中小学校长选拔聘任工作实施方案

XX区

为深化我区教育人事制度改革，进一步拓宽选人渠道，建立有利于优秀人才脱颖而出的竞争激励机制，改革校长的选拔任用办法，使德才兼备、成绩突出、群众公认的优秀人才脱颖而出，以建设一支高素质的校长队伍，促进我区基础教育事业的发展，根据国务院《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》《黑龙江省中小学校长选拔聘任工作试行办法》，特制定本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以优化干部队伍结构，提高校长队伍素质为目标，引入竞争机制，拓宽选人用人渠道，建立使优秀人才脱颖而出，充满生机与活力的用人机制。

二、基本原则

公开、平等、竞争、择优的原则；

德才兼备的原则。

三、选聘职位

小学副校长2位，教育办副主任1位，中学副校长6位。

四、资格条件

参加选聘的人员必须是XX区各中、小学在职教师，并具备如下资格条件：

较好的政治、业务素质和良好的品行。

较强的组织管理能力，一般应在学校从事过中层管理工作，特别优秀的一线教师也可参加选聘。

从事教育、教学工作五年以上并具有二年以上班主任工作经历。

小学、初中校长一般应具有大专以上学历和小学高级或中学一级以上教师职称，特别优秀的小学中级或中学二级教师也可参加；完全中学校长一般应具有大学本科以上学历和中学高级教师职称，特别优秀的中学一级教师也可参加。

身心健康，初任职年龄原则上小学不超过40周岁，中学不超过45周岁。

五、程序和方法

成立机构

成立XX区教育局中小学校长选拔聘任工作领导小组，领导小组主要任务是：

审查选聘者的资格，确定人选；

组织命题和笔试；

组织结构化面谈进行量化评分;

组织民主测评；

确定考察对象后，进行考察。

宣传发动

向全区公布选聘职位、任职条件以及选聘的程序、办法，

对外发布信息，引导干部群众端正思想认识，鼓励条件具备着积极参与选聘。

公开报名

由符合选聘条件的人员个人报名。

报名地点：XX区教育局综合办公室

联系人：刘畅

报名时间：XX年1月22--24日

资格审查

依据选聘的条件，对报名者进行资格审查并公示。

选聘的项目和评定成绩的方法

选聘的项目分为笔试、结构化面谈、民主测评、组织考察等四项，每项以100分计。最后按3:2:2:3的比例计算出综合总分。

1、笔试。组织符合资格的报名者进行笔试。笔试的内容为与教育教学相关问题与文章。

2、结构化面谈。组成一个考评小组，按规定的程序，拟定相应的结构化试题对选聘者进行提问。

3、民主测评。根据选聘人员前二项综合得分排名，确定测评对象，到选聘者所在单位进行民主测评。

4、组织考察。由教育局选拔聘任工作领导小组对确定考察对象的德、能、勤、绩、廉、学六方面进行考察，撰写考察材料，呈教育局党委研究。

选聘结果公示

根据选聘者笔试、演讲答辩、民主测评和组织考察的综合成绩，召开教育局党委会研究决定拟任命人员后进行公示。

公示时间：7天。

公示反映方式：在公示期限内，教职工对提拔干部有异议，可向区教育局以及区纪检监察部门通过面谈、电话或书信形式反映。提倡署实名举报，对举报信息我们将高度保密，保证举报人的安全。

聘用

公示期满后，签订聘用合同，由教育局统一调配使用。

干部选拔任用工作流程

干部选拔任用工作流程参考文件：《党政领导干部选拔任用工作条例》（2014年1月14日，中发〔2014〕3号） 1、党委动议 2、组织人事部根据党委意图形成工作方案（根据需要报省委组织部审核） 3、民主推荐（1）确定民主推荐参会人员名单；（2）根据工作方案中的推荐表比率统计民主推荐结果。 4、根据统计结果上报学院党委，请示考察名单 5、形成考察方案，发布考察预告，派出考察组开展组织考察（1）开展民主测评；（2）组织谈话，谈话不少于7人，本部门处级、科级必谈；（3）形成考察材料；（4）个人如下填写材料： ①如实填写《领导干部个人有关事项报告表》，并签名； ②如实填写《江西省拟提拔人选廉政报告表》一式四份

且不得复印，并签名； ③如实填写《干部任免审批表》，并签名；其中年龄统一填写出生年月，亲属信息栏去世的也必须填写，（去世前或退休前）工作单位及职务请填写完整； ④撰写1500字左右的个人述职报告，并提交电子及纸质稿。 6、征求纪检、综治办的意见 7、形成上会材料，材料清单如下： ①考察人员情况一览表，附民主推荐、民主测评、组织谈话情况； ②考察材料汇编 ③征求纪检、综治办意见的回函 ④党委票决的选票及统计用表 8、党委票决形成决议，党政办下达抄告 9、进行任前公示，《江西省拟提拔人选廉政报告表》一并公示，公示时间一周 10、拟写干部职务任免的文件，经OA发文流程进行发布注：以上流程适合科级干部的任用，涉及处级干部在内设机构任职，需经省组干部三处进行职数审核，经审核同意后才能发文。从内设机构调任非内设机构不用向省组递交任免请示，只需职数审核。

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岗位聘任实施方案

唐庄小学关于全面实行教师岗位聘任制的实施方案一、指导思想为了打破干好、干坏、干多、干少一个样的局面，引导教师爱岗敬业、促进教师专业成长；也为了营造学校优良的教育教学氛围，早日达成学校的总体办学目标。根据《中华人民共和国教师法》，结合我校实际，经研究决定在全校实行教师岗位聘任制，特制定本方案。二、聘任原则 1、自愿申报原则。教师按照学校公布的岗位自愿主动申报。 2、竞聘上岗原则：按照岗位职数竞聘上岗。要求担任教学岗位的教师必须参加学校的师德考核、常规考核、业务考核。考核考试不合格者不得承担教学岗位。 3、教师职务聘任和岗位聘任相统一的原则。在竞聘时，职务高者优先。三、实施对象聘用制实施对象为目前学校全体在编在岗的教师。四、岗位设置依据区教育局核定的教师数并结合学校工作实际需要设置岗位。（另行公布）五、实施步骤 1、学校成立教职工岗位聘任领导工作组，负责聘任的具体工作。组长：韩小周副组长：黄永良成员：黄飞高秀美孙伟伟 2、公布学校需要设置的教学岗位、管理岗位及工勤岗位，并确定其岗位名称、工作职责、管理制度。 3、教师根据学校公布的岗位，填报《岗位聘任申请书》。每个教

师根据自己所学专业选择自己专业相同或相近学科进行申报第一志愿岗位与第二志愿岗位。 4、校长办公会议根据初选人员确定最终岗位人员。 5、校长与确定岗位人员签订《岗位聘任书》。六、说明： 1、本方案如有与上级文件精神相之处，以上级文件精神为准。 2、本方案自教师大会通过之日起实施。唐庄小学 2015年9月1日

唐庄小学教师聘任制实施方案 2016.9

某单位岗位聘用实施方案

沧州市交通运输局公路工程材料供应处岗位聘用实施方案根据☆号文《关于印发〈☆通知》和☆号《关于印发〈☆事业单位岗位聘用工作实施方案〉的通知》精神，结合我单位实际情况，制定本聘用方案。一、组织领导与监督成立☆处岗位聘用工作领导小组，负责☆处本次岗位聘用的组织领导；对等级申请人员进行审定考核工作；监管岗位聘用工作进度和政策落实情况；受理和调查岗位聘用过程中出现的违规问题。组长：☆（电话：☆）副组长：☆（电话：☆） ☆（电话：☆） ☆（电话：☆） ☆（电话：☆）下设办公室，主任由☆兼任，负责岗位聘用具体工作；负责个人申请条件与资料真实、准确性的审查工作，并对审查结果负责。二、指导思想按照国家、省、市关于事业单位人事制度改革的要求，逐步建立起“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的适合☆工作性质和体制特点的管理机制，实现由身份管理

向岗位管理的转变，有效地调动干部职工的积极性，增强单位的活力，促进☆健康地、可持续性地向前发展。三、聘用原则 1、总量控制原则。严格按照☆年☆月市人事局核准的岗位设置总量、结构比例和最高等级限额，确定具体岗位和等级。（见附件1） 2、公开、公正、公平原则。岗位聘用方案必须经多次调研，充分听取各岗位人员意见，召开职工大会表决通过率达到90%以上，然后报☆审核后方可做为正式《实施方案》组织实施。聘用工作要做到岗位等级条件、人员信息、聘用结果“三公开”。聘用工作要尽量体现公平竞争。 3、择优原则。聘用领导小组将按照个人申报等级、档次由高到低的顺序进行量化记分（见附件2），分数高的优先聘用到较高档次。 4、专业对口原则。专业技术岗位聘用人员资格要与申报的岗位一致或相近。 5、梯次原则。专业技术岗位人员在申报的等级未批准情况下，依次进入下一级岗位等级档次。 6、首聘不解聘原则。参加此次聘用的管理岗位人员、工勤技能岗位人员按照其现有岗位等级聘用，现有待遇不变。现有已聘专技人员超过岗位设置数的，可在其所聘相应专业技术职务最低等级岗位超聘，保证最低等级档次待遇不

中层干部选拔任用实施方案

中层干部选拔任用工作方案为进一步规范公司中层干部选拔任用制度，建立健全公开、平等、竞争、择优、民主的选人用人机制，实现干部选拔任用工作的科学化、制度化、规范化，参照《党政领导干部选拔任用工作条例》有关精神，立足工作需要和我公司干部队伍实际，特制定本实施方案。一、适用范围选拔公司中层干部(各部门正副职) 二、选拔任用干部原则坚持任人唯贤、德才兼备原则。坚持职工公认、注重实绩原则。坚持公开、平等、竞争、择优原则。坚持民主集中制原则。坚持年轻化、知识化、专业化原则。

坚持依法办事原则。三、岗位人选产生范围本部门内部产生全公司范围内筛选产生面向社会招聘产生四、程序 (一)召开民主推荐会、进行个别谈话推荐下发召开岗位人选民主推荐会的通知召开岗位人选民主推荐会 ①参会人员总公司职能部门负责人;部门骨干以上人员;部门一线职工代表。 ②与部门骨干以及部分职工代表进行个别谈话。

整理会议及谈话情况，并将会议及谈话情况内容汇报给总公司领导，请总公司领导审查。通过部门民主推荐、个别谈话后，若仍无合适人选，即开始在全公司范围内筛选。由人事部门提出建议人选，报请总公司领导审查。 (二)总公司考察总公司安排人员通过民主测评及与本人谈话、与职工谈话等方式了解拟提拔人员的有关情况。形成考察材料报总公司领导审查，考察材料内容主要包括拟提拔人基本情况;工作成绩、能力特长;民主推荐、民主测评情况;主要缺点和不足。 (三)讨论决定召开党政联席会议，讨论人事任免，形成决议。形成会议纪要。 (四)任前谈话

总公司领导与拟提拔人进行谈话。 (五)任前公示 ①对拟提拔人、拟提拔岗位进行公示，公示时间不少于5个工作日。 ②公示期结束，无影响任职的问题，即起草正式任职文件。 (六)廉政考试在公示期间组织进行任前廉政考试。 (七)宣布到任和任职印发任职文件,总公司安排人员到任职部门宣布任职文件。

大学教师岗位聘任及考核试行方案

南京工业大学教师岗位聘任及考核试行方案为适应高等教育发展，在我校逐步建立先进的教师人才资源管理体系，努力营造有利于优秀人才脱颖而出和发挥才干的制度环境，形成有利于优秀人才集聚的用人环境。学校研究决定对全校教师进行岗位聘任，为切实做好此项工作，特制定本试行方案。一、指导思想 1、根据按需设岗、择优聘任、责酬一致的原则，强化岗位职责、岗位意识，建立岗位激励机制，实现岗位聘任能高能低、待遇能上能下、人员能进能出的人才资源合理配置。 2、实行分级目标管理，降低管理中心，强化一线调控能力。按照学校制定的设岗原则，各学院（部）要合理利用、分配岗位，制定具体岗位职责和分级管理考核。增强学校的宏观调控能力，强化学院的办学活力。 3、倡导爱岗敬业、教书育人的奉献精神，崇尚热爱科学、积极探索的创新精神，鼓励艰苦奋斗、优化集成的团队合作精神。逐步达到科学、民主、自由、自律的人文环境。二、主要内容 1、教师高级职务岗位设置方案 2、教师岗位聘任上岗条件

3、教师岗位职责及积分考核办法 4、教师岗位工作业绩考核计分办法三、组织领导及实施 1、学校成立教师岗位考核与聘任委员会，负责指导全校教师岗位聘任及教授以上岗位的聘任工作。 2、学院（部）成立相应的教师岗位考核与聘任组，负责领导本部门教师的岗位聘任及教授以上岗位聘任考核推荐工作。 3、学校成立以人事、教务、科技、研究生等部门人员参加的工作小组，负责全校教授以上岗位聘任及考核的日常事务工作。工作小组常设办公部门在人事处。 4、本学期开始启动教授上岗试聘任工作，院（部）同时启动各级教师岗位聘任工作。首期聘任为3年，第一年为试聘，每年进行年度考核，首期聘任期满后进行全面考核，以确定下期聘任。四、本方案校长授权人事处负责解释。南京工业大学二○○三年五月九日 1. 教师高级职务岗位设置方案为完善教师职务聘任制度，加强教师队伍的建设与管理。根据教育部、省教育厅有关文件精神，结合我校的实际情况，特制定本实施方案。第一条指导思想

岗位聘用实施方案模板

岗位聘用实施方案

本方案仅供参考, 各单位应根据各自实际制定岗位聘用实施办法。鄂XX字[ ]X号签发人: XX 关于《鄂尔多斯市XXXX 岗位聘用实施方案》的请示市人事局: 《鄂尔多斯市XXXX岗位聘用实施方案》经我单位聘用工作人员领导小组认真研究决定后, 已征求广大干部职工意见, 现随文上报, 请审示批复。鄂尔多斯市XXXX 二O一O年X月

鄂尔多斯市XXXX 岗位聘用实施方案一、指导思想以邓小平理论、”三个代表”重要思想、科学发展观为指导思想, 按照岗位设置科学、职务能上能下、待遇能高能低、运行管理规范的改革方向, 建立适合我xx工作人员特点的岗位管理制度, 逐步实现由身份管理向岗位管理转变, 充分调动干部职工的工作积极性, 促进xxx工作不断发展。二、岗位聘用的依据和基本原则 ( 一) 、依据根据鄂人发［］231号、《关于鄂尔多斯市XXXX岗位设置方案的批复》等文件精神, 按照人事部门核准的鄂尔多斯市XXXX 的岗位总量, 结合本单位具体情况制定本实施方案。 ( 二) 基本原则坚持科学高效、以编定岗、按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、按岗取酬、合同管理、人岗相宜、责权明确、公开平等、竞争择优的原则。三、强化组织领导为了圆满完成xxxx工作人员聘用工作, 在聘用工作中充分体现公开、公正、平等、竞争、择优的原则, 我xx成立”鄂尔多斯市XXXX工作人员聘用工作领导小组”( 以下简称聘用领导小组) , 全面负责完成本次工作人员聘用工作, 确保聘用工作坚持原则、坚持政策、顺利实施。四、人员聘用基本要求凡参加本次聘用的人员要具备以下基本要求: ( 一) 坚持中国共产党的领导, 拥护党的方针、政策; ( 二) 遵守宪法和国家法律法规; ( 三) 具有良好的品行、热爱本职工作;

岗位聘用实施方案

本方案仅供参考，各单位应根据各自实际制定岗位聘用实施办法。鄂XX字[2010]X号签发人：XX 关于《鄂尔多斯市XXXX 岗位聘用实施方案》的请示市人事局：《鄂尔多斯市XXXX岗位聘用实施方案》经我单位聘用工作人员领导小组认真研究决定后，已征求广大干部职工意见，现随文上报，请审示批复。鄂尔多斯市XXXX 二O一O年X月

鄂尔多斯市XXXX 岗位聘用实施方案一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导思想，按照岗位设置科学、职务能上能下、待遇能高能低、运行管理规范的改革方向，建立适合我xx工作人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，充分调动干部职工的工作积极性，促进xxx工作不断发展。二、岗位聘用的依据和基本原则（一）、依据根据鄂人发［2008］231号、《关于鄂尔多斯市XXXX岗位设置方案的批复》等文件精神，按照人事部门核准的鄂尔多斯市XXXX 的岗位总量，结合本单位具体情况制定本实施方案。（二）基本原则坚持科学高效、以编定岗、按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、按岗取酬、合同管理、人岗相宜、责权明确、公开平等、竞争择优的原则。三、强化组织领导

为了圆满完成xxxx工作人员聘用工作，在聘用工作中充分体现公开、公正、平等、竞争、择优的原则，我xx成立“鄂尔多斯市XXXX 工作人员聘用工作领导小组”（以下简称聘用领导小组），全面负责完成本次工作人员聘用工作，确保聘用工作坚持原则、坚持政策、顺利实施。四、人员聘用基本要求凡参加本次聘用的人员要具备以下基本要求：（一）坚持中国共产党的领导，拥护党的方针、政策；（二）遵守宪法和国家法律法规；（三）具有良好的品行、热爱本职工作；（四）具有与所聘岗位相适应的文化程度、管理水平和能力、专业技术知识和已评为相应的职称、技术等级资格；（五）具有适应本工作岗位健康的身体条件；（六）上年度考核为称职以上者。五、各类岗位任职、聘用办法（一）、管理岗位在人事部门核准的五级、六级、七级、八级职员岗位数内，依据有关部门的任（聘）职文件精神聘用。（二）、专业技术岗位 1、具体任职条件

中层干部选拔任用工作方案

××学校中层干部选拔任用工作试行办法实施细则一、指导思想为贯彻落实“三个代表”重要思想，建立科学规范的学校中层干部任用制度，根据中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》以及《××市中小学校校长工作试行意见》、《××市中小学校党组织建设工作若干意见》、《关于××小学校党组织参与重大问题决策的实施意见》、《××小学中层干部选拔任用工作试行办法（讨论稿）》等文件精神，制定本实施细则。二、选拔任用的范围本办法适用于新选拔任用的学校中层干部（包括教导处正副主任助理、总务处正副主任、助理、大队辅导员等），以及校际间中层干部的选拔交流。学校其他干部的选拔任用可参照本办法。三、选拔任用的原则 1.党管干部原则 2.民主集中制原则 3.依法办事原则 4.任人唯贤，德才兼备原则 5.群众公认，注重实绩原则 6.公开，平等，竞争，择优原则四、选拔任用条件 1.实践“三个代表”重要思想，坚持讲学习、讲政治、讲正气，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。 2.忠诚于教育事业的坚定信念和全面实施素质教育的正确理念。 3.高度责任感和事业心，有胜任拟任岗位的工作能力、文化水平和专业知识。政治上靠得住，工作上有本事，作风上过得硬，群众中受欢迎。 4.和维护党的群众路线和民主集中制原则。五、选拔任用资格： 1.大队辅导员至少有一年的班主任工作经历； 2.在本校一年以上的工作经历；（因校际间中层干部同级交流的除外） 3.具有在下一级岗位工作一年以上的经历； 4.小学高级以上职称和大学专科以上学历（大队辅导员及总务主任职称要求除外）； 5.身心健康； 6.优秀的教师因工作需要，可由学校讨论后报总支、教育党工委组织干部科同意后，破格任用。六、选拔任用程序按照党管干部原则，学校中层干部选拔任用工作应在党支部的领导下，由学校支部负责实施。（一）本校教师中选拔中层干部的程序： 1、中层干部人选的产生可选择组织选拔或公开竞聘两种程序：（1）组织选拔的程序： ①民主推荐 A.推荐工作由学校党支部负责实施。

胡营中学教师聘任制实施方案

胡营中学教师聘任制实施方案一、指导思想积极深化学校内部管理体制改革，充分调动广大教职工工作的积极性、主动性和创造性，努力提高办学效益，增强办学活力，达到教育资源的合理配置，以全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。二、实施聘任制原则 1、“三定”原则。以教育局对我校核定的编制数和校职代会通过的岗位数为依据，实行定编、定岗、定责，组织全员公开聘任，教职工受聘后，必须严格履行岗位职责。 2、择优竞争原则。根据教职工的德、能、勤、绩全方位综合考评，在聘任过程中，坚持任人唯贤、唯才是举，实行公开聘任与公平竞争的原则。 3、客观公正原则。在聘任过程中本着实事求是的态度，一分为二，客观公正地评聘每一位教职工。 4、能者多劳原则。对于思想素质高、工作能力强、精力充沛的教职工，允许跨年级多学科受聘，提倡、鼓励能者多劳。三、聘任条件１、凡是教师编制的都应该参加一线教学的聘任，专业学科教师必须接受本学科聘任，中学高级教师必须无条件接受聘任。２、工人编制接受后勤聘任。３、领导小组组长：赵立安副组长：毛成东董有忠陈靖先四、岗位设置 1、班级设置学段七年级八年级九年级合计班级设置 4 4 4 12 2、岗位设置岗位名称岗位数岗位责任教学人员1、教师至少任课要求：不低于标准课时，课时不足的可安排兼代其他学科或相关辅助工作。 2、每位教师做好教学常规和教研常规工作，按时完成教学和教研任务。 3、除大病住院及上级所开请假证明外，所有在职教师一律要求上岗上班，服从教学一线安排。 4、提倡鼓励40岁以下教师代两个班的语、数、英学科,英语学科教师不足情况下无条件接受两个班的学科教学。网管员 1 做好网络维护、学校广播系统、软件培训、电子白板使用、电子备课室、录播教室的管理等相关工作，收集整理好本块档案工作。教务员 1 做好学籍管理工作、教材预定与分发、学生档案、考试等相关

岗位聘任实施方案

唐庄小学教师聘任制实施方案 2016.9

干部选拔任用实施方案模板.doc

干部选拔任用方案篇一：干部选拔任用方案为进一步解放思想，深化干部人事制度改革，加强干部队伍建设，根据《中华人民共和国公务员法》 ( 以下简称《公务员法》 ) 和《党政领导干部选拔任用工作条例》 ( 以下简称《选拔任用条例》 ) ，制定本方案：一、指导思想及原则二、拟配备干部职位正处级领导职务 4 名：宣传教育处处长 1 名、监督管理三处处长 1 名、纪检监察室主任 1 名、监察专员 1 名。副处级领导职务 4 名：监督管理二处副处长 2 名、应急救援办公室副主任 1 名、人事处副处长 1 名。处级非领导职务 6 名：调研员 3 名、副调研员 3 名。 1.具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等政治理论水平，认真实践“三个代表”重要思想，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验。 2.具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，爱岗敬业，在安全监管事业中艰苦创业，做出实绩。 3.坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，认真调查研究，能够把党的方针、政策同本部门的实际相结合，卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效。 4.有强烈的事业心和责任感，有实践经验，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识。

5.正确行使人民赋予的权力，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，坚持党的群众路线，自觉接受党和群众的批评和监督，做到自重、自省、自警、自励，反对官僚主义以及滥用职权、谋求私利的不正之风。 6.坚持维护党的民主集中制，顾大局识大体，善于集中正确意见，善于团结同志，包括团结与自己有不同意见的同志一起工作。 ( 二) 任职资格 1.身体健康，具有大专以上学历。 2.正处级领导干部，要求副处 ( 含非领导职务 ) 任职满两年以上 ; 副处级领导干部，要求主任科员任职满三年以上; 调研员，要求副处级( 含非领导职务 ) 任职满四年以上 ; 副调研员，要求主任科员任职满四年以上。干部任职截至时间 20XX年 8 月 31 日。 3.在近三年年度考核中被评为称职等次以上。 4.选任正处级领导干部的年龄为 55 周岁以下 ( 即 19XX年 8 月 31 19XX年日以后出生 ); 选任副处级领导干部的年龄为 50 周岁以下 ( 即 8 月 31 日以后出生 ) 。 5.特别优秀，符合《云南省党政领导干部破格越级提拔任用办法( 试行 ) 》规定的年轻干部可以破格提拔。四、选拔的程序和方法第一步， 8 月 11 日上午，召开动员会，公布职位。第二步， 8 月 12 至 14 日，处级领导职务竞岗报名。凡符合任职条件，自愿参加处级领导职务竞争上岗的人员，在此期限内到人事处领取《省安监局选拔任用干部报名表》报名，每人只可报 1 个职位。 1.参加竞争上岗人员就本人情况、竞岗理由和工作思路等情况进行演讲 , 时间不超过 20 分钟。

小学教师聘任制实施方案

小学教师聘任制实施方案实施教师聘任制，是教师管理制度上的一项重大改革，它既是教育适应社会主义市场经济发展的需要，也是适应教育自身改革的需要。为了贯彻落实《关于深化人事制度改革优化教师（职工）队伍的实施意见》和教育局有关文件精神，使学校聘任制工作顺利开展，特制定本方案。一、聘任的原则在教职工聘任过程中坚持以下原则： 1、依法办事、依规操作的原则。 2、坚持“三公开”“三结合” 的原则，即岗位职责公开、聘任办法公开、聘任结果公开，个人申报、评分排队（组内聘任）、聘任领导工作小组集体决定相结合。 3、根据学校实际情况，实行“双向

选择”的原则。 4、调动教职工积极性，促进工作原则。 5、改革与稳定相结合的原则。二、聘任依据 1．对参与岗位竞聘的教师，依据本学年度内两个学期工作考核分数（50%）、学校聘任领导小组评分（30%）和本学年度群众评议分（20%）进行综合打分。 2. 在条件相当的情况下，下列教师优先聘任：（1）全国、省、市级骨干教师培训对象和地级学科带头人，全国、省级优秀教师、特级教师、劳动模范；（2）全勤和具有本科以上学历的教师优先。三、聘任程序由上级领导机关聘任校级领导。在学校编制超编的情况下，按下列程序进行： 1.成立学校聘任制工作领导小组、工

作小组和争议仲裁小组。 2.召开领导小组会议，根据编制设定管理、教学、后勤岗位，并予以公示。 3.教师填写、提交应聘意向表。（1）根据中层管理干部的应聘意向，由群众打分评议；（2）由领导小组根据学期考评情况和群众评议情况，进行集体研究评议，聘任中层管理干部（三分之二多数群众通过），予以书面公示。 5.聘任工作小组和部门负责人根据教师择岗情况聘任学科组教师。（1）对有应聘意向的教师进行打分评议；（2）当择岗人数多于设岗数时，将学年考评分、领导小组评分和群众评议分综合，根据择优聘任的办法按分数高低排队，确定聘任人选。受聘教师需获得三分之二多数群众通过。聘任名单报领导小组集体审议通过后，予以公示。 6、召开行政会议，在编制范围内，从教学岗位落聘教师中择优录用教师，

教师岗位聘任实施方案

教师岗位聘任实施方案为进一步深化学校内部管理体系制改革，建立适应发展要求的学校人事管理运行机制，优化教师队伍机构，提高用人效益，全面提高教育教学质量，根据有关规定，结合县教育局队伍建设工作安排和我校实际，特研究制定本实施方案。一、聘任工作领导机构为了确保聘用工作顺利进行，学校成立聘用工作小组。聘用工作领导小组成员名单：组长: 成员：二、基本情况（一）教职工基本情况：我校专任教师x人（含管理人员）。在编教师（包括管理人员）中级职务x人，初级职称x人。（二）班级布局情况：全校共教学班x个，各年级x个班。幼儿园x个班，小班x个，大班x个。三、基本原则（1）定岗定责原则。学校以小于编制数，根据满工作量确定岗位职数。聘任对象主要是在编在册本校教职工。（2）任人唯贤的原则。建立以实绩为核心的考核标准，坚持职务与职责、能力相统一。把思想政治素质好、工作认真负责，教育教学业务能力强的骨干教师聘任上岗。

（3）公正、公开、公平原则。学校每学年期末对全体教职工进行量化考核，考核结果作为新学年教职工岗位、职务、职称聘任的主要依据。（4）双向选择原则。聘任教职工实行双向选择，在岗位需要的前提下学校应尽量根据教职工本人的志愿进行聘任。学校聘任的岗位与教职工志愿不相符时，教职工应服从学校聘任，不服从学校聘任的，按拒聘处理。四、上级核定的编制数及岗位设置根据县教育局《关于学校教职工编制核定的通知》核定我学校职工编制总数为x人，结合我校实际拟设下列岗位： (一)学校行政管理人员岗位设置：学校行政管理人员岗位设置x人。包括：（1）校长1人。副校长x人（2）教导主任x人。教辅人员：x个后勤人员：x个专任教师岗设置专任教师岗位x人。专任语文教学岗位x个。专任数学教学岗位x个，二年级数学x个，四年级数学x个。英语教学岗位x个。（包括特岗定向）。音乐x个体育x个（包括特岗定向）。

股级干部选拔任用工作方案模板

股级干部选拔任用工作方案模板股级干部选拔任用工作方案模板为进一步规范我县股级干部选拔任用和管理，形成有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制。根据新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》及有关规定，结合我县实际，制定本办法。第一章总则第一条本办法适用于我县县直部门和镇(街道)股级干部的选拔任用，一般在本单位、本系统内部实施。第二条股级干部的选拔任用主要采取民主推荐考察方式。如本单位本系统符合资格条件人数较多且人选意见不易集中的，可以采取竞争上岗方式选配。第三条选拔任用股级干部必须坚持下列原则： (一)党管干部原则; (二)任人唯贤原则; (三)德才兼备、以德为先原则; (四)注重实绩、群众公认原则; (五)民主、公开、竞争、择优原则; (六)民主集中制原则; (七)依法办事原则。第四条选拔任用股级干部必须在核定的编制限额和职数内进

行，并有相应的职位空缺。第五条各单位党委(党组)履行选拔任用股级干部工作的职责，负责本办法的组织实施。第二章选拔任用的条件第六条股级干部应当具备以下基本条件： (一)自觉坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。认真学习业务知识和履行岗位职责所需的其他知识，有一定的理论基础。 (二)理想信念坚定，有一定的政治敏锐性和政治鉴别力，能自觉服务于xx经济社会发展，并取得明显成效。 (三)坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，讲实话、办实事、求实效，反对形式主义。 (四)有强烈的革命事业心和责任感，有胜任岗位的组织能力、文化水平和专业知识。 (五)加强道德修养，品行端正，作风优良，依法办事，勤政廉洁，勇挑重担，敢于担当，密切联系群众，自觉接受监督。 (六)大局意识强，能自觉维护和执行集体作出的决定、决议。有较强的团结协作意识，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作，第七条提拔担任股级干部应当具备以下基本资格： (一)应当具备2年以上工龄;

学校岗位竞聘实施方案

学校岗位竞聘实施方案为进一步深化教育人事改革，建立科学规范、公开公平的教师选拔聘任制度，加强和优化教师队伍建设，促进我县教育事业发展，根据上级有关文件精神，结合我乡实际，特制定本实施方案。一、指导思想通过全面推行教师竞争上岗和聘任制，深化学校人事制度改革，优化教师队伍，落实科学发展观，调动教师工作积极性和创造性，形成充满活力的竞争激励机制，为发展优质教育打下坚实基础。二、组织领导学校专门成立学校教师竞聘工作领导小组及工作小组。组长： xx，成员：xx。领导小组负责制定方案、组织实施、过程监督、结果审定、选拔教师代表参与工作小组的工作。三、岗位设置学校共设45名岗位：①中心校有岗37个：行政2名, 财会1名、文印1名,校医1名，计算机1名，体育1名，英语2名，后勤工作8名，教学岗20名；②幼儿园4名（大班小班各2个）；③村校5名（雷团、流源、所里、城坪、士门、xx各1个）。四、竞聘对象

学校全体教职工（每位教职工可选以上其中三个岗位报名应聘（分第一岗位要求、第二岗位要求、第三岗位要求）。五、竞聘顺序：第一轮后勤人员竟聘→ 第一轮村校班主任竟聘 → 专职教师竟聘→ 中心校幼儿园班主任竟聘 →中心校幼儿园副班主任竟聘→第二轮后勤人员竟聘 →第二轮村校班主任竟聘竞聘程序（一）召开全体教师大会，进行竞聘工作总动员，组织学习《xx 县x小学教师竞聘上岗方案》、《xx县xxx小学班主任竞聘上岗办法》；选拔教师代表参与教师竞聘工作。（二）竞聘上岗领导小组公示固定岗位和竟聘岗位。固定岗位是由教育局任命或报教育局备案有职务人员的岗位，不在竟聘范围之内。竟聘岗位是本次全体教职工竟聘的岗位： 1、固定岗位如下：竟聘岗位如下（三）教职工根据自己的情况向学校递交岗位竟聘申请表；

岗位聘用工作实施方案

XX学校岗位聘用工作实施方案为了深化学校人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现学校人事管理的科学化，规范化和制度化。根据中共盘锦市委办公室（盘委办发【】34号文件精神和大洼县教育局【】108号《关于转发大人社函【】39号文件》精神，结合我校实际，制定本实施方案。一、岗位聘任工作的基本要求：（一）聘任的基本原则： 1、资历和现任工作岗位相结合。 2、有利调动积极性，促进竞争的原则。 3、按需设岗，竞争上岗，按岗聘用，合同管理，应享尽享的原则。 4、公开、公正、公平的原则。 5、优秀教师、班主任、教研组长、骨干教师等同条件下优先原则。 6、倾斜任职时间长，年龄大的原则。（二）聘任范围：学校在岗的领导，专业技术人员和工勤技术人员及科员都在聘任范围之内。（三）我校现状：我校在编在岗教职工总数114人，已聘为专业技术人员108名，其中高级教师7人，中级教师61人，初级教师30人，已聘职员3人，工人3人；另有已取得专业技术

职务任职资格但未聘到相应岗位人员31人，其中高级9人，中级22人，初级0人。（四）聘用工作要求：充分发挥岗位聘用领导小组，相关职能部门，教代会的作用，积极学习文件精神，确保精神吃透，政策知情，科学制定《学校岗位聘用工作方案》编制《岗位说明书》实施方案公开透明，广泛征求教职工意见，必须经过教职工代表大会讨论经过。严格组织岗位聘任工作过程，在公开、平等、竞争、择优的原则下进行，对所有申请聘任者按方案按职务及层次排队并在校内公示3天。二、岗位设置的意见：根据大洼县教育局【108号】《关于转发大人社函【】39号文件》为标准的岗位数额，制定各岗位设置意见如下： 1、初中部岗位设置情况：（1）高级岗位9个：其中五级岗位2个，六级岗位4个，七级岗位3个。（2）中级岗位19个：其中八级岗位5个，九级岗位8个，十级岗位6个。（3）初级岗位7个：其中十一级岗位4个，十二级岗位3个。（4）工勤岗位3个：其中三级岗1个，四级岗位2个。 2、小学部岗位设置情况：（1）高级岗位3个：其中五级岗位1个，六级岗位1个，

太平中学教师聘任制实施方案

太平中学教师聘任制实施方案 A4(总16页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

教师聘任制实施方案太平中学教师聘任制实施方案为进一步调动广大教师积极性，强化学校内部管理，不断提高教学质量，迅速提升学校的社会认同度，以新的激励机制调动教师的工作积极性和主动性，全面提高学校的管理水平，结合我校实际情况。现制定《2012年教师全员聘任实施方案》一、聘任原则 1、按需设岗，公开、公正、公平竞争，合理流动，平衡和谐。 2、全员聘任原则、统筹兼顾。注意青、中、老年教师的合理组合，优势互补，提高整体效益。 3、择优聘任原则。聘任以德、能、勤、绩为主要依据，优秀者优先聘任。 4、协约化原则。学校和教师签订聘任合同，明确双方责、权、利，严格履行职责。 5、双向选择。教师可根据学校设岗和自己实际情况电报择岗意向，教师与班主任进行双向选择，可以受聘或拒聘。二、聘任时间从2015年2月28日起至2016年1月止三、聘任条件 1、拥护中国共产党，热爱教育事业，认真履行党和国家的教育方针、政策和法律、法规，遵纪守法。 2、履行《教师法》所规定的义务，承担规定的法律责任。 3、遵守教师职业道德和各项规章制度，具有良好的师德。 4、具备与岗位相适应的专业知识和合格的学历水平。 5、关心集体、团结同志，服从分配，按要求履行工作职责。 6、身体健康，能坚持工作。四、聘任程序和方法 1、学校成立由校领导和教师代表组成的“教师聘任工作领导小组”，全面负责聘任工作的组织、领导、实施及调解、协调、监督。

组长：杨宪友成员：龙再新杨静吴敬华郭军桥刘江华杨小波杨政源莫桥林 2、制订聘任方案，领导小组合理设计岗位（含岗位职教），聘任方案由教师大会审议通过（80%以上教职工赞同）。 3、公布学科岗位设置数及教学辅助人员岗位数。 2015—2016学年度：七年级4个班；八年级4个班；九年级4个班 4、组织聘任：（1）聘任班主任的办法： A、所有需要担任班主任工作的教师向学校递交书面申请书。竞聘者尽可能陈述本人对做好班主任工作思路，陈述本人优势。 B、根据递交申请的人数确定班主任，各年级班级教学成绩前三名的班主任和县级以上优秀和骨干教师，优先应聘为本年级或更高年级班主任。 C、个别未上交申请书，而聘任领导小组认为确实符合担任班主任工作的教师，由聘任领导小组表决通过后聘任为班主任。（2）聘任教学辅助人员的办法： A、由各处室行政负责人提出岗位设置，经聘任领导小组审核批准后，进行公开聘任。 B、需到各口工作的教师，向负责人递交到各口工作申请书，需注明具体岗位。 C、处室负责人根据上交的申请书的老师们择优聘任，按照综合评估成绩及接受任务的态度确定教学辅助人员。 D、各口行政负责人负责对被聘教学辅助人员的业绩进行评价。（3）班主任聘任任科教师 ①班主任聘任教师必须择优聘任，聘任按从高年级到低年级的顺序进行，优先确保九年级的任课教师（九年级任课教师尽量做到两个班级一套人马） ②教师应聘任课要求为： A、教师至少任课要求：聘任原则上以上学年所担任的学科（或学校推荐的学科）进行应聘，要求每个教师至少应聘一个中考科目的课务，专职任课要求：语、数、英2个班；九年级物理、化学、思品、历史、八年级物理2个班以上；

工勤技能岗位设置与聘任工作实施方案

工勤技能岗位设置与聘任工作实施方案附件三: 上海大学工勤技能岗位首次设岗分级聘用实施细则为了建设一支具有良好思想品德和较高业务素质的工勤人员队伍，根据《上海市事业单位岗位设置管理实施办法》(沪委办发〔2009〕40号)、《上海市高等学校岗位设置管理实施办法》(沪教委人〔2010〕68号)的文件精神，结合我校的实际情况，制订本实施细则。一、实施范围我校事业编制工勤技能人员均纳入本次岗位设置管理。工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。学校鼓励后勤服务社会化，已经实现社会化服务的一般性劳务工作，不再设置相应的工勤技能岗位。二、工勤技能岗位的设置和结构比例 1、工勤技能岗位等级设置工勤技能岗位包括技术工岗位和普通工岗位，其中技术工岗位分为一至五级5个技术等级，分别对应高级技师、技师、高级工、中级工、初级工，普通工岗位不分等级。 2、工勤技能岗位总量根据我校现状，本次设岗聘用时，工勤技能岗位总量设定为学校编制总数的12%左右。学校将通过实现社会化服务等途径，逐步减少工勤岗位的比例，提高工勤技能岗位的人员素质，实现提高工作效率、人员层次分明、结构优化合理的目标。 3、结构比例

一级、二级岗位的总量占工勤技能岗位总量的比例为5%左右，三级岗位的总量占工勤技能岗位总量的比例为20%左右，四级岗位的总量占工勤技能岗位总量的比例为50%左右。五级岗位占15,左右。普通工 1 占10%。三、工勤技能岗位的任职条件我校工勤技能人员应当遵纪守法，遵守学校的规章制度，具有良好的品行和职业道德;热爱本职工作，认真履行岗位职责，熟练掌握本岗位的操作技能，能根据工作需要服从组织安排并完成所承担的工作任务;身体健康，具有适应岗位要求的身体条件。 1、一级岗位(高级技师) (1)全面掌握本工种及与之相关的业务知识和操作技能，熟悉有关工艺流程，具有一定的现场设计和分析能力，能高质量地完成本工种及与之相关的任务。 (2)能解决本工种岗位上关键性技术和工艺难题，并在技术革新和技术攻关等方面成绩显著。 (3)积极指导和帮助初、中、高级工和技师提高业务能力。 (4)在技师岗位任职5年，历年考核合格。 (5)通过有关部门组织的高级技师等级考评并取得任职资格。 2、二级岗位(技师) (1)全面掌握本工种的业务知识和操作技能，能高质量的完成本工种任务，在工作中发挥技术特长，热心传授技艺。 (2)具有丰富的实践经验，能够解决工作中的关键性技术、工艺方面的难题，并取得显著效益。

机关科级干部选拔任用工作实施方案.docx

机关科级干部选拔任用工作实施方案为进一步加强机关干部队伍建设，深化干部人事制度改革，建立公平、竞争、择优的干部选拔任用机制，形成正确的用人导向，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《公务员职务任免与职务升降规定(试行)》的规定，特制定本实施方案。一、指导思想以《中华人民共和国公务员法》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《公务员职务任免与职务升降规定(试行）》等为依据，认真贯彻执行党的干部路线、方针、政策，围绕选拔和任用想干事、能干事、干成事、作风好、口碑好的优秀人员担任科级领导职务的总体目标,坚持德才兼备、以德为先，注重实绩、群众公认为用人导向，以培养人才、提高素质、激发活力、推动工作、开创机关建设新局面为重点，着力建设一支政治强、业务精、作风硬、形象好的干部队伍，为我市XXXX事业发展提供坚强保障。二、基本原则（一）坚持党管干部和德才兼备、以德为先原则。（二）选贤任能、事得其人、人岗相适原则。（三）公开、平等、民主、择优推荐选用原则。（四）民主推荐与组织考察相结合原则。（五）个人意愿与组织安排相结合原则。

谢谢你的观赏三、组织领导为充分保证此次选拔任用严密、公正，成立“XXX市XXXX局科级领导干部选拔任用领导小组”和相关机构，局纪检监察部门参与所有程序，全程监督。（一）领导小组组长：XXXX 党组书记、局长副组长：XXXX 党组成员、纪检组长、副局长（二）工作组主任: XXXX 办公室（监察室）主任组员: XXXX 办公室（监察室）科员（三）考察审核组成员：XXXX 办公室（监察室）主任 XXXX 办公室（监察室）科员四、选拔岗位根据XXX市XXXX局科级领导干部职数空缺和人员配备情况，此次选拔任用职位为：XXXX科科长1名，办公室（监察室）副主任1名。谢谢你的观赏

红太阳幼儿园教师聘任制实施方案

红太阳幼儿园教师聘任制实施方案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

红太阳幼儿园教师聘任制实施方案一、指导思想积极深化学校内部管理体制改革，充分调动广大教职工工作的积极性、主动性和创造性，努力提高办学效益，增强办学活力，达到教育资源的合理配置，以全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。二、实施聘任制原则 1、双向选择原则。学校对教职工可以聘任、不聘、缓聘或解聘。教职工可以受聘、拒聘或辞聘，双方必须通过书面表明意向，履行一定手续。 2、“三定”原则。以实际设置岗位数为依据，实行定编、定岗、定责，组织全员公开聘任，教职工受聘后，必须严格履行岗位职责。 3、择优竞争原则。根据教职工的德、能、勤、绩全方位综合考评，在聘任过程中，坚持任人唯贤、唯才是举，实行公开聘任与公平竞争的原则。 4、客观公正原则。在聘任过程中本着实事求是的态度，一分为二，客观公正地评聘每一位教职工。

5、能者多劳原则。对于思想素质高、工作能力强、精力充沛的教职工，允许跨年级多学科受聘，提倡、鼓励能者多劳。三、聘任条件凡忠诚于人民的教育事业、具有良好的职业道德、能胜任学校的教育教学、教辅及后勤工作、身体健康、服从管理的学校正式教职工均可参加岗位聘任。四、岗位设置 1、教学岗位职数学段：宝宝班小班中班大班 2 4 4 4 2、教辅人员）档案与图书管理员1人 3、后勤岗位勤杂：1人：门卫：2人厨师：2人财务：1人五、聘任程序

1、园长作聘任动员报告。 2、职代会讨论聘任方案。 3、园长聘年级主任，年级主任聘班主任，然后共同聘任各任课教师。 4、先聘教学人员，再聘教辅人员，最后聘后勤人员。 5、园长及校办会进行全面合理调控。 6、公布聘任结果。 7、受聘人员根据岗位责任制签订责任书。六、聘任期限 1、各班主任的聘任期限为1年。 2、各科任教师的聘任期限为1年。 3、中层干部的聘任期限为1年。

学校教师岗位聘任实施方案

学校教师岗位聘任实施方案为进一步深化学校内部管理体系制改革，建立适应发展要求的学校人事管理运行机制，优化教师队伍机构，提咼用人效益，全面提咼教育教学质量，根据有关规定，结合县教育局队伍建设工作安排和我校实际，特研究制定本实施方案。一、聘任工作领导机构为了确保聘用工作顺利进行，学校成立聘用工作小组。聘用工作领导小组成员名单：组长：（校长）副组长：（副校长）成员：（教务处主任）（政教处主任）（中心学校代办员）（中心学校工作主席）（少先队大队辅导员）二、基本情况（一）教职工基本情况：我校专让教师48人（含管理人员）。在编教师（包括管理人员）中级职务14人，初级职称18人。（二）班级布局情况：全校共教学班7人，二年级有2个教学班，其他年级各1个教学班. 三、上级核定的编制数及岗位设置根据县教育局《关于青原镇中心小学校教职工编制核定的通知》核定我学校职工编制总数为48人，结合我校实际拟设下列岗位：

（一）学校行政管理人员岗位设置：学校行政管理人员岗位设置6人。包括：（1）校长1人。（2）副校长1人，工会主席1人。（3）政教处主任1人。（4）教务处主任1人。（5）总务处主任1人。（二）专任教师岗设置专任教师岗位42人。（1）专任语文数学教学岗位7个。（2）3—6年级英语教学岗位3个。（3）音乐、体育、美术教师岗位4个。（4）其他学科教师岗位5个。（5）食堂、宿舍等生活教师23个。四、聘用条件（一）行政管理人员聘用条件 1、拥护党的方针、政策，遵守国家政策法规，忠诚党的教育事业，热爱本职工作，教书育人，为人师表。 2、具有大专及以上学厉，教师职业技能达四等级水平，知识扎实，教学业务能力强。具有较强的组织能力和表达能力。 3、全面贯彻国家教育方针，端正教育思想，有正确的人才观，质量观，且观心爱护学生。