指导教师指导工作总结(5篇)

指导教师指导工作总结(5篇)

指导老师指导工作总结(5篇)

指导老师指导工作总结范文第1篇

对陈宇老师进行指导，我现阶段总结如下：

一、仔细指导备课：针对年轻老师教学阅历少，我从备

课抓起，让他从思想上充分熟悉到备课的重要性。

二、跟踪听课：青年老师以后的路怎么走，课上的怎么样，在初始阶段最为重要，因此，我跟着他听每一节课，关心他扬长避短，尽快成长起来。

三、让他听课：让他把一单元的每一个环节都听到，从课型上让他对物理课有一个整体的了解，能够自己去设计课型。

四、指导复习：青年老师除了要把握教材，仔细备好课，上好自习课，让同学有收获也特殊重要，因此，从这一目的动身，我引导他正确利用自习课。

总之，我要使他尽快适应学校物理教学，成为物理教学的骨干力气。

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指导老师指导工作总结范文第2篇

最新指导青年老师的工作总结

任职以来，在青年老师的帮带活动中，我毫无保留，倾心奉献，给青年老师以热忱的指导和关心。现将两年的指导状况小结如下：

一、仔细学习，更新观念

我认为对于青年老师，首要的任务是使他们熟悉到教学工作是悄悄无闻

又是实实在在的工作，它琐碎，需要不厌其烦；它艰辛，需要不遗余力。我常常鼓舞青年老师要喜爱教育事业，喜爱同学。使他们熟悉到老师职业在崇高的背后是艰辛，在艰辛的背后也有无穷的乐趣因此我经常利用课余时间和他们谈心。以自己在工作中的感受，在教学中的实践来关心他们正确熟悉老师职业。我还用自己的行动影响年轻老师，不争名不争利，悄悄无闻的工作。在我的影响之下，青年老师逐步熟悉到了：选择了老师就是选择了奉献。

二、沟通思想，细致指导

青年老师接受新的事物、汲取新的教学理念快，新课程改革试验更使他们感到有了用武之地。然而，他们的教学阅历太少，无法把学习到的教育理论应用于实践。为提高他们的教学水平，我抓住教学过程的四个环节。在备课时我给他们以指导，严格要求年轻老师要做到教学目标全面、详细、恰当，体现大纲和教材的要求，有层次性让他们明白教学目的和教学重难点，讲课时，要求教学环节紧紧围绕教学目标进行，师生达标意识强。在教学内容方面，要做到构建学问网络，创设教学情境、形成学科的学问结构。教学内容完整精确，抓住重点难点，少而精同时，并且我深化课堂仔细听课每周至少听一节课；课后我急躁评点，从新课导入、课堂结构的设计、板书设计、教学语言到练习设计，我都提出中肯的看法。作业批改、课外辅导我都尽自己所知赐予辅导。

三、乐观鼓舞，大胆展现

在辅导过程中，我只要发觉优点，便准时记录，每周进行一次总结时，给于乐观评价和充分的确定，并鼓舞乐观参加各项教研活动，参与各类展

现课活动，大胆展现自己，熬炼自己，不断提高自身的水平。

四、鼓舞青年老师，要有创新意识

一开头青年老师基本是听一节课然后讲一节，备课离不开教学设计，课堂几近于是在仿照，而且死板缺乏活力。于是我就鼓舞，形成自己的风格，学会自己处理教材，从网络自己筛选需要的信息。我说“既要仿照，更需要创新”。这样我们的课堂才有生命力。在我的鼓舞下，青年老师英勇的打破条条框框，开头学的放开手脚，有了创新的意识。

培育同学，我乐此不倦，培育新人，我乐在其中。看到年轻人的成长，我倍感欣慰，由于，这里面包含我的一点心血，在以后工作中，我将会贡献自己的力气，关心他们再上一个台阶。

最新指导青年老师的工作总结

本年度本人对青年老师向声国进行指导，我现阶段总结如下：

一、仔细指导备课：针对年轻老师教学阅历少，我从备课抓起，让他从思想上充分熟悉到备课的重要性。

我认为，青年老师最需要的，首先是教学技艺上的提升，这对他们综合教学素养的提高，工作自信、共性的培植都是至关重要的。上好一堂课，是对一名合格老师起码的要求。提高教学水平无疑是青年老师最想做的。他们年轻，所以思想先进，对新的事物接受汲取得快，特殊是新课程改革试验更是给他们以用武之地。然而，他们的缺点也是明显的，就是教学阅历太少，无法把学习到的教育理论应用于实践。为提高他们的教学水平，我抓住“备课、教学反思”两方面对他们进行指导。备课时，要求让他们到四个“细心”。即细心钻研课程标准和、教材，明确教学目标和教学重

难点；细心设计课堂结构，做到精讲多练，准时巩固；细心设计练习，做到梯度、密度合理；细心设计板书，合理运用教具，做到纲目清晰，直观形象。反思时，让他们着重思索为什么课的进行不能象自己想象的那样、为什么同学的反应自己不能应付自如、怎样改进可以使课堂更精彩些。实践中，我们通过共同备课、相互听课、彼此评课来实现共同讨论、共同进步。

二、跟踪听课：青年老师以后的路怎么走，课上的怎么样，

在初始阶段最为重要，因此，我跟着他听每一节课，关心她扬长避短，尽快成长起来。

三、让他听课：让他把一单元的每一个环节都听到，从课型上让他对数学课有一个整体的了解，能够自己去设计课型。

总之，在指导青年老师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年老师共同探讨，把自己在教学阅历、学问结构、技能等方面微薄的阅历，与我们的青年老师共同共享，同时也不断提升自己。

最新指导青年老师的工作总结

本学年，作为我校数学学科带头人的我，在做好自身工作的同时，乐观担当了我校培育、指导新老师、闫肖同志的工作。这是一项长期的，连续性、可持续进展工作，期间体现着肯定的工作特点和规律，以及个人工作共性，现就我做的工作作一点简洁反思与小结

我以为，指导青年老师，除了在职业道德上给以乐观影响，教育教学主要可以从三个方面着手：

一、教育观念

在平常，利用教研组长的优势，我常常和新老师学习争论教育教学的新动态，学习课改新课程标准，在不断的沟通谈心中，使其快速走近课改，快速建立起一种全新的教育观念，与时俱进。

二、课堂教学

我认为，青年老师特殊是新老师最需要的，首先是教学技艺上的提升，这对他们综合教学素养的提高，工作自信、共性的培育都是至关重要的。提高教学水平无疑是青年老师最想做的。他们年轻，所以思想先进，对新的事物接受汲取得快，特殊是新课程改革试验更是给他们以用武之地。然而，他们的缺点也是明显的，就是教学阅历太少，无法把学习到的教育理论应用于实践。

为提高他们的教学水平，我抓住“备课、上课、教学反思”三方面对他们进行指导：

（1）仔细指导备课：

针对新老师教学阅历少，我从备课抓起，让她从思想上充分熟悉到备课的重要性，我利用课余时间与她共同学习教学工作理论和阅历材料，常常查看她的教案，课外活动开展状况。

（2）跟踪听课：

青年老师以后的路怎么走，课上的怎么样，在初始阶段最为重要，因此，我跟着她每周听一节课，关心她扬长避短，尽快成长起来，审核新老师的学期教学方案，同学思想开展的内容。

（3）让其听课：

让她把一单元的每一个环节都听到，从课型上让她有一个整体的了解，能够自己去设计课型，要求她每周听课至少2—3节。

（4）完成教学反思，总结，找差距，尽快成长起来。

经过一学年的培育和指导，这位老师的课堂教学，备课和授课等方面都有较大提高。她多次上的公开课，受到全都好评。

三、教育科研

指导老师指导工作总结范文第3篇

青年老师培育指导工作总结范文通用2022

由于青年老师都是刚刚走上工作岗位，工作阅历较浅，教学阅历不足，往往需要经过一段时间的传帮带或者一段时间的重点扶持和培育，才能成为可用之材。为了提高教学质量，增加老师的业务素养，加强对新老师的培育，学校制定了导师制。

李润福，崔昕昕老师是教育处下达的培育和指导指标。培育和指导项目的课堂教学、备课等。时间是20XX。8——20XX。1。我在培育和指导上实行了如下的做法：

一、加强新老师的理论学习，提高他们的自身素养。

为了丰富理论学问，更好的搞好教育教学工作，他们首先阅读了《化学课程标准》、《中学化学老师》、《中学化学教学设计》等书籍。大量理论书籍的阅读，使他们学到了许多的理论学问，特别有利于我们的教学。其次，我们一起借看了许多优秀课例的光盘，广泛汲取借鉴别人的精华，不断优化自己的课堂教学结构。经过努力，他们的课堂教学有了很大进步。

二、备课、上课、相互评课。

学期初，我们就制定了多在一起备课，相互多听课，听后多提看法的方案。工作中，我们也是这么做的。一学期来，我一共听了新老师10节课左右，使他们学到了有关组织教学、课堂评价等方面的很多阅历。新来的老师也常常听我的课。每次听完，我都会提出许多的珍贵看法，关心他们不断进步。我还利用课余时间与他们共同学习教学工作理论和阅历材料，探讨化学新课的教学方法。另外还利用学校化学教研活动，听其他老师的公开课吸取其优点，弥补自己教学上的不足。经过一学期的培育和指导，两位年轻老师的课堂教学，备课和授课等方面都有较大提高，已经完成本学年的培育、指导的目标和任务。经过该同志的努力和指导老师的关心，他们的课堂教学中启发同学思维和调动同学学习乐观性的教学方法得到全全校的认可，目前，已经胜任化学教学工作。

他们在指导同学预备参与考试的过程中尽心尽力，体现了求真务实的工作精神。在指导同学考试的过程中，能结合同学的学识水平和心理特点，组织同学进行有效复习。经过培育和指导，经过自己的努力和同志们的关心，他们的工作取得了显著的成果，信任他们在不久之后会成为我校的一名优秀的化学老师。

青年老师培育指导工作总结范文通用2022

本学期在做好本职工作的同时，为了组内年轻老师的成长，使他们能够尽快提升教学水平和专业素养，利用一部分时间指导和培育年轻老师，主要从以下几个面开展工作：

一、体育思想与理念：在个人工作和交往中，始终践行“健康第一”和“欢乐体育”的理念，从而潜移默化的影响年轻老师，许多刚走上工作岗

位的老师，在思想上还没有完全弄明白体育老师的职业魅力和从事体育教学应当具备哪些先进理念。这是一个具有较长周期性的工作，试想一下，在短时间内快速提高青年老师的职业涵养与理念也是不切合实际的，因此必需要从几个方面影响他们，第一在教学工作中，年轻老师都比较喜爱观摩其他老师上课，这样可以很快借鉴别人的优点，从而为自己的教学服务，我个人在上示范课的时候，为了让年轻人有所收获和借鉴，一般都会用肯定的时间预备课时教案，上课的重难点，动作要领的叙述、动作示范的演练、同学组织形式的调动、同学练习方法的讲解与组织、同学乐观性的调动等等一系列课堂要素，这样做的目的就是为了培育他们的体育老师专业化理念。其次，与他们的交谈中，都要将体育教学这个话题放在首位，叫做三句话不离老本行，常常与他们聊聊我们身边的体育事和体育人，这样既可以激发他们的工作热忱，又可以让他们从内心认同我们的工作，由于一个人只有在内心深处喜爱上这个职业，才会将这个职业当做一份事业去做。我主要就是在这几个方面来指导青年老师树立事业心的，从目前状况来看，艺体组内的年轻老师的职业情节较以前都有所提升。

二、体育课堂教学阅历与创新：体育老师与其他学科老师一样，都需要通过“传、帮、带”等一系列活动，促使他们尽快胜任体育教学工作岗位，在和他们沟通的同时，我会将他们近期的课时教案认真查看，查看他们的撰写教案的精细程度、过程设计技巧、教学方法与组织调动，看看这些支配和设想是否符合同学的实际状况、是否适合教材的教授、是否符合现实教学环境。还会抽出时间到他们的课堂中去听课，这样就能最为贴切的看到他们的实际教学力量，可以看到他们的优点，也可以发觉他们的缺点，

指导的意义就更大了，因此这学期我听的青年老师课比较多。任何学科的进步都离不开创新，但是不能一味要求年轻老师创新，我们同样要指导他们怎样进行创新，也还需要在自身工作中加以创新，2021年安庆市中学校体育老师基本功竞赛，我校就有两位青年老师参赛，从报名之初开头，我们组内就开头进行预备，督促和指导他们深化讨论课程标准2021年版，从理论上彻底武装自己，在撰写教学设计上，共同对方案进行讨论和争论，商讨各种教材的创新教法，从预备活动开头到徒手操到基本部分的队伍组织再到嬉戏及结束部分的设计，由于我们的细心预备，两位年轻老师的课都收到特别好的效果，能有这么快的提高，我深感兴奋。

三、综合力量素养：体育老师的个人专业素养特别重要，精通一项运动技术，就是体育老师的个人名片，因此，为了尽快使他们有一张亮丽的名片，就必需在体能、技术、战术等各个方面强化训练，利用闲暇时间带他们打球、看球、讨论球，虽然有时会很乏味，但是看到他们为了自己的点滴进步而激情满怀时，作为他们的领路人和指导者，内心还是特别兴奋的。一个优秀的老师还可以有更多的爱好和特长，因此，我乐观鼓舞他们多做一些自己喜爱并且对自己的课堂教学有利的事，譬如：写作、摄影、计算机等等，我觉得这些素养对他们以后的进展都特别有好处。

总之，本学期的工作虽然劳碌，但是收获还是许多的，这也许就是一分耕耘，一分收获吧！盼望艺体组的年轻老师能够有更多的进步！

青年老师培育指导工作总结范文通用2022

本人自xx年担当语文数学的教学工作以来，严格要求自己，不断提高自身业务水平，同时，按学校要求乐观开展师徒结对工作，做好青年老师

的指导培育工作，使青年老师尽快成为我校教育教同学力军，成为教学骨干。任现职以来，我担当过xx等老师的指导老师，他们当中多人在评优课中获奖，论文在省、市级发表，多次被评为先进工、先进班主任。对于青年老师，我根据学校的统一要求，对青年老师进行下列方面的指导： 1、在政治思想上要求被指导青年老师，仔细执行教育方针政策，不仅要教书育人，还要为人师表，争做学习、工作、师德的表率。

2、指导青年老师备课、上课，严格按教学“五仔细”要求，进行教法指导，充分了解同学，在备课中要求能备同学，依据不同班级同学的状况进行备课、上课，达到提高同学的学习效率和学习效果为目的。

3、指导青年老师仔细钻研业务学问，教给同学一碗水，老师要有一桶水，要求青年老师利用业余时间，加强学习，不断强化自身专业水平。

4、鼓舞青年老师仔细、乐观上好校级以上各类评优课、观摩课、示范课、公开课，为自身争取熬炼的舞台，本人乐观指导，协作他们上好试验课，关心他们修改教案。有时自己先上观摩课给青年老师看，让他们了解怎样才能把握好教学过程。为他们鼓舞，提高信念。通过本人的细心指导，所指导青年老师获得过片以上评优课一、二等奖。

指导老师指导工作总结范文第4篇