读书交流会主题班会主持稿

合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！

李淑媛：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友

廖晨翔：奋发的种子爱跟土壤交朋友

李淑媛：刚强的矿石爱跟烈火交朋友

廖晨翔：有为的孩子爱跟好书交朋友

合：同学们，今天的班会活动就是和大家一起分享你的好书，谈谈你阅读后的感想。

李淑媛：首先请李昊轩跟我们分享《淘气包马小跳》的故事吧！大家掌声欢迎！

廖晨翔：《安徒生童话》的故事大家都读过，那么陈伟俊眼里的《安徒生童话》又是怎样的呢？请他来跟大家分享。掌声欢迎！

李淑媛：接下来让我们跟随陈奕祺同学，在《地理中国》中游览祖国的山水。大家掌声欢迎！

廖晨翔：做一名船长，航行世界，是我们的梦想。现在请郑东来同学来分享《下次开船》的故事。大家掌声欢迎！

李淑媛：生活中有各种各样的小发明，接下来听听郑永豪的《学生科学技术百科》。大家掌声欢迎！

廖晨翔：外婆是我们最亲的人，那么《苹果树上的外婆》又是怎么的呢？

请李淑媛同学给我们讲讲吧！掌声欢迎！

李淑媛：我们的老师是最漂亮的！可是，当漂亮老师碰上坏小子的时候，会发生什么故事呢？请姜政哲来跟大家分享《漂亮老师和坏小子》吧。掌声欢迎！

廖晨翔：童话的故事有很多，那么，孙昕同学读了《格林童话》后有什么感想呢？请她来讲讲。大家掌声欢迎！

李淑媛：又是一本童话书，接下来请黄若萱来分享《经典童话》。大家掌声欢迎！

廖晨翔：小小蚂蚁，神奇无比。现在请吴振羽来分享《蚂蚁破案》。大家掌声欢迎！

李淑媛：少年特种兵，英勇又神气。现在请廖晨翔来分享《少年特种兵》。大家掌声欢迎！

廖晨翔：《丁丁历险记》是一本很有名的漫画书，那么，在董思妤的眼里，有哪些不一样的冒险故事呢？请她来分享一下吧。大家掌声欢迎！

李淑媛：汤姆猫和杰瑞老鼠是一对冤家死对手，到底谁厉害呢？请夏子平来讲一下猫和老鼠的《超鼠英雄》吧！大家掌声欢迎！

廖晨翔：接下来请林德俊来分享《小王子》的故事，在他看来《小王子》有什么不一样的魅力呢？大家掌声欢迎！

李淑媛：每个人都有自己的好朋友，那么《戴小桥和他的哥们儿》有什么故事呢？请张明浩来分享一下。大家掌声欢迎！

廖晨翔：《外公与我》，又一个亲情的故事。请谢瑞翔来分享一下他的读后感。大家掌声欢迎！

李淑媛：每个女孩子心里都有一个白雪公主，那么苏子淇心里的公主是怎样的呢，请她来分享《眼镜公主》。大家掌声欢迎！

廖晨翔：历史是个大舞台，接下来请金子倩给大家讲讲《史记故事》里有哪些精彩的演出，掌声欢迎！

李淑媛：接下来请孙钰源分享《窗边的小豆豆》，听听“怪怪”的豆豆是怎样变成可爱的豆豆的。大家掌声欢迎！

廖晨翔：现在请赵俊博来分享《淘气包马小跳》的故事。大家掌声欢迎！

李淑媛：《小猪唏哩呼噜》，看书名感觉很好笑。请黄怡茹来讲讲有哪些好笑的地方吧。大家掌声欢迎！

廖晨翔：看来同学们都很喜欢看《淘气包马小跳》，接下来请蔡博成来分享马小跳有哪些淘气的故事。大家掌声欢迎！

李淑媛：现在我们开始学习很多的成语，每个成语其实都有一个故事。请魏宸浩来给大家讲讲《成语故事》。大家掌声欢迎！

廖晨翔：接下来请潘奕年来分享《恐龙的故事》，听听恐龙世界有哪些好玩的。大家掌声欢迎！

李淑媛：现在请李林靓跟大家分享《小学生百科全书》，掌声欢迎！

廖晨翔：最后请刘文博给大家讲讲《查理九世》的读后感，掌声欢迎！

合：同学们，爱书吧，它是人类知识的源泉！

李淑媛：虽然今天我们的活动很短

廖晨翔：虽然我们手头和身边的书籍有限

李淑媛：虽然我们还很年少

廖晨翔：但是属于我们一生的书是永远也读不完的

合：最后，祝大家在书的海洋里汲取更多的知识！

．下列温度最接近23 ℃的是．人体的正常体温．北方冬季的平均气温．让人感觉温暖、舒适的房间温度．冰水混合物的温度．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是．初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象．擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象．初冬树上的霜是液态变为固态现象．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是)4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是__乙__，水的温度是__42__℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为 A.120℃ B.100℃ C.90℃ D.80℃6.下列温度值最接近实际的是．健康成年人的体温是39 ℃．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25．洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃第一节物态变化与温度．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃．下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法，正确的是)8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数．该温度计的量程是20℃～100℃．该温度计此时的示数约为21℃9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是．该温度计的示数为39 ℃．该温度计的分度值是0.1 ℃．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10．物质通常有三种状态：__固态、液__态和__气__态。在个标准大气压下5 ℃的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是__铁__，既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。11．把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是__⑦⑧__；属于液态的是__②③__；属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。均填序号)12．气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是__5 ℃__，最低气温是－2 ℃__，一天的温差为_7 ℃__，平均气温是__1.25 ℃。13．在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是－10℃，那么，下列说法中正确的是．冰的上表面为－10℃，下表面是℃．整个冰层的温度都是－10℃．整个冰层的温度都是℃．冰层下表面的温度是－10℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约10－米，直径10－米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 ℃～490 ℃，且精确度高，可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是)A．碳纳米管的体积在18 ℃～490 ℃之间随温度变化很小，可忽略不计．金属镓的熔点很低，沸点很高．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化很小，可忽略不计．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体__热胀冷缩__的性质制成的。可用来测沸水温度的是__乙__；没有甩过的体温计的读数是38℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.℃和38.6℃，则这两支体温计的读数将分别是__38__℃和__38.6__℃。16．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据__气体__的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向__左__(选填左或右移动。(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标__0__℃。(4)该温度计测量温度时__会__(选填会或不会”受到大气压的影响17．有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ℃；把它放在标准大气压下的沸水中，示数是94 ℃。把它放在某种液体中时，示数是22 ℃，则该液体的实际温度是__20 ℃__，当把该温度计放入实际温度为40℃的温水中时，温度计的示数为___40 ℃__。第四节地球上的水循．水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是)A．水循环的过程伴随着水的物态变化过程．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行．地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题．霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是．霜、雾、白气．霜、露、白气．露、雾、白气．露、雾、冰．冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干，这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了__。．有下列物态变化：①洒在地上的水慢慢变干的过程；②放入衣箱中的樟脑球变小的过程；③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；④出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是__③__，属于吸热过程的是__①②__填写序号。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是)A．雨说：我是水汽化而来．露说：我是水蒸气凝华而来．冰说：我是水凝固而来．雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是．早春，河中的冰逐渐消融——汽化．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化．深秋，清晨的雾在太阳出来后散去——液化．严冬，堆起的雪人逐渐变小——升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是．蒸发和沸腾在任何温度下都能发生．烧水时在壶口上方看到的白气是水蒸气．衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象．霜的形成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是．春天，冰雪消融．夏天，积水干涸．秋天，草木上出现了霜．冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是．擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热．夏天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，需要吸热．秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热．寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10．关于自然界的水循环，下列说法中正确的是．水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠．冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中．江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中．积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种激光橡皮。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接__升华__填物态变化名称为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接__凝华__成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。12．夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是__液化__；南极地区年平均气温是－25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要__吸热__选填吸热或放热。13．随着科技的发展，过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳，干冰在空气中迅速吸热__升华__，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷__凝华__成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨。均填物态变化名称)14．农谚说霜前冷，雪后寒，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会凝华形成霜，雪熔化形成水的过程中需要__吸__热。15．阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地__汽化成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会__液化__成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到℃以下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气__凝华__而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的__内侧__(选填外侧或内侧。16．某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5℃；碘的沸点是184.4℃；水的沸点是100℃。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：__热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化__。(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰固态二氧化碳，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由__干冰升华吸热__形成的。水面上大量的白雾是由__水蒸气遇冷液化__形成的17．有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到－20℃～－10℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由__水蒸气__直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是__凝华__。(2)请根据短文，对霜形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是__空气湿润__和__气温在0 ℃以下__。(3)某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些－10℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节汽化和液．下列措施中，能使蒸发加快的是)A．给播种后的农田覆盖地膜．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中．把盛有酒精的瓶口盖严．给湿头发吹热风．下列哪一种现象属于液化？)A．钢水浇铸成火车轮．倒在地上的水一会儿变干了．清晨，草的叶子上有露水凝结．用久了的灯泡的钨丝比新时．如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是__98__℃；水在沸腾过程中，需要不断__吸热__选填“吸热”或“放热”，其温度__保持不变。第题图题图．如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是__液化__现象，形成的过程中需要__放__(选填“吸”或“放”)热。．张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是．雾是水蒸气．雾是山中冒出来的烟．雾是水蒸气凝固形成的．雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为( C )A．水中的温度比岸上的气温高．人的皮肤产生的错觉．人身上的水分蒸发，要从人体吸热．风把身上的热量带走了．下列说法正确的是( B ．春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象．夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象．深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象．冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中正确的是( C )A．图线对应的是乙实验中的数据．图线对应的是甲实验中的数据．水的沸点跟水的多少无关．到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是( C ．吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热．吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热．雪糕周围冒“白气”是液化现象．雪糕周围冒“白气”是汽化现象10．下列关于水沸腾的实验说法正确的是 B ．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气．水的沸点随气压的降低而降低．水沸腾的现象只发生在液体的表面．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11.取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉

(完整版)读书节主题班会

“与好书交朋友”读书节主题班会班会主题：与好书交朋友班会背景：书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识…… 随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们班举行了“与好书交朋友”的主题班会。班会目的： 1、使学生明白读书的重要意义。 2、使学生懂得正确的读书方法。 3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。班会准备： 1、搜集关于书的名人名言。 2、搜集古今中外的读书事例。 3、指导学生朗诵诗歌。 4、分组排练文娱节目。班会过程：揭题：主持人（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！今天由我俩来主持《与好书交朋友》主题班队会活动。我是杨鑫，我是李迎辉。杨鑫：我宣布主题班队会现在开始！李迎辉：自古以来，书籍就是人类的好朋友。杨鑫：以书会友更是中华民族的传统美德。李迎辉：下面请同学们说说关于名人读书的名言。（同学自由介绍）杨鑫：同学们的发言真精彩！我们用热烈的掌声鼓励他们（鼓掌）。是呀，名人名言开启我们的智慧。李迎辉：名人名言指导着我们的行为。杨鑫：爱书吧！同学们，让我们与书交朋友！让我们一起充满激情地来聆听《读书，真好！》。杨鑫：其实，世界上有很多读书的好故事，大家想听吗？（学生齐答：想）好，请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家来讲故事。（同学自由发言）李迎辉：听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说，同学们想说什么吗？杨鑫：好，如果有同学想说说你的感受，就请把你的手高高地举起。来，让我们勇敢地站起来！（学生自由发言）李迎辉：大家说得真好，谢谢大家！现在请欣赏小合唱《读书郎》。杨鑫：说起读书啊，我们有很多的话要说。李迎辉：说起读书啊，我们有很多的愿望要讲。

四年级读书交流会主持词讲课教案

《阅读之旅》读书展示会主持词甲：敬爱的老师乙：各位同学们甲乙合：大家好！甲：书籍是人类知识的源泉，书籍是人类的阶梯。乙：我们如饥似渴从书中吮吸甘甜的雨露，我们废寝忘食从书中获取知识的宝藏。甲乙合：欢迎大家乘坐我们的书香快车，开始今天的“阅读之旅”！甲：读书，是一个古老而熟悉的话题。说古老，为什么还常提常说呢？因为它有生命力，有魅力，有吸引力；说熟悉呢，我们都是学生，每时每刻手边都有书影相伴，所以今天我们的旅程，对于我们每个人而言应该是亲切的、贴身的。乙：提到“读书”，我们每一个人脑海里现在肯定会浮现出一个情境或定格出一个画面，一句话，一本书，一个人，一件事，或许就能改变我们的一生。今天我们“阅读之旅”的第一站，就是我们大家一起讲述“我的书缘”。下面请同学们回忆一下，最初的自己是怎么与书结下不解之缘的。宋颖：我与书的缘分还得从我周岁的时候说起，你们千万不要笑，听妈妈说，在我一周岁的时候就抓过书本啦！你们没有比我早的吧？我的家人对我寄予厚望，在我刚刚牙牙学语的时候就给我买书，算不上读，应该叫看或者听吧！瞧！这就是我的第一本书，是洪恩系列会发声的书，这可是我的宝贝！虽然看起来破旧，残缺不全，发不出声音了，但它也曾崭新过，陪我度过难忘的幼年时光，从那以后，我便喜欢上书，喜欢读书，在书中明理启智，享受读书的乐趣。

邹秉涵：相信同学们与书有千万种结缘的方式，我从听《睡前故事》开始，到看《十万个为什么》《小裁缝夏奈尔》《弄潮儿比尔盖茨》《穷小子迪斯尼》等等。和别的孩子相比我的读书之旅还有特别之处，在我的读书过程中有爸爸妈妈的陪伴，他们会和我一起记录读书收获，在这个小本子里有我喜欢的图画，词句，名人名言，有爸爸妈妈帮我写的读书收获，现在我自己记录着读书的点滴，希望大家都用自己的方式在书海中积攒闪亮的记忆。）甲：谢谢刚才两位同学的精彩讲述。雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。如果你带着童话般的眼睛看树林、看世界，那么你就永远生活在美好之中。各位，我们的阅读之旅来到了美丽的“童话世界”。甲：同学们，你们都读过哪些童话故事，喜欢故事中的谁？给大家介绍介绍吧！陈美旭：动物历险记人历险，是精彩的；可动物们历险，那就是惊心动魄的了。小猴菲菲在网上交了几个“网友”，他们是小公鸡鹏鹏、小鸭夏露和小狗乔乔。一天，大家相约去森林游玩。小老鼠蓉蓉是小鸭夏露的好朋友，他也要跟着去，小猴菲，这个既聪明又能干的猴子听了不屑一顾，认为小老鼠只会打洞，偷东西，其他什么都不会，跟着去只会成为大家的累赘而已。但她斗不过蓉蓉的“死磨烂缠”，只好同意。他们来到森林里，不知不觉到了傍晚，菲菲熟练地爬上树给大家采野果，夏露下河给大家捉鱼虾。

关于教师节主题的班会主持稿范文

关于教师节主题的班会主持稿范文敬爱的老师们，亲爱的同学们：（齐）：大家好！一、赞甲：是谁，播下万古远点的梦幻？乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？合：是您，我们敬爱的老师！丙：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹，教师节主题班会主持稿。丁：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。甲：又是丹桂飘香、天高云淡的秋季，老师开始了辛勤的耕耘，我们开始了新的学年。乙：第二十九个教师节带着秋的神韵向我们走来。丙：难忘的学生时代，难忘的恩师！丁：在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福天下的老师—— （齐）：祝福老师节日快乐，身体健康！甲：您用青春写出无悔的人生。乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；丙：您的爱，我们永远也报答不完，丁：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 合：老师您好！甲：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。二、话

男：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；您默默无闻，您无怨无悔。女：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，下面，我们畅所欲言，说出自己心里的感激和祝福吧。（依次点学生起来，可以介绍自己的作品，如：板报，绘画，手工，并说说自己的心里话）男：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望呢？请同学们讨论讨论，主持稿《教师节主题班会主持稿》。三、颂女：您吸引着我们求知的目光；您让知识的清泉丁冬作响。唱不尽赞美的歌，写不尽怀念的诗行……老师啊，我怎能把您遗忘！男：耳畔常响起您的教诲，心中常忆起您的面庞。老师！在您的节日里，您的孩子们，为您而颂歌，为您而吟唱！大家掌声欢迎！（请表演诗朗诵和歌曲的同学上台表演）第一首诗歌 1组：老师是石，敲出星星之火； 2组：老师是火，点燃生命之灯； 3组：老师是灯，照亮前进之路； 4组：老师是路，引你走向辉煌。 1组：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲；

2017年世界读书日暨全民阅读系列活动现场诵读会发言稿

2017年世界读书日暨全民阅读系列活动现场诵读会发言稿 2017年世界读书日暨全民阅读系列活动现场诵读会发言稿尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们，大家好! 我叫武xx，是xx市第十一中学的高一学生。我从小在父母的耳濡目染中爱上了阅读。我最喜欢的事是阅读，我最爱去的地方是图书馆和书店。书读多了，总有一种想表达的欲望在心中酝酿。于是，我试着拿起笔，来记录自己的喜悦、感动和思考。就这样，我在小学六年里坚持不懈，写了60篇作文，凝结成了我的第一本新书《因为爱——武xx小学作文集》。此书获得了第十五届“中国少年作家杯”个人作品集类一等奖。我创作出的以爱好动物为主题的小说《喵星人》，受到省作协关仁山主席的充分肯定，并给予高度评价。同时，此书还获得了“冰心奖”。桥西区教育局还授予我“劝读形象大使”的荣誉。伟大诗人歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”名

著名篇、各国经典，以及承载着“真善美”的故事书和人生智慧类图书，都是好书。还有，许多古代经典：如《四书五经》、《唐诗》、《宋词》等，都是华夏祖先几千年流传下来的灿烂文明，我们更应该认真赏读！阅读能让我们明理有修养，阅读能给我们的人生插上翅膀，阅读能使我们的生活充满阳光…… 我省开展的“书香燕赵美丽xx”主题系列读书活动和我市开展的＂书香传家阅读继世＂主题全民阅读活动，为我们参与阅读、开展阅读、普及阅读，搭建了宏大的平台，构筑起了宏伟的桥梁，拓展了多种渠道。这是为提升广大市民综合素质开展的一项惠民活动。从今天开始，让我们大家都积极投身到这项活动中来，一起阅读，多读书，读好书，做好人！让浓郁的书香气氛来丰盈我们的精神家园，让丰富的文化知识来建设我们美丽的xx，让全民阅读活动助推幸福xx建设！谢谢大家！

教师节主题班会主持稿样本

教师节主题班会主持稿样本 Sample of host draft for teacher's Day theme class meeting 汇报人：JinTai College

教师节主题班会主持稿样本前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。敬爱的老师们，亲爱的同学们：（齐）：大家好！一、赞甲：是谁，播下万古远点的梦幻？乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？合：是您，我们敬爱的老师！丙：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹，教师节主题班会主持稿。丁：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。甲：又是丹桂飘香、天高云淡的秋季，老师开始了辛勤的耕耘，我们开始了新的学年。乙：第二十九个教师节带着秋的神韵向我们走来。丙：难忘的学生时代，难忘的恩师！

丁：在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福天下的老师—— （齐）：祝福老师节日快乐，身体健康！甲：您用青春写出无悔的人生。乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；丙：您的爱，我们永远也报答不完，丁：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 合：老师您好！甲：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。二、话男：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；您默默无闻，您无怨无悔。女：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，下面，我们畅所欲言，说出自己心里的感激和祝福吧。

三(1)我读书我快乐班会主持稿

“我读书，我快乐！”班队活动主持稿甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？” 乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚甲：如果你到我们三（1）班来，我们会自豪地告诉你甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！甲和乙：三（1）班“我读书，我快乐！”主题班会现在开始。甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！书籍是人类进步的阶梯。——高尔基书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。——莎士比亚读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。——歌德读书破万卷，下笔如有神。——杜甫敏而好学，不耻下问——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈学而不思则罔，思而不学则殆——孔子知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。乙：下面请欣赏名人读书故事《圆木警枕》、《鲁迅嚼辣椒驱寒》、《凿壁借光》、《悬梁刺股》乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎，，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢？甲：这个嘛，我可要卖一卖关子了。请看！我们班几个书虫正在看书呢。看漫画，看笑话，看武侠，看儿童读物。乙：队员们，这四个书虫看的书都合适吗？大家来说说我们应该看些什么书？(讨论) 主持人甲：大家说的都不错！世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们同学看呢？主持人乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小组对这个问题作了交流和讨论。现在，我们就请他们来给我们做一个汇报吧！主持人甲：有请第一小组

读书交流会主持人串词结尾

读书交流会主持人串词结尾【篇一】各位老师，大家好! 首先，非常感谢学校给我这次机会。对我来说，担当教师论坛的主持人，不仅仅是对自己的锻炼提升，更重要的是，能与我的同仁们、朋友们一同学习，一同成长，一同感受那份激动与快乐，是最开心的事。我想，在学校领导的带领下，在全校教师的共同努力下，以我们的诚恳与热心，一定会把我校的教师论坛活动开展的有声有色，红红火火。教师论坛于我们这个偏僻的林区小镇的教师来说的确是一个新生事物，但新生事物往往有其顽强的生命力，会彰显出意想不到的勃勃生机。新课程改革以来，教师论坛以其宽松、自由、开放、和谐的交流方式，为教师们展示自我、平等交流、相互学习搭设了一方平台，提供了广阔的发展空间。在这里，我诚挚的希望我们第一小学的老师们拿出勇气，勇敢地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，让我们在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长。今天，我们论坛的主题是“行走于读书与教学”之间，将有6位教师登台，与大家共同分享他们读书的收获，教学的感悟。论坛顺序是：俗话说：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者内心情怀的写真，字字句句凝聚着点点心血。在交流之时，我们要以饱满的情绪用心颂读。抑扬顿挫，充满*，声音洪亮，语速适中，给听者以回味思考的余地。每一位教师交流结束的时候，我们听者应报以热烈的掌声。好，下面，就请xxx上台。大家欢迎。结束——现在请郝校长做总结。掌声欢迎! 结束语：读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生; 读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。

教师节主题班会的主持稿范文

教师节主题班会的主持稿范文一、活动目的: 通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上! 二、活动过程: 配音诗朗诵《一年一度》。主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻? 主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿? 主持合:是您,我们敬爱的老师! 主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。主持甲:您用青春写出无悔的人生。主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇; 主持甲:您的爱,我们永远也报答不完, 主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声―― 主持合:老师您好! 主持乙:《谢谢您,老师》主题班会现在开始。主持甲:淡泊以明志,宁静而致远,这是您一生的写照。为了我们,您付出了许多许多,您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来,无论我们走到天涯海角,都会时刻想着您。请听诗朗诵《老师,您好》:

男:在我们的心目中,您就是一部写不完的故事,每一天都会有新的开头。女:那没有结尾的结尾,总是回味无穷,有时虽然平淡,但平淡也是真,也是美,――如遍布道旁的小花,清香怡人。男:在我们的记忆中,您衣着很普通,不潇洒也不华丽,很难捕捉到流行的气息。女:其实,您也在追求一种美,那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台,――比将军还神气。男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,几双眼睛把您注视。女:您抑扬顿挫的声音如同山间清泉,叮咚叮咚湿润每个人心底。男:您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流,带来人生的甜蜜。合:踏遍千山万水,历经风风雨雨,不能忘记的就是您。女:知识的海洋无边无际,您就像那老练的舵手,带领我们劈风斩浪驶向远方。男:也许有一天,我们站在一起,我比您高,但我清醒记得,是您把我高高擎起。合:您就是我们敬爱的老师,学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您:老师,您好! 主持甲:感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人,还是默默无闻的普通劳动者,都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星,数也数不清;又像是海边的贝壳,拾也拾不完。请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》!

2017年读书主题班会串词

2017年读书主题班会串词篇一：读书节主题班会串词我读书，我快乐，我智慧女：在这春暖花开的四月，独坐树下，手里捧着一本书细细品读，好不惬意。男：倾听各种角色的话语，触碰精神世界的心声，置身奇妙美好的想象，让我们开始今天的班会，本次班会的主题是男，女：——我读书，我快乐，我智慧第一章：爱读书女：读书快乐，读书很甜，好似迟到蜜枣，甜味十足，却甜而不腻。男：读书快乐，读书很爽，好似大热天喝了一瓶透心凉的雪碧。女：读书人是幸福人。（播放录音《读书人幸福人》）男：读书人拥有更为浩瀚，更为充实的一个世界，人们通过阅读能进入跨越时空的诸多他人的世界。那么就让我们抒发一下对书的热爱吧。请欣赏诗朗诵《一路书香，一生阳光》女：书，带我们超越历史的隧道。男：书，带我们游历时代的天堂。女：让书籍带我们跨过高山。

男：让书籍带我们飞向未来。男：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言，能说出来和大家分享吗？（自由发言）女：我们也搜集了几天关于读书的名言，拿出来和大家分享，请看大屏幕，一起读。（冰心，苏轼，颜真卿，陈廷焯，高尔基，托尔斯泰，左拉）男：书是人类一种伟大而美妙的发明，舒适最聪明，最可靠的老师和朋友，凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。下面请欣赏《读书人的故事》古代《头悬梁》《锥刺股》《孙康映雪》《车胤囊萤》女：在孙敬，苏秦，孙康，车胤身上，我们学到了什么呢，请大家谈一谈。（任奥，戴雨池）女：好。在现代，我们也有很多关于读书人的故事，下面请继续欣赏。现代：闻一多醉书，侯宝林抄书，高尔基救书（徐昌鹏，潘晨，李新宇）第二章为谁读书

读书会启动仪式主持词

读书会启动仪式主持词读书会启动仪式主持词（一）尊敬的各位领导、来宾，老师们、同学们：大家上午好! 在这草长莺飞、万物复苏的季节，由于对书的热爱，我们相聚在一起。我们共同迎来了第18个“世界读书日”和以“释放读书热情，提升阅读品味”为主题的潍坊学院第三届读书节。出席本届读书节开幕式的领导和来宾有：XXXXXXXX 让我们以热烈的掌声对各位领导和来宾的莅临表示热烈欢迎和衷心地感谢!对参加和关注支持本届读书节的广大师生致以亲切的问候! 我宣布，潍坊学院第三届读书节，现在开幕! 第一项请潍坊学院校长王守伦同志讲话第二项请图书馆馆长耿建民同志介绍第三届读书节有关活动情况第三项请来宾代表北京人天图书有限公司客户经理刘福生先生讲话第四项请教师代表，倪烈宗博士讲话第五项请学生代表，潍坊学院大学生阅读协会会长耿慧艳同学发言尊敬的各位领导、来宾，老师们、同学们：

苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生与书籍为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”一个人，要想具有充实而圣洁的灵魂，具有虔诚而温馨的情怀，具有追求完美人生的信念，只有靠广泛、深入的思考阅读。老师们，同学们，捧起书来吧，用良好的阅读习惯，通过多读书，释放读书热情;读好书，提高读书品味，在读书中与大师对话，与真理为友，用阅读完善人生，让我们的校园溢满浓浓书香。最后，祝潍坊学院第三届读书节取得圆满成功，祝老师、同学们过一个“丰收”的读书节! 谢谢大家下面请大家到图书馆参观“永恒的记忆——刘建德雷锋史料收藏图片展”。读书会启动仪式主持词（二）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。男：手捧书籍，就是手捧希望。女：开卷读书，就是打开希望之窗。男：敬爱的老师们。女：亲爱的同学们。

读书交流会的主持词

读书交流会主持词尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！甲：告别了悠闲自在的寒假生活，我们又迎来了紧张、忙碌的学习生活。乙：经过几个周的筹备，我们七六班终于在今天把大家汇聚一堂，举行本学期的第一次读书交流会。甲：这个分享快乐和精神财富的盛会，自然少不了陪伴我们成长的家长和老师的参与，因为有他们的支持和鼓励会让我们前进的道路走得更稳、更快！乙：今天我们邀请了几位家长和老师来参与我们的活动，下面我隆重的向大家介绍班级读书会的嘉宾，他们是：让我们用热烈掌声对他们的到来表示欢迎！甲：巴罗先生曾说过：“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。乙：莎士比亚也曾说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 甲：如此说来我们是幸运的，因为在王老师的倡导下我们上学期就开设了“班级图书角”，在她的帮相下我们正慢慢的和书籍相识、相知！相信书籍必定会成为我们生活中的良师益友！乙：假期老师推荐我们买一本课外书，读一本名着，写一篇读书心得，也就是老班提出的“假期阅读三个一”活动，相信同学们一定还记得吧甲：那么在愉快的寒假里，你一定在书籍中汲取了很多的营养和智慧吧!今天，我们在这举行寒期读书交流会，就是为了给大家提供一个交流的平台，分享你的智慧和快乐！希望大家积极发言，快乐分享。乙：接下来就让我们开始今天的分享之旅吧：第一环节：交流寒假读书心得，汇报寒假读书情况要求：不一定汇报的是暑假买的书的心得，也可以不脱稿，但要先亮出你在暑假买的书；汇报时仪态大方、声音洪亮、吐词清晰、控制语速；汇报完毕把书带回座位，稿件交给程佳雪同学。

教师节班会演讲稿

教师节班会演讲稿正值教师节来临之际，在教师节的班会上，你要对老师说些什么呢？WTT小雅为大家整理了教师节班会演讲稿3篇，欢迎大家阅读。教师节班会演讲稿篇1 加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福! 每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在! 阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红--祝您教师节愉快。您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺! 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利! 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。教师节班会演讲稿篇2 九月金秋，教师佳节，心潮翻涌，往事如梭。多少年风风雨雨，多少载日日月月，多少寻寻觅觅，多少回曲曲折折。总会想起力量之源泉，总会感念智慧之星火，总会吟唱礼赞教师之歌。教师之业，神圣而悲壮。古人云，师者，传道授业解惑也。古往今来，凡步入教师之行业，就意味着燃烧自己、照亮别人之矢志求索!夏商周以降，多少塾庠序校之师，默默无闻，辛勤耕耘，培育亿万民族之脊梁，谱写中华文明千古之颂歌。悠悠历史，耿耿星河，凡出类拔萃、功勋卓着者必有良师，而其师者，或许为此无怨无悔付出毕生之心血。教师之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺讲台十数书桌;斗转星移，校园教室简陋寒舍。同样之路返返复复，平凡之事岁月蹉

读书主题班会主持稿

读书主题班会主持稿盗图：书籍是全人类的营养品生活里没有书籍就好象没有阳光；智慧里没有书籍就好象鸟儿没有翅膀下面是读书主题班会主持稿欢迎借鉴！篇一：三（1）我读书我快乐班会主持稿甲：如果有人问：“伴随你成长的” 乙：也许有人会说是糖果也许有人说是玩具也许还有人说是奥特曼和变形金刚甲：如果你到我们三（1）班来我们会自豪地告诉你甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！甲和乙：三（1）班“我读书我快乐！”主题班会现在开始甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家都是从书堆中进去再从书堆中回出来的乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解下面让我们来听听他们是说的吧！书籍是人类进步的阶梯——高尔基书籍是全人类的营养品生活里没有书籍就好象没有阳光；智慧里没有书籍就好象鸟儿没有翅膀——莎士比亚读一切好的书就是和许多高尚的人说话——歌德读书破万卷下笔如有神——杜甫敏而好学不耻下问——孔子业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随——韩愈学而不思则罔思而不学则殆——孔子知之者不如好之者好之者不如乐之者——孔子甲：书是人类一种伟大而美妙的发明书是最聪明、最可靠的老师和朋

友凡是成就大事有所作为的人无不是一位爱读书的人乙：下面请欣赏名人读书故事《圆木警枕》、《鲁迅嚼辣椒驱寒》、《凿壁借光》、《悬梁刺股》乙：记得一位名人曾说：“读书要选择世上有各种各样的书有的不值一看有的只值看20分钟有的可看5 年有的可保存一辈子有的将永远不朽哎你可算是我们班的书迷了我倒想请教请教你究竟我们该读什么样的书呢甲：这个嘛我可要卖一卖关子了请看！我们班几个书虫正在看书呢看漫画看笑话看武侠看儿童读物乙：队员们这四个书虫看的书都合适大家来说说我们应该看些什么书（讨论）主持人甲：大家说的都不错！世界上有这么多书到底些书才适合我们同学看呢主持人乙：是啊这也是一个值得我们探讨的问题前不久我们各小组对这个问题作了交流和讨论现在我们就请他们来给我们做一个汇报吧！主持人甲：有请第一小组第一小组：随着社会的发展现在又出现了许多儿童小说、散文今天我们向大家推荐的是秦文君的作品她的作品非常贴近我们的生活其中《贾里贾梅》还被拍成了电影我们小组的同学特别喜欢读这套书主持人乙：说得真好有请第二小组第二小组：我们觉得有助于学习的书也很适合我们如《作文大全》、《趣味数学》等这些书能够开发我们的大脑提高我们的学习兴趣主持人甲：谢谢你, 有请第三小组第三小组：我们小组向大家推荐的

小学读书节启动班会主持词

小学读书节启动班会主持词主持人甲：读书丰富人生。主持人乙：读书改变人生。主持人乙甲：“悦读·阅精彩”读书节活动启动会现在开始。主持人甲：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是重要的学习方式，充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。书给我们带来了许多乐趣，书使我们的生活更加丰富多彩。主持人乙：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。” 主持人甲：历史从远古走来，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、仓颉造字算起，还是以甲骨篆文，金石成篇开始，书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。主持人乙：古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。

主持人甲：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。但并不是“开卷”都有益。主持人乙：我们对大家的课外阅读状况进行了调查了解，发现了一些令人忧虑的问题。主持人甲：调查结果表明，目前同学们课外阅列巳阅读格调普遍不高，课外阅读的兴趣集中在漫画和所谓的青春、校园小说上，而对那些思想性、艺术性高的、文学史上著名的作品，却很少有人问津，这不能不引起我们的注意。主持人乙：信息时代呼唤高质量的阅读，茫茫书海，适合我们的永远只能是冰山一角。越是清楚知识份量的人，在阅读上的抉择越谨慎。主持人甲：好书，能使你明辨是非，分清美丑。给你指出生活的方向，教给你做人的道理。主持人乙：好书，让你预知未来，展现前景，追求美好，奋发向上。主持人甲：读书，让贫乏和平庸远离我们!读书，让博学和睿智拯救我们! 主持人乙：读书，让历史和时间记住我们!读书，让民族之精魂永世传承! 主持人甲：一个学习型的民族，才是一个不老的民族;一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承! 主持人乙：捧起书本，在我们的灵魂深处存一笔精神财富。

教师节班会主持稿4篇(一)

教师节班会主持稿第1篇(一) 在《每当我走过老师窗前》的音乐中，主持人走上前宣布：“热烈庆祝第29 届教师节”《老师，我爱你》主题班会现在开始! 主持人1：各位老师、各位同学，大家好!首先让我们以热烈的掌声，欢迎今天前来参加我班主题班会的学校领导和老师! 主持人2：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。主持人3：第二十九个教师节带着秋的神韵向我们走来。此时此刻，我们心潮澎拜，主持人4：在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福： 4个主持合：祝福在坐的老师、祝福天下的老师，祝福你们节日快乐，身体健康，心想事成。主持1：有一种人，他们恩比天高，节如青竹，是谁有这么伟大的功绩? 主持2：有一种人，他们呕心沥血，不求回报，是谁这么默默奉献? 2个主持合：他们，就是老师。主持1：老师，阳光底下最伟大的职业;老师，学生步入知识礼堂的引路人;老师，人类灵魂的工程师。主持2：你们是真正的园丁，你们含辛茹苦，为社会培养出一批又一批的栋梁，但你们自己却甘作蜡烛愿为春蚕。主持：三寸粉笔，三尺讲台心系国家;一颗丹心，一生秉烛铸就民魂。男1、女1主持合：今天，在这教师自己的节日里，我们初二(2)班全体同学为我们敬爱的老师献上这一台特别的教师节主题班会。主持人：首先我们请出张彬慧、林艳艳同学为教师节献词……。 ——老师我们为你讴歌(内容略)音乐声起)(爱的奉献音乐起) (这时，郭苏苏同学走上台，唱起了歌曲《爱的奉献》同学们情不自禁也一起唱了起来。……歌唱途中，主持人：同学们，为了感谢老师对我们的奉献的爱，我们虽然没有什么贵重礼物送给老师，但今天我们用鲜花代表我们莘莘学子一颗赤诚的`心献给老师!——献

小学生-多读书,读好书-主题班会主持稿

小学生"多读书,读好书"主题班会主持稿 "多读书,读好书"主题班会主持稿吴:敬爱的老师姜:亲爱的同学们合:大家下午好! 吴:4月23日是世界读书日,书是人类永恒的朋友姜:高尔基曾经说过:"书籍是人类进步的阶梯." 吴:从书中我们认识了许多朋友,有美丽的白雪公主,善良的七个小矮人,聪明的阿凡提等等姜:读书让我们和伟人交谈,如文学巨匠鲁迅,地质学家李四光,大发明家爱迪生吴:读书让我们大开眼界,今天让我们和书相约,尽情在书的海洋里遨游,让书香伴随我们成长合:305班"多读书,读好书"的主题班会现在开始姜:戏剧大师莎士比亚说过:"书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍就好象鸟儿没有翅膀." 吴:同学们,由此可见,读书对我们是何等的重要姜:书籍是我们的精神食粮;是我们的心灵挚友;是我们精神伴侣.

吴:大家知道我国古代那些关于读书典故吗?下面有请丁清苗陶源崔书豪这三位同学来回答"凿壁借光、囊萤映雪、悬梁刺股"这三个成语的意思。姜:读书的定义很广泛,包括学习,看书.古代的读书主要是指学习,求功名.而今天我们主要是讨论狭义的读书,就是看书. 吴:下面让我们一起听听中外名人是怎么看待读书的.有请王鸿翔何赵蕊陈佳薇陈乐依孔芝颖这五位同学上台一起齐读: 1、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 2,发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 3,为中华之崛起而读书——周恩来 4,不读书的人，思想就会停止——狄德罗 5,与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思 6,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德 7,书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基 8,饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东姜:大家都了解了中外名人的读书感受,那么你认为读

2020年读书会优秀主持词范文精选汇编

【篇一】男：我们诵读中华经典，传承民族文化。女：我们营造书香校园，继承世界文明。男：少年稚气的我们阅读千古美文，在书声琅琅的校园里，让金色的童年更加丰富多彩。女：从我们踏进校园的那一刻起，老师教会了我们很多关于读书的格言，请大家跟我们一起大声诵读：书籍是全世界的营养品。男：书籍是人类进步的阶梯。女：读万卷书，行万里路。男：读书破万卷，下笔如有神。女：首先掌声欢迎语文王老师跟我们聊一聊阅读这个话题!(王老师谈阅读) 男：谢谢王老师的分享，我们会像老师说的那样，去读书，去学习，去思考。开卷有益——我们爱读书; 女：良师益友——我们读好书;下面请()来展示他的读书成果! 男：谢谢几位同学的精彩展示。行万里路——我们多读书; 女：乐在其中——我们勤读书;接着我们一起来分享同学们的读书故事。掌声有请()。男：听了同学们的读书故事，大家想说点什么呢? 女：是呀，听了同学们的分享，我们更加深刻地认识到——读书使人聪慧，读书使人快乐，让我们与书为友，在童年的彩色阶梯上留下自己最美妙的印记! 男：让阅读为生命的幸福奠基;让经典为成长的旅途护航。女：让我们打开书卷，感受书香。让我们与好书相伴，成就人生梦想。合：阅读分享会到此结束，下节课精彩继续! 【篇二】乙：亲爱的同学们合：今天我们在这里隆重举办“中心校第一届读书节活动”。甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，乙：推荐喜欢的书籍，甲：交流读书的方法，乙：结实更多的新“朋友”。合：下面请欣赏我们二人为大家朗诵诗歌《书是我们的朋友》。甲：今天，校园里为什么洒满阳光? 乙：今天，校园里为什么格外热闹? 合：因为今天是我们西外中心校举办的第一届读书节，这是我们

教师读书交流活动主持词结尾

【篇一】各位老师，大家好！首先，非常感谢学校给我这次机会。对我来说，担当教师论坛的主持人，不仅仅是对自己的锻炼提升，更重要的是，能与我的同仁们、朋友们一同学习，一同成长，一同感受那份激动与快乐，是最开心的事。我想，在学校领导的带领下，在全校教师的共同努力下，以我们的诚恳与热心，一定会把我校的教师论坛活动开展的有声有色，红红火火。教师论坛于我们这个偏僻的林区小镇的教师来说的确是一个新生事物，但新生事物往往有其顽强的生命力，会彰显出意想不到的勃勃生机。新课程改革以来，教师论坛以其宽松、自由、开放、和-谐的交流方式，为教师们展示自我、平等交流、相互学习搭设了一方平台，提供了广阔的发展空间。在这里，我诚挚的希望我们第一小学的老师们拿出勇气，勇敢地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，让我们在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长。今天，我们论坛的主题是“行走于读书与教学”之间，将有6位教师登台，与大家共同分享他们读书的收获，教学的感悟。论坛顺序是：俗话说：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者内心情怀的写真，字字句句凝聚着点点心血。在交流之时，我们要以饱满的情绪用心颂读。抑扬顿挫，充满激-情，声音洪亮，语速适中，给听者以回味思考的余地。每一位教师交流结束的时候，我们听者应报以热烈的掌声。好，下面，就请xx-xxx。大家欢迎。结束—— 现在请xx校长做总结。掌声欢迎！结束语：读书xx心智，撼动心灵，丰富人生；读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。

让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。各位老师，本期教师论坛到这里就结束了，让我们下周五再见！【篇二】尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好！今天我们在这里如期开展“纺织城小学大学区阳光论坛读书交流活动”，这里是语文工作坊、低语组的交流现场。我们常用“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”来鞭策我们的学生要好好读书。其实，一直以来，在我们唐校长的倡导和支持下，我们纺织城小学大学区的老师们，一直在学习，汲取书中的养分，不断地充实自我，“我与名师同备课、共成长”活动，让我们追随着名师成长的脚步，不断前行，收获颇丰，诞生了一大批省市级学科带头人、骨干教师和教学能手，位居全省、全市之首。今天，我们在坐的有钢管、有松针、有鱼翅，有桂圆，我们都是名师们的粉丝。今天是粉丝们的交流会，就让我们畅所欲言，谈谈自己当粉丝的经历和收获吧！ 1、首先，有请第一位粉丝，她是一颗桂圆，也就是窦桂梅的粉丝。她和我们交流的题目是《温度、广度、深度》。她就是徐海娟老师。 2、虞大明老师，听过他的现场示范课《麦哨》和《诺曼底号遇难记》，他年轻而充满激情，激情中却又有一番理性的思考。郭燕老师学习虞大明，她的感受就是《激活学习内超力，让孩子爱上学习》。郭老师，有请。 3、于永正老师，是名师中的翘楚，教学风格朴实无华，往往在不露声色中让学生得以成长，真正达到了随风潜入夜，润物细无声的教学境界。任晓盈老师，向于老师学习，学习他朴实中所彰显的内涵。

教师节主题班会主持人的主持稿写

教师节主题班会主持人的主持稿写班里准备要为教师节举办一次主题班会，感恩教师，是不是不知道主持稿要怎么写，别急，让来告诉你吧。班会目的:通过本次主题班会，使学生能深刻地理解老师的品质和尊师的内涵，把对老师的尊敬化为发奋学习的动力，做一个遵纪好学的好学生。班会形式：用朗诵、讲故事、小品等形式。参加人员：本班全体学生和学校部分老师。主持人：地点：本班教室。班会过程：放录音：“长大后我就成了你”。一歌飞出，引出主题班会。主持(女)：同学们，“长大后我就成了你”这首歌道出了老师的崇高和伟大。

主持(男)：今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。主持(女)：同学们，以往都是我们坐着，老师站着，今天我们应该，让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。全体同学：对，请老师歇着，让老师享受一下桃李芬芳的幸福! 女生跑上前去给老师献花，给老师安座。主持(男)：同学们，我们进入初中时间虽只短短两年多，然而却得到过无数老师的教导和关怀。主持(女)：我们虽然还不够懂事，却深知老师的博爱和伟大。主持(合)：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持(女)：大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情? ①几位女生给老师献上一只歌：《每当我走过老师窗前》。

②集体诗朗诵：“我爱您——老师” (领)老师啊老师多少个日日夜夜、多少个严寒酷暑 (合)：您默默无闻地奉献着自己的一切。 (独)：老师啊老师，您的家在何方? (合)：您的家在学校! (独)：您的心在哪里? (合)：您的心在您的学生中! (独)：您伴着朝霞走上讲台，又踏着月色归去……您为我们付出的太多太多了! (合)：您是真正的园丁。 (独)：您的生命——

《读书时光》——主题班会主持稿5篇

《读书时光》——主题班会主持稿5篇 "Reading time" -- host draft of theme class meeting 汇报人：JinTai College

《读书时光》——主题班会主持稿5篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：《珍惜时光》主题班会主持稿 2、篇章2：《读书时光》——主题班会主持稿 3、篇章3：读书交流会主持词模板(通用版) 4、篇章4：读书报告会主持稿 5、篇章5：《读书时光》——主题班会主持稿篇章1:《珍惜时光》主题班会主持稿甲：杨柳枯了，有再青的时候。乙：桃花谢了，有再开的时候。甲：燕子飞了，有再来的时候。乙：然而有一样东西却是一去不复返。

甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。乙：它是组成生命的材料。甲：它是衡量重量的标准。合：它就是——时间甲：请同学们将眼睛闭上，听听着是什么声音？乙：是的，这就是一去将不再复返的时间。甲：同学们，为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯，我们今天召开“珍贵的时光”主题班会。乙：同学们，“珍贵的时光”主题班会现在开始。甲：请欣赏由梁澜子带来的《时光老人》朗诵。谢谢梁澜子带来的精彩朗诵！乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝甲：时间是不等人的。乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。