浙江大学电子协议书

浙江大学电子协议书

篇一:浙江大学动感地带助学金协议书

中国移动向浙江大学捐赠设立“动感地带助学金”协议书

甲方:中国移动通信集团浙江有限公司西湖分公司

乙方:浙江大学

为鼓励学生刻苦努力,勤奋学习,帮助家庭经济特别困难、品学兼优的学生顺利完成学业,培养学生自强、自立的意识,激励学生奋发进取,成才报国,XX年9月,中国移动通信集团浙江有限公司西湖分公司(以下简称甲方)在浙江大学(以下简称乙方)设立了“动感地带助学金”,资助期限为三年。现经双方友好协商,决定继续进行该资助项目,达成本协议。

一、助学金的设立与管理

甲方自 XX 年 9 月起在乙方设立“动感地带助学金”,资助期限为三年。乙方负责该助学金的前期申请、资格初审、公示、发放及日常管理工作,甲方有权监督乙方对该助学金的评审和发放过程。

二、资助对象与额度

资助总额度每年人民币壹拾万元(¥100,000),资助对象为浙江大学全日制在校家庭经济困难的本科学生,资助学生数为每年40人(其中20人为家庭经济困难生对外交流项

目资助),资助金额为每人每年人民币贰仟伍佰元(¥2,500)。如能申请到浙江大学等额配比基金的配比,则名额相应加倍(由学工处具体负责申请)。

三、申请条件

1、学校认定的经济困难本科生。

2、学习认真,刻苦努力。

3、热爱祖国,遵纪守法,关注社会,课余积极参加校内外公益及志愿活动。

4、品行端正,生活俭朴,无不良习惯。

5、参加“校训通”学生创业团队成员优先。

四、评定时间

每年10月由乙方组织评定、审核,如有需要,可经双方协商以适当调整。每次评定、审核结束后,由乙方负责及时公示并报送甲方,甲方确认收到报送材料一周内打款至乙方指定帐号。

五、评定程序

1、乙方职能部门(学生工作处)每年9月向学生公告评定事项。

2、学生本人向所在院系提出申请,填写《浙江大学外设助学金申请推荐表》(一式三份)。

3、院系在广泛征求同学及有关教师的意见后,将初评结果及申报材料送学生工作处。

4、学生工作处审核材料,将初评名单在全校范围予以公示,确定无异议后,交给甲方备案。

5、学生工作处负责在甲方审定名单并且乙方接到来自甲方相应的资助汇款后,一个星期内发放助学金,同时将学生领款凭据交给甲方。

六、本协议未尽事宜,由乙方会同甲方协商处理。七、本协议壹式肆份,甲乙双方各执贰份。

八、本协议自签订之日起生效。

甲方:中国移动通信集团乙方:浙江大学浙江有限公司西湖分公司

代表签字:代表签字:

签字代表:签字代表:姒健敏

职务:职务:副校长

二○一○年一月日二○一○年一月日

备注:乙方指定汇款帐号

户名:浙江大学教育基金会

帐号:1202024619914498868

开户银行:工商银行杭州浙大支行

篇二:浙江大学学报-工学版版权协议书

《浙江大学学报》(工学版) /Journal of Zhejiang University(Engineering Science)

版权协议

我(们)同意将论文(题目:)

著作权中的财产权授予《浙江大学学报》(工学版),同时授权《浙江大学学报》(工学版)独家代理许可第三者使用上述权利。未经浙大学报工学版书面许可,我(们)不再授权他人以任何形式汇编、转载、出版本文的任何部分。

我(们)保证本论文为原创作品、无一稿多投,并且不涉及保密及其他与著作权有关的侵权问题。若发生一稿多投、侵权、泄密等问题,一切责任由我(们)负责。作者的代表已确认作者的署名正确,顺序无争议。

版权有效期为本文出版后第10年的12月31日,如在此期间,我(们)将该文内容收入或引用于其他公开出版物中,应注明该文首发于《浙江大学学报》(工学版)的年、卷、期、页码等信息,并及时告知浙江大学学报工学版编辑部。

本版权协议一式两份,作者和〈浙江大学学报〉(工学版)编辑部各执一份,并在浙大学报编辑部工学版收到之日起生效。

作者签名:

导师签名:

签订日期:

篇三:上海普叶顿_浙大合同XX

合同

供方:上海普叶顿精密模塑有限公司合同编号:

需方:浙江大学生物系统工程与食品科学学院合同签署地:上海松江签订日期:XX年7月 5日供方经浙江大学生物系统工程与食品科学学院考核,确认为“863计划”项目“秸秆压缩成型技术研究”(项目编号:XXAA043603-2)秸秆压捆试验台零

配件材料购置、加工、控制系统程序设计、试验等指定单位。具体材料清单和加工技术要求详见附件。第一条:材料品名与价格

1. 秸秆压缩(压捆)试验台机械设备试制所需原材料、机械零配件的购置、液压元件和液压油料购置,试验台控制系统电子产品、配件材料购置等,合计材料费11.0万元。

2. 秸秆压缩(压捆)试验台模具加工,试验台控制系统程序设计、调试等,合计加工费9.2万元。

3. 燃料动力消耗费0.8万元。合计人民币贰拾壹万元整。

注:(1)使用单位地址:需方指定地点(限浙江省或上海市)。

(2)以上合同总价包括运抵使用单位的运费及安装调试费等。(3)货物详细配置清单、售后服务及验收标准等详见附件。第二条:质量保证

1. 质量及技术标准需严格按附件要求执行。

2. 甲方在加工过程中,需保证配件皆为国内外名牌厂家提供,机械加工严格按图纸要求制作。第三条:交货时间、地点

供、需双方签订合同后,需方需在五个工作日内安排支付给甲方预付款,供方收到预付款后,50天内把秸秆压捆试验台零配件材料和控制系统(含程序)交付给需方验收。

第四条:售后服务

机械、液压零配件和控制系统自验收合格签字之日起,整体保修期为1年,保修期满后,供方仍提供维修服务,供方保证充足的备件,保证提供的所有零、部件皆无伪劣产品。若发现全部退货或更换,在保质期内产品出现故障,在接到用户维护要求后立即响应,48小时内到达现场,48小时内解决问题,保证设备正常运行。第五条:验收

供方将所供商品运至交货地点,并安装调试完毕后,由使用单位负责验收,验收标准详见附件技术协议;如发现有重大的质量问题,双方均同意提请国家法定检验机构鉴定,如检测结果证明产品无质量问题,需方承担检测费用,如检测结果证明有质量问题,供方承担检测费用,供方同意需方无条件退货并支付给需方货款总价20%的赔偿金。第六条:质量保证金

第七条:货款的支付

合同签订后,需方支付80%的货款,供方按照需方要求安排生产,余款20%验收合格后付清。第八条:违约责任

1. 供方逾期履行合同时,自逾期之日起,向需方每日偿付合同总价万分之五的滞纳金,供方逾期30日不能交货的,应向需方支付合同总价百分之五的滞纳金。

2. 需方逾期支付货款时,自逾期之日起,向供方每日偿付合同总价万分之五的滞纳金。需方无正当理由拒付货款的,应向供方偿付合同总价百分之五的违约金。

3. 如验收不能达到质量功能(技能)标准,由供方在一周内撤出所供商品,需方不支付任何费用;如供方在一月内不处理(搬走)商品,视为供方放弃该商品,需方有权自行处理(包括废物处理)。同时,供方要支付给需方总货款的20%作为违约赔偿金。第九条:争议解决

本合同,在发生所供商品质量、售后服务等问题时,使用方有权直接问供方索赔,签订必要的书面处理协议,如协商不成,双方同意将本合同引起的争议提交杭州仲裁委员会仲裁解决,仲裁为终局。第十条:合同生效

1. 本合同经供方、需方签字并加盖双方公章后生效。

2. 本合同一式二份,供方执一份,需方执一份。

3. 谈判记录等相关文件与本合同同样具有法律效力。

浙江大学生物化学丙实验报告1

实验报告 课程名称: 生物化学实验(丙) 指导老师: 方祥年 成绩:__________________ 实验名称: 蔗糖酶的提取 同组学生姓名: 金宇尊、鲍其琛 一、实验目的和要求(必填) 二、实验内容和原理(必填) 三、实验材料与试剂(必填) 四、实验器材与仪器(必填) 五、操作方法和实验步骤(必填) 六、实验数据记录和处理 七、实验结果与分析(必填) 八、讨论、心得 一、实验目的和要求 1、学习掌握蔗糖酶的提取、分离纯化的基本原理和方法; 2、巩固理论知识,学会学以致用并发现新问题。 二、实验内容和原理 1、实验内容: 蔗糖酶的提取、分离纯化 2、实验原理: ①酵母细胞破碎 细胞破碎的常用方法 液体剪切法固体剪切法压力和研磨 物理法、化学渗透法、酶溶 本实验采用研磨的方法。通过固体剪切法(研磨)将酵母细胞破碎,把蔗糖酶从酵母细胞中提取出来。 ②蔗糖酶的初步分离纯化 蛋白酶常用的初步分离纯化方法有:盐析、选择性变性、有机溶剂沉淀等。 本实验采用选择性变性(加热)、有机溶剂(乙醇)沉淀等方法对蔗糖酶进行初步的提纯以及收集样品。 由于一般酶蛋白在常温下分离纯化过程中易变性失活,为了能获得尽可能高的产率和纯度,在提纯 操作中要始终保持酶的活性,如在低温下操作等,这样才能得到较好地分离提纯效果。 三、实验材料与试剂

1、实验材料 市售干酵母粉10g/组(3~4人) 2、实验试剂 石英砂,95%乙醇(-20℃),20mmol/L Tris-HCl pH7.3 缓冲液。 四、实验器材与仪器 电子天平(称量干酵母粉);研砵(每组一套);50ml高速离心管(4支/组、4孔50ml离心管架一个/组);托盘天平(离心管平衡用);高速冷冻离心机;恒温水浴箱(50℃);量筒(50ml)、微量移液枪(1000ul)及枪头或移液管(1ml)、玻棒、滴管等;1.5ml离心管(留样品Ⅰ、Ⅱ用)及离心管架;制冰机;-20℃冰箱。 五、操作方法和实验步骤 1、酵母细胞破粹(干磨法) ①称量:称取市售干酵母粉10g+约3-5 g石英砂放入研钵 ②研磨(干磨):至尽可能成细粉末状(约15min) ③加液+研磨:量取总体积40 ml的20mmol/L Tris-HCl pH7.3 缓冲液,分2次加研磨10min, 使呈糊状液体; ④离心:将糊状液体转移到2支50ml离心管中,两支离心管平衡后(托盘天平上),离心10min (条件:4℃、12000r/min) ⑤收集+测量:收集上清液并量出体积V1(样品I),另留1ml上清液(样品I )放置-20℃冰箱保存用于蔗糖酶蛋白含量测定、蔗糖酶活力测定和SDS-PAGE分析 2、热处理 ①水浴热处理:将上步抽提液(样品I),迅速放入50℃恒温水浴,保温30min, 并每隔5min用玻璃棒温和搅拌提取液。 ②冰浴冷却:保温后迅速用冰浴冷却5min ③离心:将热处理后的样品I转移至两支50ml离心管中,平衡后,离心10min。 (条件:4℃,12000r/min) ④收集+测量:收集上清液并量出体积V2(样品Ⅱ),另留1ml上清液(样品Ⅱ)放置-20℃冰箱保存(用于蔗糖酶蛋白含量测定、测定蔗糖酶活力和SDS-PAGE分析。 3、有机溶剂(乙醇)沉淀 ①冰浴:将热处理后的上清液加入相同体积的-20℃的95%乙醇,冰浴中温和搅动混匀,

信电系选课指导-浙江大学信息与电子工程学院

信电系选课指导 针对部分学生对于选课中的一些问题,统一作以下解释,供同学们参考。信息与电子工程学系的2个专业(信息与通信工程专业、电子科学与技术专业)2006级、2007级学生已经按大类培养,因此,有些课程的说法与以往的也不同。 一、关于必修课程 信电系2个专业各年级的必修课程,都已经在信电系本科教学网站(https://www.360docs.net/doc/4211335359.html,)中分别列出: 1. 信息与通信工程专业的课程 (1) 课程体系(首页> 信息与通信工程专业> 课程体系> 课程体系详表) (2) 二年级必修课程(首页> 信息与通信工程专业> 课程体系> 二年级选课指导) (3) 三年级必修课程(首页> 信息与通信工程专业> 课程体系> 三年级选课指导) 2. 电子科学与技术专业的课程 (1) 课程体系(首页> 电子科学与技术专业> 课程体系> 课程体系详表) (2) 二年级必修课程(首页> 电子科学与技术专业> 课程体系> 二年级选课指导) (3) 三年级必修课程(首页> 电子科学与技术专业> 课程体系> 三年级选课指导) 二、关于大类课程 信电系2个专业的学生属于工科类,大类课程学分要求是48学分,其中必修课程学分为36.5学分(同一大类不同专业的学生都要学),剩余的课程学分为选修课程学分(解释:同一大类不同专业的学生学不同的大类课程部分,专业所列的大类选修课程实际上是该专业的必修课程,因为这些课程不能要求同一大类其它专业的学生必须学,所以只能称为大类选修课程)。因此,信电系2个专业的学生必须学的大类课程分别介绍如下。 1. 信息与通信工程专业的学生必须学的大类课程为: 061Z0010 数学分析Ⅰ 4.5 秋冬 061Z0020 数学分析Ⅱ 4.5 春夏 061Z0040 线性代数Ⅰ 3.5 秋冬 061B0430 普通化学 3.0 秋冬 061B0422 化学实验(乙) 1.0 冬 061B0211 大学物理(甲)Ⅰ 4.0 春夏 061B0221 大学物理(甲)Ⅱ 4.0 秋冬 061B0240 大学物理实验 1.5 秋冬 061B0010 常微分方程 1.0 夏 061B0020 复变函数与积分变换 1.5 秋 061B0030 概率论 1.5 秋 061B0100 数理统计 1.5 冬 061B0160 随机过程 1.5 冬 101C0080 电路原理(乙) 3.0 秋冬 101C0090电路原理实验(乙) 1.0 冬 081C0130 工程图学 2.5 春夏 081C0161 工程训练(乙) 1.5 春 111C0030 数字电路 4.0 春夏 111C0010 模拟电子线路 4.0 春夏 2. 电子科学与技术专业的学生必须学的大类课程为: 061Z0010 数学分析Ⅰ 4.5 秋冬

浙大电气工程学院部分专业简介

浙大电气工程学院部分专业简介 电工理论与新技术学科 电工理论与新技术学科于1981年在国内首批建立理论电工硕士点,1996年起获电工理论与新技术博士学位授予权。本学科今年来获国家、部、省级科技成果共6项,发表学术论文130余篇,其中34篇为SCI、EI所检索,编著教材14部,获专利6项。学科实体建于电气工程学院所属电工电子新技术研究所与电工电子基础教学中心,下设一个电工电子新技术研究所。 本学科现有教授2人,副教授12人,高级工程师2人,讲师、工程师9人;具有博士学位的3人,硕士学位的12人;其中40岁以下的青年教师占70%以上。94年以来,本学科培养博士研究生3名,硕士研究生30名。 主要研究方向 电磁装置中综合物理场效应与电磁参数研究的计算机仿真技术;电动车技术的应用研究;电磁兼容技术;电气控制技术;强磁场和磁悬浮技术的应用研究;电磁测量技术;生物电磁场仿真研究。 主干课程 网络理论;电磁场原理;电工电子学;电路原理;信号与系统;可编程控制器系统;电磁场数值分析;电气测量技术;数字信号处理技术等。 指导教师 教授: 王小海,杨仕友(博导),姚缨缨,陈隆道 副教授: 范承志,孙盾,童梅,陈忠根,贾爱民, 姜国均,藩丽萍,王玉芬,应群民,张伯尧, 张兆祥 高级工程师: 汤巍松,黄海龙 电力电子与电力传动学科 电力电子技术学科是我国首批设立的重点学科,设有首批博士学位(1981年)和硕士学位(1981年)授予点和电工一级学科博士后流动站,建有电力电子技术国家专业实验室和电力电子应用技术国家工程研究中心,被列为国家"211"工程浙江大学重点建设学科群及浙江省重点学科。98年来,本学科共荣获国家及省、部级奖励共17项。发表在国内外核心期刊和国际会议论文共400余篇,其中SCI和EI收录70篇,ISTP收录14篇。出版著作教材4部。本学科负责组织了94年第一届电力电子及运动控制国际会议,97年11月在浙大主持承办了第二届电力电子及运动控制国际会议,协办了2000年第三届电力电子及运动控制国际会议。 本学科现有41人,其中,中国工程院院士1人,"长江学者奖励计划"特聘教授1人,正高职14人(博士生导师11人),副高职16人;40岁以下高职6人,具有博士学位16人,硕士学位13人。有多位教授在IEEE、IEE、EPE、全国石化工业电气委员会、中国电工技术学会、电力电子学会、中国电源学会、浙江省电机动力学会、浙江省电源学会等国内外著名

电力电子技术作业1

浙江大学远程教育学院 《电力电子技术》课程作业 姓名:林岩学号:714066202014 年级:14秋学习中心:宁波电大————————————————————————————— 第1章 1.把一个晶闸管与灯泡串联,加上交流电压,如图1-37所示 图1-37 问:(1)开关S闭合前灯泡亮不亮?(2)开关S闭合后灯泡亮不亮?(3)开关S闭合一段时间后再打开,断开开关后灯泡亮不亮?原因是什么? 答: (1)不亮;(2)亮;(3)不亮,出现电压负半周后晶闸管关断。 2.在夏天工作正常的晶闸管装置到冬天变得不可靠,可能是什么现象和原因?冬天工作正常到夏天变得不可靠又可能是什么现象和原因? 答: 晶闸管的门极参数I GT、U GT受温度影响,温度升高时,两者会降低,温度升高时,两者会升高,故会引起题中所述现象。 3.型号为KP100-3,维持电流I H=4mA的晶闸管,使用在如图1-38电路中是否合理?为什么?(分析时不考虑电压、电流裕量) (a) (b) (c) 图1-38 习题5图 .答: (1) 100 H d

R TM U V U >==3112220故不能维持导通 (2) 而 即晶闸管的最大反向电压超过了其额定电压, 故不能正常工作 (3) I d =160/1=160A>I H I T =I d =160A >1.57×100=157A 故不能正常工作 4.什么是IGBT 的擎住现象?使用中如何避免? 答: IGBT 由于寄生晶闸管的影响,可能是集电极电流过大(静态擎住效应),也可能是d u ce /d t 过大(动态擎住效应),会产生不可控的擎住效应。实际应用中应使IGBT 的漏极电流不超过额定电流,或增加控制极上所接电阻R G 的数值,减小关断时的d u ce /d t ,以避免出现擎住现象。 H d I A I I I >==== 9.957.1/...56.152 10220 22

浙江大学物理化学实验思考题答案

一、恒温槽的性能测试 1.影响恒温槽灵敏度的主要因素有哪些?如和提高恒温槽的灵敏度? 答:影响灵敏度的主要因素包括:1)继电器的灵敏度;2)加热套功率;3)使用介质的比热;4)控制温度与室温温差;5)搅拌是否均匀等。 要提高灵敏度:1)继电器动作灵敏;2)加热套功率在保证足够提供因温差导致的热损失的前提下,功率适当较小;3)使用比热较大的介质,如水;4)控制温度与室温要有一定温差;5)搅拌均匀等。 2.从能量守恒的角度讨论,应该如何选择加热器的功率大小? 答:从能量守恒角度考虑,控制加热器功率使得加热器提供的能量恰好和恒温槽因为与室温之间的温差导致的热损失相当时,恒温槽的温度即恒定不变。但因偶然因素,如室内风速、风向变动等,导致恒温槽热损失并不能恒定。因此应该控制加热器功率接近并略大于恒温槽热损失速率。 3.你认为可以用那些测温元件测量恒温槽温度波动? 答:1)通过读取温度值,确定温度波动,如采用高精度水银温度计、铂电阻温度计等;2)采用温差测量仪表测量温度波动值,如贝克曼温度计等;3)热敏元件,如铂、半导体等,配以适当的电子仪表,将温度波动转变为电信号测量温度波动,如精密电子温差测量仪等。 4.如果所需恒定的温度低于室温,如何装备恒温槽? 答:恒温槽中加装制冷装置,即可控制恒温槽的温度低于室温。 5.恒温槽能够控制的温度范围? 答:普通恒温槽(只有加热功能)的控制温度应高于室温、低于介质的沸点,并留有一定的差值;具有制冷功能的恒温槽控制温度可以低于室温,但不能低于使用介质的凝固点。 其它相关问题: 1.在恒温槽中使用过大的加热电压会使得波动曲线:( B ) A.波动周期短,温度波动大; B.波动周期长,温度波动大; C.波动周期短,温度波动小; D.波动周期长,温度波动小。 2.恒温槽中的水银接点温度计(导电表)的作用是:( B )

浙江大学-浙江大学电子邮件系统

浙江大学-浙江大学电子邮件系统 浙江大学 大学生科研训练计划 (SRTP) 项目名称:立项负责人姓名:参与项目完成人姓名:立项人所在学院(系):联 系电话:电子邮件:填表日期: 本科生院教研处制表 填表须知 1.SRTP宗旨:大学生科研训练计划(Student Research Training Program 简称SRTP)是本科实践教育教学改革的重要举措之一,宗旨是充分发挥我校学科门类齐全、教 学资源丰富、师资力量雄厚的优势,通过教师或学生立项,给予一定科研经费的资助,为 本科生提供科研训练的机会,使学生尽早进入各专业科研领域,接触学科前沿,了解学科 发展动态;增强学生创新意识,培养学生创新和实践动手能力;加强合作交流,培养团队 协作精神,提高学生综合素质。 2.结题目的:①进一步规范SRTP组织管理工作;②培养学生申请立项、结题、答辩 和撰写研究成果简介的科研训练全过程;③不断总结SRTP工作经验,进一步推进和提高SRTP质量;④鼓励和促进SRTP研究成果的发表和转化;⑤完成SRTP《研究成果简介》和 优秀论文的汇编。 3.凡编入浙江大学SRTP指南的项目都要按期、按时填写SRTP项目结题表。SRTP立 项研究时间为1年期项目(每年6月---第二年5月),要求在第二年4月填写项目结题表,学院(系)组织答辩。 4.结题表中第一页SRTP项目《研究成果简介》将作为每期研究成果汇编和评估的主 要材料,务必请填表人认真按提纲要求(重点从项目研究结果、成效、特色、创新点和推 广应用等依次加以阐述)撰写。SRTP《研究成果简介》字数控制在600---800文字,不附 图表,要求表述明确,字迹清晰,建议用计算机打印一份上交学院(系)本科教学管理科。学生结题项目负责人务必并将《浙江大学SRTP项目结题表》上传至《浙江大学本科生创 新网》。 5.项目结题表填写后及时上交学院(系)本科教学管理科,组织答辩和成绩评 定,学院(系)SRTP指导小组审核签署意见,学院盖章后。 6.如填表有不明事宜,请与科研训练与学科竞赛办公室或学院(系)本科教学管理科 联系与咨询。 一、SRTP项目《研究成果简介》

浙江大学电子信息工程专业介绍

电气工程学院电子信息工程专业 第一部分专业历史沿革 浙江大学电子信息工程专业隶属于浙江大学电气工程学院的应用电子学系,是应用电子学系唯一的本科专业。电子信息工程由应用电子技术专业发展来,它是全国最早的电力电子技术学科专业,在国内享有盛誉,在国外也极具影响力。专业师资力量雄厚,既有资深博学的知名教授,如首批中国工程院院士汪槱生教授,也有朝气蓬勃的中青年学术骨干。在科学技术飞速发展的今天,电子信息工程专业始终与时俱进,不断创造新的辉煌。 1.1 专业的发展历史 浙江大学电子信息工程其前身是应用电子技术专业,它是全国最早的属电力电子技术学科专业。 在1953年,浙江大学电机系创办了“电机与电器”专业,共分为电机制造和电器制造两个学科,本专业前身的专业名称为“电机与电器专业电器专门化”。 在1970年,在世界电力电子期间快速发展的前提下,“电机与电器专业电器专门化”专业联合电机系其他教研室进行了可控硅元件制造和可控硅中频电源研制,生产的100A/800V可控硅在当时国内有一定声誉,研制的100kW/1kHz并联逆变中频电源为国内首创,专业名称更改为“工业电子装置”专业。进行可控硅新技术应用,在1973年春开办了可控硅中频电源训练班,为工厂培养了一批(约40人)中频电源制造骨干。从1973年秋开始又以“工业电子技术”专业为名连续四年招收了四届工农兵学员,专业方向扩展为可控硅应用技术和数字控制技术。 在1977年时,专业由“工业电子装置”专业改名为“工业电子技术”专业。1977年起开始招收本科生,1978年起招收硕士研究生,1981年被国家批准为我国第一个电力电子技术硕士和博士授权点。 1985年根据原教育部颁发的专业目录要求,改名为“应用电子技术”专业。专业所对应的二级学科为电力电子技术学科,在1988年被列为首批国家重点学科。1989年至今先后建立了国内唯一的国家电力电子技术专业实验室和国内高校唯一的国家电力电子应用技术工程研究中心(1996年),被列为国家“211”工程浙江大学重点建设学科群。 在1999年时,根据教育部颁布的新的专业目录,由原来的“应用电子技术”改名为“电子信息工程”专业,属于浙江大学电气工程学院应用电子学系。同年,浙江大学信息与电子工程学系与杭州大学电子工程系合并组建新的浙江大学信息与电子工程学系,设立了电子信息工程(信电)专业。此后,浙江大学同时存在2个电子信息工程和专业,分属于信息与电子工程学院的信息与电子工程学系以及电气工程学院的应用电子学系。 2000年成立浙江大学超大规模集成电路研究所,国内知名集成电路专家严晓浪教授担任所长。 2002年,根据集成电路人才培养的需要,新成立“电子信息科学与技术”专业,招收本科生。 2003年,电子信息科学与技术并入电子信息工程专业统一招收本科生。

电子信息工程专业实习报告

电子信息工程专业实习报告篇一:电子信息工程专业实习总结范文 《浙江大学优秀实习总结汇编》 电子信息工程岗位工作实习期总结 转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结电子信息工程岗位工作实习这段时间自己体会和心得: 一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。 在电子信息工程岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合电子信息工程岗位工作的实际情况,认真学习的电子

信息工程岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。 在电子信息工程岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在电子信息工程岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从自身出发寻找原因,和同事交流,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对电子信息工程岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据电子信息工程岗位工作的实际情况,结合自身的优势, 把握工作的重点和难点,尽心尽力完成电子信息工程岗位工作的任务。两个月的实习工作,我经常得到了同事的好评和领导的赞许。 三、转变角色,以极大的热情投入到工作中。 从大学校门跨入到电子信息工程岗位工作岗位,一开始我难以适应角色的转变,不能发现问题,从而解决问题,认为没有多少事情可以做,我就有一点失望,开始的热情有点

《数字电子技术(第二版)》课后习题参考答案

《数字电子技术(第二版)》课后习题参考答案 课题一认识数字电路 任务一认识数制与数制转换 一、填空题 1.1 23 2.1 27 3.1 215 4.1 231 5.B O D H 二、计算题 1. 2.54,85,427

3.0101,1100,1 1000,11 0111 4.17O,37O,66 O 5.110B,010 111B,001 101 110B 6.0FH,36H,0AE63H 7.0001 0110B,0010 1010B,1111 1100 0000B 任务二学习二进制数算术运算 一、计算题(给出的二进制均是无符号数) 1.(1)1 0000 (2)1 0000 1001 2.(1)10 1010 (2)1010 1111 3.(1)1 0100 (2)110 0000 4.(1)101 (2)11 二、写出下列带符号位二进制数(原码)所表示的十进制数 (1)+110 (2)-15 (3)-42 (4)+127 (5)+111 (6)-63 (7)+0 (8)+32 767 (9)-32 768 三、问答题 1. (1)答:左移,移动3位,应作乘以8运算。 (2)答:左移,移动4位,应作乘以16运算。 (3)答:右移,移动7位,应作除以128运算。 (4)答:右移,移动3位,应作除以8运算。 2.答:4位二进制无符号数的最大值是15。 3.答:8位二进制无符号数、有符号数的最大值分别是255和+127。4.答:16位二进制有符号数的最大值是+32 767。 任务三学习二进制代码 一、填空题 1.二进制数 2.4 3.8,4,2,1 二、判断题 1.×2.× 3.√ 4.× 5.× 6.× 三、计算题

浙江大学电气工程专业

浙江大学电气工程专业 一、专业简介 电气工程及其自动化专业培养从事电力系统及电气装备的运行与控制、信息处理、研制开发、试验分析的高级专门人才;培养方向为电力系统自动化和电气装备与控制。世界电力技术的自动化水平迅速提高,电力行业由垄断走向竞争已成国际趋势,电力市场的运作涉及电气工程、信息、经济、管理等技术领域。电力工业是我国国民经济发展的支柱产业,发展的空间巨大,迫切需要相关技术的支持。电力系统自动化是广泛运用信息和网络技术,进行包括电力市场技术、电子商务管理和地理信息系统等理论和应用研究广泛交叉的技术领域,是信息技术实现产业化的主要领域之一。电气装备与控制方向着眼培养机电一体化高级专业人才。随着科学技术的发展,特别是电力电子技术、微电子技术和信息处理技术的发展,为电气装备与控制领域注入了勃勃生机。目前我国生产的机电产品实现机电一体化的还极少,许多领域近于空白,诸如数控加工中心、工业机器人以及大型成套生产加工设备等还多数依赖进口,电气装备与控制是为国家增强技术创新能力,积极提供高技术和先进适用技术的主要领域之一。我国加入WTO为该专业的发展提供了广阔的前景。本专业现有院士1名、“长江学者计划”特聘教授1名、教授18名(其中博士生导师15名)、副教授17名,所在的学科为国家级重点学科。设有电力系统及其自动化、电机电器及其控制、电力电子与电力传动三个博士点和硕士点,电气工程学科博士后流动站覆盖本专业。本专业培养能够从事与电力系统与电气装备的运行、自动控制、信息处理、试验分析、研制开发,以及电力电子、经济管理、计算机网络应用等工作的宽口径、复合型高级人才。主要特点是强电

与弱电、电工技术与电子技术、软件与硬件、元件与系统相结合,使学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练,掌握本专业领域所必需的基本理论和相关的工程技术、经济和管理知识。在宽口径培养的基础上,本专业率先实行本科生导师制,高年级学生可以在导师的指导下选修专业核心课程,走进导师的实验室,参加科研工作。本专业设有电力系统自动化、电力系统动态模拟、继电保护、高压、电机及其控制、电气装备及其控制、数字信号处理器与电气控制、自动控制元件等实验室。设有电力系统自动化、电力市场与电力经济、电机及其控制、航天电气与微特电机四个研究所。毕业生有广泛继续深造机会和广阔的就业去向,不仅在电力工业和电气产业有大量需求,还受到信息、电子、机械、运输、商检、外贸等行业及诸多高技术领域行业的欢迎。主要课程:电路原理、电子技术基础、电机学、计算机软件基础、微机原理及应用、自动控制、数字信号处理、计算机网络与通讯等课程。高年级根据社会需求,分设电气装备的控制与设计分析、发电厂和电力系统的电气设计与运行等方面的专业课和专业选修课。 二、导师信息及研究方向 黄进,男,招生专业:电机与电器;研究方向:电气装备的计算机控制,电机控制与电气传动,智能控制技术应用;为研究生新开设并主讲课程两门。指导硕士研究生10名,博士研究生4名,博士后1名。积极参加教学改革,与同事一道,成功地将传统的电机制造专业改造成电机及其控制专业。成果获国家级教学成果二等奖,浙江省教学成果一等奖。90年以来,共主持国家自然科学基金项目2项,省重大科技计划项目1项,省自然科学基金项目1项,企业合作项目近10项。科研成果1项获国家教委科

浙大数字电路实验报告

课程名称:_________数字电路实验____________指导老师:___屈民军___ 成绩:__________________ 实验名称:实验三用HDL语言设计组合逻辑电路实验十一用HDL语言设计时序电路实验类型:_同组学生姓名:_ 一、实验目的和要求(必填) 1、掌握用AHDL、VHDL、或Verilog HDL硬件描述语言来设计组合逻辑电路。掌握译码器和编码器的 功能和设计。 2、初步了解实验板中的LED数码显示器。 3、掌握用MAX+PlusII对逻辑电路进行逻辑功能、延时等各种仿真的方法。 4、掌握用AHDL、VHDL、或Verilog HDL硬件描述语言来设计时序逻辑电路的方法和计数器、分频器、 移位寄存器、序列信号发生器电路等常用时序电路的HDL语言描述方法。 5、掌握用MAX+PlusII软件对AHDL、VHDL或Verilog HDL硬件描述语言进行快速编译和逻辑综合、 逻辑功能仿真、延时分析等各种实验过程。 二、实验内容和原理(必填) 1、用AHDL、VHDL或Verilog HDL硬件描述语言设计一个驱动七段LED共阳数码管的十六进制译码 器,有一个使能信号EN,EN为高电平时正常工作,EN为低电平时数码管不显示。 2、用AHDL、VHDL或Verilog HDL硬件描述语言来设计多模加/减计数器,具有异步清零、计数使能 三、主要仪器设备(必填) 计算机、功能模块。 四、操作方法和实验步骤 1、(1)采用状态机设计程序如下: module encoder(a,b,c,d,e,f,g,NB1,NB2,NB3,NB4,NB5,NB6,NB7,NB8,EN,D3,D2,D1,D0); output a,b,c,d,e,f,g; output NB1,NB2,NB3,NB4,NB5,NB6,NB7,NB8; input EN,D3,D2,D1,D0; reg a,b,c,d,e,f,g; assign NB1=!EN; assign NB2=1; assign NB3=1; assign NB4=1; assign NB5=1; assign NB6=1;

浙江大学物理光学实验报告

本科实验报告 课程名称:姓名:系:专业:学号:指导教师: 物理光学实验郭天翱 光电信息工程学系信息工程(光电系) 3100101228 蒋凌颖 2012年1 月7日 实验报告 实验名称:夫琅和弗衍射光强分布记录实验类型:_________ 课程名称:__物理光学实验_指导老师:_蒋凌颖__成绩: 一、实验目的和要求(必填)二、实验内容和原理(必填)三、主要仪器设备(必填)四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析(必填)七、讨论、心得 一、实验目的和要求 1.掌握单缝和多缝的夫琅和费衍射光路的布置和光强分布特点。 2.掌握一种测量单缝宽度的方法。 3.了解光强分布自动记录的方法。 二、实验内容 一束单色平面光波垂直入射到单狭缝平面上,在其后透镜焦平面上得到单狭缝的夫琅禾费衍射花样,其光强分布为: i?i0( 装 式中 sin? ? ) 2 (1) 订 ?? 线 ??sin?? (2) ?为单缝宽度,?为入射光波长,?为考察点相应的衍射角。i0为衍射场中心点(??0处)的光强。如图一所示。 由(1)式可见,随着?的增大,i有一系列极大值和极小值。极小值条件 asin??n?(n?1,n?2) (3) 是: 如果测得某一级极值的位置,即可求得单缝的宽度。 如果将上述单缝换成若干宽度相等,等距平行排列的单缝组合——多缝,则透镜焦面上得到的多缝夫琅禾费衍射花样,其光强分布: n? sin?2 )2 i?i0()( ?

2 (4) sin 式中 ?? sin??2???dsin? ? ?? (5) ?为单缝宽度,d为相邻单缝间的间距,n为被照明的单缝数,?为考察点相应的衍射角;i0为衍射中心点(??0处)的光强。 n? )2 (sin?2() 2称?为单缝衍射因子,为多缝干涉因子。前者决定了衍射花 sin (干涉)极大的条件是dsin??m?(m?0,?1,?2......)。 dsin??(m? m )?(m?0,?1,?2......;m?1,2,.......,n?1)n 样主极大的相对强度,后者决定了主极大的位置。 (干涉)极小的条件是 当某一考虑点的衍射角满足干涉主极大条件而同时又满足单缝衍射极小值条件,该点的光强度实际为0/,主极大并不出现,称该机主极大缺级。显然当d/??m/n为整数时,相应的m 级主极大为缺级。 不难理解,在每个相邻干涉主极大之间有n-1个干涉极小;两个相邻干涉极小之间有一个干涉次级大,而两个相邻干涉主级之间共有n-2个次级大。 三、主要仪器设备 激光器、扩束镜、准直镜、衍射屏、会聚镜、光电接收扫描器、自动平衡记录仪。 四、操作方法和实验步骤 1.调整实验系统 (1)按上图所示安排系统。 (2)开启激光器电源,调整光学元件等高同轴,光斑均匀,亮度合适。(3)选择衍射板中的任一图形,使产生衍射花样,在白屏上清晰显示。 (4)将ccd的输出视频电缆接入电脑主机视频输出端,将白屏更换为焦距为100mm的透镜。 (5)调整透镜位置,使衍射光强能完全进入ccd。 (6)开启电脑电源,点击“光强分布测定仪分析系统”便进入本软件的主界面,进入系统的主界面后,点击“视频卡”下的“连接视频卡”项,打开一个实时采集窗口,调整透镜与ccd的距离,使电脑显示屏能清晰显示衍射图样,并调整起偏/检偏器件组,使光强达到适当的强度,将采集的图像保存为bmp、jpg两种格式的图片。 2.测量单缝夫琅和费衍射的光强分布(1)选定一条单狭缝作为衍射元件(2)运用光强分布智能分析软件在屏幕上显示衍射图像,并绘制出光强分布曲线。 (3)对实验曲线进行测量,计算狭缝的宽度。 3.观察衍射图样 将衍射板上的图形一次移入光路,观察光强分布的水平、垂直坐标图或三维图形。

电子信息工程专业所学课程介绍1

电子信息工程专业课程介绍 04023001高等数学 Advanced Mathematics 【192—10—1、2】 内容提要:高等数学是高等学校理工科专业的一门必修的重要基础课。通过这门课程的学习,使学生系统地获得函数、极限、连续、一元函数微积分、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分、曲线积分与曲面 积分、微分方程和无穷级数的基本知识。一方面,它为学生学习后继课和解决实际问题提供必不可少 的数学基础知识及常用的数学方法;另一方面,它通过各个教学环节,逐步培养学生具有比较熟练的 基本运算能力和自学能力、综合运用所学知识去分析和解决问题的能力、初步抽象概括问题的能力以 及一定的逻辑推理能力。 修读对象:电子信息工程专业本科生 教材:《高等数学》同济大学应用数学系编高等教育出版社。 参考书目:《高等数学》,各院校的教材。 《数学分析》,高等教育出版社。 《高等数学辅导及教材习题解析》,海洋出版社。 《高等数学附册学习辅导与习题选解》,高等教育出版社。 《高等数学习题集》,机械工业出版社。 04023002线性代数Linear Algebra 【36—2—3】 先修课程:高等数学 内容提要:本课程属于工程数学,主要学习行列式,矩阵,线性方程组,线性二次型等知识。 修读对象:电子信息工程专业本科生 教材:《工程数学—线性代数》第四版同济大学数学教研室高教出版社 参考书目:《线性代数附册—学习辅导与习题选解》同济大学数学教研室高教出版社 04023003 概率与数理统计Probability Theory and Mathematical Statistics 【42—2—4】 先修课程:高等数学 内容提要:本课程内容分三个部分。概率论部分作为基础部分。数理统计部分主要讲述参数估计和假设检验,并介绍了方差分析和回归分析。随机过程部分,主要讨论平稳随机过程。 修读对象:电子信息工程专业本科生 教材:《概率论与数理统计》浙江大学盛骤等编高等教育出版社 参考书目:《概率论与数理统计》谢国瑞高等教育出版社 04023004 复变函数与积分变换Complex Variable Function and Integral Transform 【42—2—3】 先修课程:高等数学 内容提要:复变函数又称复分析,是实变函数微积分的推广与发展。积分变换是通过积分运算把一个函数变成另一个函数的变换。本课程将学习复数与复变函数,解析函数,复变函数的积分,解析函数的级数表示, 付里叶变换及拉普拉斯变换等内容。 修读对象:电子信息工程专业本科生 教材:《复变函数与积分变换》李仁等编高等教育出版社 参考书目:《复变函数与积分变换》华中科技大学数学系高等教育出版社

浙大《 数字电子技术基础 》课程期末考试试卷

浙江大学2007–2008学年春学期 《 数字电子技术基础 》课程期末考试试卷 开课学院: 电气学院 ,考试形式:闭、开卷,允许带___计算器___入场 考试时间:2008年 4 月 17 日,所需时间: 120 分钟 一、(27分) 填空写出下列各题的正确答案: 1、(2分)数制、码制转换: (1) ( 478 )10 = ( )2 =( ) 8421BCD 2、(2分)已知某单位有2356个人,若要求用一串二进制码给每人分配一个ID 号,则至少需要( )位二进制进行编码? 3、(2分)某与非门电路的低电平最大输出值是0.4V ,高电平输出最小值是2.5V ,开门电平和关门电平约等于阀值电平V T =1.4V ,则它的低电平输入噪声容限是( ),高电平输入噪声容限是( )。 4、(2分)(在选择处打√)三态与门相当于一个可控的( 模拟,逻辑 )开关,传输门相当于一个可控的(模拟,逻辑 )开关。 5、(3分)(在选择处打√)二个三态门的输出(可以,特定条件下可以,不可以)直接连接在一起,二个与非门的输出(可以,特定条件下可以,不可以)直接连接在一起,二个集电极开路门的输出(可以,特定条件下可以,不可以)直接连接在一起, 6、(6分)设触发器初态是逻辑“0”,画出图示触发器的输出波形 (设初态为0)。 C1 CP Q 1 1D A 1J 1K C1 A “1” CP Q 2 CP A Q 1 Q 2

7、(2分)与同步时序逻辑电路相比,异步时序电路的最大缺点是( ),优点是( )。 8、(4分)某静态RAM 容量为128×4字位,则RAM 应该有 条地址线, 条数据线。若用此RAM 扩展成1024×8字位的存储容量,则需要新增 条地址线,共需要 片该静态RAM 。 9、(4分)在相同分辨率的前提下,并行比较型、逐次逼近型和双积分型AD 转换器相互比较,电路复杂程度最高的AD 是( ),转换速度最慢的AD 是( ),转换速度最快的AD 是( ),抗干扰能力最强的AD 是( )。 二、(23分)简答题 1、 (4分)已知逻辑函数Z=f (A,B,C,D)=∑m(2,3,4,5,9,10,12,15)+∑d(0,1,6,11,13),试用卡诺 图法求其最简与或表达式 2、(7分)写出以下各电路的输出函数表达式,4选1数据选择器的真值表如附表1所示。 AB CD A1 A0 D0 D1 D2 D3 W MUX A B S C Z 2 “1” 1 A B

浙江大学从电子商务到电子服务的学科探索与实践

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/4211335359.html, 浙江大学从电子商务到电子服务的学科探索与实践 作者:陈德人吴晓波 来源:《中国教育信息化·高教职教》2007年第09期 摘要:基于对人类社会发展的三阶段变革规律的认识,本文指出以信息化为依托的现代服务业是当前国际社会经济发展的一个主旋律,进而分析了现代服务业对科技和人才的需求现状与趋势,回顾了浙江大学从1998年四校合并开始进行交叉学科发展以来的探索,重点介绍了浙江大学从电子商务到电子服务的七年学科创新探索与实践历程,对浙江大学的电子服务新学科建设进行了展望。 关键词:信息化电子服务现代服务业电子商务数字教育 中图分类号:G648 文献标识码:A 文章编号:1673-8454(2007)09-0038-03 一、现代服务业对科技和人才的需求 按照国家中长期发展规划专家委员会第七专题专家组的定义,现代服务业是在工业化比较发达的阶段产生的,主要依托信息技术和现代管理理念而发展起来的,知识和技术相对密集的服务业。在美国通常则称为知识型服务业,它描述为在提供服务的过程中,融入了科学、工程、技术等的产业或协助科学、工程、技术推动的服务业,例如包括通讯、金融、商业、教育及医疗等服务行业。由于它涉及信息、工程、管理、经济、政法等多学科的综合,同时广泛采用了人机/机机互动交互和多媒体网络实时/在线环境,既是当前一系列新技术首当其冲的实验应用场所,又是管理和运行模式创新的最好土壤。国内外科技界、学术界、工业界和政府机构均投入越来越多的财力和人力来开展面向现代服务业的理论研究、应用开发和产业应用,一些传统工业企业和IT企业也开始转向以现代服务业为主要发展方向,IT巨人IBM就是一个最突出的例子。通过从制造向服务的转型,它除了对经济的重要贡献以外,最突出的还是在劳动力就业方面。发达国家的服务业就业比重已经从1997年的68.2%达到现在的接近80%。 我国政府已经充分认识到了现代服务业对国家未来发展的重要意义,《国家中长期科技发展规划纲要(2006-2020)》专门划分了“信息产业与现代服务业”领域,并把“现代服务业信息支撑技术及大型软件”作为优先主题,科技部《国家科技支撑计划“十一五”发展纲要》设立了“现代服务业共性技术支撑体系与应用示范工程”重大专项。特别是今年三月国务院发布《国务

浙大电力电子技术实验在线课后复习

您的本次作业分数为:98分单选题 1.【全部章节】三相桥式全控整流电路电感性负载实验中,关于整流电压ud描述正确的是? ? A 一个周期内,整流电压ud由6个波头组成 ? B 触发角为30°时,整流电压ud会出现瞬时值为零的点 ? C 移相范围是60° ? D 触发角为60°时,整流电压ud平均值为零 ? 单选题 2.【全部章节】自关断器件及其驱动与保护电路实验中,PWM信号占空比与直流电动机电枢电压及转速关系是? ? A 占空比越大,电枢电压越大,转速越小 ? B 占空比越大,电枢电压越小,转速越大 ? C 占空比越大,电枢电压越大,转速越大

? D 占空比越小,电枢电压越大,转速越大 ? 单选题 3.【全部章节】单相桥式半控整流电路实验中,能够用双踪示波器同时观察触发电路与整流电路波形?为什么? ? A 能 ? B 不能,因为示波器两个探头地线必须接在等电位的位置上 ? C 不能,因为示波器量程不足以观察整流电路波形 ? D 不能,因为示波器无法同时观察低压与高压信号 ? 单选题 4.【全部章节】关于锯齿波同步移相触发器描述错误的是

? A 多个触发器联合使用可以提供间隔60°的双窄脉冲? B 可以提供强触发脉冲 ? C 有同步检测环节,用于保证触发电路与主电路的同步? D 移相范围为30°到150° ? 单选题 5.【全部章节】关于“单管整流”现象的描述,错误的是? A 输出电流为单向脉冲波,含有很大的直流分量 ? B “单管整流”会危害电机、大电感性质的负载 ? C 此时电路中只有一个晶闸管导通 ? D 只在负载功率因数角小于触发角时出现 ?

浙大信号系统与数字电路2018考研大纲

《信号系统与数字电路》(科目代码842)考试大纲 特别提醒:本考试大纲仅适合2018年硕士研究生入学考试(统考)。该门课程包括两部分内容:(-)信号系统,占75分;(二)数字电路,占75 分。 (一)信号系统 1.考研建议参考书目 《信号与系统》(第二版),于慧敏等编著,化学工业出版社。 《信号与系统》(第二版),A. V. Oppenheim, A.S. Willsky等著刘树棠译,西安交通 大学出版社。 2.基本要求 要求学生掌握用基本信号(单位冲激、复指数信号等)分解一般信号的数学表示和信号分析法;掌握LTI系统分析的常用模型(常系数线性微分、差分方程,零极点图,模拟框图及RLC电路等);掌握系统分析的时域法和变换域法。要求学生掌握信号与系统分析的一些重要概念,信号与系统的基本性质,以及基本运算;掌握信号与系统概念的工程应用:调制、采样、滤波、抽取与内插,以及连续时间LTI系统的离散实现。 一.信号与系统的基本概念 (1)连续时间与离散时间的基本信号 (2)信号的运算与自变量变换 (3)系统的基本性质 二.LTI系统的时域分析 (1)连续时间LTI系统的时域分析:卷积积分与性质 (2)离散时间LTI系统的时域分析:卷积和与性质 (3)零输入,零状态响应,完全响应 (4)LTI系统的基本性质 (5)用微分方程、差分方程表征的LTI系统的框图表示 三.连续时间信号与系统的频域分析 (1)连续时间LTI系统的特征函数 (2)连续时间周期信号的傅里叶级数与傅立叶变换 (3)非周期连续时间信号的傅里叶变换 (4)傅里叶变换性质 (5)连续时间LTI系统频率响应与频域分析 (6)信号滤波与理想滤波器 四.离散时间信号与系统的频域分析 (1)离散时间LTI系统的特征函数 (2)离散时间周期信号的傅立叶级数与傅立叶变换 (3)非周期离散时间信号的傅立叶变换 (4)傅立叶变换的性质 (5)离散时间LTI系统的频率响应与频域分析 五.采样、调制与通信系统 (1)连续时间信号的时域采样定理 (2)欠采样与频谱混叠 (3)离散时间信号的时域采样定理,离散时间信号的抽取和内插 (4)连续时间LTI系统的离散时间实现

电子信息工程,工作总结

电子信息工程,工作总结 篇一:电子信息工程公司个人述职报告 电子信息工程公司个人述职报告 考评组领导、各位参评人员: 按集团公司党字[]123号文件《关于厂处级领导干部年度综合考评的通知》的要求,结合本人的实际情况,现将本人担任电子公司副经理以来的情况进行汇报,请予评议。 近两年来,电子信息公司的工作性质和范围发生了较大的变化,在原有承担本部计量、通信、计算机、网络、基础自动化等业务的基础上,又承担了红钢、玉钢、大红山的供配电、电器、仪表、计量、通信、计算机的维护工作,以及整个昆钢集团的信息化建设和运维,使我深切地感受到在电子公司管理工作的难度增加了:一是要完成各项经济考核指标;二是要大幅提高职工收入;三是外围维护战线长、业务范围广、摊子大、人员素质不高。作为电子公司分管技术、设备、培训和信息化等工作的负责人,如何切实履行好自己的工作职责,保证管理的各项工作落实到位,努力营造良好的工作平台,为电子公司总体目标的实现创造条件。一方面,我深感责任重大,使命难辱;另一方面,也以此作为对个人素质和能力的又一次挑战。 面对以上工作和困难,我始终以良好的精神状态和务实的工作作风,从每个环节做起,推动工作的有效开展。我

将从以下几个方面进行汇报: 一.以来的思想和工作总结 1、思想修养 我能贯彻执行党的路线、方针、政策和昆钢集团公司的各项规章制度。遵守党的纪律、国家法律和集团公司的有关规定,坚定不移的贯彻执行党的基本路线。在思想上、政治上同党中央保持一致,认真执行电子公司党委分配的任务。 平常能够按时参加所在党支部的组织生活会和电子公司党委的民主生活会。在生活会上能围绕议题积极发言,交流思想认识,联系实际,认真检查自 己思想上、工作上、作风上存在的问题,开展批评与自我批评。能正确对待别人的批评意见,同时不回避矛盾,对他人存在的问题和矛盾能采取以与人为善的态度开展批评,总结经验和教训,达到统一思想、增强团结、互相监督、共同提高的目的。 在电子公司“三心”工程倡导下,本人对工作踏实、认真、负责;全力配合和支持一把手的工作,对班子及领导交办的工作不打折扣;对职工反映需要解决的问题从不推诿,并积极协调解决,遇到困难尽力克服,若因特殊情况解决不了,也要给对方一个明确的解释或说法。在工作中有事业心、有责任感、敢想敢为,有开拓、创新和敬业精神。 在工作作风方面坚持群众路线,民主作风;坚持“团

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