2015-2019足球发展规划
四川省三台县第一中学
校园足球
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划
四川省三台县第一中学校园足球中长期发展规划
一、前言
根据中共中央、国务院关于全面深化足球体制改革的意见和要求，校园足球工作已成为目前学校一项十分重要工作。为确保我校足球工作的良性发展，提高我校足球运动的水平，现制订《三台一中校园足球中长期发展规划》，为校园足球发展积极创造良好的条件。
二、对足球教育的认识
1.足球作为世界第一大体育项目，社会关注度高。2015年3月中国足球改革领导小组正式成立，由国务院副总理刘延东担任组长，国家体育总局局长刘鹏担任副组长，中国足协主席蔡振华担任小组的办公室主任，总局足管中心主任、中国足协副主席张剑担任办公室副主任，提出了足球进校园的大方针。
2.新时期素质教育成为人们越来越关注的热点问题，整个社会越来越强化青少年素质教育。将足球教学引入学校教育，会更好地将素质教育思想贯穿于教学中，使得学生在集体“玩”中强化体质锻炼，更好地全面发展。
3.发展校园足球是提高学生体质的需要。把足球纳入学校教育，不仅能培养青少年强健的体魄、勇敢顽强的意志，更能培养积极向上的团队精神和创新精神。
4.发展校园足球
学校将足球项目定为校本课程，通过足球课使每位学生都能了解足球知识，感受足球乐趣。学校将加大人力物力和财力的投入。使足球特色得以大力发展，保持较好的发展态势。
三、校园足球发展理念、发展目标及发展思路
（一）发展理念
足球教育的核心是为了学生的全面发展和新的特长。通过营造浓厚的校园足球氛围，在足球课上使学生由“球盲”逐渐看球、懂球、爱球；逐步建立年级足球联赛。凝聚集体力量，提高学生的技能。通过举办摄影、绘画、征文比赛等形式调动全员参与的热情，促进学生素质的全面提高。（二）发展目标
1.总体目标
（1）上好足球课，普及率达到95%。
（2）建立和完善年级足球联赛体制，保证每学年举行一次年级联赛。
（3）提高业余训练水平，完善足球训练的长期机制，逐步推行校足球队梯队建设。
（4）积极参加省、市、县各级比赛，力争优异成绩。
①县内同级别比赛，力争前两名。
②市级比赛，不分组的比赛力争前八名，分组的比赛力争前三名。
③参加省级比赛，确保同层次队伍的中游成绩。
2.育人目标
（1）以球辅德，促进学生良好的意志品质的形成
足球作为一项竞技运动项目，既需要整个团队的通力合作，又需要队员们遵守一定的球场规则，还需要队员们既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。足球运动真正能锤炼人，使学生们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。学生在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
（2）以球健体，促进学生强壮体魄的形成
足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累，足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心。足球运动使学生的动作协调能力、反应
能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
（3）以球促智，带动学生文化课的学习
强健的体魄是学习的基础，凭借学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现素质教育的全面丰收。
（三）发展思路：
1.不断探讨足球管理的运行机制，不断扩大足球运动的规模，不断丰富足球文化的内涵，形成以“足球文化”为主的积极向上的校园文化氛围。
2.通过五年的努力，使校足球队在省、市、县有一定知名度。
3.充分发挥足球运动趣味性和观赏性强、学生喜爱的特点，做到年级有队、班班有球队，人人都参与，在学校足球管理和足球教育教学上积累一整套经验,在办校园足球上获得重大进展。
4.通过精心的选拔，合理的组队，科学的训练和严格的管理逐步形成较为稳定成熟的校足球队训练体系，使校足球队水平有较大幅度的提高，学校声誉有更大的提高，从而对三台青少年足球的发展起到一定的引领、示范和辐射作用。
四、校园足球发展措施
（一）健全组织
1.成立三台一中校园足球领导小组：校长任组长，分管校长为副组长，艺体组长和全体体育教师为成员，统筹规划校园足球发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入。
2.成立校园足球办公室。具体制订学校足球队训练发展规划和足球队年度训练计划与发展目标。
（二）加强制度化管理
建立校园足球运动管理制度，保证校园足球项目的正常开展。每年都
认真制订年度工作计划，每学期制订具体实施计划，并及时记录好各项活动的开展情况，做到定期研讨，每学期、每年度做好总结回顾和反思。
（三）加大体育设施硬件的投入，为更好的开展校园足球运动奠定基础。学校每年增添部分公用足球和校足球队训练用球，保证课堂教学和训练的需要；及时修补损坏地面，确保学生安全的活动；及时添置其它常用体育器材，如球网、比赛用球、记分牌，以保证校园足球运动的正常开展。
（四）学校统筹解决校足球队队员的训练时间、服装和其他相关训练条件问题，保证训练、比赛的正常进行。
（五）做好足球运动的基础教育和普及工作
1.抓普及。各年级组织教师足球队，各班成立男子足球队，利用课余时间经常参加活动。
2.抓基础。利用体育课、体育活动课等时间进行足球基础教学活动。将兴趣活动课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动。
（六）举行年级间教师足球联赛、各年级足球联赛和足球特色周
（七）完善训练制度
1.校足球队伍建设：加强梯队建设，和初中足球教练经常联系，抽时间每周观看一场各初中学校间的联赛，做到心中有数，以便选拔优秀队员。
2.训练时间：星期一至星期五每天下午17：00至18：40，如有比赛任务，周末训练时间为下午15：00至17：00，寒假进行一次10天的集训，暑假进行两次15天的集训。（集训期间均为一天双练，上午：09：00至11：00以运、传、接球练习为主，下午15：30至17：30以各种战术演练和比赛为主）
（八）提高教练员队伍素质
1.确保教练员培训：学校每年至少一次有计划地安排教练员参加各种
形式的教练员培训，并注意后续教练员的培养，吸收年青教练员参与训练指导。
2.教练员待遇：学校将逐步在教师考核及职称聘任等方面逐渐出台一系列的优惠措施，对于从事学校特色项目教学并为学校争得荣誉的教师给与优厚的待遇。
3.福利待遇：教练员享有体育教师相同的室外授课补助，同时，按照学校《绩效工资》，每次比赛，按照相应的成绩均有相关数量的奖金。
（九）建立奖励评价制度
1.学校对校队的评价奖惩。学校对足球办公室给与极大的发展空间，经费归办公室统一调度，在各种比赛上给与大力支持。学校在关注校园足球总体发展状况的基础上也非常重视校足球队参加省、市、县各级比赛的成绩，具体奖励方案由校园足球领导小组制定。
2.学校足球联赛奖励
a、各年级奖前三名。
b、各年级设最佳球员、最佳守门员、最佳射手各一名。
c、全校设超级杯冠军杯一个（由各年级联赛冠军和教师足球队进行）。
d、根据各班选送的摄影、绘画、作文作品获奖的数量评选各年级一、
二、三等奖。
（十）校园足球五年规划：
2015年：大力宣传足球知识，营造氛围，激发足球运动热情。举办年级间教师足球联赛、各班成立班队进行各年级足球联赛，各年级联赛冠军球队和教师足球队进行超级杯联赛。校足球队，振奋精神，勤学苦练，保证训练时间，科学训练，打好基础。争取在三台县成人足球联赛进入前十名；绵阳市省级示范高中校园足球联赛进入前三名；四川省中学生使足球联赛确保同层次队伍的中游成绩。
2016年：全面普及足球运动，能掌握基本技术要领，学生足球运动参与率达到30%以上，积累足球校本课程材料。继续举办年级间教师足球联赛、各年级足球联赛，各年级联赛冠军球队和教师足球队进行超级杯联赛。校足球队，狠抓运动技能，培养勇于拼搏能攻善守的运动员，保证训练时间，提高队员训练作风、比赛作风。争取在三台县成人足球联赛进入前八名；绵阳市省级示范高中校园足球联赛进入前两名，冲击参加绵阳市国家级示范高中校园足球联赛的资格；四川省中学生使足球联赛确保同层次队伍的中游成绩。
2017年：全面掀起足球运动的热潮，学生足球运动参与率达到40%以上，学生整体素质有一定提高，继续举办年级间教师足球联赛、各年级足球联赛，各年级联赛冠军球队和教师足球队进行超级杯联赛。校足球队，系统训练，局部细化，积极提高整体战术素养，抓好身体素质。争取在三台县成人足球联赛进入前六名；根据上赛成绩，绵阳市校园足球联赛如冲击参加国家级示范高中联赛成功，目标定为保级，如冲击不成功，本赛季必须进入绵阳市省级示范高中校园足球联赛前两名，取得参加绵阳市国家级示范高中校园足球联赛的资格；四川省中学生使足球联赛确保同层次队伍的中游成绩。
2018年：足球运动成为大部分学生喜爱的运动项目，懂足球，看足球，爱足球，校园足球文化氛围浓厚，学生足球运动参与率达到50%以上, 学生整体素质有明显提高继续举办年级间教师足球联赛、各年级足球联赛，各年级联赛冠军球队和教师足球队进行超级杯联赛。校足球队，严抓体能训练，提高完成各种技术动作所需的灵敏、协调能力，提高技术运用能力，争取在三台县成人足球联赛进入前六名；绵阳市校园足球联赛国家级示范高中联赛进入前八名；四川省中学生使足球联赛确保同层次队伍的
中游成绩。
2019年：认真总结四年来校园足球开展的效果、工作成绩和不足之处，以及确定第二个五年规划。继续举办年级间教师足球联赛、各年级足球联赛，各年级联赛冠军球队和教师足球队进行超级杯联赛，学生整体素质有明显提高。校足球队，全面提高球队的战术能力，重点是个人、局部及整体战术，争取在三台县成人足球联赛进入前六名；绵阳市校园足球联赛国家级示范高中联赛进入前六名；四川省中学生使足球联赛确保同层次队伍的中游成绩。
五、寄语：
培养学生足球特长，夯实体育校园文化，发展校园足球特色，以体寓德，健康成长，以体育智，全面发展，是树立学校品牌，创建名校，推进素质教育的必由之路。路漫漫其修远夕，吾将上下而求索?在教育教学工作中，我们将不辱使命，不负众望，用微笑、真诚、责任拥抱更加灿烂的明天！
四川省三台县第一中学
2015年5月
校园足球中长期发展规划(2016—2020)
高县中学校校园足球五年发展规划 （2016-2020年） 根据中共中央、国务院关于全面深化足球体制改革的意见和要求，校园足球工作已成为目前学校一项十分重要工作。为确保我校足球工作的良性发展，提高我校足球运动的水平，特制订《高县中学校园足球中长期发展规划》，为校园足球发展积极创造良好的条件。 一、指导思想 以国务院《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》为指导思想，大力推广校园足球，以高县中学校“德育为首，智育为主，体育为本”的方针，坚持“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的办学目标。全面推进素质教育、努力遵循“项目特色—学校特色—特色学校—品牌学校”的学校发展规律，全面提升办学水平，努力打造为川南优质教育资源，促进每一个学生健康快乐成长，最终实现学校教育对社会效益的最大化。 （一）总体目标 形成学生体质普遍增强、竞技水平不断提升、足球特色魅力日益彰显、装备设施日趋完善的学校发展新格局；通过开展校园足球活动，培养学生完善的人格品质，将足球和学生德育相结合，
使学生在探索足球自我发展道路上遇到问题、克服问题、解决问题的能力融入到学习生活中，提高学生的团队合作精神，培养学生谦虚、礼让、乐善好学的精神。 （二）阶段目标： 第一阶段：初步建设阶段（2016年-2017年）。 本阶段要确立学校领导机构，建立完善学校足球规章制度；努力提高体育教师的业务水平，提高校园足球气氛，全校师生要对校园足球高度重视。 1、完善组织机构。成立以校长为组长的体育工作领导小组。 2、努力打造校园足球氛围，建立班级足球队、年级足球队、校队，并逐步开展5人制、8人制联赛。 3、初步建设高素质的足球体育师资队伍。加强体育师足球理论知识培训，促进教师专业发展和终身学习。 4、大力发展和推进足球模块教学，每个班级每两周必须上一节足球课，足球普及率60%以上。 5、制定相应的校园足球制度。 制定学校校园足球工作制度、校园足球经费保障制度、校园足球资金管理办法等相关制度；校园足球领导小组要努力发挥积极性，营造有利于开展我校足球工作的氛围，同时加强评估，做
小学体育工作三年发展规划(足球三年计划)
小学体育工作三年发展规划（足球三年计划） 一、指导思想： 以“健康第一”的思想为指导，深入贯彻落实《学校体育工作条例》、《全民健身计划纲要》，以机制创新为保障，以提高教师素质为重点，以教改教科研为先导，以群体活动为基础，以提高学生身心素质，培养健康文明生活方式及高水平后备体育人才为落脚点，不断开创学校阳光体育工作的新局面，并形成陡小体育特色。 二、工作总目标： 通过两到三年的不断发展，学校体育工作要在原有的基础，实现新的突破，努力建设一支高水平的教师团队，教学质量稳步提高，群体活动形成系列丰富多彩，课余训练成绩显著，体育科研成果突出，学生健康文明的生活方式以及锻炼身体的良好习惯逐步建立。重视学校体育和学生体质健康工作，加快发展和普及校园足球工作，增强学校足球特色，2018年度努力创建市级足球特色学校，2019年度努力创建国家级足球特色学校，以此提高我校足球普及水平。 三、具体目标： （一）、教师队伍建设目标 1、师德高尚。热爱教育事业，具有强烈的事业心、责任感，在工作中模范遵守师德规范，依法执教，为人师表，敬业爱生。 2、教育理念先进。拥有正确的教育观、教学观和学生观，了解青少年的身心特点，遵循教育规律，引导学生健康成长。
3、专业知识扎实，具有较高的学科理论水平，熟悉新课标，熟练掌握教材、教法、能学善教。 4、教育教学能力强，具有高超的教学艺术，能教课，能训练、能开展科研活动，能组织大型集体活动，在教育教学实践中形成自己的特色与风格。 （二）、体育教学目标 1、课堂教学改革稳步推进，坚持以人为本，坚持以教改为突破口，积极探索新型体育教学模式，提高课堂教学的实效性。 2、进一步挖掘体育课的育人功能，育德、育智、育体、育心有机结合，促进学生的全面发展。 3、课堂教学质量稳步提高，体育课及格率、优秀率力争达到90%和30%以上。 4、教研活动制度化、经常化，定期开展专题研讨、观摩课、研究课等活动。 （三）、教科研目标 1、教师的科研意识进一步增强，有计划的开展科研活动，力争取得阶段性成果。 2、积极探索和解决学校体育工作面临的热点、难点问题，确保学校体育工作健康发展。 （四）、群体活动目标 1、学生每天一小时阳光体育活动得以落实，并在时间上、内容上、场地安排上得到有效保障。
旅游足球规划
规划拟利用现有设施，将清新三坑建成温泉足球特色小镇。南方日报记者曾亮超摄 沉寂多年的中国足球近两年大有复苏之势，在全国范围掀起了足球改革浪潮，清远也做起了足球的文章。近日清远公布《清远市清新区三坑温泉足球特色小镇总体规划（2014-2030）》草案，将足球和温泉、农业观光一体构建旅游小镇。此外，清远市代市长郭锋今年三四月密集考察清远多个足球基地，从各方信息显示，清远决策层正在用足球下另一盘“大棋”。 ●南方日报记者陈步上贺欢 “足球”首次纳入清远规划 其实，三坑建特色小镇的构想早在2012年清远市新一轮规划中已经提出，并且作为清远南部都市区若干个特色小镇之一，当时提法叫温泉小镇。清远市城乡规划局清新分局相关负责人证实，当时主要是考虑以温泉、休闲度假、农业观光为主。 “去年在做规划编制时，经过考察和专家提议，要利用当地的体育设施，初步构想要兼具特色运动功能。”该负责人告诉记者，“今年在讨论该规划时，郭锋提议加上足球，因为三坑本来就有大量的足球设施和基地，尤其是上个世纪末至本世纪初，三坑足球基地是全国知名的三大足球冬训基地。” 由此，足球首次纳入清远规划编制。对此，广东省社科院清远分院副院长邹锡恒认为，思路和方向非常好，足球是世界性运动，知名度高、关注度高，清远有恒大足球学校、三坑足球基地是全国知名冬训基地，吸引足球队、球迷、游客。清远市党校副校长黄荣茂认为，温泉和足球结合非常好，足球训练之后，泡泡温泉可以缓解压力，有益健康。 据悉，曾在清新三坑足球训练基地工作的一负责人介绍，直到2007年，基地每个冬天最高峰时可接待球员约5000人次，算上国家队、夏令营集训等，一年接待的球员超过1万人次。三坑温泉在上世纪90年代就已经知名，三坑温泉度假区占地面积5.6平方公里，是集休闲度假、运动健身、生态旅游、农业观光、养生康体于一体的度假区。 市长专程考察足球基地，鼓励清新做大足球产业 清远足球于上个世纪末已经全国知名：主要是基于足球训练基地，其中英德足球基地是国家女子足球英德训练基地，这里曾见证了中国女足2000年前后最辉煌一代“铿锵玫瑰”。 清新足球基地最为集中，目前最知名的为恒大足球学校，其次集中在三坑，三坑足球训练基地曾是国家三大知名的足球冬训基地。目前还有建有名将（广州）足球基地，目前有4个标准足球场。据该名将基地相关负责人透露，还将多建4到6个足球场。
足球三年发展规划
足球三年发展规划 为贯彻中央加强学生体质健康的要求，提高学生体质的需要；为进一步拓展办学外部空间，完善内部管理，理顺岗位职责，寻求足球特色办学的突破口，促进学生的全面发展，是以足球教育为突破口和切入点，深入推进素质教育的需要；是实行亚洲足球发展计划，振兴中国足球，提高我校足球教育水平的需要；是加强我校特色教育发展的需要。根据旗教育局要求结合学校实际，特制定本规划。 一、指导思想 以培养学生团结、合作、坚强、友爱的高尚情操，普及足球运动，全面提高学生身体素质，传承弘扬校园足球文化为宗旨；以深入研究开发足球文化，努力提高我校足球运动水平，打造足球文化品牌为目标；与新课程改革相结合，依托艺体特色教育建设，普及足球运动知识，传播足球文化，培养优秀足球后备人才，使我校足球运动得到健康、持续的发展。 二、我校发展基础与现状 （一）发展基础 XX学校始建于1937年，是一所6年制完全小学，现有 7个教学班，学生 231 名，教职工 16 人。学校占地面积 5357平方米，其中学生活动面积占 3243平方米，可供校园足球训练和比赛的场地约1120平方米。配套有一个小足球场、一个篮球场、一个羽毛球场、两个乒乓球台、成套体育联合训练器材以及多种健身器材；器材配备
标准规范。近年来，学校坚定不移的走以“阳光体育”为龙头的“阳光教育”之路，以开发和实施校本课程《快乐体育》为抓手，积极探索和建立“阳光体育”运动长效机制，把学校建成了“学生快乐成长的乐园，教师成就人生的舞台”。“阳光体育”已经成为我校的特色名片。 （二）发展现状 一是师资问题，体育教师的数量和业务还不能完全适应校园足球发展的需要，学校目前有 1 名体育专业教师，担任全校体育工作，二是校园足球的基础设施，特别是场地条件存在一定的问题，目前没有专职足球运动场地，更没有足球训练馆，现有的场地不能满足足球竞赛的需要。三是其他科任教师对足球活动推动学生全面发展的重要性认识不足。 三、校园足球领导小组 为加强对足球教育的领导力度，学校成立足球工作领导小组。 组长：张XX（校长） 副组长：陈XX（副校长）董XX 组员：全体教师 责任分工：组长负责全面工作；副组长具体负责指导足球特色的 教育科研工作；体育组老师和班主任各司其职，具体负责校园足球的组队、训练、比赛、文化宣传、资料收集和整理等工作。 四、足球教育发展目标： 2017年：
足球场运营计划方案
海菲特足球场运营计划方案 ——心引力俱乐部申俊杰随着国家针对足球改革的方案不断出台,足球正成为国家战略被各级政府和民众高度重视,一个以群众足球为根基的足球市场正在逐步建立,而要发展群众足球,第一就是要解决足球场地的问题,这给民间资本参与足球提供了可能,足球场经营正成为一个新兴的产业越来越受到投资者和民众的欢迎.在这里个人就如何经营足球场作简要概述: 一、经营内容 1、足球联赛：联动组织官方背景赛事同时与企业、政府、机构合作,帮助组织安排足球联赛提供场地并收取管理费,同时也可收取冠名费、赞助费和广告费。 预案：（以海菲特为例）
2、通过现有资源嫁接广告效应及官方背景情况与当地成熟的球队建立会员制。打包全年的5人制、7人制、11人制的比赛（可帮助邀约对手）具体费用可商量待定。 3、青少年足球培训，甚至可不定期组织亲子露营。 4、配套商品售卖：咖啡，茶，运动饮料，矿泉水、食品, 运动服饰，足球球衣，小纪念品，护具等零售打造一个综合体超市。 二、经营管理 1、足球场经营时间是每天10：00至24：00，按两小时一场（10：00—12：00；12：00—14：00；14：00—16：00；16：00—18：00；18：00—20：00；20：00—22：00；22：00—24：00七个时间段）。 2、场地功能区设置 1）、体育使用场地
2）、休闲休息区域 3）、公共卫生间 4)、寄存柜及座椅 5)、综合超市区（可根据情况设立） 6)、会客区（可根据情况设立） 三、日常管理 1、09：30准时上班，不得迟到早退。 2、更换工装挂好工作牌，清点物品，检查各种设备情况是否运行正常。 3、补充当日所需物品。 4、打扫所有清洁卫生。 5、营业结束后将场馆清洁卫生打扫干净；进行清点记录。
小学打造足球特色学校未来三年发展规划.
阚疃学区红旗小学打造足球特色学校 未来三年发展规划 一、学校概况 利辛县阚疃学区红旗小学是一所农村小学,学校占地9000平方米,建筑面积1500平米,目前学校有6个教学班,312名学生,有13名教职工,2名专职体育教师,体育教师专业素质较高,喜爱足球。 几年来,我校注重培育学生的足球意识;三至六年级每个班级出一期以足球为主题的黑板报;学校利用宣传栏等加大对足球知识的宣传,大力营造了校园足球氛围。近年来,学校领导在人力物力等方面给予很大的支持,体育师资队伍力量雄厚,个人能力很强,团队合作的很好,我校在体育项目活动中收获累累,足球项目初见成效。 二、对足球教育的认识 1.足球是世界一大体育项目,社会关注度高,足球文化内涵丰富。为了使中国足球在世界上有立足之地,最近国务院成立了国足办,提出了足球进校园的大方针,可见,发展校园足球,打造足球特色是社会的需要,更重要的是使学生从小就具有民族自豪感和自信心。 2.新时期,素质教育成为人们越来越关注的热点问题。但用足球特色带动学生锻炼热情,拓展学生体育活动的空间,用足球文化促进学生的全面发展,是实现素质教育的一个突破口、契入点。 3.发展学校足球是提高学生体质的需要,更能培养积极向上的团队精神和创新精神。 三、健全组织 组长:张涛
副组长:牛刚 成员:张贺丹、各班班主任 三年规划: 2015年:大力宣传足球知识,营造氛围,激发运动热情,全面普及足球运动,能掌握基本技术要领,成立班级、校级足球队,保证训练时间,进行校园足球班级联赛。 2016年:全面掀起足球运动的热潮,学生足球运动参与率达到60%以上;探索学校、家长、社会足球管理运转模式,学生体能有明显提高,使足球运动得到全镇人民的认可。 2017年:足球运动成为大部分孩子喜爱的运动项目,懂足球,看足球,爱足球,足球校园文化氛围浓厚,让学生整体素质有明显提高,建立学校、家长、社会足球管理运转模式,形成足球校本课程,参加镇、县级足球赛取得优秀名次,有一定知名度。 2015年1月22日
中国足球的发展历程
中国足球的发展历程 中国足球起源 中国的足球。最早的说法见《战国策·齐策》：“临富甚福而实...塌鞠”。到了汉代，由于社会经济的繁荣，蹴鞠得到了更大的发展，几乎是万人空巷。而且蹴鞠成了宫廷的主要体育活动。汉高帝刘邦的父亲初入皇宫时，曾因没有球踢而一直闷闷不乐。后来刘邦特意为刘太公建造了“新丰宫”，于是太上皇就可以和家乡的人一起蹴鞠取乐。这样的环境，也造就了汉武帝、汉成帝这样的“帝王球星”。另外，蹴鞠还成了军队训练的内容之一。 中国足球主要联赛 当前中国国内足球联赛及主要杯赛有： 中国足球协会超级联赛(CSL) 中国足球甲级联赛 中国足球乙级联赛 中国足协杯(2007年至2010年暂停举办，2011年恢复举办足协杯) 中国足球发展 在1994年之前，中国国内的足球队均为专业队，大多数由各地足球协会管理，名称也以各省市的地名为主。此外，中国还有相当数量的下属于不同国有事业单位的行业体协，比如铁道部下属的火车头队、军队下属的八一队、武警部队的前卫队等。 1992年6月，中国足协在北京西郊的红山口召开了著名的“红山口会议”，将以职业化作为足球改革的突破口。职业化的主要动机是让各参赛球队脱离原有的政府行政体育机制，完全以商业化和市场化作为生存发展的手段。
红山口会议后，中国出现了第一批“足球俱乐部”，不过其中很多是并未完全脱离原地方体委的个体，比如北京国安、广州太阳神。直到1993年12月上海申花成立，中国才出现了完全脱离政府机制 的职业足球俱乐部。而与此相反，诸如辽宁队、八一队等原专业体 制下的老牌劲旅，则多年内始终无法真正脱离原有政府行政关系， 最终面临降级甚至解散的困境。 1994年，第一届职业化的甲A联赛开始。 职业化的甲A联赛、甲B联赛一共进行了10年，2003年赛季结 束后，改制为中国足球超级联赛和中国足球甲级联赛。中超成立的 目的是希望仿照英格兰足球超级联赛等欧洲先例，由各职业联赛俱 乐部自主管理和运营赛事，逐渐脱离中国足协的管理。中国足协转 而负责各级国家队比赛、青少年运动员培养等任务，以及组织足协 杯等其它赛事。 2013年6月15日，在合肥体育中心1:5惨败于泰国国奥，这场 比赛再次将中国国足推向舆论的风口浪尖，很多人表示不再相信中 国足球，甚至有个别高校校队出面公开挑战国足，实在是很闹剧。 中国足球发展中期目标:2030年男足跻身亚洲前列 2016年4月,《中国足球中长期发展规划(2016—2050年)》(下 称《规划》)出台。规划分近期、中期和远期三个时间段,近期要实 现保基本、强基层、打基础的发展目标;中期实现中国足球动力更足、活力更强、影响力更大,跻身世界强队的发展目标;远期则要实现足 球一流强国的目标,中国足球实现全面发展。 《规划》称,近期是从现在到2020年,这个阶段要实现中国足球 保基本、强基层、打基础的发展目标。保基本的含义是,人民群众对 足球运动的需求得到基本满足,开展足球活动的场地、时间、经费得 到基本保障,全社会关心和支持足球发展的良好氛围基本形成。保基 本的含义是,人民群众对足球运动的需求得到基本满足,开展足球活 动的场地、时间、经费得到基本保障,全社会关心和支持足球发展的 良好氛围基本形成。打基础的含义是,中国特色的足球管理体制机制 初步建立,政策法规初具框架,行业标准和规范趋于完善,竞赛和培训
【Selected】幼儿园足球发展三年行动计划.doc
幼儿园足球发展三年行动计划 根据上级加快发展和普及校园足球的精神，增强幼儿园足球特色，提高我园足球普及水平，按照鄂尔多斯市推进足球改革与发展工作要求，结合我园实际情况，制定此计划。 一、指导思想 我园是一所体育特色园，我们的办园特色是“阳光体育，快乐童年”，为了给孩子一个快乐的童年，我们坚持健康第一，深化体育改革，以增强幼儿体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以幼儿园足球运动为载体，普及足球基础知识和技能，使之成为幼儿能够获得终身受益的运动 方式；建设幼儿园足球文化，把足球作为立德树人的载体，进一步深化素质教育，促进幼儿全面发展，提升办学品位，强化办学特色。 二、组织机构与分工 （一）成立足球特色项目领导小组 （二）职责 统筹规划幼儿园足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，并为幼儿园足球教育创设良好的发展氛围。 （三）分工如下： 组长：负责足球活动策划，营造校园足球氛围，指导体育教师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。 副组长：协调体育教师编排、负责足球活动考核。 成员：落实幼儿园足球活动，上好体育课，协助体育老师进行足球训练。 三、发展目标 （一）总体目标 师幼健康水平有新提高，足球竞赛有新突破，足球人才培养有新进展，足球
文化有特色，充分发挥足球教育的育人功能，增强幼儿园办园特色，（二）育人目标 1.以球育德，促进幼儿良好的意志品质的形成。 足球作为一项竞技运动项目，既需要团结协作，又需要遵守球场规则，既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。充分运用足球的雨人功能，使队员们养成遵守规则、团结合作、积极向上、勇于拼搏的良好品质。 2.以球健体，促进幼儿强壮体魄的形成。 足球运动对幼儿身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累，足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心，增强幼儿的动作协调能力、反应能力，提高身体素质。 3.以球促智，带动学生文化课的学习。 强健的体魄、良好的意志品质是智育发展的基础，足球运动，足球文化为智育的发展提供了良好的土壤。 （三）年度目标 2016年目标： 1.通过对足球的宣传，让幼儿及幼儿家长认识了解足球。在体育活动教学中开设足球课，让幼儿接触足球，便于发现、选拔条件优秀的幼儿组建幼儿园足球队。安排固定的时段，进行练习，为幼儿园足球建设夯实基础，并营造特色氛围。 2.开展教师培训，加大训练、比赛费用和硬件设施投入。 3.抓好基础训练。制定详实的训练计划，利用体育课、晨间活动等途径，根据幼儿身心发展规律，抓好意志品质，和身体训练，积极参加比赛，提高实战能力。 2017年目标： 1.开发足球课程资源，开展体育课程的园本化研究，逐步形成以足球为特色的体育教学。
足球特色项目三年发展规划
校园足球推广学校三年发展规划 广州市第八十六中学 一、指导思想： 1、认真贯彻学校体育校园足球推广项目的工作精神，严格遵循“四固定”的组织训练形式，坚持普及与提高相结合的工作思路，以培养兴趣，促进健康，培养合格人才（输送）为总体目标。 2、进一步探索和完善学校开展青少年足球运动，过度到青少年训练体系，逐步形成具有自我发展活力的运动机制。 3、贯彻学校足球领导小组下的教练负责制，积极倡导教练员要带好队伍，上好台阶，搞好杯赛，出好成绩的工作精神，牢固树立“做好人，读好书，踢好球”的建队思想。 4、古广明足球学校、86中学初中部足球人才，资源共享，优势互补，形成联动。要抓好球队梯队建设，增强后备力量，形成良性循环。 二、主要工作与目标： 1、建立学校足球特色项目工作领导小组，执行主教练负责制，完善日常工作细则。 2、以师德师能建设为内涵，做到有组织有计划的足球教练员培训和交流工作，努力构建基础扎实，教学训练有效的教师队伍。 3、日常教学工作要确立球队的三项训练指标：即：技战术训练、身体训练和作风培养目标。 4、落实足球项目“四固定”的训练要求，做到每周训练不少于4课时。寒假集训不少于5次，暑假不少于15次，年度参加杯赛不少于三项。 5、建立足球运动员档案，跟踪和促进优秀苗子的成才与发展。（阳光体育网，学生自行录入资料，传送数据，建立个人档案发展，建立阳光平台，供体育项目发展宣传，交流的作用，提升媒体的关注度。）阳光体育网 6、重视队员的文化学习和身心健康的发展，落实好文化辅导工作和医疗参保（保险）制度。 7、坚持普及与提高相结合和课内课外相结合的原则，落实好校足球推广项目训练标准。（1）教学训练标准（技战术、身体素质、足球裁判法、足球文化）。 （2）落实足球特长生的测试标准，要逐步形成校特色项目的训练体系。 8、坚持校内校外相结合的工作模式，学校每学年举办一次校内班级足球赛，淡化竞赛成绩，积极参与到足球运动中来，与成人组进行足球对外友谊赛的交流工作。做到增进交流、提高水平、资源共享、优势互补，充分显示86中学初、高中衔接和黄埔区中小学足球运动配套成龙的办队模式。 9、落实后勤保障工作，足球训练工作除基本训练之外，还将做好场管设施的建设工作，力求做到安全、达标和适宜。（望能场地加建设灯光，修整球场人造草皮，现为曲棍球草皮）10、优化队伍、形成梯队，显示持续发展的良好势头 （1）校足球队运动队员人数不少于三十人次，并要求队员文化学习成绩在年级平均水平以上，其中多名队员在我校海洋班学习。 （2）区足球水平综合实力第一名。广州市青少年足球比赛第六名。
校园足球三年发展规划文件-精选【新版】
莲花本山中学校园足球三年发展规划 （2017—2019年） 一、指导思想 以国务院《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》为指导思想，大力推广校园足球，以莲花本山中学“爱莲尚美，至于至善”的办学理念为基础，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改 革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌 学校”的学校发展规律，全面提升办学水平，努力打造铁岭市优质教 育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长，最终实现学校教育对社会效益的最大化。 二、学校足球发展遵循的理念、目标、思路 （一）发展理念——以球育德以球健体以球促智 1、以球育德，促进学生良好的品质的形成。足球作为一项竞技 运动项目，既需要整个团队的通力合作，又需要队员们遵守一定的球场规则，还需要队员们既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。足球运动真正能锤炼人，使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐 参与、快乐体验、快乐成长。 2、以球健体，促进学生身体素质的提高。足球运动对学生的身 体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技 巧等是平时刻苦训练的积累，足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队 操等都能活跃身心。足球运动使学生的动作协调能力、反应能力以及
身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。 3、以球促智，促进学生学科成绩的提高。强健的体魄是学习的 基础，凭借学生在足球运动中对右脑的活化和意志品质的锤炼更能促 进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。 （二）发展目标： 通过三年的努力，在立足于我校体育工作的良好基础上，让足球成为我校重点发展的体育项目，力争做到“全面普及，因材组队，科 学训练，成绩突出”。分年度目标如下： 第一年： （1）制定好学校足球项目三年发展规划。 （2）建立组织机构，制定配套制度。 （3）通过会议、广播、墙报等形式，广泛宣传动员，在学校创 设一个良好的足球运动氛围。 （4）多方筹措资金，将进一步改造塑胶足球坪。 （5）积极参加各级各类比赛，以此锻炼队伍 第二年： （1）积极开展全校性的足球课外兴趣活动。 （2）加强教练员的培训力度，做到“走出去”和“引进来”。 （3）校足球队在开原市校园联赛中争取进入前五名。 （4）全校师生对校园足球运动的开展能达成一定高度的共识， 并逐步得到来自于家长及社会层面大力支持。
足球发展已上升为国家战略
足球发展已上升为国家战略京媒：前景令人期待 据新华社电国务院日前印发了《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》，意见对足球、篮球、排球等集体项目以及冰雪运动给予特别关注，并将中长期足球发展规划和足球场地设施建设规划列入“重点任务”，由国家发改委、国家体育总局和教育部等共同负责。 城市社区建15分钟健身圈 意见明确提出，2025年中国体育产业总规模要力争超过5万亿元。这一战略目标彰显出国家对体育事业发展的高度重视，出发点和落脚点不仅是促进经济发展，更是要惠及民生。意见将全民健身上升为国家战略，把增强人民体质、提高健康水平作为根本目标。 意见在继续强调简政放权、取消商业性和群众性体育赛事活动审批、推进职业体育改革等任务之外，还增加了“丰富市场供给、建设一批便民利民的中小型体育设施”等新要求，提出到2025年人均体育场地面积达到2平方米，经常参加体育锻炼的人数达到5亿的目标。 意见提出，各级政府要结合城镇化发展统筹规划体育设施建设，合理布点布局，重点建设一批便民利民的中小型体育场馆、公众健身活动中心、户外多功能球场、健身步道等场地设施。在城市社区建设15分钟健身圈，新建社区的体育设施覆盖率达到100%。 意见提出，积极推动各级各类公共体育设施免费或低收费开放。加快推进企事业单位等体育设施向社会开放。学校体育场馆课余时间要向学生开放，并采取有力措施加强安全保障，加快推动学校体育场馆向社会开放，将开放情况定期向社会公开。 足球发展上升为“国家战略” 在具体举措方面，出现了“在所得税、营业税、房产税、城镇土地使用税及水电气热价格等方面给予相应优惠”以及“完善规划与土地政策、加强社区群众健身设施配建和改造、落实体育设施用地政策”“按市场原则确立体育赛事转播收益分配机制”等新精神和新提法。 值得一提的是，意见不仅对体育产业的总体发展指明了方向，还对足球、篮球、排球等普及性广、关注度高、市场空间大的集体项目以及冰雪运动给予特别关注，并将中长期足球发展规划和足球场地设施建设规划列入“重点任务”，由国家发改委、国家体育总局和教育部等共同负责。经过多年的积弱不振之后，中国足球的发展已经上升到“国家战略”的层面，前景令人关注和期待。 北京情况 北京不强制学校对外开放体育场馆 2007年，北京制定了《北京市关于学校体育设施向社会开放的指导意见》，规定有条件
小学校园足球发展规划
小学校园足球发展规划结尾 一、现状分析1、理念支持。学校始终坚持文化立校，将“修身向善、励学精进”作为校训，以“创造适合学生发展的教育，为学生一生的幸福奠基”为办学思路，以开放、包容的心态，积极利用社会优质教育资源，建设适合学生全面发展的课程体系，着力培养“德、体、智、美、劳全面发展的学生”为办学目标。 2、外力支撑。学校与鲁能泰山足球学校合作，依据“资源共享、人才共育、特色共建”的原则，优化配置在培养足球后备人才上的优势资源，丰富和创新体教结合的新内涵，在“做好人、读好书、踢好球”育人理念的指导下，开启了一条“体教一体，培养全面发展的优秀足球后备人才”之路。 3、氛围基础。足球已成为我校的特色项目，目前学校有 U8\U10\U12\U15四个足球梯队。各梯队在市、区各类比赛中取得了优异成绩，推动了学校足球氛围的形成，为校园足球的蓬勃开展奠定了坚实基础。 4、工作保障。学校已有多年的足球开展经验，各项管理制度完备。成立了悦动足球俱乐部，统筹管理校园足球工作，学校引进了一名足球专业毕业、拥有足球教练员资质的老师专门负责日常足球活动的开展。学校已有大小两个室外和一个室内足球训练场提供训练。学校每年为校园足球活动提供充足的经费保障，基本满足了校园足球开展的物质需要。
二、发展理念我们确定了以下校园足球发展理念：足球信念：运动强国祖国至上足球精神：规则激情坚强合作足球宗旨：快乐足球愉悦身心足球个体提升目标：好习惯有责任讲团结勇拼搏三、总体目标建立和完善校园足球管理运行机制；积极建构校园足球文化；形成九年一体化校园足球课程体系；组建一支校内外融合、有特色的教练员队伍；培养一批训练刻苦、作风硬朗、永不气馁，爱足球、懂足球、会踢球的运动员队伍；在打造各年龄段的足球梯队基础上，推进足球项目的全员参与、全校普及，班班有队伍、年年有比赛，各梯队力争在省、市比赛中取得较好成绩。 四、阶段目标（一）第一阶段（20xx.2--20xx.1）目标： 1、初步探索构建适应校园足球发展的管理运作机制，明确发展目标。 2、加强教练员队伍的建设，扩大教练员队伍。 3、提高学生“讲规则、有激情、比坚强、尚合作”的思想意识，养成良好的行为习惯和学习习惯。 4、全市校园足球比赛中，各梯队力争进入前三名。 5、开展足球普及活动，保证足球课小学不低于每周两节，初中每周不低于一节。 6、建立并完善校园足球联赛实施方案。措施： 1、总结几年来学校足球工作经验，成立校园足球管理领导小组，并成立校园足球俱乐部。
发展足球特色
发展足球特色创建特色校园 ----临河区中山学校创建足球特色学校三年发展规划一、前言 创建足球特色学校工作势在必行，且已成为目前学校的重要工作。为了能踏踏实实地做好这一工作，现制订出严谨有效的学校“创特”工作三年发展规划，望全体教师认真学习，加强实践，团结协作，严格按照规划之内容要求开展工作，积极创造良好的“创特”条件，力争使我校通过努力完成“创特”工作总体目标，成为社会公认的足球特色学校，努力实现学校的目标。 二、立项背景 1、时代需要：国家教育部对体育尤其是中小学体育工作非常重视，提出了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”导语，体育素质已不可或缺地成为国民培养的主要素质之一。目前，校园足球的春天已经来到，各级领导高度重视校园足球工作，加快了学校特色和学校文化的快速结合。 2、学校需要：中山学校在发展的道路上迎来了关键点，学校体育工作知名度在不断提高，如果想实现可持续发展，必须认真选择一个符合校情的特色项目作为努力方向。 3、立项条件：（1）学校有着良好的基础条件；领导重视，下一步场地设施设备条件具备。（2）学校足球成绩及体育成绩较为突显：从2014年至今，临河区教育局所举办的足球比赛成绩较为突出，运动会从建校以来更是突破学校实际困难，成绩尤为突出。（3）学校体育师资力量雄厚：目前，学校体育教师均是专业的体育教师，个人素质高和敬业创新精神强。（4）各级领导尤其是校领导对此项目表示支持。（6）校长陈永胜对体育尤其是足球的理解和认识颇深，且是一位激情澎湃、热爱教育、充满朝气、敢于创新、勤于实践的校长，对学校
体育工作尤为重视。 三、实施步骤及阶段目标 ⑴第一阶段（2016、3---2017、3） 万事开头难。此阶段是“创特”规划实施的开始阶段，也是至关重要的阶段。所以，学校把该阶段定位为建制、宣传、奠基阶段，要求全体教师稳扎稳打，按计划与分工做好份内工作，具体步骤是：a、成立“创特”工作管理小组，明确分工，责任到人；b、制定出切合实际的“创特”方案；c、组织好体育达标工作；d、积极参加有关部门组织的所有足球比赛；e、全体师生学习足球操，成立学校足球队； f、组织老师每月都进行足球知识培训； g、布置学校体育文化墙，并利用校广播站、黑板报、橱窗及报刊做好通讯宣传报道。本阶段的目标是：40%的教师能够掌握一种基本的足球技能、足球知识和精神，20%的教师能够达到较高的水平，并能指导学生实践，10%的学生参加学校足球队，其中5%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。 ⑵第二阶段（2017、9---2018、9） 此阶段学校定为深入、巩固、激励阶段。作为规划实施的第二个年头，应该认真总结不足，虚心求教，坚定信念，更加深入细致地把“创特”工作持久地开展下去。具体步骤是：a、召开专题总结工作会议，认真总结第一阶段工作中的不足之处，积极改进工作方法，表彰先进典型；b、每年组织“校长”杯学校小学生班级足球对抗赛、“中山之星”杯教师足球比赛以及首届“家校”杯学生、家长、教师明星友谊赛；c、组织学生参加各个级别的小学生足球比赛；d、考核教师及各班学生目标管理及达标情况。本阶段的培养目标是：60%的教师能够掌握一种基本的足球技能、足球知识和精神，40%的教师能够达到较高的水平，并能指导学生实践，20%的学生参加学校运动队，其中10%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。
足球发展规划
吴集中心小学校园足球发展规划 一、学校足球教育发展概况 为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展由中国关心下一代工作委员会、教育部体卫艺司、国家体育总局群体司主办的“中国青少年校园足球发展计划”以下简称“校园足球”以战略的眼光、创新的思维、科学的方法通过认真 地实施和不懈的努力使校园足球成为全国亿万学生阳光体育运动的重要组成部分让学生在快乐足球中强身健体锻炼意志品质发挥个人天赋培养团队合 作意识和顽强的拼搏精神。 在全国这样的一个大背景下吴集中心小学深知“足球要从娃娃抓起”这句话的含义坚持走特色教育路线“校园足球”在全校轰轰烈烈地开展起来。学校专 门开设了足球课并聘请了足球老师应该说学校的这一举措走在了全县、全省、哪怕是全国的前列。 足球是一项基础体育运动只要有了一块场地有了足球让孩子们在场地 上带球奔跑就能引起他们的浓厚兴趣。未来几年我们吴集中心小学就是要让越来越多的孩子在校园内踢球。我们不能保证也并不希望每个孩子将来都能成为国脚、球星但我们更相信通过踢足球可以给他们每个人带来欢乐带来健康。 我们的活动将对无数青少年的一生产生巨大的影响。同时我们还要借助足球文化与外面的学校进行更多的交流打响吴集中心小学“校园足球”这一品牌争取互相学习共同进步。 二、对足球教育的认识 1、发展学校足球是提高学生体质的需要。 2、把足球纳入学校教育不仅能培养青少年强健的体魄、勇敢顽强的意志 更重要的是使他们从小就具有民族自豪感和自信心具有为民族的发展和祖国的繁荣而奋斗的决心和精神。 3、用足球特色带动学生锻炼热情拓展学生体育活动的空间用足球文化 促进学生的全面发展是实现素质教育的一个突破口、契入点。 4、发展足球教育还是我校实现特色兴校的需要。学校全面贯彻党的教育 方针根据素质教育的要求引导、帮助同学们全面提高各方面素质并努力发
校园足球中长期发展规划样本
校园足球中长期发 展规划
校园足球中长期发展规划 （ -2020年） 根据中共中央、国务院关于全面深化足球体制改革的意见和要求，校园足球工作已成为当前学校一项十分重要工作。为确保我校足球工作的良性发展，提高我校足球运动的水平，现制订《仁寿县华兴中学校园足球中长期发展规划》，为校园足球发展积极创造良好的条件。 一、指导思想 以认真落实《国家体育总局、教育部关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，落实全省加快发展青少年校园足球的《实施意见》为指导思想，以全面推进素质教育为方向，以增强学生体质、提高学生整体素质为根本目标，强化普及促提高，全面提高促特色，大力开展校园足球活动。 （一）总体目标 形成学生体质普遍增强、竞技水平不断提升、足球特色魅力日益彰显、装备设施日趋完善的学校发展新格局；经过开展校园足球活动，培养学生完善的人格品质，将足球和学生德育相结合，使学生在探索足球自我发展道路上遇到问题、克服问题、解决问题的能力融入到学习生活中，提高学生的团队合作精神，培养学生谦虚、礼让、乐善好学的精神。 （二）阶段目标： 第一阶段：初步建设阶段（ - ）。
本阶段要确立学校领导机构，建立完善学校足球规章制度；努力提高体育教师的业务水平，提高校园足球气氛，全校师生要对校园足球高度重视。 1、完善组织机构。成立以校长为组长的体育工作领导小组。 2、努力打造校园足球氛围，建立班级足球队、年级足球队、校队，并逐步开展联赛。 3、初步建设高素质的中学体育师资队伍。加强体育师足球理论知识培训，促进教师专业发展和终身学习。 4、大力发展和推进足球模块教学，初中部每周必须上一节足球课，高中足球普及率50%,初中100%。 5、制定相应的校园足球制度。 制定学校校园足球工作制度、校园足球经费保障制度、校园足球资金管理办法等相关制度；校园足球领导小组要努力发挥积极性，营造有利于开展我校足球工作的氛围，同时加强评估，做好足球专业发展协调工作，要按照规划的整体部署。 6、加强校足球队的训练工作，做到科学训练，男子足球队力争全市前三名，女子足球队力争全市前5名。 7、加强学校场地器材设施建设 根据学校实际，班级以五人制足球比赛为主，将足球场划分为为两个五人制足球场，增添五人制球门4个。 第二阶段：发展巩固阶段（ - ）。 立足学校校园足球发展，努力寻找突破口，强化训练工作，进
校园足球特色学校未来三年工作计划 (5页)
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2020年校园足球工作计划【精品】
校园足球工作计划 推进青少年校园足球运动，引导青少年学生在快乐参与足球运动中实现体育育人功能，增强学生身体素质、锤炼学生坚强意志、塑造学生完善人格、培养学生优秀品质，下面给大家分享校园足球工作计划，欢迎借鉴！ 一、指导思想 以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。 二、工作方针 依据体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神；全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。 三、职责分工 （一）成立校园足球领导小组 组长：黄xx 副组长：王xx、廖xx 组员：体育科组及各班班主任 （二）学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。 （三）体育组利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动；负责参赛运动员的报名及注册管理；负责制定校园足球活动方案与教学计划。 四、校园足球比赛组织方案 学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加县级比赛。学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和年段内的班级7对7对抗赛等一系列比赛。在足球活动周成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练。 校级年龄段：1--9年级 活动规程：参照《全国青少年校园足球联赛规程》
五、对开展校园足球活动的要求 （一）由校长亲自负责校园足球活动； （二）提供完善充足的“校园足球活动”场地条件； （三）组织足球训练的教师（教练）参加相关培训； （四）学校在教学中加大体育足球教学的比例； （五）按时组织校内班级和年级间的比赛。 六、比赛计划 每年5—6月，积极安排组织各年级进行校园足球赛，推动校园足球运动的开展。 七、对实施校园足球活动工作的要求 1、提高对“校园足球活动地”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。 2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。 3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。 4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。学校通过广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。 一、校园足球活动的指导思想 为了贯彻实施国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，落实《梅州市青少年校园足球活动的实施方案》相关内容，让足球活动成为学生们愉悦身心、强健体魄、培养技能、启迪智慧、团结合作的体育精神为宗旨，广泛开展校园足球活动，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而为社会培养全面发展、特长突出的后备人才。 二、具体活动办法 1、认真组建校园足球队，积极科学组织训练。
2015-2019足球发展规划
四川省三台县第一中学 校园足球 中 长 期 发 展 规 划
四川省三台县第一中学校园足球中长期发展规划 一、前言 根据中共中央、国务院关于全面深化足球体制改革的意见和要求，校园足球工作已成为目前学校一项十分重要工作。为确保我校足球工作的良性发展，提高我校足球运动的水平，现制订《三台一中校园足球中长期发展规划》，为校园足球发展积极创造良好的条件。 二、对足球教育的认识 1.足球作为世界第一大体育项目，社会关注度高。2015年3月中国足球改革领导小组正式成立，由国务院副总理刘延东担任组长，国家体育总局局长刘鹏担任副组长，中国足协主席蔡振华担任小组的办公室主任，总局足管中心主任、中国足协副主席张剑担任办公室副主任，提出了足球进校园的大方针。 2.新时期素质教育成为人们越来越关注的热点问题，整个社会越来越强化青少年素质教育。将足球教学引入学校教育，会更好地将素质教育思想贯穿于教学中，使得学生在集体“玩”中强化体质锻炼，更好地全面发展。 3.发展校园足球是提高学生体质的需要。把足球纳入学校教育，不仅能培养青少年强健的体魄、勇敢顽强的意志，更能培养积极向上的团队精神和创新精神。 4.发展校园足球 学校将足球项目定为校本课程，通过足球课使每位学生都能了解足球知识，感受足球乐趣。学校将加大人力物力和财力的投入。使足球特色得以大力发展，保持较好的发展态势。 三、校园足球发展理念、发展目标及发展思路 （一）发展理念
足球教育的核心是为了学生的全面发展和新的特长。通过营造浓厚的校园足球氛围，在足球课上使学生由“球盲”逐渐看球、懂球、爱球；逐步建立年级足球联赛。凝聚集体力量，提高学生的技能。通过举办摄影、绘画、征文比赛等形式调动全员参与的热情，促进学生素质的全面提高。（二）发展目标 1.总体目标 （1）上好足球课，普及率达到95%。 （2）建立和完善年级足球联赛体制，保证每学年举行一次年级联赛。 （3）提高业余训练水平，完善足球训练的长期机制，逐步推行校足球队梯队建设。 （4）积极参加省、市、县各级比赛，力争优异成绩。 ①县内同级别比赛，力争前两名。 ②市级比赛，不分组的比赛力争前八名，分组的比赛力争前三名。 ③参加省级比赛，确保同层次队伍的中游成绩。 2.育人目标 （1）以球辅德，促进学生良好的意志品质的形成 足球作为一项竞技运动项目，既需要整个团队的通力合作，又需要队员们遵守一定的球场规则，还需要队员们既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。足球运动真正能锤炼人，使学生们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。学生在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。 （2）以球健体，促进学生强壮体魄的形成 足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累，足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心。足球运动使学生的动作协调能力、反应