全国公共机构节能管理培训全球气候变化与我国能源战略在线自测
第1题
下列关于低碳发展的说法，不正确的是（）
A.低碳发展是统筹经济社会发展与应对气候变化的根本途径
B.低碳发展是以低能耗、低排放、低污染，支撑经济社会持续发展，达到高经济社会发展水平和高生活质量的新型发展模式和途径
C.低碳发展就是低能耗，低排放，无污染
D.全球应对气候变化将引发世界范围内经济社会发展方式的根
本性变革，低碳发展已成为世界潮流
答案:C
您的答案：C
题目分数：5
此题得分：5.0
批注：
第2题
下列说法，不正确的是（）
A.气候变化是当前人类面临的最大威胁
B.应对气候变化行动可带来促进发展、改善环境、提高生活质量、保障能源安全等多重效益
C.全球应对气候变化要加强国际合作，发展中国家的排放量必须低于发达国家
D.发达国家提供资金技术支持发展中国家实现低碳发展，是对其过度挤占发展中国家排放空间的补偿
答案:C
您的答案：C
题目分数：5
此题得分：5.0
批注：
第3题
下列说法中，正确的是（）
A.我国新能源和可再生能源发展迅速，由于能源消费总量的快速增长，以煤为主的一次能源结构尚未根本性转变
B.先进低碳技术和产业将成为新的经济增长点和国际竞争中的
前沿，但它不能代表一个国家的核心竞争力
C.发展中国家应沿袭发达国家以高资源消费和高排放为支撑的传统现代化道路
D.“十二五”制定单位GDP能源强度下降12%、CO2强度下降10%的约束性目标
答案:A
您的答案：A
题目分数：5
此题得分：5.0
批注：
第4题
下列说法中，不正确的是（）
A.能源战略要从传统保障供给转变到同时调控需求,控制能源需求总量的过快增长，促进发展方式的转变
B.能源结构低碳化，实现大比例可再生能源目标，建立以新能源和可再生能源为主体的可持续能源体系
C.建立并形成高效、安全、清洁、低碳的能源供应体系和消费体系是推动能源革命的战略目标
D.中国应视本国情况放缓能源体系低碳转型步伐，逐步实现CO2排放峰值目标和大比例非化石能源发展目标
答案:D
您的答案：D
题目分数：5
此题得分：5.0
批注：
第5题
下列有关世界能源变革的趋势与战略选择的说法中，不正确的是（）
A.全球应对气候变化将引发世界范围内经济社会发展方式的根本性变革，低碳发展已成为世界潮流
B.以传统能源和互联网的融合为特征，将以能源体系的革命引发世界范围内经济社会发展方式的根本性变革，走上低碳发展路径
C.在全球能源体系大变革趋势下，大国能源战略出现新的动态，例如：确立低碳减排目标，促进能源体系转型
D.为应对气候变化引发的世界范围内经济、贸易和技术领域的深刻变革和新的竞争，夺取低碳技术的竞争优势和制高点，是大国参与气候变化领域博弈的重要动因和战略目标
答案:B
您的答案：B
题目分数：5
此题得分：5.0
批注：
第6题
近百年来全球正在经历气候变暖的过程已是不争的科学事实，其负面影响日益显现，主要表现在（）
A.近百年地表平均温度上升了0.8℃，海平面上升17cm
B.气候变化引起海平面下降、海洋碱化、风暴潮增加
C.气候变化引起极端气象灾害事件增加
D.气候变化引起生物多样性增加
答案:A,C
您的答案：A,C
题目分数：5
此题得分：5.0
批注：
第7题
下列关于全球应对气候变化制度要体现原则的说法，正确的是（）
A.“共同但有区别” 的责任原则
B.公平原则
C.各自能力原则
D.排放量平均划分原则
答案:A,B,C
您的答案：A,B,C
题目分数：5
此题得分：5.0
批注：
第8题
下列说法,正确的是（）
A.1992年通过的《联合国气候变化框架公约》，提出了应对气候变化的目标和原则
B.1997年通过的《京都议定书》，规定了发达国家2008-2012年量化的减排义务
C.2007年通过的“巴厘路线图”，启动了2012年后全球减排行动的谈判进程
D.2012年底多哈气候大会通过《京都议定书》第二承诺期，并开启“德班平台”谈判，将于2015年底巴黎气候大会最终确定全球2020年后适用所有国家的减排机制框架及2020年前各国加大减排力度的行动安排
答案:A,B,C,D
您的答案：A,B,C,D
此题得分：5.0
批注：
第9题
下列说法正确的是（）
A.第一次工业革命标志是：煤炭+蒸汽动力革命，带动工厂机械化规模化生产和铁路运输革命。
B.发达国家创造的以资源环境为代价的工业文明是不可持续的
社会文明形态。
C.第二次工业革命标志是：燃气动力革命，带动汽车、飞机交通方式以及电讯革命。
D.新型能源体系革命是实现生态文明的必由之路
答案:A,B,D
您的答案：A,B,D
题目分数：5
此题得分：5.0
批注：
第10题
以下结果中，由“快速增长的化石能源生产和消费”引发的是（）
A.资源约束趋紧
B.生态系统退化
C.环境污染严重
D.石油、天然气进口依存度下降
答案:A,B,C
您的答案：A,B,C
题目分数：5
此题得分：5.0
批注：
第11题
我国已分别与美国、欧盟、印度、巴西最大的发达国家经济体和最主要的发展中国家分别发表气候变化联合声明，取得共识，积极推动巴黎会议取得成功。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：5
此题得分：5.0
批注：
人为活动（化石能源燃烧、土地利用等）引起的温室气体（CO2、CH4、N2O、HFCS、PFCS、SF6等）排放，使大气中温室气体浓度上升，温室效应增强，导致全球气候变暖。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：5
此题得分：5.0
批注：
第13题
IPCC(联合国政府间气候变化专门委员会)评估报告已被各国政
府所接受，具有权威性和公信力，已成为国际谈判和合作行动的科学基础和依据。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：5
此题得分：5.0
批注：
第14题
气候变化危及人类的生存和发展，全球即将开展合作，以应对气候变化的进程。
答案:错误
您的答案：错误
题目分数：5
此题得分：5.0
批注：
第15题
全球应对气候变化的目标是减缓人为活动的温室气体排放，稳定大气中GHG浓度，控制全球温升幅度，确保自然生态和粮食生产不受威胁。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：5
此题得分：5.0
批注：
第16题
实现全球控制温升不超过工业革命前2℃的目标，世界各国都必须加大减排力度，都将面临排放空间不足的挑战；中国作为排放大国地位突出，将面临空前减排压力。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：5
此题得分：5.0
批注：
第17题
由工业文明向生态文明过渡，势必催生新能源体系革命。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：5
此题得分：5.0
批注：
第18题
第三次工业革命是对非化石能源消费为支撑的工业文明自身的革命。
答案:错误
您的答案：错误
题目分数：5
此题得分：5.0
批注：
第19题
新型能源体系革命是实现的绿色低碳发展转型的根本途径
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：5
此题得分：5.0
批注：
第20题
生态文明是继农业文明、工业文明后新的社会文明形态。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：5
此题得分：5.0
批注：
试卷总得分：100.0 试卷总批注：
2019年公共节能知识测试考试题库及答案
2019年公共节能考试题库 (仅供参考请勿传播) 一、是否题 1、废旧手机的电池及其他部件含有砷、锑、钡等多种有毒的化学物质。（A）（分值：2 得分：2 用户作答：A ）A．对 B．错 2、公共机构主要是指机关、事业单位和人民团体，这些单位拥有的资产主要是办公楼，因此，公共机构节能就是建筑节能。（B）（分值：2 得分：2 用户作答：B ）A．对 B．错 3、电冰箱冷冻室结霜厚度至10毫米以上再除霜更省电。（B）（分值：2 得分：2 用户作答：B ） A．对 B．错 4、任何单位和个人都应当依法履行节能义务，有权检举浪费能源的行为。（A）（分值：2 得分：2 用户作答：A ）A．对 B．错
5、用能单位应当建立节能目标责任制，对节能工作取得成绩的集体、个人给予奖励。（A）（分值：2 得分：2 用户作答：A ） A．对 B．错 6、空调、电视机等电器关闭后，未拔掉插销，仍然耗电。（A）（分值：2 得分：2 用户作答：A ） A．对 B．错 7、污染者负担原则是谁污染谁治理，谁开发谁保护。（A）（分值：2 得分：2 用户作答：A ） A．对 B．错 8、公共机构采购用能产品、设备，应当优先采购列入节能产品、设备政府采购名录中的产品、设备。禁止采购国家明令淘汰的用能产品、设备。（A）（分值：2 得分：2 用户作答：A ） A．对 B．错 9、加强用能管理，采取技术上可行、经济上合理的措
施以达到减少从能源生产到消费各个环节中的损失和浪费，这样就达到了《节能法》所述的“节能”。（B）（分值：2 得分：2 用户作答：B ） A．对 B．错 10、违反《中华人民共和国节约能源法》规定，应当标注能源效率标识而未标注的，由产品质量监督部门责令改正，处一万元以上三万元以下罚款。（B）（分值：2 得分：2 用户作答：B ） A．对 B．错 11、节约资源是我国的基本国策。（A）（分值：2 得分：2 用户作答：A ） A．对 B．错 12、禁止伪造、冒用能源效率标识或者利用能源效率标识进行虚假宣传。（A）（分值：2 得分：2 用户作答：A ）A．对 B．错 13、能源利用量及废物排放量,大力实施物料的循环利
节约型公共机构示范单位自查报告doc
节约型公共机构示范单位自查报告 篇一：博望中心学校创建“节约型公共机构示范单位”自查报告 博望中心学校创建“节约型公共机构示范单位”自查报告自确定申报安徽省节约型公共机构示范单位以来，我校根据上级文件要求，结合我校的工作实际，精心组织、周密安排，全校上下齐心，常抓不懈，创建工作取得了新的进展，现将有关工作情况自查情况汇报如下： 一、领导重视，精心部署 为确保学校节能工作的贯彻落实，抓出实效，学校成立节能降耗工作领导小组。全面负责组织、检查、落实学校节能降耗活动的开展，把职责落实到每个处室、每个年级、每个教师和学生，通过宣传发动，制定措施、实施推进、检查改进、巩固发展等阶段，充分调动教职工、学生厉行节约的积极性。 同时，我校及时出台了《创建“安徽省节约型公共机构示范单位”实施方案》，在进一步明确活动指导思想、工作重点、方法步骤等具体要求的基础上，要求广泛发动全体师生认真学习《公共机构节能条例》和其他相关规定、制度，普及节能技术常识，提高节能意识，全面调动全校师生参加此次活动的积极性、主动性和自觉性，确保实现节约型公共机构示范单位的创建目标。
二、广泛宣传，加强教育 1.学校办公室利用校园网、校宣传橱窗、校园广播等宣传平台，加大对节能降耗工作的宣传教育力度，引导广大师生员工充分认识学校开展节能降耗活动的重要意义，将节能降耗工作变为师生员工的自 觉行动。 2.学校校委会成员围绕“节能示范学校”活动主题，组织广大职工学习相关文件精神，教育大家从节约每一度电、每一滴水、每一粒粮食、每一张纸、不乱抛乱撒生活垃圾做起，共同创建文明、优美的校园环境。 3.学生德育处组织学生开展形式多样的节能降耗社会宣传活动。在全校范围内广泛开展“节能降耗，和谐发展，建设节约型校园”倡议活动，采取组织学生专题讲座、知识问答、典型展览、分发宣传资料等形式，及时有效地进行节能环保宣传，营造良好的节能降耗校园文化氛围。结合学校实际，围绕“创建节约校园,我们共同行动”活动主题，组织学生积极参加节能环保社会实践活动，提高学生的环保意识。 4.学校教导处结合教学改革，在有关课程中增加节能、节水、节粮、节材、环境保护等教育内容，认真落实节能环保教育进入课堂教学，采取专题报告会、课外活动等多种形式，加大对学生节能降耗教育的力度，真正将节能环保进学
常熟市公共机构节能工作领导小组办公室
常熟市公共机构节能工作领导小组办公室 常机节字〔2016〕1号—————————————★———————— 关于印发《常熟市2016年公共机构 节约能源资源工作要点》的通知 各镇、碧溪新区（街道办事处）、常熟经济技术开发区、常熟高新技术产业开发区（东南街道），服装城，虞山尚湖旅游度假区（虞山林场），市各部委办局、人民团体、工商联，市各直属单位、民主党派、条线垂直（双重领导）单位：现将《常熟市2016年公共机构节约能源资源工作要点》印发给你们，请结合各地、各部门实际，认真贯彻执行。 常熟市公共机构节能工作领导小组办公室 2016年3月10 日
常熟市2016年公共机构节约能源资源工作要点 2016年是贯彻党的十八届五中全会精神、全面深化改革的关键之年，也是公共机构节能“十三五”规划的开局之年。切实做好今年的节能工作，对于完成“十三五”节能规划具有十分重要的意义。 一、着力夯实能耗统计基础工作 1、按序时进度完成年度统计工作。全市各级公共机构要认真学习《江苏省公共机构能源资源消费统计制度》，充分运用节能管理信息平台，按照统计制度要求，全面准确填报2015年度单位能源资源消费数据；全市公共机构节能主管部门要做好本单位、本系统公共机构能源资源消费数据审核和上报工作，并加强对公共机构能源资源消费数据年度对比分析，掌握用能规律，挖掘节能空间，实现科学合理用能。 2、开展“十二五”能耗数据核查工作。核查是保证能耗数据准确性的一项重要手段，积极配合苏州市公共机构节能办通过节能管理信息化系统对全市445家公共机构，逐项核对每个公共机构基本情况和办公建筑、用能设备、节能工作以及能耗数据等基础信息，并对存在问题的公共机构出具核查报告，限期
公共机构节能知识答题试题
公共机构节能知识答题试题 文秘公共机构节能知识答题试题 一、单选题（每题1 分，共40 分）1、公共机构节能宣传周活动的主 题（） A.践行节能低碳，建设美丽家园 B.节能我行动,低碳新生活 C. 节能低碳,绿色发展 D.节能攻坚、全民行动 2 、节能宣传周活动是从( ) 年开始在全国各地开展各项不同的活动，旨在不断地增强全国人民的“资源意识”、“节能意识”和“环境意识”。 A.2004 年 B.2003 年 C.1991 年 D.1990 年 3 、公共机构应当厉行节约，杜绝浪费，带头使用（），提高能源利用 效率。 A.低价产品 B.低价设备 C.节能产品、设备 D.节能产品、低价设 备4、下列哪项不是公共机构节能监督检查的内容：（） A. 开展能 源审计情况 B. 公务用车配备、使用情况 C.能源消耗定额执行情况 D.以 上都不是5、2009 年4 月13 日《东省公共机构节能管理办法》经省人民 政府第40 次常务会议通过，其正式施行日期是（） A.2009 年12 月30 日 B.2009 年5 月20 日 C.2010 年1 月1 日 D.2009 年7 月1 日6、任何单位和个人都应当依法履行节能义务，有权检举（）的行为。 A.浪费能 源 B.不科学使用资源 C.使用高档电器设备 D.使用电热水器7、《公共机 构节能条例》所称公共机构，是指( )。A．全部或部分使用财政资金的 国家机关、事业单位和团体组织B．全部使用财政资金的国家机关、事 业单位和团体组织C．部分使用财政资金的国家机关、事业单位和团体 组织D．使用财政性资金的国家机关、事业单位和团体组织8、省人 民政府机关事务管理机构应当会同省建设行政主管部门建立全省（），并会同 省统计部门，定期统计并公布全省公共机构能源消耗状况。 A.公共机构
公共机构节能工作自查报告
公共机构节能工作自查报告为了推动公共机构节能，提高公共机构能源利用效率，依法推进全乡公共机构节能工作，乡公共机构节能工作领导小组成员组成节能绩效自查小组，对全乡进行绩效自查。绩效自查采取“听、查、评”的方式进行：听取公共机构节能工作情况汇报、核实验证并根据检查情况按照《xx乡公共机构节能工作绩效考核评分标准》逐项进行打分。自查情况如下： 1、组织领导方面：能够做到有管理组织和工作人员;将节能工作纳入全年工作计划，及时研究部署工作。 2、宣传和培训方面：能够做到制定宣传培训计划;学习节能知识;全年组织节能宣传活动两次。 3、节能规划方面：能够做到编制公共机构节能规划，按年度分解落实;节能规划及实施方案在规定时间内上报备案;制定年度节能计划及实施方案并组织实施。 4、能耗统计方面：能够做到专人负责能源消耗统计，建立能耗统计台帐;在规定时间内报送能耗统计报表;数据真实、准确;项目填报完整;按要求参加能耗统计培训。 5、建立联络制度方面：能够做到明确联络员，建立联络制度，明确工作职责;按时参加工作会议，提出节能工作措施及建议;工作信息交流。有价值信息3条。 6、节能管理方面：能够做到设立能源管理岗位，
实行能源管理岗位责任制;建立和执行能源审计制度;制定了节能采购管理制度。 7、车辆油耗管理方面：能够做到完善公务用车使用管理制度;制定节能驾驶规范，封存停驶、定点加油、定点维修、定点保险。 8、用电管理方面：能够做到制定和完善节约用电制度;积极推广使用高效节能照明产品;优化照明系统设计，改进电路控制方式;采用节能灶具和设备。 9、用水管理方面：能够做到制定和完善节约用水制度;采用节水型器具，配备节水设备;用水设备维护和管理;全年没有“跑冒滴漏”和自来水直接冲洗拖布、车辆现象。 10、办公用品管理方面：能够做到制定和完善办公用品采购、配备和领用制度，积极使用低能耗环保办公设施。 11、监督检查方面：能够做到制定节能绩效自查办法或标准;定期开展节能专项监督检查，奖惩公示。 对公共机构节能绩效自查的最终结果予以通报，并评选出公共机构节能工作先进单位和先进个人;对考核成绩不达标的或出现严重能源浪费行为的予以批评，限期改正并在一个月内向乡政府作出书面报告并提交整改方案。全乡公共机构节能工作全面纳入乡政府绩效自查，占有一定的分值比例，实行量化考核，自查结果作为乡政府对公共机构领导班子和部门领导干部绩效考核评价的重要依据。
全球气候变化对发展中国家的影响
柴达木盆地气候正由暖干化向暖湿化转型。 柴达木盆地地处青藏高原北部，其主体位于青海省海西蒙古族藏族自治州境内，为阿尔金山、祁连山、昆仑山所环绕，总面积25万多平方公里，是中国四大盆地之一，境内蕴藏着各类丰富的矿产资源，被誉为中国的“聚宝盆”。但这个“聚宝盆”长期被水资源短缺所困扰，生态和经济发展均受制约。 最新气象研究表明，中国西部“聚宝盆”柴达木盆地气候正在由暖干化向暖湿化转型。2009年，盆地内的地下水量新增了2亿多立方米，相当于16个杭州西湖的水量。青海省气候监测评估中心近日发布的《柴达木盆地候变化评估报告》中称，柴达木盆地是青藏高原乃至全国受全球气候变暖影响最为显著的地方，最明显的表现就是升温和降水量的持续增加。 在气温升高的同时，柴达木盆地降水量也在持续增多。据青海省气候中心高级工程师戴升介绍，柴达木盆地大部分地区从1998年以来降水量持续增加，增加趋势明显大于青海省其他地区。卫星遥感表明，近年来柴达木盆地湖泊面积不断增大、水位明显上升，其中2008年哈拉湖面积比2005年增大7.38平方公里。 气象专家预测，未来10年至20年，柴达木盆地的气温将继续上升，可能比20世纪90年代平均值偏高左右；降水还将继续增加，与20世纪90年代的平均值相比将偏多5％－19％左右；柴达木等河流的径流量比20世纪90年代的平均值将偏多10％左右。中国“聚宝盆”气候暖湿化的趋势还将在未来表现得更为明显。 气候变化规则将重塑全球产业结构 第一，能源消费成本的提高将在一定程度上改变不同生产要素之间的构成，进而影响全球产业的布局。不同产业的碳密度、不同国家同一产业的碳密度差异很大。比如，能源业的碳密度大约是服务业的10倍，发展中国家的碳密度大约是发达国家的4倍以上。因此，减排所引发的能源成本提高，对不同产业和不同国家的压力差异是非常明显的。 第二，化石能源与清洁能源的消费成本比价变化有可能会改变全球能源供求的格局。气候变化规则虽不能改变清洁能源与化石能源的生产成本比价，但可以改变两者间的消费成本比价。一旦确立全球气候变化规则，清洁能源的发展将不再受制于化石能源的价格波动，因为每个国家（企业）都将面临减排额度的制约。这样，化石能源的现行供求格局将不可避免地受到冲击。 第三，围绕减排所开展的技术创新将成为产业技术进步的方向之一。国际气候变化规则既为减排技术创新提供动力，也将不可避免带来压力。未来产业发展的空间越来越取决于碳密度的高低，企业盈利的空间也将越来越取决于减排的能力大小，因而产业技术进步与碳密度会有越来越高的关联度。很多产品的性能和功效没有发生本质的改变，但由于其
公共机构节能知识竞赛试题参考答案
公共机构节能知识竞赛试题参考答案 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
公共机构节能知识竞赛试题参考答案【字体：??】【2011-10-25】?【作者/来源?严妍】?【阅读：?324 次】?【】 单选题： 1、节约能源监测工作的性质是：（ B） A.执法性质 B.自愿性质 C.强制性质 2 、发展循环经济，是建设资源节约型、环境友好型社会和实现（C ）的重要途径。 A.综合规划 B.资源配置 C.可持续发展 D.环境保护 3 、公共机构应当厉行节约，杜绝浪费，带头使用（ C），提高能源利用效率。? A 低价产品 B 低价设备 C 节能产品、设备 D 节能产品、低价设备 4、下列哪项不是公共机构节能监督检查的内容：（D ） A. 开展能源审计情况 B. 公务用车配备、使用情况 C. 能源消耗定额执行情况 D. 以上都不是 5、2010年12月29日《安徽省公共机构节能管理办法》经省人民政府第67次常务会议通过，其正式施行日期是（B ）。 A 2010年12月30日 B 2011年3月1日 C 2011年1月1日 D 2011年2月1日 6、任何单位和个人都应当依法履行节能义务，有权检举（A ）的行为。? A 浪费能源 B 不科学使用资源 C 使用高档电器设备 D 使用电热水器 7、《城市节约用水管理规定》规定城市实行计划用水和（ A）。 A.节约用水 B.分时供水 C.分区域供水 8、省人民政府机关事务管理机构应当会同发展改革、财政、住房城乡建设、统计等部门，建立全省（ C），并定期统计、公布全省公共机构能源消耗状况。? A 公共机构能源管理制度 B 公共机构能源台账制度 C 公共机构能源消耗监测体系和信息化管理平台 D 公共机构能源审计制度 9、产品待机能耗国际上的一种定义是指产品连接到电源上且处于等待状态，未运行其主要功能时的耗电量。据测算，一台电脑即便处于关机状态，只要电源插头没拔掉，照样有4.8瓦的功耗。
公共机构节能工作自查报告(多篇范文)
公共机构节能工作自查报告 利津县水利局 XX年公共机构节能工作自查报告 今年以来，我局根据县县级机关事务管理局的工作部署和安排，积极开展公共机构节能工作，制定了《利津县水利局XX年公共机构节能减排目标实施方案》，建立健全了公共机构节能联络员制度，严格按照县县级机关事务管理局的有关要求，切实加强领导，建章立制，广泛宣传，创新方法，确保了公共机构节能工作的扎实开展。现根据《利津县XX年度节约型机关建设考核办法》要求，将我局今年节能工作自查情况汇报如下： 一、加强领导，提高认识 为更好的开展节能工作，落实节能减排的工作目标，我局召开了节能减排专题会议，及时向全局干部职工传达了国务院节能减排工作电视电话会议和省市会议精神，使全局干部职工真正把思想和行动统一到上级关于节能减排的决策和部署上来。结合实际，研究制定了实施方案，成立了领导小组，明确了工作目标，落实了工作责任，并配备1名节能联络员，及时填报能源统计报表，在全局形成了工作有人抓、事情有人干的良好工作局面。 二、广泛宣传，营造氛围 认真做好节能宣传教育工作，增强节能意识。一是加强节能宣传，营造节能氛围。通过悬挂横幅等形式，宣传节能常识，倡 - 1 -
导科学发展理念，全局上下形成了人走关灯、关电脑、关打印机、关空调、关饮水机，洗手后关水，节约用纸、节约用油的良好氛围。二是重视节能教育，培养节能习惯。组织全局干部职工认真学习节能减排的重要意义、目标要求和相关法规政策，教育大家从现在做起、从自身做起、从小事做起，节约每一度电、每一滴水、每一升油、每一张纸、每一支笔，自觉养成勤俭节约、珍惜公物的良好习惯。三是强化节能意识，提高参与程度。通过开展节能宣传教育，把节能理念、方法和技巧运用到具体工作和日常生活中去，进一步提高广大干部职工的节能参与意识，真正做到依法节能、全民行动，逐步形成“人人节约、事事节约、处处节约”的良好节能意识。 三、严格管理，完善制度 抓好公共机构节能工作，必须建立健全各项制度。今年以来，我局结合机关实际，以节约水、电、油、办公用品等为重点，制定了一系列切实可行的制度措施。一是建立节能目标责任制。将我局节能目标和指标进行分解，做到一级抓一级，层层抓落实，逐级抓好节能管理工作，切实把节能工作落到实处。二是建立节能考核评价制度。将XX年节能减排工作纳入本单位年度工作目标管理范围，实行节能工作管理岗位责任制，与各股室具体责任人签订目标管理责任状，明确其职责和任务，节能目标完成情况作为责任人年度考核的内容。三是进一步完善联络员制度，广泛开展联络和交流，积极组织协调，确保年度节能减排任务的完
能源审计方法试卷模拟练习题 (2)
能源审计方法（二）模拟试题 （课程代码 12038） 本试卷分为两部分，共15页，满分100分：考试时间150分钟。 1、第一部分为选择题，应考者必须在“答题卡”上的“选择题答案区”内按要求填涂，答在纸卷上无效。 2、第二部分为非选择题，应考者必须在“答题卡”上的“非选择题答案区”内按照试题题号顺序直接答题，答在试卷上无效。 第一部分选择题（共70分） 一、单项选择题（本大题共70小题，每小题1分，共70分） 在每小题列出的四个多选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。涂改、多涂或未涂均无分。 一、选择题 1、能量，是指物体做功的能力，下列哪种不属于能量的形式？（） A. 热能 B. 机械能 C. 化学能 D. 势能 2、能源是具有能量的物质资源，能源能量的释放则主要是通过（）或其他方式产生热量来实现的。 A. 燃烧 B. 发热 C. 做功 D. 传导 3、所谓能量，是指物体( )的能力。 A. 做功 B. 发热 C. 燃烧 D. 传导 4、能源是向自然界提供（）的物质。 A. 做功 B. 能量转化 C. 能量传递 D. 热传导 5、各种能源都具有一种共同属性，在一定条件下都可以转化为（）亦称为热值。 A. 二次能源 B. 一次能源 C. 热量 D.能量 6、能源与能量相比的不同点，哪个不正确（）。 A. 能量的总量是不断变化的 B. 能量是可以计算的 C. 能量只具有当量热值 D. 能源既有当量热值，又有等价热值 7、（）是指某种能源一个度量单位本身所含热量。 A. 等价热值 B. 当量热值 C. 发热量 D. 实际热值 8、（）是指加工转换产出的某种二次能源实际要消耗的一次能源的能量。 A. 等价热值 B. 当量热值 C. 可能热值 D. 实际热值 9、（）的总量是不断变化的，它随着人类的开发利用而逐渐减少。 A. 能源 B. 能量 C. 资源 D. 产品 10、（）是可以计算的而（）只能估算储量。
2018年公共机构节能宣传周知识竞赛试题及答案
公共机构节能宣传周知识竞赛试题 单位：： 1.中华人民共和国节约能源法中规定：国务院和县级以上地方各级人民政府管理的机构会同同级有关部门制定和组织实施本级公共机构节能规划。公共机构节能规划应当包括公共机构既有建筑节能改造计划。 A.机关事务工作 B.统计工作 C.审计工作 D.立法工作 正确答案：( A ) 2.为了推动公共机构节能，提高公共机构利用效率，发挥公共机构在全社会节能中的表率作用，根据《中华人民共和国节约能源法》，制定《公共机构节能条例》。 A.能源 B.水 C.电 D.煤 正确答案：( A ) 3.《公共机构节能条例》于2008年7月23日国务院第18次常务会议通过，自起施行。 A.2011年10月1日 B.2009年10月1日 C.2010年10月1日 D.2008年10月1日 正确答案：( D ) 4.《公共机构节能条例》中所称公共机构，是指全部或者部分使用资金的国家机关、事业单位和团体组织。 A.专项性 B.财政性 C.部门性 D.预算性 正确答案：( B ) 5. 《公共机构节能条例》中规定：国务院和以上地方各级人民政府管理机关事务工作的机构在同级管理节能工作的部门指导下，负责本级公共机构节能监督管理工作。 A.省级 B.市级 C.县级 D.乡镇级 正确答案：( C ) 6.《公共机构节能条例》中规定：公共机构应当加强，采取技术上可行、经济上合理的措施，降低能源消耗，减少、制止能源浪费，有效、合理地利用能源。 A.财务管理 B.运行管理 C.用能管理 D.人事管理 正确答案：( C ) 7.《公共机构节能条例》中规定：教育、科技、文化、卫生、体育等
博望中心学校创建“节约型公共机构示范单位”自查报告
博望中心学校创建“节约型公共机构示范单位”自查报告 自确定申报安徽省节约型公共机构示范单位以来，我校根据上级文件要求，结合我校的工作实际，精心组织、周密安排，全校上下齐心，常抓不懈，创建工作取得了新的进展，现将有关工作情况自查情况汇报如下： 一、领导重视，精心部署 为确保学校节能工作的贯彻落实，抓出实效，学校成立节能降耗工作领导小组。全面负责组织、检查、落实学校节能降耗活动的开展，把职责落实到每个处室、每个年级、每个教师和学生，通过宣传发动，制定措施、实施推进、检查改进、巩固发展等阶段，充分调动教职工、学生厉行节约的积极性。 同时，我校及时出台了《创建“安徽省节约型公共机构示范单位”实施方案》，在进一步明确活动指导思想、工作重点、方法步骤等具体要求的基础上，要求广泛发动全体师生认真学习《公共机构节能条例》和其他相关规定、制度，普及节能技术常识，提高节能意识，全面调动全校师生参加此次活动的积极性、主动性和自觉性，确保实现节约型公共机构示范单位的创建目标。 二、广泛宣传，加强教育 1.学校办公室利用校园网、校宣传橱窗、校园广播等宣传平台，加大对节能降耗工作的宣传教育力度，引导广大师生员工充分认识学校开展节能降耗活动的重要意义，将节能降耗工作变为师生员工的自
觉行动。 2.学校校委会成员围绕“节能示范学校”活动主题，组织广大职工学习相关文件精神，教育大家从节约每一度电、每一滴水、每一粒粮食、每一张纸、不乱抛乱撒生活垃圾做起，共同创建文明、优美的校园环境。 3.学生德育处组织学生开展形式多样的节能降耗社会宣传活动。在全校范围内广泛开展“节能降耗，和谐发展，建设节约型校园”倡议活动，采取组织学生专题讲座、知识问答、典型展览、分发宣传资料等形式，及时有效地进行节能环保宣传，营造良好的节能降耗校园文化氛围。结合学校实际，围绕“创建节约校园,我们共同行动”活动主题，组织学生积极参加节能环保社会实践活动，提高学生的环保意识。 4.学校教导处结合教学改革，在有关课程中增加节能、节水、节粮、节材、环境保护等教育内容，认真落实节能环保教育进入课堂教学，采取专题报告会、课外活动等多种形式，加大对学生节能降耗教育的力度，真正将节能环保进学校工作落到实处。教导处加强对实验室的管理，严格执行国家对化学药品的管理与处置规定，加强对实验室管理人员的技术培训工作，层层落实责任，从源头上杜绝有毒有害物品对环境造成的污染。要加大实验室耗材管理力度，杜绝浪费。 5.积极倡导光盘行动。加强餐厅、食堂管理，大力开展“光盘行动”，号召全体师生按需取食，努力减少“舌尖”上的浪费。同时进一步营造食堂用餐节约氛围，在醒目位置设置节约粮食、文明就
山东省机关事务管理局关于印发《山东省公共机构能源审计管理暂行
山东省机关事务管理局关于印发《山东省公共机构能源审计 管理暂行办法》的通知 【法规类别】审计综合规定 【发文字号】鲁事管发[2016]43号 【发布部门】山东省省级机关事务管理局 【发布日期】2016.11.21 【实施日期】2017.01.01 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 山东省机关事务管理局关于印发《山东省公共机构能源审计管理暂行办法》的通知 （鲁事管发〔2016〕43号） 各市机关事务管理局，聊城市节能办，省直各部门、各单位： 为加强公共机构节能管理，规范公共机构能源审计工作，提高公共机构能源利用效率，节约财政支出，根据《中华人民共和国节约能源法》《公共机构节能条例》《公共机构能源审计管理暂行办法》和《山东省公共机构节能管理办法》等法律、法规、规章，我们制定了《山东省公共机构能源审计管理暂行办法》，现印发给你们，请结合实际贯彻实施。 山东省机关事务管理局 2016年11月21日
山东省公共机构能源审计管理暂行办法 第一条为加强全省公共机构节能管理，规范公共机构能源审计工作，提高公共机构能源利用效率，节约财政支出，根据《中华人民共和国节约能源法》《公共机构节能条例》《公共机构能源审计管理暂行办法》和《山东省公共机构节能管理办法》等法律、法规、规章，制定本办法。 第二条公共机构能源审计是指依据有关法律、法规、规章和标准，对公共机构的用能系统、设备的运行、管理及能源资源利用状况进行检验、核查和技术、经济分析评价，提出改进用能方式或提高用能效率建议和意见的行为。公共机构能源审计可由公共机构自行或委托能源审计服务机构，或由机关事务主管部门委托能源审计服务机构实施。
全球气候变化对人类活动的影响
第四章自然环境对人类活动的影响 全球气候变化对人类活动的影响【教学目标】 知识目标 通过学生分析相关资料说明全球气候变化的三种尺度和特征。 通过学生阅读课本资料来了解科学家推测古代气候状况的方法。 通过学生通过历史知识分析全球气候变化对人类古代文明和经济活动以及生态环境的影响。能力目标 通过学生阅读资料，培养学生的收集、处理信息的能力，培养学生的自学能力。 通过“中国古代气候变化及其对人类活动的影响”的图表分析，提高学生的读图、析图能力。通过探究活动开阔学生思维，提高他们的动手能力。 情感目标 使学生认识到人类社会现在和未来的生存与发展跟气候有密切关系。 提高学生对生态环境的保护意识，确立走可持续发展的道路。 【教学重点】 全球气候变化对近代人类活动的影响。 【教学难点】利用资料分析、总结全球气候变化的特点及对人类活动的影响。 【课时安排】一课时 【教学手段】多媒体教学组织分析材料 【教学过程】 【导入】同学们！你们知道我国历史上的楼兰古国吗，下面我们来了解一段有关楼兰的材料。录音及图片 到目前为止，也没有弄清楼兰消失的确切原因，但大多数研究人员都认为与气候变化有关。那全球气候怎样变化呢？ 同学们阅课本91页第一段回答：气候变化的时间尺度有哪几种？ 地质时期的气候、历史时期的气候、近代气候 由以上内容可以看出全球气候一直是在变化中的 承转：那么科学家是怎样推测古代气候变化的呢？ 阅读科学家是如何推测古代气候状况的 尝试用树木年轮分析法分析图4-2-2 该树生长时期的气候变化特点？ 设问：由以上内容气候变化影响了树木生长的快慢，那么全球气候的变化对人类活动有没有影响呢？ [板书]全球变化对人类活动的影响 看图4-2-3分析图的含义： 横坐标表示时间变化右纵坐标表示中国年平均气温左纵坐标表示挪威雪线高度知识与技能何为雪线？？？ 图中蓝虚线为挪威1万年来的雪线升降图 红实线为中国近5000年年平均气温变化曲线 观察二者变化趋势有什么关系？
公共机构节能基础知识测试试卷(含答案)
公共机构节能基础知识测试试卷（答案） 一、填空题 1、能源利用表率中华人民共和国节约能源法 2、财政性国家机关事业单位 3、技术经济 4、节能工作机关事务 5、教育培训 6、考核评价 7、社会有关 8、中长 9、指导思想实施主体 10、年度 11、年度节能目标和实施方案 12、计量实时监测 13、能源管理专业技术 14、26 20 15、节约开发 16、负责人 17、政府采购监督管理 18、中华人民共和国统计法
19、新闻媒体 20、国务院 二、单选题 DBBDC ABCDB BCBAB CDADA 三、多项选择题 ABCDE AD ABCEF ABCDE ABCD ABCD ABCD ABCD ABCE BC 四、判断对错 √X√XX XXXXX X√XXX √X√X√ XX√XX X√XX√√√XX√√X√X√ X√√√X X√XX√
公共机构节能基础知识测试试卷 单位：得分： 姓名：职务： 一、填空题(共20分，每题1分) 1、为了推动公共机构节能，提高公共机构__________效率，发挥公共机构在全社会节能中的_________作用，根据《_____________________》，制定《公共机构节能条例》。 2、《公共机构节能条例》所称公共机构，是指全部或者部分使用_______资金的________、__________和团体组织。 3、公共机构应当加强用能管理，采取_______上可行、_______上合理的措施，降低能源消耗，减少、制止能源浪费，有效、合理地利用能源。 4、国务院管理___________的部门主管全国的公共机构节能监督管理工作。国务院管理_____________工作的机构在国务院管理节能工作的部门指导下，负责推进、指导、协调、监督全国的公共机构节能工作。 5、国务院和县级以上地方各级人民政府管理机关事务工作的机构应当会同同级有关部门开展公共机构节能宣传、_______和_______，普及节能科学知识。 6、公共机构的节能工作实行目标责任制和____________制度，节能目标完成情况应当作为对公共机构负责人考核评价的内容。 7、公共机构的节能工作应当接受________监督。任何单位和个人都有权举报公共机构浪费能源的行为，________部门对举报应当及时调查处理。 8、国务院和县级以上地方各级人民政府管理机关事务工作的机构应当会同同级有关部门，根据本级人民政府节能________期专项规划，制定本级公共机构节能规划。 9、公共机构节能规划应当包括________和原则、用能现状和问题、节能目标和指标、节能重点环节、__________、保障措施等方面的内容。 10、国务院和县级以上地方各级人民政府管理机关事务工作的机构应当将公共机构节能规划确定的节能目标和指标，按________分解落实到本级公共机构。
机构节能自查报告范文
机构节能自查报告范文 机构节能自查报告范文 为了推动公共机构节能，提高公共机构能源利用效率，依法推进全乡公共机构节能工作认真贯彻落实节约能源基本国策和《公共机构节能条例》以构建节约型机关为目标，切实加强组织领导，严格目标责任管理，强化职工节能意识，我乡节能工作取得了初步成效，现将一年来的节能工作总结如下： 根据上级有关文件精神，我乡通过召开会议强调节能降耗的重要性，积极开展了 “ 节约一度电、一滴水、一张纸、一升油 ” 等活动，不断加强乡、村、组干部能源资源忧患意识和节约意识。 为把节能降耗工作落实到实处，我乡成立了由乡党委书记陈涛任组长，乡长王励麟、纪委书记陈军为副组长，各乡干部为节能领导小组成员全面履行节能领导小组日常工作、记录结盟降耗工作的开展情况。 根据我乡节能降耗领导小组节能降耗的总体目标，我们在上半年工作中进行全面自查，查 漏堵漏、节约能耗系列活动 ; 一是开展了无纸化办公室活动对电子公文进行网上传阅。二是、开展了 “ 节约一度电、一滴水、一页纸、一支笔、一升油 ” 活动。对乡干部要求用电要做到人走灯灭。对饮水龙头进行定时检查，发现问题及时修复。对公务公车严格执行派车制度并对运行距离进行审核，认真核定车辆耗油，节约汽车用油。在乡领导的高度重视和全体乡干部的共同努力下，我乡全年机构节能得到了明显的提升。 为更有力的做好此项工作，节能降耗领导小组到各企业、学校、社区进行宣传，养成随手关灯的习惯公共区域的照明使用延时开关和感应开关。在室外温度适宜时尽可能利用开窗 通自然风的方式调节室内温度，减少空调使用时间。 少数村组及企业对节能降耗工作重要性认识不到位，仍存在浪费现象。
公共机构节能基础知识测试卷
公共机构节能基础知识测试试卷 单位：得分： 姓名：职务： 一、填空题(共20分，每题1分) 1、为了推动公共机构节能，提高公共机构__________效率，发挥公共机构在全社会节能中的_________作用，根据《_____________________》，制定《公共机构节能条例》。 2、《公共机构节能条例》所称公共机构，是指全部或者部分使用_______资金的________、__________和团体组织。 3、公共机构应当加强用能管理，采取_______上可行、_______上合理的措施，降低能源消耗，减少、制止能源浪费，有效、合理地利用能源。 4、国务院管理___________的部门主管全国的公共机构节能监督管理工作。国务院管理_____________工作的机构在国务院管理节能工作的部门指导下，负责推进、指导、协调、监督全国的公共机构节能工作。 5、国务院和县级以上地方各级人民政府管理机关事务工作的机构应当会同同级有关部门开展公共机构节能宣传、_______和_______，普及节能科学知识。 6、公共机构的节能工作实行目标责任制和____________制度，节能目标完成情况应当作为对公共机构负责人考核评价的内容。 7、公共机构的节能工作应当接受________监督。任何单位和个人都有权举报公共机构浪费能源的行为，________部门对举报应当及时调查处理。 8、国务院和县级以上地方各级人民政府管理机关事务工作的机构应当会同同级有关部门，根据本级人民政府节能________期专项规划，制定本级公共机构节能规划。 9、公共机构节能规划应当包括________和原则、用能现状和问题、节能目标和指标、节能重点环节、__________、保障措施等方面的内容。 10、国务院和县级以上地方各级人民政府管理机关事务工作的机构应当将公共机构节能规划确定的节能目标和指标，按________分解落实到本级公共机构。 11、公共机构应当结合本单位用能特点和上一年度用能状况，制定
2017年学校公共机构节能自查报告
2018年公共机构节能工作自查报告 根据公共机构节能工作要求，我校通过完善制度建设，提高工作效率、加强节能宣传、开展节能改造等方式，努力抓好本年度节能工作。现将节能工作做如下报告： 一、组织得力，明确责任。 为进一步加强公共机构节能管理，我校将节能工作纳入重要议事日程，成立了以樊建国校长任组长，张文军、冯喜果副校长为副组长的公共机构节能领导小组，不定期进行督导，对工作中遇到的问题及时进行研究，确保落实好节约能源的各项要求。同时，将节能降耗工作各项任务进行了分解，落实到相关责任科室，目前由总务处为公共机构节能设施建设维护处室，德育处为公共机构节能宣传处室，专人负责统计的工作格局逐步形成，保障了公共机构节能工作顺利开展。 二、完善制度建设，加大管理力度 学校逐步完善了相关制度，如《XXX小学照明灯使用管理细则》、《XXX小学设施设备定期检查规定》《XXX小 学公物管理办法》等一系列制度，通过制度强化责任，以责任狠抓落实，以此来规范师生的行为，达到节能目标。 三、创新工作方法，提高工作效率 总务工作人员每周定期进行巡查，发现和制止各种人为浪费水、电的行为。各楼保洁人员负责监管负责区域的各类
设备使用情况，发现问题随时汇报。学校指定专人对学校用水、用电设备进行日常管理及维护，基本杜绝了跑冒滴漏现象和长明灯、长时间待机现象；清洁用品采用以旧换新制度，不大面积配发新的清洁工具，既保证了日常工作需要，又降低了清洁用品的消耗。 四、强化宣传力度，增强师生节能意识 通过国旗下课堂、主题班会、征文、课前演讲、节能宣传周等形式有针对性对学生进行节能教育：如“节约一滴水，一度电，提倡人人都从我做起”“从小事做起，倡导节约光荣，浪费可耻。”通过这一系列的宣传活动，学校节能氛围浓厚，师生节能意识得到增强。 五、倡导绿色照明，更新节能设施 2013年，新校舍建设时，学校照明灯全部使用当时能耗最低的荧光节能灯。近几年，由于技术的发展，LED照明变得更节能更环保，今年7月，学校投入6.5万余元，对教学楼内的924盏荧光灯进行节能改造，换上了能耗更低的LED节能灯，原来功率51.74千瓦，改造后功率27.7千瓦，节能46.5%。 六、存在问题 一是公共机构节能意识有待进一步提高。个别科室、职工对节能降耗工作重要性认识不够到位，节约资源意识、保护环境意识不够强。
公共机构能源审计制度
公共机构能源审计制度 一、公共机构应当按照规定进行能源审计，对本单位用能系统、设备的运行及使用能源情况进行技术和经济性评价，根据审计结果采取提高能源利用效率的措施。 二、能源审计的主要形式。 （一）受节能主管部门委托的形式。由各级节能主管部门委托有资质的能源审计监测机构对用能单位进行审计。 （二）受用能单位委托的形式。用能单位直接与能源审计监测机构协商，签订委托审计协议（或合同），确定工作目标和内容，约定时间开展能源审计工作。 三、能源审计的主要分类。 （一）常规能源审计。对用能情况单一的公共机构，只进行常规能源审计。通过对现场和现有历史统计资料的了解，对能源使用情况仅作一般性的调查，主要工作包括三个方面： 1、对用能单位的主要建筑物情况、供热系统、空调系统、管网系统、照明系统、用水系统、以及其他用能设备情况进行调查，掌握用能单位的总体基本情况；
2、对用能单位的能源管理状况进行调查，了解用能单位的主要节能管理措施，查找管理上的薄弱环节； 3、对用能单位能源统计数据的审计分析，重点是主要耗能设备与系统的能耗指标的分析（如供暖、空调、供配电、给排水等），若发现数据不合理，就需要在全面审计时进行必要的测试，取得较为可靠的基本数据，便于进一步分析查找设备运转中的问题，提出改进措施。 （二）全面能源审计。对用能单位用能系统进行深入全面的分析与评价。需要用能单位有比较健全的计量设施，或者在全面审计前安装必要的计量表，全面地采集用能数据，必要时还需进行用能设备的测试工作，以补充一些缺少计量的重要数据，进行用能单位的能源实物量平衡，对重点用能设备或系统进行节能分析，寻找可行的节能项目，提出节能技改方案，并对方案进行经济、技术、环境评价。 （三）专项能源审计。对常规审计中发现的重点能耗环节，有针对性的进行专项审计。在常规能源审计的基础上，可以进一步对该方面或系统进行封闭的测试计算和审计分析，查找出具体的浪费原因，提出具体的节能技改项目和措施，并对其进行定量的经济技术评价分析。
全球气候变化对对生物多样性的影响
《保护生物学》期末考查 姓名: 学号： 一、简述生物多样性的价值 生物多样性具有直接价值、间接价值、选择价值、遗传价值及存在价值，还具有巨大的无形资产。 1、直接价值 生物多样性的直接价值表现在当地消耗使用价值（如食物，消费等）和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）。地消耗使用价值，是指诸如猎物、薪柴等在当地消耗而不进入国内或国际市场的物品的价值。生产使用价值是指从野外收获、在国内或者国际商品市场销售的产品价值。 2、间接价值 生物多样性的间接使用价值一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，并作为二氧化碳汇集在调节全球气候变化中的作用，以及宜人价值（生态旅游、自然史与教育）等。 3、选择价值 生物多样性的长期价值也是选择价值或者潜在价值。今天，没有人敢确定现在还未被利用的那些物种在将来也不会有利用的价值（一些具药用的物种）。栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料也很难确定。 4、存在价值 生物多样性的存在价值，指伦理或道德价值，自然界多种多样的物种及其系统的存在，有利于地球生命支持系统功能的保持及其结构的稳定。存在价值常常受保护愿望来决定，反映出人们对自然的同情和责任。一个物种的存在价值有多大，它的消失究竟带来多大的损失，目前人们还难以准确评估，正如人们不能评估一只恐龙的存在价值一样。生物多样性的存在价值也可以是收益价值或遗产价值——为保护子孙后代的某种价值而愿意支付的价值总和。
二、论述全球气候变化对对生物多样性的影响 全球变暖研究最早从1824年法国物理学家Fourier提出温室效应的概念开始，至今己开展了将近200年，现在全球变暖己成为一个公认的事实。联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)第五次评估报告指出，1880-2012年全球地表平均温度己升高0.85℃。自1950年以来，气候系统的许多变化是史无前例的，科学家认为1983-2012年可能是北半球近1400年来最暖的30年，如果没有积极有效的措施，预计到21世纪末，全球年平均气温将比前工业时代至少上升1.5℃[1]。 1950-2010年间，全球有约5.7%的陆地面积发生了主要气候类型的转变，包括：干旱气候类型以及高纬度大陆气候类型的扩张、极地和中纬度大陆性气候类型的缩减、温带、大陆性以及极地气候的显著向极移动、热带和极地气候的海拔增长[2]。在中国，到2010年，己经能在气候带交界地区（约全国7.5%的陆地面积）诊断到气候带的变化，包括：东北地区温寒混交林气候向温带落叶林气候的转变：青藏高原苔原气候（ET）的消失；中国西南地区温带冬早气候的西进北抬。到21世纪末，全国将有超过52.6%的面积发生气候类型的转变[2]。 全球气候变暖对生物多样性具有大尺度的综合性影响。过去的气候变化已使物种物候、分布和丰富度等改变，使一些物种灭绝、部分有害生物危害强度和频率增加，使一些生物入侵范围扩大、生态系统结构与功能改变等。未来的气候变化仍将使物种物候和行为、分布和丰富度等改变，使一些物种灭绝、使有害生物爆发频率和强度增加，并将可能使生态系统结构与功能发生改变等[3]。 我将从陆地、湖泊和海洋生物多样性三个方面论述全球气候变暖对生物多样性的影响。 1、对陆地生物多样性的影响 气候带北移、两极冰山退缩，植物向高纬度地区、高海拔山地移动[1,4,5]。到2100年，全球陆地表面49%的植物群落以及全球陆地生态系统37%的生物区系发生改变，同时在无任何减排努力、全球升温4℃的最悲观模型中，全球植物多样性的平均水平将下降9.4%[4]。海平面上升，海滨植物大面积萎缩、生物入侵加剧；植物种间竞争关系发生改变，优势种改变；早春温度提前升高，植物物候节律改变；荒漠草原区土壤增温使得植物群落发生演替，植物数量减少，植物物种加速灭绝[4]。以及森林群落生产力下降，森林火灾和病虫害威胁加大[1,5]等。 野生动物的分布区整体上向北移，如鸟类的北扩或西扩[6]，昆虫向两极和高海拔地区扩展[7]，种群灭绝风险增加、物种多样性降低，如蝴蝶[8]。物候期提前，加快昆虫的生长发育，