镶嵌宝石戒指的雕腊起版全过程演示

一个镶嵌宝石戒指的雕腊起版全过程演示

余下的工作就是浇铸了

泄漏应急救援演练方案记录总结

**********有限公司应急预案泄漏演练计划二0一七年

2017年度应急预案泄漏演练计划一、演练目的： 1、检验危化品泄漏事故状态下，职工应急处置能力。 2、提高职工整体应急反应能力和全员应急意识。 3、了解泄漏事故后可能发生的事宜，为以后演习积累资料与经验，同时检验消防设施性能和技术状况。二、演练时间及内容：根据公司实际情况，决定于7月26日对危险化学品液态储罐区泄漏应急处置进行演练。三、演练地点：公司储罐区四、参加人员：公司全体员工五、演练组织机构成立：为能迅速处置突发事件，成立应急指挥部，组织各工作组到位，按照各自职责准备展开工作。总指挥：*** 组员：*** 六、演练步骤为体现演练的真实性，经过演练找出不足，制定缜密的流程，确保一旦事故发生，救援人员能够有序开展施救。 1.演练准备参演人员集中，专职安全员讲解危化品泄露处置流程、消防器材使用和演练的注意事项。

2.危化品泄漏信息传递操作工***在储罐区操作时发现二氧化碳阀门泄漏，向班组长***和车间主任***报告，车间主任***同时向安全科和公司主要负责人报告事故情况。 3.现场警戒专职安全员带救援人员赶到现场后拉好警示线，防止无关人员靠近。 4.事故处理救援人员***开启备用阀门徐天华印永山等其他人员手持灭火器，随时防止发生火情。 5.领导点评公司总经理***对演练过程进行点评。 6.善后处理救援人员对现场进行清理。

*********有限公司应急救援泄漏演练

方案二0一七年应急救援泄漏演练方案一、演练目的 1、检验危化品泄漏事故状态下，职工应急处置能力。 2、提高职工整体应急反应能力和全员应急意识。 3、了解泄漏事故后可能发生的事宜，为以后演习积累资料与经验，同时检验消防设施性能和技术状况。二、演练部位生产车间储罐区。三、事故假设假设操作人员在操作时，发现储存罐因阀门失灵导致危险化学品泄漏。四、参加人员全体员工五、现场指挥分工总经理***——负责现场全面指挥，下达处理方案，命令并指挥实施。

有丝分裂与减数分裂过程图

-可编辑修改- 联会、四分体同源染色体中非姐妹单体交叉互换同源染色体分离非同源染色体自由组合第二次分裂（次级精母细胞）第一次分裂（初次级精母细胞）着丝点断裂卵原细胞第二极体卵细胞精子精细胞子精卵原细胞联会、四分体同源染色体中非姐妹单体交叉互换同源染色体分离非同源染色体自由组合卵原细胞

-可编辑修改- 染色体数目染色单体数目第二次分裂（次级卵母细胞）第一次分裂胎儿期初情期后细胞名称：初级卵母细胞形成卵泡：初级卵母细胞被卵泡细胞包围完成时间：排卵前或排卵后，如马在前、牛在后分裂结果：一个次级卵母细胞和一个极体排卵：次级卵母细胞、第一极体及其外周的透明带和放射冠随卵泡液一起排出卵巢第二次分裂细胞名称：次级卵母细胞和第一极体分裂过程：在精子和卵子结合的过程中完成分裂结果：一个卵母细胞和第二极体卵子受精的标志：在卵黄膜和透明带的间隙可观察到两个极体第一次分裂（初级卵母细胞） n 2n 3n 4n 减Ⅰ 染色体数 A C B 减Ⅱ 间期精(卵) 原细胞初级精 (卵)原细胞次级精 (卵)原细胞周期 B 0 n 2n 3n 4n 减Ⅰ A C H D E F G 减Ⅱ 间期精(卵初级精 (卵)原细胞次级精 (卵)原细胞核DNA 含量周期减Ⅰ A B 减Ⅱ 间期精(卵) 原细胞初级精 (卵)原细胞次级精 (卵)原细胞 0 n 2n 3n 4n 染色单体数 C 周期减II 分裂后期 1 2 每条染色体中的DNA 分子数目有丝分裂后期周期有丝分裂动物

应急救援演练流程

应急救援演练流程各位领导、同志们：中国一重研发大楼建设项目施工现场应急救援演练马上就要开始了，请应邀领导以及参加演练的同志迅速入场。一、介绍应邀单位及参演人员情况 1、天津重型装备工程研究有限公司 2、齐齐哈尔北方工程建设监理有限责任公司、 3、南通三建天津分公司 4、南通三建一重研发大楼项目部 5、项目应急救援队 6、项目所辖分包班组 7、项目部各科室管理成员、直属班组全体员工、分包队职工代表，以及志愿者队伍预计100人。二、汤卫东作欢迎辞及演前讲话各位领导、各位专家同仁、同志们：大家下午好！今天，我们很荣幸地请到了天津市开发区管委会领导，亲临现场，指导一重项目建设、监理、施工三方应急救援演练，我们对一贯以来，各级政府，职能部门对我们项目建设的支持表示感谢，同时对一直默默奉献，战斗在生产第一线的员工表示最崇高的敬意！为提高项目部事故应急救援能力，有效处置突发事故，建立和完善科学、有效、运转良好的应急救援体系，是检验应急部门的实战效果，所以，组织开展好这次消防、触电伤害、高空坠落等突发事故的应急救援演练，很有必要。我希望参加这次演练的救援队队员们一展伸手，配合默契，英勇善战表现出召之即来，来之能战的大无畏精神，以提高救援队员综合素质。最后预祝演练圆满成功！谢谢大家！

三、演练消防 1、演练要求：（1）、组织严密，防止现场失控，做到严而有序，达到预期效果。（2）、所有参演人员要认真严谨，服从现场指挥，不得在演练过程中擅自行动。 (3）、参加演练的工作人员不得提前退场，志愿者观摩队伍原则上只看不动，以防发生意外。 2、演练过程（消防演练现在开始。工作人员各就各位）！ (1）李志刚：将事先准备好的浸油木方点燃 (2）李广友：双手遮口并大喊：“着火啦，快来人啊！”（连呼） (3）宋秋建等持干粉灭火器对准火苗灭火喷射。 (4）黄卫冲等持消防水（龙头）带、消防桶、钩连枪模拟灭火。 (5）郝世愧等持铁铣铲砂进行窒息灭火。用时约30分钟将主火扑灭。员工数人收拾残火，清理现场。宣布消防演练结束。 3、点评（ XXX ）这次消防演练比较成功，体现出了我们消防应急救援队是一支训练有素，勇于战斗的生力军基本功力，通过这次消防演练，看出了我们项目部应急救援体系具有可控和可操作性。模拟演练是假的，但我们可在虚拟的演练中得到组织指挥能力的升华和抢险救灾实战能力的体现。美中不足的是我们在演练过程中未能组织应急逃生的环节，有待完善。（介绍初期灭火和逃生的常识）。触电 1、演练要求

有丝分裂与减数分裂过程图及知识点归纳

高中生物---细胞的分裂知识点一、减数分裂 1、.减数分裂过程中遇到的一些概念（1）染色体和染色单体：细胞分裂间期，染色体经过复制成由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体。所以此时染色体数目要根据着丝点判断。（2）同源染色体和四分体：同源染色体指形态、大小一般相同，一条来自母方，一条来自父方，且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。（3）联会：同源染色体两两配对的现象。（4）交叉互换：指四分体时期，非姐妹染色单体发生缠绕，并交换部分片段的现象。（5）一对同源染色体= 一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。（6）非同源染色体和染色体组：指形态、大小不相同的染色体，细胞中所有的非同源染色体构成1个染色体组减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。） 2、减数分裂的过程：⑴、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸） ⑵、卵细胞的形成过程：卵巢 ●减数第一次分裂间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间常常交叉互换。中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。 ●减数第二次分裂（无同源染色体．．．．．．）前期：染色体排列散乱。中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。四、注意：（1）同源染色体：①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。（2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。因此，它们属于体细胞，通过有丝分裂的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。（3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂．．．．．．．，原因是同源染色体分离并进入不同的子细．．．．．．．．．．．．．．．胞．。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体．．．．．．。（4）减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律（5）减数分裂形成子细胞种类：假设某生物的体细胞中含n对同源染色体，则：它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成2n种精子（卵细胞）；它的1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。二、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤： 1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂——减数分裂中的卵细胞的形成 2 、细胞中染色体数目：若为奇数——减数第二次分裂（次级精母细胞、次级卵母细胞、减数第二次分裂后期，看一极）若为偶数——有丝分裂、减数第一次分裂、 3、细胞中染色体的行为：有同源染色体——有丝分裂、减数第一次分裂联会、四分体现象、同源染色体的分离——减数第一次分裂无同源染色体——减数第二次分裂 4、姐妹染色单体的分离一极无同源染色体——减数第二次分裂后期一极有同源染色体——有丝分裂后期注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。 5.减数分裂和有丝分裂主要异同点（要求掌握）

应急救援预案演练记录

应急救援预案练记录绍兴恒阳包装制品有限公司xxxx年xx月xx日

应急救援预案演练记录时间：xxxx年xx月xx日地点：公司埋地罐区演练项目：罐区泄露参加人员：公司应急救援人员及全体员工演练目的：为认真贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》、《国家安全生产事故灾难应急预案》、《重庆市突发公共时间总体应急预案》等相关法律、法规和会议文件精神，积极响应上级主管部门，切实提高企业自身的安全防范能力，确保“事故应急处理预案”能在事故发生的第一时间迅速、有效地发挥其作用，我公司全体员工在公司埋地罐区进行了一次预案演练。演练前期工作：为充实演练内容，达到演练和培训相结合的目的，切实增强公司全体员工的安全防范意识和应急应变能力，提高安全技能知识，次此演练分为了几个环节分步骤进行，以下是此次演练主演内容：一、公司总理王铭阳做动员讲话。他强调了此次演练的重要性和必要性，要求全体员工端正态度，认真严肃地对待这次演练，要“演”出成绩、“练”出实效。二、由总公司安全副总杨仲光向全体员工讲解灭火器材的日常维护、灭火知识以及灭火器的操作流程；然后讲解水带、水枪、消防栓的连接及泄露应急措施等操作流程。

三、演练过程：

此次演练总结评价一、总指挥在一一听取了各小组组长的应急工作汇报后，作了简短的总结发言：人员到位情况，迅速准确；物资到位情况，全部有效；实战效果，达到预期目标；同时指出了不足：有灭火器皮管破裂；罐区周围有杂草；有部分水带渗漏，希及时改正。二、副总经理也作了总结：此次演练过程中，使员工了解了灭火器材的使用知识；通过此次演练，了解了设备的使用和维护，也加强了员工的团结互助精神，锻炼了公司应急队伍。此次演练共耗时一个多小时。纵观这次应急预案演练，领导指挥有力、及时；各小组成员行动迅速、有序；灭火方案恰当、准确。成渝公司全体员工在此次演练中充分发扬了不畏艰难、不怕困难的作风，秉持着高度的企业责任心和社会责任感，上下团结一致，全身心地投入到演练中，确保了演练的圆满成功。当然，此次演练也存在一些不足，如灭火器皮管破裂；水带有渗漏；罐区周围有杂草（以上隐患已于次日安排人员进行了整改）。通过演练，找到了自身的不足，给公司安全管理人员敲响了警钟，同时也促进和提高了公司安全管理水平。在以后工作中，公司将更加注重安全生产上的细节管理，对一些容易忽视的安全工作环节下大力气进行逐一检查、整改，力争让公司安全管理水平更上一个新台阶。

火灾事故应急救援演练记录

火灾事故应急救援演练记录 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-

火灾事故应急救援演练记录演练项目：火灾事故演练演练目的：检验救援组织反应速度、救援能力、协同配合、演练救援技能。演练时间：2016年3月28日下午3：00点演练地点：灵山旧改A-17（18号）地块施工现场参演人员：项目部应急救援小组全体人员及作业人员演练记录：下午3时，假设施工现场木工棚发生火灾事故；施工作业人员发现木工棚着火后，立即报告项目负责人并积极采取措施进行灭火，项目部接到通知后；立即启动安全应急救援组织，迅速组织救援队员携带灭火器、消防带，消防枪等器材，进入着火处进行灭火演练。首先，切断电源，一边灭火一边清除易燃物，控制火势的蔓延。截至3：10时应急小组成功的完成了灭火任务，演练结束。演练讲评： 1、救援速度迅速，救援响应的程序不能乱，救援措施要到位。 2、演练统一指挥，协作配合一致。救援速度迅速。 3、救援队员应急能力有待提高，应变能力反映欠缺。

4、今后经常进行应急救援不同的事故演练。取得的具体成就：通过本次演练，锻炼消防队伍，提高广大职工防火意识；使得各项目组及分包单位认识到我项目；平时要求各项目组和分包单位在自己施工区域内配置足够数量的消防器材的重要性和必要性；我今后的消防工作打下良好基础，为安全生产提供了可靠的保障。存在的不足：本次应急救援演练毕竟是一次模拟的，参演人员有充分思想准备，与实际事故的应急救援有一定的区别，所以，我们要进一步认真总结，找出不足，增强真实性，一旦发生事故，要及时有效控制，成功救援。我们项目全体职工，要始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，完善安全生产应急管理体制机制，加强安全生产，坚决杜绝安全生产事故，为项目安全生产做出更大贡献。上海绿地建筑工程有限公司海南分公司灵山旧改A-17（18号）地块项目部 2016年3月28日

应急救援预案演练方案

应急救援预案演练方案一、应急预案演练内容本工程高处作业多，因此项目部将高空坠落作为该工程的应急预案演练内容。二、时间安排 2017年月日上午10时00分进行高空坠落演练；三、演练目的提高全员安全意识，通过演练使各人掌握应急救援的运行程序和方法，提高应急教授小组协调作战的能力。四、组织人员 1、总指挥：李光华 2、副总指挥：何诗华 2、工作负责人：李光华 3、现场警戒人员： 4、通讯组成员： 5、救护组成员：五、演练前准备工作： 1、项目在开工前编制了生产安全事故应急预案，成立了以项目经理为组长的应急救援指挥小组，成立了抢险组、救护组、警戒组和通讯组，并向全体人员传达，并多次组织相关人员学习。救护组成员已经过培训掌握了急救基本知识。 2、根据项目生产安全事故应急预案，准备了抢救物资：车一辆、

医药箱一只及急救药品、器材若干、警戒隔离带、袖套（治安、救护、指挥）。各种安全、警示标志牌、安全带、安全绳、安全帽及等，并对器材的完好情况进行检查。所有参加人员做好个人劳动保护，如正确戴好安全帽。医院电话：120、报警电话：110、 4、确定李光华全权负责指挥演练；通讯组负责各个时段的通讯联络畅通，警戒组防止现场参加演练人员无意中误进危险区域发生意外，救护组负责事发后的摸拟急救及与医院的对接，抢险组负责事发的急救设备的及实施。 5、由综合部经理为主组成资料组拍摄图片、进行摄像，做好资料搜集和整理。（照相机、摄像机） 6、演练前召开2次各组负责人碰头会，明确各自工作职责内容，参演人员注意事项，演练程序及具体内容。六、演练内容：施工人员在塔上组塔过程中，因未正确佩戴安全带,从高空坠落。接到班组汇报后，应急救援领导小组及时启动应急预案，对当事人积极实施抢险过程中，如何保证传达，预案成员如何履行职责，最后完满达到演习目的。 1、事故发生基本情况：施工人员在某塔位上进行组塔作业时，由于防护不严密、安全带未正确佩戴，从高空坠落导致轻伤，在场工人即时报告现场施工负责人和项目部。 2、演练地点：项目部工地现场 3、演练程序：

有丝分裂和减数分裂的过程和图像

创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 有丝分裂的过程（以动物细胞为例）示意图主要特点分裂间期完成组成染色体的DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，结果每个染色体都形成两个完全一样的姐妹染色单体；DNA 分子的数量加倍分裂期前期 ①出现染色体，每个染色体包括并列着的两个染色单体由一个共同的着丝点连接着 ②核膜解体，核仁消失 ③中心体周围发出星状射线形成纺锤体 ④染色体着丝点散乱分布在纺锤体上中期纺锤丝牵引染色体运动，使每个染色体的着丝点排列在赤道板上，是观察染色体数目和形态最佳时期后期 ①每个着丝点一分为二，每个染色体的两个姐妹染色单体分开，成为两个染色体 ②纺锤丝收缩牵引染色体向两极移动，形成两套数目和形态完全相同的染色体末期 ①两组染色体分别到达两极后，又变成细长盘曲的丝 ②核膜，核仁重新出现 ③纺锤丝消失 ④赤道板处细胞膜向内凹陷，缢裂成两个子细胞植物细胞分裂图象如下图所示：间期前期中期后期末期

创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 减数分裂

创作编号： BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 图2-1-7 卵细胞的形成过程图解

各时期的图像如下图三、细化图像判断方法

应急预案演练方案及实施

2011年海正化工应急预案演练方案 1.演练目的 1.1检验公司应急救援预案的可行性，通过演练发现不足之处，并予以修订和完善。 1.2使员工进一步熟悉、了解消防器材的使用和如何进行应急疏散，提高灭火作战技能和面对突发事故的紧急应变能力，以及联合外部力量进行共同作战的协作能力； 1.3进一步贯彻“杜绝隐患，珍惜生命”的EHS管理方针，确保公司员工生命和财产的安全，以及维护公司及周边地区环境。 2. 演练方式模拟实践演习 3．演练地点海正化工201车间 4.演练实践 2011年6月20日下午15：00-16：30 5.演练参加人员海正化工全体员工 6.演练程序（1）、阶段一（15：00—15：05）泄漏、火灾事故发现，进行报告。（2）、阶段二（15：10—15：20）

启动公司级应急预案，成立应急指挥部并组建应急救灾小组及公司消防队。（3）、阶段三（15：20-15：25）明确火情，应急指挥部下达命令，201车间人员疏散并请求外部支援。（4）、阶段四（15：30-16：00）支援人员赶到现场，灾情得到控制，泄漏源堵漏成功。（5）、阶段五（16：00-16：05）应急指挥部宣布抢险救援成功，险情解除。（6）、阶段六（16：05-16：15）现场环境清理，环境监测分析合格，并报告应急指挥部。（7）、阶段七（16：15-16：25）应急指挥部下达命令，解除对事故地点的安全管制，演练结束。（8）、阶段八（16：25-16：30）对社会公众发布信息。 7.演练评价总结

2011年海正化工应急预案演练根据应急预案演练方案，海正化工于2011年6月20日下午15：00启动了应急预案演练，具体演练过程如下： 1. 发生事故 2011年6月20日下午15：00，海正化工201车间操作人员现场巡视，到达201车间时，闻到有化学原料（甲苯）刺激性气味，立即戴好防护用品（防毒面具）到现场检查确认。发现甲苯管道法兰处发生泄露，地面上留有大量的甲苯。巡检人员立即关闭相连处两端的阀门，到雨水排放口确认阀门关闭，然后立即向上级报告。 2. 确认事故，采取应急措施与此同时，一楼电器产生电火花，造成甲苯起火。现场人员发现后，立即向部门主管进行通报。部门主管闻讯后，马上至现场确认事故，启动部门级应急预案，使用泡沫消火栓对现场进行灭火（现场演习时用水代替泡沫灭火）。随后在上风方向成立临时指挥中心，并按通报程序向上级汇报，建议启用公司级应急救援预案。 3. 启动应急预案安环部接警后，立即启动公司应急救援预案，并在现场成立应急指挥部，同时组建应急救援小组及公司消防队，并向总经理及公司其他领导汇报。各应急指挥机构成员和救援小组成员，到达应急指挥中心——火灾上风口方向集合报道，有副总指挥带领各应急救援小组及公司消防队对现场进行灾害的控制。

新-应急救援演练记录

山西省第五建筑工程公司第五分公司应急救援演练记录二OO七年度

应急救援演练记录时间：2007年01月10日地点：清徐县迎宪小区项目部施工现场事故类别：外架子上进行作业的一名工人从二层（距地高度约6m）坠落，造成事故。 14：50现场安全员发现事故发生，一面抢救伤者，一面用手机向项目负责人杨平报告了事故。 14：52杨平赶到了现场，安排门卫保护现场，并通知外架子上所有人员撤离架子，暂停生产。同时，由安全员对伤者进行现场一般抢救。（伤者退部、双肩、背部等多处外部创伤，神志不清。）14：53杨平将事故报告给了分公司办公室、分公司经理张永光及生产副经理申富贵。同时，通知了“120”。 14：56张永光宣布启动分公司应急救援预案，由办公室通知应急救援领导组成员赶赴现场。 15：00应急救援领导组全体成员乘车去现场。 15：20应急救援领导组赶到现场开始工作。 15：21伤者经现场止血、包扎、情绪较稳定。 15：22张永光宣布应急救援程序继续运转。 15：23“120”救护车感到现场。 15：24杜江协助“120”医务人员护送伤者到急救中心。 15：25应急救援领导组全体成员、分公司负责人及项目负责

人共同查看现场。 16：30杜江从应急中心电话通知，经对伤者全面检查，未发现颅内伤及内伤，伤者需继续接受创伤治疗。 16：31张永光宣布应急救援程序关闭。 16：35工地办公室。召开事故应急救援总结会。参加人员：应急救援领导组全体成员、分公司负责人张永光、申富贵、项目部负责人杨平及项目部安全员。内容：对本次事故应急救援全过程进行总结。认为这次演练基本达到了目的，分公司的应急救援预案基本能够满足突发事故或紧急情况的救援要求。 17：35会议结束。

第一节减数分裂和受精作用公开课教案(最新整理)

第二章基因和染色体的关系公开课教案第一节减数分裂和受精作用（第一课时：精子的形成）一、教材分析《减数分裂和受精作用》这一课题是在高中生物必修 2 第二章第一节的内容。这部分内容不仅是第二章的重点内容，也是整本书的重点内容之一。它以学过的细胞学知识、染色体知识、有丝分裂知识、生殖类型知识为基础。通过学习，使学生全面认识细胞分裂的种类、实质和意义，为后面学习遗传和变异，生物的进化奠定细胞学基础。二、教学目标 1、知识与技能：（1）阐明细胞的减数分裂过程，掌握减数分裂的概念。（2）举例说明精子的形成过程。（3）举例说明受精作用的概念、过程；（4）理解减数分裂和受精作用的意义。 2、过程与方法：通过观察减数分裂过程中染色体的行为变化，培养学生识图、绘图能力以及比较分析和归纳总结的能力。 3、情感态度价值观：通过学习减数分裂和受精作用的意义，加深对事物自身变化规律性的认识，培养对立统一和发展变化的观点。三、教学重点、难点 1、教学重点：减数分裂概念和过程。这是生殖细胞形成的基础，又是遗传和变异和细胞学基础。 2、教学难点：同源染色体、四分体的概念以及染色体行为的变化规律，其中染色体行为的变化规律既是难点又是重点。初学者对此缺乏感性认识，较难抓住本质。四、学情分析高一级学生，生物基础较薄弱，课文阅读和读图分析能力较低，减数分裂是有丝分裂的延续，学生对有丝分裂中染色体行为和数目的变化已有一定知识基础以此作为新知识的桥梁，让学生从感性认识的基础上抓住减数分裂的本质，通过图像分析、推理、归纳总结等，教师适时地引导学生思考，指导学生进行总结和评价。五、教材处理根据教材的重难点、学生的实际情况以及多媒体课件传递信息量有的特点，这部分内容我安排 1 个课时学习减数分裂概念和精子的形成过程。这里主要说明第一课时的教学方法和教学过程。六、教学方法设计利用多媒体课件，创设形象生动的教学氛围，同时应用讲述法、谈话法、比较法、指导读书法等，引导学生思考一系列问题，使他们积极主动参与到教学中，在获取知识的同时，培养学生观察、比较和总结的能力。在获取知识的同时，培养学生观察、比较和总结的能力。

生物_有丝分裂和减数分裂图解,区别和联系

有丝分裂和减数分裂图像识别及有关题型的分析归类有丝分裂和减数分裂历来是生物学教学中的重点和难点，也是很多学生在做题中容易出错的地方，由于其具有思维跨度大、综合性强、题目灵活多变等特点，常结合图形出题，能充分体现高考对学生能力的考查，因而也是高考命题的热点。现就这一部分内容做一下分析整合，帮助学生走出困惑。考点整合一：与细胞增殖相关的几个重要概念和术语的理解 1．细胞周期的表示方法例1. （天津）下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是 A. 蛙的红细胞与淋巴细胞 B. 小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞 C. 人的胚胎干细胞与成熟红细胞 D. 牛的精细胞与精原细胞变式1下列关于细胞周期的叙述，正确的是 A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 B．机体内所有的体细胞处于细胞周期中 C．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期 D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 2. 与染色体相关的概念辨析 (1)染色体与染色质 (2)染色体与染色单体 (3)同源染色体和非同源染色体 (4)常染色体和性染色体。 (5)四分体 (6)染色体组例2.对图1—2的叙述中，不正确的是 A．因为细胞中有中心体⑧，所以可以断定该细胞为动物细胞 B．④是一个染色体，包含两个染色单体①、③，两个染色单体由一个着丝点②相连 C．细胞中有两对同源染色体，即④和⑦为一对同源染色体，⑤和⑥为另一对同源染色体 D．在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体变式2右图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是 A．甲可能是丙的子细胞 B．乙、丙细胞不可能来自同一个体 C．甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组 D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体

应急救援预案演练方案

XXXXXXXXXX工程XXXXX标段应急预案演练方案编制人：编制日期：审核人：审核日期：审批人：审批日期： XXXXXXXXXX项目经理部二〇一X年X月

目录一、应急预案演练内容 (3) 二、应急预案演练目的 (3) 三、应急预案演练原则 (4) 四、演练领导小组人员及职责 (4) 五、演练前准备工作 (5) 六、应急预案演练要求 (6) 五、应急预案演练时间安排 (7) 附件1：应急演练计划 (8) 附件2：应急预案演练记录表 (21) 附件3：应急预案演练签到表 (22)

应急预案演练方案一、应急预案演练内容为了加强员工安全意识，增强项目部对安全事故的快速反应能力、应急处理能力和协调作战能力，提高项目部应急救援水平，切实保障施工人员生命安全和财产安全，项目部特编写应急应急预案演练方案。根据现场情况，为确保施工安全顺利的进行，项目部组织触电应急预案演练、消防应急预案演练、高空坠落应急预案演练、机械伤害应急预案演练。二、应急预案演练目的 1、检验预案，通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的可用性和可操作性。 2、完善准备，通过开展应急演练，检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。 3、锻炼队伍，通过开展应急演练，增强演练组织单位、参与单位和人员对应急预案的熟悉程序，提高其应急处置能力。 4、磨合机制，通过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职责任务，完善应急机制。 5、科普宣传，通过开展应急演练，普及应急知识，提高职工风险防范意识和应对突发事故时自救互救的能力。

事故应急救援演练的类型、基本任务及实施过程

事故应急救援演练的类型、基本任务及实施过程 1．演练的类型（1）桌面演练桌面演练仅限于有限的应急响应和内部协调活动，由应急组织的代表或关键岗位人员参加，按照应急预案及标准工作程序讨论紧急情况时应采取的行动。这种口头演练一般在会议室内举行，目的是锻炼参演人员解决问题的能力，解决应急组织相互协作和职责划分的问题。事后采取口头评论形式收集参演人员的建议，提交一份简短的书面报告，总结演练活动和提出有关改进应急响应工作的建议，为功能演练和全面演练做准备。（2）功能演练针对某项应急响应功能或其中某些应急响应行动举行的演练活动，一般在应急指挥中心或现场指挥部举行，并可同时开展现场演练，调用有限的应急设备，主要目的是针对应急响应功能，检验应急人员以及应急体系的策划和响应能力。

演练完成后，除采取口头评论形式外，还应向地方提交有关演练活动的书面汇报，提出改进建议。（3）全面演练针对应急预案中全部或大部分应急响应功能，检验、评价应急组织应急运行的能力和相互协调的能力，一般持续几个小时，采取交互式方式进行，演练过程要求尽量真实，调用更多的应急人员和资源，并开展人员、设备及其他资源的实战性演练。演练完成后，除采取口头评论外，还应提交正式的书面报告。 2．演练的基本任务可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷；发现应急资源的不足（包括人力和设备等）；改善各应急部门、机构、人员之间的协调；

增强公众应对突发重大事故救援的信心和应急意识；提高应急人员的熟练程度和技术水平；进一步明确各自的岗位与职责；提高各级预案之间的协调性；提高整体应急反应能力。 3．演练的实施过程综合性应急演练的过程可划分为演练准备、演练实施和演练总结三个阶段，各阶段的基本任务如图5-3所示。建立由多种专业人员组成应急演练策划小组是成功组织开展演练工作的关键。参演人员不得参与策划小组，更不能参与演练方案的设计。

有丝分裂和减数分裂的过程和图像

有丝分裂的过程（以动物细胞为例）植物细胞分裂图象如下图所示：间期前期中期后期末期

减数分裂图2-1-7 卵细胞的形成过程图解

各时期的图像如下图

三、细化图像判断方法

按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来__________________；按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来__________________ ①是减Ⅰ前期，②是有丝中期，③是减Ⅰ中期，④是减Ⅱ中期，⑤是有丝后期 ⑥是有丝后期，⑦是有丝后期，⑧是减Ⅰ后期，⑨是减Ⅱ后期，⑩是减Ⅱ前期 ?是精细胞， ?有丝前期有丝分裂顺序为：②⑤⑥⑦；减数分裂顺序为：①③⑧⑩④⑨? 例2、如右图所示是什么时期的分裂图像解析：此图很多同学都识别错了。同学们一看染色体为10是偶数，又被拉向两极，就判断为有丝分裂后期。正确的判断方法是：着丝点分裂，染色体被拉向两极，属于后期，对于后期的图像，我们应看一极的染色体条数5条，奇数，所以为减Ⅱ后期。 2、柱形图例3、下图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA 分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是 A．甲图可表示减数第一次分裂前期 B．乙图可表示减数第二次分裂前期 C．丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段 D．丁图可表示有丝分裂后期解析：此类题通过柱形图的变化来表示有丝分裂或减数分裂的不同时期。首先，必须弄明白不同的柱形图所代表的含义。上面讲过染色体可分为单线型和双线型两种形态，在有丝分裂和减Ⅱ分裂后期时，着丝点分裂，染色体从双线型变为单线型，染色单体消失。所以，代表染色单体。在双线

应急预案演练记录

应急预案演练记录演练时间 2013.6.1.15:00 演练地点骨科病区病房演练内容吸氧过程中中心吸引装置出现故障应急预案参加人员陈凡、陆维、纪桂连（护士长）、李晶（医生）演练场景及记录演练场景及记录：场景：： 1，责任护士（A1）陈凡在巡视病房时，发现 8床病人有病情变化，立即呼叫医生； 2，医生立即来到病房，为病人诊治，并下达吸氧医嘱，A1准备吸氧； 3，A1安装吸氧装置时，发现中心吸氧装置发生故障，氧气不能正常输出，随卸下氧气装置，并立即通知陆维（A2）和护士长； 4，A2护士和护士长迅速推来氧气筒，利用氧气筒装置吸氧，试好流量连接吸氧管，继续为患者吸氧，并向患者和家属做好解释及安慰工作； 5，应用过程中密切观察患者缺氧有无改善以及其他病情变化； 6，护士长通知器械维修组进行维修。演练效果评价人员到位情况√□迅速准确□基本按时到位□个别人员不到位□重点岗位人员不到位履职情况√□职责明确，操作熟练□职责明确，操作不够熟练□职责不明，操作不熟练物资到位情况现场物资√□物资充分，全部有效□现场准备不充分□现场物资严重缺乏个人防护√□全部人员防护到位□个别人员防护不到位□大部分防护不到位协调组织情况整体组织√□准确、高效□协调基本顺利，能满足需求□效率低，有待改进应急小组分工√□合理、高效□基本合理能完成任务□效率低，没有完成任务实战效果评价√□达到预期目标□基本达到目的，部分环节有待改进□没有达到目标，需重新演练部门配合协作报告上级√□报告及时□报告不及时□联系不上配合部门√□配合、协作好，能及时到达□配合、协作差，未及时到达处理结果√□处理到位□部分处理不到位□大部分处理不到位急救意识√□急救意识强□急救意识薄弱□急救意识

镶嵌宝石戒指的雕腊起版全过程演示

泄漏应急救援演练方案记录总结

有丝分裂与减数分裂过程图

应急救援演练流程

有丝分裂与减数分裂过程图及知识点归纳

应急救援预案演练记录

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火灾事故应急救援演练记录

应急救援预案演练方案

有丝分裂和减数分裂的过程和图像

应急预案演练方案及实施

新-应急救援演练记录

第一节减数分裂和受精作用公开课教案(最新整理)

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生物_有丝分裂和减数分裂图解,区别和联系

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