20-功能食品分离提取实训指导书-40本讲解

20-功能食品分离提取实训指导书-40本讲解
20-功能食品分离提取实训指导书-40本讲解

《功能食品分离提取》实训指导书

烟台南山学院

工学院食品科学与工程系

二○一三年十二月

前言

1、实验前必须认真预习实验指导书及实验内容,明确实验目的、步骤、原理、回答实验教师的提问,回答不合要求者,须重新预习,才能进行实验。

2、对规定实验外确属需要的内容,可先提出实验原理和方法,经指导教师同意后,方可进行实验。

3、做实验时必须严格遵守实验室的规章制度和仪器设备的操作规程,服从指导教师的指导。

4、爱护仪器设备,节约使用材料,使用前详细检查,使用后要整理就位,发现丢失或损坏应立即报告,未经许可不得动用与本实验无关的仪器设备及其它物品,不准将任何实验室物品带出室外。

5、实验时必须注意安全,防止人身和设备事故的发生,若发生事故应立即切断电源,及时向指导教师报告,并保持现场,不得自行处理,待指导教师查明原因并排除故障后,方可继续实验。

6、进入实验室后应保持安静,不得高声喧哗和打闹,不准随地吐痰,不准乱抛纸屑杂物,要保持实验室和仪器设备的整齐清洁。

7、实验完毕后,经指导教师检查仪器设备、工具、材料及实验记录后方可离开。

8、实验后要认真完成实验报告,包括分析结果、处理数据、绘制曲线及图表等。对不合格要求的实验报告应退回重做。

9、对违反实验规章制度和操作规程、擅自动用与本实验无关的仅器设备、私自拆卸仪器而造成事故和损失的肇事者必须写出书面检查,视情节轻重和认识程度按规定处理。

目录

实训一甘露醇的提取及鉴定 (1)

实训二茶叶中咖啡因的提取 (3)

实训三橘皮中香精油提取工艺条件的优化 (6)

实训四大蒜素的提取方法的比较 (8)

实训五探究花生红衣色素的最佳提取工艺条件 (11)

实训六果胶的提取 (14)

实训七碱提酸沉法提取大豆蛋白 (17)

实训八功能食品功效成分提取设计 (19)

实训一甘露醇的提取及鉴定

实验类型:综合性实验实验学时:12

实验要求:必修适用专业:食品生物技术

一、实验目的

1、了解甘露醇的理化性质。

2、掌握从海带中分离提纯甘露醇的原理和基本操作技术。

3、熟悉浸提、分离、重结晶、脱色操作。

二、实验内容

1、讲解甘露醇的理化性质及从海带中分离提纯甘露醇的原理和基本操作技术;

2、演示实验操作过程;

3、学生进行实验。

三、仪器设备

电子天平×2,电热锅×2,低速大容量离心机×1,密度计×*1

120目滤网×20cm,烧杯2L×1,玻璃棒×1,密度计×2,量筒100mL×2

抽滤装置 2:布式漏斗、抽滤瓶、真空泵,橡胶管1m

回流装置:铁架台×1,万能夹×2,弹簧夹×2,电热套×1, 22#圆底烧瓶250mL,22#球形冷凝管,乳胶管×2m(两段)

四、所需耗材

1、海藻或海带100g;

2、一次性手套×1,保鲜膜20cm,滤纸5cm×3,pH试纸1包,粉末活性炭1g,95%乙醇200mL;

3、1:3H2SO4-H2O溶液:量取硫酸25mL,稀释至100mL。

4、1mol/L三氯化铁溶液:称取1.6221g三氯化铁,溶解,定容至100mL。

5、1mol/L氢氧化钠溶液:称取8g氢氧化钠,溶解,稀释至200mL。

五、实验原理、方法和手段

甘露醇(别名:己六醇)为白色针状或斜方柱状晶体或结晶性粉末,无臭,略有甜味,不潮解。易溶于水,溶于热乙醇,微溶于低级醇类和低级胺类,微溶于吡啶,不溶于有机溶剂,具有多元醇的化学性质,可以被酯化、醚化、氧化、脱水。在无菌溶液中较稳定,不易被空气所氧化,熔点165~168℃。甘露醇在海藻、海带中含量较高。海藻洗涤液和海带洗涤液中甘露醇的含量分别为2%与1.5%,是提取甘露醇的重要资源。

本实训以海带为原料,用自来水浸泡提取甘露醇;通过调节酸度,沉淀除杂质;煮沸浓缩后用乙醇沉淀;最后通过回流、重结晶、活性炭脱色等工艺精制甘露醇。

六、实验步骤

海藻/海带→浸泡→碱洗→过滤取上清液→酸化→过滤取上清液→浓缩→回流醇溶→结晶→精制→甘露醇成品

1.浸泡提取:将海藻或海带100g加10倍量自来水,室温浸泡2~3h,用手搓洗将藻体或海带上的甘露醇洗入水中,收集的浸泡液用作第二批原料的提取溶液,一般浸泡4批后浸泡液中的甘露醇含量已较大。

注意:可以撕碎;必须不停搓洗。

2.碱化:将浸泡液倒入不锈钢锅中,边搅拌边用1mol/LNaOH溶液调pH=11,静置30min。

3.酸化:凝集沉淀多糖类黏性物,待黏性物充分凝聚沉淀后,用滤网过滤得上清液,用H2SO4-H2O(1:3)中和至pH6~7,过滤进一步除去胶状物,得中性提取液。

4.浓缩:将中性提取液倒入不锈钢锅中,加热至沸腾蒸发,氯化钠大量沉淀,不断将盐类与胶状物捞出,直至呈浓缩液,取小样倒于玻璃板上,稍冷却,应呈凝固状。

注意:浓缩时捞出胶状物容易,但捞出盐类稍难,可采用多次倾倒或过滤等方法。

5.离心:将浓缩液冷却至60~70℃趁热加入2倍量95%乙醇,不断搅拌,渐渐冷却至室温后,离心甩干除去胶质,得灰白色松散物。

6.回流提取:取松散物,加入8倍量的95%乙醇加热回流30min,冷却过滤,3000r/min 离心10min,得白色松散甘露醇粗品,同上操作,乙醇重结晶1次。

7.脱色:甘露醇粗品加适量蒸馏水,加热溶解,再按6%质量加入粉末活性炭,不断搅拌,加热至沸腾,趁热(80℃)过滤(或抽滤),少许水洗活性炭2次,合并洗滤液(如有浑浊重新过滤)

8.重结晶:高温浓缩至浓缩液相对密度为1.2左右时,在搅拌下冷却至室温,低温结晶,抽滤至干,得到结晶甘露醇,烘干(105~110℃)得甘露醇纯品。

注意:精制时浓缩液相对密度对结晶效果有影响,应掌握好,可用密度计测量。

9.鉴别:取所制得的甘露醇纯品饱和溶液1mL,加1mol/L三氯化铁溶液与1mol/L氢氧化钠溶液各0.5mL,即生成棕黄色沉淀,振摇不消失,滴加过量的1mol/L NaOH溶液,即溶解成棕色溶液。符合此现象,可初步断定为甘露醇。

七、实验结果

描述所得产品性状,判断是否为甘露醇,计算甘露醇得率。

八、预习与思考题

1、本次实训中所得甘露醇的收率是多少?如何提高甘露醇的收率?

2、海带提取液是什么颜色?推测其是什么物质?

九、实验报告要求

字迹工整,实验结果表述清晰,有自己的分析、见解。

实训二茶叶中咖啡因的提取

实验类型:综合性实验实验学时:8

实验要求:必修适用专业:食品生物技术

一、实验目的

1、掌握从茶叶或茶叶下脚料中提取咖啡因的方法。

2、掌握升华的操作方法。

3、掌握用索氏抽提器提取有机物的原理和方法。

二、实验内容

1、讲解茶叶中咖啡因的理化性质及提取方法,讲解基本操作技术;

2、演示实验操作过程;

3、学生进行实验。

三、仪器设备

电子天平,精密电子天平×8,粉碎机×2,低速大容量离心机,干燥箱,梨形分液漏斗,研钵,烧杯100mL,药匙。

升华装置:电热套,漏斗,蒸发皿125cm,玻璃棒,铁架台,万用夹,铁圈(中),石棉网。

萃取装置:圆底烧瓶250mL,脂肪抽提器,乳胶管1m×2。

四、所需耗材

1、茶叶200g;

2、定性滤纸12cm×3张,生石灰50g,95%乙醇AR1000mL,蒸馏水500mL。

五、实验原理、方法和手段

茶叶中含有咖啡因,另外还含有丹宁酸、色素、纤维素、蛋白质等。为了从茶叶中提取咖啡因,可用适当的溶剂乙醇在索氏抽提器中连续萃取,然后蒸发去除溶剂,即得粗咖啡因。粗咖啡因中的其它一些生物碱和杂质可利用升华进一步提纯。

六、实验步骤

1、茶叶准备:用研钵磨碎茶叶共200g。

2、萃取:称取研细的茶叶或者干燥的茶叶渣10g,放入索氏抽提器的滤纸套筒中,用120mL 95%乙醇,连续提取虹吸5-8次,停止加热。

注意:茶叶和茶叶渣可以分组对进行,最终比较得率。

注意:滤纸套筒的底部应封紧,避免茶叶末泄露,套筒上部应盖上滤纸片,滤纸套筒的直径应小于萃取室的直径,套筒的高度应低于支管口。

3、蒸馏:稍冷,改成蒸馏装置,回收提取液中的乙醇,得墨绿色浓缩液。

注意:蒸馏不能直接蒸干,至粘稠状,靠余热干燥。

4、焙烧:将浓缩液倒入蒸发皿中,拌入5g生石灰粉放在石棉网上,用小火(A.酒精灯,

B.电热套80V,推荐方法B)焙炒至干砂状。

注意:生石灰应研细,以便充分吸水。

5、升华:冷却后,将玻璃漏斗罩在各已刺有许多小孔滤纸的蒸发皿上。用电热套120V 加热,当滤纸上出现许多白色针状结晶且滤纸出现焦糊,停止加热,自然冷却。揭开滤纸,用刮刀将纸上和器皿周围的咖啡因刮到已称重的称量纸上。准确称量并计算得率。

七、实验结果

%100?=茶叶质量咖啡因质量茶叶中咖啡因的含量

八、实验注意事项

升华时滤纸上的小孔大小应合适,且应使大孔一面向下,控制好温度,让咖啡因充分升华。

九、预习与思考题

1、生石灰的作用是什么?

2、为什么在升华操作中,加热温度一定要控制在被升华物熔点以下?

3、为什么升华前要将水分除尽?

4、升华方法适应哪些物质的纯化?如何改进升华的实训方法?

十、实验报告要求

字迹工整,实验结果表述清晰,有自己的分析、见解。

实训三橘皮中香精油提取工艺条件的优化

实验类型:综合性实验实验学时:4

实验要求:必修适用专业:食品生物技术

一、实验目的

1、理解橘皮中香精油的提取原理;

2、掌握橘皮提取香精油的提取技术;

3、学会提取香精油的实验设计。

二、实验内容

1、讲解橘皮中香精油的理化性质及提取方法;

2、模拟演示提取过程;

3、学生进行操作。

三、仪器设备

索氏提取器,恒温水浴锅,旋转蒸发仪,剪刀(菜刀)。

四、所需耗材

1、橘皮;

2、石油醚。

五、实验原理、方法和手段

橘皮中含有丰富的香精油.香精油在药理方面对美容、保健和心理等都有很大的作用,香精油也是饮料、啤酒、糖果、糕点的矫味剂和定香剂,并且在花露水、香水、香脂、牙膏、香皂等日用品中也有广泛的用途。实验采用采用索式提取器,用石油醚进行提取.利用回流的原理将溶剂反复利用.缩短提取时间.将有效成分分离出来。

六、实验步骤

柠檬→洗净→烘干大部分水分→去皮→破碎→石油醚浸提→浓缩→成品

1、预处理:先将新鲜橘子用去离子水洗净.待橘子表面的水分大部分都烘干后去皮.

2、破碎:将橘皮破碎至3 mm左右。

3、提取:然后以石油醚为提取剂,利用索氏提取法对橘皮进行萃取.

提取条件:

4、浓缩

5、称量

七、实验结果

计算香精油得率并比较不同提取方法。

橘皮中香精油得率的计算公式为:

出油率 = 香精油质量/橘皮用量×100%。

八、预习与思考题

1、影响出油率的因素有哪些?为什么?

2、实验设计还可以作哪些方面的改进?

九、实验报告要求

字迹工整,实验结果表述清晰,有自己的分析、见解。

药剂学实验指导书

药剂学实验指导书

实验一软膏剂的制备 一、实验目的 掌握软膏剂(乳剂型基质)的一般制备方法。 二、实验指导 软膏剂系指药物与适量基质均匀混合制成具有适当稠度的半固体外用制剂。常用的软膏基质根据其组成可分为油脂性基质、乳剂型基质和水溶性基质三类。 软膏剂主要用于局部疾病的治疗,如抗感染、消毒、止痒、止痛和麻醉等。这些作用要求混合在基质中的药物须以适当的速度和足够的量释放至表皮或经表皮渗入表皮下组织,一般并不期望产生全身性作用。不同类型软膏剂基质的作用特点:(1)油脂性基质主要用于遇水不稳定的药物制备软膏剂。此类基质涂于皮肤能形成封闭性油膜,促进皮肤水合作用,对表皮增厚、角化、皲裂有软化保护作用。由于水合作用能引起角质层的肿胀疏松,减低组织的致密性,形成孔隙,增加了药物在角质层的扩散系数,故油脂性基质增加药物的透皮吸收,但多数情况下,烃类基质中药物释放最差。(2)乳剂型基质不阻止皮肤表面分泌物的分泌和水分蒸发,故其引起的水合作用较油脂性基质弱。但由于乳剂型基质中加有表面活性剂,一般有利于药物的释放和穿透,故此类基质特别是O/W型基质中药物的释放和透皮吸收是三类基质中最快的。由于基质中水分的存在,使其增强了润滑性,易于涂布。遇水不稳定的药物不宜用此类基质制备软膏。值得注意的是O/W型基质制成的软膏在应用于分泌物较高的皮肤病、如湿疹时,其吸收的分泌物可重新透入皮肤(反向吸收)而使炎症恶化,故需正确选择适应证。(3)水溶性基质易溶于水,能与渗出液混合且易洗除,能耐高温不易霉败。多数情况下此类基质中药物的释放也较快。但由于其较强的吸水性且没有阻止水分蒸发的作用,故用于皮肤常有刺激感,且久用可引起皮肤脱水干燥感。遇水不稳定的药物不宜用此类基质制备软膏。 制备软膏剂的方法主要有研磨法、熔融法和乳化法,可根据药物与基质的性质选用适宜方法。 软膏剂中药物的释放性能影响药物的疗效,可通过测定软膏中药物穿过无屏

审计实训完整版

审计实训完整版 Revised as of 23 November 2020

《电算化审计实务》 ——项目实训 班级:08会电54 姓名:袁朦、孟淼 学号 : 48号、40号 得分: 审计之星教育系统主要功能模块

获取审计证据的审计程序检查记录或文件 检查有形资产 观察 询问 函证 重新计算 重新执行 分析程序

目录 项目一货币资金 (4) 项目二应收账款 (12) 项目三存货 (20) 项目四固定资产 (26) 项目五无形资产 (31) 项目六应付账款 (33) 项目七预收账款 (39) 项目八应付职工薪酬 (41) 项目九会计报表审计 (44) 项目十审计报告案例 (49) 项目十一审计差异调整汇总表 (53)

项目实训一货币资金的审计 案例一: 江苏会计师事务所于2009年3月11日对天堃股份有限公司2008年度资 产负债表有关货币资金项目进行审计。 1、期初(2008年1月1日)库存现金余额为15 000元,银行存款余额为4 885 000元,期末(2008年12月31日)库存现金余额为29 200元,银行存款余额为6 470 800元,无其他货币资金。 2、审计人员于2009年3月11日对库存现金进行了监盘,资料如下: 100元币50张,50元币70张,10元币150张,5元币80张,2元币120张,1元币50张,1角币100张,共计10 700元,库存现金账面余额10 700元。 1月1日-2月28日现金付出总额545 000元,现金收入总额526 500元。 3、报表日(12月31日)天堃公司银行存款日记账和总账余额均为6 470 800元,12月31日银行对账单余额为6 481 400元,经核对后发现下列未达账项: (1)12月25日公司开出转账支票一张8500元,持票人未到银行办理转账结算(企业已付、银行尚未入账)(2)12月30日委托银行收款10 500元,银行已托收入账,但收账通知尚未到达公司。(银行已收、企业尚未入账)(3)12月31日银行代付水费8400元,付款通知尚未到达公司。 (银行已付、企业尚未入账) 4、审计人员抽查有关货币资金如下: 5月10日38#凭证以支票支付广告费50 000元,10月20日45#凭证以现金支付招待费用5000元,11月8日33#凭证以支票支付办公费4200元,12月27日56#凭证以现金支付管理人员奖金560 000元,记账凭证及原始凭证完整,有授权批准,账务处理正确。 要求: 根据上述资料填制表格1-1、1-2、1-3、1-4 (开户银行:工商银行泰山营业所,)

啤酒生产实训指导书.doc

江苏食品职业技术学院 啤酒生产实训指导书 刘连成毕俊臣编写 生物与化学工程学院系实训中心 2011年9月1日

编写说明 本指导书是根据江苏食品职业技术学院生物与化学工程学院生物技术及应用专业教学计划和教学大纲的要求编写的。其目的是通过本实训课程的学习,使得生物技术类专业学生获得适当的生产技能和较高的动手能力,更好的符合高职教育专业培养目标的要求。 根据啤酒生产技术教材内容,为了使教学更有针对性同时结合我院实习实训的的实际状况,特编写此实训指导书。本实训讲义有以下两方面特点: 1. 教学内容上避免了过多的理论知识的讲解,生产工艺部分着重关注的是生产中的操作要点,实用性更强。 2. 实训考核更有针对性,可操作性很强,可以利用我院现有的啤酒生产设备,更符合教学实际。 本指导书由江苏食品职业技术学院刘连成和淮安三得利啤酒有限公司毕俊臣共同编写。 由于时间仓促,疏漏之处在所难免,请读者批评指正。 编者 2011年9月

目录 一、材料 (4) 二、实训设备 (4) 三、啤酒酿造工艺流程 (4) 四、操作要点 (4) 1.原料的配比 (4) 2.料水比 (4) 3.原料的粉碎 (4) 4.糖化工艺 (4) 5.麦汁过滤 (5) 6.麦汁煮沸 (5) 7.回旋沉淀与冷却 (5) 8.啤酒干酵母复水活化(也可采用回收酵母) (5) 9.发酵 (6) 10.过滤 (6) 11.包装 (6) 五、主要工段技术规定 (6) (一)糖化工段的技术规定 (6) (二)冷却工段工艺技术规定 (8)

一、材料 大麦芽大米酒花啤酒酵母 二、实训设备 日产1吨小型啤酒生产线一套 三、啤酒酿造工艺流程 酒母 ↓麦芽→粉碎→投料→蛋白质休止→糖化→终止→过滤→煮沸→回旋沉淀→冷却→发酵 ↑↓ 大米→粉碎→糊化成品←杀菌←包装←过滤 四、操作要点 1.原料的配比 大麦芽占60%、大米占40%。 2.料水比1:4.5。 3.原料的粉碎 麦芽粉碎要求皮破而不碎,内容物尽可能破碎.大米粉碎要求通过40目筛的细粉达到70%以上。 4.糖化工艺 糊化锅:投料45℃→50℃(10min)℃(10min) 糖化锅:投料37℃→50℃℃(30min)→78℃

药剂学实验指导书

药剂学实验指导 药剂学基础是一门综合性应用技术学科,具有工艺学性质。在整个教学过程中,实验课占总学时数的二分之一。实验教学以突出药剂学理论知识的应用与实际动手能力的培养,强调实用性、应用性为原则,把掌握基本操作、基本技能放在首位,通过实验应使学生掌握药物配制的基本操作,会使用常见的衡器、量器及制剂设备,能制备常用的药物制剂,通过实验使学生具有一定的分析问题、解决问题和独力工作的能力。 实验内容选编了具有代表性的常用剂型的制备及质量评定、质量检查方法,介绍了药剂学实验中常用仪器和设备的应用。实验内容各地可根据实际情况加以适当调整增删。 实验时要求学生做到以下各项: 1.实验前充分做好预习,明确本次实验的目的和操作要点。 2.进入实验室必须穿好实验服,准备好实验仪器药品,并保持实验室的整洁安静,以利实验进行。 3.严格遵守操作规程,特别是称取或量取药品,在拿取、称量、放回时应进行三次认真核对,以免发生差错。称量任何药品,在操作完毕后应立即盖好瓶塞,放回原处,凡已取出的药品不能任意倒回原瓶。 4.要以严肃认真的科学态度进行操作,如实验失败时,先要找出失败的原因,考虑如何改正,再征询指导老师意见,是否重做。 5.实验中要认真观察,联系所学理论,对实验中出现的问题进行分析讨论,如实记录实验结果,写好实验报告。 6.严格遵守实验室的规章制度,包括:报损制度、赔偿制度、清洁卫生制度、安全操作规则以及课堂纪律等。 7.要重视制品质量实验成品须按规定检查合格后,再由指导老师验收。 8.注意节约,爱护公物,尽力避免破损。实验室的药品、器材、用具以及实验成品,一律不准擅自携出室外。 9.实验结束后, 须将所用器材洗涤清洁,妥善安放保存。值日生负责实验室的清洁、卫生、安全检查工作,将水、电、门、窗关好,经指导老师允许后,方得离开实验室。 ?实验1学习查阅中国药典的方法 一、实验目的 1.熟悉实验室的要求。 2.熟悉和管理好基本实验仪器。 3.通过查阅《中国药典》中有关项目和内容的练习,熟悉药典的使用方法。 二、实验内容 1.听讲实验室要求后,认真阅读。 2.清点、洗刷基本仪器,熟悉排放秩序。 [附注] 每次实验前必须阅读实验要求,直到每条均已习惯为止。 3.按照下列各项要求,查阅药典,记录查阅结果并写出所在页数。 顺序查阅项目药典页数查阅结果 1 2345 6 7 甘油栓贮存法 甘油的相对密度 注射用水质量检查项目 滴眼剂质量检查项目 葡萄糖注射液规格 微生物限度检查法 青霉素V钾片溶出度检查方法 部页 部页 部页 部页 部页 部页 部页

发酵食品与酿造工艺学实验指导

发酵与酿造食品工艺学实验指导书 食品科学与工程实验室 徐君飞

实验一腐乳的加工 1、实验目的 1.1 掌握豆腐乳发酵的工艺过程。 1.2 观察豆腐乳发酵过程中的变化。 2、原理 豆腐乳是我国独特的传统发酵食品,是用豆腐发酵制成。民间老法生产豆腐乳均为自然发酵,现代酿造厂多采用蛋白酶活性高的鲁氏毛霉或根霉发酵。豆腐坯上接种毛霉,经过培养繁殖,分泌蛋白酶、淀粉酶、谷氨酰胺酶等复杂酶系,在长时间后发酵中与腌坯调料中的酶系、酵母、细菌等协同作用,使腐乳坯蛋白质缓慢水解,生成多种氨基酸,加之由微生物代谢产生的各种有机酸与醇类作用生成酯,形成细腻、鲜香的豆腐乳特色。 早在公元5世纪的北魏古籍中,就有关于腐乳生产工艺的记载“于豆腐加盐成熟后为腐乳”。明李晔的《蓬栊夜话》亦云:“黟(移)县人喜于夏秋间醢腐,令变色生毛随拭之,俟稍干……”。千百年来,腐乳一直受到人们的喜爱。这是因为经过微生物的发酵,豆腐中的蛋白质被分解成小分子的肽和氨基酸,味道鲜美,易于消化吸收,而腐乳本身又便于保存。腐乳品种多样,如红豆腐乳、糟腐乳、醉方、玫瑰红腐乳、辣腐乳、臭腐乳、麻辣腐乳等。品种虽多,但酿造原理相同。 发酵豆制品营养丰富,易于消化,在发酵过程中生成大量的低聚肽类,具有抗衰老、防癌症、降血脂、调节胰岛素等多种生理保健功能,对身体健康十分有利。 具有降低血液中胆固醇浓度、减少患冠心病危险的功能。发酵豆制品中含有丰富的苷元型异黄酮,它是大豆和豆腐中原有的异黄酮经发酵转化的,但比原有的异黄酮功能性更强,且更易吸收。60克豆豉、60克豆酱或100克腐乳就含有50毫克的高活性异黄酮,达到美国食品与药物管理局推荐预防冠心病的每日摄取量。

精编(医疗药品)药剂学实验讲义

(医疗药品)药剂学实验讲 义

药剂学实验中国海洋大学医药学院2011年3月

前言 药剂学是研究药物制剂的处方设计、基本理论、质量控制、制备工艺和合理使用等内容的一门综合性应用技术科学。药剂学实验是药剂学课程的重要组成部分。它是通过实验的方法,使学生加深理解和巩固在药剂学课堂中所学的理论知识,且掌握药剂学实验的基本技能,进一步培养学生严谨的科学作风。本教材安排了传统剂型的制备、普通制剂技术的训练、物理药剂学基本知识的应用以及处方中药物稳定性考察和基本参数的测定等内容。 通过实验,使学生掌握药剂学中各种基本剂型的制备方法,以及影响这些剂型中药物质量和稳定性的因素及考察方法、测定方法,为学生将来进一步从事药物制剂方面的生产、工艺改进、研究和开发工作打下实践基础。 本教材是以人民卫生出版社出版的普通高等教育“十五”国家级规划教材《药剂学》第5版为理论课教材内容为指导,参考国内知名医药院校药剂学实验课程的部分内容,谨表谢意。 本教材适用于药学专业学生的药剂实验教学。 限于编者水平有限,时间仓促,书中错误及不足之处在所难免,敬请读者批评指正。 2011年3月

目录 实验一混悬剂的制备及稳定剂的选择方法··1 实验二乳剂的制备和评价··5 实验三片剂的制备 (7) 实验四片剂的质量检查和评价··10 实验五胶囊剂的制备 (12) 实验六片剂溶出度检查··14 实验七栓剂的制备··16 实验八软膏剂的制备··19 实验九缓释胶囊的制备及释放度的测定··21 实验十纳米粒的制备··23 实验十一脂质体的制备 (25) 参考书籍·27

实验一混悬剂的制备及稳定剂的选择方法 一、实验目的 1.掌握混悬剂的一般制备方法; 2.熟悉沉降容积比的概念且熟悉测定方法; 3.了解根据药物的性质选用适宜的稳定剂,用以制备稳定混悬剂的方法。 二、实验指导 混悬剂(又称混悬液,悬浊液)系指难溶性固体药物以微粒(>0。5μm)形式分散在液体分散介质中形成的分散体系。一个优良的混悬剂应具备下列特征:其药物微粒细小,粒径分布范围小,在液体分散介质中能均匀分散,微粒沉降速度慢,沉降微粒不结块,沉降物再分散性好。 混悬剂的沉降速度和多种因素有关,可用Stoke 定律表示: V= 式中V-沉降速度,r-粒子半径,ρ1-粒子密度,ρ2-介质密度,η-混悬剂的黏度,g-重 力加速度。 混悬剂微粒的沉降速度和微粒半径,混悬剂黏度的关系最大。通常用减小微粒半径,且加入助悬剂如天然高分子化合物,半合成纤维素衍生物等,以增加介质黏度来降低微粒的沉降速度。 混悬剂中微粒分散度高,具有较大的表面自由能,故体系属于热力学不稳定系统。微粒有聚集的趋势,可加入表面活性剂等用以降低固液之间介面张力,使体系稳定。表面活性剂又可作润湿剂,改善疏水性药物的润湿性。从而克服疏水微粒(质轻)因吸附空气而造成上浮现象。 向混悬液中加入絮凝剂,使微粒的ζ电位降低至一定值,微粒间发生絮凝,形成网状疏2r 2(ρ1—ρ2)g 9η

审计实训报告【三篇】【完整版】

审计实训报告【三篇】 ----WORD文档,下载后可编辑修改复制---- 审计实训报告【一】 一、实训的意义。 我们都清楚审计学是一门实践性很强的课程。我们只依赖理论知识是不够的,它更需要的是利用我们所学到的理论知识去实践。通过实训我们可以发现自己存在的问题,可以自己多查阅相关资料或向同学请教,以解决问题。从而,以奠定良好的专业基础,也为以后的工作做了铺垫,同时丰富了个人的阅历。作为一名学生,我想学习的目的不在于通过考试,而是为了获取知识,获取工作技能,换句话说,在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出贡献。通过实训了解到工作的实际需要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更好。 二、实训的要求和任务。 我们这次的审计任务有五个实验,通过这五个实验,我们要掌握审计方法的应用,内部控制的测试与评价,审计重要性和审计风险的分析,审计报告等等。经过一个星期的努力,基本上完成了这五个实验。由于一个暑假没有看审计了,有些知识忘记了,通过复习,翻阅书本和向同学请教,总算完成了以上的任务。 三、实训的心得体会。

1、自主学习。实训期间不像我们平时的上课,在这期间老师不像之前那样每一节课都和我们一起,给我们讲课,监督我们的学习……而如今几乎是靠我们自己去把握,我们必须自觉地去学习,遇到不懂的问题时,要自己去查阅相关资料而不是抄同学的实验结果。遇到问题时,只要找到老师,她是会帮助我们解决的,从而我们又可以从中学会一些东西。 2、积极的态度。在实训期间的确是有点枯燥无味,因为每天面对的都是同一门课程,一堆数据……这就更需要我们有那份由始至终的积极态度,保持学习的热情,对知识的渴望。我们需要积极的态度,把每一个实验做好,把结果做到。 3、团队精神。在这次的审计实训,其实也需要我们发挥团队精神,我们要学会与人沟通,交流,因为有时候只有通过不断地讨论和交流彼此的意见,这样才能达到实验的最精确的结果。然而别人遇到不懂的问题时,我们要尽自己的能力去帮助同学,因为从中我们也是收益的,我们也会收获不少东西。 4、理论和实践相结合。在这次的审计实训周特别深有体会,原以为学到了一些书本知识就可以了,就可以很好地把它运用到实际工作中来。其实我们在学校所学到的书本知识,只是理论知识,我们只有通过实训,使我们的理论指导实践,只有这样,才能更好地与以后的会计工作接轨。我们要做到理论指导实践,从实践中不断总结,从而真正地做到理论与实践相结合。 四、存在的不足。

食品加工技术实训指导书(上传版)

食品加工技术实训指导书 班级 学号 姓名 茂名职业技术学院 食品教研室

食品加工技术实训要求 一、实训前的准备 1、准备好记录本和实验报告专用纸, 记录本供实验前预习和实验中原始数据记录, 实验报告纸作实验后写实验报告用。 2、充分熟悉所进行实训项目或预习实验讲义, 明确实训目的、原理及主要的操作步骤,并在记录本上写好简单的实验步骤和操作注意事项。对于主要的实验设备及仪器, 应了解其操作原理、使用方法和操作时的注意事项。 二、实训时的注意事项 1、实训操作中要正确操作,养成良好的实验习惯.应严格按照产品配方及生产工艺流程进行操作,不能任意变更。不熟悉的仪器设备,切勿随意乱动,应请教师指导。 2、实验中要勤思考, 培养独立分析问题和解决问题的能力。如有问题发生,应首先运用学过的理论知识独立思考加以解决。如自己仍不能解决,应请指导老师共同讨论研究,提出解决问题的方法。 3、实验中要养成良好的作原始记录的习惯,实验情况应如实地记录在记录本上,不能记在单张纸上,以免丢失原始数据。 4、实训室要保持整齐清洁。实验中所用的仪器及设备应清洗干净,桌面、地面要保持清洁。实验完毕后,所用仪器设备要恢复原状。爱护仪器设备,严禁随意拆卸. 实验使用的仪器设备如有损坏,应自行登记,并立即向指导教师报告。 5、公用仪器、设备及原辅材料,应在指定地点使用, 不要取离原有位置. 共同使用时要互相帮助,先人后己, 不要争先恐后。 6、每次实训后由班长和学习委员安排值日生做好实训室清洁卫生工作。 三、实训后的工作 1、必须在规定时间内按规定将实训报告或总结交学习委员汇总后交指导教师。 2、实训报告内容应包括项目概述、实训材料、实训方法、实训步骤、结果、存在问题及创新性设计等。 3、实验成绩的考核指标为:①对实验原理和实验中主要环节的理解程度; ②实验的工作效率和实验操作的正确性;③加工出的产品感官评价; ④实 验报告是否规范、是否按时完成、总结讨论是否认真深入等; ⑤良好实验习惯是否养成。 实训课指导教师:左映平、甘钊生 2014.05.12

黑龙江大学2011级药剂学实验思考题及处方分析

药剂学实验二思考题 1、乳剂的制备方法有几种?实验室常用哪种方法?优点是什么?鱼肝油乳剂制备属于哪 类制备方法? 解:乳剂的制备方法有干胶法、湿胶法和机械法。实验室常用干胶法和湿胶法。优点是适宜小剂量制备。干胶法系先将胶粉与油混合,应注意容器的干燥。湿胶法则是胶粉先与水进行混合。鱼肝油乳剂属于干胶法。 2、为什么制备乳剂是经常要将阿拉伯胶和西黄蓍胶合用?为什么含有阿拉伯胶的乳剂不 宜作外用制剂? 解:阿拉伯胶单独使用往往会使形成的乳剂分层,所以常与西黄蓍胶等合用,有利于乳剂的稳定。因为阿拉伯胶黏度较大,附着在皮肤上会形成一层膜而导致不适感,所以不宜作外用制剂。 3、石灰搽剂的制备类型及形成乳剂的类型是什么?原因是什么? 解:石油搽剂的制备类型是新生皂法,形成乳剂的类型是油包水型乳剂。原因是氢氧化钙与油中的游离脂肪酸等反应生成钙肥皂,由于是二价皂,所以形成的是油包水乳剂。 4、测定植物油乳化时所需HLB值的实际意义是什么? 解:对于评价和选择恰当适合的乳化剂和稳定效果有着重要意义,也可以指导生产实践。 5、影响乳剂稳定性的因素有哪些? 解:乳剂属于热力学不稳定的非均相体系,由于分散体系及外界条件的影响,常常导致乳剂分层、絮凝、转相、破裂或酸败。影响乳剂稳定性的因素:1.乳化剂的性质 2.乳化剂的用量3.分散相的浓度4.分散介质的黏度5.乳化及贮藏时的温度6.制备方法及乳化器械7.其他微生物的污染等 6、有哪些方法可判断乳剂类型? 解:稀释法和染色法。 药剂学实验一思考题 1、通过本实验总结制备比较稳定的混悬型液体药剂所需条件及可采取的措施。 解:1.尽量减少微粒半径,将药物粉碎得愈细愈好。2.增加分散介质的黏度,以减少固体微粒与分散介质的密度差,向混悬剂中加入高分子助悬剂。 2、分析处方中各组分的作用。 解:炉甘石(主药)氧化锌(主药)甘油(润湿剂)羧甲基纤维素钠(助悬剂)三氯化铝(絮凝剂)吐温-80(稳定剂,形成电性保护膜)枸橼酸钠(反絮凝剂)水(溶媒) 药剂学实验六思考题 1、乙酰水杨酸片处方中为何要加入酒石酸? 解:因为乙酰水杨酸遇湿热不稳定,湿法制粒可加入酒石酸,以防乙酰水杨酸水解。 2、湿法制粒历史悠久,为什么至今还在应用? 解:湿法制成的颗粒经过表面润湿,具有颗粒质量好,外形美观、耐磨性较强、压缩成型性好等优点,故虽历史悠久仍在应用。 3、制备中药浸膏片与制备化学药片有什么不同? 解:一般中药的剂量比较大,所以中药片的大小比化学药片大。中药通常容易吸潮,压片时会粘冲,所以加的辅料中需要增加一些改善流动性的辅料。中药由于成片后不容易崩解,所以辅料还有增加崩解剂。中药外观不好看,或味苦,需要包衣。主要是成分上不一样,中药片剂多是复方,成分复杂,不像一般化学药品成分明确且单一。 4、根据实验结果分析影响片剂质量的主要因素? 解:影响片剂质量的主要因素:1、原材料特性的符合性 2、药用赋形剂的使用比例,辅料的不一致性 3、不合理的配方关系4、不合理的混合工艺,制粒工艺 5、压片时使用的模具

审计案例实训指导书(doc 44页)

审计案例实训指导书(doc 44页) 部门: xxx 时间: xxx 拟稿人:xxx 整理范文,仅供参考,勿作商业用途

《审计案例实训》指导书 课程名称:审计案例实训 制定人:刘秋林 企业专家:杨华锦 企业名称:重庆黔龙实业(集团)有限责任公司 审核人:张崇友 编制单位:经济贸易系 编制日期:2016年6月20日 教务处制

审计案例实训指导书 一、实训的任务和目的 审计案例实训是审计专业实践性教学中一个十分重要的环节,也是一门必修课程。其主要目的是:借助实训资料完成财务报表主要审计工作训练,进一步提高学生分析问题和解决问题的综合能力,为毕业后尽快适应实际工作打下良好的基础。 二、实训的基本要求 1. 认真阅读教材和实训指导书,做好预习; 2.理解实验项目的操作原理; 3.掌握实验项目的业务处理。 三、实训的纪律要求 1.严格遵守实训的有关规章制度,爱护公共财物。 2.在整个实验期间不得缺席、迟到、早退,如果因病或因重大事情不能参加实验的一律以书面形式事先请假,否则,将按实训室的有关规章制度以及审计实训考核办法的有关规定,严肃处理。 3.按质、按量、按时完成所规定的实训任务,实训成果交指导老师批阅。 四、实训成绩考核与评定 审计案例实训教学是整个教学过程中一个重要的环节,应与课堂教学一样,实行严格的考核制度。这对于充分调动学生学习的主动性和积极性,促使其按质、按量、按时完成教学计划所规定的实验任务,进一步提高实验效果,具有重要的作用。鉴于审计实训教学与一般课堂教学相比,有其特殊性,因此,考核的重点应放在对学生的实际操作能力上。具体评定方法如下:

食品公司实验室作业指导书

食品公司实验室作业指 导书 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

x食品公司实验室作业指导书 【最新资料,WORD文档,可编辑】 目录 第一部分:化验室手册 一、组织机构及职责 二、实验室设施与环境 三、化验仪器药品的管理控制 四、检验样品的管理 五、化验室记录清单 第二部分实验室检验规程 一、概况 (一)质量方针及目标 (二)执行标准 (三)人员构成情况 (四)主要监视和测量装置情况 (五)主要检验项目及周期 二、职责和权限 三、工作要求 四、考核制度 (一)考核表 (二)工作分工表

(三)记录 五、安全操作规程 (一)防火 (二)灭火 (三)防爆 (四)防毒 (五)防风 六、设备仪器操作规程 (1)722分光光度计操作规程(2)分析天平操作规程 (3)PH计操作规程 (4)冰箱操作规程 (5)干燥箱操作规程 (6)水浴锅操作规程 (7)浊度仪操作规程 (8)蒸馏水操作规程 (9)超声波洗涤操作规程(10)显微镜操作规程 七、溶液配制及标定 (1)氢氧化钠溶液配制及标定(2)盐酸溶液配制及标定 (3)硫酸溶液配制及标定 (4)硫代硫酸钠溶液配制及标定(5)碘溶液配制及标定 (6)x溶液配制及标定

(9)配置溶液的一般要求 八.样品试验方法 第三部分食品安全管理 一、食品安全管理人员制度 二、食品安全检查制度 三、原料采购制度 四、从业人员健康管理制度 五、从业人员个人卫生制度 六、仓库卫生岗位责任制 第四部分检验的基本知识 一、食品检验的基础知识 二、检验试剂的要求 三、检验器皿的要求 四、检验的一般步骤 五、检验的一般要求 六、实验室安全防护知识 七、实验室安全用电知识 第五部分检验标准 企业标准QB/LHH6406-□□□□□ 第六部分检验方法 第七部分校验仪器记录 化验室手册 引言 吴忠兰花花实业有限公司成立于2010年10月,占地164亩,检验科化验室面积2058平方米,微生物、理化实验室现有技术人员4名,微生物

药剂学实验指导书样本

《药剂学》 实验指导书 适用专业:制药工程 课程代码: 7303889 学时: 64 学分: 4 编写单位:生物工程学院 编写人:李玲 审核人:何宇新 审批人:何宇新

目录 实验一( 实验代码1) (1) 实验二( 实验代码2) (4) 实验三( 实验代码3) (6) 实验四(实验代码4) (9) 注 释 (11) 主要参考文献 (12)

实验一液体制剂的制备( 实验代码1) 一、实验目的和任务 1、掌握溶液型液体制剂的制备方法 2、掌握液体制剂制备过程中的各项基本操作 3、掌握乳剂的一般制备方法及乳剂类型的鉴别方法 二、实验仪器、设备及材料 仪器、设备: 烧杯, 磨塞试剂瓶, 量筒, 乳钵、普通天平等。 材料: 碘, 碘化钾, 液状石蜡, 阿拉伯胶, 羟苯乙酯, 植物油, 氢氧化钙, 蒸馏水。 三、实验原理 溶液型液体制剂是指药物以分子或离子状态溶解于适当溶剂中制成的澄明的液体制剂。溶液型液体药剂的制法有溶解法、稀释法和化学反应法。 乳剂是指一种( 或一种以上) 液体以小液滴的形式分散在另一种与之不相混溶的液体连续相中所形成的非均相分散体系。乳剂因内、外相不同, 可分为水包油( O/W) 和油包水( W/O) 型等类型。在制备乳剂时, 小量制备可在研钵中或在瓶中振摇制得, 如以阿拉伯胶作乳化剂, 常采用干胶法和湿胶法; 大量制备时可用机械法, 即使用搅拌器、乳匀机、胶体磨或超声波乳化器等器械。 四、实验步骤 1、复方碘溶液的制备 ( 1) 处方

碘 2.5g 碘化钾 5g 蒸馏水加至50ml ( 2) 制法 取碘化钾[1]置容器内, 加蒸馏水5ml, 搅拌使溶解, 再将碘加入溶解, 加蒸馏水至全量, 混匀, 即得。 ( 3) 用途 本品可调节甲状腺机能, 用于缺碘引起的疾病, 如甲状腺肿、甲亢等辅助治疗。 2、液状石蜡乳的制备 ( 1) 处方 液状石蜡 12ml 阿拉伯胶 4g 羟苯乙酯醇溶液( 50g/L) 0.1ml 蒸馏水加至30ml ( 2) 制法 ①干胶法[2] 将阿拉伯胶分次加入液状石蜡中, 研匀, 加水8ml, 研磨至发出噼啪声, 即成初乳。再加蒸馏水适量研磨后, 加入羟苯乙酯醇溶液, 补加蒸馏水至全量, 研匀即得。 ②湿胶法[3] 取8ml蒸馏水置烧杯中, 加4g阿拉伯胶粉配成胶浆, 置乳钵中, 作为水相, 再将12ml液状石蜡分次加入水相中, 边加边研磨, 成初

审计学实训指导书

审计学实训指导书 一、审阅法的运用 【资料】ABC公司20×6年5月份销售费用明细帐和工资分配表如表1、表2所示。 表1 销售费用明细帐 单位:元 表2 工资分配表 20×5年12月单位:元 【要求】对销售费用明细帐和工资分配表进行审阅,并指出存在的问题,并编制调整分录。 二、核对法的运用 【资料】ABC公司所得税税率为25%,其他有关资料如下:

1.20×5年12月31日资产负债表 资产负债表 表3 20×5年12月31日单位:元 120000元,在产品年末余额为130800元。 2.20×5年12月原材料总帐 表4 原材料总帐单位:元 表5 生产成本表单位:元 4.20×5年12月原材料收发存月报表 表6 原材料收发存月报表

5.200×5年12月31日存货盘点表 表7 存货盘点表 产负债表。 资产负债表 表8 20×5年12月31日单位:元 三、调节法的运用 【资料】ABC公司20×4年12月31日产成品——羊毛衫明细账结存数量如表所示:表9 按照注册会计师的要求,该公司于2005年1月15日上午进行了盘点,盘点的结果如表所示:

表10 表11 【要求】运用调节法根据20×5年1月15日实际盘点的结果,用调节法核实20×4年12月31日结存数,并与原明细账结存数量核对,检查原记录的真实性和正确性。 四、盘点法的运用 【资料】XYZ会计师事务所接受ABC公司委托,对该公司20×7年度财务报表进行审计,为了证实资产负债表日库存现金余额的真实性,注册会计师张天、扬中于20×8年1月3日下午5点30分,对ABC公司库存现金进行了监盘,盘点结果如下: (1) 库存现金实有数为53 310.17元(人民币) (详见表11)。 (2) 盘点日已经办理收款手续尚未入账的收款凭证两张(185号和186号),金额合计为6 582.16元。 (3) 盘点日已经办理付款手续尚未入账的付款凭证(136号至137号),金额合计为6 937.16元。 (4) 职工刘星借据一张,金额3 000元。 经审查,20×7年12月31日库存现金日记账的账面余额为51 010.04元,20×8年1月2日库存现金日记账的账面余额为50 665.17元,20×8年1月1日至盘点时现金支出总额为32 102.23元,20×8年1月1日至盘点时现金收入总额为31 402.36元,银行核定库存现金限额60 000元。 【要求】编制库存现金盘点表(表11)来证实资产负债表日库存现金余额的真实性、正确性。

食品机械与设备实验指导书

食品机械与设备实验指导书 邵阳学院 生物与化学工程系 二0一一年十月

《食品机械与设备》实验指导书 实验一水处理设备操作与维护 一、实验目的 了解水处理设备的结构、工作原理、操作规程和维护方法。 二、实验设备 水处理设备一套。 三、实验内容 (一)水处理设备的构成 通常水处理设备由下列单元中若干项组成:水泵、石英砂过滤器、石英砂过滤器、活性碳过滤器、软化装置、精滤器、渗滤器。 (二)水处理设备的工作原理 参考教材上过滤设备和离子交换设备的工作原理。 (三)水处理设备的操作规程 查阅各设备的产品说明书、教材及参考资料。 (四)水处理设备的维护 根据各设备的工作原理和操作规程自己拟定。 四、实验报告要求 根据实验内容,按照实验报告要求的格式,认真撰写实验报告。报告的重点是设备的工作原理和操作规程。 附:水处理设备的操作规程 (一)、打开控制柜电源开关,检查控制柜电压表指针读数,若指示电压超出380±30的范围,应当关闭该控制柜电源并报知当班电工前来检查,电压正常则可以进行下一步操作。(二)、检查工艺水管路阀门是否打开,并关闭其他支路阀门。工作过程中,操作员要始终注意观察软水罐的储水情况,要求水罐的水位保持在容积的一半以上,防止供水中断。(三)、多介质过滤器作为预处理设备,其主要目的是全部或部分去除水中的悬浮物、微生物、胶体、溶解气体及部分有机物,使水质得到初步净化。最初清洗过程一般需要几小时,清洗时须密切注意排水中不得有大量正常颗粒的滤料出现,否则应立即关小阀门以防止滤料冲出。过滤器工作一段时间后,由于大量悬浮物的截流使过滤器进出水压差逐渐增大时,故一定时间后必须对过滤器进行反冲洗。因此建议操作员要多观察多介质过滤器出水量,正常运行一两周后,结合实际情况,定出过滤器反洗周期。 (四)不锈钢砂棒过滤器开始过滤时,注意进水阀不宜开启过大,也不可太小,防止突然加压时,冲击流量计或憋压,一般表压控制在0.3Mpa。根据水质情况在生产一段时间后,如发现压力过高而流量达不到生产要求时,就应进行清洗去污。 (五)、活性炭过滤器主要除去水中的异味成分及降低水分色度。生产中流量控制在2吨/小时左右。在使用一段时间(根据水质情况一般为2-3年)后,应进行反压冲洗或更换活性炭。刚加入的活性炭在生产工艺水时,应冲洗直到水无颜色为止。 (六)、阳离子交换树脂主要除去水中的钙、镁离子,使水质符合工艺水要求。生产中树脂每7天需要再生一次。再生操作时,将盐水罐注入36%的盐水(20°C时饮和盐水,使用无碘盐),关闭正常管路阀门,排除积水,打开反冲开关反冲洗无质后,进行盐水,进行盐水回流。当盐水浸满罐体时,关闭盐水泵,使树脂浸泡1小时,再打开盐水泵回流5分钟,再

药学综合实验指导书.doc

药学综合实验教学指导书 Separation Technology and exploitation of Natural Medical 课程编号:142015 学时/学分:一周/ 3.0 一、指导书说明 本指导书根据长沙理工大学2006年版生物工程专业培养计划制定. 先修课程:有机化学、分析化学、天然药物提取分离与开发利用、药剂学二、教学对象 生物工程专业学生 三、课程性质与总体要求 1、课程性质:必修课 2、教学目的与要求: 通过本课程实验的学习,检验在课堂上所学的理论知识,使学生对理性知识的理解更加深入,掌握得更加牢固,通过实验训练学习的基本操作技能,培养学生分析问题和解决问题的能力,使学生获得从事天然药物及药剂学科研工作的基本训练。通过实验,要求学生掌握天然药物经典提取与分离纯化方法及其制剂研制的基本原理及其应用,熟悉运用化学方法、色谱方法来鉴定化合物以及原料药与制剂的分析测定方法等内容。 四、教学方式、重点 1、教学方式:实验课 2、重点内容:天然药物提取分离基本理论与技术,提取分离及分析方法; 五、考核方式 考查: 实验报告和出勤情况。

一、前言 药学综合实验是生物工程综合实验的重要组成部分。其主要目的是:通过试验,检验在课堂上所学的理论知识。使学生对理性知识的理解更加深入,掌握得更加牢固。通过试验,训练学生的基本操作技能,培养学生分析问题和解决问题的能力,使学生获得从事天然药物科研工作的基本训练。 在实验中,重点是要加强对学生基本操作技能的训练,要求学生掌握以下技能: 要求掌握常用的经典方法的原理及操作:其中包括液-固提取法:超临界提取、超声提取、回流提取等)、掌握柱色谱--吸附柱等的原理和基本操作和掌握常用的经典分析方法的原理及操作。 二、实验须知 在天然药物化学实验中,所用的药品多数是挥发性、易燃、有毒、有腐蚀性、刺激性、甚至爆炸性药品,试验操作又常在加温加压等情况下进行,需要各种热源、电器或其他仪器,操作不慎易造成火灾、爆炸、中毒、触电等事故。但只要加强爱护国家财产和保障人民生民安全的责任心,提高警惕,消除隐患,注意实验规则,事故是可以避免的。 一)实验规则 1.试验前必须先预习实验内容,了解原理和操作规程。试验前应清点并检查仪器是否完整,装置是否正确,合格后方可进行试验。 2.试验时不准做与本实验无关的事情,严禁吸烟,不得擅自离开,并应随时注意反应情况,仪器有否漏气,破裂等。随时记录试验应记的项目,以作正式报告。

食品酶学实验指导书模板

食品酶学实验指导书 陆剑锋、孙汉巨 03月

实验一果胶酶的特性及其应用 一、实验目的 1. 掌握果胶酶活性的检测方法; 2. 了解与掌握果胶酶的特性; 3. 了解果胶酶在果汁澄清中的作用; 二、实验原理 果胶质是指植物中呈胶状的聚合碳水化合物, 是植物细胞间层和细胞壁的重要组分。果胶质由三种化学成分: α-l, 4-聚-D-半乳糖醛酸、阿拉伯聚糖和β-1, 4-D-半乳聚糖。果胶质按其分子中D-半乳糖醛酸上羧基酯化程度不同, 可分为原果胶、果胶酸和果胶酯酸。果胶是多缩半乳糖醛酸甲酯, 为白色或黄褐色的粉末, 溶于20倍的水则成粘稠状液体, 与三倍或三倍以上的砂糖混合, 更易溶于水, 对酸性溶液较对碱性溶液稳定, 不溶于乙醇及其它有机溶剂。 果胶酶(EC.3.2.1.15)是分解植物主要成分果胶质的酶类, 与纤维酶相似, 是一群酶, 至少有8种酶分别作用于果胶分子的不同位点, 基本上分为解聚酶和果胶酯酶两大类。前者能催化果胶解聚, 后者能催化果胶分子中的酯水解。果胶水解酶澄清果汁分两步完成。首先由果胶酯酶切断果胶的甲酯基, 生成果胶酸和甲醇, 紧接着液化型的果胶酸酶使果胶质低分子化, 生成带羧基的产物。多数羧基会与金属离子或其它成分结合而凝聚。这是可能发生二次沉淀的原因。 果胶酶广泛地分布于高等植物(胡萝卜、番茄、草莓、香蕉、桔子等)和微生物中。果胶裂解酶的生产局限于霉菌。其高产菌株多为曲霉和青霉

属。解聚酶来自于霉菌、细菌等微生物和胡萝卜等植物中。果胶酯酶除在水果和蔬菜中存在外, 在细菌相霉菌亦有发现。能引起橙、梨、苹果和香蕉腐败的微生物基本上都能产果胶酶, 因为这些水果中果胶含量高。有利于分解果胶的微生物的生长和发育。虽然有不少微生物都能产果胶酶, 但在工业生产中常采用真菌, 例如产酶活力高的曲霉、青霉、核盘霉等。 果胶酶主要应用于食品工业, 特别是水果加工。由于果汁粘度高, 致使过滤困难和产率低。果实经破碎后榨汁, 果胶溶出在果汁内, 造成果汁浑浊, 在储存中又会发生沉淀。利用果胶酶分解果汁中的果胶, 是果汁和果酒澄清的最好方法, 已广泛应用于苹果汁、葡萄汁、草莓汁和柑桔汁等的生产。 果胶酶的加量按成品酶活力而定, 一般为0.003%-0.1%, 在pH值为3-5, 35~55℃条件下作用2-12h。用前以果汁或水将酶稀释10-20倍。果浆用酶和果汁用酶均不能与酶同时使用膨润土、多酚物质和SO2( 浓度要小于500mg/L) 。为了检查澄清效果, 可将一份果汁与二份( 95%乙醇99∶浓盐酸1) 混合液混合均匀, 15分钟后观察, 果胶分解完全则无絮状物出现。贮存: 本品最佳贮藏条件为4-10℃, 一般为室温贮藏, 避免阳光直射。 三、实验材料与仪器 橘子等, 果胶酶, 95%乙醇。 721分光光度计; 恒温水浴; 离心机; 移液管0.5、5毫升; 离心管; 温度计; 试管; 试管架; 玻璃烧杯; 比色管。 四、操作步骤 ( 一) 温度对果胶酶活力的影响 1.取9支比色管, 分别放入约10毫升橘汁, 再分别加入1%浓度的果

药剂学实验指导书

《药剂学》实验指导书 适用专业:制药工程 课程代码: 7303889 学时: 64 学分: 4 编写单位:生物工程学院 编写人:李玲 审核人:何宇新 审批人:何宇新

目录 实验一(实验代码1) (1) 实验二(实验代码2) (4) 实验三(实验代码3) (6) 实验四 (实验代码4) (9) 注释 (11) 主要参考文献 (12)

实验一液体制剂的制备(实验代码1) 一、实验目的和任务 1、掌握溶液型液体制剂的制备方法 2、掌握液体制剂制备过程中的各项基本操作 3、掌握乳剂的一般制备方法及乳剂类型的鉴别方法 二、实验仪器、设备及材料 仪器、设备:烧杯,磨塞试剂瓶,量筒,乳钵、普通天平等。 材料:碘,碘化钾,液状石蜡,阿拉伯胶,羟苯乙酯,植物油,氢氧化钙,蒸馏水。 三、实验原理 溶液型液体制剂是指药物以分子或离子状态溶解于适当溶剂中制成的澄明的液体制剂。溶液型液体药剂的制法有溶解法、稀释法和化学反应法。 乳剂是指一种(或一种以上)液体以小液滴的形式分散在另一种与之不相混溶的液体连续相中所形成的非均相分散体系。乳剂因内、外相不同,可分为水包油(O/W)和油包水(W/O)型等类型。在制备乳剂时,小量制备可在研钵中或在瓶中振摇制得,如以阿拉伯胶作乳化剂,常采用干胶法和湿胶法;大量制备时可用机械法,即使用搅拌器、乳匀机、胶体磨或超声波乳化器等器械。 四、实验步骤 1、复方碘溶液的制备 (1)处方 碘 2.5g 碘化钾5g 蒸馏水加至50ml (2)制法 取碘化钾[1]置容器内,加蒸馏水5ml,搅拌使溶解,再将碘加入溶解,加蒸馏水至全量,混匀,即得。 (3)用途 本品可调节甲状腺机能,用于缺碘引起的疾病,如甲状腺肿、甲亢等辅助治疗。 2、液状石蜡乳的制备 (1)处方 液状石蜡12ml 阿拉伯胶4g 羟苯乙酯醇溶液(50g/L)0.1ml 蒸馏水加至30ml

审计实训内容

篇一:《审计实训心得》 审计实训心得 审计实训结束了,作为一名会计类学生,参加这次审计实训收获很多,体会很深。通过审计实训,不仅能让我们熟悉审计实务的流程,而且能够加深对审计理论知识的理解和应用。除此之外,在实习的过程中,通过具体业务的操作,能够提高分析问题和解决问题的能力,还能培养同学之间团结互助和讨论学习的精神。审计作为一门应用型很强的学科,其在实际的工作中是一项重要的经济管理工作,提高经济效益离不开审计,而且随着经济的发展审计工作的地位显得更为重要。 实训课程按照教学安排依次进行,从编制审计计划、实施审计到审计完成,以小组的形式分工,通过相互的协商完成各自的审计任务。在这次的实训中,团队合作精神是留给我很深刻的影响,面对对一个企业的审计工作,任务是很繁重的,明确、有序的分工和团队的合作使我们每一个成员都在轻松的过程中完成了任务。考研在即,平时的课程也较多,面对第一次接触审计实务,我们的工作从一开始充满好奇和新鲜感,心想能很快的完成课程任务,但很快就感觉枯燥无味,进度非常慢,在心理上有了很大的冲击。面对庞杂的资料从一开始的毫无头绪到有了思绪,陷入到具体的实务操作中,最后完成审计实训任务,对我们每一个人

都是心理、生理上的双重挑战。 通过审计基础模拟实训,让我学到了如何运用审计的方法,通过实验,掌握审阅法、调解法、审计抽样方法的应用,学习内部控制的测试与评价;掌握了审计重要性、审计风险应用;通过具体的综合案 例分析,提高了我对审计综合案例的审查分析能力;通过这次培训,通过对实验审计报告的填写、审查,了解到了审计工作的复杂性和艰巨性,也提高了我对编写审计工作报告的能力。以企业的年度会计报表为实训资料,采用风险导向审计模式进行系统操作实验,包括接受被审计单位的委托,签订业务约定书,编制审计总体策略和具体审计计划,运用检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问,函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序,收集充分适当的审计证据,编制审计工作底稿。最后对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总,形成恰当的审计意见,并出具审计报告。 实训结束了,自己也具备了一定的审计实际操作能力,但通过这次的学习我发现了自己对审计学的知识掌握不牢固,对具体的审计工作流程不是很清楚。在一些方面存在粗心大意、不认真的态度,很难找出存在的审计错误。学习会计方面的时间已经满满三年多了,细心认真是对这个专业学生的基本要求,但自己仍存在这些问题,在以后的学习中要认认真真的去做好每一件事,提高工作效率,养成好的习惯。

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