教学创新团队申报书

编号：

南昌大学科学技术学院教学团队建设项目立项申报书

团队名称：

项目负责人：

所在学科部：

联系电话：

填表日期：

填写说明

1、申报书由项目负责人认真填写，申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。本申报书作为教学团队建设项目过程评价和成果验收的依据。

2、所在学科部应严格审核，对所填内容的真实性负责。

3、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。

4、申报书填写一律用宋体小四，限用A4纸张打印填报并装订成册。

四、团队教学情况

科技创新团队申请书

附件1：宁波市科技创新团队申请书团队名称：团队带头人：牵头单位：通讯地址：联系人：联系电话：申报日期：宁波市科学技术局制 2011年5月

填写说明及要求一、填写前请仔细阅读申报通知。二、填写内容应实事求是、内容翔实、文字精炼。三、本申请书电子文档请登陆宁波市科技局门户网站（https://www.360docs.net/doc/42848116.html,）下载。四、该材料评审结束后，不作退还处理。五、本申请书封面请用180克白卡纸印制，内芯请用70克复印纸印制，采用胶装装订。

承诺书经核实，本表中所填数据准确，情况介绍与实际情况相符。本人及单位对所填的数据和情况介绍的真实性负责。牵头单位法人代表（签字）：年月日团队带头人（签字）：年月日牵头单位（盖章）年月日

一、项目情况创新方向名称所在创新平台【重点学科、重点实验室、工程（技术）研究中心等】总计总人数 40岁以下人数高级职称人数中级职称人数初级职称人数博士生人数硕士生人数团队带头人姓名性别民族出生日期学位专业技术职称行政职务人才类别学位授予国或地区及学校联系电话传真手机所在工作单位 (院、系、所、实验室、中心) 电子邮箱通信地址邮编

其他核心成员姓名性别出生年月技术资格/ 学位研究方向在团队中的作用签字 1 2 3 4 5 6 7 8 9 二、其他成员其他成员姓名性别出生年月技术职称 /学位研究方向在团队中的作用签字 1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 三、成员简介创新团队带头人简介

企业科技创新团队申报书

企业科技创新团队申报书 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

附件湖南省企业科技创新创业团队申报书团队名称：团队带头人：专业领域：申报企业：推荐单位：填报日期：湖南省企业科技创新创业团队支持计划工作办公室制 2017年度

填写须知一、本申报书为湖南省企业科技创新创业团队申报之用。由团队带头人签署承诺、企业填写申报意见、市州科技部门填写初审意见、市州委人才工作领导小组填写推荐意见并盖章方生效。二、填写内容应实事求是、内容翔实、文字精炼，内容及其相关证明材料复印件不得涉及国家秘密，如确需提供涉密材料，涉密部分请另纸按保密规定报送。不得报送绝密材料。三、“团队名称”要体现企业名称、创新领域等（如湖南格林新材科技创新创业团队，“格林”是指企业名称，“新材料”是指创新领域）。四、为便于组织评审，申报书封面“专业领域”请从“先进装备制造”、“新材料”、“生物医药”、“新能源”、“节能环保”、“信息技术”、“文化创意”中选择填写。五、表中栏目没有内容一律填“无”。六、本申报书所附的相关证明材料由申报单位对原件进行审核，签署“原件已审核”意见并盖章确认。证明材料的项目证明、获奖证书、论文着作、专利证书等按表中填写顺序编号附复印件；着作、论文、译文将刊物封面、目录及发表论着的首页按表中填写顺序编号附复印件。七、本申报书采用WORD文档格式按A4纸规格双面打印，并按顺序用胶固定装订成册，并盖骑缝章。八、本申报书上报时一式3份，所有材料不作退还处理。

一、基本信息（一）企业信息

教学团队建设情况总结

无机非金属材料工程专业教学团队建设情况总结为进一步加强高等教育质量内涵建设，深化教育教学改革，提高人才培养质量，提高师资队伍整体素质，加快学院的发展速度，无机非金属材料工程教研室在学院统一组织筹划下，组建了教学团队。无机非金属材料工程专业教学团队是一支作风严谨、与时俱进、乐于奉献具有很强协作意识的团队，是我系一支重要的教学力量，多年来为无机非金属材料工程专业的发展和人才的培养做出了重要的贡献。为了进一步提高无机非金属课程教学团队的专业素质，优化教师队伍结构，增强教学与科研能力，多年来我系按照优秀教学团队的建设标准着力建设无机非金属材料工程专业教学团队。一、教学团队建设的指导思想以全面提升师资队伍整体素质为核心，以专业梯队建设为重点，以提高人才培养质量为目标，以高层次创新型高技能人才队伍建设为突破口，努力建设一支适应高等教育改革与发展需要，数量充足、梯队合理、素质优良，“双师”素质高，结构合理的教学团队、基本原则教学团队建设以深化教学改革与教育创新为动力，全面提高教育教学质量, 通过建立科学的竞争和激励机制，完善的管理制度，创造宽松而严谨的教学与学术环境。在教学团队建设工作中应当遵循以下的原则：

1.教学与科研相结合的原则。优秀教学团队的建设应当与科研工作紧密结合，采取措施激励教学水平高、实践经验丰富的教师进入教学团队，利用他们的优势，发挥传帮带作用，培养学生的实际操作技能和创新能力。 2.团队建设与课程建设、专业建设相结合的原则。教学团队的建设紧密结合学校的课程建设和专业建设来开展，改革教学内容、创新教学方法，围绕特色专业建设、精品课程建设等方面来组建教学团队。 3.突出创新能力培养的原则。树立具有时代特征的教育质量观，注重学生知识、能力、素质的协调发展，培养学生创新精神、实践能力、自学能力、交流能力和社会适应能力。 4.注重师德建设的原则。团队教师应当具备高尚的师德风范，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。 5.团队水平整体提升的原则。落实教学团队的教师培养和梯队建设工作，提升教学团队的整体教学与科研水平，发挥示范和带头作用。三、教学团队建设的措施"双师型"教学团队的建设和管理是一项难度很大、需要时间很长才能完成的系统工程，而建立学习型组织又必需经由自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习的历程。我们在教师队伍的整体构建建设中，根据应用型高等学校教学特点，主要抓“双师素质”教师队伍建设。近年来，我们采取以下措施切实加强师资队伍建设：

2019年辽宁省高等学校创新团队申请书

附件1 申报领域辽宁省高等学校创新团队申请书团队带头人：研究方向：依托科技平台（学科）：二级学科及代码：所在学校：（盖章）合作单位：申报日期：辽宁省教育厅制二〇一九年八月

编写说明一、编写前仔细阅读《辽宁省高等学校创新团队支持计划管理办法》。二、编写要实事求是、内容翔实、文字精炼。三、“申报领域”包括数理、化学化工、农业、能源、信息、生命、资源、环境、材料、先进制造、管理、人文社科、其它。每份申请书选填其中之一。四、“二级学科代码与名称”必须按中华人民共和国国家标准“学科分类与代码”（GB/T13745-2009）填写。五、“专业技术职位”指受聘的工作岗位，如教授、副教授、研究员、副研究员等。六、“专家组评审意见”和“辽宁省教育厅意见”各留半页空白纸。七、申请书页面用A4纸，于左侧加软封面装订成册（请不要用塑料封面或塑料文件夹）。八、申请书请双面打印，附件与申请书一同装订，合计不得超过80个页码。

一、简表

二、创新团队的基本情况简述创新团队的研究方向，团队形成的背景和发展目标,带头人的新老交替等，2000字以内。三、主要学术成绩、创新点及其科学意义、经济和社会效益着重阐述近五年来在科学研究、高新技术创新及集成方面所取得的创新性研究成果及其产生的科学意义、经济和社会效益；在国内外同行中所处的水平，具备的优势和特色，5000字以内。四、创新团队带头人简介简述大学以上学历、主要学术任职、主要科研工作经历，包括近五年主持或参加的国家级重大科研项目以及所获各种人才计划或基金的资助情况等，1000字以内。五、研究骨干（4～6人）简介简述大学以上学历、主要学术任职、主要科研工作经历等，2000字以内。六、创新团队成员合作研究的成果（主要论著、授权发明专利和获奖目录）按年份顺序由近及远排列。每一项按以下方式排列：论文：作者（按顺序全部列出）、年份、题目、期刊名称（影响因子）、卷（期）、页、引用次数；专著：著者（按顺序全部列出）、年份、书名、出版社、引用次数；授权发明专利：发明人（按顺序全部列出）、年份、专利名称、授权专利号、授权国家或地区、转让情况。获奖：获奖项目名称、奖励类别（等级）、授予单位、获奖时间、获奖者名单（按顺序全部列出）。

创新团队申请书

申报领域长江学者和创新团队发展计划创新团队申请书团队带头人：研究方向：所在学校：通讯地址：联系电话：申报日期：主管部门：中华人民共和国教育部制

编写说明一、编写前要仔细阅读《长江学者和创新团队发展计划创新团队支持办法》。二、编写要严肃认真、实事求是、内容翔实、文字精炼。三、“申报领域”包括数理、化学化工、农业、能源、信息、人口健康、资源环境、材料、先进制造、管理。每份申请书选填其中之一。四、“专业技术职位”指受聘的工作岗位，如教授、副教授、研究员、副研究员等。五、“专家组评审意见”和“教育部意见”各留半页空白纸。六、申请书页面用A4纸，于左侧加软封面装订成册（请不要用塑料封面或塑料文件夹）。七、上报的申请书至少要一份原件，每份申请书上均应附证明材料复印件。八、申请书请双面打印，附件与申请书一同装订，合计不得超过80个页码。

一、简表研究方向名称中文英文申请金额（万元）起止年月年月至年月所在研究基地 A.国家实验室 B.国家重点实验室 C.部门或地方重点实验室 D.国家工程（技术）研究中心 E.部门或地方工程研究中心 F.其它团队带头人姓名（本人签名）性别 A. 男 B. 女出生日期年月日民族专业技术职位学位 A.博士 B.硕士 C.学士最终学位授予国或地区及学校 A.院士 B.长江学者 C.国家杰出 D.百人计划行政职务电子邮箱所在工作单位（院、系、所、实验室、中心）通讯地址及邮编联系电话传真手机创新总人数高级中级初级博士后博士生硕士生姓名性别出生年月专业技术职位/学位研究方向在团队中的作用签字

2020年辽宁省高等学校创新团队申请书

附件2 申报领域辽宁省高等学校创新团队申请书团队带头人：研究方向：依托科技平台（学科）：二级学科及代码：所在学校：（盖章）合作单位：申报日期：辽宁省教育厅制二〇二〇年七月

一、简表

企业科技创新团队申报书范本

填写须知一、本申报书为湖南省企业科技创新创业团队申报之用。由团队带头人签署承诺、企业填写申报意见、市州科技部门填写初审意见、市州委人才工作领导小组填写推荐意见并盖章方生效。二、填写内容应实事求是、内容翔实、文字精炼，内容及其相关证明材料复印件不得涉及国家秘密，如确需提供涉密材料，涉密部分请另纸按保密规定报送。不得报送绝密材料。三、“团队名称”要体现企业名称、创新领域等（如湖南格林新材科技创新创业团队，“格林”是指企业名称，“新材料”是指创新领域）。四、为便于组织评审，申报书封面“专业领域”请从“先进装备制造”、“新材料”、“生物医药”、“新能源”、“节能环保”、“信息技术”、“文化创意”中选择填写。五、表中栏目没有内容一律填“无”。六、本申报书所附的相关证明材料由申报单位对原件进行审核，签署“原件已审核”意见并盖章确认。证明材料的项目证明、获奖证书、论文著作、专利证书等按表中填写顺序编号附复印件；著作、论文、译文将刊物封面、目录及发表论著的首页按表中填写顺序编号附复印件。七、本申报书采用WORD文档格式按A4纸规格双面打印，并按顺序用胶固定装订成册，并盖骑缝章。八、本申报书上报时一式3份，所有材料不作退还处理。

一、基本信息（一）企业信息

（二）团队带头人信息

（三）团队成员信息 .. ..

二、团队近5年主要科研情况

2014年校级教学团队申报书

2014年校级教学团队申报书团队名称: 团队带头人: 所在专业: 推荐院(部): 山东圣翰财贸职业学院制二〇一四年填表说明 1. 本表用钢笔填写～也可直接打印～不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。 2. 申报书由推荐部门通知拟推荐的教学团队带头人负责填写。所填内容必须真实、可靠～如发现虚假信息～将取消该团队参评省级教学团队的资格。 3. 表格中所涉及的项目、奖励、成果等～截止时间是申报之日之前所取得。 4. 如表格篇幅不够～可另附纸。 5. 各级单位意见务必加盖公章～否则推荐无效。一、团队简介(申报理由) 二、团队组成 1(团队成员。本专业教学团队共人,含团队带头人,～其中学校专任教师人～占 %～来自行业企业的兼职教师人～占 %。学校专任教师基本信息一览表

专业序出生年性职业高校企业经历或讲授的课程,学时/年,姓名学历技术号月别资格教龄工作年限及承担的主要工作职务行业企业兼职教师基本信息一览表专业从事的技术领讲授的课程,学序出生年性学职业姓名技术所在单位域/工作岗位/时/年,及承担号月别历资格职务从业时间的主要工作 2.团队带头人姓名性别出生年月民族政治面貌高校教龄最终学历,学位, 专业企业工作年限专业技术职务/行职业资格社会兼职政职务办公地点办公电话移动电话电子邮箱主要学习、工作经历起止时间学习、工作单位学习、工作内容及岗位所承担的团队建设、管理工作以及所取得的成效三、人才培养情况 1.专业人才培养方案的系统设计、开发 2(专业人才培养方案的实施教学计划总学时顶岗实习时间学校专任教师授课总行业企业兼职教师学时及比例授课总学时及比例团队分工协作～实施人才共育的形式、途径与方法省级以上获奖情况时间奖项名称及等次获奖者颁发部门 4(团队所在专业毕业生情况 07毕业生人数首次就业率主要就业岗位专业对口率毕业生在机关

XX学院课程思政校级教学团队年度立项申请表

XX学院课程思政校级教学团队 ______ 年度立项申请表二级学院：___________________________________________ 团队名称：___________________________________________ 团队类别：G专业教学团队G课程教学团队团队负责人：_________________________________________ 联系方式：___________________________________________

教务处制2020 年4 月填写要求 1.WORD 文档格式，小四号宋体，单倍行距；表格各栏目大小必要时可根据内容进行调整，但应注意整体美观，便于阅读。 2.表格文本中，外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可使用缩写。如另附页，需在表格中简述要点。 3.如实填写各项，语言表达应准确、完整、严谨。如有弄虚作假现象，一经核实，将按照撤项处理；有可能涉密和不宜大范围公开的内容,不可作为申报内容填写；本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 4.所需签字之处，必须由相应人员亲笔签名。 5.申报书内容格式编排应规范，A4 纸单面打印。

1团队建设基本情况 1-1基本信息团队名称所在学院1-2课程团队基本信息

2 .团队建设基础 2-1.团队基本情况（本团队成员授课课程名称，开设年限、授课对象、累计授课人数、团队教学效果，团队成员已取得荣誉和成绩等） 2-2团队课程思政改革试点所具备的优势（请从课程师资、课程特点以及团队在课程前期已经开展的相关工作等方面进行阐述）

科研创新团队建设项目申请书word版本

“中央高校基本科研业务费专项资金” 科研创新团队建设项目申请书（格式）团队名称：所属领域：依托单位：负责人：联系人：联系电话：传真：电子邮件：填报时间：年月日兰州大学科学技术处二〇〇九年制

内容提纲一、团队情况简介研究方向和研究内容，队伍结构和人才情况，现有科研条件（仪器设备、科研用房、配套设施）情况等。二、五年工作规划 1．战略目标，研究方向和研究内容创新思路根据国家重大需求和学科发展前沿，尤其是《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年》要求，凝炼团队中长期战略目标，明确重点任务和方向。在此基础上，确立近期主要研究内容和预期研究目标。 2．队伍建设和人才培养团队规模和队伍结构的发展计划（包括对于团队结构调整和相关资源整合的考虑），研究组的设置，稳定和吸引优秀中青年人才的计划及相关措施等。 3．实验平台建设统筹制定科研仪器设备和配套设施建设的五年规划，并根据轻重缓急的原则，制定年度分解计划；大型仪器设备同时应提出共享使用机制。

4．日常运行与对外开放内部管理制度的规范和完善，人员聘任、流动、考评和激励制度；开放课题管理制度等。加强与国内其它优势研究单位、重点实验室的交流合作，及与产业界合作的措施。三、项目执行期工作计划 1．研究方向创新项目的部署。包括项目名称、负责人和研究队伍、拟解决的关键科学问题和主要研究内容，研究目标和研究方案，经费预算等。 2．队伍建设和人才培养。实验室结构调整、相关资源整合计划，研究单元（组）的设置、稳定和吸引优秀中青年人才计划。 3．开放课题的设置。包括课题名称、负责人和研究队伍、拟解决的关键科学问题和主要研究内容，研究目标和研究方案，经费预算等。 4．实验室管理和运行。水电气燃料、房租、学术委员会议、公共仪器设备维护、公共试剂和耗材、无工资性收入的临时人员聘用、组织学术交流合作、研究设施对外共享等开支的预算。规范管理和制度建设计划。四、依托单位意见（请填写具体意见）五、专家论证意见（空）

教学团队建设

南昌大学科学技术学院教学团队建设及评审实施办法为贯彻落实《教育部财政部关于“十二五”期间实施高等学校本科教学质量与教学改革工程“的意见》（教高[2011]6号）和教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，进一步推动我院师资队伍建设，提高教师的教学能力、科研能力与创新能力，建设一支高水平的教师队伍，不断提高教育教学质量，根据《南昌大学科学技术学院关于实施本科教学质量与教学改革工程的意见》，决定在我院开展教学团队建设工作。一、建设目的通过建立团队合作机制强化教学基础组织建设，形成团队合作的良好氛围，改革教学内容、方式和手段，开发教学资源，推进教育创新，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和教师队伍的结构优化。通过教学团队建设，促进学院教师队伍整体水平的提高。二、建设目标至“十二五”末，在全院建设10个左右教学效果优秀、教学研究与改革成果突出、团队结构稳定、具备良好发展潜力和突出的创新精神、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的优秀教学团队。三、建设要求和内容 1、教学工作。追踪学科专业前沿，根据学科专业、行业现状，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实践、实验教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续改进的教学质量管理措施，教学效果好。尤其在探索本科教学模式、建设培养高素质应用型专门人才的优质教学资源、培养学生创新精神、实践能力等方面成效显著。 2、教育教学研究。积极参加教学改革与创新，并把相应成果运用到教学活动中，有效提高教学质量。总结教学研究、教学改革成果，组织申报各级教学研究项目和各级教学成果奖。

关于开展优秀教学团队建设工作的通知

关于开展优秀教学团队建设工作的通知 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

关于开展优秀教学团队建设工作的通知各系部：为加强我校教育质量内涵建设，进一步发挥学科专业带头人与骨干教师的传帮带作用，根据《省教育厅关于启动高等学校省级优秀教学团队建设工作的通知》（苏教高[2008]9号）精神，我校启动省级、校级优秀教学团队建设工作。现将有关事项通知如下：一、建设内容系部根据本单位实际情况，依据申报条件，按照择优遴选、重在建设、有利示范的原则组织申报优秀教学团队，每单位申报不超过1个。学校在系部申报的基础上，遴选1个推荐申报省级建设项目；其余将择优建设校级优秀教学团队。二、申报条件优秀教学团队应紧密结合学校的办学定位与培养特色，以学科、专业系部、教研室、教学实验室、实训基地等为建设单位，以系列课程或专业为建设平台。省级优秀教学团队要具备团队结构优化、整体素质较高、带头人能力强（带头人在本行业技术领域有较大的影响力，具有企业技术服务或技术研发经历。）、教学成绩显着、教研成果丰富（完成省部级以上教改项目，获得过省级以上教学成果奖励。）、教材建设到位（建有省级以上精品教材）等条件。三、申报材料 1.《江苏省高等学校优秀教学团队申报表》（可到的行政公文栏目中下载）一式2份； 2.相关证书复印件及支撑材料单独装订，一式2份。四、时间要求 1.2008年4月20日前，各单位将申报材料交教务处沈红兵处，逾期视为自动放弃。 2. 2008年4月21日—23日，教务处将会同人事处组织专家研讨，确定推荐省级建设项目与校级建设项目。 3. 2008年4月24日—27日，择优选出项目进行最终修改、装订，并将终稿交教务处。 4. 2008年4月28日—30日，推荐省级建设项目的材料报省教育厅高等教育处。

教学团队建设情况总结

--- 无机非金属材料工程专业教学团队建设情况总结为进一步加强高等教育质量内涵建设，深化教育教学改革，提高人才培养质量，提高师资队伍整体素质，加快学院的发展速度，无机非金属材料工程教研室在学院统一组织筹划下，组建了教学团队。无与时俱进、乐于奉机非金属材料工程专业教学团队是一支作风严谨、是我系一支重要的教学力量，多年来为献具有很强协作意识的团队，为无机非金属材料工程专业的发展和人才的培养做出了重要的贡献。了进一步提高无机非金属课程教学团队的专业素质，优化教师队伍结

构，增强教学与科研能力，多年来我系按照优秀教学团队的建设标准着力建设无机非金属材料工程专业教学团队。一、教学团队建设的指导思想以全面提升师资队伍整体素质为核心，以专业梯队建设为重点，以提高人才培养质量为目标，以高层次创新型高技能人才队伍建设为突破口，努力建设一支适应高等教育改革与发展需要，数量充足、梯队合理、素质优良，“双师”素质高，结构合理的教学团队。二、基本原则教学团队建设以深化教学改革与教育创新为动力，全面提高教育 ----- --- 教学质量，通过建立科学的竞争和激励机制，完善的管理制度，创造宽松而严谨的教学与学术环境。在教学团队建设工作中应当遵循以下的原则： 1.教学与科研相结合的原则。优秀教学团队的建设应当与科研工作紧密结合，采取措施激励教学水平高、实践经验丰富的教师进入教学团队，利用他们的优势，发挥传帮带作

用，培养学生的实际操作技能和创新能力。 2.团队建设与课程建设、专业建设相结合的原则。教学团队的建设紧密结合学校的课程建设和专业建设来开展，改革教学内容、创新教学方法，围绕特色专业建设、精品课程建设等方面来组建教学团队。 3.突出创新能力培养的原则。树立具有时代特征的教育质量观，注重学生知识、能力、素质的协调发展，培养学生创新精神、实践能力、自学能力、交流能力和社会适应能力。 4.注重师德建设的原则。团队教师应当具备高尚的师德风范，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。 5.团队水平整体提升的原则。落实教学团队的教师培养和梯队建设工作，提升教学团队的整体教学与科研水平，发挥示范和带头作用。三、教学团队建设的措施双师型教学团队的建设和管理是一项难度很大、需要时间很长 ----- --- 才能完成的系统工程，而建立学习型组织又必需经由自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习的历程。

湖南省企业科技创新创业团队申报书

湖南省企业科技创新创业团队申报书团队名称：团队带头人：专业领域：申报企业：推荐单位：填报日期：湖南省企业科技创新创业团队评审工作办公室制

填写须知一、本申报书为湖南省企业科技创新创业团队申报之用。由团队带头人签署承诺、企业填写申报意见、园区填写推荐意见、市州科技部门填写初审及推荐意见并盖章方生效。二、填写内容应实事求是、内容翔实、文字精炼，内容及其相关证明材料复印件不得涉及国家秘密，如确需提供涉密材料，涉密部分请另纸按保密规定报送。不得报送绝密材料。三、“团队名称”要体现企业名称、创新领域等（如湖南格林新材科技创新创业团队，“格林”是指企业名称，“新材料”是指创新领域）。四、为便于组织评审，申报书封面“专业领域”请从“先进装备制造”、“新材料”、“生物医药”、“新能源”、“节能环保”、“信息技术”、“文化创意”中选择填写。五、表中栏目没有内容一律填“无”。六、本申报书所附的相关证明材料由申报单位对原件进行审核，签署“原件已审核”意见和盖章确认。证明材料的项目证明、获奖证书、论文著作、专利证书等按表中填写顺序编号附复印件；著作、论文、译文将刊物封面、目录及发表论著的首页按表中填写顺序编号附复印件。七、本申报书采用WORD文档格式按A4纸规格双面打印，并按顺序用胶固定装订成册，并盖骑缝章。八、本申报书上报时一式3份，所有材料不作退还处理。

一、基本信息（一）企业信息企业名称组织机构代码法定代表人企业性质所属行业成立时间注册资金（万元）获得高新技术企业资质时间联系人姓名电话传真手机电子邮箱通讯地址邮编职工总数人其中本科以上人员人其中研究开发人员人企业经营情况2011年2012年2013年企业年度总收入（万元）企业年度净利润（万元）年度产品销售总额（万元）企业总资产（万元）研发费用支出（万元）

优秀教学团队申报材料

篇一：优秀教学团队申请书优秀教学团队申请书教学团队名称：团队首席教师：负责课程名称：所在院系：申报日期：上海交通大学医学院教务处制填写说明一、本表请直接录入，不要以剪贴代填。二、页面为a4纸，双面打印，于左侧装订成册。各项内容页面内容不够，可以加页。三、填写务必要严肃认真、实事求是。所涉及的项目、奖励如发现虚假信息，将取消该团队参评资格。四、院、系评价意见务必加盖公章，否则推荐无效。一、团队申报简表二、团队成员情况篇二：惠州学院优秀教学团队申报表附件3：惠州学院优秀教学团队申报表（2011年）团队名称：服装数字化技术团队带头人：杨雪梅申报单位：服装系申报时间： 2011-6-20 惠州学院填表说明 1. 申报表用a4纸双面打印。 2. 申报表由申报的教学团队填写。所填内容应真实、可靠，如有弄虚作假，取消该团队参评资格。 3. 表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2009年月日。 4. 如表格篇幅不够，可另附纸。 5、各系部意见务必加盖公章，否则申报无效。一、团队基本情况简介 1．历史沿革2. 人员构成 3．建设成果 4．目标定位篇三：优秀教学团队申报表附件二江苏省高等学校优秀教学团队申报表团队名称：团队带头人：申报学校：（2010年） 1 江苏省教育厅制填表说明 1. 申报表用a4纸双面打印。 2. 申报表由申报学校填写。所填内容应真实、可靠，如有弄虚作假，取消该团队参评资格。 3. 表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是年12月31日。 4. 如表格篇幅不够，可另附纸。 2

2009一、团队基本情况简介3．建设成果3二、团队成员情况4 注：根据人数复制、填写 5

创新团队申报材料

篇一：创新团队申请书附件1：慈溪市企业重点科技创新团队申请书团队名称：团队带头人：依托单位：通讯地址：联系人：联系电话：申报日期：慈溪市科学技术局制 2011年7月填写说明及要求一、填写前请仔细阅读申报通知。篇二：创新团队申请书申报领域长江学者和创新团队发展计划创新团队申请书团队带头人：研究方向：所在学校：通讯地址：联系电话：申报日期：主管部门：中华人民共和国教育部制编写说明一、编写前要仔细阅读《长江学者和创新团队发展计划创新团队支持办法》。二、编写要严肃认真、实事求是、内容翔实、文字精炼。三、“申报领域”包括数理、化学化工、农业、能源、信息、人口健康、资源环境、材料、先进制造、管理。每份申请书选填其中之一。四、“专业技术职位”指受聘的工作岗位，如教授、副教授、研究员、副研究员等。五、“专家组评审意见”和“教育部意见”各留半页空白纸。六、申请书页面用a4纸，于左侧加软封面装订成册（请不要用塑料封面或塑料文件夹）。七、上报的申请书至少要一份原件，每份申请书上均应附证明材料复印件。八、申请书请双面打印，附件与申请书一同装订，合计不得超过80个页码。一、简表二、创新团队的基本情况简述创新团队的研究方向，团队形成的背景和发展目标等，2000字以内。三、主要学术成绩、创新点及其科学意义、经济和社会效益着重阐述近五年来在科学研究、高新技术创新及集成方面所取得的创新性研究成果及其产生的科学意义、经济和社会效益；在国内外同行中所处的水平，具备的优势和特色，5000字以内。四、创新团队带头人简介简述大学以上学历、主要学术任职、主要科研工作经历，包括近五年主持或参加的国家级重大科研项目以及所获各种人才计划或基金的资助情况等，1000字以内。五、研究骨干（4～6人）简介简述大学以上学历、主要学术任职、主要科研工作经历等，2000字以内。六、创新团队成员合作研究的成果（主要论著、授权发明专利和获奖目录）按年份顺序由近及远排列。每一项按以下方式排列：论文：作者（按顺序全部列出）、年份、题目、期刊名称（影响因子）、卷（期）、页、引用次数；专著：著者（按顺序全部列出）、年份、书名、出版社、引用次数；授权发明专利：发明人（按顺序全部列出）、年份、专利名称、授权专利号、授权国家或地区、转让情况。

优秀教学团队建设汇报

优秀教学团队建设汇报教学团队建设是指为了实现团队绩效及产出最大化而进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为本文为大家整理了优秀教学团队建设汇报仅供参考！本学期以来我校的各项工作都开展得有条不紊在上级领导的关心和支持下在学校领导的正确领导下我们学校的团队工作又上了一个新台阶少先大队在学校党政和上级团委的领导下遵循学校实际和中小学生身心发展的规律积极贯彻新课改理念以服务青少年学生的成长需要为目标在青少年学生的思想道德教育文明行为习惯养成教育学生校园生活学生管理等方面开展了大量的工作并取得了一定的成绩较好地完成了全学期的各项工作目标现将本学期的工作总结如下：一、提高团员整体素质发挥团员的示范作用 1、认真加强团队干部组织相关学习努力提高他们整体思想素质切实做好团队建设提高团队的整体素质同时这也是做好团队工作的重要保证 2、在少先队活动中利用大会、班会、队会等形式讨论少先队员该如何从自身做起在班级及学校中怎样起模范带头作用怎样严格要求自己等等进一步塑造少先队员的表率形象 3、做好对团员的评议活动对评议不合格的团员要求其写出书面保证限期改正二、积极开展多项活动丰富学生的校园文化生活

1、坚持用好板报、园地对学生进行安全教育诚信美德教育创文明城市遵纪守法教育爱护公物教育勤俭节约教育弘扬雷锋精神教育等教育内容丰富教育效果良好 2、课外活动为学生提供了自由发展的空间学生在课外活动中充分发展特长展示个人才华学生在学知识、学技能中受教育不断提高自身的综合素质为充分展示我校艺术教育成果进一步推进学校艺术教育的发展本学期团队部以庆祝“六一”国际儿童节为契机开展了《祖国好家乡美暨“童心向党”》诗歌朗读活动活动中节目丰富多样内容健康向上让学生了解党的历史激发全体学生奋发向上的爱党热情产生了良好的教育效果掀起了一阵爱党热潮 3、学校文化橱窗是我校的主要文字宣传阵地本学年团委和总务处一起对学校各地的文明宣传标语进行了设计随时对学校的文化橱窗进行更新本学期在学校领导的正确领导下经过全体团支部成员的共同努力在各个方面都取得了一定成绩我们相信只要我们团结一心、锐意进取今后的团委工作开展得更好一、坚持科学管理完善学校运行机制任何组织都需要通过有效的管理来保持它的良性运行和健康发展学校也不例外而且学校不仅是培养人才的地方而且也是人才集聚的地方所以说学校是通过人才来培养人才的特殊组织这样的组织科学的管理显得更为重要形成一套良好的管理运行机制是促进学校改革与发展的根本保障

2019年创新团队申报材料-范文word版 (4页)

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团队带头人：研究方向：所在学校：通讯地址：联系电话：申报日期：主管部门：中华人民共和国教育部制编写说明一、编写前要仔细阅读《长江学者和创新团队发展计划创新团队支持办法》。二、编写要严肃认真、实事求是、内容翔实、文字精炼。三、“申报领域”包括数理、化学化工、农业、能源、信息、人口健康、资源环境、材料、先进制造、管理。每份申请书选填其中之一。四、“专业技术职位”指受聘的工作岗位，如教授、副教授、研究员、副研究员等。五、“专家组评审意见”和“教育部意见”各留半页空白纸。六、申请书页面用A4纸，于左侧加软封面装订成册（请不要用塑料封面或塑料文件夹）。七、上报的申请书至少要一份原件，每份申请书上均应附证明材料复印件。八、申请书请双面打印，附件与申请书一同装订，合计不得超过80个页码。一、简表二、创新团队的基本情况简述创新团队的研究方向，团队形成的背景和发展目标等，201X字以内。三、主要学术成绩、创新点及其科学意义、经济和社会效益着重阐述近五年来在科学研究、高新技术创新及集成方面所取得的创新性研究成果及其产生的科学意义、经济和社会效益；在国内外同行中所处的水平，具备的优势和特色，5000字以内。四、创新团队带头人简介简述大学以上学历、主要学术任职、主要科研工作经历，包括近五年主持或参加的国家级重大科研项目以及所获各种人才计划或基金的资助情况等，1000字以内。五、研究骨干（4～6人）简介简述大学以上学历、主要学术任职、主要科研工作经历等，201X字以内。六、创新团队成员合作研究的成果（主要论著、授权发明专利和获奖目录）按年份顺序由近及远排列。每一项按以下方式排列：论文：作者（按顺序全部列出）、年份、题目、期刊名称（影响因子）、卷（期）、页、引用次数；