[关于教师的我是一名幼儿教师朗诵稿]我是幼儿教师朗诵稿

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[关于教师的我是一名幼儿教师朗诵稿]我是幼儿教师朗诵

稿

幼儿教师是燃烧的红烛,燃烧了自己,却照亮了他人。那你知道哪些关于教师的我是一名幼儿教师朗诵稿?下面为你了几篇关于教师的我是一名幼儿教师朗诵稿,希望对你有帮助。

望着你的眼

看到了无数渴望的小眼睛

你成人的灵魂

融入了每一颗纯洁稚嫩的心

邓集跃

将一群孩子比作向阳花

连哄带夸着

有点儿像妈妈

有点儿像娃娃

娃娃闹时自有高招妙办法初生的牛犊

天不怕,地不怕

玩起游戏来乐哈哈

听着儿歌如乳汁

拍着小手赞妈妈

鲜花童话齐上阵

小眼睛眨吧眨吧

跟着妈妈唱

学着妈妈画

幼儿园里妈妈顶瓜瓜

放学了,妈妈送娃娃

一路逗,一路夸

娃娃乐得喜鹊般叫喳喳

将分手,眼挂花

连哄带夸着

宝宝乖,妈妈明天接你回来

有人说

你是演员,是故事大王

总是牵着一群烂漫的孩子嬉戏玩耍有时是医生,有时是警察

有时是白雪公主,有时是兔妈妈

有人说

你是破烂王,是手工设计师

你巧夺天工的秀手总能化腐朽为神奇为孩子创造适宜的环境、美的世界让孩子在玩中学,在学中玩

有人说

你是民事调解员,是心理辅导家

与家长沟通

倾听孩子的心声

是孩子最信任的知心姐姐和好朋友

还有人说

你是舞蹈家、是钢琴师、是画家是主持人、是保姆、是研究者可,在孩子们心里

你是永远的——老师妈妈

为了加班创设环境

你曾错过了与男友的约会

为了等待晚来的家长

你曾放弃了与自己孩子相聚的时光为了做好园部的创建工作

你曾失去了作为孝女的最后陪伴

多少次,

你曾亏欠过自己和家

可你,从未亏欠过班上的孩子

孩子的笑颜、家长的满意

就是对你劳动的最佳褒奖

你用美装点着稚嫩的岁月

用情呵护着幼小的心灵

用爱哺育着小苗的成长

用青春年华为孩子、家长、为祖国构筑未来和梦想

尽管你不能指点股市、笑傲政坛

尽管你不能独步学界、踏浪商海

你就如同一位造船者

虽不能与自己造的船一起远航

可你,用爱、心血和智慧化作一面面风帆鼓荡着船儿,驶向蔚蓝的彼岸

培养人、创造美、传递爱

这就是你

一名光荣的幼儿教师

劳动的意义

幸福的所在

我想采撷如花的词汇

适合幼儿教师诗歌朗诵幼儿教师诗歌朗诵稿

适合幼儿教师诗歌朗诵幼儿教师诗歌朗诵稿她的两鬓已斑白, 孩子称她园长奶奶。 她的心胸宽广伟大, 拥抱孩童一代又一代。 她的双手力大无穷, 托起无数孩子的天空。 她的至高无上, 甘愿奉献待遇地位从没想。 她说话柔声细语, 就像滋润禾苗的露珠, 她的生活就像阳光,

普照每一个孩子的欢笑, 见证每个孩子的成长。 她的身上印记着 无数孩子成长的足迹, 她,就是幼儿教师。 时光如古木参天,摇曳着无数枚叶片,看那一张张日历,在春夏秋冬中飘散。不知不觉已无法分辩, 究竟迎来过多少日光月色, 究竟送走了多少黎明夜晚。 我不曾读书破万卷,

也还没有走遍祖国的河山, 更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。 我只是千万教师中的一名新兵, 就像星辰属于夜空,草木属于大山。 初登讲台的我, 用青春和热情,去坚持、去探索、去磨练; 在前辈们的带领下,去沉思、去开拓、去呐喊。说到这里,怎能不让人慨叹万千, 有多少老师为了事业披肝沥胆。 传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像, 文明因此而前进,

让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。而今,发扬传统,在务实中前进; 与时俱进,在创新中发展。 多少个黎明,牵着朝霞做伴; 多少个黄昏,踏着晚霞回还。 滴滴汗水中,把教书育人的天职谨记; 满天夕阳里,只有对学生的殷殷期盼。宇宙无边,人生有限。 今生作为一名,还有何志何愿? 只希望在辛勤之后, 能够多有一点欣慰,少有一些遗憾。

青春不悔,生命无憾! 总有一天,我也会两鬓斑白、迷朦了双眼, 就让清辉不老的月亮刻下这第二十一个教师节的誓言! 我要教会学生: 学真理,不欺、不瞒、不骗; 用真情,不腐、不烂、不酸; 似真金,不熔、不化、不软; 做真人,不疯、不癫、不懒。 理想如歌,创造如泉,身教胜于言传。 做为一名教师,我一定做到: 不浮、不虚、不假,用真诚;

我是一名教师 朗诵

我是一名教师 谢飞跃:时光如箭,岁月如梭,一转眼已经迎来第33个教师节,还记得我刚入职教师的时候,满怀憧憬。我的心中有一首诗:《面 朝大海,春暖花开》。 茅雪峰:从今天起,做个幸福的教师 备课、讲课、点亮学生世界 朱佩誉:从今天起,做个幸福的教师 引领学生追求美德和真知 茅雪峰:从明天起,做个幸福的教师 追梦人儿,我也为你祝福 愿你有一个灿烂前程 朱佩誉:那幸福的闪电告诉我的 我将告诉给每一个学生 我们将一起远航 向斑斓星辉处进发 合:我只愿面朝大海,春暖花开 谢飞跃:然而任何的成长都伴随着阵痛,自己的蜕变并不是最伤心的痛,看着孩子们的成绩上下浮动却让他心如刀绞,正如食指的那首《相信未来》 李泽青:我要用手指那翻涌的知识海洋 我要用手掌那好学的明亮目光 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用学生的笔体写下:相信采实 徐瑜:我之所以坚定地相信采实 是我相信采实家长的眼光 他们将家庭的未来托付给采实 他们将全部的信任寄予采实教师 李泽青:当学生取得进步时 那些迷途的惆怅、失败的痛苦 都化作感动的眼泪、真挚的喜悦 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评价 徐瑜:是的,我耐心地等待着他们的评定朋友,请坚定地相信我们吧 相信全心为生的努力 相信战胜困难的决心 合:相信我们能让每一位学生都有效学习 谢飞跃:如果时间有尽头,如果热爱有期限,我希望是一万年!因为我的一切就是:《我和你加在一起》王预辰:一张试卷是小的轻的飘的 只不过是微不足道的 和一句鼓励加在一起就大了重了 成了迷途学生的最爱 吴丽鲜:一颗双小手是小的轻的嫩的 只不过是微不足道的 和一双大手加在一起就大了重了 成了万千父母的最爱 王预辰:师生相互依偎共同成长 没有你我如何美丽 你我慢慢长路夜空深邃 还好你身边有我相陪 吴丽鲜:一粒粉笔灰是小的轻的散的 只不过是微不足道的 和在台上挥笔的老师加在一起 就重了成了我的最爱 王预辰:一滴汗珠是小的轻的弱的 只不过是微不足道的 和采实的班主任加在一起 就重了同样成了我的最爱 全体合:一个我是小的轻的孤单的 只不过是微不足道的 和你加在一起就成了岁月的最爱 大家,教师节快乐!

我是光荣的幼儿教师演讲稿

我是光荣的幼儿教师演讲稿 亲爱的领导们、老师们、家长们、孩子们: 大家好! 那么,先来自我介绍一下吧!我是xxx班的xx老师,非常荣 幸大家在xxx幼儿园相聚一堂,更加的荣幸,我能作为一名老师 在xxx幼儿园的讲台上来演讲!我也是感觉非常的幸运。 这次,我给大家带来的演讲主题是——“我是一名幼儿教师,我骄傲!” 我是一名老师,一名普普通通的老师。作为一名教师,我自 知有愧。在这片小天地之中,我一直都有着一群“比不过”的人。我没有动人心弦的歌喉,他们甜甜的童音,却总是能让我沉浸在 其中。我没有奇妙的画笔,画不出祖国的气派河山,但是画笔在 他们的手里,却总是妙笔生花,奇思妙想,永远不断!他们是一 群快乐的精灵,他们是一群调皮的花朵,他们,正是我的骄傲, 我所骄傲的xx班可爱的孩子们! 在过去的时候,我总是想着,要用自己的教导,将孩子带上 快乐的殿堂!想要带着他们认识到这个世界的美好,想要带着他 们快乐的游戏……但是,在真正的接触到这些孩子的时候,我才 发现,我们根本就不用去带领孩子们去寻找快乐,他们本身就是 一群快乐的集合体,根本不需要让我们大人来教导他们什么是快

乐。我们的强求,反而会给他们带来不必要的束缚。在适当的时候,让我们去融入他们,常常也能让我们感受到那离开我们许久的,简单的快乐。 那么,作为老师,我们的作用,到底在哪里呢?我想,在幼 儿园的老师们都知道,我们老师能做的,永远都只有引导!我们 给孩子们指明通往正确的方向,但是我们却永远不能去代替孩子 们走上这条路!我们能做的,只能一遍遍的去引导,去感化。直 到老师和孩子能互相理解的时候,孩子就能真正的明白老师所说 的道理。这是个双向的理解,但是作为老师,我们得先敲开这扇门! 在这一年的工作里,我见过了太多的孩子了,听话的、顽皮的、没耐心的、有毅力的……但是,他们都是在幼儿园努力向上 的好孩子。也许他这现在有的时候会因为顽皮做些小小的恶作剧,但是当我们去了解了孩子之后,我们就会发现,他们只是想引起 你的关注而已。 孩子总是在尽情的展现自己,真正缺乏的,是大人们发现他 们特点的眼睛。作为一名老师,我在今后,也会更加的细心,耐心,将孩子们的努力看在眼里,去发现每个孩子美好的一面。 每个孩子都有自己独特且美好的一面,但他们都是我们的骄傲!让我们xxx的老师,和家长们一起,去发现,去体会,一起 带领着孩子们度过这最美好的童年吧! 我的演讲结束,谢谢大家!

幼儿教师诗歌朗诵稿

我是一名幼儿教师, 是一名平凡、普通的幼儿教师, 平凡得如森林中的一片树叶, 百花园中的一朵小花, 草原上的一棵小草; 普通得像池塘中的浮萍, 大海中的一滴水, 崇山峻岭中的一块小石头, 但人们却称我是人类灵魂的工程师, 怎样做一个灵魂的工程师呢? 面对天真可爱的孩子, 我有也应该有火一样的热情和强烈的责任心, 把慈母般的爱撒给孩子,打开孩子的心扉,走进孩子,了解孩子,用心听孩子诉说, 把自己对孩子的关注、重视、尊重、信任、理解和欣赏传给孩子,从而坚定孩子的自信心,使孩子积极主动地进行活动; 我的每一次讲课都必须用心准备,全身心投入,我必须让知识的甘露汇成溪水,在每一个孩子心中流淌,使每一个孩子在知识的海洋中有所收有所获,而且身心愉悦。

我是一名农村幼儿教师,虽然没有优越的工作条件和丰厚的工资待遇, 但我拥有纯洁美丽的童心:老师小气鬼、老师过节吃饺子吗?冬天小鱼为什么不穿棉袄?&&他 们纯得可爱,亮得透明。 我虽有常人的烦恼,但当我面对他们时,我就会忘掉生活中的不如意, 忘掉个人心灵的创伤,抛开生活中平庸的悲欢,用微笑去迎接孩子, 把活动室的一把小椅子留给自己,深入到孩子内心深处,和孩子说说悄悄话,与他们同欢乐,共忧伤, 和他们一起营造阳光,把希望的火种播撒到孩子们的心田,把幼儿园变而为培育崇高理想的殿堂, 我要把每一个孩子陶冶成一首最美丽的诗,我要让爱的旋律永远留在他们的心上。 我是一名农村幼儿教师, 良好的行为本身就是一种无声的教育力量。因此,为人师表是我的全部,我会克制自己的情 绪, 尊敬长辈,团结同事,不计较生活中点点滴滴的小事; 我会意识到自己肩负责任的重大,不断丰富自己的专业知识, 提高自身的业务素质,每时每刻都有崇高的使命感; 我要像大海一样,敞开自己宽广的胸怀,吞噬生活中的 烦烦恼恼; 我要像红烛一样,燃烧自己,照亮孩子。真的,我不是完人,也没有什么远大的理想和目标, 但无论什么诱惑,都无法使我对幼教事业的深情眷恋有丝毫的动摇,与孩子在一起是我今生不解的情缘。 我是一名幼儿教师, 一名平凡而普通的幼儿教师,

诗朗诵--我是一名教师

《我是一名教师》 甲:是谁,踏着晨光来到校园 乙:是谁,身影在日落的余辉中渐远 丙:曾经,把三尺讲台当做人生的舞台 丁:曾经,把墙上黑板当做人生的画卷 合:那是我们——光荣的人民教师 合:那是我们——人类灵魂的工作者 甲:今天,我们是转型时期的研培人员 乙:自我超越是我们追逐的梦想 丙:我们不断探索研培一体的新法 丁:我们努力提升全县师资水平 合:我们是默默无闻、服务基层的培训教师 甲:今天,我们是转型时期的研培人员 乙:我们追求立德树人的目标, 丙:我们努力打造德艺双馨的师资团队 丁:我们努力培养德才兼备的家乡英才 合:我们是甘于奉献、勤于实践的德育教研员 甲:是我们,服务基层、指导教研,不知疲倦 乙:是我们,服务基层、组织培训,累也心甜 合:这就是我们 合:我们是进修学校团结奋进的教师集体——培训与德育教研甲:我是一名教师我热爱教师这一职业

乙:因为热爱,我深情地演绎着我的人生 丙:因为执著,我微笑着写下希望和真情 丁:我的希望和梦想早已在进修学校这个温暖的集体中扎根甲:虽然我不需要在无数个黎明中牵着朝霞作伴 乙:虽说我不需要在无数个黄昏中踏着晚霞回还 合:我依然为了研培工作无愿无悔——燃烧我的青春 合:我们是进修学校的教师。服务基层、指点教研,组织培训、和谐发展,与时俱进、创新向前! 甲:如果我是大树,我愿为每一位基层教师送上绿荫,替他们遮风挡雨。 乙:如果我是火种,我愿将每一位基层教育工作者的心灵之火点燃; 丙:如果我是阳光,我会让温暖充满每一个从教者的心灵空间;丁:如果我是泉水,我会让基层教师的每一次成功和失败都化为甘甜。 合:我们是人民教师我们深深挚爱着人民的教育 甲:我是一名教师!我无怨于自己的奉献。 乙:我是一名教师!我无悔于自己的选择。 丙:我是一名教师!我无愧于自己的称号。 丁:我是一名教师!我无负于自己的良心。 甲:我是一名教师!我为自己自豪 乙:我是一名教师!我为自己骄傲

幼儿园国庆节诗歌朗诵稿(新版)

编号:YB-JH-0619 ( 演讲稿) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 幼儿园国庆节诗歌朗诵稿(新 版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.

幼儿园国庆节诗歌朗诵稿(新版) 本演讲稿作用为:可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 幼儿园国庆节诗歌朗诵稿一: 我的美丽祖国 我有一个美丽的祖国, 她的名字叫中国; 她坎坷多, 她苦难多, 可她的生命一点都不畏缩, 她有我们人民的福托, 她有我们党的辅佐, 再多的坎坷, 再多的挫折, 再多的灾祸, 一点都奈不了我的祖国;

十三亿人民, 五十六枝花朵, 盛装着我们的祖国, 我们要努力地工作, 我们要努力地拼搏, 我们的祖国才会永远地幸福、快乐; 等她统一了, 等她富强了, 让世界人民都来敬贺我们的祖国, 哦,我们美丽的祖国, 你的命运是多么坎坷, 可你的生命是多么执着, 有你的壮拙,有你的宽阔, 有你的肥沃, 才会有我们的累累果硕, 哦,我们美丽的祖国!

教师诗歌朗诵大全篇

教师诗歌朗诵大全篇 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.

教师诗歌朗诵大全4篇你献上一朵花, 我献上一朵花, 让我们编织个大花环, 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子, 太阳般的温暖; 是您用汗水, 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星, 闪烁着迷人的光华; 你的歌声像春天的小溪, 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿, 永远记住你的情; 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。 无论我们走到哪儿, 永远记住您的爱;

无论我们走到哪儿, 永远是您的一朵花。 教师诗歌朗诵大全(2): 九月,如期而至。 世界因此灿烂。 我们歌唱九月, 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月, 因为这是我们真诚的表白。 九月,是只情满四溢的杯子,我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中, 请您干杯。 九月的乐章已经奏响, 请接受我们九月的献礼吧, 所有拼搏在教育战线的老师们。教师诗歌朗诵大全(3): 我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导

我曾记得您那新增的几根银发 因为有您莘莘学子才能成才 因为有您世界才会如此文明 老师您是明灯 为迷失方向的孩子找回home 老师您是天使 教师诗歌朗诵大全(4): 九月飞歌 [永奇] 男:在温暖与期望碰撞的瞬间,播撒下九月的阳光; 女:在夏天与秋天对话的季节,弥散开九月的芬芳。 合:在耕耘与收获拥抱的日子里,心啊,早已是欢乐的海洋!男:九月飞歌,是生命的神采飞扬。 女:九月飞歌,是热能的激情释放。 男:九月飞歌,是时光的山高水远。 女:九月飞歌,是奉献的硕果累累。 合:九月,把华夏儿女的心声,汇集成如潮的歌声。 男:您将梦想放入我的手中,稚嫩的心从此开始飞翔。 女:您把自信注入我的心田,生命的歌声从此开始嘹亮。

诗朗诵:我骄傲_我是一名老师

蜗牛狂奔:有人说能爬上金字塔顶的只有两种动物,一种是鹰,另一种就是蜗牛.我知道自己做不了鹰,所以就让自己做一只蜗牛.但在人生的道路上又想让自己能够走得快一些,走得远一些,可人生旅途中又总有太多的坎坷与挫折像山一样横亘在自己与"金字塔"的中间,而人生苦短.要想在有限的时间里去尽可能地达到自己的目的,只有让自己狂奔.虽然这个过程可能会很累,也会有想懈怠的时候,但总会让自己上下求索的. 我骄傲,我是一名教师 男:在无数平凡和不平凡的职业中 我拥有宝石般闪亮的职业 我骄傲,我是一名教师 女:在无数奉献和进取的篇章中 我拥有金子般闪亮的一页 我骄傲,我是一名教师 男:我是一名教师 我把神圣而崇高的理想之灯 在我的心中点亮,高高挂在我的头顶 让它燃烧我的诗意和激情,让它照亮我的心灵和行程 让它点燃我的机智和活力,让它升腾我的恒心和爱心! 女:我是一名教师 我把手中的红烛高高举起 只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里 只要我的信念能坚如磐石,只要我的理想能永远年轻 我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个的生命 在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾。 我骄傲,我是一名教师 男:我是一名教师 我在春天的土地上播种,我栽培美的幼芽,等待它繁花似锦 我埋下知识的种子,盼望它硕果满枝,我播种优秀品格 我播种高贵感情,我用语言播种 我用彩笔耕耘,我用汗水浇灌,我用心血滋润 只要我的幼苗能长成参天大树,我不悔粉笔灰染白我的双鬓 只要我的希望能把他们的前路照亮,我宁愿把自己化作灰尘 女:我是一名教师 三尺讲台是我的人生舞台,白色粉笔是我的人生画笔 因为热爱,我深情地演绎着我的人生 因为执著,我微笑着写下希望擦去功利 因为热爱,忍看桃熟流丹,李熟枝残 因为执著,选择诗满人间,画满人间 为什么我的眼中总是饱含泪水,为什么我的心里总是波涛汹涌 因为,我的爱如此深沉沉,我的执著早已在土地中扎根 我骄傲,我是一名教师! 男:我是火种,将学子们的心灵之火点燃 我是石子,将学子们的道路铺平, 我是阶梯,将学子们高高托起。 如果我可以是阳光,我会让温暖充满每一个心灵空间

诗朗诵:我是一名幼儿教师

1主持人朗诵: A世界上 不知到有多少美好的词语 赞美教师职业的崇高 不知道有多少动人的诗篇 赞美教师职业的伟大 然而我们只是一名普通的幼儿教师没有留下骄人的业绩 也没有做出惊人的壮举 B但是 正是在这平凡和朴实中 我们用教师职业道德 诠释着一名普通幼儿教师存在的价值请欣赏配乐诗朗诵: 我是一名幼儿教师2张丽霞朗诵: 如果我是雨露 定会让滋润洒满每个孩子的心田如果我是春风 定会让真情吹绿每个孩子的梦乡如果我是阳光 定会让温暖贮满每个孩子的童年可我只是一名普通的幼儿教师只能披一身晨曦用笑脸 把孩子迎进幼儿园 只能牵一缕晚霞 用牵挂将一天的欢乐送出园门孩子的欢乐 在家长的喜悦里延续升华 我们的青春 在孩子的成长中散发芬芳

3吴春芳朗诵: 在这日复一日 年复一年的接送间 倾注着多少 我们对孩子的真挚情感凝结着多少 我们对幼教的炽烈热爱我是那样地眷恋 幼儿教师这个称号 因为 在这个称号里 母亲一样的胸怀 是我们的职责 在这个称号里 母亲一样的忘我, 是我们的使命4覃金凤朗诵: 母亲—幼儿教师 幼儿教师—母亲 我们用行动诠释着 幼教工作的内涵 我们同母亲一样 用心铺展着稚嫩的岁月用情呵护着幼小的心灵用爱哺育着小苗的成长用汗水、用心血 用我们青春的年华 灌溉着

5黄敏朗诵: 孩子的未来 家长的期望 祖国的明天 每一次为孩子洗手轻轻地擦拭间 都有我美好的祝愿每一次给孩子喂饭一勺一筷 都有我深深地期望每一次照顾孩子午睡我在床前久久地停留端详张张稚嫩的面孔把真情融进 充满幻想的梦境。6刘美红朗诵: 多少回 我牵着幼儿的小手爬上高高的滑梯 迎来孩子可爱的笑声多少次 我领着孩子 走进童话世界 讲述着小白兔的智慧大灰狼的狰狞 告诉孩子 什么是善良和正义把美好未来的真情融进孩子的憧憬

《我骄傲我是一名教师》朗诵稿

《我骄傲我是一名教师》朗诵稿 :在无数平凡和不平凡的职业中,我拥有宝石般闪亮的职业。 :在无数奉献和进取的篇章中,我拥有金子般闪亮的一页。 合:我骄傲我是一名教师 :我是一名教师,我把神圣而崇高的理想之灯,在我的心中点亮,在我的头顶高高挂起 :让他照亮我的心理和行程。让它把我的激情和诗意燃烧,让它把我的智慧和活力点燃,让它把我的爱心和毅力升华。 合:我骄傲,我是一名教师 :我是一名教师,我把手中的红烛高高举起。只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里 :只要我的信念能坚如磐石,只要我的理想能永远年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个生命 合:在跳动的烛火中升华,在奔腾的血液中燃烧,我骄傲我是一名教师。 :我是一名教师,我在春天的土地上播种,我栽下每一棵幼苗,等待它发芽。我埋下知识的种子,盼望它结果。 :我播种优秀品德 :我播种高贵情感 :我播种魅力人格 :我播种拼搏精神 :我用语言播种 :我用彩笔耕耘

:我用汗水浇灌 :我用心血滋润。 :只要我的幼苗能长成参天大树,我不悔 合:我不悔雪花把我的双鬓染白 :只要我的希望能把他们的前方照亮,我宁愿 合:我们宁愿把自己化为一撮泥土。我骄傲,我是一名教师 :我是一名教师,三寸讲台是我的人生舞台,白色粉笔是我的人生画笔。 因为热爱,我深情的演绎着我的人生。因为执着,我微笑着写下希望,擦去功利。因为热爱,忍看桃熟流丹,李熟枝残。因为执着,选择诗满人间,画满人间。 :为什么我的眼中总是饱含泪水?为什么我的心里总是波涛汹涌?因为我的爱如此深沉,我的执着早已在土地里扎根。 合:我骄傲我是一名教师 :我是火种,将孩子们的心灵之火点燃。 :我是石子,将孩子们的道路铺平。 :我是阶梯,将孩子们的理想托起。 :我是土壤,将孩子们的智慧之树培育 :如果我是阳光,我会让温暖充满每一个心灵空间 :如果我可以作为春风,我会让真情开遍每一个心灵花园 :如果我可以作为泉水,我会让每一次成功和失败都化为甘甜:如果我可以作为雨露,我会让每一棵小草都笑容满面 合:我骄傲,我是一名教师

五年级语文组诗朗诵《我是一名教师》

我是一名教师 (朗读:五年级全体语数老师) 甲:是谁,踏着晨光来到校园 是谁,身影在日落的余辉中渐远 乙:是谁,把三尺讲台当做人生的舞台 是谁,把墙上黑板当做人生的画卷 丙:是谁,胸中构筑出牤牛营小学的美好前景 是谁,在奔波忙碌中把蓝图实现 丁:是谁,在日夜操劳不知疲倦 是谁,把精力都倾注在校园 甲:是谁,让校园的文明重现 是谁,让努力求知的学风在校园上演 乙:是谁,让校容校貌焕然一新 是谁,把校园设计和管理的秩序井然 丙:是谁,遭受家长的误解也曾流泪 是谁,为提高教育质量工作到天黑 丁:是谁,美好的假日仍在校园一身的疲惫 是谁,在第一缕晨曦中走出家门让校园书声朗朗甲:是谁,顾不上身体的劳累总是精神饱满的走进课堂是谁,关注孩子们的身心和健康使他们快乐地成长合:这就是我们团结奋进的实验小学的教师集体! 甲:我是一名教师

我把神圣而崇高的理想之灯,在我的心中点亮,高高挂在我的头顶让它燃烧我的诗意和激情,让它照亮我的心灵和行程,让它点燃我的机智和活力,让它升腾我的恒心和爱心! 乙:我是一名教师 我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天;只要我的雏鹰能鹏程万里;只要我的信念能坚如磐石;只要我的理想能永远年轻;我情愿燃烧我的青春,让生命在跳动的烛火中升华! 丙:我是一名教师! 我在春天的土地上播种,我栽培美的幼芽,等待它繁花似锦!我埋下知识的种子,盼望它硕果满枝, 只要我的幼苗能长成参天大树,我不悔粉笔灰染白我的双鬓,只要我的希望能把他们的前路照亮,我宁愿把自己化作灰尘。 丁:我是一名教师 我热爱教师这一职业 因为热爱,我深情地演绎着我的人生因为执著,我微笑着写下希望和真情我的执著早已在牤牛营小学扎根 甲:我是一名教师 我不曾读书破万卷, 也还没有走遍祖国的河山,更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。我只是千万教师中的普通一员,就像星辰属于夜空,草木属于大山。可我甘愿为了教育事业披肝沥胆! 乙:我是一名教师, 多少个黎明我牵着朝霞做伴;多少个黄昏我踏着晚霞回还。

歌颂老师诗歌朗诵稿

歌颂老师诗歌朗诵稿 青春无悔、生命无憾 甲:时光如古木参天,摇曳着无数枚叶片。 看那一张张日历,在春夏秋冬中飘散。 乙:不知不觉已无法分辩。 究竟迎来过多少日光月色。 究竟送走了多少黎明夜晚。 丙:而今,时光的脚步又把20XX年送到我们面前。 现在的我已经没有深思熟虑的时间。 甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲,斟酌长短; 甲:真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感,汹涌澎湃向外喷溅;让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。 乙:我不曾读书破万卷。 也还没有走遍祖国的河山。 更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。 丙:我只是千万教师中的一员。 就像星辰属于夜空,草木属于大山。 讲台上的我。 用青春和热情,去坚持、去探索、去磨练; 在老教师的带领下,去沉思、去开拓、去呐喊。

丁:说到这里,怎能不让人慨叹万千。 有多少老师为了教育事业披肝沥胆。 传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像。 文明因此而前进。 让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。 甲:而今,发扬传统,在务实中前进; 与时俱进,在创新中发展。 多少个黎明,牵着朝霞做伴; 多少个黄昏,踏着晚霞回还。 乙:滴滴汗水中,把教书育人的天职谨记; 满天夕阳里,只有对学生的殷殷期盼。 丙:宇宙无边,人生有限。 今生作为一名教师,还有何志何愿? 只希望在辛勤工作之后。 能够多有一点欣慰,少有一些遗憾。 丁:青春不悔,生命无憾! 总有一天,我也会两鬓斑白、迷朦了双眼。 就让清辉不老的月亮刻下一个年轻教师的誓言! 甲:我要教会学生: 学真理,不欺、不瞒、不骗;用真情,不腐、不烂、不酸;乙:似真金,不熔、不化、不软;做真人,不疯、不癫、不懒。

歌颂教师诗朗诵

1:在无数平凡和不平凡的职业中 我拥有着一个宝石般闪亮的职业 我骄傲,我是一名老师! 2:在无数奉献和进取的篇章中 我拥有着金子般闪亮的一页。 我骄傲,我是一名老师! 1:我是一名老师 我把神圣而崇高的理想之灯 在我的心中点亮 在我的头顶高高挂起 2:我是一名老师 我把手中的红烛高高举起 让它把我的激情和诗意燃烧 让它把我的恒心和爱心升腾! 1:我是一名老师 我情愿燃烧我的每一寸躯体 只要我的鸽群能翱翔蓝天 只要我的雏鹰能鹏程万里 2:我是一名老师 我愿奉献出我的青春乃至整个生命 只要我的信念能坚如磐石 只要我的理想能永远年轻 1:我是一名老师 我栽培美的幼芽, 我想在春天看到它繁花似锦2:我是一名老师 我埋下知识的种子, 我想在秋天看到它硕果满枝 1:我播种优秀品格 我播种高贵情感 我用语言播种我用粉笔耕耘 我用汗水浇灌我用心血滋润 2:只要我的幼苗能长成参天大树 我不悔粉笔灰染白我的双鬓 只要我的希望能把他们的前路照亮 我宁愿把自己化作灰尘 1:我是一名老师 三尺讲台是我的人生舞台2:我是一名老师 白色粉笔是我的人生画笔 1:因为热爱,我深情地演绎着我的人生因为执著,我微笑着写下希望擦去功利2:因为热爱,忍看桃熟流丹,李熟枝残因为执著,选择诗满人间,画满人间 1:为什么我的眼中总是饱含泪水 2:为什么我的心里总是波涛汹涌 合:因为,我们的爱如此深沉 我们的执著早已在这片土地中扎根。 1:我骄傲我是一名老师 我愿意自己是火种 将孩子们的心灵之火点燃 2:我骄傲我是一名老师 我愿意自己是一颗石子 将学子们的道路铺平, 将他们的未来托起 1:如果我可以是阳光 我会让温暖充满每一个心灵空间 如果我可以是春风 我会让真情开遍每一个心灵花园 2:如果我可以是雨露 我会让每一棵小草都笑容满面 如果我可以是泉水 我会让每一次成功和失败都化为甘甜 1:我不会用金钱的尺子来丈量我的价值因为我知道 我不是栋梁,但我的事业是栋梁 2:我不会用富贵来衡量我的工作方向因为我知道 我不是未来,但我的事业是未来 1:我是一名老师 我无怨于自己的奉献 2:我是一名老师 我无悔于自己的选择 合:我是一名老师 我无愧于自己的称号 我骄傲我是一名老师!

[关于教师的我是一名幼儿教师朗诵稿]我是幼儿教师朗诵稿

[关于教师的我是一名幼儿教师朗诵稿]我是幼儿教师朗诵 稿 幼儿教师是燃烧的红烛,燃烧了自己,却照亮了他人。那你知道哪些关于教师的我是一名幼儿教师朗诵稿?下面为你了几篇关于教师的我是一名幼儿教师朗诵稿,希望对你有帮助。 望着你的眼 看到了无数渴望的小眼睛 你成人的灵魂 融入了每一颗纯洁稚嫩的心 邓集跃 将一群孩子比作向阳花 连哄带夸着 有点儿像妈妈

有点儿像娃娃 娃娃闹时自有高招妙办法初生的牛犊 天不怕,地不怕 玩起游戏来乐哈哈 听着儿歌如乳汁 拍着小手赞妈妈 鲜花童话齐上阵 小眼睛眨吧眨吧 跟着妈妈唱 学着妈妈画

幼儿园里妈妈顶瓜瓜 放学了,妈妈送娃娃 一路逗,一路夸 娃娃乐得喜鹊般叫喳喳 将分手,眼挂花 连哄带夸着 宝宝乖,妈妈明天接你回来 有人说 你是演员,是故事大王 总是牵着一群烂漫的孩子嬉戏玩耍有时是医生,有时是警察

有时是白雪公主,有时是兔妈妈 有人说 你是破烂王,是手工设计师 你巧夺天工的秀手总能化腐朽为神奇为孩子创造适宜的环境、美的世界让孩子在玩中学,在学中玩 有人说 你是民事调解员,是心理辅导家 与家长沟通 倾听孩子的心声 是孩子最信任的知心姐姐和好朋友

还有人说 你是舞蹈家、是钢琴师、是画家是主持人、是保姆、是研究者可,在孩子们心里 你是永远的——老师妈妈 为了加班创设环境 你曾错过了与男友的约会 为了等待晚来的家长 你曾放弃了与自己孩子相聚的时光为了做好园部的创建工作 你曾失去了作为孝女的最后陪伴

多少次, 你曾亏欠过自己和家 可你,从未亏欠过班上的孩子 孩子的笑颜、家长的满意 就是对你劳动的最佳褒奖 你用美装点着稚嫩的岁月 用情呵护着幼小的心灵 用爱哺育着小苗的成长 用青春年华为孩子、家长、为祖国构筑未来和梦想 尽管你不能指点股市、笑傲政坛

赞颂幼儿园教师诗歌朗诵稿

赞颂幼儿园教师诗歌朗诵稿 九月,金色的季节;九月,温馨的季节;九月,鲜花盛开的季节; 全体少先队员们共同祝愿愿您幸福快乐到永远 忘不了,讲台上您那怡人的风采;忘不了,夜灯下您那辛勤的身影; 忘不了,您那和蔼可亲的笑容;忘不了,您那认真负责的精神。 是您把我们引上知识的航船;是您,教我们如何畅游知识的海洋。 无论我们有如何惊人的业绩,您永远是我们的老师。 面对我们这些新时代的红领巾。您只有微笑, 烦恼与忧愁永远留给独处的日子,您以为我们什么都不知道? 亲爱的老师,您辛苦了!您的付出,您的辛苦我们看得见。 看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。 960万平方公里的土地上,每一条红领巾都是一个跳动的…… 女1:伴着冬日的暖阳,新年旋着婀娜的舞步走来。 男1:掸掉我们身上的征尘,换上新年赠给我们的春装。 女2:驻足凝望,岁月的长河驶来一个晶莹透亮的日子, 男2:三百六十五级台阶之上,一场盛大的联欢会于瞬间奏响。 合:新年!你好!你好!我们的20-1-2! 女1:抖落尘封在时光书脊上的记忆, 男1:我们缔造了一段不同凡响的奇迹:

女2:这是一座知识的殿堂, 合:巨擘春秋,传承着人类的文明,播撒着科学的传奇。男2:这里是人才诞生的园地, 合:日月光华,谱写着青春之歌最炫彩的瑰丽。 女1:这里是教师成长的摇篮, 合:厚德载物,引领着教师扬帆远航。 男1:这就是凝重而厚实、气息浓郁的 合:第二实验小学。 女2:回眸过去,在逝去的十八载岁月里, 男2:以研促训,教学相长; 男1:大胆创新,铸就辉煌。 女合:面面真情、闪闪烛光, 男合:青丝白发、乐育栋梁。 女2:二小人用青春续写了一个个激情燃烧的日子, 合:我们开拓、我们创新 我们奋斗、我们进取 我们追求、我们快乐 女1:这里有我们的欢声和笑语, 男1:这里有我们的困惑与迷离。 女2:这里有教师默默耕耘无私奉献的坚实足迹, 男2:这逝去的一切,都会变成无比美好的记忆。 女1:十八载物换星移,十八载同舟共济。 女2:十八载薪火相传,屡创佳绩。

我是一名教师(朗诵稿)

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 我是一名教师(朗诵稿) 高:是谁,踏着闪烁的晨光来到校园 马:是谁,披着朦胧的月光渐远 曹:是谁,把三尺讲台当做人生的舞台 郝:是谁,把墙上的黑板当做人生的画卷 李:是谁,在心中描绘出职教的美好前景 杨:是谁,在奔波忙碌中把蓝图实现 高:是谁,日夜操劳不知疲倦 马:是谁,把经历倾注在教育一线 曹:是谁,让昔日的雄风重现 郝:是谁,让学校的风采再展 李:是谁,让职教事业蒸蒸日上 杨:是谁,让校园的建设向上登攀 合:是职教中心的老师们,团结奋进,无私奉献! 男合:我是一名老师,把神圣崇高的理想之灯,在心中点亮,高高挂在头顶, 女合:让它燃烧我的诗意和激情,让它照亮我的心灵和行程,

男合:我是一名老师,把手中的红烛高高举起, 女合:只要我的信念能坚如磐石,只要我的理想能永远年轻, 合:我情愿燃烧我的青春,让生命在跳动的烛火中升华! 女合:我是一名老师,把知识的种子深深埋下, 男合:只要我的幼苗能长成参天大树,只要我的智慧能把学生的前程照亮, 合:我宁愿化做灰尘,无悔无怨! 男合:我是一名老师,黎明,我牵着晨星作伴;夜晚,我踏着月光回还, 女合:滴滴汗水,我把教书育人的天职谨记;夕阳满天,我只有对学生的殷殷期盼! 男合:我们是职教中心的教师,我们热爱神圣的职业, 女合:我们是职教中心的教师,我们扎根职教,与时俱进! 高:如果我是一颗大树,会为每一棵幼苗遮风挡雨! 马:如果我是火种,会将每一位学子的梦想点燃! 曹:如果我是阳光,会让温暖充满每一个心灵空间! 郝:如果我是春风,会让真情开遍每一个心灵花园! 李:如果我是雨露,会让荒漠披上希望的绿茵! 杨:如果我是灯塔,会为远航的学子指引航程! 合:我们是人民教师,为了职教事业,我们青春不悔,生命无憾! 高:我是一名教师,无怨自己的奉献! 马:我是一名教师,无悔自己的选择! 曹:我是一名教师,无愧自己的称号!

幼儿园赞美老师的诗歌朗诵稿

幼儿园赞美老师的诗歌朗诵稿下面是由XX为大家整理的关于幼儿园赞美老师的诗歌朗诵稿,欢迎阅读参考。希望可以帮助到你。 1 金风送欢笑,丹桂花香飘。 老师的节日,今天又来到。 老师为我们的成长, 不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱, 我们永远不会忘记。 老师,您好! 人们把老师比作红烛, 照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁, 培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教,像春雨润物细无声。老师甘当绿叶,把我们当红花托起。老师是一片绿叶,乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时, 永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树, 头顶蓝天,脚踩大地, 默默地为社会造福。 老师是大树, 为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子, 把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材, 不忘园丁培育恩。 是啊, 老师的热情像太阳, 老师的教诲像春雨, 老师的风格像绿叶, 老师的事业像大树, 我们的老师就是好。 2、

您教会我怎样做人, 我的血液里有你的心血在流淌! 老师,辛苦了 是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁—— 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁—— 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师!

诗歌朗诵材料“我是幼儿教师”

诗歌<我们是幼儿教师> 如果我是雨露 定会让滋润洒满每个孩子的心田 如果我是春风 定会让真情吹绿每个孩子的梦乡 如果我是阳光 定会让温暖贮满每个孩子的童年 可我们只是一名普通的幼儿教师 只能披一身晨曦用笑脸 把孩子们迎进幼儿园 只能牵一缕晚霞 用牵挂将一天的欢乐送出园门 孩子的欢乐 在家长的喜悦里延续升华 我们的青春 在孩子的成长中散发芬芳! 啊 在这日复一日年复一年的接送间 倾注着多少我们对孩子的真挚情感! 凝结着多少我们对幼教的炽烈热爱! 我是那样地眷恋幼儿教师这个称号 因为在这个称号里 母亲一样的胸怀,是我们的职责! 母亲一样的忘我,是我们的使命! 我们用汗水、用心血用我们青春的年华 浇灌着孩子的未来家长的期望祖国的明天! 每一次为孩子洗手轻轻地擦拭中 都有我美好的祝愿。 每一次给孩子喂饭一勺一筷里 都有我深深地期望 每一次照顾孩子午睡,我在床前久久地停留 端详张张稚嫩的面孔,把真情融进充满幻想的梦境。 我们是幼儿教师 也是芸芸众生中的普通一员 也有自己的家庭和亲人 记不清多少次在教室里拼命加班, 忘记了家里的厨房和餐桌

记不清多少次为了别人的孩子,忘了自己的孩子作为妻子对丈夫有数不尽的歉意 作为母亲对子女有道不完的愧疚 我们是幼儿教师 也是有血有肉的凡夫俗子 生活中也会有坎坷 心上也难免会有伤痕 但是不管遇到什么样的挫折 只要我走进幼儿园 微笑就是我永恒的表情! 如果说孩子们是花朵, 我们愿作辛勤耕耘的园丁; 如果说孩子们是幼苗, 我们愿将心血和汗水化作灌溉的春雨; 如果孩子们是太阳,我们要做托起太阳的人。也许今生我们都将如此平凡,如此忙碌, 但我们无怨无悔,因为和孩子们在一起 我们的心永远年轻!!

长篇教师节诗朗诵稿:我骄傲,我是一个老师【精选】

长篇教师节诗朗诵稿:我骄傲,我是一个老师 在无数平凡和不平凡的职业中 我拥有宝石般闪亮的职业-- 我骄傲,我是一个老师! 在无数奉献和进取的篇章中 我拥有金子般闪亮的一页-- 我骄傲,我是一个老师! 我是一个老师 我把神圣而崇高的理想之灯 在我的心中点亮 高高挂在我的头顶 让它燃烧我的诗意和激情 让它照亮我的心灵和行程 让它点燃我的机智和活力 让它升腾我的恒心和爱心! 我是一个老师 我把手中的红烛高高举起 只要我的鸽群能翱翔蓝天 只要我的雏鹰能鹏程万里 只要我的信念能坚如磐石 只要我的理想能永远年轻 我情愿燃烧我的每一寸躯体 让我的青春乃至整个的生命 在跳动的烛火中升华 在血液的鲜红中奔腾。 我骄傲,我是一个老师! 我是一个老师 我在春天的土地上播种 让它照亮我的心灵和行程 我栽培美的幼芽,等待它繁花似锦 我埋下知识的种子,盼望它硕果满枝 我播种优秀品格

我播种高贵感情 我用语言播种 我用彩笔耕耘 我用汗水浇灌 我用心血滋润 只要我的幼苗能长成参天大树 我不悔粉笔灰染白我的双鬓 只要我的希望能把他们的前路照亮 我宁愿把自己化作灰尘 我是一个老师 三尺讲台是我的人生舞台 白色粉笔是我的人生画笔 因为热爱,我深情地演绎着我的人生因为执著,我微笑着写下希望擦去功利因为热爱,忍看桃熟流丹,李熟枝残因为执著,选择诗满人间,画满人间为什么我的眼中总是饱含泪水 为什么我的心里总是波涛汹涌 因为,我的爱如此深沉 我的执著早已在土地中扎根 我骄傲,我是一个老师 我是火种 将学子们的心灵之火点燃 我是石子 将学子们的道路铺平 我是阶梯 将学子们高高托起。 如果我可以是阳光 我会让温暖充满每一个心灵空间 如果我可以是春风 我会让真情开遍每一个心灵花园 如果我可以是雨露 我会让每一棵小草都笑容满面 如果我可以是泉水

我是一名教师(朗诵稿)

我是一名教师(朗诵稿) 1.是谁,踏着闪烁的晨光来到校园 2.是谁,披着朦胧的月光渐远 3.是谁,把三尺讲台当做人生的舞台 4.是谁,把墙上的黑板当做人生的画卷 1. 是谁,在心中描绘出阜中的美好前景 2. 是谁,在奔波忙碌中把蓝图实现 3. 是谁,日夜操劳不知疲倦 4. 是谁,把经历倾注在教育一线 1. 是谁,让昔日的雄风重现 2. 是谁,让名校的风采再展 3. 是谁,让阜中的事业蒸蒸日上 4. 是谁,让校园的建设向上登攀 合:是阜中的老师们,团结奋进,无私奉献! 1. 我是一名老师,把神圣崇高的理想之灯,在心中点亮,高高挂在头顶,让它燃烧我的诗意和激情,让它照亮我的心灵和行程,让它点燃我的机智和活力,让它升腾我的恒心和爱心! 2. 我是一名老师,把手中的红烛高高举起,只要我的信念能坚如磐石,只要我的理想能永远年轻,我情愿燃烧我的青春,让生命在跳动的烛火中升华! 3. 我是一名老师,把知识的种子深深埋下,只要我的幼苗能长成参天大树,只要我的智慧能把学生的前程照亮,我宁愿化做灰尘,无悔无怨! 4. 我是一名老师,黎明,我牵着晨星作伴;夜晚,我踏着月光回还,滴滴汗水,我把教书育人的天职谨记;夕阳满天,我只有对学生的殷殷期盼! (4人合)我们是教师,热爱神圣的职业,我们的执着早已在阜中扎根,甘愿为了教育事业披肝沥胆! 合:阜中的老师们,与时俱进、创新发展!

1. 如果我是一颗大树,会为每一棵幼苗遮风挡雨! 2. 如果我是火种,会将每一位学子的梦想点燃! 3. 如果我是阳光,会让温暖充满每一个心灵空间! 4.如果我是春风,会让真情开遍每一个心灵花园! 合:我们是人民教师,深深挚爱着人民的教育。为了阜中的振兴,我们献身学校,青春不悔,生命无憾! 1. 我是一名教师,无怨自己的奉献! 2. 我是一名教师,无悔自己的选择! 3. 我是一名教师,无愧自己的称号! 4. 我是一名教师,无负自己的良心! 合:我们是人民教师,愿为美丽阜中、平安阜中、激情阜中、书香阜中努力奋斗!阜中加油!阜中必胜!阜中加油!阜中必胜!

最新幼儿园教师诗朗诵

幼儿园教师诗朗诵 这里是五彩的乐园,这里是苗壮的土地, 这里是妈妈的希望,这里是娃娃的摇篮。 在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心? 在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱? 告诉我,你那一抹清泪为谁流淌? 告诉我,你那花一样的笑脸为谁绽放? 是你,是我,是他,是我们光荣的幼儿教师。 用闪烁着智慧的灵光, 用太阳般光亮的音容, 用饱含着浇灌的心血, 用清风拂过那深情的泪珠, 为小苗抽芽,为绿叶撑伞, 为花儿开放,为鸟儿飞翔, 是你,是我,是他,是我们,是我们光荣的幼儿教师在这里,在这里放飞着爱的梦想。 爱是微笑 微笑能赢得信赖,微笑能传递友好, 微笑能拉近心的距离,微笑能给予支持、鼓励 微笑能带给自信。 我们从不吝啬我们的微笑,

因为孩子们需要。 爱是尊重 尊重孩子们独立的人格,尊重孩子们差异的个性, 尊重孩子们选择的权利,尊重孩子们探索的欲望, 尊重,让他们敢于尝试,不盲目跟从; 尊重,活跃思维,不断创新,做好自己; 尊重,让他们飞得更高,飞得更远。 爱是理解和宽容 理解,家长们的爱子心切,理解,家长们的殷切希望, 宽容,“小捣蛋”的恶作剧,宽容,孩子身上的错误和缺点。理解和宽容让我们做到了 以博大的胸怀包容幼儿,以平等的心态对待幼儿, 以温和的语言引导幼儿,以亲切的态度理解幼儿, 以鼓励代替责备,以关怀代替处罚, 用心灵赢得心灵。 我们没有宽阔的臂膀, 但我们拥有博大无私的爱, 在这里我们诠释着爱、延续着爱 拉起了一次次滑落的拉链, 擦拭了一滴滴哭泣的泪水, 系好了一条条掉落的鞋带, 安抚了一颗颗因陌生而脆弱的心灵。

一条条围巾围好了,一顶顶帽子带好了, 一条条裤子穿好了,一个个小屁股也擦干净了。 偶尔,我们也能听到一声稚气的“谢谢” 更多的是我们看到了满足的笑脸,甜甜地笑容。 这就是我们最大的安慰,最大的满足。 蓦然回首,惊奇、感动 瞧!双眼含满泪水,脸上却挂着微笑,因为有小伙伴的擦拭; 脚步如此的轻盈矫健,因为有小手为你系鞋带。 手无缚鸡之力,却能搀扶起摔倒的小伙伴; 刚呀呀学语,却能安慰小伙伴“要坚强,要勇敢,老师最喜欢坚强、勇敢的小朋友” 教师从事着最弱小者的工作,却铸造着最伟大的梦想! “师德表天地,素心育英才”, 这就是人民教师的情怀, 集平凡与伟大于一身的教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘, 时时想孩子、处处为孩子。 让未来之光永驻, 让希望之树长青; 让鲜花遍地开放; 让绿树扩展年轮; 这就是跨世纪人才培育者的心声 这就是创造性人才缔造者的追求。 光荣的教师们,

教师诗歌朗诵大全4篇

[标签:标题] 篇一:教师梦诗歌朗诵稿 教师梦诗歌朗诵稿 教师的梦,无悔的梦 在无数平凡和不平凡的职业中我拥有宝石般闪亮的职业-- 我是一名教师,我无怨于自己的奉献我是一名教师,我无悔于自己的选择我是一名教师 我把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能鹏程万里我情愿燃烧我的每一寸躯体让我的青春乃至整个的生命在跳动的烛火中升华我在春天的土地上播种让它照亮我的心灵和行程 我栽培美的幼芽,等待它繁花似锦我埋下知识的种子,盼望它硕果满枝我用语言播种 我用彩笔耕耘 我用汗水浇灌 我用心血滋润 只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘我是一名教师 三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔 因为热爱,我深情地演绎着我的人生因为执著,我微笑着写下希望擦去功利 我是红烛 将学子们的心灵之火点燃我是阶梯 将学子们高高托起。如果我可以是阳光 我愿让温暖充满每一个心灵空间如果我可以是春风 我愿让真情开遍每一个心灵花园因为我知道 我不是未来,但我的事业是未来在高大的灌木面前我不曾悲哀因为大地不会忘记小草的绿色在宽阔的海洋面前我不曾气馁因为我拥有大海一样的胸怀!祖国展翅高飞的时代祖国飞黄腾达的明天需要年轻的我们去奋斗追梦的我们不会累 勇敢的面对,哪怕流着眼泪追梦的我们不后悔 坚强的体会,那苦涩的滋味我是一名教师 我无怨于自己的奉献我是一名教师 我无悔于自己的选择 篇二:教师集体诗朗诵 教师集体诗朗诵 作为教师的我们 (秦勇)洞庭学校 这是一所屹立在湘西南日益崛起的学校 (王艳华)在这里 有这样一个团结友爱、积极奋进的集体 (全体合)努力拼搏、不懈追求是洞庭人的写照 (朱毅)在这里, 有这样一群默默耕耘、甘于奉献的教师 (全体合)扎根教坛、哺育桃李是洞庭人的骄傲 (周梦茴)每一张笑脸都绽开着希望 每一片绿叶都摇曳出生机

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