成熟是生命的一种高度-作文
成熟是生命的一种高度-600字
人们往往喜欢追求一种境界，那便是成熟。
成熟，是一种深刻的生命进程，是自身的不断更新和不断完善，是思想的升华、灵魂的深化，是生命的超然、人格的飘逸。
成熟，绝不是老于世故和故作深沉。
人，可能在岁月的流逝中成熟，而岁月的积累决不等于你已经成熟。
成熟，不是简单的时光的'放逐。
当你意识到你成熟时，可能是一种表象掩盖和装潢了你的幼稚，而当你认为你依然幼稚时，或许，无形中你已在真正意义上变得成熟。
生命，本就这样在矛盾中不断推进。
有的人，可能永远不会成熟，这是一种悲衷却并非偶然，因为，成熟是生命的一种高度，不可能每个人都能轻易达到。
成熟，需要付出代价。
成熟，是历经无数时事的更迭、沧桑的变故悟出的审慎的机敏和理性的升华。
红叶经霜而赤，腊梅沐雪而馨，自然界的风霜雨雪铸炼和净化了它们的灵魂，而使它们走向生命风景的极致。不然，怎会有“晓来谁染霜林醉”“梅花香自苦寒来”的千古绝唱!
人，同样如此。
生活的平静和安定，并算不上是一种幸运和幸福，相反，人生的一些苦和悲，却是一种永恒的财富。苦难树起信念的丰碑，风浪扬起强者的风帆。一切一切的挫折困苦不断更新灵魂。人，也就是这样不断成熟起来。
善待生命，深化生命——这是智者的选择。
生命如花，而成熟恰是繁花落尽后满树的秋实。空有花季的绚烂，而没有果实久远的香醇，又怎能算得上是一种生命的完整?
成熟无价，久而弥深。
高考满分作文精选10篇
31、刚柔并济 人心有坚硬之处，成就性格的刚毅冷峻，人心亦有温柔之美，弥合凶悍锋芒。刚柔并济，是百炼钢与绕指柔的完美衔接，是人格的双重升华，是造就和谐自我的应有之义。 正如英国诗人西格里夫·萨松在诗中写道：“心有猛虎，细嗅蔷薇。”我想，无论猛虎，是在需要勇敢的时候迎难而上，还是在蔷薇盛开的时候迷醉芬芳，都是我们造就和谐自我所需要的两种品质。于是，为了攀至人生的高峰，我们以坚硬之处示人，奋不顾身地逐鹿无边沙场，但也要为和谐的人生，释放出温暖与柔情，找到亦刚亦柔的最佳平衡点。 人心之坚硬，可以是对底线的坚守，对正义的执念，是外力无法摧折的刚劲。是李白挥毫写下“愿将腰下剑，直为斩楼兰”的铁血燕然，落笔成篇;是李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的铮铮誓言，回荡天际。那份骨子里的坚韧，早已使他们把刚毅不屈的追求奉为人生信条，时时恪守，刻刻遵循。 然而，坚硬并不意味着刻薄冷硬，并不意味着要始终凶狠如猛虎，任由寒光毕露的双眼，战栗世界的暖意。我们不愿再看到专制君主的暴戾恣睢，不愿再听到不古人心的日渐冷漠。只是希望，坚硬之余，人心中的柔软可以裹藏尖锐的棱角，温存人性的美好。 人心之柔软，可以是对凶顽的宽容，对世间的博爱，是任何时候无法被冰封的温暖。是特蕾莎修女给予流浪汉的拥抱，是南丁格尔提灯时的微笑，是《夜空中最亮的星》中所祈祷的“拥有一颗透明的心和会流泪的眼睛”。因为柔软，所以我们可以不甚苛求，尽享流年温润，因为柔软，所以我们可以在坚硬的壁垒下，重新拾得爱与感性的回归。 同样，所谓柔软，不是毫无原则地妥协退让，更不是甘愿被世事所欺却不加反抗。我们不愿看到，心的柔软之处在现实的狂风暴雨中流血受伤，更不愿意看到柔弱的心室被刚硬的外壳蹂躏的体无完肤。所以，只是希望，柔软之余，人心中的坚硬依旧可以承担起生命之重，依旧可以在疤痕遍布之后，不改初心。 心硬如钢便不可摧，刚毅冷峻，坚硬如斯，所向披靡，心软若柔则亦欣然，不失温柔，不畏凶顽，不曾软弱。亦刚亦柔，和谐人生，刚柔并济，两番精彩!
初二年级作文生命诚可贵精选范文700字
初二年级作文生命诚可贵精选范文700字 看着窗外波光粼粼的江水，几缕阳光洒在绿茵茵的草坪上，听着鸟儿在蔚蓝的天际边和鸣，微风拂过树叶沙沙的响声，这一切都让我不由自主地想到一个词——生命。下面是我为大家带来的初二年级有关生命诚可贵的作文，希望你们可以喜欢哦。 有关生命诚可贵的作文1 上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人人一次生命，所以生命是可贵的，我们必须珍惜。 曾几何时，大家似乎忘了我们的生命只有一次。骑着电动车在路上耍酷的青少年比比皆是。几天前，我在家里突然听到了非常刺耳的发车声，往窗外一看，那车已没了踪影，可过了一下，那车又回来了，定睛一看，骑电动车的人带着墨镜，耳朵塞着耳塞，我想定是无聊之人在做无聊之事吧!可天有不测风云，事后听邻居说那个年轻人在一个拐角处和一辆卡车撞上了，卡车凹了一个洞，年轻人晕倒了，头上还流了血......。当我晚上经过那个拐角时，已人去楼空了，只有那车祸的痕迹——已干了的血迹和几个小零件。也许他这次发生的车祸不会带来生命的危险，但不守交通的人不可能永远是个幸运儿，因为车祸的大小是无法预料的。如果想让自己做永远的幸运儿，最佳的方法就是遵守交通规则。 曾几何时，由于司机缺乏正确的交通观念和放松警惕，又有人失去了生命。前不久，发生了一件事，真叫人竖起一身寒毛。因为公交车司机的粗心，忘记把车门关上，再加之车速快，产生的阻力大，一个站在门口的青壮年直接从车上掉下来，最终死亡。真让人心疼!谁也想不到因为一个车门没关，会有人丧命，可
见生命是脆弱的，会在不经意间就失去，而这些突发事件我们是无法事先知晓的，我们能做的是提高警惕，以不变应万变，司机有错，也许他会因这一次的错误而种下苦果，最终也是自食其果。其实我们都知道生命是可贵的，一旦失去了，后悔也无济于事，想再回到世间也是不可能的，留给家人的只有无尽的悲痛。 曾几何时，车让人的时代已经变成了人让车的时代了。如不然，生命似乎没有了保障。一个女孩走在斑马线上，一辆货车由于刹车慢而撞伤了她，女孩的脸，腿都流出了血。也许她脸和腿上的疤会随着时间的流逝而消失，可她心灵上的怆伤呢?也会跟着消失，没有留下痕迹吗?如果运货的人车速慢一些，就不会发生这些意外，他的良心也不会感到不安，只不过是钱少赚一些罢了。生命是可贵的，我们要爱惜生命，而遵守交通规则也是爱惜生命的一部分。突发事件是不定时的，也许在哪一瞬间，人的生命就被夺走了，所以我们要当心。 当我们还在快乐度过每一天的时候，也许危险就在我们身边。只是我们没有发现罢了。而生活是需要有一颗非常警惕的心的，各种的安全知识我们都要学习。 其实生命可贵，生活美好，但意外就那么突然，所以为了生命，为了家人，为了大家美好的生活，让我们学会做自己的保镖吧! 有关生命诚可贵的作文2 我家附近有很多树，其中一棵树的叶子就像蝴蝶一般，很特别。妈妈总爱说：“孩子，快看，那棵树都长着蝴蝶!”因为是路边的树，靠的是顽强的生命力，才能生存。可能它真的有坚强地挺下去，但最后还是躲不过疾病的折磨，很辛苦地在风雨中揣延生息。那一年，它身上的叶子都被虫子吃光光了。那一天，我们散步时，应该是最后一次看见它了，具体是哪一天我记不清了。到了很久很久的今天，我依然记得它的叶子，那么独特的叶子。
生命系统的结构层次
生命系统的结构层次 Prepared on 24 November 2020
?生命系统的结构层次： 细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生
结缔组织（connective tissue） 结缔组织是由多种细胞和大量的细胞间质构成的。细胞的种类多，分散在细胞间质中。细胞间质有液体、胶状体、固体基质和纤维，形成多样化的组织。具有支持、保护、营养、修复和物质运输等多种功能。如疏松结缔组织、致密结缔组织、软骨、骨、血液等。[1] 1.疏松结缔组织（loose connective tissue）在动物体内分布很广，是由排列疏松的纤维与分散在纤维间的多种细胞构成的，纤维和细胞埋在基质中，它分布于全身组织间与器官间（图1－14）。纤维主要有2种：胶原纤维（collagenous fiber）和弹力（或弹性）纤维（elastic fiber）。胶原纤维有韧性，常集合成束，由胶原蛋白组成，于沸水中溶解成为胶水称动物胶。弹力纤维有弹性，较细，由弹性蛋白组成，能耐受沸水和弱酸。疏松结缔组织的细胞有多种，主要的如成纤维细胞（fibroblast），它是产生纤维和基质的细胞，对伤口愈合有重要作用（图1—15）。又如组织细胞（histiocyte或巨噬
细胞macrophage）具有活跃的吞噬能力，能吞噬侵入机体的异物、细菌、病毒以及死细胞碎片等，具保护作用。 2.致密结缔组织（dense connective tissue）与疏松结缔组织的不同点，主要是由大量的胶原纤维或弹力纤维组成，基质和细胞较少。如肌腱（图1—16）由大量平行排列的胶原纤维束组成，成纤维细胞成行排列在纤维束间。皮肤的真皮层的胶原纤维交织成网。而韧带及大动脉管壁的弹性膜，是由大量弹性纤维平行排列构成，呈束状或膜状。 3.脂肪组织（adipose tissue）由大量脂肪细胞聚集而成，在成群的脂肪细胞之间，由疏松结缔组织将其分隔成许多脂肪小叶。脂肪组织的特点是含大量脂肪细胞，其中储有大量脂肪，分布在许多器官和皮肤之下（图1—14）。具有支持、保护、维持体温等作用，并参与能量代谢。 4.软骨组织（cartilapenous tissue）由软骨细胞、纤维和基质构成。根据基质中纤维的性质分为透明软骨、纤维软骨和弹性软骨（图1—17）。透明软骨分布最广，主要如关节软骨、肋软骨、气管软骨等。透明软骨作为机体支架的一部分，关节软骨还能缓冲骨间冲击。透明软骨的基质是透明凝胶状的固体，软骨细胞埋在基质的胞窝（lacuna）内。每个窝内常有由一个细胞分裂的2～4个细胞聚在一起，基质内还有胶原纤维。纤维软骨的特点是基质内有大量成束的胶原纤维，软骨细胞分布在纤维束间，如椎间盘、关节盂等。弹性软骨的特点是基质内含有大量的弹力纤维，如外耳壳、会厌等。 5.骨组织（osseous tissue）是一种坚硬的结缔组织，也是由细胞、纤维和基质构成的。纤维为骨胶纤维（和胶原纤维一样），基质含有大量的固体无机盐。骨分密质骨与松质骨（图1—18）。密质骨由骨板紧密排列而成，骨板是由骨胶纤维平行排列埋在钙质化的基质中形成的，厚度均匀一致，在两骨板之间，有一系列排列整齐的胞窝，胞窝有具多突起的骨细胞，彼此借细管相连。骨板在骨表面排列的为外环骨板，围绕骨髓腔排列的为内环骨板，在内、外环骨板之间有很多呈同心圆排列的为哈氏骨板，其中心管为哈氏管（Haversian canal），该管和骨的长轴平行并有分枝连成网状，在管内有血管神经通过。松质骨是由骨板形成有许多较大空隙的网状结构，网孔内有骨髓，松质骨存在于长骨的骺端、短骨和不规则骨的内部。骨组织是构成骨骼系统各种骨的主要成成。骨骼为机体的支架，保护预想软器官，其上附有肌肉，是运动器官的杠杆。 6.血液（blood）也是一种结缔组织，由各种血细胞和血浆组成。血浆就是液体的细胞间质，它在血管内没有纤维出现，但出了血管就出现纤维，这是由血浆内的纤维蛋白原转变成的。除了纤维外，剩下浅黄透明的液体为血清。血清相当于结缔组织的基质。血细胞有红血细胞及多种白血细胞、血小板等（图1—19）。红血细胞中的血红蛋白能与氧结合，携带氧至身体各部。白血细胞有许多种，其中嗜中性白血细胞和单核细胞能吞噬细菌、异物和坏死组织，淋巴细胞能产生抗体或免疫物质，参与机体防御机能。血小板（blood platelet）
生命的高度精选作文6篇
生命的高度精选作文6篇 篇一：生命的高度 宦海浮沉，骤然回首一段历史，舟遥遥以轻扬，风飘飘而吹衣，跳出生命本应局限的高度，登高而远望，会当凌绝顶时，是否真的可以一览众山小？ 自然因其可寄怀抱，可怡性情，可托忧思，可悦耳目，而被众贤所拥之。可这晨兴理荒秽，带月荷锄归的悠然，却是他们生命高度以外的景象。越过这个高度，一切的获得都会付出意想不到的代价。 他布巾葛衣，跌足而行，翘首遐观，何其轻快。虽彭泽小邑县令不过八十余日，但倒也秉性自然。就为那无法排遣的归隐志向，十三年载沉浮不定，终敢孤单不堪。行役之痛。钟子期已死，伯牙不复奏琴；惠施之殁，庄子夫复何言。当那不期而之的凄凉袭来时，竟是那样的不见相知人，唯见古时丘。 陶潜虽得到了那出岫之云影，归飞之宿鸟，翳翳着旧林，粼粼之故渊。可跳出生命高度得到的这一切，却是用贫困、孤寂、痛苦交换回的。永辞宦海，来者可追的决心，真的可一体现生命的价值吗？若是金子，其发光之源，决定在于其本质，而不在于所处地位。万不可以一颗孤芳自许，秉着高华雅洁血统之心，越过生命的高度，蔑视一切来实现自己的价值，而忘其根本。那采菊东篱下的悠然，是要挥杯劝孤影做基础的。 何不在生命高度内付出，用傥荡心胸面对一切浑噩，出淤泥而不
染，濯清涟而不妖？ 环绕在尘世纷繁中，并不是一定得越过它。阻碍之下方能有所为，繁乱之中方能见高洁。 在生命高度内，庄周以鲲鹏为友，以蝴蝶为梦，与蚯蚓为伴，以鲋鱼为寄。既然世上纷冗杂乱，何不透过现象观其本质，寻一泓荡漾的秋水，品一方空灵的画魂。 面对至仁，庄周至仁无亲，无亲则不爱，不爱则不孝，他不亲不疏，逝世俗之俗，世俗之孝；面对生硬的逻辑，庄周不为所迁，一句子非我，安知我不知鱼之乐感应万物；面对博爱，庄周厌恶，当却不激愤。有爱，就有所不爱，人为的爱，不管怎样博识，也无法普及万物，与之心灵相通。 庄周用自己一颗清澈、敏锐之心，洞察万物。在生命高度内，未曾想过逃避，想过退缩；也未曾想过到达不能企及只高度。聆听冷风小和，飘风大和，掘之深邃，品其平凡，欣然与栩栩蝴蝶梦而不梦，觉而不觉，在泥泞中体现其价值。 篇二：生命的高度 在海拔七千米的唐古拉山上，有这样一尾鱼，它跃动的双鳍仿佛仍在搏击着风浪，它圆睁的双眼依旧向着茫茫冰雪高原。鱼儿啊，你的家乡可曾是在那温暖自由的渤海湾？ 从你降生的那一刻起，似乎就注定了离乡远行。你可以选择和同伴们在一起，你可以选择一生在渤海湾游弋，你可以向远处的海洋远行。可是，你却选择了这样一条孤绝的路，一条注定无法回头的路，
高考满分作文大全高考满分作文精选.doc
高考满分作文大全高考满分作文精选 下面为大家整理了高考满分作文大全,一起来看看吧!希望可以帮助到你。 高考满分作文大全 残梦 崩坍停止了,江边髙垒着巨人的尸骨,多少绿树被悲痛压抑着弯下了腰,又有多少生命的花 朵在刹那间枯萎! 和那生命之花一同逝去的,还有那苍白的、铅灰色的、暗淡了的梦。 孩子别哭 ,我们还有生命。当总理用沙哑的声音说出这样的话时,我的整颗心都碎了。是啊, 我们不哭 ,我们要学会坚强,我们要用自己的灵魂承担起那些失去了生命和梦想的人们对这个 民族的希望 ,帮他们圆梦。我想用自己的双手抹去那些因悲痛而流出的泪水,用自己的心祝愿 所有人都平安。 我把我的誓言和爱刻在蜡烛上,看它在温暖的光晕中如何安抚那一颗颗受伤流血的心灵。 不能放弃梦想,不能放弃生的希望! 当恶魔的爪子伸向了无辜的人们时,一位中学教师用柔 弱的身躯为四颗跃动的心撑起了一片绿荫,一位年轻的妈妈用她的乳头为孩子提供生命的乳 汁。又有多少人将生命置之度外,在与死亡拼死搏斗的时候,全然不顾自己的安危! 这一切都在我的心灵开了花,让我学会坚强 ,让我知道如何用自己的双手将生命的色彩奋力 渲染 ,构筑我生命的梦。 传说中有一种鸟,是没有脚的 ,它们只能永远不停地飞,累了就睡在风里,只有一次落地的时候,那便是死的时候。我就是那只鸟,我不能睡去 ,我不愿因自己的熟睡而让自己的生命无所作 为,我要用自己的双手去为那些死去的孩子们完成他们的梦想! 所有那些凋零了的生命之花,残缺了的梦 ,都在那一刻凝结成了永恒!梦和生命同在,它停在记忆的暖室里 ,有情感在滋养着。不,他们的梦和我们同在,我们的民族依旧有生生不息的力量 与喧闹的色彩! 唤醒沉睡的人们,告慰死者的亡灵,用民族的奋飞去安慰他们的“夭亡”!我们要用全民族的誓言和爱去召唤中华民族新的明天和未来。 一切都如铅灰色的残梦! 生命易逝 , 世间沧海桑田。所有那些夭折了希望和梦想的人们啊, 我们会珍存你们的梦想!我们会在祖国的大地上种下爱与团结的花朵。世界与我们同在!我们珍存同一个梦 ,用那双带着梦想的翅膀学会飞翔。 梦和生命同在,它在记忆的暖室里将永不凋零,所有残缺的梦,让我们用爱的花朵,为它们插上奋飞的翅膀。 在我们为每一个逝去的生命而感到惋惜的时候,在我们为那些花一样的孩子们的生命落泪 的时候 ,作者坐在考场上已经开始冷静思考了。每一个生命都有梦想,那些生命消失了,但是那些梦想不该消失! 我们只有在浓黑的哀伤中,继承他们美丽的梦想,我们的世界才能从铅灰色 的沉重中走向光明!这是对逝者最高的祭奠! 作者脱开一般性人云亦云的叙事,抒写自己对灾难的思考,对生命的思考,并把自己比喻成 一只没有脚的鸟,表达出自己立志为逝者圆梦的决心。思考全面,观点深刻 ,感情充沛。 内心的独舞 我是一只独舞独唱的小老鼠,拖着残肢 ,留下一个个深浅不一的脚印。 最炫的舞台 从我呱呱坠地开始 ,我就在打造着这像荒地一般的舞台 ,我没有任何工具 ,除了双手和智慧 , 于是 ,我使用它们去开垦 ,这是我最美丽的舞台 ,尽管它那么小 ,尽管它不那么绚丽耀眼 ,但它是属于我的。 有一天 ,当心中最美丽的舞台与我有咫尺之遥时,我发现 ,我无力踏上这个舞台——=我受伤了。永不复原的伤。 于是 ,这片净土 ,不再是我可以栖息的岛屿,而是囚禁着灰色梦想和灰色热情的灰色牢笼。我
初三作文：生命诚可贵作文
生命诚可贵 每个人的生命都是无价之宝，并且只有一次，所以我们要珍爱生命，在地球上任何一样生命都是可贵的，可是古代人就不那么认为，他们自认为肤色越浅的人地位最高贵，肤色越深的人地位越低贱，所以他们就把黑人当作奴隶当作牲口买卖，任意蹂躏欺凌宰割，有的时候还当货物用船运到其他国家当奴隶。在中途中黑人在船舱里既臭又挤，那种滋味是难以想象的，在途中死了的黑人就扔到海水里，就因为这样，如周围都守着鲨鱼等食肉的鱼。黑人过着地狱般的日子，可是白人何曾想过大家都是同样来到世上的，为什么要因为肤色的差别，就必须受到不同的待遇，大家都是有血有肉的人，难道是黑人愿意这样生活吗？不，他们也希望自己能过自由、平凡、不受人控制和欺凌宰杀的生活。其实每个人生命都是一样的，平等的，个人没有权利去剥夺另一个人的生命。那么多年过去了，大家的思想也有所改变，不再是原始制度了，大家平等了，白人不再奴役黑人了，黑人也不屈从白人的蹂躏也知道反抗了，所以大家平等了。要知道生命部分贵贱。 在自然界中每一个生物一生都要经历许多的事，不论困难、伤心、开心的事都要学会去面对并解决，这些也是生命的一部分，生命也包括命运，如不好好掌握自己的命运也会失去生命，所以要记住命运和生命是掌握在自己手中的。我知道许多改变命运的人如美国作家海伦·凯勒，她是一位聋哑的残疾人，可是她不放弃自己的一切，坚强地与病魔抗争，因为她坚强的信念——命运是掌握在自己手中的。所以她成为家喻户晓的著名作家，像海伦一样的人有许多如：贝多芬、
霍金、尼古拉·奥斯特洛夫斯基等，这些名人都是不愿放弃自己的命运坚持不懈，而做了连一般常人都达不到的事，就某方面来说他们有很大的缺陷，但他们依靠坚强的毅力，弥补了自己的缺陷，但有些人因残疾而寻死觅活，那么你们该多不值得。 有一次，我看到了一个故事，故事的内容是这样的：有一个学业未成的年轻人，垂头丧气的，他准备寻死，可是他刚走到海水里时，有一个小孩在向他招手并示意他过去，他本来不想理会，可是那小孩又喊起来了，于是他走过去，小孩就喊他就这个水函里的小鱼。于是小孩就把鱼儿捧到海水里，年轻人看到小孩一直重复着这个动作，小孩就示意他快做。他就把鱼儿捞起来放到海水里，他对小孩说：“那么多鱼，你救得完吗，谁在乎。”于是小孩就说：“这条在乎，这条在乎……”年轻人听了他讲了以后，又开始把鱼儿捧到海水里，过了很久，鱼儿救完后，年轻人对小孩说了一声谢谢，并且是开开心心地离开的。 为什么他不想寻死了呢？因为他明白了生命的可贵，懂得不要轻言放弃，因为人的生命只有一次，放弃了就再也没有机会了，它不像人生的道路，既然没有了捷径总会有其它通道，需要你去开辟，所以大家要明白生命诚可贵。
2020精选高考满分作文3篇
2020精选高考满分作文3篇 生命因流水而鲜红耀眼，流水虽然微小却不渺小;虽有高山的阻隔，流水依然笑对起伏，一路凯歌;流水潺潺而逝，并非无情，只是为了寻找生命的天堂。这里给大家分享一些高考满分作文，希望对大家有所帮助。 文化行囊 _说：“传统文化是我最好的精神食粮。”生于斯，长于斯，浑金璞玉，天然美质。文化盛宴，浸了你的魂，摄了你的魄，卒成丰富的内在。 是的，文化是我一生的行囊。 也曾“之乎者也”翩翩儒雅风度，也曾大碗喝酒，畅快案酒果子刀切牛肉。文化熏陶渲染、陶冶心性，养育情怀。情感丰富来源于文化的底蕴。 正如古语“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”。恰似朗月清风，不知不觉文化融在了品性里，成为一生的底色。 就好比沙龙孕育了林徽因这样的奇女子，骨子里都带着一种动人心魄的柔美。亦或是沈从文笔下的翠翠“好似山里的黄鹿，从不想痛苦的事，从不发怒，从不伤心。”眸子里显现着山水的灵性。这种无法否认又不抗拒的文化的力量，会让异域之人赛珍珠在晚年念念不忘曾养育她的中国，带着一种文化的忧伤。 文化是一个人的魂魄，无论是信天游还是沂蒙小调或是闵音，都在生命里唱响。 《雅舍谈吃》中，梁先生大谈令他魂牵梦绕的正阳楼的烤肉，薄如纸的烧饼和一鸭三吃的北平烤鸭。老北京的文化符号连同胡同与冰糖葫芦刻到了他的脑海里，在内心中未然成杯。
抑或是叶子说她发了疯地想念南京，想念路边摊的虾皮小混沌，想念夜晚柏油马路上油沆气混着半酸半甜的果皮的味道。嗔怪南京人将车站修在周围绿得不像话的群山。这是石头城的美，南京人的品性。文化地域的美及魅力让生活丰富且安详。 所以说，鸿蒙之初接受教育文化自然而然得了地域的灵气。 传统教育中《颜氏家书》更是以“令熟读经史子集”为教育目标的，潜移默化，耳濡目染，我们成了文化的一部分或者或者说文化成为自我的内在。而这种巨大的影响，是夏怀骂虫，玩物成痴的壬世襄的率性人生，是沈从文念念不忘的凤凰古镇，是莫言传奇魔幻的山东高密乡。今生今世，定时和骨子里的文化白首相依，不离不弃。 而罗素感概“参差百态而幸福本源。”那就和鲜活的文化一起，幸福到老，行囊永恒。 致不朽的高考 曾经以为人生最难的、最艰苦的事莫过于高考，那时候的自己做梦都想赶紧考完试，无论如何不要再经历第二次。只是回过头的时候却恍如隔梦，开始留恋那一段甜甜的噩梦。于是时光开始拉长。 我们有时会在一起大大地感叹我们用教科书、复习资料等筑起自己小小的一片天，在酷热的下午眼皮实在打架到不行的时候，在老师的滔滔不绝中偷睡两分钟，然后满足的看着本子上口水流下的完美弧线，想象着函数的解题思路。老师的苦口婆心，还有那语言上的于心不忍，也曾经那么感动着我们，只是又一幅未来的蓝图让我们奋书疾笔，心想咬咬牙也就过去了。 不会忘记了，我们的约定，在那些风雨无阻的早上，第一时间出现在教室门
生命诚可贵(500字)作文
精选作文:生命诚可贵(500字)作文生命诚可贵生命诚可贵！！！这是一个感人肺腑的真实故事。杭州长运客运二公司的快客司机吴斌，跑杭州-无锡路线。2012年5月29日中午，他驾驶浙a19115大型客车从无锡返回杭州，车上有24名乘客。11时40分左右，车行驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山路段时，一块不明铁片突然从天而降，在击碎挡风玻璃后，砸向吴斌的腹部和手臂，导致多根肋骨断裂，肺肠也严重挫伤，在这被击中的一瞬间，吴斌本能的护了一下腹部，忍着剧痛，把车缓缓减速，停靠在路边，打起双闪灯，然后解开安全带，挣扎着站起来，对着慌乱的乘客们说：别乱跑，注意安全。在这短暂的一分16秒里，吴斌先想到的不是自己的生命安全。而是这24名乘客，在这坚强的1分16秒里，吴斌的壮举，感动了在场的24名乘客。6月1日，快客司机吴斌因伤势过重，离开了人世，没能与死神对抗成功的他，还是离开了人世。吴斌今年48岁，从2003年开始做快客司机，至今，他已经做了10年的快客司机了，10年里他已经安全行驶了100多万多公里路程，相当于绕地球近30圈，同事们说他热心、善良、拾金不昧。他自己却说，这有什么的，都是他应该做的。吴斌叔叔，你舍己为人的伟大精神，永远铭刻在我们心中，你是我们的骄傲，更是全祖国人民所要学习的榜样。我们相信，天上的吴斌，一定会为他在最后一刻所做的事而感到自豪。吴斌精神永存！山西省运城市临猗县牛杜镇牛杜二中初一39班：秦英。初一:秦永洁 篇一：小学作文：生命诚可贵 生命诚可贵 生命是可贵的，生命也是短暂的，宛如一根蜡烛。有的人珍惜生命，利用有限的生命投入到无限的为人民服务之中，也有的人把生命当作一场赌注。上帝是公平的，因为他只赐给每一个人一次生命，我们必须珍爱生命。这宝贵的生命是来得难，去得很快啊！ 交通事故时时刻刻都会发生，它就像一颗威力十足的炸弹，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸弹就会不客气地爆炸，炸得家破人亡，炸得人心悲痛。每年，不知有多少的生命被夺走，不知有多少人要失去亲人，不知有多少个家庭美梦破碎了。可是，却有人要践踏这宝贵的生命，我曾经目睹这样的一起交通事故：那是一个风和日丽的周末，我和妈妈要去外婆家，在路上，我看见了十字路口的中央围着一群人，好奇心驱我走上前去，走到马路中央，“啊”竟然看到了惊人的一幕，这是一个刚刚死去不久的小男孩倒在血泊中。我悄悄听了旁观者的议论，一下子明白了过来，原来这个小男孩是要去上补习班，可是因为上课时间快到了，就急急忙忙地带上学习用品，骑着车在上补习班的路上，他却急得不看红绿灯，就闯了斑马线，刚过一半，一辆大卡车就开了过来，结果把这朵娇嫩的生命之花给毁掉了。俗话说得好呀：“欲速则不达”，要把一件事办快一点，必须慢慢来，否则会造成大误。撞到这个小男孩的大卡车车主，早把车开得无影无踪了。旁观者议论纷纷，“这个孩子真可怜，他的父母还没到现场，那辆大卡车也自己逃走了，这孩子真的好可怜啊！”“如果这个孩子车骑慢一点，如果那个开卡车的也开慢一点，那就好了。”过了一会儿，他的 父母来到了现场，哭得死去活来。不知流了多少眼泪。 像这种悲惨的交通事故在国内外多如繁星，生命诚可贵，我们应该遵守交通法规。例如：过马路要看红绿灯，分清是停还是行，末满１２岁儿童不能自己一个人在马路上骑车……我们小学生不仅要遵守交通规则，而且发现有人违反了，应该及时批评、劝阻。 为了母亲不再失去
如何理解生命系统的结构层次
如何理解生命系统的结构层次？ 教材内容分析： 生命系统的结构层次这一节内容属于高中生物必修一第一章第一节内容，放在这个位置，不仅说明了此节内容的概括性同时也表明了高中课程的设计技巧，新课标高中生物紧密与初中生物相联系，我们在初中时对于生命系统的结构有所了解，本节在这个位置不仅仅起到了承接的作用，还起到了启下的作用。 关于“生命活动离不开细胞”这一观点，是为深入学习细胞的知识作铺垫，属了解水平。教材通过事例从几个方面提供资料让学生进行分析，因此，该内容的教学目标定为“举例说出”。构成生命系统的结构层次是增加的内容，本节教材涉及较多的初中知识，同时，由于时间相隔较长而容易遗忘，因此，本节教学除完成知识上的教学目标之外，还具有熟悉学生，了解学生，激发学习兴趣的目的。在这节内容中只有种群和群落是学生没有学习过的，这些结构层次都属于基本概念，因此需要理解学习。不仅理解生命系统的这些结构层次的含义，还应理解这些结构层次是层层相依，紧密相联的，同时，还应初步理解生命系统具有复杂性和多样性。因此，教学目标定为“举例说明”。在分析组成生命系统的多层次关系的基础上，认同细胞是基本的生命系统。 “生命系统的结构层次”教学设计 地球上生物的种类和数量可谓是恒河沙数，但是这些生物，小到组成它们身体的细胞，大到一个生物个体，一个物种、甚至一个生态系统、整个生物圈，都可以一个一个的生命系统（什么是系统呢），而且这些生命系统之间还有层次的关系。（以一只龟为例分析） 单一个心肌细胞就是一个生命系统，（为什么呢？）因为细胞各个部分都是互相依存，互相影响，而使细胞能表现生命特征；心肌也是一个系统（分析略）。引导学生分析心脏、循环系统、个体、种群、群落等也是一个系统。 先指导学生看课本图1-1“生命系统的结构层次”，并提出问题引导学生思考：1.生命系统分为哪几个层次？它们从小到大的排列顺序是什么？
历年高考满分作文精选5篇
历年高考满分作文精选5篇 历年高考满分作文精选一：相遇在梦想 古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹，星空闪烁着诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告;那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。 学鸠的现实是决起而飞，枪榆枋而止;溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着靡靡之音;老马的现实是眼前飘过一阵鞭影，我只低头瞧着脚下。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔，麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去，现实的枷锁架在脖项。 收回遐想的思绪，我才发现梦想就是天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生;现实就是脚下的土地，踏实而厚重地记录行路的足迹。人，既不能活于华而不实的梦想里，也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中，应是左边种植梦想，右边种植真实，随时采撷，收获希望。 寻着古人的来路，我听到了杜工部安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山的呼唤，这是忧国忧民的呐喊，是杜甫心中最大的梦想。收回目光，我听到了鲁迅先生仰望星空的感叹：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕，心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。这是先生用笔救国的梦想，他纵然对现实失望，但没有绝望，彷徨中的呐喊
唤起了国人的奋起和努力。 追溯着世界的旅途，我看到了麦哲伦环游世界的梦想，他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛，用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮，现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹，走向世界。收回目光，我看到了马丁?路德金的梦想，丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位追梦者，但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量，现实，终于因他的执著而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容，他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马，更没有因现实的残缺而逃遁，而是倾自己的梦想于偏远支教之中。他们，都是现实中坚强的追梦者! 寻着古往今来的道路，我探头仰望天边的星空。梦想与现实交轨在人的生命中，让我们用胸怀天地的壮志凌云拥抱梦想，用虚怀若谷的情怀书写现实中人生华美的篇章吧! 历年高考满分作文精选二：温暖人间 在茫茫的人海间，与我们认识的人很少。但无论熟悉还是陌生，总会有帮助温暖我们的心。对亲人的帮助是相濡以沫的支持与关爱;对朋友的帮助是心有灵犀的默契和配合;对路人的帮助是细致入微的关怀和一个搀扶。 帮助无处不在，它浸透在我们周围的空气中，变成
【初二作文】生命诚可贵――观《我不是药神》有感
【初二作文】生命诚可贵――观《我不是药神》有感 电影《我不是药神》改编自现实故事，电影描述了一位中年油腻的神油店老板程勇为 了给患血管瘤的父亲治病而走上走私贩药的故事。电影不仅讲述了程勇在这一过程由畏惧 到贪婪再到怯懦退缩最后英勇无畏挺身而出的人性变化历程，而且揭露了至今每每让人深 思都不寒而栗的现实问题——金钱面前，人命是否真如草芥？ 在电影最初，程勇还是一个胆小谨慎的卖男性保健品的小店铺老板，原本白血病患者 吕受益找上门的时候，他拒绝了吕受益让其贩卖印度格列宁的要求，但由于现实的一系列 打击——神油店经营惨淡，已经交不起房租；父亲被诊出身患血管瘤。然后他主动找上了 吕受益，独家代理贩卖仿制药的高额利润一度让他沉溺其中，但后来因为张长林的威胁和 对被捕后果的惧怕，他转让代理权给张后自己跑去做生意，最终又因为吕受益的去世再度 走上了贩卖仿制药的道路。围绕这条主线，电影同时浓墨重彩地描绘了不同阶层的白血病 人疾病和天价药之间的对抗。 这部由真实故事改编的电影最戳中人心的，是它最简单粗暴地揭露了一个现象“世界 上只有一种病，穷病”——电影里医药公司代表衣冠楚地俯视着一群满脸怒容也掩饰不住 苍白病态的白血病人，毫无诚意地做着关于“天价药”的解释；镜头里苍老残弱的老人拉 着警官的手哭泣：“……我不想死，我想活……”；黄毛面朝着大海平静地说着：“不回了，他们以为我早死了，回去再吓着他们”……高昂的“天价药”面前，生命卑微如尘埃，活着已不是平常，而是幸运。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 电影里，程勇在印度的一片烟雾中看到印度神像，而再次走上贩药道路的他也成了神，左手拿着药箱，右手拖着白血病人的希望。影片最后程勇被抓，数千病友联名上书，此案 得到政府高度重视，中国医疗体制开始改革，而电影主角的原型陆勇也在与癌症抗争的十 六年岁月里把针织手套厂开到与国际接轨。然而，看不见的现实阴暗角落里，多少家境殷 实的家庭因为一场病而倾家荡产，多少平凡渺小的人家因为一场“感冒”而陷入地狱，高 昂的药价面前，生命该如何被救赎？ “我们奋力平博，逆流前行，却被无尽的水流裹挟着前进……”生命的重量如此不可 承受，又有什么比活着更重要呢？ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
生命系统的结构层次依次为
1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统 细胞是生物体结构和功能的基本单位；地球上最基本的生命系统是细胞 2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→ 高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜 ★3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核 ①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻 ②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物 注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA 4、蓝藻是原核生物，自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构 的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折 7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同 ★8、组成细胞的元素 ①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素：C、H、O、N、P、S ④基本元素：C ⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O ★9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。 ★10、（1）还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可苏丹III染成橘黄色（或被苏丹IV染成红色）；淀粉（多糖）遇碘变蓝色；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。 （2）还原糖鉴定材料不能选用甘蔗 （3）斐林试剂必须现配现用（与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液）★11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同。 ★12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）叫肽键。 ★13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数 ★14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。 ★15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。 ★16、遗传信息的携带者是核酸，它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用，核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA；一类是核糖核酸，简称RNA，核酸基本组成单位核苷酸。 17、蛋白质功能①结构蛋白，如肌肉、羽毛、头发、蛛丝②催化作用，如绝大多数酶③ 运输载体，如血红蛋白④传递信息，如胰岛素⑤免疫功能，如抗体 18、氨基酸结合方式是脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基（—COOH）与另一个氨基酸 分子的氨基（—NH2）相连接，同时脱去一分子水：
[高考作文范文]今年高考满分作文6篇精选
原标题：今年高考满分作文6篇精选 今年高考满分作文6篇 【浙江高考满分作文】 与“虚拟”保持一定距离 自二战中一台图录机发明，网络遍及全球，虚拟世界一点点进入我们的生活。我们曾以为这些被我们人类所创造的机器只是一个服务于我们的无智的编程，但当谷歌阿尔法狗轻松打败棋王，当在一个被视为人类引以为傲的思维，创新领域被人工智能轻易战胜时，我们不能不正视AI、VR将在未来扮演的角色，当“虚拟”与“现实”的界限越来越模糊，甚至虚拟比真实更真时，我们是否还需要费力区别这两者? 于是便会有人视VR为猛虎洪水，悲观地认为若我们允许虚拟进入、干涉我们的生活，人类便将灭亡，而我认为大可不必如此，虚拟蓬勃发展带来的利处是明显的。VR可以大大降低社会的沟通成本，购物、看病、交流、娱乐的定义都将被改写。想象一下，一些生下来就被认定残废的人们，一些本自以为一生都无法看到光折射下的七彩人间，无法用脚接触泥土的人，在拥有VR后可以再一次认知这个世界。不仅仅是残疾，一些因经济原因无法见识世界的人也可借此开阔视界。虚拟是在帮助我们更清楚的认识世界，甚至我们可以这么说，虚拟使人更加为“人”。 我从不反对虚拟与生活的结合，但在我们欢喜于科技给我们带来的方便时，我更想提醒，我们不能一味的沉浸于虚拟中，从而被虚拟所奴役。 尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中提到：“人终将毁于他所热爱的东西。”一味甚至盲目的赞美虚拟，甚至将虚拟当做全部的人生并以此为平常，人类便将失去他最宝贵的东西——人性及思维创造，若我们完全拥抱这个虚拟构成的新世界，沉迷于虚拟对我们感官上的刺激，我们便会渐渐依赖虚拟，从而成为虚拟的奴隶，甚至走向灭亡。 我们对虚拟保持距离，是因为我们还在乎真假，也许虚拟可以营造真实，但我们无法欺骗自己的内心。 事实上，虚拟与真实的靠近，人工智能与人类的相似，这可以让我们更好地考虑一个问题，即人之所以为人的意义。“人”这个事终究与我们创造出来的虚拟有什么区别?人究竟区别于其它的地方在哪里? 我认为，这便是人性，便是人愿超越“人”的思想，如尼采借查拉图斯特拉所言，人之所以为人，便在于人是一个桥梁，人应当被超越，若我们沉迷虚拟，我们便将停滞。我希望，我们应该在VR的帮助下，更好的追求更高的东西，VR为物，应被我所用，也许终有一天我们人类将进化为尼采所预言的“超人”。 虚拟让我们更加成为人，并借此我们应与虚拟保持一定距离，人应超越虚拟、真实。
满分作文篇生命诚可贵
满分作文篇生命诚可贵 有人说：“世界上有两种东西失去后才知可贵，一是青春，一是时间。”其实，失去后才知可贵的何止这些。保尔?柯察金曾说过：“人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次，人的一生应这样度过，当他们回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。” 阳光雨露，鸟语花香，对每一个人都公平给予；欢乐喜悦，烦恼忧伤，却属私人所有。生命，总是美丽的。不是苦恼太多，只是我们不懂得生活；不是幸福太少，只是我们不懂得把握。 上苍赐予了我生命，让我降生于这美好的世界之中，能够去感受父母的关爱，去享受家庭的温暖，去接受朋友的鼓励。 有人说，生命是一曲动听的歌，轻轻的弦音敲过我们快乐的心田；有人说，生命是一只轻盈的小鸟，无拘无束地在天空中飞翔；有人说，生命是一把铁钻，越被敲打，就越能擦出火花。可生命也像一块玻璃，一不小心，就会支离破碎。显得那么脆弱。 一场“非典”让成千上万人死于疾病之中；一次“海啸”让美丽的土地上尸横遍野。生命原来真是如此脆弱！
春去春会来，花谢花会再开。无言的微笑告诉我们：美好的生命，对生活执着的追求，不会因为风雨的侵袭而凋零，不会因时光的流逝而淡漠！ 在人的生命中，不可能总是一帆风顺的，生命之路也许崎岖坎坷，也许会有惊涛骇浪。可这也是“路漫漫其修远兮”的表说啊！也正因如此，生命才更真切，更生动，更充实，也更有意义。 生命是绚丽而神秘的，虽然是短短几十年。生命的美丽、生命的坚韧与生命的脆弱，让人们折服，就像张晓风说的一样：“我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。” 然而，拥有的东西不懂珍惜，一旦失去，才知道后悔、哀叹、惋惜，但毕竟已经太迟了。时光稍纵即逝，人的每个阶段、每一个细节都值得我们去珍惜，去为平凡的世界叫好，踏踏实实地去做一些平凡的事，于是，生命才能得到超越与永恒。 人，往往如此，得到的东西不去珍惜，一旦失去才知可贵，但覆水难收，只能“后悔莫及”了。 失去的才知可贵，已来的不懂珍惜。拥有生命，抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子，凭有效地利用时间去弥补匆匆流逝的光阴。生命只有一次，不可能重来，即使在生命的末端，我也会让它瞬间发出惊天的光芒！
《生命的层次》-551061
《从生物圈到细胞》的探究性教学设计 余琴1 马丽2 (1江西省景德镇二中（333000） 2 江西省教育厅教学教材研究室（330046） [教材分析] “从生物圈到细胞”是人教版普通高中新课程标准实验教科书生物必修1——《分子与细胞》中第1章第1节的内容，由“生命活动离不开细胞”和“生命系统的结构层次”两部分组成。本模块的核心是引导学生认识细胞这个基本的生命系统，而本节的两部分内容是为帮助学生初步建立“细胞是基本的生命系统”的观点服务的，教材的知识体系也是围绕“细胞是基本的生命系统”为主线来构建的：第一、从生物圈到细胞，包括生态系统、群落、种群、个体、器官、组织等，是不同层次的生命系统，它们都是能表现出生命活动的有机整体；第二、在众多层次的生命系统中，细胞是最基本的生命系统，这是因为所有的生命活动都离不开细胞，细胞是生命活动的基本单位，也是生命系统中最小的层次。至于比细胞更微小的层次，如细胞器、细胞中的各种分子、原子等，虽然也可以看作系统，但是不能表现出完整的生命活动，因此不是生命系统。本节为后续章节打基础，后面各章依次讲述细胞这一基本的生命系统的物质基础、结构、功能和发展变化规律等，揭示生命系统的整体性、开放性、有序性和动态性，从而构成完整的知识体系。 [学情分析] 学生学完初中的生物课后，已经具有比较丰富的细胞知识，不仅有细胞的基本结构，细胞内发生的一些化学反应的知识，还有建立在细胞基础之上的生物多样性的知识。本节的资料分析“生命活动与细胞的关系”中所列举的事例和材料，都是学生在初中学过的，但又在初中相关内容基础上有所扩展。如，人的生殖过程，艾滋病病毒破坏人体免疫系统的淋巴细胞。学生在初中学过细胞、组织、器官、系统等生物体的结构层次，本节在初中的基础上加入了种群和群落、生态系统、生物圈等层次，既起到了连贯作用，又使学生全面了解生命系统的各个层次。从微观到宏观，让学生初步了解到，构成生命系统的结构具有层次性，从最小的细胞开始，到最大的生物圈，生命科学的研究是从这些层次上展开和深入的，而细胞是其他生命系统层次的基础，是基本的生命系统。尽管生命系统复杂多样，大小不同，但它们层层相依，都离不开细胞这个最基本的生命体。因此，教材中用图示的方法从微观到宏观呈现给学生一幅生命的画卷，帮助学生认识生命系统的结构层次。 [设计理念] 本节课的教学是围绕“提高生物科学素养，面向全体学生，倡导探究性学习，注重与现实生活的联系”的新课程理念进行设计的。充分应用教材提供的图文资料这些重要的课程资源和实物西瓜，从现实生活中创设问题情境，营造探究氛围，拉近教师与学生的距离，拉近课本知识与学生生活的距离，激发学生学习高中生物的兴趣，引导学生去分析、去讨论、去建构概念——“细胞是最基本的生命系统，细胞是生命活动的基本单位”，以达成三维目标。 [设计思路] 在实施本节教学过程中，应以问题（任务）驱动，引导自主、探究、合作式学习为基本教学策略和方式。 本节教材是以SARS病毒侵害人体肺部细胞作为“问题探讨”的素材的，其目的是既要以此来激发起学生的学习兴趣，还要能够说明“生命活动离不开细胞”的主旨。基于此，教学时还
2019全国一卷高考满分作文精选三篇
2019全国一卷高考满分作文精选三篇 人生在勤，不索何获 亲爱的同学们： 大家上午好！我演讲的题目是《人生在勤，不索何获》。 《管子》有言：“一农不耕，民有饥者；一女不织，民有寒者。”百姓不勤，遂有饥寒。管仲又说：“仓廪实，知礼节；衣食足，知荣辱。”耕织不仅是衣食之源，也是礼仪文明的基础。由此可知，勤以修身，劳可安邦。 回首历史，但凡伟人都有一双勤劳的双手。黄帝建造屋宇，缝制衣冠，制造舟车，创制乐律；虞舜种田补鱼，烧制陶器，天下大和，百姓无事；苏秦熟读兵法，不舍昼夜，终有所成，名垂青史。无论是囊萤映雪、悬梁刺股的历史佳话，还是愚公移山、大禹治水的神话传说，无不展现着勤劳使人杰出的真理。 不仅如此，勤劳也是中华民族绵延至今的原因之一。中华民族何以屹立不倒，绵延至今？有人说是外儒内法的治国之道，有
人说是农耕文明的稳固保守，有人说是大海、大漠、大山对于外来文明的阻隔，也有人说是中华文化的包容和共生能力。诸如此类的回答，不胜枚举。我想，中华民族的延续性与长期扎根于农耕的中国人自然形成的勤劳淳朴、任劳任怨的精神特质也不无关系。因为勤劳，我们在黄河岸边的黄土地上留下了民族的足迹；因为勤劳，我们走过了坎坷屈辱的抵御列强的近代重生之路；因为勤劳，我们坚定不移、从容自信地追逐着我们的复兴之梦。 同学们，因为勤劳，我们也才有了闻名于世的国家名片。上面印着苍茫山脊上的万里长城，恢弘壮丽的兵马俑，庄重神圣的莫高窟，横跨世界屋脊的西藏铁路，深入海底的钻井平台，静默不言的跨海大桥，呼啸而过的中国高铁。当然，仔细看去，上面还写着一排无形的大字——勤劳的中国人。 反观当下，作为新时代的我们却存在着回家葛优躺，洗衣靠父母，吃饭等人送，扫地不积极，学习变懒散等不正之风。英国有句谚语：“懒惰没有牙齿，但却可以吞噬人的智慧。”我想，长此以往，我们失去的不仅是生活的自理能力，更是求知的动力。有人说劳动的事可以交给人工智能，诚然，这是一个伟大的时代，科技给予了我们越来越多的便利。但是，科技也不可能完全解决我们人类的全部需要，相反，人类需要更高级的劳动和更高的智慧来管控科技。否则，被奴役的只会是我们自己。 在未来人工智能流行的年代里，我希望我们仍然能够时刻想