、判断快、起动快、移动、蹬跳快、击球动作快、回动也要快,既要在变化莫测的瞬间判断来球的方向、迅速向来球方向移动击球。同时战术的变化也要快,要考虑根据对手的位置迅速决定回击的对策。因此羽毛球选手只有具备了这种快速灵敏素质能力和思维能力,才能在高

速度的激烈竞争下立于不败之地。

二、身体素质在羽毛球运动中的重要意义

(一)身体素质是选手承担激烈比赛与训练的基础

由于羽毛球运动快速、灵活、对抗激烈、变化多端等特点,决定了选手良好的身体素质是承担激烈比赛和大负荷训练的基础。运动项目特点不同,对选手身体素质能力要求也不同。羽毛球运动速度快,竞争激烈,选手控制场地面积大,承担训练比赛的负荷也很大。以单打为例,场地全长13.4米,宽5.18米,一个选手实际控制的区域为30多平方米。据统计,在一场历时两个小时的高水平羽毛球比赛中,一个运动员必需在攻与守、控制与反控制的对抗中,忽左忽右、忽前忽后地完成各种急停、起动、移动、跨跳、挥臂击球等快速动作近千余次。选手在运动中速度的快慢、力量的大小,耐力、灵敏等素质的好与坏,都直接对运动成绩的优劣起重要作用。双方对抗选手这种长时间内快速、突变、大负荷的运动方式,对选手的身体素质能力要求很高,没有良好身体素质能力作保证是不可能完成这种负荷的。

体力问题一直是影响当今选手临场技术、战术水平发挥的一个重要因素。比赛开初,选手们由于体能状况好,能正常地发挥技战术水平,保持一定的速度。随着比赛激烈程度的不断加剧,选手体力消耗加大,尤其到比赛的最后关键时刻,也是争夺异常激烈的时刻,这时,选手们通常因体力不支表现出技术动作变形,主动失误增多;或速度明显减慢,受制于对方等,从而造成比赛失利。因此,体力问题是当今羽毛球竞赛中普遍存在的问题,是选手们要征服的一个重要难点。

目前,这一问题得到了国内外很多专业教练的认同,强调身体素质是一切训练的基础。

(二)身体素质是提高专项技、战术的基础

身体素质能力是提高、发挥和保持竞技能力的先决条件。羽毛球技战术水平的高低与身体素质能力的强弱有着密切的关系,选手身体素质能力强,能促进和有利于掌握复杂、先进的技战术。相反选手的身体素质能力弱,即使有好的技术,但身体素质跟不上,技术和战术的发展最终会受到限制。技战术水平与专项素质水平是成正比的,技战术水平高的选手,通常也具备相应的专项素质能力。

然而体能与技术、战术因素间的相互影响又是相辅相成的。一方面战术不全面,对体能的消耗必然就大。例如该攻的时候要攻,不该攻的时候也要强攻,这样体力消耗大,效果也不好;基本技术粗糙、不到位,多余的动作给自已带来无谓的体能消耗;另一方面由于技术不到位,控制球不好,自己调动不了对方,反而被对方调动,场上移动面大,加重体力的耗费。反之,选手的战术运用正确得当,过渡球、进攻球处理巧妙,基本技术细腻、简练,控制球好等等,可以节省体力消耗,弥补身体素质上的不足。

(三)身体素质能力对减少运动损伤和延长运动寿命有重要意义如果我们身体承受负荷的能力不强,负荷后有机体出现疲劳,身体素质的薄弱部位就容易出现运动损伤,从而影响运动寿命。加强体能训练,提高身体运动素质水平,能增强抵抗运动损伤的能力,减少或避免运动性损伤的发生。同时,身体素质能力的提高是依靠选手有

机体形态改变和机能提高来实现的,因此,身体素质训练水平越高,身体结构改变越深刻,选手机体的运动机能水平也就越高、,保持专项技战术运动能力的时间也就越长。

(四)身体素质训练过程是培养选手顽强意志力的重要手段

身体素质训练过程是向极限挑战的过程。选手在训练过程中承受负荷越大,身体结构改变越深刻,身体突破极限程度越大,体能素质水平提高也就越快。然而,这一训练过程对于承受者来说是很艰苦的。一方面训练负荷大,需要有极强的毅力来战胜自已,克服身体在训练中的惰性。另一方面身体训练往往动作单调、枯燥无味,比较其他训练而言,大多数选手很“怕练”身体素质。因此,身体素质训练除增强和提高运动素质外,还可以作为一种锻炼和增强选手意志力的重要手段。

(五)良好的身体素质是选手树立信心的重要保证

由于训练方法、手段的不断进步和完善以及选手机能体质水平的全面提高等,这些因素促使现代羽毛球运动竞技水平向着越来越高的方向发展。体现出选手技战术越来越完善,对抗速度也越来越快。世界级选手的技战术全面,几乎没有什么明显的弱点。竞赛中仅靠一、二拍就轻意击破对手的情形已经不存在,取而代之的是每一分的争夺都非常艰苦,往往需要通过反复多次的控制与反控制的较量才能获得。如果选手没有良好的身体素质作保障,体力跟不上这种竞技的需要,在场上经不住多拍的调动与抗争,就会因体力不支而失去与对手周旋和对抗的信心,致使急躁情绪产生,主动失误增多,出现不攻自

破的局面。因此,如果我们训练有素,有充足的体能保障,就能够增强与对手抗战的信心,使运动员有耐心、有决心、有能力与对手周旋到底。

三、羽毛球选手身体素质训练的基本原则

(一)科学性原则

科学的训练方法对于选手的成材率有至关重要的关系。训练合乎科学规律,选手的运动竞技能力提高迅速,成材率高。在羽毛球选手的身体素质能力训练中,至少要处理好三方面关系:

一是一般身体训练(也就是全面身体训练)和专项身体训练的关系。一般身体素质是运动的基础,专项身体素质则直接为提高专项技术水平服务。在训练中,这两种身体素质训练的比例安排要视选手的实际素质状况、训练年龄以及训练水准的高低来定。

二是身体训练和身体素质发展敏感期的关系。掌握身体素质发展敏感期规律,是选手身体素质训练取得良好训练效果的重要保证。身体素质一般包括力量、速度、耐力、灵敏和协调等几个方面,每一项体能素质都有其发展的敏感时期,安排训练内容要遵循这一规律,围绕各种素质发展的最佳时期,有目的、有重点地进行。如少儿时期的身体素质的训练,可重点安排一些柔韧性、协调性、灵敏和速度素质的练习,避免大力量和大强度的耐力素质训练。青少年时期的身体素质训练,可重点发展力量和耐力素质。训练中根据身体训练和身体素质发展敏感期的基本规律,科学地选择训练方法、训练手段,并有针对性地安排好各位选手、各个时期和各个训练层次上的身体素质能力

的训练,使训练更合乎科学性、逻辑性、针对性和实用性,有利于收到良好的训练效果。

三是身体训练与负荷的关系。科学合理地安排运动负荷,是提高运动水平的重要因素。运动负荷指人的有机体在训练及比赛中所承受的生理负荷量。它由运动强度、时间和数量等关联因素组成,并通常受动作质量的影响。运动中动作质量好,负荷质量高,否则同样的负荷状态下,由于动作质量不好,从而使运动负荷受到影响。负荷强度大的训练,引起选手机体反应强烈,同时也给机体留下深刻的“刺激痕迹”,随后出现的超量恢复也就更明显,人体机能水平也提高显著。根据人体机体能力提高不是直线上升的,而是呈波浪性前进的运动规律,身体素质训练中的运动负荷量要循序渐进地加大,再经过一段时间的巩固,待身体适应了此种负荷量后,再逐步加大。具体负荷数量的安排以大、中、小合理交替进行,避免体能训练中身体处在疲劳过度的状态下进行。衡量负荷量适益标准是身体在一定的疲劳情况下,仍然处于适度的兴奋状态,从而不断提高和扩大工作能力。因此,运动负荷量的安排应遵循加大,适应,再加大,再适应这一基本规律。通常在训练期里,身体素质训练采用数量多、强度小的形式进行。而在竞赛期,则采用练习时间短、数量少、但强度大的形式。

(二)系统性原则

优异的运动成绩,是选手在多年从事不间断地、长期地系统训练的过程中,随着身体素质的提高和技术动作的完善而获得的。因此,为使选手取得较高的技战术水准,从基础全面身体素质训练开始,就

要有长期的、全面的、系统的、不间断的、循序渐进的训练思想。在这一训练思想指导下,练习的始初阶段,在选手身体素质基础较弱,机体的承受能力较差的状态下,身体素质训练内容必须由浅人深,由易到难,由简到繁。训练的负荷量也是由小到大,由轻到重,做出合理的安排。到高级训练阶段,经过多年的严格训练,选手机体已产生适应性的变化,能承受专门化训练时,可以大力加强专项性身体素质能力的训练。进入顶尖水平训练阶段,随着选手训练年限的增长,应注意加强保护性身体素质训练的内容。

(三)因人而宜原则

因人而宜原则运用到羽毛球选手的身体素质能力训练中,指依据每位选手的具体情况来确立训练任务,安排训练内容。合理运用因人而宜原则,对提高教学训练质量有着重要意义。无论是一个班、一个队、还是一个群体里,每位选手都具有不同的特点,如年龄、个性、特长、训练水平、原始身体条件和成长环境等。因此,在教学训练中,要注意针对选手的这些不同特点,从教学训练的任务、要求、内容、负荷量和训练方法手段等方面选择上,都要考虑这些客观因素,区别对待,遵循因人而宜原则。随着训练年限的增加,训练客观因素起变化,那么教学训练的任务、要求、内容、负荷量和训练方法手段等方面也要注意相应地改变。这就需要训练指导者,对选手的身体情况、训练水平以及身体素质能力等方面的实情要了解、分析,并研究选手的个体差异。制定身体素质训练计划要依据每一位选手的具体实际情况,既要考虑到整体的统一要求,又要考虑到个人的不同特点和不同

要求,真正做到因人施教,区别对待。这样拟定和安排的训练任务、指标、内容、方法和练习手段才会更加切合实际,也才能收到更好的教学训练效果。

(四)全面性和专门性训练相结合原则

羽毛球选手的全面性身体素质训练是指运用各种身体练习的方法和手段,使选手身体各器官的机能得到普遍提高、身体形态得到全面改善、身体素质能力得到全面发展,为日后提高羽毛球专项运动技能打下坚实基础。羽毛球选手专项身体素质能力训练指在身体素质训练的手段和方法上,采用与羽毛球运动特点及技术动作相同的方式,利用协调机制相似性规律,辅以专项专门的辅助性练习,提高羽毛球专项所需要的机体能力,发展羽毛球运动专项所需的身体素质能力。机体内各器官、各系统机能之间的活动是相互联系、相互制约的,当各器官、各系统机能都相应得到提高时,有机体的工作能力和承受负荷能力才能得到全面提高。全面身体素质训练是进行专项运动训练的基础,选手训练初级阶段,还没有接受正规严格训练,身体质能力较薄弱,因此这一阶段应重视全面身体素质的发展,为将来打好基础。如果在这一阶段的教学训练,过分地强调专项身体素质能力的训练与提高,则会使选手局部肌肉负荷过重,出现疲劳,从而导致损伤。因此,只有具备了一定的全面身体素质能力,才能加快进行提高专项身体素质能力的训练。

通过加强专项身体素质的训练,选手在短时间内能使专项所要求的专门素质得到较快发展,从而使专项运动成绩得以提高。然而,当

技术水平提高到一定的程度,通常其他素质又会出现相应的不足,或是机体内各器官再次出现不协调,从而使技术水平出现暂时的停滞现象。这时专项身体素质训练必须在全面身体素质训练的基础上,二者合理地紧密结合,再次加大负荷刺激,打破机体旧的平衡状况,建立新的平衡体系,适应技术水平达到新的高度所需要的新的体能基础要求,将运动技术水平提高到新的高度。

全面身体素质训练与专项身体素质训练相结合原则,应根据选手的训练时限和训练水平的不同,在训练的内容和比例上应有所不同。原则上对于训练水平越低、年龄越小的选手,全面身体素质训练应多一些,以发展全面基础的身体素质的训练为主,发展其专项身体素质能力的训练为辅,其重点是打好全面身体素质的基础。对于训练程度高、年龄相对较大的选手,专项身体素质训练的比例应相对大一些,但全面身体训练也不可停止。

体能训练解决方案.doc

体能训练方案 所有的训练注重循序渐进,这是必要的力量和耐力训练,开始的时候可以少一点,身体适应三到四天后增加一组,逐渐提升训练量,逐步突破自己的极限。这其中最重要的就是坚持,持之以恒的锻炼才会在实质上提升体能。 为了身体素质的提高,也为了绿色营活动的圆满成功,参加这次活动的人员务必刻苦训练,平时多流汗,野外少事故! ●训练前热身 热身运动应集中在大肌肉群上,练习者可通过原地踏步走、转腰、抬膝来为腿部热身;如是胸部和肩部则可以做转身、举臂绕圈等。喜欢跑步机或跳绳的人可以先进行3-5分钟的快步走,并做一些伸展运动来达到热身的效果。 ●训练后放松 以放松肌肉为主,3-5分钟。 ●训练计划

1、为什么热身很重要? 为确保安全,一般在健身锻炼前要先做一段热身锻炼,热身运动的主要目的是轻微加快心跳。它有两个好处: ①能提高身体主要部位的体温 ②能使更多的血液(氧气)流向肌肉,从而为身体进行更剧烈的活动,作好准备轻微活动后的伸拉运动会使筋腱更灵活,因为它提高了体温并增加了关节活动范

围,从而可避免关节、韧带和肌肉的损伤。 2、哪些肌肉需要预热? 热身运动应集中在大肌肉群上,练习者可通过原地踏步走、转腰、抬膝来为腿部热身;如是胸部和肩部则可以做转身、举臂绕圈等。喜欢跑步机或跳绳的人可以先进行3-5分钟的快步走,以及做一些伸展运动。 3、热身要做多长时间? 热身3分钟左右,身体才会意识到它需要向肌肉运送多少血液。热身运动应持续大约5-10分钟,并伴以主要肌肉群的伸拉活动。 4、为什么要放松? 在健身课上,当你已经达到并保持了一定的运动心率后,慢慢地恢复就显得非常重要。放松主要有两个目的: ①使脉搏的高速跳动频率减缓。 ②使大量的血液返回心脏从而避免其滞留在腿部。如果突然终止运动,则通常会导致眩晕、恶心、筋疲力尽的感觉,这些都是不正常放松时常见的症状。 5、放松持续时间 身体需要持续约3分钟才能意识到它不再需要把更多的血液供应给肌肉。安全的放松时间至少3分钟,4—5分钟当然更好。所有的放松活动都应该包含肌肉神经的活动,这样才能避免肌肉的酸痛和紧绷感。 注意:半小时内不要喝水,一小时内不要吃饭,否则会有胃痉挛的危险。 精品资料

体能训练的方法

: 一、耐力训练 1、xx: 要求为400米跑道,女子每次15圈,男子每次20圈,平均速度为每圈不得低于2分20秒。 2、负重xx: 自己背负不低于30公斤的背囊(女子为20公斤),在不低于海拔2000米的小路、山脊行走,时间为一整天或两天,每周或两周一次。 3、如果时间和其他条件不允许,也可用游泳、自行车等代替长跑,运动量相当。 二、力量训练 1、大腿力量训练: 大腿与地面平行,做“鸭步”状行走,30米一组,5组一次,中间不休息。 2、小腿力量训练: 踮脚跳,大腿不用力,30米一组,5组一次,中间不休息。 3、上肢力量训练: 俯卧撑8个一组,做5组;引体向上6个一组,做5组。 4、腰腹力量训练: 仰卧起坐带转体,15或20次一组,做3组。 三、平衡训练 1、单脚平衡: xx完成前仰后俯动作多次。

2、动态平衡: 选择一离地窄坎,像走平衡木样行走;或单脚跳格子。 四、柔韧训练 1、单杠悬垂,拉伸肢体。 2、压腿,下腰。 3、拉伸身体两侧肌肉。力量、平衡和柔韧训练每周不少于3次,并接在长跑之后完成。在俱乐部组织的每次行动之前,长跑每周不得少于4次。在行动前10天减少运动量,以免行动中肌肉疲劳 一、弹跳力是全身力量、跑动速度、反应速度、身体协调性、柔韧性、灵活性的综合体现。 所以我们不可以认为提高弹跳就成天的跳跳的就行了。你必须坚持每天拉伸自己全身各部位的肌腱、韧带、肌肉,扩大关节的活动范围,同时,做各种复杂的有利于提高身体协调性的体操。动作要准确、优美、既有力又放松。 二、力量训练最好由身体训练教练安排和辅导。 如自己进行训练,最好每周进行2到4次的大力量训练,训练时必须注意安全,以免发生意外伤害。所谓大力量训练就是利用杠铃进行大负荷的练习。最典型常用的有三种: 负重蹲起,提铃,抓举。总之,这几项练习的成绩越高,你的弹跳力就越好。 至于每次练习的重量、组数、次数、动作规格等问题,原则是: 1、大力量训练每周至少二次,不多于四次,要给身体超量恢复的时间,但要长年进行,不可间断。 2、每次课最好安排以上所述三项练习方法。 3、要讲究大力量训练的技术动作规格,切不可乱来。

浅论足球运动员体能训练方法

浅论足球运动员体能训练方法 对球员的培训涵盖几个要素,比如技术以及体能和其心理素质等。在这些要素中,体能是前提,应该对其开展有目的的体能培训活动,要熟悉项目的具体特征。对于足球来讲,其有着非常高的对抗性特点,其攻守速度非常快,而且持续的用时很久。球员的运动一般分成六类,走动、慢跑、中速跑、冲刺跑、带球跑、后退跑。这些动作的反复就出现了一些强度不一样的运动用时,同时还要在各个运动间距中开展好上述活动。文章结合了文献资料措施以及综述的措施对于足球的功能特征展开了详细的论述,分析了球员的体能等,简述了训练措施。 标签:足球;体能训练;有氧耐力训练;无氧耐力训练 1 关于其供能特征 据统计,一场高水平足球比赛中运动员在场上活动的总距离为8706-14274m,快速冲刺跑200次左右,同时还要完成大量爆发性动作,其中走步占26.3%,慢跑占44.6%,快速冲刺跑占18.9%“能量的直接来源是三磷酸腺苷(ATP),肌肉活动能量的最终来源是物质(糖、脂肪)的有氧氧化”ATP分别由三种不同的能源供给,首先起动的是磷酸原供能系统(ATP-CP),其次起动乳酸原供能系统和有氧氧化功能系统”因此足球运动对三大供能系统都有不同程度的要求,它是以无氧代谢和有氧代谢混合供能的运动”。足球运动的能量大部分是由ATP-CP系统提供的,但无氧能量的产生也非常重要,这是高强度运动的需要,在比赛中一流球员大约要进行200多次3s以内的冲刺,这就是由无氧系统提供的能量“在足球运动中,乳酸的浓度和部分田径项目有所不同,糖酵解供能强度是较低的,比较集中于有氧供能和非乳酸无氧供能”。因此,足球比赛时能量供应较集中于有氧和非乳酸无氧供能,无氧糖酵解能力则相对较低,运动员无需很强的耐乳酸能力。 2 目前使用较多的训练体能的措施 该项训练应该和专项联系到一起来开展。在平时训练的时候,不应该单纯的关注其测试的规定,而是要积极地安排其训练,认真的处理好常见的身体素质的培训和专门的活动之间的关系,处理好身体训练和竞赛间的关联。通常将该项活动当成是前提,确保其身体等能够得以恢复,进而保证他们能以非常好的状态开展活动,而且规定队员们要持续的,要长久的开展平时的训练活动,并非是将平时的训练活动当成是课堂的内容。对于技术训练活动来讲,把体能方面的规定放到整个培训时期之中。此举不仅仅不会让人感觉到烦闷,同时还可以提升训练的意义。实际措施是,在规划技术训练时,要使用循环措施,在一定的时间之中,要关注练习的总数和品质,降低休息用时,使用不一样的间歇措施或在模拟比赛对抗的情况下,完成一定数量的技战术组织配合“采用非同等情况下的对抗(以多打少,以少打多)等方法”延长练习的时间,控制练习质量,所以,在技术等的训练活动中,也可以实现培养体能的意义。

浅析羽毛球运动的价值

浅析羽毛球运动的价值 摘要:羽毛球是体育运动项目中历史较悠久的项目之一。它不仅能锻炼身体,建立友谊,陶冶情操,而且还兼有文化娱乐内涵和体育竞技的双重特点,有很强的观赏性和竞技性,能给人们带来美的享受,同时也对增进国际文化交流起到促进作用。 关键词:羽毛球锻炼价值 1前言 在现代社会,体育的社会化功能越来越受到人们的重视。身体教育和运动教育不仅是传授生活技术、技能、认知体育文化、增进身体健康的重要手段,而且体育运动还向人们提供了认识社会、尝试社会角色、了解和体现自己在群体中的地位和价值的机会,即提供了参与社会生活所需求的行为能力、行为方式和行为规范.二十一世纪社会对人才培养的规格要求越来越高,仅仅只有一定的专业知识和专业技能,而没有良好的生理、心理和人文素质,尤其是缺乏一定的社会交往能力就不能适应社会的需要.羽毛球作为一项聚竞技比赛、身体锻炼、休闲娱乐、社会交往于一体最赋人文气息的体育项目,它之所以得到了普偏群众的认同和积极参与,正是因为羽毛球具有极强的健身价值,它兼具体育功能、文化功能和艺术审美功能,是实现终身体育的一项优秀锻炼项目。它不仅锻炼身体,建立友谊,陶冶情操,而且兼有文化娱乐内涵和竞技体育的双重特点,有很强的观赏性和技艺性,能给人们带来享受,达到终身体育的锻炼目的,同时对增进国际文化交流起到促进作用。本文探讨了羽毛球运动的价值,羽毛球运动的社会价值既包含有形价值,又包含无形价值;既具有显现价值,也具有潜在价值;既有经济价值,又有精神价值。羽毛球运动的社会价值所体现的内涵相当丰富,本文从健身、健美、娱乐、教育和经济几个方面进行诠释。 2 研究对象与方法 2.1 研究对象 (1)吕梁地区羽毛球运动的业余爱好者 (2)部分吕梁学院羽毛球专业学生 2.2研究方法

25种羽毛球实战小技巧介绍

25种羽毛球实战小技巧介绍 羽毛球是一项深受大家喜爱,而且上手很快的运动,掌握一定的羽毛球打球技巧,可以让你长胜不败,那么如何打好羽毛球呢?下面是为你介绍25种羽毛球实战小技巧,希望大家喜欢! 羽毛球运动简介 羽毛球是一项室内,室外都可以进行的体育运动。依据参与的人数,可以分为单打与双打,及新兴的3打3规则。羽毛球拍由拍面、拍杆、拍柄及拍框与拍杆的接头构成。一支球拍的长度不超过680毫米,其中球拍柄与球拍杆长度不超过41厘米,拍框长度为28厘米,宽为23厘米,随着科学技术的发展,球拍的发展向着重量更轻、拍框更硬、拍杆弹性更好的方向发展。 25种羽毛球实战技巧 1、羽毛球怎么拿都可以。发球的首要条件是在于精确,所以只要能够使球稳定,任何拿法都行。而通常拿羽毛球的方法可分为下列两种:以手指轻捏羽毛顶端,球托部分向下。或以五指轻握住球的球托上方,球托部分向下。不管用哪一种方式拿球,平时都要训练到能够在一定的位置击中球。 2、握拍手尽可能保持放松,以便最大限度地发挥手腕的力量。 3、力争在身体前上方击球,千万不要让球落至颈部以下高度,否则回击的球就没有攻击力。

4、在单打时,除非扣球,千万不要把球打在对方的中场,尽可能打两角。 5、击球时必须掌握力道,等能控制球后,找人练习自己由四个角落分别打向对面球场的四个角落,因为打四个角落能让对手跑最远的距离。 由后方二角打长球至对面后方二角,放□球至前方二角。由前方二角挑对面后方二角,放前方二角小球,共可衍生四四十六式打法。 6、单打发球要尽量高而远,双打发球要短,球的飞行路线要贴近球网的上缘,发球要多变。 7、单打方面先看对手那方面的球路比较弱,便喂招使对方摭肘,一般对手打的好坏可看他的反手拍俐落与否,若对手各种球路擅长则看对方那种球路比较不稳,多引对手失误。 8、准备杀球之前先侧身,左脚在前,两脚的脚尖着地,并且用快速的后退步伐后退,使击球点在你的右肩前上方。因为击球点靠后的话就只能打高球了。 9、杀球前身体后仰,基本成弓型,这样使你用上全身所有的力量。 10、杀球前握拍一定要放松,手心和拍柄之间要有缝隙,这是最重要的,因为只有先放松才能用得出力量杀球,否则如果握拍一直很紧的话手腕的力量就肯定使不出来了。要在杀球的瞬间握紧拍子使劲杀球。 11、在进行有力的正手或反手击球时,身体应向击球一侧转动

专业的体能训练方法

专业的体能训练方法 体能训练的原则 1、多样化 因为体能训练是件很单调的事,如果只采用一种方式,很快就会失去兴趣的。没有了兴趣,效果自然要打折扣。利用多种方式训练有利于保持身体的兴奋感。 2、有氧耐力、无氧耐力相结合 有氧耐力是基础,无氧耐力是格斗的主要所需。有氧耐力是低强度运动的维持性。无氧耐力是高强度运动的维持性,二者都要重视,不可偏废。 3、整体性与局部性(平衡性) 体能锻炼的是一个系统性训练,比如循环系统、呼吸系统等。体能要注重整体性的提高,同时又要加强局部的专项耐力。如持续快速出拳、踢腿、移动的能力。 4、超量负荷 为了取得训练效果,每次练习的负荷量都有必要超过平时的基本要求。否则,只能是游戏,谈不上效果。 5、恢复性 体能训练是加速人体新陈代谢的过程,必须有足够的休息和能量作保证。以促进受训者恢复体能,使得正常训练得以持续进行。比较积极的恢复手段是:针对不同肌肉间歇交替进行练习。 专业体能训练方法 好的体能训练应该:每周一、三、五安排心肺功能(循环、呼吸系统)训练。周二、四、六安排肌肉耐力训练。同时,应该根据身体的训练反应调整训练量。一般训练时心率要达到最高时的60-90%,低于60%失去训练效果,高于90%不能持久。

安全第一。要定期测试,以检查训练效果,同时调整训练强度、时间、方式。有效利用已有的场地、器材、时间等资源。任何事情都有限度,不要抱怨和幻想,尽最大限度的利用现有资源是明智的策略。制定训练计划,长期不间断的训练。专业体能训练方法有: 1、耐力训练 ①长跑:要求为400米跑道,女子每次15圈,男子每次20圈,平均速度为每圈不得低于2分20秒。 ②负重越野:自己背负不低于30公斤的背囊(女子为20公斤),在不低于海拔2000米的小路、山脊行走,时间为一整天或两天,每周或两周一次。 ③如果时间和其他条件不允许,也可用游泳、自行车等代替长跑,运动量相当。 2、平衡训练 ①单脚平衡:单脚站立完成前仰后俯动作多次。 ②动态平衡:选择一离地窄坎,像走平衡木样行走。或单脚跳格子。 3、力量训练 ①大腿力量训练:大腿与地面平行,做“鸭步”状行走,30米一组,5组一次,中间不休息。 ②小腿力量训练:踮脚跳,大腿不用力,30米一组,5组一次,中间不休息。 ③上肢力量训练:俯卧撑8个一组,做5组。引体向上6个一组,做5组。 ④腰腹力量训练:仰卧起坐带转体,15或20次一组,做3组。 4、柔韧训练 ①单杠悬垂,拉伸肢体。 ②压腿,下腰。 ⑤拉伸身体两侧肌肉。

运动训练内容—体能专题

运动训练的内容—体能专题 体能的概念和分析: 体能是通过力量、速度、耐力、协调、柔韧、灵敏等运动素质表现出来的人体基本的运动能力,是运动员竞技能力的重要构成因素。体能水平的高低与人体的形态学特征以及人体的机能特征有着密切的相关。人体的形态学特征是其体能的质构性基础,人体的机能特征是其体能的生物功能性基础。 不同的运动专项有着不同的竞技特征,对运动员的运动素质有着不同的要求。举重主要比力量,长跑主要比耐力;柔韧性的好坏对体操运动员完成技术动作的幅度有着重要影响,协调能力则是羽毛球选手在不断变换的对抗性竞技中技战术表现的重要基础。而对运动素质的不同要求,相应地也要求不同专项运动员的形态和机能具有不同的特征。举重运动员要求肩宽,由磷酸盐分解供能烃发式地用力;长跑运动员通常体重较轻,以有氧代谢供能为主支持长时间的竞速运动;体操运动员要求体格健美匀称,中枢神经系统能有效地指挥运动系统完成复杂多样的动作技巧;羽毛球选手身材适中灵巧,神经系统灵活血变、且具有高度发展的乳酸能无氧代谢供能能力。 体能研究的内容主要有:体能的内涵,体能训练的意义,不同运动项目神经骨骼、肌肉等系统的发展与工作特点对运动素质的影响,体能与技能、战能、心能、知能的关系,速度、力量、耐力等各种素质的训练方法,体能的训练安排,体能训练的监测手段与评价,体能在负荷影响下产生疲劳而下降后的恢复等。 结合自己专业谈体能: 体能是运动员机体的基本运动能力,是保证运动员具有良好竞技状态的基础。它是运动员身体结构、生理机能和运动素质的综合,是身体运动能力的综合体现。因此,体能直接影响到运动员竞技水平和状态,是决定比赛胜负的关键性因素,必须高度重视运动员体能训练。 网球运动中,速度主要包含两个方面,即移动速度和反应速度。其中反应速度是指运动员对球运动轨迹、速度、落点的判断和分析时间,反应速度越快,运动员越能够把握比赛主动性;身体移动速度是指运动员的跑动速度,是在比赛过程中发生的身体位移。然而在网球运动中击球节奏的掌握对反应速度有重要的关系。只有熟练掌握击球节奏,再把移动和反应速度二者有机融合,才能够最大发挥运动员的综合速度素质作用。 反应速度训练可采取以下训练方法:(1)徒手练习,同伴面对面站立,在其身左右后三方扔球,球落地弹起后,要以最快的速度跑过去接球。逐渐加快扔球频率和速度,接球人员注意控制重心。(2)持拍练习,另一名队员在对面网前随机向不同方向发球,球落地之后队员要以最快速度移动击球。适当提高发球速度和频率,击球后注意及时回位。 移动速度训练方法具体如下:(1)站立式起跑,听到跑步指令后,运动进行40m冲刺跑。 (2)换向起跑,运动背向或侧向站立,听到跑步讯号后进行40m冲刺跑。(3)滑步接加速跑,听到跑步信号后,运动员先侧滑步10m,再进行30m冲刺跑。(4)折返跑,运动员冲刺跑到标识点后,立即反向冲刺跑。 国内研究成果: 徐涛. 青少年体能训练对我国网球运动发展的重要性[J]. 赤峰学院学报(自然科学版),2007,05:76-77.提到体能起着非常大的作用,尤其是水平极其接近时更是如此,中国网球运动想要更快速地发展就必须加强青少年运动员体能方面的训练。 张永垛. 大学生网球运动体能训练理念与方法研究[J]. 当代体育科技,2014,23:28+30.明确表明科学合理的网球运动体能训练要根据大学生身体素质特点与网球运动基本特征,首先做好一般体能与有氧能力的训练,再进行专项体能与无氧能力的训练,同时还应辅以场地反应速度与灵敏反应等训练予以补充。要遵循循序渐进原则,做到长期有效性连续积累,才能不断提高大学生网球运动的身体素质。

羽毛球常识 打羽毛球时你必须要了解的一些方面

羽毛球常识打羽毛球时你必须要了解的 一些方面 羽毛球是一种适合各种年龄段人喜欢的运动,无论男女老幼,都可以来进行练习和玩耍,可以说是一种全民性的运动,一直颇为受到人们的关注和青睐,在进行羽毛球运动的时候,需要注意到很多方面,所以平时的时候一定要多加注意。 下面就来给大家讲讲关于在打羽毛球的时候,应该要注意的哪些方面,这些都关注到了,那么以后在进行练习的时候就可以更好的根据这些情况,来帮助自己进行判别了,下面就来跟小编一起看一下吧。 (1)经常需要大口吸入氧气,特别是多拍对打,互相调动之后,有利于加大肺活量。 (2)经常有爆发性及多变的动作,增加灵活性及心脏和关节的适应能力。 (3)步伐要有序,手脚要配合,增加你的协调性。 (4)经常接扣杀球多变球,以及顾及搭档的位置打法,培养灵活性及眼观六路耳听八方的能力。 (5)容易培养温情,嬉戏调笑,切磋技艺,卿卿我我,这就

是为什么羽球场上这么多对情侣的原因。 (6)要费钱。培养你健康花钱,不把钱花在吃喝嫖赌上,而且羽毛球其损耗速度也较快可以大大提高国民消费水平促进国民经济增长。 (7)争强好胜,培养你不达目的不罢休,勇往直前的好素质。 (8)老少强弱皆宜,打不动少打点儿。对手强,你可以学习。势均力敌,打的痛快。对手弱,你可以练落点,技巧,打到对方可以应付打的起来。 (9)容易过瘾,老想打。省得你为了“坚持锻炼”而苦苦挣扎。 (10)对眼睛有益,因为羽毛球其来回速度快要经常调动眼睛的积极性,可以在一定程度上预防近视和眼疾。 一、是一种全身运动项目 无论是进行有规则的羽毛球比赛还是作为一般性的健身活动,都要在场地上不停地进行脚步移动、跳跃、转体、挥拍,合理地运用各种击球技术和步法将球在场上往返对击,从而增大了上肢、下肢和腰部肌肉的力量,加快了锻炼者全身血液循环,增强了心血管系统和呼吸系统的功能。 据统计,大强度羽毛球运动者的心率可达到每分钟160-180次,中强度心率可达到每分钟140-150次,低强度运动心率也可达到每分钟100-130次。长期进行羽毛球锻炼,可使心跳强而有力,

军事体能组训方案

军事体能组训方案 The latest revision on November 22, 2020

体能组训方案 体能,即军事体能。是指军人在各种复杂、艰苦的环境条件下,为完成各项战斗任务所具备的融体力、脑力、心力为一体的综合生物学能力。军事体能是构成单兵战斗的重要组成部分。 为进一步规范营体能训练方法与步骤,进一步增强体能组训的科学性和效率性,特制定此方案。方案共分为三大部分:准备活动、五大类体能训练法汇总、体能训练套餐选编。 一、准备活动 体能训练通常按:训练准备、训练实施、训练整理、训练讲评四个步骤进行。 下面着重强调体能训练前准备活动。准备活动又称“热身运动”,是指在训练前为提高训练效果,预防训练伤而进行的热身活动,目的是促进身体的各系统迅速适应即将进行的剧烈运动。 准备活动分为全身性准备活动和局部性活动。 全身性准备活动,一般以动力性全身整体活动为主,主要内容包括:跑步、跳跃、体育游戏、练习性球类活动等。跑步活动有:慢跑、小步跑、高抬腿、交叉步跑、变速跑、迎面接力跑等;跳跃活动有:原地跳、跨步跳、蛙跳、兔子跳等;体育游戏有:“火车赛跑”、“老鹰抓小鸡”,鸭子走路等;练习性球类活动有:篮球、足球、排球等。活动身体是训练的前奏,为调动受者训练兴趣和训练积极性,组织者应随时与受训者形成训练互动。 下面介绍局部性准备活动。局部性准备,是预防肌肉、韧带、关节损伤的关键环节之一,一般以静力性牵拉和动力性转动练习为

主。主要内容包括:转动运动、动力性牵拉、静力性牵拉三大类。转动运动有:腰、膝、肩转体,揉踝、腕关节等;动力性牵拉:有踢腿、压腿、压肩、侧摆腿、伸展运动等;静力性牵拉有:臂部静力拉伸、持续后扳腿等。 准备活动运用原则,应坚持先全身性准备活动,后局部性准备活动。运用顺序:先小后大,先转后拉、先动后静,先快后慢的原则。强度不宜过大,动作不宜过快,时间一般控制在10——15分钟。 二、五大类体能训练方法汇总 依据集团军二00八年制定的《体能训练指导手册》,军人体能训练划分为:力量、速度、耐力、灵敏、柔韧能力五类素质训练。 (一)力量训练 力量,是肌肉紧张和收缩时表现出来的一种能力,也是肌肉工作时克服内外阻力的能力。力量素质是军人运动中的首要素质,是掌握技术和实施战术的基础。力量训练主要包括上肢力量、腰腹力量和下肢力量训练。 第一类:上肢力量训练 1、俯卧撑 作用:提高上肢伸肌和躯干肌肉力量,锻炼上肢的推撑力量和胸大肌力量。俯卧撑,是新兵体能考核的一项内容之一。 动作要领是:左脚向前一大步,双手比肩稍宽着地,手指向前,两臂伸直,两脚并拢,前脚掌撑地,身体呈直线为准备姿势。屈臂时两肘内合,伸臂时两臂挺直,身体保持平直。反复练习。

运动训练学简答和论述

简答: 第一章(竞技体育与运动训练) 1.竞技运动的现代社会价值:①激励人类自我奋斗精神②推进竞争合作的道德教育③提高现代社会的生活品位④促进社会大众的积极参与⑤显示国家地区和社会地区团体的综合实力⑥促进经济与社会的迅速发展⑦排解社会成员的不良心绪 2、优秀乒乓球运动员竞技能力的基本特征 3、、优秀运动员竞技能力结构模型: 依据运动员竞技能力各组成要素之间相互联系,相互作用方式的具体与功能所建立的反应竞技能力构成共性的模型。 是对运动员竞技能力结构的概括与抽象。 1

反映着竞技能力内部各要素之间的本质特征。 第六章 6、体能训练的意义:体能训练是运动训练的重要组成部分 ①良好的体能是战术训练和提高运动成绩的基础。②是运动员承受大负荷训练和高强度的比赛的前提条件。③是运动员在训练和比赛中保持稳定,良好的心理状态的身体保证。④是增进健康,预防伤病,延长运动寿命的物质保障。 7、体能训练的基本要求:①合理地安排一般体能训练和专项体能训练。②体能训练应与技术,战术,心理和智能训练有机结合,需根据项目,训练阶段,训练任务的不同妥善安排体能训练在整个训练中所占的比③体能训练的主要内容有运动素质训练。④在体能训练中运动员常常会感到非常疲,有些体能训练的手段又比较单调枯燥,因此在训练中应加强对运动员的教育,提高他们对身体训练重要意义的认识,培养他们的意志品质。 8、身体形态训练的基本要求:①根据不同生长发育阶段的形态学特征安排身体形态训练。②根据不同专项的特点安排身体形态训练。③身体形态训练应注意遗传因素的影响。④采用多种方法手段改善身体形 9、力量训练的基本要求:①注意不同肌肉力量的对应发展。②选择有效的训练 2

现代体能训练核心力量训练方法 自修订版

现代体能训练核心力量训练方自修订版-法. 现代体能训练核心力量训练方法 一,人体核心的概念 人体核心通常指躯干,包括脊柱和骨盆及其周围的肌

群。核心肌群由腹直肌、腹横肌、和竖脊肌等组成,并且髋关节周 围的肌肉——臀肌、股后肌群也属于人体核心肌群。 从解剖学角度来看核心肌群的位置,包括深层的小肌肉群和浅层的大肌肉群。深层的小肌肉群包括腹横肌、多裂肌和部分的腹内斜肌、腰方肌等,这是维持脊椎稳定的最重要的核心肌群,其主要功能在于保持各脊椎椎体间的稳定能力,并可以使脊椎维持在正中区域的范围内。浅层的大肌肉群包括腹直肌、腹外斜肌、大部分的腹内斜肌、腰方肌、

竖脊肌及臀部肌群等。 二、核心力量的概念 核心力量是以稳定人体核心部位(即肩关节至膝关节之间的部位)、控制身体重心、传递上下肢力量为主要目的的力量能力。 三、核心力量训练的作用 核心力量训练的主要作用在于稳定运动员的脊柱、骨盆,保持正确的身体姿势,稳定重心,提高身体的控制力和平衡能力,提高运动时由核心肌群向四肢及其他肌群的能量输出,预防动作中的损伤,从而有助于运动成绩的提高。. 四、核心力量训练的原则 核心力量训练就是要努力使整个机体协调起来,确保运动员在做动作时让核心区域肌群起到稳定躯体、传输能量的作用。

训练方法:1,不借助任何器械的单人练习;2,运用单一器械的练习;3,使用综合器械进行的练习;4,各种普拉提练习形式;5,睁眼睛和闭眼睛状态下的各种站立练习;6,在同伴协助下进行的练习;7,两人共同进行的练习。 核心力量训练可以按照小负荷多次数的训练原则,静力练习时间固定,动力练习每组重复次数也需要固定。课根据运动员的具体

体能训练对专项运动成绩提高的重要性

体能训练对专项运动成绩提高的重要性 发表时间:2019-12-19T09:49:58.730Z 来源:《教育学文摘》2020年2月总第328期作者:苗延锡董西华[导读] 在体育运动中,体能是通过力量、速度、耐力、协调、柔韧、灵敏等运动素质表现出来的人体基本的运动能力。山东省水上运动管理中心山东日照276800;山东省昌邑市外国语学校261300 摘要:作为运动训练的重要内容,体能训练成为体育运动成绩提高的关键因素。从体育训练学的角度来讲,任何类型的体育运动都需要体能的支持才能完成,体能训练成为了顺利进行各类体育运动的基础。体能训练是为提高运动员综合的专项竞技能力服务的,一定要与专项体育运动的特点相结合。在体育运动训练的过程中,应该更加重视体能训练对于专项体育运动成绩提高的重要性。 关键词:体能训练专项运动成绩提高 在体育运动中,体能是通过力量、速度、耐力、协调、柔韧、灵敏等运动素质表现出来的人体基本的运动能力,是运动员竞技能力的重要构成因素。体能水平的高低与人体的形态学特征以及人体的机能特征有着密切的相关,对于体能的训练因此就极其重要。体能训练的内容就是发展专项需要的运动素质,其中,又应突出发展专项竞技需要的主要素质。体能训练是顺利完成各项运动训练的基础,没有好的体能,技能训练、战术训练等必将流于形式;没有高效的体能训练,体育运运竞技能力的提高就难以保证。本文以游泳运动项目为例,从科学、全面的体能训练能使运动员更好地适应现代游泳发展;体能训练有助于游泳运动员身体的全面发展,为提高专项技能打下基础;科学的体能训练能有效预防运动损伤、延长运动寿命这三个方面来探讨体能训练对专项运动成绩提高的重要性。现代体育运动得到了不断地发展,游泳运动也逐渐成为了众多体育运动项目中深受人们喜爱与欣赏的体育运动项目之一。游泳运动的发展不仅仅是需要运动员运动技术的细腻,而且对于运动员的体能也提出了很高的要求。在游泳运动中,对于运动员的体能训练主要是指在游泳专项训练下,最大限度的动员各种有机能能力和对抗疲劳能力所采取的手段,也是游泳运动员在比赛中完成各种技战术任务的基础。 一、科学、全面的体能训练能使运动员更好地适应现代游泳发展 游泳运动的体能训练对于提高游泳运动员的运动技术水平起到了极为重要的作用。游泳运动的竞争激烈,对于优秀的游泳人才的选拔与培养备受关注,高质量的游泳人才储备成为各国游泳运动称霸泳坛的必要条件。游泳运动员体能水平是掌握与运用游泳运动技术和战术的基础,对于游泳运动员的训练工作的质量和水平,在未来的竞争中起着决定性的作用。而要确保游泳运动员训练工作的质量和水平,就必须要加强对于游泳运动员科学系统地体能训练,抓游泳运动员的专项体能训练,使其能够更好地适应现代游泳发展的需要。 二、体能训练有助于游泳运动员身体的全面发展,为提高专项技能打下基础 游泳运动员一般是以青少年为主,青少年正处于身体发育的关键时期,是运动素质发展的敏感时期,随着游泳运动员年龄的增长,各项身体素质指标也会有所提高。一个方面是在于在运动素质发展的敏感时期对运动员进行科学的、全面的、系统的、持续的体能训练,帮助游泳运动员不断适应身体成长的变化,改善身体各器官的技能水平。另一个方面表现在系统的体能训练可以帮助运动员有效地克服在体育运动训练过程中的心理障碍,帮助运动员磨练出顽强拼搏的意志品质,保障运动技术在战术运用中充分发挥,弥补运动技能的欠缺,也是培养运动员适应大赛心理的重要途径之一,使其身体得到全面的发展,为提高专项素质和技战术打下良好的基础。 三、科学地体能训练能有效预防运动损伤,延长运动寿命 在体育运动的整个过程中,有目的、有针对性地科学化、个性化体能训练,是保持不同个体相关肌肉力量特别是薄弱肌肉群均衡发展的必要手段,能够有效地提高运动员内脏器官,特别是心血管系统和呼吸系统的机能,增强肌肉、肌腱、骨骼和韧带等运动器官的功能,并使中枢神经系统机能得到改善。同时,不可忽视的是在整个的体育运动训练过程中,由于每个体育运动员自身的身体素质存在不同,教练人员对于每个运动员的身体素质的针对性训练不可能做到尽善尽美。教练员对体能训练的认识也存在偏差,对训练量与强度模糊控制,过于注重技术的要求,致使训练手段不科学,使得过度训练现象始终存在,导致运动损伤经常发生。因此,科学地运用体能训练预防游泳运动损伤,不仅能有效地协调游泳运动员技能与体能的协调发展,还可以更好地发挥运动员的潜能,延长其运动寿命。综上所述,从科学、全面的体能训练能使运动员更好地适应现代游泳发展;体能训练有助于游泳运动员身体的全面发展,为提高专项技能打下基础;科学地体能训练能有效预防运动损伤,延长运动寿命这三个方面来对游泳这一专项运动的重要性进行论述。可知,体能训练对于专项运动成绩的提高具有不容置疑的重要作用。在体育运动训练的过程中,应该更加重视体能训练,为运动员提高更为专业的、高水准的体能训练,从而帮助运动员在专项运动中取得更为优异的成绩。 参考文献 [1]吴映月游泳运动员技术和体能针对性训练初探[J].湖北体育科技,2012,(03)。 [2]王冬月我国优秀花样游泳运动员专项体能水平评价[J].首都体育学院学报,2013,(04)。 [3]丁可体能训练在篮球运动中的重要性[J].体育时空,2016,(03)。

第一节 羽毛球运动的简介(理论教案)

第一节羽毛球运动的简介(理论教案) 【学习目标】1.使学生能清楚羽毛球运动的发展史,从而能懂得羽毛球运动的健身价值,从而更加喜爱该项运动。 2.能进一步了解和掌握羽毛球运动的基本技术,懂得该项运动的原 理. 一、本课主要任务:1.师生互相介绍. 2.宣布羽毛球课的注意事项和着装要求. 3.介绍本学期的教学大纲及进度安排. 4.了解羽毛球的基本知识,规则,以及主要技术. 二、第一部分:时间5分钟 1.师生互相介绍. 2.宣布羽毛球课的纪律和着装要求. 3.介绍本学期羽毛球选修的教学内容 (内容见自己制定的教学大纲) 及进度安排. 三、第二部分:时间25分钟. 1.介绍羽毛球规则:场地,球网,计分,违例,单打,双打等. 2.讲解握拍方法及发球技术. 3.后场技术:高球,吊球,杀球. 4.前场技术:放网,搓球,勾球,推球,挑球. 5.中半场技术:抽,挡,接杀. 6.步法:前场步法,后场步法,前后场步法,接、杀步法,启动步, 调整步. 四、第三部分:时间10分钟 1.回答同学们提出的有关羽毛球运动的各种问题. 2.布置下一节的任务. 五、附注说明:1.本节授课地点在本校体育馆内(羽毛球场地). 2.授课对象是高二(1—20)班选修羽毛球的男女生. 3. 授课内容(在第2页,适当拓展):

六、本节羽毛球理论课授课主要知识点如下: 一、羽毛球起源 羽毛球是一项隔网对抗的球类运动。现代的羽毛球运动起源于印度,形成于英国。20世纪初注入我国。羽毛球运动具有场地较小,器材简单,运动量可大可小,户外、室内皆宜,男女老少都可参与的特点,因此它是一项很好的健身运动。羽毛球的球小速度快变化多,能锻炼练习者的反应、观察能力、应变能力;球网较高球不能轻易落地,相对击球回合较多,提高了趣味性。又对锻炼者的速度、耐力有很好的锻炼作用,它既可采用单兵对练,又可进行双打练习,形势灵活多变;既可通过不同的羽毛球技术练习,用美妙的身体语言尽情的自娱,表现自我,又可展示出羽毛球力与美的结合,使观赏者心旷神怡,流连忘返。 (现代羽毛球运动诞生于英国,大约在1800年左右,由网球派生而来。1870年,出现了用羽毛、软木做的球和穿弦的球拍。1873年,英国公爵鲍弗特在格拉斯哥郡伯明顿镇的庄园里进行了一次羽毛球游戏表演。从此,羽毛球运动便逐渐开展起来,“伯明顿”即成了羽毛球的名字,英文的写法是“Batminton”。那时的活动场地是葫芦形,两头宽中间窄,窄处挂网,直至1901年才改作长方形。 1875年,世界上第一部羽毛球比赛规则出现于印度的普那。三年后,英国又制定了更趋完善和统一的规则,当时规则的不少内容至今仍无太大的改变)。 二、羽毛球场地、器材 1、羽毛球场地:羽毛球场成长方形,各条线宽均为4厘米,场地上空12米以内和四周4米以内不应有障碍物。球场中央网高1.524米,双打边线处网高1.55米。羽毛球场地标准羽毛球场为一长方形场地,长度为13.40米,双打场地宽为6.10米,单打场地宽为5.18米。球场上各条线宽均为4厘米,丈量时要从线的外沿算起。球场界限最好用白色、黄色或其它易于识别的颜色画出。按国际比赛规定,整个球场上空空间最低为9米,在这个高度以内,不得有任何横梁或其它障碍物,球场四周2米以内不得有任何障碍物。任何并列的两个球场之间,最少应有2米的距离。球场四周的墙壁最好为深色,不能有风。 2、器材:球重4.74克~5.5克,由16根羽毛插在半球型软木托上,球高68-78mm,直径58-68mm,分为1-10号。球拍框总长度不超过68厘米,宽不超过23厘米,拍弦面长不超过28厘米,宽不超过22厘米。 三、羽毛球握法:右手虎口对准拍框,小指、无名指和中指并握食指稍分开,大拇指与食指相对,握拍不能握得太紧,大拇指和食指要会灵活握拍。 四、初学者在学习和掌握了发球和原地击高远球技术之后就应该开始学习一些步法了。因为羽毛球的步法和手法(即各种击球法)是相辅相成、不可分割的。许多击球技术都是靠熟练、快速、准确的步子移动来完成的。不掌握正确的步法,就会影响各种击球手法的学习和掌握,而在比赛中如没有到位的步子,就会使手法失去应有的积极作用。主要的步法有:上网步法;后退步法;两侧移动步法;起跳腾空突击步法。

羽毛球基础知识

羽毛球: 序号选项内容 1 TRUE 原始形态的羽毛球运动起源于亚洲,而现代羽毛球运动起源于英国。 2 FALSE 羽毛球运动的英文名字叫伯明顿(badminton),是根据羽毛球运动发明人的姓名来命名的。 3 TRUE 国际羽联的总部地址设在英国伦敦。 4 TRUE 英国成立了世界上最早的羽毛球协会,并于1893年举办了第一届全英羽毛球锦标赛。 5 TRUE 汤尤杯是指汤姆斯杯和尤伯杯两项赛事放在一起举办的简称,主要进行的是男女混合团体赛。 6 TRUE 世界历史上,第一个羽毛球竞赛规则是在印度制定的。 7 FALSE 现在的羽毛球比赛采用的都是发球得分制。 8 FALSE 在世界性的羽毛球比赛中,尤伯杯是最早举办的比赛。 9 TRUE 世界上第一个国际羽毛球组织――国际羽毛球联合会创于1934年。 10 TRUE 汤姆斯杯和尤伯杯均是以人名命名。 11 FALSE 在1988年第24届奥运会上,羽毛球运动被国际奥委会列为正式比赛项目。 12 TRUE 汤姆斯杯(Thomas Cup)为世界羽毛球男子团体赛。 13 FALSE 尤伯杯(Uber Cup)为世界羽毛球女子个人赛。 14 FALSE 苏迪曼杯(Sudirman Cup)为世界羽毛球混合双打的国际比赛。 15 TRUE "世界羽毛球锦标赛(World Badmintion Championships),世界杯赛(World Cup)奥林匹克运动会羽毛球比赛(Olympic Games)均为单项比赛。" 16 TRUE 奥运会羽毛球比赛项目为男单、女单、男双、女双和混双共五项比赛。 17 FALSE 羽毛球的基本技术主要分握拍、挥拍、发球和击球技术。 18 TRUE 正确的羽毛球握拍方法主要有两种,正手握拍和反手握拍。 19 FALSE 在准备接球时,球拍握得越紧,击球时发力也就越大。 20 TRUE 在本方后场将球打到对方后场的击球技术叫拉高远球,而在本方前场将球打到对方后场的击球技术则叫挑高远球。 21 FALSE 扑球就是在对方发网前小球时才采用的击球技术。 22 FALSE 参加羽毛球比赛,身体高大就一定占有优势。 23 TRUE 要想在羽毛球比赛中获胜,除了要有过人的基本技术之外,还需要过人的毅力和智力。 24 FALSE 一个人羽毛球技术的好坏,主要表现在他的准备姿势是否正确。 25 TRUE 从本方后场将球打到对方前场的击球技术,叫做吊球。 26 FALSE 从本方前场将球打到对方前场的击球技术只有搓网前小球和放网前小球两项技术。 27 TRUE 羽毛球击球时的发力动作,力量主要来源于身体的转动,带动手臂手腕的甩动,最后通过拍头的闪动击球来实现的。 28 TRUE 从本方网前将球以高球的方式打到对方的后场,这种击球技术叫做挑球。反过来,将球从本方后场打到对方前场的击球技术则叫做吊球。 29 TRUE 从发出球的线路来分,发球又可以分成发网前球、发平抽球、发平高球、发高远球。 30 TRUE 正手发球可以发出任何一种飞行弧线的球,在单打比赛中被普遍采用。 31 TRUE 杀球是羽毛球运动中最具有杀伤力的进攻手段。

-科学地制定体能训练计划

-如何科学地制定体能训练计划

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人文社科系管理学教研室学员课题 结题验收表 项目名称如何科学的制定体能训练计划 完成单位学员三旅二队十四班 项目负责人李帅 填报时间2010年12月27日 信息工程大学理学院人文社会科学系管理学教研室

项目成员姓名 出生 年月 职务 负责人李帅1990.07 学员 主要完成人高军广1989 . 02 副班长张轩1990 . 05 班长 武阳1990.06 教导员助理王世杰1990.02 学员 熊贤斌1990.11 学员 立项工作总结 一项目建设的主要内容、方法以及目标完成情况: 1.科学组织体能训练方法的理论研究。 2 如何根据实际情况合理的制定体能训练计划。 3.体能训练计划的制作和完善。 主要采用以下几种方法: 1.文献资料法。通过查阅有关体能训练指导方法的资料,提高课题的科学性和合理性。 2.经验总结法。通过搜集以往行之有效的训练方法结合教员指导提高课题的可行性。 3.调查学习法。对参训人员进行调查,通过其反馈信息对训练计划进行及时修改。 完成情况: 通过本小组的努力初步掌握了体能训练计划制定的指导方法。但尚处于理论阶段,实践经验尚不充分。 二、主要成果及特色 成果: 总结出了一套比较科学合理的体能训练计划制定方法和指导原则 特色: 打破了以往传统的体能训练模式,更注重学员身体的实际情况,采用科学 1

的训练方法,讲究计划的及时性和有效性! 三、实践情况及效果(学术价值和推广应用价值) 本课题指导方法清晰易懂,在实践领域有较强的可操作性,同时与实际联系比较紧密,比较符合现在学员队的训练情况。 四、存在问题及改进设想 一.由于学员在阅历和经验不是很丰富,导致在训练细节上不易正确把握训练强度; 二.训练计划要求随受训者的身体素质的变化而变化学员把握不好调整的时间: 三.本课题的研究尚处于理论阶段实践经验不多一些潜在的问题还需发现和解决; 改进设想:学员队可与教员联系建立互动机制,弥补学员自身经验的不足;加强在实践中的应用,使之更加完善。 研究报告(可附页) 2

研究生竞技运动体能训练理论与方法理论思考题(1)

研究生竞技运动体能训练理论与方法理论思考题﹡1.根据比赛针对性原则,结合自己的专项举例论述如何在体能训练中突破自己身体能力的“死角”或“软档”? 2.重复训练法和间歇训练法分别是训练什么能力的?请根据自己的专项和经历论述如何正确运用重复训练法和间歇训练法进行训练? 3.发展最大力量对发展体能有什么重要意义?采用的训练方法有哪些? 4.如何理解竞技运动的速度“核心能力”与力量“基础能力”的关系?它们与其它能力之间(如耐力等)的关系如何? 5.发展最大力量和发展力量耐力有哪些区别?请根据专项要求分别加以说明。﹡6.假设你是一名教练员,安排一堂90分钟的体能训练课,内容包括爆发力和速度耐力的内容,请结合不同的体能训练方法制订一份训练计划。 注明: 1、在以上题目中选择4道题目进行回答,有﹡号为必答题目 2、每道题目字数在1500字左右,要求理论联系实际。 3、必须是手写完成,字迹工整。打印稿不计入成绩。 1.根据比赛针对性原则,结合自己的专项举例论述如何在体能训练中突破自己身体能力的“死角”或“软档”? 答: 本人专项为体育教育训练学,体能是运动员为提高运动技术水平和创造优异的运动成绩所必须的身体各种运动能力的总称。所谓体能训练中的比赛针对性原则就是指运动员在提高自己身体素质的体能训练中要从竞技运动的实际出发,设计出对于该项目比赛的一种具有针对性的训练原则。 如在100M运动的训练中,我发现自己在60~100M之间,即后程的冲刺能力不够,导致整体比赛时间较长,无法全面提高运动成绩。经过学习了运动训练学、运动生理学以及运动生物化学之后我知道了,后程的冲刺不足主要是因

为平常的训练只是着重前面60M的体能练习--磷酸原功能系统,导致对于后面的60-100M的磷酸原和糖酵解混合供能系统练习不够,致使比赛中往往导致上面所讲的不足之处。 了解到上述问题的关键之处之后,我便在100M比赛的训练中有了针对性,降低以前的着重提高发令起跑和3~5S的短冲联系,多加强接近于甚至高于比赛全程距离的10~15S的短中冲刺联系,从而着重提高自己在后半程的冲刺能力,以提高比赛能力。具体一节训练课的安排如下: 经过一段时间的训练之后,后半程的冲刺能力有所提高,我便在每次的训练课中在安排1~2次的全真模拟训练,全真的模拟比赛的全程。模拟比赛的测试结果还算满意,全程比赛时间有所缩短,但是新的问题出现了,在模拟比赛的过程中,我在起跑环节很容易出现失误,抢跑是经常有的事情,按照新的国际田联的规定,比赛现在执行零抢跑的规定,即出现一次抢跑即被罚下,为此在保证以前的10~15S训练内容的前提之下我制定了新的训练方案,克服起跑环节的心理障碍,从而避免在起跑环节出现的失误。

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