关于使用系统录入学生成绩的注意事项及相关说明
关于使用系统录入学生成绩的注意事项及相关说明此次成绩录入对大部分教师而言已经不是首次，请大家一定要细心、认真，成绩录入个别有误一律等到下学期第四周按照成绩更改流程（教师填更改审批表——学院系统申请——教务处审批）进行更改。
一、重要提醒
（一）密码
1．邮件中的密码为课程密码，登录系统后进入课程录入成绩时才用。
（二）成绩录入规范
1．为了保证补考时系统生成名单的准确性，请一定要规范录入。
（1）任课教师无权给学生输入缓考或者备注缓考二字，缓考请以教务处转入为准。进入系统如发现个别学生成绩录入栏已备注了缓考字样，说明该生已经正常办理缓考手续，此类学生则请任课老师直接跳过，不需录入任何成绩信息。
（2）如果学生没有参加考试，系统备注中有旷考和缺考选项，统一选择“缺考”。此类学生不需要录入平时成绩，仅在备注中备注“缺考”。
（3）如果成绩为缺考、作弊、取消考试资格等等,请只在备注里面选择,其他栏都不填。保存时，系统会自动将相应成绩显示在总评栏中。请务必在备注里选择，否则学生名单下学期会出现在补考名单中，而这类学生只能重修，不能补考，到时候补考成绩录入时会带来麻烦。请务必规范录入。
（4）成绩录入保存后发现错误，更改前请一定要记得先点击“清空总评”按钮，然后再执行更改成绩、保存、提交。
2．其他
（1）进入成绩录入界面，请一定要先看左上方成绩比例设置，考查课为期末100%，考试课为平时30%，期末70%。其次记住要看右上方级制选择，考查课皆选五级制，考试课皆选百分制。五级制录入时请在下拉列表框中选择，百分制录入时需要手动录入学生成绩。
（2）录入时请记得一定要先输出核对单，核对无误后再提交。
（3）如果一个成绩录入界面包含两个不同班级的学生，打印时请记得选择班级逐一分别打印。即一份成绩单上只能出现一个班级，两个班级的打印结果就一定是两份成绩单。
二、成绩录入说明：
1．考试课成绩以百分制登记，成绩取整，四舍五入，无小数点，59分以下（含59分）为不及格。
2．考查课成绩以优、良、中、及格、不及格五级计分制登记，五级分别对应于百分制的90-100，80-89，70-79，60-69，0-59。
3．纸质版总评成绩单为长期保存档案，不及格的成绩应以红色笔标记，涂改无效。
4．成绩录入窗口最下方有选项按钮，教师可根据情况选择。选择“提交”前一定要认真校对已录入的成绩，确认无误后再“提交”。
5．以系统报送的课程成绩，为保证系统成绩与纸质成绩的一致性，请选择班级和“格式一”进行打印，系统成绩与纸质版务必一致。
三、网上录入成绩及成绩交送流程
c简单学生成绩管理系统c课程设计
c简单学生成绩管理系统 c课程设计 The document was prepared on January 2, 2021
C++学生成绩管理系统 要求用C++语言编写学生成绩管理系统，要求能进行添加删除修改输入输出等的操作，并能使用面相对像原理对此系统进行实现。 学生成绩管理系统分析： 学生成绩管理系统分为8个模块，分别是：添加学生信息，输出学生成绩，查找学生成绩，修改学生成绩，删除学生成绩，学生成绩排序，保存数据到文件和读取文件中学生成绩的模块。 各个子函数功能及其流程：
1.首先定义一个学生类Class Student；并定义其各个私有变量和公有函数 2.Student（）；构造函数，用于初始化学生类中的各个变量并记录 3.Add（）；函数：用于添加学生信息的函数包括学号姓名成绩等的内容 4.Output（）；函数：用于输出学生信息，包括学号姓名各科及总分平均成绩 5.Find（）；函数：用于查找学生各项信息。
6.modify();函数：用于修改学生各项信息。 7.delete();函数：用于删除学生信息。
();函数：对学生各项信息进行排序操作。 8.save()和load();函数：将学生信息保存到文件中，并在需要的时候调用该文 件将其中的学生信息显示出来
9.“=”“<<”“>>”符号的重载：在各个函数处理数据过程中对这些的调用处理函数源代码： 此函数源代码在VisualC++环境下编译通过。具体如下: #include"" #include"" #include"" #include"" #include"" #include"" #include"" class student ame,n1)==0) { temp=stu[j]; f3=1; } } if(f3==0) cout<<"对不起，没有你要查找的学生成绩"< 起重机液压系统使用注意事项示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月 起重机液压系统使用注意事项示范文本使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 起重机是以液压为动力的，设有各种液压装置。因 此，如不确实遵守运转维护规则，不仅不可能充分发挥应 有的性能，还将缩短机件的使用寿命。因此，在进行作业 时，必须切实遵守以下的事项。 1.作业前，应由油箱液位窗口确定液压油是否按规定加 足，低于规定刻线以下，则必须加以补充。加油时，一定 要经过加油滤网注入，并十分注意不能混进不同牌号的油 或水等不纯特质。 2.滤油器滤芯在工作250h后，应进行检查，必要时进 行清洗或更换。 3.液压油箱应每隔半个月从底部放油口清除水分和杂质 一次，并每隔一年(或工作满2000h)更换全部液压油(在油 液未发生变质的情况下，可适当延长换油周期)。当起重机在使用环境特别恶劣的情况下作业时，油液的更换周期应相应缩短。 4.液压系统的各种阀门在出厂前已经充分试验，并已调整好压力和流量，切不可随便触动。 5.各种机件，特别是液压系统各装置，都切忌污垢附着。在作业以后，一定要把灰尘、油污清除干净。 请在此位置输入品牌名/标语/slogan Please Enter The Brand Name / Slogan / Slogan In This Position, Such As Foonsion 1.1.1 原始成绩录入 学生成绩登记，可分为成绩录入和成绩导入两种方式，成绩导入系统提供了模板供参考，本节介绍如何进行成绩录入。 以下以维护“高二（01）班”“2008-2009第二学期模块终结性考试”中的“英语写作”模块为例，操作示范如下图： 操作步骤： 1.在左侧“成绩管理”标签页中找到“原始成绩录入”功能项； 2.右侧维护区选定考试名称“2008-2009第二学期模块终结性考试”、模块名称“英 语写作”； 3. 4. 5.在左侧班级列表中找到目标班级“高二（01）班”； 右侧维护区显示该班级的学生信息，在成绩一列中依次输入学生成绩信息；成绩输入完成后，单击页面下方的“保存”，完成学生成绩信息的录入。 1.1.2 成绩统计 如果需要考查学生学习成绩走势、班级成绩对比、年级成绩走势等成绩综合统计报表，则需进行成绩统计。 以下以统计“高二年级”“2008-2009第二学期模块终结性考试”中的“英语写作”统计为例，操作示范如下图： 操作步骤： 1.在左侧“成绩管理”标签页中找到“单科成绩统计”功能项； 2.右侧维护区选定考试名称“2008-2009第二学期模块终结性考试”、年级“高二”、 班级类型“普通班”、学科名称“英语写作”； 3. 4. 5.选定统计方法，按“分数线”统计； 设定A、B、C、D、E 等的分数线； 单击下方“统计”完成成绩，并保存，保存成绩统计结果。 1.1.3 补考处理 对达不到及格分数的学生要进行补考处理。首先生成模块的补考名单，在补考过后需要维护补考学生的补考成绩。以“英语写作”模块高二年级补考学生为例示范操作如下： 操作步骤： 1.在左侧“成绩管理”标签页中找到“补考处理”功能项，选择维护区上方的“补 考名单生成”项； 2.右侧维护区选定考试名称“2008-2009第二学期模块终结性考试”、模块“英语写 作”，点击页面下方的“生成名单”； 3.在跳出的“生成名单”——对话框，单击“确定”； 4.进入“补考名单打印”项，查看右上方的打印预览，并打印名单； 5.补考结束后，进入“补考成绩维护”项； 6.维护考生的补考成绩，点击页面下方的“保存”后，再点击“替换”，完成补考成 绩的更新。 1.1.4 重修处理 对补考后仍然不及格的学生一般要求进行重修处理，该模块操作与补考处理类似。请参考补考处理。 1.1.5 成绩查询 学科教师、班主任、教务处、校长等关注分析学生成绩时，可查看系统提供的成绩统计报表，系统提供原始成绩查询、年级成绩表、年级分析表、模块分析表等各项综合统计 学生成绩管理系统 我将把我的实现步骤完整的写出来，我是在VC 6.0版本下用MFC实现的。 我创建的基于单文档的应用程序，过程不介绍，大家都会。下面的是我系统菜单： 思路： 刚进入系统时，只有“登录”菜单可用，其他三个菜单项都是灰色不可用的。当用户点“进入系统”菜单项时，用户输入用户名、密码和用户类型，系统将根据相应的用户权限使相应的菜单可用，并且“进入系统”菜单项变为不可用。如：如果用户类型是学生，那么只有学生权限菜单可用，而“教师权限”和“管理员权限”都不可用，同时“进入系统”变为不可用。 “学生权限”下只有“查询成绩”，因为学生只可以查询自己相应的成绩；“教师权限”下有“查询学生成绩”和“增改删学生成绩”两个菜单项，因为教师除了可以查询学生成绩还可以增加、修改和删除学生成绩；“管理员权限”下有“管理学生”和“管理教师”两个菜单项。 整体设计： 因为我们要设置系统菜单的状态，所以必须在CMainFrame中添加相应的函数和代码，具体步骤如下： 【步骤1】由于系统要使用ODBC类操作数据库，所以需要在stdafx.h中加入代码： #include #include<> #include<> #include<> #include<> /* strcmp函数原型包含*/ #define N 100 /*定义最大学生人数为100*/ struct student /*学生结构体定义*/ { char no[11]; /*学号,10位*/ char name[10];/*姓名，3个汉字*/ char grade[10];/*班级*/ char pro[20];/*专业*/ float score[5];/*储存5门功课的成绩*/ float ave;/*储存平均分*/ int year;/*入学年*/ }stu[N]; int num; void panduani(int); /*通过i的值，判断信息要查找的信息是否存在*/ void output(); /*输出学生成绩函数（公共函数）*/ void init(); /*系统初始化函数*/ void newfile(); /*建立新的数据文件*/ void read1(); /*从数据文件中读取数据*/ void weihu(); /*维护界面函数*/ void new1(); /*新增一个学生成绩函数*/ void xiugai(); /*修改学生成绩*/ void xgcj(int); /*修改成绩*/ void delete1(); /*删除学生信息函数*/ void tongji(); /*统计界面函数*/ void tongji1(); /*计算每个学生平均分*/ void tongji2(); /*计算每门课程的平均分*/ void paixu1(); /*排序函数*/ void paino(); /*按学号排序*/ void paiave(); /*按平均分排序*/ void paidkcj(); /*按单科成绩排序*/ void change(int,int); /*交换结构体数组中的两个记录*/ void outputx(int); /*选择输出单科成绩*/ void find1(); /*查找界面函数*/ int find(char sno[]); /*按学号查找*/ int findname(char cname[]);/*按姓名查找*/ void findyear(int cyear); /*按入学年查找*/ void save(); /*保存文件*/ void stop(); /*停顿函数*/ void stop() /*停顿函数（公共函数）*/ { printf("Press Any Key To Continue...\n"); getchar(); } void output() /*输出学生成绩函数（公共函数）*/ { int i,j; 办公电脑使用规则及注 意事项 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN] 办公电脑使用规则及注意事项 一、目的：为加强公司办公电脑的管理，规范公司的文件管理，方便大家的使用，维护公司良好形象和正常的工作秩序。 二、适用范围：公司在职员工。 三、使用规范： 1．日常使用： 不要长时间开机，特别是在散热困难的夏天。每天下班时必须关闭计算机。办公时间如果长时间离开也请注意关闭计算机。 关闭计算机应采取通过“开始”菜单或者其他正规的方式关机。非特殊情况下不要硬性关机，如直接按开关键和拔电源等。 请注意经常清洁电脑，特别是显示器、键盘和鼠标。但不能直接用水冲洗，可以用专门的电脑专用清洁剂、酒精或者湿巾擦拭，切勿使用潮湿的清洁物品擦拭主板、内存、CPU等重要硬件。清理计算机前必须关机断电，拔掉电源插头！ 不要在电脑前吃东西，喝水，以免将碎屑残物和水弄到键盘和鼠标里去。 不要经常插拔电脑上的插头，包括键盘、鼠标、网线等接口，以免导致接触不良，影响使用。 公用电脑注意协商使用，共同维护。 2．文件存放： 在工作中，不要将文件存放到系统盘下。（系统盘通常指的是C盘，也就是存放windows目录的盘符。）操作过程中所新建的文件不要为了方便把文件存放到“桌面”或“我的文档”目录下，因为系统一旦出现问题或者崩溃，这些文件就有可能丢失，而且在重装系统前也需要备份这些文件，耽误工作的时间。如果系统出现问题无法备份，这些文件就很难拷贝出来。所以请在非系统盘的盘符，规范的存放文件。 3．系统及软件更新： 计算机会处于自身安全的原因，自动下载补丁。自身下载的补丁一般情况下都是稳定和安全的，可以放心安装。 计算机第三方安全软件也有可能会辅助下载更新（例如360软件管家和腾讯软件管家等），通常情况下这些补丁也是安全可靠的。 4．重要文件使用规范： 对于重要文件，需要进行简单的加密或者备份处理。利用办公软件自带的就可以进行简单的加密来保证文件的安全性。 加密文件尽量个人单独保管，切勿随意存放，导致加密文件被破密或损坏无法打开。 5．餐饮软件的安装和使用： 计算机应该安装并使用公司统一的餐饮软件，通常情况下不要私自卸载。因系统问题导致餐饮软件丢失或损坏，可以进行重新安装或修复。 办公电脑尽量不要安装盗版软件和未知来源的软件，因为这些软件可能会导致系统出错，蓝屏等未知的问题，甚至部分软件会导致计算机硬件故障或瘫痪。 //代码版权所有，不要 #include "stdio.h" #include "stdlib.h" #include "string.h" #include "conio.h" copy,仅供参考学习。//标准输入输出函数库 //标准函数库 //字符串函数库 //屏幕操作函数库 #define p->data.num,p->https://www.360docs.net/doc/4310489025.html,,p->data.egrade,p->data.mgrade,p->data.cgrade,p->data.total,p->data.a ve,p->data.mingci int saveflag=0; //是否需要存盘的标志变量 //定义与学生有关的数据结构 typedef struct student { char num[12]; char name[15]; int cgrade; int mgrade; int egrade; int total; float ave; int mingci; }sqlist; //定义每条记录或结点的数据结构，标记为：node typedef struct node { struct student data;// 数据域 struct node *next; //指针域 }Node,*Link; //Node 为node 类型的结构变量，*Link 为node 类型的指针变量 void menu() //主菜单 { system("cls"); //调 用 DOS 命令，清屏.与clrscr() 功能相同 printf(" \n"); printf(" 学生成绩管理信息系统主菜单\n\n"); printf(" **************************************************\n"); printf(" $ 1 、添加记录6、统计记录$\n"); #define HEADER1 " ********************** ***** 学生成绩信息 ****************************** \n\n" #define HEADER2 " 学号姓名计算机数学英语总分平均分名次\n\n" #define FORMAT " %-10s %-10s %5d %5d %5d %5d %.3f %4d \n" DATA //标记为student //学号 //姓名//计 算机成绩// 数学成绩// 英语成绩 //总分 //平均分 //名次 系统安全注意事项 设备在日常使用中要注意保持清洁和防尘，而且切忌勤开勤关。比如：在开启系统后不要马上就关闭系统，这样会较容易损伤设备，虽然在系统控制编写程序时已注意到该事项，作了一定的保护功能，但在使用时还是请注意。中央集成控制系统的主机及视频处理系统可以长期通电，投影机连续开机的时间建议不能超过10个小时。 遵循以下安全原则有助于确保您的人身安全，并防止器材或整个系统受到潜在的损害： 1. 请勿尝试自行维修组成系统的所有器材，除非您是经过系统培训的维修技术人员，请始终严格按照操作手册进行系统的使用和维护。 2. 请保持所有器材的通风畅顺，否则可能会导致器材内部组件短路而引起火灾或触电事件，甚至可能会因此造成整个系统的崩溃。 3. 为了避免可能发生的电击事件，请勿在雷雨天期间连接或断开系统的任何电缆，也不要尝试对系统的器材进行带电维修和安装。 4. 本系统的大部分器材都经过了严格的电磁辐射（EMC）或类似的安全验证，一般情况不会对其它电子产品产生干扰，但在系统需要增加电子器材设备时，请注意您选择的产品有无通过类似的测试验证，以免对现有的系统产生干扰。 5. 断开所有电缆连接时，请针对不同的电缆连接头方式，捂紧连接器进行拔插，请勿使用蛮力强拉电缆。连接电缆之前，请确认两个连接头的朝向正确并对齐。 6. 系统或器材在关闭之后，请勿尝试即时重启，投影机必须要等待散热风扇完全停止运行才能重启，散热时间视乎运行的状态而定（一般建议不低于30分钟）。其它电子器材重启间隔时间建议不少于3分钟。 7. 投影机启动时间大约60秒（按下Stby键后），30秒后才会打开光栅，有强光投射于屏幕，此过程请不要朝镜头内看，以免光栅打开灼伤眼睛。 8. 保持电子系统运行的基本清洁环境，做到无烟雾、无灰尘，因为烟雾和灰尘对投影机以及所有电子器材的损害较大，虽然投影机拥有密封、防尘、防烟的DMD?芯片。 9. 其它安全说明或详细的注意事项请参考附件的产品说明书。 整个系统不能启动原因及处理办法 整个系统的启动是依靠中控系统的编程控制完成，当整个系统不能启动时，多数是有如下几个原因造成： ①中控系统的开机命令得不到执行：可以把控制主机或应用程序重启。 ②电源时序器有故，无法接收中控系统的指令，可以采取手工启动的方式应急处理。 ③如有中控系统，可能是无线触摸屏死机，无法发射控制指令，可以把电池拆出再重装。 部分器材不能遥控原因及处理办法 部分器材不能遥控，需要根据该器材的控制方式分别判断和处理： ①红外遥控失效：红外发射棒脱落或有光源干扰。 ②串口控制失效：协议无法通讯，请尝试重启该器材。 ③中控总线控制失效：接线脱落或器材有问题。 ④各种器材不同的控制方式请参考附表《布线标识码》。 无法显示视频信号原因及处理办法 在选择视频信号时，控制系统会同时发射两个以上的指令：第一个指令是给高清处理器执行输入通道(视频)的选择，第二个指令是给视频矩阵作相应的切换。当无法显示视频信号时，请按如下的步骤操作： ①通过TCP/IP控制软件查看高清处理器是否在复合视频输入状态，屏幕应有菜单显示。 ②手动切换视频矩阵的信号源，并留意矩阵面板LED的显示。 新系统成绩录入方法说明 各学院： 目前，我校采用新教务系统录入学生成绩。同老系统相比，新系统成绩评定更灵活。针对一门课程，教师可以通过课堂成绩、实践成绩和实验成绩三个维度对学生进行成绩评定。每个维度，教师又可以设置平时成绩、期中成绩和期末成绩三个选项。由此实现对学生成绩的多维评定。具体录入方法如下： 一、系统登录 方式1：登录学校门户后，点击应用直通车中的”新教务系统”，如下图 方式2：进入教务处主页https://www.360docs.net/doc/4310489025.html,/，点击教师服务中的“新综合教务”。选择“统一身份认证登录方式”，输入学校门户的账号和密码即可登录系统。外聘教师用教务登录方式，使用教务号和密码（密码与教务号相同）。 进入系统后，点击页面右侧“常用快捷入口”下的“成绩录入”，进入成 绩录入功能，页面显示教师本学期需录入成绩的课程。 二、成绩系数录入 点击课程里列表录入系数列的按钮，进入系数录入界面。 1.总成绩由”课堂成绩”、“实践成绩”和“实验成绩”三部分构成，每个部分又分为“平时成绩”、“期中成绩”和“期末成绩”。教师根据课程性质先确定各部分权重，再进一步确定每个部分平时、期中和期末的权重。 2.在“总成绩”行分别输入“课堂成绩”、“实践成绩”和“实验成绩”系数，三者之和应为1。 3.分别在“课堂成绩”、“实践成绩”和“实验成绩”三行输入“平时成绩”、“期中成绩”和“期末成绩”系数，三者之和应为1。 系数输入完成后，点击右上角“保存”按钮，系数保存后方可录入成绩。 4.成绩系数录入示例： （1）只有课堂成绩，且课堂成绩中平时成绩占30%，期末占70%，则成绩系数如下： 新版成绩录入操作说明 一、登录成绩录入系统 1、输入网址https://www.360docs.net/doc/4310489025.html,，或者从教务处主页左侧“教务管理系统”窗口进入，输入教务系统用户名和密码，选择教师用户后点击“GO”。 2、登陆教务系统后，点击“成绩录入”主菜单下的“成绩录入”。 二、录入保存平时成绩 如果某课程没有平时成绩，只有期末成绩，则平时成绩无需录入，只需录入期末成绩，此部分省略。 1、进入平时成绩录入界面：选择需要录入成绩的课程，点击“平时成绩”。 2、管理成绩项目：对平时成绩有关情况进行设置。 3、设置“平时成绩在总评中的比率”：如输入40，即表示平时成绩占总评成绩的40%。 4、设置平时成绩的名称、比重、描述：点击“添加项目”，一次只能添加一个平时成绩项目，若要再添加项目，必须再点击“添加项目”。 “项目名称”是指平时成绩考核方式（如考勤、作业、期中考试等）， “项目比重”输入20，表示该考核项目占平时成绩的20%，各项平时 成绩项目比重合计必须为100%。项目可以更改或删除，项目设置完 成后点击“保存设置”。 5、输入平时成绩：进入“课程平时成绩项目录入”窗口，直接在相应平时成绩项目栏录入成绩（只能按百分制输入）。如在下图中某位学生“考勤20%”栏，输入90，表示该生该项（100分）平时考核成绩为90分,输入该生所有平时成绩后，系统将自动算出该生的平时成绩以及平时成绩总评折算，如图中该生的平时成绩为90分，平时成 绩总评折算即为36分。成绩录入完毕后点示“保存信息”。 6、“成绩核对”：下载并打印成绩核对表，查看平时成绩录入数据。若有误需再到平时成绩项目录入窗口进行修改。 航空航天大学 课程设计报告 大作业名称：C语言课程设计 大作业题目：学生成绩管理系统设计 院（系）：计算机学院 专业：计算机科学与技术 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 完成日期：2016年12月24日 目录 第1章概要设计 (1) 1.1题目的容与要求 (1) 1.2总体结构 (1) 第2章详细设计 (2) 2.1主模块 (2) 2.2输入模块 (3) 2.3显示模块 (3) 2.4修改模块 (4) 2.5删除模块 (4) 2.6查询模块 (5) 2.7统计模块 (6) 第3章调试分析 (7) 第4章使用说明 (8) 参考文献 (12) 附录（程序清单） (14) 第1章概要设计 1.1题目的容与要求 容： 学生成绩信息包括：姓名、学号、语文、数学、英语。 实现的主要功能有： 1）信息维护。包括学生成绩的输入、按学号删除、按学号修改等。 2) 信息查询。输入学号或姓名，显示出该生三个科目的成绩，计算出三科总分 并显示，按总分将所有学生成绩排序，显示出该生的名次。 3）成绩统计。先输入任意一个科目，接着选择a或b来分别显示平均分或统计分数段学生，若选择a，则直接显示出该科目的平均分；若选择b，则提示用户输入一个分数段，显示所有该科目属于该分数段的学生信息，并给出学生总数。 要求： 1）系统以菜单方式工作。在不同的界面为用户给出具体提示。 2）系统利用C语言实现，源程序要有适当的注释。 3）采用VC环境进行运行调试。 1.2总体结构 本程序主要分为七个模块（功能模块图见图1.1）：结构体模块，输入模块，显示模块，修改模块，删除模块，查询模块，统计模块。 结构体模块：建立一个结构体模块，为链表存信息用。输入模块：键盘输入 关于正确使用OA系统的注意事项 各车间、科室： 正确使用OA系统是确保办公自动化顺利进行的重要组成部分，它对于提高办公效率、规范文件起到积极的作用。为了保障 OA系统的正常运行，根据OA系统的功能和用途，结合用户使用中出现的问题，现将有关正确使用OA系统的注意事项规定如下，望各部门遵照执行。 一、邮件的使用 电子邮箱——实现各类信息在系统内之间快速、高效的传递，收发文、审批等系统的公文都会以邮件的形式发送到您的邮箱里。电子邮件是办公自动化系统中最基本和最常用的的功能。在使用时应注意以下几点： 1、如果邮件是发给所有人的，一律在电子公告栏发布，不要在邮 箱中传送。 2、如果邮件是发给部门的，应选择相应的部门发放。 3、属于厂内形成正式文件，应在发文管理中发放，不得个人随意 发放。 4、邮件内容通过“附加”、“引入”、“创建对象”按钮创建，一般 不使用WPS2000。 5、正确对附件进行查看、启动、拆离。 功能说明： 查看按钮——查看附件的内容。选择“文件\关闭”或者按Esc来关闭附件内容的查看。 启动按钮——用创建该附件的应用程序阅读该附件。 拆离按钮——即将附件的另外保存到硬盘等其他存储介质上。方法是：在“保存附件”对话框中，选择保存该附件的位置，点击“拆离”按钮即可。） 6、由于邮箱的空间有限（仅50M），故不得传送大容量的文件，各用户必须定期删除邮件（先存入垃圾箱，再删除），确保OA的正常运行。 二、文件发放 属于公文类型的正式文件必须在发文管理进行，只能由文印室的人员根据发文范围发放给相应的部门；不必发送给不相关部门，以确保文件的保密性；在邮箱中属于公文类的邮件，查看后即可删除，需查看可在发文管理中的公文资料库中进行。 三、电子公告 电子公告——模拟单位公告板与布告栏的功能，可以准确及时了解企业动态，国际国内新闻等信息。属于向全厂发布企业动态、重要事件等（没有形成正式文件的内容）只在电子公告栏公布，不得使用邮件的形式发送。发布电子公告须经部门领导审阅同意，以保持严肃性、真实性。电子公告栏的内容必须填写截至日期，否则一个月自动清除，如要保存的，用户应保存在自己的文挡中。 四、电子论坛 是全厂职工一个自由讨论的舆论阵地，各抒己见，共同研讨 各位老师： 本学期我校教务管理系统进行升级，使用界面有所变化。我们重新编印教师用户成绩录入简要使用说明，由此造成的不便，敬请谅解。 教务管理系统教师用户成绩录入简要使用说明 一、系统登录 打开IE浏览器，在教务处网页上找到右上角的综合教务管理系统，点击进入登录页面（图1）。选择教师用户，输入用户名及密码，进入教师管理界面（图2）。 成绩录入结束后，请各老师不要忘记关闭开启的窗口，以防他人进入，造成不良后果！ 图1登录页面 用户名：输入教师用户名（教师用户名跟原来的一样）。 用户密码：初始密码由教学秘书提供，第一次登录本系统，请修改并保管好密码。 图2教师管理界面图3密码修改界面 二、密码修改 为防止登录信息泄密，请各位教师尽快更改原始密码，点击“信息维护”->“密码修改”，修改自己的原始系统密码和课程原始密码(图3)（第一次登录后，立即修改系统密码）。 三、成绩录入 1、点击“成绩录入”->选择本学期对应的任教课程（图4），进入网上成绩录入系统； (如发现任教课程有误，请速跟教学秘书联系。) 2、输入课程密码（如图5）；(初始密码由教学秘书提供) 图4本学期任教课程图5输入课程密码界面 3、按“确定”按钮，进入学生成绩录入界面，在左上角输入各部分成绩比例及右上角选择记分制方式和总评记分方式后（图6），录入成绩按“保存”，全部完成后并检查无误后 按“提交”按钮（图6）。注意：按“提交”按钮后，成绩不能更改。 图6成绩录入界面 按“输出打印”按钮可将该班成绩输出打印。 选择班级及“格式二”，打印并签名后交院系存档。选择班级及“试卷分析”，可制作试卷册用。 成绩提交后教师不能再修改成绩，若需修改，请在开学初一周内，按有关文件向教务处学务科提出申请。 以上为教师成绩录入使用，更详细的说明请参阅教务处网站上《教务管理系统教师网上操作手册.doc》 附注：1、根据《龙岩学院考试管理办法》规定，考查课的成绩评定采用五级记分制（优秀、良好、中等、及格、不及格），一般期末测验成绩占总成绩的60%，平时成绩点总成绩的40%。考试课程学期成绩必须是平时成绩和期未成绩的综合评定，应以期未考试成绩为主（约占60%-80%），适当参考平时作业、提问、平时测验等成绩（约占20%-40%）。 2、计算机成绩的计分方式为：省高校计算机考试占该课程学期总评成绩的60%，平时考核成绩占总评成绩的40%. 3、若期末成绩被判为零分或教师当前录入的成绩为缓考、重修、补考等非正常考试的成绩时，必须在备注栏中选择相对应的选项。 C#课程设计 姓名： 班级： 学号： 指导老师： 简介 该系统是用VisuaStudio2010和Access2007，通过C#语言进行相关代码的编写，生成相关程序。学生成绩管理系统是构建于VisualC#.NET平台上的Windows应用程序。本文描述的是基于Windows环境的学生成绩管理系统，主要工具MicrosoftVisualStudio2010设计窗体,Access2007建立数据库,学生成绩管理管理系统为用户提供充足的信息和快捷的查询手段，实现学生基本信息、成绩的录入，删除，查询，维护以及成绩的统计分析等几方面的功能，是现实问题的迫切要求。 本篇报告介绍一个学生信息管理系统的从分析到设计最后到开发的全过程为，给出了学生信息管理系统的设计和技术实现的过程，特别在细节上分析功能和函数的实现思想。涉及到学生信息管理的基本功能在本报告中都有相应的描述。管理信息系统正在向着网络化、智能化和集成化等趋势发展。学生成绩管理系统是为了更好的管理学生考试成绩而开发的数据管理软件。它对于一个学校是不可缺少的重要部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。 在这次的课程设计中，让我了解到Microsoft Visual Studio 2010，同时学 习了Access数据库的建立和连接与导入。能在Visual C#.NET平台上进行Access数据库的修改与控制，将C#语句与SQL语句混合使用，成功的完成了学生成绩管理系统的整体设计，加深巩固了选择的条件语句，还有曾经学习过的基本运算语句，同时也为以后的进一步学习垫下了了良好的基础。 目录 第一章绪论 (4) 设计目的 (4) 开发工具选择 (4) 开发环境 (4) 第二章需求分析 (5) 系统目标 (5) 功能需求分析 (6) 性能需求分析 (6) 第三章总体设计 (7) 设计概述 (7) 功能模块设计 (7) 第四章数据库设计 (8) 数据库需求分析 (8) 数据库表设计 (9) 第五章详细设计 (10) 系统程序流程图 (11) 系统主要功能模块 (13) 成都依能科技股份有限公司 技术文档 文档修订记录 *变化类型：创建、增加、修改、删除、审核 版权声明和保密须知： 本文件出现的任何文字叙述、文档格式、照片、插图、方法、过程等内容，除特别声明外，版权均归属成都依能科技股份有限公司所有，受到有关产权及版权法保护。 Copyright? 2013.All rights reserved 成都依能科技股份有限公司 教务管理系统操作手册 成绩管理 应用场景： 为了提高老师成绩录入和统计分析效率，传统成绩录入会浪费很多纸张，领导学生教师查看成绩非常不便，系统中提供报表可快速分析班级的成绩情况。 流程图 可以简化为四步：成绩录入基础设置，教师成绩录入，审核发布，生成统计表 操作步骤： 1.成绩分制维护 系统提供自定义成绩分制以满足学校多种分制情况。 “教务管理系统”->“课程成绩全局配置”->“成绩分制维护”->“添加” 2.成绩全局规则配置 设置好所有的分制后，就需要设置学校的学生培养模式，即学分制或者学年制。 “教务管理系统”->“课程成绩全局配置”->“成绩全局规则配置”->“学分录入配置” 若学校采用学分制管理，则勾选“学分制”；若不是，则勾选“学年制”。 若采用学分制，则图中所示项目含义为： “是否允许修改课程基础学分”：是否允许老师在录成绩时修改该门课程的学分，建议设置为“不允许”，以免影响后续统计； “是否允许修改课程获得学分”：是否允许老师在录成绩时修改单个学生所获得的学分； “学分有效数字保留”：如果学分全为整数，则选择“整数”；若有小数，例如“1.5分”之类的情况，则选择“1位小数”； “课程学分计算公式”：“按总评成绩计算”适用于学生所获得学分只参考总评成绩，与期中、平时等其他成绩无关的情况（可设置总评成绩对应的学分比例，如下图）；“按成绩构成项成绩计算”适用于学生所获得学分并不参考总评成绩，而是按照期中、平时、期末等其他成绩构成项目达标情况来组合成最终学分的情况。 C++学生成绩管理系统 要求用C++语言编写学生成绩管理系统，要求能进行添加删除修改输入输出等的操作，并能使用面相对像原理对此系统进行实现。 学生成绩管理系统分析： 学生成绩管理系统分为8个模块，分别是：添加学生信息，输出学生成绩，查找学生成绩，修改学生成绩，删除学生成绩，学生成绩排序，保存数据到文件和读取文件中学生成绩的模块。 学生成绩管理系统结构： 各个子函数功能及其流程： 1.首先定义一个学生类Class Student；并定义其各个私有变量和公有函数 2.Student（）；构造函数，用于初始化学生类中的各个变量并记录 3.Add（）；函数：用于添加学生信息的函数包括学号姓名成绩等的内容 4.Output（）；函数：用于输出学生信息，包括学号姓名各科及总分平均成绩 5.Find（）；函数：用于查找学生各项信息。 6.modify();函数：用于修改学生各项信息。 7.delete();函数：用于删除学生信息。 8.sort();函数：对学生各项信息进行排序操作。 8.save()和load();函数：将学生信息保存到文件中，并在需要的时候调用该文件将其中 的学生信息显示出来 9.“=”“<<”“>>”符号的重载：在各个函数处理数据过程中对这些的调用处理函数源代码： 此函数源代码在VisualC++6.0环境下编译通过。具体如下: #include"iostream.h" #include"conio.h" #include"iomanip.h" #include"stdio.h" #include"string.h" #include"stdlib.h" #include"fstream.h" class student //定义学生类 { private://定义学生类的私有成员 char name[20]; //名字 char sex[5]; //性别 int number; //学号 int score[3]; //分数 int total; //总分 int average; //平均分 public: //公有成员 student(); //学生构造函数，用于学生数据的初始化及保存学生数据 void add(); //添加学生信息函数 void output(); //输出学生信息函数 void find(); //查找学生数据函数 void modify(); //修改学生信息函数 void deleted(); //删除学生信息函数 void sort(); //排序函数 void save(); //保存学生信息并写入文件函数 void load (); //打开写有学生信息的文件的函数 管理制度参考范本卸车系统安全操作注意事项a I时'间H 卜/ / 1 / 4 、龙门吊安全操作注意事项 1、开车前必须清除轨道沟、轨道面与电缆槽及其附近影响开车的一切障碍物。 2、检查门机的金属构件。 3、检查门机的传动部分有无障碍物，并检查安全罩、制动器及其 联轴节的紧故情况。 4、按润滑规定进行润滑。 5、检查并松开锚定装置、防爬装置、旋转手动制动手柄。 6、司机应全面掌握门机的技术性能和结构，安全技术操作规程及 信号规定。 7、门机工作时，司机不得离开操作室，禁止未经允许的无关人员 上机，无操作证的人员不得进行任意操作。 8、门机方面发生大幅度晃动时，应立即停止工作，并对门机进行 检查。 9、无人指挥作业，夜间照明不足，都不得进行操作作业。 10、严禁进行超负荷作业、斜吊等。 11、作业时禁止加油、调整、修理和清洁工作， 12、在总电源开关断开后，才能检修电气设备。 13、满载时，禁止二个和二个以上机构同时起动和制动。 14、风力超过6 级时，门机应停止工作，臂架应顺着风向位置把门机开到毛锚定区锚定，并把防爬装置压紧轨道。 15、冬季作业必须清除大、小车轨道上及集装箱的吊装孔内的冰雪，以便作业时防滑。 16、门机不得依靠限位开关来控制机构的动作，应在机构到达终点之前停止动作。 17、作业前，如果电源突然中断，应将手柄放在0 位上。 18、门机工作时，未确认吊具与集装箱锁好，不得起吊。 19、门机工作时不得靠反向操作来停止动作。 20、开始吊集装箱前，必须确认15 道的车皮以停稳，工业站的机车与车皮脱开，并得到拨车机操作员发出的指令，方可吊箱。 21、当吊具和集装箱处于两支腿之间时，严禁运行大车，以免发生碰。 22、当重箱在倾翻台上定位，要倾翻台操作员发出指令后，吊具才能离开集装箱。 23、门机司机在完成一节车皮时，确认吊具离开集装箱后才能要求拨车机操作员牵出空车。 24、利用起升机构作倾翻倒料时，必须把集装箱提起来后再夹紧； 并用升来作倾斜倒料，待料倒完后降到水平位置打开夹紧装置，关好车门，吊箱回车皮上。 25、夜间作业必须保证照明充足。 26、班时，应将门机停放在安全区域，关掉总电源，将电缆开关拉掉，操作杆放在0 位清理操作卫生，关好门窗；将锚定装置固定好。 二、倾翻台安全操作注意事项 1、确认集装箱在倾翻台上定位准确，吊具以完全离开集装箱上方， 教务系统成绩录入(教师操作及注意事项说明) 一、教师使用的功能 （一）成绩录入；(二)信息维护；（三）信息查询；（四）公用信息；（五）系统维护 二、登录系统 （一）打开IE浏览器，输入成绩录入网址：https://www.360docs.net/doc/4310489025.html,，登录界面“丽水学院正方教务管理系统”，输入“用户名”和“密码”（用户名和初始密码均为职工号），选择“教师”，再点击“登录”。 （二）登录系统后，进入教师个人界面，此界面分为[返回首页] 、[成绩录入]、[信息维护]、[信息查询]、[公用信息] 5个菜单。 切记：请您务必 ．．自己的初始密码 ．．．．！！！！！！ ．．在[信息维护]下面的“密码修改”修改 三、成绩录入（截止时间:2012年1月11日前,届时教务处将关闭成绩录入系统） 步骤1.选择[成绩录入]，查看本学期任教课程，选择并点击课程名称，显示“请输入课程密码（即为职工号）”，点击“确定”（不要直接回车）。显示“注：成绩录到一半时，请勿切换记分制，否则将导致未保存数据丢失。！！！”，点击“确定”（提示成绩录入截止时间为2012年1月11日），进入“教师成绩录入”界面。 步骤3.在成绩录入界面左上方，教师输入“平时”、“期中”、“期末”、“实验”所占的比例，不占比例的请输入0。(平时成绩比例参照《丽水学院关于课程平时成绩评定实施办法》) 步骤4.教师按百分制录入各项成绩（其中“总评成绩”可不录入，点击“保存”系统将自动生 成）（若．遇学生情况不清楚时，请到 ．．．．．．“．如．缓考、作弊、旷 ．．．．．．． ．．．．．．核实后再录入 ．．．．．胡园园老师处 ．．．．．．．．．．．．16212 考、取消考试资格、 ．．．．中录入 ．．”． ．．．总评成绩 ．．．“．缓考 ．．．．．”．。．则录入 ．．．．．．．．．降级、跟 ．．．．班重修学生 ．．．其他成绩 ．．．．后，在 等文字 ．．）。⑴“总评成绩”栏中的成绩，可以在您点击“保存”后，系统根据您录入的各项百分制．．．标注 成绩和各项成绩所占的比例，自动进入总评成绩的计算并保存所有已录入成绩的记录；⑵若您已在总评栏中录入了成绩的话，系统将不再进行总评成绩的计算。 “保存”后，若需要修改平时、期中等成绩，应先点击右下方“清空总评”，取消原来已计算的总评成绩，否则系统不会自动重新计算总评成绩。 步骤5.点击“保存”后，无论您是否要进行修改，系统将会在3天内自动将成绩“提交”。为了确保安全性，建议在核对录入成绩准确无误的情况下，点击“提交”，进入成绩录入状态的锁定。 步骤6.“提交”后若要进行成绩修改，必须填写《成绩更改审批表》，由分院主管教学副院长（朱银法老师,16213）及教务处领导（胡锋吉老师,行政楼205）签字后，再送交行政楼207马亚平老师进行成绩修改，故勿轻易点击“提交”。 四、成绩录入完毕送交所有相关材料（附：任课教师送交期末试卷相关材料清单）起重机液压系统使用注意事项示范文本
成绩录入和学分管理及综合实践等使用方法
学生成绩管理系统详细操作过程
C语言课程设计-学生成绩管理系统-完整版
办公电脑使用规则及注意事项
学生成绩管理系统基本C语言编写
系统安全注意事项
新系统成绩录入方法说明
新版成绩录入操作说明
C语言学生成绩管理系统设计
关于正确使用OA系统的注意事项
教务管理系统教师用户成绩录入简要使用说明
C学生成绩管理系统
教务管理系统-成绩管理-操作手册
C简单学生成绩管理系统
卸车系统安全操作注意事项
教务系统成绩录入(教师操作及注意事项说明)