三年级下学期家长会语文教师发言稿(低版本)

另外高考文、理分科也会逐渐消失， 学生以后的学习量越来越大，孩子在小学 如此轻松的环境下还不重视语文素养的积 累和提高，我真不知道进入初、高中后， 学习内容大大增加的情况下孩子们如何对 待那么多知识的狂轰乱炸。由此可见。从 现在开始就要让孩子养成阅读的好习惯。
如何才能培养孩子良好的阅读习惯 呢？我个人认为应从以下几个方面着手。
Hale Waihona Puke Baidu
4、做作业慢。建议家长对在孩子做 家庭作业时，根据作业量限定时间， 不能养成磨蹭拖拉的习惯。 5、书写潦草。建议家长在平时监督 家庭作业的质量。 6、不能按时完成家庭作业。大部分 孩子能按时完成，但存在着各种问 题：比如书写潦草、错误较多，涂 改现象严重、偷工减料等。有个别 孩子作业经常不交，说忘家里，有 时候是真忘，有时就是借口，根本 就没做。
③上课认真听讲，大胆质疑，踊跃 发言，积极思考，认真完成课堂练 习。
④认真做好“家庭作业记录”
⑤督促孩子完成作业，家长必须 每天给孩子检查作业并签字。
⑥监督孩子自己整理学习用具和书 包。（避免作业本和课本有遗漏）
习惯上存在的问题
1、行为习惯差。部分男同学太爱动， 自我约束能力较差，课下爱追逐打 闹，爬上爬下，安全问题令老师担 忧。 2、花钱不节制。有部分学生身上带 钱，爱买零食，小玩具，上课的时 候光想着玩，这样既养成爱乱花钱 的坏习惯，对孩子的健康有害，又 对行为习惯的养成有害无益。 3、忘带作业。希望家长提醒收拾好， 养成好的习惯。
1、培养每天阅读的习惯。 每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅
读习惯自觉的养成。例如，孩子每天临睡 前留出半小时至一小时的时间，进行 读书，天天如此，最后形成孩子的自觉行 为。这一良好习惯的养成，对人的一生将 有极大的帮助。
3、培养专心阅读的习惯。 所谓专心，就是身心合一，聚精会
神。要养成这一习惯，必须做到：姿势 要端正；环境要安静；作息要定时；学 习地点要固定；养成默读的习惯。 4、培养读书动笔的习惯。
高尔基：“爱自己的孩子 。这是都会做的一件事，但如 何教育好他们，却是一个严 重的问题。”
不要认为：现在还是三年级， 可以先玩玩，时间还来得及。
希望家长做孩子学习的好帮手
我先谈一下家长教育孩子的重要性： 教育孩子是我们教师跟家长的义务。 做为父母，总得想方设法把孩子今后的 道路铺得好一些。家长对孩子成长的认 识，决定了孩子的高度。你觉得现在学 习没什么用，考不考大学上大学无所谓 。那你的孩子估计也不会对学习太重视 ；如果你花很多的精力去关注孩子的学 习和生活细节，那你的孩子肯定会养成 很多好习惯。
三年级下学期家长会语文教师发言稿(低版本)
召开家长会的目的
为了我们共同的目标 沟通、理解、合作
我们的努力+您的关爱=孩子的成功
常规要求
著名教育家叶圣陶说过：“教 育归根到底是培养习惯。” 好习 惯来自于平时的点滴培养，良好的 习惯终身受益。
学习上的常规要求
①每天须进行复习、预习
②做好课前准备，要摆放好学习用具
谢谢观赏！
2020/11/5
26
家长是孩子的 第一任老师，
让我们共同来 关注孩子的成长！
感谢你的支持与配合！ 谢谢！
前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者——学校和家庭，不仅要
一致行动，要向孩子提出同样的要求，而 且要志同道合，抱着一致的信念，始终从 同一原则出发，无论在教育的目的上，过 程上，还是手段上，都不要发生分歧。
如果你当家长的自己本身就天天看 电视，玩电脑，孩子在家里写作业估计 也没多少心思，或者他心里也会不平衡， 为什么大人就可以玩，偏偏我不可以？
如果你是一个喜欢读书的人，孩子对 阅读也会比较感兴趣，你喜欢运动，孩 子也可能对户外活动感兴趣。在某些情 况下，你对事物的认识也会影响着孩子 对事物的认识。
语文学科的学习，绝对不是仅仅在课 堂上。语文课一周只有七节，我们老师的 任务太多了，主要精力要花在对孩子认、 读、理解、写作的指导上。这点时间怎么 可能包办一个孩子的一切，更别说47个人 了。我常常觉得，我80%的时间在做无用 功，花大量的精力去管成绩差的同学，督 促他们认字、写字、催缴作业，一遍遍地 改，订正，再错再订正再改。而不是花大 量的时间指导他们去阅读和写作。这样做 又能有多少效果呢？我非常无奈。
6、常与老师沟通，掌握孩子在校情况。 7、常进行安全教育，避免安全事故发生。 8、常教育孩子要爱惜自己的学习用品，养 成良好习惯。对不爱护书本，在书本上乱涂 乱画者，要进行教育。 9、常教育孩子们不依赖涂改用具，下笔前 要想清楚，作业及试卷要保持干净清洁。
同样的心情 一样的期待
家庭是孩子的 第一课堂，
如果一个学生学过的字词都不会写也 不认识，在家里自己根本不想努力补上， 家长再不督促，他只会越拖越远。同样 如果一个学生在家里的时间没有去阅读， 没有去思考。只依靠在校的那点内容， 那他永远别指望能有多高的语文素养。 所以说，家长的督促‘检查是很重要的。
语文的地位越来越高，而某些人的重 视是越来越低。中考、高考也在改革， 以后语文的比重进一步增大。北京已经 开始调整了，中考语文由120增加到150 分，高考语文由原来的150分增加到180 分；英语由150分降到100分，其中听力 占50%。这一切都显示，今后的学校教 育更侧重于实际应用了，更符合当今的 国情了。相信我们这里执行类似的政策 也为期不远了。
阅读时边思考边动笔，可以抓住重 点，深入理解；做摘录、记笔记可以及 时记下心得体会，对积累资料和活跃思 想十分有利。当然，“动笔”的方法习 惯因人而异，我们应该就如何记笔记用 笔记对孩子进行定期的个别指导。
1．对老师布置的任何作业都要重视。 2．读书习惯。本学期自行购买两本书籍， 以孩子感兴趣的书籍为主，家长可甄选。陪 孩子一起阅读 3．培养独立完成作业和积极认真的习惯。 4. 必须限制孩子看电视、玩电脑游戏的 时间。 5.善于发现孩子的点滴进步，并及时表扬。